1 Краткое описание образовательной программы

Направление подготовки – 06.03.01 БИОЛОГИЯ.

Направленность (профиль) – «Биоэкология».

Квалификация, присваиваемая выпускникам – бакалавр.

Области профессиональной деятельности:

исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в

хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.

Объекты профессиональной деятельности:

- биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и

эволюции;

- биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии,

биологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных биоресурсов и

природной среды.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники:

научно-исследовательская деятельность - основной вид профессиональной деятельности;

организационно-управленческая.

Выпускник, освоивший образовательную программу, в соответствии с видами

профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа, должен быть готов решать

следующие профессиональные задачи:

научно-исследовательская деятельность:

- научно-исследовательская деятельность в составе группы;

- подготовка объектов и освоение методов исследования;

- участие в проведении лабораторных и полевых биологических исследований по заданной

методике;

- выбор технических средств и методов работы, работа на экспериментальных установках,

подготовка оборудования;

- анализ получаемой полевой и лабораторной биологической информации с использованием

современной вычислительной техники;

- составление научных докладов и библиографических списков по заданной

теме;

- участие в разработке новых методических подходов;

- участие в подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций, патентов, организации

конференций;

организационно-управленческая:

- участие в планировании и проведении мероприятий по охране природы, оценке и

восстановлении биоресурсов, управлении природопользованием и его оптимизации;

- участие в организации полевых и лабораторных работ, семинаров, конференций;

- участие в составлении сметной и отчетной документации;

- обеспечение техники безопасности;

- информационно-биологическая деятельность:

- работа со справочными системами, поиск и обработка научно - биологической

информации, участие в подготовке и оформлении отчетов и патентов.

Планируемые результаты освоения образовательной программы:

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими

компетенциями:

Код Наименование

общекультурными компетенциями (ОК):

ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования

мировоззренческой позиции

ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития

общества для формирования гражданской позиции

ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах

жизнедеятельности

ОК-4 способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах

жизнедеятельности

ОК-5

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и

иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного

взаимодействия

ОК-6 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия

ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию

ОК-8 способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения

полноценной социальной и профессиональной деятельности

ОК-9 способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях

чрезвычайных ситуаций

общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

ОПК-1

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе

информационной и библиографической культуры с применением информационно-

коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной

безопасности

ОПК-2

способностью использовать экологическую грамотность и базовые знания в области

физики, химии, наук о Земле и биологии в жизненных ситуациях; прогнозировать

последствия своей профессиональной деятельности, нести ответственность за свои

решения

ОПК-3

способностью понимать базовые представления о разнообразии биологических

объектов, значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, способностью

использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации,

культивирования биологических объектов

ОПК-4

способностью применять принципы структурной и функциональной организации

биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции;

владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых

систем

ОПК-5

способностью применять знание принципов клеточной организации биологических

объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и

молекулярных механизмов жизнедеятельности

ОПК-6

способностью применять современные экспериментальные методы работы с

биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с

современной аппаратурой

ОПК-7 способностью применять базовые представления об основных закономерностях и

современных достижениях генетики и селекции, о геномике, протеомике

ОПК-8

способностью обосновать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении;

владением современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро-

и макроэволюции

ОПК-9

способностью использовать базовые представления о закономерностях воспроизведения

и индивидуального развития биологических объектов, методы получения и работы с

эмбриональными объектами

Код Наименование

ОПК-10

способностью применять базовые представления об основах общей, системной и

прикладной экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы,

мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы

ОПК-11

способностью применять современные представления об основах биотехнологических и

биомедицинских производств, генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного

моделирования

ОПК-12 способностью использовать знание основ и принципов биоэтики в профессиональной и

социальной деятельности

ОПК-13

готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского

права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и

природопользования

ОПК-14 способностью и готовностью вести дискуссию по социально-значимым проблемам

биологии и экологии

профессиональными компетенциями по видам деятельности (ПК):

научно-исследовательская деятельность ●

ПК-1 способностью эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для

выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ

ПК-2

способностью применять на практике приемы составления научно-технических

отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок, излагать и критически

анализировать получаемую информацию и представлять результаты полевых и

лабораторных биологических исследований

организационно-управленческая деятельность

ПК-6

способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и

биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды,

природопользования, восстановления и охраны биоресурсов

Форма обучения – очная.

Срок получения образования по программе в очной форме обучения, включая каникулы,

предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 4 года.

Трудоемкость образовательной программы – 240 зачетных единиц.

Обучение ведется на русском языке.

Сведения о профессорско-преподавательском составе, реализующем образовательную

программу.

Реализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации

программы бакалавриата на условиях гражданско-правового договора.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем

числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, составляет не

менее 70 процентов.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в

Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и

признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих программу бакалавриата, составляет не менее 50 процентов.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей

и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем)

реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области

не менее 3 лет), в общем числе работников, реализующих программу бакалавриата, составляет не

менее 5 процентов.

Особенности реализации образовательного процесса для лиц с инвалидностью и лиц с

ограниченными возможностями здоровья.

Образовательный процесс для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осу-

ществляется с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и

состояния здоровья.

Институт создает необходимые условия, направленные на обеспечение образовательного

процесса для лиц с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- альтернативная версия официального сайта институт в сети «Интернет» для слабо-

видящих;

- специальные средства обучения (обеспечение выпуска альтернативных форматов пе-

чатных материалов крупным шрифтом);

- пандусы, поручни;

- специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения;

- электронная информационно – образовательная среда.

Содержание образования и условия организации обучения для лиц с инвалидностью

определяются в том числе в соответствии с индивидуальной программой реабилитации (при

наличии), для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (при необходимости) - на

основе адаптированной образовательной программы, разрабатываемой с учетом локальных

нормативных актов:

- Положения об адаптированной образовательной программе высшего образования;

- Положения об организации образовательного процесса для обучающихся-инвалидов и

лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Выбор мест прохождения практик осуществляется с учётом состояния здоровья лиц с

инвалидностью и лиц ограниченными возможностями здоровья и при условии выполнения

требований доступности социальной среды. Текущий контроль успеваемости, промежуточная и

государственная итоговая аттестации обучающихся проводятся с учётом особенностей их

психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

Матр

иц

а с

оотв

етст

ви

я п

лан

ир

уем

ых р

езул

ьтатов

осв

оен

ия

обр

азо

вател

ьн

ой

пр

огр

ам

мы

и с

ост

ав

ны

х ч

аст

ей О

П В

О

06.0

3.0

1 Б

иол

оги

я Б

иоэк

ол

оги

я

Наименование дисциплин

(модулей) в соответствии с

учебным планом

Об

щек

ульт

ур

ны

е ко

мп

етен

ци

и

Семестр

ОК-1 способность

использовать основы

философских знаний для

формирования

мировоззренческой позиции

ОК-2 способность

анализировать основные

этапы и закономерности

исторического развития

общества для формирования

гражданской позиции

ОК-3 способность

использовать основы

экономических знаний в

различных сферах

жизнедеятельности

ОК-4 способность

использовать основы

правовых знаний в

различных сферах

жизнедеятельности

ОК-5 способность к

коммуникации в устной и

письменной формах на

русском и иностранном

языках для решения задач

межличностного и

межкультурного

взаимодействия ОК-6 способность работать в

коллективе, толерантно

воспринимая социальные,

этнические,

конфессиональные и

культурные различия

ОК-7 способность к

самоорганизации и

самообразованию

ОК-8 способность

использовать методы и

средства физической

культуры для обеспечения

полноценной социальной и

профессиональной

деятельности ОК-9 способность

использовать приемы первой

помощи, методы защиты в

условиях чрезвычайных

ситуаций

Бло

к 1

Б

азо

вая

час

ть

Фи

ло

соф

ия

3

+

Ист

ор

ия

2

+

Ин

ост

ран

ны

й я

зык

1-4

+

Без

оп

асн

ост

ь

жи

знед

еяте

льн

ост

и

7

+

+

Фи

зич

еская

культ

ур

а и

спо

рт

6

+

Эко

но

ми

чес

кая

тео

ри

я 4

+

Пр

аво

2

+

Русс

ки

й я

зык и

культ

ур

а

реч

и

1

+

Ин

фо

рм

аци

он

ны

е и

ко

мм

ун

икац

ио

нн

ые

техн

оло

гии

3

+

Мат

емат

ика

1-2

Фи

зика

1-2

Хи

ми

я 1

-4

Нау

ки

о З

емле

1

Об

щая

би

оло

гия с

осн

овам

и э

ко

ло

гии

1,3

Зо

ологи

я 1

-2

Бо

тан

ика

1-2

Ми

кр

об

ио

ло

гия и

ви

русо

ло

гия

4-5

Фи

зио

ло

гия р

асте

ни

й

4

Фи

зио

ло

гия ч

ело

век

а и

жи

во

тны

х

3-4

Им

мун

оло

гия

4

Ци

толо

гия, ги

сто

ло

гия и

би

оло

гия р

азви

тия

2-3

Би

охи

ми

я и

мо

лек

уляр

ная

би

оло

гия

3-4

Ген

ети

ка

и э

во

лю

ци

я

3-4

Вар

иат

ивн

ая ч

асть

Введ

ени

е в

би

оте

хн

оло

гию

4

Ан

ато

ми

я

1

Фи

зио

ло

гич

ески

е

осн

овы

укр

епл

ени

я

здо

ро

вья

чел

овек

а

4

Осн

овы

би

нар

но

й

но

мен

кл

атур

ы в

би

оло

гии

1

Ор

ган

изм

и с

ред

а 5

Ген

ети

ка

чел

овек

а 6

Гео

бо

тан

ика

с о

сно

вам

и

фи

тоге

огр

афи

и

5

Осн

овы

рац

ио

нал

ьно

го

пр

ир

одо

по

льз

ован

ия

7

Фау

на

Ор

енб

ур

гско

й

об

лас

ти

5-6

Фло

ра

Ор

енб

ур

гско

й

об

лас

ти

5-6

Это

логи

я 8

Эко

ло

гия ж

иво

тны

х

7

Эко

ло

гия р

асте

ни

й

7

Эко

ло

гия ч

ело

век

а 5

Рад

ио

эко

ло

гия

5-6

Эко

ло

гич

еская

фи

зио

ло

гия

5

Осн

овы

би

ои

нд

икац

ии

8

Пр

иклад

ная

эко

ло

гия

7

Эко

ло

гич

ески

е

пр

об

лем

ы О

рен

бур

гско

й

об

лас

ти

8

Со

ци

альн

ая э

ко

ло

гия

5

Ци

тоге

нет

ика

5

Ги

др

оэк

оло

гия

6

Би

оло

гич

ески

акти

вн

ые

вещ

еств

а

6

Эко

ло

гия п

оп

уляц

ий

и

соо

бщ

еств

6

Би

оге

огр

афи

я 6

Лан

дш

афтн

ый

ди

зай

н

7

Ми

ко

ло

гия и

фи

топ

ато

логи

я

7

Гео

эко

ло

гия

6

Гер

пет

оло

гия

6

Ан

тро

по

ло

гия

7

Гео

хи

ми

я б

ио

сфер

ы

7

Осн

овы

лес

но

го

хо

зяй

ства

5

Эко

ло

гия с

ред

ы

5

Зап

овед

но

е д

ело

и

охр

ана

пр

ир

од

ы

8

Го

мео

стаз

и п

ита

ни

е 8

Мо

ни

тор

ин

г и

эко

ло

гич

еская

эксп

ерти

за

8

Без

оп

асн

ост

ь

пр

ир

одо

по

льз

ован

ия

8

Об

щеф

изи

чес

кая

кул

ьтур

а

1-4

+

Лег

кая

атл

ети

ка

1-4

+

Бас

кет

бо

л

1-4

+

Во

лей

бо

л

1-4

+

Нас

тольн

ый

тен

ни

с 1

-4

+

Аэр

об

ика

1-4

+

Бло

к 2

В

ари

ати

вн

ая ч

асть

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пер

ви

чн

ых

пр

оф

есси

он

альн

ых

ум

ени

й и

нав

ыко

в,

уч

ебн

ая п

рак

тика

по

бо

тан

ике

и з

оо

ло

гии

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

(п

олев

ая))

2

+

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пер

ви

чн

ых

пр

оф

есси

он

альн

ых

ум

ени

й и

нав

ыко

в,

уч

ебн

о-п

олев

ая

пр

акти

ка

по

эко

ло

гии

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

(п

олев

ая))

4

+

Нау

чн

о-

исс

лед

оват

ельс

кая

раб

ота

(ст

аци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(по

лев

ая))

6,

7

+

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пр

оф

есси

он

альн

ых

ум

ени

й и

оп

ыта

пр

оф

есси

он

альн

ой

дея

тельн

ост

и

(ста

ци

он

арн

ая,

8

+

+

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(по

лев

ая))

Пр

едд

ип

ло

мн

ая

пр

акти

ка

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(по

лев

ая))

8

+

+

Наименование дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом

Об

щеп

ро

фес

сио

нал

ьны

е ко

мп

етен

ци

и

Семестр

ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной

деятельности на основе информационной и библиографической

культуры с применением информационно-коммуникационных

технологий и с учетом основных требований информационной

безопасности

ОПК-2 способность использовать экологическую грамотность и базовые

знания в области физики, химии, наук о Земле и биологии в жизненных

ситуациях; прогнозировать последствия своей профессиональной

деятельности, нести ответственность за свои решения

ОПК-3 способность понимать базовые представления о разнообразии

биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости

биосферы, способность использовать методы наблюдения, описания,

идентификации, классификации, культивирования биологических

объектов

ОПК-4 способность применять принципы структурной и

функциональной организации биологических объектов и владение

знанием механизмов гомеостатической регуляции; владение основными

физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем

ОПК-5 способность применять знание принципов клеточной

организации биологических объектов, биофизических и биохимических

основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов

жизнедеятельности

ОПК-6 способность применять современные экспериментальные

методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных

условиях, навыки работы с современной аппаратурой

ОПК-7 способность применять базовые представления об основных

закономерностях и современных достижениях генетики и селекции, о

геномике, протеомике

ОПК-8 способность обосновать роль эволюционной идеи в

биологическом мировоззрении; владение современными

представлениями об основах эволюционной теории, о микро- и

макроэволюции

ОПК-9 способность использовать базовые представления о

закономерностях воспроизведения и индивидуального развития

биологических объектов, методы получения и работы с

эмбриональными объектами

ОПК-10 способность применять базовые представления об основах

общей, системной и прикладной экологии, принципы оптимального

природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки

состояния природной среды и охраны живой природы

ОПК-11 способность применять современные представления об основах

биотехнологических и биомедицинских производств, генной

инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования

ОПК-12 способность использовать знание основ и принципов биоэтики

в профессиональной и социальной деятельности

ОПК-13 готовность использовать правовые нормы исследовательских

работ и авторского права, а также законодательства Российской

Федерации в области охраны природы и природопользования

ОПК-14 способность и готовность вести дискуссию по социально-

значимым проблемам биологии и экологии

Бло

к 1

Б

азо

вая

час

ть

Фи

ло

соф

ия

3

Ист

ор

ия

2

Ин

ост

ран

ны

й я

зык

1-4

Без

оп

асн

ост

ь

жи

знед

еяте

льн

ост

и

7

Фи

зич

еская

кул

ьтур

а и

сп

ор

т

6

Эко

но

ми

чес

кая

тео

ри

я

4

Пр

аво

2

+

Русс

ки

й я

зык и

1

кул

ьтур

а р

ечи

Ин

фо

рм

аци

он

ны

е и

ко

мм

ун

икац

ио

нн

ые

техн

оло

гии

3

+

Мат

емат

ика

1-2

+

Фи

зика

1-2

+

Хи

ми

я 1

-4

+

Нау

ки

о З

емле

1

+

Об

щая

би

оло

гия с

осн

овам

и э

ко

ло

гии

1,3

+

+

+

Зо

ологи

я 1

-2

+

Бо

тан

ика

1-2

+

+

Ми

кр

об

ио

ло

гия и

ви

русо

ло

гия

4-5

+

+

Фи

зио

ло

гия

рас

тен

ий

4

+

+

Фи

зио

ло

гия

чел

овек

а и

жи

во

тны

х

3-4

+

+

Им

мун

оло

гия

4

+

+

Ци

толо

гия,

гист

оло

гия и

би

оло

гия р

азви

тия

2-3

+

+

Би

охи

ми

я и

мо

лек

уляр

ная

би

оло

гия

3-4

+

Ген

ети

ка

и

эво

лю

ци

я

3-4

+

+

Вар

иат

ивн

ая ч

асть

Введ

ени

е в

би

оте

хн

оло

гию

4

+

+

Ан

ато

ми

я

1

+

Фи

зио

ло

гич

ески

е

осн

овы

укр

епл

ени

я

здо

ро

вья

чел

овек

а

4

Осн

овы

би

нар

но

й

но

мен

кл

атур

ы в

би

оло

гии

1

+

Ор

ган

изм

и с

ред

а 5

+

Ген

ети

ка

чел

овек

а 6

+

Гео

бо

тан

ика

с

осн

овам

и

фи

тоге

огр

афи

и

5

+

Осн

овы

рац

ио

нал

ьно

го

пр

ир

одо

по

льз

ован

и

я

7

Фау

на

5-6

Ор

енб

ур

гско

й

об

лас

ти

Фло

ра

Ор

енб

ур

гско

й

об

лас

ти

5-6

+

Это

логи

я 8

Эко

ло

гия ж

иво

тны

х

7

+

Эко

ло

гия р

асте

ни

й

7

+

Эко

ло

гия ч

ело

век

а 5

+

Рад

ио

эко

ло

гия

5-6

+

Эко

ло

гич

еская

фи

зио

ло

гия

5

Осн

овы

би

ои

нд

икац

ии

8

+

+

Пр

иклад

ная

эко

ло

гия

7

+

Эко

ло

гич

ески

е

пр

об

лем

ы

Ор

енб

ур

гско

й

об

лас

ти

8

+

Со

ци

альн

ая

эко

ло

гия

5

+

Ци

тоге

нет

ика

5

+

Ги

др

оэк

оло

гия

6

+

Би

оло

гич

ески

акти

вн

ые

вещ

еств

а

6

+

Эко

ло

гия

по

пуляц

ий

и

соо

бщ

еств

6

+

Би

оге

огр

афи

я 6

+

Лан

дш

афтн

ый

ди

зай

н

7

+

Ми

ко

ло

гия и

фи

топ

ато

логи

я

7

+

Гео

эко

ло

гия

6

+

Гер

пет

оло

гия

6

+

Ан

тро

по

ло

гия

7

Гео

хи

ми

я б

ио

сфер

ы

7

+

Осн

овы

лес

но

го

хо

зяй

ства

5

+

Эко

ло

гия с

ред

ы

5

+

Зап

овед

но

е д

ело

и

охр

ана

пр

ир

од

ы

8

+

Го

мео

стаз

и п

ита

ни

е 8

+

Мо

ни

тор

ин

г и

эко

ло

гич

еская

эксп

ерти

за

8

+

Без

оп

асн

ост

ь 8

+

пр

ир

одо

по

льз

ован

и

я Об

щеф

изи

чес

кая

кул

ьтур

а

1-4

Лег

кая

атл

ети

ка

1-4

Бас

кет

бо

л

1-4

Во

лей

бо

л

1-4

Нас

тольн

ый

тен

ни

с 1

-4

Аэр

об

ика

1-4

Бло

к 2

В

ари

ати

вн

ая ч

асть

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пер

ви

чн

ых

пр

оф

есси

он

альн

ых

ум

ени

й и

нав

ыко

в,

уч

ебн

ая п

рак

тика

по

бо

тан

ике

и з

оо

ло

гии

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

(п

олев

ая))

2

+

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пер

ви

чн

ых

пр

оф

есси

он

альн

ых

ум

ени

й и

нав

ыко

в,

уч

ебн

о-п

олев

ая

пр

акти

ка

по

эко

ло

гии

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

(п

олев

ая))

4

+

Нау

чн

о-

исс

лед

оват

ельс

кая

раб

ота

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(по

лев

ая))

6,

7

+

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пр

оф

есси

он

альн

ых

ум

ени

й и

оп

ыта

пр

оф

есси

он

альн

ой

дея

тельн

ост

и

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(по

лев

ая))

8

+

Пр

едд

ип

ло

мн

ая

пр

акти

ка

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(по

лев

ая))

8

+

Наименование дисциплин

(модулей) в соответствии с

учебным планом

Пр

оф

есси

он

альн

ые

ко

мп

етен

ци

и

Семестр

ПК-1 способность

эксплуатировать

современную аппаратуру

и оборудование для

выполнения научно-

исследовательских

полевых и лабораторных

биологических работ

ПК-2 способность

применять на практике

приемы составления

научно-технических

отчетов, обзоров,

аналитических карт и

пояснительных записок,

излагать и критически

анализировать

получаемую

информацию и

представлять результаты

полевых и лабораторных

биологических

исследований

ПК-6 способность

применять на практике

методы управления в

сфере биологических и

биомедицинских

производств,

мониторинга и охраны

природной среды,

природопользования,

восстановления и охраны

биоресурсов

Бло

к 1

Б

азо

вая

час

ть

Фи

ло

соф

ия

3

Ист

ор

ия

2

Ин

ост

ран

ны

й я

зык

1-4

Без

оп

асн

ост

ь ж

изн

едея

тельн

ост

и

7

Фи

зич

еская

культ

ур

а и

сп

ор

т 6

Эко

но

ми

чес

кая

тео

ри

я 4

Пр

аво

2

Русс

ки

й я

зык и

культ

ур

а р

ечи

1

Ин

фо

рм

аци

он

ны

е и

ко

мм

ун

икац

ио

нн

ые

техн

оло

гии

3

Мат

емат

ика

1-2

Фи

зика

1-2

Хи

ми

я 1

-4

Нау

ки

о З

емле

1

Об

щая

би

оло

гия с

осн

овам

и э

ко

ло

гии

1

,3

Зо

ологи

я 1

-2

Бо

тан

ика

1-2

Ми

кр

об

ио

ло

гия и

ви

русо

ло

гия

4-5

Фи

зио

ло

гия р

асте

ни

й

4

Фи

зио

ло

гия ч

ело

век

а и

жи

во

тны

х

3-4

Им

мун

оло

гия

4

Ци

толо

гия, ги

сто

ло

гия и

би

ологи

я

раз

ви

тия

2-3

Би

охи

ми

я и

мо

лек

уляр

ная

би

оло

гия

3-4

Ген

ети

ка

и э

во

лю

ци

я

3-4

Вар

иат

ивн

ая ч

асть

Введ

ени

е в б

ио

техн

оло

гию

4

+

Ан

ато

ми

я

1

+

Фи

зио

ло

гич

ески

е о

сно

вы

укр

еплен

ия

здо

ро

вья

чел

овек

а

4

+

Осн

овы

би

нар

но

й н

ом

енклат

ур

ы в

би

оло

гии

1

+

Ор

ган

изм

и с

ред

а 5

+

Ген

ети

ка

чел

овек

а 6

+

Гео

бо

тан

ика

с о

сно

вам

и ф

ито

гео

граф

ии

5

+

Осн

овы

рац

ио

нал

ьно

го

пр

ир

одо

по

льз

ован

ия

7

+

Фау

на

Ор

енб

ур

гско

й о

блас

ти

5-6

+

Фло

ра

Ор

енб

ур

гско

й о

блас

ти

5-6

+

Это

логи

я 8

+

Эко

ло

гия ж

иво

тны

х

7

+

Эко

ло

гия р

асте

ни

й

7

+

Эко

ло

гия ч

ело

век

а 5

+

Рад

ио

эко

ло

гия

5-6

+

Эко

ло

гич

еская

фи

зио

логи

я 5

+

Осн

овы

би

ои

нд

икац

ии

8

+

Пр

иклад

ная

эко

ло

гия

7

+

Эко

ло

гич

ески

е п

ро

блем

ы О

рен

бур

гско

й

об

лас

ти

8

+

Со

ци

альн

ая э

ко

ло

гия

5

+

Ци

тоге

нет

ика

5

+

Ги

др

оэк

оло

гия

6

+

Би

оло

гич

ески

акти

вн

ые

вещ

еств

а 6

+

Эко

ло

гия п

оп

уляц

ий

и с

оо

бщ

еств

6

+

Би

оге

огр

афи

я 6

+

Лан

дш

афтн

ый

ди

зай

н

7

+

Ми

ко

ло

гия и

фи

топ

ато

ло

гия

7

+

Гео

эко

ло

гия

6

+

Гер

пет

оло

гия

6

+

Ан

тро

по

ло

гия

7

+

Гео

хи

ми

я б

ио

сфер

ы

7

+

Осн

овы

лес

но

го х

озя

йст

ва

5

+

Эко

ло

гия с

ред

ы

5

+

Зап

овед

но

е д

ело

и о

хр

ана

пр

иро

ды

8

+

Го

мео

стаз

и п

ита

ни

е 8

+

Мо

ни

тор

ин

г и

эко

ло

гич

еская

эксп

ерти

за

8

+

Без

оп

асн

ост

ь п

ри

ро

до

по

льз

ован

ия

8

+

Об

щеф

изи

чес

кая

культ

ур

а 1

-4

Лег

кая

атл

ети

ка

1-4

Бас

кет

бо

л

1-4

Во

лей

бо

л

1-4

Нас

тольн

ый

тен

ни

с 1

-4

Аэр

об

ика

1-4

Бло

к 2

В

ари

ати

вн

ая ч

асть

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю п

ерви

чн

ых

пр

оф

есси

он

альн

ых у

мен

ий

и н

авы

ко

в,

уч

ебн

ая п

рак

тика

по

бо

тан

ике

и

зоо

логи

и (

стац

ио

нар

ная

,

вы

езд

ная

(п

олев

ая))

2

+

+

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю п

ерви

чн

ых

4

+

+

пр

оф

есси

он

альн

ых у

мен

ий

и н

авы

ко

в,

уч

ебн

о-п

олев

ая п

рак

тика

по

эко

ло

гии

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

(п

олев

ая))

Нау

чн

о-и

ссл

едо

ват

ельс

кая

раб

ота

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(п

олев

ая))

6,7

+

+

+

Пр

акти

ка

по

по

луч

ени

ю

пр

оф

есси

он

альн

ых у

мен

ий

и о

пы

та

пр

оф

есси

он

альн

ой

дея

тельн

ост

и

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(п

олев

ая))

8

+

+

+

Пр

едд

ип

ло

мн

ая п

рак

тика

(ста

ци

он

арн

ая,

вы

езд

ная

, вы

езд

ная

(п

олев

ая))

8

+

+

+