tooDEDE FETE

ALE-'-INOVATIEI,re1ll[o)l[l(r]1ll

Mihael.a NicotaMarius Stoian

NEMIRA

\,uprlns

tn loc de prefali. Zece ginduri despre inovalie .. 11

Capitolul I. EDUCATIE

Coordonato r M anuel a Pldpcianu

Fundalia Education For All - Egalitatea de qansl, intre contradiqie

in termeni 9i mAneci suflecate / Manuela Pldpci.anu 19

$coala de la Buneqti / Petre Guran,......... 27

Teach for Romania / Ionwp Soleanicoo..........,. ....:.....-............. 36

Cum devii "de-al

loculul /Angela Dobrescu...'.. .............'.'.'.... 44

$coala complementari Nexus. Educalia Pentnr Societatea Cunoagterii /Florin Munteanu ............... 55

Un profesor de literaturi romAni in vizuina Iepurelui de Martie /Ioana &ot..... 65

Liderii mileniului trei / Marian Stas .............. 7t

Inovajia in educafe - intre ,nu $tiu"' ,nu Pot( gi onu vreau" /$erban losifesca........ 81

Universitatea alternativi / Traian 8rumd......... 89

Fizica de investigaqie / Cristian HApu ........... 93

Capitolul tr. SINERGII $I ECOINOVATIICoordonator z Mihaela Nicola

Parfumul inovaliei / Ocaaian Seaer Coifun ....'... 103

Estetica se bucuril de inovagie / Demetrias Tdnase ........'......... 110

UpsideDown-Upcycling / AndreeaZabarescu..... ..............' 118

ce (mai) reprezinti conceptul de "modi" asttrzi? / $tefania Bulboacd ......... 123Sticlareciclatd/ ElmaDavid................ ................ 130Eco-Bordei, reinventarea tradigiei / Wad 5tanci.u................. ... t37CAnd aerul devine (mai) respirabil / Constantin Mari.n Antobi ................... I44Soleta zeroEnergy One / Caulin Batnuilai..... .... L49Nova Rogie Luminoasi din galaxia Messier 101 /

Damitru Ciprian Wntdward...Fizica fundamentali ca poveste / Cristian Presurd......... .......... 161

Capitolul m. SOCIETATE CIVITACoordonato r z Andrei Borpan

Inovalia ca atitudine: Gala Societ{ii Civile / Andrei Bo4un .. t7tDrepturi colective gi dezvoltare durabih / Mircea Torna............................. L73Coalilia pentru educa;ie / Simona David. CrisbdSanu... ........... 1g3

Inovalia sociale in sinitate: perspective / Nicolae Done .............................. 190CeRe - Revolulia grupurilor de cartier / Oana preda ............. 197Eco-sprijin / Szafuics I'kzloAsociagia Kogayon - un hub al dezvolttii ecoturistice. centrul de vizitare

Oltenia de sub Munte / Fhrin 5nican.........-........ ............... 20gAsistenga social* de la creativitate la inov4ie gi excelengi / Dora Bazducea.... 215Incluziunea sociali - clnd omul nu mai este o ,resurstr" / lni]a Onu,....,,.. 220Cind se inchide cercul? Arta bunurilor comune / Costel popa................... 227Cenugtrreasadevinepringesi / OanaNdsui........... ................... 233

Capitolul IV. SOLUTII PENTRU OPTIMIZARE UMANACoordonato r z Marius Stoi.an

Anticiparea ca sursil a performanlei umane / Mihai Nadin ......................... 247Povestea unei monografi / Daniel Davi.d .............. ............,,... 256ELI-NP: evolugie qi revolulie in qtiinjd / Oaidiu TeSileanu ..... 264Holoportarea / Andrei Boruzesctt .... 270Sincronizali cu realitarea / Sabin $erban.......... ..-. Z7STimeValk - Copia lumii reale in realitatea vimteJe /

Bogdan Alexandru Deahy.. ........... 2g2Gamification in turism gi importanga experienlelor rransform alionale /

Paul Bulmcea .......... 290Arheologie gi identitate / Ioana Obean ............... ZgsSupraviepindcutremurelor/ MirceaManolescu......... ............. 3OlUzinade filme / Vasile Pop. ............. 3Og

Capitolul V.IT6rCCoordonator: Marcel Foca

OncoPredict - Inteligenp artificiala in diagnosticarea cancerului /Alexandru George Floareg ............ 313

ACADEMY+PLUS - incurajarea vocaliei / Bogdan Herea........................ 318

Teledeteclia - de la proiect-pilot la armi curental / Cristian Gabor............. 323

Cultura de a inova / Silaiu Hotdran ................. ... 330

invftarea pe platforme sociale / Rdzz.tan Bologa .. 336

Inovarea ca stare de spirit / Aurel-Mihail 8a1oi......... ............... 343

Laitek - migrarea datelor medicale / Rdzaan Costea-&dr\upia..................... 353

O idee pentru o industrie / Voica Oprean........ ... 364

AfugimAncindpnmAntul / Flaoi.aSimihaian.... ..................... 368

dcs plus - de la idee la inovalie / Cristi.an Dincd .......... ........... 373

capitolul vI. cuLTuRA, EVoLUTIE COGMTIVA $I CERCETARECoordonato r z Clara Vo linti;ru

Afaceri internalionde / Rad,u Cristi.an Musetesca .................... 381

Jocul din CY / Florin Grosu..........

Din Crlngagi in Silicon Valley / Aurel George Prooroca ............................. 393

(De)construind strlmogi / Caalin Nicolac Popa ................:..... 399

Design bilingv in Orientul Mijlociu / Caalina 21otea.......... .. 405

Percepfa frumosului gi propria creativitate / Sonia. Coman........................ 411

Expozigia de arti ca experiment social / Sorana $erban .......... 4t6Biomimetica: inovagia inspirati din naturi / Alexandru Cosmi.n Buteicd .... 42t

Analizacompoftamentaltr - fundament al politicilor publice /Clara Vo1intirn................ ........... 429

Arhitectura Haos / Laurmpiu Paica.,.........

Capitolul VII. OPEN SOCIETY

Coordonato r : Bogdan G awild

Guideacademy - povestea ghidului / Di.ana Ursachi ............... 447

Kuende - O revolulie in social media / Patsel Antobe ............. 455

Metoda SMART de politici publice, instrument al democraliei

participative / Rad.uOprea.......... ................... 461

POLIS - pentru educajie 9i leadership politic. Un eqafodaj al formelorcu fond / Robert Lupipa, Cosmi.n Chiri{d, Cristian Retegan................... 469

Artistul e un devorator de realitate - Talk to tbe bomb / Rucsandra Pop.... 476

Aplicalii participative penrru democralie - De la OPEN VOTEla oPute, FRATE!" / $t fo" Gergely ............... 4g2

EFdeN: de la idee studengeasci la realitate premiati / Mihai roader pasti.... 4ggPosrunr.cov.Ro. Recrutarea transparentl in administralia publici /

Cristi.an 8opan...,....... .,......,,........ 496Romii viseazi la un teatru / Mibaela Drdgan.................. ......... 504

Inovalie in politicn - idei noi pentru Romlnia / Andrei 5toi.an.................. 513

Capitolul VItr. MEDICINACoordonator : M ari.us Geantd

Meditaliile qi trlirile unui ortoped pediatru / Gbeorgbe 8amei................... 52LSkin Scan-Teledermatologia, ca viitor devenit prezent / Mircea popa......... 529

Prima terapie genici aprobatl vreodati / Ruxandra Drdghia-Ak\i.............. 535

Telocitele / DragoS Crepoiu, Olga D. Simionescu, Cdailin G. Manole,

Sanda M. Crepoiu......... ................ 541

Povestea valvei cardiace MIVA / Ioan Pop de Popa ................. 546Banca de piele / Dan Mircea Enesctt......,,...... ....... 551

Medicina personalizatd / Marius Geantd......... ..... 567

Cariere in alb - cum se creeazdo piapi a muncii / Bogdan Cova1iu............. 573

Materiale inteligente in lupta cu bacteriile / Mihai prundi.anu,

Alexandra Pica............. ............... 57gintre inovalie 9i tradilie / Corina Bubueanu ........ 591

Capitolul D( RESURSE DE INOVAREPENTRU PROVOCARI VIITOARE

Coordonator: Iuliana Stan

Resurse pentnr inovare / Iuliana han.............Concurs NASA - Apanamentul tiu d. p" .rb;;;; ;';;;*;;;;;.::..: ::17 Volcanoes gi 7 Sammits. Motivagia vArfului / Dor Geu popescu................ 60gVision-Boat - Un puzzle numit inovalie / Ionup 9udi5teanu....................... 613Autocunoagtere pentru interpretarea perfecti / Malina ciobanu................ 61gMAna robotici din materiale reciclabile / Marian fitoica.............................. 624Bucuria jocului de-a programarca / Petru Rogojanu ................ 62gCubul Rubik face diferenla / Radu Fdciu........... ...,................. 632Evangheligtii digitalizdtrii / Rad.u Negulescu, Wad Tdusance ..... 63g

$i voluntariatul poate fi inovat! / $tefan Mateoiu................. .... 642Fizica, filozofia inlelegerii lumii / Tudor Crepu. .. 647

Capitolul X. PROFILURI INOVATOARECoordonato r; Rad.u Manteanu

Ana Aslan in cilutarea tinerelii fere betrine1e... ............... ....... 655

Elie Carafoli, pionierul aerodinamicii romAnegti .................... 659

Geniul lui Henri Coandi........ ........ 663

Racheta 9i Hermann Oberth ........... 666

Nicolae Paulescu - un adevtrr este neglijat inainte de a fi recunoscut.......... 669

Stiloul lui Petrache Poenaru

Anghel Saligny sau modestia geniului ................. 674

Gheorghe Spacu, cercetarea ca stare de spirit ...... 677

Un senior al ingineriei electrice, Nicolae Vasilescu-Karpen......::................ 680

Traian Vuia, mereu neuitatu1.......................... ..... 583

Biografii ... 687

Capitolul IEDUCATIE

Co ordonator: Manuela PlApcianu

Fundagia Education For All - Egalitarea degansl, intre contradicpie tn termeni gi mAnecisuf lecate

Manuela Pldpcianu

2015. Primavard, Hotel Marriott, Gah Forhs, 50 cele mai influmtefemei din

Rominia (orice ar ilirsemna asta). Parfum bun, luiri tn seamtr, luiri de cuvAnt,

rostiri elegante, tocuri, metonimii, alinturi, mireri bine exersate, amabilitlli,anglicisme, rujuri antrenate sI reziste 24 de ore din24,sponsori...

intAmpletor, stau la aceeagi masi cu Mihaela Nicola gi schimblm rela:rate

cAteva vorbe. ir, "oot.*t,

de buni seaml. Fixlm o intAlnire de lucru. Eu

vorbesc prea mult, despre egalitatea de ganse gi Educationfo,r All.Mihaela miascultl sincer interesati, ceea ce mi incurajeazi str continui... Ne intAlnim gi

cu Marius. Marius Stoian. MI mir gi spun da.

A9a s-a ndscut acest capitol dtn 100 dcfepe ale i.novapici.

Textele ce utmeaz| nu sunt suma unei cercetiri exhaustive, nici rezul-

tatul unei analize adAnci, academice, nici nu sunt urmarea unui proces de

seleclie castezian. Capitolul ce urmeazd este mai degrabe un decupai ad

libi.tum, din cealaltl realitate a educaliei romAnegti. Aceste texre poarrisemnlturile unor personaliteli care, in ciuda diferenlelor de abordare, sti-

listicl, experienltr, staturl, zel ori cuprindere, sunt bintuite de cel pulindoui nelinigti, pentru care au fost invitali sd dea dovezile lor personale de

,se poate gi altfel". tntAi ar fi implicarea gi responsabilitatea reald f.a1d

de educagia romAneasci gi, in al doilea rAnd, capacitatea lor nesfArgitl ca, in

20 MANUELA PLAPCIANU

ciuda a tot gi a toate, printr-o abordare ,,altfel", si reuqeasctr sI transforme inreditate varii programe educalionale, ficAnd posibil ceea ce nimeni nu credea

a fi posibil.

Puiine lucruri s-au schimbat in ultimii 2 300 de ani cu privire la distincliadintre invllare, ingelegere gi educaqie, ori rolul

"Republicii" in acesr proces.

Nici atunci gi nici acum, elevilor nu le face trebuinld livrarea otova de reguligi informalii. Tinerii au nevoie de cu totul altceva. Poate de bune deprinderi,

de virtugi, de megteguguri necesare cedtii... de modele.

,Noi nu le prescriem, bunul meu Adeimantos - a$a cum

ar putea crede cineva -, reguli multe qi mari, ci acel unic

principiu..." oCare anume?" ,Educagia gi cregterea copiilor" -am spus eu. Cici dacd, fiind bine educagi, vor deveni berbagi

trsuraqi, ei vor pizi cu uguringd aceste reguli, cit gi altele...

Iar dacn injghebarea statului odatd s-ar pune bine in miqcare,

va merge precum un cerc, tot crescAndr cici cregterea Ei edu-

capia sintrtoase nasc firi bune, 9i invers: firile vrednice care

au primit o astfel de educaqie zlmislesc firi incd qi mai bune

decAt ele."1

Dupi mai mult de doui milenii, dialogul acesta rimAne la fel de actual gi

negregit ar putea fi folosit ca motto in deschiderea capitolului de securitate

nationaltr a RomAniei. crci chestiunea educajiei, cercul vicios otrevit intreeducalie gi strrdcie, sutele de mii de copii lipsili de orice gansi de integraresociali, toate statisticile care-1i taie respirajia, cer nu (pentru a cita oarr)dezbateri publice gi reaclii televizate, ci acpiune imediatr. Responsabili.

trrtr-o larn gi mai strracl, mai conrorsionari, intr-o gi mai mare devllmigie,Spiru Haret a reugit tn mai pulin de doudzeci de ani si schimbe cursul invile-mAntului rural, luAndu-i pe invilitori sub directa sa ocrotire, transformi.ndu-iintr-o clasl cu prestigii gi demnitate.

1 Acest citat gi urmtrtoarele se regrsesc in volumul Platon, Opere Cornptete, traducere decezar Papacostea, Mana Gu1u, constantin Noica, edilie ingrijita de Petru crelia, consiantinNoica, Ctrtilin Panenie, Editura Flumanitas, Bucuregti, 1991.

FUNDATIA EDUCATION FOR ALL 2I

A creat sute de gcoli, mii de invilitori, cdmine, reviste pentru copii,a comandat scriitorilor literaturi pentru copii, a impinat satele cu biblioteci

populare gi cantine gcolare, a infiinlat Cercurile Culturale gi $coala de Adulli,a infiinlat Casa de Economie, Credit 9i Ajutor a Corpului Didactic. A pus

temelia invdltrmAntului rural, a risplitit cu stimi publicl gi monetarl invd-

1itorul, a structurat cel mai profund, amplu gi articulat proiect romAnesc ineducalia rurale. $i nimic din toate acestea nu se numea atunci inovagie. Toate

aceste zidiri s-au tnscris simplu, sub cupola responsabilitefli.

ln ultime instanld, institulia viziunii, a iubirii dezinteresate, a valorilorgi a acqiunii responsabile nu depinde de ,subvremuri", macroeconomie gi

crize, ci de oameni.

Mulpmiri calde camarazilor mei din trangeele educaliei, care, cu o aleasi

generozitate, au dat curs invitaliei mele de a oferi drept pilda propria expe-

rienlr, gi anume, inovalia este posibild chiar gi in cel mai conservator 9i

incremenit univers, cel al sistemului de educagie romAnesc.

Foto: Mihnea Turca

22 MANUELA PLAPCIANU

socrate: Pentra cd, zic eu, o bund botdrdre se cade sd fie ruatd dupd gtiinpd

Si nu tn funcpie de mulpimea celor care judecd, na-i aga?

Se pare ctr, in acest moment, in laranoastri existtr 1 300 de localitrli incare locuiesc aproximativ 520 000 de copii, localittrli pe care Banca Mondialale atribuie unui grad de sdrtrcie peste media rraliorrala. t , ,".rt. sare increme-nite, cenugii, izolate gi tnchise, cam unur din zece din acegti copii va aveaganse str-gi grseasci de lucru. Aproximativ rlo/odin viitoarea populalie activiangajatd, a Romaniei este ignorattr tn acest moment, cu toate consecinleleeconomice, sociale gi culturale ce decurg de aici.

Poate cr, in loc si platim noi ajutoare sociale penrru ei, acegti tineri vorcontribui la platapensiilor noastrel!

lnvapmant resemnar, repetitiv, rugos, refrigerat, rutinier, ridicol, rece,de redare, rigid... ca si mtr opresc cu sinceritate la litera or*. Despre educalie,nici nu poate fi vorba. Tot ce gine de creativitate, curiozitate, construcgie destructuri logice, descoperire, mirare, morard, sensibilitate, gandire liberi,conectare la tehnologie gi practicabilitefi, adaptabilitate, flexibilitate oriinteractivitate e aproape absent in egafodajul curricular de azi.

tnre deschiderile, oportunitrlile gi capcanele lumii reale gi lumea dinmanuale, intre transformtrrile din societate gi gcoala noastrtr. incremenitr inprogramele celor peste 20 de minigtri ai educaliei din ultimii 25 de ani, carenu oferi tinerilor aproape niciun instrument de conecrare cu noile realitelisociale, este o fracturi amelitoare.

Cum nu vii tu, $incai, Doamne!Daci mai adtrugim gi efectul multiplicator al siriciei gi lipsei de sperangi

din rural...

tntre sericie gi educafle esrc ata o relalie intimtr, cel mai vicios cerc dincate se pot imagina. cum ar purea un ptrrinte structural nefericit, cu realeprobleme de subzistenge, si-gi entuziasmeze copiii ori si le citeasci acesroraseara inainte de culcare? cum ar putea un profesor lipsit de orice prestigiusocial sd inspire? Sdricia erodeazdcele mai bune intenlii.