2016 - Prova Objetiva 07 - 3a Serie - 18-11 - upvix.com.br · sanguíneo MN de 10.000 indivíduos revelando os dados apresentados no quadro abaixo. A análise ... sistema digestório

EDUCANDO PARA SEMPRE

7ª PROVA OBJETIVA 3ª série - Ensino Médio

Dia: 18/11 - Das 14hààs 18h

Biologia - Química - Física

História - Geografia

Matemática - L. PortuguesaLíngua Estrangeira2

01

6

FORMA

ERRADA DEPREENCHIMENTO

FORMA

CORRETA DEPREENCHIMENTO

É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃO NESTE LOCAL

PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA

SOMENTE COM CANETA AZUL

2016 – 7ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE

1

BIOLOGIA

1. Analise a descrição abaixo: “Grupo de plantas de pequeno porte, encontradas

em locais úmidos e sombreados, que crescem no solo ou sobre os troncos das árvores. Há poucas espécies dulcícolas e nenhuma marinha. Esse grupo de plantas apresenta rizoides e não possui vasos condutores”. Após a análise do texto, assinale a alternativa que apresenta o nome do grupo das plantas com as características apresentadas. a) Briófitas. b) Angiospermas. c) Gimnospermas.

d) Dicotiledôneas. e) Pteridófitas.

2. Critérios anatômicos, fisiológicos e embrionários servem também de base para estabelecer o grau de parentesco entre os seres e, consequentemente, sua origem evolutiva. Sendo assim, permitem seu enriquecimento nas categorias taxonômicas. Assinale a opção que não apresenta uma justificativa correta no enquadramento dos Anelídeos como seres de maior complexidade estrutural, anatômica e fisiológica que os Cnidários.

a) O sistema circulatório nos Anelídeos é fechado, enquanto que os Cnidários são desprovidos desse sistema.

b) Anelídeos apresentam respiração cutânea indireta (com auxílio de sangue); já nos Cnidários, as trocas gasosas se realizam por difusão.

c) Anelídeos são animais triblásticos, enquanto que Cnidários são diblásticos.

d) Presença de tubo digestivo completo em Anelídeos, e incompleto em Cnidários.

e) Presença de sistema nervoso difuso nos Anelídeos, e ganglionar nos Cnidários.

3. Analise a figura referente ao sistema nervoso central.

Os números 2 e 3 correspondem, respectivamente, às estruturas

a) bulbo e medula. b) cerebelo e bulbo. c) medula e cerebelo.

d) cerebelo e medula. e) hipotálamo e hipófise.

4. O alimento passa do esôfago para o estômago

como resultado de uma onda peristáltica. Assinale a alternativa que mostra o tecido responsável pela peristalse do sistema digestório.

a) Tecido muscular esquelético b) Tecido muscular liso c) Tecido conjuntivo d) Tecido adiposo e) Tecido epitelial

5. Um levantamento nos prontuários médicos de um importante hospital brasileiro identificou o grupo sanguíneo MN de 10.000 indivíduos revelando os dados apresentados no quadro abaixo. A análise da população estudada concluiu que a mesma se encontra em equilíbrio de Hardy-Weinberg.

Nesta população, as frequências dos alelos M e N são, respectivamente,

a) 0,16 e 0,84. b) 0,24 e 0,48. c) 0,36 e 0,16. d) 0,48 e 0,24. e) 0,60 e 0,40. 6. Dezenas de milhões de átomos de elementos

químicos unem-se e formam os diferentes compostos orgânicos que constituem os seres vivos. Proteínas, glicídios e ácidos nucleicos são exemplos desses compostos orgânicos. Em relação a esses compostos, analise as proposições.

I. Proteínas são compostos orgânicos constituídos por carbono, hidrogênio e oxigênio.

II. O nitrogênio é um elemento comum tanto às proteínas quanto aos ácidos nucleicos.

III. Um elemento fundamental na composição de glicídios, como a glicose e a frutose, é o nitrogênio.

IV. Algumas proteínas podem apresentar em sua composição metais, a exemplo, o ferro ou o magnésio.

Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. e) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 7. O pâncreas é uma glândula anfícrina, ou seja, com

dupla função, desempenhando um papel junto ao sistema digestório na produção de enzimas, tais como amilases e lipases, e também junto ao sistema endócrino, na produção de hormônios, tais como a insulina e o glucagon. Tendo em vista a composição bioquímica desses catalisadores pancreáticos, as organelas citoplasmáticas membranosas envolvidas diretamente na produção e no armazenamento dessas substâncias são, respectivamente, o

a) retículo endoplasmático rugoso e o complexo golgiense.

b) retículo endoplasmático liso e o lisossomo. c) ribossomo e o retículo endoplasmático rugoso. d) complexo golgiense e o lisossomo. e) lisossomo e o vacúolo digestivo.


2

QUÍMICA 8. Misturam-se 100 mL de uma solução aquosa de

ácido sulfúrico (H2SO4) de concentração 0,2 mol/L, com 200 mL de uma solução de iodeto de potássio (KI). Determine a molaridade do sulfato de potássio (K2SO4) formado na reação química promovida pela mistura dessas soluções.

1 H2SO4(aq) + 2 KI(aq) → 1 K2SO4(aq)+ 2 HI(aq)

a) 1,5 mol/L b) 0,67 mol/L c) 0,15 mol/L

d) 0,067 mol/L e) 2 mol/L

9. O Ácido Nítrico, que é utilizado na produção de

TNT e Nitroglicerina, possui força (N 5A) a) Fraca b) Muito fraca c) Forte d) Moderada e) Ligeiramente Fraca 10. Um suco de laranja contém 400 ppm de vitamina

C. Quantos mL de suco de laranja uma pessoa deve ingerir para suprir a necessidade diária de 60 mg de vitamina C? Considere que a densidade do suco de laranja seja 1,00 g/mL.

a) 0,15 b) 150 c) 0,015

d) 1500 e) 1,50

11. O petróleo é uma mistura de várias substâncias,

que podem ser separadas por um método adequado. A gasolina, o querosene e o óleo diesel são algumas das frações do petróleo.

Analise cada alternativa abaixo e indique a única verdadeira.

a) A gasolina vendida em Recife é de excelente qualidade por ser considerada uma substância pura.

b) A combustão completa da gasolina libera um gás que contribui para o aquecimento global.

c) O petróleo é inesgotável e é considerado um material renovável.

d) Um determinado aluno deixou cair acidentalmente

litro de gasolina dentro de um aquário contendo 8litros de água e verificou a formação de um sistema homogêneo.

e) O processo de extração do petróleo através da plataforma marítima é totalmente seguro, não se tem conhecimento, até hoje, de nenhum acidente que tenha causado danos aos seres vivos.

12. Leia os versos da letra da música transcrita a seguir:

MOVIDO À ÁGUA

Existe o carro movido à gasolina, existe o carro movido a óleo diesel, Existe o carro movido a álcool, existe o carro movido à eletricidade, Existe o carro movido a gás de cozinha. Eu descubro o carro movido à água, eu quase, eu grito, eureka, eureka, eurico Aí saquei que a água ia ficar uma nota e os açudes iam tudo ceará Os rios não desaguariam mais no mar, nem o mar mais virar sertão. Nem o sertão mais virar mar. Banho? Nem de sol. Chamei o anjo e devolvi a descoberta para o infinito Aleguei ser um invento inviável, só realizável por obra e graça do Santo Espírito. Agora eu tô bolando um carro movido a bagulhos, dejetos, restos, fezes, Detritos, fezes, três vezes estrume, um carro de luxo movido a lixo, Um carro pra sempre movido à bosta de gente.

ASSUMPÇÃO, I. Movido à água. Sampa Midnight: isso não vai ficar assim, São Paulo: Independente, 1986. 1 CD, faixa 4. (Adaptado).

O combustível imaginado para viabilizar o invento proposto nesses versos é a(o)

a)

b)

c)

d)

e) mistura de

13. Fosgênio, COCl2, é um gás venenoso. Quando

inalado, reage com a água nos pulmões para produzir ácido clorídrico (HCl), que causa graves danos pulmonares, levando, finalmente, à morte: por causa disso, já foi até usado como gás de guerra. A equação química dessa reação é:

COCl2 + H2O → CO2 + 2 HCl Se uma pessoa inalar 198 mg de fosgênio, a massa de ácido clorídrico, em gramas, que se forma nos pulmões, é igual a Dados: MCOCl2 = 99 g/mol MHCl = 36,5 g/mol

a) 1,09 x 10-1. b) 1,46 x 10-1. c) 2,92 x 10-1.

d) 3,65 x 10-2. e) 7,30 x 10-2.

14. Uma solução aquosa de cloreto de sódio

relativamente concentrada é capaz de conduzir corrente elétrica fundamentalmente em função de seus/suas

a) íons cloreto e íons sódio b) moléculas de água ionizadas c) moléculas de cloreto de sódio d) elétrons e) prótons


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FÍSICA

15. Na formação das imagens na retina da visão humana, tendo em vista uma pessoa com boa saúde visual, o cristalino funciona como uma lente

a) convergente, formando imagens reais, invertidas e diminuídas.

b) convergente, formando imagens reais, direitas e diminuídas.

c) divergente, formando imagens virtuais, invertidas e diminuídas.

d) divergente, formando imagens reais, direitas e diminuídas.

e) divergente, formando imagens reais, invertidas e de mesmo tamanho.

16. Sobre as lentes esféricas, é correto afirmar que a) as imagens formadas por uma lente convergente

têm sempre as mesmas características, independentemente da sua posição.

b) as imagens formadas por uma lente divergente são sempre reais, invertidas e menores que o objeto.

c) a imagem formada por uma lente sempre é maior que o objeto.

d) as características da imagem de um objeto produzida por uma lente divergente dependem da posição desse objeto em relação à lente.

e) as características da imagem formada por uma lente convergente dependem da posição em que o objeto localiza-se em relação a ela.

17. Quatro pilhas de 1,5V que se comportam como

geradores elétricos ideais são arranjadas conforme a figura a seguir e são e conectadas cada uma a dois circuitos idênticos.

Arranjo A Arranjo B

Sobre a diferença de potencial do arranjo (ddp) e a corrente elétrica no circuito (i), podemos afirmar que

a) nos dois arranjos tem-se a mesma ddp e a mesma corrente i.

b) no arranjo A, tem-se maior ddp, mas a corrente elétrica é a mesma nos dois.

c) no arranjo B, tem-se maior ddp, mas a corrente elétrica é a mesma nos dois.

d) no arranjo A, tem-se menor ddp, mas a corrente elétrica i é maior.

e) no arranjo B, tem-se menor ddp, mas a corrente elétrica i é maior.

18. Em uma competição esportiva, um halterofilista de

80 kg, levantando uma barra metálica de 120 kg, apoia-se sobre os seus pés, cuja área de contato com o piso é de 25 cm2. Considerando g = 10m/s², lembrando-se de que a pressão é o efeito produzido por uma força sobre uma área, e considerando que essa força atua uniformemente sobre toda a extensão da área de contato, a

pressão exercida pelo halterofilista sobre o piso, em pascal, é de

a) 2 · 105 b) 8 · 105 c) 12 · 105

d) 25 · 105 e) 2 · 106

19. Em uma indústria, um operário misturou,

inadvertidamente, polietileno (PE), policloreto de vinila (PVC) e poliestireno (PS), limpos e moídos. Para recuperar cada um desses polímeros, utilizou o seguinte método de separação: jogou a mistura em um tanque contendo água (densidade = 1,00 g/cm3), separando, então, a fração que flutuou (fração A) daquela que foi ao fundo (fração B). Depois, recolheu a fração B, secou-a e jogou-a em outro tanque contendo solução salina (densidade = 1,10g/cm3), separando o material que flutuou (fração C) daquele que afundou (fração D). (Dados: densidade na temperatura de trabalho em g/cm3: polietileno = 0,91 a 0,98; poliestireno = 1,04 a 1,06; policloreto de vinila = 1,5 a 1,42) As frações A, C e D eram, respectivamente,

a) PE, PS e PVC b) PS, PE e PVC c) PVC, PS e PE d) PS, PVC e PE e) PE, PVC e PS 20. Segundo a experiência de Oersted, conclui-se que

“toda corrente elétrica gera ao redor de si um campo magnético”, pode-se afirmar que as linhas do campo magnético, originadas por um condutor reto percorrido por uma corrente elétrica constante, são

a) linhas retas entrando no condutor. b) linhas paralelas ao condutor. c) circunferências concêntricas ao condutor, situadas

em planos paralelos ao condutor. d) circunferências concêntricas ao condutor, situadas

em planos perpendiculares ao condutor. e) linhas retas saindo do condutor. 21. A figura abaixo apresenta um diagrama Pressão x

Volume. Nele, os pontos M, N e R representam três estados de uma mesma amostra de gás ideal.

Assinale a alternativa que indica corretamente a relação entre as temperaturas absolutas TM, TN e TR dos respectivos estados M, N e R.

a) R M NT T T .

b) R M NT T T .

c) R M NT T T .

d) R M NT T T .

e) R M NT T T .


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22. Um barco flutua na água do mar e só não afunda devido a um fenômeno físico que é melhor explicado

a) pela conservação da energia mecânica do barco e da água

b) pela conservação da quantidade de movimento do barco e da água

c) pelo equilíbrio entre as forças Peso do barco e Empuxo da água

d) pelo equilíbrio entre as Eletrostática do barco e Gravitacional da água

e) pelo equilíbrio térmico do barco com a água

HISTÓRIA

23. [...] Renegando os princípios da democracia

representativa, os ‘revolucionários’ de 1964 recorreram a um arsenal de instrumentos de exceção (atos institucionais, atos complementares, decretos-leis), graças aos quais ficaram mais de 20 anos no poder. A implantação da ditadura e da violência generalizada não ocorreu de imediato. Foi uma escalada que resultou do surgimento de uma oposição civil ao novo regime e de divergências no interior das próprias hostes golpistas. [...]

(KUPPER, Agnaldo e CHENSO, Paulo A. História crítica do Brasil. São Paulo: FTD, 1998, p. 278)

Com base no arsenal a que o texto se refere, pode-se afirmar que, nesse período, os governos

a) abriram a economia ao capital estrangeiro, reduzindo ou proibindo todo o comércio com os países socialistas.

b) procuraram reduzir a atuação direta do Estado em setores estratégicos da economia, como em serviços de saúde e na indústria bélica.

c) montaram uma rede de órgãos repressivos com o objetivo de manter acuados não apenas grupos sociais de esquerda, mas toda a sociedade.

d) adotaram a política econômica neoliberal com o objetivo de amenizar as desigualdades sociais geradas pelo funcionamento do mercado.

e) resgataram a plenitude política do cidadão ao revogar os atos de exceção do regime militar, determinar eleições diretas e restaurar o habeas corpus.

24. Leia a canção a seguir.

Pra Frente Brasil (Miguel Gustavo)

Noventa milhões em ação Pra frente Brasil Do meu coração Todos juntos vamos Pra frente Brasil Salve a Seleção De repente é aquela corrente pra frente Parece que todo o Brasil deu a mão Todos ligados na mesma emoção Tudo é um só coração! Todos juntos vamos Pra frente Brasil, Brasil Salve a Seleção.

Essa marcha embalou a Seleção na Copa de 1970. É correto afirmar-se que esse período da História do Brasil tem relação com

a) Governo Geisel, redução da desigualdade social e derrota na Copa do Mundo de Futebol.

b) Governo Figueiredo, Ditadura Militar, expansão econômica e liberdade de impressa.

c) Governo Costa e Silva, Anistia Geral e liberação do Partido Comunista.

d) Governo Castelo Branco, Ato Institucional nº 5 e Guerra do Paraguai.

e) Governo Médici, “Milagre Econômico” e endurecimento sobre os movimentos de esquerda opositores à Ditadura Militar.

25.

Paralelamente à abertura da Transamazônica processa-se o trabalho da colonização, realizado pelo INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária). As pequenas agrovilas se sucedem de vinte em vinte quilômetros à margem da estrada, e nos cem hectares que cada colono recebeu são plantados milho, feijão e arroz. Já no próximo mês começará a plantação de cana-de-açúcar, cujas primeiras mudas, vindas dos canaviais de Sertãozinho, em São Paulo, acabaram de ser distribuídas. Jovens agrônomos, recém-saídos da universidade, orientam os colonos... No meio da selva começam a surgir as agrovilas. Vindos de diferentes regiões do país, os colonos povoam as margens da Transamazônica e espalham pelo chão virgem o verde disciplinado das culturas pioneiras. Os pastos da região são excelentes.

Revista Manchete, 15 de abril de 1972.

Segundo o texto, é correto afirmar que a Transamazônica, cuja construção se iniciou no regime militar (1964-1985), representou, inclusive,

a) um projeto para eliminar o controle nacional e estatal dos recursos naturais da Amazônia, facilitando o avanço de interesses britânicos na região.

b) um esforço de ampliar as áreas de ocupação na Amazônia e de construir a ideia de que se vivia um período de avanço, integração e crescimento nacional.

c) uma superação das dificuldades de comunicação e deslocamento entre o Sul e o Norte do país, facilitando a migração e permitindo plena integração entre os oceanos Atlântico e Pacífico.

d) uma tentativa de reaquecer a economia da borracha, com a criação de rotas de escoamento rápido da produção em direção aos portos do Sudeste.

e) um projeto de utilização dessa estrada para delimitar as fronteiras entre os estados da região.


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26. Leia o texto abaixo e, em seguida, responda ao que se pede: “Na cidade do Rock em Jacarepaguá 200 mil

jovens se comprimiam enquanto acontecia a apresentação do grupo Barão Vermelho na noite de terça-feira, 15 de janeiro de 1985. Muitos estavam vestidos de verde e amarelo ou empunhavam bandeiras do Brasil. Era o primeiro Rock in Rio e havia um intenso clima de brasilidade no palco e na multidão. Aqueles milhares e milhares de jovens vibraram e choraram de emoção, quando após interpretar “Pro dia nascer feliz”, Cazuza deu sua mensagem final: ‘Que o dia nasça feliz para todo mundo amanhã. Em um Brasil novo, uma rapaziada esperta. Valeu’

(NOBLAT, Ricardo). http://noblat.oglobo.globo.com/artigos/noticia/2015/01/pro-dia-nascer-

feliz.html

A mensagem final de Cazuza na primeira edição do Rock in Rio, em 1985, remete à ideia de um “Brasil novo”, que estava sendo construído no contexto da transição da ditadura à democracia no Brasil. Sobre o contexto mais amplo dos anos 1980, pode-se afirmar que

a) ocorreram as manifestações em torno das “Diretas Já!” e aprovação da emenda Dante de Oliveira que permitiu aos brasileiros elegerem, pela primeira vez, de forma direta Tancredo Neves como Presidente da República.

b) foram realizados os julgamentos relacionados com a Lei da Anistia, de 1979, que possibilitaram condenar militares acusados de cometer crimes durante a ditadura militar.

c) após o fim do bipartidarismo em 1979, que limitava as disputas aos partidos Arena e MDB, aconteceram, nos anos 1980, as primeiras eleições com sistema pluripartidário.

d) este período foi marcado pelo enfraquecimento de movimentos sociais, em especial dos sindicatos, que perderam a força política que possuíam nos anos 1960 e 1970.

e) os governos de João Figueiredo e de José Sarney desenvolveram planos econômicos que estabilizaram a moeda e enfrentaram os problemas inflacionários do país naquela conjuntura.

27.

É sangue mesmo, não é mertiolate. E todos querem ver E comentar a novidade. É tão emocionante um acidente de verdade. Estão todos satisfeitos Com o sucesso do desastre: Vai passar na

televisão. Por gentileza, aguarde um momento. Sem carteirinha, não tem atendimento – Carteira de trabalho assinada, sim, senhor. Olha o tumulto: façam fila por favor. Todos com a documentação. Quem não tem senha, não tem lugar marcado. Eu sinto muito, mas já passa do horário. Entendo seu problema, mas não posso resolver: É contra o regulamento, está bem aqui, pode ver.

Ordens são ordens. Em todo o caso, já temos a sua ficha.

Só falta o recibo comprovando residência. P’rá limpar todo esse sangue, chamei a faxineira – E agora eu já vou indo senão eu perco a novela E eu não quero ficar na mão.

RUSSO, Renato. Metrópole. 1986.

As composições da banda Legião Urbana fazem parte do cenário do Rock brasileiro dos anos 1980, que tinham como principal objetivo

a) criticar as mazelas sociais e políticas do país. b) incentivar a transformação pela revolução armada. c) contextualizar a Guerra Fria e o debate do

capitalismo. d) revalorizar o papel do Estado como promotor do

bem-estar social. e) reconhecer a mídia como protagonista das

transformações sociais. 28. A imagem abaixo retrata cenas do movimento dos

caras pintadas, que marcou o Brasil durante o ano de 1992.

Observe que, ao fundo, identificamos Brasília e, em destaque, dois jovens marcam o rosto com tinta nas cores verde e amarela presentes na bandeira nacional. O país se transformou em um palco de reivindicações e direcionou o futuro, exigindo

a) a abertura da UNE e o subsídio do movimento estudantil brasileiro.

b) a renúncia do presidente da Câmara dos Deputados.

c) o fechamento do Congresso Nacional. d) o impeachment do presidente do Brasil. e) a anistia e a instalação da Comissão da Verdade. 29.

A passagem do século XVIII para o século XIX inaugura o que, convencionalmente, se denomina de história contemporânea. Depois de quase quatro séculos de acumulação de capital, de comércio colonial, de sucessivas guerras hegemônicas e contra-hegemônicas, da desestrutura do feudalismo, da expansão da linguagem escrita e do ensino, da lenta conquista e subjugação de outras civilizações, a Europa teve de enfrentar uma profunda transformação de seu processo histórico. SILVA, André Luiz Reis da. A nova ordem europeia no século XIX: os

efeitos da dupla revolução na história contemporânea. Ciências & Letras, Porto Alegre, nº 47, p. 11-24, jan./jun. 2010. Disponível em:

http://seer1.fapa.com.br/index.php/arquivos (Adaptado)


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No contexto descrito, o desenvolvimento da burguesia iniciou uma nova era, que teve como principais marcos históricos a

a) Revolução Industrial e a Francesa. b) Reforma Protestante e a Contrarreforma. c) Comuna de Paris e a Primavera dos Povos. d) Guerra da Crimeia e a Guerra Civil Americana. e) Guerra dos Trinta Anos e a Guerra dos Sete Anos. 30. Norman Hampson, autor de História Social de la

Revolución Francesa, aborda as tensões na sociedade francesa do século XVIII: A França do ancien régime... era uma sociedade extremamente complexa, caracterizada por grandes variações locais em todos os níveis. Por uma série de razões – políticas, econômicas, sociais e religiosas – as tensões foram se tornando cada vez maiores durante a segunda metade do século XVIII (...).

Apud MARQUES, Adhemar et al. História Contemporânea através de textos. São Paulo: Contexto, 2008. p. 18.

Considerando o que diz Hampson, essa realidade da sociedade francesa daquele século se expressa nas tensões decorrentes da

a) alta dos tributos implementados durante o reinado de Luís XVI, que atingiu, sobretudo, os servos que viviam em glebas fora dos muros da cidade e que eram arrendadas pelos aristocratas do 2º Estado.

b) tomada de consciência da classe trabalhadora que vivia no campo, ao reconhecer que era explorada pela Corte, a qual tinha como única função nomear, convocar ou demitir ministros, impedindo o rei de governar.

c) luta de classes que se estabeleceu entre burgueses e camponeses, representantes das então recentes forças produtivas que se estabeleceram na França após a superação do feudalismo e do clericalismo.

d) sobrecarga de taxas sobre o campesinato enquanto as ordens privilegiadas (nobreza e clero) ocupavam os lugares honoríficos e lucrativos, ao mesmo tempo em que a burguesia ficava fora do poder.

e) dependência em que vivia a burguesia em relação à nobreza, que tudo controlava desde os impostos até a produção de alimentos, como forma de evitar a revolução no campo.

31. A Revolução Francesa foi um dos momentos mais importantes no processo de formação do mundo contemporâneo. Foi um movimento violento que sepultou o absolutismo na cena política e o mercantilismo na economia, tendo um papel de grande destaque a burguesia, interessada em instituir um regime que atendesse aos seus interesses. Durante a revolução tomou forma um corpo legislativo denominado Assembleia Nacional, que tomou parte central na consolidação das reformas objetivadas pela revolução. Dentre as principais reformas realizadas na fase moderada da Revolução Francesa (1789-1791), pela Assembleia Nacional, pode-se citar a(o)

a) abolição dos privilégios especiais do clero e da nobreza; Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; subordinação da Igreja ao Estado;

elaboração de uma constituição para a França; reformas administrativas e judiciárias; e ajuda à economia francesa.

b) Declaração Universal dos Direitos Humanos; elaboração do Edito de Nantes, que dava liberdade religiosa para os não católicos; criação do Banco da França; legalização da anexação dos territórios da margem esquerda do Reno; elaboração do Código Civil Francês.

c) criação do Código Civil Francês; criação do Banco da França; elaboração da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; elaboração das primeiras leis trabalhistas que proibiam o trabalho infantil; concessão do direito ao voto às mulheres.

d) direito de voto para todos os homens, independente da renda; favorecimento de legislação que incentivava o capitalismo comercial; reforma do sistema educacional com a criação dos liceus clássicos e de ofícios; maior autonomia para as províncias históricas da França; criação de uma estrutura descentralizada de governo na França.

e) regulamentação das leis trabalhistas na França; extensão do direito de voto para todos os homens e mulheres maiores de 18 anos; reconhecimento do direito de minorias; criação do Código Civil; a França se tornou uma confederação descentralizada, dividida em cantões com alto grau de autonomia política; elaboração da Constituição Civil do Clero.

32. “Pretendemos criar um novo capítulo na relação

histórica entre os dois países.” A afirmação foi feita pelo presidente Barack Obama sobre o reatamento das relações diplomáticas entre Estados Unidos e Cuba. O rompimento entre os dois países ocorreu no contexto histórico da

a) guerra de independência contra a Espanha. b) eleição de Fulgêncio Batista como

presidente cubano. c) guerra fria, após a Revolução Cubana. d) independência das colônias latino-americanas. e) anexação pelos Estados Unidos do

território mexicano. 33.

Uma das mais extraordinárias mudanças culturais do século XX foi a autonomia da juventude que se tornou um grupo com consciência. Os acontecimentos políticos mais dramáticos dos anos 60 e 70 foram feitos com esses atores.

HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. São Paulo: Cia das Letras, 1995, p. 317. (Adaptado).

Dentre os acontecimentos políticos e culturais dos anos 60 e 70, aquele em que a juventude, em vez de usar a sua disposição para a crítica social, reforçou o poder institucional vigente, foi

a) a Revolução de Maio de 1968, em Paris. b) as manifestações da UNE no Brasil dos anos 1960. c) a Revolução Cultural Chinesa iniciada em 1966. d) as letras das músicas do Rock norte-americano

dos anos 1970. e) movimento feminista no final dos anos 1960.


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GEOGRAFIA 34. A humanidade desenvolveu a agricultura em

diferentes momentos e lugares. Considere as características do desenvolvimento agrícola em um determinado país: A partir da segunda metade do século XIX, a agricultura obteve um grande desenvolvimento que resultou do seu caráter competitivo no plano externo, combinado a diversos fatores internos como a presença de imigrantes, a expansão territorial, os solos férteis e a rápida modernização e mecanização da agricultura. O país é o principal representante da moderna agricultura de excedentes, especializada, especulativa e de mercados. O texto refere-se à agricultura

a) dos Estados Unidos. b) da Argentina. c) da Rússia.

d) da Austrália. e) da Índia.

35. Agricultura familiar pode ser modelo para produção

sustentável de alimentos As mudanças climáticas e o aumento da

população impõem desafios aos atuais modelos de agricultura comercial. Nesse contexto, a agricultura familiar ganha força, por geralmente utilizar a policultura, com sementes e espécies que existem há centenas de anos e são mais resistentes a pragas e mudanças climáticas. Para uma bióloga da Universidade de Brasília, "a agricultura familiar pode conciliar melhor os cultivos e as áreas de preservação, o que com a agricultura comercial é mais difícil”.

Fonte: http://goo.gl/P7EwFT. Acesso: 26/11/2013. Adaptado.

Tendo em vista as características da agricultura familiar e do agronegócio exportador no Brasil, considera-se que o modelo familiar é mais sustentável porque

a) aproveita melhor os recursos naturais, usando técnicas menos agressivas.

b) cultiva apenas uma variedade de produto agrícola, propiciando menor desgaste dos solos.

c) preserva a vegetação original, fazendo seus plantios sem a remoção das matas nativas.

d) utiliza sementes geneticamente modificadas, melhor adaptadas às mudanças climáticas.

e) produz somente para o mercado externo e não afeta o meio ambiente.

36. Marque a alternativa que indica as principais fontes ou tipos de energias renováveis.

a) Petróleo, biomassa, eólica e solar. b) Gás natural, petróleo, nuclear e hidroelétrica. c) Biomassa, eólica, petróleo e gás natural. d) Eólica, hidroelétrica, solar e biomassa. e) Hidroelétrica, solar, petróleo e gás natural. 37.

No processo de mundialização [globalização] observa-se uma difusão de normas padronizadas seja no processo político, seja na produção industrial, seja nas trocas monetárias, etc. Essas normas poderiam ser

comparadas a uma forma de linguagem simplificada. [...] Blandine Ripert. Mundo (s). As « culturas » entre a uniformização e a

fragmentação. In J, Lévy. L’ Invention du Monde. Sciences Po. Les Presses. 2008,

p. 188

Esse aspecto da globalização se justifica pela necessidade de

a) eliminarem-se as diferenças culturais, verdadeiro obstáculo para que o processo de globalização se torne de fato um processo mais real.

b) pressionar e transformar as leis e normas dos países menos desenvolvidos que ainda resistem a integrar-se ao processo de globalização.

c) dificultar a circulação das mercadorias de países de cultura e regras diferentes, como a China, e quebrar sua força de concorrência no mundo global.

d) facilitar e permitir, segundo os padrões de uma economia de escala, uma simplificação e maior rapidez nas trocas comerciais.

e) facilitar o desenvolvimento que a globalização gera, retardado pela diversidade cultural que mantém vários povos do mundo numa condição de atraso.

38.

Até o fim de 2007, quase 2 milhões de pessoas perderam suas casas, e outros 4 milhões corriam o risco de serem despejadas. Os valores das casas despencaram em quase todos os EUA, e muitas famílias acabaram devendo mais por suas casas do que o próprio valor do imóvel. Isso desencadeou uma espiral de execuções hipotecárias, que diminuiu ainda mais os valores das casas. Em Cleveland, foi como se um “Katrina financeiro” atingisse a cidade. Casas abandonadas, com tábuas em janelas e portas, dominaram a paisagem nos bairros pobres, principalmente negros. Na Califórnia, também se enfileiram casas abandonadas.

HARVEY, D. O enigma do capital. São Paulo: Boitempo, 2011.

Inicialmente restrita, a crise descrita no texto atingiu proporções globais, devido ao(à)

a) superprodução de bens de consumo. b) colapso industrial de países asiáticos. c) interdependência do sistema econômico. d) isolamento político dos países desenvolvidos. e) austeridade fiscal dos países em desenvolvimento. 39. Cada vez mais, países como o Brasil, que buscam

inserir-se na economia globalizada, empenham-se em atrair investimentos produtivos estrangeiros, que geram riquezas e estimulam o crescimento econômico. Ao mesmo tempo, economias mais desenvolvidas impõem uma série de barreiras protecionistas aos fluxos de circulação de mercadorias. Assinale a alternativa que identifica a função das barreiras protecionistas.

a) Aumentar a porcentagem do patrimônio no exterior sobre o patrimônio local.

b) Dificultar o investimento em capital produtivo, uma vez que elas impedem a circulação de mercadorias.


8

c) Baixar os impostos de importação, tornando o produto estrangeiro inviável no mercado.

d) Proteger o mercado interno da concorrência estrangeira.

e) Dificultar os fluxos de capitais produtivos, conhecidos como investimentos estrangeiros.

40. Ao fazer o estudo bibliográfico sobre um determinado assunto do conteúdo programático do vestibular da Universidade de Pernambuco (UPE), um vestibulando encontrou e anotou a seguinte definição: “É aquele que satisfaz as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades.” Trata-se da definição correta de

a) crescimento neomalthusiano ambiental. b) desenvolvimento sustentável. c) ecodesenvolvimento neoliberal. d) desenvolvimento ambiental. e) ecodesenvolvimento darwinista.

41. Nos jornais em todo o mundo, cotidianamente a palavra crise está presente e associada à economia. Várias reuniões de lideranças mundiais são realizadas para discutir a crise econômica e, nelas, a questão ambiental é geralmente tratada com menor profundidade com que se discutem os problemas econômicos. Um dos grandes desafios para diminuir o peso da crise ambiental é

a) difundir, em escala global, os hábitos de consumo que estão presentes nos países tradicionalmente desenvolvidos.

b) controlar a natalidade nos países mais pobres e emergentes, de modo a retardar a chegada dos 8 bilhões de habitantes previstos para os próximos anos.

c) desenvolver pesquisas de novas tecnologias para incentivar o uso de recursos naturais menos suscetíveis ao esgotamento.

d) expandir modelos econômicos neoliberais que concretizem ações voltadas à educação ambiental nos países pobres.

e) promover a desconcentração espacial das populações que vivem nos vales fluviais onde há forte pressão sobre os recursos naturais.

42. [...] causado pela água das chuvas, tem

abrangência em quase toda a superfície terrestre, em especial nas áreas com clima tropical, cujos totais pluviométricos são bem mais elevados do que em outras regiões do planeta. O processo tende a se acelerar à medida em que mais terras são desmatadas [...] uma vez que os solos ficam desprotegidos da cobertura vegetal e, consequentemente, as chuvas incidem direto sobre a superfície do terrenos.

GUERRA, A. J. T. Geomorfologia urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.

O texto descreve um processo que pode ser acelerado com

a) a manutenção da vegetação. b) a construção de curvas de nível. c) o planejamento urbano e ambiental. d) o aumento da matéria orgânica do solo. e) a construção nas encostas de morros.

43. Assinale a alternativa que apresenta uma prática bastante difundida no contexto da economia de mercado:

a) estatização de empresas privadas b) regulação dos espaços industriais pelo Estado c) formação de trustes d) predomínio de pequenas empresas na economia e) declínio das práticas de incentivos fiscais 44. Há uma grande discussão atualmente em voga

para que as sociedades e os governos se conscientizem e diminuam a emissão dos gases do efeito estufa. Entre as práticas a seguir mencionadas, assinale aquela que pode ser considerada totalmente limpa no sentido de não emitir poluentes na atmosfera:

a) Produção de energia em hidroelétricas b) Utilização de fertilizantes na agricultura c) Atividade pecuária d) Construção de aterros sanitários e) Atuação de usinas nucleares de energia 45. Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a

Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois países protagonistas da Guerra Fria são

a) Estados Unidos e Japão. b) Inglaterra e União Soviética. c) União Soviética e Itália. d) Alemanha e França. e) Estados Unidos e União Soviética.

MATEMÁTICA 46. Os biólogos observaram que, em condições ideais,

o número de bactérias Q(t) em uma cultura cresce

exponencialmente com o tempo t, de acordo com

a lei kt0Q(t) Q e , sendo k 0 uma constante

que depende da natureza das bactérias; o número irracional e vale aproximadamente 2,718 , e 0Q é

a quantidade inicial de bactérias. Se uma cultura tem inicialmente 6.000 bactérias e, 20 minutos depois, aumentou para 12.000, quantas bactérias estarão presentes depois de 1 hora?

a) 41,8 10

b) 42,4 10

c) 43,0 10

d) 43,6 10

e) 44,8 10


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47. Para comemorar o aniversário de uma cidade, um artista projetou uma escultura transparente e oca, cujo formato foi inspirado em uma ampulheta. Ela é formada por três partes de mesma altura: duas são troncos de cone iguais, e a outra é um cilindro. A figura é a vista frontal dessa escultura:

No topo da escultura foi ligada uma torneira que verte água, para dentro dela, com vazão constante. O gráfico que expressa a altura (h) da água na

escultura em função do tempo (t) decorrido é

a) ‘

b)

c)

d)

e)

48. Um comerciante visita um centro de vendas para fazer cotação de preços dos produtos que deseja comprar. Verifica que se aproveita 100% da quantidade adquirida de produtos do tipo A, mas apenas 90% de produtos do tipo B. Esse comerciante deseja comprar uma quantidade de produtos, obtendo o menor custo/benefício em cada um deles. O quadro mostra o preço por quilograma, em reais, de cada produto comercializado.

Produto Tipo A Tipo B

Arroz 2,00 1,70 Feijão 4,50 4,10 Soja 3,80 3,50 Milho 6,00 5,30

Os tipos de arroz, feijão, soja e milho que devem ser escolhidos pelo comerciante são, respectivamente,

a) A, A, A, A. b) A, B, A, B. c) A, B, B, A. d) B, A, A, B. e) B, B, B, B. 49. Em uma cidade, o valor total da conta de energia

elétrica é obtido pelo produto entre o consumo (em kWh) e o valor da tarifa do kWh (com tributos), adicionado à Cosip (contribuição para custeio da iluminação pública), conforme a expressão:

Valor do kWh (com tributos) consumo (em kWh) Cosip

O valor da Cosip é fixo em cada faixa de consumo. O quadro mostra o valor cobrado para algumas faixas.

Faixa de consumo

mensal (kWh) Valor da

Cosip (R$) Até 80 0,00

Superior a 80 até 100 2,00



Suponha que, em uma residência, todo mês o consumo seja de 150 kWh, e o valor do kWh (com

tributos) seja de R$0,50. O morador dessa residência pretende diminuir seu consumo mensal de energia elétrica com o objetivo de reduzir o custo total da conta em pelo menos 10%. Qual deve ser o consumo máximo, em kWh, dessa residência para produzir a redução pretendida pelo morador?

a) 134,1

b) 135,0

c) 137,1

d) 138,6

e) 143,1


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50. Um escultor irá pintar completamente a superfície de uma esfera de 6 m de diâmetro, utilizando uma

tinta que, para essa superfície, rende 23 m por

litro. Para essa tarefa, o escultor gastará, no mínimo, _____ litros de tinta. (Considere 3)π

a) 18 b) 24

c) 36 d) 48

e) 52

51. Uma ampulheta tem a forma de dois cones

circulares retos idênticos (mesmo raio e mesma altura) no interior de um cilindro circular reto, conforme mostra a figura:

O volume da parte do cilindro sem os dois cones é igual __________ soma dos volumes desses cones. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

a) à b) ao dobro da c) à metade da d) a um terço da e) a dois terços da 52. Dadas as equações das retas (r) : x 2y 10 0 e

(s) : 3x 2y 6 0 representadas no mesmo

sistema de coordenadas cartesianas, pode-se afirmar que a abscissa do ponto de intersecção entre as retas r e s é

a) 3. b) 2. c) 2. d) 4. e) 6. 53. Dois dados, com doze faces pentagonais cada um,

têm a forma de dodecaedros regulares. Se os dodecaedros estão justapostos por uma de suas faces, que coincidem perfeitamente, formam um poliedro côncavo, conforme ilustra a figura.

Considere o número de vértices V, de faces F e de arestas A desse poliedro côncavo. A soma V F A é igual a

a) 102 b) 106 c) 110 d) 112 e) 120

54. A bola de futebol evoluiu ao longo do tempo e, atualmente, é um icosaedro truncado, formado por 32 peças, denominadas de gomos e, geometricamente, de faces. Nessa bola, 12 faces são pentágonos regulares, e as outras, hexágonos, também regulares. Os lados dos pentágonos e dos hexágonos são iguais e costurados. Ao unirem-se os dois lados costurados das faces, formam-se as arestas. O encontro das arestas formam os vértices. Quando cheio, o poliedro é similar a uma esfera. O número de arestas e o número de vértices existentes nessa bola de futebol são, respecti-vamente, Obs.: Pode ser utili-zado o Teorema de Descartes-Euler, A 2 V F

a) 80 e 60 b) 80 e 50 c) 70 e 40

d) 90 e 60 e) 90 e 50

55. Uma caixa, em forma de paralelepípedo reto

retângulo, cujas dimensões são 800mm de

comprimento, 50 cm de largura e 6dm de altura,

tem volume igual a a) 30,24mm

b) 30,24 cm

c) 30,24 dm

d) 30,24m

e) 0,24 cm2

56. Uma determinada revista semanal, de grande

circulação no Brasil, publicou a seguinte notícia: um vírus poderoso chamado Bugbear B causou pânico, na semana de 4 a 10 de junho de 2003, ao contaminar mais de 15 mil computadores, espalhar mensagens infectadas a milhares de outros e colocar o Brasil no topo do ranking mundial de países atacados. O gráfico abaixo representa o número de micros atingidos, por dia, nesse período.

Com base no gráfico, indique a alternativa correta:

a) O número de micros infectados no sexto dia foi 89 mil. b) No dia 7 de junho ocorreu o menor número de

micros infectados. c) A menor diferença no número de micros infectados

em dias consecutivos ocorreu entre os dias 5 e 6. d) A maior diferença no número de micros infectados

em dias consecutivos ocorreu entre os dias 6 e 7. e) O número total de micros infectados durante a

semana foi 285 mil.


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57. O gráfico apresenta o comportamento de emprego formal surgido, segundo o CAGED, no período de janeiro de 2010 a outubro de 2010.

Disponível em: www.mte.gov.br. Acesso em: 28 fev.

2012 (adaptado).

Com base no gráfico, o valor da parte inteira da mediana dos empregos formais surgidos no período é

a) 212 952. b) 229 913. c) 240 621. d) 255 496. e) 298 041. 58. Durante uma manifestação, os participantes

ocuparam uma avenida de 18m de largura numa extensão de 1,5km. Considerando-se uma taxa de ocupação de 1,5 pessoas por m2, podemos estimar que o número de participantes dessa manifestação foi de, aproximadamente,

a) 70 mil b) 60 mil c) 40 mil d) 30 mil e) 50 mil 59. Sabendo que o centro de uma circunferência

está localizado no ponto P (–8, –6) do plano cartesiano e que a distância de P à origem O (0, 0) é igual a 2 vezes o tamanho do seu diâmetro, é correto afirmar que a área do círculo delimitado pela circunferência é igual a

a) 5 u.a. b) 6,25 u.a. c) 25 u.a. d) 2,5 u.a. e) 100 u.a. 60. Se um prisma hexagonal regular de altura 6 cm

possui volume igual a 1728 3 3cm , é verdadeiro afirmar que

a) a área lateral é igual à metade da área da base. b) a área lateral é igual à área da base. c) a área lateral é igual ao dobro da área da base. d) a área lateral é igual ao quádruplo da área da base. e) a área lateral é igual ao triplo da área da base.

61. O volume da menor caixa cúbica que pode ser usada para guardar uma esfera de aço com 8 cm3 de volume é de, aproximadamente, (considerando-se 3,14)

a) 8 cm3. b) 12 cm3. c) 16 cm3. d) 20 cm3. e) 24 cm3. 62. Na figura abaixo, ABCD é um paralelogramo de

área 24 cm2. M e N são pontos médios de BC e

CD , respectivamente. A área do polígono AMND é igual a

a) 20 cm2 b) 16 cm2 c) 12 cm2 d) 15 cm2 e) 18 cm2 63. Se a taxa de uma aplicação é de 150% ao ano,

quantos meses serão necessários para dobrar um capital aplicado através de um sistema de juros simples?

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 64. Uma poupança especial rende 5% ao mês, em

regime de juros compostos. Décio aplicou R$480,00 nessa poupança e retirou a quantia um ano depois. Quanto ele retirou, aproximadamente? [use: (1,05)6=1,34]

a) R$760,58 b) R$768,00 c) R$812,65 d) R$861,89 e) R$870,00

65. O projeto de uma cidade moderna prevê uma grande praça central em forma de losango de diagonais 800 metros e 600 metros, limitada por quatro grandes avenidas. Um aluno curioso resolveu pegar o projeto e calcular a distância entre as avenidas paralelas que limitam a praça. Se o aluno resolveu corretamente o problema, encontrou como resultado

a) 240 metros. b) 320 metros. c) 480 metros. d) 500 metros. e) 560 meros.


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66. Um chapéu de papel em forma de cone tem 10 centímetros de diâmetro e 10 centímetros de profundidade. Seu vértice é empurrado para baixo e para dentro, conforme a figura a seguir. Se o novo volume do chapéu é 4/5 do volume original, a distância que sua ponta penetra no espaço interno do chapéu é de

a) 3x 80

b) 3x 100

c) 3x 150

d) 3x 200

e) 3x 300

LÍNGUA PORTUGUESA

Não há vagas O preço do feijão não cabe no poema. O preço do arroz não cabe no poema. Não cabem no poema o gás a luz o telefone a sonegação do leite da carne do açúcar do pão O funcionário público não cabe no poema com seu salário de fome sua vida fechada em arquivos. Como não cabe no poema o operário que esmerila seu dia de aço e carvão nas oficinas escuras - porque o poema, senhores, está fechado: "não há vagas" Só cabe no poema o homem sem estômago a mulher de nuvens a fruta sem preço O poema, senhores, não fede nem cheira.

Ferreira Gullar

67. Sobre o poema Não há vagas, de Ferreira Gullar, é correto afirmar:

a) Ao ser aproximada de um ato lúdico como o fazer poesia, a crítica social é atenuada e perde força.

b) A ruptura com o verso tradicional situa o poema no contexto da primeira geração modernista.

c) Nota-se uma conjunção entre a reflexão sobre o fazer poético e a preocupação com a realidade social adversa.

d) A crítica política e a reflexão sobre a literatura presentes no poema configuram exceção na produção poética de Ferreira Gullar.

e) Trata-se de texto poético que destoa do conjunto da obra “Toda poesia” por utilizar redondilhas maiores e menores.

Durante a Copa do Mundo deste ano, foi veiculada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a notícia de que um apostador inglês acertou o resultado de uma partida, porque seguiu os prognósticos de seu burro de estimação. Um dos comentaristas fez, então, a seguinte observação:

“Já vi muito comentarista burro, mas burro comentarista é a primeira vez.”

68. Percebe-se que a classe gramatical das palavras

se altera em função da ordem que elas assumem na expressão. Assinale a alternativa em que isso não ocorre.

a) Obra grandiosa b) Jovem estudante c) Brasileiro trabalhador d) Velho chinês e) Fanático religioso

O HOMEM E A GALINHA Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as outras. Um dia a galinha botou um ovo de ouro. O homem ficou contente. Chamou a mulher: – Olha o ovo que a galinha botou. A mulher ficou contente: – Vamos ficar ricos! E a mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para a galinha. Dava pão de ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse: – Pra que esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão de ló… Muito menos tomar sorvete! – É, mas esta é diferente! Ela bota ovos de ouro! O marido não quis conversa: – Acaba com isso, mulher. Galinha come é farelo. Aí a mulher disse: – E se ela não botar mais ovos de ouro? – Bota, sim – o marido respondeu. A mulher todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse: – Farelo está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho. – E se ela não botar mais ovos de ouro?


13

– Bota, sim – o marido respondeu. Aí a mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Vai que o marido disse: – Pra que esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o de-comer no quintal! – E se ela não botar mais ovos de ouro? – a mulher perguntou. – Bota, sim – o marido falou. E a mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro. Um dia a galinha encontrou o portão aberto. Foi embora e não voltou mais. Dizem, eu não sei, que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão de ló.

Ruth Rocha 69. O texto recebe o título de O homem e a galinha.

Por que a história recebe esse título? a) Porque eles são os personagens principais da

história narrada. b) Porque eles representam, respectivamente, o bem

e o mal na história. c) Porque são os narradores da história. d) Porque ambos são personagens famosos de

outras histórias. e) Porque representam a oposição homem-animal. 70. Qual das características a seguir pode ser atribuída

à galinha? a) avareza b) conformismo c) ingratidão d) revolta e) hipocrisia 71. “Era uma vez um homem que tinha uma galinha”.

De que outro modo poderia ser dita a frase destacada?

a) Era uma vez uma galinha, que vivia com um homem.

b) Era uma vez um homem criador de galinhas. c) Era uma vez um proprietário de uma galinha. d) Era uma vez uma galinha que tinha

uma propriedade. e) Certa vez um homem criava uma galinha. 72. “Era uma vez” é uma expressão que indica tempo a) bem localizado b) determinado c) preciso d) indefinido e) bem antigo 73. A segunda frase do texto diz ao leitor que a galinha

era uma galinha como as outras. Qual o significado dessa frase?

a) A frase tenta enganar o leitor, dizendo algo que não é verdadeiro.

b) A frase mostra que era normal que as galinhas botassem ovos de ouro.

c) A frase indica que ela ainda não havia colocado ovos de ouro.

d) A frase mostra que essa história é de conteúdo fantástico.

e) A frase demonstra que o narrador nada conhecia de galinha.

74. O que faz a galinha ser diferente das demais? a) Botar ovos todos os dias independentemente do

que confia. b) Oferecer diariamente ovos a seu patrão avarento. c) Pôr ovos de ouro antes da época própria. d) Botar ovos de ouro a partir de um dia determinado. e) Ser bondosa, apesar de sofrer injustiças. 75. “O homem ficou contente”. O conteúdo dessa frase

indica um(a) a) causa b) modo c) explicação d) consequência e) comparação Leia. Assaltantes roubam no ABC 135 mil figurinhas da

Copa do Mundo Cinco assaltantes roubaram 135 mil figurinhas do álbum da Copa do Mundo 2010 na noite de quarta-feira (21), em Santo André, no ABC. Segundo a assessoria da Treelog, empresa que distribui os cromos, ninguém ficou ferido durante a ação.

O roubo aconteceu por volta das 23h30. Armados, os criminosos renderam 30 funcionários que estavam no local, durante cerca de 30 minutos, e levaram 135 caixas, cada uma delas contendo mil figurinhas. Cada pacote com cinco cromos custa R$ 0,75.

Procurada pelo G1, a Panini, editora responsável pelas figurinhas, afirmou que a falta dos cromos em algumas bancas não tem relação com o roubo. Segundo a editora, isso se deve à grande demanda pelas figurinhas. Disponível em: http://g1.globo.com.

Acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado). 76. A notícia é um gênero jornalístico. No texto, o que

caracteriza a linguagem desse gênero é o uso de a) expressões linguísticas populares. b) palavras de origem estrangeira. c) variantes linguísticas regionais. d) termos técnicos e científicos. e) formas da norma padrão da língua.

Embalagens usadas e resíduos devem ser descartados adequadamente

Todos os meses são recolhidas das rodovias brasileiras centenas de milhares de toneladas de lixo. Só nos 22,9 mil quilômetros das rodovias paulistas, são 41,5 mil toneladas. O hábito de descartar embalagens, garrafas, papéis e bitucas de cigarro pelas rodovias persiste e tem aumentado nos últimos anos. O problema é que o lixo acumulado na rodovia, além de prejudicar o meio ambiente, pode impedir o escoamento da água, contribuir para as enchentes, provocar incêndios, atrapalhar o trânsito e até causar


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acidentes. Além dos perigos que o lixo representa para os motoristas, o material descartado poderia ser devolvido para a cadeia produtiva. Ou seja, o papel que está sobrando nas rodovias poderia ter melhor destino. Isso também vale para os plásticos inservíveis, que poderiam se transformar em sacos de lixo, baldes, cabides e até acessórios para os carros.

Disponível em: www.girodasestradas.com.br. Acesso em: 31 jul. 2012.

77. Os gêneros textuais correspondem a certos

padrões de composicão de texto, determinados pelo contexto em que são produzidos, pelo público

a que eles se destinam, reconhece-se que sua função é

a) apresentar dados estatísticos sobre a reciclagem no país.

b) alertar sobre os riscos da falta de sustentabilidade do mercado de recicláveis.

c) divulgar a quantidade de produtos reciclados retirados das rodovias brasileiras.

d) revelar os altos índices de acidentes nas rodovias brasileiras poluídas nos últimos anos.

e) conscientizar sobre a necessidade de preservação ambiental e de segurança nas rodovias.

Leia.

78. O sentido da charge se constrói a partir da ambiguidade de determinado termo. O termo em questão é: a) fora b) agora c) protestar d) ar e) sistema 79. A função de linguagem que se caracteriza no

cartum é a) denotativa b) fática c) metalinguística d) emotiva e) conativa Leia.

Pequeno concerto que virou canção

Não, não há por que mentir ou esconder A dor que foi maior do que é capaz meu coração Não, nem há por que seguir cantando só para explicar Não vai nunca entender de amor quem nunca soube amar Ah, eu vou voltar pra mim Seguir sozinho assim Até me consumir ou consumir toda essa dor Até sentir de novo o coração capaz de amor

VANDRÉ, G. Disponível em: http://www.letras.terra.com.br.

80. Na canção de Geraldo Vandré, tem-se a

manifestação da função poética da linguagem, que é percebida na elaboração artística e criativa da mensagem, por meio de combinações sonoras e rítmicas. Pela análise do texto, entretanto, percebe-se, também, a presença marcante da função emotiva ou expressiva, por meio da qual o emissor

a) imprime à canção as marcas de sua atitude pessoal, seus sentimentos.

b) transmite informações objetivas sobre o tema de que trata a canção.

c) busca persuadir o receptor da canção a adotar um certo comportamento.

d) procura explicar a própria linguagem que utiliza para construir a canção.

e) objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da mensagem veiculada.

Leia a carta de Graciliano Ramos. Exmo Sr. Governador: Trago a V. Exa. um resumo dos trabalhos realizados pela Prefeitura de Palmeira dos Índios em 1928. [ ] ADMINISTRAÇÃO Relativamente à quantia orçada, os telegramas custaram pouco. De ordinário vai para eles dinheiro considerável. Não há vereda aberta pelos matutos que prefeitura do interior não ponha no arame, proclamando que a coisa foi feita por ela; comunicam-se as datas históricas ao Governo do Estado, que não precisa disso; todos os acontecimentos políticos são badalados. Porque se derrubou a Bastilha – um telegrama; porque se deitou pedra na rua – um telegrama; porque o deputado F. esticou a canela – um telegrama.

Palmeira dos Índios, 10 de janeiro de 1929. GRACILIANO RAMOS

RAMOS, G. Viventes das Alagoas. São Paulo: Martins Fontes, 1962.


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81. O relatório traz a assinatura de Graciliano Ramos, na época, prefeito de Palmeira dos Índios, e é destinado o texto chama a atenção por contrariar a norma prevista para esse gênero, pois o autor

a) emprega sinais de pontuação em excesso. b) recorre a termos e expressões em desuso no português. c) apresenta-se na primeira pessoa do singular, para conotar intimidade com o destinatário. d) privilegia o uso de termos técnicos, para demonstrar conhecimento especializado. e) expressa-se em linguagem mais subjetiva, com forte carga emocional. Leia.


16

Já em 1901, o escritor Olavo Bilac temia que a imagem substituísse a escrita. No entanto, ele reconhecia aspectos positivos dessa possível substituição.

82. Um desses aspectos é observado no

seguinte trecho: a) O século não tem tempo a perder. (l. 8-9) b) Já ninguém mais lê artigos. (l. 13) c) aceitando resignadamente a fatalidade das coisas,

(l. 36) d) não mais seremos obrigados a escrever

barbaridades... (l. 37) e) Preparemo-nos para morrer...(l.35) 83. Vem perto o dia em que soará para os escritores a

hora do irreparável desastre e da derradeira desgraça. (l.1-2) A profecia para os escritores, anunciada na primeira frase do texto de forma extremamente negativa, se opõe ao tom e à conclusão do texto. Considerando esse contraste, o texto de Bilac pode ser qualificado basicamente como

a) irônico b) incoerente c) contraditório d) ultrapassado e) ininteligível 84. O texto, apesar de escrito no início do século XX,

demonstra surpreendente atualidade, conferida, sobretudo, por uma semelhança entre a vida moderna da época e a experiência contemporânea. Essa semelhança está exemplificada na passagem apresentada em:

a) O público tem pressa. (l. 6) b) As palavras são traidoras, e a fotografia é fiel.

(l. 24) c) Não há morte para as nossas tolices! (l. 32-33) d) Nas bibliotecas e nos escritórios dos jornais, elas

ficam (...) catalogadas. (l. 33) e) Direis que as ilustrações (...) não poderão doutrinar

as massas... (l.17-18) 85. O cinema se popularizou no Brasil depois de esta

crônica ter sido escrita. Nela, porém, o autor já antecipa o advento do novo meio de comunicação. Um trecho que comprova tal afirmativa é:

a) E ainda a ciência humana há de achar o meio de simplificar e apressar a vida (l. 10-11)

b) toda a explicação vem da gravura, que conta conflitos e mortes, (l. 14-15)

c) nada impede que seja anexado ao animatógrafo um gramofone de voz tonitruosa, (l. 21)

d) a máquina fotográfica funciona sempre sob a égide da soberana Verdade, (l. 25-26)

e) Haverá ilustradores para a sátira, ilustradores para a piedade... (l. 19-20)

86. Vereis que não hão de ser tão frequentes as

controvérsias… (l. 27)

A previsão de Bilac sobre a diminuição das controvérsias ou polêmicas, por causa da vitória da imagem sobre a palavra, baseia-se em uma pressuposição acerca da maneira de representar a realidade. Essa pressuposição está enunciada em:

a) o desenho critica o real e as palavras expressam consciência

b) a fotografia reproduz o real e as palavras provocam distorções

c) a imagem interpreta o real e as palavras precisam de inteligência

d) a fotogravura subverte o real e as palavras tendem ao conservadorismo

e) o desenho é o real e a fotografia, o imaginário Leia.

“Caso tenha uma aranha na sua perna, é melhor não

se mexer.”

87. No quadrinho seguinte, o próprio personagem analisa essa fala como hipotética. A construção de hipótese está marcada na frase do personagem pelo traço linguístico do(a)

a) tom de conselho da fala b) ordem inversa do período c) emprego do conectivo inicial d) presença de forma negativa e) próclise no final do período


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LÍNGUA ESTRANGEIRA

INGLÊS – OPÇÃO DE CURSO: 000

Texto para as próximas duas questões.

PSYCHOLOGY OF MONEY Want Happiness? Don’t Buy More Stuff — Go on Vacation. When it comes to spending money on things or experiences, the research is clear: doing brings more happiness than owning. By Gary Belsky & Tom Gilovich | July 21, 2011 Given that it’s vacation season for many folks, we thought it a good time to devote this Mind Over Money post to a brief discussion of what personal finance is ultimately all about. Some people, of course, really enjoy counting their money, deriving great satisfaction simply from watching their bottom line grow, often quite removed from any thought of what they might do with their riches. But for most of us, money is just a token for what we can do with it — pay the mortgage or rent, send kids to college, buy a TV or travel to Italy. And for nearly all of us, money is finite; there isn’t enough to do all we want, so we must be selective. That raises a crucial question: if we want to maximize the happiness or satisfaction we get from our money, how should we spend it? There’s been a lot of recent research on this subject, much of it conducted at Tom’s home institution, Cornell University. And the answer is clear. If you’re conflicted about whether to spend money on a material good (say, a computer) or personal experience (say, a vacation), the research says you’ll get much more satisfaction — and for longer — if you choose the experience. Most of us, it turns out, get more bang from the experiential buck. Indeed, when people are asked to recall their most significant material and experiential purchases over the previous five years, they report that the experience brought more joy, was a source of more enduring satisfaction and was more clearly “money well spent¨. This might seem counter-intuitive. After all, when faced with a trade-off between doing and buying, many people opt for the material good because “it will still be there” long after the experience would have been enjoyed. In one sense that’s correct: The material good lasts while the experience is fleeting. But psychologically it’s the reverse. We quickly adapt to the material good, but the experience endures in the memories we cherish, the stories we tell and the very sense of who we are.

(http://moneyland.time.com Acesso em 25/08/2011. Adaptado.)

88. Conforme as informações do primeiro parágrafo, pode-se pagar com dinheiro a(o)

a) hipoteca. b) moratória. c) serviço funerário. d) viagem de navio. e) colégio para os filhos. 89. Após a leitura do texto, pode-se afirmar que a) o dinheiro um dia termina para todos. b) é comum gastar dinheiro com artigos supérfluos. c) fazer uma viagem traz mais felicidade do que

adquirir algo material. d) muitas pessoas se arrependem de ter gasto

dinheiro com uma viagem. e) a grande maioria das pessoas prefere gastar

dinheiro com uma viagem do que com uma aquisição material.

EDIBLE COTTON If it weren't poisonous, cotton would make a terrific food. Its seeds are rich in high-quality protein, and the plant is hardy. Nearly 80 countries produce 44 billion kilograms a year. That's enough to feed 500 million people - if only it weren't for gossypol, a toxic chemical. After trying to develop gossypol-free cotton for several years, Keerti Rathore, a biologist at Texas A&M, has finally managed to produce a strain that he says could meet the World Health Organization's standards for food. "We have brought down the level of gossypol in the seed." The trick was to silence the gene that's responsible for producing gossypol in the seeds of the plant, but allow the gene to produce the substance in the flower and leaves. Scientists will have to study the new seeds extensively, so the plant won't be ready to be used as food for at least a decade. And remember: don't make a salad from the leaves.

(Newsweek, December 11, 2006)

90. De acordo com o texto, a) Keerti Rathore conseguiu eliminar o componente

tóxico do algodão. b) os cientistas americanos conseguiram inibir os

genes responsáveis pela produção de veneno nas flores e folhas do algodão.

c) a planta do algodão ainda não pode ser consumida como alimento.

d) Keerti Rathore produziu um equipamento que transfere o veneno das flores e folhas para as sementes da planta do algodão.

e) a indústria do algodão emprega 500 milhões de operários em cerca de 80 países.


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ESPANHOL – OPÇÃO DE CURSO: 111

Texto para as próximas três questões.

En todo artefacto delicado, resistente y complejo, como la ciudad, hay también un potencial de desorden, encarnizado en desmentir el ideal de sistema integrado que contradicen la intemperie, los espacios abiertos, las calles, las vías de transporte y, sobre todo, la competencia por ocupar materialmente los edificios y la tierra. Sólo una tipología, la del shopping center, resiste al principio diabólico del desorden, exorcizado por la perfecta adecuación entre finalidad y disposición del espacio.

El orden del mercado es mil veces más eficaz que el orden público: de donde la dinámica de la mercancía es más fuerte que el Estado. Ir de compras se ha convertido en el ingrediente principal de cualquier sustancia urbana. El cambio es colosal. La ciudad solía ser gratis; ahora hay que pagar por ella.

El shopping center asegura algunos de los requisitos que se exigen de una ciudad: orden, claridad, limpieza, seguridad, y que no están garantizados en las ciudades de los países pobres o sólo se obtienen parcialmente fuera de los enclaves del capitalismo globalizado. El shopping da la ilusión de independizarse de la ciudad y del clima: la luz es inalterable y los olores son siempre los mismos. Frente al relativo azar de lo que podría suceder en la calle, el shopping repite sus ritmos detrás de sus superficies glaseadas. Los que defienden esa forma con que el mercado influyó sobre la urbanística de muchas ciudades se apoyan precisamente en razones de uso regulado y normalizado: en el shopping los viejos y los adolescentes pueden pasear seguros, hay servicios al alcance de todo el mundo, es muy difícil robar o ser robado, y lo que se da para ver es lo que todos quieren mirar.

A diferencia de la calle y de los llamados centros comerciales al aire libre, sobre los cuales no hay control de la puesta en escena ni del diseño, en el shopping nada es casual. Los visitantes se desplazan en una atmósfera artificial como los peces domésticos en sus recipientes oxigenados, decorados con plantas marinas.

Última invención urbana del mercado, el shopping llegó en el momento en que se creyó que la ciudad se volvía insegura o, mejor dicho, en que la inseguridad se convirtió en una preocupación central. La forma de enfrentar los cambios que sucedieron en todas las ciudades del mundo, el mercado ofreció su creación: el shopping.

SARLO, Beatriz. La ciudad vista: Mercancías y cultura urbana. Buenos Aires: Siglo XXI, 2009. Texto adaptado.

88. De las alternativas abajo la que mejor y más ampliamente daría título al texto es:

a) Shopping center: ¿contrapunto a la ineficacia de la gestión pública?

b) Shopping center: ¿una amenaza a la estructura urbana de las ciudades?

c) Shopping center: uno diferente de otro para atraer a los consumidores.

d) Shopping center: su competencia para evitar la repetición.

e) Shopping center: modelos de organización y distracción gratuita.

89. Tratando el shopping center como un acuario, de

manera metafórica, la autora destaca: a) el sentimiento de claustrofobia característico de los

ambientes cerrados. b) la futilidad que marca y valora el acto de ver y

ser visto. c) la irreal experiencia proporcionada por dicho

espacio. d) la facilitación de la movilidad proporcionada por el

planeamiento. e) el buen gusto que prevalece en la arquitectura

volcada al consumo. 90. En el momento en que el shopping center fue

creado había: a) un interés del poder público de organizar el espacio

urbano. b) un crecimiento desordenado de las tiendas

callejeras. c) un sentimiento creciente de miedo experimentado

por las personas. d) un anhelo de recrear artificialmente la dinámica de

las calles. e) un orden garantizado por la esfera gubernamental.

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