4
Numele ______________________ 8 ianuarie 2014 Test de evaluare Unitatea “Baba Iarna intră-n sat” Matematică si explorarea mediului (Numerele 0 – 10. Plante ) 1. Numără si completează tabelul: 2. Scrie pe stelute numerele de la 0 la 10 în ordine crescătoare. Colorează stelutele cu numere pare. 3. Scrie pe globulete numerele de la 0 la 10 în ordine descrescătoare. Colorează globuletele cu numere impare. 4. Încercuieste număru lpotrivit corespunzător fiecărei multimi.

0_evaluare_numerele_0_10

Embed Size (px)

DESCRIPTION

clasa pregatitoare

Citation preview

Page 1: 0_evaluare_numerele_0_10

Numele ______________________ 8 ianuarie 2014

Test de evaluare – Unitatea “Baba Iarna intră-n sat”Matematică si explorarea mediului

(Numerele 0 – 10. Plante )

1. Numără si completează tabelul:

2. Scrie pe stelute numerele de la 0 la 10 în ordine crescătoare. Colorează stelutele cu numere pare.

3. Scrie pe globulete numerele de la 0 la 10 în ordine descrescătoare. Colorează globuletele cu numere impare.

4. Încercuieste număru lpotrivit corespunzător fiecărei multimi.

8 6 7 10 8 9 6 9 8 5 4 6 8 10 9 9 7 8

5. Scrie, pe stelute vecinii numerelor.

Page 2: 0_evaluare_numerele_0_10

5 9 7 8

6. Descompune numerele:

7. Descompune numărul 10 cu ajutorul betisoarelor

8. Completează sirul de numere cu numerele care lipsesc.

9. Numerotează părţile componente ale plantei:1 - rădăcină, 2 – tulpină, 3 –frunze, 4 – floare, 5 – fruct.

Cum te simti după test? Colorează!

2 7 4 9

3 7

8 4

10 10 10 10 10 10

Page 3: 0_evaluare_numerele_0_10

Test de evaluare – Unitatea “Intră Baba Iarna-n sat”

Numerele 0 - 10.Plante

Matematică si explorarea mediului

1. Competente specifice

1.1 Recunoasterea si scrierea numerelor naturale în concentrul 0 – 10

1.2 Compararea numerelor în concentrul 0 - 10

1.3 Ordonarea numerelor în concentrul 0 – 31, folosind pozitionarea pe axa numerelor

1.4 Efectuarea de adunări si scăderi în concentrul 0 – 31 prin adăugarea/extragerea a 1-5 elemente dintr-o multime dată

3.1 Descrierea unor fenomene/procese/structuri repetitive simple din mediul apropiat, în scopul

Identificării unor regularităti

2. Indicatori

Compe-tenta Itemul

Performanta

Realizat În curs de realizare

1.1Formeazămultimi de elemente. Scrie numărul de elemente ale fiecărei mulţimi

6 - 8situatii 1- 5situatii

1.3Scrie numerele de la 0 la 10 în ordine crescătoare. Colorează numerele pare.

8 - 11situatii3-4 nr. pare

1- 7situatii1-3 nr. pare

1.3Scrie numerele de la 0 la 10 în ordine descrescătoare. Colorează numerele impare.

8 - 11situatii3-4 nr. impare

1- 7situatii1-3 nr. impare

1.1 Identifică corect cardinalul unei multimi 4 - 6situatii 1- 3situatii

1.2 Scrie vecinii numerelor 5 - 8 situatii 1- 4 situatii

1.4 Descompune numărul 10 cu suport de obiecte 4 - 6situatii 1- 3situatii

1.3Completează cu numere siruri de numere lacunare, crescător si descrescător

8 - 12 situatii 1 - 7 situatii

Page 4: 0_evaluare_numerele_0_10

3.1 Identifică părtile componente ale plantei 4 - 5 situatii 1 - 3 situatii