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EXAMEN5to Grado - Espaňol

NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________________________

1.- Describe de manera objetiva la foto que está a continuación: (5 p.)

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2. Une con una línea el tipo de texto de la columna izquierda con el ejemplo que corresponde a la derecha. (6 puntos)

Tipo de Texto Ejemplo

Narrativo

Tenía una altura mediana, tal vez 1,8 metros, o un poco menos, cabello castaño y liso, ojos claros, llevaba gafas, por lo general, era una persona que se mostraba tranquila, pasiva.

Expositivo

1-Coja la pieza número cinco y júntela con la número dieciséis.2-A partir de ese punto, coja todas las piezas de color rojo, y júntelas alrededor, según encajen.3-A continuación, coloque el armazón de plástico exterior, para formar la cubierta del barco.4-Ahora ponga las barandillas de la cubierta, enganchándolas correspondientemente con los números que tenga cada pieza.5-Coja la vela y póngala en el centro para poder montar las partes más pequeñas alrededor de ella.6-Finalmente ponga todas las piezas que van en la cubierta, viendo su posición en el plano.

Legal Para hacer un producto de polinomios lo que hay que hacer, es multiplicar cada uno de los términos de cada polinomio, como si se tratase de una multiplicación normal, y después hacer una simple suma de polinomios.

Argumentativo Según las cámaras de seguridad de dicha gasolinera se le vio intercambiando dinero y joyas con el ladrón, se llevó 8000 euros. El robo, fue realizado por un hombre al que el contrató, llamado Dimitri.

Instruccional

El 10 de Octubre año 1492 Cristóbal Colón y sus tres barcos llegaron a América.Cuando Cristóbal Colón llegó al territorio, los indígenas le ofrecieron regalos, y le recibieron con flores, comida…Cosa que extrañó mucho al navegante español, porque no luchaban, sino que les recibían cálidamente, eran una cultura muy extraña y diferente a la del resto del mundo.También se dio cuenta de que los objetos que le entregaban como regalo, eran objetos muy primitivos, estaban hechos a mano. Ellos no tenían armas, solo tenían lanzas y arcos que usaban para cazar, no luchaban entre sí.

Descriptivo

Hola Tom, ¿está preparado para el concurso?-Por supuesto que sí.-Díganos, ¿de dónde es? ¿a qué se dedica?-Soy de Barcelona, y en este momento no tengo empleo.-Bien, pues haber si se saca un dinerito con en este concurso, suerte.-Gracias.

Dialogado

Artículo 3°: En caso de que la información proporcionada al proveedor sea publicada o comercializada, el proveedor será acreedor a las sanciones que la ley estipula para este tipo de casaos en los artículos 34° fracción III, 51° Fracción II y 125° de la Ley federal de Protección de Datos Personales.

3.- Escribe una historia sobre la imagen de la foto de la pregunta 1. (5 p.)

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4.- Subraya los conectores que se encuentran en el artículo. (4 p.)

En los fondos marinos, aunque era más frecuente encontrar objetos de mayor peso, como los metálicos, vidrios, etc., los plásticos seguían siendo muy numerosos, con concentraciones más de 150 veces superiores a las de superficie. Y en las costas llegaban a superar los 1000 objetos por metro lineal de playa. Estos trabajos se centraban en los fragmentos identificables a simple vista, pero cuando se pasó a contabilizar partículas, algunas de ellas microscópicas, los datos fueron espectaculares: más de 8 millones de plásticos flotantes por metro cuadrado en el mar. Estos plásticos han terminado pasando a los organismos marinos, provocando la muerte de aves, tortugas y hasta ballenas. Un estudio realizado a finales del siglo pasado calculaba que cada hora se vertían cerca de 700.000 kg de basura al mar desde tierra, a los que hay que sumar los vertidos efectuados desde buques , que, según la Academia Nacional de Ciencia de los Estados Unidos, eran de 6,4 millones de m cúbicos de basura al año. Los océanos son el destino final de la mayoría de los contaminantes que generamos en tierra. Por este motivo, se han convertido en masas de agua llenas de sustancias tóxicas y residuos sólidos. Estas sustancias y residuos, que cada vez ocupan mayores extensiones, unas veces flotan en las aguas y otras se acumulan en los fondos. 

5.- Elige tres tipos de textos del ejercicio 2 y coloca dos características que los distinga.

Tipo de texto Características

6.- Colorea