Харківська Харківська загальноосвітня загальноосвітня

школа І-ІІІ ступенів школа І-ІІІ ступенів №157№157

У нашу початкову школуЛаскаво ми просимо Вас.Гостям ми завжди щиро раді,Тому завітайте до нас.Веселі щасливі обличчяІ щира дитяча любовВідкриють для радості серце, В дитинство повернуть Вас знов.

Наша початкова Наша початкова школа – це школа – це осередокосередок

розвитку творчих здібностей учнів; духовного й естетичного розвитку; зміцнення фізичного та психологічного

здоров'я дітей; формування учнівських компетентностей; виховання громадян демократичної держави; радості та пізнання.

ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО КАФЕДРИ

початкових класів«Учитель не той, хто вчить,

а той у кого вчаться»

ДЕВІЗ КАФЕДРИ

… Учитель повинен свідомо йти в ногу із сучасністю, пройматися

й надихатися силами, що пробудилися в ній.

А. Дістервег

МЕТОДИЧНА МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМАПРОБЛЕМА

„СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ

ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА

У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ"

Нашими головними завданнями є:

• пізнавати, діяти, спілкуватися, жити;• максимально враховувати

індивідуальні здібності учнів;• всебічно розвивати дитячу

особистість;• активне використання нових

педагогічних технологій;• формування свідомої, активної

особистості та громадянина.

Кваліфікаційний Кваліфікаційний склад МО вчителів склад МО вчителів початкових класівпочаткових класів

Керівник методичного об'єднання

Ананко Людмила Іванівна, вчитель першої кваліфікаційної категорії. Працює над

методичною темою “Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів”.

Заступник директора з навчально-виховної роботи

Панаріна Оксана Олексіївна Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії. З метою практичної реалізації особистісно

орієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу впроваджує технології розвитку критичного мислення молодших школярів.

Вчитель початкових класів

Перебийніс Валентина Євгеніївна,

вчитель вищої кваліфікаційної категорії. Працює над методичною темою “Збалансоване читання як засіб розвитку читацьких навичок молодших школярів”.

Вчитель початкових класів Гречко Наталія Сергіївна

Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель. Працює над проблемою “Приорітети духовного розвитку дитини в аспекті особистісно орієнтованого навчання”.

Вчитель початкових класівТерентьєва Інна Сергіївна

Створює умови для розвитку особистості кожної дитини та формування учнівських компетентностей, працюючи над проблемою “Форми і методи роботи на уроках економіки”.

Вчитель початкових класівТрембицька Наталія

ОлександрівнаСпеціаліст першої кваліфікаційної категорії.

Тема самоосвіти “ Використання ігрових моментів як засіб підвищення пізнавальної

активності учнів ”.

Вчитель початкових класівКлочко Наталія Василівна

Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.

Пріоритетним напрямком роботи вчителя є розвиток продуктивного мислення учнів на уроках математики.

Вчитель початкових класівЖеребкіна Алла Фіофанівна

Вчитель вищої кваліфікаційної категорії, тема самоосвіти “ Діяльнісний метод як засіб розвитку особистості дитини та її творчих здібностей на уроках математики”.

Впровадження Впровадження інноваційної програми інноваційної програми всебічного розвитку всебічного розвитку

дитини “Крок за кроком”дитини “Крок за кроком”

Ранкові зустрічі Індивідуалізація навчанняВикористання центрів діяльностіТематичне навчанняЗалучення сім'ї до процесу навчання

та виховання учнів

Система роботи з Система роботи з обдарованими обдарованими

дітьмидітьмиПриродаПрирода

Виявлення та Виявлення та психолого-психолого-педагогічнапедагогічна

корекціякорекціяздібностейздібностей

Індивідуальні Індивідуальні заняттязаняття

СаморозвитокСаморозвитокособистостіособистості

Особистісно Особистісно орієнтованийорієнтований

НВПНВП ГурткиГуртки

Змагання,Змагання,конкурсиконкурси

Предметні Предметні олімпіадиолімпіади

ПредметніПредметнітижнітижні

ІнтелектуальніІнтелектуальніігриігри

Позашкільні Позашкільні дитячідитячізакладизаклади

СімСім’’я я

Обдарована дитинаОбдарована дитина

Всеукраїнський Всеукраїнський математичний математичний

конкурс “Кенгуру”конкурс “Кенгуру”

Всеукраїнський Всеукраїнський природничий конкурс природничий конкурс

“Колосок”“Колосок”

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

Перспективні напрями Перспективні напрями роботироботи

Використання інформаційно-комунікаційних

технологій: пошуково-дослідницька діяльність у

мережі Internet; використання навчальних презентацій.

До нових зустрічей!