ELEVE: …………….. ………………. Classe: ………INTERACTION ORALE – niveau A2 (socle commun)

à noter: un repère niveau B1 est également donné

Compétence socio- linguistique (salue à l'arrivée et au départ/ s'excuse, demande poliment un renseignement, etc... )Capacité pragmatique (accomplit la tâche plus ou moins totalement): non partiellement presque totalement oui Capacité à communiquer: A1: peut communiquer de façon simple, si on l’aide à reformuler, répéter/ peut poser des questions simples, répondre à des questions simples

A2: peut prendre part à des discussions brèves/ l’interlocuteur comprend sans trop de difficultés

-----------------------B1: peut participer sans trop de difficultés à une conversation (mais cherche ses mots, demande de l’aide)

Compétence lexicale:A1: mots isolés

A2: le répertoire lexical permet de communiquer simplement sur des sujets familiers

-----------------------B1: bonne maîtrise du vocabulaire élémentaire/ peut s’aider de périphrases

Compétence grammaticale: A1: peu de contrôle des structures grammaticales

A2: utilise des structures simples (malgré des erreurs élémentaires)-----------------------

B1: correction grammaticale «correcte» dans des situations prévisiblesCompétence phonologique: A1: prononciation compréhensible à un interlocuteur bienveillant

A2: prononciation claire, même si l’on doit s’y prendre à plusieurs fois-----------------------

B1: prononciation claire et intelligible

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---------oui / non

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oui/ non

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oui/ non

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oui/ non

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Remarques du professeur: