156104174 Evaluacion Continua Controles 4 Primaria Santillana

Evaluacin inicial

Nombre Fecha

Lee el poema. Luego, contesta.1

El gato poeta Por qu trepa la Luna hasta el tejado?

La Luna trepahasta el tejado buscando a un gato enamorado.Miau, marramiu, canta el poeta.La Luna recon las estrellas.

Quin es el poeta que canta?

Cuntos versos tiene este poema?

Subraya las dos palabras que sean sinnimas.2

Rodea la pareja de antnimos.3

Escribe tres palabras de la familia de pelo.4

Qu son? Rodea en cada caso la palabra colectiva.5

flores ramo manada lobos bosque rboles

8 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

mar marinolleno vacobello hermoso

aula pupitre escuela clase pizarra

EVALUACIN INICIAL

Escribe un sustantivo y forma su diminutivo.6

Escribe una oracin de cuatro palabras.7

8 Tacha lo que no sean oraciones.

El tigre ruga en la selva.

Un libro muy interesante.

Al ir cine mis amigos con.

Juan me llamar pronto.

Ordena alfabticamente estas palabras:9

lechuga ajo nabo acelga patata coliflor

1. 3. 5.

2. 4. 6.

Clasifica las palabras segn su nmero de slabas.10

Monoslabas Bislabas Trislabas Polislabas

Rodea los sustantivos. Luego, clasifcalos.11

Sustantivos comunes

Sustantivos propios

9Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

sombrero Mrida en pensar Andrs violn

avispero luz pizarra t limn bicicleta ola billete

EVALUACIN INICIAL

Rodea los adjetivos y subraya los sustantivos a los que se refieren.12

Sus manos arrugadas sujetaban el valioso libro.

El pequeo comedor tena una ventana redonda.

A mis nuevos amigos les encanta la berenjena asada.

Completa con artculos.13

pecera deporte ovejas

abrigos sof cuna

14 Subraya los verbos de las oraciones.

Teresa corri hacia la puerta.

Limpia bien las botas.

El canto del canario es precioso.

Desde la torre veamos el camino.

Copia cada oracin poniendo el verbo en pasado.15

Ellos salen a la una.

Luis trabaja aqu.

Julia te presta su lpiz.

Inventa una oracin que se pueda aadir a cada una de estas:16

Primero har los deberes.

Maribel no est en casa.

Escribe nombres con c o con qu.17


EVALUACIN INICIAL

Completa con la letra que corresponda.18

e ilia compr a car, anahorias y chori os.

A illermo le ustan los espa etis con ambas.

osa co a pidamente por el ba io.

19 Pon coma donde corresponda.Fiesta

Lucas Pedro y Mara preparan una fiesta sorpresa para Marcos. Han decorado la sala con globos serpentinas guirnaldas y flores. Ahora van a preparar unos bocadillos gelatina de fresa tostadas con queso zumos y un delicioso pastel de chocolate.

20 Divide estas palabras como si estuvieran a final de lnea. Hazlode todas las formas posibles.

ascensores

pingino

camionero

21 Elige un animal y descrbelo.


r rr

g gu

z c

Criterios de evaluacin EVALUACIN INICIAL

mucha atencin los textos en los que se va a comprobar

qu son las palabras sinnimas y antnimas.

que subrayen la parte comn a todas las palabras.

con la que han formado los diminutivos.

de memoria.

monoslabas, bislabas, trislabas y polislabas.

propios o por qu saben que Mrida y Andrs

que enumere las formas del artculo antes de resolver

sobre el verbo dentro de un contexto oracional.

delante de la palabra y.

las palabras propuestas atendiendo a su nmero

Recuerde a los nios que su descripcin debe


Criterios Actividades Observaciones y sugerencias

Obtiene informacin explcita de un texto. 1

Recuerde a los alumnos la importancia de leer con

la correcta comprensin.

Identifica sinnimos y antnimos. 2, 3

Si lo considera conveniente, recuerde a los nios

Escribe palabras de la misma familia. 4

Para asegurarse de la respuesta, pida a los alumnos

Utiliza palabras colectivas y derivadas. 5, 6

Sera til pedir a los nios que sealen la terminacin

Reconoce y produce oraciones con sentido completo.

7, 8, 16Recuerde a sus alumnos que toda oracin debe contener un verbo, comenzar con maysculay terminar en punto.

Ordena palabras alfabticamente. 9

Haga que varios nios repitan el abecedario

Clasifica las palabras segn su nmero de slabas. 10

Pregunte cuntas slabas tienen las palabras

Reconoce sustantivos comunes y propios. 11

Pregunte a los nios cmo se escriben los nombres

son nombres propios.

Reconoce adjetivosy los sustantivos a los que se refieren.

12Pida a los nios que digan otros adjetivos para los sustantivos.

Usa el artculo que concuerda con un sustantivo. 13

Si lo considera conveniente, pida a algn alumno

la actividad.

Identifica formas verbales y modifica el tiempo. 14, 15

Los alumnos debern demostrar sus conocimientos

Escribe correctamente palabras con los sonidos K, Z, G suave y R fuerte.

17, 18Compruebe si la representacin grfica de estos sonidos es correcta, pues suelen generar errores ortogrficos.

Emplea correctamente la coma en los textos. 19

Asegrese de que ningn nio haya escrito coma

Aplica las reglas para dividir palabras a final de lnea. 20

Puede ampliar esta actividad preguntando cmo son

de slabas.

Escribe un texto descriptivo. 21

La descripcin es uno de los tipos de textosms sencillos, pero insista en una buena planificacin.

responder a estas preguntas: Cmo es? Qu tiene?

Soluciones EVALUACIN INICIAL

1. Porque busca a un gato enamorado. El gato. Ocho versos.2. Aula, clase.3. Lleno, vaco.4. Respuesta modelo (R. M.): Pelar, pelaje, pelirrojo.5. Ramo. Manada. Bosque.6. Perro, perrito. Zapato, zapatito.7. R. M.: Voy a la playa.8. Un libro muy interesante. Al ir cine mis amigos con.9. Acelga, ajo, coliflor, lechuga, nabo, patata.

10. Monoslabas: luz, t. Bislabas: limn, ola. Trislabas: pizarra, billete.Polislabas: avispero, bicicleta.

11. Sombrero, Mrida, Andrs, violn. Sustantivos comunes: sombrero, violn.Sustantivos propios: Mrida, Andrs.

12. Arrugadas (manos), valioso (libro). Pequeo (comedor), redonda (ventana).Nuevos (amigos), asada (berenjena).

13. R. M.: La pecera. Los abrigos. El deporte. Un sof. Las ovejas. Una cuna.14. Corri. Limpia. Es. Veamos.15. Ellos salieron a la una. Luis trabaj aqu. Julia te prest su lpiz.16. Respuesta libre (R. L.).17. Queso. Mosquito. Bocadillo.18. Cecilia compr azcar, zanahorias y chorizos. A Guillermo le gustan

los espaguetis con gambas. Rosa corra rpidamente por el barrio.19. Lucas, Pedro y Mara preparan una fiesta sorpresa para Marcos.

Han decorado la sala con globos, serpentinas, guirnaldas y flores. Ahora van a preparar unos bocadillos, gelatina de fresa, tostadas con queso, zumos y un delicioso pastel de chocolate.

20. Ascenso-res, ascen-sores, as-censores. Pingi-no, pin-gino.Camione-ro, camio-nero, ca-mionero.

21. R. L.


UNIDAD

1Control

Cerezas sin hueso

Nombre Fecha

Rodea el prefijo de cada palabra.1

Escribe una palabra con cada prefijo.2

sub- in-

sobre-bi-

3 Analiza estas palabras:

Subraya el determinante en cada pareja de palabras.

Despus, explica para qu sirven los determinantes.

4

Rodea el adjetivo de cada oracin y subraya el sustantivo al que se refiere.5

Prstame la pintura blanca. Este pan parece duro. Observaba el fuerte oleaje. Hace un da precioso.

El chico ms alto les habl. No quedaba ni un asiento vaco. Tus traviesas primas merendarn aqu. El artista recibi una sonora ovacin.


mi libro un espejo los peces esta pera

Clase de palabra Gnero Nmero

vasos

campana

cielo

pistas

destapardescubrirretocarrepasar

Control UNIDAD 1

Subraya la slaba tnica de cada palabra.6

mantel calcetn hormiga lmpara rbol

Clasifica las siguientes palabras:7

Palabras agudas Palabras llanas Palabras esdrjulas

Completa con los conectores adecuados.8

Habla cuatro lenguas. est aprendiendo otra.

Empezaremos oyendo la cancin. cantaremos juntos.

Tienes que mejorar. debes estudiar un poco todos los das.

A Jos le encanta la lechuga. a Luca le desagrada.

Escribe un texto en el que utilices, al menos, uno de estos conectores:9

Explica qu es la literatura.10


sin embargo

adems

por lo tanto

en cambioademsa continuacinpor lo tanto

rbitro caf lagarto esquimal azcar telfono

UNIDAD

1Test

Cerezas sin hueso

Nombre Fecha

Subraya la opcin correcta.

1. Dnde se aaden los prefijos?a.b. c.

Al principio de la palabra.En medio de la palabra. Al final de la palabra.

2. A qu palabra se puede aadir el prefijo in-?a. *contento. b. *completo. c. *peinado.

3. Qu son el, la, los, las?a. Adjetivos. b. Artculos. c. Sustantivos.

4. Qu palabra es la que nos dice cmo son las personas o las cosas?a. El adjetivo. b. El sustantivo. c. El artculo.

5. En qu coinciden el sustantivo y el adjetivo cuando van juntos?a.b. c.

Solo en el gnero.En el gnero y en el nmero. Solo en el nmero.

6. Cmo se llama la slaba que suena ms fuerte en una palabra?a. Principal. b. tona. c. Tnica.

7. Qu palabra es aguda?a.b. c.

Melocotn.Pia. Granada.

8. Cul de estas series est formada por palabras esdrjulas?a.b. c.

Lpiz, crter, mapa.Semforo, lgrima, espectculo. Botn, caf, reloj.

9. Qu oracin lleva un conector?a.b. c.

Javier hace un curso de natacin.El avin lleva retraso; por lo tanto, tendremos que esperar. Los nios van al parque todos los das.

10. Qu es la literatura?a.b. c.

El arte de contar hechos reales que atraen la atencin del lector.El arte de contar historias ficticias.El arte de contar historias o expresar sentimientos usando el lenguaje de forma especial.


Criterios de evaluacin y soluciones UNIDAD 1

T

T

T

T

C: Control; T: Prueba tipo test.

Control

1. Repasar. Retocar. Descubrir. Destapar.2. R. M.: Infeliz. Bicolor. Subcampen. Sobrecoger.3. Vasos: sustantivo, masculino, plural. Campana: sustantivo, femenino,

singular. Cielo: sustantivo, masculino, singular. Pistas: sustantivo, femenino, plural.

4. Mi, un, los, esta. Los determinantes suelen ir delante del sustantivo y sirven para concretarlo.

5. Blanca (pintura). Duro (pan). Fuerte (oleaje). Precioso (da). Alto (chico).Vaco (asiento). Traviesas (primas). Sonora (ovacin).

6. Mantel. Calcetn. Hormiga. Lmpara. rbol.7. Agudas: caf, esquimal. Llanas: lagarto, azcar. Esdrjulas: rbitro,

telfono.8. Adems. A continuacin. Por lo tanto. En cambio.9. R. L.

10. R. M.: La literatura es el arte de usar las palabras de una forma especial para contar historias, reales o ficticias, que atraen la atencin del lector.

Test

1. a2. b3. b4. a5. b6. c7. a8. b9. b

10. c


Criterios de evaluacinActividades

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 Sabe qu es un prefijo. T

9 Reconoce prefijos. C

9 Forma palabras con prefijos. C

10 Sabe qu es un adjetivo. T

10 Reconoce la concordancia entre sustantivo y adjetivo. T

10 Analiza sustantivos. C

10 Reconoce artculos, determinantes, adjetivos y sustantivos. T C C

10 Identifica la slaba tnica. C

10 Clasifica palabras en agudas, llanas y esdrjulas.C T T

6 Identifica y escribe conectores. C C

7 Sabe qu es la literatura. C

UNIDAD

2Control

Un verdadero amigo

Nombre Fecha

Explica para qu sirven los prefijos in- y des-.1

Forma antnimos aadiendo prefijos.2

afinado cmodo tranquilo honesto

Completa con posesivos.3

casa est muy cerca de la

amigos visitaron a nuevo vecino.

hermano me prest chaqueta azul.

perro es ms grande que el

Rodea los posesivos y subraya los sustantivos a los que acompaan.

Maite y Alberto reformarn su casa con vuestra ayuda. Tu primo estudiar con mi hermano en ese colegio. Anteayer mis amigos me presentaron a sus padres.

4

Copia los posesivos de estas oraciones y analzalos.5

No han venido vuestros compaeros. Nuestra piscina es redonda.

El de la izquierda es tu armario? Mis gafas estn sobre la mesita.


Clase de palabra Gnero Nmero

Control UNIDAD 2

Cundo llevan tilde las palabras agudas?6

Coloca la tilde en las palabras que deban llevarla.7

caracol amor

boton pure

pastel compas

nacion mitad

frances rubi

Por qu la palabra respirar no lleva tilde?8

Explica el significado de las palabras destacadas.9

Manuel es un muchacho espigado.

Juana es muy esbelta.

La nia tena los pmulos rosados.

10 Fjate en el dibujo de Juan y descrbelo.


UNIDAD

2Test

Un verdadero amigo

Nombre Fecha


1. Qu significa la palabra vigoroso?a.b. c.

Que tiene fuerza y vitalidad.Que tiene mucha paciencia. Que ha vivido muchos aos.

2. Para qu sirven los prefijos in- y des-?a.b. c.

Para formar palabras de significado positivo.Para formar palabras de significado contrario al de las palabras a las que se aaden. Para formar palabras sinnimas de las palabras a las que se aaden.

3. Cul es el prefijo de la palabra inseguro?a. Uro-. b. Inse-. c. In-.

4. Qu serie est formada por palabras que llevan prefijo?a.b. c.

Gasto, fortuna, peine.Desgastado, desafortunado, despeinado. Gastado, afortunado, peinado.

5. Cmo se llaman las palabras que expresan a quin pertenece un sero un objeto?a. Artculos. b. Adjetivos. c. Posesivos.

6. Cul es el posesivo en Mi to Matas?a. Mi. b. To. c. Matas.

7. Cul de estas formas es un posesivo femenino plural?a. Vuestra. b. Nuestras. c. Mo.

8. Cundo llevan tilde las palabras agudas?a.b. c.

Cuando terminan en cualquier consonante, excepto n o s.Cuando terminan en vocal, en n o en s. Cuando la slaba tnica es la antepenltima.

9. Por qu la palabra feliz no lleva tilde?a.b. c.

Porque es esdrjula.Porque es llana.Porque es aguda y no termina en vocal ni en n o s.

10. En qu serie de palabras hay una que est mal escrita?a.b. c.

Reloj, cascabel, pez.Amor, bombn, comps. Sofa, mujer, milln.




Control Test

1. R. M.: Para formar palabras de significado contrario al de las palabrasa las que se aaden.Desafinado. Incmodo. Intranquilo. Deshonesto.R. M.: Mi casa est muy cerca de la tuya. Tus amigos visitaron a nuestro nuevo vecino. Vuestro hermano me prest su chaqueta azul. Nuestro perro es ms grande que el vuestro.Su (casa), vuestra (ayuda). Tu (primo), mi (hermano). Mis (amigos), sus (padres).Vuestros: posesivo, masculino, plural. Nuestra: posesivo, femenino, singular. Tu: posesivo, masculino, singular. Mis: posesivo, femenino, plural.Cuando acaban en vocal, en n o en s.Botn. Pur. Comps. Nacin. Francs. Rub.La palabra respirar no lleva tilde porque es aguda y no acaba ni en nni en s ni en vocal.Espigado: Alto. Esbelto: Alto, delgado y proporcionado. Pmulos: Partes del rostro correspondientes a los huesos de cada una de las mejillas.R. L.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

ab c b c a b b c c

2.3.

4.

5.

6.7.8.

9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 Ampla su vocabulario. T C

9 Conoce prefijos de negacin. C T T T

9 Utiliza prefijos de negacin. C

10 Conoce los posesivos, los identifica y los usa. C C T T

10 Analiza posesivos. C T

10 Conoce y aplica la regla de acentuacin de las palabras agudas. C CC T T T

6 Sabe hacer descripciones de personas. C

UNIDAD

3Control

Una redaccin salvaje

Nombre Fecha

Explica el significado de las palabras destacadas.1

Del agua sucia rescatamos un pez moribundo.

Ramiro escribi la palabra espaciando las letras.

Rodea las palabras que no tienen prefijo.2

subcampen interesante subida intercambiar

Aade los prefijos sub- o inter- segn corresponda.3

delegado

nacional

divisin

medio

Explica qu son los demostrativos.4

Rodea los demostrativos y subraya los sustantivos a los que se refieren.5

Esos coches los vendi aquel joven.

Esa gata y este perro son amigos.

Har ese postre con aquellos higos.

En esta caja guardar esas fotos.

Observa y completa con el demostrativo que corresponde.6

El jueves arregl plancha,

batidora y, adems,

nevera.


esa aquella esta

Control UNIDAD 3

Explica por qu no llevan tilde estas palabras:7

Coloca la tilde en las palabras que deban llevarla y cpialas.8

mascota lapiz gratis

facil Gomez martes

joven hamster futbol

cromo virus cesped

album dado trebol

Copia el siguiente texto dividindolo en prrafos.9

Un da distinto

El sbado por la maana estuve jugando al balonmano con mis primos. Ellos me ensearon las reglasdel juego. Por la tarde, recogimos piedras bonitas en la playa.

En qu est escrito este texto: en prosa o en verso? Por qu lo sabes?10

El texto est escrito en porque


Las nubes se estaban adueando del cielo. La tarde se puso un traje gris oscuro que no le favoreca nada. De repente, empezaron a caer gruesas gotas y tuvimos que resguardarnos en la parada del autobs.

dibujaron escribes

UNIDAD

3Test

Una redaccin salvaje

Nombre Fecha


1. Qu indican los prefijos sub- e inter- en subsuelo e interponer ?a. Lugar. b. Negacin. c. Masculino.

2. Qu palabra no contiene un prefijo?a. Submarino. b. Subir. c. Subacutico.

3. Qu palabra podra llevar el prefijo inter-?a. Pas. b. Nacin. c. Nacional.

4. Qu son los demostrativos?a.b.

Las palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales o las cosas.Las palabras que expresan la distancia que hay entre el hablante y los seres u objetos a los que se refiere.Las palabras que expresan a quin pertenece un ser o un objeto.c.

5. Cules son los demostrativos que indican lejana?a.b. c.

Este, esta, estos, estas.Ese, esa, esos, esas.Aquel, aquella, aquellos, aquellas.

6. Qu palabra es el determinante en Este perro negro?a. Este. b. Perro. c. Negro.

7. Cundo llevan tilde las palabras llanas?a.b. c.

Cuando acaban en n o s.Cuando acaban en vocal.Cuando acaban en consonante que no sea ni n ni s.

8. Cul es la serie de palabras llanas?a.b. c.

Gato, perro, rbol, linterna.Telfono, lmpara, micrfono, tmido. Ins, violn, champ, meln.

9. Por qu la palabra csped lleva tilde?a.b. c.

Porque es bislaba.Porque es llana y termina en una consonante que no es n ni s. Porque es aguda.

10. Cmo pueden escribirse las obras literarias?a.b. c.

Solo en verso.Solo en prosa.En verso o en prosa.



T

T

T


Control Test

1. Moribundo: Que se est muriendo. Espaciando: Dejando espacios,separando. Interesante. Subida.Subdelegado. Internacional. Subdivisin. Intermedio.Son las palabras que indican la distancia que hay entre el hablante y los seres u objetos a los que se refiere.Esos (coches), aquel (joven). Esa (gata), este (perro). Ese (postre), aquellos(higos). Esta (caja), esas (fotos).El jueves arregl esta plancha, esa batidora y, adems, aquella nevera. Porque son llanas y una acaba en n y la otra en s.Lpiz. Fcil. Gmez. Hmster. Ftbol. Csped. lbum. Trbol.Primer prrafo: desde El sbado por la maana hasta juego. Segundo prrafo: desde Por la tarde hasta el final.R. M.: El texto est escrito en prosa porque las lneas ocupan todo el rengln.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

ab c b c a c a b c

2.3.4.

5.

6.7.8.9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 Ampla su vocabulario. C

9 Identifica prefijos de situacin. C

9 Conoce y usa prefijos de situacin. T C

10 Conoce los demostrativos y los usa. C T C

10 Identifica los demostrativos. C T T

10 Conoce y aplica la regla de acentuacin de las palabras llanas.C T

C T T

6 Divide un texto en prrafos. C

7 Diferencia prosa y verso. C

UNIDAD

4Control

La hormiga y el elefante

Nombre Fecha

Explica qu indican los prefijos multi- y bi-.1

Escribe las palabras con los prefijos multi- o bi- que correspondana los siguientes significados:

2

Palabra que tiene dos slabas.

Que ha sido campen en dos ocasiones.

Que tiene muchos millones.

Cine que tiene varias salas.

Busca y copia un numeral y un indefinido.3

numeral indefinido

Subraya los numerales y clasifcalos en cardinales u ordinales.4

El vuelo a Colombia dur casi nueve horas.

El cuarto hijo de los Gmez se llama Ramn.

Ayer se celebr el dcimo concurso de saltos.

Mi abuelo solo ha encargado dos empanadas!

Escribe sustantivos para acompaar a estos indefinidos:5

alguna pocos

varios ningn

bastante demasiada


Los turistas entraban en largas filas al edificio del nuevo museo. Ya haba mucha gente, en especial en la tercera planta, y haca calor.

Control UNIDAD 4

Completa con palabras esdrjulas.

Durante la tormenta vimos muchos en el cielo.

6

El cantante acercaba demasiado la boca al

Las figuras de tres ngulos se llaman

Escribe los nombres.7

Subraya las palabras esdrjulas y ponles tilde.8

mamifero verano lagrima

delgado Monica silaba

pagina tipico despistado

castauela palido centimetro

9 Escribe una oracin con cada pareja de palabras.

Elige un lugar y escribe cuatro normas que se deban cumplir en l.10

La playa. El parque infantil. El hospital.


manada ganadero

piara pocilga

UNIDAD

4Test

La hormiga y el elefante

Nombre Fecha


1. Qu significa la palabra despropsito?a.b. c.

Accin muy oportuna.Accin para beneficiar a la mayora. Accin inoportuna o que no tiene sentido.

2. Qu significado aportan los prefijos multi- y bi-?a. Negacin. b. Cantidad. c. Lugar.

3. Qu significa la palabra multicolor ?a.b. c.

Que tiene un color.Que tiene dos colores.Que tiene muchos colores.

4. Qu palabra no tiene prefijo?a. Bicolor. b. Bisonte. c. Bimotor.

5. Cmo pueden ser los numerales?a.b. c.

Determinados e indeterminados.Ordinales y cardinales. Posesivos o demostrativos.

6. Qu es la palabra dcimo?a.b. c.

Un numeral cardinal.Un numeral ordinal. Un indefinido.

7. En la oracin Haba varios platos para elegir, cul es el indefinido?a. Varios. b. Platos. c. Elegir.

8. Cundo llevan tilde las palabras esdrjulas?a.b. c.

Siempre.Cuando son agudas. Cuando son trislabas.

9. Por qu lleva tilde la palabra sbana?a.b. c.

Porque es trislaba.Porque acaba en vocal. Porque es esdrjula.

10. Cmo se llama el sexto da de la semana?a. Sabado. b. Sabad. c. Sbado.




Control Test

1.2.3.4.

Indican cantidad, multi muchos y bi dos o dos veces.Bislaba. Bicampen. Multimillonario. Multicine. Numeral: tercera. Indefinido: mucha.Nueve. Cuarto. Dcimo. Dos. Cardinales: nueve, dos. Ordinales: cuarto, dcimo.R. M.: Alguna nia. Varios das. Bastante tiempo. Pocos sitios. Ningn momento. Demasiada gente.Durante la tormenta vimos muchos relmpagos en el cielo. El cantante acercaba demasiado la boca al micrfono. Las figuras de tres ngulos se llaman tringulos.Lmpara. Pirmide. Cscara. Peridico.Mamfero. Lgrima. Mnica. Slaba. Pgina. Tpico. Plido. Centmetro.R. M.: Una piara de cerdos descansaba en la pocilga. El ganadero contaba las vacas de la manada.R. L.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

cb c b b b a a c c

5.

6.

7.8.9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 Ampla su vocabulario. T T C

9 Identifica prefijos de cantidad. C T T T

9 Usa palabras con prefijos de cantidad. C

10 Conoce los numerales y sus clases y los identifica. C C T T

10 Conoce los indefinidos y los identifica. C C T

10 Reconoce y produce palabras esdrjulas. C C

10 Conoce la regla de acentuacin de las palabras esdrjulas.C T T T

6 Escribe normas. C

UNIDAD

5Control

Un loro muy inteligente

Nombre Fecha

Une cada palabra con su significado.1

Que apenas come. Que est triste. Que no tiene penas.

Sorprendido. Asustado. Estupendo.

Explica qu son los prefijos.2

Subraya los prefijos que contienen estas palabras y clasifcalos.3

bicolor

intercontinental

infeliz

descongelado

multicultural

subsuelo

Prefijos de negacin Prefijos de lugar Prefijos de cantidad

Rodea los verbos.4

beber

deporte

mirar

tocar

pino

salir

paladar

dormir

faquir

vulgar

suter

asar

Subraya el verbo de cada oracin. Despus, escribe su infinitivo.5

Alberto limpiar su cuarto.

Recoge el papel, por favor.

Begoa forr sus libros.

Qu escribes en el cuaderno?

Juan meti un gol.


estupefactoapenado

Control UNIDAD 5

Clasifica estas formas verbales segn la conjugacin a la que pertenecen.6

1. conjugacin

2. conjugacin

3. conjugacin

Copia y completa.7

Hay cubitos de .

Compra estos .

Son de perro.

Completa con palabras que empiecen por hie- o por hue-.8

Las son mamferos. La reja era de

El ratn se col por un Voy a segar la

Escribe una oracin ms para aadir a cada prrafo.9

Hbitos saludables

Para encontrarnos sanos es necesario adquirir hbitos saludables. Dos de los ms importantes son la alimentacin equilibrada y el descanso.

Alimentarnos bien es importante para estar sanos.

Tambin descansar nos ayuda a mantener la salud.

10 Explica qu es una estrofa.


permiti brincaba leeremos pas bailo metieron sal reirn comas

UNIDAD

5Test

Un loro muy inteligente

Nombre Fecha


1. Qu pareja de palabras admite el prefijo in-?a.b. c.

Alto y bajo.Sano y seguro. Caro y barato.

2. Qu palabra lleva un prefijo que significa dos veces?a. Bimensual. b. Bibern. c. Bicho.

3. Qu forma utilizamos para nombrar al verbo?a.b. c.

El infinitivo.La conjugacin. El verbo.

4. Cul es el infinitivo de la forma beber?a. Bebo. b. Beb. c. Beber.

5. A qu conjugacin pertenecen los verbos acabados en -ar ?a. A la primera. b. A la segunda. c. A la tercera.

6. Qu verbo pertenece a la segunda conjugacin?a. Meditar. b. Deducir. c. Correr.

7. Qu serie de verbos pertenece a la tercera conjugacin?a.b. c.

Amar, saltar, regar.Servir, escribir, recibir. Comer, beber, tener.

8. Qu pareja contiene palabras que empiezan por h?a. *lcera y *unicornio.b. *ueco y *uella.c. *universo y *ua.Cul es la afirmacin correcta?9.a.b. c.

Se escriben con h las palabras que terminan en -hie o -hue.Se escriben con h las palabras que empiezan por hie- o hue-.Se escriben con h las palabras agudas que acaban en consonante.

10. Una estrofa esa.b. c.

Un conjunto de slabas.Un conjunto de versos. Un conjunto de poesas.



T


Control Test

1.2.

Apenado: Que est triste. Estupefacto: Sorprendido.Son las partculas que se aaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.Bicolor. Intercontinental. Infeliz. Descongelado. Multicultural. Subsuelo. De negacin: in-, des-. De lugar: inter-, sub-. De cantidad: bi-, multi-.Beber. Mirar. Tocar. Salir. Dormir. Asar.Limpiar: limpiar. Recoge: recoger. Forr: forrar. Escribes: escribir. Meti: meter.1. conjugacin: brincaba, pas, bailo. 2. conjugacin: leeremos, metieron, comas. 3. conjugacin: permiti, sal, reirn.Hay cubitos de hielo. Compra estos huevos. Son huellas de perro. Las hienas son mamferos. El ratn se col por un hueco. La reja erade hierro. Voy a segar la hierba.R. L.Una estrofa es un conjunto de versos.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

ba a c a c b b b b

3.

4.5.

6.

7.8.

9.10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


10 Sabe qu son los prefijos. C

9 Forma palabras con prefijos. T

9 Identifica prefijos de negacin, lugar y cantidad. T C

10 Reconoce verbos. C C

10 Conoce el infinitivo y escribe infinitivos. T T C

10 Identifica las conjugaciones. T C T T

10 Escribe correctamente palabras con h. C C T T

6 Aade oraciones a un prrafo. C

7 Conoce el concepto de estrofa. C

Control

Evaluacin del primer trimestre

Nombre Fecha

Rodea las palabras que contienen un prefijo y subryalo.1

subgrupo

subir

multas

bimotor

internacional

intil

multicolor

interno

recolocar

desde

Lee y contesta.2

Cul de las palabras es un adjetivo?

Por qu el adjetivo no puede estar en femenino singular?

Qu expresan los posesivos? Explica.3

Escribe el demostrativo que corresponde en cada caso.4

Indica lejana y est en femenino singular.

Indica cercana y est en masculino plural.

Indica distancia media y est en masculino singular.

Subraya en cada oracin la palabra de la clase que se indica.5

Un numeral ordinal.

Un indefinido.

Un numeral cardinal.

Es la quinta vez que las dos nias ganan.

Varios colegios participan en el recital con sus coros.

En este bolsillo llevo diez euros.

Escribe un verbo de cada conjugacin.6

Primera conjugacin Segunda conjugacin Tercera conjugacin


Los graciosos cachorros juegan.

Control PRIMER TRIMESTRE

Pon tilde en las palabras que deban llevarla. Luego, clasifcalas.7

Palabras agudas

Palabras llanas

Palabras esdrjulas

Utiliza estos conectores para unir oraciones.8

Describe a alguien a quien conozcas.9

Explica qu es un verso y qu es una estrofa.10


Por lo tanto

En cambio

calabacin semaforo Carmen pelicula bufalo fragil redactor arbol ademas

Test

Evaluacin del primer trimestre

Nombre Fecha


1. Los prefijos -in y -des forman palabrasa.b. c.

De gnero masculino.De significado contrario al de las palabras a las que se aaden. De significado positivo.

2. De qu tipo son los prefijos sub- e inter-?a.b. c.

Son prefijos de cantidad.Son prefijos de tiempo. Son prefijos de lugar.

3. Qu significa el prefijo multi-?a. Pocos. b. Muchos. c. Nada.

4. Cuando un adjetivo se refiere a un sustantivoa.b. c.

Concuerda con l en gnero y nmero.Concuerda con l solo en el gnero. Concuerda con l solo en el nmero.

5. Las palabras que expresan a quin pertenece un objeto se llamana. Adjetivos. b. Verbos. c. Posesivos.

6. Los numerales pueden sera.b. c.

De lugar y de tiempo.Definidos e indefinidos. Ordinales y cardinales.

7. Qu serie de palabras est formada por infinitivos?a.b. c.

Amor, bebida y sueo.Amar, beber y dormir. Amo, bebo y duermo.

8. Cuando la slaba tnica es la antepenltima, la palabra esa. Aguda. b. Llana. c. Esdrjula.

9. Qu pareja de palabras se escribe con h?a. *idea y *unidad.b. *iglesia y *unicornio. c. *ierba y *uelga.Muchos poemas agrupan sus versos en10.a.b. c.

Prosa.Estrofas. Captulos.


Criterios de evaluacin y soluciones PRIMER TRIMESTRE

T


Control

1. Subgrupo. Bimotor. Internacional. Intil. Multicolor. Recolocar.2. Graciosos. Porque debe estar en el mismo gnero

y nmero que el sustantivo al que acompaa, cachorros.3. Expresan a qu persona o personas pertenece un ser u objeto.4. Aquella. Estos. Ese.5. Quinta. Varios. Diez.6. R. M.: Nadar. Comer. Escribir.7. Calabacn. Semforo. Pelcula. Bfalo. Frgil. rbol. Adems. Palabras

agudas: calabacn, redactor, adems. Palabras llanas: Carmen, frgil, rbol. Palabras esdrjulas: semforo, pelcula, bfalo.

8. R. M.: No me gusta el pescado. En cambio, me encanta el marisco.Maana tengo examen. Por lo tanto, tendr que estudiar esta tarde.

9. R. L.10. R. M.: Un verso es cada lnea de un poema. Las estrofas son conjuntos

de versos de un poema.

Test

1. b2. c3. b4. a5. c6. c7. b8. c9. c

10. b



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 Identifica prefijos. C

9 Conoce el significado de algunos prefijos. T T T

10 Reconoce adjetivos y entiende el concepto de concordancia con el sustantivo. C T

10 Sabe qu son los posesivos. C T

10 Escribe demostrativos. C

10 Identifica indefinidos y numerales. C

10 Clasifica los numerales en ordinales y cardinales. T

10 Reconoce y escribe infinitivos. C T

10 Aplica las reglas ortogrficas de acentuacin. C T

10 Clasifica palabras en agudas, llanas y esdrjulas. C

10 Reconoce palabras que empiezan por hie-, hue-. T

6 Utiliza conectores. C

6 Describe personas. C

7 Conoce los conceptos de verso y estrofa. C

UNIDAD

6Control

El encantador de serpientes

Nombre Fecha

Forma palabras con los sufijos que se indican en cada columna.1

-aje -azo

almacenar escoba

rodar

abordar

martillo

bastn

Escribe palabras que tengan sufijo. Luego, rodea el sufijo que se repite.2

Persona que se dedica al periodismo.

Persona que escribe guiones de pelculas, programas

Persona que colecciona algo.

Separa los sufijos de las palabras a las que se han aadido.3

joyera

papeleta

+ limonero

crueldad

+

+ +

Clasifica las formas verbales segn la persona en la que estn.4

T lavaste.

Nosotros volveremos.

Ellos duermen.

Yo bailo.

l desayunar.

Vosotras corris.

Primera persona Segunda persona Tercera persona

Escribe en qu persona y nmero est cada forma verbal.5

visteis sum

dibujo eran


Control UNIDAD 6

Escribe las formas verbales en el nmero y la persona que corresponden.6

Mis amigos

Csar y Julia (ser) mis amigos. l (estudiar)

en otro colegio, en cambio, Julia y yo (estar) en la misma clase.

El prximo ao yo me (mudar) a otro pueblo, pero ellos

me (visitar)

Escribe palabras terminadas en -aje a partir de estas:7

cortina aprendiz

ola lengua

Completa con formas verbales terminadas en -aje o en -eje.8

rebajar

aconsejar

Dile a Alejandro que los precios.

Deja que tu profesora te

viajar Es mejor que tu primo maana.

Completa con g o j.9

salva e esque e gara e cora e

pea e hospeda e bricola e paisa e

Escribe una solicitud a un Grupo de Rescate con Perros para que realicenuna demostracin en tu colegio.

No olvides firmar tu solicitud.

10


UNIDAD

6Test

El encantador de serpientes

Nombre Fecha


1. Qu es un sufijo?a.b. c.

Una partcula que se aade al principio de una palabra para formar otras nuevas.Una partcula que se aade al final de una palabra para formar otras nuevas. Una partcula que indica el plural de los sustantivos.

2. Cul de las siguientes palabras lleva un sufijo?a. Manotazo. b. Mazo. c. Mano.

3. Qu serie contiene palabras con sufijos?a.b. c.

Casa, mar, zapato.Multicolor, multiuso, multinacional. Almacenaje, hospedaje, aprendizaje.

4. Cul es la afirmacin falsa?a.b. c.

Las formas verbales expresan nmero, singular o plural.Las formas verbales indican la persona que realiza la accin. Las formas verbales expresan gnero, masculino o femenino.

5. Las formas personales del verbo pueden estar ena.b. c.

Primera, segunda o tercera persona.Tercera persona, del singular o del plural, solamente. Futuro o presente.

6. Qu oracin contiene una forma verbal en primera persona?a.b. c.

Siempre quedamos los domingos.Siempre quedan los domingos. Siempre quedis los domingos.

7. Cul es la serie de verbos en tercera persona?a.b. c.

Miro, leo, pensamos, comemos.Paseas, llamis, hablas, plantis. Bebe, juega, conducen, escriben.

8. Cul es la forma verbal de segunda persona del plural?a. Llamas. b. Llamamos. c. Llamis.

9. Cul de estas palabras se escribe con g?a. Esque*e. b. Gara*e. c. A*ente.

10. Qu pareja de palabras se escribe con a. Farin*e y cnyu*e. b. Pluma*e y paisa*e. c. A*ente y a*encia.




Control Test

1.2.3.4.

Almacenaje. Rodaje. Abordaje. Escobazo. Martillazo. Bastonazo.Periodista. Guionista. Coleccionista. El sufijo que se repite es -ista. Joya + -era. Papel + -eta. Limn + -ero. Cruel + -dad.Primera persona: volveremos, bailo. Segunda persona: lavaste, corris. Tercera persona: duermen, desayunar.Visteis: segunda, plural. Dibujo: primera, singular. Sum: tercera, singular. Eran: tercera, plural.Csar y Julia son mis amigos. l estudia en otro colegio, en cambio, Julia y yo estamos en la misma clase. El prximo ao yo me mudar a otro pueblo, pero ellos me visitarn.Cortinaje. Oleaje. Aprendizaje. Lenguaje.Dile a Alejandro que rebaje los precios. Deja que tu profesora te aconseje. Es mejor que tu primo viaje maana.Salvaje. Peaje. Esqueje. Hospedaje. Garaje. Bricolaje. Coraje. Paisaje. R. L.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

ba c c a a c c c b

5.

6.

7.8.

9.10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 Forma palabras aadiendo sufijos. C

9 Escribe palabras con sufijos y los identifica. T C T T

9 Sabe cmo se han formado las palabras con sufijos. C

10 Identifica el nmero y la persona de las formas verbales.C T

C T T T T

10 Escribe formas verbales en el nmero y persona adecuados. C

10 Aplica la regla ortogrfica de las palabras terminadas en -aje y en -eje. C CC T T

6 Escribe una solicitud. C

UNIDAD

7Control

Aventura en la Antrtida

Nombre Fecha

Forma palabras en cada columna con los sufijos que se indican.1

-ista -dor

tenis

flor

correr

vender

ajedrez flotar

violn explorar

Subraya el sufijo que hay en cada palabra.2

presentador

cuentista

socorrista

decorador

maquinista

comedor

oficinista

bronceador

Rodea el grupo de formas verbales de tiempos pretritos.3

Completa las oraciones con formas verbales en el tiempo correspondiente.4

El pasado sbado trabaj mucho, pero el prximo no

Anteayer pint una pared y en este momento otra.

Hoy Luisa estudia en casa, aunque ayer en la biblioteca.

Escribe la oracin en pasado y en futuro.5


Eva patina mejor con los patines nuevos.

anda ganan invitas

bailaba perdi cerraron

toco nevar reas

decan piensas cantaba

Control UNIDAD 7

Completa con b o con v.6

le e nutriti a ahorrati o bre e

octa o gra e nue a acti o

Forma adjetivos terminados en -ivo a partir de estos verbos:7

decorar adoptar

expresar informar

Escribe adjetivos acabados en -ave y -avo.8

Que es liso y blando al tacto.

Se dice del animal feroz o fiero.

s

b

Completa un prrafo que se pueda aadir al siguiente texto:

Juegos Olmpicos

En los Juegos Olmpicos de la Antigedad participaban solo atletas masculinos venidos de distintas partes de Grecia. Se practicaban unos diez deportesy los vencedores reciban como premio una corona de olivo.

9

Ahora en los Juegos Olmpicos

Elige las dos palabras que riman con las destacadas y completa.10

Un guisante en la cena

El guisantito escalaEn el guiso de carne

nada un guisante.

No me coma me dice,

una patata.

Cuando llega a la cima

seor cae,

y su vestido verde

se queda en nada.


resbala tropiezaogro gigante

UNIDAD

7Test

Aventura en la Antrtida

Nombre Fecha


1. Los sufijos -ista y -dor sirven para formara. Verbos. b. Sustantivos. c. Adjetivos.

2. A cul de estas palabras puedes aadir el sufijo -ista?a. Cuadro. b. Piano. c. Silln.

3. A cul de las siguientes palabras puedes aadir el sufijo -dor?a. Salir. b. Ventilar. c. Cocinar.

4. Cules son los tres tiempos del verbo?a.b. c.

Masculino, femenino y neutro.Singular, plural y varios. Presente, pasado y futuro.

5. Qu oracin contiene un verbo en presente?a.b. c.

Rosa y Juan compraron pasteles.Yo tomo un zumo de naranja. El domingo iremos al zoo.

6. Las formas de los verbos se agrupan ena.b. c.

Tiempos verbales.Tiempos pretritos. Formas verbales.

7. Los tiempos pretritosa.b. c.

Pueden ser presentes, pasados o futuros.Contienen formas verbales que expresan acciones ocurridas en el pasado. Expresan acciones que ocurrirn en el futuro.

8. Cul de estas palabras se puede completar con v?a. Reci*o. b. Ahorrati*o. c. Lava*o.

9. Cul de estas series contiene palabras que se escriben con v?a. ra*e, jara*e y perce*e.b. Masi*o, posesi*o y expresi*o. c. Na*o, ce*o y lo*o.Qu pareja contiene palabras que riman?10.a.b. c.

Mano y larga.Cuello y bello. Maana y tarde.



T


Control Test

1. Tenista. Florista. Ajedrecista. Violinista. Corredor. Vendedor. Flotador.Explorador.Presentado r . Cuentista. Socorrista. Decorado r . Maquinista. Comedo r . Oficinista. Bronceado r .Bailaba, perdi, cerraron.El pasado sbado trabaj mucho, pero el prximo no trabajar. Anteayer pint una pared y en este momento pinta otra. Hoy Luisa estudia en casa, aunque ayer estudi en la biblioteca.Eva patin mejor con los patines nuevos. Eva patinar mejor con los patines nuevos.Leve. Octavo. Nutritiva. Grave. Ahorrativo. Nueva. Breve. Activo. Decorativo. Expresivo. Adoptivo. Informativo.Suave. Bravo. R. L.Gigante. Resbala.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

bb b c b a b b b b

2.

3.4.

5.

6.7.8.9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 Forma y escribe sustantivos con sufijos. C T T

9 Reconoce los sufijos en sustantivos. T C

10 Identifica el tiempo de las formas verbales. C T T T T

10 Escribe formas verbales en el tiempo adecuado a un contexto. C

9 Cambia el tiempo verbal de una oracin. C

10 Aplica la regla ortogrfica de los adjetivos terminados en -ave, -avo, -eve, -evo, -ivo C CC T T

6 Aade prrafos a un texto. C

7 Identifica palabras que riman con otras. C

UNIDAD

8Control

El artista sabio

Nombre Fecha

En cul de las vietas hay un pedestal? Marca.1

Separa los sufijos de las palabras a las que se han aadido.2

jugoso

sedosa

+ canoso

delicioso

+

+ +

olorosa + graciosa +

Escribe cuatro adjetivos con los sufijos -oso, -osa.3

4 A qu conjugacin pertenece la forma verbal pint? Por qu lo sabes?

Escribe las formas verbales que corresponden.

2.a persona, singular, pretrito perfecto simple, verbo remar.

3.a persona, plural, futuro simple, verbo contar.

1.a persona, singular, condicional simple, verbo atar.

3.a persona, singular, presente, verbo imaginar.

2.a persona, plural, pretrito imperfecto, verbo hablar.

1.a persona, plural, futuro simple, verbo colorear.

5


Control UNIDAD 8

Analiza las siguientes formas verbales:6

Completa con b o v.7

lava an la ar lav amos lava ais

salva a salv amos salva as sal ar

Explica por qu se escribe con b la forma verbal cocinabas.8

Completa con una forma del pretrito imperfecto del verbo que se indica.9

saludar El actor al pblico del teatro.

dibujar

caminar

Rosa y t historietas cmicas.

Todas las tardes yo por el pueblo.

Elige un acto que podrais realizar en tu colegio y escribe la invitacin.10

Una exposicin de fotografas. Un recital de poemas.


Persona Nmero Tiempo Verbo

restan

soaras

dejaris

UNIDAD

8Test

El artista sabio

Nombre Fecha


1. Qu significa la palabra pedestal?a. Pie grande. b. Escalera. c. Base.

2. El sufijo -oso, -osa sirve paraa.b. c.

Formar adjetivos.Formar verbos.Formar demostrativos.

3. Cul de estas palabras no contiene un sufijo?a. Foso. b. Sudoroso. c. Pecoso.

4. A cul de estas palabras podras aadir el sufijo -oso?a. Acoso. b. Caldo. c. Soso.

5. Pertenecen a la primera conjugacin los verbosa.b. c.

Cuyo infinitivo acaba en -er.Cuyo infinitivo empieza por ar-. Cuyo infinitivo acaba en -ar.

6. En qu oracin hay un verbo de la primera conjugacin?a.b. c.

La hija baila mejor que el padre.El nio recoga sus juguetes.Se durmi en la hamaca de la playa.

7. A qu tiempo pertenecen las formas amar y amars?a.b. c.

Al presente.Al futuro simple.Al pretrito imperfecto.

8. Qu serie contiene formas del condicional simple?a.b. c.

Pesco, pescas, pesca.Paseara, pasearas, paseara. Atbamos, atabais, ataban.

9. Se escriben siempre con b las formas dela.b. c.

Condicional simple de la 1. conjugacin.Pretrito imperfecto de la 1. conjugacin. Pretrito imperfecto de la 2. conjugacin.

10. Cul de estas formas verbales se escribe con b?a. Estu*iste. b. Esta*as. c. Estu*imos.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.48


T


Control

1. En la primera vieta.2. Jugoso: jugo + -oso. Sedosa: seda + -osa. Olorosa: olor + -osa.

Canoso: cana + -oso. Delicioso: delicia + -oso. Graciosa: gracia + -osa.3. R. L.4. A la primera. Porque su infinitivo es pintar y termina en -ar.

Test

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

ca a b c a b b b b

5.6.

Remaste. Contarn. Atara. Imagina. Hablabais. Colorearemos.Restan: 3. persona, plural, presente, restar. Soaras: 2. persona, singular, condicional simple, soar. Dejaris: 2. persona, plural, futuro simple, dejar.Lavaban. Salvaba. Lavar. Salvbamos. Lavbamos. Salvabas. Lavabais. Salvar.Porque se escriben con b las terminaciones del pretrito imperfecto de los verbos de la primera conjugacin, como cocinabas.El actor saludaba al pblico del teatro. Rosa y t dibujabais historietas cmicas. Todas las tardes yo caminaba por el pueblo.R. L.

7.

8.

9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


9 Forma y escribe adjetivos con sufijos. C T

9 Reconoce los sufijos en adjetivos. C T T

10 Sabe qu verbos pertenecen a la primera conjugacin. C T T

10Reconoce y escribe formas verbales de tiempos simples de indicativo de la primera conjugacin.

C T T

10 Analiza formas verbales de tiempos simples de indicativo de la primera conjugacin. C

10

Conoce y aplica la regla ortogrfica relativa a la escritura de la b en las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo delos verbos de la primera conjugacin.

C C C T T

6 Escribe una invitacin. C

UNIDAD

9Control

La pulga trabajadora

Nombre Fecha

Rodea los sufijos de estos gentilicios:1

Escribe el gentilicio que corresponde en cada caso.2

Aragn

Sevilla

Israel

Argentina

Segovia Portugal

Subraya los verbos de la segunda conjugacin.3

barrer

pescas

secaba

mir

espera

molieron

recoges

tejerais

venda

copiar


Escribe las formas verbales que corresponden.

3.a persona, plural, futuro simple, verbo encender.

1.a persona, plural, condicional simple, verbo deber.

2.a persona, singular, pretrito perfecto simple, verbo temer.

1.a persona, singular, presente, verbo recoger.

3.a persona, singular, pretrito imperfecto, verbo suspender.

2.a persona, plural, condicional simple, verbo vender.

5



tosi

veramos

leas

como

zamorana inglesa leons granadina marbell parisino marroqu italiano

Control UNIDAD 9

Explica por qu la forma verbal detuvieron se escribe con v.6

Completa con b o v.7

gana an retu iste canta as mantu e

contu o esta a entretu imos tu ieron

Completa cada oracin con la forma verbal que corresponde.8

Ayer Sara y Unai una medalla.

El jueves pasado esta vaca un ternero.

Hace dos aos t en su casa.

Nosotros dos horas por el bosque.

Sustituye el verbo destacado por otros ms precisos y copia.9

Jorge puso la radio para escuchar las noticias mientras desayunaba. Preparunas tostadas, puso leche en una taza y le puso una cucharadita de azcar. Luego, se puso los zapatos y sali al jardn.

A qu crees que se debe el ritmo del poema? Marca.10

Amarillo

Amarillo yema, amarillo llama, amarillo del oro de la retama.

MARA ROSA SERDIO

A las palabras bonitas.A la rima, a las repeticiones de palabras Al significado de las palabras.Al nmero de versos.


aadi calz ech encendi

andar tener obtener estar

UNIDAD

9Test

La pulga trabajadora

Nombre Fecha


1. Qu palabra es sinnima de gandula?a. Golosa.

Qu son los gentilicios?

b. Vaga. c. Astuta.

2.a.b. c.

Palabras antiguas que ya no se usan.Palabras que nombran lugares.Palabras que indican de qu lugar es una persona.

3. Qu pareja de palabras est formada por gentilicios?a. Len y Asturias. b. Leons y asturiano. c. Len y leons.

4. Pertenecen a la segunda conjugacin los verbos que terminana. En -er. b. En -ar. c. En -ir.

5. En qu oracin hay un verbo de la segunda conjugacin?a.b. c.

Me beb un vaso de agua fresca.El nio gan el primer premio de patinaje artstico. Me inscrib en un curso de cocina.

6. A qu tiempo pertenecen las formas verbales comera y comeras?a.b. c.

Al pretrito imperfecto.Al condicional simple.Al pretrito perfecto simple.

7. Qu serie tiene formas verbales en pretrito imperfecto?a. Corro, corres, corre. b. Beb, bebiste, bebi. c. Tema, temas,

teman.8. Las formas verbales que contienen el sonido B y no tienen b ni v

en el infinitivo se escribena.b. c.

Con v, excepto las del pretrito imperfecto.Con b.Indistintamente, con b o con v.

9. Qu pareja de verbos se escribe con v?a. Escucha*a y administr*amos.b. Andu*e y obtu*imos.c. Proba*an y compra*an.El ritmo de un poema se consigue con10.a.b. c.

La concordancia de gnero y nmero.La rima, las repeticiones de palabras, el nmero de slabas de los versos Una msica adecuada a la letra del poema.



T


Control Test

1. Zamorana. Marbell. Inglesa. Parisino. Leons. Marroqu. Granadina. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

bc b a a b c a b b

Italiano.Aragons. Sevillano. Segoviano. Israel. Argentino. Portugus. Barrer. Molieron. Recoges. Tejerais. Venda.Tosi: 3.a persona, singular, pretrito perfecto simple, toser. Veramos:1.a persona, plural, condicional simple, ver. Leas: 2.a persona, singular, pretrito imperfecto, leer. Como: 1.a persona, singular, presente, comer.Encendern. Deberamos. Temiste. Recojo. Suspenda. Venderais.Porque se escriben con v las formas que tienen el sonido B y que no tienen ni b ni v en el infinitivo. (La excepcin son las terminaciones del pretrito imperfecto de los verbos de la primera conjugacin, que se escriben con b).Ganaban. Contuvo. Retuviste. Estaba. Cantabas. Entretuvimos. Mantuve. Tuvieron.Ayer Sara y Unai obtuvieron una medalla. El jueves pasado esta vaca tuvo un ternero. Hace dos aos t estuviste en su casa. Nosotros anduvimos dos horas por el bosque.Jorge encendi la radio para escuchar las noticias mientras desayunaba. Prepar unas tostadas, ech leche en una taza y le aadi una cucharadita de azcar. Luego, se calz los zapatos y sali al jardn.A la rima, a las repeticiones de palabras

2.3.4.

5.6.

7.

8.

9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 Ampla el vocabulario. T

9 Identifica sufijos en gentilicios. C

9 Reconoce y escribe gentilicios. C T T

10 Identifica verbos de la segunda conjugacin. C T T

10 Analiza formas verbales de tiempos simples de indicativo de la segunda conjugacin. C

10Reconoce y escribe formas verbales de tiempos simples de indicativo de la segunda conjugacin.

C T T

10 Conoce y aplica la regla ortogrfica relativa al uso de la v en verbos. C CC T T

6 Reescribe un texto evitando las repeticiones. C

7 Identifica procedimientos para lograr el ritmo de un poema.C

UNIDAD

10Control

El capitn Tiburcio

Nombre Fecha

Forma palabras aadiendo los sufijos -aje, -azo, -dor y -oso.1

baln

maquillar

cario

exprimir

Subraya el sufijo que hay en cada palabra.2

pianista

animador guitarrista

caprichoso

mimosa peligroso

deportista

estudioso aspirador

comprador

transportista forzoso

Escribe el gentilicio que corresponda y rodea el sufijo que contiene.3

Alicante Mxico

Crdoba

Toledo

Irn

Francia

De qu conjugacin es la forma verbal saben? Explica.4

Escribe cada forma verbal debajo del tiempo que le corresponde.5

escurrir

decidan recibais

salas

pedirais vivirs

discutira

abrir vestiran

partamos

repartiremos escribiras

Pretrito imperfecto Futuro simple Condicional simple


Control UNIDAD 10


Nombra tres verbos terminados en -vir.7

8 Completa con b o v.

exhi en perci a inscri prohi ir

hir i sir e reci o vi ieron

Completa con verbos acabados en -bir.9

Toma, usa este bolgrafo para la nota.

Lo contrario de dar es

Ayer el ascensor se estrope y tuve que a pie.

Escribe una carta al director del peridico sobre este hecho:10

En la avenida Aro los peatones caminan por el carril reservado a los ciclistas.

Cartas al director


EL DIARIO AZUL


dividamos

permites

escribieron

UNIDAD

10Test

El capitn Tiburcio

Nombre Fecha


1. Qu serie tiene palabras con sufijos?a. Ver, or, callar. b. Manotazo, golpazo, zarpazo. c. Mano, gol, zarpa.

2. Qu palabra no contiene sufijo?a. Pista. b. Oficinista. c. Pianista.

3. Cul es la afirmacin verdadera?a.b. c.

Todos los adjetivos se han formado aadiendo sufijos a otras palabras.Los sufijos solo sirven para formar adjetivos.Algunos adjetivos se han formado aadiendo sufijos a otras palabras.

4. Cul es la serie de gentilicios?a.b. c.

Cordobs, asturiano, marroqu.Portugal, Salamanca, Extremadura. Ciprs, esqu, temprano.

5. Pertenecen a la tercera conjugacina.b. c.

Los verbos que empiezan por ir-.Los verbos que terminan en -ir. Los verbos que terminan en -er.

6. En qu oracin hay un verbo de la tercera conjugacin?a.b. c.

Nosotros vendimos todas las uvas.Ellos pescaron cuatro truchas en el ro. l sobrevivi a los peligros de la selva.

7. A qu tiempo pertenecen las formas verbales descubr, descubristey descubri?a. Al presente. b. Al pretrito perfecto simple. c. Al futuro simple.

8. Qu serie tiene formas verbales en futuro simple?a.b. c.

Viviremos, viviris, vivirn.Subo, subes, sube. Part, partiste, parti.

9. Cmo se escriben los verbos acabados en -bir?a.b. c.

Siempre con b.Siempre con v.Siempre con b, excepto hervir, servir y vivir.

10. Qu verbo se escribe con b?a. Her*ir. b. Reci*ir. c. Ser*ir.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.56



Control Test

1.2.

Balonazo. Maquillaje. Carioso. Exprimidor.Pianista. Animador. Guitarrista. Caprichoso. Mimosa. Peligroso. Deportista.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

ba c a b c b a c b

Estudioso. Aspirado r . Comprado r . Transportista. Forzoso.Alicantino. Cordobs. Toledano. Mexicano. Iran. Francs.De la tercera. Es un verbo de la segunda conjugacin porque su infinitivo termina en -er.Pretrito imperfecto: decidan, recibais, salas, partamos. Futuro simple: escurrir, vivirs, abrir, repartiremos. Condicional simple: pedirais, discutira, vestiran, escribiras.Dividamos: 1. persona, plural, pretrito imperfecto, dividir. Permites:2. persona, singular, presente, permitir. Escribieron: 3. persona, plural, pretrito perfecto simple, escribir.Hervir. Servir. Vivir.Exhiben. Hirvi. Perciba. Sirve. Inscrib. Recibo. Prohibir. Vivieron.Toma, usa este bolgrafo para escribir la nota. Lo contrario de dar es recibir. Ayer el ascensor se estrope y tuve que subir a pie.R. L.

3.4.

5.

6.

7.8.9.

10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 Forma palabras con sufijos. C

9 Identifica sufijos en sustantivos y adjetivos. T C T T

9 Escribe gentilicios e identifica los sufijos que contienen. C T

10 Sabe qu verbos pertenecen a la tercera conjugacin. C T T

10Clasifica formas verbales de la tercera conjugacin segn el tiempo simplede indicativo al que pertenecen.

C T T

10 Analiza formas verbales de tiempos simples de indicativo de la tercera conjugacin. C

10 Aplica la regla ortogrfica relativa a los verbos terminados en -bir y conoce sus excepciones. C CC T T

6 Escribe una carta al director de un peridico. C

Control

Evaluacin del segundo trimestre

Nombre Fecha

Explica los significados de estas palabras:1

venidera

gandula

cometido

cetceos

Escribe palabras con cada sufijo.2

-ista

-dor

-oso

Copia la oracin que contiene un gentilicio.3

Clasifica estas formas verbales. Despus, escribe una ms de cada clase.4

cenas promet tender cubra saltaba batira

Primera conjugacin Segunda conjugacin Tercera conjugacin

Completa.5

Las formas verbales se agrupan en . Los tiempos

verbales pueden ser tiempos ,

y


Mi primo es zaragozano.Maite naci en Mrida.

Control SEGUNDO TRIMESTRE


Completa estas palabras:7

inofensi o nue o positi o gra e

olea e breba e esque e aterriza e

Completa estas formas verbales con b o v.8

rega as her a proh en vi ieron

perci ir estu iste ser ira acepta a

Escribe una solicitud al profesor de otro curso pidiendo que os permita ira su clase a leer unos cuentos que habis escrito.

9

Cundo riman dos palabras? Explica y escribe un ejemplo.10


j g

v b


subiran

cont

tenas

compris

regar

Test

Evaluacin del segundo trimestre

Nombre Fecha


1. Qu serie contiene palabras con sufijo?a.b. c.

Piano, violn y guitarra.Pianista, violinista y guitarrista. Arpa, viola y trompeta.

2. Cmo se llaman las palabras que indican de qu lugares una persona?a. Demostrativos. b. Posesivos. c. Gentilicios.

3. Qu oracin contiene una forma verbal en segunda persona?a.b. c.

Yo me voy a pasear tranquilamente.Vosotros compris el pan.Jos y yo siempre quedamos en el parque.

4. Qu oracin tiene un verbo de la tercera conjugacin?a.b. c.

Ella sali antes de tiempo.Tomar un t con pastas.Mi nico objetivo es aprender.

5. A qu tiempo pertenecen las formas cantaba y cantabas?a. Al presente. b. Al pretrito imperfecto. c. Al condicional.

6. Qu oracin tiene un verbo en condicional simple?a.b. c.

Yo te acompaara al fin del mundo.Yo voy en yate.Yo canto en ingls todos los das.

7. Qu serie contiene formas verbales en futuro simple?a.b. c.

Yo duermo, t duermes, l duerme.Yo dormir, t dormirs, l dormir. Yo dorma, t dormas, l dorma.

8. Cul de estas palabras se escribe con v?a. Reci*o. b. Explosi*o. c. Estri*o.

9. Los verbos que acaban en -bir se escribena. Con b. b. Con v. c. Con b, excepto hervir, servir y vivir.

10. Cundo riman dos palabras?a.b. c.

Cuando coinciden al menos las vocales a partir de la vocal tnica.Cuando tienen el mismo nmero de slabas. Cuando tienen el acento en la misma slaba.


Criterios de evaluacin y soluciones SEGUNDO TRIMESTRE

T

T


Control Test

1. Venidera: Futura. Gandula: Vaga. Cometido: Tarea. Cetceos: Mamferosmarinos que tienen forma de pez.R. M.: Periodista, ecologista. Entrenador, pescador. Nervioso, celoso. Mi primo es zaragozano.Primera conjugacin: cenas, saltaba. Segunda conjugacin: promet, tender. Tercera conjugacin: cubra, batira.Las formas verbales se agrupan en tiempos verbales. Los tiempos verbales pueden ser tiempos presentes, tiempos pretritos y tiempos futuros.Subiran: 3. persona, plural, condicional simple, subir. Cont: 1. persona, singular, pretrito perfecto simple, contar. Tenas: 2. persona, singular, pretrito imperfecto, tener. Compris: 2. persona, plural, presente, comprar. Regar: 3. persona, singular, futuro simple, regar.Inofensivo. Nuevo. Positivo. Grave. Oleaje. Brebaje. Esqueje. Aterrizaje. Regabas. Percibir. Herva. Estuviste. Prohben. Servira. Vivieron.Aceptaba.R. L.Dos palabras riman cuando a partir de la vocal tnica coinciden, al menos, todas sus vocales. Por ejemplo: mar y soar.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.

bc b a b a b b c a

2.3.4.

5.

6.

7.8.

9.10.



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


9 Reconoce, forma y escribe sustantivos y adjetivos con sufijos. T C

9 Identifica y escribe gentilicios. T C

10 Identifica la conjugacin a la que pertenecen las formas verbales. TC

10 Sabe los tiempos que expresan las formas verbales. C

10 Analiza formas verbales de tiempos simples de indicativo de las tres conjugaciones. TC T T

10Aplica las reglas ortogrficas de las palabras terminadas en -aje y en -eje y de los adjetivos terminados en -ave, -avo, -eve, -evo, -ivo

C T

10

Aplica las reglas ortogrficas relativasa la escritura de la b en las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo, al uso de la v en verbos y a los verbos terminados en -bir y sus excepciones.

C T

6 Escribe una solicitud. C

7 Sabe cundo riman dos palabras. C

UNIDAD

11Control

Preciosaurio

Nombre Fecha

1 Subraya la palabra intrusa en cada campo semntico.

flan, natillas, helado, bistec, tarta

once, nmero, seis, uno, cuatro

canario, mirlo, gorrin, tordo, pluma

mesa, olla, cazuela, sartn, cazo

2 Escribe el nombre del campo semntico al que pertenece cada grupo de palabras.

3 Escribe tres palabras de cada campo semntico.

Profesiones

Frutas

4 Rodea las formas verbales compuestas.

Elas ya habr llegado a Jan.

Contamos contigo, Silvia.

El rbitro toc el silbato enrgicamente.

Un potro ha entrado en el establo.

5 Explica cmo se forman los tiempos verbales compuestos.

6 Analiza las siguientes formas verbales:


Persona Nmero Tiempo

habas corrido

habran ido

ha pensado

mesa silla cmoda aparador

zapatera mercera panadera librera

Control UNIDAD 11

7 Escribe oraciones utilizando formas compuestas de cada verbo.

plantar

leer

dormir

8 Por qu se escribe con h la primera palabra de las formas compuestas de los verbos? Explica.

9 Explica cmo cepillarse los dientes usando estas expresiones:

Primero Despus A continuacin Por ltimo

10 Explica qu son la repeticin y el estribillo. Luego, rodea el estribillo del poema.

Oveja sin sueo

Se le ha ido el sueoa la cordera,lo busca un rato,mas no lo encuentra.

Cuenta nios, ovejita. Nios que salten, cuenta.

Qu har la ovejasi no lo halla despus de buscar bajo la almohada?

Cuenta nios, ovejita. Nios que salten, cuenta.


UNIDAD

11Test

Preciosaurio

Nombre Fecha


1. Las palabras de la misma clase que se refieren a una misma realidad formana.b. c.

Una familia de palabras.Una clase de palabras. Un campo semntico.

2. A qu campo semntico pertenecen las palabras mesa y silla?a.b. c.

Al de los electrodomsticos.Al de los muebles. Al de los asientos.

3. Qu serie de palabras pertenece al campo semntico de los rboles?a.b. c.

Pino, encina, abeto, ciprs, olivo.Rosa, clavel, margarita, alhel, buganvilla. Melocotn, pera, manzana, ciruela, naranja.

4. Las formas verbales compuestasa.b. c.

Estn formadas por una palabra.Estn formadas por tres o ms palabras. Estn formadas por dos palabras.

5. Con qu verbo auxiliar se forman los tiempos compuestos?a. Con el verbo estar. b. Con el verbo ser. c. Con el verbo haber.

6. El pretrito anterior es un tiempo verbala. Simple. b. Compuesto. c. Simple y compuesto.

7. A qu tiempo pertenece la forma habramos triunfado?a.b. c.

Al pretrito anterior.Al condicional compuesto. Al futuro compuesto.

8. Cul es la forma del futuro compuesto?a. Habremos servido. b. Habramos servido. c. Hayamos servido.

9. Cmo se escribe la primera palabra de las formas compuestas de los verbos?a. Con mayscula. b. Con h. c. Siempre sin h.

10. Cul es la afirmacin verdadera?a.b. c.

La repeticin es un recurso potico.En poesa hay que evitar las repeticiones de palabras y versos. Todos los poemas tienen un estribillo.



T

T


Control

1. Bistec. Nmero. Pluma. Mesa. 2. Tiendas. Muebles. 3. R. M.: Profesiones: taxista, mdico, albail. Frutas: pera, manzana,

albaricoque. 4. Habr llegado. Ha entrado. 5. Los tiempos verbales compuestos se forman con el verbo auxiliar haber. 6. Habas corrido: 2. persona, singular, pretrito pluscuamperfecto. Habran

ido: 3. persona, plural, condicional compuesto. Ha pensado: 3. persona, singular, pretrito perfecto compuesto.

7. R. L. 8. La primera palabra de las formas compuestas de los verbos se escribe

con h porque pertenece al verbo haber. 9. R. M.: Primero se moja el cepillo de dientes. Despus, se aplica un poco

de gel o pasta dental sobre el cepillo. A continuacin, se cepillan bienlos dientes y las muelas. Por ltimo, se enjuaga la boca con agua.

10. La repeticin es un recurso potico que consiste en usar varias veces determinadas palabras o versos. El estribillo es un conjunto de versosque se repiten en un poema. En este poema el estribillo es Cuenta nios, ovejita. / Nios que salten, cuenta.

Test

1. c 2. b 3. a 4. c 5. c 6. b 7. b 8. a 9. b10. a



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 Reconoce palabras que pertenecen a un campo semntico. CC T T

10 Conoce y aplica el concepto de campo semntico. T C

10 Identifica tiempos y formas verbales compuestos. C T

10 Sabe cmo se forman los tiempos verbales compuestos. TC

10 Analiza formas verbales de tiempos compuestos de indicativo. C T T

10Sabe que las formas del verbo haber se escriben con h y aplica esta regla ortogrfica a los tiempos compuestos.

C C T

6 Escribe un texto utilizando palabras que indican orden temporal. C

7 Sabe qu es la repeticin y el estribillo y los reconoce en un poema.C

UNIDAD

12Control

El triste sueo del mono

Nombre Fecha

1 En qu se diferencia un campo lxico de un campo semntico? Explica.

2 Subraya el grupo de palabras que no forma un campo lxico.

danza, taconear, rtmico, bailarn moo, peinar, rizado, peluquero

agricultor, campo, sembrar, natural bordar, podar, esquiar, dibujar

3 Escribe palabras de este campo lxico:

La agricultura

Personas Acciones Objetos

4 Rodea los adverbios.

nuestra lejos

ahora las

este ocho

algunos deprisa

bien ms

5 Subraya el adverbio de cada oracin y di de qu clase es cada uno.

Pronto se har de noche.

Luis tiene casi ocho aos.

El locutor lea las noticias despacio.

Mi prima Mnica est muy contenta.

Dejar el paraguas mojado fuera.


Control UNIDAD 12

6 Completa cada oracin con un adverbio de la clase indicada.

Modo Mi hermano Ivn escribe

Cantidad

Lugar

Esta tortuga come

A m me gusta estudiar

Tiempo Nosotros nos acostaremos

7 Completa con ll o y.

ca ar inclu destru es pi aron

o eron atorni a le hu e

8 Completa con formas de estos verbos que tengan y.

construir

huir

Ahora Teresa una cabaa en el jardn.

Ayer el ratn del gato.

caer La botella y el vaso al suelo.

9 Por qu se escribe con y la forma verbal ley? Explica.

10 Describe a este personaje:


UNIDAD

12Test

El triste sueo del mono

Nombre Fecha


1. Qu es un tat?a. Una falda de ballet. b. Un tipo de animal.c. Una pegatina que se coloca en el brazo.

2. Qu es un campo lxico?a.b. c.

Un conjunto de palabras de diferentes clases que terminan igual.Un conjunto de palabras de la misma clase que se refieren a la misma realidad. Un conjunto de palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema.

3. A qu campo lxico pertenecen las palabras compositor, flauta y desafinar ?a. Al de la msica. b. Al de la pintura. c. Al de la poesa.

4. Qu palabras pertenecen al campo lxico del comercio?a.b. c.

Fruta, frutero, frutal.Comprar, frutera, mercanca. Caprichoso, caudaloso, lluvioso.

5. Qu son los adverbios?a.b. c.

Palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo, de cantidadPalabras que expresan acciones. Palabras que concuerdan con el sujeto.

6. Qu clases de adverbios hay?a.b. c.

De presente, pasado o futuro.De tiempo.De lugar, tiempo, modo, cantidad

7. De qu clase son los adverbios hoy y maana?a. De lugar. b. De tiempo. c. De modo.

8. En qu oracin hay un adverbio de cantidad?a. Yo madrugo siempre. b. Me gusta mucho viajar. c. Aqu no hace fro.

9. Se escriben con y las formas verbalesa.b. c.

Que en el infinitivo terminan en -ir.Que tienen el sonido Y y que no tienen ni y ni ll en el infinitivo. Que en el infinitivo se escriben con ll.

10. Qu formas verbales escribiras con y ?a. Ca* y destru*. b. *oramos y ca*amos. c. *egamos y *egaron.




Control

1. El campo lxico est formado por palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema, en cambio, el campo semntico est formado por palabras de la misma clase que se refieren a la misma realidad.

2. Bordar, podar, esquiar, dibujar. 3. R. M.: Personas: agricultor, segador. Acciones: sembrar, recolectar.

Objetos: arado, azadn. 4. Lejos. Ahora. Deprisa. Bien. Ms. 5. Pronto: tiempo. Casi: cantidad. Despacio: modo. Muy: cantidad.

Fuera: lugar. 6. R. M.: Modo: Mi hermano Ivn escribe bien. Cantidad: Esta tortuga come

mucho. Lugar: A m me gusta estudiar aqu. Tiempo: Nosotros nos acostaremos tarde.

7. Callar. Oyeron. Incluy. Atornilla. Destruyes. Ley. Pillaron. Huye. 8. Ahora Teresa construye una cabaa en el jardn. Ayer el ratn huy del gato.

La botella y el vaso cayeron al suelo. 9. Porque se escriben con y las formas de los verbos que tienen el sonido Y

y que no tienen ni y ni ll en el infinitivo.10. R.

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