1 · Web viewAz ókori görög kultúra építészete Az ókori Róma építészete Középkori Európa építészete A reneszánsz építészete Barokk építészet A XIX. század

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERVa

35 582 05MŰEMLÉKI HELYREÁLLÍTÓ

SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

Készítette: Magyar Kereskedelmi és Iparkamara

2013.

Nemzeti Munkaügyi Hivatal1089 Budapest, Kálvária tér 7.www.munka.hu

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERVa

35 582 05MŰEMLÉKI HELYREÁLLÍTÓ

SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

I. A szakképzés jogi háttere

A szakképzési kerettanterv– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,– a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék

módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet,

– a 35 582 05 Műemléki helyreállító szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó …/2013. (…) xxx rendelet

alapján készült.

II. A szakképesítés-ráépülés alapadatai

A szakképesítés-ráépülés azonosító száma: 35 582 05

A szakképesítés-ráépülés megnevezése: Műemléki helyreállító

A szakmacsoport száma és megnevezése: 9 Építészet

Ágazati besorolás száma és megnevezése: XVI Építőipar

Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 1

Elméleti képzési idő aránya: 30 %

Gyakorlati képzési idő aránya: 70 %

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei

Iskolai előképzettség: -

vagy iskolai előképzettség hiányában

Bemeneti kompetenciák: –

Szakmai előképzettség: 34 582 08 Kőműves és hidegburkoló

1

Előírt gyakorlat: -

Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek

Pályaalkalmassági követelmények: -

IV. A szakképzés szervezésének feltételei

Személyi feltételekA szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható:

Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség– –

Tárgyi feltételekA szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: nincs

Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre:

nincs

V. A szakképesítés-ráépülés óraterve nappali rendszerű oktatásra

A szakképző iskolai képzés összes szakmai óraszáma 1 évfolyamos képzés esetén: 1120 óra (32 hét x 35 óra)A szakképző iskolai képzés összes szakmai óraszáma szabadsáv nélkül 1 évfolyamos képzés esetén: 1008 óra (32 hét x 31,5 óra)

1. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti

óraszáma

2

Szakmai követelmény-

modulokTantárgyak

Elméleti heti

óraszám

Gyakorlati heti

óraszám

11342-12Műemléki helyreállítás alapjai

Művészettörténet és rajz 2Történeti anyagismeret 2Dokumentációs ismeretek 1Műemlékvédelem gyakorlata 4

11343-12Műemléki épületszerkezetek helyreállítása

Épületdiagnosztika1

Konzerválás1

Műemlék-helyreállítás2

Fenntartási feladatok1

Műemlék helyreállításgyakorlata 17,5

Összes óra 10 21,5Összes óra 31,5

A 2. számú táblázat „A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma” megadja a fent meghatározott heti óraszámok alapján a teljes képzési időre vonatkozó óraszámokat az egyes tantárgyak témaköreire vonatkozóan is (szabadsáv nélküli szakmai óraszámok).

3

2. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és

témakörök óraszáma

Szakmai követelménymodul Tantárgyak/témakörök

Elméleti

órák száma

Gyakorlati órák száma

11342-12Műemléki helyreállítás alapjai

Művészettörténet és rajz 64Építészettörténet 24Egyéb művészetek, festészet, szobrászat 8Műszaki- és szabadkézi rajz 32Történeti anyagismeret 64Történeti anyagismeret 28Anyagvizsgálat 4Anyagszükséglet számítás 32Dokumentációs ismeretek 32Dokumentációs ismeretek 8Dokumentáció készítése 16Dokumentáció összeállítása 8Műemlékvédelem gyakorlata 128Felmérési munkák 32Helyszíni- és laboratóriumi vizsgálatok 32Építési segédszerkezetek 64

11343-12Műemléki épületszerkezetek helyreállítása

Épületdiagnosztika 32Épületdiagnosztikai alapfogalmak 4Teherhordó szerkezetek diagnosztikája 20Nem teherhordó szerkezetek diagnosztikája 8Konzerválás 32Rommaradványok konzerválása 8Teherhordó szerkezetek konzerválása 16Nem teherhordó szerkezetek konzerválása 8Műemlék-helyreállítás 64Műemlék-helyreállítás feltételrendszere 30Műemlék-helyreállítási eljárás 30Szerkezet rekonstrukció 4Fenntartási feladatok 32Állapot felmérés 16Állapotrögzítési dokumentáció 8Kezelési terv értelmezése 8Műemlék helyreállítás gyakorlata 560Szerkezetépítő munkák 304Díszítő munkák 192Épületgondozó munkák 64Összesen: 320 688

Összes órák száma: 1008

4

Elméleti/gyakorlati óraszámok %-os aránya: 31,7 68,3

A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.

5

A11342-12 azonosító számú

Műemléki helyreállítás alapjai megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

6

A 11342-12 azonosító számú Műemléki helyreállítás alapjai megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11342-12 Műemléki helyreállítás alapjai

Művészet-történet és

rajz

Történeti anyagismer

et

Dokumentációs ismeretek Műemlékvédele

m gyakorlata

Épí

tész

ettö

rtén

et

Egy

éb m

űvés

zete

k,

fest

észe

t, sz

obrá

szat

Műs

zaki

- és

szab

adké

zi

rajz

Tört

énet

i any

agis

mer

et

Anya

gviz

sgál

at

Anya

gszü

kség

let s

zám

ítás

Dok

umen

táci

ó is

mer

etek

Dok

umen

táci

ó ké

szíté

se

Dok

umen

táci

ó ös

szeá

llítá

sa

Felm

érés

i mun

kák

Hel

yszí

ni- é

s la

bora

tóri

umi v

izsg

álat

ok

Épí

tési

seg

édsz

erke

zete

k

FELADATOKA műszaki dokumentációt áttanulmányozza, értelmezi x x xRészt vesz a szükséges feltárásokban, mintavételekben x x x xEgyeztet a kivitelezésben résztvevő más szakmák képviselőivel, a megrendelővel

x x x

Helyszíni méréseket végez x x x xMeghatározza az anyagszükségletet x x x x xMegszervezi az anyagok szállítását x xBiztosítja az építőanyagok szakszerű tárolását x xElvégzi a szükséges bontási, átalakítási munkálatokat x xGondoskodik az épületszerkezetek védelméről xIdeiglenes kitámasztásokat készít és bont xAlátámasztó állványzatot épít és bont x

Munkaállványt épít és bont xGondoskodik a munkaterület folyamatos tisztántartásáról x x xKonzerválási, tisztítási munkát végez különböző felületeken x x x xHelyreállítási munkát végez különböző felületeken x x x x x xKiegészíti vagy megerősíti az építőelemeket x x x x x xPótolja vagy cseréli a károsodott épületszerkezetet x x x x x xÖsszegyűjti és szakszerűen tárolja a keletkezett hulladékot x xGondoskodik a környezet védelméről x xHasználja az előírt x x

7

munkavédelmi eszközöketBetartja a munkavédelmi, biztonságtechnikai előírásokat x x

SZAKMAI ISMERETEK

Műszaki dokumentációk, restaurálási tervek x x x x

Tervjelek, tervolvasás x x x xAnyagok egymásra hatása x x xAnyagnyilvántartás x x x xAnyagvédelem és tárolás szabályai x x

Szerkezeteket károsító hatások x x xMűemlékvédelem x x x x x xMunka megkezdésének feltételei x x x xRestaurálás, konzerválás, felújítás folyamata x x x x x

Tisztítási technológiák xJavítási technológiák xBontási, átalakítási munkák xHagyományos építési anyagok x x xHagyományos építési technológiák sajátosságai x xFelhasznált segédszerkezetek, gépek, szerszámok x x

Tűzvédelem x x xMunkavédelmi, és környezetvédelmi előírások x x xMunkabiztonsági, és egyéni védőeszközök x x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEKÉpítészeti jelképek értelmezése x x x x x xÉpületszerkezetek felismerése a terveken x x x x x x x x xSzabadkézi rajz készítése x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Felelősségtudat x x x x x x x x x x x xPontosság x x x x x x x x x x x x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Konfliktusmegoldó készség x x x x x x x x x x x xKapcsolatteremtő készség x x x x x x x x x x x x

MÓDSZERKOMPETENCIÁKKörültekintés, elővigyázatosság x x x x x x x x x x x xHelyzetfelismerés x x x x x x x x x x x x

8

1. Művészettörténet és rajz 64 óra

1.1.A tantárgy tanításának célja

A tanuló az adott kor társadalmi, történelmi környezetének alaposabb ismerője legyen. Ismerje és értse az építészeti törekvések fontosságát. Érzékeltesse az építészethez, mint térművészethez kapcsolódó művészeti ágak - szobrászat, festészet, díszítő művészetek stb. - egymást kiegészítő és megerősítő hatását. Segítse a tanulót az épített alkotás művészi értékvédelme szükségességének felismerésében. Felkeltse a tanulók építészeti emlékek és a képzőművészeti alkotások iránti érdeklődését. A tanuló ismerje fel a jellemző stílusjegyeket. Tudjon tájékozódni a szakirodalomban, és képes legyen azt felhasználni és alkalmazni munkája során.A szakma gyakorlati munkavégzéséhez szükséges építészeti rajzi tudáselemek alkalmazása, és olyan műszaki ábrázolási ismeretek szerzése, amely képessé teszi a korábban szerzett rajzi ismeretek továbbfejlesztését, hogy a műemléki helyreállítási, kivitelezési munkákban tudja értelmezni, alkalmazni a szakkönyvek ábráit és a tervdokumentációk útmutatásait. Tudja ezen ismérveket vázolni, léptékben rajzolni és értelmezni. Tudjon tömegvázlatokkal illusztrálni épületeket és azok környezetét

1.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül.

1.3.Témakörök1.3.1. Építészettörténet 24 óra

Bevezetés, az ember és épített környezete, építészeti alkotások funkcióinak fejlődéseÉpítés az írott történelem előtti időben Elő-Ázsia (Mezopotámia) építészeteEgyiptom építészete és tárművészetekAz ókori görög kultúra építészeteAz ókori Róma építészeteKözépkori Európa építészeteA reneszánsz építészeteBarokk építészetA XIX. század építészete, irányzatokA XX. század első felének építészeti törekvései, napjaink építészete

1.3.2. Egyéb művészetek, festészet, szobrászat 8 óraMűvészettörténeti irányzatokFestészetSzobrászatEgyéb művészeti ágak

9

1.3.3. Műszaki- és szabadkézi rajz 32 óraVonalgyakorlatokSzabályos sokszögek szerkesztéseBoltívek szerkesztéseEllipszis szerkesztéseTagozatok vonalas rajzaiKváderes homlokzatok, homlokzati részletek szerkesztéseÉpülethomlokzatok tónusos ábrázolása

1.4.A képzés javasolt helyszíne

SzaktanteremA képzőhely által meghatározott külső helyszín

1.5.A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás)

Sorszám

Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és

felszerelések (SZVK 6. pont lebontása,

pontosítása)egyén

icsopo

rtosztál

y1.1 magyarázat x -1.2. elbeszélés x -1.3. kiselőadás x -1.4. megbeszélés x -1.5. vita x -1.6. szemléltetés x -1.7. projekt x -1.8. kooperatív tanulás x -1.9. szimuláció x -

1.10. szerepjáték x -1.11. házi feladat x -

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység

szervezési kerete(differenciálási

módok)

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)

Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek

10

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése x -2.2. Leírás készítése x -2.3. Válaszolás írásban mondatszintű

kérdésekre x -2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni

felkészüléssel x -

2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x -

3.2 Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

4. Képi információk körében4.1. rajz értelmezése x -4.2. rajz készítése leírásból x -4.3. rajz készítés tárgyról x -4.4. rajz kiegészítés x -4.5. rajz elemzés, hibakeresés x -

1.6.A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

11

2. Történeti anyagismeret 64 óra


Felújítsa és kiegészítse a műemléki helyreállító szakmához kapcsolódó anyagok eddig elsajátított ismereteit. Megismertessen e speciális terület anyagaival. Felhívja a figyelmet, hogy a műemlék épületeknél nagymértékű tájékozottság szükséges az előző korok anyagait, fajtáit, tulajdonságait, és előállításukat illetően. Rendszerezze e szakterület több szakmát érintő anyagait és termékeit. Mutassa be a munkahelyi ellenőrző vizsgálatokat, a laboratóriumi szakvizsgálatokat. Készítse fel a tanulót a laborvizsgálatokhoz szükséges mintavételi eljárásokra. A tanuló tudjon feltáró munkát végezni és a feltárást dokumentálni kompetenciaszinten. Hívja fel a figyelmet a minőségellenőrzés és a minőségtanúsítás jelentőségére és fontosságára.



2.3.Témakörök2.3.1. Történeti anyagismeret 28 óra

Az alapképzés során tanult anyagismereti témakörök áttekintéseA történeti korokban használt építőanyagok:

Építőanyagok fogalma, fajtái és csoportosításukÉpítőanyagok tulajdonságaiÉgetett agyagtermékekNem kerámia alapú falazó anyagokÉpítő kövekKötőanyagokKözönséges habarcsok és vakolatokKülönleges vakolatokMűkövekFestések és festékekBurkolatokFémekÉpítési faanyagokÉpítési üvegBeton és vasbetonVíz-, hő- és hangszigetelő anyagokMinőség-ellenőrzés, minőségtanúsítás

2.3.2. Anyagvizsgálat 4 óraMintavételi eljárásokMintavétel végzés és dokumentálásMéretellenőrzések, alaki vizsgálatokTechnológiai előírások ellenőrzése

12

A vizsgálati eredmények értékelése

2.3.3. Anyagszükséglet számítás 32 óraFöldmunkák, alapozási munkák anyagmennyiség számításaNedvesség elleni szigetelések anyagmennyiség számításaFalszerkezetek anyagmennyiség számításaBoltövek anyagmennyiség számításaFalazóhabarcs anyagmennyiség számításaVakolóhabarcs anyagmennyiség számításaBetonozási munkák anyagmennyiség számításaBetonacél szerelések anyagszükségleteVasbeton szerkezetek anyagszükségleteElőregyártott szerkezetek anyagszükséglet számításaZsaluzatok anyagszükségleteFal- és padlóburkolatok anyagmennyiség számításaSzárazépítő munkák anyagszükségleteDíszítő munkák anyagszükségleteÁllványzatok anyagszükséglet számításaÁrajánlat készítés


SzaktanteremTanműhelyA képzőhely által meghatározott külső helyszín



Sorszám






icsopo

rtosztál




13




módok)


felszerelések (SZVK 6. pont


Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret


















3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -3.4. Csoportos versenyjáték x -4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése x -4.2. Elemzés készítése

tapasztalatokról x -

4.3. Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján x -

4.4. Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után x -

4.5. Utólagos szóbeli beszámoló x -5. Csoportos munkaformák

körében5.1. Feladattal vezetett kiscsoportos x -

14

szövegfeldolgozás5.2. Kiscsoportos szakmai

munkavégzés irányítással x -5.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -6. Gyakorlati munkavégzés

körében6.1. Műveletek gyakorlása x x -6.2. Munkamegfigyelés adott

szempontok alapján x x -

7. Vizsgálati tevékenységek körében

7.1. Technológiai próbák végzése x -7.2. Technológiai minták elemzése x -7.3. Geometriai mérési gyakorlat x -7.4. Vegyészeti laboratóriumi

alapmérések x -7.5. Anyagminták azonosítása x -7.6. Tárgyminták azonosítása x -



15

3. Dokumentációs ismeretek 32 óra


A tanuló ismerje meg a dokumentációk tartalmi követelményeit. Ismerkedjen meg a dokumentáció készítésének folyamatával, módjával, hátterével. Betekintést nyerjen a kutatók, régészek, történészek, építészek, restaurátorok, és középfokú szakemberek munkájába. Készüljön fel a türelmes, aprólékos gyűjtőmunkára, az alaposságra, a szemléletváltozásra. Értse meg a kapcsolatokat szakmájuk és többi szakterület között. Képes legyen értelmezni egyszerű épületről, és épületszerkezetről műemlékvédelmi és fenntartási dokumentációt.



3.3.Témakörök3.3.1. Dokumentációs ismeretek 8 óra

Dokumentációk fogalma és fajtáiEngedélyezési tervdokumentációKiviteli tervdokumentációTörténeti dokumentációRégészeti dokumentációDiagnosztikai dokumentációHelyreállítási tervdokumentációFenntartási tervdokumentációVédelmet megelőző dokumentálásVédelem folyamán végzett dokumentálásHelyreállítást, felújítást követő dokumentálásKarbantartás dokumentálása

3.3.2. Dokumentáció készítése 16 óraKutatásFelmérésÁltalános és szerkezeti műszaki leírásÁbrázolási technikákÉpületdiagnosztika (hibakeresés, ok-okozati összefüggések feltárása)Szerkezet-felújítási javaslatokFotódokumentáció

3.3.3. Dokumentáció összeállítása 8 óraA műemlékvédelmi tervdokumentáció egyes munkarészeinek egybeszerkesztése

16

A dokumentáció nyomtatásaA dokumentáció archiválásaA nyomtatott formátum bekötése





Sorszám






icsopo

rtosztál







módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret







1.6. Információk önálló x -

17

rendszerezése1.7. Információk feladattal vezetett

rendszerezése x -










3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Képi információk körében

4.1. Rajz értelmezése x4.2. Rajz készítése leírásból x4.3. Rajz készítés tárgyról x4.4. Rajz kiegészítés x4.5. Rajz elemzés, hibakeresés x x5. Komplex információk körében

5.1. Esetleírás készítése x5.2. Elemzés készítése

tapasztalatokról x

5.3. Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján x

5.4. Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után x

5.5. Utólagos szóbeli beszámoló x



18

4. Műemlékvédelem gyakorlata 128 óra


Begyakoroltassa az állapot-felvételi, felmérési műveleteket. Elmélyítse és készségszintre emelje a korábban megszerzett ismereteket, melyek nélkülözhetetlenek a helyszíni felmérések készítéséhez, továbbá a javítási, helyreállítási, felújítási munkák pontos végzéséhez. A tanuló legyen képes kezelni a szükséges mérő, ellenőrző műszereket és berendezéseket. A tevékenység végzése során ismerje fel az építési folyamat kapcsolatait és összefüggéseit. Meg tudja határozni állagjellemzőket a munkahelyen. A felmérési munkát tudja dokumentálni kompetenciaszinten. Ismerje, tudja, tartsa be és tartassa be a balesetelhárítási és környezetvédelmi előírásokat.


A tantárgy a ráépülő képzésbe lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül.

4.3.Témakörök4.3.1. Felmérési munkák 32 óra

Felmérési módszerekFelméréshez használt eszközök ismertetése, használataManuálé készítésének szabályaiHelyszínbejárásaManuálé (felmérési vázlat) készítése látottak alapján és meglévő tervek felhasználásávalVázlat kivitele és ábrázolásaA mérés végrehajtása, eredmények rögzítése a vázlatokon (helyszínrajzok, alaprajzok, metszetek, homlokzatok, részletek)Jegyzetek, fotók készítéseMérési eredmények feldolgozásaRajzi munkarészek elkészítése a manuálék alapjánÍrott munkarészek elkészítése jegyzetek alapjánFelmérési terv dokumentáció összeállítása

4.3.2. Helyszíni- és laboratóriumi vizsgálatok 32 óraMintavételi eljárásokMintavétel végzés és dokumentálásMéretellenőrzések, alaki vizsgálatokNedvességvizsgálat, nedvességtartalom mérés, konzisztencia mérésAdalékanyag agyag-iszap tartalmának meghatározásaTapadásvizsgálatRepedésvizsgálatKötési vizsgálatok (beton, habarcs-, műgyanta-, többkomponensű festékek stb.)

19

Kémiai vizsgálatok (vegyszerállóság, savval-, lúggal és oldószerekkel szembeni ellenállóság ill. kölcsönhatás)Festékek, lakkok, bevonóanyagok vizsgálataRagasztóknál nyitvatartási idő vizsgálat, bőrösödés, ülepedés ellenőrzésTechnológiai előírások ellenőrzése A vizsgálati eredmények értékelése

4.3.3. Építési segédszerkezetek 64 óraElőkészítő munkák:

Általános felkészítés a gyakorlati feladatok elvégzéséreMunka- és balesetvédelemSzerszámok, eszközök, műszerek, gépek használata és működtetésük

Állványzatok készítése:Hagyományos állványzatokEgyszerű csőállványzatokVillámvédelem építése

Zsaluzatok készítéseMintaívek készítése

4.4.A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

TanműhelyA gyakorlati képzőhely által meghatározott építési terület



Sorszám






icsopo

rtosztál


1.11. házi feladat x -


20




módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret


















3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Gyakorlati munkavégzés

körében4.1. Műveletek gyakorlása x -4.2. Munkamegfigyelés adott

szempontok alapján x -5. Képi információk körében

5.1. A szabadkézi vázlatrajz értelmezése x -

5.2. Felmérési rajz(ok) készítése leírásból x -

5.3. Szabadkézi vázlatrajz készítés tárgyról x -

5.4. Szabadkézi vázlatrajz kiegészítés x -

21

5.5. Szabadkézi vázlatrajz elemzés, hibakeresés x -



22

A11343-12 azonosító számú

Műemléki épületszerkezetek helyreállításamegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

23

A 11343-12 azonosító számú Műemléki épületszerkezetek helyreállítása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11343-12 Műemléki épületszerkezetek

helyreállítása

Épület-diagnosztik

aKonzerválá

sMűemlék-

helyreállításFenntartási feladatok

Műemlék helyreállításgyakorlata

Épü

letd

iagn

oszt

ikai

ala

pfog

alm

ak

Tehe

rhor

dó s

zerk

ezet

ek

diag

nosz

tikáj

aN

em te

herh

ordó

sze

rkez

etek

di

agno

sztik

ája

Rom

mar

advá

nyok

kon

zerv

álás

a

Tehe

rhor

dó s

zerk

ezet

ek k

onze

rvál

ása

Nem

tehe

rhor

dó s

zerk

ezet

ek

konz

ervá

lása

Műe

mlé

k-he

lyre

állít

ás

felté

telr

ends

zere

Műe

mlé

k-he

lyre

állít

ási e

ljárá

s

Szer

keze

t rek

onst

rukc

ió

Álla

pot f

elm

érés

Álla

potr

ögzí

tési

dok

umen

táci

ó

Kez

elés

i ter

v és

vég

reha

jtás

Szer

keze

tépí

tő m

unká

k

Dís

zítő

mun

kák

Épü

letg

ondo

zó m

unká

k

FELADATOKMegerősíti, javítja, kiegészíti a műemléki épület alapozását, új alaptestet épít

x x x x x x x x x x

Javítja a műemléki épület talajnedvesség elleni szigetelését, szükség esetén új szigetelést készít

x x x x x x x x x

Megerősíti, javítja a műemléki épület teherhordó falszerkezeteit, új falszerkezetet épít

x x x x x x x x x x

Elkészíti a műemléki épület pilléreinek, oszlopainak megerősítését, javítását, kiegészítését, új építését

x x x x x x x x x x x

Kivitelezi a nem teherhordó falak javítását, helyreállítását, újak építését

x x x x x x x x x x

Elkészíti a műemléki épület kéményeinek, szellőzőinek megerősítését, javítását, kiegészítését, újat épít

x x x x x x x x x

Elkészíti a műemléki épület lépcsőinek, erkélyeinek, loggiának, mellvédjeinek, oromfalainak megerősítését, javítását, kiegészítését, újat épít


Elkészíti a műemléki épület boltozatainak, boltíveinek, födémeinek megerősítését, javítását, kiegészítését, szükség esetén újat épít


24

Elvégzi a műemléki épület vakolatának javítását, kiegészítését, új vakolatot készít


Nyílászáró szerkezetet cserél x x x x x x x x xJavítja, cseréli a belső hidegburkolatot x x x x x x x x x x x xJavítja, cseréli a kültéri burkolatot x x x x x x x x x x x xSzükség esetén biztosítja a fokozattan védendő műemléki elemek szeparációját, mechanikus sérülés elleni védőtakarását

x x x x x x x x x x x x x x x

Betartja a munkavédelmi, és környezetvédelmi előírásokat x x x x x x x x x

SZAKMAI ISMERETEKA korszerű konzerváló anyagok fajtái x x x x x x xAlapozások és megerősítésük jellemzői x x x x x x x x x xVíz- és nedvesség elleni szigetelések eljárásai x x x x x x x x xTeherhordó falak és megerősítésük módjai x x x x x x x x xOszlopok és pillérek megerősítése x x x x x x x x xBoltívek és boltozatok szerkezete, megerősítése x x x x x x x x xFödémek és megerősítésük módjai x x x x x x x xTörténeti lépcsők, erkélyek, loggiák és megerősítésük módjai

x x x x x x x x

Kémények és szellőzők szerkezete x x x x x x xVasbeton szerkezetek alkalmazása x x x x x x x xTeherhordó kiváltó szerkezetek alkalmazása x x x x x x x x xVálaszfalak, álmennyezetek, rabicok alkalmazása x x x x x x x xHomlokzatok, tagozatok, párkányok, oromzatok és javításuk módjai

x x x x x x x x x

Építészeti rajz, és dokumentációk olvasása, értelmezése

x x x x x x x x x x x x x x x

Konzerválás, restaurálás, felújítás folyamata x x x x x x x x x x x xA konzerválást, restaurálást megelőző vizsgálatok x x x x x x x x x x x

Tisztító eljárások x x x x x x xMunkavédelmi és biztonságtechnikai előírások x x x x x x x x x x x x x x xMunkabiztonsági, és egyéni védőeszközök x x x x x x x x x x x x x x

25

SZAKMAI KÉSZSÉGEKÉpítészeti műszaki rajz olvasása, értelmezése x x x x x x x x x x x x x x xMérő- és kitűző eszközök készség szintű használata x x x x x x x x x x xGépek, berendezések, szerszámok használata x x x x x x x x x x xSzakmai számolási készség x x x x x x x x x x x x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKKézügyesség x x x x x x x x x x x x xPrecizitás x x x x x x x x x x x x x x xFelelősségtudat x x x x x x x x x x x x x

TÁRSAS KOMPETENCIÁKKompromisszum-készség x x x x x x x x x x x x x x xHatározottság x x x x x x x x x x x x x

MÓDSZERKOMPETENCIÁKProblémamegoldás, hibaelhárítás x x x x x x x x x x x x xKörültekintés, elővigyázatosság x x x x x x x x x x x x x x xÁttekintő képesség x x x x x x x x x x x x x x x

26

1. Épületdiagnosztika 32 óra


Rendszerezze azokat az ismereteket, melyek elsajátítása után a tanulók képesek lesznek felismerni az egyes meghibásodások jellemző jegyeit. Felkészítse a tanulókat az okok és tüneteik közötti összefüggések felismerésére és azok épületdiagnosztikai rendszerbe foglalására. Tudja rendszerezni a hibák súlyosságának megítélése alapján, a felújításra kerülő történeti épületszerkezeteket. Felismerje, hogy az egyes szerkezeti funkciók, formák, tér és tömegalakítás, milyen műszaki megfontolásokból adódnak. Mutassa meg, hogy a karbantartási, épület-fenntartási munkák rendszeressége mennyiben növelheti az egyes állapotkategóriák időtartamának kitolódását. Bemutassa, hogy a kis hibák összegeződéséből milyen jelentős meghibásodások alakulhatnak ki. Felhívja a figyelmet a minőségi és szakszerű munkavégzésre az épület tartósságának, használhatóságának, időtállóságának megtartása érdekében.



1.3.Témakörök1.3.1. Épületdiagnosztikai alapfogalmak 4 óra

Épületdiagnosztika fogalma, tartalmaÉpületdiagnosztikai vizsgálatok módszereiDiagnosztikai vizsgálatok csoportosításVizsgálatok rendszeressége, üteme, ciklusaiÁllapotkategóriák

1.3.2. Teherhordó szerkezetek diagnosztikája 20 óraTeherhordó szerkezetek meghibásodásainak okai, és károsodás megjelenésének formái:

AlapozásoknálFalszerkezeteknél Pilléreknél, oszlopoknálBoltöveknél és egyéb nyílásáthidalásoknálBoltozatoknál és födémeknélErkélyeknél, függőfolyosóknál, loggiáknál és egyéb konzoloknálLépcsőszerkezeteknélLapos tetőszerkezeteknél

1.3.3. Nem teherhordó szerkezetek diagnosztikája 8 óraNem teherhordó szerkezetek meghibásodásainak okai, és károsodás megjelenésének formái:

27

Alépítményi szigeteléseknélNem teherhordó (térelhatároló) falszerkezeteknélVálaszfalaknálKéményeknél és szellőzőknélKülső és belső vakolatoknálNyílászáróknálKülső és belső burkolatoknálEgyéb nem teherhordó szerkezeteknél





Sorszám






icsopo

rtosztál







módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó

28

tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló

feldolgozása x -
















3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése x x -4.2. Elemzés készítése



4..4. Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után x -

4.5. Utólagos szóbeli beszámoló x -



29

2. Konzerválás 32 óra


Összefüggéseiben és egymásra gyakorolt hatásában mutassa be az épület egyes szerkezeti részeit, az épület funkcionális és szerkezeti kapcsolatait, a kiválasztott anyagot és a megvalósítási technológiát. Mutassa be és rendszerezze a konzerválás és felújítás folyamatait és lépéseit. Ismertesse a romkonzerválás elveit és módszereit. Ismertesse a szerkezeteknél megjelenő hibák elhárításának menetét. Ismertesse a tartószerkezetek speciális megerősítési technológiáit. Rendszerben tárgyalja a belső burkolatok, bevonatok felújítási, fenntartási, állagvédelmi és konzerválási munkáit. Ismertesse az egyes díszítési technológiák folyamatait, az egyes felületképzési megoldásokat. Hívja fel a figyelmet a munkák értékvédő és értékteremtő voltára. Kiemelje a minőségi munka fontosságát. Figyelmeztessen a biztonságos munkavégzés fontosságára, a munka- és környezetvédelemre.



2.3.Témakörök2.3.1. Rommaradványok konzerválása 8 óra

Romok konzerválási munkáinak megtervezése, ütemezéseAlkalmazott anyagok, gépek, berendezések kiválasztásaÉrtelmező kiegészítések, hozzátételek, egyéb beavatkozások - a régi szerkezetek megkülönböztető elválasztásai az új pótlástól, kiegészítéstől, az élményt keltő, sematizáló, didaktikus bemutatásigAz anastolysis keretében visszahelyezésre kerülő lelet és emlékanyag tartószerkezeteinek elkészítése, az emlékanyag elhelyezéseVédőszerkezetek készítése a romok, illetve védendő épületszerkezetek és részletek (pl. mozaikpadlók, falfestmények) fölé.Balesetelhárítási, munka- és környezetvédelmi intézkedések

2.3.2. Teherhordó szerkezetek konzerválása 16 óraÉpületszerkezetek felújítási technológiái:

Alap kiegészítések és alap megerősítésekTégla falazatok konzerválása, pótlása és megerősítéseKő falazatok konzerválása, pótlása és megerősítéseOszlopok, pillérek konzerválása és megerősítéseÍves és egyenes áthidalók konzerválása, pótlása és megerősítése

30

Födémek és boltozatok konzerválása, pótlása és megerősítéseLépcsőszerkezetek konzerválása, pótlása és megerősítéseErkélyek, függőfolyosó, konzolok, konzerválása, pótlása és megerősítése

2.3.3. Nem teherhordó szerkezetek konzerválása 8 óraÉpületszerkezetek felújítási technológiái:

Válaszfalak konzerválása, pótlása és megerősítéseKémények, szellőzők konzerválása, pótlása és megerősítéseFelületképzések konzerválása, pótlása és megerősítéseAljzatok és burkolatok konzerválása, pótlása és megerősítéseUtólagos talajnedvesség- és talajvíz elleni szigetelések, hőszigetelések konzerválása, pótlásaEgyéb épületszerkezetek (párkányok, nyíláskeretezések stb.) konzerválása, pótlása és megerősítése




2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás)

Sorszám






icsopo

rtosztál



2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

31




módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret


















3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Komplex információk körében




4..4. Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után x -

4.5. Utólagos szóbeli beszámoló x -


32


33

3. Műemlék-helyreállítás 64 óra


A tanuló értse meg, hogy a műemléki helyreállítás folyamata az örökség hiteles átörökítését célozza. Ismerje meg műemlék-helyreálltás módszereit, kialakult gyakorlatát Magyarországon és Európában különféle korokban. Ismerje meg a korszerű műemléki alapelveken nyugvó gyakorlati helyreállítási módszereket.



3.3.Témakörök3.3.1. Műemlék-helyreállítás feltételrendszere 30 óra

Műemlék-helyreállítási alapfogalmakRégiség érték, művészeti érték, műemléki érték, műszaki értékAz épített örökség kezelésének módjaMűemlék helyreállítási elvekA helyreállítási gyakorlat tudományos ágai (kutatás, régészet, restaurálás)Műemlék-helyreállítások a kezdetektől a XIX. századigMűemlék-helyreállítások a XIX. században („purizmus”)Műemlék-helyreállítások a XX. században

3.3.2. Műemlék-helyreállítási eljárás 30 óraNemzetközi ajánlások, hazai törvények és jogszabályokA mai műemlék-helyreállítási gyakorlat kialakulásaHelyreállítási gyakorlat EurópábanHelyreállítási gyakorlat MagyarországonTudományos-kutatás alapú gyakorlat (Bauforschung)Beavatkozások, műszaki technikai megoldások és alternatívák

3.3.3. Szerkezet rekonstrukció 4 óraSzerkezetrekonstrukciós elvek

Teljes stílushűségnek megfelelő (épület) szerkezet felújításA rekonstrukció során az eredeti (épület) szerkezet megtartásával, azzal azonos értékű vagy magasabb minőségű (épület) szerkezet létrehozásaTeljes (épület) szerkezet rekonstrukció



3.5.A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási

34

módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)


Sorszám






icsopo

rtosztál







módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret











kérdésekre x -2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni x -

35

felkészüléssel2.6. Tapasztalatok utólagos

ismertetése szóban x -






4.1. Rajz értelmezése x -4.2. Rajz készítése leírásból x -4.3. Rajz kiegészítés x -4.4. Rajz elemzés, hibakeresés x -5. Komplex információk körében





36

4. Fenntartási feladatok 32 óra


A tanuló képes legyen kapcsolatot tartani, egyeztetni a tulajdonosokkal, a tervezőkkel, a műemléki hatósággal, a szakértőkkel. Tudja rögzíteni a hibafelvételi eljáráson tapasztaltakat. Ismeretlen műemléki érték előkerülése esetén tudjon az előírások szerint eljárni. Képes legyen állapotrögzítő fotódokumentációt készít. Tudjon javaslatokat tenni a felmerülő műemléki-műszaki problémák megoldására.



4.3.Témakörök4.3.1. Állapot felmérés 16 óra

Műemlék-fenntartási feladatok rendszerezéseKapcsolattartási feladatokKapcsolattartás az épültetek kezelőivel, tulajdonosaival, tervezőkkel, szakértőkkelHiba-, és állapotfelvételHiba-, és állapotfelmérés dokumentumai, helyszíni munkálatokÉpület-monitoringÁllapotfelmérések során tapasztalt helyzetekre történő azonnali intézkedésekÁllapotrögzítési feladatok rendkívüli helyzetekbenAzonnali védelmet igénylő helyzetekAzonnali védelem biztosítása

4.3.2. Állapotrögzítési dokumentáció 8 óra

Állapotrögzítő dokumentációk jelentősége, részletezettségeÁllapotrögzítő dokumentációk tartalma:

Az állapotfelvételi vizsgálatAz állapotfelvételi vizsgálat eredménye, rendszerezése, minősítéseA helyszínen végezhető karbantartási munkákJavaslattétel további beavatkozásokra, azok ütemezéséreÁllapotrögzítő fotódokumentáció

4.3.3. Kezelési terv értelmezése 8 óraA kezelési terv egészének és részleteinek értelmezése:

Kezelési terve célja, szükségességeAz objektum leírása (helyszín, földrajzi elhelyezkedés)Helyszín jelentőségének és értékeinek bemutatásaTulajdonosi és egyéb érdekviszonyok bemutatása

37

A kezelés felelősségi köreKezelési szempontok meghatározása, értékeléseA helyszín sajátosságainak megőrzése (építészeti állagvédelem)





Sorszám






icsopo

rtosztál







módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret






1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett x -

38

feldolgozása1.6. Információk önálló

rendszerezése x -











3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -3.4. Csoportos versenyjáték x -



39

5. Műemlék helyreállítás gyakorlata 560 óra


A korábban elsajátított szakmai gyakorlati ismereteket magasabb szintre emelje, a manualitást az alkotás irányába kiteljesítse. Megismertesse és begyakoroltassa a tanulót a műemlék helyreállítás, műemlék konzerválás és fenntartási munkák menetével, sajátosságaival. Felkészítse a tanulót a nagyobb gyakorisággal előforduló munkafeladatok, technológiák kivitelezésének megszervezésére és végrehajtására. Elmélyítse a díszítő elemek, segédanyagok kiválasztásának szempontjait (megmunkálhatóság, bedolgozhatóság és beépíthetőség). Ismerje meg a többi műemléki díszítő szakmai képesítés (elsősorban a kapcsolódó szakmai képesítések) jellemző munkafázisait. Tudja a szakmához kapcsolódó egyszerű építő, szerelő és elhelyező munkákat elvégezni. Tudatosítsa tanulóban az állagmentő, állagvédő és állagmegóvó munkafolyamatok komplexitását, az épület tartósságának, használhatóságának, időtállóságának megtartása érdekében. Ismerje, tudja, tartsa be és tartassa be a balesetelhárítási és környezetvédelmi előírásokat.



5.3.Témakörök5.3.1. Szerkezetépítő munkák 304 óra

Előkészítő munkák:Általános felkészítés a gyakorlati feladatok elvégzéséreMunka- és balesetvédelem Szerszámok, eszközök, műszerek, gépek használata és működtetésük

Az épületszerkezetek helyreállításának, konzerválásának és fenntartásának kivitelezési gyakorlata:

Alap kiegészítések és alap megerősítésekTégla falazatok bontása, készítése, pótlása és megerősítéseKő falazatok bontása, készítése, pótlása és megerősítéseOszlopok, pillérek bontása, készítése és megerősítéseÍves és egyenes áthidalók bontása, készítése, pótlása és megerősítéseFödémek és boltozatok bontása, készítése, pótlása és megerősítése

40

Lépcsőszerkezetek bontása, készítése, pótlása és megerősítéseVálaszfalak bontása, készítése, pótlása és megerősítéseFelületképzések bontása, készítése, pótlása és megerősítéseAljzatok és burkolatok bontása, készítése, pótlása és megerősítéseUtólagos talajnedvesség és talajvíz elleni szigetelések bontása, készítése, pótlása és megerősítéseUtólagos hőszigetelések bontása, készítése, pótlása és megerősítéseNyílások és nyílászáró szerkezetek bontása, készítése, pótlása és megerősítése

5.3.2. Díszítő munkák 192 óraElőkészítő munkák:

Általános felkészítés a gyakorlati feladatok elvégzéséreMunka- és balesetvédelemSzerszámok, eszközök, műszerek, gépek használata és működtetésük

Alapvakolatok kiegészítése, javításaHomlokzati vakolatok javítása, (mintaív készítés)Tagozatok kialakítása, pótlásaMeszes és gipszvakolat javításPárkányok készítése, pótlása, sablonkészítésVakolat kiegészítések Műmárványok pótlása, sérülések javításaEgyéb díszítő munkák (festések, aranyozás stb.)

5.3.3. Épületgondozó munkák 64 óraAz épületszerkezetek helyreállításának, konzerválásának és fenntartásának kivitelezési gyakorlata:Műemlék-fenntartási feladatok rendszerezéseKapcsolattartási feladatokKapcsolattartás az épületek kezelőivel, tulajdonosaival, tervezőkkel, szakértőkkelHiba- és állapotfelvételHiba- és állapotfelmérés dokumentumai, helyszínin munkálatokÉpület-monitoringÁllapotfelmérések során tapasztalt helyzetekre történő azonnali intézkedésekÁllapotrögzítési feladatok rendkívüli helyzetekbenAzonnali védelmet igénylő helyzetekAzonnali védelem biztosítása


Tanműhely

41

A gyakorlati képzőhely által meghatározott építési terület



Sorszám






icsopo

rtosztál







módok)



Egyé

ni

Cso

por

t-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret










2.1. Írásos elemzések készítése x -2.2. Leírás készítése x -2.3. Válaszolás írásban mondatszintű x -

42

kérdésekre2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni








4.1. Rajz értelmezése x -4.2. Rajz elemzés, hibakeresés x -5. Csoportos munkaformák

körében5.1. Kiscsoportos szakmai

munkavégzés irányítással x -5.2. Csoportos helyzetgyakorlat x -6. Gyakorlati munkavégzés

körében6.1. Műveletek gyakorlása x -6.2. Munkamegfigyelés adott

szempontok alapján x -



43

Documents

1 · Web viewAz ókori görög kultúra építészete Az ókori Róma építészete Középkori Európa építészete A reneszánsz építészete Barokk építészet A XIX. század