RENCANAfaperta.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2019/01/RENOP... · Web viewPeningkatan Daya Saing Nasional Pengelolaan Sumber Daya Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi Dokumen

RENCANA OPERASIONAL (RENOP)

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TIDAR

TAHUN 2018

FAKULTAS PERTANIANUNIVERSITAS TIDAR

2018

KEPUTUSAN DEKANFAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TIDAR

Nomor : 931/UN57.1.4/KP/2018

Tentang

Rencana Operasional (Renop) Fakultas Pertanian

Menimbang : a. bahwa untuk melaksanakan kegiatan akademik dan meningkatkan

mutu

pembelajaran Fakultas Pertanian Universitas Tidar perlu

ditetapkannya

Rencana Operasional (Renop) Fakultas Pertanian.

b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada

butir a.

di atas perlu ditetapkan Keputusan Dekan Fakultas Pertanian

Universitas

Tidar tentang Rencana Operasional (Renop) Fakultas Pertanian.

Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang system

Pendidikan

Nasional;

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005

tentang Guru

dan Dosen ;

3. Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan

Tinggi ;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan

dan

Penyelenggaraan Pendidikan.

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 87 Tahun

2014

tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi ;

6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Nomor 44

Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi ; dan

7. Rencana Strategis Universitas Tidar Tahun 2015-2019

8. Rencana Strategis Fakultas Pertanian Tahun 2015-2019

9. Peraturan Rektor Universitas Tidar no. 7 Tahun 2018 tentang

Peraturan

Akademik Universitas Tidar.

MEMUTUSKAN

Menetapkan : Keputusan Dekan Fakultas Pertanian Universitas Tidar tentang

Rencana Operasional (Renop) Fakultas Pertanian.

Kesatu : Menetapkan Rencana Operasional (Renop) Fakultas Pertanian Tahun

2018.

Kedua : Rencana Operasional (Renop) Fakultas Pertanian berlaku bagi

Fakultas Pertanian Universitas Tidar.

Ketiga : Peninjauan yang berupa revisi atau perubahannya disyahkan oleh

Dekan Fakultas Pertanian.

Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila

dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan atau perubahan dalam

penetapan ini, akan dibetulkan sebagaimana mestinya.

Demikian surat keputusan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana

mestinya.

Ditetapkan di : Magelang Pada Tanggal : 03 Desember 2018Dekan,

Ir. Gembong Haryono, M.P. NIP 195711121987031002

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ……………………………………............................. i

DAFTAR ISI ……………………………………………………………...... ii

DAFTAR TABEL ………………………………………………………...... iii

BAB 1 PENDAHULUAN ……………………………………………......... 11.1 Tujuan dan Manfaat ……………………………………………………. 11.2 Landasan Hukum ……………………………………………………..... 1

BAB 2 VISI, MISI, TUJUAN FAKULTAS PERTANIAN ……………..... 32.1 Visi, Misi dan Tujuan Fakultas Pertanian……………………………... 32.2 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Agroteknologi …………………. 32.3 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Peternakan ……………………..2.4 Visi, Misi dan Tujuan program Studi Akuakultur ……………………..

45

BAB 3 ISU – ISU STRATEGIS ………………………………………….. 73.1 Peningkatan Kualitas Proses dan Output ……………………………..... 73.2 Penyehatan Organisasi Kelembagaan ………………………………….. 83.3 Peningkatan Daya Saing di Tingkat Nasional …………………………. 83.4. Pengelolaan Sumber Daya …………………………………………….. 93.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi …………………………… 9

BAB 4 RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS PERTANIAN ……... 104.1 Rencana Operasional Fakultas Pertanian……………………………... 104.2 Sasaran dan Strategis Pencapaian……………………………………... 10

BAB 5 PENUTUP ………………………………………………………… 18

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

4.1 Rencana Operasional Sasaran Strategis 1 : MeningkatnyaKualitas Pembelajaran dan Kemahasiswaan Pendidikan Tinggi 11

4.2 Rencana Operasional Sasaran Strategis 2 : MeningkatnyaKualitas Kelembagaan, Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan TinggiSerta Kerjasama………………………………………………… 13

4.3 Rencana Operasional Sasaran Strategis 3 : MeningkatnyaRelevansi, Kualitas Dan Kuantitas Sumber Daya Iptek dan Dikti…………… 16

4.4 Rencana Operasional Sasaran Strategis 4 : MeningkatnyaRelevansidan Produktivitas Riset dan Pengembangan ……………………... 17

RENOP FAPERTA-UNTIDAR TAHUN 2018 6

BAB 1PENDAHULUAN

1.1 Tujuan dan Manfaat

Dokumen Rencana Operasional (RENOP) adalah penjabaran lebih lanjut

dari rencana strategis (RENSTRA) Fakultas Pertanian Universitas Tidar tahun

2015 – 2019. Dokumen ini memuat indikator kinerja dan target pencapaian

yang bersifat kuantitatif dan masing-masing sasaran yang hendak dicapai baik

untuk jangka menengah maupun jangka pendek (target tahunan). Selain itu

dijabarkan pula rencana strategis, mencakup program dan kegiatan-kegiatan

yang harus dirujuk oleh pimpinan fakultas dalam mengembangkan sumberdaya.

Rumusan rencana operasional Fakultas Pertanian, disusun secara

berjenjang dan memalui proses penyusunan yang bersifat partisipatif dan

kontributif dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Target-target yang

ditetapkan dalam dokumen RENOP ini adalah hasil kesepakatan bersama

seluruh pengelola fakultas. Merujuk pada rencana strategis yang bersifat umum,

maka dalam rencana operasional secara rinci akan dipaparkan rencana Fakultas

yang mencakup visi, misi, tujuan dan sasaran indikator kinerja, juga untuk

mengetahui pencapaian tujuan, sasaran termasuk target-target kuantitatif dan

program-program yang menjadi payung berbagai kegiatan yang akan

dilaksanakan fakultas pertanian dalam rangka mewujudkan visi dan misi.

1.2 Landasan Hukum

Landasan hukum Renop Fakultas Pertanian Universitas Tidar 2018

disusun dengan memperhatikan:

1. Undang-Undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, pasal 31 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;

2. Ketetapan MPR No. VII/MPR/2001 tentang Visi Indonesia Masa Depan;

3. Undang-Undang No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

4. PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;

5. PP Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan;

6. PP Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan;


7. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014;

8. Rencana Pembangunan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan Nasional

2005-2025;

9. Rencana Strategis Universitas Tidar Tahun 2015-2019;

10. Statuta Universitas Tidar yang disyahkan melalui Peraturan Menteri Riset,

Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 2 Tahun 2017.

11. Organisasi Tata Kerja (OTK) Universitas Tidar melalui Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan nomor 132 Tahun 2014.


BAB 2VISI, MISI, TUJUAN FAKULTAS PERTANIAN

Fakultas Pertanian merupakan salah satu Fakultas yang berada di Universitas

Tidar yang mempunyai tiga program studi yaitu program studi Agroteknologi dan

dua program studi baru yaitu Peternakan (tahun 2017) serta Akuakultur (tahun 2018

mulai menerima mahasiswa baru). Dalam rangka pelaksanaan kinerja masing –

masing mempunyai visi, misi dan tujuan sebagai berikut :

2.1 Visi, Misi dan Tujuan Fakultas Pertanian

Visi

Fakultas yang berbasis riset dalam mengembangkan ilmu pengetahuan,

teknologi, seni dan kewirausahaan di bidang pertanian

Misi

a Menyelenggarakan pendidikan/pengajaran dibidang Pertanian yang

berwawasan kewirausahaan,

b Melaksanakan pengkajian dan penelitian dibidang Pertanian

c Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dibidang pertanian yangberwa-

wasan kewirausahaan,

d Melaksanakan tata kelola Fakultas yang efektif dan efisien.

Tujuan

a Menghasilkan sarjana pertanian di bidang Agronomi yang mandiri dan

mampu berwirausaha,

b Menghasilkan kajian dan penelitian ilmiah yang sesuai dengan tuntutan

masyarakat,

c Terlaksananya pelayanan kepada masyarakat di bidang pertanian yangsesuai

dengan tuntutan masyarakat dan berwawasan kewirausahaan,

d Terlaksananya tata kelola Fakultas Pertanian yang efektif dan efisien.

2.2 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Agroteknologi

Visi

Program sarjana berbasis riset dalam mengembangkan kewirausahaan di

bidang Agroteknologi yang berkelanjutan pada tahun 2024


Misi

a Menyelenggarakan pendidikan/pengajaran di bidang Agroteknologi dengan

menekankan kepada penguasaaan nilai-nilai/kearifan lokal dan prinsip

kewirausahaan

b Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Agroteknologu

melalui kegiatan riset dan pengembangan yang berkelanjutan

c Memajukan masyarakat melalui kegiatan pengabdian yang berbasis pada ilmu

pengetahuan dan teknologi, terutama di bidang Agroteknologi.

Tujuan

a Menghasilkan lulusan yang unggul di bidang Agroteknologi yang berakhlak

mulia, cendekia dan menjunjung tinggi nilai – nilai Pancasila serta memiliki

jiwa wirausaha

b Menghasilkan lulusan yang mampu menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan

teknologi di bidang Agroteknologi

c Menghasilkan lulusan yang mampu menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan

teknologi di bidang Agroteknologi dalam rangka memajukan dan

meningkat-kan kesejahteraan masyarakat.

2.3 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Peternakan

Visi

Program Studi Peternakan berbasis riset yang unggul dalam ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) dengan pengembangan potensi lokal

dan kewirausahaan

Misi

a Menyelenggarakan sistem pembelajaran berbasis riset yang aktif, kreatif dan

efektif didasarkan pada pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

(IPTEKS), dengan memanfaatkan sumberdaya peternakan, potensi lokal dan

kewirausahaan

b Melakukan pelatihan-pelatihan pada bidang kajian wirausaha untuk

membentuk sumberdaya manusia yang berjiwa wirausaha dan profesional di

bidang peternakan

c Merealisasikan ide-ide kreatif dan inovatif mahasiswa dalam kegiatan

penelitian dan kewirausahaan.


d Melakukan publikasi dan implementasi hasil-hasil penelitian kepada

masyarakat.

Tujuan

a Mewujudkan sistem pembelajaran berbasis riset yang aktif, kreatif dan efektif

didasarkan pada pengembangan IPTEKS, dengan memanfaatkan

sumberdaya peternakan, potensi lokal dan kewirausahaan berbasis riset.

b Meningkatkan dan memperbaiki sistem pendidikan dan pengajaran bagi

mahasiswa baik dari cara mengajar, bahan ajar, ataupun tugas - tugas yang

diberikan sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi peternakan.

c Meningkatkan program riset baik dosen ataupun mahasiswa dengan menggali

potensi lokal, yang selanjutnya akan dikembangkan untuk dasar bidang

kewirausahaan.

d Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi di bidang peternakan dalam rangka memajukan dan meningkatkan

kesejahteraan masyarakat.

2.4 Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Akuakultur

Visi

Menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi akuakultur

berkelanjutan yang berwawasan kewirausahaan

Misi

a Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang Akuakultur berelanjutan

dan menjunjung tinggi nilai – nilai kearifan lokal

b Menyelenggarakan penelitian dalam bidang akuakultur berkelanjutan dan

menjunjung tinggi nilai – nilai kearifan lokal

c Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk pengembangan

akua-kultur berkelanjutan dan menjunjung tinggi nilai – nilai kearifan lokal

d Menerapkan teknologi inovatif dan ilmu pengetahuan dalam pengembangan

kewirausahaan di bidang Akuakultur berkelanjutan tanpa mengesampingkan

nilai – nilai luhur dan budaya masyarakat lokal.


Tujuan

a Menghasilkan lulusan sarjana akuakultur yang mampu bersaing di dunia kerja

berbekal ilmu pengetahuan dan teknologi, profesionalitas yang bertaqwa

kepada Tuhan YME dan menjunjung tinggi nilai – nilai kearifan lokal

b Mendorong perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan di bidang

akuakultur berkelanjutan dengan menghasilkan penelitian yang sesuai

dengan perkem-bangan jaman dan menjunjung tinggi nilai – nilai kearifan

lokal

c Memberdayakan masyarakat melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat

di bidang akuakultur berkelanjutan dan menjunjung tinggi nilai – nilai

kearifan lokal

d Meningkatkan kreativitas dan inovasi kewirausahaan di bidang akuakultur

berkelanjutan tanpa mengesampingkan nilai – nilai luhur dan budaya

masyarakat lokal.


BAB 3ISU-ISU STRATEGIS

Rencana Strategis FAPERTA UNTIDAR 2015 - 2019 telah memberikan

beberapa guideline berdasarkan hasil analisis evaluasi diri, mengacu pada isu – isu

utama yang dihadapi Universitas Tidar. Lima isu utama yang akan dihadapi

FAPERTA UNTIDAR dalam lima tahun ke depan adalah :

1 Peningkatan kualitas proses dan output

2 Penyehatan organisasi kelembagaan

3 Peningkatan daya saing di tingkat nasional

4 Pengelolaan sumber daya

5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi.

Berdasarkan lima isu tersebut maka ditetapkan beberapa tujuan yang mengacu

pada berbagai standard yang telah ditetapkan oleh BNSP (Badan Standar Nasional

pendidikan) maupun standar yang digunakan dalam kriteria penilaian hasil kerja oleh

BAN-PT. Rincian dari lima isu – isu strategis yang dihadapi FAPERTA UNTIDAR

periode 2015 – 2019 dijelaskan pada sub bab berikut ini :

3.1 Peningkatan Kualitas Proses dan Output

Isu terkait pada sub bab ini antara lain :

a Semakin besarnya jumlah mahasiswa baru yang masuk dan diterima baik

melalui seleksi nasional maupun mandiri mempunyai beberapa kelemahan

b Keterbatasan dalam pelaksanaan pembelajaran “based learning” dan

pelaksanaan Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

yang memerlukan perbaikan dengan system penjaminan mutu internal

c Penggunaan hasil monitoring dan evaluasi kinerja dosen masih terbatas.

d Situasi yang belum kondusif dalam memacu penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat dengan belum memanfaatkan kesempatan yang terbuka luas

e Relevansi antara kegiatan pendidikan dengan penelitian dan pengabdian

masyarakat dan keterlibatan mahasiswa di dalam kegiatan penelitian dan

pengabdian masyarakat yang rendah

f Rendahnya kinerja laboratorium akibat terbatasnya peralatan, rendahnya

optimalisasi sarana dan prasarana yang ada serta rendahnya kompetensi

laboran.


g Kuantitas dan kualitas publikasi ilmiah nasional dan internasional serta

tulisan dalam bentuk buku masih sangat rendah

h Kualitas lulusan dan kriteria lulusan yang dibutuhkan oleh para pengguna

atau pihak – pihak yang berkepentingan (stakeholder) antara lain :

mahasiswa, masyarakat, lembaga pendidikan/sekolah instansi lain dan

pemerintah yang masih rendah. Hal-hal tersebut berpotensi mampu

menurunkan kepercayaan masyarakat dan mahasiswa (termasuk calon

mahasiswa), akibat pelayanan administrasi kurang optimal dan lulusan tidak

mampu bersaing di pasar kerja, turunnya peringkat akreditasi oleh BAN PT

untuk program-program studi serta kalah bersaingnya FAPERTA

UNTIDAR dengan perguruan tinggi negeri lain yang berkualitas dan

perguruan tinggi asing yang membuka cabang di Indonesia.

3.2 Penyehatan Organisasi Kelembagaan

Isu tentang penyehatan organisasi kelembagaan didasarkan pada :

a Prosedur penentuan kebijakan, pengelolaan dan pelaksanaan program yang

telah disusun belum terorganisir/terlembaga dengan baik

b Konsistensi pelaksanaan program dengan RENSTRA dan rencana program

lainnya yang telah disusun rendah

c Sistem penjaminan mutu belum berfungsi secara optimal, dan hasil evaluasi

program studi oleh BAN PT belum memuaskan,

d Ketersediaan sistem database belum memadai sehingga kesulitan untuk

mendapatkan data yang akurat dan mutakhir.

e Penentuan deskripsi kerja masing – masing unit (dosen, tenaga kependidikan)

masih kurang jelas karena dalam hal ini dosen sering merangkap tugas namun

bukan tupoksinya.

3.3 Peningkatan Daya Saing di Tingkat Nasional

Isu ini sangat relevan dengan misi FAPERTA UNTIDAR yaitu sebagai

penyelenggara pendidikan/pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat di bidang pertanian yang berwawasan kewirausahaan. Hal ini juga

terkait dengan makin dan akan terus meningkatnya jumlah dan kualitas

Perguruan Tinggi Negeri yang mempunyai misi sama di bidang pertanian dan

mempunyai ciri spesifik yang menonjol dan menarik.


3.4 Pengelolaan Sumber Daya

Isu ini sangat erat berhubungan dengan beberapa hal antara lain :

a Sistem dan pelaksanan, serta penggunaan hasil dari monitoring dan evaluasi

kinerja dosen yang masih belum berjalan dengan optimal

b Tuntutan untuk selalu meningkatkan kesejahteraan, baik finansial maupun

non finansial,

c Meningkatnya anggaran pendidikan yang dapat digunakan untuk mening-

katkan pengelolaan sumber daya, seperti misalnya kesempatan studi lanjut

dari DIKTI, serta diberlakukannya kegiatan sertifikasi dosen dan kegiatan

penjaminan mutu.

e Meningkatnya anggaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk

meningkatkan pengelolaan sumber daya misalnya kuantitas dan kualitas

penelitian serta pengabdian masyarakat, jumlah publikasi ilmiah nasional/

internasional, tulisan dalam bentuk buku.

d meningkatnya anggaran peningkatan kompetensi dosen, tenaga kependidikan

dan laboran seperti workshop ataupun pelatihan – pelatihan sesuai dengan

bidang dan keahlian.

3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

Isu tentang pendanaan akuntabilitas dan transparansi berhubungan dengan

beberapa hal yaitu :

a Kebutuhan dana yang lebih besar sebagai akibat tuntutan IPTEK yang

menuntut peningkatan sarana dan prasarana pendidikan khususnya

laboratorium, kualitas pembelajaran dan kualitas sumber daya manusia

b Potensi terjadinya ketidakharmonisan akibat akuntabilitas dan transparansi

dalam pengelolaan keuangan rendah, terutama di antara Fakultas, program

studi, dan laboratorium

c Adanya potensi penggalangan dana dengan memanfaatkan fasilitas yang ada

dan menyediakan jasa usaha serta penggunaan dana yang tidak sesuai

dengan kebutuhan anggaran yang telah ditentukan.


BAB 4RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS PERTANIAN

4.1 Rencana Operasional Fakultas Pertanian

Terdiri dari empat sasaran strategis, yaitu ;

a Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaan pendidikan tinggi

b Meningkatnya kualitas kelembagaan, ilmu pengetahuan, teknologi dan pendidi-

kan tinggi serta kerjasama

c Meningkatnya relevansi, kualitas, dan kuantitas sumber daya Iptek dan Dikti

d Meningkatnya relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan.

4.2 Sasaran dan Strategi Pencapaian

1 Sasaran

a Lulusan yang tepat waktu dan kompeten di bidang Pertanianserta mampu

berwirausaha secara mandiri,

b Kajian dan penelitian dosen serta mahasiswa yang bermutu sesuai dengan

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni di bidang Pertanian,

c Pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat yangberkaitan dengan bidang

pertanian terutama pengembangan wilayah perdesaan,

d Kelulusan peserta didik yang tepat waktu dan memiliki keunggulan dalam

bidang Pertanian.

2 Strategi Pencapaian

a Pengembangan pengetahuan, sikap dan ketrampilan dosen yang diaktuali-

sasikan melalui program Tri Dharma Perguruan Tinggi

b Pengembangan karakter dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan yang

dilakukan dengan berbagai kegiatan kurikuler, ko-kurikuler dan ekstra-

kurikuler bekerjasama dengan unit terkait pada tingkat fakultas maupun

universitas.


Tabel 4.1: Rencana Operasional Sasaran Srategis 1:Meningkatnya Kualitas Pembelajaran Dan Kemahasiswaan Pendidikan Tinggi

Indicator kinerja Capaian

Tahun 2017

Rencana Target

Capaian Tahun 2018

Strategi Pencapaian

Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha 3 17 a. Melalui mata kuliah kewirausahaan dilatih wirausaha,

b. Workshop untuk menumbuhkan jiwa berwirausaha,c. Pembimbingan dan pendampingan kewirausahaan.d. Memberikan apresiasi kepada mahasiswa yang berwirausaha.

Persentase lulusan bersertifikatkompetensi dan profesi 0 0 a. Pelatihan dan pendampingan kepada mahasiswa/ lulusan

untuk mengikuti uji kompetensi.b. Workshop tentang uji kompetensi dan profesi.

Jumlah mahasiswa yang berprestasiAkademik

0 6 a. Mendorong mahasiswa untuk meningkatkan Indeks Prestasi pada tiap semester

b. Peranan Pembimbing Akademik untuk memberi motivasi kepada mahasiswa bimbingannya

Jumlah mahasiswa yang berprestasi non akademik 3 11 Mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan non akademik

dengan memberikan point dan jumlah point dijadikan syarat untuk menempuh ujian skripsi

Jumlah proposal Program kreativitas mahasiswa (PKM) yang diusulkan

4 28a. Workshop penyusunan proposal PKM.b. Pembimbingan dan pendampingan dalam penyusunan

proposal PKM.c. Monitoring dan evaluasi penyusunan proposal yang

berkelanjutan.d. Disediakan Bank proposal

Jumlah proposal Program Hibah Bina Desa (PHBD) yang diusulkan

0 7 a. Workshop PHBDb. Menjalin komunikasi dengan aparat desac. Pembimbingan secara intensifd. Tersusunnya proposal sebelum ada pendaftaran


Persentase lulusan yang langsung bekerja sesuai bidangnya

43,33 % 11,11 %

a. Kerjasama dengan instansi pemerintah dan non pemerintah yang mempunyai lowongan kerja.

b. PKL di perusahaan besar di bidang pertanian

Jumlah dosen yang mengikutiPEKERTI 12 20 Diikutkan workshop pekerti.

Persentase lulusan tepat waktu 36,6 %

44,44 %

a. Pengarahan sejak masuk di fakultas pertanian, tentang sistem pembelajaran yang diberlakukan

b. Diberi arahan tentang Strategi lulus tepat waktuc. Meningkatkan peran pembimbing akademik, untuk memberi

motivasi bimbingannya supaya dapat lulus tepat waktu

Rata-rata lama studi lulusan S1 5.54Tahun

5.1Tahun

a. Pengarahan sejak masuk di fakultas pertanian, tentang sistem pembelajaran yang diberlakukan

b. Diberi arahan tentang Strategi lulus lebih cepatc. Meningkatkan peran pembimbing akademik, untuk memberi

motivasi bimbingannya supaya dapat lulus lebih cepatd. Memberi arahan jenis komoditas yang berumur pendek untuk

skripsie. Mahasiswa diikutkan dalam penelitian dosen, untuk

skripsinya

Rata-rata lama studi lulusan D3 0 0 -

Rata-rata IPK lulusan 3.036

2.75

a. menerima mahasiswa yang memang berkualitasb. mahasiswa selalu diberi motivasi untuk belajarc. mahasiswa ikut serta dalam menyusun materi kuliah

Persentase mahasiswa penerima beasiswa 28,082 % 22,17 % a. Kerjasama dengan perusahaan pemberi beasiswa

b. Menyarankan pemerintah daerah untuk mengalokasikan beasiswa kepada putra daerah yang kuliah di Faperta


UNTIDARRasio jumlah mahasiswa yang diterima terhadap pendaftar 1:7,23 1:7 a. Mempromosikan Fakultas kepada sekolah-sekolah melalui

brosur maupun poster, juga melalui profil Fapertab. Menggiatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di

daerah yang berpotensi untuk kuliah di Faperta UNTIDAR

Tabel 4.2 : Rencana Operasional Sasaran Srategis 2 :Meningkatnya Kualitas Kelembagaan, Ilmu Pengetahuan, Teknologi Dan Pendidikan Tinggi Serta Kerjasama

Indikator kinerja Capaian

Tahun 2017

Rencana Target

Capaian Tahun 2018

Strategi Pencapaian

Ranking perguruan tinggi tingkat Nasional -

Akreditasi Institusi B B a. Pembentukan tim akreditasi yang terdiri atas ketua, koordinator standar dan satuan tugas unit serta anggota tim dengan masing-masing tugas dan tanggung jawab yng berbeda.

b. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakatmelalui penyusunan roadmap sesuai renstra.

c. Meningkatkan publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat baik nasional maupun Internasional

d. Peningkatan kuantitas dan keberlanjutan kerjasama dengan industri maupun institusi pemerintah maupun swasta di dalam maupun luar negeri.

e. Peningkatan kegiatan dan prestasi mahasiswa.f. Menyelenggarakan seminar nasional yang menghasilkan


prosiding terakreditasi

Persentase Prodi Terakreditasi A BAN PT 0

Persentase Prodi Terakreditasi B BAN PT 100 50 % a. Pembentukan tim akreditasi prodi terdiri atas ketua, sekretaris,

dan penanggung jawab setiap standar.b. Workshop/ pelatihan tentang penulisan dan pengisian borang

akreditasi prodi.c. Peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian dan pengabdian.d. Peningkatan publikasi dosen di jurnal nasional maupun

internasional.e. Memperoleh Haki.f. Peningkatan capaian prestasi mahasiswa di kegiatan akademik

maupun non akademik.Jumlah MoU dengan Industri 0 2 a. Melakukan Fieldtrip ke perusahaan pertanian/peternakan

bersama mahasiswa.b. Penjadwalan pengajuan MoU secara berkala.c. Mengajukan penawaran kerjasama dalam bidang riset dengan

indudtriJumlah MoU dengan Instansi Nasional

1 3 a. Melakukan kerjasama dalam bidang tri dharma perguruan tinggidengan Instansi Nasional

b. Melakukan Fieldtripke instansi nasional bersama mahasiswa.c. Menjadikan tempat PKL mahasiswa fapertad. Memanggil dosen atau praktisi dari instansi lain sebagai

narasumber.Jumlah MoU dengan Instansi Internasional

1 1 a. Mencari link/ jaringan sebanyak-banyaknya dari instansi internasional dengan mengikuti seminar-seminar internasional.

b. Peningkatan sumber dana untuk kunjungan ke instansi-instansi internasional.

c. Tugas studi lanjut S3 ke perguruan tinggi luar negeri untuk menambah mitra.


d. Menjadi reviewer di jurnal internasional.

Pembukaan program studi baru 1 1 a. Menyusun tim penyusunan borang prodi baru.b. Workshop dan pelatihan penyusunan borang prodi baru.c. Evaluasi internal sebelum upload borang prodi baru.

Pengembangan SOP Akademik 10 a. Tim penjaminan mutu membuat perencanaan tentang pengembangan SOP yang telah ada

b. Pembahasan dan perancangan SOP akademik yang akan disusun.

c. Sosialisasi hasil pengembangan SOP akademik.Pengembangan SOP non akademik

4 a. Penyusunan tim pengembangan SOP yang terdiri atas koordinator dan PJ SOP non akademik.

b. Pembahasan dan perancangan SOP non akademik yang akan disusun.

c. Sosialisasi hasil pengembangan SOP non akademik.Pengembangan SIM Akademik 0 -

Pengembangan SIM nonAkademik

0 -


Tabel 4.3 : Rencana Operasional Sasaran Srategis 3 :Meningkatnya Relevansi, Kualitas dan Kuantitas Sumber Daya Iptek dan Dikti

Indikator kinerja Capaian Tahun 2017

Rencana Target

Capaian Tahun 2018

Strategi Pencapaian

Persentase Dosen Berkualifikasi S3 15 % 11,11 % a. Menerima dosen baru yang sudah berkualifikasi S3

b. Penugasan dosen untuk studi lanjut S3 secara berkala dan bergantian.

c. Memberi informasi tentang beasiswa untuk studi lanjut S3.Persentase Dosen Bersertifikat pendidik 45 % 44,44 % Melakukan workshop/ pelatihan untuk mengisi kelengkapan

administrasi sertifikat pendidik.Persentase dosen Lektor 20 % 16,67 % Maximalisasi jumlah pengajuan jabatan fungsional di setiap

fakultas.Persentase dosen Lektor Kepala 15 % 16,67 % Maximalisasi jumlah pengajuan jabatan fungsional di setiap

fakultas.

Persentase dosen Guru Besar 5 % 5,55 % a. Mendorong dosen yang berpotensi menjadi guru besar untuk segera mengajukan

b. Menerima pindahan guru besar dari institusi lainRasio jumlah mahasiswa terhadap dosen 21,9 : 1 24,33 : 1 a. Mengembangkan kemampuan dosen dalam menyusun bahan

ajar berupa RPS, RPP dan buku ajarb. Mengembangkan kemampuan dosen dalam melaksanakan tri

dharma Perguruan tinggiRasio dosen tetap terhadap jumlah dosen 1 : 1,26 1 : 1,44 Menerima dosen baru sesuai bidang ilmu yang dibutuhkan

Persentase tenaga kependidikan yang mempunyai sertifikat

0 0 Pengiriman tendik untuk mengikuti workshop/ pelatihan.


Kompetensi

Tabel 4.4 : Rencana Operasional Sasaran Srategis 4 :Meningkatnya Relevansi dan Produktivitas Riset dan Pengembangan

Indikator kinerja Capaian Tahun 2017

Rencana Target

Capaian Tahun 2018

Strategi Pencapaian

Jumlah publikasi nasional 33 33 a. Meningkatkan kualitas dan kuantitas risetb. Workshop penulisan artikel ilmiah untuk publikasi nasional.

Jumlah publikasi internasional

0 2 a. Pelatihan penulisan artikel ilmiah untuk publikasi Internasionalb. Memberi subsidi untuk artikel yang dimuat pada jurnal

internasionalc. Memberikan insentif pada penulis jurnal Internasional

Jumlah HKI yang didaftarkan

0 0

Jumlah sitasi karya ilmiah 0 707 dari 19 jurnal

a. Meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi nasionalb. Meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi Internasional

Jumlah prototipe R&D 0

Jumlah prototipe Industri 0

Jumlah penelitian yangdimanfaatkan masyarakat

77 a. Menyesuaikan tema penelitian sesuai dengan permasalahan yang

ada di masyarakat.b. Monitoring keberlanjutan hasil penelitianc. Menjalin mitra dengan berbagai kelompok di masyarakatd. Menjalin kerjasama dengan dinas terkait


BAB 4PENUTUP

Rencana Operasional FAPERTA UNTIDAR 2018 ini diharapkan

mampu memberikan arah kebijakan dan kemajuan Fakultas Pertanian

Universitas Tidar pada tahun – tahun yang akan datang. Rencana operasional

sebagai rujukan dalam penyusunan kegiatan setiap unit kerja di lingkungan

FAPERTA UNTIDAR. Rencana operasional ini dilengkapi pula dengan

indikator kerja dan strategi pencapaian yang merupakan dasar dalam

mengevaluasi keberhasilan maupun ketidakberhasilan pelaksanaan program.

Rencana operasional ini disusun dalam rangka menjabarkan Rencana

Strategis yang telah disusun berdasarkan peta kekuatan FAPERTA

UNTIDAR disesuaikan dengan kriteria evaluasi BAN yang terbaru serta

estimasi kondisi lima tahun ke depan. Rencana operasional diharapkan dapat

menyelesaikan permasalahan dari lima isu strategis yang dihadapi FAPERTA

UNTIDAR yaitu :

1 Peningkatan Kualitas Proses dan Output

2 Penyehatan Organisasi Kelembagaan

3 Peningkatan Daya Saing Nasional

4 Pengelolaan Sumber Daya

5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

Dokumen Rencana Operasional ini sebagai dokumen internal, menjadi

acuan resmi dalam merencanakan kegiatan-kegiatan atau program kerja unit-

unit yang berada di lingkungan FAPERTA UNTIDAR. Rencana Operasional

membantu dan memudahkan pimpinan fakultas, jurusan dan program studi

dalam menentukan arah pelaksanaan kebijakan. Pelaksanaan dan

implementasi Rencana Operasional yang telah dilakuakan setiap tahun oleh

Senat Fakulats perlu dilakukan monitoring secara berkala. Kepentingan

dokumen untuk pihak eksternal berfungsi untuk melengkapi berbagai

persyaratan, misalnya penyusunan proposal Program Hibah Kompetisi

(PHK), proses pelaporan kegiatan akademis dan proses akreditasi program

studi.


Keberhasilan implementasi sangat ditentukan oleh pengetahuan dan

pemahaman sivitas akademika FAPERTA UNTIDAR terhadap isi dokumen

rencana operasional. Sehingga, dokumen Rencana Operasional dan segala

perubahannya sangat penting untuk dilakukan sosialisasi terhadap semua

sivitas akademika. Pelaksanaan Rencana Operasional yang akan dijalankan

yang mengacu pada Rencana Strategis diharapkan dapat menjadi acuan dan

salah satu pendorong dalam menciptakan situasi dan kondisi yang nyaman

dan menyenangkan baik dalam kegiatan akademik maupun non akademik di

FAPERTA UNTIDAR.


Documents

RENCANAfaperta.untidar.ac.id/wp-content/uploads/2019/01/RENOP... · Web viewPeningkatan Daya Saing Nasional Pengelolaan Sumber Daya Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi Dokumen