0 Утверждены

приказом Министерства образования

и науки

Луганской Народной Республики

от 19.05.2016 № 181

Методические рекомендации

по формированию учебных планов

по программам подготовки квалифицированных рабочих и

служащих, программам подготовки специалистов среднего звена

(на базе рабочих профессий)

1. Общие положения

1.1. Учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих

и служащих, программе подготовки специалистов среднего звена (на базе

рабочих профессий) (далее - учебный план ППКРС, ППССЗ) регламентирует

порядок реализации основной профессиональной образовательной программы

по профессии/специальности среднего профессионального образования, в

том числе с реализацией временного государственного образовательного

стандарта среднего (полного) общего образования с учетом профиля

получаемого профессионального образования.

Учебный план определяет качественные и количественные характеристики

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих,

специалистов среднего звена (на базе рабочей профессии):

объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам

обучения и по семестрам;

перечень учебных дисциплин (в том числе изучаемых при

реализации временного государственного образовательного стандарта

среднего (полного) общего образования, профессиональных модулей и их

составляющих (междисциплинарных курсов (далее – МДК), учебной,

производственной и преддипломной практики);

последовательность изучения учебных дисциплин, освоения

профессиональных модулей (далее – ПМ) в целом (в том числе

последовательность изучения входящих в их состав МДК и прохождения

учебных, производственных практик;

виды учебных занятий;

распределение по годам обучения, семестрам различных форм

промежуточной аттестации по профессиональным модулям (и элементам

в их составе), учебным дисциплинам;

формы государственной (в т.ч. итоговой) аттестации

(обязательные и предусмотренные образовательным учреждением,

организацией), их распределение по семестрам, объемы времени,

отведенные на подготовку и защиту выпускной письменной

экзаменационной работы в рамках государственной итоговой аттестации.

1.2. При формировании учебного плана следует учитывать следующие

нормы нагрузки:

максимальный объем учебной нагрузки учащихся при очной

форме обучения составляет 54 академических часа в неделю, включая все

виды обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной работы;

максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки

учащихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов

в неделю;

консультации для учащихся очной формы получения образования

предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на

учебную группу на каждый учебный год и не учитываются при расчете

объемов учебного времени.

1.3. При формировании учебного плана следует распределить весь объем

учебного времени, отведённый на реализацию ППКРС, ППССЗ (на базе

рабочей профессии), включая инвариантную и вариативную части.

1.4. Промежуточная аттестация по дисциплинам, профессиональным

модулям, междисциплинарным курсам может проводиться в форме зачета,

дифференцированного зачета, экзамена.

Промежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день,

освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточную

аттестацию в форме зачета или дифференцированного зачета следует

проводить за счет часов, отведенных на освоение соответствующей учебной

дисциплины или профессионального модуля.

Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной

аттестации учащихся не должно превышать 8, а количество зачетов и

дифференцированных зачетов – 10 (без учета зачетов по физической

культуре). Рекомендуется оптимизировать (сокращать) количество форм

промежуточной аттестации (зачетов и дифференцированных зачетов,

экзаменов) в учебном году за счет использования форм текущего контроля,

рейтинговых и/или накопительных систем оценивания.

На промежуточную аттестацию в форме экзаменов рекомендуется

отводить не более 1 недели (36 часов) в семестр. Если учебные дисциплины

и/или профессиональные модули изучаются концентрировано, рекомендуется

проводить промежуточную аттестацию непосредственно после завершения их

освоения. При рассредоточенном изучении учебных дисциплин и/или

профессиональных модулей допустимо сгруппировать 2 экзамена в рамках

одной календарной недели, при этом следует предусмотреть не менее 2 дней

между ними. Это время может быть использовано на самостоятельную

подготовку к экзаменам или на проведение консультаций.

1.5. Общая продолжительность каникул при освоении ППКРС, ППССЗ (на

базе рабочих профессий) со сроком обучения 10 мес. составляет не менее 2

недель (в зимний период); со сроком обучения более 1 года (в том числе при

реализации программы среднего (полного) общего образования для лиц,

обучающихся на базе основного общего образования) – не менее 10 недель в

каждом учебном году, в том числе не менее 2 недель в зимний период.

Общая продолжительность каникул при освоении основной

профессиональной образовательной программы составляет 8–11 недель в

учебном году, в том числе, не менее 2 недель в зимний период.

2. Структура учебного плана

2.1. Учебный план состоит из титульной части, таблицы «Сводные данные

по бюджету времени (в неделях)», таблицы «План учебного процесса»,

перечня кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по

профессии/специальности СПО, пояснительной записки.

Рекомендуемый макет учебного плана ППКРС, ППССЗ (на базе рабочей

профессии) представлен в Приложении 1.

2.2. Требования к оформлению учебного плана.

2.2.1. В титульной части учебного плана указываются:

сведения об утверждении учебного плана;

наименование образовательного учреждения, организации;

код и наименование профессии/специальности;

квалификация;

форма обучения;

нормативный срок обучения;

образовательная база приема;

профиль получаемого профессионального образования (в том

случае, если обучение проводится на базе основного общего

образования).

2.2.2. Таблица «Сводные данные по бюджету времени (в неделях)»

содержит сведения о количестве недель, отведенных на обучение по учебным

дисциплинам и МДК (по циклам ОПОП СПО), на учебную и

производственную практику, промежуточную и государственную (итоговую)

аттестацию, а также данные о суммарном количестве недель по каждому из

курсов и на весь срок обучения. Суммарные объемы учебного времени в

неделях должны совпадать с параметрами, приведенными в государственных

образовательных стандартах среднего профессионального образования

Луганской Народной Республики (далее - ГОС СПО ЛНР) по

профессиям/специальностям.

2.2.3. Таблица «План учебного процесса» содержит сведения о

наименовании циклов, учебных дисциплин, профессиональных модулей и их

составляющих (МДК и практик), формах промежуточной аттестации и их

количестве, максимальной, самостоятельной, обязательной аудиторной

учебной нагрузке учащихся, в том числе общем количестве обязательной

аудиторной нагрузки и времени, отведенном на проведение лабораторных и

практических занятий, сведения о распределении их по курсам и семестрам.

В нижней части таблицы приводятся данные о суммарном объеме

консультаций; формах и сроках государственной (в т.ч. итоговой) аттестации;

указывается распределение по семестрам суммарных объемов учебной

нагрузки по учебным дисциплинам и МДК, учебной и производственной

практике, а также количество промежуточных аттестаций каждой формы.

2.2.4. Таблица «Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для

подготовки по профессиям/специальностям СПО» заполняется в соответствии

с требованиями ГОС СПО ЛНР. Их минимальный обязательный перечень

содержится в разделе 7 «Требования к условиям реализации основной

профессиональной образовательной программы» ГОС СПО ЛНР.

2.2.5. Пояснительная записка должна содержать:

сведения о реализации Временного государственного

образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в

пределах образовательных программ СПО с учетом профиля получаемого

профессионального образования;

обоснование формирования вариативной части ППКРС, ППССЗ

(на базе рабочей профессии);

сведения о распределении часов, выделенных на проведение

консультаций;

сведения о формах проведения промежуточной аттестации и их

количестве;

сведения об обязательных и выбранных образовательным

учреждением формах проведения государственной (в т.ч. итоговой)

аттестации.

Образовательные учреждения, организации должны в пояснительной

записке отражать все существенные характеристики учебного процесса.

3. Содержание циклов плана учебного процесса

План учебного процесса по профессии/специальности СПО состоит из

циклов:

- общеобразовательного;

- общепрофессионального;

- профессионального.

3.1. Содержание общеобразовательного цикла.

Получение среднего профессионального образования по ППКРС на базе

основного общего образования осуществляется с одновременным получением

среднего общего образования.

В соответствии со спецификой ППКРС, ППССЗ (на базе рабочей

профессии) образовательные учреждения, организации определяют профили

профессионального образования:

- для освоения образовательной программы среднего общего образования в

пределах ППКРС определяют технический, естественнонаучный, социально-

экономический профили;

При составлении учебных планов необходимо учитывать, что обязательная

часть образовательной программы среднего общего образования составляет

2/3, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, – 1/3 от

общего объема образовательной программы среднего общего образования.

Общий объем обязательной нагрузки и распределение ее на учебные

дисциплины общеобразовательного цикла указаны в Рекомендациях по

организации получения среднего общего образования в пределах освоения

образовательных программ СПО. Максимальный объем обязательной

аудиторной нагрузки на дисциплины общеобразовательного цикла – 2052ч.

для ППКРС. На самостоятельную внеаудиторную работу отводится 50 %

учебного времени от обязательной аудиторной нагрузки (для каждой

дисциплины).

Общеобразовательный цикл плана учебного процесса состоит из общих

учебных дисциплин, учебных дисциплин по выбору из обязательных

предметных областей, предлагаемых образовательным учреждением,

организацией учебных дисциплин.

Общеобразовательный цикл содержит не менее 10 учебных дисциплин и

предусматривает изучение не менее одной общеобразовательной учебной

дисциплины из каждой предметной области. Из них не менее 3 учебных

дисциплин изучаются углубленно с учетом профиля профессионального

образования осваиваемой профессии/специальности СПО.

В рамках 180ч., которые отводятся на предлагаемые образовательному

учреждению, организации учебные дисциплины, рекомендуется ввести

дисциплину «Украинский язык и литература» в количестве не более 140 ч.

Оставшаяся учебная нагрузка распределяется образовательным учреждением,

организацией самостоятельно.

Рекомендуемая структура и содержание дисциплин общеобразовательного

цикла учебных планов ППКРС представлены в Приложении 2.

3.2. Требования к содержанию общепрофессионального цикла.

Дисциплины общепрофессионального цикла вводятся в план учебного

процесса в соответствии с требованиями ГОС СПО ЛНР по

профессии/специальности СПО. Количество часов на изучение дисциплин

определяется исходя из указанного количества в примерных программах

дисциплин общепрофессионального цикла по профессии/специальности СПО.

3.3. Требования к содержанию профессионального цикла.

Профессиональный цикл плана учебного процесса формируется из

профессиональных модулей, междисциплинарных курсов, учебной и

производственной практики. Последовательность освоения профессиональных

модулей соответствует требованию ГОС СПО ЛНР по

профессии/специальности СПО. Для определения количества часов на

освоение профессиональных модулей, междисциплинарных курсов

необходимо руководствоваться содержанием примерных программ

профессиональных модулей профессии/специальности СПО.

Общее количество недель на учебную и производственную практику

указано в ГОС СПО ЛНР по профессии/специальности.

Учебная и производственная практика в рамках профессионального

модуля может проводиться рассредоточено и концентрировано.

Рекомендуется учебную практику (производственное обучение)

организовывать рассредоточено, т.е. параллельно с днями теоретического

обучения, производственную практику – концентрировано, т.е. после изучения

междисциплинарных курсов и учебной практики профессионального модуля.

При освоении программ профессиональных модулей формой

промежуточной аттестацией является экзамен (квалификационный), который

представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с

участием работодателей. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность

учащихся к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и

сформированность у них компетенций, определенных в разделе «Требования к

результатам освоения ОПОП» ГОС СПО ЛНР по профессии/специальности.

Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной

деятельности освоен / не освоен». В протоколе запись будет иметь вид: «ВПД

освоен» или «ВПД не освоен».

Государственная итоговая аттестация проводится на завершающем этапе

освоения программ ППКРС, ППССЗ (на базе рабочей профессии). Объем

учебного времени, который отводится на итоговый контроль, указан в ГОС

СПО ЛНР по профессии/специальности.

Приложение 1

к методическим рекомендациям,

утвержденным приказом

Министерства образования и науки

Луганской Народной Республики

от 19.05.2016 № 181

Макет учебного плана

Утверждаю

Директор _____________________ наименование образовательного учреждения, организации

______________________________ ФИО

«_____»____________ 20 __ г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих/программы

подготовки специалистов среднего звена (на базе рабочей профессии)

________________________________________________________________ наименование образовательного учреждения, организации

по профессии/специальности среднего профессионального образования

________ _________________________ код и наименование профессии/специальности СПО

Квалификация: ________________

Форма обучения- ______________

Нормативный срок обучения – __ год. и __мес.

на базе _________________________ образования основного общего / среднего (полного) общего

Профиль получаемого профессионального образования

_______________________________ при реализации программы

среднего (полного) общего образования/без получения среднего

общего (полного) образования

1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)

Курсы

Обучение по

дисциплинам и

междисциплинарным

курсам

Учебная

практика

Производственная практика

Промежуточная

аттестация

Государственная

(итоговая)

аттестация

Каникулы

Всего

(по

курсам) по профилю профессии

преддипломная

1 2 3 4 5 6 7 8 9

I курс

II курс

III курс

Всего

2. План учебного процесса (для ППКРС, ППССЗ (на базе рабочей профессии)

Ин

дек

с

Наименование циклов,

дисциплин, профессиональных

модулей, МДК, практик

Фо

рм

ы п

ро

меж

уто

чн

ой

аттес

та

ци

и

Учебная нагрузка учащихся

(час.) Распределение обязательной аудиторной нагрузки по курсам

1

и семестрам/триместрам2 (час. в семестр)

ма

кси

ма

ль

на

я

сам

ост

оя

тел

ьн

ая

уч

ебн

ая

ра

бо

та

Обязательная

аудиторная I курс II курс III курс

всег

о з

ан

яти

й

в т

. ч

. л

аб

. и

пр

ак

т.

зан

яти

й

1 сем.

**

нед.3

2 сем.

**

нед.

3 сем.

**

нед.

4 сем.

**

нед.

5 сем.

**

нед.

6 сем.

**

нед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

О.00 Общеобразовательный цикл NЗ/NДЗ/NЭ * * * * * * * *

ОДБ.01 ..... (базовые) –,ДЗ,Э4 * * * * * * * *

ОДБ.0n –,ДЗ,Э * * * * * * * *

ОПБ 0n+1 Физкультура З,ДЗ,– * * * * * * *

ОДП.0n+2 .... (профильные) –,ДЗ,Э * * * * * * * *

ОДП.0n+m –,ДЗ,Э * * * * * * * *

ОП.00 Общепрофессиональный цикл NЗ/NДЗ/NЭ * * * *

ОПД.01 З, ДЗ, Э * * * * * * * * * * ОПД.0n З, ДЗ, Э * * * * * * * * * * П.00 Профессиональный цикл –/NДЗ/NЭ * * * * ПМ.00 Профессиональные модули –/NДЗ/NЭ

5 * * * *

ПМ.01 –/NДЗ/NЭ

6 * * * * * * * * * *

МДК.01.01 –,ДЗ,Э * * * * * * * * * *

1Нумерация курсов всегда начинается с первого, независимо от образовательной базы (основное общее или среднее (полное) общее образование).

2 Следует оставить количество столбцов в соответствии с реальным количеством семестров / триместров обучения.

3 В заголовках столбцов, начиная с 8 и до конца таблицы, следует указывать суммарное количество недель теоретического обучения и недель учебной и

производственной практики. 4 Указаны возможные формы промежуточной аттестации

5 Отражает суммарное количество различных форм промежуточной аттестации по всем модулям.

6 При подсчете количества форм промежуточной аттестации по каждому из ПМ следует суммировать дифференцированные зачеты по практикам и

дифференцированные зачеты и/или экзамены по МДК (если таковые предусмотрены в ОПОП ОУ) и отдельно учитывать экзамен (квалификационный) по модулю в

целом, т. е. общее кол-во экзаменов по модулю представляет собой сумму экзаменов по МДК (если они предусмотрены) и дополнительную единицу – экзамен

(квалификационный) .

МДК.01.02 –,ДЗ,Э * * * * * * * * * * УП.01 –,ДЗ,– * * * * * * * * ПП.01 –,ДЗ,– * * * * * * * * ПМ.0n –/NДЗ/NЭ * * * * * * * * * * МДК.0n.01 –,ДЗ,Э * * * * * * * * * * МДК.0n.02 –,ДЗ,Э * * * * * * * * * * УП.02 –,ДЗ,– * * * * * * * * ПП.02 –,ДЗ,– * * * * * * * * ФК.00 Физическая культура З, … З,ДЗ

7 * * * * * * * * * *

Всего NЗ/NДЗ/NЭ * * * * * * * * * *

ГИА Государственная (итоговая)

аттестация ** нед.

Консультации на учебную группу по 100 часов в год (всего * час.)

Государственная (итоговая) аттестация:

Выпускная квалификационная работа

Все

го

дисциплин и

МДК * * * * * *

учебной

практики * * * * * *

производств.

практики * * * * * *

экзаменов NЭ NЭ NЭ NЭ NЭ NЭ дифф. зачетов NДЗ NДЗ NДЗ NДЗ NДЗ NДЗ зачетов NЗ NЗ NЗ NЗ NЗ NЗ

Условные обозначения

* – указывается количество часов (если часов на освоение не предусмотрено – можно оставить ячейки пустыми, при электронном заполнении плана рекомендуется

проставить в эти ячейки ноль (0);

** – указывается количество недель;

NЗ/NДЗ/NЭ – указывается количество зачетов / дифференцированных зачетов / экзаменов

В колонке 3 указываются все формы промежуточной аттестации в последовательности их применения либо знаком «-» факт их

отсутствия, если в некоторых семестрах промежуточная аттестация не предусмотрена.

В соответствующих ячейках колонки 4 указывается максимальная учебная нагрузка обучающихся для циклов, дисциплин,

профессиональных модулей в целом и входящих в их состав междисциплинарных курсов, не указывается, т.к. не предусмотрена ГОС – для

учебной и производственной практики.

В соответствующих ячейках колонки 5 указывается самостоятельная работа учащихся для циклов, дисциплин, профессиональных

модулей в целом и входящих в их состав междисциплинарных курсов, не указывается, т.к. не предусмотрена ГОС – для учебной и

производственной практики.

7 Формой промежуточной аттестации по физической культуре являются зачеты, которые проводятся каждый семестр и не учитываются при подсчете

допустимого количества зачетов в учебном году, завершает освоение программы по физической культуре дифференцированный зачет.

В соответствующих ячейках колонки 6 указываются объемы обязательной учебной нагрузки в часах для циклов, учебных дисциплин,

профессиональных модулей в целом и входящих в их состав междисциплинарных курсов, учебной и производственной практики.

В колонке 7 указывается учебная нагрузка в виде лабораторных и практических работ (далее – ЛПЗ), независимо от того,

предусмотрено ли деление на подгруппы.

В ячейках колонок 8-13 указывается объем обязательной аудиторной нагрузки в часах на весь семестр, безотносительно к

распределению часов по неделям обучения.

3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по профессии СПО

№ Наименование

4. Пояснительная записка

Настоящий учебный план ППКРС, ППССЗ (на базе рабочей профессии) по профессии/специальности среднего

профессионального образования

_________________________________________________________________________________________________ наименование образовательного учреждения, организации

разработан на основе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ЛНР по

профессии/специальности, утвержденного приказом Министерства образования и науки ЛНР от _ №__,

зарегистрированного в Министерстве юстиции ЛНР __________№________,

__________________________________________________________________________________________________

код и наименование профессии/специальности

Также указываются другие документы, например, устав ОУ и/или положение об образовательном учреждении,

организации СПО, положение об организации и проведении практики; документы, регламентирующие реализацию

государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в пределах основных

профессиональных образовательных программ СПО.

Описывается организация учебного процесса и режим занятий, в том числе отражаются:

продолжительность учебной недели;

продолжительность занятий (45 мин.) или группировка парами (если предусмотрена);

формы и процедуры текущего контроля знаний, система оценок, возможности рейтинговых и/или накопительных

систем оценивания;

организация консультаций;

порядок проведения учебной и производственной практики;

формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации учащихся;

формы государственной итоговой аттестации, порядок ее подготовки и проведения.

Приложение 2

к методическим рекомендациям,

утвержденным приказом Министерства образования и науки

Луганской Народной Республики

от 19.05.2016 № 181

Примерная структура и содержание общеобразовательного цикла основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего

образования с получением среднего общего образования (ППКРС) с учетом профиля профессионального образования Учебные дисциплины

Индекс 0.00

Общеобразовательные учебные дисциплины (ОУД)

Профили профессионального образования

Технический Естественнонаучный Социально-экономический

Базовые ОУП (час.)

Профильные ОУП (час.)

Базовые ОУП (час.)

Профильные ОУП (час.)

Базовые ОУП (час.)

Профильные ОУП (час.)

ОБЩИЕ

ОУД.01 Русский язык и литература 285 285 285 ОУД.02 Иностранный язык 171 171 171

ОУД.03 Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия

285 228 285

ОУД.04 История 171 171 171 ОУД.05 Физическая культура 171 171 171 ОУД.06 ОБЖ 72 72 72 Итого 870 285 1098 870 285

ПО ВЫБОРУ ИЗ

ОБЯЗАТЕЛЬ-НЫХ

ПРЕДМЕТ- НЫХ

ОБЛАСТЕЙ

ОУД.07 Информатика 108 108 108 ОУД.08 Физика 180 108 ОУД.9 Химия 114 171

ОУД.10 Обществознание (вкл. экономику и право)

171 171

ОУД.11 Обществознание 96 ОУД.12 Экономика 89 ОУД.13 Право 100 ОУД.14 Естествознание 180 ОУД.15 Биология 36 72 ОУД.16 География 72 72 72 ОУД.17 Экология 36 72 72

Итого 429 288 423 351 420 297 1872 1872 1872

ДОПОЛНИ- ТЕЛЬНЫЕ

8

УД. n 180 180 180

Всего 2052 2052 2052