7
2021 YKS Sınavına Hazırlanan Değerli 11.sınıf Öğrencileri; Okulların uzaktan eğitim sistemine zorunlu olarak geçtiği bu günlerde sizlere kapsamlı YKS çalışma proğramı oluşturduk.Yüzyüze eğitimden uzak olduğunuz bu zaman diliminde ve yaz tatilinde 2021 YKS aday öğrencisi olarak yapmanız gereken sorumluluklar bulunmaktadır. Ancak bu dönemi bir tatil olarak görmemeli, üniversite sınavına girmeden önceki hem eksik olduğunuz temel konuların tekrarını yapacağımız, hem de 12.sınıftan önce değerlendirebileceğimiz en önemli zaman dilimi olarak görmemiz gerekir.Belki de bu dönem, alıştığınız üç aylık dönemdeki tatilinizden farklı olacak.Önemli bir viraj olarak görebileceğiniz bu fırsat zamanını nasıl değerlendireceğiniz ile ilgili MEB ‘in yayınladığı 2020 YKS konu ve kazanımlara göre 9.10. ve 11.sınıfta işlediğiniz konulardan proğram oluşturup haftalık planlama yaptık. “Gelecek yıl çalışırım psikolojisi “ bizi yanıltan ,beynimizin bize oynadığı küçük bir illüzyon aslında.Hazırlık öğrencisinin,artık YKS aday öğrencisi olduğunun farkında olmanız gerekiyor.Sınava hazırlanan öğrencinin 1 günü nasıl olmalıdır? sorusunun muhatabı olarak kendinizi 14-15 aylık süreçte göstermelisiniz. Bu dönemi nasıl değerlendireceğiniz ve bu proğramı nasıl uygulamanız gerektiği ile ilgili öneriler; 1-Öncelikle bu proğramdan mutlaka çalışman gereken,eksik olduğun konuları belirle.Ya da ben sıfırdan çalışacağım diyorsan en baştan başla. 2-Günlük ne kadar ve hangi derslere çalışacağını ayarla. Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi zaman diliminde çalışıp,hangi zaman diliminde dinleneceğine karar ver. 3-Proğramdaki konularda 9.10. ve 11.sınıfın konuları bulunmaktadır. Proğramdaki konuları özümseyerek öğrenmeye çalış,hemen bitireyim diye acele etme,öğren,öğren,öğren… 4-Proğramda konular, 9.10. ve 11.sınıf konuları olarak sırayla ve baştan sona doğru oluşturulmuştur.En sonda bilgi amaçlı 12.sınıf konuları da eklenmiştir. 5-Konunun solunda yuvarlak içinde, konunun hangi sınıfa(9-10-11) ve hangi sınava (TYT-AYT) ait olduğu gösterilmektedir. 6-En sağ sütunda ,denemeler bulunmaktadır.Hafta sonu cumartesi TYT, pazar AYT deneme sınavı yapılacaktır. 7-Sayısal öğrencilerinin TYT sosyal derslere de bakmayı ihmal etmemesi gerekir.EA ve Sözel proğramdaki sosyal konuları da planına ekleyebilirsin.EA öğrencileri TYT Fen Bilimlerine,Sözelcilerin TYT Matematiğe çalışmaları gerekir. 8-TYT de süre önemli.Mutlaka hızlı soru çözme tekniklerini geliştir.(http://hayaihl.meb.k12.tr/icerikler/9siniflar-test-cozme- teknikleri-semineri_8318245.html 9-Soru çözerken yapamadığın soruları mutlaka öğrenmeye çalış.Her soruyu çözemeyebilirsin ancak bazen bir soruyu çözme sürecin sana birçok beceriyi kazandırır. 10-Haftalık olarak hazırlanan planda, öğrendiğiniz veya eksik olduğunuz konuları baz alarak konuların yerlerini değiştirebilir veya çalışma sürelerini arttırabilir ya da azaltabilirsiniz. 11-Son sınıfta ekim ayında gireceğin TYT deneme sınavında şu anda yaptığın toplam netten en az 15 net artırma hedefini tutturmaya çalış.Kitap oku.Okuduğunu anlama,yorumlama ve dikkat becerini geliştir. 12-Lise 1.2.3.sınıf konuları sınavın yaklaşık % 80 nini oluşturmaktadır.Bu konuları 12.sınıfa bırakma. 13-Üniversite sınavlarında geçmiş yıllarda çıkmış olan soruları mutlaka çöz,incele,analiz et ve çözeceğin soruları bu mantıkla değerlendir. 14-Konuları çalışırken KONU saati,SORU saati ve TEKRAR saati olarak ayarla.Ay sonlarında mutlaka branş denemeleri çöz.Konu kavrama testleriyle öğrendiklerini test et. 15EBA Akademi Destek Proğramını kullanarak ve MEB https://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/ ve http://ogmmateryal.eba.gov.tr/ panel/SoruDers.htm soruları çözerek daha kapsamlı bir hazırlık dönemi geçir. Tatilde tüm bunları yaparken,dinlenmeye,kendine ve ailene de zaman ayırmayı unutma.İyi bir öğrenci;psikolojik,fiziksel,sosyal gelişim açısından kendisiyle ve çevresiyle barışık, sağlıklı ilişkiler geliştiren,teknoloj iye ayırdığı zamanın ders çalışma zamanını çalmasına izin vermeyen,sorumluluk sahibi,iradesini doğru kullanan öğrencidir.Hepinize verimli ve sağlıklı bir çalışma dönemi geçirmenizi diliyorum.

1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

2021 YKS Sınavına Hazırlanan Değerli 11.sınıf Öğrencileri;

Okulların uzaktan eğitim sistemine zorunlu olarak geçtiği bu günlerde sizlere kapsamlı YKS çalışma proğramı

oluşturduk.Yüzyüze eğitimden uzak olduğunuz bu zaman diliminde ve yaz tatilinde 2021 YKS aday öğrencisi olarak

yapmanız gereken sorumluluklar bulunmaktadır. Ancak bu dönemi bir tatil olarak görmemeli, üniversite sınavına

girmeden önceki hem eksik olduğunuz temel konuların tekrarını yapacağımız, hem de 12.sınıftan önce

değerlendirebileceğimiz en önemli zaman dilimi olarak görmemiz gerekir.Belki de bu dönem, alıştığınız üç aylık

dönemdeki tatilinizden farklı olacak.Önemli bir viraj olarak görebileceğiniz bu fırsat zamanını nasıl değerlendireceğiniz

ile ilgili MEB ‘in yayınladığı 2020 YKS konu ve kazanımlara göre 9.10. ve 11.sınıfta işlediğiniz konulardan proğram

oluşturup haftalık planlama yaptık.

“Gelecek yıl çalışırım psikolojisi “ bizi yanıltan ,beynimizin bize oynadığı küçük bir illüzyon aslında.Hazırlık

öğrencisinin,artık YKS aday öğrencisi olduğunun farkında olmanız gerekiyor.Sınava hazırlanan öğrencinin 1 günü nasıl

olmalıdır? sorusunun muhatabı olarak kendinizi 14-15 aylık süreçte göstermelisiniz. Bu dönemi nasıl

değerlendireceğiniz ve bu proğramı nasıl uygulamanız gerektiği ile ilgili öneriler;

1-Öncelikle bu proğramdan mutlaka çalışman gereken,eksik olduğun konuları belirle.Ya da ben sıfırdan çalışacağım

diyorsan en baştan başla.

2-Günlük ne kadar ve hangi derslere çalışacağını ayarla. Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin.

Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi zaman diliminde çalışıp,hangi zaman diliminde

dinleneceğine karar ver.

3-Proğramdaki konularda 9.10. ve 11.sınıfın konuları bulunmaktadır. Proğramdaki konuları özümseyerek

öğrenmeye çalış,hemen bitireyim diye acele etme,öğren,öğren,öğren…

4-Proğramda konular, 9.10. ve 11.sınıf konuları olarak sırayla ve baştan sona doğru oluşturulmuştur.En sonda bilgi

amaçlı 12.sınıf konuları da eklenmiştir.

5-Konunun solunda yuvarlak içinde, konunun hangi sınıfa(9-10-11) ve hangi sınava (TYT-AYT) ait olduğu

gösterilmektedir.

6-En sağ sütunda ,denemeler bulunmaktadır.Hafta sonu cumartesi TYT, pazar AYT deneme sınavı yapılacaktır.

7-Sayısal öğrencilerinin TYT sosyal derslere de bakmayı ihmal etmemesi gerekir.EA ve Sözel proğramdaki sosyal

konuları da planına ekleyebilirsin.EA öğrencileri TYT Fen Bilimlerine,Sözelcilerin TYT Matematiğe çalışmaları

gerekir.

8-TYT de süre önemli.Mutlaka hızlı soru çözme tekniklerini geliştir.(http://hayaihl.meb.k12.tr/icerikler/9siniflar-test-cozme-

teknikleri-semineri_8318245.html

9-Soru çözerken yapamadığın soruları mutlaka öğrenmeye çalış.Her soruyu çözemeyebilirsin ancak bazen bir

soruyu çözme sürecin sana birçok beceriyi kazandırır.

10-Haftalık olarak hazırlanan planda, öğrendiğiniz veya eksik olduğunuz konuları baz alarak konuların yerlerini

değiştirebilir veya çalışma sürelerini arttırabilir ya da azaltabilirsiniz.

11-Son sınıfta ekim ayında gireceğin TYT deneme sınavında şu anda yaptığın toplam netten en az 15 net artırma

hedefini tutturmaya çalış.Kitap oku.Okuduğunu anlama,yorumlama ve dikkat becerini geliştir.

12-Lise 1.2.3.sınıf konuları sınavın yaklaşık % 80 nini oluşturmaktadır.Bu konuları 12.sınıfa bırakma.

13-Üniversite sınavlarında geçmiş yıllarda çıkmış olan soruları mutlaka çöz,incele,analiz et ve çözeceğin soruları bu

mantıkla değerlendir.

14-Konuları çalışırken KONU saati,SORU saati ve TEKRAR saati olarak ayarla.Ay sonlarında mutlaka branş

denemeleri çöz.Konu kavrama testleriyle öğrendiklerini test et.

15– EBA Akademi Destek Proğramını kullanarak ve MEB https://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/ ve http://ogmmateryal.eba.gov.tr/

panel/SoruDers.htm soruları çözerek daha kapsamlı bir hazırlık dönemi geçir.

Tatilde tüm bunları yaparken,dinlenmeye,kendine ve ailene de zaman ayırmayı unutma.İyi bir

öğrenci;psikolojik,fiziksel,sosyal gelişim açısından kendisiyle ve çevresiyle barışık, sağlıklı ilişkiler geliştiren,teknolojiye

ayırdığı zamanın ders çalışma zamanını çalmasına izin vermeyen,sorumluluk sahibi,iradesini doğru kullanan

öğrencidir.Hepinize verimli ve sağlıklı bir çalışma dönemi geçirmenizi diliyorum.

Page 2: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

Tarih

TÜRKÇE / EDEBİYAT MATEMATİK TARİH COĞRAFYA FELSEFE/DİN KÜLTÜRÜ DENEME SINAVLARI

Türk Dili

Edebiyatına

Giriş

Türkçenin Ses

Özellikleri

Ses Olayları

Ünlü Uyumları

Yazım Kuralları

Kümeler

Veri

Sayma

Olasılık

Tarih Bilimi

Hikaye ve

Özellikleri

Anlatım

Teknikleri

Kök-Ekler

Yapısına Göre

Kelime Türleri

(Basit,türemiş,birleşik)

Noktalama Kuralları

27 N

isan

- 3

May

ıs

20

20

Trigonometri

Denklem ve

Eşitsizlikler

1.dereceden denklem

ve eşitsizlikler

Değişen Dünya

Dengeleri

Karşısında

Osmanlı

Siyaseti(1595-1774)

Beylikten

Devlete

(1300-1453)

Şiir ve

Özellikleri

Edebi

Sanatlar

Harita

Bilgisi

Harita Yeryüzü

Şekillerinin Gösterilmesi

HOCA AHMET YESEVİ AİHL

FEN VE SOSYAL BİLİMLER PROJE OKULU

REHBERLİK SERVİSİ

11.SINIFLAR

2021 YKS (TYT-AYT) ÇALIŞMA PROĞRAMI

04 Nisan 2020 MEB YKS Konu ve Kazanımlarına Göre Hazırlanmıştır. ( Hayaihl Rehberlik Servisi)

20 -

26

Nis

an 2

020

4 -

10

May

ıs 2

020

Uygarlığın

Doğuşu

ve

İlk Uygarlıklar

Nüfus

Politikaları ve

Şehirlerin

Fonksiyonları

Dünya ve

Ahiret

Coğrafya'ya

Giriş

Doğa ve İnsan

Yer'in

Şekillenmesi

İbadet

Ahlak ve

Değerler

Biyoçeşitlilik

Ekosistem ve

Madde Döngüsü

İnanç

Beylikten

Devlete

(1300-1453)

Hz.

Muhammed

(sav)

Fonksiyonlar/

Fonksiyonların Simetrileri

İki Fonksiyonun

Bileşkesi ve Bir

İç

Kuvvetler

Vahiy ve

Akıl

Din,Kültür ve

Medeniyet

Değişen Dünya

Dengeleri

Karşısında

Osmanlı

Siyaseti(1595-1774)

Kelimelerin Anlam

Özellikleri (Temel,

mecaz,yan,terim anlam)

Parağraf çözme

Doğrunun

Analitik

İncelenmesi

NİS

AN

-

MA

YIS

20

20

E Ş İ T A Ğ I R L I K / S Ö Z E L

9.sınıf

9.sınıf9.sınıf

9.sınıf

9.sınıf

9.sınıf

10.snf

9.sınıf

TYT DENEMESİ 1

AYT DENEMESİ 1

11.snf

TYT DENEMESİ 2

AYT DENEMESİ 2

10.snf

10.snf

9.sınıf

9.sınıf

9.sınıf

10.snf 10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

10.snf

11.snf

11.snf

9.sınıf

Page 3: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

Makale

ve

Özellikleri

Üslü Sayılar

Köklü Sayılar

Problemler

Fonksiyonlarda

Uygulamalar

Değişim

Çağında

Avrupa ve

Osmanlı

Ekonomik

Faaliyetler

Üretim-Dağıtım

Tüketim

İnançla İlgili

Meseleler

Yahudilik ve

Hristiyanlık

Coğrafi

Konum

Kur'an'a Göre

Hz.

Muhammed

(sav)

Kelime

Türleri

(isim,sıfat,zamir)

Parağraf Çözme

Dörtgenler ve

Çokgenler

Dünya

Gücü Osmanlı

(1453-1600)

MÖ 6.yy

MS 2. YY

Felsefesi

Felsefeyi

Tanıma

Dünya'nın Şekli

ve

Hareketleri

Değişim

Çağında

Avrupa ve

Osmanlı

Dünya

Gücü Osmanlı

(1453-1600)

Dış

Kuvvetler

Kur'an'da

Bazı

Kavramlar

11-1

7

May

ıs 2

020

Felsefeyle

Düşünme

Kelimelerde Anlam

Değişmesi

(Adaktarması,anlam

genişlemesi,daralması,iyileşmesi)

18 -

24

May

ıs 2

020

Masal ve Fabl

Senaryo,Mektup

Eposta-Günlük-Blog

İkinci

Dereceden

Bir Bilinmeyenli

Denklemler

Roman ve

Özellikleri

Oran-Orantı

Denklem

Çözme

Kelime

Türleri

(Edat,Bağlaç,

Ünlem)

İkinci

Dereceden

Fonksiyonlar ve

Grafikleri

Fonksiyonlar

Fonksiyon Kavramı

ve

Gösterimi

Arayış

Yılları

(17yy.)

Doğal Kaynaklar-

Ekonomi İlişkisi

Türkiye'de

Atmosfer

ve

Sıcaklık

Arayış

Yılları

(17yy.)

Şiir

(Halk,Divan,

İslamiyet

Öncesi,Geçiş Dönemleri )

İlk Türk

Devletleri Türkiye'nin Yer

Şekilleri

25

- 3

1 M

ayıs

202

0

NİS

AN

-

MA

YIS

20

20

H

AZ

İRA

N 2

02

0

MS 2. YY

MS 15. yy

Felsefesi

1 -

7

Haz

iran

20

20

9.sınıf

TYT DENEMESİ 3

AYT DENEMESİ 3

9.sınıf

TYT DENEMESİ 4

AYT DENEMESİ 4

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

11.snf

11.snf

11.snf

9.sınıf

9.sınıf

9.sınıf

10.snf

10.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

11.snf

10.snf

10.snf

10.snf

11.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

10.snf

Page 4: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

29 H

azir

an-5

Te

mm

uz

20

20

22-2

8

Ha

zira

n 2

020

15-2

1

Haz

iran

202

0

8-1

4

Haz

iran

202

0 Polinomlar

Polinomlarda

İşlemler

Problemler

Uluslararası

İlişkilerde

Denge Stratejisi

(1774-1914)

Türkiye'de

Sular ve

Kullanımı

Felsefenin

Temel

Konuları ve

Problemleri

Kelime Türleri

(Fiil,zarf)

Parağraf Çözme

H

AZ

İRA

N 2

02

0

Şiir

(Halk,Divan,

İslamiyet

Öncesi,Geçiş Dönemleri )

Destan

Efsane

Dilekçe

Tutanak

Cümlenin

Öğeleri

Parağraf

çözme

Roman (Dünya,

Serveti Fünün,

Tanzimat,

Milli Edebiyatı)

Anlatım

Bozuklukları

Parağraf

Çözme

Tiyatro

(Geleneksel Türk

Tanzimat,

Milli Edebiyat Tiyatro)

Katı

Cisimlerin Yüzey

Alanları ve

Hacimleri

(Piramit,Prizma)

Devrimler

Çağında Değişen

Devlet ve

Toplum İlişkisi

İkinci

Dereceden

İki Bilinmeyenli

Denklemler

Üçgenlerde

Eşlik ve

Benzerlik

Problemler

Avrupa ve

Osmanlı

Devleti

(18.yy)

Avrupa ve

Osmanlı

Devleti

(18.yy)

Uluslar arası

Ticaret ve

Turizm

Nem

ve

Yağışlar

18. YY

19. yy

Felsefesi

Toprakların

Sınıflandırılması

Toprak Türleri

(Türkiye'de Toprak)

Türk İslam

Devletleri

(10-13 yy)

Polinomlarda

Çarpanlara

Ayırma

Üçgenlerde

Temel

Kavramlar

Problemler

Türk İslam

Devletleri

(10-13 yy)

Basınç

ve

Rüzgarlar

Felsefi

Okuma ve

Yazma

Fonksiyonların

Dönüşümleri

Uluslararası

İlişkilerde

Denge Stratejisi

(1774-1914)

İlk

Uygarlıklar ve

Kültür Bölgeleri

Türk Kültürü

15. YY

17. yy

Felsefesi

Nüfus

Özellikleri

ve Nüfusun Önemi

Öğrenme

Bellek

Düşünme

Psikoloji

Bilimini

Tanıyalım

Psikolojinin

Temel

Süreçleri

10.snf

10.snf

10.snf

10.snf

10.snf

10.snf

TYT DENEMESİ 5

TYT DENEMESİ 6

TYT DENEMESİ 7

AYT DENEMESİ 5

AYT DENEMESİ 6

AYT DENEMESİ 7

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

10.snf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

10.snf

9.sınıf

9.sınıf

10.snf

10.snf

11.snf

11.snf

11.snf

11.snf

10.snf

10.snf

11.snf

11.snf

11.snf

11.snf

9.sınıf

9.sınıf

10.snf

10.snf

11.snf

Page 5: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

Anı-Haber

Reklam

Cümle Türleri

Parağraf

Çözme

İkinci

Dereceden

İki Bilinmeyenli

Eşitsizlikler

Üçgenlerin

Yardımcı

Elemanları

Problemler

Devrimler

Çağında Değişen

Devlet ve

Toplum İlişkisi

Türkiye

Tarihi

(11-13 yy)

Sanayileşmiş bir

Ülke

Tarım-Ekonomi İlişkisi

İklim Tipleri

Türkiye'nin

İklimi

Ruh

Sağlığının

Temelleri

6-1

2

Tem

mu

z 20

20

Edebiyat

Toplum

Sanat

İlişkisi

Dik Üçgen ve

Trigonometri

Problemler

En Uzun

Yüzyıl

(1800-1922)

Yerleşme

Doku ve Tipleri

Türkiye'de

Yerleşme

Deneme

(Batı Edb,

1923-1960

Türk Edeb)

Anlatım

Bozuklukları

Parağraf

Çözme

Çember ve Daire

Çemberin Temel

Elemanları

Çemberde Açılar

Çember ve Daire

Çemberin Temel

Elemanları

Çemberde Açılar

Türkiye

Tarihi

(11-13 yy)

En Uzun

Yüzyıl

(1800-1922)

Türkiye'de

Nüfus

ve

Yerleşme

Küresel ve

Bölgesel

Örgütler

13-1

9

Tem

mu

z 20

20

Parağraf

Çözme

Sermaye

ve Emek

Göçler

Dünyada ve

Türkiye'de

Göçler

27 T

em

mu

z-2

Ağu

sto

s 20

20

Çemberde

Teğet

Çemberin Dairesi

ve Alanı

TE

MM

UZ

2

02

0

20-2

6

Tem

mu

z 20

20

Hikaye

(Cumhuriyet

Dönemi

1923-1960)

19.ve 20 yy da

Değişen

Gündelik

Hayat

Çevre

sorunlarının

sınıflandırılması

10.snf

10.snf

10.snf

TYT DENEMESİ 8

TYT DENEMESİ 9

AYT DENEMESİ 8

AYT DENEMESİ 9

11.snf

11.snf

11.snf

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

10.snf

TYT DENEMESİ

10

TYT DENEMESİ

11

AYT DENEMESİ

10

AYT DENEMESİ

11

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

9.sınıf

9.sınıf

11.snf

11.snf

11.snf

11.snf

BRANŞ DENEMESİ

11.snf

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ9.sınıf

11.snf

9.sınıf

10.snf

10.snf

11.snf

11.snf

Page 6: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

Katı

Cisimler

(Silindir,Koni,Küre)

Parağraf

Çözme

Şiir

(Tanzimat,Serveti Fünun

Saf şiir,Milli Edebiyat,

Türk Dünyası)

Üçgenin

Alanı

Problemler

Bölgeler

ve Ülkeler

Ekonomik

Faaliyetler ve

Doğal

Kaynaklar

3-9

Ağu

sto

s

20

20

Mülakat/Röportaj

(Cumhuriyet

öncesi ve

dönemi örneği)

Çevre

Sorunları ve

Küresel

Etkileri

Eleştiri

(Cumhuriyet

Dönemi örneği)

Olasılık/

Basit

Olayların

Olasılıkları

Doğal Afetler

Türkiye'de

Doğal Afetler ve

Korunma

17-2

3 A

ğust

os

20

20

Madenlerin ve

Enerji Kaynaklarının

Kullanımı

Parağraf

Çözme

Çevre ve

Toplum

US

TO

S- 2

02

0

24-3

0 A

ğust

os

20

20

Sohbet Ve Fıkra

(Cumhuriyet Öncesi

ve Dönemi)

Veri/

Merkezi Eğilim ve

Yay Ölçüleri

Verilerin Grafikle Gösterilmesi

Roman

(Cumhuriyet Dönemi,

1950-1980,20.yy

Dünya edb Romanı)

Parağraf

Çözme

Anlatım Türleri

Düşünceyi Deliştirme Yolları

Olasılık/

Koşullu

Olasılık

Problemler

Olasılık/

Deneysel ve

Teorik

Olasılık

Dünya'da

Ulaşım

Tükenen ve

Alternatif

Doğal

Kaynaklar

10-1

6 A

ğust

os

20

20

11.snf

11.snf

TYT DENEMESİ

12

TYT DENEMESİ

13

AYT DENEMESİ

12

AYT DENEMESİ

13

11.snf

11.snf

11.snf

11.snf

11.snf

11.snf

TYT DENEMESİ

14

TYT DENEMESİ

15

AYT DENEMESİ

14

AYT DENEMESİ

15

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

9.sınıf

10.snf

11.snf11.snf

9.sınıf

10.snf

11.snf

10.snf

11.snf

9.sınıf

9.sınıf

11.snf

9.sınıf

BRANŞ DENEMESİ

11.snf

11.snf

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

BRANŞ DENEMESİ

Page 7: 1 2-hayaihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/46/01/745835/...Örneğin; proğrama göre günde 2 farklı ders çalışabilirsin. Öğleden önce,öğleden sonra ve akşam olmak üzere hangi

12

. Sın

ıf K

on

ula

Söylev (Nutuk)Çemberin Analitik

İncelenmesi

Türkiye'de

Ticaret ve Turizm

Toplum ve Kültür

Toplumsal Kurumlar

Edebiyat ve Diğer

Bilimler

Arasındaki

İlişki

Üstel Fonksiyon

Logaritma Fonksiyonu

İki Savaş Arasındaki

Dönemde

Türkiye ve Dünya

Ekstrem Doğa

Olayları

İslam ve Bilim

Anadolu'da İslam

Hikaye

(1960 sonrası Hikaye)

Tiyatro

(1950 sonrası Türk

Tiyatrosu)

Türev

Limit ve Süreklilik

21.yy'ın Eşiğinde

Türkiye

ve

Dünya

Türkiye'deki

Ulaşım

Sistemleri

Sosyolojiye Giriş

Birey ve Toplum

Deneme

(1923-1960 arası ve 1960

sonrası)

İntegralDünya Ticaret Merkezleri

Küresel Ticaret

Toplumsal Yapı

Toplumsal Yapıda Değişme ve

Gelişme

Şiir

(Cumhuriyet,Garip Akımı,İkinci

Yeni,Milli,Halk Şiiri,Cumhuriyet

Sonrası)

Trigonometri

II.Dünya Savaşı Sonrasında

Türkiye

ve

Dünya

Türkiye'nin İşlevsel Bölgeleri

Kalkınma Projeleri

Mantığa Giriş

Klasik Mantık

Roman

(Cumhuriyet Dönemi,1980

sonrası,Dünya Edebiyatı,Türk

Dünyası)

Dönüşümler

Toplumsal Devrim Çağında

Dünya ve

Türkiye

Hizmet Sektörünün Ekonomideki

Yeri

Sembolik Mantık

Niceleme Mantığı

Çok Değerli Mantık

Diziler

II.Dünya Savaşı Sürecinde

Türkiye

ve

Dünya

Geçmişten Geleceğe

Şehir,Ekonomi ve Sanayileşme

İslam Düşüncesinde Tasavvufi

Yorumlar

Güncel Dini Meseleler

Hint ve Çin Dinleri

12.Sınıf Konuları

HAYA İHL REHBERLİK SERVİSİ

12 snf 12 snf 12 snf 12 snf 12 snf