29-NQ-TW-4-11-2013

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013

http://slidepdf.com/reader/full/29-nq-tw-4-11-2013 1/18

<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml"xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office"xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml"xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

<head><meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=unicode"><meta name=ProgId content=Word.Document><meta name=Generator content="Microsoft Word 14"><meta name=Originator content="Microsoft Word 14"><link rel=File-List href="29-NQ-TW-4-11-2013_files/filelist.xml"><link rel=themeData href="29-NQ-TW-4-11-2013_files/themedata.thmx"><link rel=colorSchemeMappinghref="29-NQ-TW-4-11-2013_files/colorschememapping.xml"><style></style></head>

<body lang=EN-US style='tab-interval:36.0pt'>

<div class=WordSection1>

<table class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0

style='border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm'> <tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes'> <td width=283 valign=top style='width:212.4pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'> BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG -------- </td> <td width=307 valign=top style='width:230.4pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'> ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM --------------- </td>

</tr> <tr style='mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes'> <td width=283 valign=top style='width:212.4pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'> Số: 29-NQ/TW </td> <td width=307 valign=top style='width:230.4pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'> Hà Nội, ngày 4 tháng 11 năm 2013 </td> </tr></table>

 

<spanstyle='color:#000711'>NGHỊ QUYẾT 

<spanstyle='color:#000711'>ªVỀ ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, ĐÁP ỨNGYÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA TRONG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNHHƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ" ĐÃ ĐƯỢC HỘI NGHỊ TRUNG ƯƠNG 8

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


(KHÓA XI) THÔNG QUA. TẠP CHÍ XÂY DỰNG ĐẢNG GIỚI THIỆU TOÀN VĂN NGHỊ QUYẾT.

NGHỊ QUYẾT HỘINGHỊ TRUNG ƯƠNG 8 KHÓA XI 

VỀ ĐỔI MỚI CĂN BẢN,TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

A - Tình hình và nguyên nhân

1- Thực hiện Nghị quyết Trung ư•ng 2 khóa VIIIvà các ch trư•ng ca Đ°ng, Nhà nư²c v³ ¶ịnh hư²ng chiến lư·c phát tri¸n giáo d¹c-¶àotºo trong th½i kÅ công nghiệp hóa, hiện ¶ºi hóa, lÆnh vực giáo d¹c và ¶ào tºonư²c ta ¶ã ¶ºt ¶ư·c nh×ng thành tựu quan trðng, góp phñn to l²n vào sự nghiệpxây dựng và b°o vệ Tò quốc. 

C¹ th¸ là: Đã xây dựng ¶ư·c hệ thống giáo d¹c và¶ào tºo tư•ng ¶ối hoàn chõnh tö mñm non ¶ến ¶ºi hðc. C• s÷ vøt chùt, thiết bịgiáo d¹c, ¶ào tºo ¶ư·c c°i thiện r

rệt và töng bư²c hiện ¶ºi hóa. Số lư·ng hðcsinh, sinh viên tăng nhanh, nhùt là ÷ giáo d¹c ¶ºi hðc và giáo d¹c ngh³ nghiệp.Chùt lư·ng giáo d¹c và ¶ào tºo có tiến bộ. Đội ngú nhà giáo và cán bộ qu°n lýgiáo d¹c phát tri¸n c° v³ số lư·ng và chùt lư·ng, v²i c• cùu ngày càng h·p lý.Chi ngân sách cho giáo d¹c và ¶ào tºo ¶ºt mûc 20% tòng chi ngân sách nhà nư²c.Xã hội hóa giáo d¹c ¶ư·c ¶üy mºnh; hệ thống giáo d¹c và ¶ào tºo ngoài công løp

góp phñn ¶áng k¸ vào phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo chung ca toàn xã hội. Côngtác qu°n lý giáo d¹c và ¶ào tºo có bư²c chuy¸n biến nhùt ¶ịnh.

C° nư²c ¶ã hoàn thành m¹c tiêu xóa m ch× và phòcøp giáo d¹c ti¸u hðc vào năm 2000; phò cøp giáo d¹c trung hðc c• s÷ vào năm2010; ¶ang tiến t²i phò cøp giáo d¹c mñm non cho trþ 5 tuòi; cng cố và nângcao kết qu° xóa m

ch× cho ngư½i l²n. C• hội tiếp cøn giáo d¹c có nhi³u tiến bộ,nhùt là ¶ối v²i ¶ÿng bào dân tộc thi¸u số và các ¶ối tư·ng chính sách; c• b°n b°o¶°m bình ¶ ẳng gi²i trong giáo d¹c và ¶ào tºo.

Nh×ng thành tựu và kết qu° nói trên, trư²c hết b$tnguÿn tö truy³n thống hiếu hðc ca dân tộc; sự quan tâm, chăm lo ca Đ°ng, Nhànư²c, M+t trøn Tò quốc và các ¶oàn th¸ nhân dân, ca m?i gia ¶ình và toàn xã hội;

sự tøn t¹y ca ¶ội ngú nhà giáo và cán bộ qu°n lý giáo d¹c; sự òn ¶ịnh v³ chínhtrị c ng v²i nh×ng thành tựu phát tri¸n kinh tế-xã hội ca ¶ùt nư²c.

2- Tuy nhiên, chùt lư·ng, hiệu qu° giáo d¹c và¶ào tºo c n thùp so v²i yêu cñu, nhùt là giáo d¹c ¶ºi hðc, giáo d¹c ngh³ nghiệp.Hệ thống giáo d¹c và ¶ào tºo thiếu liên thông gi×a các trình ¶ộ và gi×a cácphư•ng thûc giáo d¹c, ¶ào tºo; c n n+ng lý thuyết, nhZ thực hành. Đào tºo thiếug$n kết v²i nghiên cûu khoa hðc, s°n xuùt, kinh doanh và nhu cñu ca thị trư½nglao ¶ộng; chưa ch trðng ¶ ng mûc việc giáo d¹c ¶ºo ¶ûc, lối sống và k\ nănglàm việc. Phư•ng pháp giáo d¹c, việc thi, ki¸m tra và ¶ánh giá kết qu° c n lºchøu, thiếu thực chùt.

Qu°n lý giáo d¹c và ¶ào tºo c n nhi³u yếu kém. Đội

ngú nhà giáo và cán bộ qu°n lý giáo d¹c bùt cøp v³ chùt lư·ng, số lư·ng và c• cùu;một bộ phøn chưa theo kịp yêu cñu ¶òi m²i và phát tri¸n giáo d¹c, thiếu tâm huyết,thøm chí vi phºm ¶ºo ¶ûc ngh³ nghiệp.

Đñu tư cho giáo d¹c và ¶ào tºo chưa hiệu qu°.Chính sách, c• chế tài chính cho giáo d¹c và ¶ào tºo chưa ph

h·p. C• s÷ vøt chùtk\ thuøt c

n thiếu và lºc høu, nhùt là ÷ v

ng sâu, v

ng xa, v

ng ¶+c biệt khókhăn.

3- Nh×ng hºn chế, yếu kém nói trên do các nguyên

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


nhân ch yếu sau:

- Việc th¸ chế hóa các quan ¶i¸m, ch trư•ng caĐ°ng và Nhà nư²c v³ phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo, nhùt là quan ¶i¸m"giáo d¹c là quốc sách hàng ¶ñu" c n chøm và l ng t ng. Việc xây dựng,tò chûc thực hiện chiến lư·c, kế hoºch và chư•ng trình phát tri¸n giáo d¹c-¶àotºo chưa ¶áp ûng yêu cñu ca xã hội.

- M¹c tiêu giáo d¹c toàn diện chưa ¶ư·c hi¸u vàthực hiện ¶

ng. Bệnh hình thûc, hư danh, chºy theo b^ng cùp... chøm ¶ư·c kh$cph¹c, có m+t nghiêm trðng h•n. Tư duy bao cùp c n n+ng, làm hºn chế kh° nănghuy ¶ộng các nguÿn lực xã hội ¶ñu tư cho giáo d¹c, ¶ào tºo.

- Việc phân ¶ịnh gi×a qu°n lý nhà nư²c v²i hoºt¶ộng qu°n trị trong các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo chưa r

. Công tác qu°n lý chùtlư·ng, thanh tra, ki¸m tra, giám sát chưa ¶ư·c coi trðng ¶

ng mûc. Sự phối h·pgi×a các c• quan nhà nư²c, tò chûc xã hội và gia ¶ình chưa ch+t ch`. Nguÿn lựcquốc gia và kh° năng ca phñn ¶ông gia ¶ình ¶ñu tư cho giáo d¹c và ¶ào tºo c

nthùp so v²i yêu cñu.

B- Định hư²ng ¶òi m²i căn b°n, toàn diện giáod¹c và ¶ào tºo

I- Quan ¶i¸m chõ ¶ºo

1- Giáo d¹c và ¶ào tºo là quốc sách hàng ¶ñu, làsự nghiệp ca Đ°ng, Nhà nư²c và ca toàn dân. Đñu tư cho giáo d¹c là ¶ñu tưphát tri¸n, ¶ư·c ưu tiên ¶i trư²c trong các chư•ng trình, kế hoºch phát tri¸nkinh tế-xã hội.

2- Đòi m²i căn b°n, toàn diện giáo d¹c và ¶ào tºolà ¶òi m²i nh×ng vùn ¶³ l²n, cốt l i, cùp thiết, tö quan ¶i¸m, tư tư÷ng chõ ¶ºo¶ến m¹c tiêu, nội dung, phư•ng pháp, c• chế, chính sách, ¶i³u kiện b°o ¶°m thựchiện; ¶òi m²i tö sự lãnh ¶ºo ca Đ°ng, sự qu°n lý ca Nhà nư²c ¶ến hoºt ¶ộng qu°ntrị ca các c• s÷ giáo d¹c-¶ào tºo và việc tham gia ca gia ¶ình, cộng ¶ÿng, xãhội và b°n thân ngư½i hðc; ¶òi m²i ÷ tùt c° các bøc hðc, ngành hðc. 

Trong quá trình ¶òi m²i, cñn kế thöa, phát huynh×ng thành tựu, phát tri¸n nh×ng nhân tố m²i, tiếp thu có chðn lðc nh×ng kinhnghiệm ca thế gi²i; kiên quyết chùn chõnh nh×ng nhøn thûc, việc làm lệch lºc.Đòi m²i ph°i b°o ¶°m tính hệ thống, tñm nhìn dài hºn, ph

h·p v²i töng loºi ¶ốitư·ng và cùp hðc; các gi°i pháp ph°i ¶ÿng bộ, kh° thi, có trðng tâm, trðng ¶i¸m,lộ trình, bư²c ¶i ph

h·p.

3- Phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo là nâng caodân trí, ¶ào tºo nhân lực, bÿi dư|ng nhân tài. Chuy¸n mºnh quá trình giáo d¹c töch yếu trang bị kiến thûc sang phát tri¸n toàn diện năng lực và phüm chùt ngư½ihðc. Hðc ¶i ¶ôi v²i hành; lý luøn g$n v²i thực ti~n; giáo d¹c nhà trư½ng kết h·pv²i giáo d¹c gia ¶ình và giáo d¹c xã hội.

4- Phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo ph°i g$n v²inhu cñu phát tri¸n kinh tế-xã hội và b°o vệ Tò quốc; v²i tiến bộ khoa hðc vàcông nghệ; ph

h·p quy luøt khách quan. Chuy¸n phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo töch yếu theo số lư·ng sang ch trðng chùt lư·ng và hiệu qu°, ¶ÿng th½i ¶áp ûngyêu cñu số lư·ng.

5- Đòi m²i hệ thống giáo d¹c theo hư²ng m÷, linhhoºt, liên thông gi×a các bøc hðc, trình ¶ộ và gi×a các phư•ng thûc giáo d¹c,¶ào tºo. Chuün hóa, hiện ¶ºi hóa giáo d¹c và ¶ào tºo.

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


6- Ch ¶ộng phát huy m+t tích cực, hºn chế m+ttiêu cực ca c• chế thị trư½ng, b°o ¶°m ¶ịnh hư²ng xã hội ch nghÆa trong pháttri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo. Phát tri¸n hài h a, h? tr· gi×a giáo d¹c công løp vàngoài công løp, gi×a các v

ng, mi³n. Ưu tiên ¶ñu tư phát tri¸n giáo d¹c và ¶àotºo ¶ối v²i các v

ng ¶+c biệt khó khăn, v

ng dân tộc thi¸u số, biên gi²i, h°i ¶°o,v

ng sâu, v

ng xa và các ¶ối tư·ng chính sách. Thực hiện dân ch hóa, xã hộihóa giáo d¹c và ¶ào tºo.

7- Ch ¶ộng, tích cực hội nhøp quốc tế ¶¸ pháttri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo, ¶ÿng th½i giáo d¹c và ¶ào tºo ph°i ¶áp ûng yêu cñu hộinhøp quốc tế ¶¸ phát tri¸n ¶ùt nư²c.

II- M¹c tiêu

1- M¹c tiêu tòng quát

Tºo chuy¸n biến căn b°n, mºnh m` v³ chùt lư·ng,hiệu qu° giáo d¹c, ¶ào tºo; ¶áp ûng ngày càng tốt h•n công cuộc xây dựng, b°o vệTò quốc và nhu cñu hðc tøp ca nhân dân. Giáo d¹c con ngư½i Việt Nam phát tri¸ntoàn diện và phát huy tốt nhùt ti³m năng, kh° năng sáng tºo ca m?i cá nhân;yêu gia ¶ình, yêu Tò quốc, yêu ¶ÿng bào; sống tốt và làm việc hiệu qu°.

Xây dựng n³n giáo d¹c m÷, thực hðc, thực nghiệp,dºy tốt, hðc tốt, qu°n lý tốt; có c• cùu và phư•ng thûc giáo d¹c h·p lý, g$n v²i

xây dựng xã hội hðc tøp; b°o ¶°m các ¶i³u kiện nâng cao chùt lư·ng; chuün hóa, hiện¶ºi hóa, dân ch hóa, xã hội hóa và hội nhøp quốc tế hệ thống giáo d¹c và ¶ào tºo;gi× v×ng ¶ịnh hư²ng xã hội ch nghÆa và b°n s$c dân tộc. Phùn ¶ùu ¶ến năm 2030,n³n giáo d¹c Việt Nam ¶ºt trình ¶ộ tiên tiến trong khu vực.

2- M¹c tiêu c¹ th¸

- Đối v²i giáo d¹c mñm non, gi p trþ phát tri¸nth¸ chùt, tình c°m, hi¸u biết, thüm m\, hình thành các yếu tố ¶ñu tiên ca nhâncách, chuün bị tốt cho trþ bư²c vào l²p 1. Hoàn thành phò cøp giáo d¹c mñm noncho trþ 5 tuòi vào năm 2015, nâng cao chùt lư·ng phò cøp trong nh×ng năm tiếptheo và mi~n hðc phí trư²c năm 2020. Töng bư²c chuün hóa hệ thống các trư½ng mñmnon. Phát tri¸n giáo d¹c mñm non dư²i 5 tuòi có chùt lư·ng ph

h·p v²i ¶i³u kiện

ca töng ¶ịa phư•ng và c• s÷ giáo d¹c.- Đối v²i giáo d¹c phò thông, tøp trung phát tri¸ntrí tuệ, th¸ chùt, hình thành phüm chùt, năng lực công dân, phát hiện và bÿi dư|ngnăng khiếu, ¶ịnh hư²ng ngh³ nghiệp cho hðc sinh. Nâng cao chùt lư·ng giáo d¹ctoàn diện, ch trðng giáo d¹c lý tư÷ng, truy³n thống, ¶ºo ¶ûc, lối sống, ngoºi ng×,tin hðc, năng lực và k\ năng thực hành, vøn d¹ng kiến thûc vào thực ti~n. Pháttri¸n kh° năng sáng tºo, tự hðc, khuyến khích hðc tøp suốt ¶½i. Hoàn thành việcxây dựng chư•ng trình giáo d¹c phò thông giai ¶oºn sau năm 2015. B°o ¶°m cho hðcsinh có trình ¶ộ trung hðc c• s÷ (hết l²p 9) có tri thûc phò thông n³n t°ng,¶áp ûng yêu cñu phân luÿng mºnh sau trung hðc c• s÷; trung hðc phò thông ph°itiếp cøn ngh³ nghiệp và chuün bị cho giai ¶oºn hðc sau phò thông có chùt lư·ng.Nâng cao chùt lư·ng phò cøp giáo d¹c, thực hiện giáo d¹c b$t buộc 9 năm tö sau

năm 2020.Phùn ¶ùu ¶ến năm 2020, có 80% thanh niên trong ¶ộtuòi ¶ºt trình ¶ộ giáo d¹c trung hðc phò thông và tư•ng ¶ư•ng.

- Đối v²i giáo d¹c ngh³ nghiệp, tøp trung ¶ào tºonhân lực có kiến thûc, k\ năng và trách nhiệm ngh³ nghiệp. Hình thành hệ thốnggiáo d¹c ngh³ nghiệp v²i nhi³u phư•ng thûc và trình ¶ộ ¶ào tºo k\ năng ngh³nghiệp theo hư²ng ûng d¹ng, thực hành, b°o ¶°m ¶áp ûng nhu cñu nhân lực k\ thuøtcông nghệ ca thị trư½ng lao ¶ộng trong nư²c và quốc tế.

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


- Đối v²i giáo d¹c ¶ºi hðc, tøp trung ¶ào tºonhân lực trình ¶ộ cao, bÿi dư|ng nhân tài, phát tri¸n phüm chùt và năng lực tựhðc, tự làm giàu tri thûc, sáng tºo ca ngư½i hðc. Hoàn thiện mºng lư²i các c•s÷ giáo d¹c ¶ºi hðc, c• cùu ngành ngh³ và trình ¶ộ ¶ào tºo ph

h·p v²i quy hoºchphát tri¸n nhân lực quốc gia; trong ¶ó, có một số trư½ng và ngành ¶ào tºo ngangtñm khu vực và quốc tế. Đa dºng hóa các c• s÷ ¶ào tºo ph

h·p v²i nhu cñu pháttri¸n công nghệ và các lÆnh vực, ngành ngh³; yêu cñu xây dựng, b°o vệ Tò quốcvà hội nhøp quốc tế.

- Đối v²i giáo d¹c thư½ng xuyên, b°o ¶°m c• hộicho mði ngư½i, nhùt là ÷ v

ng nông thôn, v

ng khó khăn, các ¶ối tư·ng chínhsách ¶ư·c hðc tøp nâng cao kiến thûc, trình ¶ộ, k\ năng chuyên môn nghiệp v¹ vàchùt lư·ng cuộc sống; tºo ¶i³u kiện thuøn l·i ¶¸ ngư½i lao ¶ộng chuy¸n ¶òi ngh³;b°o ¶°m xóa m

ch× b³n v×ng. Hoàn thiện mºng lư²i c• s÷ giáo d¹c thư½ng xuyênvà các hình thûc hðc tøp, thực hành phong ph

, linh hoºt, coi trðng tự hðc vàgiáo d¹c tö xa.

- Đối v²i việc dºy tiếng Việt và truy³n bá vănhóa dân tộc cho ngư½i Việt Nam ÷ nư²c ngoài, có chư•ng trình h? tr· tích cực việcgi°ng dºy tiếng Việt và truy³n bá văn hóa dân tộc cho cộng ¶ÿng ngư½i Việt Nam ÷nư²c ngoài, góp phñn phát huy sûc mºnh ca văn hóa Việt Nam, g$n bó v²i quêhư•ng, ¶ÿng th½i xây dựng tình ¶oàn kết, h×u nghị v²i nhân dân các nư²c.

III- Nhiệm v¹, gi°i pháp1- Tăng cư½ng sự lãnh ¶ºo caĐ°ng, sự qu°n lý ca Nhà nư²c ¶ối v²i ¶òi m²i giáo d¹c và ¶ào tºo

Quán triệt sâu s$c và c¹ th¸hóa các quan ¶i¸m, m¹c tiêu, nhiệm v¹, gi°i pháp ¶òi m²i căn b°n, toàn diện n³ngiáo d¹c và ¶ào tºo trong hệ thống chính trị, ngành giáo d¹c và ¶ào tºo và toànxã hội, tºo sự ¶ÿng thuøn cao coi giáo d¹c và ¶ào tºo là quốc sách hàng ¶ñu.Nâng cao nhøn thûc v³ vai tr quyết ¶ịnh chùt lư·ng giáo d¹c và ¶ào tºo ca ¶ộingú nhà giáo và cán bộ qu°n lý giáo d¹c; ngư½i hðc là ch th¸ trung tâm ca quátrình giáo d¹c; gia ¶ình có trách nhiệm phối h·p v²i nhà trư½ng và xã hội trongviệc giáo d¹c nhân cách, lối sống cho con em mình.

Đòi m²i công tác thông tin vàtruy³n thông ¶¸ thống nhùt v³ nhøn thûc, tºo sự ¶ÿng thuøn và huy ¶ộng sự thamgia ¶ánh giá, giám sát và ph°n biện ca toàn xã hội ¶ối v²i công cuộc ¶òi m²i,phát tri¸n giáo d¹c.

Coi trðng công tác phát tri¸n¶°ng, công tác chính trị, tư tư÷ng trong các trư½ng hðc, trư²c hết là trong ¶ộingú giáo viên. B°o ¶°m các trư½ng hðc có chi bộ; các trư½ng ¶ºi hðc có ¶°ng bộ.Cùp y trong các c• s÷ giáo d¹c-¶ào tºo ph°i thực sự ¶i ¶ñu ¶òi m²i, gư•ng m€uthực hiện và chịu trách nhiệm trư²c Đ°ng, trư²c nhân dân v³ việc tò chûc thựchiện th$ng l·i các m¹c tiêu, nhiệm v¹ giáo d¹c, ¶ào tºo. Lãnh ¶ºo nhà trư½ngphát huy dân ch, dựa vào ¶ội ngú giáo viên, viên chûc và hðc sinh, phát huy

vai tr

ca các tò chûc ¶oàn th¸ và nhân dân ¶ịa phư•ng ¶¸ xây dựng nhà trư½ng.Các bộ, ngành, ¶ịa phư•ng xâydựng quy hoºch dài hºn phát tri¸n nguÿn nhân lực, dự báo nhu cñu v³ số lư·ng,chùt lư·ng nhân lực, c• cùu ngành ngh³, trình ¶ộ. Trên c• s÷ ¶ó, ¶+t hàng và phốih·p v²i các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo tò chûc thực hiện.

Phát huy sûc mºnh tòng h·p cac° hệ thống chính trị, gi°i quyết dût ¶i¸m các hiện tư·ng tiêu cực kéo dài, gâybûc x c trong lÆnh vực giáo d¹c và ¶ào tºo.

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


2- Tiếp t¹c ¶òi m²i mºnh m`và ¶ÿng bộ các yếu tố c• b°n ca giáo d¹c, ¶ào tºo theo hư²ng coi trðng pháttri¸n phüm chùt, năng lực ca ngư½i hðc

Trên c• s÷ m¹c tiêu ¶òi m²igiáo d¹c và ¶ào tºo, cñn xác ¶ịnh r

và công khai m¹c tiêu, chuün ¶ñu ra ca töngbøc hðc, môn hðc, chư•ng trình, ngành và chuyên ngành ¶ào tºo. Coi ¶ó là cam kếtb°o ¶°m chùt lư·ng ca c° hệ thống và töng c• s÷ giáo d¹c và ¶ào tºo; là căn cû giám sát, ¶ánh giá chùt lư·ng giáo d¹c, ¶ào tºo.

Đòi m²i chư•ng trình nh^mphát tri¸n năng lực và phüm chùt ngư½i hðc, hài h a ¶ûc, trí, th¸, m\; dºy ngư½i,dºy ch× và dºy ngh³. Đòi m²i nội dung giáo d¹c theo hư²ng tinh gi°n, hiện ¶ºi,thiết thực, ph

h·p v²i lûa tuòi, trình ¶ộ và ngành ngh³; tăng thực hành, vøn d¹ngkiến thûc vào thực ti~n. Ch

trðng giáo d¹c nhân cách, ¶ºo ¶ûc, lối sống, trithûc pháp luøt và ý thûc công dân. Tøp trung vào nh×ng giá trị c• b°n ca vănhóa, truy³n thống và ¶ºo lý dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loºi, giá trị cốtl

i và nhân văn ca ch nghÆa Mác-Lênin và tư tư÷ng Hÿ Chí Minh. Tăng cư½nggiáo d¹c th¸ chùt, kiến thûc quốc ph

ng, an ninh và hư²ng nghiệp. Dºy ngoºi ng× và tin hðc theo hư²ng chuün hóa, thiết thực, b°o ¶°m năng lực s d¹ng ca ngư½ihðc. Quan tâm dºy tiếng nói và ch× viết ca các dân tộc thi¸u số; dºy tiếng Việtvà truy³n bá văn hóa dân tộc cho ngư½i Việt Nam ÷ nư²c ngoài.

Đa dºng hóa nội dung, tài liệuhðc tøp, ¶áp ûng yêu cñu ca các bøc hðc, các chư•ng trình giáo d¹c, ¶ào tºo vànhu cñu hðc tøp suốt ¶½i ca mði ngư½i.

Tiếp t¹c ¶òi m²i mºnh m`phư•ng pháp dºy và hðc theo hư²ng hiện ¶ºi; phát huy tính tích cực, ch ¶ộng,sáng tºo và vøn d¹ng kiến thûc, k\ năng ca ngư½i hðc; kh$c ph¹c lối truy³n th¹áp ¶+t một chi³u, ghi nh² máy móc. Tøp trung dºy cách hðc, cách nghÆ, khuyếnkhích tự hðc, tºo c• s÷ ¶¸ ngư½i hðc tự cøp nhøt và ¶òi m²i tri thûc, k\ năng,phát tri¸n năng lực. Chuy¸n tö hðc ch yếu trên l²p sang tò chûc hình thûc hðctøp ¶a dºng, ch ý các hoºt ¶ộng xã hội, ngoºi khóa, nghiên cûu khoa hðc. Đüy mºnhûng d¹ng công nghệ thông tin và truy³n thông trong dºy và hðc.

Tiếp t¹c ¶òi m²i và chuün hóanội dung giáo d¹c mñm non, ch trðng kết h·p chăm sóc, nuôi dư|ng v²i giáo d¹cph

h·p v²i ¶+c ¶i¸m tâm lý, sinh lý, yêu cñu phát tri¸n th¸ lực và hình thànhnhân cách.

Xây dựng và chuün hóa nộidung giáo d¹c phò thông theo hư²ng hiện ¶ºi, tinh gðn, b°o ¶°m chùt lư·ng, tíchh·p cao ÷ các l²p hðc dư²i và phân hóa dñn ÷ các l²p hðc trên; gi°m số môn hðcb$t buộc; tăng môn hðc, ch ¶³ và hoºt ¶ộng giáo d¹c tự chðn. Biên soºn sáchgiáo khoa, tài liệu h? tr· dºy và hðc ph

h·p v²i töng ¶ối tư·ng hðc, ch ý ¶ếnhðc sinh dân tộc thi¸u số và hðc sinh khuyết tøt.

Nội dung giáo d¹c ngh³ nghiệp

¶ư·c xây dựng theo hư²ng tích h·p kiến thûc, k\ năng, tác phong làm việc chuyênnghiệp ¶¸ hình thành năng lực ngh³ nghiệp cho ngư½i hðc.

Đòi m²i mºnh m` nội dung giáod¹c ¶ºi hðc và sau ¶ºi hðc theo hư²ng hiện ¶ºi, ph

h·p v²i töng ngành, nhómngành ¶ào tºo và việc phân tñng ca hệ thống giáo d¹c ¶ºi hðc. Ch trðng pháttri¸n năng lực sáng tºo, k\ năng thực hành, ¶ºo ¶ûc ngh³ nghiệp và hi¸u biết xãhội, töng bư²c tiếp cøn trình ¶ộ khoa hðc và công nghệ tiên tiến ca thế gi²i.

3- Đòi m²i căn b°n hình thûc

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


và phư•ng pháp thi, ki¸m tra và ¶ánh giá kết qu° giáo d¹c, ¶ào tºo, b°o ¶°mtrung thực, khách quan

Việc thi, ki¸m tra và ¶ánhgiá kết qu° giáo d¹c, ¶ào tºo cñn töng bư²c theo các tiêu chí tiên tiến ¶ư·c xãhội và cộng ¶ÿng giáo d¹c thế gi²i tin cøy và công nhøn. Phối h·p s d¹ng kếtqu° ¶ánh giá trong quá trình hðc v²i ¶ánh giá cuối kÅ, cuối năm hðc; ¶ánh giá cangư½i dºy v²i tự ¶ánh giá ca ngư½i hðc; ¶ánh giá ca nhà trư½ng v²i ¶ánh giá cagia ¶ình và ca xã hội.

Đòi m²i phư•ng thûc thi vàcông nhøn tốt nghiệp trung hðc phò thông theo hư²ng gi°m áp lực và tốn kém choxã hội mà v€n b°o ¶°m ¶ộ tin cøy, trung thực, ¶ánh giá ¶ ng năng lực hðc sinh,làm c• s÷ cho việc tuy¸n sinh giáo d¹c ngh³ nghiệp và giáo d¹c ¶ºi hðc.

Đòi m²i phư•ng thûc ¶ánh giávà công nhøn tốt nghiệp giáo d¹c ngh³ nghiệp trên c• s÷ kiến thûc, năng lực thựchành, ý thûc k‚ luøt và ¶ºo ¶ûc ngh³ nghiệp. Có c• chế ¶¸ tò chûc và cá nhân sd¹ng lao ¶ộng tham gia vào việc ¶ánh giá chùt lư·ng ca c• s÷ ¶ào tºo.

Đòi m²i phư•ng thûc tuy¸nsinh ¶ºi hðc, cao ¶ ẳng theo hư²ng kết h·p s d¹ng kết qu° hðc tøp ÷ phò thôngvà yêu cñu ca ngành ¶ào tºo. Đánh giá kết qu° ¶ào tºo ¶ºi hðc theo hư²ng ch

trðng năng lực phân tích, sáng tºo, tự cøp nhøt, ¶òi m²i kiến thûc; ¶ºo ¶ûc ngh³

nghiệp; năng lực nghiên cûu và ûng d¹ng khoa hðc và công nghệ; năng lực thựchành, năng lực tò chûc và thích nghi v²i môi trư½ng làm việc. Giao quy³n tự chtuy¸n sinh cho các c• s÷ giáo d¹c ¶ºi hðc.

Thực hiện ¶ánh giá chùt lư·nggiáo d¹c, ¶ào tºo ÷ cùp ¶ộ quốc gia, ¶ịa phư•ng, töng c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºovà ¶ánh giá theo chư•ng trình ca quốc tế ¶¸ làm căn cû ¶³ xuùt chính sách, gi°ipháp c°i thiện chùt lư·ng giáo d¹c, ¶ào tºo.

Hoàn thiện hệ thống ki¸m ¶ịnhchùt lư·ng giáo d¹c. Định kÅ ki¸m ¶ịnh chùt lư·ng các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºovà các chư•ng trình ¶ào tºo; công khai kết qu° ki¸m ¶ịnh. Ch trðng ki¸m tra,¶ánh giá, ki¸m soát chùt lư·ng giáo d¹c và ¶ào tºo ¶ối v²i các c• s÷ ngoài công

løp, các c• s÷ có yếu tố nư²c ngoài. Xây dựng phư•ng thûc ki¸m tra, ¶ánh giáph h·p v²i các loºi hình giáo d¹c cộng ¶ÿng.

Đòi m²i cách tuy¸n d¹ng, s d¹nglao ¶ộng ¶ã qua ¶ào tºo theo hư²ng ch trðng năng lực, chùt lư·ng, hiệu qu°công việc thực tế, không quá n+ng v³ b^ng cùp, trư²c hết là trong các c• quanthuộc hệ thống chính trị. Coi sự chùp nhøn ca thị trư½ng lao ¶ộng ¶ối v²i ngư½ihðc là tiêu chí quan trðng ¶¸ ¶ánh giá uy tín, chùt lư·ng ca c• s÷ giáo d¹c ¶ºihðc, ngh³ nghiệp và là căn cû ¶¸ ¶ịnh hư²ng phát tri¸n các c• s÷ giáo d¹c, ¶àotºo và ngành ngh³ ¶ào tºo.

4- Hoàn thiện hệ thống giáo d¹cquốc dân theo hư²ng hệ thống giáo d¹c m÷, hðc tøp suốt ¶½i và xây dựng xã hội hðc

tøpTrư²c m$t, òn ¶ịnh hệ thốnggiáo d¹c phò thông như hiện nay. Đüy mºnh phân luÿng sau trung hðc c• s÷; ¶ịnhhư²ng ngh³ nghiệp ÷ trung hðc phò thông. Tiếp t¹c nghiên cûu ¶òi m²i hệ thốnggiáo d¹c phò thông ph

h·p v²i ¶i³u kiện c¹ th¸ ca ¶ùt nư²c và xu thế phát tri¸ngiáo d¹c ca thế gi²i.

Quy hoºch lºi mºng lư²i c• s÷giáo d¹c ngh³ nghiệp, giáo d¹c ¶ºi hðc g$n v²i quy hoºch phát tri¸n kinh tế-xã

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


hội, quy hoºch phát tri¸n nguÿn nhân lực. Thống nhùt tên gði các trình ¶ộ ¶ào tºo,chuün ¶ñu ra. Đüy mºnh giáo d¹c ngh³ nghiệp sau trung hðc phò thông, liên thônggi×a giáo d¹c ngh³ nghiệp và giáo d¹c ¶ºi hðc. Tiếp t¹c s$p xếp, ¶i³u chõnh mºnglư²i các trư½ng ¶ºi hðc, cao ¶ ẳng và các viện nghiên cûu theo hư²ng g$n ¶ào tºov²i nghiên cûu khoa hðc. Thực hiện phân tñng c• s÷ giáo d¹c ¶ºi hðc theo ¶ịnhhư²ng nghiên cûu và ûng d¹ng, thực hành. Hoàn thiện mô hình ¶ºi hðc quốc gia, ¶ºihðc v

ng; cng cố và phát tri¸n một số c• s÷ giáo d¹c ¶ºi hðc và giáo d¹c ngh³nghiệp chùt lư·ng cao ¶ºt trình ¶ộ tiên tiến ca khu vực và thế gi²i.

Khuyến khích xã hội hóa ¶¸ ¶ñutư xây dựng và phát tri¸n các trư½ng chùt lư·ng cao ÷ tùt c° các cùp hðc vàtrình ¶ộ ¶ào tºo. Tăng t‚ lệ trư½ng ngoài công løp ¶ối v²i giáo d¹c ngh³ nghiệpvà giáo d¹c ¶ºi hðc. Hư²ng t²i có loºi hình c• s÷ giáo d¹c do cộng ¶ÿng ¶ñu tư.

Đa dºng hóa các phư•ng thûc¶ào tºo. Thực hiện ¶ào tºo theo tín chõ. Đüy mºnh ¶ào tºo, bÿi dư|ng năng lực,k\ năng ngh³ tºi c• s÷ s°n xuùt, kinh doanh. Có c• chế ¶¸ tò chûc, cá nhân ngư½is d¹ng lao ¶ộng tham gia xây dựng, ¶i³u chõnh, thực hiện chư•ng trình ¶ào tºovà ¶ánh giá năng lực ngư½i hðc.

5- Đòi m²i căn b°n công tácqu°n lý giáo d¹c, ¶ào tºo, b°o ¶°m dân ch, thống nhùt; tăng quy³n tự ch vàtrách nhiệm xã hội ca các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo; coi trðng qu°n lý chùt lư·ng

Xác ¶ịnh r

trách nhiệm cacác c• quan qu°n lý nhà nư²c v³ giáo d¹c, ¶ào tºo và trách nhiệm qu°n lý theongành, lãnh thò ca các bộ, ngành, ¶ịa phư•ng. Phân ¶ịnh công tác qu°n lý nhànư²c v²i qu°n trị ca c• s÷ giáo d¹c và ¶ào tºo. Đüy mºnh phân cùp, nâng caotrách nhiệm, tºo ¶ộng lực và tính ch ¶ộng, sáng tºo ca các c• s÷ giáo d¹c,¶ào tºo.

Tăng cư½ng hiệu lực qu°n lýnhà nư²c, nhùt là v³ chư•ng trình, nội dung và chùt lư·ng giáo d¹c và ¶ào tºo ¶ốiv²i các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo ca nư²c ngoài tºi Việt Nam. Phát huy vai tr cacông nghệ thông tin và các thành tựu khoa hðc-công nghệ hiện ¶ºi trong qu°n lýnhà nư²c v³ giáo d¹c, ¶ào tºo.

Các c• quan qu°n lý giáo d¹c,¶ào tºo ¶ịa phư•ng tham gia quyết ¶ịnh v³ qu°n lý nhân sự, tài chính c ng v²iqu°n lý thực hiện nhiệm v¹ chuyên môn ca giáo d¹c mñm non, giáo d¹c phò thôngvà giáo d¹c ngh³ nghiệp.

Chuün hóa các ¶i³u kiện b°o ¶°mchùt lư·ng và qu°n lý quá trình ¶ào tºo; ch trðng qu°n lý chùt lư·ng ¶ñu ra.Xây dựng hệ thống ki¸m ¶ịnh ¶ộc løp v³ chùt lư·ng giáo d¹c, ¶ào tºo.

Đòi m²i c• chế tiếp nhøn và xlý thông tin trong qu°n lý giáo d¹c, ¶ào tºo. Thực hiện c• chế ngư½i hðc thamgia ¶ánh giá hoºt ¶ộng giáo d¹c, ¶ào tºo; nhà giáo tham gia ¶ánh giá cán bộ qu°nlý; c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo tham gia ¶ánh giá c• quan qu°n lý nhà nư²c.

Hoàn thiện c• chế qu°n lý c•s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo có yếu tố nư²c ngoài ÷ Việt Nam; qu°n lý hðc sinh, sinhviên Việt Nam ¶i hðc nư²c ngoài b^ng nguÿn ngân sách nhà nư²c và theo hiệp ¶ịnhnhà nư²c.

Giao quy³n tự ch, tự chịutrách nhiệm cho các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo; phát huy vai tr ca hội ¶ÿng trư½ng.Thực hiện giám sát ca các ch th¸ trong nhà trư½ng và xã hội; tăng cư½ng côngtác ki¸m tra, thanh tra ca c• quan qu°n lý các cùp; b°o ¶°m dân ch, công

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


khai, minh bºch.

6- Phát tri¸n ¶ội ngú nhàgiáo và cán bộ qu°n lý, ¶áp ûng yêu cñu ¶òi m²i giáo d¹c và ¶ào tºo

Xây dựng quy hoºch, kế hoºch¶ào tºo, bÿi dư|ng ¶ội ngú nhà giáo và cán bộ qu°n lý giáo d¹c g$n v²i nhu cñuphát tri¸n kinh tế-xã hội, b°o ¶°m an ninh, quốc ph

ng và hội nhøp quốc tế. Thựchiện chuün hóa ¶ội ngú nhà giáo theo töng cùp hðc và trình ¶ộ ¶ào tºo. Tiến t²itùt c° các giáo viên ti¸u hðc, trung hðc c• s÷, giáo viên, gi°ng viên các c• s÷giáo d¹c ngh³ nghiệp ph°i có trình ¶ộ tö ¶ºi hðc tr÷ lên, có năng lực sư phºm.Gi°ng viên cao ¶ ẳng, ¶ºi hðc có trình ¶ộ tö thºc s\ tr÷ lên và ph°i ¶ư·c ¶ào tºo,bÿi dư|ng nghiệp v¹ sư phºm. Cán bộ qu°n lý giáo d¹c các cùp ph°i qua ¶ào tºo v³nghiệp v¹ qu°n lý.

Phát tri¸n hệ thống trư½ng sưphºm ¶áp ûng m¹c tiêu, yêu cñu ¶ào tºo, bÿi dư|ng ¶ội ngú nhà giáo và cán bộ qu°nlý giáo d¹c; ưu tiên ¶ñu tư xây dựng một số trư½ng sư phºm, trư½ng sư phºm k\thuøt trðng ¶i¸m; kh$c ph¹c tình trºng phân tán trong hệ thống các c• s÷ ¶ào tºonhà giáo. Có c• chế tuy¸n sinh và c tuy¸n riêng ¶¸ tuy¸n chðn ¶ư·c nh×ng ngư½icó phüm chùt, năng lực ph

h·p vào ngành sư phºm.

Đòi m²i mºnh m` m¹c tiêu, nộidung, phư•ng pháp ¶ào tºo, ¶ào tºo lºi, bÿi dư|ng và ¶ánh giá kết qu° hðc tøp,

rèn luyện ca nhà giáo theo yêu cñu nâng cao chùt lư·ng, trách nhiệm, ¶ºo ¶ûcvà năng lực ngh³ nghiệp.

Có chế ¶ộ ưu ¶ãi ¶ối v²i nhàgiáo và cán bộ qu°n lý giáo d¹c. Việc tuy¸n d¹ng, s d¹ng, ¶ãi ngộ, tôn vinhnhà giáo và cán bộ qu°n lý giáo d¹c ph°i trên c• s÷ ¶ánh giá năng lực, ¶ºo ¶ûcngh³ nghiệp và hiệu qu° công tác. Có chế ¶ộ ưu ¶ãi và quy ¶ịnh tuòi nghõ hưu h·plý ¶ối v²i nhà giáo có trình ¶ộ cao; có c• chế mi~n nhiệm, bố trí công việckhác ho+c kiên quyết ¶ưa ra khƒi ngành ¶ối v²i nh×ng ngư½i không ¶ phüm chùt,năng lực, không ¶áp ûng yêu cñu, nhiệm v¹. Lư•ng ca nhà giáo ¶ư·c ưu tiên xếpcao nhùt trong hệ thống thang bøc lư•ng hành chính sự nghiệp và có thêm ph¹ cùpt

y theo tính chùt công việc, theo v

ng.

Khuyến khích ¶ội ngú nhà giáovà cán bộ qu°n lý nâng cao trình ¶ộ chuyên môn nghiệp v¹. Có chính sách h? tr·gi°ng viên trþ v³ ch? ÷, hðc tøp và nghiên cûu khoa hðc. B°o ¶°m bình ¶ ẳng gi×anhà giáo trư½ng công løp và nhà giáo trư½ng ngoài công løp v³ tôn vinh và c• hội¶ào tºo, bÿi dư|ng chuyên môn nghiệp v¹... Tºo ¶i³u kiện ¶¸ chuyên gia quốc tếvà ngư½i Việt Nam ÷ nư²c ngoài tham gia gi°ng dºy và nghiên cûu ÷ các c• s÷giáo d¹c, ¶ào tºo trong nư²c.

Tri¸n khai các gi°i pháp, môhình liên thông, liên kết gi×a các c• s÷ ¶ào tºo, nhùt là các trư½ng ¶ºi hðc v²icác tò chûc khoa hðc và công nghệ, ¶+c biệt là các viện nghiên cûu.

7- Đòi m²i chính sách, c• chế

tài chính, huy ¶ộng sự tham gia ¶óng góp ca toàn xã hội; nâng cao hiệu qu° ¶ñutư ¶¸ phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo

Nhà nư²c gi× vai tr ch ¶ºotrong ¶ñu tư phát tri¸n giáo d¹c và ¶ào tºo, ngân sách nhà nư²c chi cho giáo d¹cvà ¶ào tºo tối thi¸u ÷ mûc 20% tòng chi ngân sách; ch trðng nâng cao hiệu qu°s d¹ng vốn ngân sách. Töng bư²c b°o ¶°m ¶ kinh phí hoºt ¶ộng chuyên môn chocác c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo công løp. Hoàn thiện chính sách hðc phí.

Đối v²i giáo d¹c mñm non và

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


phò thông, Nhà nư²c ưu tiên tøp trung ¶ñu tư xây dựng, phát tri¸n các c• s÷giáo d¹c công løp và có c• chế h? tr· ¶¸ b°o ¶°m töng bư²c hoàn thành m¹c tiêuphò cøp theo luøt ¶ịnh. Khuyến khích phát tri¸n các loºi hình trư½ng ngoài côngløp ¶áp ûng nhu cñu xã hội v³ giáo d¹c chùt lư·ng cao ÷ khu vực ¶ô thị.

Đối v²i giáo d¹c ¶ºi hðc và ¶àotºo ngh³ nghiệp, Nhà nư²c tøp trung ¶ñu tư xây dựng một số trư½ng ¶ºi hðc,ngành ¶ào tºo trðng ¶i¸m, trư½ng ¶ºi hðc sư phºm. Thực hiện c• chế ¶+t hàngtrên c• s÷ hệ thống ¶ịnh mûc kinh tế-k\ thuøt, tiêu chuün chùt lư·ng ca một sốloºi hình dịch v¹ ¶ào tºo (không phân biệt loºi hình c• s÷ ¶ào tºo), b°o ¶°mchi tr° tư•ng ûng v²i chùt lư·ng, ph

h·p v²i ngành ngh³ và trình ¶ộ ¶ào tºo.Minh bºch hóa các hoºt ¶ộng liên danh, liên kết ¶ào tºo, s d¹ng nguÿn lực công; b°o ¶°m sự hài h a gi×a các l·i ích v²i tích lu\ tái ¶ñu tư.

Đüy mºnh xã hội hóa, trư²c hết¶ối v²i giáo d¹c ngh³ nghiệp và giáo d¹c ¶ºi hðc; khuyến khích liên kết v²i cácc• s÷ ¶ào tºo nư²c ngoài có uy tín. Có chính sách khuyến khích cºnh tranh lànhmºnh trong giáo d¹c và ¶ào tºo trên c• s÷ b°o ¶°m quy³n l·i ca ngư½i hðc, ngư½is d¹ng lao ¶ộng và c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo. Đối v²i các ngành ¶ào tºo có kh°năng xã hội hóa cao, ngân sách nhà nư²c chõ h? tr· các ¶ối tư·ng chính sách, ¶ÿngbào dân tộc thi¸u số và khuyến khích tài năng. Tiến t²i bình ¶ ẳng v³ quy³n ¶ư·cnhøn h? tr· ca Nhà nư²c ¶ối v²i ngư½i hðc ÷ trư½ng công løp và trư½ng ngoàicông løp. Tiếp t¹c hoàn thiện chính sách h? tr· ¶ối v²i các ¶ối tư·ng chínhsách, ¶ÿng bào dân tộc thi¸u số và c• chế tín d¹ng cho hðc sinh, sinh viên có

hoàn c°nh khó khăn ¶ư·c vay ¶¸ hðc. Khuyến khích hình thành các qu\ hðc bòng,khuyến hðc, khuyến tài, gi p hðc sinh, sinh viên nghèo hðc giƒi. Tôn vinh, khenthư÷ng xûng ¶áng các cá nhân, tøp th¸ có thành tích xuùt s$c và ¶óng góp nòi bøtcho sự nghiệp giáo d¹c và ¶ào tºo.

Khuyến khích các doanh nghiệp,cá nhân s d¹ng lao ¶ộng tham gia h? tr· hoºt ¶ộng ¶ào tºo. Xây dựng c• chế,chính sách tài chính ph h·p ¶ối v²i các loºi hình trư½ng. Có c• chế ưu ¶ãi tínd¹ng cho các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo. Thực hiện ¶ịnh kÅ ki¸m toán các c• s÷giáo d¹c-¶ào tºo.

Tiếp t¹c thực hiện m¹c tiêukiên cố hóa trư½ng, l²p hðc; có chính sách h? tr· ¶¸ có m+t b^ng xây dựng trư½ng.

Töng bư²c hiện ¶ºi h óa c• s÷ vøt chùt k\ thuøt, ¶+c biệt là hº tñng công nghệthông tin. B°o ¶°m ¶ến năm 2020 số hðc sinh m?i l²p không vư·t quá quy ¶ịnh catöng cùp hðc.

Phân ¶ịnh r

ngân sách chicho giáo d¹c mñm non, giáo d¹c phò thông, giáo d¹c ngh³ nghiệp và giáo d¹c ¶ºihðc v²i ngân sách chi cho c• s÷ ¶ào tºo, bÿi dư|ng thuộc hệ thống chính trị vàcác lực lư·ng vú trang. Giám sát ch+t ch`, công khai, minh bºch việc s d¹ngkinh phí.

8- Nâng cao chùt lư·ng, hiệuqu° nghiên cûu và ûng d¹ng khoa hðc, công nghệ, ¶+c biệt là khoa hðc giáo d¹cvà khoa hðc qu°n lý

Quan tâm nghiên cûu khoa hðcgiáo d¹c và khoa hðc qu°n lý, tøp trung ¶ñu tư nâng cao năng lực, chùt lư·ng,hiệu qu° hoºt ¶ộng ca c• quan nghiên cûu khoa hðc giáo d¹c quốc gia. Nâng caochùt lư·ng ¶ội ngú cán bộ nghiên cûu và chuyên gia giáo d¹c. Tri¸n khai chư•ngtrình nghiên cûu quốc gia v³ khoa hðc giáo d¹c.

Tăng cư½ng năng lực, nâng caochùt lư·ng và hiệu qu° nghiên cûu khoa hðc, chuy¸n giao công nghệ ca các c• s÷giáo d¹c ¶ºi hðc. G$n kết ch+t ch` gi×a ¶ào tºo và nghiên cûu, gi×a các c• s÷

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


¶ào tºo v²i các c• s÷ s°n xuùt, kinh doanh. Ưu tiên ¶ñu tư phát tri¸n khoa hðcc• b°n, khoa hðc múi nhðn, ph

ng thí nghiệm trðng ¶i¸m, ph

ng thí nghiệm chuyênngành, trung tâm công nghệ cao, c• s÷ s°n xuùt th nghiệm hiện ¶ºi trong một sốc• s÷ giáo d¹c ¶ºi hðc. Có chính sách khuyến khích hðc sinh, sinh viên nghiên cûukhoa hðc.

Khuyến khích thành løp viện,trung tâm nghiên cûu và chuy¸n giao công nghệ, doanh nghiệp khoa hðc và côngnghệ, h? tr· ¶ăng ký và khai thác sáng chế, phát minh trong các c• s÷ ¶ào tºo.Hoàn thiện c• chế ¶+t hàng và giao kinh phí sự nghiệp khoa hðc và công nghệ chocác c• s÷ giáo d¹c ¶ºi hðc. Nghiên cûu sáp nhøp một số tò chûc nghiên cûu khoahðc và tri¸n khai công nghệ v²i các trư½ng ¶ºi hðc công løp.

Ưu tiên nguÿn lực, tøp trung¶ñu tư và có c• chế ¶+c biệt ¶¸ phát tri¸n một số trư½ng ¶ºi hðc nghiên cûu ¶angành, ¶a lÆnh vực s²m ¶ºt trình ¶ộ khu vực và quốc tế, ¶ năng lực h·p tác vàcºnh tranh v²i các c• s÷ ¶ào tºo và nghiên cûu hàng ¶ñu thế gi²i.

9- Ch ¶ộng hội nhøp và nângcao hiệu qu° h·p tác quốc tế trong giáo d¹c, ¶ào tºo

Ch ¶ộng hội nhøp quốc tế v³giáo d¹c, ¶ào tºo trên c• s÷ gi× v×ng ¶ộc løp, tự ch, b°o ¶°m ¶ịnh hư²ng xã hộich nghÆa, b°o tÿn và phát huy các giá trị văn hóa tốt ¶Zp ca dân tộc, tiếp

thu có chðn lðc tinh hoa văn hóa và thành tựu khoa hðc, công nghệ ca nhân loºi.Hoàn thiện c• chế h·p tác song phư•ng và ¶a phư•ng, thực hiện các cam kết quốctế v³ giáo d¹c, ¶ào tºo.

Tăng quy mô ¶ào tºo ÷ nư²cngoài b^ng ngân sách nhà nư²c ¶ối v²i gi°ng viên các ngành khoa hðc c• b°n vàkhoa hðc múi nhðn, ¶+c th

. Khuyến khích việc hðc tøp và nghiên cûu ÷ nư²cngoài b^ng các nguÿn kinh phí ngoài ngân sách nhà nư²c. M÷ rộng liên kết ¶ào tºov²i nh×ng c• s÷ ¶ào tºo nư²c ngoài có uy tín, ch yếu trong giáo d¹c ¶ºi hðc vàgiáo d¹c ngh³ nghiệp; ¶ÿng th½i qu°n lý ch+t ch` chùt lư·ng ¶ào tºo.

Có c• chế khuyến khích các tòchûc quốc tế, cá nhân nư²c ngoài, ngư½i Việt Nam ÷ nư²c ngoài tham gia hoºt ¶ộng

¶ào tºo, nghiên cûu, ûng d¹ng, chuy¸n giao khoa hðc và công nghệ ÷ Việt Nam.Tăng cư½ng giao lưu văn hóa và hðc thuøt quốc tế.

Có chính sách h? tr·, qu°n lýviệc hðc tøp và rèn luyện ca hðc sinh, sinh viên Việt Nam ¶ang hðc ÷ nư²cngoài và tºi các c• s÷ giáo d¹c, ¶ào tºo có yếu tố nư²c ngoài tºi Việt Nam.

C- Tò chûc thực hiện

1- Các cùp y, tò chûc ¶°ng, M+t trøn Tò quốc vàcác ¶oàn th¸ nhân dân tò chûc việc hðc tøp, quán triệt tºo sự thống nhùt v³ nhønthûc và hành ¶ộng thực hiện Nghị quyết này. Lãnh ¶ºo kiện toàn bộ máy tham mưuvà bộ máy qu°n lý giáo d¹c và ¶ào tºo; thư½ng xuyên ki¸m tra việc thực hiện, ¶+c

biệt là ki¸m tra công tác chính trị, tư tư÷ng và việc xây dựng n³n nếp, k‚cư•ng trong các trư½ng hðc, phát hiện và gi°i quyết dût ¶i¸m các bi¸u hiện tiêucực trong giáo d¹c và ¶ào tºo.

2- Đ°ng ¶oàn Quốc hội lãnh ¶ºo việc sa ¶òi, bòsung, hoàn thiện, ban hành m²i hệ thống pháp luøt v³ giáo d¹c và ¶ào tºo, cácluøt, nghị quyết ca Quốc hội, tºo c• s÷ pháp lý cho việc thực hiện Nghị quyếtvà giám sát việc thực hiện.

3- Ban cán sự ¶°ng Chính ph lãnh ¶ºo việc sa ¶òi,

7/21/2019 29-NQ-TW-4-11-2013


bò sung và ban hành m²i các văn b°n dư²i luøt; xây dựng kế hoºch hành ¶ộng thựchiện Nghị quyết. Thư½ng xuyên theo d

i, ki¸m tra, ¶ánh giá tình hình thực hiệnvà kịp th½i ¶i³u chõnh kế hoºch, gi°i pháp c¹ th¸ ph

h·p v²i yêu cñu thực tế,b°o ¶°m thực hiện có hiệu qu° Nghị quyết.

Thành løp Ủy ban quốc gia Đòi m²i giáo d¹c và¶ào tºo do Th tư²ng Chính ph làm Ch tịch Ủy ban.

4- Ban Tuyên giáo Trung ư•ng ch trì, phối h·p v²icác ban ¶°ng, ban cán sự ¶°ng, ¶°ng ¶oàn, ¶°ng y trực thuộc Trung ư•ng thư½ngxuyên theo d

i, ki¸m tra, ¶ôn ¶ốc, s• kết, tòng kết và ¶ịnh kÅ báo cáo Bộ Chínhtrị, Ban Bí thư kết qu° thực hiện Nghị quyết./. 

 <o:p></o:p>

<table class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 style='border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm'> <tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;mso-yfti-lastrow:yes'> <td width=287 valign=top style='width:215.4pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'> </td> <td width=303 valign=top style='width:227.4pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'>

TỔNG BÍ THƯ Nguy~n Ph Trðng </td> </tr></table>

 <o:p></o:p>

</div></body>

</html>

Documents

29-NQ-TW-4-11-2013