Upload
domenica-testa
View
217
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
1Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
““CHANCE”CHANCE”FORMAZIONE E ISTRUZIONE NELLE CARCERI DELLA REGIONE LAZIO:FORMAZIONE E ISTRUZIONE NELLE CARCERI DELLA REGIONE LAZIO:
PRESENTAZIONE REPORT INTERMEDIPRESENTAZIONE REPORT INTERMEDI
Avviso Pubblico per la presentazione di proposte progettuali finalizzate alla sperimentazione di un sistema integrato di
formazione rivolto ai detenuti – Programma Operativo Regione Lazio - Obiettivo 3, 2000-2006 – Misure B.1, C.2, C.3 – Annualità
2006”.
2Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
Il progetto ha il fine di attuare la sperimentazione di un sistema di istruzione, formazione ed
accompagnamento al lavoro dei detenuti nelle carceri presenti nella Regione.
““CHANCE”: il progettoCHANCE”: il progetto
La Regione Lazio – Assessorato all'Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione, con la
collaborazione di Filas S.p.A. - Finanziaria laziale di sviluppo, incaricata della gestione, del
monitoraggio e del coordinamento dell'iniziativa, ha indetto un Avviso Pubblico per la
presentazione di proposte progettuali finalizzate alla sperimentazione di un sistema
integrato di formazione rivolto ai detenuti - Programma Operativo Regione Lazio -
Obiettivo 3, 2000-2006 - Misure b.1, c.2, c.3 – Annualità 2006”.
2
3Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
Numerosi sono gli aspetti innovativi del progetto da segnalare:
progettazione basata sulle competenze: i percorsi sono basati su una mappa delle
competenze che dovrà prevedere l’integrazione di competenze professionali e di
competenze trasversali
adozione di metodologie innovative: modelli di apprendimento informale (scrittura
creativa, autobiografia, pubblicazione di blog, laboratori teatrali) o strumenti
multimediali/interattivi da utilizzare in autoapprendimento, in modo collaborativo o
con la guida di un docente
flessibilità e modularità dei percorsi, per consentire la possibilità di erogare
percorsi anche brevi ma qualificanti
uso di strumenti di condivisione che garantiscano la coerenza degli interventi e la
loro trasferibilità in diversi contesti nell’ottica del riuso delle buone pratiche
““CHANCECHANCE”: gli aspetti innovativi”: gli aspetti innovativi
3
4Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
““CHANCECHANCE”: la finalità del progetto”: la finalità del progetto
Finalità del progetto: lo scopo fondamentale del progetto è quello di attuare una sperimentazione di un sistema integrato di formazione professionale ed accompagnamento al lavoro di soggetti detenuti in strutture carcerarie presenti sul territorio regionale
Destinatari: i destinatari sono i detenuti ospitanti nelle strutture carcerarie regionali
Durata: i progetti hanno durata compresa tra i 18 ed i 20 mesi a partire dalla sottoscrizione della convenzione con termine ultimo per la conclusione dell’intervento entro il 15 dicembre 2008
Ambiti prioritari a cui sono rivolti gli interventi formativi:
la formazione professionale – di breve e lunga durata
la formazione per il recupero degli studi
corsi universitari da erogare in modalità e-Learning
4
5Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
““CHANCE”: i progetti ammessiCHANCE”: i progetti ammessi
UNIVERSITAUNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA’ degli STUDI di TOR VERGATA: Ancora Chance: l’università in carcere con la teledidattica
TILSTILS: Formazione e sostegno per il recupero degli studi
ENAIP LAZIOENAIP LAZIO : S.F.I.D.E. Sistema Integrato di Formazione per Detenuti
Fondi stanziati 2,5 milioniFondi stanziati 2,5 milioni di euro ripartiti tra 3 Enti/interventi: di euro ripartiti tra 3 Enti/interventi:
5
6Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
UNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA: reportUNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA: report
Nell’ambito del progetto denominato “Ancora Chance: l’università in carcere con la
teledidattica”, l’Università di Tor Vergata mira a sperimentare un sistema integrato di
formazione rivolto ai detenuti in possesso dei requisiti necessari per l’ammissione agli studi
universitari, al fine di seguire allo stesso modo dei colleghi studenti, le materie delle Facoltà
di:
Economia
Giurisprudenza
Lettere e filosofia
Tale intervento si inserisce all’interno di un contesto di istruzione superiore, già avviato nel
corso dell’anno precedente, che si inquadra nell’ambito della voce c dell’art. 4 dell’Avviso:
corsi universitari da erogare in modalità e-Learning.
6
7Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
La tabella illustra sinteticamente le diverse azioni ed attività possibili ed utili previste
dal progetto in accordo con la Casa Circondariale di Rebibbia .
UNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA: reportUNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA: report
7
8Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
UNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA: reportUNIVERSITA’ degli STUDI di TOR VERGATA: report
Iscritti: 43 i soggetti in possesso del diploma di scuola secondaria di secondo grado, selezionati dal Garante
per i diritti dei detenuti, per partecipare alle lezioni.
Di cui:
• 5 iscritti alla Facoltà di Economia e Commercio;
• 20 iscritti alla Facoltà di Giurisprudenza;
• 18 iscritti alla Facoltà di Lettere e Filosofia;
Lezioni in modalità e- learning: le lezioni dei docenti delle tre facoltà sono state riprese direttamente in
aula secondo il calendario accademico previsto e fatte visionare ai detenuti in modalità asincrona in aule
multimediali attrezzate mediante la piattaforma “dedicata”. Le modalità d’uso delle singole lezioni registrate
è variata da un istituto ad un altro a seconda della utilizzabilità di aule e di ore a disposizione dei detenuti
stessi.
Ore di lezione: 403 di cui
• 148 ore per la Facoltà di Economia
• 159 ore per la Facoltà di Lettere e filosofia
• 96 ore per la Facoltà di Giurisprudenza
Orientamento e tutoraggio: tale servizio si è rivelato fondamentale nel processo di crescita culturale degli
studenti/detenuti sia per gli approfondimenti didattici sia per il sostegno psicologico e motivazionale 8
9Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
TILSTILS: report: report
I percorsi formativi proposti dalla Società TILS sono volti al rafforzamento delle competenze di
base attraverso la proposizione di moduli formativi complessi in cui le conosce di base si
cimentano con il particolare contesto operativo:
1. Moduli delle competenze di base mirati alla riflessione e all’approfondimento delle
conoscenze linguistiche, storico-giuridiche, geografico-ambientali, matematiche e
scientifiche.
2. Modulo degli alfabeti di cittadinanza: mirati all’apprendimento dei linguaggi
dell’informatica,della comunicazione e della lingua inglese.
3. Modulo della professionalizzazione: comprensivo di tutte le competenze richieste
(teoriche e pratiche) per un inserimento lavorativo sicuro e soddisfacente.
4. Modulo della comunicazione e della presentazione di sé (autobiografia,
argomentazione filosofica).
5. Modulo della comunicazione sociale per stabilire un canale comunicativo efficace
tra l’individuo ed il gruppo come mezzo per raggiungere la stabilità sociale. 9
10Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
TILSTILS: report: report
Iscritti: 210 previsti e 361 iscritti
Gruppi di apprendimento: 15-20 alunni per ogni struttura
Ore di lezione: ogni percorso, costituito dai 5 moduli esposti, è costituito da 400 ore di formazione di cui 250
in presenza e 150 con altre modalità educative (tutorate e non); Le prime quattro fasi si sono tenute entro il
mese di Aprile 2008, prima delle ultime due iniziate a maggio ed in via di completamento entro il 15 dicembre
2008.
Durata complessiva progetto: 16 mesi articolati in diverse fasi
FASE 1 analisi del contesto e dei fabbisogni individuali
- Attivazioni delle collaborazioni coi responsabili e gli operatori delle sedi carcerarie
- Rilevazione dei fabbisogni e messa a punto dei moduli formativi integrati
FASE 2 costituzione equipe dei docenti e tutor
-Selezione del personale
FASE 3 formazione degli insegnanti e degli operatori coinvolti
- Seminario di formazione comune
FASE 4 predisposizione degli strumenti
FASE 5 svolgimento dei moduli
FASI 6 e 7 modellizzazione dell’esperienza e monitoraggio10
11Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
ENAIPENAIP LAZIO: report LAZIO: report
Il progetto denominato “S.F.I.D.E. Sistema Integrato di Formazione per Detenuti”,
presentato dal raggruppamento temporaneo di scopo con capofila EnAIP Lazio, si inquadra
nell’ambito delle azioni di accompagnamento al lavoro e occupazione.
Utenti: 1800 di cui 1.704 di sesso Maschile, 96 di sesso Femminile
Moduli: 5 divisi nel seguente modo
Informazione e orientamento 15 ore per 14 edizioni per un totale di 210 ore formative
Italiano L2 120 ore per 5 edizioni per un totale di 600 ore formative
Tecnico Professionali 6 edizioni per oltre 1000 ore formative
Alfabetizzazione informatica-ECDL 80 ore per 14 edizioni per un totale di 1120 ore formative
Applicazione D.Lgs. 626/94 12 ore per 14 edizioni per un totale di 168 ore formative
Video-Teatro-Vita 60 ore per 14 edizioni per un totale di 840 ore formative
11
12Assessorato Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione Regione Lazio
“Chance” Presentazione dei Report intermedi di attività a cura di Filas Spa
Primo intervento specifico “formazione tecnico professionale”:
ENAIP LAZIO: reportENAIP LAZIO: report
Secondo intervento specifico “accompagnatore al lavoro”: il progetto proposto prevedeva l’attivazione di tirocini della durata di 3 mesi a favore di 67 detenuti/e. Ogni stage, effettuati sia all’interno che all’esterno delle case di reclusione, per gli individui in regime di semilibertà, prevedeva l’erogazione di una “borsa lavoro” pari a 450 € mensili per ciascun tirocinante. Durante l’esperienza i tirocinanti sono supportati dai tutor per un totale di 20 ore settimanali.Prime attivazioni corsi professionalizzanti efettuate a Rieti in data 14/04/2008Durata complessiva progetto: 15 mesi poi rimodulata in 12
12