PENDAHULUAN MATERI

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

CURRICULUM VITAE

• Nama : Drs. Agus Mujiono, M.Ed• TTL : Lamongan, 2 Februari 1967• Alamat :

• Kantor: Balai Diklat Keagamaan Semarang• Rumah: Dliwang No. 8 Ungaran, Semarang

• Email: mujiono_agus@yaahoo.com• Fb : Agus Emje• Pendidikan:

– S1 (Pend. Kimia IKIP SMG) – S2 (Master Of Science Education, Deakin Uni, Melb, Aus)– TOT Multimedia MMTC Yogyakarta

– TOT Media berbasis TI Pustekkom

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

TUJUAN

1. Menjelaskan pengertian media dan sumber belajar2. Menjelaskan persamaan dan perbedaan media dan sumber belajar.3. Menjelaskan tujuan, fungsi, dan manfaat media dan sumber belajar4. Menyebutkan jenis-jenis media dan sumber belajar.5. Menjelaskan contoh masing-masing jenis media dan sumber belajar6. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan masing-masing jenis media dan sumber belajar

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

Perangane manungsa

Perangane manungsa iku ana papat1. Ana wong pinter, rumangsa pinter tur ya

pinter, dadekna panutan.2. Ana wong pinter, ora rumangsa pinter, tur

ya ora ngrumangsani pinter,elingna.3. Ana wong bodho, rumangsa

bodho, wulangen.4. Ana wong bodho, ora rumangsa bodho tur

ya ora ngrumangsani bodho, tinggalen.

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

•

.1

.2

.3

.4

Hasil penelitian Dwyer tentang pengaruh bentuk penyajian pesan dengan kemampuan mengingat

11% PENDENGARAN

3,5 % PERABA

2,5 % PERASA

1 % PENCIUMAN

82 % PENGLIHATAN

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

1. ASMA yaitu penyakit ASal MAsuk kelas,2. ASAM URAT yaitu ASAl susun Materi Urutan tdk

akuRAT3. KUDIS yaitu KUrang DISiplin, 4. LESU, LEmah SUmber. 5. JADUL atau JAman DULu artinya dari dahulu kala

pola mengajarnya sama. 6. KUSTA atau KUrang STrAtegi, 7. TBC yaitu Tidak Banyak Cara, 8. TIPUS TIdak PUnya Selera, 9. MUAL atau MUtu Amat Lemah, 10. KRAM yaitu Kurang tRAMpil. (Konsultan Unicef di Jawa Tengah DR JC Tukiman

Taruno)

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

DESAINSetelah mempelajari bahan ajar modular Pemanfaatan Media dan Sumber Pembelajaran, peserta diklat

teknis akan mampu mengaplikasikan prinsip pemanfaatan media dalam kegiatan pembelajaran

1menjelaskan pengertian media dan

sumber belajar

2menjelaskan persamaan dan perbedaan

media dan sumber belajar

3menjelaskan tujuan, fungsi dan manfaat

media dan sumber pembelajaran.

1

1Menyebutkan jenis-jenis media

dan sumber belajar

2Menjelaskan contoh masing-masing jenis

media dan sumber belajar

3menjelaskan kelebihan dan kekurangan

masing-masing jenis media dan sumber

belajar

2

menjelaskan prinsip

pemilihan media

3

Menjelaskan teknik

pemilihan media dan

sumber belajar

4

AWAL MATERI

BIODATA

TUJUAN

RENUNGAN

DESAIN

DESAIN

1. Detective Learninga. Pembagian Pertanyaan

b. Diskusi Kelompok Ahli

c. Klarifikasi Jawaban

2. Diskusi Hasil:a. Teori Media

b. Media yang sesuai untuk Bahasa Inggris

c. Cara memanfaatkan

3. Prakteka. Mendikte Komputer

b. Refleksi Pemanfaatan Komputer sebagaiMedia

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Pengertian media pembelajaran.

Bhs latin medius = tengah, perantara, pengantar.

Bhs Arab media = وسائل اإلعالم sarana untuk menyampaikan informasi

Gerlach & Ely (1971): manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, ketrampilan, atau sikap.

AECT (Assotiation of Education and Communication Technology, 1977) à segala bentuk dan saluran untuk menyampaikan informasi.

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Pengertian media pembelajaran.

Sumber Belajar:AECT: semua sumber (baik berupa data, orang atau benda) yang dapat digunakan untuk memberi fasilitas (kemudahan) belajar bagi siswa

Didang (2009): bahwa alam semesta ini merupakan sumber belajar bagi manusia sepanjang massa.

Burhanuddin (2009): media adalah sumber belajar

jadi: Sumber Belajar (Learning Rsources) adalah: segala macam sumber yang ada di luar diri seseorang (peserta didik) dan yang memungkinkan terjadinya

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

TUJUAN

1.) Membuat konsep yang abstrak menjadi konkrit. 2.) Menyajikan obyek yang berbahaya secara aman di dalam kelas.

3.) Menampilkan obyek yang terlalu besar.

4.) Menampilkan obyek yang terlalu kecil

5.) Mengamati gerakan yang terlalu cepat.

6.) Mengamati gerakan yang terlalu lambat.

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

FUNGSI

FungsiMedia

Fungsi Atensi

Fungsi Afektif Fungsi Kognitif

FungsiKompensatoris

fungsi media menurut Levie & Lentz

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

FUNGSI

FungsiMedia

SumberBelajar

FungsiSemantik

FungsiManipulatif

FungsiPsikologis

FungsiImajinatif

Fungsi media menurut Munadi (2008)

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

PROSES KOMUNIKASI YANG GAGAL

Fasilitator

A

A1

B

A

Sumber

FUNGSI

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

28-Apr-12 Created By Agus MJ BDK Semarang

Sumber BelajarMedia

A

A

A

Fasilitator

A

PROSES KOMUNIKASI YANG BERHASIL

FUNGSI

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Manfaat

1. Penyampaian pelajaran menjadi lebih baku

2. Pembelajaran berlangsung dengan lebih menarik.

3. Pembelajaran menjadi lebih interaktif

4. Mempersingkat lamanya waktu pembelajaran.

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Hasil riset Edgar Dale terkait dengan permasalahan transfer pengetahuan (transform of knowledge), ia formulasikan dalam cone of learning yang menyatakan hubungan antara daya serap siswa dan daya ingat (retensi) dalam aktivitas yang dilakukan.

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

JENIS

1. Media non-elektronik

a. Cetak: Gambar/foto, sketsa, diagram, bagan / chart, kartu (Card), animasi, poster

b. Non-cetak peta dan globe, Papan Flanel / Flanel Board. Papan Buletin (Bulletin Board), model, Benda Nyata atau Realia

2. Media elektronik

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Kelebihan dan Kekurangan

• Diskusikan kelebihan dan kekuranganmasing-masing media dan sumber belajar

• Detective Game

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Kelebihan dan KekuranganNO JENIS MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN

1 media cetak siswa belajar

sesuai

kecepatannya,

direproduksi dan

direvisi, serta

biayanya murah

Tidak dapat menampilkan gerak

yg nyata, jika ingin

menampilkan ilustrasi/ foto

warna biayanya mahal,

perawatannya rumit, kurang

melibatkan perasaan dan emosi

siswa

2 Media non –

cetak:

Representasi dari

aslinya, bisa

ditayangkan dgn

multi dimensi

untuk dibawa-bawa, biaya agak

mahal

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Kelebihan dan KekuranganNO JENIS MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN

3 Media

audio

mudah diperoleh,

rekaman dapat

digandakan mudah

dioperasikan, sebagai

alat diagnosis

pengucapan

pita kaset kurang efektif, tidak

fleksibel dalam penggunaan alat

pemutar, biasanya jika alat

rekaman yg berbeda dgn alat

pemutar hasilnya kurang baik

4 Media

Visual

adalah tidak

membutuhkan kondisi

khusus dan lebih

fleksibel dalam

penggunaan.

bahwa pemanfaatannya

terbatas pada kelompok kecil,

memerlukan keahlian khusus,

kontak antara siswa dengan

guru berkurang dan dapat

mengganggu pengelolaan kelas

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Kelebihan dan KekuranganNO JENIS MEDIA KELEBIHAN KEKURANGAN

5 Media

audio

visual

objek dapat diamati secara

normal, proses penggunaannya

dilakukan secara tepat, berulang-

ulang, dapat menyajikan peristiwa

besar dan berbahaya jika

disaksikan secara langsung,

proses/siklus sesuatu dapat

dipercepat atau diperlambat.

membutuhkan biaya

mahal, film tidak

tersedia secara

fleksibel sesuai dgn

kebutuhan

pembelajaran yg

diinginkan

6 Media

berbasis

Komputer

a. Atraktif

b. Efektif

c. Kreatif

a. Software

Komputer

terbatas

b. Biaya lebih tinggi

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

PRINSIP

1. Object: media yang dipilih disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.

2. Fit: media yang dipilih disesuaikan dengan tingkat kecerdasan dan kondisi psikologis siswa. 3. Skill: ketrampilan dan kemampuan guru untuk menggunakan media.

4. Evaluate: evaluasi baik terhadap fisik

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

TEKNIK

1. Melakukan kajian terhadap standar Isi yang meliputi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.

2. Mengembangkan indikator berdasarkan analisis SK dan KD

3. Menentukan jenis media untuk mencapai indikator berdasarkan ranah kompetensinya.

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Media Transparansi

• Dapat me-motivasi peserta

• Diperoleh persepsi yg sama dan akurat

• Membuat sesuatu yg maya menjadi lebihnyata

• Mengatasi masalah waktu, biaya, tempat, jarak, dan keamanan

• Penguasaan materi lebih cepat

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Pembuatan Media Transparansi

1.Ide, gagasan,

2.Naskah, sinopsis

3.Story board, MS PowerPoint

4.Cetak master

5.Fotocopy gandakan

6.Diberi warna tambahan, modifikasi

7.Uji coba , hasilnya jelas ?

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Teknik Pembuatan Media Transparansi

1. Pesan yg tertuang sebagai kunci, 2. Pesan singkat, padat, jelas, sederhana, mudah

dimengerti, menarik3. Satu lembar satu pesan4. Satu baris 7 kata, baris maksimal 105. Tampilan jangan membingungkan6. Kombinasi warna harmonis, yg penting diberi warna

mencolok7. Teks warna gelap (hitam, biru tua, coklat tua, bukan

merah)8. Warna muda dasar tua terkesan lebih besar9. Kombinasi biru dan merah buruk dimata10.Gunakan ilustrasi yg lucu

AWAL PENDAHULUAN

PENGERTIAN

TUJUAN

FUNGSI

JENIS

+ DAN -

MANFAAT

PRINSIP

TEKNIK

OHT

CONTOH

Teknik Media Transparansi

• Tampilan tunggal (single)

• Tampilan penutup tarik geser (sliding)

• Tampilan tumpang tindih (overlay)

• Tampilan penutup jendela (window,masking)

• Tampilan penutup strip

• Tampilan animasi

• Tampilan bayangan (silhuette)