Estimulación del lenguaje: 2-3 años

Haga que hable, y escúchelo atentamente

Corrija con cariño: Repítale correctamente las palabra o frases que ha dicho mal.

Pídale que nombre las cosas y que no utilice el gesto ni las señale como única forma de nombrarlas

Háblele siempre

Cuéntele lo que se está haciendo, describiendo, y pedirle que haga lo mismo.

Cuéntele lo que van a hacer, y después que hagan algo, cuenten lo que hicieron

Agregue palabras de a poco, ampliando, pase de “flores” a nombrarlas “rosa”, “clavel”

Felicítelo siempre que use o pronuncie bien palabras nuevas o cuando haga frases correctas. ¡MUY BIEN!

Jueguen

A hacer morisquetas con la cara y la boca

A hacer burbujas

A soplar

Canten canciones, pasen tiempo juntos y diviértanse

Lean cuentos

Elija libros con dibujos grandes y vistosos

Comenten juntos la historia

Actúen la historia

Aliméntelo con pecho, y si utiliza biberón (mamadera) no agrande el agujero de la tetina

Estimulación del lenguaje: 0 - 2 años

Apoye lo que diga usando gestos y mostrando los objetos que nombra

Hágale preguntas y señale las respuestas, “¿dónde está el osito?” “¡acá está!”, “el osito está sobre la mesa”

Háblele variando: el tono (grueso, fino); la entonación (como como contando un cuento); el volumen (alto, bajo); la velocidad (rápido, lento)

Gesticule bien al hablar, y háblele mirándolo a los ojos así puede ver cómo usted hace las palabras y pueda imitarle

Repítale las vocales, lentamente y marcando bien el movimiento de la boca al hacerlas: A, E, I, O, U

Cuando el niño use sonidos de vocales, sonríale y felicítelo y repita con él las vocales que está diciendo

Apoye lo que diga usando gestos y mostrando los objetos que nombra

Háblele siempre normalmente, no con “lenguaje de bebé”

Use juguetes y objetos que produzcan sonidos distintos, maracas, tambor, silbato, puede inventarlos fácilmente y ayudan mucho

Muéstrele revistas o libros con imágenes y nómbrele los objetos que se ven, a la vez que los señala

Juegue a hacer ruidos, de animales, auto, tren, perro, etc.

Escuchen canciones y cántele

Llámelo por su nombre

Dele pequeñas órdenes: “dame”, “toma este juguete”, “mira”, “gracias”