0 0clasaavii A

Manual: SNAPSHOT PRE-INTERMEDIATE CLASA A VII-A / 2 ore pe sapt./ L2Data: 24.09, 26.09, 01.10* 3 ore

PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 1“I’M HERE TO WORK”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. I’M HERE TO WORK- noun formation with “-er, -r, -or”- jobs and occupations

1.1.1.2.2.1.2.2.3.3.

- ex de ascultare a textului pe caseta;- ex de citire pe roluri;- ex de identificare si traducere a elementelor lexicale noi;- ex de tip T/F (ex 2/pag 9);- ex de repetare a expresiilor intalnite in text;- ex de construire a substantivelor cu ajutorul terminatiilor “-er, -r, -or”;- ex de enumerare a joburilor si ocupatiilor pe care le cunoastem

Caseta

Manual

Role-play

Frontal(T-Ss)

Individual

Tema pt acasa (What job would you like to

have?)

2. PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS(revision)- Present simple in contrast cu Present continuous- showing interest or surprise- infinitive of purpose- echo questions

1.1.2.1.2.3.3.1.

- ex de discriminare intre Pres. S si Pres Cont;- ex din caietul special;- ex de comunicare: maintaining a conversation;- ex de utilizare a infinitivului lung (infinitive of purpose) (ex 11/pag 11);- ex din caietu; special: infinitive of purpose;- dialoguri utilizand echo questions

Manual

Workbook

PW

T-Ss

Individual

Observare sistematica

Tema pt acasa

3. SUMMER JOBS- jobs and occupations- giving personal information- “On the bus”

1.1.2.1.2.2.2.3.3.2.3.3.4.2.

- ex de citire a dialogului din manual;- ex de completare a tabelului cu informatii primate din text;- ex de raspuns la intrebari pe baza interviului ascultat pe caseta (ex 13/pag 12);- ex de furnizare (oral si in scris) de informatii personale: family, friends, hobbies, etc

Manual

Caseta

Workbook

Individual

T-Ss

Tema in clasa

Tema pt acasa

( taking an interview)


PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 2“OVER THREE HOURS LATE”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. OVER THREE HOURS LATE- letter reading- talking about past journeys

1.1.1.2.2.1.2.2.2.3.3.2.3.3.3.4.

- ex de citire a scrisorii din manual;- ex de identificare si traducere a elementelor lexicale noi;- ex de raspuns la intrebari (ex 1/pag 15);- ex de citire a dialogului pe roluri/pag 15;- ex de aranjare a propozitiilor astfel incat sa se realizeze rezumatul textului citit;- ex de identificare a regulilor de intocmire a unei scrisori

Manual

Workbook

Caseta

Role-play

Individual

GWT-Ss


Tema pt acasa

(writing an informal

letter)

2. PAST SIMPLE (revision)-Past simple of regular and irregular verbs- past time adverbials- conjunctions “so” and “because”- means of transport

1.2.2.1.2.2.2.3.3.3.

- ex de recapitulare a timpului Past Simple atat pt verbele regulate, cat si pt cele neregulate;- ex de utilizare a adverbelor de timp “ago, last, in, at, on, this, yesterday”;- ex de completare a spatiilor libere cu forma corecta a verbelor din paranteza (fise de lucru);- ex de enumerare a mijloacelor de transport cunoscute

Manual

Workbook

Worksheets

Frontal(T-Ss)

Individual

Tema in clasa (fise de lucru)

Tema pt acasa

3. CLIMBING IS OUR LIFE- talking about journeys

2.1.2.3.3.3.3.4.4.1.4.2.

- ex de citire a textului din manual/pag 18;- ex de traducere a elementelor lexicale noi;- ex de raspuns la intrebari pe baza textului citit (ex 14/pag 18);- ex de ascultare a dialogului pe caseta si apoi raspuns la intrebari (ex 15/pag 18);- ex de conversatie despre excursii

Manual

Caseta

T-Ss

Individual

GW


Tema pt acasa

(writing about a journey)

Manual: SNAPSHOT PRE-INTERMEDIATE CLASA A VII-A / 2 ore pe sapt./ L1Data: 15.10* 1 ora

FAST REWIND : UNITS 1 AND 2

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.EVALUARE

- Present simple and continuous- Past simple- infinitive of purpose- means of transport- time adverbials

2.1.2.2.2.3.3.3.4.1.

- ex de utilizare corecta a timpurilor verbale Present S, Present C, Past Simple- ex de utilizare – infinitive of purpose (ex 3/pag 19);- ex de alegere a variantei corecte (ex 4/pag 19);- ex de completare a propozitiilor cu cuvintele corespunzatoare (ex 5/pag 19);- ex de diferentiere a adverbelor de timp (Present Simple- Present Continuous)

Manual

Worksheets

Individual

Frontal(T-Ss)


Tema in clasa


PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 3“A PLACE WHICH ATTRACTS TOURISTS”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. CORNWALL- the natural environment- defining and non-defining relative clauses

2.1.2.2.3.2.3.3.3.4.

- ex de citire a textului despre Peninsula Cornwall/pag 20;- ex de identificare si traducere a elementelor lexicale noi;- ex de identificare a elementelor din mediul inconjurator si utilizare corecta: workbook;- ex de construire a propozitiilor relative cu ajutorul pronumelor relative “who, which, where”;- ex de imaginare a unei excursii in Cornwall

Manual

Workbook

Harta Marii Britanii

T-Ss

Individual


Tema pt acasa

2. FUTURE with “going to, will” or Present Continuous- Near Future- Future Simple- Present Continuous for Future

2.1.2.2.2.3.3.4.4.1.

- ex de citire a textului pe roluri;- ex de corectare a propozitiilor ;- ex de construire a viitorului cu “going to”, “will” sau Present Continuous- ex de construire de propozitii pe baza imaginilor date;- ex de completare a spatiilor libere cu forma corecta a verbului din paranteza;- ex din workbook

Manual

Workbook

Individual

Perechi(PW)

Tema pt acasa

3. HOLIDAY PLANS- collecting and organizing ideas- giving and responding to invitations- “In town”

2.1.2.3.3.2.3.3.4.2.

- ex de conversatie: planuri de vacanta;- ex de organizare a ideilor dupa schita data in manual;- ex de citire a textului din manual/pag 24;- ex de completare a conversatiei, apoi de verificare dupa caseta

Manual

Caseta

Individual

T-Ss


Tema pt acasa

(planning a holiday)


PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 4“HOW LONG HAVE YOU BEEN HERE?”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. BORN TO RIDE- surfing fact file- adjectives with negatine prefixes

1.1.1.2.2.1.2.2.3.3.3.4.4.1.

- ex de citire a textului din manual;- ex de identificare si traducere a elementelor lexicale necunoscute;- ex de identificare a elementelor necesare pt surfing;- ex de raspuns la intrebari (ex 1/pag 27);- ex de construire a adjectivelor cu prefixe negative “un-, in-, im-“;- ex de utilizare a adjectivelor construite

Manual

Workbook

Individual

Frontal(T-Ss)

Tema in clasa

Tema pt acasa

2. COMPARISON OF ADJECTIVES- Present Perfect Simple with “for” and “since”- time expressions with “for” and “since”- comparison with “much, (not) as… as”

2.1.2.3.3.3.4.1.

- ex de citire a textului pe roluri;- ex de tip T/F/DK;- ex de utilizare a timpului Present Perfect Simple cu “for” si “since”- ex de construire a gradelor de comparatie a adjectivelor;- ex de utilizare a adjectivelor la gradele de comparative cerute de context (ex 10/pag 29);- ex din caietul special

Manual

Workbook

Role-play

T-Ss

Individual


Tema pt acasa

3. QUIZ : THE WORLD TODAY- expressing opinion- adjectives

2.1.2.2.2.3.3.1.3.2.3.3.4.1.

- ex de alegere a unor teme si adjective dintre cele date;- ex de intocmire de intrebari pe tema aleasa – in grupuri de cate 4;- ex de adresare de intrebari sub forma de concurs;- ex de raspuns la intrebari;- premierea echipei castigatoare

Manual

Fise cu intrebari

GW

T-Ss




Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.EVALUARE- Present Perfect

Simple with “for” and “since”

- relative pronouns “who, which, where”

- comparison of adjectives

2.1.2.2.2.3.3.3.4.1.

- ex de construire de propozitii pe baza cuvintelor date folosind Present Perfect Simple;- ex de completare a spatiilor libere cu pronumele relative corespunzator;- ex de utilizare a gradelor de comparatie a adjectivelor;- ex de rezolvare a testului dat (in scris)

Test

Manual

Individual

Testare scrisa

(Present Perfect Simple)

Manual: SNAPSHOT ELEMENTARY CLASA A VII-A / 2 ore pe sapt./ L1Data: 12.11, 14.11* 2 ore

PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 5WIDE ANGLE ON THE WORLD

“SOUTH AFRICA”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. SOUTH AFRICA – FACT FILE- speaking and writing about South Africa

1.2.2.1.2.2.2.3.3.3.4.3.

- ex de citire a textului despre Africa de Sud;- ex de identificare a informatiilor privitoare la statul Africa de Sud;- ex de ascultare a casetei (ex 2/pag 33);- ex de conversatie/ scriere despre statul “vizitat”;- ex de scriere a unei scrisori unui prieten, utilizand informatiile primite

Manual

Caseta

Harta Africii

T-Ss

Individual

Tema pt acasa

(designing a website

about your country)

2. A BEAUTIFUL PLACE IN OUR COUNTRY- project- take a break-song: “California girls”

2.1.2.2.2.3.3.1.3.4.4.1.4.2.

- ex de citire a exemplului de proiect dat;- ex de identificare a cerintelor de alcatuire a proiectului pt acasa;- ex de citire a versurilor cantecului “California girls” si de completare a spatiilor libere cu cuvintele corespunzatoare;- ex de ascultare a casetei si de corectare a eventualelor greseli;- ex de identificare a termenilor colocviali

Manual

Caseta

Imagini

Group work(GW)

Tema pt acasa

(Project: A beautiful

place in my country)


PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 6“THE CAR WAS SINKING”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. THE CAR WAS SINKING- verbs of movement- Past Simple

2.1.2.2.2.3.3.2.3.3.

- ex de citire a textului din manual;- ex de traducere a cuvintelor noi;- ex de identificare a sinonimelor date (ex 1b/pag 37);- ex de asociere a imaginilor cu informatiile date (ex 1a/pag 37);- ex de enumerare a verbelor de miscare intalnite in textul lectiei;- ex de utilizare si formare a timpului Past Simple

Manual

Imagini

Individual

Frontal(T-Ss)


Tema pt acasa (ex

din workbook)

2. PAST SIMPLE AND CONTINUOUS- Past Simple and Continuous in contrast-

2.2.3.3.3.4.4.3.

- ex de construire a timpurilor Past S si Past C;- ex de discriminare intre Past S si Past C;- ex de completare a spatiilor libere cu forma corecta a verbelor din paranteza;- ex de construire de propozitii utilizand termenii dati (ex 5c/pag 39);- ex de conversatie: raspuns la inrebari folosind Past S si C

Workbook

Manual

Pair work(PW)

Individual

Tema in clasa

(workbook)

Tema pt acasa

3. ASK FOR AND GIVE DIRECTIONS- prepositions of motion- asking for and giving directions- “Looking for Jake”

2.1.2.2.3.1.3.3.3.4.4.3.

- ex de completare a spatiilor libere cu propozitiile corespunzatoare (ex 9/pag 40);- ex de identificare a expresiilor utilizate in cazul cererii/ oferirii de instructiuni pentru a ajunge la destinatia dorita;- ex de scriere a instructiunilor de a ajunge de acasa pana la ; scoala, biserica etc;- ex de aranjare a imaginilor

Manual

Workbook

Pair work(PW)

Individual

Tema pt acasa


PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 7“YOU’RE NICOLA, AREN’T YOU?”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. QUESTION TAGS- clothes and parts of clothes- falling intonation with question tags- question tags

1.1.1.2.2.1.2.2.2.3.3.3.4.3.

- ex de citire a dialogului pe roluri;- ex de tip T/F/DK;- ex de construire a intrebarilor disjunctive (“question tags”);- ex de pronuntie/ intonatie;- ex de utilizare corespunzatoare a “question tags”;- ex de enumerare a tipurilor de haine si a elementelor din care sunt compuse

Manual

Workbook

Creta colorata

T-Ss

Individual

Tema in clasa (ex 6/pag 43)

Tema pt acasa

2. PRESENT PERFECT SIMPLE with “just, already, yet”- time adverbials “just, already, yet”+Present Perfect Simple

2.2.2.3.3.3.3.4.4.3.

- ex de utilizare a timpului Present Perfect Simple cu adverbele de timp “just, already, yet”;- ex de construire de propozitii cu cuvintele date, folosind timpul Present Perfect Simple;- ex de completare a spatiilor libere cu verbele date la timpul Present Perfect Simple;- ex din caietul special

Manual

Workbook

T-Ss

Individual


Tema pt acasa

3. PAST SIMPLE AND PRESENT PERFECT SIMPLE- Past Simple and Present Perfect Simple in contrast- humour terms

1.1.1.2.2.1.2.3.3.2.3.3.4.3.

- ex de discriminare intre cele 2 timpuri verbale: Present Perfect Simple si Past Simple;- ex de citire a textului din manual/pag 46;- ex de extragere a ideilor principale;- ex de tip T/F/DK (ex 14/pag 46);- ex de definire a termenilor ce tin de umor: “joke, stand-up comedy, slapstick, sit-com”etc;- ex de conversatie: “What makes you laugh?”

Worksheet

Manual

Imagini

Individual

Pair work(PW)


Tema pt acasa




-Past Simple and Continuous- Past Simple and Present Perfect Simple- tag-questions- prepositions of motion

2.1.2.2.2.3.3.1.3.3.4.3.

- ex de completare a spetiilor libere cu timpul verbal correct (ex 1/pag 47);- ex de construire de propozitii pornind de la cuvintele date si utilizand timpurile verbale adecvate (ex 2/pag 47);- ex de utilizare a “question tags”;- ex de comletare a spatiilor libere cu prepozitiile corespunzatoare (ex 4/pag 47);- rezolvarea testelor

Fise de evaluare

Manual

Workbook

Individual

Testare scrisa (Past

Simple- Present Perfect Simple)

CLASA A VII-A / 2 ore pe sapt./ L1Data: 17.12, 19.12* 2 ore

CHRISTMAS SONGS AND CAROLS

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.CHRISTMAS SONGS AND CAROLS

-“Oh, Christmas tree!”“Santa Claus is coming to town”

2.1.2.4.3.1.3.2.5.1.

- ex de citire si traducere a cantecelor de Craciun date pe fise;- ex de ascultare pe CD a cantecelor;- ex de intonare (intreaga clasa si apoi pe grupuri) a cantecelor “Oh, Christmas tree!” si “Santa Claus is coming to town”

Fise

CD

Whole class

Grup(GW)


CHRISTMAS SONGS AND CAROLS

- “Silent night”- winter traditions

2.1.2.4.3.1.3.2.5.1.

- ex de intonare a cantecelor de Craciun invatate;- ex de citire si apoi de intonare a noului colind dat;- ascultare pe CD a cantecelor date, dar si a altora;- ex de enumerare a traditiilor de Craciun de la noi si din alte tari;- ex de ascultare a unei povesti de Craciun

Fise

CD

Christmas story

Whole class

GW



PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 8“YOU OUGHT TO TRY THEM”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. YOU OUGHT TO TRY THEM- Past tense-verbs connected with food and cooking- my favourite food

1.1.1.2.2.1.2.2.2.3.3.3.

- ex de citire a textului pe roluri/pag 48;- ex de identificare a elementelor lexicale necunoscute;- ex de aranjare a propozitiilor in ordinea corecta (ex 1a/pag 49);- ex de recapitulare a timpurilor Past Simple si Continuous;- ex de asociere a imaj=ginilor cu cuvintele (verbele) ce le descriu (ex 4/pag 49);- ex de conversatie: mancarea mea preferata/cum o gatesc?!

Manual

Imagini

Frontal

Individual

Pair work(PW)

Tema pt acasa

2. VERBS “should/ought to”, “have to/must/ mustn’t”- verbs “should/ought to”- verbs “have to/must/ mustn’t”- making requests: “Would you mind…?”

2.1.2.2.2.3.3.3.4.3.

- ex de discriminare intre verbele “should/ ought to” si “have to/ must/ mustn’t”;- ex de completare a spatiilor liberecu verbul corespunzator (ex 8/pag 50, ex 11/pag 51);- ex de ascultare a casetei si de raspuns la intrebari;- ex de conversatie pornind de la constructia: “Would you mind…?”

Workbook

Manual

Frontal (T-Ss)

Individual

PW

Tema in clasa

Tema pt acasa

3. HICCUPS- WHY OR WHEN DO THEY HAPPEN?- methods of curing hiccups- “After the fire”

1.1.1.2.2.1.2.2.2.3.3.1.3.3.4.1.

- ex de citire a textului din manual/pag 52;- ex de intocmire a rezumatului in cateva propozitii;- ex de alegere a variantei corecte (ex 13/pag 52);- ex de identificare a metodelor de a “trata” sughitul;- ex de aranjare a propozitiilor in pozitia corecta/pag 53

Manual

Frontal

Individual

Tema in clasa

(‘After the fire”/pag

53)


PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 9“THEY’VE BEEN BULLYING ME”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. “THEY’VE BEEN BULLYING ME”- nouns and adjectives of emotion- defining a “bully”

1.1.1.2.2.1.2.2.2.3.3.2.3.3.

- ex de citire a textului din manual/pag 54;- ex de identificare a elementelor lexicale noi (ex. “bully”) si de explicare a lor;- ex de raspuns la intrebari (ex 16/pag 55);- ex de enumerare a substantivelor si adjectivelor ce definesc emotia;- ex de utilizare adecvata a acestor substantive si adjective in contexte

Manual

Dictionar(englez-englez)

Individual

Tema pt acasa (giveadvice to

people who have

problems with bullies at school)

2. PRESENT PERFECT CONTINUOUS WITH “FOR”AND “SINCE”- Present Perfect Continuous- “How long” + Present Perfect Continuous

2.1.2.3.3.1.3.3.4.1.

- ex de citire a textului pe roluri dupa ascultarea pe caseta;- ex de completare a tabelului cu informatiile din textul citit (ex 8/pag 56);- ex de construire a timpului Present Perfect continuous + “for” si “since”;- ex de utilizare a constructiei “How long?”+ Present Perfect Continuous (ex 13/pag 57);- ex din caietul special

Manual

Workbook

Creta colorata

T-Ss

Individual


Tema pt acasa (ex cu Pres. Perf.

Cont.)

3. OFFERING, ACCEPTING OR REFUSING HELP- letter writing- interaction

2.1.2.2.2.3.3.3.3.4.4.3.4.4.

- ex de identificare a expresiilor folosite pentru a oferi, accepta sau refuza ajutorul cuiva;- ex de conversatie utilizand expresiile nou invatate;- ex de scriere a unei scrisori catre un prieten (Present Perfect Continuous);- ex de dialog pe perechi: Kate Winslet- Leonardo di Caprio utilizand Present Perfect

Manual

Individual

Pair work(PW)

Tema in clasa

Tema pt acasa

Continuous

CLASA A VII-A / 2 ore pe sapt./ L1Data: 28.01, 30.01* 2 ore

FINAL REVISION – SEMESTER I

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.RECAPITULARE- Past Simple and

Present Perfect Simple

- Past Continuous- Present Perfect

Continuous- tag questions- words related to

food and cooking

2.1.2.2.2.3.3.1.3.3.3.4.

- ex de utilizare a atimpurilor verbale: Past Simple, Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous (completare de spatii libere cu forma corecta a verbelor din paranteze) ;- ex de aranjare de propozitii in ordinea cronologica a faptelor;- ex de alcatuire de propozitii in grup folosind Present Perfect Continuous;- minidialoguri: sa facem o prajitura;- descrierea unei imagini ce ilustreaza o prajitura (in grup)

Fisa de lucru

Imagine

Individual

PW

GW


Tema in clasa




- verbs “should/ought to’

- verbs “have to/ must/mustn’t”

- Present Perfect Continuous with “for” and “since”

2.1.2.2.2.3.3.2.3.3.4.3.

- ex de alegere a variantei corecte (verbului correct) (ex 2/pag 59);- ex de completare a spatiilor libere cu forma corecta a verbului corespunzator (ex 3/pag 59);- ex de construire de propozitii pornind de la cuvintele date si utilizand timpul Present Perfect Continuous (ex 4/pag 59);- ex de utilizare corecta a timpului Present Perfect Continuous in exercitiile din fisa de lucru

Manual

Worksheets(fise de lucru)

Individual


Rezolvarea fisei de

lucru (Pres Perf Cont)

Manual: SNAPSHOT ELEMENTARY CLASA A VII-A / 2 ore pe sapt./ L1Data: 13.02, 18.02* 2 ore

PROIECTUL UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE NR: 10WIDE ANGLE ON THE WORLD

“STOWAWAY”

Detalieri de conţinut O.R. Activitǎţi de învǎţare Resurse Evaluare Obs.1. “STOWAWAY”- cities around the world (chart)

1.1.1.2.2.22.3.3.2.3.3.4.3.

- ex de citire a textului din manual/pag 60;- ex de explicare a elementelor lexicale necunoscute;- ex de raspuns la intrebari;- ex de ascultare a casetei si completare a tabelului cu informatiile extrase;- dialog scris: interviu cu “eroul” lectiei

Manual

Caseta

Individual

GW


Tema pt acasa (ex 3/pag 61)

2. TELEVISION PROGRAMMES- project- take a break- song : “I just called to say I love you”

2.1.2.2.3.3.3.4.4.3.

- ex de citire a tipului de proiect prezentat;- ex de citire a indicatiilor date in vederea alcatuirii unui proiect cu titlul “My favourite TV programme”;- ex de ascultare a cantecului pe caseta;- ex de aranjare a expresiilor in ordinea auzita pe caseta

Caseta

Manual

T-Ss

Individual


Tema pt acasa

(project)

Documents

0 0clasaavii A