Upload
hatram
View
250
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
2 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
DIBUAT UNTUK:
BSD IX OLIMPIADE BIOLOGI SE-JAWA BALI
DIDUKUNG OLEH :
TIM KEPANITIAAN BSD IX
HMJ BAKTERIOPHAGE (HMJ BIOLOGI FMIPA UNEJ)
DISUSUN OLEH :
Ratis Nour Sholichah (2016)
Intan Fitri Indrasari (2016)
Farah Salma Elida (2016)
Haikal Idris Maulahila (2017)
Farah Syahidah Afsyah Abdilla (2017)
EDIT & SUNTING TEKS :
Intan Fitri Indrasari (2016)
Check :
1. WEB : bsd.fmipa.unej.ac.id
2. Instagram : @biologicalsciencedayix
3. Facebook : Biological Science Day IX
4. Twitter : @bsd_ix
5. Email : [email protected]
6. LINE : @fjz2814q
3 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
QUOTE OF BIOLOGY
“ Your Biography becomes your biology”
-Caroline Myss-
“ the fact of evolution is the backbone of biology, and biology is thus in the peculiar position of being
a science founded on an improved theory, is it then a science or faith?’
-Charles Darwin-
4 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
ISI BUKU
1. PENDAHULUAN
2. PENGENALAN BSD
3. PENGENALAN BIOLOGI
4. KISI-KISI MATERI
5. TIPE SOAL
6. SISTEMATIKA PENILAIAN
7. REFERENSI BUKU
8. LOKASI SELEKSI BSD
9. RUNDOWN ACARA BSD
10. KETENTUAN PESERTA
11. MEKANISME
12. TATA TERTIB
13. DAFTAR PUSTAKA
5 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
PENDAHULUAN
Ilmu pengetahuan merupakan salah satu tonggak kemajuan dan pendorong
pembangunan untuk menuju salah satu cita-cita bangsa Indonesia yang tertuang dalam
pembukaan UUD 1945, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Selain itu kemajuan dalam
pembangunan dan pendidikan memotivasi Indonesia untuk mengejar ketertinggalan dengan
bangsa dan Negara lain dalam mencapai kesejahteraan. Biologi merupakan cabang ilmu dasar
yang dibutuhkan dalam kemajuan Teknologi. Hal ini dapat dicontohkan dengan munculnya
berbagai cabang dalam biologi seperti Bioinformatika dan Bioteknologi. Berkembangnya
cabang ilmu biologi yang berkolaborasi dengan Ilmu Teknologi menunjukkan bahwa ilmu
Biologi memiliki kontribusi yang pentingterhadap perkembangan Teknologi.
Berkaitan dengan pembangunan tersebut, maka untuk suksesnya pembangunan dan
perkembangan pendidikan, diperlukanniat memotivasi diri yaitu dengan mempersiapkan
sumber daya manusia yang mempunyai kualitas (Pemahaman serta analisis masalah yang
baik) dan daya Inovatif yang tinggi. Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang
dibutuhkan adalah melalui pendidikan. Sehingga, memicu tumbuhnya daya nalar, daya
kreatif, dan Inovatif dalam menghadapi era-Globalisasi.
Siswa-siswi SMA adalah salah satu dari sumber daya intelektual muda yang
mempunyai dasar pemahaman dan analisis terhadap suatu masalah. Sehingga,diperlukan
pendidikan yang lebih segar agar mampu membentuk generasi penerus bangsa Indonesia
yang memajukan negeri Indonesia dalam Era Globalisasi. Dalam mencapai tujuan tersebut
Himpunan Mahasiswa Biologi Bakteriophage FMIPA Universitas Jember mengadakan
Olimpiade Biologi se-Jawa Timur dengan nama Biological Science Day. Biological Science
Day bertujuan untuk memacu dan meningkatkan prestasi akademik siswa-siswi SMA dalam
bidang Biologi. Selain untuk memacu meningkatkan prestasi siswa-siswi SMA, Olimpiade
Biologi dalam BSD juga melatih siswa-siswi SMA untuk menumbuhkan daya pemahaman
dan penalaran terhadap masalah yang berada dalam bidang Biologi.
6 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
PENGENALAN BSD
Biological Science Day adalah salah satu event tahunan olimpiade biologi dan LKTI
yang di selenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Biologi “Bakteriophage” FMIPA
Universitas Jember. Biological Science Dayke VIII ini diselenggarakan untuk wilayah Jawa
Timur dan Bali dengan tema “Be An Excellent Future Scientist”sehingga dengan adanya
kegiatan olimpiade dan LKTI ini dapat meningkatkan generasi penerus bangsa yang unggul
dalam bidangnya.
Penyelenggaraan Biological Science Day bertujuan untuk meningkatkan daya saing dan
motivasi berprestasi edukatif sertaIntelegensisiswa-siswi SMA.Melatih pemikiran siswa-
siswi yang logis , kritis, kreatif , tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Mamperluas cakrawala berfikir dan ketrampilan mahasiswa guna untuk
mengaktualisasikan ilmunya dalam pembuatan soal-soal biologi. Maupun meningkatkan
ketrampilan mahasiswa untuk menganalisis kesalahan-kesalahan siswa dalam pengerjaan
soal-soal biologi.
7 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
PENGENALAN BIOLOGI
Biologi merupakan ilmu yang mempelajari makhluk hidup dan interaksinya terhadap
lingkungan. Cakupan ilmu biologi sangat luas karena mempelajari tentang suatu organisme yang
hidup. Sehingga di dalam ilmu biologi terdapat pembagian bidang ilmu yang mempelajari lebih
spesifik tentang berbagai organisme (makhluk hidup). Namun, dalam buku panduan ini hanya
menjelaskan secara sekilas tentang bidang ilmu dalam Biologi, antara lain :
1. Mikrobiologi
2. Botani
3. Zoologi
4. Ekologi
5. Bioteknologi
Gambar. 1. Ilustrasi persebaran mikrooganisme di bumi
8 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
Mikrobiologi merupakan cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang organisme
berukuran mikro (sulit dilihat dengan kasat mata) terdapat di Alam. Dalam bidang Mikrobiologi
terdapat Fisiologi Mikrob. Fisiologi mikrob merupakan ilmu disiplin yang mempelajaritentang ribuan
mikroorganisme yang berbeda (Moat, 2002). Meskipun begitu, sebuah fondasi yang kuat dapat
dibangun menggunakan jumlah organisme yang terbatas untuk menggambarkan konsep-konsep
tentang mikrobiologi.
Hewan membentuk sebuah cabang berbeda pada pohon evolusi kehidupan. Hewan
memiliki cabang-cabang yang luas serta berbagai macam jenisnya serta cirinya, semenjak bumi
memasuki masa Precambrian pada 600 juta tahun yang lalu (Hickman, 2008). Zoologi merupakan
bidang ilmu khusus yang terdapat pada biologi untuk mempelajari tentang berbagai macam jenis
hewan.
Gambar : Konsep Dasar Tumbuhan dan Hewan.cliparts.co
Gambar : keanekaragaman animalia
9 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
Tumbuhan merupakan kelompok utama yang berperan dalam kehidupan di bumi, menjadi
sumber makanan dan energi, bahan tempat berlindung, bahan pakaian, bahan obat, serta salah satu
penyedia oksigen, dan penyangga lingkungan
(Singh, 2010).
Gambar : Biodiversity tumbuhan. (Singh, 2010)
Pada Zaman Aristoteles, Seluruh organisme dikelompokkan menjadi 2 kingdom besar, yaitu
Kingdom Animalia dan Kingdom Plantae. Aristoteles membagi tumbuhan dari hewan disebabkan
karena tumbuhan tidak memiliki organ sensor serta tidak mempunyai gerak secara aktif seperti
hewan. Botani merupakan ilmu Biologi yang secara spesifik membahas tentang kehidupan
tumbuhan dan bermacam-macam jenis tumbuhan.
Kita sering mendengar dan membahas pada pelajaran biologi bahwa “ suatu organisme X
beradaptasi dengan... “ ikan telah beradaptasi di dalam air ” , frase tersebut sebenarnya sudah
mulai mengarahkan para pembaca pada definisi ilmu Ekologi sebenarnya. Ekologi merupakan suatu
ilmu biologi yang mempelajari interaksi seluruh organisme terhadap lingkungan yang ditinggalinya
(Begon, 2012).
10 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
NO BIDANG TYPE RANGE UMUM RANGE SPESIFIK
1 Mikrobio
logi
Teori Memahami dan menguasai :
- Karakteristik organisme
prokariotik dan eukariot
- Peranan organisme
prokariotik
- Penyakit oleh bakteri
eukariot
- Sterilisasi
- Alat generatif jamur
Memahami dan menguasai :
1. Karakteristik organisme prokariotik
2. Karakteristik organisme eukariot
3. Peranan organisme prokariotik dalam
bidang kesehatan pencernaan
4. Kasus penyakit eukariot
5. Standart Sterilisasi
6. Penggolongan spora pada jamur
(basidiomycota, ascomycta,dll)
Praktikum Memahami dan menguasai :
- Prinsip pengecatan
Bakteri
- Kurva Pertumbuhan
Bakteri
- Pemanfaatan
mikroorganisme dalam
pangan
Memahami dan menguasai :
1. Pewarnaan yang digunakan dalam proses
pengecatan gram
2. Perbedaan antara bakteri gram positif dan
bakteri gram negatif
3. Mampu menunjukkan fase fase
pertumbuhan dan penjelasannya
4. Bakteri atau jamur yang berperan dalam
pembuatan makanan
2 Botani Teori Memahami dan menguasai :
- Fisiologi tumbuhan
- Karakteristik
berdasarkan habitat
- Perkembangan
tumbuhan
- Anatomi tumbuhan
Memahami dan menguasai :
1. Proses fotosintesis pada tumbuhan C3 C4
dan CAM
2. Proses adaptasi tumbuhan xerofit, hidrofit
dan mesofit
3. Perkecambahan pada biji
4. Fungsi dan Bagian tambahan bunga
5. Identifikasi bagian bunga lengkap dan
tidak lengkap
KISI-KISI SOAL
11 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
Praktikum Memahami dan menguasai :
- Epidermis daun
- Anatomi bunga lengkap
dan tidak
- Diagram daun dan
rumus bunga
Memahami dan menguasai :
1. Pembuatan preparat basah bagian
epidermis daun
2. Derivat epidermis daun tetentu
3. Anatomi bunga lengkap
4. Anatomi bunga tidak lengkap
5. Diagram daun dan rumus bunga
3 Zoologi Teori Memahami dan menguasai :
- Fisiologi Hewan
(Vertebrata)
- Anatomi Hewan
(Vertebrata)
- Morfologi Hewan
(Vertebrata)
Memahami dan menguasai :
Fisiologi Hewan
1. Konsep homeostatis pada
vertebrata (pisces).
2. Sistem pencernaan pada
Ruminensia
Anatomi
3. Jaringan syaraf penyusun tubuh
hewan vertebrata
Morfologi
4. Tipe-tipe mulut pada serangga
5. Morfologi identifikasi vertebrata
(amphibi, pisces,reptil, aves,
mamalia)
Praktikum Memahami dan menguasai :
- Fisiologi Hewan
(Vertebrata)
- Anatomi Hewan
(Vertebrata)
- Morfologi Hewan
Memahami dan menguasai :
Fisiologi Hewan
1. Sistem reproduksi pada
mamalia
2. Sistem pencernaan pada
mamalia
Anatomi Hewan
3. Mampu membedakan otot
12 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
rangka, otot jantung dan otot
polos
4. Bagian karapaks penyu
5. Karakteritik morfologi
identifikasi invertebrata
(porifera, cnidaria, arthropoda)
4 Biologi
Molekule
r
Teori Memahami dan menguasai :
- Struktur kimia protein
- Struktur kimia DNA
- Metabolisme sel
- Fungsi Protein
- Pengujian DNA, RNA dan Protein
Memahami dan menguasai :
1. Struktur, fungsi dan klasifikasi dari
protein, derivat glukosa
2. Ikatan hidrogen pada DNA double helix
3. karakteristik dari protein chaperon pada sel
4. Metabolisme sel seperti transkripsi, RNA
Processing dan translasi pada eukariotik
5. Teknik pemindahan atau blotting DNA,
RNA atau Protein
Praktikum Memahami dan menguasai :
- Teknik
spektrofotometer,
elektroforesis
- Transformasi sel
- Pengukuran protein
- Imunoblotting
Memahami dan menguasai :
1. Fungsi penambahan etridium bromit
2. Prinsip kerja spektrofotometer + fungsi
blanko
3. Indikator transfirmasi sel bakteri
mnggunakan GFP
4. Fungsi Pelisisan jaringan biji kedelai
5. Hasil indikasi elisa
5 Biosiste
matika
Teori Memahami dan menguasai :
- Taksonomi makhluk hidup
- Taksonomi Tumbuhan
- Taksonomi Hewan
Memahami dan menguasai :
Binomial nomenklatur
1. Memahami dan mengetahui konsep
penulisan nama ilmiah
2. Sejarah dan tokoh taksonomi
3. Dasar pembagian Kingdom meliputi dua
13 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
kingdom, 3 kingdom, dst.
4. Memahami konsep klasifkasi makhluk
hidup
Taksonomi Tumbuhan
5. Ciri khusus bryophyta dan pteridophyta
berdasarkan filogeni
6. Ciri-ciri khusus dan umum antara
Angiospermae dan Gymnospermae
7. Konsep takson pada klasifikasi tumbuhan
Taksonomi hewan
8. Ciri-ciri khusus dan umum diantara
Vertebrata dengan Invertebrata
9. Konsep takson pada klasifikasi hewan
10. Analisis deskripsi hewan dari kunci
determinasi untuk menentukan spesies.
6 Etologi
(Perilaku
Hewan)
Teori Memahami dan menguasai :
- Sistem-sistem perilaku
- Penyebab perilaku
- Perilaku konflik
- Perilaku belajar
Memahami dan menguasai :
1. Perilaku innert
2. Perilaku dasar : kinesis dan taksis
3. Migrasi dan navigan
4. Perilaku belajar : social dan
hierarki dominansi
5. Perilaku kawin dan seksual
7 Biokimia Teori Memahami dan menguasai :
- Derivat glukosa
- Klasifikasi enzim
berdasarkan perannya
dalam reaksi
- Sifat fisik lipid
- Jenis-jenis protein
- Macam-macam asam
Memahami dan menguasai :
1. Ikatan pada glukosa
2. Jenis derivat glukosa dan lokasi
keberadaan baik tumbuhan
maupun hewan
3. Competitive dan non
competitive
4. Ikatan gugus pada lipid
14 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
amino
- Struktur DNA dan RNA
- Vitamin
5. Jenis protein berdasarkan
strukturnya
6. Analisis protein berdasarkan
berat molekul dengan SDS
PAGE
7. Menyebutkan jenis asam amino
yang terbentuk berdasarkan
urutan basa nitrogen
8. Perbedaan DNA dan RNA
9. Klasifikasi RNA berdasarkan
letaknya
10. Kasus kekurangan vitamin pada
kesehatan
8 Ekologi Teori Memahami dan menguasai :
- Makanan dan
hubungannya
- Aliran energi,
siklus-siklus
biogeokimia
- Suksesi
- Struktur
Populasi dan
Dinamika
Populasi
- Biosfer dan
Manusia
Memahami dan menguasai :
1. Jaring makanan, rantai
makanan, tingkatan tropik,
produser, konsumer,
dekomposer
2. Piramida dari biomassa,
piramida energi
3. Siklus karbon, Siklus nitrogen,
dan Siklus Hidrologi
4. Suksesi primer terestrial
5. Laju kelahiran dan kematian
Pertumbuhan eksponensial
Praktikum Memahami dan menguasai :
- Pengukuran
abiotik
- Pengukuran
biotik terestrial
Memahami dan menguasai :
1. Pengukuran Ph tanah
2. Pengukuran intensitas cahaya
3. Pengamatan hewan secara beating trays
4. Pengukuran densitas tumbuhan
15 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
- Teknik ploting
area
5. Menyimpulkan aliran materi dan bentuk
simbiosis berdasarkan ekosistem
6. Indikator ekosistem yang baik dan rusak
7. Plotting dengan teknik sederhana dan GPS
8. Teknik pemanfaatan drone
9. Pengukuran kecepatan angin, suhu dan
kelembaban
10. Menyimpulkan bentuk adaptasi masing-
masing biota terhadap lingkungan
9 Biologi
Sel
Teori Memahami dan menguasai :
- Pembelahan sel
- Organel sel
- Metabolisme sel
- Apoptosis dan
proliferasi sel
Memahami dan menguasai :
1. Tahap-tahap pemnbelahan meiosis
2. Check point pada mitosis
3. Menyebutkan fungsi RE halus dan kasar
4. Proses pergerakan otot oleh sitoskeleton
5. Pembentukan ATP pada mitokondria
6. Koordinasi beberapa organel dalam
eksositosis
7. Proses fotosintesis
8. Pengertian apoptosis
9. Gen pengendali apoptosis
10. Proliferasi sel kanker
10 Genetika Teori Memahami dan
menguasai :
- pembelahan sel
- interaksi antar gen
- rangkai kelamin
- mendelisme
- gen letal
- Hukum hardy-
weinberg
- Sejarah genetika
Memahami dan menguasai :
1. fase-fase mitosis dan meiosis
2. gen resesif rangkap
3. kelainan yang disebabkan oleh gen terpaut
kromosom X
4. contoh penyakit kelainan kromosom
5. perkawinan rhesus – dan +
6. persilangan monohibrid
7. persilangan dihibrid
16 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
8. Gen letal resesif
9. Penentuan frekuensi alel populasi
10. Sejarah dan tokoh genetika
11 Evolusi Teori Memahami dan menguasai :
- Mutasi tingkat
kromosom
- Spesisasi organisme
- Seleksi alam
- Bukti organ rudimenter
- Teori evolusi
- Perkawinan acak
- Bukti evolusi
- Domestikasi
Memahami dan menguasai :
1. Aberasi kromosom
2. Pengertian spesiasi prazigotik dan jenisnya
3. Syarat terjadi seleksi alam
4. Pembuktian frekuensi alel dan frekuensi
genetik konstan
6. Menyebutkan organ rudimenter
7. Menyebutkan teori dari masing-masing
tokoh
8. Akibat perkawinan dari objek sedarah
9. Analogi,homologi dan ontogeni
10. Perubahan perilaku domestikasi hewan
liar menjadi peliharaan
17 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
TIPE SOAL
Tipe soal babak penyisihan yang dihadapi oleh peserta olimpiade berdasarkan esensi soal
secara umum ada 2 tipe soal, yakni tipe soal hafalan dan analisis. Soal hafalan merupakan tipe soal
yang menuntut kemampuan daya ingat peserta olimpiade BSD dalam mengerjakan soal olimpiade
(babak penyisihan).
SOAL HAFALAN Soal Hafalan merupakan tipe soal yang menguji daya ingat peserta dalam babak penyisihan untuk
memahami soal olimpiade BSD. Contoh soal hafalan adalah sebagai berikut :
SOAL ANALISIS Soal Analisis merupakan tipe soal yang menguji kepahaman peserta dalam babak penyisihan
untuk memahami soal olimpiade BSD. Salah satu contoh soal analisis adalah sebagai berikut :
Bunga disebut lengkap apabila memiliki bagian berturut-turut
(dari luar ke dalam)
1) Kelopak-sepal-benang sari-putik
2) Sepal-petal-stamen-putik
3) Kelopak-mahkota-stigma-putik
4) Kelopak-mahkota-benang sari-putik
(Soal BSD VII,2016)
C, jawaban no. 2 dan no.4 benar karena bagian bunga
dari luar ke dalam adalah kelopak (sepal)- mahkota
(petal)-benangsari(stamen)-putik
Deterjen dan sabun mandi merupakan produk pembersih. Bagaimanapun
komposisi keduannya sangatlah berbeda. Lipase ditambahkan kedalam
deterjen akan tetapi tidak ditambahkan pada sabun mandi. Hali ini
dikarenakan karena....
a. Lipase tidak efektif untuk menghilangkan kotoran di ban
b. Lipase dapat bekerja dengan baik apabila dicampur dengan
enzim lain di detergen
c. Lipase dapat merusak kulit
d. Lipase rusak dalam air panas
(Hongkong Biology Olympiad for 2nd School, 2007)
C, Lipase akan menjadi iritan bagi kulit, Enzim lipase bekerja
lebih baik dalam keadaan kondisi lingkungan
18 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
Jaringan epitel dapat diklasifikasikan menjadi epitel penutup dan epitel
kelenjar. Berdasarkan jumlah lapisan selnya, jaringan epitel dibagi menjadi
2 kelompok yaitu epitel selapis dan berlapis. Epitel selapis pipih
merupakan macam dari jenis epitel selapis yang terletak pada....
a. Trakhea
b. Capsula Bowman
c. Kelenjar tiroid
d. Usus halus
e. Lambung
(Try Out BSD, 2016)
B. Capsula Bowman
Berdasarkan tipe jawaban, soal terdapat dalam bentuk soal pilihan ganda dan isian singkat.
Soal pilihan ganda sendiri terbagi menjadi tiga jenis soal, yakni soal dengan tipe jawaban abcd, soal
asosiasi, dan soal sebab akibat.
1. SOAL ABCDE
Peraturan soal ABCDE pada olimpiade BSD ini mengacu pada beberapa
Ketentuan sesuai sistematika :
2. SOAL ASSOSIASI Peraturan soal asosiasi pada olimpiade BSD ini mengacu pada beberapa ketentuan, diantaranya :
Jawaban A : 1,2,3 benar
Jawaban B : 1,3 benar
Jawaban C : 2,4 benar
Jawaban D : 4 saja yang benar
Jawaban E : Semua Jawaban Benar
Retikulum endopasma halus banyak terdapat pada sel otot dan dapat
menyimpan ion kalsium. Jika terjadi gangguan pada RE halus yang
menyebabkan ion kalsium tidak dapat tersimpan, kemungkinan apa
yang akan terjadi:
1) Sel otot tetap bekerja dengan baik
2) Kontraksi otot tidak memerlukan ion kalsium
3) Sel otot hanya memerlukan protein aktin da miosin untuk
berkontraksi
4) Sel otot tidak dapat berkontraksi
(Try Out BSD,2016)
Jawaban : D
19 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
3. SOAL RUMPANG Soal rumpang merupakan tipe soal yang menguji kepahaman peserta
dalam babak penyisihan untuk memahami soal olimpiade BSD. Salah satu
contoh soal rumpang adalah sebagai berikut :
Pada waktu ditranskripsi, operon lac akan menghasilkan satu mRNA yang
membawa kode genetik untuk 3 polipeptida yang berbeda, disebut
dengan.......... Pompa natrium-kalium pada membran sel melibatkan
penambahan gugus fosfat pada ADP yang disebut dengan…………..
20 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
SISTEMATIKA PENILAIAN
PENILAIAN TIM SOAL
Olimpiade Soal Pilihan, Asosiasi, dan Rumpang :
Soal Pilihan dan Asosiasi :
Jawaban Benar = 4
Jawaban Salah = -1
Tidak diisi = 0
Soal Rumpang:
Jawaban Benar = 2
Tidak diisi/salah = 0
21 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
REFERENSI BUKU
Buku atau e-bookyang dapat digunakan (namun semua buku selain disebutkan dalam buku
panduan BSD boleh digunakansebagai media pembelajaran) untuk membantu para peserta
Olimpiade BSD adalah, sebagai berikut :
Campbell (Jilid I, 2,3). Edisi 5 hingga 10 (dapat dipilih sesuai edisi yang dimiliki),
isi buku ini mencakup seluruh bidang biologi.
Campbell : BIOCHEMISTRY.
Hickman : Principle of Zoology.
Hopkins : Introduction to Plant Physiology.
22 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
LOKASI SELEKSI BSD A. SELEKSI REGION BSD
1. Region Jember
2. Region Gresik
3. Region Situbondo
4. Region Probolinggo
5. Region Mojokerto
6. Region Madura
7. Region Banyuwangi
8. Region Kediri
9. Region Bali
B. LAIN – LAIN :
Biaya Pendaftaran ; Gelombang 1 = Rp. 70.000,00
Gelombang 2 = Rp. 75.000,00
Kolektif Gelombang 1 = Rp. 65.000,00/ 5 orang
Kolektif Gelombang 2 = Rp. 70.000,00/ 5 orang
Nomor rekening : BRI a/n Dinna Wahyu Putri WA
002101134273505
BNI a/n Iqbal Setiawan Saputra
0449501304
Perubahan sewaktu-waktu langsung di upload di laman yang tersedia
INFO LEBIH LANJUT : bsd.fmipa.unej.ac.id
23 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
RUNDOWN
A. BABAK PENYISIHAN REGION
AGENDA WAKTU
REGIONAL JEMBER
Minggu, 7 Oktober 2018
- Registrasi Peserta Olimpiade
- Upacara Pembukaan
- Checking Peserta
- Pembacaan Tata Tertib dan
Mekanisme Pengerjaan Soal
- Pengerjaan Soal
- Pengambilan Lembar Jawaban
- Profi Jurusan Biologi
- Kuis Interaktif
- Briefing Peserta Lolos Semifinal
- Persiapan Pulang
REGIONAL LAINNYA
Minggu, 7 Oktober 2018
- Registrasi Peserta Olimpiade
- Checking Peserta
- Pembacaan Tata Tertib dan
Mekanisme Pengerjaan Soal
- Pengerjaan Soal
- Pengambilan Lembar Jawaban
- Profil Jurusan Biologi
07.00 – 08.00
08.00 – 08.45
08.45 – 09.00
09.00 – 09.15
09.15 – 11.15
11.15 – 11.45
11.45 – 12.30
12.30 – 12.45
12.45 – 13.15
13.15 – selesai
07.00 – 08.00
08.00 – 08.15
08.15 – 08.30
08.30 – 10.30
10.30 – 10.45
24 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
- Kuis Interaktif
- Briefing Peserta Lolos Semifinal
- Persiapan Pulang
10.45 – 11.15
11.15 – 11.30
11.30 – 12.00
12.00 – selesai
B. SEMI FINAL DAN FINAL
Hari Waktu Agenda Acara
LAB TRAINING
Sabtu 06.00 - 06.45 Checking peserta
06.45 - 07.00 PEMBUKAAN
07.00 – 07.30 ASISTENSI
07.30 – 07.40 Persiapan
07.40 – 08.30 Praktikum 1 (START BERSAMAAN)
08.30 – 08.40 Jeda 1
08.40 – 09.30 Praktikum 2 (START BERSAMAAN)
09.30 – 09.40 Jeda 2
09.40 – 10.30 Praktikum 3 (START BERSAMAAN)
10.30 – 10.40 Jeda
10.40 – 11.30 Praktikum 4 (START BERSAMAAN)
11.30 – 11.40 Jeda
11.40 – 12.30 Praktikum 5 (START BERSAMAAN)
12.30 - 13.30 Ishoma
Semifinal
13.30 – 13.40 Briefing semifinal
13.40 – 14.10 Babak responsi
14.10 – 14.20 Briefing babak video
14.20 – 14.40 Babak video praktikum
14.40 – 15.30 Ishoma
15.30 – 15.40 Pengumuman lolos babak final
Final
15.40 – 15.50 Briefing final
15.50 – 16.10 Penampilan video
16.10 – 16.50 Tanya jawab
16.50 – 17.10 Hiburan
17.10 – 17.40 Pengumuman dan penyerahan hadiah
25 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
KETENTUAN PESERTA
1. Peserta olimpiade adalah pelajar tingkat SMA atau MA sederajat se-Jawa
Timur Bali dan dibuktikan dengan kartu pelajar atau kartu identitas
sekolah yang dibawa saat mengikuti lomba.
2. Delegasi masing-masing sekolah tidak dibatasi
3. Mendaftarkan diri dengan cara mengisi formulir pendaftaran dalam blog
bsd.fmipa.unej.ac.id atau langsung ke stand pendaftaran di Gedung
Biologi FMIPA Universitas Jember
4. Membawa slip tanda bukti pembayaran saat pendaftaran
5. Peserta mengenakan seragam lengkap dan bersepatu saat mengikuti
lomba
26 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
MEKANISME
27 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
TATA TERTIB PESERTA
A. Tata Tertib Babak Penyisihan
1. Waktu mengerjakan: 2 jam (120 menit).
2. Sebelum mengerjakan tes, periksalah kelengkapan naskah yang diberikan.
3. Isilah nama, asal sekolah, kode regional, dan nomor peserta pada lembar
jawaban yang telah disediakan.
4. Tulislah jawaban anda pada lembar jawaban yang telah disediakan.
5. Gunakan pensil untuk menulis setiap jawaban anda.
6. Gunakan bolpoint untuk menulis identitas anda dan jawaban soal essay
7. Mulailah mengerjakan setelah pengawas memberi tanda dimulai, dan
berhenti mengerjakan setelah pengawas memberi tanda selesai.
8. Handphone/alat komunikasi lainnya dinonaktifkan
9. Lembar jawaban harus dikumpulkan kembali ke panitia
10. Soal tes boleh dibawa pulang peserta.
11. Apabila peserta telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu habis,
peserta tidak diperkenankan meninggalkan ruangan.
12. Bagi peserta yang terlambat tidak diberi tambahan waktu untuk
mengerjakan
13. Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator atau alat bantu hitung
lainnya
14. Soal untuk Olimpiade Biologi terdiri dari 3 macam soal
a. Soal pilihan A,B,C,D,E
b. Soal Asosiasi (1,2,3,4)
Jawaban A :1,2,3 Benar
Jawaban B :1,3 Benar
Jawaban C :2,4 Benar
Jawaban D :4 Benar
Jawaban E :1,2,3,4 Benar
28 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
c. Soal isian rumpang
Soal bentuk narasi (paragraf), kemungkinan soal sebelumnya
berkaitan dengan soal selanjutnya/ tidak. Jawaban diharapkan
singkat dan jelas.
15. Apabila peserta melakukan kecurangan maka peserta tersebut dianggap
gugur
16. SELAMAT BEKERJA DAN SEMOGA SUKSES.
29 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
B. TATA TERTIB BABAK SEMI FINAL (RESPONSI)
1. Peserta terdiri dari 40 orang peserta yang lolos babak penyisihan
2. Babak penyisihan akan dilaksanakan di gedung Biologi FMIPA UNEJ
3. Pelaksanaan responsi terbagi menjadi dua shift ( setiap shift terdiri dari 20
peserta)
4. Peserta menempati tempat duduk yang telah disediakan secara acak.
5. Di setiap meja terdapat satu soal yang telah disediakan
6. Jawaban sekali jadi (tanpa coretan)
7. Peserta menggunakan bolpoint untuk menuliskan jawaban
8. Waktu mengerjakan tiap soal 40 detik
9. Setelah 40 detik peserta bergeser ke soal berikutnya dan seterusnya.
10. Dilarang mengubah posisi preparat, hanya diperbolehkan mengubah fokus
halus.
11. Apabila ada peserta yang melakukan kecurangan, maka waktu pengerjaan
soal akan dikurangi tanpa pemberitahuan sesuai kebijakan panitia.
12. Materi meliputi Zoologi, Botani, Mikrobiologi, dan Ekologi (materi
berdasarkan kisi-kisi praktikum dan materi dari skill lab training)
NB: Tutorial mekanisme babak responsi dapat diunduh pada blog kami di
http: bsd.fmipa.unej.ac.id
30 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
C. TATA TERTIB BABAK FINAL PROBLEM SOLVING BERDASARKAN
VIDEO
1. Peserta terdiri dari 5 orang peserta yang lolos babak semifinal
2. Peserta diarahkan menuju ruang tertentu bersama dengan audien
3. Peserta menempati meja yang telah ditentukan
4. Peserta disuguhkan pilihan tampilan video
5. Peserta secara urut diuji oleh juri
a. Penampilan video berdurasi masing-masing 4 menit
b. Peserta dilanjutkan disediakan waktu berfikir 2 menit
c. Peserta menyampaikan poin penting, pendapat dan solusi
berdasarkan video max 7 menit
6. Masing-masing juri menilai ketiga peserta
7. Pemenang ditentukan berdasarkan akumulasi nilai terbanyak dari
ketiga babak seleksi (penyisihan region, semi final dan final)
8. Bila terdapat nilai sama, maka akan diadakan babak tambahan yang
diikuti oleh peserta dengan nilai yang sama.
9. Babak tambahan berupa pertanyaan jawaban singkat dari juri
sebanyak 3 soal rebutan dengan poin sesuai dari juri
31 | B I O L O G I C A L S C I E N C E D A Y I X 2 0 1 8 T I M S O A L
DAFTAR PUSTAKA
Begon, Michael. 2006. Ecology from Individuals to Ecosystem 4th
Edition. USA : Blackwell
Publishing.
Hickman, Cleveland P. 2008. Integrated Principle of Zoology14th
Edition. New York :
McGraw-Hill Inc.
Moat, Albert G. 2002. Microbial Physiology. USA : Wiley-Liss Inc.
Singh, Gurcharan. 2010. Plant Systematics: An Integrated Approach 3rd
Edition. Delhi :
Science Publisher.