LECTORATE CU PARINTII-SUPORT

LECTORATE CU PARINTII-SUPORT

TEMA:Climatul familial si impactul lui asupra copilului

Motto:Nu stresul este cel care distruge o familie, ci modul in care membrii acasteia il percep si il infrunta

Obiective:-familiarizarea parintilor cu diferite situatii care sa de-

monstreze importanta familiei:

-enumerarea drepturilor copilului, stabilite de lege;

-motivarea importantei climatului afectiv in dezvoltarea

armonioasa a copilului;

-definirea si explicarea unor concepte referitoare la tipu-

rile de relatii dintre copii si parinti;

SUPORT

-se releva necesitatea discutarii importantei climatului afectiv, importanta acestuia in integrarea scolara si in dezvoltarea personalitatii copilului;

-se enumera drepturile copilului, stabilite prin lege internationala si preluate de Romania din 25 septembire 1990(copilul are dreptul sa isi exprime opinia in orice chestiune care il afecteaza,are dreptul la o educatie in sensul dezvoltarii armonioase a personalitatii si talentelor , o educatie ce cultiva respectul pentru drepturile fundamentale ale omului,are dreptul de a i se oferi de catre familie un climat fundamental afectiv si ocrotitor)

-se subliniaza faptul ca cea mai mica tulburare care apare in echilibrul afectiv al parintilor provoaca tulburari in psihicul copiilor si ca trebuie sa dam importanta unor situatii cum ar fi:iubirea tiranica pentru copii-determina dependenta exagerata si astfel imaturitate;

-ambivalenta afectiva-manifestata prin acordare neechilibrata a afectiunii din partea color doi parinti(cand unul il cearta, celalalt ii ia apararea);

-neconcordanta dintre mesaje;

-indiferenta afectiva,manifestata prin deprivare materna/paterna, datorata unui divort, sau absenta afectiva (desi prezent fizic, parintele nu reprezinta un sprijin afectiv pentru copil)

-se dau fise de lucru parintilor, in care sunt rugati sa marcheze cu sinceritate ce anume au facut cu copiii lor, din lista de sugestii pe care o au in fata(lista cuprinde activitati grupate pe subtitlurile-IN FIECARE ZI, O DATA PE SAPTAMANA, DE CATAVE ORI PE LUNA, O DATA PE LUNAIn fiecare zi

-ii spuneti Te iubesc!

-il sarutati inainte de culcare

-il imbratisati

-il invatati autodisciplina

-radeti impreuna cu el

-ii verificati lectiile

-ii limitati timpul petrecut in fata televizorului

-va sigurati ca mananca bine, corect , sanatos

-il invatati bunatatea prin exemple

-ii spuneti multumescatunci cand va ofera ceva

O data pe saptamana

-urmati o activitate de interes comun impreuna

-gasiti posibilitati de a ramane singur cu copilul

-petreceti o seara doar cu familia

-faceti o recapitulare a lectiilor copilului

-jucati un joc impreuna

De cateva ori pe luna

-reamintiti reusitele si recompensele

-il invatati o ocupatie utila in viata(gatitul, spalatul, mici lucrari de intretinere)

-il intrebati cum mai merg lucrurile(la scoala, in familie, cu prietenii)

-redeveniti copii, uitati de griji si va bucurati de jocuri

-sunteti spontani, nu le cereti prea mult, le verificati carnetul de note

O data pe luna

-reamintiti copilului ce inseamna pentru dumneavoastra familia

-reamintiti regulile din casa, dumneavoastra fiind primul care le respecta

-adaptati responsabilitatile la varsta copilului

-purtati o discutieca de la om la om

-dati, daca aveti posibilitatea, (in anonimat) saracilor

-va bucurati de o aniversare