Patvirtinta

Kauno rajono švietimo centro direktorės įsakymu Nr. T1 – 79

2014 metų Kauno rajono švietimo centro akredituotos kvalifikacijos tobulinimo programos

Nr. Programos pavadinimas, lygis Apimtis Dalyvių tikslinė grupė

Edukacinės programos, vykdomos ne Lietuvos Respublikos teritorijoje

EU-1 Švietimas ir pasaulio paveldo puoselėjimas Kroatijos ir mokyklose, 3910101704 2012-06-04 įsakymas Nr. VK-316 Iki 2015-06-03

36 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;

EU-2 Specialiosios pedagoginės ir psichologinės pagalbos teikimo mokiniams patirtis Vengrijos Budapešto Szabo Lorinc dvikalbėje vidurinėje mokykloje

24 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai

EU-3

Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių įgalinimo šeimoje ir mokykloje patirtis Česky Krumlov gimnazijoje Čekijoje Nr. 3910101998 2014-05-26 įsakymas Nr. VK-107 Iki 2015-05-25

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai

EU-4 Mokinių ugdymo karjerai patirtis Vokietijos Burglengenfeldo miesto valstybinėje vidurinėje mokykloje Nr. 3910101997 2014-05-26 įsakymas Nr. VK-107 Iki 2017-05-25

18 Mokyklų karjeros ugdytojai: psichologai, klasių auklėtojai, dalykų mokytojai, bibliotekininkai

EU-5 Suomijos ir Švedijos mokyklų patirtis: mokinių ekologinio sąmoningumo ugdymas siekiant išsaugoti Baltijos jūrą Nr. 3910101991 2014-05-20 įsakymas Nr. VK-103 Iki 2017-05-19

24 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;

EU-6 Mišraus mokymo organizavimo patirtis Italijos ugdymo įstaigose Nr. 3910101988 2017-05-01 2014-05-02 įsakymas Nr. VK-89

EU-7 Sveikatingumo ugdymo ypatumai Prancūzijos sveikatą stiprinančiose mokyklose Nr. 3910101993 2014-05-20 įsakymas Nr. VK-103 Iki 2017-05-19

28 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; visuomenės sveikatos priežiūros specialistai

EU-8 Inkliuzinio specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo patirtis Latvijoje, Nr. 3910101705 2012-06-04 įsakymas Nr. VK-316 Iki 2015-06-03

16 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai

EU-9 Lietuvybės puoselėjimas Kaliningrado bendrojo lavinimo mokyklų lietuviškose klasėse, Nr. 3910101689 2012-04-05 įsakymas Nr. VK-201 Iki 2015-04-04

18 Lietuvių kalbos, istorijos mokytojai; mokytojai, atsakingi už neformaliojo ugdymo organizavimą mokykloje: mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

EU-10 Kūrybiškumo ugdymas Krokuvos Adomo Mickevičiaus gimnazijoje, Nr. 3910101690 2012-04-05 įsakymas Nr. VK-201 Iki 2015-04-04

18 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

EU-11 Metodinės veiklos organizavimo patirtis Nyderlandų Het koledže 3930101852 2013-05-13 įsakymas Nr. VK-196 Iki 2016-05-12

18 Mokytojų ir pagalbos mokytojui specialistų metodinių būrelių pirmininkai bei nariai, mokyklų metodinių grupių ir tarybų nariai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, koordinuojantys metodinę veiklą

EU-12 Gabių vaikų ugdymo patirtis Estijos bendrojo lavinimo mokyklose, 3910101878 2013-06-03 įsakymas Nr. VK-226 Iki 2016-06-02

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; švietimo pagalbos specialistai

Edukacinės programos, vykdomos Lietuvoje

EL-1 Gamtos mokykla ir ekologinis švietimas Baltijos jūros regione

12 Mokyklų bendruomenės komandos

EL-2 Tautinio ir pilietinio sąmoningumo skatinimas Lietuvos mokyklose

6 Mokyklų bendruomenės komandos

EL-3 Švietimas ir pasaulio paveldas: kultūrinės raiškos gebėjimų lavinimas mokykloje

12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

EL-4 Kultūrinis ir gamtinis paveldas Joniškio mieste ir Žagarės regioniniame parke

12 Biologijos ir geografijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

EL-5 Švenčionių krašto gamtinis paveldas, gamtos išteklių naudojimas sveikatos stiprinimui

12 Gamtos mokslų ir geografijos mokytojai

EL-6 Biologinė ir kraštovaizdžio įvairovė Tauragės rajono valstybės saugomose teritorijose

12 Geografijos ir biologijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

EL-7

Epochų ženklai lietuvių literatūroje 6 Lietuvių kalbos mokytojai

EL-8 Etninės kultūros ir pilietinio sąmoningumo skatinimas Nidos vidurinėje mokykloje.

12 Mokyklų bendruomenės komandos

EL-9 Kultūrinio ir meninio ugdymo patirtis. Dvarų kultūra.

12 Dalykų mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

EL-10 Rytų Aukštaitijos kultūrinis ir gamtinis paveldas 12 Geografijos ir biologijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

EL-11 Viduramžių, renesanso ir ankstyvojo baroko menas Lietuvos didžiųjų kunigaikščių dvare ir jo aspektų integracija į ugdymą

12 Muzikos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

EL-12 Etninio ir gamtinio paveldo puoselėjimo patirtis Nidos vidurinėje mokykloje

12 Mokyklų bendruomenės komandos

EL-13 Kalvotosios Žemaitijos saugomų teritorijų gamtos ir etninės kultūros ypatumai

12 Geografijos ir biologijos mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

Kvalifikacijos tobulinimo programos

1. Kūrybiškumo ugdymas ir skatinimas mokykloje

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

2. Konfliktų ir streso valdymas 6 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos

3. IKT kompetencijų plėtojimas, supažindinant su Microsoft Office Movie Maker, Photo Story, Power Point Presentation programomis ir kitomis internetinės erdvės galimybėmis

12 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

4. Kompiuterinė erdvė vaiko ugdymui 6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

5. Įdomioji psichoterapija mokytojui: lyčių skirtumai

12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

6. Personalo psichologija 8 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

7. Emocinio raštingumo gebėjimai profesinei sėkmei

8 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

8. Sprendimų priėmimo gebėjimų treniruotė – kaip sudėtingose situacijose sukurti sprendimus?

8 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

9. Kino meno panaudojimas ugdymo procese" 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

10. Šiuolaikinė kūno kultūros pamoka 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

11. Kultūros ir kūrybinės industrijos – jų integralumas, kaip pagrindas naujoms kultūros paslaugoms

8 Kultūros centrų, kitų kultūros organizacijų vadovai bei specialistai, darbuotojai

12. Darbas su gabiais moksleiviais istorijos pamokoje

6 Istorijos mokytojai

13. Ekologinis ugdymas įgyvendinant Gamtosauginių mokyklų programą

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

14. Specialiųjų mokymo priemonių taikymas naudojant kūrybinio mąstymo ugdymo metodus ir strategijas

6 Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai bei specialistai

15. Darbo su gabiais vaikais bendrojo lavinimo mokyklose ir gimnazijose problematika

6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos

16. Įstaigos dokumentų valdymas 6 Seniūnai, raštinių vedėjai, savivaldybės darbuotojai

17. Lietuvių šiuolaikinė chorinė muzika, jos ypatumai, sklaida Lietuvoje ir užsienyje

6 Chorvedžiai ir choro dainininkai

18. Linkusių nusikalsti vaikų į sprendimus orientuotas konsultavimas

18 Dalykų mokytojai, mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos

19. Mokyklos veiklos kokybės užtikrinimas įgyvendinant vidurinio ugdymo programą

6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; pagalbos mokytojui specialistai

20. Mokymosi strategijos – kaip mokyti mokinius mokytis?

6 Dalykų mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai, mokyklų bendruomenės komandos, specialieji pedagogai

21. Produktyvus bendravimas su mokinių tėvais 6 Dalykų mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai, mokyklų bendruomenės komandos, specialieji pedagogai

22. Mokinių pasiekimų vertinimas kūno kultūros pamokose. Pratimai porose

6 Kūno kultūros ir pradinio ugdymo mokytojai

23. Fizinis aktyvumas mokykloje: nuo teorijos iki praktikos

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai

24. Netradicinės fizinio aktyvumo formos 6 Kūno kultūros mokytojai 25. Asmeninio tinklaraščio kūrimas 6 Dalykų mokytojai

26. Asmeninės internetinės svetainės panaudojimas ugdymo procese

8 Dalykų mokytojai

27. Viešas kalbėjimas. Auditorijos valdymas 18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

28. Tėvų švietimas išskirtinėje mokyklos bendruomenėje

12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

29. Salės tinklinio taisyklių pakeitimai. Teorija ir praktika

6 Kūno kultūros mokytojai, treneriai

30. Sveikatos kompetencijos ugdymas mokykloje 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

31. Etninės kultūros integravimo galimybės vaikų ugdymo procese

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

32. Kūrybiškumo ugdymas muzikine veikla 6 Muzikos mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai

33. EBRU terapijos taikymas specialiųjų poreikių turinčių vaikų ugdymo procese

Dailės, pradinio ugdymo, sveikos gyvensenos ugdymo specialistai, psichologai, logopedai, socialiniai darbuotojai.

34. Socialinė integracija per sportą 6 Kūno kultūros ir pradinio ugdymo mokytojai

35. Kaip išmokyti visą klasę po vieną? Į mokinį orientuoto ugdymo technologija

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

36. Pedagoginio meistriškumo principų įgyvendinimas

18 Dalykų mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos; klasės auklėtojai, kuratoriai.

37. IKT kūrimas ir panaudojimas įvairių mokomųjų dalykų pamokose

40 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

38. Edukacinis konsultavimas kaip priemonė lytiškumo problemoms spręsti mokykloje

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;

39. Priešmokyklinėse ir ikimokyklinėse grupėse dirbančių mokytojų profesinių bei specialiųjų kompetencijų plėtotė

40 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

40. Pamokos kokybės vertinimo kompetencijos tobulinimas

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

41. Taisyklingos laikysenos ugdymas darželyje 6 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, asociacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai

42. Judrieji žaidimai – natūralus vaiko judėjimo poreikio tenkinimo būdas

8 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, asociacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai

43. Kūno kultūra vaikų darželyje 18 Respublikinės ikimokyklinių įstaigų darbuotojų aspcoacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai

44. Sveikatinimo veikla vaikų darželyje 18 Respublikinės ikimokyklinių įstaigų darbuotojų aspcoacijos „Sveikatos želmenėliai” nariai

45. Sveikos gyvensenos darželių pedagogų bendruomenių darbo patirtis

6 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, turintys šio darbo patirtį - auklėtojos metodininkės, ekspertės

46. Sveikos gyvensenos darželių pedagogų bendruomenių darbo patirtis: fizinio aktyvumo skatinimas įvairias metų laikais

6 Ikimokyklinių įstaigų pedagogai, turintys šio darbo patirtį - auklėtojos metodininkės, ekspertės

47. Ugdomasis vadovavimas 48 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

48. Švietimo įstaigų vadovų įgaliojimai traukti asmenis administracinėn atsakomybėn

6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

49. Naujų kultūros centrų paslaugų valdymas 8 Kultūros centrų, kitų kultūros organizacijų vadovai bei specialistai, darbuotojai

50. Neurolingvistinio programavimo technikų taikymas gerinant bendravimo įgūdžius bendraujant su tėvais ir vaikais

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

51. Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

52. Vaikų baimės. Kaip padėti? 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

53. Kaip bendrauti su ugdytinių tėvais? 6 Pradinio ugdymo mokytojai;

institucijų, vykdančių

priešmokyklinio ir ikimokyklinio

ugdymo programas, vadovai,

pedagoginiai darbuotojai;

mokyklų bendruomenės

komandos

54. Vaikų psichologija per amžiaus tarpsnius 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

55. Šiuolaikinio istorijos mokymo ir pasirengimo istorijos egzaminui metodikos pagal leidyklos „Briedis“ vadovėlius ir mokymo priemones

6 Istorijos mokytojai

56. Klasės (grupės) valdymas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

57. Streso ir įtampos valdymas darbe 6 Visi

58. Klasės auklėtojas ir socialinių įgūdžių ugdymas 6 Dalykų mokytojai, klasių vadovai

59. Kai jaunimas nieko nenori: kaip motyvuoti moksleivius mokytis?

6 Dalykų mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; pagalbos mokiniui specialistai

60. Veiksmo metodų taikymas darbe su klientais 6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

61. Sveikatinimo programos įgyvendinimo edukaciniai aspektai ikimokyklinėje įstaigoje

6 Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai

62. Specialiųjų poreikių turinčių mokinių ugdymo(si) edukaciniai aspektai Lietuvoje ir Europos šalyse

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos; specialieji pedagogai, logopedai

63. Lietuvos ir Europos šalių patirtis ugdant specialiųjų poreikių mokinius bendrojo lavinimo mokyklose

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos; specialieji pedagogai, logopedai

64. Sumažėjęs pažangumas: problemos sprendimo galimybės

12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai;

65. Empowering Teaching, Enhancing Learning („Suteikti galios mokymui, sustiprinti mokymąsi“)

6 Anglų kalbos mokytojai, pradinio ugdymo mokytojai

66. Naujosios medijos dorinio ugdymo pamokose 6 Dorinio ugdymo (etikos ir tikybos), filosofijos bei psichologijos mokytojai

67. Klasės internetinės svetainės kūrimas www.jimdo.com erdvėje

6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

68. Asmenybės savęs pažinimas – sėkmingos veiklos pamatas. Asmenybės savižinos būdas: psichogeometrija

6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

69. Kaip tapti matomam? Kaip kurti mokyklos ir mokytojo įvaizdį?

6 Mokyklų bendruomenės komandos

70. Mokyklos vadovas – lyderis. Mokyklos pedagogai – lyderių komanda

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

71. Kaip pergudrauti stresą? Streso valdymo technologijos

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos;

72. Pagalba vaikams, paliktiems emigravusių tėvų, įveikiant emocines, elgesio ir psichosocialinės adaptacijos problemas

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

73. Edukacinių turistinių žygių organizavimo praktiniai aspektai

6 Kūno kultūros mokytojai, klasių vadovai

74. Darbas su Smart programomis ugdymo procese 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

75. Sėkminga pamoka 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

76. Išorės vertinimas mokyklų tobulinimo procese 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

77. Efektyvus vadovavimas, taikant Abipusio mokymosi modelį

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos;

78. Ugdymo iš vaiko perspektyvos teoriniai ir praktiniai aspektai“

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

79. Šiuolaikinė vadyba ir personalo motyvavimas (Darbuotojų veiklos ir kompetencijų valdymo sprendimai)

6 Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

80. Neformaliojo vaikų švietimo ugdymo(si) ypatumai

6 Bibliotekininkai

81. Klasės vadovo darbo psichologiniai aspektai 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

82. Stresai mokytojų darbe ir jų valdymo būdai

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

83. Šiuolaikinių socialinių problemų perteikimas dorinio ugdymo pamokose

6 Tikybos ir etikos mokytojai

84. Gali išsiugdyti bet kokią savybę kurios trokšti, kad gyventum sveikai

12 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; tėvai, sveikatos biurų darbuotojai, sveikatos priežiūros specialistai, medikai, socialiniai pedagogai, socialiniai darbuotojai, PPT darbuotojai, švietimo sk. darbuotojai ir kt.

85. Dalyvavimas mokyklos komandiniame darbe, vadovaujantis lyderystės ir kūrybiškumo kompetencijomis

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

86. Efektyvi klasės vadyba ir motyvacija. Ugdymo ypatumai mokykloje

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

87. Efektyvios vadybos elementų ir motyvacijos didinimo technikų naudojimas mokytojo darbe“

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

88. Emocinės ir psichikos sveikatos tausojimas mokykloje. Konfliktų sprendimas

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

89. Gabių mokinių ugdymas 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

90. Komandinio darbo organizavimas, dirbant su probleminiais vaikais

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

91. Kūrybiškumo ir lyderystės svarba pedagoginiame (edukologiniame) darbe

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos; žiniasklaidos atstovai, tėvai, nepilnamečių reikalų institucijų, policijos pareigūnai, švietimo ir sveikatos apsaugos ministerijų tarnautojai, seimo nariai, politiniai lyderiai, valstybinių ar visuomeninių organizacijų atstovai ir kt.

92. Mokinių ir mokytojų bendravimo bei mokytojų kolektyvo mikroklimato gerinimas

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos;

93. Mokytojų psichikos sveikatos tausojimas 16 Įvairių dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui

94. Mokytojų sveikatos stiprinimas 16 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; tėvai, sveikatos biurų darbuotojai, sveikatos priežiūros specialistai, medikai, socialiniai pedagogai, socialiniai darbuotojai, PPT darbuotojai, švietimo sk. darbuotojai ir kt.

95. Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

96. Motyvuojančios aplinkos kūrimas ir ugdymo efektyvinimas

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

97. Socialinių įgūdžių ugdymas 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

98. Sveikatos ugdymo(si) pagrindai 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; tėvai, sveikatos biurų darbuotojai, nepilnamečių reikalų institucijų, policijos pareigūnai, švietimo ir sveikatos apsaugos ministerijų tarnautojai ir kt.

99. Sveikos gyvensenos tobulinimasis 40 Trečiojo amžiaus universiteto klausytojai

100. Vertybių ugdymas, efektyvus vadovavimas ir motyvavimas

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; švietimo centrų darbuotojai

101. Vertybių ugdymas ir efektyvus vadovavimas 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

102. Vertybių ugdymas ir efektyvus vertinimas 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

103. Ugdymo(si) motyvacijos formavimas ikimokyklinėje bendruomenėje

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

104. Kompiuterinio raštingumo pradžiamokslis 40 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai

105. Kompiuterinio raštingumo kursai žinioms pagilinti

30 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai

106. Tyrinėjimų ir eksperimentų metodo taikymas ugdymo procese

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

107. Sėkminga integracija ir savirealizacija besivystančioje visuomenėje - lyderystė ikimokykliniame amžiuje

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

108. Įtampa ir stresas. Efektyvus konfliktų valdymas 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

109. Pavyzdžio galia. Ką keisti savyje, kad apie mus galvotų geriau

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

110. Asmeninių ir tarpasmeninių santykių kūrimas 6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos; organizacijų specialistai, darbuotojų komandos

111. Mokytojų ir tėvų vaidmuo mokinių mokymosi motyvacijos skatinimui

6 Dalykų mokytojai, mokyklų bendruomenės komandos, tėvai

112. Mokinių mokėjimo mokytis kompetencijos pamokose ugdymas

6 Mokyklų bendruomenės komandos

113. Inovatyvus pedagogo žvilgsnis į save. Motyvuojanti vidinio potencialo resursų galia asmeninėmis savybėmis pagrįstų kompetencijų ugdymui

1. Asmenybės sveikatingumo kelias savo vidinėms galimybėms pažinti;

2. Asmenybės tikrieji tikslai; 3. Veiklios asmenybės vidinės motyvacijos

dėsningumai; 4. Neralizuoto vidinio potencialo resursai:

asmeninių stiprybių virsmas į kompetencijas.

32 Dalykų mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

114. Sveikatingumo saviugda - kelias neatrastoms vidinėms ir profesinėms galimybėms pažinti.

8 Dalykų mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

115. Asmeninėmis savybėmis pagrįstos kompetencijos: nuo tikslų formulavimo iki efektyvių laiko valdymo sprendimų

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; Mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

116. Efektyvus darbas su informacija: kaip geriau suprasti, įsiminti ir išmokti?

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

117. Pedagogų profesinio perdegimo prevencijos ir įveikimo būdai

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

118. Laiko ir veiklos planavimas 18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

119. Kuriantis vaikas dailės ir technologijų pamokose. Šv. Kalėdoms artėjant...“

6 Pradinių klasių mokytojai

120. Švenčių idėjos pradinėje mokykloje ir ikimokyklinėje įstaigoje: scenarijai, darbeliai, sveikinimai šv. Velykoms ir Motinos dienai artėjant...

6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai;

121. Efektyvus bendravimas ir bendradarbiavimas. Savęs pažinimas naudojant strūktogramą

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

122. Tradicinių amatų pritaikymas vaikų dailės ir darbelių veiklose

6 Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; ikimokyklinio ugdymo auklėtojos, auklėtojų asistentės, padėjėjos, ikimokyklinio amžiaus vaikus auginančios mamos, auklės

123. Etnokultūros elementų integravimas vaikų dailės ir darbelių veiklose. Velykų papročiai ir tradicijos

6 Ikimokyklinio ugdymo auklėtojos, auklėtojų asistentės, padėjėjos, ikimokyklinio amžiaus vaikus auginančios mamos, auklės; Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

124. Praktiniai patarimai kuriant ir ruošiant mokomąsias priemones su interaktyvia lenta SmartBoard ir programine įranga Smart Notebook

6 Dalykų mokytojai

125. Kokybės procesai mokykloje: planavimas, diegimas, vertinimas, tobulinimas

18 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

126. Įvadas į TaMo mokytojams ir auklėtojams 18 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

127. Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

128. Sėkminga pamoka 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

129. Mokymąsi aktyvinantys ugdymo metodai 6 Dalykų mokytojai

130. Ugdymo organizavimo sėkmės kriterijai 6 Dalykų mokytojai

131. Klasės auklėtojų veiklos organizavimas 6 Dalykų mokytojai 132. Išmokimo stebėjimas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų

bendruomenės komandos 133. Metodinės veiklos planavimas, organizavimas,

vertinimas 6 mokyklų bendruomenės

komandos 134. Išorės vertinimas – ugdymo proceso, orientuoto į

mokinio poreikius, mokyklos tobulinimą, vertinimas

6 Dalykų mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos

135. Mokymosi motyvacijos stiprinimas bei mokinių įgytų žinių taikymas remiantis turimomis žiniomis ir gyvenimo praktika.

6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

136. Mokymasis bendradarbiaujant 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

137. Seminaras – praktikumas ,,Mokyklos tobulinimas, remiantis išorinio vertinimo rekomendacijomis“

6 mokyklų bendruomenės komandos

138. Ugdymo diferencijavimas ir individualizavimas 6 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

139. Vaikų pasitikėjimo savimi ugdymas mokykloje 6 Dalykų mokytojai 140. Gabaus vaiko ugdymas šiandienos mokykloje: ką

gali gabus vaikas, šeima, mokytojas, mokykla? 8 Institucijų, vykdančių

priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai

141. Interaktyvių mokymo priemonių taikymo galimybės ugdymo procese

6 Dalykų ir pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai, mokyklų bendruomenės komandos

142. Skirtingų gebėjimų vaikų kūrybiškumo lavinimo būdai

6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų bendruomenės komandos

143. Kaip padėti vaikui formuoti konfliktų sprendimo įgūdžius

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

144. Vaiko pasitikėjimo savimi bei kitų socialinių įgūdžių ugdymo priemonės ir būdai.

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

145. Kaip padėti vaikui įveikti stresą ir baimes 8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

146. Šiuolaikinės pamokos vadyba: teoriniai ir praktiniai aspektai.

6 Dalykų mokytojai; mokyklų bendruomenės komandos;

147. Ugdymo turinio individualizavimas ir diferencijavimas

6 Dalykų mokytojai

148. Muzikos pedagogo mokymasis mokymosi visą gyvenimą kontekste

12 Pradinio ugdymo pedagogai, neformaliojo muzikinio ugdymo (muzikos mokyklų, chorų, studijų, būrelių) vadovai

149. Muzikos pedagogo ikimokyklinėje/priešmokyklinėje įstaigoje mokymasis mokymosi visą gyvenime kontekste

32 Priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo muzikos pedagogai; pedagogai ir muzikos vadovai, vadovaujantys priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo vokaliniams/instrumentiniams ansambliams, chorams; Pradinio ugdymo mokytojai, dėstantys muzikinį ugdymą; neformaliojo muzikinio ugdymo specialistai, dirbantys su priešmokyklinio, ikimokyklinio, pradinio amžiaus vaikais

150. Choro vadovo edukacinė veikla (I lygis) 32 Chorvedžiai; muzikos mokytojai; pedagogai, vadovaujantys vokaliniams muzikos ansambliams, chorams; meno/muzikos vadovai; muzikos pedagogai; muzikos/ meno mokyklų vadovai bei pavaduotojai ugdymui; muzikinį ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai bei pavaduotojai

151. Muzikos organizacija kaip besimokanti organizacija (I lygis)

16 Chorvedžiai; muzikos mokytojai; pedagogai, vadovaujantys vokaliniams muzikos ansambliams, chorams; meno/muzikos vadovai; muzikos pedagogai; muzikos/ meno mokyklų vadovai bei pavaduotojai ugdymui; muzikinį ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai bei pavaduotojai

152. Bendrųjų ir dalykinių mokinių kompetencijų ugdymas bei vertinimas pagal bendrąsias programas

8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

153. Pamoka šiandien: nuo žinių link kompetencijų individualizuojant ir diferencijuojant ugdymą

8 Mokyklų bendruomenės komandos

154. Šiuolaikiška pamoka ir jos vadyba mokytojo praktiko požiūriu

24 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

155. Šiuolaikinės pamokos virsmas: nuo pamokos vadybos iki dienyno pildymo

8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

156. Ugdomųjų projektų vieta šiuolaikinėje pamokoje: planavimas, organizavimas ir vertinimas BP kontekste

8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

157. Mokytojo praktiko patarimai: pasiekimų vertinimo planavimas, užduočių rengimas bei strategijų tobulinimas, siekiant mokinių pažangos

8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

158. Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros modeliavimo, kompetencijų vertinimo ir metodų taikymo patirtis"

8 Dalykų mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

159. Ugdymo turinio planavimas ir optimalus mokomosios medžiagos panaudojimas istorijos pamokose 7–10 klasėse (institucinio lygio)

6 Istorijos mokytojai

160. Meno (keramikos, teatro) terapijos integravimas į ikimokyklinį, priešmokyklinį ugdymą, lavinant vaikus, turinčius kalbos ir komunikacijos sutrikimų.

8 Dailės mokytojai; Institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; ikimokyklinių įstaigų logopedai, menų pedagogai

161. Muzika vaiko gyvenime: siužeto ir muzikinės kalbos sintezė

6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai;

162. Šiuolaikinė pamoka pradiniame ugdyme 18 Pradinio ugdymo mokytojai

163. Interaktyvus mokymas bei mokymasis su „Smart

Board“

6 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

164. Interaktyvus mokymas bei mokymasis su „Smart

Board“

18 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

165. Loginiai uždaviniai 18 Matematikos mokytojams

166. Elgesio problemos mokykloje: ka gali mokytoju

grupe?

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai

167. Matematika V – VI klasėse pagal naująsias programas ir naujuosius (2013-2014 m.) vadovėlius „Matematika Tau plius“

6 Įvairių dalykų mokytojai, taikantys IKT ugdymo procese

168. Anglų kalbos pradžiamokslis – A1 lygis 72 Dalykų mokytojai 169. Anglų kalbos A2/B1 lygio suaugusiųjų mokymo

programa 50 Dalykų mokytojai

170. Fonetinės ritmikos taikymas logopedo ir specialiojo pedagogo darbe

6 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai, pedagoginiai darbuotojai;

171. Komunikacinė elgsena ugdymo procese 6 Mokyklų bendruomenės komandos

172. Konfliktų sprendimų strategija ir streso įveika darbe

6 Mokyklų bendruomenės komandos

173. Mokinio teisių, pareigų ir atsakomybės ugdymas mokymo įstaigoje

6 Mokyklų bendruomenės komandos

174. Inovatyvūs ugdymo metodai ikimokyklinio amžiaus vaikų kūno kultūroje

6 Ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo ir kūno kultūros mokytojai

175. Pasitikėjimo savimi treningas. Vaiko savęs vertinimo įtaka sėkmingai adaptacijai visuomenėje.

8 Dalykų mokytojai; pradinio ugdymo mokytojai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

176. Mokyklos vaidmuo, vykdant netinkamo elgesio korekciją

8 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

177. Mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo tobulinimas

8 Pradinio ugdymo mokytojai; institucijų, vykdančių priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo programas, vadovai; mokyklų vadovai, jų pavaduotojai, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai; mokyklų bendruomenės komandos

Edukacinės užsienio 12 Edukacinės Lietuvos 13 Kvalifikacijos tobulinimo 177 Iš viso: 202