272 ESO SEP 10.doc)

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS_ Septiembre de 2010 COPYRIGHT Editorial EOS / José Ramiro Viso Alonso_ Prohibida toda reproducción sin permiso / Prohibido el uso de este material sin la citación de la fuente

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1.3.

Consecuencias para

EL REGISTRO DE CALIFICACIONES

DEL PROFESOR

JOSÉ RAMIRO VISO ALONSO

SEPTIEMBRE DE 2010

COPYRIGHT Editorial EOS / José Ramiro Viso Alonso_ Prohibida toda reproducción sin permiso / Prohibido el uso de este material sin la citación de la fuente


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1.3.

PASO 1

REGISTRO DE NOTAS DEL PROFESOR

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA

ORGANIZADOS POR TRIMESTRES

TABLA EN BLANCO


Página 3 de 22

ÁREA: CURSO: CRITERIO Nº : CRIT

PROF: EVALUACIÓN 1

AÑO ACAD: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. INDICADOR EVALUAC Nº

% PESO NOTA CRIT

COMPETENCIA NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM

ALUMNOS Nº APELLIDOS NOMBRE

1 ALONSO FERNÁNDEZ CELINDA

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7

2 ORTIZ LÓPEZ ANTONIO


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PROF: EVALUACIÓN 1


% PESO NOTA CRIT

COMPETENCIA NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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PROF: EVALUACIÓN 1


% PESO NOTA CRIT

COMPETENCIA NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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PROF: EVALUACIÓN 1


% PESO NOTA CRIT

COMPETENCIA NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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PROF: EVALUACIÓN 1


% PESO NOTA CRIT

COMPETENCIA NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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1.3.

PASO 1


LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA

ORGANIZADOS POR TRIMESTRES

EJEMPLO 2º ESO_Lengua castellana y literatura

1º TRIMESTRE


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ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERAT

CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 1: RECONOCER DATOS RELEVANTES EN TEXTOS ORALES CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN 1

AÑO ACAD: 2010-11 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

INDICADOR Parafrasear oralmente Retener datos significativos Resumir oralmente / bien estruct Resumir por escrito / bien estruct Seguir instrucc orales 1ª EVALUACIÓN el tema general presentaciones breves presentaciones breves realizar tareas

% PESO NOTA CRIT 20% 20% 20% 20% 20%

COMPETENCIA CL CL + AP CL + AP CL + AP CL + AUT NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 2: REALIZAR EXPOSICIONES ORALES CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN UTILIZANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS 1

AÑO ACAD: 2010-11 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

INDICADOR Seleccionar Presentar información Utilizar las NNTT 1ª EVALUACIÓN información relevante con orden y claridad en exposiciones orales

% PESO NOTA CRIT 40% 40% 20%

COMPETENCIA CL + AP CL CL + TID NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8



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CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 5-A: APLICAR LOS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN A LA COMPRENSIÓN, COMPOSICIÓN Y REVISIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS 1

AÑO ACAD: 2010-11 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5.

INDICADOR Usar adecuadamente oración Utilizar Usar mecanismos referencia Usar adecuadamente Expresar mismo contenido 1ª EVALUACIÓN según contexto conectores contextuales gramaticales y léxicos indicativo y subjuntivo con diferentes esqu sintácticos

% PESO NOTA CRIT 10% 10% 10% 10% 10%

COMPETENCIA CL + AP CL CL CL CL +AP NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 5-B: APLICAR LOS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN A LA COMPRENSIÓN, COMPOSICIÓN Y REVISIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS 1

AÑO ACAD: 2010-11 5.6. 5.7. 5.8. 5.9. 5.10.

INDICADOR Acentuar Usar correctamente Expresar correctamente Usar correctamente Usar correctamente 1ª EVALUACIÓN diptongos e hiatos tilde diacrítica verbos irregulares signos puntuac en diálogos el punto y la coma

% PESO NOTA CRIT 10% 10% 10% 10% 10%

COMPETENCIA CL CL CL CL CL NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 6: CONOCER TERMINOLOGÍA LINGÜÍSTICA BÁSICA CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SOBRE EL USO DE LA LENGUA 1

AÑO ACAD: 2010-11 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5.

INDICADOR Conocer terminología sobre Conocer papeles del sujeto Conocer funciones sintácticas Obtner información gramatical 1ª EVALUACIÓN sujeto, predicado y complement de clases de palabras en diccionarios o similar

% PESO NOTA CRIT 25% 25% 25% 25%

COMPETENCIA CL CL CL AP + AUT NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 12: UTILIZAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN SU TIEMPO DE OCIO CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN 1

AÑO ACAD: 2010-11 12.1. 12.2. 12.3. 12.4. 12.5.

INDICADOR Usar bibliotecas Aceptar con agrado Escribir en tiempo de ocio 1ª EVALUACIÓN para leer textos actividades animac lectura


COMPETENCIA AP + AUT CA + AUT CA + AUT NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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CURSO: 2º ESO CRITERIO Nº 13: PONER EN PRÁCTICA ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS DE TEXTOS CRIT

PROF: XXX EVALUACIÓN QUE EVITEN EL USO DISCRIMINATORIO DEL LENGUAJE 1

AÑO ACAD: 2010-11 13.1. 13.2. 13.3. 13.4. 13.5.

INDICADOR Identificar situaciones PROPIAS Identificar situac COMPAÑEROS Identificar situac MED COMUNIC 1ª EVALUACIÓN uso discriminatorio lenguaje uso discriminatorio lenguaje uso discriminatorio lenguaje


COMPETENCIA AP AP AP NOTA

FINAL

PROCEDIM EVAL TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN TAREA

ORAL

ESCR

TRAB FIN

% PROCEDIM 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16% 24% 20% 40% 16%



10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8

10 5 0 7 9 4 6,8 7 7 7 8 9 9 8,3

10

10

10 8 9 7 8,7



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1.3.

PASO 2


LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA ORGANIZADOS EN TORNO A

LAS COMPETENCIA BÁSICAS

TABLA EN BLANCO


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AÑO ACADEMICO ÁREA CURSO/CICLO ALUMNOS/AS PROFESOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

COMPETENCIA CRIT EV INDICADOR EVALUACIÓN


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1.3.

PASO 2


LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA ORGANIZADOS EN TORNO A

LAS COMPETENCIA BÁSICAS

EJEMPLO 2º ESO_Lengua castellana y literatura


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COMPETENCIA CRIT EV INDICADOR EVALUACIÓN LINGÜÍSTICA CRIT 1 1.1. Parafrasear oral tema general 1.2. Retener ideas / hechos / datos 1.3. Resumir oralmente presentac 1.4. Resumir por escrito 1.5. Seguir instrucciones orales CRIT 2 2.1. Selecc lo más relevante exp oral 2.2. Present oral con orden y claridad 2.3. Usar NNTT en exposición oral CRIT 3 3.1. Identificar acto y propósito habla 3.2. Seguir instrucciones amb pers+acad 3.3. Identificar tema gral y secund texto 3.4. Identificar elementos descrip / proce CRIT 4 4.2. Redactar textos organiz clara 4.3. Narrar con claridad exper próximas 4.4. Comentar con claridad exper próx 4.5. Componer textos públicos 4.6. Redactar crónicas periodísticas 4.7. Resumir narraciones y exposiciones 4.8. Componer exposic y explicaciones 4.9. Correcc ortográf y tipogr text papel 4.10. Correcc ortográf y tipogr text digital CRIT 5 5.1. Usar oración según contexto 5.2. Usar conectores textuales 5.3. Usar mecanismos refer interna

5.4. Usar presente indicativo y subjuntivo

5.5. Expr contenidos con dif esq sintact 5.6. Acentuar diptongos e hiatos 5.7. Usar tilde diacrítica 5.8. Expresar correct verbos irregulares 5.9. Usar signos puntuac en diálogos 5.10. Usar el punto y la coma


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COMPETENCIA CRIT EV INDICADOR EVALUACIÓN LINGÜÍSTICA CRT 6 6.1. Conocer sujeto / predicado /compl 6.2. Conocer tipos sujetos 6.3. Conocer funciones sintácticas CRIT 8 8.2. Evaluar conten+estruc+gener obra CRIT 9 9.1. Compr temas textos literarios 9.2. Reconocer eletos de historia y cron 9.3. Reconocer estruct de versificación 9.4. Reconocer compon texto teatral

9.5. Reconocer subgéneros y rec retóric

MEDIA C. LINGÜÍSTICA DIGITAL CRIT 2 2.3. Usar NNTT en exposición oral CRIT 4 4.10. Correcc ortográf y tipogr text digital

CRIT 7 7.1. Utilizar NNTT para recabar informac

7.2. Utilizar NNTT para present informac

7.3. Utilizar críticamente NNTT CRIT 10 10.4. Utilizar NNTT presentar composic MEDIA C. DIGITAL CULT Y ARTIST CRIT 8 8.1. Lectura obras completas 8.3. Descubrir pto vista autor 8.4. Opinar sobre aspectos obra CRIT 10 10.1. Componer relato breve 10.2. Componer poema 10.3. Transformar un texto CRIT 11 11.1. Conocer distintas lenguas España

11.2. Conocer patrimon literar dist lenguas

11.3. Valorar y respetar identid cultural CRIT 12 12.2. Aceptar activid animac lectura 12.3. Escribir en tiempo de ocio MEDIA C. CULTURAL Y ARTÍST


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COMPETENCIA CRIT EV INDICADOR EVALUACIÓN APR A APREND CRIT 1 1.2. Retener ideas / hechos / datos 1.3. Resumir oralmente presentac 1.4. Resumir por escrito CRIT 2 2.1. Selecc lo más relevante exp oral CRIT 3 3.1. Identificar acto y propósito habla 3.3. Identificar tema gral y secund texto

3.4. Identificar elementos descrip / proce

3.5. Aplicar esquemas / mapas concept CRIT 4 4.1. Planificar y revisar textos CRIT 5 5.1. Usar oración según contexto 5.5. Expr contenidos con dif esq sintact

CRIT 6 6.4. Obtener infor gramat en diccionarios

CRIT 8 8.2. Evaluar conten+estruc+gener obra 8.3. Descubrir pto vista autor 8.4. Opinar sobre aspectos obra CRIT 12 12.1. Usar bibliotecas CRIT 13 13.1. Identif uso discriminat leng en él 13.2. Identif uso discrim leng en compañ 13.1. Identif uso discrim leng en medios MEDIA C. APRENDER A APR


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COMPETENCIA CRIT EV INDICADOR EVALUACIÓN AUT E INICIAT CRIT 1 1.5. Seguir instrucciones orales

CRIT 3 3.2. Seguir instrucciones amb pers+acad

CRIT 6 6.4. Obtener infor gramat en diccionarios

CRIT 7 7.1. Utilizar NNTT para recabar informac

7.2. Utilizar NNTT para present informac

7.3. Utilizar críticamente NNTT CRIT 8 8.1. Lectura obras completas 8.5. Opinar sobre obra y propias vivenc CRIT 10 10.1. Componer relato breve 10.2. Componer poema 10.3. Transformar un texto 10.4. Utilizar NNTT presentar composic CRIT 12 12.1. Usar bibliotecas 12.2. Aceptar activid animac lectura 12.3. Escribir en tiempo de ocio MEDIA C. AUTONOM E INICIAT

EMOCIONAL OTROS EMPATIZA COMPAÑ TRAB COOP

CONTROLA EMOC TRAB COOP

MUESTRA DESAGR CON RESPET

MUESTRA ACTITUD POSITIVA

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