73

1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы
Page 2: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

3

1. Общая характеристика

основной профессиональной образовательной программы

1.1. Общие положения

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),

реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный

технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный

исследовательский университет)» (далее – МГТУ им. Н.Э. Баумана) по

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой систему

документов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-

методической работы сотрудников Университета и отражает достижения

признанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

ОПОП соответствует направлению подготовки бакалавра 27.03.05

Инноватика, направленность Управление инвестициями наукоемких

предприятий, которая характеризует ориентацию ОПОП на конкретные

области знаний и виды деятельности и определяет предметно-тематическое

содержание ОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельности

обучающихся и требования к результатам освоения. Основой для разработки

ОПОП является самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт

(далее - СУОС), разработанный на основе федерального государственного

образовательного стандарта (далее - ФГОС) по данному направлению

подготовки, утвержденный Приказом Минобрнауки от 11.08.2016 №1006.

СУОС принят на заседании Бюро Ученого совета 18.08.2016 и утвержден

Ученым советом МГТУ им. Н.Э. Баумана от 30.08.2016.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия

и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный

план, календарный учебный график, матрицу компетенций, программы, фонд

оценочных средств, методические материалы дисциплин и практик,

Page 3: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

4

обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и

качество подготовки обучающихся.

1.2. Сведения о профессорско-преподавательском составе

Реализация ОПОП обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками (далее – НПР) МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также

лицами, привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора в

количестве 83 человек.

Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

составляет 72 процента от общего количества НПР МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой

дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих ОПОП составляет 92 процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за

рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в

том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской

Федерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляет 76

процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа

руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с

направленностью, реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в данной

профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующих

ОПОП составляет 9 процентов.

Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализации

ОПОП размещена на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана по адресу: www.bmstu.ru в

разделе «Сведения об образовательной организации».

Page 4: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

5

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУ

им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам, установ-

ленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и до-

полнительного профессионального образования", утвержденном приказом Ми-

нистерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

11 января 2011 г. №1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный №20237), профессиональным

стандартам и другим нормативным актам.

1.3. Цели и задачи ОПОП

ОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств и

формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.

Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственную

итоговую аттестацию, получить квалификацию «Бакалавр».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетных

единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (сте-

пень) приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация выпускников

Наименование

ОПОП

Квалификация

Нормативный срок

освоения ОПОП (для

очной формы обуче-

ния), включая по-

следипломный от-

пуск

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)*

Код ОПОП в

соответствии

с принятой

классифика-

цией

Наимено-

вание

Инноватика 27.03.05 бакалавр 4 года 240 **)

*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (академиче-

ский час составляет 45 минут);

Page 5: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

6

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обу-

чения за учебный год равна 60 зачетным единицам, при обучении по индиви-

дуальному учебному плану не может составлять более 75 зачетных единиц.

Содержание ОПОП определяется кафедрой «Финансы» (ИБМ-5) МГТУ

им. Н.Э. Баумана, реализующей данную направленность.

1.4. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика включает:

процессы инновационных преобразований;

инфраструктура инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инновационной

деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;

правовое обеспечение инновационной деятельности;

инновационное предпринимательство.

1.5. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые,

межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты, и

программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных производств

товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

инновационные проекты развития территорий;

проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и

адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых

Page 6: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

7

услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов

организации производства и управления, новых рынков и их возможных

сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;

инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными

проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновационных

предприятий малого бизнеса.

1.6. Виды профессиональной деятельности

Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

проектно-конструкторская;

эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном

готовится выпускник, определяются совместно с организациями-

работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному

направлению подготовки.

Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подго-

тавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с

видами профессиональной деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

разработка и организация производства инновационного продукта;

планирование и контроль процесса реализации проекта;

распределение и контроль использования производственно-

технологических ресурсов;

организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;

Page 7: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

8

выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству

нового продукта;

проведение технологического аудита;

организационно-управленчекская деятельность:

подготовка информационных материалов об инновационной

организации, продуктах, технологии;

организация производства и продвижение продукта проекта, его

сопровождение и сервис;

формирование баз данных и разработка документации;

выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной

собственности;

подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;

разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной

деятельности, работа с партнерами и потребителями;

экспериментально-исследовательская деятельность:

оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение

маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке

новой продукции;

выполнение логико-структурного анализа;

сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при

создании и выведении на рынок нового продукта;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка технико-экономического обоснования проекта;

обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта

проекта;

выполнение структурного и системного моделирования жизненного

цикла проекта;

разработка и внедрение систем качества;

Page 8: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

9

разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и

систем управления проектами;

адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных

программ) управления проектами;

моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;

эксплуатационная деятельность:

сопровождение информационного обеспечения и систем управления

проектами;

сопровождение баз данных и документации по проекту

1.7. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

Для описания результатов образования на языке компетенций в них выде-

лены три основные группы:

Собственные общекультурные,

Собственные общепрофессиональные,

Собственные профессиональные.

Собственные общекультурные компетенции: способность использовать

основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в раз-

личных сферах деятельности, использовать методы и средства физической

культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультур-

ном пространстве для роста эффективности социально-профессиональной дея-

тельности, а также работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные

и культурные различия.

Собственные общепрофессиональные компетенции: : использование

основных положений, законов и методов естественных наук и математики при

формировании научной картины мира, основ экономических знаний при оцен-

ке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет совре-

менных тенденций развития техники и технологий, умение собирать, обраба-

Page 9: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

10

тывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию

по тематике исследования, использование достижений отечественной и зару-

бежной науки, техники и технологий, умение обрабатывать и представлять

данные экспериментальных исследований формируются при освоении выпуск-

ником данной программы бакалавриата.

Собственные профессиональные компетенции выпускника формируют-

ся при освоении ОПОП данной направленности и соответствуют видам про-

фессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

экспериментально-исследовательской;

проектно-конструкторской;

эксплуатационной.

1.8. Требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы

Структура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,

формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), что

обеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамках

одного направления подготовки.

ОПОП состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),

относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся

к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме

относится к базовой части программы.

Page 10: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

11

Структура программы академического бакалавриата

по направлению подготовки: 27.03.05 Инноватика:

Структура ОПОП

Объем

ОПОП

академического

бакалавриата

в зачетных

единицах

Блок 1 Дисциплины (модули) 213 - 219

Базовая часть 102 - 130

Вариативная часть 89 - 111

Блок 2 Практики 12 - 21

Вариативная часть 12 - 21

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6 - 9

Базовая часть 6 - 9

Объем ОПОП 240

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обя-

зательными для освоения обучающимися данной направленности.

К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОП

относятся: Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык;

Информатика; Информационные технологии; История; Линейная алгебра и

аналитическая геометрия; Логистика; Маркетинг в инновационной сфере;

Математический анализ; Материаловедение и химия; Метрология,

стандартизация и сертификация; Основы проектно-конструкторской

деятельности; Правоведение; Предпринимательский практикум; Прикладная

Page 11: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

12

статистика; Промышленные технологии и инновации; Системный анализ и

принятие решений; Теория и системы управления; Теория инноваций;

Управление инновационной деятельностью; Управление инновационными

проектами; Управление качеством; Управление человеческими ресурсами;

Физика и естествознание; Физическая культура; Философия; Финансирование

инновационной деятельности; Экология; Экономика предприятия;

Экономическая теория.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП опреде-

ляют направленность Управление инвестициями наукоемких предприятий, ре-

ализуемую в МГТУ им. Н.Э. Баумана: Банковские операции; Бухгалтерский

учет инновационных организаций; Введение в профессию; Деньги, кредит,

банки; Естественно-научные методы решения инновационных задач;

Инженерная графика; Иностранный язык для профессиональных

коммуникаций; Международые стандарты финансовой отчетности;

Менеджмент; Начертательная геометрия; Организация производства; Основы

теории вероятностей и математической статистики; Прикладная механика;

Прогнозирование и оценка стоимости предприятия; Технология

конструкционных материалов; Управление финансами наукоемких

предприяий; Управление финансовыми рисками; Финансовое

законодательство; Финансово-исследовательский практикум; Финансы

организаций.

Дисциплины по выбору: Элективный курс по физической культуре;

Социология; Культурология; Страхование; Основы актуариата; Налоги и

налоговое планирование; Оптимизация налогообложения; Математические

методы в управлении финансами; Моделирование финансовых потоков;

Контроль финансово-хозяйственной деятельности предприятия; Финансовый

анализ деятельности предпрития; Биржевая торговля ценными бумагами;

Рынок ценных бумаг; Управление интеллектуальным капиталом; Управление

оборотным капиталом; Правовое обеспечение управления финансами;

Page 12: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-5 Финансы 27.03.05 Инноватика –

Управление инвестициями наукоемких предприятий

13

Финансовое право; Финансирование инновационных технологий;

Прогрессивные коорпоративные финансы; Экономическая оценка инвестиций;

Управление инвестициями; Системное руководство организацией; Деловая

игра "Создание структуры руководства"; Исследования в области финансовых

технологий мирового уровня; Модели прогнозирования финансового развития

предприятия.

К практикам Блока 2 вариативной части настоящей ОПОП, относятся

следующие виды практик: учебная, производственная (в том числе

преддипломная и НИР). Типы проводимых практик отображены в прилагаемом

Учебном плане.

Дисциплины (модули) базовой части, а также дисциплины (модули),

относящиеся к вариативной части Блока 1 ОПОП определяют направленность

Управление инвестициями наукоемких предприятий, реализуемую в МГТУ им.

Н.Э. Баумана.

После выбора обучающимся направленности набор соответствующих дис-

циплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучаю-

щимся.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпуск-

ной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защи-

ты и процедуру защиты.

2. Учебный план, календарный учебный график, матрица компетен-

ций, рабочие программы и фонды оценочных средств дисциплин, про-

граммы практик, программа и фонд оценочных средств государственной

итоговой аттестации, рабочие программы и фонды оценочных средств фа-

культативных дисциплин.

Документы, указанные в п.2, являются неотъемлемой составляющей дан-

ного ОПОП и прилагаются в указанном порядке.

Page 13: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы
Page 14: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

3

1. Общая характеристика

основной профессиональной образовательной программы

1.1. Общие положения

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),

реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный

технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный

исследовательский университет)» (далее – МГТУ им. Н.Э. Баумана) по

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой систему

документов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-

методической работы сотрудников Университета и отражает достижения

признанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

ОПОП соответствует направлению подготовки бакалавра 27.03.05

Инноватика, направленность Управление инновационной деятельностью,

которая характеризует ориентацию ОПОП на конкретные области знаний и

виды деятельности и определяет предметно-тематическое содержание ОПОП, а

также преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и требования

к результатам освоения. Основой для разработки ОПОП является

самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт (далее - СУОС),

разработанный на основе федерального государственного образовательного

стандарта (далее - ФГОС) по данному направлению подготовки, утвержденный

Приказом Минобрнауки от 11.08.2016 №1006. СУОС принят на заседании

Бюро Ученого совета 18.08.2016 и утвержден Ученым советом МГТУ им. Н.Э.

Баумана от 30.08.2016.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия

и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный

план, календарный учебный график, матрицу компетенций, программы, фонд

оценочных средств, методические материалы дисциплин и практик,

Page 15: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

4

обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и

качество подготовки обучающихся.

1.2. Сведения о профессорско-преподавательском составе

Реализация ОПОП обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками (далее – НПР) МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также

лицами, привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора в

количестве 82 человек.

Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

составляет 72 процента от общего количества НПР МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой

дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих ОПОП составляет 88 процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за

рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в

том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской

Федерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляет 83

процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа

руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с

направленностью реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в данной

профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующих

ОПОП составляет 9 процентов.

Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализации

ОПОП размещена на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана по адресу: www.bmstu.ru в

разделе «Сведения об образовательной организации».

Page 16: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

5

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУ

им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам, установ-

ленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и до-

полнительного профессионального образования", утвержденном приказом Ми-

нистерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

11 января 2011 г. №1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный №20237), профессиональным

стандартам и другим нормативным актам.

1.3. Цели и задачи ОПОП

ОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств и

формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.

Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственную

итоговую аттестацию, получить квалификацию «Бакалавр».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетных

единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (сте-

пень) приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация выпускников

Наименование

ОПОП

Квалификация

Нормативный срок

освоения ОПОП (для

очной формы обуче-

ния), включая по-

следипломный от-

пуск

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)*

Код ОПОП в

соответствии

с принятой

классифика-

цией

Наимено-

вание

Инноватика 27.03.05 бакалавр 4 года 240 **)

Page 17: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

6

*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (академиче-

ский час составляет 45 минут);

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обу-

чения за учебный год равна 60 зачетным единицам, при обучении по индиви-

дуальному учебному плану не может составлять более 75 зачетных единиц.

Содержание ОПОП определяется кафедрой «Экономика и организация

производства» (ИБМ-2) МГТУ им. Н.Э. Баумана, реализующей данную

направленность.

1.4. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика включает:

процессы инновационных преобразований;

инфраструктура инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инновационной

деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;

правовое обеспечение инновационной деятельности;

инновационное предпринимательство.

1.5. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые,

межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и

программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных производств

товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

инновационные проекты развития территорий;

Page 18: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

7

проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и

адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых

услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов

организации производства и управления, новых рынков и их возможных

сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;

инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными

проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновационных

предприятий малого бизнеса.

1.6. Виды профессиональной деятельности

Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

проектно-конструкторская;

эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном

готовится выпускник, определяются совместно с организациями-

работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному

направлению подготовки.

Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подго-

тавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с

видами профессиональной деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

разработка и организация производства инновационного продукта;

планирование и контроль процесса реализации проекта;

Page 19: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

8

распределение и контроль использования производственно-

технологических ресурсов;

организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;

выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству

нового продукта;

проведение технологического аудита;

организационно-управленчекская деятельность:

подготовка информационных материалов об инновационной

организации, продуктах, технологии;

организация производства и продвижение продукта проекта, его

сопровождение и сервис;

формирование баз данных и разработка документации;

выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной

собственности;

подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;

разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной

деятельности, работа с партнерами и потребителями;

экспериментально-исследовательская деятельность:

оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение

маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке

новой продукции;

выполнение логико-структурного анализа;

сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при

создании и выведении на рынок нового продукта;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка технико-экономического обоснования проекта;

обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта

проекта;

Page 20: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

9

выполнение структурного и системного моделирования жизненного

цикла проекта;

разработка и внедрение систем качества;

разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и

систем управления проектами;

адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных

программ) управления проектами;

моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;

эксплуатационная деятельность:

сопровождение информационного обеспечения и систем управления

проектами;

сопровождение баз данных и документации по проекту

1.7. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

Для описания результатов образования на языке компетенций в них выде-

лены три основные группы:

Собственные общекультурные,

Собственные общепрофессиональные,

Собственные профессиональные.

Собственные общекультурные компетенции: способность использовать

основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в раз-

личных сферах деятельности, использовать методы и средства физической

культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультур-

ном пространстве для роста эффективности социально-профессиональной дея-

тельности, а также работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные

и культурные различия.

Собственные общепрофессиональные компетенции: : использование

основных положений, законов и методов естественных наук и математики при

Page 21: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

10

формировании научной картины мира, основ экономических знаний при оцен-

ке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет совре-

менных тенденций развития техники и технологий, умение собирать, обраба-

тывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию

по тематике исследования, использование достижений отечественной и зару-

бежной науки, техники и технологий, умение обрабатывать и представлять

данные экспериментальных исследований формируются при освоении выпуск-

ником данной программы бакалавриата

Собственные профессиональные компетенции выпускника формируют-

ся при освоении ОПОП данной направленности и соответствуют видам про-

фессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

экспериментально-исследовательской;

проектно-конструкторской;

эксплуатационной.

1.8. Требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы

Структура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,

формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), что

обеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамках

одного направления подготовки.

ОПОП состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),

относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся

к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Page 22: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

11

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме

относится к базовой части программы.

Структура программы академического бакалавриата

по направлению подготовки: 27.03.05 Инноватика:

Структура ОПОП

Объем

ОПОП

академического

бакалавриата

в зачетных

единицах

Блок 1 Дисциплины (модули) 213 - 219

Базовая часть 102 - 130

Вариативная часть 89 - 111

Блок 2 Практики 12 - 21

Вариативная часть 12 - 21

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6 - 9

Базовая часть 6 - 9

Объем ОПОП 240

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обя-

зательными для освоения обучающимися данной направленности.

К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОП

относятся: Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык;

Информатика; Информационные технологии; История; Линейная алгебра и

аналитическая геометрия; Логистика; Маркетинг в инновационной сфере;

Page 23: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

12

Математический анализ; Материаловедение и химия; Метрология,

стандартизация и сертификация; Основы проектно-конструкторской

деятельности; Правоведение; Предпринимательский практикум; Прикладная

статистика; Промышленные технологии и инновации; Системный анализ и

принятие решений; Теория и системы управления; Теория инноваций;

Управление инновационной деятельностью; Управление инновационными

проектами; Управление качеством; Управление человеческими ресурсами;

Физика и естествознание; Физическая культура; Философия; Финансирование

инновационной деятельности; Экология; Экономика предприятия;

Экономическая теория.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП

определяют направленность Управление инновационной деятельностью, реа-

лизуемую в МГТУ им. Н.Э. Баумана: Введение в профессию;

Документоведение; Естественно-научные методы решения инновационных

задач; Инженерная графика; Инновации в технике и управлении; Иностранный

язык для профессиональных коммуникаций; Информационный менеджмент;

Менеджмент; Начертательная геометрия; Организация и планирование

производства; Основы бизнес-коммунникаций; Основы контроллинга; Основы

теории вероятностей и математической статистики; Основы экономической

политики государства; Предпринимательский практикум; Прикладная

механика; Технология конструкционных материалов; Учет и анализ

хоздеятельности предприятия.

Дисциплины по выбору: Элективный курс по физической культуре;

Социология; Культурология; Научная организация труда; Исследование

трудовых процессов; Управление нематериальными активами; Управление

промышленной собственностью; Основы делового общения; Культура

делового общения; Моделирование бизнес-процессов; Структурно-

фукциональное моделирование деятельности; Эконометрика; Экономико-

математическое моделирование; Коммерциализация инноваций;

Page 24: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-2 Экономика и организация производства 27.03.05 Инноватика –

Управление инновационной деятельностью

13

Технологические инновации; Экологический менеджмент; Анализ

эффективности инвестиций в экологии; Технологии презентаций; Методы

комплексного представления информации; Правовые основы инновационной

деятельности; Правовые основы предпринимательской деятельности.

К практикам Блока 2 вариативной части настоящей ОПОП, относятся

следующие виды практик: учебная, производственная (в том числе

преддипломная и НИР). Типы проводимых практик отображены в прилагаемом

Учебном плане.

Дисциплины (модули) базовой части, а также дисциплины (модули),

относящиеся к вариативной части Блока 1 ОПОП определяют направленность

Управление инновационной деятельностью, реализуемую в МГТУ им. Н.Э.

Баумана.

После выбора обучающимся направленности набор соответствующих дис-

циплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучаю-

щимся.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпуск-

ной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защи-

ты и процедуру защиты.

2. Учебный план, календарный учебный график, матрица компетен-

ций, рабочие программы и фонды оценочных средств дисциплин, про-

граммы практик, программа и фонд оценочных средств государственной

итоговой аттестации, рабочие программы и фонды оценочных средств фа-

культативных дисциплин.

Документы, указанные в п.2, являются неотъемлемой составляющей дан-

ного ОПОП и прилагаются в указанном порядке.

Page 25: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы
Page 26: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

3

1. Общая характеристика

основной профессиональной образовательной программы

1.1. Общие положения

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),

реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный

технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный

исследовательский университет)» (далее – МГТУ им. Н.Э. Баумана) по

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой систему

документов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-

методической работы сотрудников Университета и отражает достижения

признанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

ОПОП соответствует направлению подготовки бакалавра 27.03.05

Инноватика, направленность Управление инновациями в наукоемких

производствах, которая характеризует ориентацию ОПОП на конкретные

области знаний и виды деятельности и определяет предметно-тематическое

содержание ОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельности

обучающихся и требования к результатам освоения. Основой для разработки

ОПОП является самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт

(далее - СУОС), разработанный на основе федерального государственного

образовательного стандарта (далее - ФГОС) по данному направлению

подготовки, утвержденный Приказом Минобрнауки от 11.08.2016 №1006.

СУОС принят на заседании Бюро Ученого совета 18.08.2016 и утвержден

Ученым советом МГТУ им. Н.Э. Баумана от 30.08.2016.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия

и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный

план, календарный учебный график, матрицу компетенций, программы, фонд

оценочных средств, методические материалы дисциплин и практик,

Page 27: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

4

обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и

качество подготовки обучающихся.

1.2. Сведения о профессорско-преподавательском составе

Реализация ОПОП обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками (далее – НПР) МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также

лицами, привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора в

количестве 83 человек.

Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

составляет 72 процента от общего количества НПР МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой

дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих ОПОП составляет 95 процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за

рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в

том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской

Федерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляет 78

процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа

руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с

направленностью, реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в данной

профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующих

ОПОП составляет 14 процентов.

Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализации

ОПОП размещена на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана по адресу: www.bmstu.ru в

разделе «Сведения об образовательной организации».

Page 28: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

5

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУ

им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам, установ-

ленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и до-

полнительного профессионального образования", утвержденном приказом Ми-

нистерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

11 января 2011 г. №1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный №20237), профессиональным

стандартам и другим нормативным актам.

1.3. Цели и задачи ОПОП

ОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств и

формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.

Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственную

итоговую аттестацию, получить квалификацию «Бакалавр».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетных

единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (сте-

пень) приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация выпускников

Наименование

ОПОП

Квалификация

Нормативный срок

освоения ОПОП (для

очной формы обуче-

ния), включая по-

следипломный от-

пуск

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)*

Код ОПОП в

соответствии

с принятой

классифика-

цией

Наимено-

вание

Инноватика 27.03.05 бакалавр 4 года 240 **)

Page 29: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

6

*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (академиче-

ский час составляет 45 минут);

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обу-

чения за учебный год равна 60 зачетным единицам, при обучении по индиви-

дуальному учебному плану не может составлять более 75 зачетных единиц.

Содержание ОПОП определяется кафедрой «Промышленная логистика»

(ИБМ-3) МГТУ им. Н.Э. Баумана, реализующей данную направленность.

1.4. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика включает:

процессы инновационных преобразований;

инфраструктура инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инновационной

деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;

правовое обеспечение инновационной деятельности;

инновационное предпринимательство.

1.5. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые,

межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и

программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных производств

товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

инновационные проекты развития территорий;

проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и

Page 30: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

7

адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых

услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов

организации производства и управления, новых рынков и их возможных

сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;

инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными

проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновационных

предприятий малого бизнеса.

1.6. Виды профессиональной деятельности

Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

проектно-конструкторская;

эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном

готовится выпускник, определяются совместно с организациями-

работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному

направлению подготовки.

Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подго-

тавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с

видами профессиональной деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

разработка и организация производства инновационного продукта;

планирование и контроль процесса реализации проекта;

распределение и контроль использования производственно-

Page 31: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

8

технологических ресурсов;

организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;

выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству

нового продукта;

проведение технологического аудита;

организационно-управленчекская деятельность:

подготовка информационных материалов об инновационной

организации, продуктах, технологии;

организация производства и продвижение продукта проекта, его

сопровождение и сервис;

формирование баз данных и разработка документации;

выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной

собственности;

подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;

разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной

деятельности, работа с партнерами и потребителями;

экспериментально-исследовательская деятельность:

оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение

маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке

новой продукции;

выполнение логико-структурного анализа;

сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при

создании и выведении на рынок нового продукта;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка технико-экономического обоснования проекта;

обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта

проекта;

выполнение структурного и системного моделирования жизненного

Page 32: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

9

цикла проекта;

разработка и внедрение систем качества;

разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и

систем управления проектами;

адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных

программ) управления проектами;

моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;

эксплуатационная деятельность:

сопровождение информационного обеспечения и систем управления

проектами;

сопровождение баз данных и документации по проекту

1.7. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

Для описания результатов образования на языке компетенций в них выде-

лены три основные группы:

Собственные общекультурные,

Собственные общепрофессиональные,

Собственные профессиональные.

Собственные общекультурные компетенции: способность использовать

основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в раз-

личных сферах деятельности, использовать методы и средства физической

культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультур-

ном пространстве для роста эффективности социально-профессиональной дея-

тельности, а также работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные

и культурные различия.

Собственные общепрофессиональные компетенции: : использование

основных положений, законов и методов естественных наук и математики при

формировании научной картины мира, основ экономических знаний при оцен-

Page 33: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

10

ке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет совре-

менных тенденций развития техники и технологий, умение собирать, обраба-

тывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию

по тематике исследования, использование достижений отечественной и зару-

бежной науки, техники и технологий, умение обрабатывать и представлять

данные экспериментальных исследований формируются при освоении выпуск-

ником данной программы бакалавриата

Собственные профессиональные компетенции выпускника формируют-

ся при освоении ОПОП данной направленности и соответствуют видам про-

фессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

экспериментально-исследовательской;

проектно-конструкторской;

эксплуатационной.

1.8. Требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы

Структура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,

формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), что

обеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамках

одного направления подготовки.

ОПОП состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),

относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся

к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме

Page 34: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

11

относится к базовой части программы.

Структура программы академического бакалавриата

по направлению подготовки: 27.03.05 Инноватика:

Структура ОПОП

Объем

ОПОП

академического

бакалавриата

в зачетных

единицах

Блок 1 Дисциплины (модули) 213 - 219

Базовая часть 102 - 130

Вариативная часть 89 - 111

Блок 2 Практики 12 - 21

Вариативная часть 12 - 21

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6 - 9

Базовая часть 6 - 9

Объем ОПОП 240

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обя-

зательными для освоения обучающимися данной направленности.

К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОП

относятся: Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык;

Информатика; Информационные технологии; История; Линейная алгебра и

аналитическая геометрия; Логистика; Маркетинг в инновационной сфере;

Математический анализ; Материаловедение и химия; Метрология,

Page 35: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

12

стандартизация и сертификация; Основы проектно-конструкторской

деятельности; Правоведение; Предпринимательский практикум; Прикладная

статистика; Промышленные технологии и инновации; Системный анализ и

принятие решений; Теория и системы управления; Теория инноваций;

Управление инновационной деятельностью; Управление инновационными

проектами; Управление качеством; Управление человеческими ресурсами;

Физика и естествознание; Физическая культура; Философия; Финансирование

инновационной деятельности; Экология; Экономика предприятия;

Экономическая теория.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП опреде-

ляют направленность Управление инновациями в наукоемких производствах,

реализуемую в МГТУ им. Н.Э. Баумана: Введение в профессию; Естественно-

научные методы решения инновационных задач; Инженерная графика;

Иностранный язык для профессиональных коммуникаций; Интегрированные

структуры в промышленности; Инфраструктура инновационной деятельности

и отраслевые рынки наукоемкой продукции; Логистическая поддержка

инновационных проектов; Менеджмент; Начертательная геометрия;

Организация и нормирование труда в наукоемких производствах; Организация

производства; Основы системной динамики; Основы теории вероятностей и

математической статистики; Предпринимательский практикум; Прикладная

механика; Ресурсное обеспечение инновационной деятельности; Система

управления знаниями на предприятии; Социальный инжиниринг;

Стратегическое управление инновациями; Технология конструкционных

материалов.

Дисциплины по выбору: Элективный курс по физической культуре;

Социология; Культурология; Управление интеллектуальной собственностью;

Правовое регулирование инновационной деятельности; Управление

жизненным циклом продукции; Жизненный цикл продукции; Основы

ресурсосбережения; Логистические ресурсосберегающие технологии;

Page 36: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

13

Управление инновационным развитием организации; Организация и

проектирование логистических систем; Переговоры и защита интересов;

Межличностное общение и управление конфликтами в инновационных

проектах; Технологический аудит; Оценка рыночного потенциала наукоемких

технологий; Управление рисками инновационных проектов; Риск-менеджмент

в инновационной деятельности предприятия; Структурное проектирование в

управлении; Управление изменениями; Инновационное развитие территорий;

Организация инновационной деятельности в интегрированных промышленных

структурах; Технологические и производственные инновации;

Технологический форсайт; Бизнес-планирование инновационных проектов;

Технико-экономическое обоснование инновационных проектов.

К практикам Блока 2 вариативной части настоящей ОПОП, относятся

следующие виды практик: учебная, производственная (в том числе

преддипломная и НИР). Типы проводимых практик отображены в прилагаемом

Учебном плане.

Дисциплины (модули) базовой части, а также дисциплины (модули),

относящиеся к вариативной части Блока 1 ОПОП определяют направленность

Управление инновациями в наукоемких производствах, реализуемую в МГТУ

им. Н.Э. Баумана.

После выбора обучающимся направленности набор соответствующих дис-

циплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучаю-

щимся.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпуск-

ной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защи-

ты и процедуру защиты.

2. Учебный план, календарный учебный график, матрица компетен-

ций, рабочие программы и фонды оценочных средств дисциплин, про-

граммы практик, программа и фонд оценочных средств государственной

Page 37: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-3 Промышленная логистика 27.03.05 Инноватика –

Управление инновациями в наукоемких производствах

14

итоговой аттестации, рабочие программы и фонды оценочных средств фа-

культативных дисциплин.

Документы, указанные в п.2, являются неотъемлемой составляющей дан-

ного ОПОП и прилагаются в указанном порядке.

Page 38: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы
Page 39: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

3

1. Общая характеристика

основной профессиональной образовательной программы

1.1. Общие положения

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),

реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный

технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный

исследовательский университет)» (далее – МГТУ им. Н.Э. Баумана) по

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой систему

документов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-

методической работы сотрудников Университета и отражает достижения

признанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

ОПОП соответствует направлению подготовки бакалавра 27.03.05

Инноватика, направленность Организация инновационных систем

управления, которая характеризует ориентацию ОПОП на конкретные области

знаний и виды деятельности и определяет предметно-тематическое содержание

ОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и

требования к результатам освоения. Основой для разработки ОПОП является

самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт (далее - СУОС),

разработанный на основе федерального государственного образовательного

стандарта (далее - ФГОС) по данному направлению подготовки, утвержденный

Приказом Минобрнауки от 11.08.2016 №1006. СУОС принят на заседании

Бюро Ученого совета 18.08.2016 и утвержден Ученым советом МГТУ им. Н.Э.

Баумана от 30.08.2016.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия

и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный

план, календарный учебный график, матрицу компетенций, программы, фонд

оценочных средств, методические материалы дисциплин и практик,

Page 40: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

4

обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и

качество подготовки обучающихся.

1.2. Сведения о профессорско-преподавательском составе

Реализация ОПОП обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками (далее – НПР) МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также

лицами, привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора в

количестве 80 человек.

Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

составляет 72 процента от общего количества НПР МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой

дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих ОПОП составляет 98 процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за

рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в

том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской

Федерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляет 70

процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа

руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с

направленностью реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в данной

профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующих

ОПОП составляет 12 процентов.

Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализации

ОПОП размещена на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана по адресу: www.bmstu.ru в

разделе «Сведения об образовательной организации».

Page 41: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

5

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУ

им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам, установ-

ленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и до-

полнительного профессионального образования", утвержденном приказом Ми-

нистерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

11 января 2011 г. №1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный №20237), профессиональным

стандартам и другим нормативным актам.

1.3. Цели и задачи ОПОП

ОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств и

формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.

Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственную

итоговую аттестацию, получить квалификацию «Бакалавр».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетных

единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (сте-

пень) приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация выпускников

Наименование

ОПОП

Квалификация

Нормативный срок

освоения ОПОП (для

очной формы обуче-

ния), включая по-

следипломный от-

пуск

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)*

Код ОПОП в

соответствии

с принятой

классифика-

цией

Наимено-

вание

Инноватика 27.03.05 бакалавр 4 года 240 **)

Page 42: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

6

*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (академиче-

ский час составляет 45 минут);

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обу-

чения за учебный год равна 60 зачетным единицам, при обучении по индиви-

дуальному учебному плану не может составлять более 75 зачетных единиц.

Содержание ОПОП определяется кафедрой «Менеджмент» (ИБМ-4)

МГТУ им. Н.Э. Баумана, реализующей данную направленность.

1.4. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика включает:

процессы инновационных преобразований;

инфраструктура инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инновационной

деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;

правовое обеспечение инновационной деятельности;

инновационное предпринимательство.

1.5. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые,

межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и

программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных производств

товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

инновационные проекты развития территорий;

проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и

Page 43: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

7

адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых

услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов

организации производства и управления, новых рынков и их возможных

сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;

инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными

проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновационных

предприятий малого бизнеса.

1.6. Виды профессиональной деятельности

Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

проектно-конструкторская;

эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном

готовится выпускник, определяются совместно с организациями-

работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному

направлению подготовки.

Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подго-

тавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с

видами профессиональной деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

разработка и организация производства инновационного продукта;

планирование и контроль процесса реализации проекта;

распределение и контроль использования производственно-

Page 44: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

8

технологических ресурсов;

организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;

выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству

нового продукта;

проведение технологического аудита;

организационно-управленчекская деятельность:

подготовка информационных материалов об инновационной

организации, продуктах, технологии;

организация производства и продвижение продукта проекта, его

сопровождение и сервис;

формирование баз данных и разработка документации;

выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной

собственности;

подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;

разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной

деятельности, работа с партнерами и потребителями;

экспериментально-исследовательская деятельность:

оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение

маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке

новой продукции;

выполнение логико-структурного анализа;

сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при

создании и выведении на рынок нового продукта;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка технико-экономического обоснования проекта;

обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта

проекта;

выполнение структурного и системного моделирования жизненного

Page 45: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

9

цикла проекта;

разработка и внедрение систем качества;

разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и

систем управления проектами;

адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных

программ) управления проектами;

моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;

эксплуатационная деятельность:

сопровождение информационного обеспечения и систем управления

проектами;

сопровождение баз данных и документации по проекту

1.7. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

Для описания результатов образования на языке компетенций в них выде-

лены три основные группы:

Собственные общекультурные,

Собственные общепрофессиональные,

Собственные профессиональные.

Собственные общекультурные компетенции: способность использовать

основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в раз-

личных сферах деятельности, использовать методы и средства физической

культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультур-

ном пространстве для роста эффективности социально-профессиональной дея-

тельности, а также работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные

и культурные различия.

Собственные общепрофессиональные компетенции: : использование

основных положений, законов и методов естественных наук и математики при

формировании научной картины мира, основ экономических знаний при оцен-

Page 46: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

10

ке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет совре-

менных тенденций развития техники и технологий, умение собирать, обраба-

тывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию

по тематике исследования, использование достижений отечественной и зару-

бежной науки, техники и технологий, умение обрабатывать и представлять

данные экспериментальных исследований формируются при освоении выпуск-

ником данной программы бакалавриата

Собственные профессиональные компетенции выпускника формируют-

ся при освоении ОПОП данной направленности и соответствуют видам про-

фессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

экспериментально-исследовательской;

проектно-конструкторской;

эксплуатационной.

1.8. Требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы

Структура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,

формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), что

обеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамках

одного направления подготовки.

ОПОП состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),

относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся

к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме

Page 47: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

11

относится к базовой части программы.

Структура программы академического бакалавриата

по направлению подготовки: 27.03.05 Инноватика:

Структура ОПОП

Объем

ОПОП

академического

бакалавриата

в зачетных

единицах

Блок 1 Дисциплины (модули) 213 - 219

Базовая часть 102 - 130

Вариативная часть 89 - 111

Блок 2 Практики 12 - 21

Вариативная часть 12 - 21

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6 - 9

Базовая часть 6 - 9

Объем ОПОП 240

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обя-

зательными для освоения обучающимися данной направленности.

К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОП

относятся: Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык;

Информатика; Информационные технологии; История; Линейная алгебра и

аналитическая геометрия; Логистика; Маркетинг в инновационной сфере;

Математический анализ; Материаловедение и химия; Метрология,

Page 48: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

12

стандартизация и сертификация; Основы проектно-конструкторской

деятельности; Правоведение; Предпринимательский практикум; Прикладная

статистика; Промышленные технологии и инновации; Системный анализ и

принятие решений; Теория и системы управления; Теория инноваций;

Управление инновационной деятельностью; Управление инновационными

проектами; Управление качеством; Управление человеческими ресурсами;

Физика и естествознание; Физическая культура; Философия; Финансирование

инновационной деятельности; Экология; Экономика предприятия;

Экономическая теория.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП

определяют направленность Организация инновационных систем управления,

реализуемую в МГТУ им. Н.Э. Баумана: PR и рекламный менеджмент; Введе-

ние в профессию; Естественно-научные методы решения инновационных

задач; Инженерная графика; Иностранный язык для профессиональных

коммуникаций; Информационный менеджмент; Корпоративный менеджмент и

социальная ответственность организаций; Менеджмент; Научные парки и

бизнес-инкубаторы; Начертательная геометрия; Организация производства;

Основы теории вероятностей и математической статистики;

Предпринимательский практикум; Прикладная механика; Технологии

нововведений; Технология конструкционных материалов; Управление

развитием организации; Человеческий фактор и система коммуникаций; Этика

делового общения.

Дисциплины по выбору: Элективный курс по физической культуре;

Социология; Культурология; Базы данных; Автоматические системы

управления; Интерактивный бизнес; Технология электронного бизнеса; Учет и

анализ хоздеятельности предприятия; Учет на предприятии; Управление по

ценностям; Тайм-менеджмент; Компьютерные бизнес-технологии;

Информационно-компьютерный практикум; Дизайн и реклама промышленных

изделий; Техническое регулирование; Алгоритмы решения нестандартных

Page 49: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-4 Менеджмент 27.03.05 Инноватика –

Организация инновационных систем управления

13

задач; Менеджмент качества услуг; Управленческое консультирование;

Модели принятия решений в бизнесе; Устойчивое развитие бизнеса;

Управление наукоемкой интеллектуальной собственностью; Бизнес-

планирование инновационных проектов; Управление рисками

инновационными проектами; Основы контроллинга; Коммерциализация

инноваций.

К практикам Блока 2 вариативной части настоящей ОПОП, относятся

следующие виды практик: учебная, производственная (в том числе

преддипломная и НИР). Типы проводимых практик отображены в прилагаемом

Учебном плане.

Дисциплины (модули) базовой части, а также дисциплины (модули),

относящиеся к вариативной части Блока 1 ОПОП определяют направленность

Организация инновационных систем управления, реализуемую в МГТУ им.

Н.Э. Баумана.

После выбора обучающимся направленности набор соответствующих дис-

циплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучаю-

щимся.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпуск-

ной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защи-

ты и процедуру защиты.

2. Учебный план, календарный учебный график, матрица компетен-

ций, рабочие программы и фонды оценочных средств дисциплин, про-

граммы практик, программа и фонд оценочных средств государственной

итоговой аттестации, рабочие программы и фонды оценочных средств фа-

культативных дисциплин.

Документы, указанные в п.2, являются неотъемлемой составляющей дан-

ного ОПОП и прилагаются в указанном порядке.

Page 50: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы
Page 51: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

3

1. Общая характеристика

основной профессиональной образовательной программы

1.1. Общие положения

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),

реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный

технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный

исследовательский университет)» (далее – МГТУ им. Н.Э. Баумана) по

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой систему

документов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-

методической работы сотрудников Университета и отражает достижения

признанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

ОПОП соответствует направлению подготовки бакалавра 27.03.05

Инноватика, направленность Предпринимательство в инновационной

сфере деятельности, которая характеризует ориентацию ОПОП на конкретные

области знаний и виды деятельности и определяет предметно-тематическое

содержание ОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельности

обучающихся и требования к результатам освоения. Основой для разработки

ОПОП является самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт

(далее - СУОС), разработанный на основе федерального государственного

образовательного стандарта (далее - ФГОС) по данному направлению

подготовки, утвержденный Приказом Минобрнауки от 11.08.2016 №1006.

СУОС принят на заседании Бюро Ученого совета 18.08.2016 и утвержден

Ученым советом МГТУ им. Н.Э. Баумана от 30.08.2016.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия

и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный

план, календарный учебный график, матрицу компетенций, программы, фонд

оценочных средств, методические материалы дисциплин и практик,

Page 52: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

4

обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и

качество подготовки обучающихся.

1.2. Сведения о профессорско-преподавательском составе

Реализация ОПОП обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками (далее – НПР) МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также

лицами, привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора в

количестве 83 человек.

Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

составляет 72 процента от общего количества НПР МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой

дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих ОПОП составляет 72 процента.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за

рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в

том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской

Федерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляет 64

процента.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа

руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с

направленностью реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в данной

профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующих

ОПОП составляет 14 процентов.

Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализации

ОПОП размещена на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана по адресу: www.bmstu.ru в

разделе «Сведения об образовательной организации».

Page 53: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

5

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУ

им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам, установ-

ленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и до-

полнительного профессионального образования", утвержденном приказом Ми-

нистерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

11 января 2011 г. №1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный №20237), профессиональным

стандартам и другим нормативным актам.

1.3. Цели и задачи ОПОП

ОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств и

формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.

Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственную

итоговую аттестацию, получить квалификацию «Бакалавр».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетных

единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (сте-

пень) приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация выпускников

Наименование

ОПОП

Квалификация

Нормативный срок

освоения ОПОП (для

очной формы обуче-

ния), включая по-

следипломный от-

пуск

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)*

Код ОПОП в

соответствии

с принятой

классифика-

цией

Наимено-

вание

Инноватика 27.03.05 бакалавр 4 года 240 **)

Page 54: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

6

*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (академиче-

ский час составляет 45 минут);

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обу-

чения за учебный год равна 60 зачетным единицам, при обучении по индиви-

дуальному учебному плану не может составлять более 75 зачетных единиц.

Содержание ОПОП определяется кафедрой «Инновационное предприни-

мательство» (ИБМ-7) МГТУ им. Н.Э. Баумана, реализующей данную направ-

ленность.

1.4. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика включает:

процессы инновационных преобразований;

инфраструктура инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инновационной

деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;

правовое обеспечение инновационной деятельности;

инновационное предпринимательство.

1.5. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые,

межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты, и

программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных производств

товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

инновационные проекты развития территорий;

Page 55: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

7

проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и

адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых

услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов

организации производства и управления, новых рынков и их возможных

сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;

инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными

проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновационных

предприятий малого бизнеса.

1.6. Виды профессиональной деятельности

Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

проектно-конструкторская;

эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном

готовится выпускник, определяются совместно с организациями-

работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному

направлению подготовки.

Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подго-

тавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с

видами профессиональной деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

разработка и организация производства инновационного продукта;

планирование и контроль процесса реализации проекта;

Page 56: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

8

распределение и контроль использования производственно-

технологических ресурсов;

организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;

выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству

нового продукта;

проведение технологического аудита;

организационно-управленчекская деятельность:

подготовка информационных материалов об инновационной

организации, продуктах, технологии;

организация производства и продвижение продукта проекта, его

сопровождение и сервис;

формирование баз данных и разработка документации;

выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной

собственности;

подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;

разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной

деятельности, работа с партнерами и потребителями;

экспериментально-исследовательская деятельность:

оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение

маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке

новой продукции;

выполнение логико-структурного анализа;

сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при

создании и выведении на рынок нового продукта;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка технико-экономического обоснования проекта;

обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта

проекта;

Page 57: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

9

выполнение структурного и системного моделирования жизненного

цикла проекта;

разработка и внедрение систем качества;

разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и

систем управления проектами;

адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных

программ) управления проектами;

моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;

эксплуатационная деятельность:

сопровождение информационного обеспечения и систем управления

проектами;

сопровождение баз данных и документации по проекту.

1.7. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

Для описания результатов образования на языке компетенций в них выде-

лены три основные группы:

Собственные общекультурные,

Собственные общепрофессиональные,

Собственные профессиональные.

Собственные общекультурные компетенции: способность использовать

основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в раз-

личных сферах деятельности, использовать методы и средства физической

культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультур-

ном пространстве для роста эффективности социально-профессиональной дея-

тельности, а также работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные

и культурные различия.

Собственные общепрофессиональные компетенции: : использование

основных положений, законов и методов естественных наук и математики при

Page 58: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

10

формировании научной картины мира, основ экономических знаний при оцен-

ке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет совре-

менных тенденций развития техники и технологий, умение собирать, обраба-

тывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию

по тематике исследования, использование достижений отечественной и зару-

бежной науки, техники и технологий, умение обрабатывать и представлять

данные экспериментальных исследований формируются при освоении выпуск-

ником данной программы бакалавриата

Собственные профессиональные компетенции выпускника формируют-

ся при освоении ОПОП данной направленности и соответствуют видам про-

фессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

экспериментально-исследовательской;

проектно-конструкторской;

эксплуатационной.

1.8. Требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы

Структура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,

формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), что

обеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамках

одного направления подготовки.

ОПОП состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),

относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся

к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Page 59: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

11

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме

относится к базовой части программы.

Структура программы академического бакалавриата

по направлению подготовки: 27.03.05 Инноватика:

Структура ОПОП

Объем

ОПОП

академического

бакалавриата

в зачетных

единицах

Блок 1 Дисциплины (модули) 213 - 219

Базовая часть 102 - 130

Вариативная часть 89 - 111

Блок 2 Практики 12 - 21

Вариативная часть 12 - 21

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6 - 9

Базовая часть 6 - 9

Объем ОПОП 240

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обя-

зательными для освоения обучающимися данной направленности.

К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОП

относятся: Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык;

Информатика; Информационные технологии; История; Линейная алгебра и

аналитическая геометрия; Логистика; Маркетинг в инновационной сфере;

Page 60: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

12

Математический анализ; Материаловедение и химия; Метрология,

стандартизация и сертификация; Основы проектно-конструкторской

деятельности; Правоведение; Предпринимательский практикум; Прикладная

статистика; Промышленные технологии и инновации; Системный анализ и

принятие решений; Теория и системы управления; Теория инноваций;

Управление инновационной деятельностью; Управление инновационными

проектами; Управление качеством; Управление человеческими ресурсами;

Физика и естествознание; Физическая культура; Философия; Финансирование

инновационной деятельности; Экология; Экономика предприятия;

Экономическая теория.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП

определяют направленность Предпринимательство в инновационной сфере

деятельности, реализуемую в МГТУ им. Н.Э. Баумана: Бизнес-моделирование;

Бизнес-планирование и прогнозирование; Введение в профессию;

Государственное регулирование предпринимательской деятельности; Деловая

этика и культура предпринимателя; Естественно-научные методы решения

инновационных задач; Инженерная графика; Иностранный язык для

профессиональных коммуникаций; Менеджмент; Налоги и налоговое

планирование; Начертательная геометрия; Организация производства; Основы

предпринимательской деятельности; Основы теории вероятностей и

математической статистики; Предпринимательский практикум; Прикладная

механика; Технология конструкционных материалов; Управление

предпринимательскими рисками; Финансовая бизнес-аналитика.

Дисциплины по выбору: Элективный курс по физической культуре;

Социология; Культурология; Учет и анализ; Учет, анализ и аудит результатов

инновационной деятельности; Переговоры и защита интересов; Бизнес-

презентация инновационных проектов; Инвестиционный анализ и

планирование; Финансовое моделирование; Прогнозирование и оценка

стоимости; Оценка и управление стоимостью бизнеса; Моделирование бизнес-

Page 61: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-7 Инновационное предпринимательство 27.03.05 Инноватика –

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности

13

процессов; Инжиниринг; ERP-системы управления; Информационные системы

управления; Технологический аудит; Технологическое прогнозирование;

Реклама и PR; Маркетинг инновационных решений; Управление

интеллектуальной собственностью; Патентные стратегии; Брендинг

инновационных продуктов и технологий; Стратегическое управление

инновационной компанией; Коммерциализация инноваций и венчурный

бизнес; Глобальные инновационные проекты и программы.

К практикам Блока 2 вариативной части настоящей ОПОП, относятся

следующие виды практик: учебная, производственная (в том числе

преддипломная и НИР). Типы проводимых практик отображены в прилагаемом

Учебном плане.

Дисциплины (модули) базовой части, а также дисциплины (модули),

относящиеся к вариативной части Блока 1 ОПОП определяют направленность

Предпринимательство в инновационной сфере деятельности, реализуемую в

МГТУ им. Н.Э. Баумана.

После выбора обучающимся направленности набор соответствующих дис-

циплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучаю-

щимся.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпуск-

ной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защи-

ты и процедуру защиты.

2. Учебный план, календарный учебный график, матрица компетен-

ций, рабочие программы и фонды оценочных средств дисциплин, про-

граммы практик, программа и фонд оценочных средств государственной

итоговой аттестации, рабочие программы и фонды оценочных средств фа-

культативных дисциплин.

Документы, указанные в п.2, являются неотъемлемой составляющей дан-

ного ОПОП и прилагаются в указанном порядке.

Page 62: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы
Page 63: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

3

1. Общая характеристика

основной профессиональной образовательной программы

1.1. Общие положения

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),

реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный

технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный

исследовательский университет)» (далее – МГТУ им. Н.Э. Баумана) по

направлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой систему

документов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-

методической работы сотрудников Университета и отражает достижения

признанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

ОПОП соответствует направлению подготовки бакалавра

27.03.05 Инноватика, направленность Технологии международного

предпринимательства», которая характеризует ориентацию ОПОП на

конкретные области знаний и виды деятельности и определяет предметно-

тематическое содержание ОПОП, а также преобладающие виды учебной

деятельности обучающихся и требования к результатам освоения. Основой для

разработки ОПОП является самостоятельно устанавливаемый образовательный

стандарт (далее - СУОС), разработанный на основе федерального

государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по данному

направлению подготовки, утвержденный Приказом Минобрнауки от 11.08.2016

№1006. СУОС принят на заседании Бюро Ученого совета 18.08.2016 и

утвержден Ученым советом МГТУ им. Н.Э. Баумана от 30.08.2016.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия

и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества

подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный

план, календарный учебный график, матрицу компетенций, программы, фонд

оценочных средств, методические материалы дисциплин и практик,

Page 64: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

4

обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии и

качество подготовки обучающихся.

1.2. Сведения о профессорско-преподавательском составе

Реализация ОПОП обеспечивается руководящими и научно-

педагогическими работниками (далее – НПР) МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также

лицами, привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора в

количестве 82 человек.

Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)

составляет 72 процента от общего количества НПР МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой

дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,

реализующих ОПОП составляет 83 процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),

имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за

рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в

том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской

Федерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляет 79

процентов.

Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа

руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с

направленностью, реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в данной

профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующих

ОПОП составляет 7 процентов.

Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализации

ОПОП размещена на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана по адресу: www.bmstu.ru в

разделе «Сведения об образовательной организации».

Page 65: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

5

Квалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУ

им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам, установ-

ленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,

специалистов и служащих в разделе "Квалификационные характеристики

должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и до-

полнительного профессионального образования", утвержденном приказом Ми-

нистерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от

11 января 2011 г. №1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской

Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный №20237), профессиональным

стандартам и другим нормативным актам.

1.3. Цели и задачи ОПОП

ОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств и

формирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.

Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственную

итоговую аттестацию, получить квалификацию «Бакалавр».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетных

единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (сте-

пень) приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация выпускников

Наименование

ОПОП

Квалификация

Нормативный срок

освоения ОПОП (для

очной формы обуче-

ния), включая по-

следипломный от-

пуск

Трудоемкость

(в зачетных

единицах)*

Код ОПОП в

соответствии

с принятой

классифика-

цией

Наимено-

вание

Инноватика 27.03.05 бакалавр 4 года 240 **)

*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (академиче-

ский час составляет 45 минут);

Page 66: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

6

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обу-

чения за учебный год равна 60 зачетным единицам, при обучении по индиви-

дуальному учебному плану не может составлять более 75 зачетных единиц.

Содержание ОПОП определяется кафедрой «Предпринимательство и

внешнеэкономическая деятельность» (ИБМ-6) МГТУ им. Н.Э. Баумана, реали-

зующей данную направленность.

1.4. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика включает:

процессы инновационных преобразований;

инфраструктура инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инновационной

деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;

правовое обеспечение инновационной деятельности;

инновационное предпринимательство.

1.5. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые,

межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты, и

программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных производств

товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;

инновационные проекты развития территорий;

проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и

адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

Page 67: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

7

проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых

услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов

организации производства и управления, новых рынков и их возможных

сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;

инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными

проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновационных

предприятий малого бизнеса.

1.6. Виды профессиональной деятельности

Виды профессиональной деятельности по направлению подготовки

27.03.05 Инноватика:

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

экспериментально-исследовательская;

проектно-конструкторская;

эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном

готовится выпускник, определяются совместно с организациями-

работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному

направлению подготовки.

Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подго-

тавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с

видами профессиональной деятельности:

производственно-технологическая деятельность:

разработка и организация производства инновационного продукта;

планирование и контроль процесса реализации проекта;

распределение и контроль использования производственно-

технологических ресурсов;

Page 68: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

8

организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;

выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству

нового продукта;

проведение технологического аудита;

организационно-управленчекская деятельность:

подготовка информационных материалов об инновационной

организации, продуктах, технологии;

организация производства и продвижение продукта проекта, его

сопровождение и сервис;

формирование баз данных и разработка документации;

выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной

собственности;

подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;

разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной

деятельности, работа с партнерами и потребителями;

экспериментально-исследовательская деятельность:

оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение

маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке

новой продукции;

выполнение логико-структурного анализа;

сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при

создании и выведении на рынок нового продукта;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка технико-экономического обоснования проекта;

обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта

проекта;

выполнение структурного и системного моделирования жизненного

цикла проекта;

Page 69: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

9

разработка и внедрение систем качества;

разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и

систем управления проектами;

адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных

программ) управления проектами;

моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;

эксплуатационная деятельность:

сопровождение информационного обеспечения и систем управления

проектами;

сопровождение баз данных и документации по проекту

1.7. Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы

Для описания результатов образования на языке компетенций в них выде-

лены три основные группы:

Собственные общекультурные,

Собственные общепрофессиональные,

Собственные профессиональные.

Собственные общекультурные компетенции: способность использовать

основы философских, экономических, исторических и правовых знаний в раз-

личных сферах деятельности, использовать методы и средства физической

культуры, различные формы коммуникации в межличностном и межкультур-

ном пространстве для роста эффективности социально-профессиональной дея-

тельности, а также работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные

и культурные различия.

Собственные общепрофессиональные компетенции: : использование

основных положений, законов и методов естественных наук и математики при

формировании научной картины мира, основ экономических знаний при оцен-

ке эффективности результатов профессиональной деятельности, учет совре-

Page 70: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

10

менных тенденций развития техники и технологий, умение собирать, обраба-

тывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию

по тематике исследования, использование достижений отечественной и зару-

бежной науки, техники и технологий, умение обрабатывать и представлять

данные экспериментальных исследований формируются при освоении выпуск-

ником данной программы бакалавриата

Собственные профессиональные компетенции выпускника формируют-

ся при освоении ОПОП данной направленности и соответствуют видам про-

фессиональной деятельности:

производственно-технологической;

организационно-управленческой;

экспериментально-исследовательской;

проектно-конструкторской;

эксплуатационной.

1.8. Требования к структуре основной

профессиональной образовательной программы

Структура программы включает обязательную часть (базовую) и часть,

формируемую участниками образовательных отношений (вариативную), что

обеспечивает возможность реализации различных направленностей в рамках

одного направления подготовки.

ОПОП состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули),

относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся

к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной

части программы.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме

относится к базовой части программы.

Page 71: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

11

Структура программы академического бакалавриата

по направлению подготовки: 27.03.05 Инноватика:

Структура ОПОП

Объем

ОПОП

академического

бакалавриата

в зачетных

единицах

Блок 1 Дисциплины (модули) 213 - 219

Базовая часть 102 - 130

Вариативная часть 89 - 111

Блок 2 Практики 12 - 21

Вариативная часть 12 - 21

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6 - 9

Базовая часть 6 - 9

Объем ОПОП 240

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части ОПОП являются обя-

зательными для освоения обучающимися данной направленности.

К дисциплинам (модулям) базовой части Блока 1 настоящей ОПОП

относятся: Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык;

Информатика; Информационные технологии; История; Линейная алгебра и

аналитическая геометрия; Логистика; Маркетинг в инновационной сфере;

Математический анализ; Материаловедение и химия; Метрология,

стандартизация и сертификация; Основы проектно-конструкторской

деятельности; Правоведение; Предпринимательский практикум; Прикладная

Page 72: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

12

статистика; Промышленные технологии и инновации; Системный анализ и

принятие решений; Теория и системы управления; Теория инноваций;

Управление инновационной деятельностью; Управление инновационными

проектами; Управление качеством; Управление человеческими ресурсами;

Физика и естествознание; Физическая культура; Философия; Финансирование

инновационной деятельности; Экология; Экономика предприятия;

Экономическая теория.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части ОПОП опреде-

ляют направленность Технологии международного предпринимательства, реа-

лизуемую в МГТУ им. Н.Э. Баумана: Введение в профессию; Естественно-

научные методы решения инновационных задач; Инженерная графика;

Иностранный язык для профессиональных коммуникаций; Компьютерный

практикум. Информационно-правовые системы; Компьютерный практикум.

Офисные системы; Менеджмент; Начертательная геометрия; Организация

предпринимательской деятельности; Организация производства; Основы

международного предпринимательства; Основы теории вероятностей и

математической статистики; Прикладная механика; Технологии бизнес-

анализа; Технологии международных переговоров; Технология

конструкционных материалов; Управление стоимостью бизнеса.

Дисциплины по выбору: Элективный курс по физической культуре;

Социология; Культурология; Моделирование бизнес-процессов; Архитектура

предприятия; Системы электронного документооборота; Основы организации

бизнеса; Основы экономической безопасности; Международная конкуренция;

Организация внешнеэкономической деятельности; Свободные экономические

зоны; Технологии управления ресурсами предприятия; Организация,

нормирование и оплата труда; Электронная коммерция; Информационная

безопасность; Технологии управления взаимоотношениями с клиентами;

Технологии бизнес-информатики; Дизайн и реклама в предпринимательстве;

Финансовая математика; Международный технологический трансфер;

Page 73: 1. · ИБМ-5 Финансы 27.03 ... разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методической работы

ИБМ-6 Предпринимательство и 27.03.05 Инноватика –

внешнеэкономическая деятельность Технологии международного предпринимательства

13

Управление нематериальными активами; Таможенные операции и процедуры;

Национальные инновационные системы.

К практикам Блока 2 вариативной части настоящей ОПОП, относятся

следующие виды практик: учебная, производственная (в том числе

преддипломная и НИР). Типы проводимых практик отображены в прилагаемом

Учебном плане.

Дисциплины (модули) базовой части, а также дисциплины (модули),

относящиеся к вариативной части Блока 1 ОПОП определяют направленность

Технологии международного предпринимательства, реализуемую в МГТУ им.

Н.Э. Баумана.

После выбора обучающимся направленности набор соответствующих дис-

циплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучаю-

щимся.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпуск-

ной квалификационной работы (ВКР), включая подготовку к процедуре защи-

ты и процедуру защиты.

2. Учебный план, календарный учебный график, матрица компетен-

ций, рабочие программы и фонды оценочных средств дисциплин, про-

граммы практик, программа и фонд оценочных средств государственной

итоговой аттестации, рабочие программы и фонды оценочных средств фа-

культативных дисциплин.

Документы, указанные в п.2, являются неотъемлемой составляющей дан-

ного ОПОП и прилагаются в указанном порядке.