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ELISA LUQUE JENSEN MAESTRA EN ARTES VISUALES / TEORÍAS DEL ARTE CONTEMPORÁNEO GIMNASIO CAMPESTRE- 2012

11th MODERN AND CONTEMPORARY ART. TECH TOOL WORKSHOP. PROYECTO ARTE Y FILOSOFÍA. Cómo analizar una obra de arte. Bim II. 2012

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E L I S A L U Q U E J E N S E N

M A E S T R A E N A R T E S V I S U A L E S / T E O R Í A S D E L

A R T E C O N T E M P O R Á N E O

G I M N A S I O C A M P E S T R E - 2 01 2

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ANÁLISIS

o Desde la Plástica: Elementos Visuales, Estudio

Iconográfico, Escuelas y Estilos, Juicio de Valor

o Desde la Historia: Función de la Obra, Contexto

Histórico, El Pintor y su Mundo

o Desde la Estética: Autores de la época, Teorías

contemporáneas, Categorías de la Estética, Juicio

Estético, Concepto de Belleza

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DESDE LA PLÁSTICA

1. Forma

2. Línea

3. Perspectiva

4. Color

5. Textura Visual

6. Luz

7. Composición

8. Técnica

Elementos Visuales: Conjunto de elementos

que nos llevan a leer o interpretar una

imagen a través de los ojos.

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A. ELEMENTOS VISUALES

FORMA

Figurativa Abstracta Representa algo tangible,

se reconoce como real

Figuras

geométricas,

espacios de color

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LÍNEA

Las líneas delimitan las figuras y marcan direcciones. Pueden

ser quebradizas o redondeadas, gruesas o finas, muy

marcada, sutil o inexistente.

Línea

gruesa,

redondeada

y definida

Línea inexistente

Línea quebrada

y sutil

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PERSPECTIVA

PERSPECTIVA

La forma en que vemos las cosas en tres dimensiones y con

profundidad. La perspectiva puede ser aérea, de un punto de

fuga, de dos puntos de fuga, o escorzo no lineal.

Un punto

de fuga

Dos puntos

de fuga

Escorzo

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COLOR

Complementarios (opuestos

en el círculo cromático)

Monocromáticos

(mismo color en

diferentes tonos del

negro al blanco)

Análogos (colores vecinos

en el círculo cromático)

Existen diferentes

formas de

combinar los

colores y generar

ambientes

distintos en una

obra de arte.

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COLOR

Cálidos Fríos

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TEXTURA VISUAL

Pinceladas parejas, colores planos dan

la impresión de una superficie lisa y suave

Pinceladas expresivas, desordenadas

generan una textura visual rugosa, y áspera

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LUZ

Luz focal (natural o

artificial)

Luz real o pareja Luz simbólica o irreal Tenebrismo o

claro-oscuro

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COMPOSICIÓN Es la ubicación de los elementos en el espacio, cuales elementos tienen más peso visual y cuáles son de menos importancia óptica. Simétrica o asimétrica.

Vertical

Circular

Ovalada

Vertical / Simétrica

Horizontal Diagonal

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TÉCNICA

Técnica mixta

Pintura al óleo

Dibujo en lápiz Grabado- aguafuerte

Recortes en papel

Las técnicas

en el arte son

infinitas.

o Material

o Soporte

o Forma de

uso

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B. ESTUDIO ICONOGRÁFICO

o Símbolos: Elementos que funcionan como símbolo

dentro de la obra y de manera universal.

o Significados: Atribuidos por el autor o por terceros.

o Interpretación Personal: ¿Para usted que significa

esta obra?

“La Olimpia” de Edouard Manet

muestra a una mujer joven a la

que se le atribuye el oficio de

prostituta por la posición

desnuda, la cama sin tender y los

accesorios que lleva puestos

como la cinta alrededor del

cuello y los brazaletes. La

orquídea en el pelo tiene una

connotación de feminidad y

sexualidad, así como el llevar

una sola zapatilla representa la

pérdida de la virginidad.

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C. ESCUELAS Y ESTILOS

o Movimientos artísticos

o Influencias de artistas o maestros

o Vanguardias o Estilos Pictóricos

IMPRESIONISMO: Esta obra de

Monet, llamada “Impresión de un

Sol Naciente” fue la primera obra

del movimiento impresionista.

Fue hecha en 1973 y partición en

la “Primera exposición de los

impresionistas”…

Claude Monet conoció a Eugéne

Boudin en 1958, quien se

convirtió en su maestro…

Los impresionistas buscan

interpretar la luz y los reflejos de

la naturaleza y el agua.

Representa la forma en que el ojo

ve el mundo…

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D. JUICIO DE VALOR

Identificar la calidad artística de la obra. Evalúe la obra

con argumentos claros, teniendo en cuenta las

condiciones para que una obra sea considerada arte.

“En primer lugar, poniéndose en contacto, fomentando una nueva sensibilidad,

un gusto, un sentido crítico. Quizá nunca has visto una obra de arte

contemporáneo, pero tienes costumbre de ir al monte, y tienes facilidad para

apreciar la luz, las formas…, la belleza. Entonces, cuando te enfrentas a una

obra de arte, y la ves, te sugiere algo. La buena obra de arte es la que busca

una aportación, una nueva forma de ver la vida.”

-Miguel López- Remiro

Sub-director curatorial del Museo Guggenheim de Bilbao

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CONDICIONES DE LA OBRA DE ARTE

o Ser fuente de belleza y gozo

o Ser vehículo de expresión o comunicación

o Responder a una forma estéticamente satisfactoria Genera un sentimiento que conmueve, suscita una relación con lo

real o con lo imaginario. La palabra "estética" tiene su origen en la

palabra griega "sensible". Habla de la capacidad que tenemos los

seres humanos para percibir sensaciones del mundo que nos rodea.

(Placer, agrado, gusto, disgusto, grotesco)

Belleza como perfección: Lo bello se relaciona con lo perfecto.

Composición, Equilibrio, Simetría, Armonía. (Ej: Hombre Vitruvio de Da

Vinci, Miguel Ángel, Boticelli, Cánones de Belleza Renacentistas)

Belleza como pulcritud: Lo bello está en lo bien hecho. Presenta un

aspecto limpio, cuidadoso, terminado. (Ej: Marcel Duchamp- Ready

Mades, Arte Conceptual, Arte contemporáneo)

Debe tener una finalidad comunicativa, generar interpretaciones.

Puede hacer referencia a temas sociales, políticos, culturales,

morales, etc.

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BIBLIOGRAFÍA

o Aula47 Artes Plásticas. Blogspot. “Guía para analizar una obra de arte”.

2011

o Charlot, Nadia. “Cómo analizar una obra de arte”. Slideshare. 2010.

o García, Carlos. Conferencia Análisis Plástico de una obra de arte.

Universidad Javeriana. Bogotá. 2003

o Gombrich, Ernst H. Historia del Arte. Alianza Editorial, S.A., 1ª Edición 1972

(15ª Edición 1989), Madrid, España.

o Gutiérrez, Sonsoles. Nuestro Tiempo. Revista Cultural y de cuestiones

actuales de la Universidad de Navarra. Entrevista a Miguel López-Remiro.

2010. http://www.unav.es/nuestrotiempo/temas/miguel-lopez-remiro-la-

buena-obra-de-arte-es-la-que-busca-una-aportacion-una-forma-nueva-de-ver-

la-vida

o Kraube Anna- Carola. Historia de la pintura. Del renacimiento a nuestros

días. Könemann. 2005.

o Prieto, Ana. El Altillo. Artículo “Cómo se Analiza una Pintura”

http://www.altillo.com/articulos/pintura.asp