20160531160550Week 10 -11 - new

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    1/21

    WEEK 10 & 11

    1

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    2/21

    Ecology of the School

    The Schools Function as a Socializing Agent

    Macrosystem Inuences on Schools

    Educational Policy School hoice

    !i"ersity and E#uity Mesosystem Inuences on Schools

    School$hild %in&ages

    School$Family %in&ages School$Peer 'rou( %in&ages School$Media %in&ages Schools School$ommunity %in&ages

    )umusan*

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    3/21

    %earning +utcomes

    Menerang&an fungsi se&olah se,agaiagen sosial

    Mem,incang&an (engaruh -macrosystem&e atas se&olah dan mem,eri &esan&e(ada fungsi se&olah

    Mem,incang&an (engaruh -mesosystem&e atas se&olah

    .

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    4/21

    The Schools Function as a Socializing Agent

    Se&olah memain&an (eranan &edua dalam (roses sosialiasi ana&/ana& $meru(a&an institusi formal iaitu tem(at di mana ana&/ana& ,ela0ar secara

    formal

    Se&olah di&endali&an dengan cara yang &ondusif untu& mem,entu&(ersonaliti seseorang &e(ada dunia luar $ se&olah adalah tem(at untu&melahir&an indi"idu yang ,oleh menyesuai&an diri dengan (erse&itaran&er0aya yang ,ersifat (eri,adi indi"idu yang ,oleh menerus&an minat

    mere&a melalui tinda&an dengan dan tehada( orang/orang yang ,u&an&aum &era,at &eluarga atau &a2an ra(at

    Fungsi se&olah se,agai agen sosialisasi ialah menyedia&an (engalaman darias(e& intele& dan sosial di mana ana&/ana& a&an menm,ina &emahiran

    (engetahuan minat dan ting&ah la&u yang menciri&an mere&a se,agaiseorang indi"idu dan mem,enru& &eu(ayaan mere&a untu& men0adiseorang de2asa

    Tan(a (endedahan yang luas terhada( sosialisasi dalam (erse&itaranse&olah &e,anya&an ana&/ana& &emung&inan tida& mem(unyai (ersediaan

    yang ,ai& untu& melang&ah &e dalam &ehidu(an se,agai orang de2asa34

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    5/21

    Fungsi utama se&olah ialah untu& mem,eri (endidi&andan latihan

    Mem,eri (endidi&an diangga( se,agai (rosesmem,entu& seorang manusia yang sanggu( ,er5&ir &ritisdan mem(unyai daya &reatif

    %atihan (ula ,ertu0uan mem,eri &emahiran te&ni&al dan&egiatan (si&omotor3

    +leh itu (eranan se&olah ialah untu& mem,eri (eluang

    &e(ada manusia&hasnya generasi muda untu&menguasai ,er,agai/,agai ilmu (engetahuan dan&emahiran yang di5&ir&an sesuai untu& menyesuai&andiri (er&em,angan masyara&at dan &ehidu(an harian3

    6

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    6/21

    7+8'SI7A8 PE8'A%AMA8 A8!A !I

    SE7+%A9

    :

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    7/21

    Terda(at dua ta(a&;ruang sosialisasi yang ,er,eza di se&olah&otem(aroricultural styles?

    Per,ezaan dalam dimensi ini men0adi le,ih 0elas a(a,ila &itamengam,il &ira ,agaimana (ela0ar yang (atuh &e(ada salah satudimensi terse,ut di&ategori&an3

    th< Pela0ar digam,ar&an se,agai -2ell disci(lined oleh (iha& ,er&uasa0i&a mere&a mematuhi ting&ah la&u >conform ,eha"iorally?

    th< Pela0ar digam,ar&an se,agai -good0i&a mere&a dilihat mematuhinilai moral >conform morally?

    th< Pela0ar digam,ar&an se,agai -2ell ad0usted0i&a mere&a mematuhi

    ,udaya >conform culturally?@

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    9/21

    eha"ioral onformity >7e(atuhan ting&ah la&u?

    %atihan &e(atuhan ting&ah la&u meli,at&an a&ti"iti

    yang ,er&aitan dengan tu,uh ,adan tinda&annyadan (eleng&a(nya

    th $ Se&olah yang mem(unyai (erse&itaran disi(lin

    &etat menye,a,&an (ela0ar contohnya (erlumengang&at tangan se,elum ,erca&a( (erlu dudu&di &erusinya sehingga di,enar&an ,angun (erlumem,a2a ,u&u te&s &e se&olah

    Bi&a (ela0ar didenda &erana gagal mematuhi syaratterse,ut se&olah cu,a untu& mengguna&an &uasa&a2alannya >(o2ers of control? untu& ,ersosialisasi

    ,agi (ematuhan ting&ah la&u C

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    10/21

    Moral onformity >7e(atuhan Moral?

    %atihan untu& &e(atuhan moral meli,at&an a&ti"iti yang,er&aitan dengan (enghasilan rasa yang dihayati tentang

    Dtinda&an ,etul >right action?

    th $ 'uru mung&in ,erca&a( tentang &e(entingan ,e,era(anilai se(erti &e0u0uran &e,ai&an &e,eranian &er0a &uat dan&eadilan3 Mere&a 0uga mung&in mem,e&al&an (ela0ar dengan

    ,ahan ,acaan yang mengam,ar&an a&i,at yang a&an ,erla&u0i&a nilai/nilai itu di&ete(i&an3 !i (ering&at atas ,anya& isumoral yang rumit di,ang&it&an meli,at&an (emuafa&atanantara dua &e,ai&an atau mem,eri (erti,angan terhada(tinda&an orang lain

    Aga& 0elas latihan &e(atuhan ting&ah la&u dan &e(atuhan moral,ertindanan dari segi (ela&sanaan

    th< &a2alan ting&ah la&u &e atas disi(lin diri dalam (ematuhan

    dengan nilai/nilai moral utama1

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    11/21

    ultural onformity >Pematuhan udaya?

    %atihan untu& (engu&uhan ,udaya le,ih&e(ada &elulusan (em,ela0aran gaya dan(andangan

    th / ada se&olah yang menghara(&an(ela0ar untu& meluah&an (erihal diri mere&adengan 0elas $ 0i&a ada (ela0ar ,uat a&si lucu$ guru a&an tersenyum tanda (enghargaan

    11

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    12/21

    Se&olah Se,agai Agen Sosialisai !alam7onte&s Malaysia

    A(a&ah fa&tor/fa&tor sosial yang memain&an(eranan (enting untu& memasti&an

    ,agaimana se&olah ,erfungsi

    1*

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    13/211.

    Macrosystem Inuences on Schools

    Educational Policy>Polisi Pendidi&an?

    School hoice>Pilihan Se&olah?

    !i"ersity and E#uity>7e(el,agaian dan 7esa&samaan?

    Ada(tations to Societal hange>Penyesuaian 7e(ada Peru,ahan

    Sosial?

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    14/21

    Educational Policy >Polisi Pendidi&an?

    Falsafah Pendidi&an 8egara

    Pendidi&an di Malaysia adalah suatu usaha,erterusan &e arah mem(er&em,ang&an lagi (otensi

    indi"idu secara menyeluruh dan ,erse(adu untu&me2u0ud&an insan yang seim,ang dan harmonis darisegi intele& rohani emosi dan 0asmani ,erdasar&an&e(ercayaan dan &e(atuhan &e(ada Tuhan3 Gsaha iniadalah ,agi melahir&an ra&yat Malaysia yang ,erilmu

    (engetahuan ,er&eteram(ilan ,era&hla& mulia,ertanggung0a2a, dan ,er&eu(ayaan menca(ai&ese0ahteraan diri serta mem,eri sum,anganterhada( &eharmonian dan &ema&muran &eluarga

    masyara&at dan negara3 14

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    15/21

    HISI

    DSe&olah Gnggul Pen0ana 'enerasi Ter,ilang

    MISI

    DMem,angun Potensi Indi"idu Melalui Pendidi&an er&ualiti

    MAT%AMAT

    J Melahir&an angsa Malaysia yang Taat Setia dan ersatu Padu

    J Melahir&an Insan eriman era&hla& Mulia erilmuer&eteram(ilan dan Se0ahtera

    J Menyedia&an Sum,er Tenaga Manusia untu& 7e(erluan7ema0uan 8egara

    J Mem,eri Peluang/Peluang Pendidi&an &e(ada semuaKarganegara Malaysia

    !asar Pendidi&an 7e,angsaan di Malaysia

    htt(

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    16/21

    School hoice >Pemilihan se&olah?

    Se&olah s2asta $ se&olah &e,angsaan $ se&olah

    &e,angsan ina ; India $ se&olah asrama dll %o&asi se&olah $ ,andar ; luar ,andar

    'uru ; sta

    !i"ersity and E#uity >7e(el,agaian dan 7esa&samaan?

    'ender $ ,udaya $ agama $ orang &urang u(aya

    Ada(tations to Societal hange >Penyesuaian 7e(adaPeru,ahan Sosial?

    / Te&nologi $ dasar (endidi&an

    1:

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    17/21

    Mesosystem Inuences on Schools

    School$hild %in&ages

    %ihat ciri/ciri (sychology ana&/ana& $ te&an&an lihat gaya (em,ela0aran >learningstyle? $ &eu(ayaan dan &emam(uan murid

    School$Family %in&ages

    9u,ungan dua hala guru dan &eluarga $ (engli,atan &eluarga dalam (endidi&anana&/ana&

    School$Peer 'rou( %in&ages

    Pengaruh ra&a&n se,aya $ ,er&aitan (em,ela0aran $ ada (ro dan &ontra $ selarasdengan gelaran tertentu di se&olah -(o(ular -nerds -tida& (o(ular -&a&i ,u&u dll

    School$Media %in&ages Schools

    Pengunaan media dalam PnP

    School$ommunity %in&ages

    / 7e(rihatinan masyara&at1=

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    18/21

    Perse&itaran !alam Sistem Se&olah

    i? Perse&itaran dalaman $ (entad,iranguru sta so&ongan murid

    ii? Perse&itaran luaran $ i,u ,a(a PI'syari&at ,u&u dll

    Kalau(un terda(at (erse&itaran dalamandan luaran dalam sistem se&olah &edua/

    duanya adalah saling ,er&ait danmemanta(&an sistem (endidi&an secaraamnya

    1@

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    19/21

    1C

    SE7+%A9

    guru dengan(enca(aian

    yang ,erlainan

    7ementerianPela0aran N

    (olisi

    I,u,a(a /terli,at a&tif N&urang a&tif

    dengan se&olah

    Pentad,ir/dengan cara

    (entad,iranyang ,erlainan

    Murid dengan(el,agai

    ting&ahla&u

    &omuniti/tangga(ansum,angan

    N (engli,atan

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    20/21

    )umusan

    Pendidi&an adalah aset yang (aling (enting dam ,oleh

    dilihat se,agai fa&tor (aling ,er&esan dalam(eru,ahan sosial3

    (endidi&an memain&an (eranan agen (eru,ahan

    stru&tur dalam masyara&at &erana (endidi&an ,u&an(roses yang me&anis sifatnya se,ali&nya (roses yangsarat nilai sarat im(ian sarat amanah dan sarat,udaya3

    Se&olah meru(a&an agen a2al dalam institusi

    (endidi&an formal yang memain&an (eranan (enting,agi (rosess (er&em,angan ana&/ana& ,agi memenuhisosialisasi mere&a ,erdasar&an &ehenda& (endidi&an

    setem(at3 *

  • 7/25/2019 20160531160550Week 10 -11 - new

    21/21

    *1

    9AIS !A9