«Гимназия СТЕРХ»sterh-school.ru/docroot/filesup/samobsledovanie/... · 2020. 5. 7. · i. Общие сведения об ОУ ... 2.3. Режим работы школы

принято

На заседании педагогического совета

ЧОУ «Гимнавия СТЕРХ»

Протокол № 4

%2; .В. Прусакова

утвЕрящно

приказом по ЧОУ «Гимназия СТЕРХ»

Ng20

/---_-т_\т_t'От;-06.03\.2020/// \\

цЕ=

\

ОТЧЁТ О САМООБСЛЕдоВАНИИЧастного Общеобразовательного Учреждения

«Гимназия СТЕРХ»

Санкт-Петербург2019

Самообследование проведено в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией». Самообследование проведено в целях обеспечения доступности и открытости информации о состоянии образовательной деятельности учреждения.

I. Общие сведения об ОУ 1 Полное наименование образовательной

организации (в соответствии с Уставом) Частное общеобразовательное учреждение «Гимназия СТЕРХ»

2. Сокращенное наименование образовательной организации (в соответствии с Уставом)

ЧОУ «Гимназия СТЕРХ»

3. Тип образовательной организации (в соответствии с федеральным законом «Об образовании в РФ»)

общеобразовательная организация

4. Организационно-правовая форма юридического лица

частное учреждение

5. Филиал (филиалы) (если имеется) филиалов нет

6. Регистрационный номер и дата выдачи лицензии

№ 3144 от 28.09.2017 г. серия 78ЛО3 № 0001942

7 Регистрационный номер и дата выдачи свидетельства о государственной аккредитации

Нет

7. Число воспитанников (количество обучающихся)

38

8. Юридический адрес образовательной организации (адрес местонахождения юридического лица)

Санкт-Петербург, улица Гороховая, дом 32, пом. 40-Н

9. Фактический адрес образовательной организации (адреса мест осуществления образовательной деятельности, в т. ч. адреса филиалов)

Санкт-Петербург, улица Гороховая, дом 32, пом. 40-Н (вход с Мучного переулка, дом 5)

10. ИНН/ОГРН 7825096602 / 1037843061772

11. Перечень всех образовательных программ, реализуемых образовательной организацией

основная общеобразовательная программа начального общего образования; основная общеобразовательная программа основного общего образования.

12. Перечень всех образовательных программ, реализуемых филиалом (филиалами)

13. Телефоны образовательной организации, в т. ч. филиала

(812) 310-38-27; (812) 31022-24

14. Факсы образовательной организации (812) 310-22-24 15. Email образовательной организации, в т.

ч. филиала [email protected]

16. Адрес официального сайта образовательной организации в сети «Интернет»

www.sterh-school.ru

17. Должность руководителя образовательной организации

Директор

18. ФИО руководителя образовательной организации

Сергеева Ирина Васильевна

19. Орган управления образованием, которому подчинена организация

Министерство образования РФ, учредитель

20. Наименование учредителя Физическое лицо

21. Фактический адрес учредителя 191023 Санкт-Петербург, ул. Гороховая, д. 32, пом. 40 Н

22. Телефон учредителя +7-931-53-58-353 1.1.Локальные акты образовательного учреждения ▪Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий ▪Положение о порядке внутришкольного контроля ▪Положение о порядке приема, порядке и основании перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядке оформления, возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и родителями \ законными представителями несовершеннолетних обучающихся. ▪ Положение о попечительском совете гимназии. ▪ Положение о педагогическом совете гимназии. ▪ Положение о правилах поведения обучающихся в гимназии. ▪ Положение о гимназической библиотеке и информационном центре. ▪ Положение о порядке применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания. ▪ Положение об организации замены уроков за отсутствующих учителей. ▪ Положение о единых требованиях к ведению школьной документации. ▪ Положение «Правила внутреннего распорядка в гимназии». ▪ Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. ▪ Положение о правилах внутреннего распорядка дня обучающихся. ▪ Положение о порядке оказания платных образовательных услуг. ▪ Положение о распорядке дня обучающихся; режиме уроков и перемен. ▪ Положение о формах, уровнях образования и нормативных сроках их освоения. ▪ Положение об общем собрании работников образовательной организации. ▪ Положение о контрольно-пропускном режиме. ▪ Положение о правилах внутреннего распорядка.

1.2.Органы коллегиального управления учреждения

Органами управления являются: Педагогический совет,

Общее собрание работников, Попечительский совет

II. Условия функционирования общеобразовательного учреждения 2.1. Данные о контингенте обучающихся, формах обучения по состоянию на 31.12.2019 года.

Начальное общее

образование Основное общее

образование Среднее

(полное) общее образование

Всего

Общее количество классов/средняя наполняемость

4/3 5/4 2/3,5 11/3,4

Общее количество учащихся

12 19 7 38

В том числе: Занимающихся по

базовым общеобразовательным

программам

12 19 7 38

Занимающихся по специальным

(коррекционным) образовательным

программам (указать вид)

0 0 0

Занимающихся по программам

углубленного изучения предметов (указать предметы)

0 0 0 0

Формы получения образования:

очное – семейное – экстернат –

12 0 0

19 0 0

7 0 0

38 0 0

Занимающихся в группах

продленного дня

0 0 0 0

Занимающихся по программам

дополнительного образования

12 19 3 34

Получающих дополнительные образовательные

услуги (в т.ч. платные, за рамками

основных образовательных

программ, а также посредством других

учреждений – дополнительного

образования детей, профессионального образования и т.п.)

9 19 6 34

2.2. Реализация права учащихся на получение образования

Наименование показателей 2017 2018 2019 1. Количество учащихся, оставленных на повторный курс обучения, переведённых условно

0 0 0

2. Количество учащихся, выбывших из ОУ, всего 0 0 2 исключенных из ОУ 0 0 0 по другим причинам 0 0 2 3. Из числа выбывших: трудоустроены 0 0 0 не работают и не учатся 0 0 0 2.3. Режим работы школы Режим работы школы определён в соответствии с Уставом:

1 ступень 2 ступень 3 ступень Продолжительность учебного года

1 класс- 33 недели 2-4 классы – 34 недели

5-8 классы – 34 недели; 9 класс – 34 недели (без учёта ГИА)

11 класс – 34 недели (без учёта ОГЭ)

Продолжительность учебной недели

1-4 классы – 5 дней

5 дней 5 дней

Продолжительность перерывов

10 минут, 20 минут 10 минут, 20 минут

10 минут, 20 минут

Продолжительность уроков 1 класс: I полугодие – 35 минут; II полугодие – 45 минут 2-4 классы – 45 минут

45 минут 45 минут

Периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся

1 раз в четверть 1 раз в четверть 1 раз в четверть

Сменность: 1 смена Количество классов/учащихся, занимающихся в 1-ю смену

4/12 5/19 2/7

количество классов/учащихся, занимающихся во 2-ю смену

0 0 0

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Учебные планы http://sol-star.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizaczii/obrazovanie.html 3.2. Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ

Предмет Наименование программы

Статус (государственная,

авторская)

Данные о программе (для государственных

– издательские реквизиты, для

авторских – автор и рецензент, протокол

утверждения)

Классы (базовый)

Начальные Примерные Государственная М.: «Просвещение» Базовый

классы (1-4) программы начального общего образования. Стандарты второго поколения. Начальная школа Части 1-2

2018 г.

Русский язык

Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-7

Государственная

Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба, Н.В. Ладыженская

Базовый



Авторы: Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова

Базовый


Государственная Авторы: А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова

Базовый

Литература

Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11


Авторы: В.Я. Коровина, В.И. Журавлев, В.И. Коровин

Базовый

Английский язык

Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык 1-4


Авторы: V. Evans, J. Dooley, K. Podolyako, N. Bykova, M. Pospelova

Базовый



Авторы: V. Evans, J. Dooley, O. Podolyako, J. Vaulina

Базовый



Авторы: V. Evans, J. Dooley, B. Obee, O. Afanasyeva, I. Mikheeva

Базовый

Математика

Программы общеобразовательных учреждений Математика 5-6


Авторы: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд

Базовый

Алгебра

Программы общеобразовательных учреждений Алгебра 7-9


Авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова

Базовый

Геометрия Программы Государственная Авторы: Базовый

общеобразовательных учреждений Геометрия 7-9

Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина.

Программы общеобразовательных учреждений Геометрия 9-11


Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Л.С. Киселева Э.К. Позняк.

Базовый

Астрономия

Программы общеобразовательных учреждений Астрономия 11


Авторы: Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут

Базовый

Информатика и ИКТ

Программы общеобразовательных учреждений. Информатика и ИКТ 1-4


Авторы: Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова

Базовый

Программы общеобразовательных учреждений. Информатика и ИКТ 5-7

Государственная Автор: Л.Л. Босова Базовый

Программы общеобразовательных учреждений. Информатика и ИКТ 8

Государственная Автор: К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин

Базовый


Государственная Автор: В.Р. Лещинер, Ю.С. Путинцева

Базовый



Авторы: К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин

Базовый

История России

Программы общеобразовательных учреждений. История 6-11


Авторы: Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, П.С. Стефанович, А.Я. Токарева

Базовый

История Россия и мир

Программы общеобразовательных учреждений. История. Россия и мир 10


Авторы: О.В. Волобуев, В.А. Клоков, М.В. Пономарев, В.А. Рогожкин

Базовый

История Древнего мира

Программы общеобразовательных учреждений. История Древнего


Авторы: А.А. Вигасин Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая

Базовый

мира 5

История средних веков

Программы общеобразовательных учреждений. История средних веков 6


Авторы: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской

Базовый

Всеобщая история

Программы общеобразовательных учреждений. Всеобщая история 7,8


Авторы: А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина

Базовый

Всеобщая история Новейшая история

Программы общеобразовательных учреждений. Всеобщая история Новейшая история 9


Авторы: О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа

Базовый

Обществознание (включая

экономику и право)

Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание 6-7

Государственная Авторы: А.Ф. Никитин, Т.И. Никитина

Базовый

Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание 8-11


Авторы: Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др.

Базовый

География

Программы общеобразовательных учреждений. География 5

Государственная И.И. Баринова. А.А. Плешаков, Н.И. Сонин

Базовый


Государственная Т.П. Герасимова. Н.П. Неклюдова Базовый


Государственная И.В. Душина В.А. Коринская В.А. Щенев

Базовый


Государственная В. П. Дронов, И.И. Баринова В.Я. Ром

Базовый


Государственная Авторы: В. П. Дронов, В.Я. Ром

Базовый

Программы общеобразовательных учреждений.

Государственная Авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский

Базовый

География 10-11

Биология

Программы общеобразовательных учреждений Биология 5-6


Автор: В.В. Пасечник

Базовый

Программы общеобразовательных учреждений Биология 7


Авторы: В.В. Латюшкин, В.А. Шапкин

Базовый

Программы общеобразовательных учреждений Биология 8


Авторы: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. беляев

Базовый

Программы общеобразовательных учреждений Биология 9-11


Авторы: А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник

Базовый

Физика

Программы общеобразовательных учреждений. Физика 7-9

Государственная Автор: А.В. Пёрышкин Базовый

Химия

Программы общеобразовательных учреждений Химия 8-11

Государственная Автор: О.С. Габриелян Базовый

Музыка

Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 5-9


Авторы: Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская

Базовый

Изобразительное искусство

Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд 1-9

Государственная Автор: Б.М. Неменский Базовый

Мировая художественная культура

Программы общеобразовательных учреждений. Мировая художественная культура 10-11

Государственная Автор: Г.И. Данилова Базовый

История Санкт-Петербурга

Программы общеобразовательных учреждений. История Санкт-Петербурга (части 1,2,3)


Автор: Л.К. Ермолаева, И.З. Захваткина, И.М. Лебедева, Н.Г. Шейко, Ю.А. Кораблина

Базовый

7-9

Технология

Программы общеобразовательных учреждений. Технология 5-9


Авторы: Е.С. Глозман, А.Е. Глозман, О.Б. Ставрова, Ю.Л. Хотунцев

Базовый

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Программы общеобразовательных учреждений. ОДНКР 5-9


Авторы: Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков

Базовый

Основы безопасности жизнедеятельности

Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11

Государственная Авторы: А.Т. Смирнов и др.

Базовый

Физическая культура

Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура 5-9, 10-11

Государственная Автор: В.И. Лях Базовый

3.4.Анализ деятельности учреждения, направленной на получение общего образования.

Количество учащихся 2017

2018

2019

В начальной школе 4 3 12

В основной школе 17 20 19

В средней школе 1 2 7

ВСЕГО: 22 25 38

Окончили ОУ с аттестатом об основном общем образовании с отличием

0 0

0

С золотой медалью 0 0 0

Окончили на отлично:

По 2-4-м классам 0 0 0



По ОУ 0 0 0

Окончили на «4» и «5»: 1 2 5

Среди аттестованных учащихся (35 человек) неуспевающих нет. Окончили на «4» и «5» – 9 человек (35 % от общего количества аттестованных).

Учащихся, окончивших год c одной «3» – 5 человек (19 % от общего количества аттестованных).

Уровень успеваемости учащихся составил – 100 %; уровень качества знаний – 35 %, что больше на 27 % по сравнению с прошлым учебным годом (8 %). Пропусков без уважительных причин нет.

3.5. Победители и призеры всероссийской олимпиады школьников в 2019 году

В 2019 году во Всероссийской олимпиаде обучающиеся не участвовали.

3.6. Анализ государственной итоговой аттестации в 2019 году Для организации и проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) и единого

государственного экзамена (ЕГЭ) выпускников в школе был разработан и реализован в течение года план мероприятий.

План был реализован в полном объеме: проведены педагогические советы, совещания при директоре, инструктивные совещания с педагогическими работниками, родительские собрания, классные собрания, индивидуальные и групповые беседы с родителями, учащимися.

На конец 2018-2019 учебного года в 9-м классе обучалось 7 учеников, в 11-ом классе – 3 ученика. Допущены к Государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену – 10 учеников. К аттестации выпускников 9-го, 11-го классов допускались обучающиеся, не имевшие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс, XI класс не ниже удовлетворительных).

Прохождение ГИА осуществлялось в форме ОГЭ, а аттестация учеников 11 класса – в форме ЕГЭ. Обязательными были экзамены по математике и русскому языку. Экзамены по физике, информатике, географии, обществознанию, истории, английскому языку, химии, биологии, литературе сдавались по выбору.

По 2-4-м классам



По ОУ 2 9

ИТОГО окончили на «5» , «5» и «4» 3 2 9

Результаты итоговой аттестации учащихся 9-го класса

Наименование предмета

Количество выпускников, получивших оценки на экзаменах

5 4 3 2 Подтвердивших годовую оценку

Выше годовой оценки

Ниже годовой оценки

2017 год

Математика 0 3 1 0 2 1 1

Русский язык 1 3 0 0 1 3 3

Биология 0 1 0 0 1

Обществознание 0 1 2 0 1 0 2

Химия 0 0 1 0 0 0 1

Физика 0 0 1 0 1

2018 год



Иностранный язык(английский язык)

1 3 0 0 3 1 0

Обществознание 1 2 0 0 2 1 0

Информатика 1 3 1 0 5 0 0

2019 год



Биология 0 1 3 0 1 0 3

География 0 2 0 2 0 0

Информатика 1 4 2 0 2 0 5

Вывод: отчётливо видна тенденция к повышению уровня обученности гимназистов. Успешно прошли государственную итоговую аттестацию все допущенные выпускники 9-

го класса, получив аттестаты.

Результаты итоговой аттестации учащихся 11 класса ( приведены результаты за 2017 и 2019 годы. В 2018 году выпускников не было).

2017 год Наименование предмета

Русский язык ( баллы)

Математика(база) ( оценка)

Обществознание

История

Фамилия ученика Бабич Денис

67

4

49

48

2019 год Наименование предмета

Русский язык

Математика (база)

Биология

Химия

Информатика

География

Фамилия ученика Егорова К. 73 5 43 38 Осипов А. 55 4 34 Шубов В. 54 4 40 42

Вывод: Судя по выставленным баллам уровень обученности держится достигнутом уровне, а по некоторым предметам повысился. 3.6. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п

Когда участвовали Название конкурса Результат

1 Январь 2018 Год экологии: Международный конкурс

«Законы экологии»

Организация сбора макулатуры, отработанных

батареек, сломанной оргтехники и ламп.

2 Январь 2018 Предметная неделя «Предтечи: отечественные ученые-

первооткрыватели» (физика, математика, английский язык)

участие

3 Февраль 2018 Конкурс рисунков на тему «Экология»

Выставка рисунков, награждение победителей

4 Март 2018 Участие в экологической акции «Чистое будущее – в

чистом настоящем»

Сдача 500 кг макулатуры; 2,5 кг батареек

5 Апрель 2018 Предметная неделя «Золотое сечение» (биология, физика, геометрия, черчение, музыка,

МХК)

участие

6 Май 2018 Городские мероприятия «Патриоты Отечества»; «Бессмертный полк»;

«Защитник Отечества в моей семье»

участие; школьная фотовыставка

7 Май 2018 Экскурсия «Дорога жизни» участие 8 Май 2018 Межшкольные соревнования I и III место

по боксу 9 Май 2018 Чемпионат России по

ориентированию на велосипедах

III место

10 Сентябрь 2018 Городское мероприятие «День Знаний»: Шереметевский дворец – Музей музыкальных инструментов

участие

11 Сентябрь 2018 Городское мероприятие: организация сетевого

взаимодействия с городскими библиотеками (имени В.В.

Маяковского, имени А.С. Пушкина, имени А.С. Грибоедова)

участие

12 Сентябрь 2018 Старт городского межбиблиотечного

мероприятия bookcrossing

участие

13 Сентябрь 2018 Чемпионат по мини-футболу участие

14 Октябрь 2018 Соревнования по настольному теннису, бадминтону

участие

15 Октябрь 2018 Международные соревнования по хапкидо (The Open

European all-style sport hapkido tournament)

1 место

16 Ноябрь 2018 Экскурсия «В гости к Пиковой Даме»

участие

17 Ноябрь 2018 IV Открытый региональный чемпионат «Молодые

профессионалы» (worldskills Russia)

1 место

18 Декабрь 2018 Экскурсия «Тургеневские места в Санкт-Петербурге»

участие

19 Январь 2019 Городские мероприятия, посвященные 75-й годовщине прорыва блокады Ленинграда

участие

22 Январь 2019 Ежегодные Рождественские чтения

участие

21 Январь 2019 Экскурсия в Троицкий собор «Святыни Петербурга»

участие

22 Январь 2019 Соревнования по волейболу участие

23 Февраль 2019 Конкурс богатырей «Богатырская застава»

участие

24 Февраль 2019 Педагогическая мастерская: «Двенадцать месяцев»

участие

25 Март 2019 Международные соревнования по спортивному ориентированию

1 место

26 Апрель 2019 Педагогическая мастерская (workshop) на английском

языке «Алиса в стране чудес»

участие

27 Апрель 2019 Пешеходная экскурсия «По местам Достоевского»

участие

28 Апрель 2019 Участие в экологической акции «Чистое будущее – в

чистом настоящем»

Сдача 767 кг макулатуры; 2,5 кг батареек

29 Май 2019 Городская Неделя памяти: экскурсия в крепость

«Орешек»

участие

30 Май 2019 Предметная неделя: математика, физика,

астрономия, информатика, английский язык

участие

31 Сентябрь 2019 Городское мероприятие «День Знаний»: экскурсия во дворец

З.Н. Юсуповой

участие

32 Сентябрь 2019 Экскурсия: музей «Гостиный Двор»; Банковский мост; архитектурный ансамбль

Карла Росси

участие

33 Октябрь 2019 Межшкольная конференция по физике и химии: проектные

работы обучающихся

участие

34 Октябрь 2019 Экскурсия в Музей гигиены «В гостях у Гигеи»: практикум по биологии и химии

участие

35 Октябрь 2019 Пешеходная экскурсия «Классическая архитектура –

наш Спасский остров»

участие

36 Ноябрь 2019 Экскурсия в «Музей мостов» участие

37 Ноябрь 2019 Подготовка к Рождеству (экскурсия «Храмы

Петербурга», «Рождественские чтения», конкурс открыток)

участие

38 Декабрь 2019 Школьная конференция по физике и химии (защита ученических докладов и демонстрация опытов)

участие

39 Декабрь 2019 Экскурсия «Зимний дворец Петра I»

участие

40 Декабрь 2019 Экскурсия-квест «Русский музей: шедевры К. Брюллова и

Ф. Бруни»

участие

41 Декабрь 2019 Международные соревнования по хоккею на траве

1 место (командное)

Вывод: В гимназии ежегодно проводятся большое количество внеурочных мероприятий

согласно календарно-тематическому планированию; есть и оригинальные начинания. 3.7. Работа с родителями

№ п/п Формы обучения родителей педагогическим знаниям

1 Родительские собрания: общие, классные

2

Информация для родителей: выставка детского творчества; стендовая информация (ПДД, ПБ); открытые показы праздников, традиционных мероприятий.

3 Консультационная помощь: беседы и консультации специалистов.

4 Совместные мероприятия

3.8. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)

Год Виды и

количество правонарушений

Виды и количество

преступлений

Количество обучающихся,

стоящих на учете в ОППН

Количество обучающихся,

снятых с учета в ОППН

2017 нет нет нет нет 2018 нет нет нет нет 2019 нет нет нет нет

Вывод: в гимназии обеспечивается высокий уровень воспитательной работы как со

стороны педагогического коллектива, так и со стороны родителей.

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Кадровый потенциал ОУ 4.1.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель Количество человек %

Всего педагогических работников (количество человек) 16 100 Укомплектованность штата педагогических работников (%) 100 Из них внешних совместителей 1 6 Наличие вакансий (указать должности): 0 0

Образовательный уровень педагогических работников

с высшим образованием 15 94 со средним специальным образованием

1 6

Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет 10 100

Имеют квалификационную категорию

Всего 0 0 Высшую 5 31 Первую 5 31 Вторую 6 38 Соответствие занимаемой должности

16 100

Состав педагогического коллектива по должностям

Учитель 16 100 Социальный педагог 0 0 Учитель-логопед 0 0 Педагог-психолог 0 0 Педагог-организатор 0 0 Педагог дополнительного образования

0 0

Имеют ученую степень 1 6 Имеют звание «Отличник народного образования» 1 6 Имеют государственные и ведомственные награды, почетные звания 1 6

4.1.2. Сведения о руководителях ОУ

ФИО (полностью)

Квалификационная категория по

административной работе

Наличие ученой степени

Директор Сергеева Ирина Васильевна нет нет

Заместитель директора ОУ

Прусакова Ирина Валентиновна нет нет

4.1.3. Сведения о повышении квалификации педагогических и руководящих кадров

№ п.п. Годы Количество человек, прошедших аттестацию Администрация Учителя

1 2017 0 4 2 2018 0 6 3 2019 1 10

4.2. Информационно-технологическое обеспечение. 4.2.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ

Тип компьютера Количество Где используются (на уроке,

факультативные занятия, управлении и др.)

Стационарный компьютер (ПК) 8 На уроке

Стационарный компьютер (ПК) 3 В управлении

Ноутбук 10 На уроке 4.2.2. Наличие в ОУ оргтехники и технических средств обучения

Наименование Количество Модем 5 Принтер 5 Телевизор 3 Многофункциональное устройство 3 Магнитофон 10 Мультимедийный проектор 2 Интерактивная доска 1 Музыкальный центр 2 Цифровой фотоаппарат 1 Переносной экран 1

4.2.3. Библиотечный фонд

Книжный фонд (экз.) Всего % обеспеченности I ступень II ступень

учебники 1465 100 100 учебно-методическая литература

378 100 100

художественная 2481 100 100 4.3. Материально-техническая база ОУ. 4.3.1. Здания

Тип здания Общая площадь 956.0 м2

Права на здание Договор аренды от 1998 г., ГКУ «Имущество Санкт-Петербурга»

Филиалы Нет 4.3.2. Технические и транспортные средства

Вид техники Количество Состояние Где используется Станки и оборудование 0 Нет нет Автотранспортные средства 0 Нет нет

4.3.3.Наличие пришкольного участка

С какого года существует

Площадь (в га) Достижения

Нет Нет нет 4.3.4. Наличие спортивного зала

Наименование спортивного объекта

Площадь в кв.м. Обеспеченность спортивным

Направления спортивной работы

(зал / площадка) оборудованием (%) (указать виды спорта) Спортивный зал 68 80 Настольный теннис,

волейбол, баскетбол. 4.3.5.Организация питания. Пищеблок – 72 м2; площадь столовой – 36,5 м2; число посадочных мест – 36; обеспеченность школьной столовой оборудованием – 100%. 4.4. Медико-социальные условия пребывания учащихся в ОУ. 4.4.1. Статистика заболеваемости (за 3 года)

Тип заболеваний

Количество заболевших Число имеющих инвалидность

2017 2018 2019 2017 2018 2019 Болезни органов дыхания

4 5 3 0 0 0

Болезни сердца и сосудов

0 0 0 0 0 0

Болезни ЖКТ 0 0 0 0 0 0 Болезни ОДА 0 0 0 0 0 0 Близорукость 1 1 2 0 0 0 Нервно-психические болезни

0 0 0 0 0 0

4.4.2. Статистика по травматизму работников и учащихся

Дата Вид несчастного случая Причины

Обучающиеся

нет

Работники

нет

4.4.3. Сведения о количестве учащихся, занимающихся в различных физкультурных группах (за 3 года)

Основная группа

Подготовительная группа

Специальная группа

Освобождены от занятий

2017 23 0 0 0

2018 30 0 0 0

2019 35 2 0 0

Вывод: условия обеспечения образовательного процесса; кадры; информационно-технологическое обеспечение; библиотечный фонд; материально-техническая база соответствуют поставленным задачам. 5. Показатели деятельности общеобразовательной организации.

N п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность 1.1 Общая численность учащихся 38 человек 1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального

общего образования 12 человек

1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

19 человек

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

7 человек

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей

численности учащихся

9 человек/ 35%

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

3,9 балла

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

3,4 балла

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

60,6 балл

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

4,3 балл

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной

итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса


1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной

итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса


1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального

количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса


1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального

количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса


1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей

численности выпускников 9 класса


1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей

численности выпускников 11 класса


1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в

общей численности выпускников 9 класса

0человека/ 0%

1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, 0 человек/

получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

0 %

1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей

численности учащихся


1.19 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности

учащихся, в том числе:

0 человека 0%

1.19.1 Регионального уровня 0 человека/ 0%

1.19.2 Федерального уровня 0 человек/ 0 %

1.19.3 Международного уровня 0 человек/ 0 %

1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов,

в общей численности учащихся


1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности

учащихся


1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения,

в общей численности учащихся


1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности

учащихся


1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 16 человек 1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников,

имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

15человек 94/%

1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности

(профиля), в общей численности педагогических работников


1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей

численности педагогических работников

1человек / 6 %

1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических

работников

1человек 6/%

1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том

числе:

5 человека/ 31%

1.29.1 Высшая 5 человек/ 31 %

1.29.2 Первая 5 человека/ 31%

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж

работы которых составляет:

человек/%

1.30.1 До 5 лет 4 человека/ 25%

1.30.2 Свыше 30 лет 4 человека/ 25%

1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в 3 человека/

общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет 20% 1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в

общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет 3 человека/

20% 1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную

переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в

общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников


1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение

квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей

численности педагогических и административно-хозяйственных работников


2. Инфраструктура 2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,6 единицы 2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы

из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

86,5единиц

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

нет

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: есть 2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах

или использования переносных компьютеров

2.4.2 С медиатекой есть 2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов есть 2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении

библиотеки есть

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов есть 2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым

обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 5 Мб/с), в общей численности учащихся

38

человек/ 100%

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

30,65 кв. м

Вывод: на конец 2019 года численность обучающихся в гимназии выросла; обученность повысилась; баллы сдачи ГИА и ОГЭ увеличились. Явно заметно повышение мотивации к обучению у гимназистов.

За 2019 год библиотечный фонд увеличился и обновился на 30%; возросло число компьютеров на 10%; число преподавателей, использующих на уроках интерактивную доску возросло.

Documents

«Гимназия СТЕРХ»sterh-school.ru/docroot/filesup/samobsledovanie/... · 2020. 5. 7. · i. Общие сведения об ОУ ... 2.3. Режим работы школы