14
Trang 1/13 1. A. Truyện người con gái Nam Xương. B. Đẻ đất đẻ nước. C. Cây tre trăm đốt. D. Chưa đỗ ông Nghè đã đe hàng tổng. PHẦN 1. NGÔN NGỮ 1. 1. TIẾNG VIỆT Tác phẩm nào sau đây không thuộc dòng văn học dân gian? 2. A. Cổ tích. B. Truyền thuyết. C. Ngụ ngôn. D. Truyện cười. Văn bản “Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại nào sau đây? 3. A. chắc. B. chán. C. sống. D. chín. Chọn từ đúng dưới đây để điền vào chỗ trống: “Một nghề cho... còn hơn chín nghề. 4. A. khanh khách. B. lộp độp. C. tươi tốt. D. lanh chanh. Trong các từ sau: khanh khách, lộp độp, tươi tốt, lanh chanh từ nào không phải từ láy? 5. A. sáng lạn. B. sán lạn. C. xán lạn. D. sáng lạng. Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Nếu anh ấy có sự tư vấn của các “Shark” thì tương lai của tập đoàn sẽ rất…” 6. A. Câu I và II. B. Câu I và III. C. Câu I và IV D. Câu II và III. Trong các câu sau: I. Qua hai tháng ôn luyện đã nâng cao kỹ năng làm bài của học sinh. II. Sau thời gian đào tạo không dài, các kỹ sư đã làm chủ được công nghệ mới. III. Những học viên huấn luyện dài ngày. IV. Học viên cảm thấy vô cùng hào hứng với những bài luyện mới. Những câu nào mắc lỗi? 7. A. Đoạn ruột. B. Tiếng kêu mới. C. Con đường dài màu xanh đứt đoạn. D. Tiếng kêu mới đứt từng khúc ruột. Đoạn trường tân thanh” (tên gọi khác của Truyện Kiều – Nguyễn Du) có nghĩa là 8. A. Thất ngôn tứ tuyệt. B. Ngũ ngôn tứ tuyệt. C. Thơ mới 7 chữ. D. Lục bát. Bài thơ sau được viết theo thể thơ nào? Nghe tiếng giã gạo Gạo đem vào giã bao đau đớn Gạo giã xong rồi trắng tựa bông Sống ở trên đời người cũng vậy Gian nan rèn luyện mới thành công. (Hồ Chí Minh) 9. A. viết về người dân lao động sau Cách mạng tháng Tám. B. viết về người dân lao động trong nạn đói năm 1945. C. viết về số phận của người phụ nữ ở nông thôn Việt Nam. D. viết về đời sống nông dân trong xã hội cũ. Đề tài của truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lân là 10. A. phép nối. B. phép thế. C. phép lặp. D. phép liên tưởng. “…Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ…. ” (Biển đẹp, Vũ Tú Nam) Các câu văn trên được liên kết với nhau theo 11. A. So sánh. B. Ẩn dụ. C. Hoán dụ. D. Nhân hóa. Câu thơ “Áo chàm đưa buổi phân li/ Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay(Việt Bắc – Tố Hữu) Sử dụng biện pháp tu từ nào? ĐÁP ÁN BÀI TẬP Đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM 0401 - ĐỀ 1 sites.google.com/view/buiduongbaolong sites.google.com/view/buiduongbaolong

0401 - ĐỀ 1 ĐÁP ÁN BÀI TẬP

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Trang 1/13

1.

A. Truyện người con gái Nam Xương. B. Đẻ đất đẻ nước.

C. Cây tre trăm đốt. D. Chưa đỗ ông Nghè đã đe hàng tổng.

PHẦN 1. NGÔN NGỮ1. 1. TIẾNG VIỆTTác phẩm nào sau đây không thuộc dòng văn học dân gian?

2.

A. Cổ tích. B. Truyền thuyết. C. Ngụ ngôn. D. Truyện cười.

Văn bản “Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại nào sau đây?

3.

A. chắc. B. chán. C. sống. D. chín.

Chọn từ đúng dưới đây để điền vào chỗ trống: “Một nghề cho... còn hơn chín nghề. ”

4.

A. khanh khách. B. lộp độp. C. tươi tốt. D. lanh chanh.

Trong các từ sau: khanh khách, lộp độp, tươi tốt, lanh chanh từ nào không phải từ láy?

5.

A. sáng lạn. B. sán lạn. C. xán lạn. D. sáng lạng.

Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Nếu anh ấy có sự tư vấn của các “Shark” thì tương lai của tập đoàn sẽrất…”

6.

A. Câu I và II. B. Câu I và III. C. Câu I và IV D. Câu II và III.

Trong các câu sau:I. Qua hai tháng ôn luyện đã nâng cao kỹ năng làm bài của học sinh. II. Sau thời gian đào tạo không dài, các kỹ sư đã làm chủ được công nghệ mới. III. Những học viên huấn luyện dài ngày. IV. Học viên cảm thấy vô cùng hào hứng với những bài luyện mới. Những câu nào mắc lỗi?

7.

A. Đoạn ruột. B. Tiếng kêu mới.

C. Con đường dài màu xanh đứt đoạn. D. Tiếng kêu mới đứt từng khúc ruột.

“Đoạn trường tân thanh” (tên gọi khác của Truyện Kiều – Nguyễn Du) có nghĩa là

8.

A. Thất ngôn tứ tuyệt. B. Ngũ ngôn tứ tuyệt. C. Thơ mới 7 chữ. D. Lục bát.

Bài thơ sau được viết theo thể thơ nào?Nghe tiếng giã gạo

Gạo đem vào giã bao đau đớnGạo giã xong rồi trắng tựa bôngSống ở trên đời người cũng vậy

Gian nan rèn luyện mới thành công.

(Hồ Chí Minh)

9.

A. viết về người dân lao động sau Cách mạng tháng Tám. B. viết về người dân lao động trong nạn đói năm 1945.

C. viết về số phận của người phụ nữ ở nông thôn Việt Nam. D. viết về đời sống nông dân trong xã hội cũ.

Đề tài của truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lân là

10.

A. phép nối. B. phép thế. C. phép lặp. D. phép liên tưởng.

“…Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắngnhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ…. ”

(Biển đẹp, Vũ Tú Nam)Các câu văn trên được liên kết với nhau theo

11.

A. So sánh. B. Ẩn dụ. C. Hoán dụ. D. Nhân hóa.

Câu thơ “Áo chàm đưa buổi phân li/ Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”(Việt Bắc – Tố Hữu)

Sử dụng biện pháp tu từ nào?

ĐÁP ÁN BÀI TẬP

Đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM

0401 - ĐỀ 1

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 2/13

12.

A. vừa chạy vừa ăn. B. lo kiếm cái ăn cho gia đình một cách chật vật.

C. ăn thật nhanh. D. đi thật nhanh để tránh không phải ăn.

“Van nợ lắm khi tràn nước mắtChạy ăn từng bữa toát mồ hôi”

(Cái khó – Trần Tế Xương)Từ “chạy ăn” trong câu trên có nghĩa là:

13.

A. tên gọi của đất nước ta. B. gắn với nông nghiệp.

C. gần gũi, mang tính truyền thống. D. đang phát triển, lớn mạnh.

“Ngày một ngày hai cơ hồ ta không còn để ý đến những lối dùng chữ đặt câu quá Tây của Xuân Diệu, ta quên cả những ý tứ người đãmượn trong thơ Pháp (1). Cái dáng dấp yêu kiều, cái cốt cách phong nhã của điệu thơ, một cái gì rất Việt Nam, đã quyến rũ ta”(2).

(Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh, Hoài Trân)Đặt trong ngữ cảnh của cả đoạn, từ “Việt Nam” trong câu 2 có nghĩa là

14.

A. thiếu chủ ngữ. B. thiếu vị ngữ. C. thiếu chủ ngữ và vị ngữ. D. sai logic.

“Lượng mưa năm nay kéo dài đã gây nhiều thiệt hại cho mùa màng.” là câu

15.

A. Một chàng trai tài giỏi trong lốt người dị tật, làm những việc

tốt, được cô gái đẹp đem lòng yêu mến.

B. Những con người ăn ở hiền lành, phúc đức sẽ được đền đáp

xứng đáng, được hưởng hạnh phúc.

C. Một chàng trai tài giỏi cứu cô gái thoát nạn, cô gái mang

nặng ơn sâu và trở thành vợ chồng.

D. Một anh nông dân nghèo nhờ chăm chỉ, được thần tiên giúp

đỡ lấy được vợ đẹp con nhà giàu.

Hình ảnh Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu) được khắc hoạ giống với môtip truyện cổ nào sau đây?

16.

A. sinh hoạt. B. chính luận. C. nghệ thuật. D. báo chí.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 16 đến 20“Nhưng tạnh mất rồi. Tạnh rất nhanh như khi mưa đến. Sao chóng thế? Tôi bỗng thẫn thờ, tiếc không nói nổi. Rõ ràng tôi không tiếcnhững viên đá. Mưa xong thì tạnh thôi. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên bầu trời thànhphố. Phải, có thể những cái đó… Hoặc là cây, hoặc là cái vòm tròn của nhà hát, hoặc là bà bán kem đẩy chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻcon háo hức bâu xung quanh. Con đường nhựa vào ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp loáng ánh đèn trông như một consông nước đen. Những ngọn đèn điện trên quảng trường lung linh như những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích nói về những xứ sở thầntiên. Hoa trong công viên. Những quả bóng sút vô tội vạ của bọn trẻ con trong một góc phố. Tiếng rao của bà bán xôi sáng có cái mủngđội trên đầu…Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa… Rồi bỗng chốc, sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trongtâm trí tôi…”

(Trích Những ngôi sao xa xôi, Lê Minh Khuê)Phong cách ngôn ngữ của văn bản là

17.

A. Phép thế. B. Phép lặp từ ngữ. C. Phép nối. D. Phép đồng nghĩa.

Hai câu văn sau. “Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này có vẽ hai vòng tròn màu vàng. ” sử dụngphép liên kết nào?

18.

A. tự sự. B. biểu cảm. C. miêu tả. D. nghị luận.

Phương thức biểu đạt chính của câu “Con đường nhựa vào ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp loáng ánh đèn trông như mộtcon sông nước đen. ” là

19.

A. Bày tỏ ý nghi vấn. B. Trình bày một sự việc. C. Thể hiện sự cầu khiến. D. Bộc lộ cảm xúc.

Câu văn “Sao chóng thế?” được dùng với mục đích gì?

20.

A. nỗi tiếc nuối của Phương Định khi cơn mưa đá đi qua rất

nhanh. B. nỗi niềm tiếc nhớ tuổi thơ của nhân vật Phương Định.

C. cơn mưa đá vụt qua đã làm thức dậy những kỷ niệm về gia

đình về thành phố quê hương và tuổi thơ thanh bình trong lòng

Phương Định.

D. cơn mưa đá vụt qua đã làm Phương Định khao khát muốn

trở về gia đình và thành phố tuổi thơ.

Chủ đề chính của đoạn văn là

21.

A. may find B. can be found C. have found D. have to find

1.2 TIẾNG ANH Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each ofthe following questions. The equipment-use guidelines ___________ on our company’s website.

22. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each ofthe following questions.

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 3/13

A. was teaching B. has been teaching C. is teaching D. had been teaching

Mr. Pike _________ English at our school for 20 years before he retired last year.

23.

A. replacement B. replacing C. replace D. replaces

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each ofthe following questions. If your parking permit is damaged, bring it to the entrance station for a _________.

24.

A. you have to study the

less

B. the less you have to

study

C. the least you have to

study D. the study less you have

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each ofthe following questions. The more you study during this semester, ______ the week before the exam.

25.

A. haven’t driven B. didn’t drive C. drives D. hadn’t driven

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each ofthe following questions. If Tim _______ so fast, his car wouldn’t have crashed into a tree.

26.

A. bought. B. none. C. them. D. has ever read.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the followingquestions. He bought a lot of books, none of them he has ever read.

27.

A. A large amount. B. expressions. C. have. D. roots.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the followingquestions. A large amount of popular expressions in our language have interesting roots.

28.

A. To turn on. B. the. C. was. D. at.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the followingquestions. To turn on the light, I was surprised at what I was.

29.

A. admire. B. for. C. cheerful. D. she is honest.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the followingquestions. We admire Lucy for her intelligence, cheerful disposition and she is honest.

30.

A. The. B. to invade. C. were. D. received.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the followingquestions. The news of the decision to invade with armed forces were not well received by the citizens.

31.

A. We have been to the circus some times before. B. We had been to the circus once before.

C. We have ever been to the circus often before. D. We have never been to the circus before.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest inmeaning to each of the following questions. This is the first time we have been to the circus.

32.

A. If she saw the signal, she would have stopped her car. B. If she had seen the signal, she would have stopped her car.

C. If she saw the signal, she would stop her car. D. If she had seen the signal, she would stop her car.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest inmeaning to each of the following questions. She didn’t stop her car because she didn’t see the signal.

33.

A. I lost contact with Harold, so I couldn’t understand his

behavior. B. I have to lose a lot to understand Harold’s behavior.

C. I understood Harold’s behavior completely. D. I find Harold’s behavior quite incomprehensible.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest inmeaning to each of the following questions. I find myself at a loss to understand Harold’s behavior.

34. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest inmeaning to each of the following questions. sites.google.com/view/buiduongbaolong

sites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 4/13

Although he was able to do the job, he wasn’t given the position.

A. Because he couldn’t do the job, he wasn’t given the

position.

B. The position wasn’t given to him in spite of his ability to do

the job

C. He got the position despite being unable to do the job D. He was given neither the job nor the position

35.

A. Schooling doesn’t influence a child as much as his parents

do.

B. A child’s parents have greater influence on him than his

schooling.

C. A child can influence his parents as much as his schooling. D. A child’s schooling influences him as much as his parents

do.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest inmeaning to each of the following questions. A child is influenced as much by his schooling as by his parents.

36.

A. The fact that men get old and helpless B. The fact that they fear to be left alone

C. The fact that men die younger than women D. The fact that they decide to do the leaving first

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet toindicate the correct answer to each of the questions from 36 to 40. Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die younger than women? Is this because menare afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before that happens? Perhaps they fear to be left alone by their women andso decide to do the leaving first. Many explanations are given for the fact that men die earlier than women. Men are stronger physically, yet women can hang on longer tolife. Both men and women are emotional creatures but women are not afraid or ashamed to cry while men refuse to do so. They are afraidof being thought “Some men, when they are upset, play loud music or dig in the garden to relieve their feelings. Many men like an orderlylife so that they bury themselves in their work or want a wife with some children or long to take part in wars where there is a definite chainof command. There is a leader to give orders and a known enemy to fight against and defeat. All these make men feel they live in a rationalworld. So, the majority of men like a rational world. Rationality is fine but it does not include everything that makes life joyful and fun or even messy and frustrating. When a man refuses tocry, he is refusing to accept that his emotions are part of him. Of course, some men do not follow this pattern. Bob Hawke is capable ofcrying in public whereas Margaret Thatcher is probably incapable of crying at any time. We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer, we are not really alive at all. Suffering can be creative ordestructive. If we can all learn to cry and laugh and shout and dance openly, we are living creatively and adding something to the humanrace. We often say men suffer more from stress and therefore they die earlier. Are we not saying in another way that they do not know howto suffer in the right way – with tears and laughter instead of silence – and so they are miserable and just give up? That is just my theory ofcourse. Have you a better one?What does the word “that” in the passage refer to?

37.

A. Why women are more emotional than men B. Why suffering is different in men and women

C. Why men die earlier than women D. Why men like a rational world

What’s the main question the article is intended to discuss?

38.

A. They like to cry B. They are physically strong

C. They are emotional creatures D. They want to play loud music

What is found the same for both men and women?

39.

A. set off B. go down C. pass away D. depart

The phrase “to do the leaving” is closest in meaning to _______.

40.

A. It is a good thing for people to cry. B. It is all right for women to cry but shameful for men.

C. Tears are not real signs of suffering. D. To be silent is better than to cry.

What’s the writer’s opinion toward crying?

41.

A. B.

C. D.

PHẦN 2: TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

Tìm tham số để đường thẳng cắt đồ thị hàm số tại hai điểm phân biệt nằm về hai phía so với trục tung.

42.

A. B. C. D.

Cho là đơn vị ảo. Tập hợp các điểm biểu diễn hình học số phức thỏa mãn là đường thẳng có phương trình

43. Cho tứ diện có các cạnh đôi một vuông góc với nhau; Gọi tương ứng làcác điểm thuộc sao cho Tính thể tích tứ diện

m y = x + m (d) y = (C)2x + 1

x − 2

m ∈ Rm ∈ R∖{− }1

2

m > − .1

2m < − .

1

2

i |z − i + 1| = |z + i − 2|

6x − 4y − 3 = 0 4x − 6y + 3 = 0 2x − 3y + 1 = 0 2x − 3y − 1 = 0

ABCD AB, AC, AD AB = 3a, AC = 4a, AD = 5a. M, N , PBC, BD, CD BM = 2MC, BN = 2ND, CP = PD. AMNP .

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 5/13

A. B. C. D.

44.

A. B.

C. D.

Viết phương trình mặt cầu tâm tiếp xúc với mặt phẳng : .

45.

A. 4 B. 2 C. 5 D. 3

Nếu là một hàm số liên tục trên tập số thực và thì bằng

46.

A. 420 B. 91390 C. 405 D. 31500

Một lớp học có 40 học sinh trong đó 25 nam và 15 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra 4 học sinh với yêu cầu phải có 2 nam và 2 nữ?

47.

A. 0,4 B. 0,125 C. 0,25 D. 0,75

Gieo 2 đồng xu A và B một cách độc lập với nhau. Đồng xu A được chế tạo cân đối, đồng chất. Đồng xu B chế tạo không cân đối nên xácsuất hiện mặt sấp gấp 3 lần xác suất xuất hiện mặt ngửa. Tính xác suất để khi gieo hai đồng xu một lần thì cả hai đồng xu đều ngửa.

48.

A. - 5 B. 37 C. 5 D.

Đặt Biểu diễn , với m, n là các số nguyên. Tính tổng

49.

A. đồng B. 100000 đồng C. 90000 đồng D. 80000 đồng

Một công ti vận tải thu vé 50000 đồng mỗi khách hàng 1 tháng. Hiện tại công ty có 5000 khách hàng. Họ dự định tăng giá vé nhưng giả sửcứ tăng 10000 đồng thì số khách hàng sẽ giảm 400 người. Hỏi công ti nên tăng giá vé bao nhiêu để doanh thi hàng tháng là lớn nhất?

50.

A. 75 cm B. 90 cm C. 60 cm D. 15 cm

Cho hình vuông ABCD có cạnh 15 cm. Có các hình vuông (1), (2), và (3) như hình vẽ. Hãy tìm tổng chu vi của 3 hình vuông con đó.

51.

A. xe M. B. xe Q. C. xe N. D. xe P.

Có 5 ô tô đang chạy cùng chiều trên cùng một con đường có 3 làn xe, xe X đang dẫn đầu; xe N chạy ngay sau xe X, xe M và xe P chạy kếhai bên của N, Q chạy sau P và M nhưng khác làn. Sau đó xe P giảm tốc để xe M và xe N chuyển một làn. Khi đó xe nào sẽ chạy ngay sauxe X?

52.

A. Hà. B. Hoa. C. Nam. D. Phi.

Có ba cặp vợ chồng, gồm Nam - Hà; Mai - Lân; và Phi - Hoa ngồi quanh một bàn tròn gồm 6 chỗ ngồi; mỗi người đều ngồi đối diện với vợhoặc chồng mình qua tâm bàn tròn; Lân ngồi cạnh Nam; Hà ngồi bên trái Phi. Ai ngồi bên trái Mai?

53.

A. T. B. N. C. P. D. Q.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 53 đến 56Lớp đại học của bạn dự định tổ chức một chương trình văn nghệ gồm 7 tiết mục M, N, P, Q, R, S, T. Thứ tự biểu diễn được sắp xếp theoquy luật: P phải được biểu diễn ngay trước Q; T phải được biểu diễn sau P; Có đúng 2 tiết mục được biểu diễn xen giữa M và R; M có thểtrước hoặc sau R.

Nếu tiết mục R được biểu diễn ở vị trí thứ hai thì tiết mục nào được biểu diễn ở vị trí thứ tư?

54.

A. Thứ nhất. B. Thứ ba. C. Thứ năm. D. Thứ bảy.

Tiết mục T có thể được biểu diễn ở bất kì vị trí nào, trừ vị trí:

a320

97a3 a320

37a3

3

I (1; 4; −7) (P) 6x + 6y − 7z + 42 = 0

(x + 1)2 + (y − 4)2 + (z + 7)2 = 121 (x − 1)2 + (y − 4)2 + (z + 7)2 = 11

(x − 1)2 + (y + 4)2 + (z + 7)2 = 11 (x − 1)2 + (y − 4)2 + (z + 7)2 = 121

f (x) ∫4

0f (x) = 8 ∫

2

0f (2x) dx

a = log711, b = log27. log√7 = ma +121

8

n

bm2 + n2.

13

4

75000

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 6/13

55.

A. Thứ ba. B. Thứ tư. C. Thứ năm. D. Thứ sáu.

Nếu hai tiết mục N và S phải được xếp ở thứ tự xa nhau nhất thì tiết mục P phải được xếp

56.

A. Thứ nhất. B. Thứ ba. C. Thứ năm. D. Thứ bảy.

Tiết mục R được biểu diễn ở vị trí thứ mấy để có thể xác định được thứ tự biểu diễn của Q một cách duy nhất?

57.

A. Xe 1. B. Xe 2. C. Xe 4. D. Xe 5.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 57 đến 60Một đoàn xe ngoại giao gồm 5 xe chở 3 nhà ngoại giao chay nối đuôi nhau; mỗi xe gồm 1 tài xế và không quá 1 nhà ngoại giao. Năm tàixế là T, U, V, W, X; và các nhà ngoại giao là S, Y, Z. Trong đó: S, T, U, V là nữ; W, X, Y, Z là nam. Hai xe đầu không có nam. Xe do tài xếT lái ở phía sau xe chở Z và phía trước xe do tài xế W lái.Nếu Y ngồi cách xe của V một xe thì U ngồi xe số mấy?

58.

A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.

Nếu S ở xe 4 thì ba xe đi sau chở tất cả bao nhiêu người?

59.

A. T. B. V. C. U. D. W.

Nếu S và U trên hai xe kế nhau thì tài xế nào dưới đây không chở nhà ngoại giao nào?

60.

A. Xe 2. B. Xe 3. C. Xe 4. D. Xe 5.

Nếu có đúng 1 xe ở giữa xe chở S và xe chở V thì xe nào dưới đây chở Y?

61.

A. 7 B. 5 C. 6 D. 8

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64Dưới đây là bảng thống kê điểm số của một lớp học trong một bài kiểm tra.

Trung vị của bộ số liệu được cung cấp trong bảng bằng

62.

A. 6 B. 7 C. 9 D. 5

Mốt của bộ số liệu được cung cấp trong bảng bằng

63.

A. 6,50 B. 7,00 C. 6,53 D. 6,00

Điểm trung bình của các học sinh trong lớp đó ở bài kiểm tra đó, làm tròn đến 2 chữ số thập phân, bằng

64.

A. 80% B. 40% C. 180% D. 140%

Số điểm 5 nhiều hơn so với số điểm 8 bao nhiêu phần trăm?

65. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 65 đến 68Dưới đây là biểu đồ cột biểu diễn doanh thu (đơn vị: tỉ đồng) trong năm 2019 của 5 công ti trong lĩnh vực xây dựng.

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 7/13

A. 213 B. 214 C. 215 D. 216

Doanh thu trung bình (tỉ đồng) trong năm 2019 của năm công ti đó bằng bao nhiêu?

66.

A. 4,8% B. 4,6% C. 4,4% D. 5%

Doanh thu của công ti 5 ít hơn so với tổng doanh thu của 4 công ti còn lại khoảng bao nhiêu phần trăm?

67.

A. Giảm lên 10 tỉ đồng B. Tăng đi 10 tỉ đồng C. Không thay đổi D. Không xác định được

Nếu trong việc tính toán sổ sách có sự nhầm lẫn, doanh thu của mỗi công ti đều bị ghi ít đi 10 tỉ đồng, thì trong thực tế doanh thu trungbình của cả 5 công ti thay đổi như thế nào?

68.

A. Không xác định được B. Tăng lên 10 tỉ đồng C. Giảm đi 10 tỉ đồng D. Không đổi

Giả sử trong việc tính toán sổ sách có sự nhầm lẫn, doanh thu của mỗi công ti đều bị ghi ít đi 10 tỉ đồng. Sau khi cập nhật thì độ lệch tiêuchuẩn thay đổi như thế nào so với việc dùng các số liệu ban đầu?

69.

A. 25,3% B. 34,1% C. 59,4% D. 19,4%

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu 69 và 70Các số liệu liên quan đến GDP và tỉ lệ sinh trong một năm của 170 quốc gia được trình bày trong bảng sau: Người ta tạm phân loại thô GDP và tỉ lệ sinh theo các mức: Thấp, Trung bình, và Cao.

Chọn ngẫu nhiên tên một nước. Tính (xấp xỉ) xác suất để nước đó có GDP ở mức cao.

70.

A. 2,4% B. 4,2% C. 21,8% D. 38,9%

Chọn ngẫu nhiên tên một nước. Tính (xấp xỉ) xác suất để nước đó có tỉ lệ sinh ở mức thấp biết rằng nước đó không có GDP ở mức trungbình.

71.

A. . B. . C. . D. .

PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dung dịch X chứa các ion sau: , , , . Để tách được nhiều cation ra khỏi dung dịch nhất mà không đưa thêmcation mới vào, ta có thể cho dung dịch X tác dụng vừa đủ với dung dịch nào sau đây?

72. Dãy nào sau đây được sắp xếp theo thứ tự giảm dần bán kính nguyên tử và ion?

Ba2+ Ca2+ Mg2+ K+, H +, Cl−

K2SO4 Na2CO3 KCl K2CO3

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 8/13

A. B. C. D.

73.

A. x:y = 1:4 B. x:y > 1:4 C. x:y < 1:3 D. x:y ³ 1:3

Trộn dung dịch chứa x mol với dung dịch chứa y mol NaOH. Để thu được kết tủa thì cần có tỉ lệ

74.

A. da cam và vàng. B. vàng và da cam. C. đỏ nâu và vàng. D. vàng và đỏ nâu.

Một học sinh cho vào ống nghiệm một vài tinh thể K CrO , sau đó thêm tiếp khoảng 1 - 2 ml nước cất và lắc đều khoảng 5 phút, thu đượcdung dịch X. Thêm vài giọt dung dịch HCl vào dung dịch X thu được dung dịch Y. Hai dung dịch X và Y lần lượt có màu

75.

A. Mắc song song 2 điện trở có giá trị R/2. B. Mắc nối tiếp 2 điện trở có giá trị R/2.

C. Mắc song song 2 điện trở có giá trị R. D. Mắc nối tiếp 2 điện trở có giá trị R.

Để có một điện trở có giá trị là 2R người ta có thể làm cách nào dưới đây?

76.

A. 16k + 1. B. C. D. 17k.

Giả sử ban đầu có một mẫu phóng xạ X nguyên chất, có chu kì bán rã T và biến thành hạt nhân bền Y. Nếu tại thời điểm tỉ lệ giữa hạtnhân Y và hạt nhân X là k thì tại thời điểm tỉ lệ đó là

77.

A. B. C. D.

Cho tốc độ của ánh sáng trong chân không là . Biết ánh sáng tím có bước sóng trong chân không. Khi truyền từchân không vào môi trường có chiết suất bằng 1,5 thì tần số và bước sóng của ánh sáng tím lần lượt bằng

78.

A. -1 cm. B. 0 C. 1 cm. D. 2 cm.

Một chất điểm chuyển động trên trục Ox theo phương trình . Chất điểm đạt tốc độ lớn nhất tại vị trí có tọa độ

bằng

79.

A.

Vận chuyển các chất dinh dưỡng từ ruột đến các cơ quan. B. Phân giải thức ăn thành chất đơn giản, hấp thu dưỡng chất

và cung cấp cho cơ thể.

C.

Cung cấp tất cả các chất cần thiết cho hoạt động sống của cơ

thể.

D. Phân giải cơ học và hóa học thức ăn và đào thải các chất

cặn bã ra khỏi cơ thể.

Mô tả nào sau đây là chính xác khi nói về chức năng hệ tiêu hóa ở người?

80.

A.

Không khí đi theo mũi, hầu, khí quản, phế quản vào phổi. B.

Không khí đi qua hệ thống khí quản, túi khí vào máu.

C.

Khí đi qua phổi và hệ thống túi khí vào cơ thể côn trùng mà

không vào máu.

D. Khí đi từ không khí qua hệ thống ống khí tới tận từng tế

bào.

Trong quá trình hô hấp của côn trùng

81.

A.

208. B.

16. C.

32. D. 224.

Từ một tế bào xôma có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n, qua một số lần nguyên phân liên tiếp tạo ra các tế bào con. Tuy nhiên, trong một lầnphân bào, ở một tế bào con có hiện tượng tất cả các nhiễm sắc thể không phân li nên chỉ tạo ra một tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n; tế bào 4nnày và các tế bào con khác tiếp tục nguyên phân bình thường với chu kì tế bào như nhau. Kết thúc quá trình nguyên phân trên tạo ra 240 tếbào con. Theo lí thuyết, trong số các tế bào con tạo thành, có bao nhiêu tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n?

82.

A.

9 đỏ: 7 trắng. B.

21 đỏ: 9 trắng. C.

37 đỏ: 27 trắng. D. 121 đỏ: 23 trắng.

Ở một loài thực vật lưỡng bội, màu sắc hoa được chi phối bởi 2 cặp alen A/a và B/b trong đó kiểu gen A-B- cho hoa màu đỏ, các kiểu genkhác cho hoa màu trắng. Xử lý hạt lai dị hợp AaBb bằng conxisin được dòng đột biến, cho dòng đột biến này lai với cây dị hợp ban đầu, vềmặt lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình tạo ra ở đời con là

83.

A. Khánh Hòa. B. Bình Định. C. Phú Yên. D. Ninh Thuận.

Vịnh Vân Phong thuộc tỉnh nào?

K+ > Ca2+ > Ar. Ar > Ca2+ > K+. Ar > K+ > Ca2+. Ca2+ > K+ > Ar.

AlCl3

2 4

t1t2 = t1 + 4T

16k + 15. .16k

15

c = 3.108 m/s 0, 39μm

5, 6.1014Hz; 0, 39μm. 5, 2.1014 Hz; 0, 59μm. 7, 7.1014 Hz; 0, 26μm. 6, 6.1014 Hz; 0, 26μm.

x = 2 + 5cos(πt + ) cmπ

12

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 9/13

84.

A. Nam Côn Sơn và Cửu Long. B. Thổ Chu – Mã Lai và Sông Hồng.

C. Sông Hồng và Malay. D. Nam Côn Sơn và Sông Hồng.

Hai bể dầu lớn nhất nước ta hiện đang được khai thác là

85.

A. Bắc Bộ. B. Nam Bộ. C. Trung Bộ. D. ven đảo.

Hiện tượng sạt lở bờ biển mạnh nhất nước ta là ở dải bờ biển

86.

A. ảnh hưởng của gió mùa Đông Nam giảm sút. B. ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc giảm sút.

C. có nhiều cao nguyên và lòng chảo giữa núi. D. có các dãy núi ngăn ảnh hưởng của biển.

Tính chất nhiệt đới của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ tăng dần so với miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ chủ yếu là do

87.

A. Những quyết định của Hội nghị Ianta giữa ba cường quốc

Liên Xô, Mĩ, Anh. B. Những thỏa thuận của các cường quốc tại hội nghị Pôtxđam.

C. Liên Hiệp quốc được thành lập nhằm duy trì hòa bình và an

ninh thế giới.

D. Mĩ và Liên Xô phân chia khu vực ảnh hưởng và đóng quân

khi Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc.

Trật tự Ianta không phải là hệ quả của sự kiện nào sau đây?

88.

A. Nguyễn Ái Quốc gửi đến Hội nghị Vec-xai Bản yêu sách

của nhân dân An Nam, đòi Chính phủ Pháp và các nước Đồng

minh thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng và

quyền tự quyết của nhân dân An Nam.

B. Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đọc bản Sơ thảo lần thứ nhất

những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của

Lê – nin. Tháng 12 -1920, tại Đại hội Đảng Xã hội Pháp,

Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế cộng

sản.

C. Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc cùng với một số người yêu

nước của Angiêri, Marốc, Tuynidi… lập ra Hội Liên hiệp

thuộc địa ở Pari để tập hợp người dân thuộc địa đấu tranh

chống chủ nghĩa thực dân.

D. Tháng 6 – 1923, Nguyễn Ái Quốc đến Liên Xô để dự Hội

nghị Quốc tế nông dân. Năm 1924, Nguyễn Ái Quốc dự Đại

hội Quốc tế cộng sản lần thứ V.

Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt trong sự nghiệp hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc?

89.

A. Các chiến lược chiến tranh thực dân kiểu mới, nhằm chia

cắt lâu dài Việt Nam. B. Có sự tham gia của các cố vấn quân sự Mĩ.

C. Được trang bị bằng vũ khí và phương tiện chiến tranh của

Mĩ. D. Lực lượng tham chiến và phạm vi thực hiện chiến lược.

Các chiến lược chiến tranh mà Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam (1954 -1975) có đặc điểm nào khác nhau?

90.

A. Nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa non trẻ ra đời, phải đối

mặt với thù trong giặc ngoài.

B. Quân đội Trung Hoa dân quốc và quân đội Anh kéo vào

Việt Nam để giải giáp quân Nhật.

C. Quân viễn chinh Pháp theo sau quân đội Anh, quân Pháp ở

Đông Dương chuẩn bị lực lượng nổi dậy.

D. Lực lượng Việt quốc, Việt cách theo chân quân Trung Hoa

dân quốc về nước để giành chính quyền.

Tình hình nào ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ hai là kết quả của hội nghị Pốtxđam?

91.

A. Dùng . B. Dùng . C. Dùng nhựa trao đổi ion. D. Đun sôi nước cứng.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93Nước trong tự nhiên là nước chứa nhiều muối của các kim loại như canxi, magie, sắt…Nước cứng là nước chứa nhiều ion và (có khối lượng mol tương ứng là 40g/mol và 24g/mol). Nước mềm là nước chứa ít hoặc không chứa các ion trên. Ngoài ra, người ta phânbiệt nước cứng có tính tạm thời, vĩnh cửu và toàn phần:- Tính cứng tạm thời là tính cứng gây nên bởi các muối và - Tính cứng vĩnh cửu là tính cứng gây nên bởi các muối sunfat, clorua của canxi và magie. - Tính cứng toàn phần gồm cả tính cứng tạm thời và vĩnh cửu. Theo TCVN 5502, dựa vào độ cứng của nước (được xác định bằng tổng hàm lượng ion và quy đổi về khối lượng cótrong 1 lít nước), người ta có thể phân nước thành 4 loại sau:

Để làm mềm nước cứng vĩnh cửu, không thể áp dụng phương pháp nào sau đây?

92. Kết quả phân tích một mẫu nước ngầm cho thấy trong mẫu nước có chứa ion và với nồng độ tương ứng là 12 mg/l và 20mg/l.Hãy chọn nhận định đúng trong các nhận định sau.

Ca2+ Mg2+

Ca(HCO3)2 Mg(HCO3)2.

Ca2+ Mg2+ CaCO3

Na2CO3 K3PO4

Mg2+ Ca2+

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 10/13

A. Độ cứng của mẫu nước là 100mg/l. Mẫu nước thuộc loại

nước hơi cứng.

B. Độ cứng của mẫu nước là 113mg/l. Mẫu nước thuộc loại

nước hơi cứng.

C. Độ cứng của mẫu nước là 250mg/l. Mẫu nước thuộc loại

nước rất cứng.

D. Độ cứng của mẫu nước là 50mg/l. Mẫu nước thuộc loại

nước mềm.

93.

A. Ion và tạo kết tủa và phủ kín

các lỗ trống của nhựa. Khắc phục bằng cách nung các hạt nhựa

ở nhiệt độ cao để phân hủy và

B. Hàm lượng ion và bị giữ lại trong các hạt nhựa

đã đạt giá trị bão hòa. Khắc phục bằng cách ngâm các hạt nhựa

trong dung dịch NaCl tinh khiết, nồng độ cao.

C. Ion và tạo kết tủa và phủ kín

các lỗ trống của nhựa. Khắc phục bằng cách sục khí đến

dư vào để hòa tan kết tủa.

D. Hàm lượng ion và bị giữ lại trong các hạt nhựa

đã đạt giá trị bão hòa. Khắc phục bằng cách ngâm các hạt nhựa

trong dung dịch nồng độ cao.

Để giảm hàm lượng ion và trong mẫu nước trên, ngoài phương pháp hóa học, người ta có thể sử dụng các vật liệu polime cókhả năng trao đổi cation. Tuy nhiên, sau một thời gian sử dụng, các hạt nhựa trao đổi ion mất dần khả năng nhận ion và từ nướccứng. Hãy cho biết nguyên nhân vì sao và biện pháp khắc phục?

94.

A. B.

C. D.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96Khi thay nhóm OH ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nhóm OR thì được este. Este thường có mùi thơm dễ chịu của các loại hoaquả khác nhau và được ứng dụng trong mỹ phẩm, thực phẩm… Thực hiện phản ứng este hóa giữa axit hữu cơ đơn chức vàrượu n-propylic thu được este và nước. Phương trình phản ứng điều chế este

95.

A. Chất xúc tác cho phản ứng. B. Tăng hiệu suất phản ứng.

C. Vừa có vai trò xúc tác, vừa có vai trò hút nước. D. Chất tham gia phản ứng.

Trong phòng thí nghiệm, học sinh A thực hiện phản ứng este hóa giữa axit hữu cơ X và ancol Y (ROH) với xúc tác (đặc), . Sau phản ứng thu được hỗn hợp Z. Vai trò của đặc trong phản ứng este hóa trên là gì?

96.

A. Đun nóng hỗn hợp Y, sau đó thu toàn bộ chất bay hơi vì etyl

axetat dễ bay hơi hơn so với rượu etylic và axit axetic.

B. Cho rắn dư vào hỗn hợp Y, axit axetic và

phản ứng với tạo muối, etyl axetat không phản ứng

và không tan trong nước tách ra khỏi hỗn hợp.

C. Lắc hỗn hợp Y với dung dịch . Axit axetic và

xúc tác phản ứng với tạo muối. Các muối

và rượu etylic tan tốt trong nước, etyl axetat không tan trong

nước sẽ tách lớp.

D. Rửa hỗn hợp Y với nước để loại xúc tác. Sau đó cô cạn hỗn

hợp sau khi rửa thu được chất không bay hơi là etyl axetat (vì

etyl axetat có khối lượng phân tử lớn nên khó bay hơi).

Một sinh viên thực hiện thí nghiệm tổng hợp etyl axetat từ rượu etylic và axit axetic (xúc tác axit ). Sinh viên thu được hỗn hợp Ygồm axit axetic, etyl axetat, rượu etylic và chất xúc tác. Hãy đề xuất phương pháp tách este ra khỏi hỗn hợp trên.

97.

A. không đổi. B. tăng lên. C. giảm xuống. D. khác nhau.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99Trong thí nghiệm Yâng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng , khoảng cách giữa hai khe là a, khoảng cách từ mặt phẳng chứa

hai khe đến màn quan sát là D. Công thức tính khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp (khoảng vân) là

Điều chỉnh để giảm dần khoảng cách từ nguồn sáng đơn sắc đến mặt phẳng chứa hai khe thì khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếptrên màn sẽ

98.

A. 0,5 μm. B. 0,7 μm. C. 0,4 μm. D. 0,6 μm.

Cho các thông số ; . Người ta đo được khoảng cách ngắn nhất từ vân sáng trung tâm đến vân sáng bậc 6 trên mànlà 7,2 mm. Bước sóng của ánh sáng đơn sắc sử dụng trong thí nghiệm này là

99.

A. Vân sáng, vân tối xen kẽ nhau. B. Một dải sáng liên tục, mờ dần từ trung tâm ra hai bên.

C. Một dải sáng liên tục màu cầu vồng. D. Vân trung tâm là vân sáng trắng, hai bên vân trung tâm là

các dải màu biến đổi.

Nếu thay ánh sáng trong thí nghiệm bằng ánh sáng trắng thì trên màn chắn ta quan sát được hình ảnh nào dưới đây ?

Ca2+ Mg2+

Ca2+ Mg2+

Ca2+ Mg2+ CaCO3 MgCO3

CaCO3 MgCO3.

Ca2+ Mg2+

Ca2+ Mg2+ CaCO3 MgCO3

CO2

Ca2+ Mg2+

K2CO3

(CnHmO2)

CnHmCOOH + C3H7OH ↔ Cn−1Hm−1COOC3H7 + H2O. Cn−1Hm−1COOH + C3H7OH ↔ Cn−1Hm−1COOC3H7 + H2O.

CnHmCOOH + C3H7OH ↔ Cn−1Hm−1COOC3H7 + H2O. Cn−1Hm−1COOH + C3H7OH ↔ Cn−1HmCOOC3H7 + H2O.

(CnHmO2) H2SO4

to H2SO4

H2SO4

NaHCO3 H2SO4

NaHCO3

NaHCO35%

H2SO4 NaHCO3

λ

i = .λD

a

a = 0, 5 mm D = 1 m

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 11/13

100.

A. Sóng dài. B. Sóng trung. C. Sóng ngắn. D. Sóng cực ngắn.

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102Sóng điện từ lan truyền trong môi trường chân không với vận tốc c, đó cũng là vận tốc lớn nhất trong tự nhiên ( ). Bướcsóng liên hệ với chu kì T và tần số f của sóng điện từ theo biểu thức . Trong truyền thông bằng sóng điện từ, người ta chiacác dải sóng điện từ theo bảng dưới đây.

Ở lối vào của các máy thu thanh luôn có một mạch dao động điện từ LC để thu sóng điện từ dựa trên hiện tượng cộng hưởng giữa sóngđiện từ và dao động điện từ trong mạch dao động.

Sóng điện từ có tần số 99 MHz thuộc loại

101.

A. 42,2 pF. B. 4,2 mF. C. 14 pF. D. 21,1 pF.

Nếu mạch dao động ở lối vào của máy thu thanh là một mạch LC lý tưởng với cuộn cảm có độ tự cảm bằng thì để thu được sóngđiện từ có bước sóng 30 m ta phải điều chỉnh điện dung của tụ điện đến giá trị là

102.

A. 22,5 μH. B. 11,3 mH. C. 22,5 mH. D. 11,3 μH.

Nếu mạch dao động ở lối vào của máy thu thanh là một mạch LC lý tưởng với tụ điện có điện dung bằng 25 pF thì để thu được sóng điệntừ có bước sóng dài nhất của dải sóng trung ta phải điều chỉnh độ tự cảm của cuộn dây đến giá trị là

103.

A. CAP bất hoạt B. cAMP C. cAMP-CAP D. ARN polymerase

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105Điều hòa biểu hiện gene dương tính. Khi trong trường đồng thời có glucose và lactose, vi khuẩn E.coli ưu tiên dùng glucose trước. Chỉ khi môi trường có lactose thì lượng lớnenzyme phân giải loại đường này mới được tổng hợp với số lượng lớn. Bằng cách nào E.coli nhận biết được sự thay đổi này? Câu trả lời làcó sự phụ thuộc vào sự tương tác giữa một protein điều hòa và một phân tử nhỏ gọi là cAMP khi lượng glucose trở nên khan hiếm. Loạiprotein điều hòa tham gia quá trình này là protein hoạt hóa dị hóa (catabolite activator protein hay CAP), là một chất hoạt hóa; nghĩa là, khiliên kết vào promoter của operon Lactose, nó thúc đẩy hoạt động phiên mã của gen, tuy nhiên CAP chỉ thực sự hoạt động khi cAMP liênkết vào protein này tạo ra phức hệ cAMP-CAP. Phức hệ này có khả năng liên kết vào operon lactose, điều này làm tăng ái lực của operonvới ARN polymerase tại promoter và do đó làm tăng tộc độ phiên mã. Nói cách khác, sự đính kết của CAP vào promoter trực tiếp thúc đẩysự biểu hiện của gen. Vì lý do này, cơ chế điều hòa này gọi là điều hòa dương tính. Trong trường hợp glucose trong tế bào tăng lên, nồngđộ cAMP sẽ giảm đi và khi đó CAP giảm ái lực với promoter của operon. Lúc này, promoter giảm ái lực với ARN polymerase và mức độphiên mã suy giảm, ngay cả khi môi trường có nhiều lactose.

Loại protein nào sau đây đóng vai trò làm tăng ái lực của promoter operon Lactose với enzyme phiên mã?

104.

A. I ® III ® V ® VII B. II ® IV ® VI ® VIII C. I ® IV ® V ® VII D. II ® III ® V ® VII

Cho các trình tự hoạt động sau đây: I. Môi trường nhiều lactose, không có glucoseII. Môi trường nhiều glucose, không có lactoseIII. Hàm lượng cAMP suy giảmIV. Hàm lượng cAMP gia tăng. V. CAP được hoạt hóaVI. CAP mất ái lực với promoter. VII. Ái lực của promoter với ARN polymerase gia tăng, tăng phiên mã. VIII. Ái lực của promoter với ARN polymerase suy giảm, giảm phiên mã. Thứ tự nào sau đây là chính xác?

105.

A. Xảy ra tương tự khi môi trường chỉ có glucose. B. Xảy ra tương tự khi môi trường chỉ có lactose.

C. Xảy ra tương tự khi môi trường ít glucose và lactose với

nồng độ cao.

D. Xảy ra tương tự khi hàm lượng cAMP ở mức độ cao trong

tế bào.

Hoạt động điều hòa biểu hiện gen trong tế bào sẽ như thế nào khi trong môi trường có cả lactose và glucose với nồng độ cao?

106. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108Hệ Renin - Angiotensin - Aldosterone

c ≈ 3.108 m/s

λ λ = cT = c/f

6 μH

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 12/13

A. Bộ máy cận nang cầu thận B. Tuyến thượng thận

C. Hệ thống enzyme phân giải nang cầu thận D. Hệ thống enzyme phân cắt angiotensin II.

Một cơ chế điều hòa thứ hai giúp duy trì cân bằng nội môi là hệ renin - angiotensin - aldosterone (RAA). Hệ RAA liên quan tới một tổchức đặc biệt gọi là bộ máy cận nang cầu thận (juxtaglomerular apparatus, JGA), nằm gần tiểu động mạch đến cung cấp máu cho nang cầuthận. Khi huyết áp hoặc khối lượng máu ở tiểu động mạch đến nang cầu thận suy giảm (ví dụ, do mất máu hoặc giảm nồng độ muối), bộmáy cận nang tiểu cầu sẽ giải phóng enzyme renin. Renin khởi động các phản ứng hóa học cắt một protein huyết tương gọi làangiotensinogene, tạo ra một peptide gọi là angiotensin II đóng vai trò như một hormone. Angiotensin II làm tăng huyết áp nhờ co các tiểuđộng mạch, gây giảm dòng máu tới các mao mạch gồm cả các mao mạch thận. Bản thân hormone này cũng kích thích tuyến thượng thậngiảm giải phóng một hormone khác là aldosterone. Hormone này tác động lên các ống lượn xa của đơn vị thận làm chúng tái hấp thu thêmNa nước dẫn đến làm tăng thể tích và huyết áp của máu.

Hệ renin - angiotensin - aldosterone điều hòa cân bằng nội môi bằng cách khởi động một tương tác trực tiếp với:

107.

A. Mất máu ® RAA khởi động, bộ máy cận nang tiểu cầu sản

xuất angiotensin II ® tổng hợp renin làm tăng huyết áp.

B. Uống nhiều nước, tăng thể tích máu ® RAA khởi động, bộ

máy cận nang tiểu cầu sản xuất renin ® sản xuất angiotensin

II làm co mạch và làm tăng huyết áp.

C. Mất máu ® RAA kích thích bộ máy cận nang tiểu cầu sản

xuất renin ® sản xuất angiotensin II ® co tiểu động mạch

® tăng huyết áp.

D. Mất máu ® RAA kích thích bộ máy cận nang tiểu cầu sản

xuất angotensinogene, kích thích làm giãn động mạch nhờ việc

tổng hợp renin.

Cơ chế nào sau đây mô tả một cách chính xác phương thức điều hòa cân bằng nội môi bởi hệ RAA?

108.

A. Thuốc kích thích giải phóng Renin B. Thuốc kích thích phân giải angiotensiogen tạo angiotensin

II

C. Thuốc kích thích tổng hợp Angiotensin II D. Thuốc ức chế sản xuất aldosterone.

Đối với các bệnh nhân bị bệnh cao huyết áp, để điều trị làm giảm huyết áp các thuốc được dùng để điều trị có thể có chiều hướng nàosau đây?

109.

A. 13. B. 15. C. 12. D. 14.

Dựa và thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 109 đến 111“Theo kết quả tổng điều tra dân số mới công bố, Việt Nam đang trong ngưỡng cơ cấu dân số vàng, với số người trong độ tuổi lao động 15-64 tuổi chiếm 68% tổng dân số. Tuy nhiên, tốc độ già hóa lại đang diễn ra rất nhanh. Tỷ lệ dân số có độ tuổi trên 65 hiện chiếm 7,76%, chỉsố già hóa tăng hai con số so với cách đây 10 năm và gấp hai lần so với năm 1999. Ở các nước phát triển, quá trình chuyển đổi từ già hóadân số sang dân số già phải mất hàng chục năm, thậm chí hàng trăm năm, nhưng Việt Nam chỉ khoảng 17-20 năm. Dự báo đến 2050, ViệtNam sẽ trở thành "nước siêu già" với tỷ lệ người trên 65 tuổi chiếm 18%.Tổng dân số Việt Nam đến ngày 1/4/2019 là hơn 96,2 triệu người, đứng thứ ba trong khu vực và thứ 15 trên thế giới. So với số liệu từ đợttổng điều tra năm 2009, dân số Việt Nam tăng 10,4 triệu người. Tỷ lệ tăng dân số bình quân năm giai đoạn 2009-2019 đạt 1,14%, giảm nhẹso với tốc độ tăng 1,18% của thập kỷ trước đó. ”

(Trích bài. https. //vnexpress. net)Hiện nay dân số Việt Nam đứng thứ mấy trên thế giới?

110.

A. Tuổi thọ trung bình của người dân cao. B. Tỉ lệ trẻ em đông, tỉ lệ người già rất ít.

C. Tỉ lệ người trong độ tuổi lao động lớn. D. Hiện tượng già hóa dân số tăng nhanh.

Đặc điểm của cơ cấu dân số vàng ở nước ta là

111.

A. 96,2 triệu người. B. 95 triệu người. C. 89 triệu người. D. 85,8 triệu người.

Theo đợt tổng điều tra năm 2009, dân số nước ta đạt

112.

A. Nền nông nghiệp mang tính hàng hóa. B. Thiên tai và dịch bệnh được kiểm soát.

C. Hiệu quả chuyển đổi cơ cấu nông nghiệp. D. Xuất khẩu hàng nông sản đã tăng nhanh.

Dựa và thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 112 đến 114“Số liệu từ Tổng cục Thống kê năm 2018, khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản đạt mức tăng trưởng cao nhất trong giai đoạn 2012-2018đạt 3,76%. Điều này khẳng định xu thế chuyển đổi cơ cấu ngành đã phát huy hiệu quả. Mặt khác, giá bán sản phẩm ổn định cùng với thịtrường xuất khẩu được mở rộng là động lực chính thúc đẩy sản xuất của khu vực này. Trong đó, ngành nông nghiệp tiếp tục khẳng định xuhướng phục hồi rõ nét khi đạt mức tăng 2,89%, là mức tăng cao nhất của giai đoạn 2012-2018. Ngành thủy sản đạt kết quả khá tốt với mứctăng 6,46% và ngành lâm nghiệp tăng 6,01%. Cơ cấu sản xuất của ngành nông nghiệp tiếp tục được điều chỉnh chuyển từ mục tiêu số lượng sang chất lượng và giá trị gia tăng. Cơ cấungành hàng, sản phẩm có sự thay đổi, tăng tỷ trọng các sản phẩm có lợi thế về thị trường như. thuỷ sản, rau, hoa, quả nhiệt đới, một số loạicây công nghiệp giá trị cao, đồ gỗ…

(Theo Sách giáo khoa địa lí 12 và internet)

Mức tăng trưởng cao của ngành nông nghiệp nước ta giai đoạn 2012 – 2018 phản ánh điều gì?

113. Động lực chính thúc đẩy sản xuất của khu vực nông lâm thủy sản là

+

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

Trang 13/13

A. điều kiện tự nhiên thuận lợi. B. cơ sở hạ tầng được cải thiện.

C. chính sách hỗ trợ của nhà nước. D. thị trường xuất khẩu mở rộng.

114.

A. cây trồng vật nuôi ngày càng phong phú hơn. B. sử dụng nhiều loại phân bón và thuốc trừ sâu.

C. phát triển nhà máy chế biến gắn với sản xuất. D. nhu cầu thị trường về nông sản tăng nhanh.

Nguyên nhân quan trọng nhất đưa nền nông nghiệp hàng hóa phát triển mạnh ở nước ta hiện nay là

115.

A.

Tháng 3 năm 1940.

B.

Tháng 6 năm 1940.

C.

Tháng 9 năm 1940.

D.

Tháng 12 năm 1940.

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 115 đến 117“…Mùa thu năm 1940, phát xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm căn cứ đánh Đồng minh, thì bọn thực dân Pháp quỳ gối đầuhàng, mở cửa dâng nước ta rước Nhật. Từ đó dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và Nhật. Từ đó dân ta càng cực khổ, ngèo nàn. Kết quảlà cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc kỳ, hơn hai triệu đồng bào ta bị chết đói. Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của quân đội Pháp. Bọn thực dân Pháp hoặc là bỏ chạy, hoặc đầu hàng. Thế là chẳng nhữngchúng không “bảo hộ” được ta, trái lại, trong 5 năm, chúng đã bán nước ta hai lần cho Nhật…Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải là thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật đầu hàng Đồngminh thì nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa. ”

(Hồ Chí Minh - Tuyên ngôn độc lập)Quân đội Nhật tiến vào Việt Nam thời gian nào?

116.

A.

Nhân dân Việt Nam phải chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và

Nhật.

B.

Trong 5 năm, Pháp bán hai lần Việt Nam cho Nhật.

C.

Hơn hai triệu đồng bào Việt Nam bị chết đói.

D.

Phát xít Nhật trở thành kẻ thù chính của nhân dân Việt Nam.

Sự kiện “Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của quân đội Pháp” có tác động gì đến cách mạng Việt Nam?

117.

A. 1940 B. 1941 C. 1943 D. 1945

Từ “ năm nay” trong đoạn trên là năm nào?

118.

A.

Nam kì là xứ thuộc địa, Bắc kì là xứ bảo hộ, Trung kì giao cho

triều Nguyễn quản lí.

B.

Nam kì là xứ thuộc địa. Bắc kì và Trung kì do nhà Nguyễn

quản lí.

C.

Nam kì là xứ tự trị, Bắc kì là xứ bảo hộ, Trung kì là xứ thuộc

địa.

D.

Nam kì là xứ bảo hộ. Bắc kì là thuộc địa. Trung kì là xứ tự trị.

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 118 đến 120“Ngày 25-8-1883, triều đình Huế kí với Pháp một bản Hiệp ước do Pháp thảo sẵn (thường gọi là Hiệp ước Hác - măng)Hiệp ước Hác- măng có những nội dung chủ yếu sau đây: Việt Nam đặt dưới sự “bảo hộ” của Pháp. Nam Kì xứ thuộc địa từ năm 1974 nay được mở rộng ra đến hết tỉnh Bình Thuận. Bắc kì (gồm cảThanh – Nghệ - Tĩnh) là đất bảo hộ. Trung Kì (phần đất còn lại) giao cho triều đình quản lí. Đại diện của Pháp ở Huế trực tiếp điều khiển các công việc ở Trung Kì. Mọi việc giao thiệp của Việt Nam với nước ngoài (kể cả với Trung Quốc) đều do Pháp nắm giữ. Về quân sự: Triều đình phải nhận các huấn luyện viên và sĩ quan chỉ huy của Pháp, phải triệt để hồi binh lính từ Bắc kì về kinh đô (Huế).Pháp được đóng đồn binh ở những nơi xét thấy cần thiết ở Bắc Kì, được toàn quyền xử trí đội quân Cờ đen. Về kinh tế, Pháp nắm và kiểm soát toàn bộ các nguồn lợi trong nước. ”

(Sách giáo khoa Lịch sử 11, trang 122- 123)Thực dân Pháp chia Việt Nam thành các xứ như thế nào?

119.

A.

Triều đình nhà Nguyễn toàn quyền cai trị.

B.

Xứ Trung kì do nhân dân tự quản lí.

C.

Các huấn luyện viên và sĩ quan chỉ huy.

D.

Đại diện của Pháp ở Huế.

Theo Hiệp ước Hác-măng, các công việc ở vùng đất Trung Kì của Việt Nam do ai điều khiển?

120. Qua việc kí Hiệp ước Hác–măng, triều đình Huế đã thể hiện thái độ với Pháp như thế nào?

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong

A. Kiên quyết lãnh đạo nhân dân chống Pháp đến cùng, việc kí

kết hiệp ước nhằm kéo dài thời gian để xoay chuyển tình thế.

B. Linh hoạt sử dụng chiến thuật vừa đánh vừa đàm phán,

tranh thủ thắng lợi quân sự để kí kết hiệp định có lợi cho Việt

Nam.

C. Lúng túng trong quan hệ ngoại giao với Pháp, không kiên

quyết dùng quân sự, nhân nhượng kí kết các hiệp ước có lợi

cho Pháp.

D. Sẵn sàng kí kết các hiệp ước về kinh tế, quân sự với

sites.google.com/view/buiduongbaolongsites.google.com/view/buiduongbaolong