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t r e s
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E d u c a c
i ó n
P r i m a r i a .
M a
t e r i a
l f o t o c o p
i a b l e a u
t o r i z a
d o .
Completa las oraciones con los nombres de los dibujos.
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 1. LenguaEV
Une las palabras que se relacionen y dibuja los animales.
T vw e HI n 89 g `a ø » m 45 u 89 c de h 89 o 23 s » j jk u 89 g jk u :; e HI t :; e TU s, » p :; e HI r 89 ø » m 45 i ? >
» u 45 > » y » u 45 n 89 å .
E VW > … l 89 å *+ d :; e JK ¬ *+ c ^_ a
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Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 1. LenguaEV
Completa con la forma verbal adecuada.
Lee la fábula y subraya la moraleja correcta.
A VW y |} e HI ® À e TU s ~ p 89 a 89 g jk u :; e HI t 45 i ? y » u 45 > … f jk i 67 l :; e HI t :; æ.
M ñó a 45 ñ 89 a 45 n 89 å » p :; e TU s ÑÖ c ^_ a 89 d 89 ø. A VW y |} e HI ® *+ a 67 ¬ *+ c hi i 45 n :; æ.
H ñó o >? y *+ d :; æ À e HI x xy c hi u 45 r ? >.
M ñó a 45 ñ 89 a 45 n 89 å *+ a 67 ¬ » p 89 a 45 r 89 q rs u :; æ.
El borrico vestido con piel de león
Una vez, un borrico se vistió con la piel de león que encontró en
el camino.
Era feliz porque todos los animales lo temían, pensando que era
un león.
El hombre, que había perdido al burro, al principio se asustó, pero
luego lo reconoció al descubrir las largas orejas que le asomaban.
Se enfadó mucho con él y le dio un buen escarmiento.
MORALEJA:
1. Es divertido reírse de todos.
2. No debemos presumir de lo que no somos.3. Debemos intentar engañar a los demás.
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Une según corresponda.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 1. MatemáticasEV
Coloca, realiza y completa.
Escribe.
500 + 30
600 + 50 + 4
100 + 20 + 9
900 + 7
654
129
907
530
1 C, 2 D y 9 U
5 C y 3 D
6 C, 5 D y 4 U
9 C, 0 D y 7 U
Sumandos: 15 y 549
Minuendo: 478
Sustraendo: 169
Suma: Diferencia:
Sumandos: 895 y 9
Suma:
Decena más próxima Centena más próxima
37 12
53 91
384 516
672 835
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 1. MatemáticasEV
Completa la tabla.
Problema.
Tacha el nombre incorrecto:
cilindro
cono
esfera
cilindro
1
8
4
2
2 3 4 5 6 7 8 9 10×
Pablo recoge 7 mariquitas. Se da cuenta de que cada mariquita
tiene 5 puntos negros. ¿Cuántos puntitos tienen entre las
7 mariquitas?
Tienen puntitos entre todas.
=
cubo
esfera
prisma
pirámide
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Completa las frases.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 1. Conocimiento del MedioEV
Escribe las partes del cuerpo de la mosca y contesta.
L xy o 23 s *+ a 45 n 67 f jk i 67 b >? i 89 o 23 s à s ÑÖ o >? > *+ a 45 n 45 i 45 m 89 a 67 l :; e TU s
» p 89 o >? r 89 q rs u :; æ » n 89 a 89 c PQ e HI > *+ d :; æ … h 45 u :; e HI v BC o 23 s.
L xy o 23 s *+ a 45 n 67 f jk i 67 b >? i 89 o 23 s » t 45 i :; e HI n :; e HI > … l 89 å » p 45 i :; e JK ¬ » y.
L xy o 23 s *+ a 45 n 67 f jk i 67 b >? i 89 o 23 s à s ÑÖ o >? > *+ a 45 n 45 i 45 m 89 a 67 l :; e TU s
» p 89 o >? r 89 q rs u :; æ » t 45 i :; e HI n :; e HI > À e TU s ÑÖ q rs u :; e JK l :; e HI t 89 ø.
¿Cuántas patas tienen los insectos?
¿Y antenas? ¿Y alas? ó
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 1. Conocimiento del MedioEV
Ordena los dibujos y completa las frases.
Colorea los beneficios que generan los insectos y tacha
los problemas que producen.
L xy å » r 89 a 45 n 89 å » p 89 o >? n :; æ … l 89 o 23 s .
D no æ … l 89 o 23 s … h 45 u :; e HI v BC o 23 s à s ÑÖ a 67 l :; e HI > … l 89 o 23 s » y
» v >? i 45 v DE e HI > *+ d :; e HI n 45 t 45 r 89 ø *+ d :; e JK ¬ *+ a 89 g jk u 89 å.
L xy å » r 89 a 45 n 89 å *+ a 89 d 45 u 67 l 45 t 89 å Ã s ÇÉ æ *+ a 67 l 45 i 45 m :; e HI n 45 t 89 å *+ d :; æ .
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Colorea las jarras que tengan palabras que indican cantidad.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 2. LenguaEV
Completa con r o rr.
muchos mañana más
allí menos no
bastante ahora demasiada
E VW > » i 89 q rs u :; æ
» t 89 ø À æ
*+ a 67 ¬ À e NO d :; e NO d 89 ø
» j `a å *+ ó >? >
À e HI > À e NO d 89 å
*+ c ^_ å *+ o >? m 89 a 45 t 89 ø
à s ÑÖ o >? > À e HI ª
» p :; æ » i 45 t 89 ø
I äã s *+ a :; e JK ¬
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Tacha los elementos que no tendrías que utilizar para escribir un
resumen del cuento de Caperucita Roja.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 2. LenguaEV
Colorea de un color diferente cada sujeto y del mismo color el
resto de la oración.
Los niños
La abuela
El perro
Las abejas
duerme la siesta.
juegan en el parque.
hacen miel.
le ladró al cartero.
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320 + 5 – 4 + 3+ 2 – 1
325
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Descompón y escribe los nombres.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 2. MatemáticasEV
Colorea el resultado correcto.
Continúa la serie.
328: 300 + 20 + 8
716: + +
590: + +
405: + +
630: + +
242: + +
6 × 2
14
12
6 × 7
42
21
6 × 4
14
24
6 × 9
34
54
5 × 8
40
50
4 × 5
30
20
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 2. MatemáticasEV
Cuenta y completa.
Problema.
Coloca y multiplica.
Hay círculos.
Hay circunferencias.
Ayer me comí 2 magdalenas. Hoy me he comido el triple que
ayer. ¿Cuántas me he comido hoy?
=
Calcula en forma de suma. Calcula en forma de multiplicación.
He comido magdalenas. He comido magdalenas.
=
3 × 5 5 × 8 8 × 4 6 × 7
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Escribe los productos que se obtienen de estos animales:
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 2. Conocimiento del MedioEV
Une los productos con su planta de origen y rodea el que no
está elaborado.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 2. Conocimiento del MedioEV
Escribe los nombres de los alimentos y colorea así:
Escribe la manera de conservar estos alimentos:
enlatado – congelado – embutido – salado
alimentos elaborados rojo
alimentos sin elaborar azul
Una lata de sardinas
Un chorizo
Una bolsa de guisantes
Un jamón
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Completa las oraciones con los nombres de los dibujos.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 3. LenguaEV
Escribe la palabra compuesta y rodea las palabras que la forman.
M íì ∆ » p 45 r 45 i 45 m 89 ø » t 89 o BC c ^_ å À e JK ¬ , » y » m 45 ∆
» p 45 r 45 i 45 m 89 å, … l 89 å .
M êë æ *+ g jk u ? > À e JK ¬ » j `a a 67 b BC ó >? > … h 89 a 89 g `a ø .
Se usa para cortar las uñas:
Se utiliza para abrir las cartas:
Sirve para contar los kilómetros:
Lo llevo para protegerme del agua:
Planta que gira buscando el Sol:
Lo uso para afilar los lápices:
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 3. LenguaEV
Completa las oraciones con un predicado.
Escribe un diálogo para este tebeo, en el que la mamá le deje al
niño tener una mascota.
E tu ¬ *+ c ^_ a 45 m 45 p 89 ø .
L xy o 23 s » n 45 i 45 ñ 89 o 23 s .
L xy å … b BC a » i 45 n 89 c PQ e HI n 89 d 45 i 89 ø .
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Observa el valor de cada cifra y rodea así:
número que tiene más centenas azul
número que tiene más decenas verde
número que tiene más unidades naranja
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 3. MatemáticasEV
Coloca y calcula.
Completa la tabla.
6 8 3
3 6 8
8 3 6
5 2 9
9 5 2
2 9 5
6 7 4
4 6 7
7 4 6
1 9 3
3 1 9
9 3 1
7 + 1 5 + 8 0 8 5 1 – 4 9 623
1
6 67
8
2 3 4 5 6 7 8 9 10×
2856
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 3. MatemáticasEV
Coloca en vertical y calcula.
Problema.
26 × 8 89 × 7 32 × 5
En el herbolario hay 5 cajas de velas aromáticas. Cada caja tiene
45 velas. ¿Cuántas velas hay en total?
En total, hay velas.
Completa el dibujo.
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Colorea así los objetos realizados con plantas:
muebles rojo medicinas y perfumes amarillo
ropa azul papel verde
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 3. Conocimiento del MedioEV
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 3. Conocimiento del MedioEV
Colorea de verde los seres vivos que producen oxígeno:
Une según corresponda.
Manzanilla
Violeta
Tila
Valeriana
Jazmín
Poleo
Lavanda
Rosa
Planta medicinal
Planta aromática
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Observa los dibujos y escribe una oración con cada significado de
la misma palabra.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 4. LenguaEV
Completa con d, z o c y une el singular y el plural.
» v DE e HI r 89 d 89 å
*+ c hi r 45 ¤ *+ c hi i 45 u 89 d 89 å
*+ a 67 l 45 t 89 a 45 v BC ø
» p 89 a 45 r :; æ
» n 45 u :; æ
*+ c hi i 45 u 89 d 89 å À e TU s
» v DE e HI r 89 d 89 å À e TU s *+ c hi r 45 ¤ À e TU s
» n 45 u :; æ À e TU s
*+ a 67 l 45 t 89 a 45 v BC ø À e TU s
» p 89 a 45 r :; æ À e TU s
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 4. LenguaEV
Decora así las siguientes oraciones.
Inventa un nombre para el producto, completa y colorea el cartel
publicitario.
Enunciativa Interrogativa Exclamativa
¿Te vienes conmigo a la piscina?
¡Qué alta estás!
Mañana nos vemos.
¡Ya he acabado!
Hoy no llueve.
C FG h 89 a 45 m 45 p 45 ß
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Completa.
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 4. MatemáticasEV
Coloca y calcula.
Completa la tabla.
C D U C D U C D U C D U
Pares: Impares:
3 + 8 + 4 5 6 8 5 – 3 7 872
1
10
9
5 3 6 2 9 7 4 10 8×
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 4. MatemáticasEV
Coloca en vertical y calcula.
Observa, contesta y realiza.
Si cada paquete tiene 9 caramelos, ¿cuántos caramelos tengo?
10
98
7
6
5
4
3
2
1
0
23 × 8 34 × 9 104 × 9 121 × 7
¿Cuántos paquetes de
caramelos he comprado?
CARAMELO CARAMELO CARAMELOCARAMELO
= =
= =
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Une cada alimento con la actividad de la que procede.
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 4. Conocimiento del MedioEV
Señala sí o no.
Leche
Tomate
Gamba
Pan
Lechuga
Mejillón
Huevos
Pollo
Filete
Naranjas
Calamares
Chorizo
Jamón Melón
Agricultura
Ganadería
Pesca
Arar es echar semillas en la tierra ..................................
Abonar es enriquecer la tierra .........................................
Cosechar es recoger los frutos .......................................
Sembrar es remover la tierra ...........................................
Regar es mojar la tierra con agua ...................................
Sí No
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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 4. Conocimiento del MedioEV
Colorea así:
herramientas del pescador azul
herramientas del agricultor verde
herramientas del ganadero rojo
Escribe antes o ahora:
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Une las columnas y escribe el nombre de los objetos que representan
los dibujos.
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 5. LenguaEV
Completa con -illo, -illa, -illos o -illas.
Tiene el pelo rojo como el
Mi hermanita es dulce
como la
Tus dientes son blancos
como la
Iba tan lento como una
» u 45 n 89 a ? r 45 †
» u 45 n 89 o 23 s *+ c de h 45 i 89 q rs ¤
À e JK ¬ *+ c ^_ a ? r 89 ∂
… l 89 a ? m 67 b >? ®
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TERCER TRIMESTRE
Unidad 5. LenguaEV
Une las columnas y colorea los recuadros de amarillo cuando la
comunicación sea verbal, y de rojo si es no verbal.
Cuenta de manera ordenada lo que hiciste algún fin de semana en
que te lo pasaras muy bien.
Comunicación
verbal
Un niño lee una carta.
Unos peatones esperan a que
cambie el semáforo.
Unas amigas hablan por teléfono.
Un conductor se para ante la señal
de stop.
Comunicación
no verbal
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Completa.
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 5. MatemáticasEV
Coloca y calcula.
Problema.
DC U
54 0
Vale U.
Vale U.
Vale U..
DC U
05 4
Vale U.
Vale U.
Vale U.
9 + 2 8 5 + 2 5 8 – 1 2 661 1 7
Se le rompen huevos.
Loli compra una docena de huevos. Por el camino se le rompe la
mitad. ¿Cuántos huevos le quedan?
Le quedan huevos.
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Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 5. MatemáticasEV
Completa la tabla.
Lee y realiza.
Quieres jugar con una canica roja. Colorea para que sea:
imposible seguro posible
Reparte en partes iguales estas 11 pinturas en estos 3 botes.
7 2 9 5 10 3 1 8 4 6
3
8
En cada bote hay pinturas. Sobran pinturas.
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A N A Y A
, S
. A . ,
M e
l l e v o
t r e s
4 ,
5 ,
6 .
E d u c a c
i ó n
P r i m a r i a .
M a
t e r i a
l f o t o c o p
i a b l e a u
t o r i z a
d o .
Une según corresponda.
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 5. Conocimiento del MedioEV
Ordena los dibujos y escribe sus nombres.
Vivir en cuevas.
Antes
Ahora
Viajar en cohete.
Vivir en casas.
Comprar alimentos
en tiendas.
Cazar animales
para comer.
Viajar en carro.
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Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................
TERCER TRIMESTRE
Unidad 5. Conocimiento del MedioEV
Señala sí o no.
Adivina y dibuja.
La televisión nos informa y divierte ..........................................
El autogiro se inventó hace dos años ......................................
Las vacunas sirven para curar enfermedades .........................
El teléfono sirve para escribir ...................................................
La imprenta hace muchas copias de un texto .........................
Sí No
Sirve para lavar la ropa.
Sirve para hablar
a distancia.