20151106 - Edital Caminho de Aprendizagem (v1.03) - MH

7/24/2019 20151106 - Edital Caminho de Aprendizagem (v1.03) - MH

1/26

Caminho de

Aprendizagem

2016

EDITAL - ORIENTAES PARA ELABORAO DE CAMINHOS DEAPRENDIZAGEM


2/26


3/26


4/26

4

Nesse item o professor dever descrever os conceitos e as informaes mais

importantes sobre o contedo. O contedo deve ser apresentado de maneira clara, concisa e objetiva

tanto na exposio do assunto, como na devida ateno s normas gramaticais da Lngua Portuguesa.

O contedo deve ser exposto no formato de texto e deve conter figuras, grficos,

tabelas, mapas ou diagramas. Lembrando que toda imagem deve ter articulao explcita com o texto-

base.

Para complementar o estudo, o professor deve sempre inserir, no mnimo, 02 links

de artigos cientficos, textos, livros ou vdeos e incentivar a anlise e reflexo dos alunos sobre o

contedo abordado. O Nvel Bsico deve conter entre 3000 e 3500 caracteres.

No final deste item o professor deve inserir um resumo e as referncias

bibliogrficas utilizadas para a construo do material (O resumo e as referncias bibliogrficas no

devem ser considerados na contagem dos caracteres).Segue abaixo um checklist para que o professor possa garantir que todas as

informaes tenham sido consideradas.

1.2 NVEL INTERMEDIRIO

Nvel Bsico Item obrigatrio?

1. Sim

2.

3.

4.

Contedo claro e objetivo Sim

Texto

Figura

Mapa

Grfico

Tabela

Outros

1.

2.

3000 a 3500 caracteres Sim

Resumo Sim

Referncias Bibliogrficas Sim

Check-list

02 links (artigos cientficos, textos, vdeos)

Obrigatria a

utilizao de no

mnimo um destes

itens

Sim

Contedos Trabalhados

Texto Bas e

(Assinalar

apenas para

os itens

utilizados)


5/26

5

Nesse item, o contedo dever ser descrito detalhadamente e contextualizado,

aprofundando os conceitos abordados no nvel bsico.

O texto deve ser enriquecido por, no mnimo 03 figuras, grficos ou tabelas, o que

estimula a interpretao por parte do aluno. O texto deve ter relao com todos os contedos de

maneira interdisciplinar. Essa interdisciplinaridade pode ser trabalhada de forma verbal ou no verbal

(imagens, figuras, tabelas, grficos ou infogrficos, esquemas, quadros, experimentos, entre outros).

O professor deve transcorrer sobre o contedo e sempre relacion-lo com os

conceitos j estudados. importante que ao longo do texto o professor insira questes que permitam

pequenas snteses no decorrer do texto.

Nesse item deve ser apresentada uma situao-problema, abordando o tema e suas

aplicaes cotidianas. O objetivo promover uma abordagem pragmtica a respeito do contedo da

aula e consequente consolidao dos conhecimentos trabalhados.

A situao pode ser baseada em anlise de um artigo cientfico, grficos, tabelas,dados estatsticos ou uma coletnea de textos. Esse material pode ser de autoria prpria ou de terceiros

desde que a autoria seja indicada em padro ABNT , devendo obrigatoriamente apresentar no

mnimo uma (01) questo para gerar reflexo aos alunos sobre o contedo da aula (caso o professor

queira, poder apresentar mais questes).

Para complementar o estudo, o professor deve inserir, no mnimo, 02 links de artigos

cientficos, textos, livros e vdeos e incentivar a anlise e reflexo dos alunos sobre o contedo

abordado. O Nvel Intermedirio deve conter entre 3000 e 3500 caracteres.

No final deste item, o professor deve inserir um resumo e as referncias

bibliogrficas utilizadas para a construo do material (O resumo e as referncias bibliogrficas no

devem ser considerados na contagem dos caracteres).

Segue abaixo um checklist para que o professor possa garantir que todas as



6/26


7/26

7

As referncias devem vir seguidas de comentrios breves (entre 3 a 5 linhas) que

tm a finalidade de expor ao aluno o contedo da sugesto indicada. Vale salientar que, nessa seo,

o professor dever apresentar, no mnimo, 05 indicaes e estas no devem ser restritas a textos, mas

cobrir uma variedade considervel de produtos cientficos e culturais, tais como filmes, msicas, portais,

livros, museus, arquivos, colees, blogs, etc.

importante destacar que no permitida a mera cpia de artigos ou partes

de livros; no entanto, isso no impede que o texto possa ser a adaptao de outro texto utilizado por

voc, professor, desde que isso no fira os direitos autorais de terceiros, seja uma obra componente

do Programa Livro-Texto (PLT) ou no. Em outras palavras, referncias bibliogrficas utilizadas para a

confeco do texto devem ser apresentadas devidamente, no fim do texto, em formato ABNT. O Nvel

Avanado do contedo deve conter entre 3000 e 3500 caracteres.

No final deste item insira as referncias bibliogrficas utilizadas para a construo

do material (as referncias bibliogrficas no devem ser consideradas na contagem dos caracteres).Segue abaixo um checklist para que o professor possa garantir que todas as



8/26

8

2 QUESTIONRIO

As questes devem recuperar os pressupostos tericos contidos nos itens

anteriores. As ideias fundamentais apresentadas nos itens anteriores devem ser sedimentadas por

meio dessas questes, pois funcionam como uma autoavaliao.

Alm do tema abordado nos itens anteriores, a questo deve integrar

conhecimentos de outros contedos do curso. A interdisciplinaridade pode ocorrer nas disciplinas do

mesmo semestre e/ou nas disciplinas de semestres anteriores. Lembre-se, as questes ENADE

abordam diversos contedos atravs de metodologias diferentes. Por esse motivo, precisamos treinar

nossos alunos por meio desta abordagem.

As questes devem ser de autoria prpria. O professor dever apresentar um total

de 15 questes. Todas as questes devem ser de mltipla escolha (05 alternativas cada). Alm disso,

o professor dever indicar a alternativa correta e fazer a resoluo comentada da questo.

Nvel Avanado Item obrigatrio?

Situao - Problema Sim

1. Sim

2.

3.

4.

Texto

Figura

Mapa

Grfico

Tabela

Outros

01 questo Sim

1.

2.

1. Sim

2. Sim

01 link de resenha de livro ou entrevista de relevncia

e seu respectivo comentrio1. Sim

3000 a 3500 caracteres Sim

Referncias Bibliogrficas Sim

Sim

Obrigatria a

utilizao de no

mnimo um destes

itens

Check-list

Contedos

Texto Base

(Assinalar

apenas

para os

itens

utilizados)

02 links de artigos cientficos e seus respectivos

comentrios

02 links de vdeos e seus respectivos comentrios


9/26

9

Cada questo deve ter a seguinte estrutura: texto base, enunciado, alternativas e

resoluo comentada.

- Descritor do texto base: O Guia de Elaborao e Reviso de Itens do INEP (Brasil.

Inep, 2010) recomenda que o texto base motive ou componha a situao-problema a ser formulada no

item a partir da utilizao de um ou mais textos-base (textos verbais e no verbais, como imagens,

figuras, tabelas, grficas ou infogrficos, esquemas, quadros, experimentos, entre outros).

- Enunciado: O enunciado composto de um ou mais oraes que instruem de

modo claro e objetivo a tarefa a ser realizada pelo participante do teste.

- Alternativas: As alternativas so divididas em gabarito (a alternativa correta) e

distratores (as demais alternativas). H uma recomendao de similaridade e plausibilidade para os

distratores. Das recomendaes para elaborao das alternativas so destacadas (Brasil. Inep, 2010):

Evite alternativas demasiadamente longas; No use: todas as anteriores, de acordo com a questo anterior ou esto corretas

as alternativas A e B. Lembre-se: Na plataforma as questes e alternativas sero

randomizadas;

O gabarito deve estar exposto de forma clara, ser a nica alternativa correta e no deve

ser mais atrativo que os distratores;

Os distratores no devem ser absurdos em relao situao-problema apresentada.

- Resoluo Comentada: Para cada questo elaborada o professor dever

apresentar uma Resoluo Comentada. Nesta, dever comentar sobre o porqu da alternativa estar

correta, bem como o porqu das alternativas que estiverem incorretas. Esse trabalho proporcionar

que o aluno tenha um maior alcance de aprendizado alm de servir como dispositivo de avaliao de

desempenho dos alunos.

Segue abaixo um checklist para que o professor possa garantir que todas as



10/26

10

3 DO PAGAMENTO

O Professor Conteudista receber o valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais) a

ser lanado em folha de pagamento para cada contedo encomendado pela equipe do Projeto.

O pagamento s ser realizado mediante cumprimento dos seguintes requisitos:

1) Para cada contedo encomendado, o Professor Conteudista dever entregar

pelo menos um (01) Caminho de Aprendizagem composto pelos nveis Bsico,

Intermedirio e Avanado, bem como 15 questes inditas;

2) Todo o material encomendado deve ser inserido na plataforma adaptativa

wwww.desafionotamaxima.com.br. A insero ocorrer mediante login e senha

nicos do Professor Conteudista. No sero aceitos materiais entregues em

outros locais ou formato;

3) Todo o material encomendado deve ser entregue dentro dos prazos estipulados

neste Edital;

4) O Material produzido deve cumprir os requisitos estipulados neste Edital;

5) O pagamento somente ser efetuado aps aprovao pela equipe de Reviso

Kroton.

O Caminho de Aprendizagem, bem como as questes, devero ser inseridos na

plataforma www.desafionotamaxima.com.br, mediante login e senha prprios do Professor. S sero

aceitos materiais inseridos na plataforma. No sero aceitos materiais entregues em word ou algum

outro tipo de documento, visto que necessrio a utilizao do login e senha para garantirmos o

controle da produo de material de cada Professor Conteudista.

Questes Item obrigatrio?

15 questes Sim

Interdisciplinaridade Sim

TextoFigura

Mapa

Grfico

Tabela

Outros

Enunciados claros e objetivos Sim

Todas com 05 alternativas Sim

Comentrios especficos para cada uma das questes Sim

Check-list

Texto Base

(Assinalar

apenas

para os

itens

utilizados)


11/26

11

4 PRAZOS

Quanto a entrega dos materiais, seguem abaixo a data:

At 13/12/15: Entrega Total do material contratado.

Observao: Prazo para inscrio: At o dia 20/11/2015

Lembre-se: O pagamento somente ser realizado aps a entrega completa do material dentro

do prazo, com os requisitos cumpridos e aps a aprovao pela equipe de reviso Kroton.

5 PASSO A PASSO PARA CADASTRAR CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NA PLATAFORMA

5.1 CONTEDO

atravs desta aba que voc ir inserir/editar/consultar os contedos que sero

apresentados para o aluno estudar.

5.1.1 CRIAR CAMINHO

Para criar um caminho de aprendizado basta seguir os seguintes passos:

Selecione o curso ao qual o Caminho de Aprendizagem pertence;

Selecione a rea do Conhecimento referente ao Caminho de

Aprendizagem;

Selecione o Contedo mais especfico sobre o Caminho de Aprendizagemque voc criar.


12/26

12

Aps estas 3 opes assinaladas, voc pode comear a montar o Caminho de

Aprendizagem em 3 possveis nveis: Bsico, Intermedirio e Avanado, alm do Questionrio.


13/26

13

Aps o contedo inserido e formatado, clique em INICIALIZAR E SALVAR. Na

prxima tela que vir, recomenda-se clicar em SALVAR no final da pgina periodicamente para no

perder seu trabalho enquanto produz o contedo. Ao trmino do trabalho, clique em SUBMETER,

quando o Caminho estiver finalizado e voc tiver certeza de que est correto. Lembre-se: Se clicar na


14/26

14

opo Submeter, o Caminho ser disponibilizado na plataforma e alteraes no sero mais

permitidas. Por isso orienta-se que confirme seu contedo antes de escolher esta opo.

5.1.2 MEUS CAMINHOS

Na opo Meus Caminhos voc consegue ver Caminhos de Aprendizagem j

criados e acompanhar o status deles na plataforma.


15/26

15

6 PASSO A PASSO PARA CADASTRAR QUESTES NA PLATAFORMA

6.1 CRIAR QUESTO

o ambiente que o Professor Conteudista tem para criar as questes relacionadas

aos Contedos do Estudo Adaptativo.

importante que o campo Fonte/Autoria seja preenchido corretamente para que a

vlida atribuio ao autor da questo seja feita. Lembre-se: Para o Desafio Nota Mxima requisitamos

questes inditas.


16/26

16

Aps o preenchimento do formulrio de criao de questes, clicar em INICIALIZAR

E SALVAR.

Aparecer a tela REVISAR, CLASSIFICAR E PARAMETRIZAR QUESTO:


17/26

17

Logo abaixo h o cone CRIAR GABARITO:


18/26

18

Desta forma, voc preencher as informaes sobre cada alternativa, independente

desta estar correta ou incorreta. Assim, o aluno saber exatamente o porqu de ter errado ou acertado

aquela questo.

Concluda esta etapa, voc dever preencher a etapa CLASSIFICAR:


19/26


20/26

20

Nesta tela ser possvel conferir a questo criada e suas respectivas alternativas.


21/26

21

APNDICE

FUNCIONALIDADES PARA CRIAO DE CONTEDO - EDIO DE TEXTO, IMAGENS,DOCUMENTOS E ASSOCIAO A LINKS, IMAGENS E VDEOS DA WEB

Verifique que ao clicar para elaborar os Caminhos de Aprendizagem e as Questes

a seguinte caixa de edio de texto aparece como menu de navegao:

Atravs dela voc pode editar texto, inserir imagens e vdeos, fazer links com

contedos e vdeos da Web, etc. Os principais casos de uso se encontram abaixo:

Como incluir fotos no meu Caminho de Aprendizagem ou Questes?

Clique no boto , ou em Inserir < Inserir Imagem e selecione a imagem no

seu computador e clique em inserir.


22/26

22

A imagem ir aparecer no campo de texto onde voc selecionou. Insira uma breve

descrio da imagem para que usurios com dificuldades visuais possam entender a que se refere a

imagem.

Como inserir vdeos nos Caminhos de Aprendizagem e Questes?

Voc pode associar vdeos para potencializar o estudo dos alunos. Para incluir

esses vdeos no Caminho clique no cone ou em Inserir < Inserir Vdeo.


23/26

23

Cole o endereo do vdeo que deseja compartilhar e clique OK.

Como incluir um documento do meu computador, como uma apostila em pdf ou uma apresentao deslides em ppt?

Voc clica no cone ou em Inserir < Inserir arquivo do computador, seleciona

o arquivo e clica Inserir. importante preencher o campo Texto para mostrar, este o texto queaparecer no Caminho de Aprendizagem em azul (como um link) e que o aluno poder clicar para

baixar o documento. Tambm importante fazer referncia a correta fonte/ autoria do documento.


24/26

24

Posso colar um material que eu j possuo em meu acervo pessoal e que de minha autoria?

Sim, basta selecionar o contedo do seu computador, e colar no campo em que

deseja inserir as informaes. Lembrando que as Imagens e Vdeos devero ser inseridos

individualmente.

possvel colar uma tabela do Excel no corpo do texto de um Caminho de Aprendizagem ou Questo?

Infelizmente no. O que recomendamos gerar uma imagem com a tela que deseja

disponibilizar, e incluir como imagem como descrito acima.

Como posso conferir o formato que o meu Contedo aparecer na plataforma antes de submeter?


25/26

25

Voc pode acessar atravs do cone no menu de navegao.

Ainda tem dvidas?

Acesse www.desafionotamaxima.com.br e acesse a aba Suporte. Clique em seguida em Abrir

Chamado de Suporte.

Essa nova funcionalidade veio para facilitar o contato, o cumprimento de um atendimento efetivo e o

controle por parte do usurio dos chamados abertos.


26/26

26

Segue link para acesso direto: http://www.desafionotamaxima.com.br/support_tickets/new

Se estiver com dificuldade de acesso plataforma Desafio Nota Mxima, envie um e-mail para

[email protected].

Documents

20151106 - Edital Caminho de Aprendizagem (v1.03) - MH