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1. INTRODUCCIÓN
2. FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
3. RESULTADOS A PLAN DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL
• DESARROLLO INSTITUCIONAL
• COBERTURA CON CALIDAD
• BIENESTAR
• INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
• INTERNACIONALIZACIÓN
• IMPACTO REGIONAL Y ALIANZAS
4. RETOS
MISIÓN. Generar difundir y fortalecer el
conocimiento en Ciencias Básicas y contribuir al
desarrollo científico Regional y Nacional, mediante
el impulso a la investigación, la formación de
profesionales que sean capaces de dar solución a
los problemas en las empresas, la innovación y
mejorar en los procesos de enseñanza –
aprendizaje.
VISIÓN. Ser Centro de Formación en Ciencias
Básicas que ofrezca alternativas de docencia,
investigación y extensión en la formulación y puesta
en práctica de políticas, programas y proyectos en el
campo de las Ciencias Básicas, teórica y aplicada.
Facultad de Ciencias Básicas
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Pregrado Posgrado Servicios
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Durante el año 2014 se llevó a cabo la
estructuración del Plan de Coherencia de la
Facultad de Ciencias Básicas, un
documento que busca orientar el quehacer
de la Facultad, de manera alineada a las
apuestas establecidas por el Plan de
Desarrollo Institucional 2009 – 2019.
Capacidad Física e informática:
• Se cuenta con cuatro laboratorios de
Física, uno de instrumentación, una
sala de sistemas, un taller de Física,
cuatro salas de dibujo y una de Autocad.
• Laboratorio de Metrología.
• Planetario y observatorio astronómico.
Recurso Humano
Docentes Departamento de Física: NúmeroFormación Académica
De planta 16 Doctores: 5Magister: 42
Fomación doctoral: 2Pregrado: 27
Tiempo Completo 9Medio tiempo 10Catedráticos 41Total 76
Docentes Departamento de Matemáticas
Doctores: 9Magister: 83
Formación doctoral: 5Pregrado: 11
De planta 24Tiempo Completo 15Medio tiempo 5Catedráticos 63Total 108Docentes Departamento de dibujo
Magister: 13De planta 4Tiempo Completo 6Catedráticos 3Total 13Docentes del Programa 1
Desarrollo Financiero:
La Universidad, El Fondo de la Facultad
(Cursos de extensión)
El proyecto Parce es un medio eficaz, para
la retroalimentación de los laboratorios y
las respectivas salas.
La Facultad provee al programa con un
rubro anual de $5.000.000 (cinco millones
de pesos) anuales para requerimiento del
programa.
Al programa de la Licenciatura en
Matemáticas y Física, ingresan en promedio
70 estudiantes por año; de muchos
municipios aledaños a Pereira como de
Cartago, Virginia, Santa Rosa, Marsella,
Quinchía, entre otros.
El programa también cuenta con estudiantes
del Chocó en particular, San Andrés, Istmina,
Providencia y Quibdó.
• En la maestría de matemáticas se abre
cohorte con 14 estudiantes.
• Maestría en enseñanza de las
Matemáticas, 34 estudiantes producto de
convenios con la Secretaría de Educación.
• Maestría en Instrumentación. 15
estudiantes.
• Semestre de articulación.
Tesis laureadas en los últimos 5 años en el área de
Matemáticas:
• VOCABULARIO MODELO DE LENGUA DE SEÑAS
PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS I
• Presentada por “Elizabeth Mejía Calderón”
• GRÁFICAS EXISTENCIALES INTUICIONISTAS
BAJO UNA MIRADA GEOMÉTRICA
• Presentada por “Steven Zuluaga Duque”
• Se encuentra en proceso de Reacreditación,
alta calidad y Registro Calificado de los
programas: Maestría en Instrumentación Física
y la Licenciatura en Matemáticas y Física.
• Primera cohorte de la M. en Matemáticas.
• Se presentó la Maestría en Ciencias Física.
• Se llevará ante Comité Central de posgrados la
Maestría en Enseñanza de la Física.
• Los estudiantes del Programa Licenciatura
en Matemáticas y Física se ven beneficiados
por los diversos programas impulsados
desde la Vicerrectoría de Bienestar:
• Todos a la U.
• Risaralda Profesional.
• Bonos de transporte y alimentación.
• Monitorias sociales.
• Comprometidos con el PAI.
Grupos de Investigación
23 grupos de investigación, de los
cuales, en la última clasificación,
fueron reconocidos 9.
2 en B, 4 en C y 3 en D.
PREICFES………………………………..104 H.
PRE UNIVERSITARIO………………….174 H.
HORAS
Convenio con el I.T.S.
Intersemestrales.
Planetario
Laboratorio de Metrología
• Se promociona el bilingüismo con la
colaboración de la Vicerrectoría Académica. En
la actualidad hay 7 docentes vinculados a
cursos de Inglés.
• Convenios Internacionales. Brasil, México,
España y Cuba
• Movilidad de Estudiantes (Brasil - Cuba).
• Movilidad de Docentes.
• Profesores extranjeros visitantes. Entran en
promedio anual de 10 a 14 visitantes.
• Apoyo a docentes en los cursos de inmersión
• A través del grupo de investigación se socializan
prácticas de Laboratorio de Física.
• Alianzas con CINVESTAV. CUJAE. Secretaría de
Educación.
• Alianzas con Universidades Nacionales y
Extranjeras
• Apoyo al programa ONDAS
• La Lic. En Matemáticas y Física dota, al
departamento de Risaralda y a otras regiones del
país, de egresados capacitados para la docencia y
algunos se desempeñan con éxito en la industria.
• Incrementar el número de Instituciones
Educativas en los proyectos de extensión.
•Crear las Maestría en Ciencias Físicas,
Enseñanza de la Física y el Doctorado en
Ciencias.
•Fortalecer los grupos de investigación.
•Adelantar procesos de revisión y
modernización curricular en los programas
académicos de pregrado y posgrado.
•Actualizar laboratorios e implementar TICs
para la enseñanza de la Matemática, la Física
y el Dibujo
