主 编： 程苗苗［丁兰实验中学八（3）班］

副 主 编： 陈安东尼奥［彭埠二小五（2）班］

戴新颖［丁兰实验中学八（6）班］

编 委： 胡展豪［夏衍小学五（3）班］

姜 宁［滨江一小五（1）班］

汤正杰［采荷二小四（6）班］

章恺悦［景华小学五（1）班］

主办单位： 江干区青少年活动中心

指导单位： 浙江省陶行知研究会

第六期

2014年 3、4月

童 眼 看 社 会 童 言 乐 表 达

读书是一次旅行

漫步的是自己的心灵

这是快乐的出发

也是幸福的启程

读书是自己照镜

穿越了文字的迷宫

在情绪里舞蹈

即便是夜深沉得摸不到边际

也会读出爱的光明

读了屈原， 读了荷马

才发现悲壮亦是美丽

细腻亦是豪放

读了巴金， 读了高尔基

才发现勇者的印迹

是迷茫中探索路径

是困惑中找寻真理

其实读书

是在别人的故事里

寻找自己的梦

打开的书页是震动的翅膀

载着我们穿越时空

点燃梦想的火种

本报编辑部

阅

读

与

梦

想

览群书 飨经典

———世界读书日团体阅读活动掠影

02

童心同言

2014年 3、4月

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

童眼看社会 童言乐表达

1995 年，联合国教科文组织通过决议，将每年的 4 月 23 日定为“世界读书日”，呼吁“全世界各地的人们，无论年老

还是年少，无论贫穷还是富有，无论患病还是健康，都能享受阅读乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文

学、文化、科学思想大师们”。2014年 4月 23 日，江干区青少年活动中心特别为全区学生奉献了一场特殊的阅读盛宴。

4

月

23

日，一个不同寻常的日子———世界读

书日。我们五年级同学有幸来到学校二楼报告厅

参与了一场别开生面的团体阅读活动。

“览群书 想经典 让梦想更茁壮”，初入报

告厅，看到横幅上的这排大字，活动的目的一目

了然。

活动开始了。先是由江干区青少年活动中心

的胡老师向我们介绍独特的“悦读城”。“悦读城”

中设有童书馆、映画院和新闻社，还有专门的报

刊《童报》和《童》杂志。这两份报刊上刊登的是来

自同学们的优秀作文，同学们也可以将自己学到

编辑方法运用在这一报一刊上，目前已有许许多

多的同学通过它们展示了自己的作品，也获得了

很多珍贵的知识。

介绍完了“悦读城”，我们等到了我们最想听

的讲座《览群书、想经典的

18

个计策》。这个讲座

是由浙江省特级教师施民贵老师为我们带来的。

讲座以“想”开头，很好地体现了讲座的主题，也

激发了同学们的兴趣。施老师用生动的语言告诉

了我们如何读好书， 如何将薄薄的教科书读厚，

通过每一篇节选的课文， 读出一部跨越东西、贯

穿古今的不朽之作。 我们在讲座中与老师互动，

读译文，读原著，发现了很多在学习课文时没有

发现的读书方式。大家都听得非常认真，互动也

十分积极，场上还不断有同学得到了奖励。

紧接着，浙江大学出版社资深编辑谢焕老师

给我们讲了《古火界的多元表达世界》。他为我们

介绍了一个奇异的、特殊的“古火界”。鼓励我们

去加入古火界的探索团队。 大家都很感兴趣，纷

纷表示回到家里一定要去网站上看看。

活动接近尾声，还有师生互动的环节，同学

们提出了对阅读的疑惑，专家也十分认真解答了

同学们的困惑。

这次活动让我们知道了很多阅读参与的方

式， 再次感受到阅读原来是那么美好的旅程，而

这样的感受恰恰收获在今天这样一个特殊的日

子———世界读书日，更显得意义非凡了。

举一反三

博览丛书

是什么可以使贫富不以金钱衡量？是什么能

让人的精神永久愉悦？ 是什么能让人充满智慧？

告诉你，那就是阅读。

4

月

23

日，世界读书日，一个充满书香的日

子，在我们采荷二小二楼报告厅举行了“览群书，

想经典，让梦想更茁壮———世界读书日团体阅读

活动”。《丑小鸭》、《巨人的花园》、《乌鸦喝水》，这

些曾经学过的课文，在特级教师施民贵老师的讲

解下再次走进同学们的视野，我们学习着，思考

着，猛然发现其实我们一直在做的只是“阅读”而

非“悦读”，其实，我们还远没接触到真正的经典。

施老师带领我们徜徉在原文的精彩表述中，

那些经典名著如同一个矿藏，让我们在场的同学

顿时双目放光。读了《巨人的花园》，去看原著，去

看《快乐王子》，去看王尔德的作品，能让我们感

受了同一系列作品的魅力，丛书的魅力，原来读

经典还是有好多方法的。

那么阅读文章，用什么方法最好？施老师告

诉我们可以用“阅读五步法”：一读故事，把故事

读熟，让自己对故事有更深的印象；二明主题，读

懂故事讲了什么，让自己感受到了中心；三研结

构，通过故事情节一一展开，让自己能理清结构；

四赏语言，许多精彩的句子可以赏析，让自己写

作能力更上一层楼；五写批注，划一划，写一写，

让自己更深层地理解文章。

一个半小时的讲座似乎在眨眼间就过去了，

大家依依不舍，不断地向老师提问，希望得到更

多的指导。

师生快报

【编者按】

读书有这样一个过程：先把书读薄，再把书

读厚。课文是从厚厚的经典中选取精华，短小的

篇幅，引领我们走进经典的大门。

经典是把薄薄的教科书读厚，每一篇节选的

课文，都可以读出一部跨越东西、贯穿古今的不

朽之作。这就是阅读的智慧。

博览群书，想想经典，以智慧的阅读，让梦想

更茁壮。值世界读书日契机，江干区青少年活动

中心邀请江干区青少年悦读城阅读大使、 浙江省

特级教师、 经典阅读推广人施民贵老师，2013 年

度中国好编辑提名人、 浙江大学出版社资深编辑

谢焕老师，引领杭州市采荷第二小学 505 班、506

班的孩子们推开智慧阅读之门， 从课文出发，走

进经典阅读。活动历时一个半小时，场上气氛热烈，

掌声阵阵。阅读点燃了孩子们的热情，阅读开启了

孩子们探索的大门，他们这样充满灵气地描述这

次活动———

博览群书 享受经典

▲

特级教师施民贵导读

小记者

/

石蝶 莫忆楠 采荷二小

505

班 彭乐怡 采荷二小

506

班 编辑

/

韩小华

03

童心同言

2014年 3、4月

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

童眼看社会 童言乐表达

悦读城，一个富有意义的名字。今天，我们作为新一届阅读“种子班”的学生，在这座幻想的城堡里展开了一次奇异的

旅行。

“想”———一个跟这场活动似乎没多大关系的字，却贯穿这整场活动。“想经典”丛书以“飨读者”为初衷，以“享受”为过

程，以“想象”为策略。读书又怎会是享受、想象？可就是《想经典》这样一套书把三者融会贯通。

施民贵老师教我们顺藤摸瓜以一篇文章为基础，来阅读整本书。课文如同一扇窗，给了我们窥探整本书的机会，比如

看到乌鸦喝水想到《伊索寓言》，看到卖火柴的小女孩想到《安徒生童话》。《丑小鸭》、《乌鸦喝水》、《快乐王子》、《卖火柴的

小女孩》，都成为了一个个撬动阅读的点，为我们打开了一系列丛书之窗，给我们呈现了一个个文字点缀的美好世界！

“悦”读，更要有思考。想经典系列丛书中每本书后面有附赠任务卡。一个个任务等你来挑战，每完成一个任务便有

50

积分。任务丰富多彩，有整理任务表，绘画插图，彩色批注，都可以兑换积分。积分到达一定数量时，便能兑换勋章。在玩中

学，在学中玩，把学习变成乐趣，让我们乐于接受这种新阅读法。

“想象力比知识更重要”，活动接近尾声，我久久回味着施老师的这句话，暗暗勉励自己。

【编后记】

世界读书日的活动已

经暂告一个段落，但就像孩

子们所说的， 活动只是为我

们的阅读开启了一扇窗，

我们阅读的脚步永远不会

停止。

孩子们， 爱书吧， 阅读

吧，悦吧读，让我们的生活

充满书香！

悦读·悦心·悦思

默默读着课文《冬阳·童年·骆驼队》，默默想起的，是台湾著名女作家林海音的小说《城南旧事》；默默读着课文《草船借箭》，默默想起的，是著名长篇

历史小说《三国演义》；默默读着课文《金钱的魔力》，默默想起的，是美国著名作家马克·吐温的《百万英镑》……通过课文，我们可以走进怎样的经典世界

呢？请跟着特级教师施民贵走走看看。

跟

着

课

文

想

经

典

阅

读

对

比

表

跟

着

课

文

想

经

典

年段 单元主题 课文 想经典

一下

19

乌鸦喝水 《伊索寓言》（龟兔赛跑）

二上 四、 思考问题

17

酸的和甜的 《伊索寓言》（狐狸和葡萄）

二下 七、 善于思考

27

寓言两则

28

丑小鸭（我知道） 《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》

三上

28

狮子和鹿 《伊索寓言》

三下 八、 神话故事

31

女娲补天

32

夸父追日 《圣经的故事》

四上 三、 中外童话

9

巨人的花园

10

幸福是什么

11

去年的树

12

小木偶的故事

《快乐王子———英国经典童话》《捕获时间之父》

《青鸟》（找幸福）《头发打结的魔鬼———印度经典童话》

《金太郎历险记———日本经典童话》《穿靴子的猫》

《木偶奇遇记》《彼得·潘》《绿野仙踪》

四下

七、 科学方法

28

狮子和鹿 《伊索寓言》

八、 故事长廊

31

普罗米修斯 《希腊罗马神话》

32

渔夫的故事（资料袋） 《一千零一夜》《伊索寓言》

五上

一、 我爱读书

3

走遍天下书为侣 《八十天环游地球》

三、 读说明文 课外书屋 科普名著《昆虫记》等

六、 父母之爱 课外书屋 漫画《父与子》

五下

五、 中国古典 中国四大古名著 西方水浒：《侠盗罗宾汉》

七、 作家笔下 《亚瑟王传奇》

六上

三、 心灵之歌 课外书屋 小说《窗边的小豆豆》等

七、 人与动物 课外书屋 动物小说（沈石溪等）《列那狐传奇》

六下

三、 深深怀念 课外书屋 革命题材小说

四、 外国名著

14

卖火柴的小女孩 《安徒生童话》 梗概

+

片断

精彩看点

“想经典”译文

一只口渴的乌鸦发现一只大水罐里盛着水，但

是水罐里的水太少了，它尽力去啄还是够不到水，眼

看着它就要渴死了。 终于， 乌鸦突然想到了一个妙

招。 它衔来一些小圆石放进水罐里， 每放一颗小圆

石，水罐里的水就升高一点，直到漫到罐口为止，这

只聪明的乌鸦终于喝上水了。

一下

19

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶

子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦

喝不着水。怎么办呢？

乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里， 瓶子里

的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

。。。。。。。。。。。。

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VV

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V

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SS

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SS

SS

SS

SS

SS

SS

SS

S

“尽力啄”“衔来小圆石”“漫到罐口”，“想经典”译文中的几个动词，瞬间提升了课

文的灵动感。

大使

点读

“想经典”译文

这花园可爱极了，长满了温柔的绿草。美丽的小

花像星星一样撒在草里。另外还有

12

棵桃树，春天

会开出珍珠粉色的花苞，秋天就结出丰硕的果实。小

鸟坐在树上，它们的歌声是那么甜，惹得孩子们纷纷

停下游戏来听它们唱。

四上

9

巨人的花园

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春

天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白

雪一片。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。

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SS

SS

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SS

SS

SS

SS

SS

SS

S

“温柔的绿草”“像星星一样的小花”“珍珠粉色的花苞”，一系列带着色彩、触感和

音乐的描写，让高度概括的课文变得丰富。这真是个“可爱”的花园。

大使

点读

世界读书日前后，杭州市夏衍小学成功举办了

“悦读分享、博学成长”第四届读书节，为校园增添

了一道独特而亮丽的风景线。

书香校园建设一直是学校的重要工作之一，在

积极鼓励学生充分利用身边的阅读资源进行阅读

的同时，已先后组织了书香校园系列活动，如：全员

经典诵读，好书推荐墙，“小小书虫”驻班巡讲，作家

进校园，书香家庭评比等。通过系列活动的开展，激

发学生阅读兴趣，使课外阅读更有成效。本次“小小

书虫”评比活动是在以上活动的基础上，通过个人

申报，班级推荐，综合评选，在全校范围内选出

72

名“小书虫”。当选的“小书虫”们在语文老师指导下

完成

PPT

的制作， 向低年级的弟弟妹妹推荐好书，

交流读后感。

“我读书、我充实”，“我读书、我快乐”，“我读

书、我强大”，伴随着读书活动不断深入，阅读已经

逐渐成为夏衍小学师生的一种自觉行为和良好习

惯。学校将努力寻求更多

的方式，让“书香浸润学

生的心灵”， 让每个孩子

都成为快乐的“小书虫”。

我读书我快乐

———记“小小书虫”系列活动

报道

/

林玲 夏衍小学

绘本“好吃”

又好看

报道

/

沈楚娴 丁荷小学

4

月

22

日，世界读书日前夕，丁荷小学的师生

借着学校“语文节”的机会，在报告厅观看了由日本

绘本作家宫西达也作品《你看起来好像很好吃》改

编的动画。前期，丁荷小学的阅读大使马老师已经

和孩子们分享了许许多多绘本，《你看起来好像很

好吃》就是其中之一。当时，孩子们就已经深深喜欢

上了宫西达也恐龙系列绘本，因此对于此次观影活

动也满怀着期待。

观影过程中， 孩子们个个小背挺得直直的，小

眼睛放光，牢牢地盯着屏幕，生怕错过任何一个镜

头。随着影片情节的深入，孩子们的心也同故事主

角霸王龙巴特和小甲龙很好吃的命运紧紧地联系

在了一起，和他们一起高兴，一起担心。尤其是当巴

特和霸王龙首领决斗的时候，很多小朋友都流下了

感动和心疼的眼泪，还情不自禁地为巴特喊加油呢！

电影放完了，孩子们还沉浸在宫西达也的恐龙

世界里，久久不能平静。教学处柯海静老师借机向

孩子们介绍了很多宫西达也其他好看的绘本，推荐

大家去读。孩子们也纷纷表示很愿意再去读读宫西

达也的其他绘本，更希望以后能经常开展这样的集

体观影活动。

04

童心同言

2014年 3、4月

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

童眼看社会 童言乐表达

江

干

区

创

新

阅

读

形

式

为

师

生

烹

饪

悦

读

大

餐

（《今日早报》

2014

年

4

月

25

日报道）阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在

很大程度上取决于全民族的阅读水平。江干区青少年活动中心一直致力开展青少年阅读推广工作，努力以多元创新的阅读方式，让更

多青少年获得愉快的阅读体验。在

2013

年世界读书日之际，江干区青少年活动中心在江干区委文明办、宣传部和教育局的共同支持

下，为我区的青少年建造了一座洋溢书香，撒播快乐的阅读城堡———江干区青少年悦读城。在过去的一年中，江干区青少年悦读城先

后开展了

20

余次不同层面、不同形式的阅读活动，让全区

500

多名青少年获得了阅读成长。

2014

年世界读书日，江干区青少年活动中

心又邀请了浙江省特级教师、江干区青少年悦

读城阅读大使施民贵老师和浙江大学出版社

编辑谢焕老师，共同为杭州市采荷二小教育集

团的师生带去了一场“览群书，想经典”的阅读

盛宴。 围绕浙江大学出版社的想经典系列丛

书，以一种群书阅读的智慧阅读形式，为同学

们打开了一扇对话文学巨匠、走进经典世界的

阅读之门。

活动中，浙江大学出版社编辑还代表出版

社向江干区青少年悦读城赠送了想经典系列

丛书，愿更多的阅读种子能够博览群书，想想

经典，放飞梦想。

媒体观察

读书日校园链接

05

童声播报

2014年 3、4月

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

童眼看社会 童言乐表达

我眼中的春天

———钱江之星青少年绘画、摄影社团掠影

2014

年

4

月

28

日，江干区青少年活动中心组织摄影社团和绘画社团一同来

到天都公园，开展“我眼中的春天”主题摄影及绘画活动。

小画家和小摄影师们一来到天都公园，大家立刻兵分两路，开始了自己的任务。绘

画社团成员在路边的长凳上一一坐下，为自己即将放飞的风筝画上美丽的图案。摄影社

团的成员来到人工沙滩上，对准焦距，选择好人物。咔嚓咔嚓，用镜头记录下了那些人物

精彩的瞬间。沙滩上玩耍嬉戏的人真多，有雕沙雕的，有摔跤的，还有晒太阳的……大

家一会儿拍拍这个，一会儿拍拍那个，忙得不亦乐乎。

在摄影社团满载而归时，绘画社团也画好了风筝，来到广场上放飞。摄影社

团又忙了起来，跟在后面跑来跑去，拍下一张张放飞风筝时的笑脸。

此次春假活动，不仅为我们的采风、绘画创造了灵感，更让我们感

受到了人与自然的和谐。

通讯员

/

徐鸿轩、徐鸿宇 濮家小学

红领巾助力“五水共治”，

小红帽扮靓“美丽杭州”

3

月

4

日，杭州市“红领巾助力‘五水共治’，小红帽扮靓‘美丽杭州’”

主题教育活动启动仪式在采荷一小教育集团举行。

仪式上，采荷一小学生表演了有关学雷锋主题的文艺节目，丁兰实验学校

学生展示了有关水质转变的调研报告。少先队员代表以情景剧表演的形式倡议广

大少先队员从力所能及的小事做起，保护水资源。今年，全区少先队教育实践

活动将紧紧围绕“红领巾助力‘治水’和‘治气’”这一主题展开，引导队员们

为“五水共治”尽一份力，继续开展“小红帽扮靓小红车”志愿服务大行

动，倡导市民选择绿色出行方式。将每周五定为红领巾志愿服务日，

各校少先队组织以中队轮值的形式，走进社区、广场，开展公交自

行车清洁保养、故障报修和文明宣传等活动，推进学雷锋活

动常态化。

快乐科技 快乐生活

———科普公益活动丽水行

“老师，这是什么？”“老师，这是怎么做的？”……丽水市莲都区碧湖二小、梅

山小学的教学楼里挤满了排着队、拿着活动入场券的小学生，一张张小脸绽放着

兴奋的笑容，这里正在进行着一场丰富多彩的科普体验活动。

丽水市莲都区碧湖二小、梅山小学的学生中有

85%

以上为外来民工的孩子，生活条

件较差，平时参与的各类科技文娱活动较少。为了能让孩子们更好地感受科技奥秘，体验

活动乐趣，

4

月

17

日至

4

月

19

日， 江干区青少年活动中心与濮家小学教育集团的活

动指导教师带着风筝制作、气球直升机、奇迹积木等

10

项科普体验活动走进学校，

为那里的

2000

余名孩子带去了新奇的科普体验活动。像电动纸飞机、体感运动、

意念控制等项目都是孩子们从未见过的， 江干区青少年活动中心为孩子们提

供了这些项目的科技仪器和体验材料。

“这么多的项目，这么好的活动，是孩子们从来没有见到过、

参与过的，他们会一辈子记住的。”这是活动期间，主办方听

到的来自学校老师最多的评价。

童心飞扬 快乐春假

———记 2014春假系列公益体验活动

春天是美丽的季节，在这个色彩斑斓的季节里，我们又迎来了春

假，为了让学生们度过一个快乐、有意义的春假，江干区青少年活动中心

在

4

月

29

日精心策划开展了“童心飞扬，快乐春假”系列公益体验活动。

巧手陶艺、电动纸飞机、大型奇迹积木、意念大比拼、我是神射手、

体感运动、影视观赏……新颖的活动项目吸引了

120

名假日小队的学

生参加。在活动指导老师的带领下，同学们分组有序地进行各项活

动的体验。一张张小脸洋溢着快乐的笑容，加油声、喝彩声此起

彼伏。相信，这会是一段让大家难忘的春假时光！

06

童眼连线

2014年 3、4月

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

童眼看社会 童言乐表达

丁兰孝敬标兵手绘“二十四孝桥”分布图

报道

/

徐峰 丁兰实验学校

春假期间， 杭师大附属丁兰实验学校的四、

五年级同学，在

10

位“丁兰孝敬标兵”的带领下，

实地寻访了丁桥地区著名的“二十四孝桥”，人人

手绘了一张丁桥“二十四孝”桥的分布图，并搜寻

当代该地区具有代表性的孝敬故事。

据悉， 丁兰实验学

校就位于素有“孝乡”美

誉的丁桥， 相传东汉二

十四孝人物之一的丁兰

故乡即在此处。如今，在

丁桥，用“二十四孝”故

事精髓来命名的二十四

座仿古桥梁也已经成为

一道独特的人文景观。

404

中队的孝敬标

兵王鹏皓同学采用地形

图的模式， 将丁桥的桥

梁、河流、道路、绿化等描绘出来，并将

24

座桥梁

一一标注出来，地图清晰，位置准确。

406

中队的孝敬标兵丁可心同学则绘制了一

张“二十四孝”专题地图，不仅标出

24

座桥梁的

位置，还附上对应的典故，使读者一目了然。

501

中队的孝敬标兵王彬同学不仅绘制了地

图，还与其他队友一起，寻访身边的同学、邻居，

寻找当代的“孝敬标兵”，对他们进行了访谈。

“我采访了居住在大唐苑的‘四代同堂’，其

乐融融的许阿姨一家，还有我们学校的马君茹同

学，她坚持每天搀扶腿脚不方便的奶奶到附近公

园散步，这个事迹让我很受鼓舞。”王彬说。

503

中队的孝敬标兵朱米鹂同学寻访了照顾

生病婆婆长达

8

年、 毫无怨言的童银河阿姨，记

录下童阿姨和婆婆之间的一个个动人的孝敬小

故事。

丁兰实验学校的大队辅导员谢笑红老师说，

春假实践活动就是要把队员与社会紧密联系在

一起，通过寻访，让丁兰学子们进一步了解本地

浓郁的孝文化和悠久的孝历史，熟悉和亲近古今

孝敬名人，宣讲孝敬故事，不断加深对孝敬的认

识和体验。

童

话

剧

教

你

用

标

点

报

道

/

陈

平

进

茅

以

升

实

验

学

校

“我喜欢小逗号”，“我喜欢故事书爷

爷”……杭州市话剧团的童话剧《东郭先

生和狼》一时引起了茅以升实验学校同

学们的热聊。

2014

年

3

月

13

日下午

1

点，随

着“小逗号”和“故事书爷爷”的热舞

登场，童话剧进校园的活动拉开了

帷幕。 故事以调皮可爱的“小逗

号” 从故事书中逃出来玩为线

索展开，演绎了《东郭先生和

狼》这个家喻户晓的故事。最

后大灰狼被机智的故事书

爷爷一句隐藏了逗号的，

“没有什么食物不给狼吃” 的承诺降服———

大灰狼恰恰忽略了承诺中隐藏的逗号———

“没有什么，食物不给狼吃”，意思截然

相反。

随着大灰狼的落马， 童话剧落下

帷幕。但是，故事书爷爷所讲述的标

点符号的重要性却深深地印在孩子

们的心间。 这种有趣的寓教于乐

的方式更为孩子们受用和接纳。

马路“小天使”在行动

报道

/

葛娇娇 采荷三小

2013

年杭州市涉及电动车的交通事故中，已经造成

163

人死亡，占到总死亡人数的

23.6%

，尽管比前一年有所减少，但是电动车不遵守交通规则依旧是引发此类事故的重要

因素。

为了提高机动车驾驶员的交通安全意识，

4

月

20

日下午， 采荷第三小学教育集团的小小

志愿者们在嘟嘟城前的一个十字路口的自行车道上开展志愿服务，劝导路过的骑电动车和自

行车的叔叔阿姨们遵守交通规则。

刚开始，小志愿者们不知道如何操作，队员范奕琳

开了个好头，对一位阿姨进行了劝导。后来大家各自出

主意，互相讨论摸索，爸爸妈妈们也帮小志愿者们想招。

最后大家发现集体的力量效果最好。于是志愿者站成一

排，红灯来的时候就伸出手臂，当有叔叔或阿姨要闯红

灯时就说：“叔叔阿姨，请不要越线！”大部分叔叔阿姨会

配合小志愿者们，把车停在白线之后。整体来说，交通秩

序好了很多，这让大家充满了成就感。

本次志愿者活动虽然时间不长，但在这短短的时间里，大家

深切体会到了助人的喜悦。以后大家一定做遵守交通规则的好少

年，同时让自己的家人和小伙伴们也要遵守交通规则，让美丽的

杭州变得更加安全文明！

学雷锋不仅仅是 3 月 5日

报道

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丁霞 滨江一小

阳春三月，春风习习，到处洋溢着春的气息。最有生机的是孩子，最美

的也是孩子。三月更是学雷锋月。

雷锋是助人为乐的代名词，雷锋是热心肠的代名词，雷锋是一代又一代人

学习的榜样。每年的

3

月

5

日是学雷锋纪念日，每到这一天，学雷锋的人特别

多，但是过后就慢慢淡了。为了让孩子把学雷锋深入到骨子里。整个三月，滨江

一小六（

2

）中队的孩子都在开展学雷锋活动。

少先队活动课，他们到社区的花坛捡垃圾；节假日，他们去街上开展学雷锋活

动；每天放学，只要条件允许，他们就在家附近开展学雷锋的实践活动。有的扫单元

楼的楼梯，有的擦栏杆；有的擦社区公园的运动器械，有的擦街上的垃圾桶；有的给

社区老人读报，还有的上街进行宣传。这些活动也得到家长们的一致好评。

07

童城记

2014年 3、4月

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

童眼看社会 童言乐表达

快乐春假 相约映画院

4 月 28 日，春假第二天，江干区 130 余名小学生在江干区青少年活动中心的组织下相约在

卢米埃影院， 享受了江干区青少年悦读城“映画院” 专门为同学们定制的快乐春假电影鉴赏之

旅———《里约大冒险 2》。

电影的主人翁是一群可爱的蓝色金刚鹦鹉，为了让孩子们更多地了解鸟类

科普知识，懂得爱鸟护鸟、保护环境的重要性，活动主办方还邀请了浙江省自然

博物馆的范忠勇老师给同学们带来丰富有趣的鸟类知识介绍。

四

季

青

小

学

五

︵1

︶

班

洪

惠

华

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险

2

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有

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保

护

大

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然

就

是

保

护

自

己

4

月是温暖舒适的代名

词， 它伴随着阵阵沁人心脾的花

香而来，又在夏日的炎热酷暑前离去。

在蝶舞蜂喧的春天， 我们如一只只欢快的

鸟儿，扑打着“翅膀”，“飞”进了庆春卢米埃电影

院，在老师的带领下，观看了一部精彩绝伦的电影。

刚入场，身为鸟类专家的范叔叔为我们介绍了鸟的“衣食

住行”，从而让我们对鸟类加深了了解。瞧！鸟儿展翅飞翔的样子

多么可爱，鸟儿啄食时的表情多么专注，惹人喜爱，这让我们对这

部电影更加期待了。 这部

3D

电影在我们的欢声笑语中拉开帷幕……

这部电影讲述了布鲁、珠儿与三个孩子过着受人豢养的安逸生活，然而

珠儿在看到新闻说亚马逊丛林可能有更多的同类时， 坚持认为孩子们

应该要学习过野外鸟儿真正的生活， 从而让全家迁入险象环生的亚马

逊流域。布鲁在鸟群中努力适应新邻居，但也担心珠儿和孩子们会抛下不适应野外的他，

于是他向着回到大自然的怀抱而努力。

看完电影，大家个个意犹未尽，我在笑声中收获了快乐，知识和无尽感慨。我真佩服导演卡洛斯·沙尔丹哈，他能创造

出这么温暖、精彩的电影，同时又融入许多道理和搞笑元素，让我们在捧腹大笑时又能明白些道理，让大家的心被主人公

的命运紧紧牵着。当琳达和图里奥考察鸟类被卷入急流时，我的心被揪了起来，为他们捏了一把汗；当看到他们安然无恙

时，心中那块大石头落地了，松了口气；当看到布鲁适应不了野外生活时，我也和他一样，垂头丧气，心情不好；当看到所有

鸟儿和图里奥夫妻共同对抗伐木小队而取得胜利时，我在心底欢呼了一阵子……这场电影看得我是有滋有味。

在欢乐的同时，我也看到了这部电影带给我们的教育意义：保护大自然，爱护鸟类。电影中的伐木小队是我们现实生活中

某些人的剪影。他们是如此邪恶，如此无情，如此蛮不讲理！他们不爱护大自然，违法砍树，应遭到报应！最终那个伐木老板被大蟒

蛇吞进了肚子，而其他人落荒而逃，相信他们再也不会砍树了。而我们，应该向环保人士图里奥夫妻学习，做一位爱护鸟类，爱护大自

然的小卫士。看到鸟儿们在蓝天下自由自在地飞翔，我心中无比的开心。是呀，大自然，不仅是动物的家，还是我们人类的家，如果我们不

好好爱护鸟儿，不好好爱护动物，那就等于在破坏大自然，破坏我们赖以生存的家。

保护大自然，就是保护自己———这就是我看了《里约大冒险

2

》的感慨。让我们一起爱护鸟儿，保护我们的大自然吧！

丛林狂欢 爱的盛宴

———观《里约大冒险 2》有感

———茅以升实验学校一（3）班 陈静怡家长

如果说你热衷于异国风情的狂欢节与桑

巴舞，如果说你也向往绚丽奔放的亚马逊丛林

的冒险故事。那么，《里约大冒险

2

》就能一次满

足你的愿望，让你尽享视觉与听觉的盛宴。

这是江干区青少年活动中心组织的“快乐春

假，相约影院”活动的公益影片。影片讲述的是世界

仅存的金刚蓝鹦鹉珠儿、 布鲁和它们的三个可爱宝

宝在亚马逊丛林经历的全新的冒险之旅。

远离了城市的雾霾， 珠儿一家在野外的丛林中挑

战更自然、更野性的生存环境，这对于布鲁来说是一

个不小的考验。 因为主人公布鲁习惯了文明社会的生

活方式，电动牙刷、

GPS

飞行器、薄荷糖都让他非常留

恋。 特别是在丛林中珠儿意外遇到了自己失散的父

亲，布鲁便要处理好难搞的岳父大人；帅哥情敌

“万人迷”罗伯托的出现，让布鲁不安与自

卑。 影片在充满危机的路上融入

了喜剧的元素、 南美个性的

音乐与歌舞始终贯穿

了整个丛林冒险故事，让孩子们体会到了激情与奔放。

片中出现了很多精彩的段落，其中两个红蓝不同种族的鸟

类之间的空中足球大战，赚足了眼球。而布鲁为了生存，为了赢

得岳父大人的赏识，在足球比赛中表现出了勇敢，却最终因一

颗“乌龙球”而被斥为人类的“宠物”，委屈至极。

另一方面，布鲁担负起环保卫士的重任，坚持做自己认为

对的事情。它帮助热心的环保主义者琳达夫妇摆脱了非法伐木

集团的魔爪，促使动物们团结起来与不良奸商展开了保卫森林

的斗争，并最终取得了胜利。琳达的行为，也改变了动物们对人

类的看法。这些对于孩子们来说都是非常有意义的！

在角色处理上，布鲁表面胆小软弱，却在危机面前有胆识；金

丝雀、巨嘴鸟、蜡嘴鹀可爱、机灵，使布鲁一次次逃脱乃吉儿的报

复；白鹦鹉、毒娃、食蚁兽以及两只打太极的乌龟，其搞怪的动作

与令人忍俊不禁的言语无疑为影片增加了不少笑料，赢得了孩子

们的阵阵掌声。

整个影片可以说既宣传了环保， 又传达了爱与和平的意

义，是一次丛林狂欢，更是一次爱的盛宴。

花·繁似锦

滨江一小六（1）班 杨佳瑶

08

童副刊

2014年 3、4月

童眼看社会 童言乐表达

征稿邮箱： jgtbtk@163.com

暑假，一个悦读的好时机。饭后，我在书架上

寻找自己想看的书，我的目光停留在《査理和巧

克力工厂》这本书上。我便津津有味地看了起来，

越看越入迷，最后竟被这本书给迷住了。

迷住我的是书的精髓———

查理家很穷，他们家附近有一个全世界最大

的巧克力工厂。巧克力工厂的主人旺卡让得到金

奖券的孩子参观巧克力工厂，还可以有一辈子都

吃不完的糖果，贫穷的查理通过三次尝试，最终

发现了金券，成为最后一位幸运儿。巧克力工厂

真是神奇啊！有飞流直下的巧克力瀑布，有川流

不息的巧克力大河，郁郁葱葱的口香糖草地……

这些“糖衣炮弹”让孩子们迷失了自我，张扬了调

皮的个性，唯独查理，执着、坚持、不为所动地参

观，最后成为了巧克力工厂的新主人———查理。

在纷繁复杂的诱惑面前， 查理把持了自己，

用执着换取了成功！

在贫穷艰难的生活面前， 查理选择了坚持，

用汗水换回了笑容！

这也许就是这本书深深迷住我的缘由吧！我

打心里喜欢查理，喜欢巧克力工厂！

迷住我的是真的领悟———

查理，他也成为我生活中的一根标杆，让我

明白我前进的方向。记得有一次，我兴高采烈

地去跳绳，我对妈妈承诺了：“我一定会跳到

1000

个的！”我鼓足了勇气，心里暗暗为自己加油，

打气。

我拿起绳子，飞快地跳了起来。飞舞的绳子

真像一道道璀璨的流星，飞快地划过头顶。我并

着脚，手飞快地转动着，头上不停地冒出一滴滴

汗珠，好像我刚洗过头一样。我跳啊跳啊，终于跳

了

600

个了，我真跳不动了，就对妈妈说：“妈妈，

我不想跳了，行吗？”妈妈对我说：“不行，这是你

自己对我承诺的，绝不能反悔。”“哎。”我长叹了

一声。“你不用叹气， 我陪你一起跳总可以了吧，

但前提是， 你自己承诺的数目一个也不准少。”

“可以，可以！”我高兴地说道。我和妈妈一起跳，

我们一会儿比赛，一会儿双人跳。虽然气喘吁吁，

虽然汗流浃背，但我咬牙坚持着，心中有一股莫

名的力量支撑着我！“坚持才能胜利！”“不经历风

雨怎见彩虹？！”

终于跳好了，我看见妈妈汗流浃背，我在心

里默默地说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了。”在妈

妈的帮助下，我向查理靠近了，我也逐渐学会了

坚持！

也许查理的精神种子在我的心里生根发芽

了。“

1000

个”好大的数目，我终于

hold

得住啦！

也许，这份力量还会在我的心里膨胀，蔓延！

是的，我相信会的！“宝

剑锋从磨砺出，梅花香

自苦寒来。”

是的，守住那份坚

持，成功就在眼前！

守住坚持，成功还会远吗？

———读《査理和巧克力工厂》有感

夏衍小学四（3）班 祝思佳 指导老师：方建芬

多功能短裤

茅以升实验学校五（1）班 楼灵祺

阳光和煦，春季已来临。踏入“百花林”，观那花繁似锦。

花在盛绽，漫山遍野含香吐蕊的花枝，俱是回眸一笑百媚生。娇寒锁梦，粉白带绿，有栀子清如

浣雪，有芙蓉娇柔宛转，有素菊清艳幽柔，有牡丹娇蕴嫣然，有海棠秀润如水，也有丁香静婉妍

丽……徜徉于一片花雨缤纷中，浸润于百花飘远的香息间，使人忽觉这袭人芳气定能酿就温文尔

雅的内在，缔造娴静灵慧的性格。

本人爱花，更喜爱偎近一朵花。当凝神望着一朵花，便会痴痴地迷恋上那仙致嫣然，袅袅婷婷，

细腻甜熟，夹带着清露与青草气息的花的气质。花，煞是巧慧，她那种不染尘嚣的林下风致让人莞

尔，犹如梦游般游弋在她的凝香风韵里。

偎近一朵花，浑身上下将披拂上一层亲和，浑朴，温润如玉的沉醉，那是一种我与花间的特有

风情，与别的事物却无法体味。虽不能从花身上感

触到人体肌骨间的温暖流溢， 却能嗅闻到大地泥

土的气息。能接近土地所蕴含的自然亲和力，那是

一种最真醇的感动，是一种最朴拙的诗意。用神经

最细柔的部位匍匐上了泥土， 载回了满身流觞的

芳魂。

我希望将花揽入怀中。倘若那粉簌

簌的花瓣是脸庞，我又为何不能用手缓

缓拂过脸颊？倘若花的胸怀如春日海水

般，我又为何不能任自己浸没于其中？

撩弄着花上翘的长睫毛，揉着花云

霞般的腮，与花亲近，在一个花繁似锦

的日子。

我的童年，你好吗？我已经好久没有见你了，这次

我要写给

5

岁时那个天真的小男孩。 那时他有许多稀

奇古怪的行为。相信吗？听我娓娓道来：

一个小男孩刚刚洗完澡，正打算穿上衣裤。忽然，

他眼睛一亮，眼光定格在一张超人的海报上，然后，他

莫名其妙地笑了起来……

他笑嗨了，嘴也合不拢。他突然冒出一句：“红色的

背景，黄色的标志。”你一定认为他是一个异想天开者。

其实不对，他说的是———超人的内裤。他把内裤外穿于

外裤外面，用妈妈的红丝巾当披风，手握着铅笔当剑。

这下他满意地点点像个皮球似的大脑袋， 朝父母

的房间“飞”了过去，哪有这样的超人啊……

他又想： 我美好的未来做什么好呢？

飞行员！哦也！！！飞翔在蓝天下，遨游在天

空中，穿梭于云朵间，自由自在地呼吸

着新鲜空气。于是呢，这个天真调皮的

小男孩又把他万能神奇短裤套在

了圆圆的脑袋上……“飞行员必备

氧气头套，只要

998

，只要

998

！详

情请拨打

184-28775-8258

”！好了，嘿，

他还在这做广告呢！

接着他又开着飞机，戴着氧气头套———

短裤，开始了他在天空中奇妙、神奇、有趣的

冒险旅程，和小鸟聊聊地面上今天发生的趣

事儿……

他怎么不见了呢？ 一定是开飞机远行了，不

然，我怎么找不回他了呢？