1.crrraduga.ucoz.net/dokument/samoobsledovanie_raduga_za... · 2019. 4. 19. · 2 1. Аналитическая справка Муниципальное бюджетное дошкольное

2

1. Аналитическая справка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр

развития ребенка «Радуга» - некоммерческая образовательная организация, осуществляющая

на основании лицензии на образовательную деятельность в качестве основного вида

деятельности, создано на основании постановления администрации муниципального

образования «Коношский муниципальный район» от 29 октября 2014 года № 771 «О

реорганизации муниципальной образовательной организации» (в редакции постановления

администрации муниципального образования «Коношский муниципальный район» от 15

декабря 2014 года № 958 «О внесении изменений в постановление администрации

муниципального образования «Коношский муниципальный район» от 29 октября 2014 года

№ 771)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр

развития ребенка «Радуга» переименовано в муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Радуга» (сокращенное

наименование – МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга») на основании постановления

администрации муниципального образования «Коношский муниципальный район» от 18

марта 2015г. № 176 «О переименовании образовательной организации и утверждении её

устава в новой редакции».

Учредитель учреждения и собственник имущества: муниципальное образование

«Коношский муниципальный район»

Функции и полномочия учредителя выполняет администрации муниципального

образования «Коношский муниципальный район».

Тип образовательной организации: дошкольная образовательная организация

Юридический адрес: 164010, Архангельская область, Коношский район, р.п. Коноша,

улица Театральная, дом 19-а.

Учреждение проходит лицензирование образовательной деятельности в порядке,

установленном федеральным законодательством.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 27 декабря 2016 года,

номер 6392, серия 29ЛО1 № 0001433.

Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам:

164010, Архангельская область, Коношский район, р.п. Коноша, улица Театральная, дом

19-а;

164010, Архангельская область, Коношский район, р.п. Коноша, улица Пионерская, дом

89.

03 августа 2018 года здание детского сада, расположенное по адресу: Архангельская

область, Коношский район, поселок Коноша, улица Пионерская, дом 89 изъято из

оперативного управления МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» на основании распоряжения

администрации муниципального образования «Коношский муниципальный район» от

03.08.2018г. № 259-р «Об изъятии имущества из оперативного управления».

В учреждении образовательная деятельность осуществляется на русском языке.

В учреждении функционируют группы общеразвивающей направленности.

Формирование групп воспитанников учреждения по возрастам осуществляется

учреждением самостоятельно.

3

В учреждении могут организовываться как одновозрастные, так и разновозрастные

(смешанные) группы детей с учетом возможности организации в них режима дня,

соответствующего анатомо – физиологическим особенностям каждой возрастной группы.

Количество детей в учреждении определяется учредителем и предусматривается в

муниципальном задании учреждения.

Наполняемость групп определяется с учетом возраста детей, их состояния здоровья,

специфики основной образовательной программы, а также с учетом Санитарно –

эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы

дошкольных образовательных организаций.

2. Результаты анализа показателей деятельности дошкольной организации

Организация образовательной деятельности

Содержание образования в дошкольной организации определяется образовательной

программой, разрабатываемой, утверждаемой и реализуемой дошкольной организацией

самостоятельно.

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с основной

общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ «ЦРР – детский сад

«Радуга», разработанной с учетом основной образовательной программой дошкольного

образования «От рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.

Васильевой, принятой на педагогическом совете, протокол № 1 от 27.08.2015г.,

утвержденной приказом заведующего.

Воспитателями и специалистами дошкольной организации разработаны рабочие

программы по развитию и воспитанию детей для каждой возрастной группы на 2017-2018,

2018-2019 учебные годы. Рабочие программы приняты на педагогических советах, протокол

№ 1 от 24.08.2017г., протокол № 1 от 31.08.2018г. соответственно, утверждены приказами

заведующего.

Для организации коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями

здоровья, на основании заключений ТПМПК, письменного согласия родителей (законных

представителей) разработаны адаптированные основные образовательные программы

дошкольного образования, которые приняты на педагогических советах и утверждены

приказом заведующего:

2017-2018 учебный год:

- адаптированная образовательная программа для ребенка с ЗПР, протокол № 4 от

19.04.2018г.

2018-2019 учебный год:

- адаптированные образовательные программы для детей с ТНР (15 программ),

адаптированная образовательная программа для ребенка с ЗПР, протокол № 2 от 26.09.2018г.

- адаптированные образовательные программы для детей с ТНР (8 программ), протокол

№ 3 от 23.11.2018г.

- адаптированная образовательная программа для ребенка с РАС, протокол № 4 от

21.12.2018г.

В течение 2018 года реализованы следующие парциальные программы и методики:

- Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста

Правилам дорожного движения».

- Кузьмин И.А., Абрамова О.С. Программа «Социокультурные истоки».

4

- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Программа для дошкольных

образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста».

- Коломийченко Л.В. «Дорогою добра» Концепция и программа социально –

коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников .

- Тимофеева Л.Л. Программа «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8

лет». - Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию» Парциальная программа по

формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. - Николаева С.Н. Парциальная программа «Юный эколог». - Колесникова Е.В. «Математические ступеньки» Программа развития математических

представлений у дошкольников. - Ушакова О.С. Программа развития дошкольников.

- Лыкова И.А. Программа «Цветные ладошки». - Костина Э.П. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного

возраста «Камертон».

- Каплунова И.М., Новоскольцева И.Л. Программа по музыкальному воспитанию детей

дошкольного возраста «Ладушки». - Рупосова М.В. Авторская программа «Дополнительная общеразвивающая программа

технической направленности «LEGO-конструирование и робототехника» для воспитанников

среднего и старшего дошкольного возраста». - Волошина Л.Н. Парциальная программа дошкольного образования «Выходи играть во

двор».

Таблица 1

№

п/п

Показатели Единица

измерения человек

1 Образовательная деятельность

1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную

программу дошкольного образования, на конец 2018 года в том числе:

246

1.1.1 В режиме полного дня (8–12 ч) 246

1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) 0

1.1.3 В семейной дошкольной группе 0

1.1.4 В форме семейного образования с психолого – педагогическим

сопровождением на безе дошкольной образовательной организации

0

1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 53

1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 193

1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

0

1.4.1 В режиме полного дня (8–12 ч) 0

1.4.2 В режиме продленного дня (12-14 часов) 0

1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания 0

1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности

воспитанников, получающих услуги:

30/12,2%

1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

2/0,8%

1.5.2 По освоению программы дошкольного образования 246/100%

5

1.5.3 По присмотру и уходу 0

1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной

образовательной организации по болезни на одного ребенка

17

1.7 Общая численность педагогических работников, в том числе: 32

1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических работников,

имеющих высшее образование

10/31%


имеющих высшее образование педагогической направленности

(профиля)

7/22%


имеющих среднее профессиональное образование

22/69%


имеющих среднее профессиональное образование педагогической

направленности (профиля)

15/47%

1.8 Численность/удельный вес численности педагогических работников,

которым по результатам аттестации присвоена квалификационная

категория, в общей численности педагогических работников, в том

числе:

15/47%

1.8.1 Высшая 1

1.8.2 Первая 14

1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников

в общей численности педагогических работников, педагогический

стаж работы которых составляет:

1.9.1 До 5 лет 11/34%

1.9.2 Свыше 30 лет 1/3%

1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников

в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

3/9%

1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

3/9%

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно – хозяйственных работников, прошедших за последние пять лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной

осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-

хозяйственных работников

51/131%

7/18%

1.13 численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе

федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-

хозяйственных работников

25/64%

1.14 Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации

7,69

1.15 Наличие в образовательной организации следующих педагогических

работников:

1.15.1 Музыкального руководителя Да

6

1.15.2 Инструктора по физической культуре Нет

1.15.3 Учителя-логопеда Да

1.15.4 Логопеда Нет

1.15.5 Учителя-дефектолога Нет

1.15.6 Педагога-психолога Нет

2. Инфраструктура

2.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

1480,2

2.2 Площадь помещений для организации дополнительных видов

деятельности воспитанников

263,9

2.3 Наличие физкультурного зала Да

2.4 Наличие музыкального зала Да

2.5 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую

активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на

прогулке

Да

В 2017-2018 учебном году перед педагогическим коллективом поставлены следующие

задачи: 1. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей , в том числе

их эмоциональное благополучие. 2. Совершенствовать образовательный процесс в дошкольной организации путем

внедрения инновационных проектов и современных педагогических технологий.

3. Обеспечивать психолого – педагогическую поддержку и повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и образования дошкольников.

Основные разделы годового плана МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» в 2017-2018 учебном году выполнены в полном объеме.

В 2018-2019 учебном году перед педагогическим коллективом поставлены следующие задачи:

1. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей , в том числе их эмоциональное благополучие.

2. Интегрировать интерактивные, современные педагогические технологии в

образовательный процесс в целях повышения качества образования.

3. Формировать профессиональную компетентность педагогов, ориентированных на

применение современных образовательных технологий.

Содержание воспитательно - образовательного процесса дошкольной организации соответствует «Закону об образовании», Уставу МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга»,

Договору между учреждением и родителями (законными представителями) и другим нормативным правовым документам.

7

3.Оценка качества образования

При реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» провидится оценка индивидуального развития детей

(педагогическая диагностика)

Оценка индивидуального развития детей проводится по методике, разработанной М. М.

Поташник, А. Ю. Шаталов, В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева, Е. А. Гвоздева.

Показатели физического развития воспитанников за 2017-2018 учебный год

Формирование интегративного качества «Физически развитый, овладевший основными

культурно – гигиеническими навыками»

Таблица 2

№ п/п

Наименование групп, возраст

На начало учебного года На конец учебного года

кол-во детей

низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%

1 группа "Василек" II младшая

16 0 0 81 19 16 0 0 69 31

2 группа "Розочка" II младшая

14 0 14 86 0 13 0 0 85 15

3 группа "Ромашка" II младшая

23 0 0 78 22 23 0 4 70 26

4 группа "Колокольчик" средняя

21 0 5 76 19 19 0 5 69 26

5 группа "Одуванчик" средняя

19 0 5 90 5 16 0 6 81 13

6 группа "Орхидея" старшая

17 0 5 71 24 16 0 0 87 13

7 группа "Незабудка" подготовительная

11 0 0 100 0 11 0 9 73 18

8 группа "Медуница" подготовительная

19 0 16 79 5 17 0 12 53 35

Итого детей

140 131

Средний показатель 0,0 5,6 82,6 11,8 0,0 4,5 73,4 22,1

8

низший; 0 низкий; 5,6

средний; 82,6

высокий; 11,8

НАЧАЛО 2017-2018 УЧЕБНОГО ГОДА

низший; 0 низкий; 4,5



КОНЕЦ 2017-2018 УЧЕБНОГО ГОДА

Формирование интегративного качества «Физически развитый, овладевший основными

культурно – гигиеническими навыками»

Динамика формирования интегративного качества

9

"Владение основными культурно – гигиеническими навыками"

2017-2018 учебный год

Таблица 3

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%

1 группа "Подснежник" ранний возраст

15 0 100 0 0 20 0 25 70 5

2 группа "Маргаритка" ранний возраст

15 0 80 20 0 18 0 0 44 56

3 группа "Фиалка" ранний возраст

16 0 100 0 0 22 14 86 0 0

4 группа "Росинка" ранний возраст

13 0 100 0 0 13 0 23 77 0

5 группа "Росинка II младшая

6 0 67 33 0 6 0 17 66 17


18 0 44 56 0 18 0 6 83 11


15 0 53 13 34 16 0 0 0 100


23 0 21 70 9 23 0 13 78 9


21 0 19 81 0 20 0 10 60 30


19 0 11 63 26 19 0 6 47 47


16 0 0 31 69 17 0 0 6 94


11 0 9 91 0 13 0 0 69 31


11 0 9 91 0 13 0 0 69 31

14 группа "Мечтатели" средняя группа

9 0 33 67 0 10 0 0 80 20

15 группа "Мечтатели" старшая -подготовительная

15 0 0 93 7 16 0 6 69 25


229 248


10


"Владение основными культурно – гигиеническими навыками"


низший; 0

низкий; 42,5


высший; 10,8

НАЧАЛО 2017 - 2018 УЧЕБНОГО ГОДА

низший; 0,9низкий; 12,8


высший; 10,8

КОНЕЦ 2017 - 2018 УЧЕБНОГО ГОДА

11


"Эмоционально - отзывчивый"


Таблица 4

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 25 70 5


15 0 67 33 0 18 0 0 44 56


16 0 100 0 0 22 27 73 0 0


13 0 77 23 0 13 0 23 77 0


6 0 50 50 0 6 0 17 17 66


18 0 50 50 0 18 0 33 67 0


15 0 40 47 13 16 0 25 0 75


23 0 30 70 0 23 0 22 78 0


21 0 52 48 0 20 0 25 75 0


19 0 26 63 11 19 0 16 63 21


16 0 6 19 75 17 0 0 31 69


11 0 36 64 0 13 0 0 92 8


20 0 0 100 0 18 0 0 22 78


9 0 22 78 0 10 0 0 70 30


15 0 27 73 0 16 0 25 63 12


232 249


12


"Эмоционально - отзывчивый"


низший; 0

низкий; 45,5


высокий; 6,6


низший; 1,8

низкий; 18,9


высокий; 28


13


"Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и

сверстниками"


Таблица 5

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 25 70 5


15 0 53 47 0 18 0 5 28 67


16 0 100 0 0 22 36 64 0 0


13 0 77 23 0 13 0 15 85 0


6 0 50 50 0 6 0 17 83 0


18 5 28 67 0 18 0 11 78 11


15 0 60 40 0 16 0 25 0 75


23 0 17 83 0 23 0 17 83 0


21 5 38 57 0 20 5 15 80 0


19 0 26 69 5 19 0 11 63 26


16 0 0 19 81 17 0 0 18 82


11 0 46 54 0 13 0 0 85 15


20 0 0 90 10 18 0 0 28 72


9 0 22 78 0 9 0 10 80 10


15 0 19 81 0 16 0 6 81 13


232 248


14


"Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и

сверстниками"


низший; 0,7

низкий; 42,4


высокий; 6,4


низший; 2,7

низкий; 14,7


высокий;

25,1


15


"Способный управлять своим поведением (произвольность)"


Таблица 6

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 25 75 0


15 0 100 0 0 18 0 16 72 12


16 0 100 0 0 22 18 82 0 0


13 0 85 15 0 13 0 23 77 0


6 0 50 50 0 6 0 17 83 0


18 0 11 89 0 18 0 0 100 0


15 0 100 0 0 16 0 0 100 0


23 0 17 83 0 23 0 13 87 0


21 5 38 57 0 20 0 25 75 0


19 0 15 74 11 19 0 15 53 32


16 0 0 37 63 17 0 0 21 79


11 0 46 54 0 13 0 0 100 0


20 0 0 85 15 18 0 0 33 67


9 0 22 78 0 10 0 20 80 0


15 0 39 61 0 16 0 19 69 12


232 249


16


"Способный управлять своим поведением (произвольность)"


низший; 0,3

низкий; 48,2средний; 45,5

высокий; 5,9


низший; 1,2низкий; 17


высокий;

13,5


17


"Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы) адекватные

возрасту "


Таблица 7

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 25 70 5


15 0 100 0 0 18 0 16 50 34


16 0 100 0 0 22 23 77 0 0


13 0 92 8 0 13 0 31 69 0


6 0 50 50 0 6 0 17 83 0


18 11 33 56 0 18 0 22 72 6


15 0 100 0 0 16 0 25 75 0


23 0 26 65 9 23 0 26 65 9


21 14 57 29 0 20 5 40 55 0


19 0 26 74 0 19 0 21 79 0


16 0 0 69 31 17 0 0 42 58


11 0 54 46 0 13 0 0 85 15


20 0 0 90 10 18 0 0 44 56


9 0 56 44 0 10 0 40 60 0


15 0 9 81 0 16 0 13 68 19


232 249


18


"Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы) адекватные

возрасту "


низший; 1,7

низкий; 54,2


высокий; 3,3


низший; 1,9

низкий; 23,5


высший; 13,5


19


"Овладевший предпосылками самоорганизации деятельности"


Таблица 8

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 25 65 10


15 0 100 0 0 18 0 16 68 16


16 0 100 0 0 22 23 77 0 0


13 0 92 8 0 13 0 38 62 0


6 0 50 50 0 6 0 17 83 0


18 0 39 61 0 18 0 17 66 17


15 0 100 0 0 16 0 100 0 0


23 5 33 57 5 23 5 33 57 5


21 5 43 52 0 20 0 30 70 0


19 0 21 47 32 19 0 0 53 47


16 0 0 69 31 17 0 0 42 58


11 0 46 54 0 13 0 8 92 0


20 0 0 80 20 18 0 0 23 77


9 0 22 78 0 10 0 10 60 30


15 0 19 81 0 16 0 19 81 0


232 249


20


"Овладевший предпосылками самоорганизации деятельности"


низший; 0,7

низкий; 51средний; 42,5

высокий; 5,8


низший; 1,9

низкий; 26


высокий;

17,3


21


"Имеющий первичные представления (общая осведомленность)"


Таблица 9

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 60 35 5


15 0 100 0 0 18 0 16 84 0


16 0 100 0 0 22 14 86 0 0


13 0 92 8 0 13 0 31 69 0


6 0 50 50 0 6 0 17 83 0


18 6 22 72 0 18 0 11 72 17


15 0 100 0 0 16 0 25 75 0


23 8 35 57 0 23 0 35 65 0


21 5 52 43 0 20 5 45 50 0


19 0 5 90 5 19 0 0 53 47


16 0 0 25 75 17 0 0 31 69


11 0 46 54 0 13 0 0 92 8


20 0 0 75 25 18 0 0 50 50


9 0 22 78 0 10 0 10 80 10


15 0 13 87 0 16 0 19 62 19


232 249


22


"Имеющий первичные представления (общая осведомленность)"


низший; 1,3

низкий; 49,1средний; 42,6

высокий; 7


низший; 1,3

низкий; 23,7

средний; 60

высокий; 15


23


"Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности"


Таблица10

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 15 80 5


15 0 100 0 0 18 0 0 62 38


16 0 100 0 0 22 9 91 0 0


13 0 0 100 0 13 0 38 62 0


6 0 50 50 0 6 0 17 83 0


18 0 0 67 33 18 0 0 50 50


15 0 100 0 0 16 0 25 75 0


23 0 8 57 35 23 0 3 57 40


21 5 9 86 0 20 0 15 85 0


19 0 0 42 58 19 0 0 26 74


16 0 0 19 81 17 0 0 13 87


11 0 55 45 0 13 0 0 0 100


20 0 0 35 65 18 0 0 0 100


9 0 33 67 0 10 0 10 60 30


15 0 40 60 0 16 0 12 76 12


232 249


24


"Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности"


низший; 0,3

низкий; 39,7








25


"Любознательный, активный"


Таблица 11

№ п/п




низший %

низкий %

средний %

высокий %


низший %

низкий %

средний %

высокий%


15 0 100 0 0 20 0 20 75 5


15 0 67 33 0 18 0 5 33 62


16 0 100 0 0 22 14 86 0 0


13 0 69 31 0 13 0 23 77 0


6 0 67 33 0 6 0 17 66 17


18 11 50 39 0 18 0 22 67 11


15 0 34 66 0 16 0 0 25 75


23 0 22 61 17 23 0 8 70 22


21 0 76 24 0 20 0 25 75 0


19 0 21 58 21 19 0 0 58 42


16 0 0 25 75 17 0 0 18 82


11 0 55 45 0 13 0 0 92 8


20 0 15 70 15 18 0 0 28 72


9 0 33 67 0 10 0 10 60 30


15 0 33 67 0 16 0 19 68 13


232 249


26


"Любознательный, активный"


низший; 0,7

низкий; 49,5


высокий; 8,5






27

4. Охрана жизни и укрепление здоровья детей

Основным направлением в деятельности дошкольной организации является охрана

жизни и укрепление здоровья дошкольников.

Вся работа по охране и укреплению здоровья детей строится на результатах оценки

здоровья и физического развития каждого ребёнка и основана на взаимодействии

специалистов дошкольной организации, детской поликлиники ГБУЗ «Коношская ЦРБ» Арх.

обл., и родителей (законных представителей) воспитанников.

Физическому воспитанию детей уделяется особое значение. Ежедневно во всех группах

проводится комплексная утренняя гимнастика, дыхательная гимнастика, физкультурные

минутки, прогулки с включением подвижных игр, физкультурные занятия 3 раза в неделю

(одно из них – на открытом воздухе) – старший дошкольный возраст, 3 раза в неделю –

средний дошкольный возраст, 2 раза в неделю – ранний возраст.

На занятиях по физической культуре большое значение уделяется воспитанию ловкости

и связанных с ней способностей: точности, ритмичности, ориентировки в пространстве;

используются игры с элементами футбола, баскетбола. Наряду с формированием

двигательных навыков закрепляются и физические качества: выносливость, скорость,

гибкость, ловкость и т.д. В зимний период воспитанники старших и подготовительных групп

занимаются лыжной ходьбой.

В течение 2018 года для воспитанников проведены следующие мероприятия:

Таблица 12

Наименование мероприятия, тема

Наименование группы

Сроки, дата

проведения

Ответственные

Спортивные праздники, развлечения, досуги

«Малые зимние

Олимпийские игры в детском саду»

Медуница

Незабудка

Январь

Куриченкова Н.В.

Воспитатели групп

«Зимние забавы со

Снеговиком»

Росинка

Мечтатели

Корякина М.А. Красавина Л.С.

Максимова О.Ю. Кузнецова Л.С. Бердюгина Е.Н.

«Папин праздник» Розочка

Василек Ромашка

Февраль



«Клоуны в гостях у дошколят»

Колокольчик Одуванчик

Куриченкова Н.В. Воспитатели групп

«Будем Родине служить!»

Орхидея Медуница Незабудка


«Уголки» Розочка


Март



«Весна в лесу» Колокольчик

Одуванчик



«Я и дома и в саду – с физкультурою дружу!»

Орхидея Куриченкова Н.В. Воспитатели групп

«Выборы в сказочной

стране»

Медуница

Незабудка



28

«Я здоровье берегу и со

спортом я дружу!»

Розочка


Апрель



«Физкульт – ура!» Колокольчик

Одуванчик



«Путешествие в цветочный город»

Орхидея Куриченкова Н.В. Воспитатели групп

«Богатырские

состязания»

Медуница

Незабудка



Спортивный праздник «Королева здоровья»

Все возрастные группы


«Веселые эстафеты» Мечтатели Максимова О.Ю. Кузнецова Л.С.

Бердюгина Е.Н.

Спортивный праздник «Школа юного пилота»

Все возрастные группы

Май Куриченкова Н.В. Воспитатели групп

Музыкально – спортивное развлечение

«Поди туда, не знаю куда!»

Одуванчик Орхидея

Октябрь Куриченкова Н.В. Сычева Т.А., Смирнова Н.В.

Деревянко Е.Л., Григорова Е.В.

Музыкально –

спортивное развлечение «Осеннее путешествие»

Медуница

Колокольчик

Куриченкова Н.В., Грунскис Е.Е.

Кокачева Ю.В., Зайцева М.М. Герасимовская Е.А.

Спортивное развлечение

«Встреча с зайкой»

Подснежник

Василек


Ланг Е.С., Красавина Л.С. Симановская С.В., Бадаева О.В.

Спортивное развлечение «Веселые воробышки»

Ромашка Медуница

Куриченкова Н.В. Кокачева Ю.В., Зайцева М.М.

Никонова Н.В., Юрьева Н.С.

Физкультурный досуг «Птички – невелички»

Подснежник Василек

Ноябрь Куриченкова Н.В. Ланг Е.С., Красавина Л.С.

Симановская С.В., Бадаева О.В.

Физкультурный досуг «Мы – гимнасты»

Незабудка Куриченкова Н.В. Сазанова И.Н., Ивашко А.В.

Физкультурный досуг

«В страну Шарландию»

Одуванчик

Орхидея


Сычева Т.А., Смирнова Н.В. Деревянко Е.Л., Григорова Е.В.

Спортивное развлечение «В гости к снеговику»

Подснежник Василек

Декабрь Куриченкова Н.В. Ланг Е.С., Красавина Л.С.

Симановская С.В., Бадаева О.В.

Спортивное развлечение «Волшебный мешочек»

Колокольчик Медуница

Ромашка

Куриченкова Н.В., Грунскис Е.Е. Герасимовская Е.А.

Кокачева Ю.В., Зайцева М.М. Никонова Н.В., Юрьева Н.С.

Спортивное развлечение

«Зимние забавы»

Одуванчик

Орхидея Незабудка


Сычева Т.А., Смирнова Н.В. Деревянко Е.Л., Григорова Е.В. Сазанова И.Н., Ивашко А.В.

Режим дня в детском саду разработан в соответствии с санитарно –

эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима

29

работы дошкольных образовательных организаций (далее - СанПиН 2.4.1.3049-13) с учетом

возрастных особенностей детей.

Лечебно-оздоровительная работа в детском саду строится на основе анализа

заболеваемости простудными заболеваниями, гриппом и ОРВИ. Все лечебно-

оздоровительные мероприятия согласовываются с медицинской сестрой, заведующим

дошкольной организацией.

Для повышения сопротивляемости организма, укреплению иммунитета проводятся

следующие профилактические мероприятия:

- ежедневная «С» - витаминизация пищи в обед III блюдо; 50мг на одного ребенка;

- витаминотерапия: «Ревит» (1 драже в сутки, 10 дней – октябрь, июнь)

- фруктовый и ягодный сок (3 раза в неделю)

- в период подъёма вирусной инфекции дети получали чесночные бутерброды,

чесночные амулеты;

- оксолиновая мазь 0,25% - смазывание носовых ходов в подъем вирусных инфекций в

течение 25 дней;

- во всех групповых помещениях и кабинете учителя – логопеда проводится ежедневное

кварцевание помещений бактерицидными облучателями.

В течение года проводятся следующие закаливающие процедуры:

- общие воздушные ванны до и после дневного сна, сон без маек, дыхательная

гимнастика после сна;

- умывание рук до локтя прохладной водой.

Один раз в шесть месяцев с детьми проводится антропометрия с измерением веса, роста,

окружности груди, с оценкой физического развития.

В течение учебного года ежедневно (в зависимости от погодных условий) проводятся

прогулки на открытом воздухе. В зимний период длительность прогулки составила от 1 - 1,5

часа. В летний период максимальное количество времени дети проводят на прогулке на

игровых площадках, так и вне территории детского сада: посещение музея, библиотеки,

школы искусств, воспитатели проводят экскурсии, спортивные досуги.

Распределение детей по группам здоровья

Таблица 13

Группа здоровья

2015 год

количество

человек

2016 год


человек

2017 год


человек

2018 год


человек

Количество детей всего 322 330 272 246

I 0 0 0 1

II 319 327 268 239

III 2 2 3 5

IV 1 1 1 1

30

В течение года в детском саду уделялось большое внимание профилактике

инфекционных заболеваний путем иммунизации и проведения противоэпидемических

мероприятий, а также вопросам организации питания детей.

Питание детей осуществляется в соответствии с нормами и требованиями СанПиН

2.4.1.3049-13 и включает в себя основные принципы:

- строгое соблюдение времени и интервалов между приемами пищи;

- количество приемов пищи 4 раза в день, в том числе время выдачи пищи по группам

определено в соответствии с режимом дня для каждой возрастной группы;

- сбалансированность питания;

- для воспитанников с пищевыми аллергиями организуется специальное питание.

(гипоаллергенная диета).

В дошкольной организации разработано 10-тидневное меню (весна - зима). 10-ти

дневное меню разработано на основе сборника рецептур М.П. Могильного «Сборник

рецептур блюд и кулинарных изделий для питания детей в детских дошкольных

образовательных учреждениях» и утверждены заведующим МБДОУ «ЦРР - детский сад

«Радуга».

Закладка продуктов для приготовления пищи и снятие пробы готовых продуктов

осуществляется бракеражной комиссией, состав которой утвержден приказом заведующего.

Приготовление пищи проводится по технологическим картам, разработанным в соответствии

с нормами сборника рецептур М.П. Могильного «Сборник рецептур блюд и кулинарных

изделий для питания детей в детских дошкольных образовательных учреждениях» и

требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.

В течение года проводится постоянный контроль за санитарным состоянием

помещений пищеблока, отбором суточной пробы, маркировкой посуды, условиями

хранения, сроками реализации, доброкачественностью продуктов питания, их закладкой и

обработкой, особый контроль за обработкой сырой продукции. Выполняются требования к

качеству выпускаемых блюд.

Поставка продуктов питания осуществляется централизованно на основе договоров

поставки с поставщиками ежедневно по предварительной заявке. Каждый поступающий

продукт имеет сопроводительные документы.

Выполнение норм питания

Таблица 14

за 2018 год

Наименование учреждения

Норма на 1-го ребёнка

По факту на 1-го ребёнка

Отклонение от нормы

(-) меньше нормы,

(+) больше нормы

% выполнения Нормы из СанПиН

2.4.1.3049-13

Кол-во продуктов в зависимости от

возр.детей в г, мл, нетто

Кол-во продуктов в

зависимости от возр.детей

в г, мл, нетто Наименование пищевого продукта или группы пищевых продуктов

1-3 года 3-7 лет

1-3 года

3-7 лет

1-3 года

3-7 лет

1-3 года

3-7 лет

31

Молоко с м.д.ж. 2,5-3,2%, в т.ч. кисломолочные продукты с м.д.ж. 2,5-3,2%

390 450 420 495 30 45 108 110

Творог, творожные изделия для детского питания с м.д.ж. не более 9% и кислотностью не более 1500Т

30 40 27 37 -3 -3 90 93

Сметана с м.д.ж. не более 15%

9 11 8 10 -1 -1 89 91

Сыр неострых сортов твердый и мягкий

4 6 4 7 0 1 100 117

Мясо (говядина 1 кат. бескостная/говядина 1 кат. на костях)

50 55 53 57 3 2 106 104

Птица (куры 1 кат потр./цыплята-бройлеры 1 кат потр./индейка 1 кат потр.)

20 24 21 25 1 1 105 104

Рыба (филе), в т.ч. филе слабо или малосоленое

32 37 32,3 37,6 0,3 0,6 101 102

Колбасные изделия для питания дошкольников

0 6,9 0 7,2 0 0,3 0 104

Яйцо куриное диетическое (мой рассчёт 0,1 шт.яйца = 4гр.)

20 24 17 23 -3 -1 85 96

Картофель: 120 140 125 140,2 5 0,2 104 100

Овощи, зелень 205 260 198 248 -7 -12 97 95

Фрукты (плоды) свежие 95 100 100 107 5 7 105 107

Фрукты (плоды) сухие 9 11 10 12 1 1 111 109

Соки фруктовые (овощные)

100 100 99 99 -1 -1 99 99

Напитки витаминизированные (готовый напиток)

0 50 0 0 0 -50 0 0

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

40 50 30 48 -10 -2 75 96

Хлеб пшеничный или хлеб зерновой

60 80 38 64 -22 -16 63 80

Крупы (злаки), бобовые 30 43 30 47 0 4 100 109

Макаронные изделия группы А

8 12 9 13,5 1 1,5 113 113

32

Мука пшеничная хлебопекарная

25 29 20 27 -5 -2 80 93

Мука картофельная (крахмал)

2 3 2 2 0 -1 100 67

Масло коровье сладкосливочное

18 21 19 23 1 2 106 110

Масло растительное 9 11 10 12 1 1 111 109

Кондитерские изделия 7 20 7 23 0 3 100 115

Чай, включая фиточай 0,5 0,6 0,5 0,6 0 0 100 100

Какао-порошок 0,5 0,6 0,5 0,6 0 0 100 100

Кофейный напиток злаковый (суррогатный), в т.ч. из цикория

1 1,2 0,6 1 -0,4 -0,2 60 83

Дрожжи хлебопекарные 0,4 0,5 0,1 0,1 -0,3 -0,4 25 20

Сахар 37 47 39 50 2 3 105 106

Соль пищевая поваренная

4 6 4 6 0 0 100 100

В 2018 учебном году продолжалась работа по контролю за адаптацией детей, впервые

поступающих в дошкольную организацию, к условиям детского сада как показателя

здоровья ребёнка.

Цель работы в решении вопроса адаптации детей дошкольного возраста к

дошкольной организации заключалась в оказании помощи в построении взаимоотношений

между детьми, родителями (законными представителями) и сотрудниками детского сада.

Осуществлялось это через систему медико-педагогического сопровождения всех участников

образовательного процесса, включающую в себя прогноз вероятной степени адаптации

ребенка, консультирование родителей (законных представителей), консультирование

педагогов.

Таблица 15

Год Количество поступивших в дошкольную организацию воспитанников

Всего, человек

В том числе:

до 3 –х лет от 3-7 лет

2016 год 99

77 22

2017 год 75

50 25

2018 год

61 50 11

Адаптация, поступивших в дошкольную организацию воспитанников, протекает в

лёгкой и средней форме, тяжёлых случаев течения адаптации не выявлено.

Для обеспечения успешной адаптации детей проводятся следующие мероприятия:

33

- консультации для родителей (законных представителей), анкетирование и родительские

собрания в адаптационных группах: «Адаптация детей в ДОУ», «Значение режима дня в

сохранении эмоционального благополучия ребенка»» и др.

- информационные стенды с рекомендациями «Кризис трех лет», «Особенности

организации питания детей раннего возраста в детском саду и семье», «Как организовать

предметную деятельность малыша», «Создание условий для развития сенсорных

способностей детей»; «Одеваем детей на прогулку по погоде»; «Режим дня и его значение»,

«Спорт- это жизнь», «Полезные и вредные привычки», и др.

-индивидуальные беседы с родителями;

- проведение общеукрепляющих, оздоровительных мероприятий;

- игры с детьми, направленные на стимуляцию общения;

- консультации для воспитателей, администрации по созданию наиболее благоприятных

условий для адаптации детей в группе.

В период адаптации на каждого воспитанника, поступающего в дошкольную

организацию оформляются адаптационные листы

Мероприятия, проведённые с родителями (законными представителями):

1. В начале года во всех возрастных группах на собраниях родителей познакомили с

особенностями физического и психического развития детей, итогами оценки физического

развития каждого ребенка.

2. В групповых родительских собраниях принимали участие специалисты дошкольной

организации: медицинская сестра, учитель – логопед, социальный педагог и др.

3. Индивидуальные беседы с родителями по закаливанию как одной из форм

профилактических простудных заболеваний детей.

4. Информационные стенды, консультации для родителей.

Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам охраны жизни

и здоровья воспитанников осуществляется в различных формах:

Таблица 16

Наименование мероприятия, тема

Наименование группы

Сроки, дата



Спортивные праздники, развлечения, досуги, конкурсы

Музыкально – спортивный праздник «Праздник русского валенка»

Одуванчик Колокольчик

Январь Воспитатели: Сычева Т.А. Куриченкова Н.В. Смирнова Н.В.

Музыкально – спортивный

праздник «Святки на Руси!»

Розочка Воспитатели: Панова М.А.

Куриченкова Н.В. Мальцева С.В.

Мероприятие «Зимние забавы

со Снеговиком» совместно с МБОУ ДО «Коношский РДДТ»

Мечтатели Воспитатели:

Кузнецова Л.С. Максимова О.Ю.


Спортивный праздник «Папин день!»

Ромашка Февраль

Воспитатели: Юрьева Н.С. Куриченкова Н.В. Герасимовская Е.А.

Мероприятие «Дорожный

марафон» совместно с МБОУ ДО «Коношский РДДТ»


Кузнецова Л.С. Максимова О.Ю.

34

Музыкально – спортивный

праздник «В гости клоун к нам пришел»

Василек

Розочка Ромашка

Одуванчик Колокольчик

Март Воспитатели: Ивашко

А.В. Куриченкова Н.В. Зайцева М.М., Кокачева

Ю.В. Мальцева С.В., Панова М.А. Герасимовская Е.А.,

Юрьева Н.С. Смирнова Н.В., Сычева Т.А.

Сазанова И.Н.

Спортивный праздник «Мамы разные нужны, а спортивные важны!»

Орхидея Незабудка Медуница

Воспитатели: Юдина У.С. Куриченкова Н.В. Деревянко Е.Л.

Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Спортивно – развлекательная

программа «Активная весна»


Кузнецова Л.С. Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н.

Утренняя гимнастика в рамах

акции «Мы за здоровый образ жизни!»

Все возрастные

группы

Апрель



Спортивный конкурс «Веселые

старты» с МБДОУ детский сад «Сказка»


Кузнецова Л.С. Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н.

Комплексное физкультурно –

спортивное мероприятие «Тестирование по

Всероссийскому физкультурно – спортивному комплексу «Готов к труду и обороне»

(ГТО)

Родители

(законные представители)

по желанию

Май Куриченкова Н.В.


Спортивное развлечение «Быстрее, выше, сильнее!» в

рамках проекта тематической недели «Будь здоров!»

Незабудка Октябрь Куриченкова Н.В. Сазанова И.Н., Ивашко

А.В.

Спортивный праздник «Наши

мамы самые красивые, наши мамы самые спортивные!»

Орхидея

Одуванчик

Ноябрь Куриченкова Н.В.

Сычева Т.А., Смирнова Н.В. Деревянко Е.Л., Григорова

Е.В.

Таблица 17

Информационно – просветительское обеспечение

Информационные стенды

Советы по укреплению физического здоровья детей

Сентябрь Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

35

Консультации, информационные письма

Игры для укрепления здоровья малышей Январь Куриченкова Н.В.

Воспитатель

Семейная физкультура Куриченкова Н.В. Воспитатель

Влияние профилактических мероприятий

по закаливанию детей дошкольного возраста



Личная гигиена ребенка Воспитатели: Анисимова Ю.И.

Григорьева Е.И.

Игры с массажным мячиком Воспитатели: Корякина М.А. Красавина Л.С.

Все о прививках Воспитатели: Ланг Е.С.

Вахрушева О.А.

Памятка п сохранению здоровья ребенка Воспитатели: Сазанова И.Н. Ивашко А.В.

Как одевать ребенка в холодное время

года

Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Адаптация к школе. Как помочь ребенку? Воспитатели: Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Зимние травмы у детей Февраль Куриченкова Н.В. Воспитатель

Лыжная подготовка в ДОУ Куриченкова Н.В.


Здоровье всему голова Воспитатели: Зайцева М.М. Кокачева Ю.В.

Профилактика простудных заболеваний

через точечный массаж

Март Куриченкова Н.В.


Витамины роста Воспитатели: Мальцева С.В. Панова М.А.

Прогулки и их значение для укрепления

здоровья ребенка

Воспитатели: Зайцева М.М.

Кокачева Ю.В.

О пользе прогулок с детьми Воспитатели: Юрьева Н.С. Герасимовская Е.А.

Одежда по сезону Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Расти здоровым, малыш! Воспитатели: Кузнецова Л.С. Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н

В здоровой семье – здоровые дети! Апрель Куриченкова Н.В.


Закаляйся, если хочешь быть здоров! Куриченкова Н.В. Воспитатель

Сказочные физкультминутки Куриченкова Н.В.


Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребенка

Воспитатели: Анисимова Ю.И. Григорьева Е.И.

Растим здорового человека Воспитатели: Мальцева С.В. Панова М.А.

Если у ребенка плохой аппетит Воспитатели: Зайцева М.М. Кокачева Ю.В.

36

Детские инфекции. Мероприятия по

профилактике

Апрель Воспитатели: Юрьева Н.С.

Герасимовская Е.А.

Здоровый образ жизни в стихах, пословицах, поговорках, загадках,

считалках

Май Куриченкова Н.В. Воспитатель

Роль дыхательной гимнастики в оздоровлении детей

Куриченкова Н.В. Воспитатель

Закаливание детей летом Куриченкова Н.В.


Питание ребенка летом Воспитатели: Бадаева О.В. Симановская С.В.

Вредные привычки у детей Воспитатели: Мальцева С.В.

Панова М.А.

Профилактика детского травматизма Воспитатели: Юрьева Н.С. Герасимовская Е.А.

Соблюдаем режим дня Воспитатели: Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Режим будущего школьника Воспитатели: Кузнецова Л.С. Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н

Адаптация детей, что это такое? Сентябрь Воспитатели: Панова М.А. Анисимова Ю.И.

Адаптация ребенка Воспитатели: Семина Л.А.

Мальцева С.В.

Одежда детей в группе и на прогулке Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Режим – это важно! Воспитатели: Симановская С.В.

Бадаева О.В.

Здоровый образ жизни детей Воспитатели: Деревянко Е.Л. Григорова Е.В.

Как накормить малоежку? Октябрь Воспитатели: Семина Л.А.


Питание ребенка Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Одежда детей в группе и на улице Воспитатели: Симановская С.В.


Спортивный уголок дома Ноябрь Куриченкова Н.В. Воспитатель

Режим дня ребенка в выходные дни Воспитатели: Панова М.А.

Анисимова Ю.И.

Одеваемся по погоде Воспитатели: Семина Л.А. Мальцева С.В.

Физическое воспитание ребенка. Советы родителям.

Как одевать ребенка дома и на улице

Декабрь Воспитатели: Семина Л.А. Мальцева С.В.

Закаляйся, если хочешь быть здоров! Воспитатели: Симановская С.В. Бадаева О.В.

Вывод:

В результате проведения всего комплекса мероприятий можно сделать следующий

вывод:

37

- в детском саду созданы условия и проводится работа по охране жизни и укреплению

здоровья детей;

- отсутствуют дети, неадаптированные к детскому саду;

- осуществляется постоянный контроль за организацией питания в ДОО;

-для улучшения питания воспитанников проводятся различные мероприятия

(анкетирование родителей, корректировка меню, дегустация блюд). Вопрос об организации

питания в дошкольной организации рассматривается на совещаниях при заведующем,

методических планерках и другое.

5. Коррекционно – логопедическая работа в дошкольной организации

В образовательной организации работает учитель-логопед. Оказание коррекционно –

логопедической помощи воспитанникам МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга»

осуществляется в условиях логопедических пунктов по следующим адресам:

- улица Театральная, дом 19-а

- улица Пионерская, дом 89

Логопедическая помощь оказывается воспитанникам МБДОУ «ЦРР - детский сад

«Радуга» на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической

комиссии МО «Коношский муниципальный район и имеющим следующие нарушения в

развитии речи:

- общее недоразвитие речи;

- фонетико-фонематическое недоразвитие речи;

- фонематическое недоразвитие речи;

- нарушение произношения - фонетический дефект.

В течение 2017-2018 учебного года логопедические пункты посещало 49 воспитанников,

в том числе:

Таблица 19 Общее


детей

ФНР

(фонема-

тическое

недораз-

витие

речи

ФФНР

(фонетико –

фонематическое

недоразвитие

речи)

ОНР (общее недоразвитие речи) ЗПР ОВЗ Ребенок-

инвалид

В том

числе

осложнено

стертой

дизартрией

1

уровень

2

уровень

3

уровень

4

урове

нь

49

12 27 4 1 5 13 1 2 18 2

Для повышения эффективности в работе учителя – логопеда на каждого ребенка в начале

учебного года составляется индивидуальный план коррекционной работы. В своей работе

учитель – логопед учитывает зону ближайшего развития каждого ребенка, осуществляет

индивидуальный подход к детям. Педагог использует в работе с воспитанниками

инновационные технологии: артикуляционную, пальчиковую, дыхательную гимнастики,

кинезиологические упражнения, применяет технологию «Лэпбук» и «Логокуб» для развития

всех компонентов речи воспитанников, проводит работу с песком, использует камешки

Марблс, Лего – конструктор. Педагог активно использует интерактивные игры на портале

«Мерсибо».

38

Для обеспечения коррекции нарушений развития различных категорий детей с

нарушениями речи, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья, детей –

инвалидов, оказания им квалифицированной помощи в освоении основной

общеобразовательной программы дошкольного образования разработаны:

- адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования для

детей с тяжелыми нарушениями речи, с учетом Примерной адаптированной основной

образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи под

редакцией профессора Л.В. Лопатиной (приказ МБДОУ от 27.09.2018г. № 175/О-1, Приказ

МБДОУ от 23.11.2018г. № 231/О-1);

- адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для

детей с задержкой психического развития с учетом Примерной адаптированной основной

образовательной программы дошкольного образования с задержкой психического развития,

одобренной решением федерального учебно – методического объединения по общему

образованию 07.12.2017г., протокол № 6/17. (Приказ МБДОУ от 19.04.2018г. № 81/О-1,

Приказ МБДОУ от 27.09.2018г. № 175/О-1)

- адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для

ребенка с тяжелыми нарушениями речи с учетом индивидуальных особенностей ребенка с

РАС (Приказ от 21.12.2018г., № 266/О).

Сравнительный анализ результатов коррекционной работы с воспитанниками,

посещающими логопункт в 2017-2018 учебном году

Таблица 20

Принято на логопедический

пункт

С чистой речью

Со значительным улучшением

С улучшением (исправлены не

все звуки)

Без улучшения

49 17 (35%)

12 (24%)

17 (35%)

3 (6%)

Таблица 21

Параметры речи 2015-2016 учебный год



Кол-во детей

Процент выполнения





В течение года зачислено в логопункт

38 46 49

Чистая речь (все

звуки исправлены, введены в связную

речь)

9 24% 10 22% 17 35%

Со значительным улучшением (звукопроизношение

исправлено, требуется

автоматизация, контроль или выработка

9 24% 20 43% 12 24%

39

самоконтроля)

С улучшением

(исправлены все звуки)

8 21% 14 30% 17 35%

Без улучшения 12 31% 2 5% 3 6%

6. Взаимодействие с родителями (законными представителями)

В течение учебного года в каждой возрастной группе один раз в квартал проводятся

родительские собрания, тематика которых очень разнообразна и направлена на обеспечение

психолого – педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей

(законных представителей) по вопросам воспитания и развития детей, оформляются

информационные стенды, информационные листы, памятки, буклеты на различную

тематику.

Таблица 22

Наименование мероприятия Сроки,

период


Ответственные, участники

Анкетирование

Анкета по безопасности дорожного

движения

Февраль Воспитатели: Бадаева О.В.

Симановская С.В.

Тест «Готов ли ваш ребенок к школе?» Апрель Воспитатели: Кузнецова Л.С.

Максимова О.Ю.,Бердюгина Е.Н.

Анкета «Психологическая готовность

ребенка к посещению ДО»

Сентябрь Воспитатели: Панова М.А.


Анкета «Математика для вашего

ребенка»

Воспитатели: Симановская С.В.


Анкета «Ваше отношение к детскому

экспериментированию»



Анкета «Роль музыки в жизни ребенка» Еропкина И.В.

Музыкальный руководитель

Тест «Зачем читать детям книги?» Ноябрь Воспитатели: Панова М.А.


Анкета «Дидактическая игра – что это?» Воспитатели: Ланг Е.С.

Красавина Л.С.

Тест «Роль игры в жизни ребенка» Декабрь Воспитатели: Панова М.А.


Тест «Речевое развитие ребенка» Воспитатели: Ланг Е.С.


Родительские собрания

Правила дорожного движения для детей

и взрослых

Февраль Воспитатели: Бадаева О.В.


Здоровье ребенка в наших руках Февраль Воспитатели: Анисимова Ю.И.


40

Сказка учит говорить Воспитатели: Корякина М.А.


Роль игры в жизни ребенка Воспитатели: Ланг Е.С.


Развитие мелкой моторики рук у детей Воспитатели: Панова М.А.


Игра и игрушка в жизни дошкольника Воспитатели: Зайцева М.М.


Планирование и организация кружковой

работы в ДОУ

Воспитатели: Юрьева Н.С.


Воспитание у детей навыков

самообслуживания

Воспитатели: Сычева Т.А.

Смирнова Н.В.

Роль чтения художественной литературы

для детей дошкольного возраста

Воспитатели: Ивашко А.В.


Приобщение детей к чтению Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Приобщение детей к чтению – залог

успешной учебы в школе

Что должен знать ребенок по речевому

развитию к школе.

Детский оздоровительный лагерь - 2018

Воспитатели: Грунскис Е.Е.

Никонова Н.В.

Варачек М.Н., учитель - логопед

Кризис 7 лет. Советы и рекомендации

специалистов

Детский оздоровительный лагерь - 2018

Воспитатели: Рупосова М.В.

Григорова Е.В.


В мире сказок Воспитатели: Кузнецова Л.С.

Максимова О.Ю., Бердюгина Е.Н.

Итоговое. Наши успехи за год Май Воспитатели: Бадаева О.В.


Итоговое. Вот и стали мы на год

взрослее

Воспитатели: Анисимова Ю.И.



взрослее

Воспитатели: Корякина М.А.


Итоговое. Чему мы научись за год Воспитатели: Ланг Е.С.



взрослее

Воспитатели: Панова М.А.


Развитие речи дошкольника

Развитие речи детей 4 лет




Итоговое. Наши успехи за год Воспитатели: Юрьева Н.С.


Итоговое. Отчет о проделанной работе за

год. Речевое развитие детей 5-6 лет.

Май Воспитатели: Сычева Т.А.


41

Результаты речевой диагностики. Что

такое ТПМПК?



взрослее



Гендерное воспитание детей Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

До свидания, детский сад Воспитатели: Рупосова М.В.


Итоговое. Стали старше мы на год Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Итоговое. Готовимся к школе Воспитатели: Кузнецова Л.С.

Максимова О.Ю.,Бердюгина Е.Н.

Организационное. Давайте,

поздороваемся!

Октябрь Воспитатели: Панова М.А.


Возрастные особенности детей 2-3 лет Воспитатели: Семина Л.А.


Развитие речи детей в первой младшей

группе

Воспитатели: Юдина У.С.


Развитие речи младшего дошкольника Воспитатели: Ланг Е.С.


особенности развития детей 3-4 лет в

соответствии с требованиями ФГОС ДО



Начинаем новый учебный год. Задачи,

возрастные особенности детей 4-5 лет

Музыкальное воспитание детей среднего

дошкольного возраста


Герасимовская Е.А

Еропкина И.В.


Новый учебный год. Задачи, возрастные

особенности детей 4-5 лет

Музыкальное воспитание детей среднего






Начало нового года. Задачи, возрастные

особенности детей старшего


Музыкальное воспитание детей старшего






Начало учебного года. Готовимся к

школе. Возрастные особенности детей 6-

7 лет

Как организовать логопедические

занятия дома?




Ваш ребенок – будущий школьник Воспитатели: Деревянко Е.Л.



Информационные стенды

42

Стенд «Логопед спешит на помощь»: В течение

года

Варачек М.Н.

Учитель - логопед Зачем логопед задает домашнее задание

Учим вместе с ребенком. Лексические

темы «Зима», «Весна», «Лето», «Осень»,

«Транспорт», «Домашние и дикие

животные», Птицы дикие и домашние;

перелетные и зимующие», «Хлеб»,

«Семья», «Профессии», «Деревья и

кустарники», «Космос», «Посуда», «Мой

поселок», «Зимние забавы»

Оформление стенда по охране прав

детства

В течение

года

Старцева О.В.

Социальный педагог

Малыш боится темноты. Советы

взрослым

Январь Воспитатели: Симановская С.В.


Скоро в школу

Кризис 6-7 лет

Воспитатели: Кузнецова Л.С.


Развитие творческого потенциала через

нетрадиционные техники рисования

Грамчук А.А.


Как и зачем учить с ребенком стихи? Еропкина И.В.


Правила поведения родителей на

празднике

Степанова А.П.


Профилактика дисграфии Варачек М.Н.

Учитель - логопед

папа может все, что угодно. Роль отца в

воспитании ребенка



Осторожно, гололед! Профилактика

детского травматизма

Воспитатели: Ланг Е.С.


Речевые игры по дороге в детский сад Февраль Воспитатели: Юрьева Н.С.


Детские вопросы и как на них отвечать? Воспитатели: Сазанова И.Н.

Ивашко А.В.

Папа может все, что угодно! Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Безопасность детей в быту и на улице Воспитатели: Рупосова М.В.


Нравственно – патриотическое

воспитание дошкольников



Отец как воспитатель

10 советов маме, которые помогут папе

обрести взаимопонимание с малышом



Роль дидактической игры в воспитании

личности ребенка

Март Воспитатели: Ланг Е.С.


43

Общение детей со сверстниками Воспитатели: Рупосова М.В.


Приобщение детей к чтению Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Советы родителям гиперактивного

ребенка



Развитие образа в рисунке Грамчук А.А.


Зачем ребенку музыка? Еропкина И.В.


Развитие чувства ритма в повседневной

жизни

Степанова А.П.


Воскресный день с малышом Апрель Воспитатели: Симановская С.В.


Ребенок и книга Воспитатели: Юрьева Н.С.


27 подсказок любящим родителям Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Экологическое воспитание дошкольника Воспитатели: Рупосова М.В.


Первый класс или как подготовить

ребенка к школе



Роль родителей в возрождении русских

традиций



Музыкальное воспитание в семье Степанова А.П.


Познавательные игры в песочнице Май Воспитатели: Симановская С.В.


Роль сказки в воспитании детей




Готовность ребенка к школе Воспитатели: Рупосова М.В.


Как преодолеть рассеянность у ребенка Воспитатели: Кузнецова Л.С.


Первый раз в детский сад Сентябрь Воспитатели: Панова М.А.


Игра – средство нравственного

воспитания



Детские вопросы и как на них отвечать Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Роль родителец в возрождении русских

традиций

Сентябрь Еропкина И.В.


Игрушка в жизни ребенка Октябрь Воспитатели: Панова М.А.


44

Правое и левое: как научить ребенка не

путать стороны?



Возрастные особенности детей 4-5 лет Воспитатели: Юрьева Н.С.


Детская агрессия, что это такое? Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Особенности развития детей 4-5 лет Воспитатели: Зайцева М.М.


Развитие памяти у детей Воспитатели: Деревянко Е.Л.


Развиваем музыкальную культуру детей Еропкина И.В.


Особенности речевого развития детей 3-7

лет



Что воспитывает детский сад? Ноябрь Воспитатели: Панова М.А.


Роль дидактической игры в семье и в

детском саду



Роль семьи в воспитании ребенка Воспитатели: Симановская С.В.


Права ребенка Воспитатели: Юрьева Н.С.


Профориентация детей в дошкольном

образовании



Компьютер: за и против Воспитатели: Зайцева М.М.


10 причин, по которым ребенок должен

заниматься музыкой



История новогодней игрушки Декабрь Воспитатели: Панова М.А.


Игры для развития детей Воспитатели: Семина Л.А.


Если ребенок дерется Воспитатели: Ланг Е.С.


Готовимся к школе. Игры, развивающие

речь



Создание эффективной предметно –

развивающей среды в домашних

условиях

Декабрь Рупосова М.В.


Новогодние советы Еропкина И.В.


Консультации индивидуальные, групповые

Консультации по обращениям

родителей (законных представителей) по

В течение

года



45

различным проблемам воспитания

Результаты мониторинга «Музыкальные

способности Вашего ребенка»

Январь -

май



Беседа о детском травматизме

Как помочь ребенку заговорить

Январь Воспитатели: Симановская С.В.


Как научить ребенка одеваться

самостоятельно



Значение игровой деятельности в

развитии детей 4 года жизни



Развитие речи ребенка Воспитатели: Сазанова И.Н.

Ивашко А.В.

Организация экспериментирования в

домашних условиях

Игры с водой



В какие игры играть с ребенком зимой Воспитатели: Рупосова М.В.


Учим математику дома Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Учим детей наблюдать Грамчук А.А.


Развитие мелкой моторики как средство

развития речи



Кого вы считаете главным в воспитании

ребенка

Гендерное воспитание дошкольников

Февраль Воспитатели: Симановская С.В.


Какие сказки читать детям Воспитатели: Анисимова Ю.И.


Развитие речи детей раннего возраста Воспитатели: Мальцева С.В.

Панова М.А.

Игры с ребенком 3-4 лет в домашних

условиях

Воспитание дружеских отношений в игре



Учим ребенка выразительно читать

стихи


Юдина У.С.

Вопрос родителям: кого вы считаете

главным в воспитании ребенка?



Речевые игры с детьми 5-6 лет Февраль Воспитатели: Сычева Т.А.


Взрослый мир в детских мультфильмах Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Нужно ли детей хвалить? Грамчук А.А.


Обучение грамоте. Что должен знать

дошкольник 5-6 лет.



46

Постановка и автоматизация звуков «Р»,

«РЬ»

Чем занять ребенка дома

Как нельзя поступать с ребенком

Март Воспитатели: Симановская С.В.


Как правильно общаться с детьми Воспитатели: Анисимова Ю.И.


Задержка речевого развития

Математика для малышей



Как сделать ребенка счастливее?

Каким цветом рисует Ваш ребенок

Воспитатели: Сазанова И.Н.

Ивашко А.В.

Лепим с удовольствием Воспитатели: Сычева Т.А.


Речевые игры по дороге в детский сад Воспитатели: Рупосова М.В.


Домашние выставки детских работ Грамчук А.А.


Динамика развития речи ребенка –

логопата.

Как подготовить ребенка к школе



Чудесный пластилин

Как избавить ребенка от вредной

привычки

Апрель Воспитатели: Симановская С.В.


Умеем ли мы общаться с детьми? Воспитатели: Зайцева М.М.


Роль бабушки в семейном воспитании Воспитатели: Юрьева Н.С.


Ребенок и дорога Воспитатели: Сазанова И.Н.

Ивашко А.В.

Не переучивайте левшу! Воспитатели: Рупосова М.В.


Как учить детей запоминать цвета Грамчук А.А.


Значение изучения звуко – буквенного

анализа слов дошкольника



Игры с детьми на отдыхе в летний

период

Май Воспитатели: Симановская С.В.


Книжки для малышки Май Воспитатели: Анисимова Ю.И.


В отпуск с детьми Воспитатели: Зайцева М.М.


Подвижные игры для детей в летний

период


Ивашко А.В.

Безопасное поведение детей на дороге Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

47

Как рассказать ребенку о Дне Победы Воспитатели: Сычева Т.А.


Что должен знать ребенок перед

школой?



Что необходимо знать родителям при

поступлении в детский сад

Сентябрь Воспитатели: Панова М.А.


Что должно быть в шкафчике у ребенка Воспитатели: Семина Л.А.


Возрастные особенности детей Воспитатели: Ланг Е.С.


Учим ребенка общаться Воспитатели: Симановская С.В.


Как приучить ребенка к порядку? Воспитатели: Юрьева Н.С.


Можно, нельзя – первые нравственные

понятия



Воспитание усидчивости Воспитатели: Ивашко А.В.


Идем в первый класс. Советы родителям Воспитатели: Сычева Т.А.


Защитить детей от вредной информации Воспитатели: Деревянко Е.Л.


Ознакомление родителей с речевой

диагностикой



Если ваш ребенок не хочет прибирать

игрушки

Октябрь Воспитатели: Панова М.А.


Безопасность на дороге. Воспитатели: Семина Л.А.


Рекомендации родителям 1-3 лет Воспитатели: Семина Л.А.


Пожарная безопасность дома Воспитатели: Семина Л.А.


Капризы и упрямство Воспитатели: Ланг Е.С.


Экспериментирование – путь к познанию

окружающего мира



Как учить стихии с детьми

Легко ли научить ребенка правильно

вести себя на дороге

Октябрь Воспитатели: Юрьева Н.С.


Как учить стихи с ребенком Воспитатели: Зайцева М.М.


Рисунок семьи. Психологические

аспекты



Ознакомление родителей с речевой Варачек М.Н.

48

диагностикой по речевым картам Учитель - логопед

Капризы и их предупреждение Ноябрь Воспитатели: Семина Л.А.


Что делать, если ваш ребенок кусается? Воспитатели: Ланг Е.С.


Сто тысяч почему

Математика вокруг нас



Способы познания окружающего мира Воспитатели: Юрьева Н.С.


Как учить стихи с детьми Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Бережное отношение к хлебу и другим

продуктам



Игры, развивающие цветовое восприятие Воспитатели: Ивашко А.В.


Профилактика детского дорожно –

транспортного травматизма



Обучаем ребенка чтению и развиваем

фонематический слух



Автоматизация поставленного звука в

изолированных слогах



Развитие мелкой моторики руки дома Декабрь Воспитатели: Семина Л.А.


Говорите с ребенком правильно Воспитатели: Ланг Е.С.


Хвалить или ругать? Воспитатели: Симановская С.В.


Новогодние елки и гирлянды. Говорим о

безопасности



Как помочь гиперактиному ребенку Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Правила поведения на утреннике Воспитатели: Зайцева М.М.


Зимние забавы и развлечения в детском

саду и дома



Роль конструирования в развитии детей


Декабрь Воспитатели: Сычева Т.А.


Отработка артикуляционных

упражнений для звука «Р»



Памятки, буклеты, папки – ширмы и другое

Памятка для родителей по выполнению

домашнего задания

В течение

учебного

года



49

Поздравления с традиционными

праздниками Новый год, Рождество, 23

февраля, 8 Марта, День матери, Пасха и

другие

В течение

учебного

года


Папки – передвижки с информациях о

временах года «Осень», «Зима», «Весна»

В течение

учебного

года


Папка – ширма «Учите вместе с нами» В течение

учебного

года

Музыкальные руководители:

Еропкина И.В., Степанова А.П.


Секреты любви и взаимопонимания Январь Воспитатели: Симановская С.В.


Памятка «Зимние забавы» Воспитатели: Ланг Е.С.


Для чего нужна пальчиковая гимнастика Воспитатели: Корякина М.А.


Здоровье ребенка и компьютер Воспитатели: Зайцева М.М.


Буклет «Из истории русского валенка» Воспитатели: Сычева Т.А.


Воспитание детей средствами

художественной литературы



ребенок в мире творчества Грамчук А.А.


Игры по дороге домой Варачек М.Н.


Искусство быть родителем Февраль Воспитатели: Зайцева М.М.


Буклет «Зачем читать детям книги?»

«Как обращаться с книгой»



Как привлечь папу к воспитанию детей Воспитатели: Рупосова М.В.


Роль семьи в развитии речи ребенка Варачек М.Н.

Учитель – логопед

Капризы и упрямство Март Воспитатели: Корякина М.А.


Детское конструирование, что это такое? Март Воспитатели: Зайцева М.М.


Игры на развитие фонематического

слуха и восприятия



Формирование полезных привычек у

детей



Пальчиковые игры для малышей Апрель Воспитатели: Симановская С.В.


50

Как рассказать детям о Великой

Отечественной войне


Ивашко А.В.

Памятка «Для чего нужна

артикуляционная гимнастика»



Скоро в школу Май Воспитатели: Рупосова М.В.


Памятка для родителей по выполнению

домашнего задания



Буклет «Роль семьи воспитании

ребенка»



Буклет «Когда нужна помощь логопеда» Сентябрь Варачек М.Н.


Почему дети ломают игрушки? Октябрь Воспитатели: Панова М.А.


Памятка «Уроки общения. Игры –

мирилки»

Воспитатели: Семина Л.А.


Памятка «Как научить ребенка дружить» Воспитатели: Ланг Е.С.


Советы родителям: на что обращать

внимание при выполнении домашнего

задания



Буклет «Играем дома»

Памятка «Права ребенка»

Ноябрь Воспитатели: Ланг Е.С.


Памятка «Если ребенок дерется» Воспитатели: Симановская С.В.


День матери Воспитатели: Зайцева М.М.


Памятка «Роль родителей в возрождении

русских традиций



Буклет «речь ребенка в три года» Варачек М.Н.


Что подарить ребенку на Новый год? Декабрь Воспитатели: Панова М.А.


Как помочь гиперактивному ребенку

Буклет «Этапы развития речи"

Воспитатели: Семина Л.А.


Памятка «Книжки в нашем доме» Декабрь Воспитатели: Ланг Е.С.


Буклет «Безопасность детей в быту» Воспитатели: Симановская С.В.


Зимние забавы и безопасность Воспитатели: Зайцева М.М.


Памятка «В основе речи – стремление к

общению»



51

Семинары – практикумы, мастер - классы

Семинар – практикум «Дисциплина на

улице – залог безопасности»

Январь Воспитатели: Кузнецова Л.С.


Мастер – класс «Восковые превращения» Грамчук А.А.


Мастер – класс «Оберег своими руками –

подкова»

Декабрь Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Мастер – класс «Кораблик из оригами» Воспитатели: Сычева Т.А.


Семинар – практикум «Правильное

выполнение артикуляционной

гимнастики с ребенком дома»

Октябрь Варачек М.Н.


Акции, совместные мероприятия и другое

Акция «Добрые помощники» (пошив

танцевальных костюмов)

В течение

года


Музыкальны руководитель

В течение учебного года для родителей (законных представителей) воспитанников

проведены следующие мероприятия:

Таблица 23

Наименование

мероприятия

Результат Сроки


ФИО

участников

Фестивали, выставки, конкурсы для родителей

Уровень дошкольной организации

Конкурс для родителей

(законных представителей) и

педагогов на лучший слоган, девиз, призыв «Все

на выборы!»

3 место – семья Горбенко Константина, группа «Одуванчик»

- семья Притыкиной Полины, группа «Одуванчик»

Март 2018 Родители (законные

представители) всех

возрастных групп

Итоги конкурса для родителей

(законных представителей) и педагогов

на лучший плакат «Все на выборы»

1 место: – семья Евстафеева Дмитрия, группа

«Василек» 2 место: - семья Воронина Вадима, группа

«Розочка»

Март 2018 Родители (законные

представители) всех возрастных

групп

Конкурс «Удаль

молодецкая»

Номинация «Отжимание»

1 место – Никитин Антон Игоревич – группа «Розочка»

Капустин Дмитрий Павлович – группа «Розочка» 2 место – Серков Иван Сергеевич,

группа «Розочка» Бова Анатолий Геннадьевич, группа «Ромашка»

3 место – Мухаметшин Альберт

Ноябрь

2018

Родители

(законные представители)

всех возрастных групп

52

Заудатович, группа «Орхидея»

Гатаулин Александр Николаевич группа «Медуница»

Номинация «Дружная пара» 1 место – Броднев Андрей Витальевич, группа «Маргаритка»

Бова Анатолий Геннадьевич, группа «Ромашка»

2 место – Костюкевич Николай Павлович, группа «Подснежник» Гатаулин Александр Николаевич -

группа «Медуница» 3 место – Савинский Сергей

Александрович, группа «Незабудка»

Конкурс творческих работ

«Папа может»

1 место: - Носков Алексей Александрович (разделочные доски, группа

«Одуванчик») - Пошляков Виктор Владимирович

(стул для куклы, группа «Фиалка») - Ивашко Владимир Анатольевич – шкатулка – группа «Ромашка»

2 место: – Шашин Максим Петрович

(кормушка, группа «Одуванчик») - Дружинин Денис Альбертович (автомат, группа «Фиалка»)

- Лазаревский Виктор Валентинович (мельница, группа «Василек»)

3 место: – Кузнецов Михаил Варсанафьевич (мельница, группа «Орхидея»)

- Пашков Дмитрий Александрович (кормушка, группа «Розочка»)

- Гольцев Александр Алексеевич (аптечка, группа «Орхидея»)

Ноябрь 2018

Родители (законные представители)

всех возрастных

групп

Конкурс «Коса – девичья краса»

Номинация «Самая оригинальная коса»

1 место: - Архачева Людмила Владимировна,

группа «Незабудка» - Капустинская Наталья Николаевна, группа «Ромашка»

- Швецова Рената Равильевна, группа «Незабудка»

- Уварова Анжела Андреевна, группа «Медуница» 2 место:

– Киселева Людмила Геннадьевна, группа «Орхидея

- Чистякова Любовь Викторовна,

Ноябрь 2018

Родители (законные



53

группа «Ромашка»

- Шкрадюк Екатерина Сергеевна, группа «Подснежник»

3 место: – Лукава Джамиля, группы «Одуванчик», «Колокольчик»

- Мельникова Анна Александровна, группа «Орхидея»

- Дыбина Елена Анатольевна, группа «Незабудка» Номинация «Я – косичка, еще не коса»

1 место: – Козенкова Юлия Сергеевна, группа

«Василек» 2 место: – Оськина Ирина Андреевна, группа

«Колокольчик» 3 место:

– Полежаева Анастасия Евгеньевна, группа «Фиалка».

Конкурс «Герб моей семьи»

1 место: – семья Мосина Максима, группа

«Розочка» 2 место:

– семья Семиной Полины, группа «Фиалка» - семья Ивашко Александра – группа

«Ромашка» 3 место:

– семья Пошляковой Алены, группа «Фиалка» - семья Колобова Сергея, группа

«Ромашка» - семья Юдина Максима, группа

«Одуванчик» - семья Топорова Алексея, группа «Медуница».

Декабрь 2018

Родители (законные



Уровень группы

Конкурс «Дидактическая игра по математике своими руками»

Апрель Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.

Конкурс рисунков «Космос» Воспитатели: Деревянко Е.Л. Юдина У.С.

Конкурс «Сказочный герой своими руками» Май Воспитатели: Юрьева Н.С.


Таблица 24


мероприятия


группы

Сроки


ФИО


Фото выставки, стенды, видеофильмы


54

Жизнь нашего детского

сада

Росинка

Мечтатели

Январь Воспитатели: Корякина М.А.

Красавина Л.С. Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Активный зимний отдых

семьи

Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С.

Никонова Н.В., Смирнова Н.В. Сычева Т.А.

Самолет построим сами Росинка Февраль Воспитатели: Корякина М.А.


Активный зимний отдых семьи

Стенд у физкультурного зала


Подарок маме Росинка Март Воспитатели: Корякина М.А.


Сказки на ночь Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.

Цирк Росинка Апрель Воспитатели: Корякина М.А.


Мы – спортивные ребята, любим бегать и

скакать!

Мечтатели Воспитатели: Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Неделя здоровья Стенд у физкультурного зала


Мы – юные художники! Стенд Май Грамчук А.А. Воспитатель

Уровень группы

Игрушки на елку Фиалка Январь Воспитатели: Анисимова Ю.И. Григорьева Е.И.

Зимние забавы в детском саду

Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С. Герасимовская Е.А.

Праздник волшебства Колокольчик Воспитатели: Ивашко А.В. Сазанова И.Н.

Покормите птиц зимой Незабудка Воспитатели: Рупосова М.В.


Игрушки на елку Фиалка Февраль Воспитатели: Анисимова Ю.И. Григорьева Е.И.

Зимняя прогулка Розочка Воспитатели: Мальцева С.В.

Панова М.А

Мой папа и я Василек Воспитатели: Зайцева М.М. Кокачева Ю.В.

Папины помощники Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С.


С папой очень мы похожи

Мечтатели Воспитатели: Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Мы с мамой

неразлучные друзья

Мечтатели Март Воспитатели: Максимова О.Ю.

Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Через движение и игру – к воспитанию человека

будущего

Василек Апрель Воспитатели: Зайцева М.М. Кокачева Ю.В.

Спорт – наш верный Мечтатели Воспитатели: Максимова О.Ю.

55

друг! Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Вот и стали мы на год

взрослее!

Розочка Май Воспитатели: Мальцева С.В.

Панова М.А

Малыш и любимая книга

Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С. Герасимовская Е.А.

Вот и мы повзрослели Мечтатели Воспитатели: Максимова О.Ю.


Как я провел лето Фиалка Сентябрь Воспитатели: Юдина У.С. Григорьева Е.И.

Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С.


Вот такая наша группа Фиалка Октябрь Воспитатели: Юдина У.С. Григорьева Е.И.

Мои первые друзья Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С.


Красавица, Осень Орхидея Воспитатели: Деревянко Е.Л. Григорова Е.В.

Домашний любимец Одуванчик Воспитатели: Сычева Т.А.


Я и мама Наши мамы лучшие на

свете

Маргаритка Ноябрь Воспитатели: Панова М.А. Анисимова Ю.И.

Я и моя мама Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Наши мамочки родные! Василек Воспитатели: Бадаева О.В.


Любимая мамочка! Орхидея Воспитатели: Деревянко Е.Л. Григорова Е.В.

7. Анализ методической работы в образовательной организации

Цель анализа: определить уровень продуктивности методической работы, её роль в

процессе включения педагогического коллектива в режим развития.

Основная цель методической службы образовательной организации - оказание

действенной помощи педагогам в повышении их педагогического мастерства, в развитии

личной культуры, в усилении творческого потенциала, направленного на совершенствование

методического обеспечения образовательной программы, на освоение современных

образовательных технологий, на повышение качества образования. Для реализации

поставленной цели методическая служба дошкольной организации решает следующие

задачи:

- организует активное участие членов педагогического коллектива в планировании

образовательного процесса, разработке и реализации рабочих программ развития и

воспитания детей для каждой возрастной группы, адаптированных основных

образовательных программ дошкольного образования, в инновационной деятельности

дошкольной организации;

- способствует созданию условий для повышения профессиональной компетенции, роста

педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога,

56

направленного на оптимальное формирование и развитие личности ребенка, его

самоопределение и самореализацию;

- обеспечивает эффективную и оперативную информацию о новых методиках,

современных программах и технологиях, организации и диагностике образовательного

процесса;

- организует работу по созданию нормативно-правовой базы функционирования и

развития дошкольной организации;

- способствует созданию и оптимизации программно-методического обеспечения

образовательного процесса, условий для внедрения и распространения положительного

педагогического опыта, инноваций;

-обеспечивает проведение мониторинговых и аттестационных процедур для

объективного анализа процесса развития и достигнутых результатов, стимулирования

педагогического творчества, выявления затруднений в деятельности педагогов;

- осуществляет контроль за выполнением государственного стандарта и реализацией

образовательных программ, уровнем развития воспитанников, их готовностью к школьному

обучению;

- осуществляет взаимодействие с социальными институтами детства и родителями

(законными представителями) воспитанников.

Реализация этих задач в МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга» осуществляется через

следующие формы методической работы:

Таблица 25

Наименование мероприятия, тема Сроки, дата



Педагогические советы

Создание психологически безопасной образовательной среды в дошкольной организации

01.02.2018 Старшие воспитатели: Коротаева Е.В. Максимова О.Ю.

Современные проблемы взаимодействия дошкольной организации и семьи

19.04.2018 Коротаева Е.В. Старший воспитатель

Творческая гостиная по итогам работы образовательного учреждения в 2017-2018

учебном году


Анализ работы за прошлый учебный год 31.08.2018 Коротаева Е.В. Старший воспитатель

Внеплановый педагогический совет.

Принятие локальных актов дошкольной организации

26.09.2018 Коротаева Е.В.

Старший воспитатель

Внеплановый педагогический совет.

Принятие локальных актов дошкольной организации



Использование современных информационных технологий в

образовательном процессе дошкольной организации


Методическое объединение педагогов

Организационное заседание. Рассмотрение и

анализ методических продуктов педагогов

21.08.2017 Старшие воспитатели:

Коротаева Е.В.

57

Максимова О.Ю.

Организация образовательной деятельности с

воспитанниками в образовательной области «Речевое развитие»

23.11.2017 Рупосова М.В.

Руководитель МО Воспитатели

Специалисты

Организация образовательной деятельности с воспитанниками в образовательной области

Познавательное развитие»

05.12.2017 Рупосова М.В. Руководитель МО

Воспитатели Специалисты

Аукцион педагогических достижений педагогов, транслирование опыта работы

15.05.2018 Рупосова М.В. Руководитель МО


Аукцион педагогических достижений

педагогов, транслирование опыта работы


Руководитель МО Воспитатели Специалисты

Организационный. Утверждение плана работы МО педагогов на 2018-2019 учебный год

20.09.2018 Зайцева М.М. Руководитель МО Воспитатели


Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста

(педагогический мониторинг)

Педагогическая диагностика (мониторинг) для оценки индивидуального развития детей

Сентябрь май

Старший воспитатель Воспитатели групп Специалисты

Обследование устной речи детей, проведение

диагностики речи с целью фиксации результатов

В течение

года

М.Н. Варачек


Семинар – практикум, мастер – классы, вебинары


Мастер – класс «Учимся создавать

презентацию» (работа с анимацией)

16.01.2018 Еропкина И.В.


Мастер – класс «Превращение ивового прутика»

29.01.2018 Грамчук А.А. Воспитатель

Деловая игра для педагогов в рамках работы

педагогического совета на тему «Что такое психологически безопасная образовательная

среда и как ее создать?»

01.02.2018 Максимова О.Ю.


Мастер – класс «Музыкальная мастерская» 17.04.2018 Грамчук А.А. Воспитатель

Мастер – класс «Создание интерактивной

игры «Шторки»



Консультации


Цвет, как одно из главных средств развития

художественных способностей детей

18.01.2018 Грамчук А.А.


Консультация «Театр на столе» 25.01.2018 Красавина Л.С.

58

Консультация педагогов в рамках работы

педагогического совета на тему «Рекомендации к содержательному

наполнению центра психологической разгрузки»

01.02.2018 Красавина Л.С.


Как воспитать творческую личность 08.02.2018 Грамчук А.А.


Развитие детей раннего возраста через изобразительную деятельность


Организация и участие педагога при проведении образовательной деятельности

по лепке


Консультации

Муниципальный уровень

В рамках работы районного методического объединения старших воспитателей:

Интерактивные формы работы с педагогами 21.03.2018 Коротаева Е.В. Старший воспитатель

Участие в акциях, благотворительных концертах


Акция «Пристигните самое дорогое» 26.09.2018 Коротаева Е.В. Старцева О.В.


Концерт для ветеранов ДО «Мы не устанем

Вас благодарить»


Куриченкова Н.В. Воспитатели

Спецалисты


Районная акция «Всей семьей, мы на выборы идем!»

Март 2018 Старший воспитатели: Коротаева Е.В. Максимова О.Ю.

Старцева О.В. Социальный педагог

Еропкина И.В. Музыкальный руководитель Варачек М.Н.

Учитель – логопед Воспитатели: Грамчук А.А.

Куриченкова Н.В. Грунскис Е.Е. Никонова Н.В., Рупосова М.В.

Григорова Е.В. Кузнецова Л.С.

Акция «Георгиевская ленточка» 05-06 мая

2018


Старцева О.В. Варачек М.Н.

Воспитатели: Грунскис Е.Е., Никонова Н.В.

59

Выступление на совещании работников

образования Коношского и Вельского районов, танец «Моя Россия»


Еропкина И.В. Воспитатели


Концерт, посвященный Дню пожилого человека «Тепло сердец даря друг другу»

04.10.2018 Еропкина И.В. Куриченкова Н.В. Воспитатели


Акция «Любимый педагог» участие в концерте, посвященном Дню

учителя

05.10.2018 Коротаева Е.В. Еропкина И.В.


Благотворительный концентр «По волнам

памяти»



Творческие группы

Творческая группа по созданию Зимнего сада В течение

учебного года

Грамчук А.А. руководитель

Симановская С.В. Сычева Т.А.

Творческая группа по изданию газеты дошкольного учреждения «Радуга»

В течение учебного

года

Грунскис Е.Е. Зайцева М.М.

руководители Коротаева Е.В.

Никонова Н.В. Рупосова М.В. Кокачева Ю.В.

Деревянко Е.Л. Сазанова И.Н.

Варачек М.Н. Куриченкова Н.В. Старцева О.В.


Творческая группа по систематизации работы по учету, обновлению и

использованию методической и художественной литературы


года

Деревянко Е.Л., руководитель Никонова Н.В., Рупосова М.В.

Бадаева О.В. Анисимова Ю.И.

Творческая группа по оформлению помещений дошкольной организации


года

Григорьева Е.И. руководитель

Юдина У.С. Смирнова Н.В.

Куриченкова Н.В. Вахрушева О.А. Степанова А.П.

Ланг Е.С. Мальцева С.В.


Творческая группа по созданию видеофильмов, презентаций и других

методических продуктов с использованием ИКТ


года

Старцева О.В. руководитель

Терехина Н.Н. Коротаева Е.В. Варачек М.Н.

60


Грамчук А.А. Рупосоа М.В.

Сычева Т.А. Ланг Е.С.

Экспериментально – инновационная деятельность

Клубный час


«Клубный час»

на тему: «Осень», «Зима»

12.01.2018

23.03.2018 26.09.2018 30.10.2018



Тематический Клубный час на тему «Семья с привлечением родителей (законных представителей)

15.11.2018

Коротаева Е.В. Старцева О.В. Воспитатели



В рамках работы РМО музыкальных руководителей тематический Клубный час

«Музыкальный переполох»

18.04.2018

Коротаева Е.В. Еропкина И.В.


В рамках работы РМО учителей – логопедов тематический Клубный час по речевому

развитию на тему «Зима»

07.12.2018 Коротаева Е.В. Варачек М.Н.


Проектная деятельность

Долгосрочный проект «Мы на Севере

живем»

Сентябрь

2017 – Май 2018


Музыкальный руководитель – руководитель проекта

Коротаева Е.В. Старцева О.В., Сазанова И.Н.

Долгосрочный проект «Экономика для дошкольников»

Сентябрь 2017 –

Май 2018

Грунскис Е.Е. Воспитатель

Долгосрочный проект «Духовно –

нравственное воспитание дошкольников посредством ознакомления с природой

родного края»

Сентябрь

2017 – Май 2018



Долгосрочный проект «Разноцветная природа»

Сентябрь 2017 –

Май 2018

Грамчук А.А. Воспитатель

«Долгосрочный проект «Создание Зимнего

сада»

Октябрь

2015 – май 2018

Воспитатели: Грамчук А.А.

Сычева Т.А. Симановская С.В.

Долгосрочный проект «Дом сказок» Сентябрь

2016- май 2018

Максимова О.Ю.

Старший воспитатель Воспитатели: Бердюгина Е.Н.

Кузнецова Л.С. Красавина Л.С.Корякина М.А.

61

Среднесрочный проект «В мире насекомых» Сентябрь -

январь



Долгосрочный проект «Я, сам!» Октябрь 2017

Май 2018

Воспитатели: Корякина М.А. Красавина Л.С.

Краткосрочный проект «Познаем мир через экспериментирование»

Декабрь - январь

Воспитатели: Сычева Т.А. Смирнова Н.В.

Долгосрочный проект «Доброе сердце.

Волонтеры Радуги»

Январь -

декабрь


Старший воспитатель Старцева О.В. Социальный педагог


Краткосрочный проект «Мой друг –

Снеговик»

Январь Симановская С.В.


Краткосрочный проект «Русские валенки» Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Воспитатели: Сазанова И.Н. Ивашко А.В., Смирнова Н.В. Сычева Т.А.

Долгосрочный проект «Приобщение детей и

родителей к чтению»

Январь -

май


Ивашко А.В.

Краткосрочный проект «Масленица» Февраль Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Воспитатели: Панова М.А. Мальцева С.В.

Краткосрочный проект «Мой папа самый лучший!»

Воспитатели: Юрьева Н.С. Герасимовская Е.А.

Краткосрочный проект «Волшебник русского Севера»

Воспитатели: Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Краткосрочный проект «Деревенька моя»» Максимова О.Ю. Старший воспитатель

Воспитатели: Бердюгина Е.Н. Кузнецова Л.С.

Краткосрочный проект «Волшебная

водичка»

Март Ланг Е.С.


Краткосрочный проект «Современная кукла» Воспитатели: Панова М.А. Мальцева С.В.

Краткосрочный проект «Все на выборы!» Коротаева Е.В.


Краткосрочный проект «Часы» Воспитатели: Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Среднесрочный проект «Краски весны» Март - май Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Краткосрочный проект «В гостях у сказки «Репка»

Апрель Воспитатели: Корякина М.А. Красавина Л.С.

Краткосрочный проект «Мы посадим лук от

семи недуг»

Ланг Е.С.


Краткосрочный проект «В гостях у сказки» Воспитатели: Юрьева Н.С.

62

«В стране геометрических фигур» Герасимовская Е.А.

Краткосрочный проект «Путешествие

капельки»



Краткосрочный проект «Скоро в школу» Апрель Воспитатели: Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Краткосрочный проект «Этот удивительный

космос»



Краткосрочный проект «Космос – это интересно!»

Максимова О.Ю. Старший воспитатель

Воспитатели: Бердюгина Е.Н. Кузнецова Л.С.

Среднесрочный проект «Как появляется

лягушка»

Май - июнь Воспитатели: Сычева Т.А.


Краткосрочный проект «Здравствуй, лето!» Июнь Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Транслирование педагогического опыта

Открытые показы мероприятий, выступления, мастер – классы и др.


Показ образовательной деятельности в

образовательной области «Социально - коммуникативное развитие» по теме «Играем, правила дорожного движения повторяем» с

воспитанниками средней к школе группы

29.11.2018 Зайцева М.М.


Выступления, творческие отчеты, деловые игры, круглые столы в рамкам работы

методического объединения педагогов МБДОУ

Представление педагогического опыта по самообразованию «Проектная деятельность как

инновационная форма экологического воспитания дошкольников»

15.05.2018 Сычева Т.А. Воспитатель

Представление педагогического опыта на тему «Развитие мелкой моторики рук у детей среднего

дошкольного возраста посредством пластилинографии»

Сазанова И.Н. Воспитатель

Представление педагогического опыта по

самообразованию «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста»




самообразованию «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста»

Панова М.А.


Представление педагогического опыта по самообразованию «Развитие мелкой моторики

рук у детей раннего дошкольного возраста через дидактические игры»

Вахрушева О.А. Воспитатель


самообразованию «Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада через

использование дидактических игр в старшей группе»

Юдина У.С.


Представление педагогического опыта по самообразованию «Формирование элементарных

15.05.2018 Герасимовская Е.А. Воспитатель

63

математических представлений у детей младшего

дошкольного возраста посредством дидактических игр»


самообразованию «Дидактическая игра как средство обучения и воспитания дошкольников»

Ланг Е.С.



самообразованию «Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с нетрадиционными техниками рисования»

Ивашко А.В.



самообразованию «Подвижная игра как средство развития двигательных навыков у детей раннего

возраста»

23.05.2018 Бадаева О.В.


Представление педагогического опыта по самообразованию «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

Бердюгина Е.Н. Воспитатель

Представление педагогического опыта по самообразованию «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в театрализованной

деятельности»

Корякина М.А. Воспитатель

Представление педагогического опыта по самообразованию «Развитие речи детей 3-4 лет

посредством театрализованной деятельности»

Юрьева Н.С. Воспитатель

Представление педагогического опыта по самообразованию «Сенсорное развитие детей

раннего дошкольного возраста через дидактические игры»

23.05.2018 Анисимова Ю.И. Воспитатель


самообразованию «Опытно – экспериментальная деятельность с детьми раннего возраста»



Открытые показы в рамках работы методического объединения педагогов МБДОУ


образовательной области «Речевое развитие» на тему «Дружная семейка»

25.01.2018 Бадаева О.В.


Показ образовательной деятельности в образовательной области «Речевое развитие» на

тему «Зима» с воспитанниками подготовительной группы

26.01.2018 Бердюгина Е.Н. Воспитатель


образовательной области «Речевое развитие» на тему «Друзья зайца» с воспитанниками II

младшей группы

Корякина М.А.


Показ образовательной деятельности в образовательной области «Речевое развитие» на

тему «Дикие животные» с воспитанниками средней группы

06.02.2018 Ивашко А.В. Воспитатель


образовательной области «Речевое развитие» на

08.02.2018 Герасимовская Е.А.


64

тему «Путешествие в зимний лес» с

воспитанниками II младшей группы

Показ образовательной деятельности в образовательной области «Художественно –

эстетическое развитие» на тему «Звездное небо»

18.05.2018 Красавина Л.С. Воспитатель

Показ образовательной деятельности в образовательной области «Художественно –

эстетическое развитие» на тему «Угощение для белочки»

Кузнецова Л.С. Воспитатель


В рамках работы РМО старших воспитателей

На базе МБДОУ детский сад «Сказка»

Представление опыта работы на тему «Организация работы по физическому развитию дошкольников в малокомплектном детском саду»



На базе МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга»

Семинар – практикум «Применение кейс – метода в работе с педагогами»



Мастер – класс для педагогов «Создание

интеллект – карт в дошкольной образовательной организации»



Выставка интеллект – карт в рамках «Фестиваля педагогических идей»:

Номинация «Современный ребенок» 21.03.2018 Варачек М.Н. Учитель – логопед Воспитатели:

Грамчук А.А. Рупосова М.Н.


Номинация «Современный воспитатель» Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Деревянко Е.Л. Юдина У.С.

Герасимовская Е.А. Юрьева Н.С. Бадаева О.В.

Симановская С.В

Номинация «Современная семья» Старцева О.В. Социальный педагог

Воспитатели: Сазанова И.Н. Ивашко А.В.


На базе МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» Выступление на тему «Методическое

сопровождение педагогов при организации образовательного процесса в дошкольной

организации


Квест – игра «Аттестация педагога» Воспитатели: Зайцева М.М.

65

Деревянко Е.Л.

Кокачева Ю.В. Еропкина И.В.


В рамках межрайонного методического объединения музыкальных руководителей

дошкольных организаций Коношского и Няндомского районов

Проведение интерактивной игры для педагогов «Край наш северный»

20.02.2018 Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

В рамках работы РМО музыкальных руководителей

Открытый показ

Показ образовательной деятельности в образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» на тему «Путешествие в

Музландию» с воспитанниками подготовительной к школе группы.

18.04.2018 Грунскис Е.Е. Воспитатель Еропкина И.В.


Тематический «Клубный час» на тему «Музыкальный переполох»

Станция спортивная «Танцевально – игровая

площадка» (танцы, музыкальные игры)

18.04.2018 Воспитатели:

Юдина У.С. Куриченкова Н.В.

Станция игровая «Играй, город!» (игры – ходилки, лото и др.)

Воспитатели: Никонова Н.В.


Станция песенная «Лейся, песня!» (детские песни, караоке)

Еропкина И.В. Музыкальный

руководитель Максимова О.Ю.


Станция музыкальная «Веселый оркестр» (игра на детских музыкальных инструментах

Варачек М.Н. Учитель –логопед Зайцева М.М.


Станция «Умники и умницы» (интерактивная викторина «Северная сторонка», «Музыкальные

инструменты»


Смирнова Н.В., Воспитатель

Творческая станция:

«Ремесленная мастерская» (роспись балалайки) Грамчук А.А.


«Ремесленная мастерская» (оформление барабана)

Деревянко Е.Л. Воспитатель

«Ремесленная мастерская» (изготовление

«флейты дождя»)



«Ремесленная мастерская» (создание погремушки - ложка)

Кокачева Ю.В. Воспитатель

В рамках работы РМО воспитателей

На базе МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» 21.11.2018


интеллект – карт в дошкольной организации»



66


интерактивной игры»



Мастер – класс для педагогов «Лего –

конструирование и робототехника»

Рупосова М.В.


Представление опыта работы по реализации проектов по гражданско – патриотическому

воспитанию в контексте ФГОС ДО


В рамках работы РМО учителей - логопедов

На базе МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» Представление опыта работы на тему «Взаимодействие с родителями (законными

представителями) при реализации эффективной социализации дошкольников «Клубный час»


Открытый показ

Тематический «Клубный час» по речевому развитию на тему «Зима»

Станция спортивная «Зимние забавы»

(подвижные игры)

07.12.2018 Воспитатели:

Куриченкова Н.В. Зайцева М.М.

Грунскис Е.Е.

Станция «Умники и умницы». Интерактивные игры на тему «Зима»

Еропкина И.В. музыкальный руководитель


Станция «Стена творчества» - «Веселый

алфавит» (рисование мелом по вертикальной поверхности)

Воспитатели:

Грамчук А.А. Сычева Т.А.

Станция игровая. Дидактические, развивающие

игры


Учитель – логопед Юрьева Н.С. Воспитатель

Станция игровая «Праздник в семье – Новый

год» (сюжетно – ролевые игры)


Кокачева Ю.В. Рупосова М.В.


Творческая мастерская «Манная фантазия» (рисование манкой)


Никонова Н.В. Бадаева О.В.

Творческая мастерская «Волшебный песок» (игры с кинетическим песком)


Ивашко А.В.

Представление опыта работы по реализации проектов по гражданско – патриотическому

воспитанию в контексте ФГОС ДО


Старцева О.В. Социальный педагог Варачек М.Н.


Региональный уровень

67

Представление педагогического опыта

Первый съезд работников дошкольного

образования Архангельской области Участие в работе съезда

25.10.2018-

26.10.2018

Терехина Н.Н.

Заведующий Коротаева Е.В.


Публикации, материалы в СМИ


Публикации в газете дошкольной организации «Радуга»


года

Грунскис Е.Е. Зайцева М.М.

Руководители творческой группы Воспитатели



Газета «Старший воспитатель» Выпуск 3 «Физическое развитие дошкольников в

контексте ФГОС ДО»: - рубрика «Колонка редактора»

-статьи: «Формы работы по физическому воспитанию дошкольников»


Рубрика «Педагогические достижения» статья «Лыжная подготовка в дошкольной организации»


Газета дошкольной организации «Радуга»

В рамках районного совещания работников системы образования Коношского и Пинежского

районов публикации в газете дошкольной организации «Радуга»:

31.01.2018

Статья «Опыт работы по реализации технологии

эффективной социализации дошкольников «Клубный час»



Статья «Многофункциональный логопедический тренажер – логокуб»

Варачек М.Н. Учитель - логопед

Статья «Дошкольник и экономика» Грунскис Е.Е.


Статья «Лэпбук – это интересно!» Старцева О.В. Социальный педагог

Сазанова И.Н. Воспитатель

Статья «Лыжная подготовка в дошкольной

образовательной организации»



Рубрика «Примите поздравления» для сотрудников и воспитанников дошкольной организации

Деревянко Е.Л. Воспитатель

Коношская районная социально – экономическая, общественно – политическая газета «Коношский курьер»

Статья «Российский триколор – рисунок,

декорация, плакат»

28.08.2018 Старцева О.В.



XIX Региональные педагогические чтения город 17.03.2018

68

Каргополь Сборник материалов «Достижения

педагогической науки и инновационная образовательная практика в дошкольном

образовании»:

Статья «Педагогическая технология «Клубный час» как эффективная социализация детей с ОВЗ в условиях перехода на ФГОС ДО»

Коротаева Е.В. Старший воспитатель Варачек М.Н.

Учитель – логопед Рупосова М.В.


Статья «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков правильного

поведения на дороге»

Воспитатели: Кокачева Ю.В.

Зайцева М.М.

Международный уровень

Публикация на образовательном портале PRODLENKA в рамках Международной педагогической конференции «Коррекционная

работа в образовательном учреждении» Статья на тему Педагогическая технология

«Клубный час» как эффективная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях перехода на ФГОС ДО»

31.05.2018 Коротаева Е.В. Старший воспитатель Варачек М.Н.

Учитель – логопед Рупосова М.В.


Участие педагогов, воспитанников, родителей (законных представителей) в конкурсах,

фестивалях и других мероприятиях на различных уровнях

Таблица 26

Наименование мероприятия Результат Сроки проведения

ФИО участников

Фестивали, выставки, конкурсы для педагогов и воспитанников


Конкурс для родителей

(законных представителей) и

педагогов на лучший слоган, девиз, призыв «Все на

выборы!»

1 место – Сазанова Ирина

Николаевна, воспитатель группы «Колокольчик»

2 место – Сычева Татьяна Анатольевна, воспитатель группы «Одуванчик»

- группа «Медуница», воспитатели Грунскис Елена Евгеньевна,

Никонова Наталья Викторовна.

Март 2018 Воспитатели


Итоги конкурса для родителей (законных представителей) и

педагогов на лучший плакат «Все

на выборы»

1 место: - группа «Незабудка», воспитатели: Григорова Елена

Васильевна, Рупосова Марина Валентиновна

2 место: – группа «Ромашка», воспитатели: Герасимовская Евгения

Александровна, Юрьева Надежда Сергеевна

3 место:

Март 2018 Воспитатели Специалисты

69

– группа «Орхидея», воспитатели:

Деревянко Елена Леонидовна, Юдина Ульяна Сергеевна

- группа «Мечтатели» - воспитатели: Максимова Ольга Юрьевна, Бердюгина Екатерина

Николаевна, Кузнецова Людмила Станиславовна.


Районная выставка – конкурс

«Светлая Пасха»

Участие Март 2018 Воспитатели


Районный конкурс видеоматериалов «Окрыленные

детством»

Iместо 25.04.2018 Терехина Н.Н. Коротаева Е.В.

Старцева О.В. Воспитатели Специалисты

Районный литературно –

музыкальный конкурс «Мы этой памяти верны»

Участие 07.05.2018 Максимова О.Ю.


Варачек М.Н. Учитель – логопед


Симановская С.В. Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Зайцева М.М. Кокачева Ю.В.


Детская легкоатлетическая эстафета «Малышок», посвященная 73-й годовщине

Победы в ВОВ 1941-1945гг., на приз ГАУ АО «ИД

«Коношский курьер»

Четыре команды воспитанников –победитель, Iместо

и IIIместо

09.05.2018 Воспитатели: Куриченкова Н.В. Никонова Н.В.

Грунскис Е.Е.

Районный детский конкурс «Рисунки на асфальте»

Победитель 01.06.2018 Варачек М.Н. Учитель –

логопед Воспитатели

Фестиваль «Расцвети, Коноша!»

Участие в выставке рисунков «Конь и

ноша»

12.06.2018 Воспитатели Специалисты


Региональный конкурс

видеоматериалов «Окрыленные детством», фильм «Доброе

сердце»

Участие Октябрь 2018 Воспитатели


Региональный конкурс видеоматериалов «Окрыленные

Победитель, 3 место Октябрь 2018 Воспитатели Специалисты

70

детством», фильм «растим

юного гражданина»

Всероссийский уровень

Открытый всероссийский турнир способностей

«РостокUnikУм»

Дипломы I,II, III степени,

сертификаты участников

Февраль 2018

Коротаева Е.В. Максимова О.Ю.

Воспитатели старших, средних

подготовительных групп Специалисты

Открытый всероссийский

турнир способностей «Росток – IntellectУм»

Дипломы I,II, III

степени, сертификаты


Апрель 2018 Коротаева Е.В.

Максимова О.Ю. Воспитатели

старших, средних подготовительных групп


Открытый всероссийский турнир способностей «Росток –

SuperУм»

Дипломы I,II, III степени,

сертификаты участников

Октябрь 2018

Коротаева Е.В. Воспитатели

старших, средних подготовительных групп


8. Инновационная деятельность в дошкольной организации

Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в

целом, особое значение придается дошкольному воспитанию и образованию, именно в этот период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребенка.

На основании приказа управления образования администрации муниципального образования «Коношский муниципальный район» от 24.11.2017 года № 330/О «О муниципальной «пилотной» площадке МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» в течение 2017-

2018 учебного года реализовала программу «Лего – конструирование и робототехника». На основании приказа управления образования администрации муниципального

образования «Коношский муниципальный район» от 29.06.2018 года № 185/О «О муниципальной «пилотной» площадке – МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» в 2018-2019 году внедряет и реализует инновационный проект «IТ – поколение: цифровое будущее»

В рамках работы «пилотной площадки» педагоги дошкольной организации разработали авторские программы:

- Рупосова М.В. Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «LEGO – конструирование и робототехника» для воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста»

- Коротаева Е.В., Варачек М.Н. Дополнительная общеразвивающая программа социально – педагогической направленности по речевому развитию с использованием

пальчиковых игр, упражнений, LEGO – технологий «Лого – Лего». - Еропкина И.В. Дополнительная общеразвивающая программа технической

направленности «Юный программист».

Программы приняты на педагогическом совете, протокол № 1 от 31.08.2018г.,

утверждены приказом заведующего от 31.08.2018г. № 168/О-1 «Об утверждении локальных

нормативных актов дошкольной организации».

71

За 2018 год педагоги организовали и провели следующие мероприятия:

Таблица 27

Транслирование педагогического опыта

Открытые показы мероприятий, выступления, мастер – классы, публикации и др.


В рамках заседания рабочей группы участников «пилотной» площадки :

Творческий отчет по реализации долгосрочного проекта «Мой поселок Коноша – мой Лего – дом»

03.05.2018 Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Творческий отчет по внедрению и реализации программы «Лего – конструирование и робототехника

для детей старшего дошкольного возраста»

Рупосова М.В. Воспитатель

Творческий отчет о реализации среднесрочного лего - проекта «Птицы – наши друзья»


Совет образовательного учреждения:

Представление опыта работы МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» на тему «Инновационная деятельность.

Реализация программы «Лего – конструирование и робототехника» в ДОО»




В рамках районного совещания работников системы

образования Коношского и Пинежского районов публикации в газете дошкольной организации «Радуга»:

Публикация в газете дошкольной организации «Радуга» Статья «Образовательная робототехника в детском

саду»

31.01.2018 Рупосова М.В. Воспитатель

Открытый показ образовательной деятельности в области «Художественно – эстетическое развитие»

(робототехника) на тему «Космические путешествия»


Публикация в районной социально – экономической, общественно – политической газете «Коношский

курьер» на тему «Умный загородный дом Тимофея Николайчика»


РМО старших воспитателей на базе МБДОУ детский сад «Солнышко»

Представление опыта работы МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» на тему «Инновационная деятельность.

Реализация программы «Лего – конструирование и робототехника» в ДОО»


Межрайонное совещание работников образования

Коношского и Вельского районов Представление опыта работы детского сада по теме

«Реализация программы «Лего – конструирование и робототехника»



РМО воспитателей на базе МБДОУ «ЦРР – детский сад

«Радуга»: Мастер – класс для педагогов «Лего – конструирование



72

и робототехника»


ВКС г. Архангельск на базе Архангельского областного института открытого образования Представление опыта работы МБДОУ «ЦРР – детский

сад «Радуга» на тему «Инновационная деятельность. Реализация программы «Лего – конструирование и

робототехника» в дошкольной образовательной организации»


Первый съезд работников дошкольного образования Архангельской области

Представление опыта работы по реализации проекта «Лего – птица» (инженерная книга)

26.10.2018 Старцева О.В. Социальный педагог

Фестивали, выставки, конкурсы для педагогов и воспитанников


Районные интеллектуальные состязания среди детей

старшего дошкольного возраста «Почемучки», участие

05.03.2018


Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Грунскис Е.Е Никонова Н.В.


Региональный конкурс технического творчества в области мобильной робототехники «Умный робот».

Победа в номинации «Лучшая презентация проекта»

07.04.2018 Терехина Н.Н. заведующий

Коротаева Е.В. Старший воспитатель

Грунскис Е.Е. Воспитатель

Всероссийский уровень

Конкурс робототехнических проектов «Робофишки»

на платформе ЛЕГО ВЕДО 2.0, участие



Взаимодействие с родителями (законными представителями)


Консультация «Что такое LEGO – конструирование?» 20.09.2018 Рупосова М.В. Воспитатель

Консультация «Роль LEGO – конструирования в

развитии детей дошкольного возраста»



Консультация «Конструкторы LEGO – страна увлекательного детства»

27.11.2018 Рупосова М.В. Воспитатель

9. Эффективность работы по развитию кадрового потенциала в 2018 году

В 2018 учебном году с воспитанниками работали 32 педагога.

В течение 2018 года педагогические работники проходили процедуру аттестации в целях

подтверждения соответствия занимаемой должности и в целях установления

квалификационной категории:

Таблица 28

ФИО педагога Должность Дата Квалификационная

73

категория

Грамчук

Антонина Афанасьевна

Воспитатель 19.01.2018 Первая

квалификационная категория

Старцева

Ольга Витальевна

Социальный

педагог

20.02.2018 Первая


Григорова

Елена Васильевна

Воспитатель 24.04.2018 Соответствие

занимаемой должности

Максимова Ольга Юрьевна


20.04.2018 Первая квалификационная категория

Еропкина Ирина Васильевна


20.04.2018 Первая квалификационная категория

Бердюгина

Екатерина Николаевна

Воспитатель 20.04.2018 Первая


Прозорова Анна Павловна Музыкальный

руководитель

02.07.2018 Соответствие

занимаемой должности

Ивашко Анна Васильевна Воспитатель 04.10.2018 Соответствие занимаемой должности

Зайцева

Марина Михайловна

Воспитатель 21.12.2018 Высшая


Мальцева Светлана Васильевна

Воспитатель 27.12.2018 Соответствие занимаемой должности

Сравнительный анализ результатов прохождения педагогами процедуры аттестации

показал положительную динамику профессионального роста педагогов:

Таблица 29

Учебный год Соответствие занимаемой должности

Первая квалификационная

категория

Высшая квалификационная

категория

2015 6

2 0

2016 6 7

0

2017 4

13 0

2018

5 14 1

На протяжении 2018 года проводилась работа, направленная на повышение

профессионального уровня педагогов в ходе обучения на курсах профессиональной

переподготовки, повышения квалификации, участия педагогов в обучающих семинарах,

методических мероприятиях.

В течение года педагоги прошли обучение на различных курсах и семинарах:

Таблица 30

74

Тема курсов, программы ФИО

педагога

Кол-

во часов

Сроки

Курсы повышения квалификации

ФГОС ДО: особенности

организации и содержание воспитания и обучения детей

раннего возраста

Григорьева Елена Ильинична 72 12.02.2018-

22.02.2018

Документационное портфолио специалиста дошкольного профиля в соответствии с

требованиями ФГОС ДО

Варачек Марина Николаевна 72 01.03.2018-13.03.2018

Экспертиза профессиональной деятельности педагогического

работника при аттестации на квалификационную категорию

Коротаева Елена Владимировна Кокачева Юлия Викторовна

Куриченкова Наталья Валерьевна

40 26.03.2018- 30.03.2018

Основы конструирования и

программирования моделей роботов

Терехина Наталия Николаевна

Грамчук Антонина Афанасьевна Рупосова Марина Валентиновна Зайцева марина Михайловна

Грунскис Елена Евгеньевна Никонова Наталья Викторовна Смирнова Наталья Владимировна

Сычева Татьяна Анатольевна Ивашко Анна Васильевна

Юдина Ульяна Сергеевна Деревянко Елена Леонидовна Сазанова Ирина Николаевна

40 26.03.2018-

30.03.2018

Применение инновационных и традиционных игровых технологий в работе с детьми

ОВЗ в условиях ДОУ


Лего-конструирование и робототехника как средство

разностороннего развития ребенка в условиях реализации ФГОС ДО


Инновационные и классические

приемы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с

комплексными нарушениями речи»

Варачек Марина Николаевна 72 13.11.2018-

24.11.2018

Профессиональная переподготовка

Программа «Дефектология в образовательной организации»

Варачек Марина Николаевна 520 02.10.2017- 12.01.2018

Сравнительный анализ результатов прохождения административно – управленческим

персоналом и педагогами курсов повышения квалификации и профессиональной

переподготовки показал активное участие педагогов в повышении профессионального роста:

75

Таблица 31

Название курсов, количество часов Количество педагогов, прошедших обучение

2015 2016 2017 2018

Курсы повышения квалификации по занимаемой должности в соответствии с

ФГОС ДО, 72 часа

6 9 9 1

«Экспертиза в ходе аттестации педагогических работников», 72 часа

1 1 0

«Экспертиза профессиональной деятельности

педагогического работника при аттестации на квалификационную категорию», 40 часов

3

«Создание и ведение электронного портфолио педагога», 24 часа

2 8

«Документационное портфолио специалиста

дошкольного профиля в соответствии с требованиями ФГОС ДО», 72 часа

1

«Эффективное использование ИКТ в

образовательном процессе», 16 часов

24

«Профессиональные стандарты и эффективный контракт в образовании.

Применение профессиональных стандартов при установлении системы оплаты труда и заключении трудовых договоров», 72 часа

2

«Социокультурные истоки в дошкольном

образовании», 42 часа

4

«Подготовка аудио и видео компонентов учебного материала», 16 часов

5

«Адаптированные образовательные

программы дошкольного образования: проектирование и алгоритм реализации», 72

часа

1

«Основы конструирования и программирования моделей роботов», 40 часов

12

«Лего-конструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка в условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа

1

«Применение инновационных и

традиционных игровых технологий в работе с детьми ОВЗ в условиях ДОУ», 72 часа

1

«Инновационные и классические приемы преодоления дефектов звукопроизношения у детей с комплексными нарушениями речи»,

72 часа

1

«Контрактная система в сфере закупок для государственных и муниципальных нужд»,

120 часов

3

Профессиональная переподготовка по 1

76

программе «Менеджмент и экономика

образования»

Профессиональная переподготовка по программе «Дошкольное образование»

2 4

Профессиональная переподготовка по

программе «Дефектология в образовательной организации»

1

10. Система управления дошкольной образовательной организации

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с

Федеральным законом «Об образовании в РФ» на основе сочетания принципов единоначалия

и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом учреждения является руководитель учреждения

(заведующий), который осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения в

соответствии с законодательством, Уставом МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» и несет

ответственность за деятельность учреждения.

Заведующий МБДОУ выполняет свои функции в соответствии с должностной

инструкцией.

В образовательной организации соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина:

- имеется номенклатура дел

- регистрируется входящая и исходящая документация

-осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов (приказов,

инструкций и др.)

- обеспечивается целевое расходование средств, предусмотренных планом финансово –

хозяйственной деятельности

- имеются данные о последней инвентаризации материальных ценностей.

В МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга» разработана нормативно-правовая

документация, регулирующая деятельность образовательного процесса:

- Устав МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга»

- Договор с учредителем

-Договоры между МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга» и родителями (законными

представителями) воспитанников и другие.

В дошкольной организации сформированы коллегиальные органы управления, к

которым относятся: Общее собрание работников учреждения, педагогический совет, Совет

образовательного учреждения, групповые родительские комитеты.

Коллегиальные органы управления учреждения осуществляют свою деятельность в

рамках своей компетенции.

11. Материально-техническое обеспечение

Здание МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга:

Таблица 32

Адрес

п. Коноша, ул. Театральная, д.19-а площадь здания - 2391,5кв.м площадь земельного участка -7750

Здание двухэтажное ,кирпичное, установлены системы холодного водоснабжения, система канализации, теплоснабжение, электроснабжение

77

кв.м.

В дошкольной организации имеются помещения:

Таблица 33

Наименование помещения, его назначение р.п. Коноша, ул. Театральная, д.19-а

Групповые комнаты со всеми необходимыми помещениями: групповая, раздевалка, спальня, туалетная комната: пребывание детей в соответствии

с режимом дня.

11

Музыкальный зал: -образовательная деятельность в области «Художественно – эстетическое развитие» (музыкальная деятельность)

- музыкальные мероприятия, праздники, утренники, развлечения для воспитанников и родителей (законных представителей)

- методические мероприятия для педагогов

1

Физкультурный зал: - образовательная деятельность в области «Физическое развитие»

(физическая культура) - спортивно-музыкальные мероприятия, праздники, утренники, развлечения для детей и родителей (законных представителей)

- методические мероприятия для педагогов

1

Методический кабинет: - методические мероприятия для педагогов (педсоветы, методические

объединения, мастер – классы, семинар – практикумы и др.) - консультационная помощь педагогам и родителям (законным представителям) по вопросам защиты прав детей

- профилактическая работа с педагогами и родителями (законными представителями) по

1

Логопедический кабинет:

-подгрупповые и индивидуальные коррекционные занятия с воспитанниками - консультирование родителей (законных представителей) и педагогов по

вопросам коррекции детей

1

Студия технического конструирования и художественного творчества: - образовательная деятельность в области «Художественно – эстетическое

развитие» (изобразительная деятельность, конструктивно – модельная деятельность (лего – конструирование) - методические мероприятия для педагогов и родителей (законных

представителей)

1

Зимний сад: - образовательная деятельность в образовательных областях:

«Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие»

- экспериментальная и трудовая деятельность для воспитанников - выставки совместного и детского творчества

1

Соляная комната: - занятия «Волшебная солька» по профилактике и оздоровлению

воспитанников и сотрудников

1

Кабинет руководителя: - планирование деятельности

- хранение документации

1

78

- прием и консультирование родителей (законных представителей) и

сотрудников.

Кабинет бухгалтерии: использование непосредственно по назначению 1

Кабинет заместителя заведующего по АХР: использование непосредственно по назначению

1

Медицинский блок (кабинет медицинской сестры, процедурный кабинет):

- оказание медицинских услуг, проведение вакцинаций, медицинских осмотров и др.

-хранение документации - изолирование больных

1

Пищеблок: использование непосредственно по назначению. 1

Кабинет кладовщика, заведующего хозяйством, кладовые 1

Прачечная, гладильная: использование непосредственно по назначению. 1

Развивающая предметно – пространственная среда, созданная в МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга», соответствует требованиям ФГОС ДО (содержательно-насыщенная,

трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная). Развивающая предметно – пространственная среда групповых помещений создана по

принципу гибкого зонирования, что способствует всестороннему развитию ребенка,

обеспечивает эмоциональное благополучие и психологический комфорт каждого воспитанника.

В каждой возрастной группе созданы уголки и центры по направлениям развития и образования воспитанников по пяти образовательным областям.

Центры наполнены необходимым оборудованием, материалами и пособиями: созданы

дидактические пособия, игры и атрибуты к ним, картотеки, в том числе: подвижных игр, сюжетно-ролевых игр, физкультминуток, дыхательной и пальчиковой гимнастик,

гимнастики для глаз, труда в природе, словесных игр, картотеки опытов, дидактических игр по пожарной безопасности и безопасности в природе, загадок о природе и т.д.

Образовательное пространство групповых помещений, кабинетов и залов для

проведения образовательной деятельности, самостоятельной деятельности воспитанников, оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими),

соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем.

В течение 2018 года педагоги оформили игровые, информационные, тематические

уголки, сюжетно – ролевые игры в соответствии с возрастными особенностями воспитанников:

Таблица 34

Наименование игрового,

развивающего центра


группы

Сроки ФИО

педагогов

Создание развивающих центров, уголков, площадок и др.

Пополнить экологический

центр

Мечтатели Январь Воспитатели: Максимова О.Ю.


Пополнить центр речевого развития

Медуница Воспитатели: Грунскис Е.Е., Никонова Н.В.

79

Пополнение центра речевого

развития

Незабудка Воспитатели: Рупосова М.В.


Пополнить центр художественно –

эстетического развития

Колокольчик Воспитатели: Сазанова И.Н., Ивашко А.В.

Ромашка Воспитатели: Герасимовская Е.А

Юрьева Н.С.

Василек Воспитатели: Кокачева Ю.В., Зайцева М.М.

Пополнение центра мелкой

моторики

Фиалка Воспитатели: Анисимова Ю.И.


Обновить центр патриотического воспитания

Медуница Февраль Воспитатели: Грунскис Е.Е., Никонова Н.В.

Пополнить центр

театрализации и музыкального развития

Василек Воспитатели: Кокачева Ю.В.,


Центр природы и экспериментирования

Розочка Воспитатели: Мальцева С.В. Панова М.А.

Создание центра речевого развития

Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С. Вахрушева О.А.

Уголок психологической разгрузки

Мечтатели Март Воспитатели: Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Обновить центр

физического развития

Медуница Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Пополнить центр театра Ромашка Воспитатели: Герасимовская Е.А Юрьева Н.С.

Обновить пособиями центр

музыки и театра

Росинка Воспитатели: Корякина М.А.


Пополнение центра сенсорного развития

Фиалка Воспитатели: Анисимова Ю.И. Григорьева Е.И.

Обновить центр

математического развития

Медуница Апрель Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Обновить уголок книги Незабудка Воспитатели: Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Пополнить центр речевого развития

Василек Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Создать центр психологической разгрузки

Росинка Воспитатели: Корякина М.А. Красавина Л.С.

Пополнение пособиями и оборудованием центра физического развития

Фиалка Воспитатели: Анисимова Ю.И. Григорьева Е.И.

Центр природы и экспериментирования

Маргаритка Сентябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Центр речевого развития Розочка Воспитатели: Семина Л.А.


Пополнение центра природы и экспериментирования

Колокольчик Воспитатели: Грунскис Е.Е. Герасимовская Е.А.

Центр природы и

экспериментирования

Фиалка Воспитатели: Юдина У.С.


80

Центр развития речи

Пополнение театрализованного уголка

Василек Воспитатели: Симановская С.В.


Пополнение центра речевого

развития



Пополнение центра математического развития

Незабудка Воспитатели: Сазанова И.Н. Ивашко А.В.

Музыкальный уголок Розочка Октябрь Воспитатели: Семина Л.А.


Пополнение центра речевого развития


Центр речевого развития Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С.


Центр математического развития

Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.



Центр физического развития Маргаритка Ноябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Центр театра Розочка Воспитатели: Семина Л.А. Мальцева С.В.

Центр физического развития Фиалка Воспитатели: Юдина У.С.


Создать центр психологической разгрузки

Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Пополнение центра

художественного творчества



Пополнение центра «Эконом»


Центр «Юный строитель» Медуница Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Пополнение центра художественно –

эстетического развития



Орхидея Воспитатели: Деревянко Е.Л. Григорова Е.В.

Уголок уединения Фиалка Декабрь Воспитатели: Юдина У.С. Григорьева Е.И.

Театральный уголок Подснежник Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Центр патриотического воспитания

Ромашка Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.

Пополнение центра природы

и экспериментирования

Ромашка Декабрь Воспитатели: Юрьева Н.С.


Пополнение центра детского творчества


Центр математического

развития

Медуница Воспитатели: Кокачева Ю.В.


81

В течение года педагоги образовательной организации оформили следующие

методические пособия, дидактические игры, разработали картотеки:

Таблица 35

Наименование оборудования,

пособия и другое

Сроки ФИО педагогов

Сюжетно – ролевые игры

Создание атрибутов для игры «Поездка в город»

Январь Воспитатели: Сычева Т.А. Смирнова Н.В.

Создание атрибутов для игры

«Строительство улицы», «Автобус»



Создание атрибутов для игры «Водители»

Воспитатели: Кокачева Ю.В., Зайцева М.М.


«Парикмахерская»

Воспитатели: Ланг Е.С., Вахрушева

О.А.

Создание атрибутов для игры «Автобус» Воспитатели: Анисимова Ю.И. Григорьева Е.И.

Создание атрибутов для игры «Автобус» Февраль Воспитатели: Сычева Т.А.


Создание атрибутов для игры «Тушим пожар», «Пешеходы», «Поезд»

Воспитатели: Герасимовская Е.А Юрьева Н.С.


«Больница»

Воспитатели: Мальцева С.В.,

Панова М.А.

Воспитатели: Ланг Е.С., Вахрушева О.А.


Создание атрибутов для игры «Семья» Воспитатели: Корякина М.А., Красавина Л.С.

Создание атрибутов для игры «Автобус» Март Воспитатели: Корякина М.А., Красавина Л.С.


«Путешествие на пароходе»

Апрель Воспитатели: Сычева Т.А.


Создание атрибутов для игры «Я – пожарный!»

Май Воспитатели: Сычева Т.А. Смирнова Н.В.

Создание атрибутов для игры «Мы едем

в магазин»

Сентябрь Воспитатели: Юдина У.С.


Создание атрибутов для игры «Больница»

Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Создание атрибутов для игры «Магазин» Воспитатели: Симановская С.В.





«Больница»

Сентябрь Воспитатели: Сычева Т.А.


Создание атрибутов для игры «Магазин» Октябрь Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Создание атрибутов для игры «Моя

семья»



Создание атрибутов для игры «Салон Воспитатели: Сычева Т.А.

82

красоты», «Магазин» Смирнова Н.В.

Создание атрибутов для игры «Уложи

куклу спать»

Ноябрь Воспитатели: Юдина У.С.



Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Создание атрибутов для игры «Строим

дом»

Декабрь Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Дидактические игры, пособия, материалы

Изготовление атрибутов к праздникам, развлечениям

В течение года

Музыкальные руководители: Еропкина И.В.

Степанова А.П. Воспитатели групп

Схемы по лего – конструированию с

пальчиковыми играми

В течение

года



Создание образцов по теме «Человек» Образцы по Городецкой росписи Дидактическая игра «Собери

натюрморт»

Январь Грамчук А.А. Воспитатель

Дидактическая игра «Сосчитай и запиши», «Кто как устроен?»

Дидактический материал «Как устроен человек»


Дидактическая игра «Корзина для ягод и

фруктов»

Воспитатели: Сазанова И.Н.,

Ивашко А.В.

Дидактическая игра «Набираем 101» Макет «Зимняя сказка»


Дидактическая игра «Профессии», «Эмоции»


Дидактическая игра «Найди свой цвет» «Отгадай слово», «Игры с прищепками»


Дидактическая игра «Разрезные

картинки»

Воспитатели: Мальцева С.В.,

Панова М.А.

Дидактическая игра «Веселые машинки» Пособие «Гаражи и машины»

Воспитатели: Корякина М.А., Красавина Л.С.

Дидактическая игра «Зарядка для ума –

собери картинку»

Воспитатели: Ланг Е.С., Вахрушева

О.А.

Дидактическая игра «Красный, зеленый» Дидактические игры по сенсорике


Дидактическая игра «Красный, зеленый»

«Сложи снеговика», «Снежинки – половинки»

Воспитатели: Симановская С.В.,


Музыкально – дидактическая игра «Тихо - громко»

Февраль Степанова А.П. Музыкальный руководитель

Дидактическая игра «Снежинки и вьюга» Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Создание образцов по теме «Космос»

Образцы по северной росписи



Дидактическая игра «Помоги Красной Воспитатели: Грунскис Е.Е.

83

шапочке»

Дидактический материал «Простые опыты с природным материалом»


Дидактическая игра «Жучки», «Собирай

– ка»

Воспитатели: Сазанова И.Н.,

Ивашко А.В.

Создание теневого театра «Под грибом» Воспитатели: Сычева Т.А. Смирнова Н.В.

Дидактическая игра «Найди опасный

предмет» Разрезные картинки «Транспорт»

Воспитатели: Герасимовская Е.А

Юрьева Н.С.

Дидактическая игра «Выбери нужное», «С какого дерева листочек»


Дидактическая игра «Азбука цвета» Воспитатели: Ланг Е.С., Вахрушева О.А.

Дидактическая игра Опасные и безопасные предметы», «Светофор»


Дидактическая игра «Сложи варежки по

парам», «Я – пешеход»



Дидактическая игра «Озорная полечка» Март Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Создание образцов по теме «Животные»

Образцы по Гжельской росписи Дидактическая игра «Чей портрет»,

«Определи возраст»



Дидактическая игра «Какая это эмоция» Воспитатели: Максимова О.Ю. Бердюгина Е.Н., Кузнецова Л.С.

Дидактическая игра «Яблоня и яблоки» Пособие «Игровизор»


Дидактическая игра «Фоторобот», «Транспорт», игры на развитие речи


Макет «Путешествие капельки» Воспитатели: Сычева Т.А. Смирнова Н.В.

Дидактическая игра «Найди чья тень»

Развивающий коврик «Правила дорожного движения»

Воспитатели: Герасимовская Е.А

Юрьева Н.С.

Дидактическая игра «Лото «Игрушки» Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Развивающие карточки для детей «Где чей малыш»

Воспитатели: Ланг Е.С. Вахрушева О.А.

Дидактическая игра «Переезд» Воспитатели: Корякина М.А.


Дидактическая игра «Улица», «Вызови помощь», «Здоровье»

Воспитатели: Симановская С.В. Бадаева О.В.

Дидактическая игра «На полянке» Апрель Еропкина И.В.


Создание образцов по теме Насекомые» Образцы по Филимоновской росписи


Создание образцов по теме «Цветы»

Создание схем, алгоритмов Дидактическая игра «Дополни рисунок»



84

Дидактическая игра «Разрезные

картинки»

Воспитатели: Максимова О.Ю.


Дидактическая игра «Сложи знак», «Часы»


Дидактическая игра «Игры на развитие

пространственной ориентировки»


Ивашко А.В.

Дидактическая игра «Собери светофор» Макет «На птичьем дворе»


Дидактическая игра «Из какой сказки» Воспитатели: Герасимовская Е.А

Юрьева Н.С.

Дидактическая игра «Веселые дорожки» Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Дидактическая игра «Собери светофор» Воспитатели: Ланг Е.С.


Дидактическая игра «Найди знак» Воспитатели: Корякина М.А. Красавина Л.С.

Создание пальчикового театра Воспитатели: Симановская С.В.


Дидактическая игра «Определи место звука в слове»

Май Воспитатели: Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Дидактическая игра «Найди различия», «Маленькие слова»


Дидактическая игра «Сухой бассейн» Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Дидактическая игра «Собери машинку» Воспитатели: Корякина М.А. Красавина Л.С.

Дидактическая игра «О чем говорит

светофор», «Опасно – огнеопасно»



Дидактическая игра «Подбери листочек к дереву»

Сентябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Дидактическая игра «Подбери ежам

зонтики»



Дидактическая игра «Сложи овощи» Воспитатели: Симановская С.В. Бадаева О.В.

Дидактическая игра «Право – лево»

Пособие «Разрезные картинки «Транспорт»



Дидактическая игра «Найди профессию» Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Пособие «Фольклорные хороводные игры»


Пособие – схемы «Башни» Рупосова М.В. Воспитатель

Игра – ходилка «Осень» Сентябрь Варачек М.Н. Учитель - логопед

Дидактическая игра «Найди предметы, которые спрятались»

Октябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Дидактическая игра «Собери узор»,

«Найди тень»



Игры на речевое развитие Воспитатели: Ланг Е.С.

85


Дидактическая игра «Один – много» Воспитатели: Симановская С.В.


Дидактическая игра «Расскажи сказку «три медведя»

Мини – музей сказочных вещей

Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.

Дидактическая игра «Антонимы» Воспитатели: Грунскис Е.Е. Герасимовская Е.А.

Пособие «Народы России и ближнего

зарубежья» Мини – музей «Край мой, Коношский»


Ивашко А.В.

Макет по лего – конструированию «Хлеб

всему голова»



Комплект образцов по теме «Деревья», «Птицы»


Дидактическая игра «Разрезные картинки», «Найди отличия»

Подборка материала к логокубу «Осень»


Дидактическая игра «Рукавички», «Собери сказку»

Ноябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Дидактическая игра «Заплатка» Воспитатели: Юдина У.С.


Дидактическая игра «Оденем куклу Машу»

Воспитатели: Ланг Е.С. Красавина Л.С.

Дидактическая игра «Разноцветная

посуда», «Посади цветок в горшочек»



Дидактическая игра «Найди отличия» Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.

Дидактическая игра «Один – много» Воспитатели: Грунскис Е.Е.


Дидактическая игра «Скажи наоборот» Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Макет по лего – конструированию

«Рыцари средневековья» Пособие по ФЭМП – трехполосные карточки



Комплект образцов по теме «Подводный

мир»



Дидактическая игра с прищепками «Сосчитай и прикрепи»


Дидактическая игра «Посади мышку на

коврик»

Декабрь Воспитатели: Анисимова Ю.И

Панова М.А.

Дидактические игры по развитию мелкой

моторики

Декабрь Воспитатели: Юдина У.С.


Дидактическая игра «Найди цветок для бабочки», «Лото»


Атрибут – театральные маски Воспитатели: Юрьева Н.С.


Дидактическая игра «Можно – нельзя» Воспитатели: Грунскис Е.Е.

86


Дидактическая игра «Кто лишний?

(зимующие и перелетные птицы)



Макет по лего – конструированию «Серебряное копытце»


Дидактическая игра «Перспектива

пейзажной живописи»



Игры с фонариком «Помоги мальчику найти подарок от Деда Мороза»


Картотеки, альбомы

Картотека подвижных игр (пополнить) В течение

года

Куриченкова Н.В., воспитатель

Альбом предметных картинок в разделе пение для детей младшего возраста

Январь Степанова А.П. Музыкальный руководитель

Картотека картинок «Грибы», «Ягоды» Воспитатели: Грунскис Е.Е.,


Картотека игр по развитию речи Воспитатели: Рупосова М.В. Григорова Е.В.

Картотека игр по правилам пожарной

безопасности


Юдина У.С.

Картотека сюжетно – подвижных игр для детей 3-4 лет Картотека «Правила безопасности в

стихах»


Картотека пальчиковой гимнастики Воспитатели: Кокачева Ю.В., Зайцева М.М.

Картотека стихов Воспитатели: Мальцева С.В.,

Панова М.А.

Картотека комплексов утренней гимнастики


Картотека бодрящей гимнастики после

сна

Воспитатели: Анисимова Ю.И.


картотека музыкально – ритмической гимнастики

Февраль Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Картотека загадок Грамчук А.А.


Картотека предметов народного быта Воспитатели: Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Картотека стихов и загадок Воспитатели: Рупосова М.В.


Альбом иллюстраций с дикими животными


Картотека сюжетно – ролевых игр Февраль Воспитатели: Сычева Т.А. Смирнова Н.В.

Картотека логопедических пятиминуток Картотека загадок о правилах дорожного

движения


Картотека сюжетно – ролевых игр по БДД

Воспитатели: Ланг Е.С., Вахрушева О.А.

87

Картотека подвижных игр Воспитатели: Анисимова Ю.И.


Картотека подвижных игр Воспитатели: Симановская С.В. Бадаева О.В.

Картотека дидактических игр по

развитию зрительного восприятия

Март Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Картотека чистоговорок Картотека на развитие слухового

внимания


Картотека бодрящей гимнастики Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Картотека пальчиковых игр Воспитатели: Анисимова Ю.И.


Картотека подговорок Апрель Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Картотека пальчиковой гимнастики Грамчук А.А. Воспитатель

Альбом с иллюстрациями вдов спорта Воспитатели: Грунскис Е.Е. Никонова Н.В.

Картотека артикуляционной гимнастики Воспитатели: Герасимовская Е.А Юрьева Н.С.

Картотека загадок Воспитатели: Деревянко Е.Л.

Юдина У.С.

Картотека речевых игр для детей 3-4 лет Каталог артикуляционной гимнастики

Май Воспитатели: Герасимовская Е.А Юрьева Н.С.

Картотека утренней и бодрящей

гимнастики

Сентябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И

Панова М.А.

Картотека «Играем пальчиками» Воспитатели: Семина Л.А. Мальцева С.В.

Картотека игр по социально –

коммуникативному развитию Картотека игр по пожарной безопасности



Картотека утренней гимнастики для

малышей



Картотека пальчиковых игр на тему «Осень»


Картотека пальчиковой гимнастики Картотека нетрадиционных способов

рисования Альбом «Защитники Отечества»


Картотека театрализованных игр Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Картотека по ОБЖ Сентябрь Воспитатели: Сазанова И.Н.

Ивашко А.В.

Картотека «Динамические паузы» для среднего и старшего дошкольного возраста


Картотека бодрящей гимнастики после сна, физкультурных минуток,

Октябрь Воспитатели: Юдина У.С. Григорьева Е.И.

88

пальчиковой гимнастики

Картотека пальчиковых игр Воспитатели: Ланг Е.С.


Альбомы: «Народы России», «Предметы народного быта»


Картотека загадок о транспорте Воспитатели: Грунскис Е.Е.


картотека дидактических игр по нравственно – патриотическому

воспитанию

Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Картотека способов нетрадиционного рисования


Картотека пальчиковых игр по

лексическим темам



Картотека пальчиковой гимнастики для малышей

Ноябрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Картотека подвижных игр, игр на

развитие коммуникативных способностей детей



Картотека гимнастики для глаз Воспитатели: Юрьева Н.С. Никонова Н.В.

Картотека подвижных игр

Картотека считалок



Картотека сюжетно – ролевых игр Воспитатели: Кокачева Ю.В. Зайцева М.М.

Картотека игр на развитие памяти Воспитатели: Деревянко Е.Л.


Набор карточек «Чей детеныш?» Декабрь Воспитатели: Анисимова Ю.И Панова М.А.

Картотека Дыхательной гимнастики Воспитатели: Ланг Е.С.


Картотека пальчиковых игр на тему «Зима»


Картотека физкультурных минуток

Картотека «Хороводные игры»



Картотека гимнастики для глаз Картотека дыхательной гимнастики

Воспитатели: Грунскис Е.Е. Герасимовская Е.А.

Альбом «пернатые хозяева неба» Воспитатели: Кокачева Ю.В.


Картотека дидактических игр Картотека физкультурных минуток


Картотека дидактических игр Картотека физкультурных минуток

Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Фонотека, банк электронных пособий и другое

Создание фонотеки по программе О.П. Радынова «Музыкальные шедевры»

В течение года

Степанова А.П. Музыкальный руководитель

Создание интерактивных игр для дошкольников

Еропкина И.В. Музыкальный руководитель

Презентация о жанровой живописи Март Грамчук А.А. Воспитатель

89

Презентация по декоративно –

прикладному искусству



Электронная подписка игр на портале «Мерсибо»

Сентябрь Варачек М.Н. Учитель - логопед

МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга» постоянно работает над укреплением

материально-технической базы. В течение года материально – техническая база

образовательной организации пополнилась новым игровым и обучающим оборудованием:

- 9580 Базовый набор LEGO Education WeDo - 5 наборов - 9585 Ресурсный набор LEGO Education WeDo - 1 набор

- 45300 Базовый набор LEGO Education WeDo 2.0 – 2 набора - 9388 Малые строительные платы LEGO Education PreSchool – 2 набора

- комплект интерактивных обучающих игр «Ай да Я!» для детей 5-7 лет - детская игровая мебель для оборудования соляной комнаты (детский шезлонг, сенсорное кресло «Капелька», качалка «Кит» и др.)

- 3 D ручки Stereo DRAWING PEN RP-100B- 10 штук - набор пластика PLA – 5 штук

- игрушки (куклы, машинки, развивающие игрушки для детей раннего возраста и др.) - настольные развивающие игры.

На территории образовательной организации расположены:

Таблица 36

р.п. Коноша,

ул. Театральная,

д.19-а

Игровые прогулочные участки, оснащены игровым оборудованием,

постройками в соответствии с возрастом детей

11

Установлены теневые навесы 11

Оборудована физкультурная площадка 1

Имеется хозяйственная зона и подъезд для автотранспорта к помещению

пищеблока

1

На территории разработаны цветочные клумбы, установлены вазоны, цветники.

В весенне-летний период проводится посадка кустарников, цветов.

В период подготовки к новому 2018-2019 учебному году выполнены следующие

ремонтные работы:

- проведен косметический ремонт в помещениях детского сада: покраска стен, стен

лестничных маршей и другое.

- покраска построек на прогулочных участках

Проблемы:

В здании, расположенном по адресу: улица Театральная, дом 19-а требуется установка

ливневой канализации. Установку планируется провести в летний период 2019 года.

12. Обеспечение безопасности

90

Для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников дошкольной организации

здание оборудовано:

- автоматической пожарной сигнализацией (АПС), имеющей звуковое оповещение -

позволяет оперативно реагировать и принимать меры по эвакуации воспитанников и

сотрудников в случае возникновения пожара;

- установлено оборудование, позволяющее передавать сигнал на пульт пожарной части о

срабатывании пожарной сигнализации, что существенно сокращает время прибытия

пожарных на объект

- кнопкой тревожной сигнализации (КТС), что позволяет своевременно и оперативно

вызвать наряд вневедомственной охраны в случае чрезвычайной ситуации;

- видеокамерами, отслеживающими подходы к зданию и прилегающую территорию.

Для обслуживания оборудования заключены договоры с организациями, оказывающими

данные услуги.

Территория образовательного учреждения по периметру огорожена, ограждение -

металлический забор.

Обеспечение условий безопасности в дошкольной организации выполняется локальными

нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.

В соответствии с требованиями законодательства по охране труда систематически

проводятся инструктажи: вводный (при поступлении на работу), первичный на рабочем

месте, повторный, целевой, внеплановый, что позволяет персоналу владеть знаниями по

охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в

чрезвычайных ситуациях.

В соответствии с требования противопожарного режима разработаны планы эвакуации,

размещены знаки пожарной безопасности, огнетушители.

В течение года разработан Паспорт дорожной безопасности образовательной

организации, в котором определены безопасные маршруты при подходе к дошкольной

организации и маршруты, по которым необходимо следовать, организовывая экскурсии,

целевые прогулки и посещая организации ближайшего социума.

В образовательной организации создаются условия, обеспечивающие безопасную

жизнедеятельность воспитанников и сотрудников учреждения: проводятся тренировки по

эвакуации сотрудников и воспитанников с участием пожарной команды, в соответствии с

требованиями законодательства проводятся инструктажи по охране труда и другие

мероприятия. Проведено обучение и проверка знаний работников организации по охране

труда.

В течение года проведена замена оборудования вышедшего из строя: извещатель

дымовой, светильники, блок питания БИРП-12/2,5 и др.

13. Информационное обеспечение

В соответствии с законодательством Российской Федерации в МБДОУ «ЦРР – детский

сад «Радуга» создан официальный сайт организации crrraduga.ucoz.net

Размещение информации на сайте дошкольной организации осуществляется педагогами

и специалистами на основании приказа заведующего МБДОУ «ЦРР – детский сад «Радуга»

от 09.01.2017 № 11/О «О структуре сайта учреждения и назначении ответственных лиц».

91

Documents

1.crrraduga.ucoz.net/dokument/samoobsledovanie_raduga_za... · 2019. 4. 19. · 2 1. Аналитическая справка Муниципальное бюджетное дошкольное