Upload
hoanghuong
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Entrelliguem esforços i construim futur
2012 - 2013
2012 - 2013 2
Index
1. El Llindar en xifres .......................................................................................................3
2. Apunts per començar ..................................................................................................4
3. Qui som .......................................................................................................................5
4. Projectes realitzats el curs 2012-2013 ........................................................................6
5. Joves participants ......................................................................................................11
6. Impacte de la nostra acció.........................................................................................13
7. Assessorament, recerca i treball en xarxa ................................................................15
8. Reconeixement a la nostra tasca .............................................................................16
9. Equip de treball..........................................................................................................17
2012 - 2013 3
28 joves
contractats a
l’Àrea de Serveis
amb Joves
46% de joves
amb Formació
Professional
Inicial o
Especialitzada
Un equip humà de 30 professionals
assalariats, 16 voluntaris/es i 6 estudiants
en pràctiques
128 joves han fet
pràctiques
549 participants
als nostres
projectes
19 projectes
de formació,
orientació,
inserció laboral
i d’economia
social
82% joves
amb certifi cat
d’aprofi tament
86 joves han
fi rmat un
contracte laboral
Premi Ciutat de Cornellà d’acció cívica
2013
Premi SM Educar lo es Todo 2013
1. El Llindar en xifres
2012 - 2013 4
2. Apunts per començar
Aquest curs 2012-2013 hem invertit energia i temps en continuar pensant per proposar models
educatius alternatius i innovadors que donin resposta a necessitats i reptes dels joves i ado-
lescents en risc d’exclusió, tot creant valor afegit i aportant solucions creatives que col·laborin
a millorar la vida i el futur personal i col·lectiu.
Estem invertint capital en conceptualitzar el mo-
del d’Alternança entre Formació i Treball inclòs en
l’Escola de Segona Oportunitat emmarcat en parà-
metres d’economia social.
Apostem per explorar una nova economia de ser-
veis de diverses branques professionals. Generant
capital social tot formant els millors professionals i
revertint tots els benefi cis que generi en l’acció so-
cial i la formació.
Les nostres línies prioritàries de treball són:
Generar sinergies entre les empreses, institucions en l’àmbit d’actuació local al Territori
i des de l’àmbit social i educatiu permetent a El Llindar constituir-se com un model
innovador. Avui ens trobem a la intersecció, la volem madurar i amplifi car.
Aprofundir què vol dir acompanyar subjectivament a l’adolescent i al jove.
En aquests últims anys hem copsat que la formació és insufi cient i ens cal anar més enllà
per millorar la seva ocupabilitat. Així neixen els Serveis amb Joves, una metodologia de
formació i treball, una capacitació professional amb oportunitats reals per a la seva
ocupació i la seva autonomia davant del mercat laboral. Explorant el model de treball per
competències.
2012 - 2013 5
3. Qui som
La Fundació El Llindar és una entitat sense ànim de lucre que té com a objectiu impulsar
actuacions educatives i professionalitzadores per a nois i noies d’entre 12 i 25 anys que,
per la seva situació personal, familiar o de fracàs escolar, no encaixen en les diverses ofertes
d’ensenyament reglat, i es troben exclosos del sistema educatiu i social. Ho fa a través d’una
proposta educativa d’alternança entre formació i treball de qualitat i qualifi cada, orien-
tant, acompanyant i recolzant la seva transició cap a la vida adulta.
La nostra tasca i el nostre model pedagògic han rebut el reconeixement i suport dels joves i les
seves famílies, institucions educatives, administracions públiques, empreses i altres entitats
del sector.
Els joves i adolescents d’El Llindar tenen en comú que han patit vivències d’exclusió, d’infelicitat,
i que tenen difi cultats per trobar el seu lloc en el món. Sovint no tenen qui els acompanyi en
la transició a la vida adulta...desorientats i perduts fan de les seves conductes l’expressió del
seu malestar.
Missió
Oferir un espai educatiu que permeti trencar la successió de fracassos dels joves i ado-
lescents que són exclosos del sistema educatiu i social, a través d’una proposta educativa
d’alternança entre formació i treball de qualitat i qualifi cada, orientant, acompanyant i recol-
zant la seva transició cap a la vida adulta.
Visió
Que els joves i adolescents puguin construir el seu futur a través d’una escola de qualitat,
acollidora, personalitzadora i independent, que en garanteixi la igualtat d’oportunitats per a
tots.
Valors
A El Llindar cada jove, cada adolescent és únic: educació 1x1.
A El Llindar tothom aprèn: recerca, participació i creixement mutu.
A El Llindar els problemes esdevenen qüestions per a la refl exió: creativitat i innovació
pedagògica.
A El Llindar tots els joves i adolescents tenen el seu temps i el seu espai.
El motor relacional d’El Llindar és el vincle afectiu, l’escolta, la confi ança i l’espera.
2012 - 2013 6
4. Projectes realitzats el curs 2012-2013
Per donar resposta a les mancances d’aquest jo-
ves i adolescents, El Llindar ofereix diversos iti-
neraris educatius, formatius i laborals que
incorporen, en el seu disseny, metodologies pe-
dagògiques innovadores i obtenen resultats molt
satisfactoris pel que fa a l’assoliment dels seus ob-
jectius. Així, El Llindar es constitueix com una Es-
cola de Segona Oportunitat que genera espais
mixtes d’alternança entre formació i treball. Ac-
tualment els seus programes s’agrupen en dues
grans àrees:
Els diferents programes tenen l’objectiu de perllongar les trajec-
tòries educatives, promovent el seu retorn als estudis i l’accés a
una qualifi cació professional. Es centren en treballar les compe-
tències bàsiques, transversals i professionals que els permetin in-
serir-se al mercat laboral amb unes mínimes garanties d’estabilitat
i futur professional.
Per donar continuïtat als diversos itineraris formatius que ofereix als
joves, El Llindar ha obert tres línies de serveis amb joves de cara al
públic emmarcats en un projecte d’economia social que treballa
en una doble direcció: oferir serveis amb valor social a la ciutadania
del Baix Llobregat, i una experiència de treball als joves d’El Llin-
dar. S’allarguen així els seus itineraris formatius i d’integració social
en un entorn de treball real, augmentant així les seves possibilitats
d’èxit.
El Llindar ajuda a preparar els joves per a la
seva transició al món laboral, assessorament
laboral, pràctiques pre-laborals en llocs reals
de feina, contractes de treball i seguiment indi-
vidualitzat i personalitzat de tot el procés.
ÀREA DE
FORMACIÓ
ÀREA DE
SERVEIS AMB
JOVES
ORIENTACIÓ
I INSERCIÓ
LABORAL
Orientació i inserció laboral
Treball real
Àrea de serveis amb joves
amb valor social
Itineraris d'inserció tutelats
vinculats al territoriConvenis amb empreses locals
Formació flexible i professionalitzadora
ESO adaptada
Formació Professional Inicial.
Formació Especialitzada
2012 - 2013 7
Esq
uem
a co
nce
ptu
al.
Pro
gra
ma
Fo
rmat
iu In
teg
ral.
2012 - 2013 8
Ofe
rta
form
ativ
a 20
12 -
2013
2012 - 2013 9
FA
SE
1:
Fo
rmac
ió in
icia
l qu
alifi
cad
a i
esp
ecia
litza
da
(de
3 m
eso
s a
1 an
y)
FA
SE
2:
Ap
ren
enta
tge
al ll
oc
de
treb
all.
(1 a
ny)
FA
SE
3:
Co
ntr
acte
s la
bo
rals
, am
b
serv
eis
de
valo
r af
egit
.
(1 a
ny)
Fin
ança
men
t púb
licF
inan
çam
ent
priv
at B
eque
sA
uto fi n
ança
men
t
PQ
PI
FO
AP
Cu
rso
s S
OC
o a
ltre
s
Cla
sses
mag
istr
als
de
Ceb
ado
Cu
rso
s p
rop
is
For
mac
ió e
n co
mpe
tènc
ies
bàsi
ques
For
mac
ió a
per
sone
s en
atu
r i/o
sens
e qu
alifi
caci
ó
For
mac
ió i
Orie
ntac
ió L
abor
al
Tut
orie
s i c
ompa
nyam
ent
pers
onal
itzat
.
Sal
ó d
e p
erru
qu
eria
i es
tèti
ca
El L
lind
ar-
Ceb
ado
.
Su
po
rt a
ser
veis
del
Sal
ó i
serv
eis
exte
rns.
Sal
on
s d
e p
erru
qu
eria
i
estè
tica
de
la fi
rma
Ceb
ado
.
For
mac
ió e
n co
mpe
tènc
ies
tran
sver
sals
, de
rela
ció
i
afro
ntam
ent.
Orie
ntac
ió L
abor
al
Tut
orie
s i a
com
pany
amen
t
pers
onal
itzat
.
Sal
ó d
e p
erru
qu
eria
.
Ate
nci
ó d
om
icili
aria
.
Ser
veis
a R
esid
ènci
es d
e
gen
t g
ran
.
Ser
veis
pu
ntu
als
a al
tres
per
ruq
uer
ies
i cen
tres
d’e
stèt
ica
Men
torin
g.
Mon
ogràfi c
s tè
cnic
s C
ebad
o.
Orie
ntac
ió la
bora
l
Tut
orie
s i a
com
pany
amen
t
pers
onal
itzat
.
30 A
lum
nes
12 a
lum
nes
entr
e 6
i 12
treb
alla
do
res
Hem
dis
sen
yat
un
a P
la d
e
Fo
rmac
ió in
teg
ral
d’A
lter
nan
ça e
ntr
e
Fo
rmac
ió i
Tre
bal
l
qu
e co
mp
rèn
3
fase
s en
tre
s an
ys
2012 - 2013 10
Durant el curs 2012-2013, 549 joves han participat dels 19 projectes de l’entitat:
Projectes Adolescents i joves participants
Àrea de formació
ESO Adaptada Aula Taller 43
Programa Formatiu TIP 51
Programa Formatiu PDC 21
Programa formatiu Ventallers 18
Preparació a les Proves d’Accés (CFGM) 24
PQPI. “Auxiliar d’imatge personal: perruqueria i estètica” 21
PQPI “Auxiliar de reparació i manteniment de l’automòbil” 19
Programa FOAP “Mecànica de lleugers” 23
Tastet de projectes 17
Joves per l’ocupació 30
Càpsules formatives en imatge personal 8
Beques Catalunya Caixa 8
Forma’t i insereix 23
Programa Reincorpora 32
Àrea d’Orientació i Inserció laboral
Programa Incorpora 107
Joves E3 104
Total joves 549
D’aquests, 28 han entrat a formar part dels Servies amb joves:
Àrea de Serveis amb joves
Centre de formació i assessorament en imatge Cebado – El Llindar 6
Brigada de manteniment i reparació d’edifi cis 14
Campanya d’estiu Aj. Barcelona 8
Total joves 28
0
100
200
300
400
500
600
20132012201120102009200820072006200520042003
1244 53
76 86
158
236
422443
542 549
Evolució del nombre d’adolescents i joves (2003-2013)
2012 - 2013 11
5. Joves participants
Els joves de El Llindar tenen en
comú algunes qüestions com el
fracàs escolar i la fragilitat personal.
El conjunt de vivències personals,
angoixants i difícils, la manca de
titulació acadèmica i una qualifi -
cació professional molt baixa són
un obstacle infranquejable per a la
construcció del seu futur personal
i laboral.
Molts d’aquest joves presenten un quadre de gran immaduresa emocional i viuen un patiment
que els porta a transgredir la norma contínuament esdevenint un problema per a les seves
famílies i els seus educadors/es. Fins ara tenien propensió a canviar l’estudi per una feina poc
estable i poc qualifi cada. Moltes escoles i famílies no poden o no saben sostenir aquestes
situacions, provinents de joves que exigeixen molt a l’adult i a la societat.
14-16 anys25%
Edat (%)
17-18 anys25%
19-25 anys38%
Majors de 2625%
Menors de 131%
Dona36%
Gènere (%)
Home74%
Baix Llobregat82%
Població (%)
Barcelonès12%
Altres6%
Espanya51%
Nacionalitat (%)
Àfrica18%
Europa2%
Amèrica llatina28%
Àsia1%
Alumne d’ESOAlumne d’ESO
2012 - 2013 12
El treball conjunt amb la resta d’agents
socials i educatius del territori es veu re-
fl ectit, entre altres, amb la derivació dels
joves i adolescents:
Un cop a El Llindar, els joves poden
moure’s per diferents projectes d’un
any a un altre. D’aquí que el percentat-
ge de procedents de El Llindar sigui tan
elevat. Aquesta fl exibilitat permet anar
adaptant-se a les necessitats de cada
jove en funció dels seus interessos i ma-
duresa, oferint-li recorreguts formatius
més llargs, alternant fi ns i tot formació
i treball.
El Llindar48%
Derivació (%)
IES27%
Justícia7%
Serveis socials
5%
Altres8%DGAIA
3%
OTG3%
VentallersVentallers PQPI Imatge i estèticaPQPI Imatge i estètica
Alumne d’ESOAlumne d’ESO PQPI MecànicaPQPI Mecànica
2012 - 2013 13
6. Impacte de la nostra acció
Mesurar l’èxit i l’impacte de la nostra acció és difícil. No es pot
limitar a un únic anàlisi del nombre de joves que aproven les
formacions o troben feina. Tampoc totes estan reconegudes
amb un títol ofi cial. A més, cada jove té el seu propi reco-
rregut personal, sovint més enllà d’un any, amb els seus
propis objectius i canviant de projectes. Només així es pot
garantir a aquest jove una futura inserció de qualitat i duradora.
Els resultats de El Llindar es poden valorar com a molt posi-
tius, tant des d’un punt de vista quantitatiu com qualitatiu. La
immensa majoria de joves ha aprofi tat el curs, assolint els seus
objectius, malgrat que el curs no vingui acompanyat d’un certi-
fi cat ofi cial.
El nombre d’estudiants que han pogut fer pràctiques i/o han
signat un contracte laboral ha augmentat respecte l’any passat
(56% i 49% respectivament). En la majoria de casos ho han fet
en empreses de El Baix Llobregat i Barcelonès Sud, mostrant
clarament l’aposta d’aquestes en el nostre projecte i la qualitat
del mateix.
Dels contractes laborals, 28 han estat per a joves que han for-
mat part dels dos projectes que conformen el Serveis socials
amb joves: Centre de formació i assessorament en imatge
Cebado – El Llindar i la Brigada de reparació i manteniment
d’edifi cis. Aquests han pogut passar a la darrera etapa de la
seva formació, combinant-la amb un contracte laboral en con-
dicions de treball real.
Sí82%
No18%
Certificat d’aprofitament (%)
0 30 60 90 120 150
128 - Convenis de pràctiques
86 - Contractes laborals
Secundària11%
Primària43%
Nivell d’estudis finals (%)
Form. prof.inicial18%
Form. prof.especialitzada
28%
No33%
Projectes amb Titulació Oficial (%)
Sí67%
2012 - 2013 14
Finalment, per al any vinent, la meitat de joves i adolescents seguirà estudiant o s’espera
que estiguin treballant. La resta es troba en Recerca Activa de Feina (RAF). Aquest indicador
demostra que, si més no, hem aconseguit retornar aquests joves al sistema educatiu o bé de
feina.
38% - Estudiarà
10% - Treballarà
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
26% - Recerca activa de feina
Projecte Informadors Platges - Fundació AbertisProjecte Informadors Platges - Fundació Abertis BrigadaBrigada
Alumnes de l’ESOAlumnes de l’ESO Alumnes de l’Escola de PerruqueriaAlumnes de l’Escola de Perruqueria
2012 - 2013 15
7. Assessorament, recerca i treball en xarxa
La fundació El Llindar treballa en el
disseny de models educatius innova-
dors que generin bones pràctiques
educatives i repensin l’escola com a
espai educatiu per a tothom, possi-
bilitant un aprenentatge i oferint un
futur als joves i adolescents sense
qualifi cació escolar i professional i
amb molta fragilitat personal.
En aquest treball incessant i constant
ha anat teixint una xarxa amb altres
entitats, institucions i professionals
igualment preocupats per l’educació i per donar respostes vàlides al fracàs i l’abandonament
escolar, especialment amb la Fundació Cassià Just en relació a l’acompanyament subjectiu.
La Fundació El Llindar estableix vincles amb totes aquelles entitats, institucions i professionals
que tenen com a principal focus d’interès l’educació, la inserció laboral i l’atenció de joves i
adolescents. Aquesta unió es veu com garantia d’èxit del model que defensem i impulsem.
Es generen sinergies que repercuteixen molt positivament en el producte que s’ofereix. Per-
met garantir un nivell alt d’excel·lència en la formació i una sortida professional per als
nostres joves
D’altra banda, per garantir l’enfocament integral de l’educació i la formació El Llindar
col·labora també amb altres entitats públiques i privades: l’Ajuntament de Cornellà de Llobre-
gat, els Departaments d’Ensenyament, de Justícia i la Direcció General d’Atenció a la Infància
i Adolescència de la Generalitat de Catalunya (DGAIA), Justícia Juvenil, Serveis Socials de
Cornellà de Llobregat (EAIAs, EAPs...), Regidoria d’Educació de Cornellà de Llobregat, ,...),
l’Associació d’Empresaris del Baix Llobregat, la Plataforma d’Entitats per a la Inclusió Jove
(PEI Jove), ECAS,...
Paral·lelament, es mantenen convenis amb entitats privades com Cebado o L’Oréal, altres
empreses locals del territori que es comprometen en el nostre projecte, universitats, altres en-
titats del tercer sector social i professionals amb qui pot compartir coneixements i experiències
i generar innovació.
Empresa privada
Sector sociali educatiu
Administraciópública
2012 - 2013 16
8. Reconeixement a la nostra tasca
Conveni amb el Departament d’Ensenyament de la
Generalitat de Catalunya de reconeixement com Centre
d’Alternança entre Formació i Treball – Escola de Segona
Oportunitat
El conveni té per objectiu desenvolupar el model de Centre
d’Alternança entre Formació i Treball – Escola de Segona
Oportunitat amb l’objectiu de facilitar la integració laboral als
joves d’entre 14 i 21 anys en risc d’exclusió.
Premi Ciutat de Cornellà d’acció cívica 2013
És un reconeixement públic a les persones i entitats que han
jugat un paper important al municipi de Cornellà de Llobregat,
o a la societat en general, en la defensa de valors com la
llibertat, la igualtat, el progrés i el civisme. El Llindar se la re-
coneix per la seva trajectòria i treball en favor d’una una edu-
cació digna que doni respostes a les necessitats personals
d’adolescents i joves exclosos del sistema educatiu i social.
Premi SM Educar lo es Todo 2013
La Fundació SM obre un concurs per premiar les bones pràc-
tiques educatives de lluita contra l’abandonament escolar
i el fracàs escolar. A El Llindar se la reconeix pel projecte
Reconnecta’t que té per objectiu facilitar oportunitats edu-
catives i formatives a aquells joves que han abandonat el
sistema educatiu, oferint el recolzament i seguiment neces-
saris per a una exitosa reincorporació al sistema educatiu o
laboral.
2012 - 2013 17
9. Equip de treball
La Fundació El Llindar està formada per un equip de professionals multi disciplinar, esta-
ble i consolidat. Actualment hi treballen 30 persones, que provenen del camp de l’educació
social i del sector professional (fusteria, electricitat, mecànica, perruqueria, hostaleria), i que
es coordinen per dissenyar itineraris personalitzats per a cada jove.
Les àrees d’administració, captació de fons, orientació i inserció laboral, comunicació i man-
teniment completen l’organigrama. També es compta amb el recolzament de col·laboradors
externs i d’un equip de voluntaris i voluntàries. Aquests últims fan tasques de suport a l’aula
(reforç escolar, alfabetització,...) i als tallers en qualitat d’auxiliar.
Durant el curs 2012-2013 hi ha treballat les següents persones:
Personal assalariat
Càrrec Persones
Direcció 1
Equip de coordinació 4
Educadors/es 4
Mestres de taller 15
Tècnic de projectes 1
Secretaria i administració 3
Comunicació 1
Serveis de joves 1
Total 30
Serveis de joves
Càrrec Persones
Brigada de reparació i manteniment d’edifi cis 14
Auxiliar de perruqueria 6
Informadors/es de platges 8
Total 28
Voluntariat i estudiants en pràctiques
Dedicació Pers. Hores destinades
Reforç a l’aula 7 525
Auxiliar de taller 4 300
Gestió i comunicació 4 300
Estudiants en pràctiques 6 2.160
Total 21 3.285
Alguns mestresAlguns mestres