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Académie de Rouen – B. Vittecoq - Anglais - Liaison Ecole / Collège - 2013 2013 EVALUATION ACADEMIQUE D’ANGLAIS – LIAISON ECOLE / COLLEGE Etablissement : ……………………………………………………………………... NOM de l’élève : …………………………………. Classe : ……………………… COMPREHENSION DE L’ORAL 1. Tu participes à un jeu de bingo. Tu vas entendre une série de 5 nombres pour chacune des deux grilles ci-dessous. Ecoute et entoure les nombres que tu entends. Grille numéro 1 Grille numéro 2 3 10 20 32 86 8 12 45 68 74 16 35 57 78 87 2. Tu joues à « Jacques a dit » avec ton correspondant. Ecoute les ordres, trouve le dessin, puis écris dans la deuxième colonne du tableau la lettre correspondant à ce dessin. Ex : Sit down! = A 3. Ton correspondant adore les souris, il en possède huit. Il désire te les présenter. Regarde le dessin de sa chambre, écoute ses phrases et écris la lettre de la souris correspondante dans le tableau, à côté de son nom. Ex: Ben is on the desk. = Z 1 40 52 62 70 84 11 21 48 63 89 17 36 56 67 77 Ex A 1 2 3 4 5 6 Ex: Ben Z Phrase n°1: Cookie Phrase n°2: Daisy Phrase n°3: Chip Phrase n°4: Lily Phrase n°5: Dixie Phrase n°6: Mickey Phrase n°7: Molly 1 4 9 0 item 1 1 4 9 0 item 2 Illustrations : Jessica Laurent Illustration : Jessica Laurent 1 4 9 0 item 3

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Académie de Rouen – B. Vittecoq - Anglais - Liaison Ecole / Collège - 2013    

2013 EVALUATION ACADEMIQUE D’ANGLAIS – LIAISON ECOLE / COLLEGE

Etablissement : ……………………………………………………………………...

NOM de l’élève : …………………………………. Classe : ………………………

COMPREHENSION DE L’ORAL

1. Tu participes à un jeu de bingo. Tu vas entendre une série de 5 nombres pour chacune des deux grilles ci-dessous. Ecoute et entoure les nombres que tu entends.

Grille numéro 1 Grille numéro 2

3 10 20 32 86

8 12 45 68 74

16 35 57 78 87

2. Tu joues à « Jacques a dit » avec ton correspondant. Ecoute les ordres, trouve le dessin, puis écris dans la deuxième colonne du tableau la lettre correspondant à ce dessin.

Ex : Sit down! = A

3. Ton correspondant adore les souris, il en possède huit. Il désire te les présenter. Regarde le dessin de sa chambre, écoute ses phrases et écris la lettre de la souris correspondante dans le tableau, à côté de son nom.

Ex: Ben is on the desk. = Z

1 40 52 62 70 84 11 21 48 63 89 17 36 56 67 77

Ex A

1

2

3

4

5

6

Ex: Ben Z

Phrase n°1: Cookie

Phrase n°2: Daisy

Phrase n°3: Chip

Phrase n°4: Lily

Phrase n°5: Dixie

Phrase n°6: Mickey

Phrase n°7: Molly

1 4 9 0 item 1  

1 4 9 0 item 2  Illustrations  :  Jessica  Laurent  

Illustration  :  Jessica  Laurent  

1 4 9 0 item 3  

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4. La petite sœur de ton correspondant est allée à Londres pour la première fois samedi dernier. Elle te raconte sa journée. Ecoute-la et numérote les images dans l’ordre.

5. Ta correspondante et toi allez rendre visite à son cousin Steve. Sur le chemin, elle t’en parle un peu. Ecoute et entoure les dessins qui te donnent des renseignements sur lui et sa famille. N’oublie pas que tu es en Angleterre.

1 4 9 0 item 4  

1 4 9 0 item 5  

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Illustrations  :  Jessica  Laurent  

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COMPREHENSION DE L’ECRIT

6. Tu joues au jeu des paires. Tu dois trouver les réponses qui correspondent aux questions. Ecris le numéro des réponses dans le tableau.

(a) How old are you? Jane. (1)

(b) What’s your favourite fruit? No, I’ve got two dogs. (2)

(c) What’s your name? I’m ten. (3)

(d) How are you? Yes, but I don’t like apples. (4)

(e) Do you like oranges? Apricots. (5)

(f) Have you got a cat? I’m fine. (6)

7. Tu as reçu un courrier électronique de ton correspondant. Il te parle de sa sœur qui s’est déguisée pour une fête. Lis le texte et dessine-la. N’oublie pas de colorier.

8. Tu as reçu la lettre d’une amie de ton correspondant. Lis-la : Maintenant entoure les numéros dans le cadre ci-dessous si dans le texte Elizabeth parle:

a

b

c

d

e

f 1 4 9 0 item 7  

1 4 9 0 item 9  

1 4 9 0 item 8  

1  –  du  pays  d’où  elle  vient     2  -­‐  de  ce  qu’elle  aime  manger    3  -­‐  de  ce  qu’elle  possède     4  -­‐  du  temps  qu’il  fait      5  -­‐  de  ses  vêtements     6  -­‐  de  ce  qu’elle  est  capable  de  faire    7  -­‐  de  son  âge       8  -­‐  de  ses  frères      9  -­‐  de  l’école       10  -­‐  de  sa  famille  

1 4 9 0 item 10  

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EXPRESSION ECRITE Tu te prépares à un séjour en Angleterre avec ta classe.

9. Ton professeur te fait écouter des informations sur la famille qui va t’accueillir. Ecoute et complète les deux

phrases que tu as comprises.

1. _______________________ Mister Brown. 2. I love ________________________ .

10. Pour te recevoir le mieux possible, ta famille d’accueil t’a envoyé un questionnaire que tu dois remplir. Ecris des réponses te concernant. Tu n’es pas obligé(e) de faire des phrases.

11. Ton professeur te distribue une fiche où figurent les coordonnées de ta future famille d’accueil et écrit au tableau un message pour aider tes parents s’ils veulent te téléphoner le soir. Recopie les coordonnées dans le cadre correspondant puis recopie le message du tableau dans la bulle en remplaçant les pointillés par ton prénom.

12. Tu décides d’écrire un courrier électronique à ta famille d’accueil. Tu te présentes, tu dis ce que tu aimes, ce que tu possèdes, etc.

1 4 9 0 item 11  

a) What’s your name? ____________________ b) How old are you? ______________________ c) Do you like chicken? ___________________ d) What’s your favourite pet?__________________  

1 4 9 0 item 12  

1 4 9 0 item 13  

1 4 9 0 item 14  

1 4 9 0 item 15  

Mr and Mrs Brown 113, Station Road Chingford London E4 7BU

: 0044 208 558 3593

___________________________ _________________________ ___________________ ___________________ ___________________

: _______________________

Good evening ! Can I speak to … please ?  

_______________________    _________________________________  

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