.0726-14UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

FACULTAD DE HUMANIDADESCIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Año: 2014 .(programa válido para el segundo cuatrimestre de 2013 y primer cuatrimestre2014)

Asignatura1 Historia RegionalCarrera'- Licenciatura en Ciencias de la ComunicaciónPlan de Estudios: 2006Régimen: Segundo cuatrimestre

Jefa de Trabajos Prácticos a cargo' Lie. Emma Raspi

Auxiliares Docentes: Prof. Diego MaitaProf. Sergio Quintana

Docentes adscriptos' Prof. Enrique Quinteros

Estudiantes adscriptos: Federico Torres

Cantidad de horas teóricas y prácticas: 4 (horas) semanales en total. Dos horasde clases teóricas y dos horas de clases prácticas.

CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA MATERIA

• 75 % de aprobación de las clases prácticas. Todas recuperables.• Aprobar dos Parciales, ambos con recuperación, con una calificación mínima

de 4 (cuatro) puntos.

CONDICIONES PARA PROMOCIONAR LA MATERIA

• 80% de aprobación de las clases prácticas. Todas recuperables.• Aprobar dos Parciales, con recuperación. Calificación mínima de 7 (siete)

puntos.• Aprobar un Coloquio Final, con una calificación mínima de 7 (siete) puntos.

METODOLOGÍA

• CLASES TEÓRICAS.• CLASES PRACTICAS'- con actividades domiciliarias y presenciales.• TALLERES DE LECTURA Y PREPARACIÓN DE EXÁMENES FINALES.• PANELES-DEBATES

.

ORGANIZACIÓN DE LA CÁTEDRA:

• Clases Teóricaso Día jueves. Horas 10 a 12. Aula 16

• Clases Prácticas:o Comisión N° i: Día Lunes Horas 14 a 16 Aula 22. Prof. Sergio

Quintana.o Comisión N° 2: Día Martes. Horas 18 a 20. FH 2. Prof. Diego

Maita

PLANIFICACIÓN DE LA CÁTEDRA

Parciales v recuperatorios:

Primer Parcial- 28 y 29 de abril (individual - escrito)Recuperatorio Parcial: 03 de abril (Individual - escrito)

Segundo Parcial: 16 de junio (grupal - oral)Recuperatorio: 23 de junio (individual - oral)

COLOQUIO FINAL: 2G de junio, (oral)

HORARIOS DE CONSULTA:

• Lie. Emma Raspi. Día Jueves de 16 a 17. Box de Historia Regional• Prof. Diego Maita: Día martes de 16 a 18. Box Historia Regional• Prof. Sergio Quintana. Día viernes de 10 a 12. Box Historia Regional.

RECURSOS INFORMÁTICOS PREVISTOSLos alumnos podrán acceder a través de Internet al Face de la Cátedra deHistoria Regional, donde encontrarán las consignas para las lecturasobligatorias, las fichas de cátedra, la selección de mapas históricos,documentales e información ampliatoria de los temas tratados.A través de los correos electrónicos podrán realizar consultas, solicitaraclaraciones o elevar propuestas a la Cátedra.

ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS Y/O DE EXTENSIÓNCoordinación de actividades en taller con

• SAPI (Servicio de Atención Permanente al Ingresante)• Comprensión y Producción de Textos

• Sociología.

FUNDAMENTACIÓN:

La Historia Regional adquirió gran desarrollo en las últimas décadas endistintos espacios latinoamericanos. En nuestro país nace en estrecha relaciónal desarrollo de la historia económica y social; sin embargo, en la actualidad,los historiadores también han comenzado a valorar su potencialidad analíticapara otros estudios históricos vinculados a los procesos políticos e identitarios.Inicialmente los historiadores destacaron el valor de la Historia Regional comouna alternativa a las historias "nacionales" centradas en el proceso deconstitución de los Estados nacionales y a las historias provinciales o locales,ambas adheridas a un criterio de " territorialidad" y jurisdicción política quelimitaba la mirada acerca del alcance de las vinculaciones tejidas por lassociedades en distintos periodos históricos.

En los últimos años se desarrolló un significativo esfuerzo por dotar a laHistoria Regional de una especificidad centrada, más que en las temáticas queaborda, en el método y el utillaje teórico empleado en la construcción delconocimiento histórico. Así, la historia regional se fue configurando como unaheterogénea línea de investigación histórica que tiene como uno de susobjetivos principales superar los estudios históricos en espaciospredeterminados por factores naturales o políticos. Los aportes de diversasdisciplinas en torno a las concepciones de espacio socialmente construido,potenciaron los estudios acerca de los procesos de territorialización ydesterritorialización, como así también de los procesos identitarios que elloimplica. En este sentido los historiadores optaron por una perspectivametodológica que propicia la potencialidad analítica que ofrece la variación deescalas, pues se entiende que es el proceso histórico y los actores socialesinvolucrados en el, quienes delimitan el espacio social y los criterios deperiodización. Es decir que se atiende a las distintas formas de relaciones queestablecen los hombres entre sí, y que, a nivel analítico pueden ser abordadasdesde múltiples dimensiones1 material, social y simbólica, todas atravesadaspor complejas relaciones de poder.

Este nuevo enfoque histórico recibió el aporte inicial de teorías, categorías ymetodologías de distintas disciplinas sociales, lo que ha provocado un intensodebate teórico-metodológico entre quienes desarrollan estudios de HistoriaRegional, cuestiones que son abordadas en la Unidad I.

La propuesta elaborada para este cuatrimestre tiene tres ejes centralesdesarrollados en cada una de las unidades en las que se abordan períodoshistóricos específicos aunque no consecutivos. Es decir que se priorizaronproblemáticas históricas en las que los aportes historiográficos regionalesaportaron nuevas interpretaciones sobre los procesos históricos. En cadaunidad se plantean algunas problemáticas de índole económica y territorial

como así también en los campos políticos e identitarios. Las unidades recorrencomplejos procesos históricos, que atienden la construcción del espacio social ylas relaciones de poder en distintos momentos del proceso histórico situadosentre el período colonial finisecular y el impacto neoliberal de fines del sigloXX. Se coloca especial atención a las identidades sociopolíticas en los espaciosregionales, en particular desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la primeradécada del siglo XXI, periodo en que las identidades sociales y políticasinterpelan y son interpeladas por el simultaneo proceso de constitución de losestados nacionales y la crisis posterior de la matriz estado-céntrica quecaracteriza el último tercio del siglo XX y los primeros años del nuevo milenio.

PROGRAMA DE HISTORIA REGIONAL

2014OBJETIVOS:

Lograr un conocimiento crítico de los procesos históricos desde ladominación colonial hispana hasta la actualidad.

Comprender los aportes de la historia regional al conocimiento de lacompleja red de relaciones socio-económicas que trascienden los límites delas jurisdicciones políticas.

Relacionar la dinámica de las problemáticas regionales con el desarrollo dela historia nacional.

Promover el desarrollo de habilidades intelectuales que estimulan elpensamiento crítico ante las problemáticas del pasado.

CONTENIDOS

UNIDAD 1. Aproximaciones al conocimiento histórico y la historia regional.

1.1." Nociones básicas sobre los conceptos de historia e historiografía. Elconocimiento histórico. Las concepciones historiográficas dominantes de lossiglos XIX y XX.

1.2.- Contexto de surgimiento de la Historia Regional. Los aportes teórico-metodológicos de la Historia Regional- Entre la complejización de las historiasnacionales y la variación de las escalas de observación.

1.3.' La historia regional y el uso de los conceptos de región, territorio, espacio eidentidad.

UNIDAD 2. Procesos de reestructuración regional desde fines del períodocolonial a la primera mitad del siglo XIX).

2.1. La Reestructuración de los territorios y los espacios económicos entre lasreformas borbónicas y los tiempos revolucionarios.

2.2. La emergencia de los estados provinciales y la cuestión regional amediados del siglo XIX.

2.3. Militarización y conformación de identidades en tiempos revolucionarios.

UNIDAD 3. Procesos de conformación del estado y desequilibrios regionales.Fines del XIX y Principios del XX.

3.1 Conflictos e interpretaciones en el proceso de consolidación del Estadoargentino y del mercado interno- integración y desequilibrios regionales.

3.2. Regiones y fronteras internas en la construcción del estado y del mercadonacional.

3.3. Conflictos y tensiones en los procesos de construcción identitaria nacional yprovincial.

UNIDAD 4' Cuestiones regionales en el siglo XX y los albores del XXI.

4.1. Poder regional, sujetos e identidades políticas en tiempos de los albores delperonismo.

4.2. La cuestión regional a fines del siglo XX y en los albores del nuevo milenio.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

1.1.-• FERNANDEZ; Sandra: Historia, sociedad y cultura. 1 ed Rosario, El

Ombu Bonsai -- CONICET, 2012. (Gritos y Susurros: separatas dehistoria sociocultural rosarina.)

1.2.-• BANDIERI, Susana'- Nuevas investigaciones, otra historia. La Patagonia

en perspectiva regional. En: FERNANDEZ, Sandra: Más allá delterritorio. La historia regional y local como problema. Discusiones,balances y proyecciones. Rosario, Prohistoria, 2007.

• FERNANDEZ; Sandra: Los estudios de historia regional y local: de la

base territorial a la perspectiva teórico metodológica. En: FERNANDEZ;Sandra^ Mas allá del territorio: la historia regional y local comoproblema. Discusiones, balances y proyecciones . 1 [ ed. Rosario,prohistoria, 2007. PP 31 -46

1.3.-« Apunte de Cátedra N° 1. Raspi, Emma.

2.1.• FRADKIN, Raúl y GARAVAGLIA, Juan: La Argentina Colonial. El Rio

de la Plata entre los siglos XVI y XIX. Capítulo: 3: El Rio de la Platadurante el siglo XVIII. Producción y circulación en un mosaico deregiones. Pp 65 -86

• GELMAN, Jorge: La Gran Divergencia. Las economías regionales enArgentina después de la independencia

• FRADKIN, Raúl y GELMAN, Jorge: Recorridos y desafíos de unahistoriografía. Escalas de observación y fuentes en la historia ruralrioplatense. En: BRAGONI, Beatriz (ed): Microanálisis. Ensayos dehistoriografía argentina, pp. 31 a 54

2.2.• CHIARAMONTE, José C.: La cuestión regional en el proceso de

gestación del Estado Nacional Argentino. Algunos problemas deinterpretación. En: ANSALDI, W y MORENO, J.L.: Estado y sociedad enel pensamiento nacional. Antología conceptual para el análisiscomparado. Bs. As, Ed. Cántaro. 1989. pp. 159-203.

• MARCHIONNI, Marcelo, "La redefinición de los espacios políticos en elproceso revolucionario. Salta en las primeras décadas del siglo XIX", enARECES, Nidia y MATA, Sara (comp.): Historia Regional. Estudios decasos y perspectivas teóricas, CEPIHA, U.N.Sa., Salta, 2006. Pp. 121-130.

2.3• MATA DE LÓPEZ, Sara: "Conflicto social, militarización y poder en

Salta durante el Gobierno de Martín Miguel de Güemes'\n Herrero,Fabián (comp.): Política e ideas en el Río de la Plata durante la décadade 1810, Ediciones Cooperativas, Buenos Aires, 2004. Pp. 125-147.

3.1.-

• ANSALDI, Waldo: Estado y Sociedad en la Argentina del Siglo XIX. En:

3.2.

3.3.

Conflictos y procesos de la historia Argentina contemporánea. N° 4.CEAL. 1988.

CAMPI, Daniel- Economía y Sociedad en las provincias del Norte. En-Lobato Mirta (Dir), Nueva Historia Argentina. El Progreso, lamodernización y sus límites. 1880-1916. BsAs. Ed. Sudamericana. TomoV. 2000. pp. 71 a 118.

TERUEL, Ana- Regiones de Frontera. Apuntes para contribuir a lahistoria nacional de la propiedad de la tierra. En' BANDIERI, Susana,BLANCO, Graciela, BLANCO, Mónica (Comp.)' Las escalas de lahistoria comparada. Empresas y empresarios. La cuestión regional.Tomo 2. Madrid. Ed. Miño y Dávila editores.

CHAILE, Telma y Quiñonez, Mercedes' Memoria e Historia.Representaciones del pasado en Salta, fines del siglo XIX y principios delsiglo XX. En: MATA, Sara y PALERMO, Zulma (Comp)' Travesíadiscursiva- representaciones identitarias en Salta (Siglos XVIII — XXI)Prohistoria, Rosario, 2011. Pp 93 - 124.

4.1.• KINGARD, Adriana' Ruptura partidaria, continuidad política. Los

"Tempranos" orígenes del peronismo jujeño. En' MACOR, Darío yTCACH, César' La invención del peronismo en el interior del país. SantaFe, UNL, 2013. Tomo I.

• CORREA Rubén Emilio y QUINTANA Sergio' Las agencias del poder'Intervenciones partidarias y formación del partido peronista en Salta,1949 - 1952. En' MACOR, Darío y TCACH, César' La invención delperonismo en el interior del país. Santa Fe, UNL, 2013. Tomo II

• PANTALEON, Jorge'- "Ciencia y política en la invención de la región delNoroeste Argentino", en' FREDERIC, Sabina y SOPRANO, Germán'Cultura y política en etnografías sobre la Argentina, UniversidadNacional de Quilmes, Quilmes, 2005. Pp. 67-106.

4.2.

*

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TERUEL, Ana, LACARRIEU, Mónica y JEREZ, Ornar (comp.): Fronteras,ciudades y estados. Tomo I. Ed. Alción Editora. 2002

TORRE, Juan Carlos (Dir.): Nueva historia argentina. Del peronismo (1943-1955). Bs.As. Ed. Sudamericana. Tomo VIII.

Unidad de Investigación en Historia Regional. JUJUY EN LA HISTORIA.Avances de Investigación I y II, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.U.N.Ju. (1993-1995)

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