Teórico-Práctico de Biología- Liceo N° 1 – Rocha - 2018- Prof. Adriana Martínez Prof. Ana Claudia Sosa Prof. Luisa Varela

Nombre:________________________________________________ Grupo:_________ Sub-grupo:____________ N°L______ Calif:_________PRÁCTICO N° 4 - Tema: tejido epitelial Objetivos:

- Identificar, caracterizar, ubicar y reconocer los epitelios de revestimiento y glandular.- Clasificar los tejidos epiteliales con diversos criterios.

Materiales: microscopios ópticos, preparados histológicos de tejidos epiteliales, láminas representativas de los tejidos y de uniones celulares, atlas histológicos.Se recomienda revisar en bibliografía los siguientes temas previo a la realización de actividades: Tejido; tejido epitelial; características y funciones; criterios de clasificación de los epitelios.Actividades PRE- PRÁCTICAS:1) Realiza un mapa conceptual o esquema con las características, origen y función de los epitelios de revestimiento y glandular.2) ¿Cuáles son los criterios de clasificación de los tejidos epiteliales de revestimiento y glandular?3) A) ¿Qué representan las estructuras de la figura inferior? Nómbralas.

B) ¿Dónde se encuentran dichas estructuras y qué función cumplen?

Actividades PRÁCTICAS: A- Observa los distintos tipos de tejidos epiteliales aportados, reconoce y rotula las imágenes correspondientes guiándote con el

cuadro adjunto. En todos los casos clasifica.

1) ________________________________________; HE 100x1.- Luz del órgano. 2.- Vellosidades intestinales. 4.- Epitelio de revestimiento. 5.- Tejido conectivo. 6.- células caliciformes.- 7.- Clasifique el epitelio de revestimiento.

2) _______________________________________; HE 100x 1.- Señala la Mucosa. 2.- Identifique la forma de las células superficiales del epitelio 3.- Observe el numero de capas del epitelio. 4.- clasifique el epitelio de revestimiento 3.- Explique en qué estado funcional se encuentra el órgano.

3) ____________________________________________________; HE 50x 1.- Clasifique el Epitelio. 2.- Señale las capas: basal, espinosa, granulosa, lucida, cornea. 3- membrana basal. 4- Tejido conectivo. 5 Glándula sudorípara. 6.- Glándula sebácea. 7- Folículo piloso.

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B- Elabora un preparado fresco de mucosa bucal, observa, clasifica y registra.

Procedimiento: Tome una muestra de mucosa bucal, raspando con un ansa la parte interior de la mejilla. Coloque en el porta objeto y agregue una gota de azul de metileno y deje caer el cubre objeto.

C- Conteste las siguientes preguntas brevemente:1) Observó epitelios simples; ¿Cómo se reconoce cada tipo?2) Observó epitelio de transición; ¿en qué órgano se encuentra, intente vincularlo con su fisiología?3) Observó límites definidos entre cada célula epitelial; ¿cuál podrá ser la explicación?4) ¿Qué tejido se encuentra debajo de los epitelios y qué función cumple?

D- Dibuja la estructura de un cilio en corte transversal

Actividades POST-PRÁCTICAS SUGERIDAS:Piensa e investiga para responder:a) ¿Qué región del epitelio es la más nueva?b) Si las células por ejemplo de la piel, tienen todas la misma información genética y se van regenerando continuamente, ¿por qué se generan las cicatrices?c) Averigua que es la dermoabrasión y por qué puede borrar la mayoría de las cicatrices.

4) _______________________________________; HE 170x1) Clasifica el epitelio. 2) Señala: acino mucoso, acino seroso, acino mixto.