4
SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1. UGEL : CHICLAYO 2. C.E.P./ PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA” 3. NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE : SECUNDARIA VI 4. ÁREA CURRICULAR/ CURRICULUM AREA : RELIGION 5. ASIGNATURA/ COURSE : RELIGION 6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 1° SEC A-B-C.D 7. TURNO / SHIFT : MAÑANA 8. DURACIÓN/ DURATION : 10 SEMANAS 9. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER : HNA. GLADYS JENNY MARTINEZ JAVIER II.FUNDAMENTACION: El área de Educación Religiosa en el IV ciclo de Educación Primaria pretende dar a conocer a las estudiantes, las principales verdades de la Fe cristiana; que guían la visión de nuestra institución, partiendo de una visión antropológica que ayuda a las estudiantes a situarse frente a las realidades naturales y materiales percibidas como dones de Dios ycomo elementos importantes para el desarrollo personal de todo ser humano. El conocimiento de esta realidad le ayuda a despertar valores que le permitan responder a las situaciones que pasan en su entorno, además de valorar su persona, reconociendo que ha sido creada a imagen y semejanza de Dios, reflejándolo a través de sus actitudes, a partir de esto, la estudiante descubre que está llamada a valorar la vida, a desarrollarla y a defenderla como un don de Dios.

1Religión

Embed Size (px)

DESCRIPTION

1Religión.

Citation preview

SILABOI. INFORMACIN GENERAL: 1. UGEL: CHICLAYO2. C.E.P./ PRIVATE SCHOOL: SANTA MARA REINA 3. NIVEL CICLO/LEVEL - CYCLE: SECUNDARIA VI4. REA CURRICULAR/ CURRICULUM AREA: RELIGION 5. ASIGNATURA/ COURSE: RELIGION6. GRADO Y SECCIN/ GRADE AND ROOM: 1 SEC A-B-C.D7. TURNO/ SHIFT: MAANA8. DURACIN/ DURATION: 10 SEMANAS9. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER: HNA. GLADYS JENNY MARTINEZ JAVIER

II.FUNDAMENTACION:El rea de Educacin Religiosa en el IV ciclo de Educacin Primaria pretende dar a conocer a las estudiantes, las principales verdades de la Fe cristiana; que guan la visin de nuestra institucin, partiendo de una visin antropolgica que ayuda a las estudiantes a situarse frente a las realidades naturales y materiales percibidas como dones de Dios ycomo elementos importantes para el desarrollo personal de todo ser humano. El conocimiento de esta realidad le ayuda a despertar valores que le permitan responder a las situaciones que pasan en su entorno, adems de valorar su persona, reconociendo que ha sido creada a imagen y semejanza de Dios, reflejndolo a travs de sus actitudes, a partir de esto, la estudiante descubre que est llamada a valorar la vida, a desarrollarla y a defenderla como un don de Dios.La estudiante del IV ciclo del C.E.P. Santa Mara Reina en su vivencia diaria deber desarrollar las capacidades del rea: Formacin de la Conciencia Cristiana y Testimonio de Vida; interiorizando, reflexionando y confrontando su vida con el itinerario cristiano que tiene como fuente a Cristo como Camino, Verdad y Vida, formando as su conciencia moral cimentada en la vivencia de valores de la FRATERNIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO Y PAZ; las cuales se transformaran en virtudescristianas que abrir toda nuestra vida a un horizonte deplenitud y trascendencia, fortaleciendo su fe y formando una gran fraternidad cristiana que d respuestas a su sociedad de manera clara y coherente a ejemplo de Mons. Alfonso Mara de la Cruz Sardinas y Madre Clara del Corazn de Mara.En la siguiente programacin se utilizar la metodologa de la pedagoga de la fe: Ver Juzgar Actuar Y concluiremos con la celebracin y revisin.

III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:BimestreSemanasCompetenciaIndicadores de evaluacinE v a l u a c i o n d e p r o c e s oConocimientosFecha

I1Formacin de la conciencia moral cristianaIdentifica los principales elementos que constituyen el fenmeno religioso. El hombre y Dios

02/03

2 y 3Testimonio de vidaReconoce los aspectos propios de cada una de las religiones monotestas.Las religiones monotestas10 /03

04Formacin de la conciencia moral cristianaDescribe el sentido de la vida que ofrecen las tres religiones monotestas.Fe para la vida: el legado cultural17 /03

05Formacin de la conciencia moral cristianaValora cmo las caractersticas fundamentales que posee como persona.La persona: nuestra historia24/ 03

06Formacin de la conciencia moral cristianaExpresa la importancia de su vocacin cristiana.Vocacin cristiana24/03

06Formacin de la conciencia moral cristianaTestimonio de vidaEvaluacin mensual

07Testimonio de vidaComprende las posibilidades de cambio personal.Fe para la vida: lo que somos y podemos ser07/04

08Formacin de la conciencia moral cristianaExpresa cmo la relacin con los dems nos permite alcanzar un autntico desarrollo.Nuestra familia y la sociedad14/04

09Testimonio de vida

Valora la relacin con los dems. Fe para la vida: somos luego existo21/04

10Formacin de la conciencia moral cristianaTestimonio de vidaEvaluacin de cierreEVALUACIN BIMESTRALDel 2 al 8 de mayo

IV.EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se valora la evaluacin de proceso. En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el rea. I. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:2. Para la estudiante: Javier Cortes, Samuel Forcada, Gaspar Castao (2009) Se llama Jess 3 (1 ed.) Per: Metrocolor Biblia Latinoamericana (169) 2005.Espaa: San Pablo Catecismo menor de la Iglesia Catlica (2012) Lima: Sociedad de San Pablo.

Chiclayo, marzo de 2015

_________________________ __________________________ HNA. JENNY MARTINEZ JAVIER MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTADOCENTE DEL REA DE RELIGIN VB - COORDINACIN SECUNDARIA