1ª Reunion coordinadores 2012-2013

REUNIÓN DE COORDINADORES DE ACTIVIDADES DE CENTRO

17 de octubre de 2012

01El CFIE de Burgos

• EQUIPO ASESOR DEL CFIE DE BURGOS

01El CFIE de Burgos

– Dirección: Juan Carlos Pérez Córdoba

• [email protected]

– Área de Educación Infantil: Marta Andrés Calleja


– Área de Convivencia: Begoña Jorde Gongueta


– Área Social: José Manuel Marcos Sáiz (Secretario)


– Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua):

• Cristina Díez Vegas

[email protected]

01EL CFIE DE BURGOS

– Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas):

• Noelle Helen [email protected]

– Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología):

• Nieves López Álvarez [email protected]

– Área de Científico-Tecnológico (Matemáticas):

• Mª Jesús Rodríguez Martínez [email protected]

– Área de Educación Física y Artística:

• Alberto Arribas Almiñana [email protected]

– Área de TIC:

• Francisco Javier Bartolomé [email protected]

01EL CFIE DE BURGOS

Acceso a la información

Listado de centros

02PLAN DE FORMACIÓN 2011-2012

02Contenidos de la formación permanente

• CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN PERMANENTE– El patrón de formación del profesorado

que promueve la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León señala que se ha de ligar la formación al desarrollo de las funciones docentes, tomando como eje una formación y evaluación basadas en un modelo competencial del profesorado.

http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Modelo_de_Competencias_Profesionales_del_Profesorado_Final_.pdf

02ACTIVIDADES DE CENTRO

• 36 PLANES DE FORMACIÓN EN CENTRO

– 23 2009-2010 / 33 2010-2011 / 40 2011-2012

• 1 PLANES PERSONALES DE FORMACIÓN DE EQUIPO

– 3 2009-2010 / 13 2010-2011 / 9 2011-2012

Actividades de centro: 2012 - 2013 Anuales PF PE TOTAL

Curso 2 5 0 7

Seminarios 24 43 1 68

Grupos de trabajo 14 24 0 38

Proyectos de formación en centros 32 6 0 38

Jornadas 0 1 0 1

Proyectos de innovación educativa 7 0 0 7

TOTAL 79 79 1 159

02ACTIVIDADES DE CENTRO

Actividades de centro: 2012 - 2013Horas

ofertadasPlazas

Curso 144 141

Seminarios 1905 1267

Grupos de trabajo 1222 475

Proyectos de formación en centros 1530 550

Jornadas 3 30

Proyectos de innovación educativa 350 80

TOTAL 5154 2548

02ACTIVIDADES DE CFIE

Organizadas por el CFIE de Burgos 2012-2013

NºHoras

ofertadasPlazas

Curso ( 6 Cursos UBU) 52 928 1454

Seminarios 10 275 352

Jornadas 9 44 405

Grupos de trabajo 10 310 212

TOTAL 81 1557 2423

02ACTIVIDADES DE CFIE

TOTALES 2009 - 2010 Nº Horas ofertadas Plazas

Actividades de centro 96 3395 1453

Actividades del CFIE 68 1686 2030

TOTAL 164 5081 3483

TOTALES: 2010 - 2011 Nº Horas ofertadas Plazas



TOTAL 172 4913 3292 TOTALES: 2011 - 2012 Nº Horas ofertadas Plazas



TOTAL 239 6492 5323 TOTALES: 2012 - 2013 Nº Horas ofertadas Plazas



TOTAL 240 5235 4115

Actividades de centro

Actividades del CFIE

TOTAL

0 50 100 150 200 250

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

03FORMACIÓN ON-LINE

• Organiza el Centro Regional de Formación en TIC de Palencia:

http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/

– Curso 2012/13 se ofertarán 44 cursos de formación on-line.

– Dos convocatorias independientes:

• Inscripciones hasta el 30 de septiembre de 2012.

– Desarrollo 15 de octubre al 26 de noviembre de 2012

• Inscripciones del 8 al 28 de enero de 2013.

– Desarrollo 13 de febrero al 27 de marzo de 2013.

05MODALIDADES FORMATIVAS

http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/

05MODALIDADES FORMATIVAS

Plurianuales– Planes de formación en centros

– Planes personales de formación de equipos

Anuales– Cursos

• Presenciales

• A distancia (on-line)

– Seminarios

– Grupos de Trabajo

– Proyectos de formación en centro

– Jornadas

– Proyectos de innovación educativa

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros– Últimas convocatorias:

• ORDEN EDU/909/2009, de 24 de abril ( BOCyL 30 de abril 2009 )

• ORDEN EDU/517/2010, de 15 de abril, ( BOCyL 27 de abril 2010 )

• ORDEN EDU/351/2011, de 29 de marzo, (BOCyL 7 de abril 2011)

• Convocatoria provincial hasta el 7 de junio de 2012

– Finalidad:• La actualización y perfeccionamiento de las

competencias profesionales del profesorado.

• La mejora del éxito educativo de los alumnos.

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros– Características:

• Cada centro público podrá presentar un único plan.• Integrados por uno o varios itinerarios formativos.

– Mediante actividades dentro de las distintas modalidades de formación.

• Duración mínima de 2 cursos y máxima de 4.• Inclusión en la Programación General Anual.• Informe favorable del Claustro y del Consejo Escolar.• Medidas organizativas internas para el desarrollo del plan.

• Máximo 75 horas de certificación por Plan.

05PLURIANUALES

Curso 1

Seminario

Proyecto de formación de centro

Curso 2

Grupo de Trabajo

Seminario

Curso 3

Grupo de Trabajo

Coordinador Itinerario 2

Coordinador Itinerario 1

Coordinador PlanResponsable formación de centro

ITINERARIO 1

ITINERARIO 2

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros– Equipo interno de formación – componentes:

• Director del centro o persona del equipo directivo• Responsable de formación del centro

– Coordina todas las actuaciones necesarias para el correcto desarrollo del plan de formación del centro y tendrá las compensaciones horarias y el reconocimiento administrativo que recoja la normativa vigente.

• Los profesores coordinadores de cada uno de los itinerarios definidos que integren el plan.

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros– Funciones del Equipo interno de formación:

• Preparar y elaborar la documentación exigida.

• Coordinar la organización y el desarrollo del plan.• Coordinar las actividades formativas de los distintos

itinerarios.• Responsabilizarse de la elaboración de las memorias y

evaluaciones del plan de formación.

• Determinar la relación de profesores que se propone para su certificación por parte del CFIE de su ámbito.

• Aquellas otras que le sean encomendadas por elequipo directivo.

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros– Equipo externo – Componentes:

• Inspector de educación asignado al centro.• Un asesor del CFIE del ámbito.

– Funciones:• Asesorar en el diseño, elaboración y planificación del plan.• Planificar, junto con el responsable de formación del centro,

las acciones formativas para el desarrollo de los itinerarios.• Llevar a cabo el seguimiento de la ejecución del plan y

realizar un informe de progreso del plan.

• Realizar la evaluación final del plan de formación.

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros– Documentación inicial:

• Proyecto de actividad de formación (según modelos).• Documento con los nombres de los miembros del equipo de

formación.

• Listado de participantes y hojas de inscripción.

– Seguimiento (Febrero 2013):• Hojas de seguimiento de las sesiones.

• Informe de seguimiento.

05PLURIANUALES

Planes de Formación en Centros

– Documentación final (17-mayo-2013):• Memoria final, con evaluación de implicación de la formación

en el centro.• Recopilación del material elaborado.

05PLURIANUALES

Planes personales de formación de equipos de profesores

– Finalidad:• Equipos y colectivos con intereses comunes de profesores.• Uno o varios centros.• Cubrir las demandas individuales con la creación de

itinerarios formativos que aseguren la formación integral de los docentes en las competencias necesarias para el desarrollo de su trabajo.

• Compuesto por acciones en varias modalidades formativas secuenciadas a medio y largo plazo.

05PLURIANUALES


– Características:• Profesores de un mismo centro o de distintos centros y

servicios educativos de apoyo con intereses comunes.• Integrados por uno o varios itinerarios formativos.• Duración de 2 ó 3 cursos escolares.• Número mínimo será de 3 profesores.• Máximo 75 horas de certificación por Plan.

05PLURIANUALES


– Equipo de coordinación:– Coordinador del plan + responsable de cada modalidad

• Preparar y elaborar la documentación exigida en la convocatoria.

• Coordinar la organización y el desarrollo del plan.• Coordinar y redactar la documentación propia de cada una de

las actividades formativas de los distintos itinerarios.• Elaborar las memorias y evaluaciones del plan de

formación y de cada una de las actividades deformación que lo integran (17 de mayo de 2013).

05ANUALES

Proyectos de formación en centro– Finalidad:

• Cubrir las necesidades de un claustro o equipo de profesores.

• Potenciar la reflexión conjunta, la investigación y la innovación educativa vinculando los conocimientos teóricos a la práctica profesional.

• Desarrollar acciones concretas que den respuesta a las necesidades particulares de cada centro.

• Favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje para conseguir la mejora de las competencias básicas.

05ANUALES

Proyectos de formación en centro– Características:

• Participación mínima del 50% del claustro.

• Ratificada por el claustro y aprobada por el consejo escolar del centro o centros participantes.

• Los de varios centros, al menos, dos áreas o dos departamentos (uno de cada centro).

• El horario de reuniones previstas para el desarrollo del Proyecto se reflejará en la Programación General Anual (PGA) del Centro.

• La formación sera de mínimo 10% y máximo 40%.

• Certificación entre 4 y 6 créditos de formación.

• Aplicación práctica en el aula un 20% si se justifican suficientemente.

05ANUALES

Seminarios– Finalidad

• Profundizar en el estudio de un tema educativo, a partir de las aportaciones y experiencias de los propios asistentes, expertos en la materia, fruto de la práctica pedagógica.

• Se propiciará el debate interno y el intercambio de experiencias.

05ANUALES

Seminarios– Características:

• Uno o varios centros, del mismo o diferente nivel.• Duración un curso académico.• Número de horas: entre 20 y 50.

• Número de asistentes: 3 como mínimo y 12 como máximo. – Excepcionalmente, previa justificación razonada se

podrá solicitar un número máximo de asistentes.• Excepcionalmente se podrá contar con asesoría externa al

grupo no superando el 25% del total de horas solicitadas.

• Aplicación práctica en el aula un 20% si se justifican suficientemente.

05ANUALES

Grupo de Trabajo– Finalidad:

• Colectivo de profesores que, de manera voluntaria, se compromete a desarrollar un proyecto elaborado por ellos mismos.

– Analizar y evaluar, elaborar, y/o experimentar materiales curriculares

– Innovación o la investigación de la realidad educativa.• Profundizar en un tema o contenido educativo del que se

tiene una previa formación inicial mediante la elaboración de propuestas novedosas, reflexivas y sólidas.

• Tiene un carácter autónomo para el desarrollo del proyecto.

05ANUALES

Grupo de Trabajo– Características:

• Participantes de uno o a varios centros y del mismo o diferente nivel.

• Duración un curso académico.• Número de horas: máximo 50 (5 créditos).

• Número de asistentes: 3 como mínimo y 10 como máximo. – Excepcionalmente, previa justificación razonada se

podrá solicitar la modificación del número máximo de asistentes.

• El coordinador de la actividad será el dinamizadordel grupo.

05ANUALES

Proyectos de innovación educativa– Última convocatoria:

• ORDEN EDU/1579/2011, de 20 de diciembre, (BOCyL 9 de enero de 2012)

– Finalidad:• Fomentar la innovación educativa en los ámbitos

curriculares, tecnológicos, metodológicos, didácticos y organizativos.

• Generar materiales y recursos didáctico que se va a generar.– Los proyectos deberán ser originales.

• La concesión de premios a los mejores proyectospuestos en práctica.

05ANUALES

Proyectos de innovación educativa– Características:

• Duración hasta Mayo 2013.• Número de horas: máximo 50 (5 créditos).

– Coordinador:• Dinamizará las sesiones de trabajo .• Marcará las pautas de trabajo en todas las sesiones.

05CONTROL DE GASTOS DE LOS PIE• Llevan un presupuesto asignado.

• La adquisición de materiales para el funcionamiento de la actividad quedará reflejada en facturas que deberán ser remitidas por el proveedor al CFIE para su pago.

• En caso de que la factura corresponda a un importe elevado se consultará previamente al asesor del CFIE de referencia.

• Todas las facturas deben estar a nombre del CFIE de Burgos y además figurarán los siguientes datos:

– Actividad y Centro a quien se asigna el gasto y concepto.

– CIF de la empresa suministradora y CIF del CFIE (S0918359A).

– Número de cuenta del proveedor para realizar latransferencia.

05CONTROL DE GASTOS DE LOS PIE• En caso de pagarse directamente la factura

– Se deberá indicar quién lo ha pagado y el número de cuenta para el ingreso

• No se admitirán facturas con CIF de los centros, todas deberán llevar el CIF del CFIE de Burgos.

• Las facturas se remitirán por la empresa, comercio o persona que adquiera el material al CFIE de Burgos para su pago.

• No se admitirán facturas de una actividad posteriores a la finalización de la actividad.

• Las facturas del año 2012 se remitirán al CFIE antes de diciembre (30 de noviembre de 2012).

• El coordinador de la actividad deberá tener una copia de todas las facturas para cotejarlas con el asesorresponsable.

05CONTROL DE GASTOS DE LOS PIE• MATERIAL INVENTARIABLE

– Se podrá adquirir material inventariable necesario para la actividad, siempre que la convocatoria lo admita, y sea debidamente justificado.

– Al finalizar la actividad dicho material será entregado en el CFIE de Burgos para su inventario.

• MATERIAL FUNGIBLE– Podrá adquirirse el material fungible necesario para el

desarrollo de la actividad, conforme al desglose presupuestario.

– Dicho material deberá estar debidamente justificado, diferenciando el material necesario para el proyecto y el trabajo ordinario en el aula.

05Coordinador de las actividades

• Realizar el diseño del proyecto y envío de la documentación al CFIE en papel y en formato digital.

• Comunicar las posibles variaciones de los participantes.

• Servir de enlace con el CFIE en el desarrollo de la actividad.

• Marcar las líneas de desarrollo de la actividad, y calendario en comunicación directa con el asesor del CFIE.

• Dinamizar las reuniones de trabajo internas.

• Levantar acta de cada una de las reuniones de trabajo celebradas.

• Planificar las ponencias con el asesor del CFIE.

• Realizar informes de seguimiento, evaluación final, y recopila con la memoria final de la actividad los materiales elaborados, todo en formato digital y en papel.


• Incidencias– El coordinador deberá comunicar al

asesor del CFIE todas las incidencias que se desarrollen a lo largo de la actividad.

• Inscripciones– La variación de los participantes se ha de

comunicar enviando un nuevo listado lo antes posible.

• Calendario– Lo marca el coordinador con los

participantes.


• Actas de seguimiento– Lugar, hora y duración de

la reunión.

– Personas asistentes con su firma.

– Breve resumen de los temas tratados.

– Calendario próxima reunión y temas a tratar.

ACTA DE SEGUIMIENTO

Nombre de la actividad Sesión número: Fecha: Lugar de la reunión: Hora de comienzo de la sesión:

TEMAS DE LA SESION:

PARTICIPANTES FIRMA

COORDINADOR FIRMA

PROXIMAS SESIONES

Fecha de la próxima reunión: Lugar de la próxima reunión

05PONENCIAS• El número de ponencias externas:

– Comunicado al coordinador del equipo por el asesor responsable

– Duración mínima 2 horas.

• Se deberá comunicar previamente al asesor el calendario de las ponencias, lugar y hora de celebración.

• La petición de permiso y será realizada por el asesor, previo acuerdo de calendario con los miembros del proyecto.

• Podrá ser ponente uno de los componentes del grupo:

– No podrá recibir doble certificación, como asistente o coordinador (Debe comunicar su preferencia al asesor).

– Sí podrá recibir doble certificación, como ponente y asistente o coordinador.

05EVALUACIÓN• EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO (Febrero 2013)

– Tiene por finalidad conocer el estado en que se encuentra el desarrollo del proyecto respecto a sus previsiones iniciales y las incidencias ocurridas.

– El coordinador realizará:

• Informe de progreso.

• Entrega de las actas de las reuniones celebradas hasta el momento.

• EVALUACIÓN FINAL (antes del 17 de mayo de 2013)– El coordinador realizará:

• Informe final de la actividad:– Cumplimiento de los objetivos propuestos y su

alcance en el aula.

– Valoración del material producido si lo hubiera.

05INFORME DE PROGRESOCentro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa

Complejo Asistencial Fuentes Blancas 09193-Burgos. Teff. 947485464

INFORME DE PROGRESO

DATOS DE LA ACTIVIDAD Título:

Modalidad:

Asesor/a responsable: Coordinador/a: Centro: Nº de participantes actualmente:

Nº de participantes al inicio de la actividad:

ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD PROYECTO DE TRABAJO Breve resumen: Contenidos desarrollados hasta el momento: Actividades desarrolladas: Grado de cumplimiento del proyecto ha sido con relación a:

Nulo Insatisfactorio Satisfactorio Muy satisfactorio

Los contenidos La organización del trabajo El desarrollo del calendario La gestión del presupuesto Al asesor responsable.

Modificaciones significativas con relación al proyecto inicial.

Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa Complejo Asistencial Fuentes Blancas

09193-Burgos. Teff. 947485464

PARTICIPACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ASESOR Forma de participación del asesor/a en la actividad

Facilitador de Recursos

Gestor de gastos Ponente de la actividad

Coordinador del proyecto de trabajo

Seguimiento de la actividad

Momentos de participación del asesor/a

Asistencias a la reuniones de la

actividad

Contactos periódicos con el

coordinador

Asistencia a ponencias

Contactos telefónicos y correo

No es necesario

OTROS ASPECTOS Incidencias detectadas Recursos facilitados y gastos efectuados Ponencias realizadas Otros aspectos destacables

GASTOS PONENCIAS REALIZADAS

Ponente Fecha Gastos docencias Gastos desplazamiento

GASTOS

Proveedor Concepto Cantidad Gasto

Firmado Firmado El Asesor Responsable Coordinador de la actividad

En ……………., …….. de ……… del 200

05MEMORIA FINAL

M E M O R I A F I N A L I. DATOS GENERALES: Título de la actividad:

Coordinador:

Área de trabajo: Nº de Sesiones realizadas: Lugar de Reunión:

Profesores participantes:

II. DESARROLLO DEL PROYECTO:

• Justificación del proyecto:

• Contenidos abordados:

• Metodología y organización del trabajo:

• Recursos y materiales utilizados:

• Apoyo externos para el desarrollo del proyecto:

III. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS:

• Objetivos conseguidos:

• Objetivos pendientes de realizar:

• Valoración de aplicación didáctica de lo realizado:

• Materiales didácticos producido:

• Valoración de la metodología y organización:

IV. PROBLEMAS Y DESAJUSTES:

• Principales desajustes entre lo planificado y lo realizado:

• Problemas y dificultades encontradas:

• Aspectos a mejorar:

En , de Mayo del 2010 Fdo:

EL COORDINADOR/A

05MATERIALES ELABORADOS• Finalizada la actividad se entregarán los materiales elaborados junto

a la restante documentación en formato digital y en papel.

• Los materiales elaborados como consecuencia de la participación en actividades de formación permanente del profesorado quedarán depositados en el CFIE de referencia siendo propiedad de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que podrá promover acciones que posibiliten la difusión de las buenas prácticas docentes.– Según los términos previstos en el Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de

abril, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual.

• En caso de buscar la publicación, los materiales han de ser originales e inéditos y señalar las fuentes utilizadas, contando con el permiso de otros autores y/o editorialesen caso de utilizar recursos no propios.

05MATERIALES ELABORADOS• Todo material que se desee publicar o difundir deberá ser

entregado tanto en formato digital como en papel, debiendo constar la subvención económica de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que deberá figurar con su anagrama.

• Los autores serán únicos responsables de los contenidos del material y de su validez científica, además, deberán llevar a cabo las correcciones pertinentes del mismo.

• Los materiales no podrán incluir fotos de los alumnos menores de edad, si no poseen el permiso de los padres.

• Todos los materiales utilizados para su elaboración deberán ser de uso libre o tener la correspondiente autorizaciónde sus autores para sus uso.

Datos de contacto

CFIE de Burgos

– Teléfono: 947-485464

– Fax: 947-485165

– CIF: S 0918359 A

– Dirección: • Complejo asistencial Fuentes Blancas s/n

• 09193 – BURGOS

– http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es

– http://www.facebook.com/cfieburgos

– http://www.twitter.com/cfieburgos – http://vimeo.com/cfieburgos

– http://www.youtube.com/cfieburgos

Gracias por vuestra atención

Documents

1ª Reunion coordinadores 2012-2013