2011 计算机类教研活动

陈国久

主要内容

专业情况分析一、

探索创新，加强专业建设二、

做好中央电大的网检工作三、

两个评优工作四、

一、专业情况分析1 、全国电大情况分析2008—2020 年高等教育适龄人口变化曲线图从 2008 年的 1.24亿下降到 2018 年的 0.68亿， 10年减少 0.56亿。2008—2020 年高等教育适龄人口变化曲线图从 2008 年的 1.24亿下降到 2018 年的 0.68亿， 10年减少 0.56亿。

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

一、专业情况分析1 、全国电大情况分析

近年开放教育专科学生年龄变化情况

一、专业情况分析1 、全国电大情况分析

• 近年开放教育学生职业构成变化情况

◇ 国家机关人员极少◇ 行业企业学生减少 仍占学生主体地位◇ 待业无业学生增加

◇ 国家机关人员极少◇ 行业企业学生减少 仍占学生主体地位◇ 待业无业学生增加

一、专业情况分析1 、全国电大情况分析

暴露出的问题

一、专业情况分析1 、全国电大情况分析

暴露出的问题暴露出的问题

一、专业情况分析2 、江苏电大情况分析

近三年招生情况

总体情况

去年成绩情况

一、专业情况分析2 、江苏电大招生情况

2008秋 -2011 春开放教育招生数前十位专业统计表

层次

排名

2008 年秋 2009 年春 2009 秋 2010 年春 2010 年秋 2011 年春

专业名称招生数

专业名称招生数

专业名称招生数

专业名称招生数

专业名称招生数

专业名称招生数

本科

1 会计学 1501

会计学 1544

会计学 1774

会计学 974

会计学 1957

会计学 1250

2 法学 1029

法学 949

法学 955

法学 722

行政管理 1057

行政管理 759

3 工商管理 726

小学教育 873

行政管理 863

行政管理 603

法学 785

法学 604

4 行政管理 675

工商管理 626

工商管理 652

工商管理 498

工商管理 674

工商管理 580

5 小学教育 492

行政管理 620

土木工程 437

小学教育 370

土木工程 543

土木工程 520

6 汉语言文学 397

汉语言文学 560

汉语言文学 208

土木工程 291

小学教育 365

学前教育 437

7 土木工程 373

教育管理 327

教育管理 133

汉语言文学 154

汉语言文学 176

小学教育 355

8 教育管理 280

土木工程 271

机械设计及其自动化

122

金融学 121

金融学 139

金融学 114

9 机械设计及其自动化

144

金融学 120

计算机科学与技术 98

计算机科学与技术 89 机械设计及其

自动化112

汉语言文学 102

10

金融学、计算机科学与

技术114

机械设计及其自动化

116

金融学 97 教育管理 83 物流管理 101

机械设计及其自动化 95

　 　 　 　 　 　

一、专业情况分析2 、江苏电大招生情况

层次

排名

2008 年秋 2009 年春 2009 秋 2010 年春 2010 年秋 2011 年春

专业名称招生数

专业名称 招生数 专业名称

招生数

专业名称招生数

专业名称招生数

专业名称招生数

专科

1 会计学 3388

会计学 2654

会计学 2939

会计学 2070

会计学 3359

会计学 2186

2乡镇企业管

理2341

乡镇企业管理

1800

乡镇企业管理

2294

乡镇企业管理

1867

行政管理 2001

行政管理 1762

3 工商管理 1959

数控技术 1794

行政管理 1623

行政管理 1486

工商管理 1924

学前教育 1693

4 数控技术 1959

工商管理 1650

工商管理 1593

工商管理 1449

建筑施工与管理

1899

工商管理 1605

5 行政管理 1959

行政管理 1443

建筑施工与管理

1444

建筑施工与管理

1012

乡镇企业管理

1866

建筑施工与管理

1036

6建筑施工与

管理1959

法学 960

数控技术 1212

数控技术 849

数控技术 1236

乡镇企业管理

917

7 法学 1959

建筑施工与管理

953

法学 926

法学 848

学前教育 972

法学 661

8计算机信息

管理1959

计算机信息管理

831

学前教育 747

学前教育 550

计算机信息管理

697

数控技术 513

9 学前教育 1959

电子商务 822

计算机信息管理

666

计算机信息管理

549

法学 691

物流管理 361

10

物流管理 1959

物流管理 673

物流管理 597

物流管理 405

物流管理 551

计算机信息管理

311

一、专业情况分析2 、江苏电大考试情况

实考人数

实考人次

实考率

及格人次

及格率

违纪人次

违纪率

形考总人次

形考及格人次

形考及格率

合格人数

合格率

313

1276

93.89

1122

87.93 0 0

1339

1308

97.68

1194

93.57

2010-2011两次计算机本

2010-2011两次计算机本

一、专业情况分析2 、江苏电大考试情况

实考人数(3)

实考人次 (4)

实考率

及格人次(6)

及格率

（%） (7)

违纪人次(8)

违纪率 （%） (8)

形考总人次(9)

形考及格人次(10)

形考及格率（%

）

合格人数(12)

合格率（%)

1226

6304

1156

5613

89.04

4971

88.7 0 0 5175

5150

99.52

计算机信息管理（专）

计算机信息管理（专）

一、专业情况分析2 、江苏电大考试情况

报考人数(1)

报考人次(2)

实考人数(3)

实考人次

实考率

及格人次

及格率

违纪人次

违纪率

形考总人次(9)

形考及格人次(10)

形考及格率

合格人数

合格率

2231

10584

2157

9722

91.86

8999

92.56

30.03

9316

8950

96.07

9067

93.26

工商管理（本）

工商管理（本）

二、探索创新，加强专业建设1 、问题

1

普通高校扩招？

2

学生资源枯竭？

3

学生考试难度大？

1

还是我们服务没有到位？

二、探索创新，加强专业建设2 、机遇

11 ）） 教育部规划把“ 2020年，基本形成学习型社会”作为三大战略目标之一

22 ））国家开放大学开办

33 ））江苏开放大学开办

二、探索创新，加强专业建设3 、可能发展方向

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二、探索创新，加强专业建设3 、可能发展方向

1 2 3 4

为电大服务 为高校服务 为社区服务 为全民服务

• 检查内容：• （一）教学组织与落实• 　 1 ．是否有体现本校特点的教学准备文件（实施性专业培养方案、专

业教学实施细则、课程教学实施细则等）。 • 　 2 ．课程教学安排是否明确（学期课程表、教学支持服务安排、教学

设备配备等） ，教学环节落实是否到位（面授、导学、实践教学等）。• 　 3 ．专业、课程师资配备情况（教师配备数量及专兼职比例等）。• 　 4 ．教学活动（面授课、辅导答疑、小组学习、教研活动等）的设计

及实施效果。• 　 5 ．网上实时教学活动的组织和实施情况。包括教学活动的场次、类

型（文本或者音视频）、组织过程、参与人数、学生的反馈等。 • 　 6 ．网上日常辅导答疑情况。（论坛的发帖情况、回复率与及时性等

）

做好中央电大的网检工作三

• 1 、课程资源的充分利用：• 教学点辅导教师：• （ 1 ）注册江苏电大 2.0 教学平台；• （ 2 ）熟悉课程网页，浏览各项资源，了解课程完整的教学要求；• （ 3 ）向学生宣讲、给学生分组，组织学生全体登录江苏电大 2.0 教

学平台；• （ 4 ）推荐学生浏览课程网页相关信息与内容，重要的教学辅导内容

要求学生人人浏览；多媒体资源（视频、课件、网络课程等），尤其教学辅导视频建议学生多听多看。

做好中央电大的网检工作三

• 2 、课程论坛的活跃和管理• 教学点辅导教师：• （ 1 ）进入课程论坛，了解进入论坛的多种途径；• （ 2 ）利用江苏电大 2.0 教学平台，自主组织网上教学活动（实时

与非实时），通过课程论坛实现导学与助学，体现线上与线下教学的衔接；

• （ 3 ）组织学生积极参与省校教师开展的网上教学（实时与非实时）活动；

• （ 4 ）在保证学生网上学习的“量”的基础上，努力提升学生网上学习的“质”；

• 建议：重点检查的专业与课程务必确保网上教与学的质，重点检查课程开出教师论坛的，要进入教师论坛活动。

做好中央电大的网检工作三

• 3 、教学点学生：• （ 1 ）按照要求，人人登录江苏电大 2.0 教学平台

；• （ 2 ）每人每周保持平均登录所学课程网页两次，并

认真浏览各项教学辅导材料；• （ 3 ）对于重要“教学辅导”、“考核说明”、“作

业与讲评”、“综合练习”等栏目的内容务必每篇必看，并下载学习；多听多看课程主持教师主讲的教学辅导。

• （ 4 ）要有一定的时间停留并保持在线浏览的活跃

做好中央电大的网检工作三

• （二）让大家协助工作• 1 、本校及所属分校（教学点）电大在线远程教学平台浏览情况• （ 1 ） 2011年浏览量• 2 、本校及所属分校（教学点）课程网上资源的类型、数量及浏

览量。• 3 、本校及所属分校（教学点）课程论坛情况• （ 1 ）电大在线远程教学平台上的课程开设情况及课程论坛开设

情况。• （ 2 ） 2011年课程论坛的发帖情况。• （ 3 ） 2011年课程论坛的教师（或版主）回帖情况。• （ 4 ） 2011年课程论坛帖子的平均点击量。

做好中央电大的网检工作三

• 1 、配合工作开展，“优秀网上教学奖”已经开始：江苏电大首页，截止时间： 12月 10日

• （一）有精心、充分的教学设计。• （二）要充分体现教学全过程的师生互动。• （三）教学内容准确无误、安排妥当。• （四）选择适合于网上教学内容的形式和方法。• （五）有利于科学管理，便于操作，并有利于推广应用。• 2 、“第二届优秀学习小组”即将开始• 激发学生学习兴趣和学习活动参与热情• （ http://www.jstvu.edu.cn/viewNews.jsp?aid=2322）

两个评优工作四

Thank you Thank you Thank you Thank you