Manajemen Bengkel I. Pengertian

Manajemen adalah : - alat untuk mencapai tujuan - alat untuk memenuhi kebutuhan manusiaManajemen bengkel adalah alat untuk mengatur efektifitas dan efisiensi bengkel.Fungsi program kerja di dalam ruang praktik bengkel:- Melaksanakan aktivitas produksi dan jasa- Memelihara dan memperbaiki sumber daya bengkel- Melatih pengembangan staf- Mengembangkan bengkel- Melaksanakan administrasi bengkel

Kondisi bengkel yang diharapkan adalah sebagai berikut:- Suasana nyaman, bersih, tertib dan indah- Kondisi peralatan baik dan siap pakai- Peralatan tersusun sesuai tempatnya- Cukup penerangan dan ventilasi- Bangunan ruang praktik/bengkel terpelihara baik, tidak bocor, pintu dan jendela aman- Halaman dan taman terpelihara baik- Instalasi listrik yang memadai dan aman- System sirkulasi peralatan aman dan lancer- Instalasi air terjamin, lancar, bersih dan sehat- Tersedia alat pemadam kebakaran

II. Perangkat Operasional Ruang PraktekSupaya mampu menciptakan kondisi bengkel yang diharapkan maka diperlukan perangkat pengelolaan bengkel sebagai berikut :- Organisasi ruang praktek, meliputi; struktur, uraian tugas, dan tata kerja- Tata tertib pengoperasian bengkel- Jadwal pemakaian bengkel- System pemakaian dan pemeliharaan- Administrasi bengkel

Manajemen bengkel yang baik harus didukung oleh administrasi yang tertib. Administrasi ini harus mencatatat semua sumber daya yang menjadi asset bengkel.Kartu-kartu administrasi sebagai berikut:- Kartu pemakaian bengkel- Kartu laporan kerusakan- Bon pinjam/pengembalian alat- Daftar alokasi tugas- Daftar kondisi peralatan menurut kondisi- Buku inventaris alat/mesin- Buku penerimaan barang- Buku pengeluaran/pemakaian bahan- Kartu perbaikan peralatan- Catatan pengembangan staf

III. Merencanakan ruang bengkelHal yang perlu diperhatikan dalam merencanakan bengkel:- Tata letak bengkel/lay out- Ukuran dan jenis bengkel- Ruang gerak- Hubungan antar ruang- Karakteristik pengaturan

Perencanaan Bengkel meliputi hal-hal berikut : Lokasi- Strategis : mudah dijangkau calon pelanggan- Area relative luas : memungkinkan untuk pengembangan- Analisa meliputi : gangguan sekitarnya, perencanaan tata kota, aspek ekonomi, tenaga kerja, social budaya, alamat mudah diingat. Faktor penting dalam perencanaan- Tipe bangunan- Model bangunan biasa atau khas- Pembagian areal (parker, resepsionis, area kerja, gudang, ruang tunggu, dll.)- Jenis jasa- Komponen utama dan pendukung - Keamanan, pengawasan pekerja

IV. Pemeliharaan BengkelPengertian Pemeliharaan adalah semua kegiatan/tindakan yang dilakukan untuk mempertahankan keadaan suatu fasilitas kembali pada kondisi operasional secara optimal sehingga sia pemakaian dapat diperpanjang.Tujuan Pemeliharaan1. Memperpanjang usia asset 2. Menjamin ketersediaan optimum peralatan yang dipasang untuk produksi atau jasa dan mendapatkan laba investasi maksimum yang mungkin. 3. Mendapatkan kesiapan operasional dari seluruh peralatan yang diperlukan dalam keadaan darurat setiap waktu. 4. Menjamin keselamatan orang yang menggunakan sarana tersebut 5. Peralatan yang dapat digunakan terus menerus untuk berproduksi Permasalahan Bengkel1. Terdapat kesulitan untuk memakai suatu peralatan di suatu unit kerja oleh personel lainnya. 2. Terdapat penggunaan fasilitas yang tidak bertanggungjawab. 3. Alat menjadi rusak karena pengoperasiannya tidak benar, atau sebaliknya alat menjadi rusak karena tidak di operasikan. 4. Tingkat pemanfaatan masih rendah sekali atau suatu alat dipakai oleh banyak pekerja sedang yang lain di telantarkan 5. Terdapat peralatan yang tidak produktif lagi, terlalu tua masih dipakai. 6. Terdapat peralatan yang yidak memiliki manualnya sehingga menyulitkan dalam mengoperasikan untuk memperbaiki. Bentuk Pemeliharaan

Pengendalian Polusi di Tempat Kerja1. Polusi UdaraPencemaran udara terutama berpusat pada bagian-bagian industri yang berhubungan dengan pengolahan besi dan baja. Proses ini menyebabkan pengeluaran partikel-partikel dan gas-gas seperti oksida belerang (SO2), karbon dioksida (CO2), karbon monoksida (CO), dan hidro-karbon (CxHx). Karena banyaknya keluarnya asap dari proses yang memakan suhu tinggi.Beberapa cara untuk mencegah pengotoran udara, antara lain : Ventilasi biasa dibantu kipas angin yang di tempatkan di tempat-tempa strategis untuk menyedot udara yang tercemar. Pemakaian pelindung pernafasan (respiratory protection) Cerobong-cerobong asap dengan/tanpa alat pengisap (blower) keduanya tanpa pembersih debu/pencemar-pencemar gas.2. Polusi AirAir tercemar adalah air yang tidak sehat.Beberapa cara pencegahan aira. Netralisasi air dengan kapur atau NaOHAir yang sudah netral perlu dengan pengenceran dibuang ke sungai. Endapan yang terbentuk dikumulkan di halaman dekat pabrik.b. Menghilangkan minyak oli (oil removal) dengan cara memasukkan ke dalam bak-bak, kemudian menyapu permukaan yang terdapat di atas air dan setelah partikel-partikel (butir-butir) terak turun, air dipergunakan lagi sebagai pendingin.3. Gangguan Suara (Kebisingan)Gangguan suara merupakan suatu yang sulit untuk diatasi.Bising adalah suara yang kita dengar akibat adanya getaran adanya getaran udara yang berasal dari sumber getaran dan sampai pada telinga kita.Tidak semua getaran dapat kita terima menjadi suara yang dapat kita dengar, karena adanya batas-batas jumlah frenkuensi dan amplitude tertentu. Misalnya : gemericik hujan, gemuruh gelombang,dll.4. Cara mengurangi kebisingana. Tata ruang dikembangkan dengan baikContoh : pengurangan kebisingan terhadap lalu lintas dilakukan dengan jalan pembangunan jalan tembus,Penghijauan di daerah industri dan sekitar lalu lintas.b. Pembuatan bangunan atau kontruksi semacam penahan bising Contoh : bunyi yang merambat melalui persinggungan adalah orang yang memukul paku ke dalam tembok dan didengar orang disebelah. Orang berjalan diatas terdengar oleh orang dibawahnya. Di kurangi dengan jalan menggunakan bahan-bahan yang meresap getaran suara, jendela rapat dll.

Contoh:Manajemen Bengkel Roda Dua

Lay Out Bengkel Sepeda MotorA. Perencanaan Layout Bengkel Sepeda Motor

B. Ruangan yang perlu disediakan1. Ruang penerimaan kendaraan2. Ruang tamu3. Ruang administrasi4. Ruang kerja servis kendaraan5. Ruang peralatan6. Ruang rapat, makan ibadah, dan istirahat7. Toilet8. Halaman parkir

Alur Kerja Bengkel

a. Proses Kerja Bengkel1. Proses penerimaan2. Proses produksi3. Proses deliveryb. Prosedur Pelaksanaan Service 1. Resepsonis2. Mekanik3. Devisi Suku Cadang4. Kepala Bengkel5. Kasir

Program Kerja Kaproli

BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF (KENDARAAN RINGAN)

SMK NEGERI 1 BRINGINKABUPATEN NGAWITAHUN 2012 2013HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Kaproli TKR SMK NEGERI 1 BRINGIN Tahun Pelajaran 2012 2013 telah disyahkan Kepala Sekolah dan Komite Sekolah pada :

Hari : ..Tanggal : ..

Penyusun,

SURYO WIDODO, S.Pd NIP : 19850910 201001 1 025

Disyahkan oleh :

Komite Sekolah

PARNO HADIKepala Sekolah

Drs. AGUS SETYABUDI NIP : 19660814 199103 1 011

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) SMK Negeri 1 Bringin Tahun Pelajaran 2012 2013 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Negeri 1 Bringin, sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) SMK Negeri 1 Bringin tahun berikutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Ngawi, 30 Juni 2012Penyusun,

SURYO WIDODO, S.Pd

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL. 1HALAMAN PENGESYAHAN.. 2KATA PENGANTAR . 3DAFTAR ISI . 4BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang. 5B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah 5C. Visi, Misi dan Tujuan Progran Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ............................................................ 6D. Tujuan Pembuatan Program . 6BAB II PROGRAM KERJA A. Struktur Organisasi 7B. Uraian tugas 8C. Program Kerja . 10D. Rencana Pelaksanaan .. 14 BAB III PENUTUP . LAMPIRAN

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Negeri 1 Bringin adalah salah satu sekolah baru di kabupaten Ngawi, namum memiliki potensi yang sangat besar bilamana dikelola dengan manajemen dengan baik. SMK Negeri 1 Bringin mulai berdiri pada tahun 2006 hanya meniliki 13 siswa namun ditahun 2012 siswa SMK Negeri 1 Bringin sudah Mencapai 454 siswa, dimana jumlah 9 kelas , yang menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: TEKNIK KENDARAAN RINGAN ( TKR ), yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH .Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) yang merupakan salah satu unit kerja Dibawah Waka Kurikulum yang ada di SMK Negeri 1 Bringin harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK Negeri 1 Bringin dalam menerapkan sistem manajemen mutu sebagai prasyarat sekolah meraih Predikat A

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

1. Visi : Mewujudkan Lingkungan Pendidikan Yang Berilmu, Terampil, Cerdas, Dan Berakhlaq Mulia

2. Misi :2.1 Mengembangkan sistem pendidikan dan peralatan yang berakhlaq mulia.2.2 Mewujudkan tamatan yang profesional yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja dan berakhlaq mulia.2.3 Mewujudkan tamatan yang mandiri, cerdas, terampil, serta berwawasan wiraswasta yang berahklaq mulia.3. Tujuan Sekolah :3.1. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional.3.2. Menyiapkan siswa memilih karier, mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri3.3. Menyiapkan tenaga tingkat menengah untuk memenuhi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun yang akan datang.

C. Visi, Misi dan Tujuan Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan1. VisiMemanfaatkan sumber daya program keahlian secara maksimal dan efisien, guna menghasilkan tamatan yang berkualitas dengan penguasaan kompetensi sesuai standar, berperilaku profesional serta berwawasan lingkungan hidup dalam menyongsong globalisasi, berlandaskan pada norma-norma agama yang menjadi perilaku kehidupan sehari-hari.2. Misi2.1 Menyiapkan tenaga kerja terampil berkuaitas serta profesional sesuai dengan standar kompetensi industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.2.2 Menghasilkan tenaga kerja yang fleksibel terhadap perkembangan dunia industri.2.3 Menghasilkan tamatan yang memiliki life skill sehingga mampu bekerja mandiri maupun menjadi tenaga kerja di industri.2.4 Menghasilkan tamatan yang berjiwa ulet, giat dalam berkompetisi dan mampu bersaing di masyarakat.3. Tujuan3.1 Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan. teknologi seni agar mampu mengembangkan di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi3.2 Membekali peserta didik agar dapat memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi. Beradaptasi dilingkungan tempat kerjanya dan dapat mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan3.3 Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, dapat mengisi lowongan pekerjaan baik yang ada di Dunia Usaha maupun Dunia Industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kopetensi Teknik Kendaraan RinganD. Tujuan Pembuatan Program Kerja. a. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolahb. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringanc. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringand. Sebagai pendukung kelancaran penerapan : Sistem Manajemen Mutu dan kelengkapan administrasi.BAB IIPROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASIKOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGANSMK NEGERI 1 BRINGINTAHUN PELAJARAN 2012/2013

KETERANGAN : = garis komando = garis koordinasi

B. URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSIPERSONEL KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGANSMK NEGERI 1 BRINGIN

NOJABATANURAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1KETUA KOMPETENSI KEAHLIANTEKNIK KENDARAAN RINGANTANGGUNG JAWABBertanggungjawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan Pemelajaran praktik dan pengelolaan bengkel.WEWENANG.Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pemelajaran praktik di Kompetensi KeahlianTeknik Mekanik Otomotif.TUGAS.Menyusun Program Program keahlian Teknik Kendaraan Ringan dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi : Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)Bersama Ketua Urusan Kurikulum menyusun jadwal kegiatan Kegiatan Pemelajaran praktik.Membuat tata tertib bengkel.Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pemelajaran Praktik.Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pemelajaran PraktikMelaksanakan pengembangan bengkel.Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan Kompetensi KeahlianMengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan Pemelajaran pada program keahliannyaMengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya Mengajar pelajaran Membuat laporan berkala dan insidental

2SEKRETARIS TANGGUNG JAWABBertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan atas kelengkapan dan ketertiban administrasiWEWENANGMelaksanakan seluruh kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan RinganTUGASMerawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventaris administrasi dengan koordinasi ketua program keahlian.Mengelola administrasi kegiatan di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan RinganMerencanakan Kebutuhan administrasi di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan RinganMelaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan kepada Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

3LABORAN TKR/ KEPALA BENGKELTANGGUNG JAWABBertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ BengkelWEWENANGMenyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di bengkel/labortoriumTUGASMerawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktek dengan koordinasi ketua program keahlian.Menetapkan program pemelajaran praktek serta jadwal kegiatan penggunaan bengkel/laboratorium.Mengelola administrasi kegiatan benglkel.merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktekMelaporkan secara berkala keadaan peralatan bengkel/laboratorium

4STAF PRAKERINTANGGUNG JAWABBertanggungjawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlaksananya Kegiatan PRAKERINWEWENANG.Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAKERIN TUGAS.Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi : Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun jadwal kegiatan PRAKERINMembuat jadwal Monitoring siswa PRAKERIN.Membuat daftar kelompok dan tempat siswa PRAKERIN.

5TOOLMANTANGGUNG JAWABBertanggung jawab kepada Kepala Bengkel atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ BengkelWEWENANGMengatur keluar-masuk bahan dan peralatan kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Bengkel dengan koordinasi kepala bengkelTUGASMerawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek dengan koordinasi kepala bengkelMelayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengan koordinasi guru mapel praktik.Membantu mengelola administrasi kegiatan benglkel.Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktekMelaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar di bengkel/laboratorium

C. Program Kerja1. PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN MANAJEMENNoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Penyesuaian Struktur sesuai kebutuhanUraian tugas yang jelas, lengkap dan pendistribusiaannya kepda seluruh sumber daya manusia Inventarisasi personal & tugasMembuat struktur organisasi program keahlian Penempatan personil sesuai tugas dan tanggung jawabOrganaiusasi programStrruktur organisasi program keahlian

2Adanya mekanismse kerja yang jelas, praktis di program kesahlianAdanya rencana kerja tahunan yang terlaksana Menyusun program, mekanisme kerja serta pelaksanaan di program keahlianMelaksanakan rencana kerja tahunan sesuai kegiatan dan jadwalMekanisme kerja yang sederhana jelas & praktisKetercapaian pelaksanaan rncana kerja

3Evaluasi pelaksanaan job diskripsion& struktur organisasi perperiode Mengevaluasi pelaksanaan job diskription dan struktur organisasiSDM program keahlian TKR

4Adanya format adaministrasi di jurusan Menyiapkan format administrasi jurusan TKRAdministrasi program keahlian

2. PENGEMBANGAN PROSES BELAJAR DAN MENGAJAR ( PBM )NoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Melengkapi dokumen hasil validasi kurikulum Validasi kurikulumProfil kemampuanKurikulum yang sudah sesuai

2Koordinasi tugas yang sesuai dengan profesinya. Rapat koordinasi dan pembagian tugasGuru SDM TKR

3Melibatkan semua personil dalam penyusunan program KBM

Menyusun program KBM. Menyusun program praktik sesuai mata diklat dikelas Membuat rincian keperluanGuru SDM TKR

4Pelaksanaan program KBM

Melaksanakan program KBM Pengadaan alat dan bahan praktek Melaksanakan program praktik Pemantapan KBMGuru SDM TKR

5Supervisi KBMSupervisi administrasi guruGuru SDM TKR

3. PENGEMBANGAN KESISWAANNoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Kesesuaian kegiatan ekstra kurikuler Menginterprestasikan kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakaGuruSiswa program TKR

2Penyusunan program ekstra kurikuler

Menyusun program ekstra kurikuler produktif Melaksnakan ektra kurikuler program produktifGuru Siswa program TKR

3Pelaksanaan bimbingan karir

Merencanakan bimbingan karir bagi siswa. Mengikutsertakan siswa dalam KIR serta lomba lomba lainnyaGuruSiswa program TKR

4. PENGEMBANGAN LINGKUNGANNoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Perencanaan penataan lingkungan dan fasilitas Merencanakan program penataan lingkungan dan fasilitasWarga program TKR

2Pelaksanaan penataan lingkungan dan fasilitas Melaksanakan penataan lingkungan dan fasilitasWarga program TKR

3Evaluasi per periode

Mengevaluasi rencana dan pelaksanaannya per periode guna perbaikan kebih lanjutWarga program TKR

5. PENGEMBANGAN FASILITASNoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Usulan perbaikan dan perawatan fasilitas

Membuat usulan perbaikan dan perawatan fasilitas Membuat jadwal perbaikan dan perawatan fasilitasPeralatan dan perabot program TKR

2Melaksanakan perbaikan dan perawatan serta penataan fasilitas Pelaksanakan perbaikan dan perawatan fasillitasBengkel

3Mengadakan alat kantor dan praktik Mengadakan alat kantor dan praktiPeralatan bengkel dan praktik

6. PENINGKATAN PEMBIAYAAN / UNIT PRODUKSINoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Penyusunan RAB Menyusun RAB JurusanRAB Program Keahliuan

2Pencairan dana Mencairkaan dana sesusai RABDana yang memadai

3Evaluasi Penggunaan dana Mengevaluasi penggunaan dana sesuai RABStandar penggunaan dana yangs sesusai RAB

4Perencanaan Unit produksi program TKR Merencanakan dan melaksanakan Unit ProduksiGuru, Siswa TKRWarga program TKR

7. PENGEMBANGAN KETENAGAANNoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Pendelegasian tugas dan tanggung jawab

Mendelegasikan tugas dan tanggung jawab sesuai minat, kemampuan & kualitas masing masing SDM yang adaSDM TKR

2Diskusi secara terbuka dan berkala

Mengadakan diskusi secara terbuka dan dilaksanakan secara berkala mengenai tugas dan tanggung jawab masing masing SDM guna menginventarisir masalah dan alternative pemecahannyaSDM TKR

3Rencana magang dan penataran guru

Mernyusun rencana magang guru ke DU / DIGuru SDM Siswa TKR

8. HUBUNGAN KERJA INDUSTRINoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Kerja sama DU/DI untuik tempat siswa prakerin Meninventarisasi DU/DI dan mengadakan kontrak kerja sama saling mendukungDU/DI, dan Unit produksi sekolah

2Program Prakerin Membuat program dan jadwal prakerinSiswa TKR

3Pelaksanaan program prakerin Melaksanakan program prakerin /PSGSiswa TKR

9. PENINGKATAN HUBUNGAN KEKELUARGAAN DAN KOORDINASINoTujuanUraian KegiatanSasaran dan target

1Mengadakaan pertemuan rutin Pertemuan rutinWarga program keahlian

2Mengadakan olah raga bersama Olah raga bersama secara rutinWarga program keahlian

3Mengadakan study banding / study tour Study banding duiupayakan setiap tahunWarga program keahlian Personil

BAB IIIPENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKR SMK Negeri 1 Bringin yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 Bringin ( TKR) sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridoi usaha serta ibadah kita, amiin.