2007년도하반기 핵심역량강화과정공개교육제안hri.co.kr/newsletter_HRD/070910/images/07.pdf · 조직 의조직 ... 탐험일지에서주요과제찾기(개인연구,

2007년도 하반기

핵심역량 강화과정 공개교육 제안

2007년도 하반기

핵심역량 강화과정 공개교육 제안

현대경제연구원/인재개발원Hyundai Research Institute

- 2 -

포트폴리오

교류증진

성과중심조직의 성과와 연계된 현업중심의 역량강화 프로그램조직의 성과와 연계된 현업중심의 역량강화 프로그램

사원에서 임원까지 직급별로 요구되는 엄선된 엣센스 과정사원에서 임원까지 직급별로 요구되는 엄선된 엣센스 과정

교육에 참여하는 다양한 조직의 구성원들과 네트워킹 형성교육에 참여하는 다양한 조직의 구성원들과 네트워킹 형성

1

2

3

2007공개과정20072007

공개과정공개과정

““20072007년년 하반기하반기 ““공개과정공개과정”” 은은

““Performance LeaderPerformance Leader””-- HRD Partner HRD Partner 현대인재개발원현대인재개발원 --

2007년 하반기구 분 과 정 명 대 상

9월 10월 11월

Leadership at the Edge 팀장급-임원 × 04(목)~05(금) ×

Win-Win 협상 스킬 팀장급 이상 × × 05(월)~07(수)

합리적 문제해결 × 10(수)~12(금) ×

대리-과장급

감성서비스 역량강화 × × 28(수)~30(금)

기획력 개발 17(월)~19(수) × ×

창의력 개발 × 24(수)~26(금) ×

커뮤니케이션 스킬 × 31(수)~02(금) ×

효과적 시간관리

사원-대리급

× 17(수)~19(금) ×

핵

심

역

량

화

프

로

그

램

현대인재개발원이현대인재개발원이 제안하는제안하는

2007 2007 공개교육공개교육 운영계획운영계획

과정 개요과정 개요

대상 및 기간대상 및 기간

대 상: 팀장 ~ 임원급

기 간: 2007.10. 04. ~10. 05.(16hrs, 1박 2일 합숙), 전체 2개월간의 Blended Learning으로 운영

학습목표학습목표

1. 리더들이 직면하고 있는 특별한 리더십의 도전들을 이해한다.

2. 역경 속에서 조직이 생존할 수 있는 10가지 전략을 이해한다.

3. 어려운 상황(조직갈등, 경쟁 등)에서 이러한 10가지 전략을 적용할 수 있다.

본 과정은 퍼킨스 박사가 20여년간의 역경 극복리더들에 대한 연구에서 발견한 공통적인 10가지 리더십

행동전략을 새클턴의 흥미진진한 남극 탐험 실화를 메타포로 활용하여 전달하고 있다.

특히, 국내외 리더들의 사례연구 등을 통해서 학습자들은 현업에서 효과적으로 적용할 수 있도록 동기부여가

되고 있으며, 이를 위해 2개월간의 Blended Learning 형태로 프로그램을 운영하고 있다.

변화와변화와 혁신의혁신의 리더를리더를 위한위한

Leadership at the Edge Leadership at the Edge 과정과정1

Pre-learning

Post-learning

2일(16hrs)(off-line)

교육 후 지속적 관리(on-line)

시작 전 7일(on-line)

• 오리엔테이션• 리더십 진단• 사전학습

• 남극탐험이라는 흥미로운 metaphor 활용• 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 교수-학습 방법

(강의, 비디오, 기업사례 연구, 개인/공동연구, activity)

• Refresher 제공(1달)• 온라인 학습 커뮤니티• Member’s 경영/경제

관련 자료 제공

Online 오리엔테이션 Online 학습 커뮤니티남극탐험 리더십 전략 Action plan

off-line learning

Module 4Module 2

Module 1

Module 3

과정 프레임과정 프레임

Module 1

(탐험 이야기)

Module 2

(case study)

Module 3

Module 4

• Shackleton Metaventure

섀클턴의 남극탐험 스토리와 의미 이해

• what’s my antarctica?

탐험일지에서 주요과제 찾기(개인연구, 그룹토의)

• 역경극복 사례 연구

- 개별연구, 조별토의, 전체 종합 및 feedback- 사례 연구를 통하여 10가지 리더십전략 찾기

• 리더십 10 strategies

섀클턴의 이야기에서 찾은 10가지 리더십 전략

• 리더십 10 strategies 심화학습

전략별 best practice, 실천 tool 학습그룹 및 조별 토론, 공유자신의 도전과제 해결을 위한 적용방안 연구

• Feedback & Action Plan

온라인 리더십 사전진단 self-report 제공자신의 도전과제 실적을 위한 action plan 작성

- 도전과제 학습 - 리더십 행동전략 수립- 목표수립 - 리더십 보완계획 작성- 사업전략 수립

프로그램 구성프로그램 구성

프로그램 일정표프로그램 일정표

1일차 2일차

모듈 1.

What’s my Antarctica?

모듈 4.

리더십 진단 피드백

액션 플랜 작성

-모듈 1 계 속-

-Shackleton Metaventure

-Leadership 10 Strategies

(역경극복 사례 연구)

모듈 3.

Leadership 10 Strategies 심화학습

중 식

석 식

모듈2 Case study

10:00

08:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

16:00

일상적인 업무와 생활은 협상의 연속이라고 할 수 있다. 성공적인 협상은 바로 성과와 연결된다. 이 과정

은 비즈니스 현장과 생활 속에서의 생생한 체험과 협상이론을 조화시킨 협상 프로세스와 기술을 체득,

활용하도록 설계되어 있다.

과정 개요

1. 성공적인 협상을 위하여 협상에 대한 기본 지식을 학습한다.

2. 쌍방의 이해 관심사에 기초한 창의적 해결 방안 창출 능력을 학습한다.

3. 협상 모델을 통하여 효과적인 협상 프로세스와 기술을 체득한다.

4. 협상에 대한 전반적인 분명한 이해를 통하여 협상에 대한 자신감을 갖는다.

5. 이론과 다양한 실습을 통하여 협업에서 활용할 수 있는 역량을 습득한다.

과정 개요


대 상: 팀장급 이상

기 간: 2007.11. 05. ~ 11. 07.(20hrs, 2박 3일 합숙)


협상의협상의 AtoZAtoZ

WinWin--Win Win 협상스킬협상스킬 과정과정2


모듈 모듈 학습목표 내용 구성 진행

1. 협상의 기본 - 협상의 중요성을 인식한다.

- 협상에 대한 기본지식을 습득한다.

1. 협상에 대한 용어

2. 협상의 핵심요소

3. Win-Win협상

강의,토의,비디오, 사

례협상실습,

토의, 강의

2. 협상 커뮤니케이션 - 협상 당사자간 관계를 개선한다.

- 협상커뮤니케이션 스타일을 이해한다.

1. 협상자 인식의 차이

2. 갈등관리

3. 커뮤니케이션스타일 진단

토의, 실습, 강의

3. 협상 프로세스 - 협상 프로세스 모델을 익힌다.

- 프로세스 모델을 따라 협상을 진행하

면서 Win-Win협상을 이끌어낼 수

있다.

1. 협상준비 및 전략

2. 협상프로세스 모델

3. 협상도입

4. 제안 및 양보

5. 협상마무리

사례연구 토의,

실습, 강의


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

16:00

1. 협상의 기본

2. 협상 커뮤니케이션 3. 협상 프로세스

2. 협상 커뮤니케이션

3. 협상 프로세스

중 식

1. 협상의 기본

석 식

정보교류의 시간 외부특강

자신의 주변에는 언제나 해결해야 하는 과제가 있다. 때로는 문제가 되기도 하고 때로는 기회가 되기도

하는 반드시 넘어서야 하는 산재한 문제들을 본 과정에서는 합리적인 접근방법을 통해 해결할 수 있도록

한다. 문제를 어떻게 인식하고 정의하는 가는 문제해결의 성공여부를 가늠할 중요한 척도가 된다. 동일한

현상을 문제로 인식하느냐 그렇지 않느냐에 따라 개인과 조직의 발전과 퇴보가 결정되기 때문이다.

과정 개요

1. 다양한 문제의 현상들을 파악한다.

2. 문제해결을 가로막는 5가지 사고의 틀을 깬다.

3. 문제발생의 원인을 분석하는 합리적인 프로세스를 익힌다.

4. 문제해결을 통한 의사결정의 프로세스를 익힌다.

5. 발생 가능한 문제를 예측하고 관리하여 업무 효과성을 높이도록 한다.

과정 개요


대 상: 대리 - 과장급

일 정: 2007. 10. 10. ~ 10. 12.(20hrs, 2박 3일 합숙)


‘‘문제문제’’는는 새로운새로운 도전의도전의 기회기회

합리적합리적 문제해결문제해결 과정과정3



1. 문제 분석 - 문제의 본질을 알고 문제파악을 위한 질문

을 통하여 문제를 분석한다.

- 문제해결의 방해요소를 알고 그것을 해결

하기 위한 방법들을 강구한다.

1. 문제의 본질 / 문제발견의 첫걸음

2. 문제파악을 위한 방법

3. 고정관념, 실패에 대한 두려움 등

문제해결의 방해요소

강의, 토의

2. 결정 분석 - 의사결정에 대한 정의를 알고 유형별로 분

석하고 학습한다.

- 의사결정의 저해요인에 대해 알아보고 그

에 대한 대처 방법 등을 숙지한다.

- 사례분석을 통하여 토의하고 발표한다.

1. 의사결정의 정의/유형

2. 의사결정의 저해요인

3. 2개의 기업의사결정 사례분석

강의, 실습

토의, 발표

3. 장래 문제 분석 - 장래문제분석에 대하여 바로 알고 미래 문

제 해결의 단계별 프로세스를 학습한다

- 중대영역의 의미와 유형을 알아보고 중대

영역 발생시 대책 안을 살펴본다

- 문제해결을 위한 의사 결정 기법을 적용해

보고 그에 대한 피드백을 확립한다.

1. 중대영역의 의미와 유형

2. 미래문제의 발생 가능성

3. 미래문제 해결의 프로세스

4. 문제해결, 의사결정 기법의 적용

5. 발표 및 피드백

강의, 토의

비디오, 실습

발표 및 피드백


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

15:00

1. PA

(Problem Analysis)

문제 분석

2. DA

(Decision Analysis)

결정 분석

3. FPA

(Future Problem

Analysis)

장래 문제 분석

( 계 속 )

3. FPA

(Future Problem

Analysis)

장래 문제 분석

중 식

( 계 속 )

석 식

정보교류의 시간 특강

조직 내 감성 역량의 증가는 구성원의 자발적 몰입과 팀워크 향상을 이끌어 내어 성과를 향상시킨다.

본 과정은 자신의 감정을 인지하는 감성인지역량, 구성원들과 감정을 교류하는 감성교류역량, 부정적

감정을 조절할 수 있는 감성조절역량 등을 익히고 습득할 수 있도록 구성되어 있다.

과정 개요

1. 나와 다른 사람의 감성을 들여다보고 인지하는 방법을 학습한다.

2. 조직 내 구성원들과 감정을 교류하기 위해 필요한 역량들을 학습한다.

3. 나의 감정을 효과적으로 조절하고 다른 사람의 감정에 대응할 수 있도록 한다.

4. 팀의 성과를 극대화하기 위해 집단의 감성분위기를 형성할 수 있다.

5. 구체적인 감성 표현법과 행동전략을 학습한다.

과정 개요


대 상: 대리 - 과장급

일 정: 2007. 11. 28. ~ 11. 30.(20hrs, 2박 3일 합숙)


신뢰의신뢰의 완성완성

감성서비스감성서비스 역량강화역량강화 과정과정4



1. 출발~ 항해의 길 - 패러다임 변화에 따른 감성의 중

요성과 감성 역량의 필요성을 안

다

1. 감성, 감성지능의 개념과 중요성

2. 조직 감성 역량 향상이 필요한 이유

3. 감성 리더의 사례

4. 당신의 감성 역량이 향상되어야 하는 이유

강의, 토의

2. 감성 지도 - 자신의 감성 기본 역량을 진단하

고 분석해 본다.

- 다른 구성원들의 감성 기본 역량

에 대하여 분석해본다.

1. 기본 역량 진단

2. 다른 구성원들의 감성 알아차리기

3. 감정 분석 틀을 토대로 나의 감성 알아 차

리기

강의, 토의

사례분석

3. 감정의 주파수를

맞춰라

- 진단에 따른 감성 조절 기법을

학습한다.

- 효과적 감정이입 방법에 대하여

알아본다.


2. 의지와 열정으로 다가가는 방법

3. We-ness 스킬 들

4. 감정이입과 공감법

강의, 토의

진단

4. 감성의 조절키 - 상황에 따른 감성 조절 방법과

감정 전환 스위치 전환법을 학습

해 봄으로써 감성을 스스로 조절

할 수 있는 능력을 키운다.


2. 좋은 감성 vs 나쁜 감성 조절법

3. 감정 전환 스위치 전환법

4. 스트레스 관리하기

강의, 토의

비디오, 실

습

5. 감성의 축제 - 학습한 내용을 토대로 액션 플랜

을 작성하고 다짐한다.

1. 개인별 액션 플랜 작성

2. 감성 파워 충천을 통한 결단과 다짐실습, 토의


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

16:00

2. 감성 지도4. 감성의

조절키

1. 출발~

항해의 길

3. 감정의

주파수를 맞춰라5. 감성의 축제

( 계 속 )

2. 감성 지도 4. 감성의

조절키

중 식

( 계 속 )

석 식


오늘날 기획력은 단지 기획부서의 담당자에게만 필요한 능력이 아니다. 조직이 변화환경에 창의적으로

대응하기 위해 조직의 전 구성원들이 필수적으로 갖추어야 하는 핵심 역량이다. 본 과정은 기업체 및

기타 공공조직의 실무자들로 하여금 기획의 중요성을 재인식하고 효과적인 기획 안을 창안할 수 있는

역량을 갖출 수 있도록 설계한 프로그램이다.

과정 개요

1. 변화환경에서의 기획의 중요성을 재인식한다.

2. 전략적 사고와 창의적 사고를 근거로 한 기획 마인드를 구축한다.

3. 기획의 구체적 절차와 단계별 스킬을 학습한다.

4. 실습을 통한 적용 능력을 향상한다.

과정 개요


대 상: 사원 - 대리급

일 정: 2007. 09. 17. ~ 09. 19.(20hrs, 2박 3일 합숙)


개인과개인과 조직의조직의 Level Up Level Up

기획력기획력 개발개발 과정과정5



1. 기획의 터 닦기 - 기획의 의미 및 기획이 개인

과 조직에 미치는 영향을

인식한다.

1. 변화 환경과 기획

2. 기획 마인드

3. 기획의 절차

강의, 토의

2. 상황 분석 및 문제제기 :

전략적 사고 활용하기

- 기획에서의 시스템 사고의

필요성, 중요성을 인식한다.

- 시스템 사고의 대표적인 방

법을 학습한다.

1. 목적의 명확화 2. 정보의 수집과 분석

3. SWOT분석 4. 전략적 목표의 설정

강의, 토의

사례분석

3. 컨셉 도출과 아이디어 - 기획의 대상을 찾아낸 후

변화 과제로 구체화하는

방법을 학습한다

1. 창의적 발상의 핵심

2. 컨셉 잡기

3. 구체적 아이디어의 전개를 위한 발상 기법

강의, 토의

진단

4. 기획 안 구축하기 - 기획의 frame을 구성하는 방

법을 학습한다 .

- 기획의 설득과 승인에 요구

되는 문서 작성의 요점을 학

습한다.

1. 논리 사슬의 구성 2. MECE 실습

3. 비용 효익 분석 4. 합리적 의사결정

5. 기획 안 작성

강의, 실습

5. 기획 안 발표 및 피드백 - 주제에 따른 기획 안을 작성

하여 발표하고 피드백이 이

루어진다

1. 기획 안 발표 및 피드백 발표,

피드백


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

16:00

2. 상황분석 및

문제제기

1. 기획의 터 닦기3. 컨셉 도출과

아이디어

5. 기획안 발표

및 피드백

( 계 속 )

2. 상황분석 및

문제제기 4. 기획안

구축하기

중 식

( 계 속 )

석 식


세상은 바라보는 눈에 따라 달라진다. 문제해결 방법도 문제를 바라보는 시각에 따라 달라질 뿐 아니라,

쉬워지기도 하고 어려워지기도 한다. 누구나 낡은 사고방식을 버리고 새로운 눈으로 세상을 바라볼 수

있다는 믿음 아래, 사고의 틀을 바꾸어 창조적인 구성원으로 성장하도록 도와주는 프로그램이다.

과정 개요

1. 창의성의 기본 개념과 원리를 이해한다.

2. 창의력 발휘의 장애요인을 파악하고 극복방안을 이해한다.

3. 창의적 사고의 프로세스를 익히고 문제해결에 응용한다.

과정 개요



일 정: 2007. 10. 24. ~ 10. 26.(20hrs, 2박 3일 합숙)


무한경쟁력의무한경쟁력의 원천원천

창의력창의력 개발개발 과정과정6



1. 창의력에 대하여 - 창의력에 대해 정의 내리고 중요성

에 대해 숙지한다

- 창의력에 대한 오해에 대하여 생각

하고 창의력의 특징에 대해 알아본다.

- 창의력을 위한 뇌 능력 향상 법을 학습

한다.

1. 창의성의 개념과 특성

2. 창의적 사고의 정의와 원리강의, 토의

2. 발상의 전환 - 비디오 학습 등 사례분석을 통해 발상

의 전환을 학습한다.

- 창의력을 향상시키기 위한 기본 자질

에 대하여 토의하고 학습한다.

1. 창의적 사고의 조건

2. 창의적 사고의 방해 요인 분석과 극복

3. 사고 틀의 전환

강의, 토의

사례분석

3. 아이디어의

확산과 수렴

- 아이디어 확산 프로세스와 아이디어

확산의 기법 등에 대하여 알아본다

- 각 아이디어 확산 기법을 활용하여 사

고한다.

1. 두뇌의 활동

2. 다양한 아이디어 발상

3. 브레인스토밍

4. 사고의 종류

5. 연상법, 유추법

강의, 토의

비디오, 실습

4. 창조적 문제해결 - 문제의 본질을 파악하고 앞서 배운 아

이디어 확산방법들을 활용하여 멋지

고 창의적인 아이디어를 생각해 낸다.

1. 실습

- 새롭게 바라보기

- 아이디어 내기 - 나만의 생각 말하기

실습 및

피드백


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

14:00

18:00

19:00

21:00

16:00

1. 창의력에 대하여

2. 발상의 전환 4. 창조적 문제해결

3. 아이디어의확산과 수렴

중 식

( 계 속 )

석 식





일 정: 2007. 10. 31. ~ 11. 02.(20hrs, 2박 3일 합숙)


1. 대인관계의 중요성과 기본 자세를 이해한다.

2. 효과적인 커뮤니케이션 기술을 습득한다.

3. 성공적인 대인관계를 형성한다.

조직에서 인간관계는 피의 흐름, 공기의 흐름과도 같다. 공기나 피가 생명체를 생명체답게 하듯이 조직

에서의 바른 인간관계는 조직을 살아 움직이게 한다. 본 과정은 조직 구성원으로 하여금 효과적인 커뮤

니케이션 기법의 습득으로 바른 인간관계를 형성하여 살아 움직이는 조직을 만드는데 기여하도록 하는

데 목적이 있다.

무한경쟁력의무한경쟁력의 원천원천

커뮤니케이션커뮤니케이션 스킬스킬 과정과정7



1. 대인 관계와

커뮤니케이션

- 조직에서 대인관계의 중요성을

알고 유형별 커뮤니케이션의 방

법을 습득한다.

1. 대인관계의 중요성

2. 커뮤니케이션의 특성

강의, 토의

2. 신뢰형성을 위한

대화의 기술

- 신뢰를 쌓을 수 있는 효과적인

커뮤니케이션 방법을 학습하고

실습한다.

1. 커뮤니케이션의 걸림돌, 공감적 경청

2. I – message의 효과적 활용

강의, 토의

사례분석

3. 효과적인 피드백 - 습득한 유형별 커뮤니케이션 스

킬을 실습함으로써 그에 따른 피

드백을 공유한다.

1. 긍정적 피드백

2. 지도적 피드백

강의, 토의

진단

4. 건설적 갈등 해결 - 효과적 커뮤니케이션의 방해요

소인 갈등의 구조를 알고 갈등관

리 방법을 습득한다.

1. 갈등의 구조

2. 감정의 조절

3. win-win의 방식을 통한 조정

강의, 토의

개인 연구

5. 성공적인

대인관계의 출발

- 학습한 내용을 토대로 성공적인

인간관계를 이루기 위한 실천계

획을 작성하고 다짐한다.

실천계획과 다짐 개인 작성,

발표


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

16:00


대화의 기술4. 건설적 갈등해결

1. 대인관계와

커뮤니케이션3. 효과적인 피드백

5. 성공적인

대인관계의 출발

( 계 속 )


대화의 기술 4. 건설적 갈등해결

중 식

( 계 속 )

석 식


효과적인 시간 관리 전략은 인생의 목적을 이룰 수 있도록 도와주며, 궁극적으로 삶의 질을 향상 시킨

다. 본 과정에서는 시간의 개념과 시간 관리 프로세스를 이해하여 시간 내의 활동 및 업무들을 구조

화하고 관리함으로써 효과적으로 자신의 시간을 활용할 수 있는 전략을 학습한다.




일 정: 2007. 10. 17. ~ 10. 19,(20hrs, 2박 3일 합숙)


1. 시간 및 Time Design에 대한 개념을 이해한다.

2. 시간관리 프로세스인 D. I. C. E 모델 및 우선 순위 및 권한 위임에 대해 이해한다.

3. 시간 관리의 방해 요인을 찾아내어 효율적 시간 활용법을 습득한다.

셀프리더의셀프리더의 첫걸음첫걸음 Time Design Time Design

효과적효과적 시간관리시간관리 과정과정8



1. Opening - 시간의 개념 및 속성을 이해하고, 자신의

시간 사용 경향을 분석하여 시간관리의

중요성을 깨닫는다.

1. 시간의 개념 및 속성, 1분 게임

2. Time Design 정의

3. 나의 시간 사용 내역서

강의, 게임

진단, 자기분석

2. Time Planning - 시간 계획의 중요성을 이해하고, 시간관리

프로세스인 D.I.C.E.모델을 익혀 자신의 시

간 계획을 체계적으로 수립하고 실행한다.

1. 시간계획의 중요성

2. 시간관리 프로세스:D.I.C.E. 모델

3. 우선순위 및 권한위임

4. 시간관리 매트릭스

강의, 토의

사례분석

3. Time Managing - 24시간 Managing 전략과 시간의 낭비요인

제거 방법, 자신의 Prime Time 찾기 등 시

간 창출 전략을 습득한다.

- 성격 별 시간관리 전략에 의거하여 자신의

시간관리 전략을 세운다.

1. 24시간 Managing 전략

2. 시간의 방해요인 제거하기

3. 나의 Prime Time 찾기

4. 자투리 시간 활용하기

5. 미루기 습관 퇴치하기

6. 성격 별 시간관리 전략

강의, 토의

자기분석, 진단

4. Life Design - 인생의 비전과 중장기 목표에 의한 인생 설

계를 작성하고, 자신만의 규칙을 세운다.

1. 인생의 비전과 중장기 목표

2. 인생의 역할 설계

3. 적합한 성공전략

4. 자신만의 규칙

강의, 토의

비디오, 실습

5. Closing - 액션 플랜을 작성하고 실천한다. 1. 액션 플랜의 작성 및 발표

2. 실천을 위한 공언과 다짐강의, 토의


1일차 2일차 3일차08:00

10:00

12:00

13:00

18:00

19:00

21:00

16:00

2. Time Planning 4. Life Design

1. Opening 3. Time Managing 5. Closing

( 계 속 )

2. Time Planning4. Life Design

중 식

( 계 속 )

석 식


Performance

Leadership

Value

Technology

조직의 핵심 가치에 기반을 둔 인재 양성

업무 현장과 연계된 성과지향적 교육

체계적인 직급별 리더십 교육을 통한 차세대 리더 육성

MAIS, Blended Learning 등의 통합적 학습 시스템

Development 능동적 자기 개발을 위한 자기 주도, 자기 완결형 학습

HRD Total Performance Leader- 고객사의 인적 자원을 ‘최고 중의 최고(Better than the Best)’로

Focus on PerformanceFocus on Performance

현대인재개발원현대인재개발원

현대인재개발원의현대인재개발원의 교육교육 프로그램은프로그램은 단순한단순한 일반일반 이론적이론적 학습을학습을 넘어서넘어서

현대경제연구원의현대경제연구원의 경영경영, , 전략전략 컨설팅의컨설팅의 역량과역량과 현대인재개발원만의현대인재개발원만의 교육적교육적 노하우를노하우를 토대로토대로

고객사고객사 구성원구성원 개개인의개개인의 핵심핵심 역량을역량을 도출도출, , 학습시킴으로써학습시킴으로써 최고의최고의 성과를성과를 지향합니다지향합니다..

현대경제연구원의현대경제연구원의 체계적인체계적인 컨설팅컨설팅 역량과역량과 현대인재개발원의현대인재개발원의 HRD HRD 수행의수행의 SynergySynergy

• 국내 유일의 경제연구원과

인재개발원의 통합 조직

• 노동부 선정 최우수 교육 기관

• 행정자치부 고객만족 최우수

교육기관

• 국내 최초의 기업교육

품질인증기관 (ISO-9001)

으로 일관성과 체계성 확보

• 333시스템, MAIS, Edutainment 구현 등

차별화된 교육시스템과 풍부한 교수진 보유

• 현장 중심, 사례 중심, 자기 주도적 학습

방식을 추구하며, 토론/발표/진단을 통한

다양한 학습 전략을 구현함

• 국외 INSEAD, SANNO, BIBB(독일 직업능

력개발원)와 국내 고려대학교, 인사조직

교수연합 등과의 파트너십 형성

전문성전문성

체계성체계성

안정성안정성

네트워크네트워크

Synergy for Performance Synergy for Performance


교수진전담운영인력

과정개발전문가

효과적 교육

전담 운영 인력

과정 개발 전문가교수진

• 교육학, 경영학, 경제학, 철학, 심리학

석박사로 구성된 우수한 강사진

• 현대그룹을 포함한 다수의 기업체, 다

수의 중앙부처, 공기업, 지차체 대상으

로 한 강의 경험 보유

• 3000시간 이상의 Facilitating 경험

• 삼진아웃제 적용: 강의만족도 4.0미만

이 3번 나올 경우 강의 배정 제외

• 우수한 외부 특강 강사진 확보 • 5년 이상 교육 운영 경력자 다수 보유

• 각 교육 과정에 전담 운영 인력 배치

• 현대그룹 등의 민간기업, 다수 중앙부처,

지자체, 공기업, 병원 등의 다양한 운영 경

험

• 각 기업 및 기관에 적합한 사례

발굴을 통한 커스터마이징 실시

• 10년 이상 경력의 우수한 과정

개발 전문가 보유

• 현대그룹, 현대자동차, 하이닉스,

KT&G, 중외그룹 등의 다양한 교

육 과정 개발 및 교육 컨설팅 경

험 보유

• 다양한 조직에 대한 조직 문화 진

단 및 핵심 역량 진단 경험 보유

과정 개발 전문 인력을 통한 커스터마이징, 우수한 교수진에 의한 강의, 전담 운영 인력에 의한

원활한 교육 운영 등으로 교육 효과를 극대화하고 있습니다.

HRD Specialist GroupHRD Specialist Group


작 성 일 : 2007. 09.

문 의 처 : 황준성 연구원 ([email protected])

주 소 : 경기도 용인시 기흥구 마북동 80-5번지

T E L : 031-288-7016

F A X : 031-288-4492

Better than the Best

현대경제연구원ㆍ현대인재개발원

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2007년도하반기 핵심역량강화과정공개교육제안hri.co.kr/newsletter_HRD/070910/images/07.pdf · 조직 의조직 ... 탐험일지에서주요과제찾기(개인연구,