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UNIDAD DE TRABAJO_Proceso de Revisión
I Forma de evaluación.
PERIODO ESCOLAR 2020 – 2021
IDENTIFICACION DEL DOCENTE
Nombre del Docente:
COMITÉ PEDAGÓGICO
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA
Nombre del Área de Formación:
FORMACION PARA LA SOBERANIA NACIONAL
Año: 4TOS Mención: TODAS Sección: TODAS
INSTRUCCIONES
Los estudiantes deben seguir las instrucciones indicadas por el docente para
realizar las asignaciones solicitadas por cada área de formación.
Toda actividad asignada debe colocarse los datos del estudiante:
Nombres Completos y Apellidos Completos
N° de Cédula de Identidad (del estudiante)
Año y Mención (que está cursando el estudiante)
Nombre del Área de Formación (de la actividad que está presentando)
Nombre del Docente (a quien va dirigida la tarea)
Indicar: Actividad de Revisión I forma
Número de Teléfono del Estudiante o Representante.
Las actividades deben ser elaboradas bolígrafo de color azul o negro para la
realización de las actividades a entregar.
Las actividades DEBEN SER ENTREGADAS
EN FISICO, EN UN SOBRE IDENTIFICADO
CON: Nombre y apellido, Numero de Lista,
área de formación, indicar que es una
2
actividad de revisión, nombre del docente
número de teléf. de contacto del
representante DIRECTAMENTE AL
DOCENTE DEL AREA DE FORMACION.
Todas las hojas deben tener un margen, los mismos serán trazados con las
siguientes medidas: Margen izquierdo: 4 cm. Margen superior, inferior y
derecho: 3 cm. NOTA: para realizar las márgenes usar una plantilla de
modelo
Las actividades en digital deben realizarse de la siguiente forma:
Usar márgenes de: superior, inferior y derecho de 3cm.
El margen izquierdo de 4cm
Tipo de Letra: Arial
Tamaño N° 12
• Interlineado: 1,5
Justificar los párrafos
Tamaño de la Hoja: Carta
Recordar el uso de títulos y sub títulos a desarrollar
De trabajar en formato digital recuerde que debe hacer la
impresión, se requiere obligatoriamente la actividad en físico.
Es necesario que no olvides que debes:
Respetar la sangría y la separación entre los párrafos.
Cuidar la ortografía y la caligrafía.
Enumerar las páginas en el margen inferior derecho (no enumerar la
portada)
Cada parte de las actividades se inicia con un título centrado En el
margen superior de la hoja y escrito en letras mayúsculas y subrayado
con el color rojo o azul
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Todas las actividades que presentes deben
llevar una portada, el realizarla garantiza
que tú como estudiantes entregues de
forma organizada la actividad, que el
docente pueda saber que se entrega, quien
lo entrega y en especial le da formalidad a
la presentación de tu actividad, cosa que
para mí es importante. La portada (recuerda
los márgenes) se realiza de la siguiente
forma:
Colocar el instrumento de evaluación en
cada actividad.
Las actividades que sean idénticas (entre
los estudiantes) quedan sin calificación y deben repetir la actividad, siguiendo
las instrucciones del profesor.
la Puntualidad: será un elemento clave en el éxito del área de formación, es
por ello que te sugiero que organices con tu representante dentro de sus
agendas el tiempo previsto para la entrega de las actividades.
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Plan de Evaluación .I FORMA
PLAN DE EVALUACION – Revisión I FORMA
PERIODO ESCOLAR 2020 – 2021
FECHAS DE
ENTREGA
DE LAS
ACTIVIDADES
CONTENIDOS – TEJIDO TEMÁTICO
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Evaluación
El Estado y sus Elementos
Elaboración de mapa mental.
I forma de evaluación
Los Poderes Públicos
Elaboración de cuadro comparativo.
006696 I forma
El territorio Venezolano
CUADRO SINOPTICO
006696 II forma
Sistema Defensivo Territorial
TRIPTICO 006696 III forma
TOTAL c/u 100 % 20 pts.
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I FORMA DE EVALUACION
Tema (Contenido) : El Estado y sus elementos. Estrategia Evaluativa:
Mapa mental Evaluación
20 pts.
Fecha de Entrega
Martes 06 de Julio de 2021. 8:00 am.
Lee con atención el texto que se presenta a continuación. Presta atención.
Busca en el diccionario el significado de las palabras y/o términos que no entiendas.
EL ESTADO Y SUS ELEMENTOS El Estado es una agrupación humana, fijada en un territorio determinado y
en la que existe un orden social, político y jurídico orientado hacia el bien común, establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción, es la forma en la que está organizado políticamente un país, puede
considerarse también como la estructura de poder que se asienta sobre un determinado territorio y población.
Elementos que constituyen el Estado. De lo anterior se pueden obtener los elementos que constituyen a un Estado
los cuales son:
Territorio. El territorio, el espacio físico en donde los individuos conviven
en sociedad, constituye uno de los elementos esenciales del Estado. El territorio es necesario para que el estado realice sus funciones y cumpla sus fines. El territorio es fuente de recursos, ámbito de desarrollo de actividades,
hábitat de la población y se proyecta como parte del ecosistema terrestre.
Población. Es aquel grupo formado por personas que viven en un
determinado lugar, la población desempeña, desde el punto de vista jurídico, un papel doble. Puede, en efecto, ser considerada como objeto o como sujeto de la actividad estatal.
Poder Político. El poder estatal es aquella facultad política
correspondiente a los poderes públicos y que consiste en la capacidad de
dirección superior de todos los asuntos que se incluyen en el ámbito político de un sistema en particular. Este poder estatal puede observarse desde distintas perspectivas:
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o Internacional: Desde el ángulo externo, el poder estatal se percibe como poder nacional, y se conceptualiza como la suma de los atributos que puede
movilizar un Estado frente a otros en situaciones de conflicto. o Poder institucionalizado y formalizado: desde una perspectiva político-
jurídica se entiende al poder estatal institucionalizado como soberanía. Se muestra a continuación un modelo de mapa mental, en el cual se resume el contenido presentado en la lectura anterior. La invitación que te hacemos es
a observarlo y SUPERAR las expectativas en la actividad evaluativa que se propone más adelante. RECUERDA: el modelo que se presenta PUEDE SER SUPERADO A PARTIR DE TUS HABILIDADES Y DESTREZAS PARA
CONSTRUIR MAPAS MENTALES.
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 1
I FORMA DE EVALUACION
Fecha de Entrega: Martes, 06 de julio de 2021. 8:00am
Instrucciones:
A partir de la lectura anterior, elabora un mapa mental en el cual
reproduzcas lo aprendido y tu interpretación del tema.
Para realizar el mapa mental, debes emplear una lámina elaborada
a partir de pegar cuatro hojas blancas tamaño carta (pueden ser recicladas), en buen estado en la siguiente forma:
Emplea colores, figuras, siguiendo y atendiendo a los criterios
que ya conoces para la elaboración de mapas mentales.
Identifica tu actividad según las instrucciones dadas al principio
de la asignación.
Agota todas las opciones y recursos para lograr el trabajo BIEN
ELABORADO, SEGÚN LO QUE SE ESTÁ SOLICITANDO.
SUPERA con tu producción, al ejemplo presentado antes.
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD N° 1
I FORMA DE EVALUACION. REVISION
CRITERIOS INDICADORES
Puntaje Puntaje Obtenido
Presentación Las ,hojas de trabajo se encuentran en buen estado.(0,5)
La actividad se encuentra limpia, sin borrones ni tachaduras. (0,5)
La letra es legible (0,5).
Presenta buen trazado y buen empleo de títulos y subrayado (0,5)
2,0
puntos
Seguimiento de
instrucciones
Entrega la actividad en la fecha señalada. (0,5)
Hace uso adecuado de las normas y criterios para la elaboración de mapas mentales. (0,5)
Cumple con la normativa de identificación y organización de la actividad (0,5)
Cumple con formalidad de portada. (0,5)
2,0 puntos
Contenido. Indica con claridad la idea de ESTADO. (4,0 puntos).
Indica en forma clara y bien ejemplificada el componente TERRITORIO. (4,0 PUNTOS)
Indica en forma clara y bien identificada, el componente POBLACIÓN. (4,0 PUNTOS)
Indica en forma clara y bien ejemplificada el componente SISTEMA POLITICO, (4,0 puntos)
16,0 puntos
Total 20 Ptos
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Actividad N° 2 006696 I FORMA
I FORMA DE EVALUACION. REVISION Tema (Contenido): Los Poderes públicos. Poder público Nacional.
Estrategia Evaluativa:
Cuadro comparativo Evaluación
20 pts.
Fecha de Entrega: Martes 06 de julio de 2021. 8:00am
En la República Bolivariana de Venezuela, el poder se encuentra distribuido en tres niveles, a saber:
Poder público nacional, referidos a la estructura y funcionamiento de los CINCO PODERES más conocidos y comunes, destacados en la lectura siguiente.
Poder público Estadal referido a la organización y estructura del poder a nivel de los estados. Poder público Municipal, referido a la organización y estructura del poder a
nivel de los Municipios. A continuación se amplía un poco la información, propias del nivel PODER PUBLICO NACIONAL.
Lee con atención y detenimiento. Amplia tus conocimientos con las lecturas y consulta a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y prepárate para realizar la actividad de síntesis evaluación que se indica más
adelante.
PODER PÚBLICO NACIONAL
El Poder Público Nacional está dividido en 5 poderes los cuales son: el poder legislativo, el poder ejecutivo, el poder judicial, el poder ciudadano y el poder
electoral de los ciudadanos. Poder Legislativo: es dirigido por una cámara unida a la Asamblea Nacional, encargada de la formación, discusión y sanción de las leyes federales, las que
rigen en el Distrito Capital, las Dependencias y los Territorios Federales. Se compone por 167 diputados que sirven por cinco años y pueden ser reelegidos. Poder Ejecutivo: es ejercido por el Presidente Ejecutivo de la República,
Vicepresidente Ejecutivo, Ministros y demás funcionarios del Gobierno venezolano, según los designios de la Constitución. Poder Judicial: es el encargado de administrar la justicia emanada de los
ciudadanos, y se imparte en nombre de la República por autoridad de la ley, constituido por el Tribunal Supremo de Justicia y los demás tribunales inferiores que el Congreso establezca.
Poder Ciudadano: es ejercido por el Consejo Moral Republicano (CMR) integrado por el Defensor del Pueblo, el Fiscal General de la República
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Bolivariana de Venezuela y el Contralor General de la República. Poder Electoral: está constituido y representado por el Consejo Nacional
Electoral (CNE), quien se encarga de ser el árbitro a la hora de votar. Para ampliar la información, arriba iniciada y con el objeto de conocer la
estructura del Poder Público nacional en Venezuela, te invitamos a consultar el texto de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en sus artículos 156 referido a las competencias del Poder Público Nacional. También
los artículos relacionados con la organización del Poder Público nacional artículos 186 hasta el 298.
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 2 006696 I FORMA
I FORMA DE EVALUACION. REVISION
Fecha de Entrega: Martes, 06 de julio de 2021. 8:00am
Instrucciones:
A partir de la lectura anterior, elabora un cuadro comparativo en el
cual sistematices la información presentada.
Para realizar el mapa mental, debes emplear una lámina elaborada
a partir de pegar dos hojas blancas tamaño carta (pueden ser recicladas), en buen estado en la siguiente forma:
Traza las líneas y cuadros empleando una regla o escuadra.
Emplea colores para mejorar la presentación.
Identifica tu actividad según las instrucciones dadas al principio
de la asignación.
Agota todas las opciones y recursos para lograr el trabajo BIEN
ELABORADO, SEGÚN LO QUE SE ESTÁ SOLICITANDO.
Nivel a
describir:_______________________________________________
PODERES DE QUE SE ENCARGA
REPRESENTACION O INTEGRACION
FUNCIONES (INDICAR DOS DE C/U)
PODER LEGISLATIVO
PODER EJECUTIVO
PODER JUDICIAL
PODER CIUDADANO
PODER ELECTORAL
(2.5) (2.5) (10,0)
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD N° 2
006696 I FORMA
CRITERIOS INDICADORES
Puntaje Puntaje Obtenido
Presentación. Las ,hojas de trabajo se encuentran en buen estado.(0,5)
La actividad se encuentra limpia, sin borrones ni tachaduras. (0,5)
La letra es legible (0,5).
Presenta buen trazado y buen empleo de títulos y subrayado (0,5)
2,0
puntos
Seguimiento de instrucciones.
Entrega la actividad en la fecha señalada. (0,5)
Hace uso adecuado de las normas y criterios para la elaboración de mapas mentales. (0,5)
Cumple con la normativa de identificación y organización de la actividad (0,5)
Cumple con formalidad de portada. (0,5)
2,0 puntos
Contenidos. Identificación
del nivel
Identifica con precisión el Poder público a describir.
1,0 punto.
Contenidos.
De qué se encarga
Señala con claridad y precisión de qué se encarga cada uno de los poderes.(0,5 punto c/u)
2,5
puntos.
Contenidos Representación e integración
Señala con claridad y precisión cómo está integrado cada uno de los poderes. (0,5 puntos c/u)
2,5 puntos
Contenidos. Funciones
Señala con claridad y precisión dos funciones de cada uno de los poderes estudiados. (1,0 puntos cada función)
10,0 puntos.
Total 20 Ptos
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ACTIVIDAD N° 3 006696 II FORMA
I FORMA DE EVALUACION. REVISION Tema (Contenido): El territorio venezolano
Estrategia Evaluativa: Cuadro Sinóptico Evaluación
20 Pts
Fecha de Entrega: Martes 06 de julio de 2021. 8:00 am.
EL TERRITORIO VENEZOLANO
Pare desarrollar éste aspecto, te invitamos a leer con atención el contenido
de los artículos 10 y 11 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, referidos al TERITORIO Y DEMÁS ESPACIOS GEOGRÁFICOS. Consulta con tus apuntes de 3er año en G.H.C relacionadas con la
descripción del territorio o bien consulta el texto de Geografía de Venezuela de 3er año, colección Bicentenario. Prepare con atención e interés la actividad evaluativa que se sugiere a continuación:
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 3 006696 II FORMA
I FORMA DE EVALUACION. REVISION
Fecha de Entrega: Martes, 06 de julio de 2021. 8:00am.
INSTRUCCIONES.
A partir del modelo siguiente, reproduce en una lámina, formada por cuatro
hojas blancas unidas como se indica a continuación:
En la lámina elaborada, reproduce un cuadro sinóptico, siguiendo el modelo
que encontrarás a continuación.
A partir de la lectura y consulta de los artículos constitucionales indicados
antes completa de manera correcta los datos que se solicitan en cada caso.
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Principio para determinar El territorio
Extensión del territorio
continental
____________
___________
Composición del ___________
Territorio
___________
___________
__________
TERRITORIO
VENEZOLANO
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD N° 3
006696 II FORMA I FORMA DE EVALUACION. REVISION
CRITERIOS INDICADORES
Puntaje Puntaje
Obtenido
Presentación Las ,hojas de trabajo se encuentran en buen estado.(0,5)
La actividad se encuentra limpia, sin borrones ni tachaduras. (0,5)
La letra es legible (0,5).
Presenta buen trazado y buen empleo de títulos y subrayado (0,5)
2,0 puntos
Seguimiento
de instrucciones
Entrega la actividad en la fecha señalada. (0,5)
Hace uso adecuado de las normas y criterios para la elaboración de mapas mentales. (0,5)
Cumple con la normativa de identificación y organización de la actividad (0,5)
Cumple con formalidad de portada. (0,5)
2,0
puntos
Contenido.
Principio para determinar
territorio
Establece con claridad y precisión el
principio jurídico descrito en el artículo 10 de la CRBV, para determinar el territorio
2,0
puntos
Contenido.
Extensión Establece con precisión la extensión
del territorio continental venezolano
2,0
puntos
Contenido. Composición.
Menciona con claridad y precisión los 6 componentes del territorio descritos en la lectura del artículo 11 de la CRBV. (.2,0
puntos c/u)
12,0 puntos
Total 20 Ptos
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ACTIVIDAD N° 3 006696 II FORMA
I FORMA DE EVALUACION. REVISION
Tema (Contenido): Sistema defensivo territorial.
Estrategia Evaluativa: Tríptico Evaluación
20 Pts Fecha de Entrega: Viernes 09 de julio de 2021
Lee con atención y detenimiento el siguiente texto. Luego realiza el ejercicio de síntesis y evaluación que se propone más adelante. Para ampliar y complementar la información, te invitamos a consultar la Ley Orgánica de las
Fuerzas Armadas Nacionales Bolivarianas.
SISTEMA DEFENSIVO TERRITORIAL
Tanto los conflictos militares como los disturbios internos, los desórdenes y las represiones tienen un gran peso en la evolución de las sociedades.
Ha evolucionado paralelamente a los avances de la tecnología para revestirse de nuevas formas, a diversos niveles de relación social, y responde a diferentes causas que van desde la frustración individual por
causa de la insatisfacción de necesidades hasta el enfrentamiento de objetivos entre naciones, abarcando dentro de estos extremos las modalidades que ocasiona la presión socio-política y particularmente la
ideológica. El Sistema Defensivo Territorial es una doctrina militar defensiva de Venezuela que se define como "conjunto de medidas y actividades patriótico-
bolivarianas, jurídicas, de protección civil, económicas, militares, de seguridad y orden interno, de seguridad ciudadana, ambientales, diplomáticas y los órganos, entidades y empresas que las implementan
desde tiempo de paz y ejecutan en situaciones excepcionales, en los niveles nacional, regional, estatal, municipal, parroquial y comunal, tanto en el campo de la lucha armada, como en el de la no armada".
Tras la entrada en vigencia de la Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana del año 2009, el Sistema Defensivo Territorial se distribuyó en Regiones Estratégicas de Defensa Integral (REDI), Zonas
Operativas de Defensa Integral (ZODI) y Áreas de Defensa Integral (ADI).
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR N° 4
006696 III FORMA I FORMA DE EVALUACION. REVISION
Fecha de Entrega: Martes, 06 de julio de 2021. 8:00am
Instrucciones:
A partir de la lectura del texto anterior relacionado con el Sistema
Integral de Defensa, en la República Bolivariana de Venezuela, así como la consulta al instrumento legal arriba sugerido, te invitamos a construir un Tríptico, en el cual destaques las
características básicas del Sistema de Defensa. Acciones desde el CEO, REDI, ZODI y ADI. Te presentamos un modelo de ejemplo e invitamos a SUPERAR con tu producción dicho trabajo.
Emplea hojas blancas tamaño carta; puede ser de reciclaje. La hoja debe estar dividida en tres cuerpos con información por
ambas caras.
Emplea colores, figuras, dibujos y toda tu creatividad.
La producción puede ser hecha a mano.
Observa y conserva los criterios para el diseño de trípticos.
Ejemplo del Tríptico
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – ACTIVIDAD N° 4
006696 III FORMA
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CRITERIOS INDICADORES
Puntaje Puntaje Obtenido
Información y Mensaje
La producción genera el efecto
informativo deseado. 4,0 puntos
Capacidad de síntesis. 3,0 puntos
es acorde al tema propuesto. 3,0 puntos.
10 puntos
Creatividad Expresa las ideas en forma original.
3,0 puntos.
Buen manejo de imágenes, líneas, textos y/o dibujos.3,0 puntos
6,0 puntos
Diseño Cumple con las pautas de formato
exigidas. 2,0 puntos
Buen manejo de colores y letras 2,0
puntos
4,0
puntos
Total 20 Ptos