PROPOSAL PENDIRIAN

MADRASAH TSANAWIYAH AL - MADANIYAH

( MTs AL – MADANIYAH )

I. Kata Pengantar

Mendirikan, membina dan mengembangkan lembaga Pendidikan formal dan Non formal yang

efektif dan efisien, merupakan kewajiban kita bersama sesuai dengan cita-cita dan tujuan

Pendidikan Nasional yakni pembangunan pendidikan diarahkan untuk meningkatkan harkat dan

martabat manusia serta meningkatkan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan.

Dengan pertimbangan kondisi yang obyektif maka pada tahun 2010/ 2011 Yayasan DZAIKRA

MADANIYAH memandang perlu mengurus izin operasional Pendidikan Madrasah Tsanawiyah

AL-MADANIYAH

II. Latar Belakang

Didalam mengahadapi era globalisasi dan derasnya arus informasi, maka pendidikan sangat

menempati posisi penting untuk menghadapi tantangan tersebut dengan menyadari akan

pentingnya pendidikan Islam yang terarah dan terpadu antara intelektual dan akhlaqul

karimah maka

Pada tanggal 10 Mei 2009 melalui rapat para praktisi dan tenaga pendidikan guna memberikan

legalitas formal, maka dibentuklah Badan Hukum dengan notaris Martianis, SH yaitu “Yayasan

DZAIKRA MADANIYAH” disingkat “YAKRAMA” dengan nomor akte 320.

Pada tanggal 20 Juni 2009 melalui rapat Pengurus Yayasan maka didirikanlah Sekolah tingkat

lanjutan Pertama yaitu Madrasah Tsanawiyah AL - MADANIYAH disingkat “MTs AL -

MADANIYAH”.

III. Tujuan

a. Memberikan kesempatan pendidikan yang lebih luas kepada masyarakat sebagai wujud

Pembangunan Pendidikan Nasional khususnya bidang pendidikan formal tingkat MTs

b. Mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai dengan Undang-undang dan GBHN dan

mewujudkan manusia berbudi pekerti yang mulia, beriman, bertaqwa serta bermanfaat bagi

nusa, bangsa, negara dan masyarakat serta agama

c. Turut serta membantu pemerintah dalam usaha mensukseskan program wajib belajar 9

(sembilan) tahun.

IV. Sasaran

Sasaran MTs AL - MADANIYAH adalah untuk memberikan kesempatan luas kepada masyarakat

sebagai upaya melayani kebutuhan masyarakat dan membantu pemerintah dalam usaha

pemerataan pendidikan dan dalam ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai yang

tercantum dalam pembukaan UUD 1945 dan batang tubuh UUD 1945 pasal 31 ayat 2.

V. Kelembagaan

a. Penanggung Jawab : Yayasan DZAIKRA MADANIYAH

b. Pengelola : Yayasan DZAIKRA MADANIYAH

c. Status : Swasta

d. Status Tanah : Hak Milik dan Wakaf

e. Waktu belajar : Pagi Hari

VI. Perangkat Organisasi, Personalia dan Petugas Harian

a. Badan Pembina : 1. Drs. AHMAD SADUDIN, M.Pd

2. H. AHMAD ROYADI

3. Drs. H. UJANG GHOZALI

b. Badan Pelaksana Yayasan

Ketua : ANTO DILANA, S.Pi, S.Pd.I

Sekretaris : BADRUDIN, S.Pd.I

Bendahara : NURLAELA, S.Pi

Ketua Bidang I : TONY SUPRIYADI, S.Pd.I

Ketua Bidang II : M. SALEH AMANI, S.Pd.I

Ketua Bidang III : AHMAD RIFAI, S.HI

c. Kepala Sekolah, Dewan Guru dan staf tata usaha terlampir

d. Uraian tugas

1. Dewan pembina bertugas dan berkewajiban untuk melaksanakan persiapan,

perencanaan dan pengelolaan sebagai aktivitas dan kebijaksanaan yang berkenaan

dengan pendirian yayasan mempersiapkan perangkat pelaksana, mengawas, membina

dan menanggulangi permasalahan pengelola yayasan.

2. Kepala Sekolah, Guru dan Staf bertugas/ berkewajiban :

a. Mengelola proses kegiatan belajar mengajar sesuai dengan pedoman dan

ketentuan yang berlaku.

b. Berperan aktif dalam rangka meningkatkan pembinaan dan pengembangan

yayasan

c. Bertanggung jawab kepada Yayasan DZAIKRA MADANIYAH

d. Kepala Sekolah mempunyai wewenang penuh terhadap pengelola/ pelaksana

pendidikan

VII. Hal-hal yang berhubungan dengan rencana pendirian MTs AL - MADANIYAH sebagai

berikut :

1. Landasan cita-cita

1.1 Mencapai cita-cita proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia tanggal 17 Agustus 1945,

dalam pembukaan undang-undang dasar 1945 turut serta mensukseskan Pembangunan

Nasional dalam bidang pendidikan dan kebudayaan yang menjadi kebijaksanaan

pemerintah dalam usaha membantu masyarakat/ pemerintah dengan melalui pendirian

lembaga pendidikan

1.2 Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) mengenai pembangunan pendidikan untuk

meningkatkan harkat dan martabat serta kualitas sumber daya manusia

1.3 Mewujudkan manusia yang cerdas, berakhlaq mulia, beriman dan bertaqwa serta berilmu

pengetahuan agama dan umum

1.4 Mewujudkan manusia yang bermanfaat untuk dirinya dan untuk orang lain

2. Landasan Pelaksanaan

a. UUD 1945 Bab XII pasal 31 ayat 2

b. UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional

c. PP No. 28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar

d. PP No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat

e. Peraturan dan ketentuan Departemen Agama dan petunjuk/ penyelenggara dan

pengelola sekolah atau lembaga-lembaga pendidikan.

f. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Yayasan DZAIKRA MADANIYAH

3. Dasar Hukum

Dasar Hukum Yayasan DZAIKRA MADANIYAH adalah Akte Notaris Martianis, SH; nomor 320

tahun 2009.

4. Pendidikan

4.1 Pengabdian kepada masyarakat dan membantu usaha pemerintah dalam memperluas

fasilitas dan kesempatan kepada anak-anak usia sekolah (wajar Dikdas 9 tahun)

4.2 Pengembangan dan Peningkatan mutu dalam arti turut serta membantu usaha

pemerintah di bidang pendidikan dengan menyediakan pendidikan keterampilan

5. Kurikulum Pendidikan

5.1 Berpedoman kepada Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) dan Undang-undang

Nomor 02 Tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional, Undang-Undang RI Nomor 20

Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional Bab X yang menetapkan kurikulum di

semua tingkat pendidikan berisikan pendidikan keterampilan dan unsur-unsur yang cukup

untuk meneruskan jiwa dan nilai-nilai 1945 kepada generasi muda

5.2 Dalam Pelaksanaannya lembaga pendidikan senantiasa mengikuti perkembangan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Tahun 2006

6. Daftar keadaan Sekolah Dasar dan Menengah Pertama di Lingkungan Desa Pangkal Jaya :

6.1 Sekolah Dasar dan MI : 3

6.2 SMP : -

6.3 MTs : -

7. Daftar Nama Pengajar MTs AL - MADANIYAH :NO NAMA GURU JABATAN MENGAJAR KETERANGAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Badrudin, S.Pd.I

Ahmad Rifa'I, SHI

Tony Supriyadi, S.Pd.I

M. Saleh Tamani, S.Pd.I

Maya, S.Pd

Adi Firmansyah, SE

Eko Rahmat

Jejen Zaenal Khutbi, S.HI

Rina Marlina, SP

Saminan

Adang

Fajar Riyadi Ilmi

M. Supriyatna, SS

Sugana Kosasih/ Nendi, SH

Samsul Ma’arip, S.Pd.I

Kepala

Wakil Kepala

Bendahara

PK. Akademik

Guru

Guru

PK. Kesiswaan

Guru

Guru

Guru

Guru

Guru/TU

Guru

Guru

Guru

Sains (IPA)

Qur'an Hadits

TIK

Matematika

Bahasa Indonesia

PKn

PenjasKes

Fiqih

IPS

Akidah Akhlaq

Seni Budaya;

Mulok

Peng. Diri

Bahasa Arab

Bahasa Inggris

SKI

DAFTAR NAMA SISWA/ SISWI

MTs AL - MADANIYAH TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011

NONAMA L/P

Tempat lahir

Tanggal Lahir

AlamatURT INDUK1 0910.7.001 AAN ANISAH P Bogor  2 0910.7.002 AMSAH P Bogor  3 0910.7.003 ANGGI GUNAWAN L Bogor  

4 0910.7.004 AYU RATNA SARI P Bogor  5 0910.7.005 AYUB ABDUL ROHMAN L Bogor  6 0910.7.006 BUSTOMI ARIFIN L Bogor  7 0910.7.007 IKBAL HIDAYAT L Bogor  8 0910.7.008 KIKI TAPIUDIN L Bogor  9 0910.7.009 LIAH P Bogor  10 0910.7.010 NENDANG KURNIA L Bogor  11 0910.7.011 NURLELA SARI P Bogor  12 0910.7.012 OBI ALATAS L Bogor  13 0910.7.013 ODANG L Bogor  14 0910.7.014 RIAN ALPIANSAH L Bogor  15 0910.7.015 RISMAWATI P Bogor  16 0910.7.016 SAMI P Bogor  17 0910.7.017 SEHA AWALUDIN L Bogor  18 0910.7.018 SITI ALIANA P Bogor  19 0910.7.019 SITI NURHALIMAH P Bogor  20 0910.7.020 SUHERTI P Bogor  21 0910.7.021 TITA ROSA P Bogor  22 0910.7.022 WINDA RIDIATI P Bogor  

23 0910.7.023 YANI YULI YANI P Bogor16

September 1996

 Ciketug RT. 01/05 Pangkaljaya

     RINI RAHMAWATI PBogor

05 Oktober 1996  

    ENENG TUHFATUL MARDIAH

PTangerang

31 Agustus 1996

Pangaduan Kuda RT. 03/02

                                                    

MengetahuiKepala MTs AL - MADANIYAH,

BADRUDIN

VIII. Lembaga Pendidikan yang akan dibuka

Lembaga Pendidikan yang akan dibuka adalah Madrasah Tsanawiyah AL - MADANIYAH ( MTs

AL-MADANIYAH ) dengan daftar pengajar terlampir.

IX. Pembinaan Administrasi dan Pengadaan Sarana Prasarana

1. Umum

a. Buku Rencana Kerja

b. Buku Pimpinan

c. Buku Catatan Harian

d. Buku Pengumuman

e. Buku Notulen Rapat

f. Buku Dinas Kepala Sekolah

g. Buku Laporan Bulanan

h. Buku Laporan Tahunan

i. Buku Agenda Surat Menyurat

j. Buku Tamu

k. Buku Pegangan Guru

2. Personalia

a. Buku Induk Siswa

b. Buku Klapper

c. Buku Mutasi Siswa

d. Buku Riwayat Hidup

e. Buku Kecakapan Guru

f. Buku Cuti

g. Buku Referensi

h. Buku Pendaftaran

i. Buku Daftar Kelulusan

j. Buku Catatan Harian

k. Buku Piket Guru

l. Buku Berobat

m. Buku Piket Sekolah

n. Buku Perpustakaan

3. Keuangan

a. Buku Kas

b. Buku Iuran Pendidikan

c. Buku Daftar Gaji

d. Buku Lain-lain

4. Inventaris

a. Buku Penerimaan alat

b. Buku Keluar masuk barang

c. Buku Inventaris usaha sendiri

d. Buku Inventaris 1 tahun

e. Buku Inventaris 5 tahun

f. Buku pemeriksaan ketatalaksanaan

5. Ketatalaksanaan Kelas Belajar

a. Buku daftar murid

b. Buku persiapan harian

c. Buku paket

d. Buku nilai

e. Buku catatan pribadi

f. Buku inventaris kelas

g. Buku notula rapat

h. Buku iuran pendidikan

i. Buku tabungan

j. Buku catatan kegiatan sehari-hari

6. Alat – alat Kelengkapan Ketatalaksanaan

a. Untuk Sekolah

Papan nama sekolah

Papan keadaan guru dan staf serta siswa

Papan pengumuman

Papan grafik absensi

Papan jadwal pertemuan belajar

Papan jadwal piket

Papan arus keluar masuk siswa

Papan struktur sekolah

Lemari arsip

b. Untuk kelas

Hiasan dinding

Papan absensi

Jadwal pelajaran

Jadwal piket kelas

Papan tulis belajar siswa

Arsip kelas

7. Daftar Kebutuhan Praktik Siswa

Laboratorium Komputer

Mesin Tik

Perlengkapan Olahraga

Laboratorium IPA

Laboratorium Bahasa

8. Registrasi Ijazah

Nomor Ijazah

Nilai Ijazah

Praktikum

9. Daftar Kelas

Jumlah Murid

Hasil Ujian

Kenaikan Kelas

Organigram Kelas

Absensi Guru dan Siswa

10. Perpustakaan

Pengadaan buku perpustakaan

Katalog

Perlengkapan

Mebeuler

Administrasi Perpustakaan

X. Tugas dan Wewenang Yayasan ( Badan Penyelenggara) dan Kepala Sekolah

A. YAYASAN (BADAN PENYELENGGARA)

1. Kelembagaan

Menetapkan kebijakan penyelenggaraan satuan pendidikan dalam rangka

pembangunan pendidikan nasional

2. Kegiatan

2.1 Memimpin dan membina organisasi kelembagaan

2.2 Menyusun program kerja jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang

2.3 Mengusahakan pembukuan satuan pendidikan yang sedang diselenggarakan

2.4 Mengembangkan satuan pendidikan yang dikelolanya agar tetap berdiri, tumbuh dan

berkembang baik kualitas maupun kuantitas

2.5 Mengawasi (membimbing, membina, mendorong dan mengayomi) pengelolaan

pendidikan yang sedang diselenggarakannya

2.6 Menegakkan hubungan dengan pemerintah, mengusahakan kesejahteraan tenaga

pendidikan dan tenaga administrasi

3. Ketenagaan

3. 1 Mengangkat, memindahkan, memberhentikan dan mengawasi (membimbing,

membina, mendorong, mengayomi) ketenagaan ( edukatif dan non edukatif)

3. 2 Secara terus menerus bertanggung jawab dalam meningkatkan mutu tenaga edukatif,

misalnya memberi kesempatan tugas belajar, penataran dan kursus

3. 3 Menetapkan hak dan kewajiban tenaga edukatif dan non edukatif sesuai dengan

ketentuan badan penyelenggara.

4. Sarana dan Prasarana

4. 1 Mengusahakan dan menyediakan sarana dan prasarana serta sumber belajar sesuai

dengan kurikulum

4. 2 Mengatur pemilikan

4. 3 Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan

4. 4 Menerima dan mendayagunakan bantuan sarana dan prasarana dari pemerintah dan

atau pihak lain yang sifatnya tidak mengikat.

5. Dana

5.1 Mengusahakan dan menyediakan dana untuk pengelolaan

satuan pendidikan

5.2 Menetapkan kebijakan dan pengawasan pemasukan serta

penggantian dana

5.3 Mengesahkan Rencana Anggaran Belanja Lembaga (RAPBL) satuan pendidikan

setiap tahunnya

5.4 Menerima dan mendayagunakan mempertanggungjawabkan bantuan keuangan

dari pemerintah dan atau pihak lain yang sifatnya tidak mengikat

B. LEMBAGA SEKOLAH DAN KEPALA SEKOLAH

1. Kelembagaan

1.1 Memimpin dan membina satuan pendidikan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Dalam membina satuan pendidikan kepala sekolah melaksanakan cita-cita dan

kebijakan badan penyelenggara sejauh tidak menyimpang dari peraturan hukum

yang berlaku

1.2 Kepala Sekolah bertanggung jawab kepada penyelenggara

1.3 Kepala sekolah mendapat pembinaan teknis edukatif dari kantor wilayah departemen

pendidikan nasional propinsi, kabupaten. Dalam hal ini kepala bidang terkait dan dari

tenaga ahli yang disediakan aleh badan penyelenggara

1.4 Membina kerjasama dengan masyarakat orang tua siswa peserta didik dan pihak

terkait.

2. Ketenagaan

2. 1 Memimpin dan mengkoordinasi tenaga kependidikan dalam rangka

melaksanakan tugas lembaga sekolah

2. 2 Mengusulkan dan memberi saran keperluan ketenagaan sesuai dengan

kurikulum kepada badan penyelenggara

2. 3 Membagi habis tugas-tugas kepada ketenagaan ( edukatif dan non

edukatif ) yang ada disekolah sesuai dengan bidangnya

2. 4 Secara terus menerus mengawasi pelaksanaan tugas tenaga

kependidikan dan mengevaluasi secara obyektif

2. 5 Melaksanakan bimbingan, binaan, dorongan dan pengayoman terhadap

pelaksanaan tugas ketentuan dan terhadap peningkatan mutu ketenagaan

2. 6 Menciptakan dan mengendalikan suasana kerja yang dinamis dan

harmonis

2. 7 Melakukan supervisi kelas secara terprogram dan teratur

3. Kurikulum

3.1 Memahami dan mewujudkan tujuan institusi satuan pendidikan yang dipimpinnya

3.2 Bersama tenaga pendidikan menyususn program pelaksanaan kurikulum dari

memimpin pelaksanaannya dengan terus menerus mengadakan pembinaan dan

pengawasan terhadap ketatalaksanaan program tersebut

3.3 Bertanggung jawab atas pelaksanaan mutu pendidikan

3.4 Mengadakan hubungan teknis edukatif dengan pemerintah dan masyarakat dalam

rangka peningakatan mutu pendidikan

4. Sarana Prasarana

4.1 Bersama tenaga pendidikan terkait menyusun keperluan program

pendayagunaan sarana dean prasarana dengan tuntutan kurikulum kepada badan

penyelenggara

4.2 Bersama tenaga kependidikan yang terkait menyusun keperluan alat dan

bahan belajar mengajar dalam rangka pelaksanaan kurikulum dan peningkatan

mutu pendidikan

4.3 Menyusun dan melaksanakan program perbaikan ringan dan perawatan

sarana prasarana yang ada di satuan pendidikan yang dipimpinnya

4.4 Menyusun rencana dan melaksanakan program pengembangan satuan

pendidikan setelah mendapat persetujuan badan penyelenggara

5. Dana

5.1 Menyusun Rencana Anggaran Belanja Sekolah (RAPBS) penyelenggaraan

pendidikan pada satuan yang dipimpinnya dan mengusulkannya kepada badan

penyelenggara

5.2 Mengelola secara berhasil guna dan berdaya guna dan pelaksanaan Anggaran

Belanja Sekolah yang telah disahkan oleh badan penyelenggara

5.3 Mengadakan evaluasi penggunaan dana dan mempertanggung jawabkannya

kepada badan penyelenggara

5.4 Membuat laporan bulanan pelaksanaan Anggaran Belanja Sekolah kepada Badan

Penyelenggara

6. Kesiswaan

6.1 Merencanakan, melaksanakan dan mempertanggung jawabkan atas

Penerimaan Siswa Baru ( PSB) dan mutasi siswa

6.2 Menciptakan iklim dan sarana yang dapat merangsang siswa untuk belajar

secara aktif hingga siswa dapat mengembangkan potensinya secara optimal

6.3 Menentukan kegiatan tambahan yang dapat menunjang peningkatan

kemampuan siswa

6.4 Mengadakan bimbingann pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa

dalam rangka menegakkan disiplin, tata tertib dan keamanan lembaga

7. Administrasi

7.1. Memimpin dan mengawasi seluruh

tata laksana dan tata usaha satuan pendidikan yang dipimpinnya

7.2. Menyelengarakan dan mengatur

surat-surat yang berkaitan dengan kegiatan dan usaha satuan pendidikan yang

dipimpinnya

7.3. Menata laksanakan dan

mengamankan seluruh dokumen lembaga sekolah

7.4. Membuat laporan kepada badan

penyelenggara dan kepala kantor deparetemen agama kabupaten/ kecamatan

sesuai dengan ketentuan yang berlaku

7.5. Menata laksanakan dan

mengamankan investasi sarana yang dimiliki satuan pendidikan yang dipimpinnya

7.6. Menjaga ketertiban dan ketertiban di

satuan pendidikan yang dipimpinnya

PROGRAM KERJA YAYASAN DZAIKRA MADANIYAH

A. PROGRAM KERJA JANGKA PENDEK

Sasaran pokok program kerja jangka pendek Yayasan DZAIKRA MADANIYAH Tahun Pelajaran

2010/ 2011 mewujudkan izin operasional sekolah MTs ( Madrasah Tsanawiyah ) AL - MADANIYAH

di Kp. Pangaduan Kuda RT. 01/08 Desa Pangkal Jaya kecamatan Nanggung Kabupaten Bogor

Propinsi Jawa Barat. Untuk dapat mewujudkan sasaran tersebut maka perlu disiapkan dan

dilaksanakan :

1. Menerbitkan surat keputusan tentang berdirinya Lembaga Pendidikan formal ”Madrasah

Tsanawiyah AL - MADANIYAH” ( MTs AL – MADANIYAH )

2. Menyiapkan proposal permohonan ijin pendirian MTs yang meliputi :

a. Surat permohonan ijin lembaga sekolah MTs yang ditujukan kepada Kepala Kantor

Departemen Agama Wilayah Propinsi Jawa Barat

b. Data identitas Yayasan selaku pendiri lembaga sekolah ( MTs )

c. Program kerja jangka pendek dan jangka panjang Yayasan

d. Daftar tenaga kependidikan, tata usaha dan personil MTs lainnya serta perijinannya

e. Data kekayaan Yayasan beserta tanda bukti yang sah

f. Hasil studi kelayakan

g. Rekomendasi Kepala Desa, Camat dan KKM dan masyarakat

3. Menyiapkan/ mengadakan sarana dan prasarana lembaga MTs yang memadai sesuai dengan

ketentuan yang berlaku dan terjangkau oleh dana Yayasan

4. Menyiapkan pengadaan alat-alat tulis kantor dan mesin tik dan Komputer serta lainnya

5. Bidang-bidang, pemeliharaan dan perawatan rehab dalam biaya administrasi

B. PROGRAM KERJA JANGKA MENENGAH

1. Peningkatan jumlah dan mutu Guru

a. Mengirimkan guru-guru mata pelajaran guna mengikuti penataran-penataran, loka

karya maupun musyawarah guru mata pelajaran sejenis

b. Melakukan peninjauan ke instansi-instansi yang terkait dan sekolah-sekolah yang

standar mutunya sebagai studi perbandingan

2. Peningkatan jumlah jenis mutu prasarana dan sarana pendidikan

a. Memperluas/ menambah ruang belajar teori dan praktek

b. Membeli kursi dan meja belajar

c. Menambah alat-alat praktek

d. Menambah rak buku, meja baca dan buku-buku perpustakaan

3. Pengadaan akomodasi kegiatan ekstrakurikuler dan pengkoodinasiannya

a. Mengikuti segala kegiatan yang bersifat kemasyarakatan, seperti

Palang Merah Remaja, Pramuka, kesenian, olahraga serta kegiatan yang bersifat

keagamaan seperti : Majlis Ta’lim, Muhadharah, taman bacaan Alqur’an dan kursus-kursus

b. Membeli peralatan olahraga yang cukup dan memadai

c. Membentuk wadah kegiatan Pramuka, PMR, Rohis dan Kesenian

d. Mengadakan latihan-latihan Usaha Kecil Sekolah (UKS)

e. Mengikuti segala jenis lomba kegiatan ekstrakurikuler yang

diselenggarakan oleh instansi dan atau organisasi yang sejenis diluar lembaga sekolah MTs

C. PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG

1. Peningkatan mutu dan kesejahteraan guru dan staf administrasi

a. Pengangkatan guru tetap Yayasan

b. Pengadaan rumah dinas Kepala Sekolah, Guru dan staf

c. Membiayai Guru dan staf yang berminat untuk melanjutkan pendidikan

formal ke perguruan tinggi

d. Pemberian uang tunjangan keluarga dan tunjangan lainnya dari gaji

pokok

2. Peningkatan pelayanan administrasi sekolah

a. Membeli peralatan kantor yang dibutuhkan dan alat tulis kantor sesuai

dengan meningkatnya pelayanan pendidikan

b. Mengadakan format-format isian yang dibutuhkan untuk segala

pelayanan administrasi di sekolah

c. Mengirim tenaga tata usaha pada penataran-penataran dan kursus-

kursus yang berkaitan dengan administrasi sekolah

d. Menjalin dan membina hubungan dan kerjasama yang baik antara :

Yayasan dengan Guru, staf dan Kepala Sekolah

Yayasan dengan masyarakat/ orang tua/ wali murid

Yayasan dengan pemerintah

3. Perawatan dan penambahan sarana dan prasarana belajar

a. Mengusahakan tersedianya dana untuk pembangunan/ rehabilitasi

gedung dan bangunan serta ruang belajar

b. Membangun asrama putra dan putri

c. Perluasan tanah dan bangunan sekolah serta sarana belajar siswa

lainnya

d. Membangun gedung dan sarana olahraga yang lengkap

4. Peningkatan keterampilan dan kecakapan hidup siswa (life skill)

a. Memaksimalkan koperasi sekolah untuk tempat siswa belajar secara

langsung

b. Latihan keterampilan menjahit

c. Pelatihan keterampilan komputer diluar jam pelajaran

d. Latihan keterampilan peternakan unggas, ikan dan lain-lain

e. Menyelenggarakan berbagai acara perlombaan yang melibatkan siswa

sekolah lainnya untuk menjadi peserta kegiatan dan siswa MTs AL - MADANIYAH sebagai

panitia pelaksana yang merupakan wadah latihan dasar kepemimpinan bagi siswa MTs AL -

MADANIYAH.

Ditetapkan di : BOGORPada Tanggal : 25 Juni 2010 YAYASAN DZAIKRA MADANIYAH,Ketua,

ANTO DILANA, S.Pi

PENUTUP

Demikian proposal pendirian sekolah disusun dan kami sampaikan kepada pihak-pihak terkait untuk

menjadi bahan kajian dan bahan pertimbangan terhadap pemberian izin dan rekomendasi untuk

mendapatkan legalitas pendirian lembaga sekolah MTs AL - MADANIYAH.

Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dan atau ada hal-hal yang belum tercantum dalam proposal

pendirian MTs AL - MADANIYAH ini dan bila dipandang perlu akan diadakan perbaikan sebagaimana

mestinya.

Bogor, Juni 2010