La UAB ante el fenó meno MOOC

Elena ValderramaCoordinadora Acadè mica de Coursera a la UAB

Jornadas e-Madrid, Campus Universidad Carlos III, 13-14 junio 2013

Crash or surf?

Un nombre, muchos significados …

Estructura de CURSO (duració n, comienzo-final, videos+ejercicios, esfuerzo del estudiante, … )

Nivel universitario (+pre, +post)

Acceso abierto y, dentro de lo posible, gratuito

La postura de la UAB (1) Una de las misiones de la universidad es difundir el

conocimiento → No podemos decir “esto no va conmigo” …

El fenó meno MOOC abre grandes expectativas

… y grandes e importantes incó gnitas

Las “bondades” y “maldades” de los MOOC no están demostradas, … todavía

La postura de la UAB (2) Los MOOC son “un modelo inacabado”, en continua

reinvenció n

Se están gestando nuevos modelos de negocio en el campo de la educació n

Los MOOC son “un escaparate al mundo” para la universidad y para el quipo docente que imparte los cursos

La postura de la UAB (3) Visiones distintas desde modelos de universidad

diferentes (virtuales vs presenciales etc). Los MOOC están difuminando la barrera “educació n presencial” vs “educació n virtual”

Visió n del MOOC en la docencia presencial como recurso docente . Los MOOC pueden mejorar nuestra docencia

La postura de la UAB

Queremos tener informació n de primera mano del desarrollo de los MOOC, y

queremos hacerlo DESDE DENTRO

PLAN PILOTO

81 centres, 379 cursos(Stanford, Penn,

Princeton, Michigan)

PLAN PILOTO

Queremos tener informació n de primera mano del desarrollo de los MOOC, y

queremos hacerlo DESDE DENTRO, al menor coste posible

Facilitando el acceso de los profesores a la plataforma Facilitando un puesto de trabajo ad-hoc (in-situ) Soporte en el procesado de los vídeos Soporte en el uso de la plataforma Proporcionando un “Teaching Assistant” técnico durante

el desarrollo del curso Soporte/supervisió n de los copyrights, … etc.

Analizar el desarrollo de los cursos actualmente en marcha y ofrecer de 2 a 4 nuevos cursos

Ampliar el soporte a los “instructors”

Explorar items coursera como … Signatura track / College credits Adopting courses Incorporació n de herramientas propias Courses for on-campus and public students Hangouts on air, …

Planes a corto/medio plazo

Valorar la incorporació n de la UAB a otras plataformas MOOC

Seguir la evolució n mundial del fenó meno MOOC

Planes a corto/medio plazo

GRACIAS

GRACIAS

Mocs (catalán) Mocks (inglés)

“mocs o mucs”