33
2019-20 ਲਾ ਕਣ ਸਬ ਧੀ

2019-20 ਦੇਮੁਲਾਂਕਣ ਸਬੰਧੀpadhopunjab.com/study/assessment.pdfilKx dI jWc krdysmyNividAwrQIAW nUMspSt suxnw bhuq zrUrI hY[ies leI mukqw Sbd, Sbd jW vwk dw

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • 2019-20 ਦ ੇਮਲੁਾਕਂਣ ਸਬਧੰੀ

  • ਪਜੰਾਬੀਪਜੰਾਬੀ

  • jWc dy p`K

    pVHnw ilKxw

  • Punjabi Testing Tool ‘pVHnw’Punjabi Testing Tool ‘

  • 1 • ਸਮਝ ਅਧਾਿਰਤ ਕਹਾਣੀ

    2 • ਕਹਾਣੀ

    3 • ਪਰੈ�ਾ

    4 • ਸ਼ਬਦ

    5 • ਮਕੁਤਾ ਸ਼ਬਦ

    6 • ਅਖੱਰ

    7 • ਆਰਿੰਭਕ

    ਹਦਾਇਤਾਂਟਸੈਿਟਗੰ ਦ ੇਪਧੱਰ

    ਜ ੇਸਹੀ

    2/3 ਪ�ਸ਼ਨ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

    2 ਜਾ ਂ2 ਤ� ਘਟੱ ਗਲਤੀਆ ਂਮਾਫ ਹਨ

    2 ਜਾ ਂ2 ਤ� ਘਟੱ ਗਲਤੀਆ ਂਮਾਫ ਹਨ

    5/8 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

    5/8 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

    5/8 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

    ਸ਼ਰੁੂਜ ੇਨਹ�

    ਜ ੇਸਹੀ

    ਜ ੇਨਹ�

    ਜ ੇਨਹ�

    ਜ ੇਨਹ�

  • Punjabi Testing Tool ‘ilKxw’Punjabi Testing Tool ‘

    ilKxw

  • 1• vwk

    2• ਸ਼ਬਦ

    3• ਮਕੁਤਾ ਸ਼ਬਦ

    4• ਅਖੱਰ

    5• ਆਰਿੰਭਕ

    ਹਦਾਇਤਾਂilKx ਦ ੇਪਧੱਰ

    2/3 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

    3/5 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

    3/5 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨਸ਼ਰੁੂ

    3/5 ਸ਼ਬਦ ਸਹੀ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ

  • ilKx dI jWc krdy smyN ividAwrQIAW nUM spSt suxnw bhuq zrUrI hY[ies leI mukqw Sbd, Sbd jW vwk dw

    aucwrn krdy smyN tIm mYNbr dw aucwrn SùD hoxw cwhIdw hY[

    ilKx dI jWc krdy smyN ividAwrQIAW ivc̀ AwpsI &wslw zrUr rìKAw jwvy[

    sI.AYm.tI/bI.AYm.tI/AiDAwpk duAwrw boly gey mukqw Sbd, Sbd jW vwk qoN bwAd ividAwrQIAW nUM aus mukqw

    Sbd, Sbd jW vwk nUM do vwr duhrwaux leI zrUr ikhw jwvy [

    jdoN ividAwrQIAW ny Sbd jW vwk ilK ley hox qW iPr qoN iehnW nUM duhrw id̀qw jwvy qW jo ividAwrQI AwpxI

    ilKq nUM cỲk kr skx[ mukqw Sbd ilKvwauNdy smyN AK̀rW dIAW DunIAW nUM Alg̀ Alg̀ krky nhIN boilAw jwvygw[

    ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/

  • Sbd boldy smyN vI Sbd nUM smùcy rUp iv̀c bolxw zrUrI hovygw [ muhwrnI DunIAW

    Anuswr Sbd nUM qoV ky nhIN boilAw jwvygw[

    vwk nUM boldy smyN SbdW nUM qoV-qoV ky nhIN boilAw jwvygw[vwk nUM smùcy rUp iv̀c

    boldy hoey ies nUM do qoN iqMn vwr duhrwauxw zrUrI hovygw[

    hryk ividAwrQI dw ilKqI jWc dw irkwrf sbMDq AiDAwpk Awpxy koL sMBwl ky

    rK̀ygw[

    ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/

  • Math

  • ਸਿੰਖਆਪਿਹਚਾਣ

    ਸਵਾਲ

    ਪਹਾੜੇ

    ਜਾਚਂ ਦ ੇਪਖੱ

  • Math Testing Tool

  • Math Testing Process Class 1st to 3rd1 • ਆਰਭੰਕ ਪਧੱਰ

    2 • ਸਿੰਖਆ ਪਿਹਚਾਣ (0-99)

    3 • ਸਿੰਖਆ ਪਿਹਚਾਣ(100-999)

    4 • 1 ਅਕੰੀ ਜੜੋ ਦ ੇਸਵਾਲ

    5 • 1 ਅਕੰੀ ਘਟਾਉ ਦ ੇਸਵਾਲ

    6 • ਜੜੋ ਦ ੇਸਵਾਲ

    7 • ਘਟਾਉ ਦ ੇਸਵਾਲ

    8 • ਗਣੁਾ ਦ ੇਸਵਾਲ

    9 • ਭਾਗ-1

    8 ਿਵਚੱ ੋ5 ਸਿੰਖਆਵਾ ਂਠੀਕਹਣੋੀਆ ਂਚਾਹੀਦੀਆ ਂਹਨ |

    3 ਿਵਚੱ ੋ2 ਸਵਾਲ ਠੀਕ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ |

    ਜਕੇਰ ਬਚੱਾ ਦਵੋ� ਸਿੰਖਆ ਪਿਹਚਾਣ (1 & 2) ਿਵਚੱ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਨਹ� ਿਦਦੰਾ ਤਾ ਂਉਸ� ਆਰਭੰਕ ਪਧੱਰ ਤ ੇਮਾਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾਵ,ੇਪਰ ਿਫਰ ਵੀ ਬਚੱ ੇ� ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਦ ੇਲਈ ਿਦਤੱ ੇਜਾਣ |

    ਸ਼ਰੁੂ

  • Math Testing Process Class 4th & 5th

    1 • ਆਰਭੰਕ ਪਧੱਰ

    2 • ਸਿੰਖਆ ਪਿਹਚਾਣ (0-99)

    3 • ਸਿੰਖਆ ਪਿਹਚਾਣ (100-999)

    4 • ਜੜੋ ਦ ੇਸਵਾਲ

    5 • ਘਟਾਉ ਦ ੇਸਵਾਲ

    6 • ਗਣੁਾ ਦ ੇਸਵਾਲ

    7 • ਭਾਗ-1

    8 • ਭਾਗ-2

    8 ਿਵਚੱ ੋ5 ਸਿੰਖਆਵਾ ਂਠੀਕਹਣੋੀਆ ਂਚਾਹੀਦੀਆ ਂਹਨ |

    3 ਿਵਚੱ ੋ2 ਸਵਾਲ ਠੀਕ ਹਣੋ ੇਚਾਹੀਦ ੇਹਨ |

    ਜਕੇਰ ਬਚੱਾ ਦਵੋ� ਸਿੰਖਆ ਪਿਹਚਾਣ (1 & 2) ਿਵਚੱ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਨਹ� ਿਦਦੰਾ ਤਾ ਂਉਸ� ਆਰਭੰਕ ਪਧੱਰ ਤ ੇਮਾਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾਵ ੇ,ਪਰ ਿਫਰ ਵੀ ਬਚੱ ੇ� ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਦ ੇਲਈ ਿਦਤੱ ੇਜਾਣ |

    ਸ਼ਰੁੂ

  • phwiVAW dI jWc

    shI phwVw sunwaux ‘qy kof 1 Aqy glq/nWh sunwaux qy 0 Bro

  • English Testing English Testing

    Reading

    Writing

  • English Testing ToolEnglish Testing Tool Reading

  • 1 • Story

    2 • Para

    3 • Sentence

    4 • Word

    5 • Letter

    6 • Beginner

    Instruction

    TestingLevel

    Read Fluently,2 mistakes

    ignored

    3/5 should becorrect

    5/8 should be

    correct

    5/8 should becorrect

    Start

    IfYes

    IfNO

    IfNO

    IfNO

    IfNO

    If 2 or lessmistakes, mark

    on STORY

    Reading

  • 1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    For all the classes testing of reading will start from PARA. Focus on fluency, speed and pronunciation in case of para andstory. Joining of sounds will not be allowed in story, para or sentences. Words can be read as a unit or joining sounds or spellings( word asa whole to be spoken mandatory). Letters may be spoken with object name but only object name notacceptable.

    General InstructionsGeneral InstructionsReading

  • English Testing Tool WritingEnglish Testing Tool Writing

    Writing

  • 1 • Beginner

    2 • Letter Start

    3 • Word

    4 • Sentence

    Writing TestingLevel

    Writing

    Instruction

    2/3 should becorrect

    3/5 should becorrect

    3/5 should becorrect

  • Process of English Testing ToolWriting

    Process of English Testing ToolWriting

    Dictate letters, words (row1) and sentences

    Dictate letters, words (row2) and sentences

    For Class 1 & 2

    For Class 3,4&5

    Writing

  • 1.2.3.4.

    Write level of writing. (beg/letter/word/sentence)Writing in four line format is mandatory for letters and words.For letter : only small letters will be accepted.For word : only lower case will be accepted { gate ( ) Gate(X) GATE(X)

    GaTe (X)} 5. For sentence: 2 out of 3 sentences without any mistake.

    a) While dictating sentences dictate sentence as a single unit.b) Do not break the sentence into words.c) Repeat the sentences three times only.d) Ask the students to start the sentence with capital letter and to endwith full stop.

    General InstructionsGeneral Instructions Writing

  • HindiHindi

  • jWc dy p`K

    pVHnw ilKxw

  • Hindi Testing Tool ReadingHindi Testing Tool Reading

  • 1• Story

    2• Para

    3• Word

    4• Letter

    5• Beginner

    InstructionTesting Level

    ਜ ੇਸਹੀ

    If 2 or less mistakes,mark on STORY

    Read Fluently,2 mistakes ignored

    5/8 Should becorrect

    ਸ਼ਰੁੂਜ ੇਨਹ�

    ਜ ੇਨਹ�

    ਜ ੇਨਹ� 5/8 Should becorrect

  • Hindi Testing Tool WritingHindi Testing Tool Writing

    Writing

  • 1• Sentence

    2• Word

    3• Letter

    4• Beginner

    InstructionWriting Level

    2/3 Should be correct

    3/5 Should becorrect

    3/5 Should becorrect

    ਸ਼ਰੁੂ

    3/5 Should be correct

  • ilKx dI jWc krdy smyN ividAwrQIAW nUM spSt suxnw bhuq zrUrI hY[ies leI

    Sbd jW vwk dw aucwrn krdy smyN tIm mYNbr dw aucwrn SùD hoxw cwhIdw hY[

    ilKx dI jWc krdy smyN ividAwrQIAW iv̀c AwpsI &wslw zrUr rìKAw jwvy[

    sI.AYm.tI/bI.AYm.tI/AiDAwpk duAwrw boly Sbd jW vwk qoN bwAd ividAwrQIAW nUM

    aus Sbd jW vwk nUM do vwr duhrwaux leI zrUr ikhw jwvy [

    ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/

  • jdoN ividAwrQIAW ny Sbd jW vwk ilK ley hox qW iPr qoN iehnW nUM duhrw id̀qw jwvy qW jo ividAwrQI AwpxI

    ilKq nUM cỲk kr skx[

    Sbd boldy smyN vI Sbd nUM smùcy rUp ivc̀ bolxw zrUrI hovygw [DunIAW Anuswr Sbd nUM qoV ky nhIN boilAw jwvygw[

    vwk nUM boldy smyN SbdW nUM qoV-qoV ky nhIN boilAw jwvygw[vwk nUM smùcy rUp ivc̀ boldy hoey ies nUM do qoN iqMn vwr

    duhrwauxw zrUrI hovygw[

    hryk ividAwrQI dw ilKqI jWc dw irkwrf sbMDq AiDAwpk Awpxy koL sMBwl ky rK̀ygw[

    ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/ilKx dI iKu eod/ ;w/A j/m fbyhnK rZbK s/ ftP/P fXnkB fdZsk ikt/

  • ਧਨੰਵਾਦ