2017 - 2018 - odonto.u-bordeaux2.frodonto.u-bordeaux2.fr/dmanager/files/Direct/optionnel.pdf · méthodes d’interception orthodontique. 3me sance : Gestion de l’urgence orthodontique

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Dernière mise à jour

Mercredi 12/07/1917 2017 - 2018

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Enseignements Optionnels 2017-2018 Institués par la réforme de 1994, les enseignements optionnels permettent d’enrichir

le contenu imposé par les programmes universitaires, tout en laissant une certaine liberté aux facultés et aux étudiants. A Bordeaux, pour chaque année d’étude une douzaine d’options sont offertes aux étudiants qui postulent suivant leur rang de classement.

Ce qu’il faut bien comprendre, c’est que les enseignements optionnels sont obligatoires et qu’ils doivent être validés pour passer dans l’année supérieure. Dans cet esprit, l’assiduité est de rigueur, que les enseignements soient dispensés dans le cadre de l’UFR ou à l’extérieur. Suivant les matières, d’autres critères peuvent s’ajouter pour la validation de l’optionnel : participation, remise d’un mémoire ou d’un projet, présentation, contrôle continu ou travail pratique noté.

Qu’il s’agisse d’un approfondissement disciplinaire, d’un enseignement ou d’une activité hors odontologie, nous souhaitons que cet optionnel soit pour les étudiants une opportunité pour parfaire leur formation et s’épanouir davantage.

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Table des matières p. Année Étudiants

AIDE-OPERATOIRE CLINIQUE 6 4, 5, 6 20

ADDICTOLOGIE 7 6 2

ANATOMIE CHIRURGICALE APPLIQUEE à L’ODONTOLOGIE 8 6 20

APPROFONDISSEMENT en ODONTOLOGIE RESTAURATRICE 9 6 10

APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE en ODF 10 6 10

APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE en ENDODONTIE 11 6 5

APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE en ODONTOLOGIE PEDIATRIQUE : L’ENFANT de A à Z

12 5 2 à 15

APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE en PARODONTOLOGIE 13 6 8

De la CAO à la réalité virtuelle : Anatomie 3D et Anthropologie Médico-Judiciaire

14 2,3,4,5,6 2

HYPNOSE ET APPROCHE PSYCHO-COMPORTEMENTALE EN SANTE 15 5, 6 12 à 15

HYPNOSE ET COMMUNICATION MEDICALE 16 5,6 12 à 15

MONITORAT 17 4, 5, 6 1 à 18

PALEO-ODONTOLOGIE : PREMIERS PAS en RECHERCHE 17 3, 4, 5, 6 10 à 20

PREPARATION INTERNAT 19 5, 6 20

PREVENTION en EPIDE 20 6 2 à 4

PROTHESE ESTHETIQUE 21 5, 6 12/année

SPORT (optionnel non validant) choisir un 2ème optionnel 22 2,3,4,5,6 30/année

SANTE ODONTOLOGIQUE COMMUNAUTAIRE et INTERNATIONALE 23,24 4,5,6 20

STAGE INTERNATIONAUX D’ETE HOSPITALO-UNIVERSITAIRE (vietnam) 25 4,5,6 10

STAGE INTERNATIONAUX D’ETE EN ASSOCIATIONS MISSIONS D’APPUI OU HUMANITAIRES

26 4,5,6 10 à 20

STAGE D’OBSERVATION en CABINET DENTAIRE 27 2, 3, 4 non limité

STAGE D’OBSERVATION en LABORATOIRE DE PROTHESE 28 3, 4, 5 15

STAGE PARTENAIRES 29 2, 3, 4, 5 5 à 20

STAGE EN UNITE D'ACCUEIL ET DE SOINS DES PATIENTS SOURDS EN LANGUE DES SIGNES

30 4,6 8

UER M1 odontologie légale et identification médicale 31 4, 5 et 6 10

UER M1 Anatomie et Neurophysiologie du Système Manducateur 32 3, 4, 5, 6 25

UER M1 Ecologie microbienne de la cavité buccale 33 2, 3, 4, 5, 6 Non limité

UER M1 Ingénierie tissulaire et biomatériaux 34 2, 3, 4, 5, 6 20

UER M1 Manifestations odontologiques des maladies génétiques 35 2, 3, 4, 5, 6 20

AUTRES OPTIONS 36 2, 3, 4, 5, 6 non limité

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Année Option

Stage d’observation en cabinet dentaire

2A Stage partenaires

UER M1 ingénierie tissulaire et biomatériaux

UER M1 Ecologie microbienne de la cavité buccale

UER M1 Manifestations odontologiques des maladies génétiques


SPORT

Autres options

Initiation à la recherche

Paléo-odontologie : premier pas en recherche

SPORT


3A Stage d’observation en laboratoire de prothèse

Stage partenaires


UER M1 Anatomie et Neurophysiologie du Système Manducateur


UER M1 Ingénierie tissulaire et biomatériaux

Autres options

Aide opératoire clinique


Monitorat


Santé odontologique communautaire et internationale

SPORT


Stage d’observation en laboratoire de prothèse

4A Stage partenaires

Stage internationaux d’été hospitalo-universitaires (Vietnam)

Stage internationaux d’été en associations missions d’appui ou humanitaires

Stage en unité d’accueil et de soins des patients sourds en langue des signes


UER M1 odontologie légale et identification médicale




Autres options

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Approfondissement disciplinaire en odontologie pédiatrique : L’enfant de A à Z

Hypnose et communication médicale

Hypnose et approche psycho-comportementale en santé


Monitorat


Préparation internat

5A Prothèse esthétique


SPORT

Stage partenaires

Stage internationaux d’été hospitalo-universitaires (Vietnam)


Stage d’observation en laboratoire de prothèse






Autres options


Addictologie

Anatomie chirurgicale appliquée à l’odontologie

Approfondissement en odontologie restauratrice

Approfondissement disciplinaire en ODF

Approfondissement disciplinaire en Endodontie

Approfondissement disciplinaire en Parodontologie

Hypnose et communication médicale

Hypnose et approche psycho-comportementale en santé


6A Monitorat


Préparation internat

Prévention en EPIDE

Prothèse esthétique



Stage en unité d’accueil et de soins des patients sourds en langue des signes






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Autres options

AIDE-OPERATOIRE CLINIQUE

Enseignant responsable : J-M. MARTEAU Années : 4, 5, 6 Nombre d’étudiants : maxi 20 étudiants / semaine (2 étudiants par enseignant et 2 enseignants par vacation) Descriptif de l’enseignement : Observation clinique et aide-opératoire au service d’odontologie de l’hôpital Pellegrin Observation clinique et aide-opératoire au service d’odontologie de l’hôpital Saint-André (lundi et ou jeudi matin) Observation clinique et aide-opératoire au service d’odontologie du CHU de Limoges

Organisation : Jours définis en fonction des disponibilités des étudiants et du planning des encadrants suivant les disciplines choisies soit x vacations par semaine Validation : Après avis des enseignants tuteurs basé sur l’assiduité et le travail fourni

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ADDICTOLOGIE

Enseignant responsable : S. CATROS Années : 6 Nombre d’étudiants : 2 Descriptif de l’enseignement : Stage hospitalier au service d’addictologie du site Pellegrin. Motivation à l’hygiène bucco-dentaire Motivation à nécessité de soins bucco-dentaires après dépistage Organisation : 1 mardi matin tous les 15 jours Validation : - Présence - Rapport de stage

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ANATOMIE CHIRURGICALE APPLIQUEE A L’ODONTOLOGIE

Enseignants responsables : J.M. MARTEAU, B. ELLA NGUEMA [email protected] [email protected] Années : 6A Nombre d’étudiants : 20 Descriptif de l’enseignement : Dissection anatomique (Laboratoire d’anatomie unité 3)

- 2 jours dissections appliquée à la chirurgie orale - 1 jour chirurgie avancée, comprenant chirurgie guidée, soulevé de sinus et

greffe de bloc. Organisation : Ce séminaire se déroule sur 3 jours (18h) au laboratoire d’anatomie à Carreire Validation :

- Question d’anatomie chirurgicale rédigée (sur une liste remise en début d’année, après le choix des options)

- Présence obligatoire aux enseignements - Participation active aux ED

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APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE ODONTOLOGIE RESTAURATRICE

Enseignant responsable : Dominique GILLET [email protected] Années : 6A

Nombre d’étudiants : 10 étudiants maximum

Descriptif de l’enseignement : Restauration par composite stratifié des dents antérieures (GC) Choix des teintes – utilisation de maquillants (GC) Systèmes adhésifs – batailles de l’adhésion (Ultradent) Micro-abrasion - Infiltration résineuse (système Icon) – Eclaircissement externe et interne. Organisation : 3 vendredi matin, salle TP OCE – 1er semestre Validation : Assiduité

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APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE EN ODF Enseignant responsable : M-J. BOILEAU [email protected]

Années : 6A

Nombre d’étudiants : 5 à 10 étudiants

Descriptif de l’enseignement : Enseignements le lundi matin 1ère séance : Rappels de diagnostic clinique et céphalométrique Objectifs : Savoir poser un diagnostic orthodontique et savoir déterminer les besoins de traitement Connaître les principales données céphalométriques nécessaires à la mise en place d’un traitement orthopédique ou interceptif. 2ème séance : Prévention et interception au cabinet dentaire. Mise en œuvre et risques Objectifs : Connaître les conseils à donner aux parents. Connaître la mise en place, la surveillance, les limites et les risques éventuels des différentes méthodes d’interception orthodontique. 3ème séance : Gestion de l’urgence orthodontique : bague descellée, bracket décollé, arc ou appareil orthopédique cassé ou qui blesse, contention cassée. Objectifs : Savoir gérer une urgence orthodontique au cabinet dentaire sans risque pour l’appareil. 4ème séance : Les traitements orthopédiques Objectifs : Savoir les prescrire, connaitre les pré-requis avant leur pose, savoir les placer et les régler, savoir surveiller leur effet. 5ème et 6ème séances : Les traitements multibagues Objectifs : Comprendre différents plans de traitement orthodontiques et les principales décisions afin de pouvoir les expliquer au patient. Connaître les étapes d’un traitement orthodontique pour pouvoir suivre l’évolution de vos patients et les informer. 7ème à 9ème séances : Les traitements pluri-disciplinaires ortho-paro, ortho-prothèse, ortho-implanto Objectifs : Connaître les possibilités de l’orthodontie dans ces traitements, savoir évaluer les risques associés, connaître les conditions requises. Connaître les critères de choix des déplacements demandés à l’orthodontiste face à des situations d’édentement. Savoir gérer certains dispositifs simples pré-prothétiques tout en connaissant leurs limites. 10ème séance : Orthodontie et SAHOS Objectifs : Savoir dépister des prédispositions au SAHOS. Savoir adapter un plan de traitement en fonction des risques de SAHOS. Connaître des effets parasites des orthèses d’avancée mandibulaire et savoir les ajuster.

Validation : contrôle continu

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APPROFONDISSEMENT DISCIPLINAIRE EN

ENDODONTIE Enseignants responsables : J-F. PELI – R. DEVILLARD [email protected] [email protected] Années : 6A Nombre d’étudiants : 5 étudiants maximum Descriptif de l’enseignement : Mise à jour des connaissances, présentation des nouveautés Perfectionnement, en vue d’une meilleure intégration en clinique sur : - les techniques de préparation et plus particulièrement sur la rotation continue et les instruments NiTi, - les techniques d’obturation - les retraitements endodontiques - démonstrations cliniques (endodontie conventionnelle et chirurgicale) - invitation à des séances de formation continue - possibilité d’un travail en vue de la thèse Organisation : Jeudi après-midi de 14h à 18h - 6 séances Validation : Présence obligatoire aux séances.

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ODONTOLOGIE PEDIATRIQUE : L’ENFANT DE A à Z Enseignant responsable : J. NANCY [email protected] Années : 5A Nombre d’étudiants : 2 à 15 étudiants Descriptif de l’enseignement : - Choix d’un sujet de mémoire : à propos d’un cas clinique sur un sujet d’intérêt pour l’étudiant en vue de la préparation de la thèse - Aide à la bibliographie (choix des documents) et à la rédaction (plan, forme) Organisation : Séminaires mensuels d’octobre à avril le Lundi de 12 H à 13 H Validation : Rédaction du mémoire

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PARODONTOLOGIE Enseignant responsable : Y. LAUVERJAT [email protected] Années : 6A Nombre d’étudiants : 8 (2 matin + 2 après-midi sur le site de Pellegrin) Descriptif de l’enseignement : - Enseignement clinique hospitalier réparti dans les vacations hospitalières des hôpitaux en parodontologie. - diagnostic-discussion de cas-plan de traitement-pronostic - thérapeutique étiologique - thérapeutique corrective (chirurgie parodontale d’assainissement) - chirurgie muco-gingivale : ses différents aspects. Chirurgie implantaire Organisation : - Séance le jeudi au PQR de janvier à avril Validation : - Présence obligatoire aux séances

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Enseignants responsables : C. BOU [email protected] B. CROS [email protected]

Années : 2A - (maxi.2 étudiants) 3A- (maxi.2 étudiants) 4A- (maxi.2 étudiants) 5A - (maxi.2 étudiants) 6A - (maxi. 2 étudiants) Sujet de thèse

Descriptif de l’enseignement : Initiation aux logiciels de CAO / Osirix- Blender – Meshlab …. Initiation aux logiciels de réalité virtuelle Initiation aux outils d’insertion 3D sur le web Utilisation du laser surfacique / technique photogrammétrique Utilisation de machine de prototypage A partir d’un projet initial d’anatomie ou d’anthropologie médico-judiciaire, utilisation de la CFAO pour apporter une solution virtuelle ou sous forme de prototype. Trimestre 1 : Bases théoriques TD / Trimestre 2 et 3 : Mise en application du projet

Organisation : L’optionnel se déroulera tous les 15 jours le jeudi de 14 à 16h (salle multimédia et salle imagerie )

Validation : - 2A /3A/4A/5A : Assiduité et présentation orale du sujet - 6A : Préparation sujet thèse

mailto:[email protected]


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HYPNOSE &

APPROCHE PSYCHO-COMPORTEMENTALE EN SANTE Enseignant responsable : Y. DELBOS [email protected] Années : 6A & 5A Nombre d’étudiants : 12 à 15 étudiants Descriptif de l’enseignement : Cet enseignement optionnel a pour but de faire découvrir : - Les approches psycho-comportementales en santé - Des notions de psychologie appliquée à la prise en charge du stress et à la gestion des personnalités difficiles - La pratique de l’Hypnose médicale Organisation : • ED + session pratique, avec la participation d’intervenants extérieurs, praticiens qualifiés en hypnose médicale. • Le mardi après-midi - 1er semestre, à partir du 26/09 au 5/12/2017 - 14h - 17h (planning détaillé à suivre, disponible sur Apolline rubrique Optionnels • Cours 1h + atelier 2h avec la participation d’intervenants extérieurs Validation : - Exercice simulé ou présentation d’un cas clinique filmé

https://formatoile2.u-bordeaux.fr/course/view.php?id=2364

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HYPNOSE &

COMMUNICATION MEDICALE Enseignant responsable : Y. DELBOS [email protected] Années : 6A & 5A Nombre d’étudiants : 12 à 15 étudiants Descriptif de l’enseignement : Cet enseignement optionnel a pour but de faire découvrir : - Des principes de communication et techniques de communication adaptées à la relation patient/praticien - Des notions de psychologie appliquée à la prise en charge de l’anxiété et de la douleur - La pratique de l’Hypnose médicale Organisation : • ED + session pratique, avec la participation d’intervenants extérieurs, praticiens qualifiés en hypnose médicale. • Le jeudi après-midi – 2ème semestre, à partir du 18/01 au 29/03/2018 - 14h - 17h (planning détaillé à suivre, disponible sur Apolline rubrique Optionnels • Cours 1h + atelier 2h avec la participation d’intervenants extérieurs Validation : - Exercice simulé ou présentation d’un cas clinique filmé


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MONITORAT

Enseignant responsable : D. ORIEZ [email protected] Années : 4A, 5A, 6A Nombre d’étudiants : 5 étudiants par sous-section maximum sur proposition du responsable de sous-section en accord avec les responsables pédagogiques des enseignements pratiques Descriptif de l’enseignement : Aider les enseignants lors des E.P. en participant à l’encadrement des étudiants (essentiellement 2A et 3A) Organisation : Jours définis en fonction des disponibilités des étudiants et du planning des EP Au moins une vacation par semaine Validation : Après avis des responsables de sous-section basé sur l’assiduité et le travail fourni

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PALEO-ODONTOLOGIE : PREMIERS PAS EN

RECHERCHE Enseignant responsable : E. GAROT [email protected] Années : 3A, 4A, 5A, 6A Nombre d’étudiants : min 10 – maxi 20 étudiants Descriptif de l’enseignement : Cet enseignement optionnel a pour but de faire découvrir quelques grands champs thématiques de l’anthropologie biologique et de l’odontologie : deux champs d’investigation complémentaires dans l’analyse de la diversité humaine. Organisation : • Le mardi matin (d’Octobre à Mars) sous forme de cours magistraux (CM), d’enseignements dirigés (ED) et de travaux pratiques (TP). • Programme prévisionnel Séance 1 (CM) : Les premiers représentants du genre Homo/De Homo ergaster à Homo sapiens Séance 2 (CM) : Les premiers Hommes modernes et les Néandertaliens Séance 3 (ED) : Documentaire, par ex : The rising star : A l’aube de l’humanité Séance 4 (CM) : Evolution des caractères dentaires et origine du langage Séance 5 (ED) : Anatomie comparée Grands singes/Homo (mise à disposition de crânes) Séance 6 (CM + ED) : Anatomie dentaire Séance 7 (TP) : Premiers pas en dentisterie Séance 8 (TP) : Croissance dentaire et apport de la microtomographie Séance 9 (CM) : Paléopathologie dentaire Séance 10 (ED) : Estimation de l’âge dentaire Séance 11 (ED) : Approche paléogénétique à partir d’une LCA Séance 12 Présentation orale par les étudiants d’un article relatant d’une découverte paléoanthropologique récente (planning détaillé à suivre, disponible sur Apolline rubrique Optionnels • Une ½ journée : visite guidée d’un site d’intérêt (grotte préhistorique ornée de Pair-non-Pair) 18-25 ans gratuits, plein tarif : 7,5 € (à la charge des participants) Programmée entre le 15 juin et le 30 juin Validation : - Validation : Assiduité et présentation orale (cf séance 12)


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PREPARATION INTERNAT

Enseignant responsable : J-M. MARTEAU [email protected] Années : 5A, 6A Nombre d’étudiants : 20 en 5ème A , 20 en 6ème A Descriptif de l’enseignement : Conférences pour la préparation des questions d’internat chaque semaine entre début octobre et fin mai (en principe le mercredi soir de 20 à 22h) Organisation : Conférences d’internat sur les thématiques du programme - Dates à voir suivant les disponibilités Validation : Assiduité Participation obligatoire aux concours blancs Présentation au concours national

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PREVENTION EN EPIDE

Education sanitaire Enseignant responsable : Y. DELBOS [email protected] Années : 6A Nombre d’étudiants : 2 à 4 étudiants en binômes Descriptif de l’enseignement : Stage de prévention pour de jeunes adultes en formation au centre EPIDE (Etablissement Public d’Insertion de la Défense) Préparation d’un diaporama de vulgarisation sur le milieu buccal et l’hygiène bucco-dentaire Education sanitaire, bilan bucco-dentaire, en collaboration avec l’infirmière du centre Possibilité d’un travail en vue de la thèse. Organisation : - 6 interventions de 2h au centre (environ tous les 2 mois, 25 personnes) - Mardi, mercredi, jeudi après-midi : dates à préciser suivant vos disponibilités - adresse : Etablissement Faucher - rue Léo Saignat - CS 21 129 - 33082 Bordeaux cedex Validation : - attestation de présence et remise des fiches d’observation

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PROTHESE ESTHETIQUE

Enseignants responsables : J-F. LASSERRE – P. HOUSTY [email protected] [email protected] Années : 5A, 6A Nombre d’étudiants : 12 par année Descriptif de l’enseignement : Cours le vendredi après-midi de 14 heures à 17 heures au 1er semestre de septembre à février, sous forme de TP avec la participation d’un industriel, soit 10 séances. Il faut impérativement choisir les stages clinique en début de semaine pour pouvoir assister à l’optionnel. Objectifs : Initier l’étudiant à l’analyse esthétique du sourire et des restaurations prothétiques du secteur antérieur, facettes, couronnes céramo-céramiques, grandes restaurations esthétiques. Choix de la couleur à l’aide de spectrophotomètres. Techniques d’empreinte et modélisation CFAO, et montage de la céramique. CFAO d’une armature zircone, montage des poudres céramiques d’une couronne céramo-céramique. Un stage hors faculté est organisé chez l’industriel GC à Louvain en Belgique : Cours de montage de céramique initial et du composite stratifié. Sponsoring partiel par GC. Le stage n’est pas obligatoire pour la validation. Organisation : 10 séances à partir de septembre Validation : Présence aux 10 séances et réalisation des TP

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SPORT

Enseignants responsables : F. JOANDET – SUAPS UNIVERSITE DE BORDEAUX Années : 2A, 3A, 4A, 5A, 6A Nombre d’étudiants : 30 par année Descriptif de l’enseignement : Formation qualifiante (encadrée et évaluée)

Les activités sportives reprennent la semaine du 19 septembre 2016. Vous devez vous présenter au professeur d’EPS directement sur les installations sportives indiquées à partir de cette date. Après inscription auprès de celui-ci, vous devez vous procurer la carte PASS’SPORT vendue au service des sports à Carreire, RDC de la maison des étudiants au prix de 25 euros. Nouveauté : une vignette sera apposée sur la carte Aquipass. Elle remplacera désormais la carte Pass’sport . Mode d'emploi pour le collège Sciences de la Santé / 1 UE bonus (3crédits) contrôle continu. Modalités de contrôle des connaissances 2016/2017 (pratique encadrée et évaluée par un professeur d'EPS)

Inscription obligatoire auprès du professeur d’EPS de l’Université de Bordeaux sur les installations, début des cours, à partir de la semaine du 19 septembre 2016.

Confirmation indispensable de votre inscription au secrétariat de votre faculté avant le octobre 2017, dernier délai, pour que votre option puisse être validée.

L’évaluation porte sur le semestre 2. Contrôle continu sur semestre 1 et 2 Quel que soit votre choix, vous devez assister au cours toute l’année.

24 heures minimum sont nécessaires pour être évalué. Cette UE optionnelle (bonus) au choix serait proposée à l’année aux étudiants en médecine, odontologie, pharmacie (Post PACES et sauf DFASM3 proposée uniquement au semestre 1). Création du carton d’UE Sport pour les étudiants évalués.

Lors du premier cours, le professeur d’EPS vous remet un formulaire de préinscription. Vous devez ramener ce formulaire de préinscription au bureau du service des sports

avec 1 photo d’identité. En échange, il vous sera remis une carte de suivi des présences. Lors du second cours, ramenez cette carte au professeur d’EPS.

Organisation : 10 séances minimum à partir de septembre Validation : Présence aux séances et épreuve écrite en fin d’année

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SANTE ODONTOLOGIQUE COMMUNAUTAIRE ET INTERNATIONALE - Stages Hospitalo-universitaires et

Missions d’appui ou Humanitaires en période d’été

Enseignants responsables : J-F. LASSERRE, responsable Relations Internationales., E. ARRIVE, J-M MARTEAU [email protected] Années : 4A, 5A, 6A Nombre d’étudiants : Réservé aux étudiants qui sont candidats à un stage Universitaire ou une mission d’appui ou humanitaire sur les destinations suivantes (Vietnam, Cameroun,Burkina-faso, Madagascar, Cambodge, Thaïlande, Mayotte - Projet individuel sur évaluation). Maximum 20 étudiants (3 Projet individuel sur évaluation) Sélection sur dossier, CV/photo et lettre de motivation à déposer avant le 11 septembre à la scolarité à l’attention du Dr JF LASSERRE. Sélection avant les choix d’optionnels pour le 15 septembre. Cours d’optionnel de janvier à mai, avec des intervenants extérieurs. Informations générales sur les stages et missions en périodes d’été • Les stages universitaires (Vietnam) se déroulent de début juillet et/ou août. Les étudiants doivent effectuer trois semaines de stage hospitalo-universiataires. Ils sont accueillis dans les centres de soins de nos partenaires Universitaires : Faculté dentaire d’Ho Chi Minh Ville, et de Hanoï. Les étudiants réalisent certains soins validés par les enseignant locaux. Ces stages leur permettent de découvrir d’autres systèmes de santé et constituent une expérience extrêmement enrichissante. • Les missions à objectifs humanitaires (Burkina-faso, Madagascar, Mayotte, Cambodge) se font avec des ONG et associations ayant déjà des relations avec la Faculté dentaire de Bordeaux. Elles peuvent être également proposées par les étudiants dans le cadre d’un projet individuel et au travers de leurs propres relations et dans ce cas sont soumises au Dr JF LASSERRE pour étude de faisabilité (des stages de ce type ont déjà été réalisés par exemple au Mali et au Maroc) • Aspects financiers Le financement des frais de voyages est à la charge de l’étudiant. Le budget minimum est de 1500 Euros. Cependant ils sont en parti pris en charge par l’organisation d’une journée spécifique de formation continue Odontologique au bénéfice des Relations internationales. L’association GED 33 gère la redistribution des bénéfices entre tous les étudiants impliqués. • Les stages et missions sont des options et ne dispensent pas des obligations hospitalières (stage d’été)

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Descriptif de l’enseignement : - Objectifs : - Préparation au voyage, précautions personnelles sanitaires pour l’étudiant qui part. - Sensibilisation aux notions de santé publique. - Techniques de soins primaires et utilisation du matériel « Transcare d’ACTEON ». - Formation aux maladies bucco-dentaires spécifiques aux milieux tropicaux, aux soins des populations défavorisées et aux situations d’urgence. - Prise de contact avec les associations. - Modules : 7 demi journées 1 Présentation générale ED : - la dentisterie dans le monde, dans les pays du sud et les communautés rurales isolée. - Présentation du Transcare® d’ACTEON JF Lasserre 2 Prévention sanitaire en milieu tropical : Cécile Badet 3 Santé Odontologique communautaire CM : notions de santé publique Elise Arrivée 4 Séminaire ISPED -Odontologie : Elise Arrivée 5 Odontologie pédiatrique ED+TP : les essentiels Javotte Nancy 6 Les soins restaurateurs primaires ED +TP : Atraumatic Restaurative Traitement (ART) Yves Delbos 7 Pathologie chirurgicale ED+TP : JM Marteau - Pathologies tropicales spécifiques - Extractions dentaires et traitement de l’urgence - Limites/santé/sécurité Organisation : - Prévoir les stages cliniques en début de semaine pour pouvoir assister à l’optionnel - Séances le vendredi de 16h à 19h au semestre 2, entre février et Pâques. Validation : Deux optionnels peuvent être validés • Validation de l’optionnel en lui-même : Dans l’année de l’optionnel même en cas de non réalisation du stage ou de la mission. Sur assiduité aux séances et participation aux travaux collectifs (mémoires, dossiers, recherches, préparation de la journée RI de formation continue). • Validation de la mission internationale : L’année qui suit le stage ou la mission d’été sur remise obligatoire d’un rapport de stage au retour à la Faculté au docteur JF Lasserre et à l’association avec présentation lors de la soirée « Relations Internationales » à la mi février de l’année suivant l’optionnel.

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STAGES INTERNATIONAUX D’ETE HOSPITALO-UNIVERSITAIRES

VIETNAM

Enseignants responsables : J-F. LASSERRE, responsable Relations Internationales [email protected]

Années : 4A, 5A, 6A

Nombre d’étudiants : 10 Sélection sur dossier et lettre de motivation à déposer avant le 10 novembre

Descriptif de l’enseignement : Ces stages se déroulent de la fin de la session d’examen du début juillet à la mi août. Les étudiants doivent effectuer trois semaines de stage. Ils sont accueillis dans les centres de soins de nos partenaires Universitaires : - Au Vietnam Faculté dentaire d’Ho Chi Minh Ville, de Cantho et de Hanoi. - Autres destinations à confirmer ? Les étudiants réalisent certains soins validés par les enseignants locaux. Ces stages leur permettent de découvrir d’autres systèmes de santé et constituent une expérience extrêmement enrichissante.

Organisation : - Ce stage est une option et ne dispense pas des obligations hospitalières (stage d’été) - Le financement des frais de voyage à la charge de l’étudiant. Une part peut être prise en charge par l’organisation d’une journée de conférences dans le cadre de la formation continue avec l’aide des étudiants impliqués.

Validation : Dans l’année qui suit l’exécution du stage Obligation de remettre un rapport de stage au retour Présence obligatoire et présentation d’un document power point de 10 minutes lors de la «Soirée Relations Internationales» mi février.

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STAGES INTERNATIONAUX D’ETE EN ASSOCIATIONS MISSIONS D’APPUI OU HUMANITAIRES

Enseignant responsable : J-F. LASSERRE responsable Relations Internationales [email protected]

Années : 4A, 5A, 6A Sélection sur dossier et lettre de motivation Préparation de la mission pendant l’année qui précède la mission

Nombre d’étudiants : 10 à 20

Organisation : - Ce stage est une option et ne dispense pas des obligations hospitalières (stage d’été) - Le financement des frais de voyage à la charge de l’étudiant. Une part peut être prise en charge par l’organisation d’une journée de conférences dans le cadre de la formation continue avec l’aide des étudiants impliqués.

Validation : Dans l’année qui suit l’exécution de la mission Remise d’un rapport de stage au retour Présence obligatoire et présentation lors de la soirée « Relations Internationales » mi février

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STAGE D’OBSERVATION EN CABINET DENTAIRE (stage passif d’observation)

Enseignant responsable : C. BERTRAND [email protected] Années : 2A, 3A, 4A Nombre d’étudiants : Pas de limite Descriptif de l’enseignement : - voir et mieux comprendre le fonctionnement d’un cabinet dentaire : activités de soins, gestion, relations avec les autres partenaires, en observant le travail d’un praticien. Organisation : - trouver un praticien qui accepte de vous accueillir dans son cabinet - une convention sera passée entre ce praticien et le directeur de l’U.F.R. d’Odontologie avant le début du stage - au moins 10 demi-journées au sein du cabinet dentaire - + travail personnel (rapport de stage) Validation : - dépôt de la convention au moins 15 jours avant la date de début du stage définie avec le praticien et indiquée sur la convention. - assiduité et fiche d’évaluation du praticien - qualité du rapport de stage. (à remettre au format pdf) Attention : les stages ayant commencé avant signature de la convention ne seront pas validés

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STAGE D’OBSERVATION en LABORATOIRE DE PROTHESE

Enseignant responsable : O. LAVIOLE [email protected]

Années : 3A, 4A, 5A

Nombre d’étudiants : 15

Descriptif de l’enseignement :

- voir les étapes de réalisation prothétique au laboratoire

- comprendre les impératifs techniques de laboratoire pour la réalisation des

différents types de prothèses

- comprendre le fonctionnement d’un laboratoire de prothèse

- mieux appréhender les relations cabinet -laboratoire

Organisation : au moins 10 demi-journées au sein du laboratoire proposé + travail personnel Validation :

- assiduité (validée par le responsable du laboratoire)

- présentation de 10mn (en vidéoprojection) sur un sujet prédéfini de réalisation

au laboratoire

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STAGE PARTENAIRES

Enseignant responsable : J-F. PELI [email protected]

Années : 2A, 3A, 4A, 5A

Nombre d’étudiants : minimum 5 / maximum 20

Descriptif de l’enseignement : Voir de l’intérieur et mieux comprendre le fonctionnement d’un groupe pharmaceutique, industriel ou d’un dépôt de fournitures ou de tous autres partenaires avec lesquels travaille le chirurgien-dentiste.

Organisation : - Pré-rapport avant les visites - Visites sur place, le jeudi après-midi (3 minimum) - Rédaction d’un rapport de stage à remettre exclusivement par voie électronique en fichier .pdf

Validation : - Dépôt du pré-rapport dans les délais et selon les modalités fixées - Participation à toutes les visites - Qualité du rapport déposé dans les délais et selon les modalités fixées. (Il doit comporter une introduction générale et une conclusion générale)

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STAGE EN UNITE D’ACCUEIL ET DE SOINS DES PATIENTS SOURDS et MALENTENDANTS EN LANGUE DES SIGNES

Enseignant responsable : Camille BOULE-MONTPEZAT [email protected]

Nombre d’étudiants : 4° et 6° Année (2 groupes de 4 étudiants)

Descriptif de l’enseignement : Donner des conseils d’hygiène bucco-dentaire à l’Unité d’accueil de soins pour sourds au CHU de Bordeaux sur les 3 lieux d’intervention Pellegrin, Saint-André et Xavier Arnozan. avec un interprète professionnel diplômé. Prévention et motivation aux soins

Organisation : 6 demi-journées mardi et mercredi après-midi – vendredi matin ou après-midi au choix

Validation : Présence aux séances et mémoire à rédiger

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UER MASTER 1 Odontologie légale et identification médicale

Enseignant responsable : C. BOU & L. BENALI [email protected] - [email protected]

Années : 4 – 5 - 6


Principaux thèmes de l’enseignement

- Sémiologie postmortem et taphonomie

- Identification comparative et évaluative

- Détermination du dimorphisme sexuel

- Détermination de l’âge biologique (maturation, senescence)

- Détermination de l’âge biologique (histologie /cémentochronologie)

- Phycologie

- Tracéologie

- Anthropologie expérimentale

- Imagerie 3D et réalité virtuelle/augmentée

Organisation : Les TD et TP auront lieu principalement au sein du laboratoire de l’UFR de Sciences Odontologiques.

Volume horaire de l’UE pour l’étudiant :

Enseignements Volume horaire étudiant

Cours Magistraux 20h

Enseignements Dirigés 10h

Travaux Pratiques 20h

Total UE 50h

Validation : Validation de l’optionnel : assiduité + présence à l’examen Validation finale : obtenir la moyenne à l’ensemble de la présentation orale et du rapport.



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UE MASTER 1 Anatomie et Neurophysiologie du Système Manducateur

Enseignant responsable : B. ELLA contact laboratoire d’Anatomie : [email protected]

Années : odonto 3A, 4A, 5A, 6A, Internes ou étudiants Médecine, Pharmacie, Kinésithérapie…



Cours magistraux et enseignement dirigés au Laboratoire d’Anatomie de l’Université (Carreire) Prérequis : Connaissances ou notions d’anatomie générale et de la physiologie neuromusculaire : étudiants en médecine, en Odontologie, en Kinésithérapie et en Pharmacie à partir de la 3éme année. Evolution de l’articulation des mâchoires chez les vertébrés (CM) Dr Y. DELBOS L’ATM : Ostéologie, Arthrologie, Myologie (CM) Dr B. ELLA L’ATM : Anatomie fonctionnelle (CM) Dr J-C. COUTANT ; La motricité, Bases fondamentales : Physiologie du muscle (CM) Dr V. MICHELET La motricité, Bases fondamentales : Jonction nerf/muscle (CM) Dr V. MICHELET La planification motrice (CM) Pr D. GUEHL Les ganglions de la base (CM) Pr D. GUEHL La mastication (CM) Dr B. ELLA La déglutition (CM) Dr J-C. COUTANT La phonation (CM) Dr M. LAURENTJOYE Explorations du système manducateur (CM) Dr B. ELLA ; Dr J-C. COUTANT Douleurs musculo-articulaires (CM) Dr J-C. COUTANT Troubles de l’ATM (CM) Dr J-C. COUTANT Mouvements anormaux du système manducateur : (CM) Pr P. BURBAUD Bruxisme (CM) Dr E. D’INCAU Dissection (TP) + Enseignement Dirigé (ED) Dr B. ELLA Dissection (TP) + Enseignement Dirigé (ED) Dr B. ELLA Initiation à la lecture critique d’articles (CM - ED) Dr C. SEDARAT Examen : Soutenance de Mémoire Dr B. ELLA NB : Les mémoires devront être remis au moins 2 semaines avant leur soutenance.

Organisation : de janvier à mai Cours magistraux et enseignements dirigés le jeudi – début 11 janvier 2018 - 6 ECTS (40h)

Validation :

- validation de l’optionnel : assiduité + présence à l’examen - validation de l’UER : assiduité + Examen terminal écrit (question rédactionnelle) + Mémoire

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UE MASTER 1 Ecologie microbienne de la cavité buccale

Enseignant responsable : Cécile BADET – [email protected]

Années : 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, Internes ou étudiants Médecine, Pharma…


Descriptif de l’enseignement : Objectif : L’objectif de ce programme est de fournir à de futurs professionnels de santé, à partir de l’exemple de la cavité buccale, une formation sur les écosystèmes complexes, les biofilms et leurs implications dans les pathologies. Programme : Enseignement théorique : 35 h Ecosystème : introduction – définitions - relations hôtes/micro organismes Mécanismes de l’adhérence bactérienne Biofilm : structure - méthodes d’étude Interactions au sein des biofilms (métaboliques, génétiques, notion de quorum sensing) Résistance des biofilms aux substances Ecosystème buccal: les acteurs en présence Ecosystème buccal: évolution de la naissance à l’âge adulte- cas particulier de la personne âgée Ecosystème buccal : étude de deux acteurs majeurs, la plaque dentaire et la salive Levures et virus dans la cavité buccale Immunité buccale Ecosystème buccal pathologique : carie - infections endodontiques Ecosystème buccal pathologique : parodontopathies Relations écosystème buccal/pathologies générales Initiation à la lecture critique d’articles

Organisation : - Cours Magistraux : 35 h

Validation : Examen terminal écrit 2h + Mémoire - validation de l’optionnel : présence à l’examen + validation du mémoire (note >10/20) - validation de l’UER : moyenne écrit + mémoire >10/20

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UE MASTER 1 INGENIERIE TISSULAIRE et BIOMATERIAUX

Enseignants responsables : J-C FRICAIN - R. DEVILLARD contact secrétariat U1026 : [email protected]

Années : 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, Internes ou étudiants Médecine, Pharma…


Descriptif de l’enseignement : Objectifs pédagogiques : Connaître différents moyens de suppléances fonctionnels utilisés en odontologie et en médecine régénératives et les stratégies de recherche en ingénierie tissulaire. GRANDS PRINCIPES DE L’INGENIERIE TISSULAIRE (22h) : - les grandes familles de biomatériaux et leurs domaines d’utilisation (8h) V CONRAD - les cellules (2h) N THEBAUD - les facteurs de croissance (1h30) J AMEDEE - la thérapie génique (1h30) J SAMOT - La biofabrication une technique d’avenir en ingénierie tissulaire ? (2h) F GUILLEMOT - Normes d’évaluation de la biocompatibilité (3h e-learning cours en anglais) M DURAND - Expérimentation animale en ingénierie tissulaire (2h) B ROUSSEAU - Elaboration d’un protocole de recherche clinique en ingénierie tissulaire (2h) M DURAND

DOMAINES D’APPLICATIONS DES BIOMATERIAUX ET DE L’INGENIERIE TISSULAIRE (26h) Enseignement mutualisé avec le Master 2 Biomatériaux et dispositifs médicaux - Chirurgie vasculaire (2h) X BERARD - Orthopédie (4h) JC LE HUEC - Chirurgie orale et maxillo-faciale (2h) JC FRICAIN-S CATROS - Néphrologie – urologie (2h) C. RIGOTHIER - ORL (2 h) J BERTRAND-BARAT- L DE GABORY - Odontologie (2h) R DEVILLARD - Peau (2h) V CAZOLI - Glandes salivaires (1h) S CATROS - Imagerie (2h) S. SHLAUBIZ - Ophtalmologie (4h) D. SMADJA - Chirurgie Viscérale (3h) Q. DENOST

Organisation : 48h de cours magistraux (6 ECTS) : le jeudi de 14 h à 18 h à partir de début 14 septembre 2017 inscription obligatoirement et uniquement par mail au secrétariat de l’U1026 : [email protected]

Validation : - validation de l’optionnel : si UER Validée - validation de l’UER : assiduité + QCM sur le cours en e-learning et examen écrit final portant sur l’ensemble du programme des cours magistraux

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UE MASTER 1 Manifestations odontologiques des maladies génétiques

Enseignants responsables :

D. GRIFFITHS – D.LACOMBE – J.SAMOT

Contact : [email protected]

Années : 2, 3, 4 , 5, 6



Objectifs pédagogiques :

Prérequis : Connaissances basiques en anatomie et embryologie dentaire

Compétences acquises : Notions de génétique dentaire et médicale.

Approche de la génétique au niveau clinique et moléculaire

Programme de l’UE :

Introduction. Hérédité mendélienne*

Hérédité multifactorielle*

Cytogénétique moléculaire*

Organisation et cartographie du génome*

Séquence du génome et NGS*

Régulation post-transcriptionnelle de l’expression*

Syndromes du développement*

Gènes du développement*

Identifications, effets conséquences des mutations*

Gènes du développement dentaire

Anomalies de nombre/Agénésies

Anomalies dentaire et grands syndromes : Dysplasies Ectodermiques, Gorlin Rieger

Anomalies dentaire et grands syndromes : Dysplasies Ectodermiques (suite), Trisomie 21

Ostéogénèse imparfaite et Dentinogénèse imparfaite

Amélogénèses imparfaites

Hypophosphatasie

Apport du séquençage nouvelle génération pour le diagnostic et la prise en charge des patients

atteints de maladies rares à expressions bucco-dentaires.

*Cours mutualisés avec l’UER de Génétique Humaine et Comparée

Organisations :

Cours magistraux : 34H

Enseignements dirigés : 6H

Travaux pratiques Total UE : 40H

Validation :

Moyenne des deux éléments de l’UE ≥ 10/20 (sans note <7,5/20 à chacun des éléments de l’UE).

Deuxième session : Uniquement sous forme d’épreuve sur le contenu des cours et des

présentations des étudiants

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AUTRES OPTIONS

Sous réserve d’accord du Directeur d’UFR

Années : 2A, 3A, 4A, 5A, 6A

Nombre d’étudiants : non limitée

CERTIFICATS UE MASTER 1 et 2 ou d’un stage laboratoire lié à l’UE voir possibilités à la Scolarité Sciences et techniques du Collège santé UE dans un cursus parallèle au sein de l’Université de Bordeaux ou dans un établissement reconnu de l’enseignement supérieur SPORTIFS « HAUT NIVEAU » ET « BON NIVEAU » Pour les étudiants ayant un statut officiel PRATIQUE CULTURELLE ENCADREE ( Beaux-art, Conservatoire…) UE dans un cursus parallèle au sein de l’Université de Bordeaux ou dans un établissement reconnu de l’enseignement supérieur TUTORAT PACES Cf représentant Etudiant du tutorat FONCTION ELECTIVE ou ENGAGEMENT ASSOCIATIF Sous réserve de l’accord du Directeur et du Conseil d’UFR PROJET PERSONNEL / PROJET TUTORÉ Sous réserve de l’accord du Directeur et du Conseil d’UFR

Documents

2017 - 2018 - odonto.u-bordeaux2.frodonto.u-bordeaux2.fr/dmanager/files/Direct/optionnel.pdf · méthodes d’interception orthodontique. 3me sance : Gestion de l’urgence orthodontique