Embed Size (px)
Citation preview
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
1. ΠΡΟΣΩΠΙΚA ΣΤΟΙΧEΊΑ
Επώνυμο: Tσίτσας
Όνομα: Γεώργιος
Όνομα πατρός: Δημοσθένης
Όνομα μητρός: Κατίνα
Ημερομηνία γέννησης: 25/04/1972
Τόπος γέννησης: Αθήνα
Διεύθυνση Κατοικίας: Θεσσαλίας 104, Πετρούπολη
Τ.Κ: 10445, Αττική
Τηλ: 210 5050678 & 6944 817902
Ε-mail: [email protected]
EKΠΑΙΔΕΥΣΗ
1996 Πτυχίο Φιλοσοφίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (βαθμός:
πολύ καλά)
2007 Πτυχίο Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (βαθμός
άριστα)
2003 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα επιπέδου Master (MSc) στη Συμβουλευτική Ψυχολογία,
City University, Λονδίνο.
2009 Διδάκτορας στον τομέα της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Τμήμα Εκπαίδευσης
και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (βαθμός:άριστα).
ΤΏΡΑ Υπ. Μεταδιδάκτορας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.
ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1. Κέντρο Ψυχολογικών Μελετών. Σεμινάριο για την διάγνωση και θεραπεία παιδιών
και εφήβων με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες (45 ώρες), που πραγματοποιήθηκε
στην Αθήνα από 25 Οκτωβρίου έως 17 Νοεμβρίου 1998. 2. City University. Σεμινάριο για το συστημικό μοντέλο (introduction to systemic
thinking and practice) 2 ακαδημαικά εξάμηνα (100 ώρες). 3. City University. Σεμινάριο για το Ψυχοδυναμικό μοντέλο και τις πρακτικές
εφαρμογές του (15 ώρες), που πραγματοποιήθηκε στο Λονδίνο από 28 Ιανουαρίου έως
27 Φεβρουαρίου 2000. 4. City University. Σεμινάριο για τη Κλινική Συμπεριφοριστική Θεραπεία (15 ώρες),
που πραγματοποιήθηκε στο Λονδίνο από 3 Μαρτίου έως 27 Μαρτίου 2000.
2
5. Νοσοκομείο του Pαddington. Σεμινάριο επάνω στη συμβουλευτική ατόμων που
έχουν χάσει αγαπημένα τους πρόσωπα, που πραγματοποιήθηκε στο Λονδίνο από 1
Μαρτίου έως 15 Μαρτίου 2000. 6. Εκπαίδευση στην συστημική θεραπεία από τον κ. Καραγιάννη, Ψυχίατρο, που
πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα από 11 Νοεμβρίου 2000 έως 10 Μαίου 2002. 7. Kέντρο Ψυχολογικών Εφαρμογών, 2η καρέκλα σε συστημική ομάδα με την κυρία
Σωτήρχου (2006-τώρα). 8.Ιδιωτική άσκηση επαγγέλματος (2004-τώρα). 9. Εκπαίδευση στην συστημική θεραπεία από το Εργαστήρι Διερεύνησης Ανθρωπίνων
Συστηματων (2013-2017)
ΕΜΠΕΙΡΙΑ
05/07/06- σήμερα
2014-τώρα
2017-τώρα
2017-τώρα
2017-2019
2017-τώρα
2014-2015
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο,
Εκλογή ως Ειδικό Διδακτικό Προσωπικό
Eκλογή στη βαθμίδα Α’
University of Neapolis, Μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Συμβουλευτική Ψυχολογία, διδασκαλία των μαθημάτων
1.Θεραπεία Ζεύγους και Οικογένειας και
2.Θεραπεία Ομάδας.
University of Neapolis, Μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, διδασκαλία των μαθημάτων
1.Ταυτότητες φύλου κατά την Εφηβεία
2.Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας και Στατιστική
(συντονιστής του μαθήματος).
3 Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας 2 (συντονιστής
του μαθήματος).
4. Συμβουλευτική στη σχολική κοινότητα (συντονιστής
του μαθήματος).
Eθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Τμήμα Ιατρικής, Προαγωγή
και Αγωγή Υγείας,
Συνδιδασκαλία του μαθήματος, ‘Δεξιότητες
Συμβουλευτικής’.
Eθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Τμήμα Νοσηλευτικής
Συνδιδασκαλία του μαθήματος, ‘Επικοινωνία και
Διαπροσωπικές σχέσεις’.
Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, Τμήμα Μαιευτικής,
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Προηγμένη & Τεκμηριωμένη
Μαιευτική Φροντίδα, Διδασκαλία της ενότητας,
Διαστάσεις της προσωπικότητας.
Eθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,
3
05/09/02- σήμερα
05/05/10- τώρα
05/09/10- τώρα
05/09/10- τώρα
2013- τώρα
02/10/2009- 2019
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα ‘Συμβουλευτική Ψυχολογία
και Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση, την Υγεία, την
Εργασία, Συνδιδασκαλία του μαθηματος ‘τεχνικές
συστημικής συμβουλευτικής’ 2 ετη.
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο,
Υπεύθυνος στο Κέντρο Συμβουλευτικής Φοιτητών
1. παροχή βοήθειας στους φοιτητές/τριες που
αντιμετωπίζουν προσωπικά προβλήματα,
προβλήματα προσαρμογής στο ακαδημαϊκό
περιβάλλον καθώς και προβλήματα
επικοινωνίας ή σχέσεων
2. παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης στους
φοιτητές/τριες
3. ανάπτυξη και ενίσχυση των δεξιοτήτων
μάθησης των φοιτητών/τριών
4. στήριξη φοιτητών/τριών με ειδικές ανάγκες
συμβουλευτική υποστήριξη αλλοδαπών
φοιτητών/τριών
5. παροχή επαγγελματικής συμβουλευτικής στους
φοιτητές/τριες
6. Εποπτική Συμβουλευτική
7. Τηλεσυμβουλευτική (παροχή εξειδικευμένης
συμβουλευτικής βοήθειας μέσω του
διαδικτύου)
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο,
Τμήμα Επιστήμης της διατολογίας και Διατροφής
Διδασκαλία του μαθήματος Ψυχολογία
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα
‘Συμβουλευτική Ψυχολογία και Συμβουλευτική στην
Εκπαίδευση, την Υγεία, την Εργασία
Επόπτης και εκπαιδευτής σε ομάδα φοιτητών που ασκούν
διαγνωστικό αλλά και συμβουλευτικό έργο.
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική
Ηλικία, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Διδασκαλία του μαθήματος ‘Δεξιότητες Συμβουλευτικής
στην εκπαίδευση’
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική
Ηλικία, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Διδασκαλία του μαθήματος ‘Συμβουλευτική Ψυχολογία’
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
4
02/10/2019- σήμερα
02/10/2009- 2018
2011-2017
2005-2013
2005-2008
2006 (εαρινό εξάμηνο)
Μάρτιος 2005-2007
Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας
Συνδιδασκαλία του μαθήματος «Παιδαγωγική ψυχολογία
Ι»
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας
Διδασκαλία του μαθήματος «Παιδαγωγική ψυχολογία Ι»
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Τμήμα Επιστήμης της διατολογίας και Διατροφής
ΠΜΣ «Εφαρμοσμένη Διαιτολογία - Διατροφή»
Διδασκαλία του μαθήματος «Ψυχολογία της
συμπεριφοράς»
Επιστημονικός Συνεργάτης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε (Ανώτατη
Σχολή Παιδαγωγικών και Τεχνολογικών
Επιστημών – πρώην ΣΕΛΕΤΕ) στο μεταπτυχιακό
‘ΜΑ in Education” Διδασκόμενο μάθημα:
«Συμβουλευτική »
Τμήμα Βιολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Διδασκαλία του μαθήματος «Παιδαγωγική ψυχολογία»
στο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
«Σύγχρονες Τάσεις στη Διδακτική των Βιολογικών
μαθημάτων και Νέες τεχνολογίες»
Διδασκαλία στα Προγράμματα Εξειδίκευσης του
Πανεπιστημίου Μακεδονίας των ενοτήτων:
‘Συμβουλευτική για μαθησιακές δυσκολίες’
‘Συμβουλευτική για αλκοόλ’
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδίκευσης, ‘Συνεχιζόμενη
Εκπαίδευση’
Διδασκαλία μέρους του μαθήματος: ‘Σύγχρονες
προσεγγίσεις στην ψυχολογία ενηλίκων’
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Τμήμα
Ψυχολογίας. ΕΠΕΑΕΚ 2 «Προωθώντας την ισότητα των
φύλων κατά τη μετάβαση από την εκπαίδευση στην αγορά
εργασίας: δράσεις συμβουλευτικής και επαγγελματικού
προσανατολισμού με την οπτική του φύλου»
Επόπτης και εκπαιδευτής στην ομάδα αξιολόγησης και
5
εποπτείας της εφαρμογής προγραμμάτων ΣΕΠ στα πλαίσια
του προγράμματος.
02/09/02- 05/07/06 Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο,
Κέντρο Συμβουλευτικής Φοιτητών, (συμμετοχή σε
πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ)
1. Συμβουλευτική ομάδων με θέμα:
1. συμβουλευτικές δεξιότητες για εκπαιδευτικούς
2. συμβουλευτικές δεξιότητες για διαιτολόγους
3. διεκδικητικότητα
4. καταπολέμηση του άγχους
5. προβλήματα στις σχέσεις παιδιών γονέων
6. δεξιότητες επικοινωνίας
2. Ατομική συμβουλευτική σε φοιτητές
10/11/00- 2005
Οκτώβριος 2004-2005
18/10/03-19/11/03
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική
Ηλικία,
Κέντρο Συμβουλευτικής Ομηλίκων,
Εξωτερικός συνεργάτης
1. Συμβουλευτική ομάδων φοιτητών/φοιτητριών με
θέμα: «Διεκδικητικότητα και αυτοεκτίμηση»
2. Ατομική συμβουλευτική σε φοιτητές
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Διδασκαλία των εργαστηριακών ασκήσεων από τα
μαθήματα (407/80):
1. Παιδαγωγική ψυχολογία
Όργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών
Διδασκαλία 24 ωρών σε εκπαιδευτικούς
10/10/02-10/05/03
10/10/02-10/05/04
Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Ψυχολογίας
3. Συμβουλευτική ομάδων φοιτητών/φοιτητριών με θέμα:
«Διεκδικητικότητα και αυτοεκτίμηση»
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο
Αθηνών,Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών,
4. Συμβουλευτική ομάδων φοιτητών/φοιτητριών με θέμα:
«Διεκδικητικότητα και αυτοεκτίμηση»
6
02/02/2000-31/09/2000 Εθνικό Σύστημα Υγείας της Αγγλίας,
Συμβουλευτικός Σταθμός για Αλκοόλ, Λονδίνο. 1. ατομική συμβουλευτική
2. συναντήσεις με την ψυχιατρική ομάδα
3. εποπτεία απο κλινικό ψυχολόγο
02/07/2000-31/09/2000
Εθνικό Σύστημα Υγείας της Αγγλίας, Ιατρικό Κέντρο
Οrchards, Λονδίνο. 1. ατομική συμβουλευτική
2. συναντήσεις με την ψυχιατρική ομάδα
3. εποπτεία από συμβουλευτικό ψυχολόγο
10/11/1999-26/07/2000
02/01/2000-17/08/2000
Κids Company, Συμβουλευτικός Οργανισμός για παιδιά,
Λονδίνο. 1. ατομική συμβουλευτική με παιδιά
2. θεραπεία μέσω τέχνης με ομάδες παιδιών
3. εποπτεία απο εκπαιδευτικό ψυχοθεραπευτή
Εθνικό Σύστημα Υγείας της Αγγλίας,
Maudsley Ηοspital, Λονδίνο
ομαδική συμβουλευτική
θεραπεία καταπολέμησης άγχους
εποπτεία απο συμβουλευτικό ψυχολόγο
17/01/1997-25/05/1998 Στρατός Ξηράς, Υγειονομικό Σώμα
Εκπλήρωση της στρατιωτικής θητείας με την ειδικότητα
του Ψυχολόγου Υγειονομικού και με ευθύνη:
1. τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση περιπτώσεων
στρατιωτών με προβλήματα συμπεριφοράς και προσαρμογής,
2. την πρόληψη εμφάνισης προβλημάτων ψυχικής υγείας
και δυσκολιών προσαρμογής.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΕΜΙΝAΡΙΑ-ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΚOIΝΩΣΗ
1. Διημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στο 414 Στρατιωτικό Νοσοκομείο
Ψυχιατρικών Νοσημάτων, στην Αθήνα από 17 έως 18 Φεβρουαρίου 1996 με
θέμα: ‘Η χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών και οι επιπτώσεις τους’.
2. Διημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στο 414 Στρατιωτικό Νοσοκομείο
Ψυχιατρικών Νοσημάτων, στην Αθήνα από 18 έως 19 Ιανουαρίου 1996 με
θέμα: ‘Οι αρχές και η χρήση του DSM-ΙV και του M.M.P.I’.
3. Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στο City University, στις 25 Νοεμβρίου
1999 με θέμα: ‘Ηλεκτροσπασμολυτική θεραπεία’.
7
4. Συνέδριο για την εκπαιδευτική ψυχοθεραπεία, το οποίο πραγματοποιήθηκε στο
Λονδίνο στις 13 Μαΐου 2000 με θέμα: ‘Η ψυχική υγεία του παιδιού’.
5. Συνέδριο για την εκπαιδευτική ψυχοθεραπεία, το οποίο πραγματοποιήθηκε στο
Λονδίνο στις 15 Μαρτίου 2000 με θέμα: ‘Οι απεικονίσεις του βιασμού στις
ζωγραφιές του παιδιού’.
6. Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Εθνικό Συμπεριφοριστικό Κέντρο,
Εθνικό Σύστημα Υγείας της Αγγλίας, στο Λονδίνο, στις 08 Σεπτεμβρίου 2002
με θέμα: ‘Ιδεοληπτική-ψυχαναγκαστική νεύρωση’.
7. Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στο South London & Μaudsley, Εθνικό
Σύστημα Υγείας της Αγγλίας, στο Λονδίνο στις 18 Σεπτεμβρίου 2000 με θέμα:
‘Emdr-τεχνική για Μετατραυμάτια Διαταραχή Άγχους’.
8. 8ο Ευρωπαικό Συνέδριο Συμβουλευτικής, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην
Αθήνα από 20 έως 23 Σεπτεμβρίου 2001.
9. Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στη Φιλοσοφική Σχολή του
Πανεπιστημίου Αθηνών στις 23 Νοεμβρίου 2001 με θέμα: ‘Πρόληψη σε θέματα
ψυχικής υγείας νέων: συμβουλευτικές υπηρεσίες για φοιτητές’.
10. 1ο Ευρωπαικό Συνέδριο Ψυχοπαιδαγωγικής Έρευνας, το οποίο
πραγματοποιήθηκε στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, στην Αθήνα από 7
Δεκεμβρίου έως 8 Δεκεμβρίου 2001 με θέμα: ‘Γνωστική και γλωσσική
ανάπτυξη: σύγχρονες ερευνητικές προσεγγίσεις’.
11. Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στη Φιλοσοφική Σχολή του
Πανεπιστημίου Αθηνών, στις 28 Φεβρουαρίου 2002 με θέμα: ‘Σάμερχιλ, ένα
νέο σχολείο’.
12. Πανελλήνιο Συνέδριο για την Ελληνική Οικογένεια, το οποίο
πραγματοποιήθηκε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών από 4
έως 6 Οκτωβρίου 2002.
13. Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε στη Φιλοσοφική Σχολή του
Πανεπιστημίου Αθηνών, στις 2 Δεκεμβρίου 2003 με θέμα: ‘Πανεπιστήμιο για
όλους’.
14. 1η Διημερίδα Επιχειρηματικότητας, η οποία πραγματοποιήθηκε στο
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο από 17 έως 18 Μαρτίου 2005.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΔΙΕΘΝΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
4. 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που πραγματοποιήθηκε στην
Αλεξανδρούπολη από 24 έως 27 Μαίου 2001. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση
από κοινού με την κ. Μαλικιώση-Λοΐζου με θέμα: ‘Η Συμβουλευτική
Ψυχολογία στα πλαίσια του Στρατού’.
5. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που πραγματοποιήθηκε στην
Ρόδο από 21 Μαΐου έως 24 Μαΐου 2003. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από
κοινού με την κ. Μαλικιώση-Λοΐζου με θέμα: ‘Μια κλίμακα μέτρησης της
ενσυναίσθησης’.
6. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Κλάδου Συμβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε
που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα από 27 έως 29 Σεπτεμβρίου 2003. Στο
Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με τις κ. Καλαντζή-Αζίζι και κ. Ψαρρά
με θέμα: ‘Η ικανότητα διεκδίκησης ανάμεσα στα δύο φύλα’.
8
7. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ψ.Ε.Β.Ε που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο από 21
έως 23 Νοεμβρίου 2003. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με θέμα:
‘Διεκδικητική συμπεριφορά και αυτο-ανάπτυξη’.
8. Συνέδριο με θέμα: ‘Συναίσθημα και νόηση: Σύγχρονα δεδομένα και
προοπτικές’, που πραγματοποιήθηκε στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο από 29 έως
30 Μαρτίου 2004. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με θέμα: ‘Η συσχέτιση
αυτοεκτίμησης και χαρακτηριστικών προσωπικότητας σε παιδιά με μαθησιακές
δυσκολίες’.
9. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογίας της Υγείας που πραγματοποιήθηκε στο
Πάντειο Πανεπιστήμιο από 1 έως 2 Οκτωβρίου 2004. Στο Συνέδριο έκανα
ανακοίνωση από κοινού με τη κ. Ψαρρά με θέμα: ‘Η επαγγελματική
εξουθένωση εκπαιδευτικών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης’.
10. European Conference on Special Education που πραγματοποιήθηκε στη
Θεσσαλονίκη από 17 έως 19 Νοεμβρίου 2004. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση
από κοινού με την κ. Μαλικιώση-Λοΐζου με θέμα: ‘Η ενίσχυση της αυτό-
εκτίμησης δυσλεξικών παιδιών και εφήβων: πρόγραμμα παρέμβασης’.
11. 1st International Conference of Psychological Society of the Northern Greece,
που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη από 3 έως 5 Δεκεμβρίου 2004. Στο
Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με την κ. Μαλικιώση-Λοΐζου με θέμα:
‘Student empathy and creativity as related to the parents’ educational level’.
12. Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή ‘Σχολείο και Οικογένεια’ που
πραγματοποιήθηκε στα Ιωάννινα από 18 έως 20 Μαρτίου 2005. Στο Συνέδριο
έκανα ανακοίνωση από κοινού με τους κ Αγγελόπουλο, κ. Μηλιώνη, κ. Μανιό
και κ. Βλαχάκη με θέμα: ‘Σχέση της οικογενειακής εμπλοκής με
χαρακτηριστικά προσωπικότητας και διατροφικής συμπεριφοράς παιδιού’.
13. Διημερίδα του Κλάδου Συμβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε με θέμα:
‘Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική Ψυχολογία: Θεωρία και εφαρμογές στην
κοινότητα’ που πραγματοποιήθηκε στην Κομοτηνή από 4 έως 5 Μαρτίου 2005.
Στη Διημερίδα έκανα ανακοίνωση από κοινού με την κ. Μαλικιώση-Λοΐζου με
θέμα: ‘Εκπαίδευση στην ενσυναίσθηση’.
14. Διημερίδα του Κλάδου Συμβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε με θέμα:
‘Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική Ψυχολογία: Θεωρία και εφαρμογές στην
κοινότητα’ που πραγματοποιήθηκε στην Κομοτηνή από 4 έως 5 Μαρτίου 2005.
Στη Διημερίδα έκανα ανακοίνωση με θέμα: ‘Διεκδικητική συμπεριφορά’.
15. Ημερίδα με θέμα: ‘Εφαρμογές της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στον φοιτητικό
πληθυσμό’ που πραγματοποιήθηκε στην Aθήνα στις 8 Απριλίου 2005. Στην
Ημερίδα έκανα ανακοίνωση με θέμα: ΄¨Ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στη
διεκδικητική συμπεριφορά’.
16. Ημερίδα με θέμα: ‘Δυνατότητες μετάβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και
την Αγορά Εργασίας’ που πραγματοποιήθηκε στην Aθήνα στις 10 Μαίου 2005.
Στην ημερίδα έκανα ανακοίνωση με θέμα: ‘Προβλήματα επικοινωνίας γονέων
και εφήβων’.
17. 27th Ιnternational School Psychology Colloquium που πραγματοποιήθηκε στην
Aθήνα από 17 έως 20 Ιουλίου 2005. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από
κοινού με τους κ Αγγελόπουλο, κ. Μηλιώνη, κ. Μανιό και κ. Βλαχάκη με θέμα:
‘Disordered eating attitudes, obesity indices and psychological factors: A cross-
sectional study in primary school children in the prefecture of Ioannina, Greece’.
18. 27th Ιnternational School Psychology Colloquium που πραγματοποιήθηκε στην
Aθήνα από 17 έως 20 Ιουλίου 2005. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από
9
κοινού με τις κ. Ψαρρά, κ. Καλαντζή και κ. Σοφιανίδου με θέμα: ‘Behavior
Problems in school: The Ecosystemic approach’.
19. 27th Ιnternational School Psychology Colloquium που πραγματοποιήθηκε στην
Aθήνα από 17 έως 20 Ιουλίου 2005. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με θέμα:
‘Children’s perceptions of parenting styles and their impact on school
achievement and social behavior’.
20. 2nd International Congress on Brain & Behaviour που πραγματοποιήθηκε στη
Θεσσαλονίκη από 17 έως 20 Νοεμβρίου 2005. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση
από κοινού με τους κ Αγγελόπουλο, κ. Μηλιώνη, κ. Μανιό και κ. Βλαχάκη με
θέμα: ‘Psychological and anthropometrical risk factors in the appearance of
eating disorders in 11 years old children in the prefecture of Ioannina, Greece’.
21. 13th Εuropean Conference on Personality που πραγματοποιήθηκε στην Aθήνα
από 22 έως 26 Ιουλίου 2006. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με
τις κ. Κασσωτάκη, κ. Αντωνοπούλου και κ. Ζενάκου με θέμα: ‘Parenting styles
and children’s personality questionnaire’.
22. International Association for Relationship Research Conference που
πραγματοποιήθηκε στην Kρήτη από 6 έως 10 Ιουλίου 2006. Στο Συνέδριο
έκανα ανακοίνωση με θέμα: ‘Children’s perceptions of parenting styles and
their impact on school and social behavior’.
23. 12th Εuropean meeting of Ιnternational Αssociation for Αdolescent Ηealth που
έγινε στην Αθήνα από 21 έως 23 Σεπτεμβρίου 2006. Στο Συνέδριο έκανα
ανακοίνωση από κοινού με τους κ Αγγελόπουλο, κ. Μηλιώνη, κ. Μανιό, κ.
Μοσχώνη και κ. Βλαχάκη με θέμα:. ‘Obesity and eating disordered attitudes,
data from a cross sectional study in primary schoolchildren in the prefecture of
Ioannina, Greece’.
24. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας με θέμα «Η
Συμβουλευτική Ψυχολογία στους άνδρες: Θεωρία, έρευνα, παρέμβαση» που
έγινε στην Αθήνα από 23 έως 26 Νοεμβρίου 2006. Στο Συνέδριο έκανα
ανακοίνωση από κοινού με τις κ. Κασσωτάκη, κ. Αντωνοπούλου και κ.
Ζενάκου με θέμα: ‘Η τυπολογία του έλληνα πατέρα.’
25. 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που έγινε στην Κρήτη από 18
έως 22 Απριλίου 2007. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με τις κ.
Κασσωτάκη, κ. Αντωνοπούλου και κ. Ζενάκου με θέμα: ‘Ο ρόλος του έλληνα
πατέρα στη διαμόρφωση της αυτοαντίληψης των παιδιών του.’
26. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Κλάδου Κλινικής Ψυχολογίας της ΕΛ.Ψ.Ε. 9 – 11
Νοεμβρίου 2007. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με θέμα: Η θεραπευτική
προσέγγιση σε περίπτωση συμβουλευτικής φοιτητών.
27. 29th ISPA (Ιnternational School Psychology Association) colloquium που έγινε
στο Tampere, Finland με θέμα: ‘Meeting individual and community needs’. Στο
Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με τις κ. Koυτρούμπα, κ.
Αντωνοπούλου και κ. Ζενάκου με θέμα: Teachers’ attitudes to family-school
involvement
28. 30th ISPA (Ιnternational School Psychology Association) colloquium που έγινε
στην Utrecht , The Netherlands (2008) με θέμα: ‘school psychology in a
changing society’. Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με τις κ.
Αντωνοπούλου και κ. Ζενάκου με θέμα:: Difficulties that siblings of children
with special needs experience.
29. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας που
πραγματοποιήθηκε στην Aθήνα το Δεκέμβριο του 2008. Στο Συνέδριο έκανα
ανακοίνωση με θέμα: ‘Εκπαίδευση στη διεκδικητικότητα’.
1
0
30. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών συμπεριφοριστικών προσεγγίσεων σε
παιδιά & εφήβους που πραγματοποιήθηκε στην Aθήνα τον Απρίλιο του 2009.
Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με την κ. Αντωνοπούλου με θέμα:
Γονεϊκή τυπολογία και ο ρόλος της στην ανάπτυξη της θεωρίας του νου
31. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής
Εταιρείας (ΕΛΨΕ) που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο από16-19 Μαϊου 2009.
Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με τον κ. Γιοβαζολιά και την κ/
Παπαστυλιανού, με θέμα: Η Αλληλεπίδραση Ατομικών και Σχολικών
Παραγόντων σε Πολυπολιτισμικό Περιβάλλον: Προεκτάσεις σε Θέματα
Συμβουλευτικής.
32. 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής
Εταιρείας (ΕΛΨΕ) που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο από16-19 Μαϊου 2009.
Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση από κοινού με τον κ. Γιοβαζολιά, την κ.
Μαριδάκη-Κασσωτάκη, την κ. Μητσοπούλου, και την κ. Aντωνοπούλου, με
θέμα: Η Κλίμακα Ενσυναίσθησης για Παιδιά και Εφήβους: Παραγοντική
Ανάλυση σε Ελληνικό Δείγμα. Ανακοίνωση στο
33. Οργάνωση Εκπαιδευτικού Σεμιναρίου Συμβουλευτικής Ψυχολογίας με θέμα:
«Σχολικός Εκφοβισμός – Θυματοποίηση Διαχείρηση και Αντιμετώπιση
Προβλημάτων Συμπεριφοράς», διάρκειας 10 ωρών, υπό την αιγίδα του Κλάδου
Συμβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ. ΑΣΠΑΙΤΕ, 7-8 Μαρτίου.Κουνενού,
Κ., Γιοβαζολιάς, Θ., (2009).
34. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Κλάδος ΣυΨ (ΕΛΨΕ).
Ρέθυμνο: 6-9 Μαϊου. Κουνενού Καλλιόπη, Κουμουνδούρου Α. Γεωργία,
Τσίτσας Γεώργιος, Κοντακίδου Ερμίνα & Μαρίνου Παρασκευή. Εξάρτηση από
το Διαδίκτυο και χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Ο ρόλος του νευρωτισμού
35. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Κλάδος ΣυΨ (ΕΛΨΕ).
Ρέθυμνο: 6-9 Μαϊου. Βαμβακά Π. & Τσίτσας Γ. Στάση Ελλήνων εκπαιδευτικών
απέναντι σε αλλοδαπούς μαθητές και χαρακτηριστικά προσωπικότητας
36. 3rd International Conference Excellence in Education, 8-11 June 2010,
Charokopio University, Athens, Greece. Tsitsas, G., Douroukas, K.,
Antonopoulou, K., & Kounenou, K. (2010). Teachers’ attitudes towards gifted
children.
37. 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διατροφής και Διαιτολογίας. Κλινικό Σεμινάριο ,
Χειρισμός διατροφικών διαταραχών Ομιλητής: Γεώργιος Τσίτσας (2011).
38. 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας , (2012). "Ο ρόλος της
Συμβουλευτικής Ψυχολογίας σε συνθήκες κρίσης" 1-4 Νοεμβρίου 2012
Εκπαίδευση στη διεκδικητική συμπεριφορά σε Έλληνες φοιτήτες και
φοιτήτριες. Γ. Τσίτσας και Μ. Μαλικιώση-Λοϊζου
39. 1ο Συνέδριο με θέμα «Επιστήμες της Εκπαίδευσης» με τη συνεργασία των
τμημάτων Φυσικής του ΕΚΠΑ που πραγματοποιήθηκε στην Aθήνα τον Ιούνιο
του 2013. Στο Συνέδριο ήμουν προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα: Διαχείριση
κρίσεων στο σχολείο.
40. 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διατροφής και Διαιτολογίας. Ψυχογενής ανορεξία:
βασικές έννοιες και προκλήσεις Ομιλητές: Ευανθία Καραγεώργου - Γεώργιος
Τσίτσας. (5-8 Δεκεμβρίου 2013).
41. 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διατροφής και Διαιτολογίας Επικοινωνία με τον
πελάτη (ψυχολογικά χαρακτηριστικά) Ομιλητής: Γεώργιος Τσίτσας (5-8
Δεκεμβρίου 2013).
42. Διημερίδα σε συνεργασία με το Κέντρο Συμβουλευτικής Φοιτητών του
Χαροκόπειου Πανεπιστήμιου (2-3 Μαίου 2014): Συμβουλευτική στήριξη
1
1
Ομηλίκων: Στηρίζοντας ο ένας τον άλλο. Στη Διημερίδα ήμουν
προσκεκλημένος ομιλητής με θέμα: Διαχείριση κρίσεων στο σχολείο. Μαθαίνω
να μπαίνω στη θέση του άλλου : ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στην
ενσυναίσθηση
43. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Θέμα: Συμβουλευτική
Ψυχολογία: Σύγχρονες τάσεις, μελλοντικοί προσανατολισμοί (6-9 Νοεμβρίου
2014). Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με θέμα: Ένα πρόγραμμα παρέμβασης
για την αποφυγή παραβιαστικών -κακοποιητικών φιλικών και συντροφικών
σχέσεων σε φοιτητές και φοιτήτριες: Πιλοτική έρευνα.
44. 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα «Η Ψυχολογία στην
Ελλάδα και τη Μεσόγειο». 27-31 Μαΐου 2015, Λευκωσία, Κύπρος.
Ανακοίνωση με τίτλο «Η στάση των Ελλήνων εκπαιδευτικών απέναντι στην
πολυπολιτισμικότητα: Στάθμιση της Κλίμακας Teacher Multicultural Attitudes
Survey (TMAS)» με Α. Αθανασοπούλου, Γ. Τσίτσα, & Κ. Κουνενού
45. 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας με θέμα «Η Ψυχολογία στην
Ελλάδα και τη Μεσόγειο». 27-31 Μαΐου 2015, Λευκωσία, Κύπρος.
Ανακοίνωση με τίτλο Διαταραχές Λήψης Τροφής: Προκλήσεις και προσκλήσεις
Τσίτσας Γ. και Κουνενού Καλλιόπη
46. 11ο Πανελλήνιο Ιατρικό Συνέδριο Παχυσαρκίας, Ελληνική Ιατρική Εταιρία
Παχυσαρκίας (25-27 Φεβρουαρίου 2016). Στο Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με
τους κ. Γεωργαντόπουλο, κ. Χριστοδουλάκη, κ. Νανόπουλο, και κ. Παππά με
θέμα το Ερωτηματολόγιο ενσυνείδητου φαγητού, μια πιλοτική προσπάθεια
διερεύνησης των ψυχομετρικών του χαρακτηριστικών σε φοιτητικό πληθυσμό 47. 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Προαγωγής & Αγωγής Υγείας 25-26 Νοεμβρίου 2017
Ενδυνάμωση των ευάλωτων πληθυσμών - ο ρόλος της Προαγωγής Υγείας . Στο
Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με τους κ. Ζερβό και Χατζηδημητρίου με θέμα:
Παρέμβαση/Εκπαίδευση τεχνικών γευματικής επίγνωσης σε υπέρβαρο και
παχύσαρκο πληθυσμό βασισμένη σε πρακτικές συνειδητότητας.
48. 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Προαγωγής & Αγωγής Υγείας 25-26 Νοεμβρίου 2017
Ενδυνάμωση των ευάλωτων πληθυσμών - ο ρόλος της Προαγωγής Υγείας . Στο
Συνέδριο έκανα ανακοίνωση με την κ. Ατσαβέ με θέμα: «Α.Ν.Τ.Ε.Χ.Ω»
Ενίσχυση ψυχικής ανθεκτικότητας σε γονείς παιδιών με κυστική ίνωση.
Σχεδιασμός, Υλοποίηση και Αξιολόγηση ημιπειραματικής μελέτης.
49. Ημερίδα:Συναισθηματικό Φαγητό & Πρότυπα Διατροφής για το παιδί, τον
έφηβο και τον ενήλικα. 7/4/2017 Στην ημερίδα έκανα ανακοίνωση με θέμα:
"Συναισθηματικό φαγητό προκλήσεις και προσκλήσεις
50. 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, 8 - 11 Νοεμβρίου 2018
Συμβουλευτική Ψυχολογία και Κοινωνικά Ευάλωτες Ομάδες: Κάνοντας το
Αόρατο Ορατό. Στο συνέδριο έκανα ανακοίνωση με τους κ. Κουρμούση, κ.
Κουνενού, κ. Κούτρα με θέμα: Η επίδραση της επιμόρφωσης σε προγράμματα
κοινωνικής-συναισθηματικής μάθησης στις ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες
των Ελλήνων εκπαιδευτικών
ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΘΕΡΑΠEIΑ
2. Προσωπική θεραπεία με τη συμβουλευτική ψυχολόγο Dr Jennie Metaxa-
Barham, που πραγματοποιήθηκε στο Λονδίνο από 11 Οκτωβρίου 1999 έως 26
Σεπτεμβρίου 2001 (συστημική ψυχοθεραπεύτρια).
1
2
3. Προσωπική θεραπεία με τη συμβουλευτική ψυχολόγο κ. Ελένη Καραγιάννη,
που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα από 10 Οκτωβρίου έως 10 Μαΐου 2002.
4. Προσωπική και ομαδική θεραπεία με τη συμβουλευτική ψυχολόγο Σμαρώ Βεζυρογιάννη 2004- 2009
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
1. Τσίτσας, Γ., Θεοδοσοπούλου, Μ., Μαλικιώση-Λοΐζου Μ., (2012). Κλίμακα
διαπροσωπικής αλληλεπίδρασης. Στο: ‘Σταλίκας, Α., Τριλίβα, Σ., Ρούσση, Μ.,
(επιμ), Τα Ψυχομετρικά Εργαλεία στην Ελλάδα. Αθήνα: Πεδίο.
2. Τσίτσας, Γ., Θεοδοσοπούλου, Μ., Μαλικιώση-Λοΐζου Μ., (2003). Κλίμακα
Διεκδικητικότητας Rathus. Στο: ‘Σταλίκας, Α., Τριλίβα, Σ., Ρούσση, Μ., (επιμ), Τα
Ψυχομετρικά Εργαλεία στην Ελλάδα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
3. Τσίτσας, Γ., (2005). Eρωτηματολόγιο κοινωνικής εμπειρίας παιδιών. Στο:
‘Σταλίκας, Α., Τριλίβα, Σ., Ρούσση, Μ., (επιμ), Τα Ψυχομετρικά Εργαλεία στην
Ελλάδα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
4. Τσίτσας, Γ., (2005). Eπιβίωση και μαθησιακές δυσκολίες, Προσεγγίσεις, 2, 11-
13.
5. Τσίτσας, Γ., (2005). Ερωτηματολόγιο συμπεριφοράς για παιδιά προσχολικής
ηλικίας. Στο: ‘Σταλίκας, Α., Τριλίβα, Σ., Ρούσση, Μ., (επιμ), Τα Ψυχομετρικά
Εργαλεία στην Ελλάδα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.\ 6. Τσίτσας, Γ., Αντωνοπούλου, Αικ., Βουτυρά, Αν., (2005). Ερωτηματολόγιο
έκφρασης συναισθημάτων στην οικογένεια.. Στο: ‘Σταλίκας, Α., Τριλίβα, Σ.,
Ρούσση, Μ., (επιμ), Τα Ψυχομετρικά Εργαλεία στην Ελλάδα. Αθήνα: Ελληνικά
Γράμματα.
7. Angelopoulos, P, Tsitsas, G , Milionis, H, Blachaki, C and Manios, I.(2006)
Psychological and anthropometrical risk factors in the appearance of eating
disorders in 11 years old children in the prefecture of Ioannina, Greece. Annals of
General Psychiatry, 5, 123. 8. Δρόσος, Ν & Τσίτσας Γ., (2006). Η αξιολόγηση της επαγγελματικής ωριμότητας
ως απαραίτητη προϋπόθεση για σωστό σχολικό και επαγγελματικό
προσανατολισμό. Φιλοσοφία και Παιδεία, 39-40, 42-44. 9. Angelopoulos P, Tsitsas G, Milionis H, Grammatikaki E, Vlachaki C, Bouloubasi
Z, Manios Y. (2008). Association of body weight and gender with self-esteem in
schoolchildren. Survey of Ioannina, Epirus, Greece. The Children study. Annals of
General Psychiatry, 7, 116.
1
3
10. Tsitsas G, Blachaki C. (2008). A psychological and nutritional intervention program
in individuals with disordered eating attitudes: a pilot study. Annals of General
Psychiatry, 7, 117.
11. Δρόσος, Ν., & Τσίτσας, Γ. (2009). Φιλοσοφική συμβουλευτική: Προβληματισμοί
για τη σχέση της με τη συμβουλευτική ψυχολογία. Φιλοσοφία και Παιδεία, 51: 46-
48.
12. Koutrouba K., Antonopoulou E., Tsitsas G., and Zenakou E. (2009). An
Investigation of Greek Teachers' Views on Parental Involvement in Education.
School Psychology International, 2009; 30(3): 311 – 328.
13. Paschali, T & Tsitsas, G. (2010). Stress and life satisfaction among university
students-a pilot study. Annals of General Psychiatry, 9, 96.
14. Αντωνοπούλου, Αικ. & Τσίτσας, Γ. (2011). Η διερεύνηση της γονεϊκής τυπολογίας
της Ελληνίδας μητέρας: στάθμιση του ερωτηματολόγιου Parenting Styles &
Dimensions Questionnaire (PSDQ). Επιστήμες Αγωγής, 2, 51-60.
15. Αντωνοπούλου, Αικ. & Τσίτσας, Γ. (2012). Η θεωρία του Νου και η σχέση της με
τη γονεϊκή τυπολογία, στο Μ. Ζαφειροπούλου, Π. Α. Αβαγιανού, Α.
Αγγελοσοπούλου, Φ. Γκαραγκούνη-Αραίου & Χ. Ρούση-Βέργου (Επιμ. Έκδοσης),
Δυνατότητες και Δυσκολίες του Παιδιού και του Εφήβου: Γνωσιακές-
Συμπεριφοριστικές Προσεγγίσεις. Αθήνα: Πεδίο.
16. Παπανικολοπούλου Β., Τσίτσας Γ., Κουνενού Κ., Μακρή-Μπότσαρη Ε.(2012).
Άγχος εξετάσεων, Τρόποι μάθησης και διαστλασεις προσωπικότητας μαθητών Γ
Λυκείου. "Τεχνολογικές Εξελίξεις και Διδακτικές Εφαρμογές στην ΤΕΕ.
Καινοτομικές δράσεις και προοπτικές ανάπτυξης". Ασπαιτε, Αθήνα.
17. Τσίτσας, Γ. (2012). Εκπαίδευση στη διεκδικητική συμπεριφορά, Προαγωγή και
Αγωγή Ψυχικής Υγείας, 71, 8.
18. Παπαστυλιανού Α., Γιοβαζολιάς Α. & Τσίτσας Γ. (2014). H αλληλεπίδραση
ατομικών και σχολικών παραγόντων σε σχολικό πολυπολιτισμικό περιβάλλον:
προεκτάσεις σε θέματα συμβουλευτικής. Στο, Μ. Μαλικιώση & Α. Γιοβαζολιάς
(Επιμ.). Συμβουλευτική Ψυχολογίας: Εφαρμογές και προκλήσεις
19. Tsitsas, G. D., & Paschali, A. A. (2014). A Cognitive-Behavior Therapy Applied to
a Social Anxiety Disorder and a Specific Phobia, Case Study. Health psychology
research, 2(3), 1603.
20. Stefanidi, E., & Tsitsas, G. (2015). School Effects on Adolescent Substance Use:
Prevention through Interactive and Social Learning Strategies. Creative Education,
6, 501-518.
21. Tsitsas, G & Christodoulaki, M. (2015). Ιntegrative Systemic Cognitive Therapy for
Anorexia (I.S.C.T.-A): A Case Study. Pluralism in Psychiatry. World Psychiatric
Accosiation. Medimond Publishing.
1
4
22. Tsitsas, G, (2017). How Personality Traits Relate to the Self-esteem of Greek
Children and Adolescents with Dyslexia. Journal of Pedagogic Development, 7,3,1
23. Kourmousi, N.; Kounenou, K.; Tsitsas, G.; Yotsidi, V.; Merakou, K.; Barbouni, A.;
Koutras, V. (2017). Active Empathic Listening Scale (AELS): Reliability and
Validity in a Nationwide Sample of Greek Educators. Soc. Sci, 6, 113.
24. Kounenou,K, Gkemisi, S, Nanopoulos, P, Tsitsas,G (2018). The Psychometric
Properties of the Counselor Burnout Inventory in Greek School Counsellors.
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools, 28,1,33-54.
25. Athanasopoulou, A. , Tsitsas, G. , Psalti, A. , Yotsidi, V. and Kounenou, K. (2018)
Greek Teachers’ Attitude towards Multiculturalism: Psychometric Properties of the
Teacher Multicultural Attitudes Survey Scale (TMAS). Creative Education, 9,
2525-2533
26. Tsitsas, G., Nanopoulos, P., & Paschali, A. (2019), Life Satisfaction, and anxiety
levels among University Students. C.E. (Creative Education), Vol.10 No.5,pp.947-961.
27. Tσίτσας, Γ. (2019). Θεωρία δεσμού και εφαρμογές στην ψυχοθεραπεία. Στο
Ασημάκη Π. (Επιμ) Σύγχρονες Ψυχοθεραπείες στην Ελλάδα. Εκδόσεις Ασημάκη.
Αυτοτελή κείμενα
28. Τσίτσας Γ. (2003). Διεκδικητικότητα: Ομαδικό πρόγραμμα παρέμβασης για την
αντιμετώπισή τους. Αθήνα: Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών, Χαροκόπειο
Πανεπιστήμιο Αθηνών.
29. Τσίτσας Γ. (2004). Τεχνικές διαχείρισης του στρες. Οδηγός ομαδικού προγράμματος
παρέμβασης. Αθήνα: Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Αθηνών.
30. Τσίτσας Γ. (2005). Συμβουλευτική για μαθησιακές δυσκολίες (Σημειώσεις).
Θεσσαλονίκη: Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Προγράμματα Εξειδίκευσης.
31. Τσίτσας Γ. (2005). Συμβουλευτική για αλκοόλ (Σημειώσεις). Θεσσαλονίκη:
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Προγράμματα Εξειδίκευσης.
Eπιμέλειες βιβλίων
32. Abc στις Διατροφικές Διαταραχές, (2013), Εκδόσεις Παρισιάνου.
32. Διαταραχές διαγωγής στην παιδική και εφηβική ηλικία, (2013), Εκδόσεις
Παρισιάνου.
34. Δεξιότητες συμβουλευτικής για διαιτολόγους (2014), Εκδόσεις Παρισιάνου.
35. Ψυχολογία, Επιστήμη και Κατανόηση, (2017), Εκδόσεις Παρισιάνου.
1
5
36. 40 τεχνικές που κάθε σύμβουλος οφείλει να γνωρίζει, (2020), εκδόσεις
Παρισιάνου.
Βιβλία (υπό έκδοση)
37. Ψυχολογικές και κοινωνικές επιπτώσεις της σκλήρυνσης κατά πλάκας (2020, υπό
έκδοση), εκδόσεις Παρισιάνου.
38. Ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στη διεκδικητική συμπεριφορά, (2020, υπό έκδοση),
εκδόσεις Παρισιάνου.
ΓΛΩΣΣΕΣ
Αγγλικά: Πολύ καλά Γαλλικά: Βασικά
ΧΡΗΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
Windows, Word, Excel, SPSS.
ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ
Πολεμικές τέχνες (Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Παραδοσιακών Ιαπωνικών Πολεμικών
Τεχνών), Sensei 3o Dan.
