Оглавление RUSSIAN COURSESzlat.spb.ru/CatalogImages/File/pdf/katalog_2016.pdf3 Прежде чем учить других, нужно было многому научиться

RUSSIAN COURSESIN SAINT-PETERSBURG

RUSSIAN COURSESIN SAINT-PETERSBURG

Zlatoust Language School is the unique chance to learn Russian with the authors of the most famous text-books!

All teaching programs include cultural activity and outdoor practical lessons!

We offer:� Individual courses from 240 euro for 20 hours� Group courses from 160 euro in a small groups� Special programs for students and schoolchildren from 550 euro� Bilingual programs� Full immersion summer course for children and students� Russian for Business� Russian for different specialities� Workshops for Russian language teachers� Webinars� Preparation for TRKI examination� One text-book of Zlatoust publishing House for free for all our

students� Guided tours� Visa support� Accommodation in mini-hotel Zlatoust and host families� Transfer

Zlatoust Language School – for all who is serious about Russian language!

Zlatoust Ltd.Kamennoostrovsky, 24, St. Petersburg, 197101, Russia

tel. +7 812/703-11-76, fax +7 812/703-11-79

e-mail: [email protected]: www.zlat-edu.ru

Оглавление

1. Учебники ................................................................................................ 6

2. Говорение ...............................................................................................14

3. Аудирование, фонетика ........................................................................17

4. Письмо ..................................................................................................20

5. Грамматика, лексика .............................................................................23

6. Чтение ...................................................................................................33

7. Страноведение ......................................................................................42

8. Русский язык в специальных целях .....................................................46

9. Тесты, требования и др. .........................................................................56

10. Русский язык для детей билингвов .....................................................62

11. Книги для преподавателей (методика) ...............................................69

12. Русский язык как родной ...................................................................73

13. Словари ................................................................................................75

14. Электронные издания ........................................................................78

Приглашаем на семинары ........................................................................80

Способы оплаты заказа ............................................................................81

Наши книги продаются ............................................................................83

Алфавитный указатель изданий по названиям .......................................91

Условные обозначения

А1 — элементарный уровень владения русским языком.

А2 — базовый уровень владения русским языком.

В1 — I сертификационный уровень владения русским языком.

В2 — II сертификационный уровень владения русским языком.

С1 — III сертификационный уровень владения русским языком.

С2 — IV сертификационный уровень владения русским языком.

— CD (аудиоприложение), DVD (видеоприложение).

— электронное издание в формате pdf (только!).

— имеется электронная версия бумажного издания.

— на сайте издательства есть запись вебинара автора.

' — продолжительность записи на диске в минутах.

Издательство «Златоуст» основано в 1990 году. 25 лет мы раз-рабатываем и внедряем учебные материалы по русскому языку как иностранному и русскому как второму родному языку для детей-би-лингвов. С 1994 года «Златоуст» — член Международной ассоциа-ции преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). С 1999 года — один из соучредителей Российского общества преподавате-лей русского языка и литературы (РОПРЯЛ).

«Златоуст» предлагает вам широкий ассортимент учебных изда-ний: печатные, аудио-, видео- и компьютерные материалы, игровые и наглядные пособия, онлайн-курсы.

Работаем с авторами из разных стран и различных методических школ. Лицензионные версии пособий вышли в Китае, Турции, Поль-ше, Грузии, Республике Корея, Индии, Германии, США. Суммарный тираж изданий «Златоуста» уже превысил 2 500 000 экземпляров. Поэтому сегодня наше издательство прочно занимает лидирующую позицию на рынке пособий по РКИ.

По учебным пособиям «Златоуста» успешно работают российские и зарубежные вузы, языковые курсы, школы и центры дополнитель-ного образования. С 1999 года мы предлагаем материалы для подго-товки к сдаче тестов на Российский государственный сертификат по РКИ, а также экзаменов по русскому языку для трудовых мигрантов.

Для преподавателей регулярно организуются методические се-минары с участием наших авторов. Семинары проводятся на базе учебного центра издательства, а также в стенах оте чественных и за-рубежных учебных заведений и Российских центров науки и культуры разных стран. С 2013 года встречи с нашими авторами доступны че-рез вебинары и их записи на сайте издательства.

У нас большой опыт экспорта книг по заказам как организаций, так и частных лиц. Мы имеем исключительные права на все издавае-мые у нас учебные пособия и работаем с российскими государствен-ными учреждениями на основании ч. 2 п. 19 ст. 55 Федерального закона от 24.07.2007 г. № 218-ФЗ «О внесении изменений в Феде-ральный закон от 21.07.2005 г. № 94-ФЗ “О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государ-ственных и муниципальных нужд”».

На сайте www.zlat.spb.ru, в офисах в Санкт-Петербурге и Москве можно получить информацию о деятельности учебно-издательского центра «Златоуст», ознакомиться со всеми нашими учебными посо-биями, сделать заказ, узнать о предстоящих семинарах, посмотреть записи вебинаров.

Приглашаем к сотрудничеству образовательные учреждения, книготорговые организации и всех специалистов в области препо-давания РКИ!

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

2

25 ЛЕТ МЫ УЧИМ МИР ГОВОРИТЬ ПО-РУССКИ «Златоуст» – название обязывающее. Создатели издательства выбрали его

когда-то, исходя из представлений о своей миссии по распространению в мире русского языка, русской культуры и образования. С одной стороны, имя Иоан-на Златоуста достаточно хорошо известно в Европе. А с другой, труды Златоуста долгое время входили в обязательное ежедневное чтение русских царей: важно было, что они направляют на добрые дела. Идеи деятельного добра, ответствен-ного отношения к слову, преемственности культур разных эпох были близки «Зла-тоусту» все эти годы не менее, чем создание привлекательного образа страны изучаемого языка – России. Назвав так свое издательство, его основатели ста-вили амбициозные цели: выпускать книги, которыми станут не только современ-ным профессиональным инструментом для нового поколения преподавателей, но таким же культурным мостом между новой Россией и Европой, как творения великого константинопольского епископа, некогда соединившие Русь и христи-анский мир. Жизнь показала, что в «общем европейском доме» и проблем между соседями немало, и дом не такой уж общий, и профессиональным инструментом нужно уметь пользоваться, но ведь дорогу осилит идущий…

Как и многим начинающим предпринимателям девяностых, да еще гуманита-риям по образованию и образу мысли, основателям издательства казалось, что самые смелые планы можно реализовать, если правильно поставить цель и най-ти точку опоры. В качестве же опорной точки виделись лучшие в отрасли авторы, труды которых, несомненно, должны были оказаться востребованы всем миром. Проницательный наблюдатель сегодня заметит, что упор только на продукт, даже очень качественный, – это черта экономики периода дефицита, а такие перио-ды быстро проходят, но что мы знали о законах экономики на заре российского книжного рынка?

Уже с самых первых проектов начал складываться фирменный стиль «Злато-уста»: глубокое знание отечественных и зарубежных традиций преподавания рус-ского и других иностранных языков, поддержка всего нового для отрасли (новых авторов и методик, новых технических форм и целевых групп), опора на серьез-ную научную основу, качественное оформление. Даже в нелегкие для отрасли 90-е годы издательство старалось осваивать различные сегменты рынка не за счет ценовой, а за счет качественной конкуренции. Так, всего за один год был разработан и в 1992 году выпущен в свет абсолютно инновационный для тех лет комплекс «Владимир», включавший учебник, аудио- и видеоматериалы, а также компьютерное приложение. Иногда сегодня нас с улыбкой спрашивают, как это мы провидели в 1992 году, какое название выбрать… Секрета нет. Делая местом действия старинный русский город, авторы всего лишь хотели «выскочить» из замкнутого круга учебных текстов о Москве и Петербурге, показать иностранцам другую Россию. Как и положено для большинства инноваций, проект трудно было назвать финансово успешным: методически безукоризненная система изучения языка, положенная в основу комплекса, оказалась нереалистичной в реальной жизни большинства потребителей. Но разработанный на базе комплекса само-стоятельный компьютерный курс работает в аудиториях и сегодня.

3

Прежде чем учить других, нужно было многому научиться самим, в том числе у лидеров мирового рынка иностранных языков. Изучение рынка иностранных языков и места русского языка на нем, знакомство с механизмами работы, с целевой группой, формирование разнообразного ассортимента и создание соб-ственных каналов сбыта заняли почти пять лет.

«Златоуст» изучал мир – мир постепенно узнавал златоустовцев: на между-народных специализированных выставках в Варшаве и Берлине (Эксполинг-ва, 1993), Париже (Эксполанг, 1994), Лондоне (1995) – всех мест уже не пере-честь – маленький «Златоуст» гордо поднимал российский флаг над стендом со своими учебниками. Одновременно шло знакомство с новейшими достижения-ми в учебном книгоиздании, формами продвижения продукции в этом сегмен-те, завязывались деловые связи с импортерами и экспортерами русской книги, осваивались нюансы авторского права. Был создан отдел образовательных про-ектов, который курирует курсы русского языка, а также семинары (сегодня – и вебинары) для преподавателей. В 1994 году «Златоуст» стал членом Междуна-родной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), благодаря чему существенно расширились контакты с зарубежными ассоциаци-ями русистов. В 1999 году компания стала одним из соучредителей РОПРЯЛ, что активизировало взаимодействие с российскими вузами и языковыми школами.

Важным фактором успеха фирмы стало сотрудничество с Союзом российских обществ дружбы (ныне Россотрудничество) – через выставки, регулярные семи-нары и встречи наших авторов с зарубежными коллегами в российских центрах науки и культуры (РЦНК), прямые поставки в них самой современной литературы потребителям. Сегодня РЦНК продолжают заказывать продукцию «Златоуста» уже в рамках госзакупок по ФЦП «Русский язык».

Открытые нами много лет назад авторы стали уже классиками жанра, «Зла-тоуст» по праву гордится тем, что в его ассортименте на протяжении многих лет находятся самые тиражные, самые продаваемые, а значит, самые популярные российские учебники для иностранцев, изучающих русский язык. Это стало воз-можным благодаря постоянному отслеживанию динамичных запросов рынка, тщательной редакторской подготовке поступающих в издательство рукописей и, конечно, систематической работе отдела сбыта с разнообразными каналами ре-ализации – от частных заказчиков, школ и вузов до всевозможных экспортеров российской книги, государственных заказов и поставок зарубежным книготор-говцам. Более 15 лет идет систематическая продажа лицензий на пособия «Зла-тоуста» за рубеж, что позволяет осваивать в том числе рынки, мало доступные для прямого книжного экспорта из России.

С 1999 года стратегическим направлением деятельности издательства ста-ло продвижение российской национальной системы тестирования для граждан зарубежных стран, внедрение новых европейских подходов к преподаванию иностранных языков – мировой тренд в сторону стандартизации оценки уров-ней владения языком, а также невозможность развития методики преподавания иностранных языков в условиях только одной страны стали очевидны. С этого времени все издания «Златоуста» ориентированы на уровни владения иностран-ным языком, разработанные Советом Европы. Тестовое направление продолжа-

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

4

ется и сегодня: среди новых изданий 2015 года типовые тесты и требования к содержанию комплексного экзамена для трудовых мигрантов, тесты для опре-деления уровня языкового развития двуязычных детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Расширение русской диаспоры за рубежом привело к появлению у издатель-ства нового адресата – двуязычных детей и их родителей. Начав с проведения семинаров и конференций и выявления потребностей аудитории, «Златоуст» смог привлечь к написанию учебных пособий лучших специалистов из числа наших соотечественников с реальным опытом работы в русских зарубежных детских садах и школах, знанием ситуации на местах изнутри, имеющих очевидные ре-зультаты собственных исследований в области билингвизма.

Издательство не только публикует результаты научных исследований, но и само занимается организацией деятельности научных коллективов из числа сво-их авторов. Надо сказать, что исследовательская деятельность златоустовцев выходит за рамки методики преподавания русского языка как иностранного. Так, постоянно возникающие у редакторов вопросы в связи с вариативной подачей нормы в различных словарях, с включением в учебные материалы аутентичных текстов, записей живой русской речи стали стимулом к проведению уже четы-рех всероссийских конференций по проблемам кодификации современных норм русского языка, гендерной и социальной вариативности речи, поддержанных РГНФ. Несколько международных конференций на базе «Златоуста» были посвя-щены и актуальным для целевой группы проблемам формирования сбалансиро-ванного билингвизма, функционированию государственного и других языков в системе образования.

Закономерно, что с 2014 года «Златоуст» отважился на абсолютно новатор-ские лексикографические проекты, причем академического, а не учебного ха-рактера. Упомянем «Словарь русской ментальности», работа над которым шла в СПбГУ более 25 лет под руководством профессора В.В. Колесова. Этот фунда-ментальный двухтомник в подарочном оформлении уже получил высокие отзы-вы специалистов. Готовится к выходу двухтомный «Словарь фразеологии совре-менного русского детектива», подготовленный Е.В. Ганапольской. Как и «Словарь русской ментальности», он составлен на основе тщательного филологического анализа текстов, причем текстов только последних двух десятилетий, что суще-ственно меняет наши представления о реально употребляющихся нашими совре-менниками устойчивых выражениях и их варьировании в речи.

Прошедший год ознаменовался выходом в свет еще одного уникального про-екта, непосредственно отвечающего основному профилю «Златоуста». Под руко-водством доктора педагогических наук И.Б. Авдеевой коллектив преподавателей ведущих московских технических вузов (МАДИ, МГТУ «Станкин» и др.) подготовил учебный комплекс из 17-ти выпусков для иностранных специалистов инженер-ного профиля, получающих или завершающих профессиональное образование в России. Теоретической базой комплекса стали три докторские диссертации, обобщившие многолетний опыт российских и советских вузов по подготовке ин-женеров для зарубежных стран. В издании реализован современный модульный подход к обучению с учетом когнитивного стиля учащегося, уровня его предмет-

5

ной и коммуникативной компетенции. На основе комплекса в 2015 году реали-зуется онлайновый курс.

Перевод печатных изданий «Златоуста» в различные электронные форматы вполне органичен, учитывая упомянутый выше интерес издательства к новым формам обучения и активную работу коллег-преподавателей, ничтоже сумняше-ся оцифровавших без всякого на то разрешения (проще говоря, пиратов, украв-ших интеллектуальную собственность своих же коллег) уже весь каталог. Но хотя большая часть издательского ассортимента и представлена сейчас в электрон-ной форме (кроме, пожалуй, базовых учебников), пока эта форма еще далека от уровня профессионального инструмента. Учебные пособия не просто читают, с ними определенным образом работают, а существующие сейчас форматы для бу-кридеров уступают по возможностям традиционной книге, где работают и цвет, и иллюстрации, и текст. Да и с мобильника читать учебник вряд ли станешь. Сни-жает энтузиазм и уровень защиты авторских прав в нашей стране. Вообще во-прос о ближайших перспективах электронных учебников пока открыт: опыт ве-дущих западных издательств говорит пока об их вторичности на книжном рынке. В общем, если перефразировать известную фразу, в учебном книгоиздании не стоит стремиться заливать в новые мехи старое вино, нужно вырабатывать прин-ципиально иные формы обучения с использованием электронных возможностей.

Ближайшие перспективы развития издательство связывает с расширением своего присутствия в АТР. Тенденции на рынке образования, в том числе языко-вого, показывают, что именно восточный «Новый свет» является сейчас наиболее многообещающим. Продолжается, конечно, работа на постсоветском простран-стве, где у издательства сохраняются деловые, партнерские, профессиональные, личные связи. Вполне возможно, что снова станет привлекательным и арабский Восток.

Продвижение русского языка в мире во многом зависит от привлекатель-ности образа нашей страны, от силы ее экономики и качества ее образования. На это наши надежды. Хочется верить, что «Златоуст» отпразднует еще не один славный юбилей…

Книжная индустрия, 2015, № 6, с. 36

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

6

1. УЧЕБНИКИ

Антонова В.Е., Нахабина М.М.,

Сафронова М.В., Толстых А.А.

ДОРОГА В РОССИЮ.

Учебник в трех частях (4-х томах) для взрос-

лых учащихся (все формы обучения, в том

числе система предвузовской подготов-

ки). Рекомендован Экспертной комиссией

Государственной системы тестирования

граждан зарубежных стран по русскому

языку Минобразования РФ. Цветные ил-

люстрации, таблицы, грамматическое при-

ложение на китайском языке (отдельное

издание). Лицензионные издания в Грузии,

Китае, Республике Корея, Турции.

Учебник.

Элементарный уровень.

11-е изд., 2014. — 344 с.ISBN 978-5-86547-817-1Обложка мягкая. Формат 215280

Первая часть готовит к тесту

элементарного уровня (А1).

Аудиоприложение: 4 CD50“ISBN 978-5-86547-339-5

Грамматический

комментарий и сло-

варь к учебнику для го-

ворящих на китайском

языке (элементарный

уровень).


Грамматический комментарий

и словарь к учебнику

для говорящих

на корейском языке

(элементарный уровень).

2009. — 106 с.Электронное издание (pdf)

Учебник.

Базовый уровень.

8-е изд., испр., 2015. — 256 с.ISBN 978-5-86547-400-5Обложка мягкая. Формат 215280

Вторая часть готовит к тесту

базового уровня (А2).

Аудиоприложение: 2 CD45'ISBN 5-86547-340-9

Учебник. В 2 т.

1 сертификационный

уровень.

Обложка мягкая. Формат 215280

Том 1.

7-е изд., 2015. — 200 с.ISBN 978-5-86547-504-0

Том 2.

5-е изд., 2014. — 184 с.ISBN 978-5-86547-861-4

Третья часть готовит к тесту

I сертификационного уров-

ня (В1).

Аудиоприложение: Том 1: 1 CD60'ISBN 5-86547-350-6

Том 2: 1 CD40'ISBN 5-86547-402-2

РУССКИЙ СЕЗОН.

Под ред. М.М. Нахабиной.

Учебный комплекс для курсов русского

языка. Включает подготовку к тестирова-

нию на сертификат ТЭУ (А1) по всем видам

речевой деятельности. Аудиоприложение.

Тестовые задания для контроля. Рассчитан

на 60 аудиторных часов.

А1

А2

B1

А1

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

7

Учебник.

2015. — 336 с. ISBN 978-5-86547-538-5Обложка мягкая. Формат 210х285

Рабочая тетрадь.

2015. — 156 с. ISBN 978-5-86547-847-8Обложка мягкая. Формат 210х285

Аудиоприложение: 1 МР3240“

Миллер Л.В., Политова Л.В.,

Рыбакова И.Я.

ЖИЛИ-БЫЛИ...

28 уроков русского языка

для начинающих.

Интенсивный начальный коммуникатив-

ный курс русского языка для взрослых.

В двух частях.

Учебник.

13-е изд., 2015. — 152 c. ISBN 978-5-86547-789-1Обложка мягкая. Формат 210285

Первая часть рассчитана

на 120–150 учебных часов

(элементарный уровень

(А1)). Рекомендуется для

работы с преподавателем

на интенсивных курсах

русского языка в России и

за рубежом, для подгото-

вительных отделений рос-

сийских вузов, кружков при культурных

центрах и народных университетах. Каж-

дый урок включает в себя речевой этикет,

грамматику, текст, притекстовые задания,

упражнения, игровые задания, тексты-

шутки. Иллюстрации. Лицензионные изда-

ния в Турции, Польше, Республике Корея.




Рабочая тетрадь содержит

упражнения к каждому уро-

ку учебника.


Книга

для преподавателя.


Грамматический комментарий

(русский, английский, немецкий,

французский, итальянский, испан-

ский, польский языки).

2012. — 70 с. ISBN 978-5-86547-867-6Электронное издание (pdf)

Миллер Л.В., Политова Л.В.

ЖИЛИ-БЫЛИ...

12 уроков русского языка.


Учебник.


Вторая часть дает подготов-

ку в объеме базового уровня

(А2). Каждый урок включа-

ет в себя комплекс вопро-

сов по теме урока, речевые

образцы, учебный текст,

грамматические таблицы и

схемы, упражнения, твор-

ческие задания, рубрику

«Повторение — мать учения», адаптиро-

ванные в соответствии с уровнем владения

языком тексты. Представлены следующие

темы: «Расскажи мне о себе», «Семья»,

«Дом», «Квартира», «Мой день», «Город»,

«В магазине», «Транспорт», «В ресторане»,

НОВИНКА

А1

А2

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

8

«Портрет», «Театр», «Кино», «Профессия»,

«Образование», «Традиции», «Обычаи»,

«Праздники». Иллюстрации. Лицензион-

ные издания в Турции, Польше, Республи-

ке Корея.

Аудиоприложение: 1 CD60'ISBN 978-5-86547-640-5


4-е изд., 2014. — 144 c.ISBN 978-5-86547-796-9Обложка мягкая. Формат 210285

Рабочая тетрадь содержит

упражнения к каждому уро-

ку учебника.


Грамматический практикум.

2016. — 88 с.ISBN 978-5-86547-912-3Обложка мягкая. Формат 140200

Приложение значительно

расширяет задания на от-

работку грамматики, пред-

ставленной в учебнике.

Ключи

РУССКИЙ — ЭТО ПРОСТО.

Russian in an Easy Way.

Начальный курс разговорного русского

языка для знающих английский деловых

людей, у которых очень мало времени для

занятий. Дает знания в объеме элементар-

ного уровня (А1). Рекомендуется для ин-

дивидуальных занятий (40 часов, с рабочей

тетрадью до 80 часов, 700 лексических еди-

ниц с переводом на английский язык, эле-

ментарная грамматика). Аудиоприложение

содержит весь текст учебника.

Усейнова Г.

Учебник.

4-е изд., испр. и доп., 2014. — 328 с. ISBN 978-5-86547-850-8Обложка мягкая. Формат 210285

Аудиоприложение: 1 MP3205' ISBN 5-86547-132-5

Усейнова Г., Рзаева Т.


2-е изд., 2013. — 216 с. ISBN 978-5-86547-417-3Обложка мягкая. Формат 210285

Куцерева-Жаме А.М.,

Китадзё М.

СПАСИБО.


Начальный курс для изуча-

ющих русский язык в усло-

виях ограниченного време-

ни (около 60 часов в год) и

вне языковой среды. Акцент

на практическом овладении

языковым минимумом.

Много авторских цветных

фотографий, рисунки и ко-

миксы. Словарь на английском, испанском,

французском, итальянском языках.


Москалева Л.,

Шахматова Т., Ам. А.

ВОЯЖ ПО-РУССКИ:

Интенсивный курс русского языка

в виде приключенческого романа.

VOYAGE EN RUSSE :

Course de russe intensif sous forme

de roman d'aventures.


А2

В1

См. также с. 47

Голубева А.В., Задорина А.И.,

Ганапольская Е.В.

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГОСТИНИЦ

И РЕСТОРАНОВ. Начальный курс.

А1

А1

А2

А1

А2

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

9

Пособие адресовано фран-

кофонным иностранным

учащимся (подростки, сту-

денты, взрослые), в увлека-

тельной форме знакомит с

основами русской грамма-

тики. Аудиоприло-

жение на сайте из-

дательства.

Чернышов С.И., Чернышова А.В.

ПОЕХАЛИ!

Русский язык для взрослых.

Интенсивный комплекс для курсовой ра-

боты в 3 частях, в котором удачно совмеще-

ны грамматический и коммуникативный

подходы.

Учебник. Часть 1.

Начальный курс.


Учебник для начинающих

(элементарный — базовый

уровень (А1—А2)) рас-

считан на 80—120 часов.

Словарь включает пере-

вод лексики с русского на

английский, немецкий и

французский языки. Ил-

люстрации, таблицы. Ли-

цензионные издания в Турции, Германии.



Базовый курс. Том I.


Учебник для продолжаю-

щих (базовый уровень и

выше (А2+)). Рассчитан на

80—120 часов. Обеспечива-

ет быстрое освоение разных

аспектов языка и видов ре-

чевой деятельности, актив-

но стимулирует разговор-

ную речь учащихся. Цветные иллюстрации.

Имеются разнообразные игровые задания

для группы, аудиоприложение к каждому

тому, ключи.



Базовый курс. Том II.



Эсмантова Т. Л.

РУССКИЙ ЯЗЫК:

5 ЭЛЕМЕНТОВ.

В 3 частях.

Учебный комплекс в трех частях для кур-

совой формы обучения для начинающих

(А1–В1, начальный — средний этап). Жи-

вые диалоги, разнообразные современные

упражнения, забавные иллюстрации, игры,

контрольные работы, тесты. Подробные ре-

комендации и дополнительные материалы в

книге для преподавателя. Впервые учитыва-

ется опыт работы в открытых группах. Клю-

чи на сайте издательства.



Аудиоприложение: 1 МР3295'ISBN 978-5-86547-374-9




А1

А2

А2

В1

А1

А2

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

10

А1

А2

А1




Книга для преподава-

теля. Часть 1.


Электронное приложение с дополнительными материалами в формате pdf.

Книга для преподава-

теля. Часть 2.


Электронное приложение с дополнительными материалами в формате pdf.

Диагностические

тесты.


Каретникова Л.Г.

ДА, Я ГОВОРЮ ПО-РУССКИ.


Учебник для англоговоря-

щих начинающих, которым

предстоит жить или рабо-

тать в России. 17 уроков по

3–4 часа каждый. Включает

грамматические темы ба-

зового уровня, предлагает

простые и живые диалоги. Прилагаются

разнообразные игры, двуязычный словарь.


Загребельная М.

МОЙ РУССКИЙ ДРУГ.

Учебный комплекс для взрослых учащих-

ся, живущих в России и не располагающих

временем для длительных занятий русским

языком. Включает учебник, рабочую те-

традь и аудиоприложение. Курс рассчитан

на 200–220 учебных аудиторных часов.

Рекомендуется для работы с преподавате-

лем на краткосрочных курсах. Цель кур-

са — формирование у студентов речевых

навыков в объеме уровня А1, первичных

навыков письма, а также усвоение базовой

грамматики. Лексический минимум 700–

1000 слов. Цветные иллюстрации.

Учебник.

2011. — 112 с.ISBN 978-5-86547-526-2 Обложка мягкая. Формат 205275


2011. — 84 с.ISBN 978-5-86547-527-9 Электронное издание (pdf)


МЫ ЖИВЕМ И РАБОТАЕМ

В РОССИИ.

Голубева А.В.

Учебник.


Учебник русского язы-

ка (А1–А2) для трудовых

мигрантов. Состоит из

10 уроков, знакомящих в

коммуникативной фор-

ме с нормами поведения

и речевыми образцами в

А1

А2

А2

В1

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

11

основных ситуациях общения: знакомство

на работе, дом и семья, профессия, ин-

струкции на рабочем месте, поликлиника,

банк, проверка документов, ориентация в

городе, в гостях. Содержит образцы основ-

ных официальных документов, которые

приходится заполнять мигранту. В прило-

жениях даны картинный словарь бытовой

лексики, разговорник с переводом на уз-

бекский, таджикский и азербайджанский

языки, справочные таблицы по грамматике

и ударению.

Дмитриева Н.П.



Бердичевский А.Л.,


КОНТАКТЫ.

Учебник русского языка для школь-

ников. Третий иностранный язык.


17 уроков по 4 часа, вклю-

чающих обучение прежде

всего рецептивным видам

речевой деятельности в

объеме тем повседневного

общения. Аудио-

приложение на сай-

те издательства.

Шибарова А.Е, Ярин А.Я.

ОТ АДАМА ДО ЯБЛОКА.


Начальный курс русского

языка. Каждый урок состо-

ит из пяти взаимосвязанных

блоков:

1. Ситуации и диалоги,

2. Грамматика, 3. Темы и сю-

жеты, 4. Неадаптированные

тексты, бытующие в рус-

ском обиходе, 5. Словарь.

Парецкая М.Э., Шестак О.В.

РУССКАЯ МОЗАИКА.

Начальный курс русского

языка.

Комплекс предназначен для курсовой фор-

мы обучения учащихся из Европы и куль-

турно близких ей регионов и рассчитан на

60–80 часов.

Учебник.




Аудиоприложение: 1 CD60'

Капитонова Т.И. и др.

ЖИВЕМ И УЧИМСЯ

В РОССИИ.

Учебник.


Учебник для взрослых, вла-

деющих русским языком

на базовом уровне (А2).

Все формы обучения, в том

числе система предвузов-

ской подготовки (второй

семестр). Обучает моноло-

гической и диалогической

речи на примере текстов и

полилогов разных стилей, развивает навы-

ки чтения российской прессы, понимания

теле- и радиопередач. Готовит к сдаче теста

I сертификационного уровня (В1). Обоб-

щающие грамматические таблицы в при-

ложении могут использоваться в качестве

справочного материала. Рекомендовано

научно-методическим советом Институ-

та международных образовательных про-

грамм СПбГУ.

А1

А1

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

А1

В1

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

12



Часть учебного комплекса

для взрослых, владеющих

русским языком на базовом

уровне (А2). Все формы

обу чения, в том числе си-

стема предвузовской под-

готовки (второй семестр).

Обучает монологической

и диалогической речи на

примере текстов и полилогов разных сти-

лей, развивает навыки чтения российской

прессы, понимания теле- и радиопередач.

Готовит к сдаче теста I сертификационного

уровня (В1). Обобщающие грамматические

таблицы в приложении могут использо-

ваться в качестве справочного материала.

Возможно автономное использование в ка-

честве грамматического тренажера.


Аксенова М.П.

РУССКИЙ ЯЗЫК

ПО-НОВОМУ.

Учебник рассчитан на систематическое из-

учение русского языка и обспечивает проч-

ное усвоение русской грамматики. Тре-

нируются все виды речевой деятельности.

Рекомендуется для подготовки в объеме I

и частично II сертификационного уровня.

Аудиоприложение на сайте издательства.

Часть III, уроки 18–22.2001. — 304 с.ISBN 5-86547-167-8Переплет твердый. Формат 198260

Левина Г.М.,

Николенко Е.Ю.

ВЛАДИМИР 2.

2-е изд., 2003. — 144 с.ISBN 5-86547-007-8Обложка мягкая. Формат 210280

Курс для занятий на базо-

вом — первом уровне (А2–

В1). В сжатые сроки научит

устному общению на рус-

ском языке, умению по-

нимать и вести беседу на

бытовые и общекультурные

темы. Грамматический ком-

ментарий на английском

языке, цветные иллюстрации.


Скороходов Л.,

Хорохордина О.

ОКНО В РОССИЮ.

В 2 частях.

Пособие в двух частях по развитию устной

и письменной речи для владеющих языком

на II–III сертификационном уровне (В2–

С1, продвинутый этап). Живые диалоги,

свежая информация о современной Рос-

сии, дискуссии по актуальным проблемам

постсоветского общества, работа с текста-

ми разных жанров и стилей. Прошло апро-

бацию в парижском Институте восточных

языков (INALCO).

Часть 1.


Книга первая включает

темы: «Российская семья в

новой экономической ситу-

ации», «Городская скульпту-

ра и общество», «Возмож-

ности профессиональной

реализации в современной

России», «Новые фильмы

на российских экранах».

Иллюстрации.


Часть 2.

4-е изд., перераб., испр. и доп., 2010. — 232 с.ISBN 978-5-86547-498-2Обложка мягкая. Формат 210290

В2

С1

В1

В1

В2

УЧ

ЕБ

НИ

КИ

13

Книга вторая включает

темы: «Проблемы россий-

ской молодежи», «Новое

в системе образования»,

«Российская музыкаль-

ная жизнь», «Религиозная

жизнь в России», «Сегод-

няшний день российской

литературы». Иллюстрации.


Макова М.Н., Ускова О.А.

В МИРЕ ЛЮДЕЙ.

Комплекс для подготовки к сдаче сертифи-

кационного экзамена по русскому языку

как иностранному (субтесты «Письмо»,

«Говорение») на уровни ТРКИ-2 и ТРКИ-3

(В2–С1). Активизирует лексико-граммати-

ческие навыки на материале аутентичных

текстов в пределах тем, общих для заявлен-

ных уровней.

Выпуск 1.

Письмо. Говорение.


Выпуск 2.

Аудирование.

Говорение.



РУССКИЙ ЯЗЫК.

Курс для продвинутых

в 4-х вып. /

Под ред. К.А. Роговой.

Учебный комплекс для уровня С1, ориен-

тированный как на филологов, так и на не-

филологов. Включает подготовку к тести-

рованию на сертификат ТРКИ-3 по всем

видам речевой деятельности. Аудиопри-

ложение. Тестовые задания для контроля.

Обеспечивает от 120 до 400 аудиторных ча-

сов в зависимости от доли самостоятельной

работы учащихся в учебном плане. Ком-

плекс прошел успешную апробацию как в

российских, так и в зарубежных вузах.

Выпуск 1.


Темы: Город и горожане.

Государственная символика

РФ. Символы и человек.

Аудиоприложение: 1 DVD27'

Выпуск 2.


Темы: Административно-

территориальное устрой-

ство РФ. Власть. Регионы.

Экономика. Реформы.

Наши праздники и знаме-

нательные даты.


Выпуск 3.


Темы: Будущее человечества

рождается сегодня. Человек.

Русский язык.


Выпуск 4.


Темы: Семья, воспитание,

образование. Российская

армия. Мир и религии.

Культура как стиль жизни.


ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

В2

С1

С1

НОВИНКА

НОВИНКА

ГО

ВО

РЕ

НИ

Е

14

Максимова А.Л.

МЕСЯЦ В РОССИИ.

6-е изд., перераб., испр. и доп., 2011. — 240 с.ISBN 978-5-86547-465-4Обложка мягкая. Формат 115165

Пособие для иностран-

ных учащихся среднего

этапа обучения (базовый

уровень (А2)). Развивает

навыки устной речи. Три

раздела («Знакомство, се-

мья, характер», «Бытовое

обслуживание», «Культур-

ная жизнь») включают 16

тем, каждая из которых содержит основной

текст, вопросы и ответы, диалоги, допол-

нительные материалы для более сильных

учащихся. К каждому разделу подобраны

тексты для чтения и (или) аудирования.

В приложении даны грамматический спра-

вочник, стихи, песни, рисунки к темам.

Аудиоприложение: 1 MP3180'ISBN 5-86547-366-2

Калюга М.

ДАВАЙ НАЧНЕМ —

ПО-РУССКИ!


Учебное пособие для ан-

глоговорящих студентов,

владеющих русским языком

в объеме базового уровня

(А2). Цель пособия — раз-

вить навыки чтения, пись-

ма, аудирования и говоре-

ния, а также стимулировать

активное использование

лексики текстов, большин-

ство из которых представляет собой анек-

доты и занимательные истории. Пособие

содержит коммуникативные упраженения,

комментарии к лексике, таблицы спряже-

ния всех глаголов пособия, контрольные

тесты, ключи, словарь. В комплект входит

аудиоприложение.

Аудиоприложение: 1 MP3110'

Ермаченкова В.С.

СЛОВО.

3-е изд., 2012. — 212 c.ISBN 978-5-86547-565-1Обложка мягкая. Формат 190255

Пособие по лексике и раз-

говорной практике для ба-

зового уровня (А2, средний

этап). Рекомендуется для

курсовой формы обучения.

Аудиоприложение: 1 CD30' ISBN 978-5-86547-422-7

Максимова А.Л.

10 УРОКОВ РУССКОГО

РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА.


Базовый — первый (А2–

В1, средний) уровень. Для

всех форм обучения. Раз-

вивает речевые навыки и

приобщает к современной

языковой среде. Таблицы,

упражнения, примеры упо-

требления этикетных фраз

из современной литерату-

ры. Иллюстрации.

Тюрина Ю.Ю.

ВСЕ В ПОРЯДКЕ!

Учебное пособие по раз-

витию речи от элементарного

до первого сертификационного

уровня.

2013. — 200 с.978-5-86547-745-7Обложка мягкая. Формат 140200

Учебное пособие по развитию речи предна-

значено для тех, кто изучает русский язык

как неродной/иностранный. Включает

2. ГОВОРЕНИЕ

А2

А2

A2

А2

В1

А2

В1

ГО

ВО

РЕ

НИ

Е

15

в себя 31 урок. Все уроки

содержат тексты, объеди-

ненные общими героями,

упражнения перед текстом,

которые позволяют подго-

товить учащихся к адекват-

ному его восприятию и по-

сле текста, закрепляющие

лексический, грамматиче-

ский и синтаксический материал.

Малышев Г.Г.,

Малышева Н.Г.,

Свидинская Н.Т.

САНКТ- ПЕТЕРБУРГ — КУЛЬТУРНАЯ

СТОЛИЦА РОССИИ.

Тексты для чтения и развития речи.

2011. — 80 с.ISBN 978- 5 -7937 0-629- 2ISBN 978- 5- 86547- 648- 1Обложка мягкая. Формат 210290

Пособие пред назначено

для знакомства иностран-

ных учащихся с одним из

самых красивых городов

Европы и мира — Санкт-

Петербургом, кото рый по

праву называют культур-

ной столицей России. Оно

содержит тексты, посвященные наиболее

важным культурным и историческим собы-

тиям в жизни города.

Для аудиторной и самостоятельной рабо-

ты иностранных учащихся, владеющих

русским языком в объеме базового уровня

общего владения (А2).

Кокорина С.И. и др.

КАК ЭТО ПО-РУССКИ?

Практикум по развитию

устной речи.


Пособие предназначено

для развития навыков уст-

ной речи и содержит темы,

актуальные для речевой

практики. Форма подачи

материала максимально

приближена к естествен-

ной коммуникации: тексты

А2

В1

включают образцы русской диалогической

речи и в ее бытовой, молодежной стихии, и

в сложных образцах речи русской интелли-

генции. В Практикум вошли формулы ре-

чевого этикета, способы выражения эмоци-

ональных отношений, «речевые тактики».

Одинцова И.В.

ЧТО ВЫ СКАЗАЛИ?


Для владеющих русским

языком на I сертификаци-

онном уровне (В1). Раз-

нообразные материалы,

активизирующие навыки

разговорной речи и ауди-

рования. Игровые задания.

Аудиоприложение с за-

писью диалогов и речевых

упражнений.


Короткова О.Н.,

Одинцова И.В.

ЗАГАДАЙ ЖЕЛАНИЕ.

3-е изд., испр., 2013. — 224 c.ISBN 978-5-86547-524-8Обложка мягкая. Формат 205290

Пособие направлено на

активизацию устной раз-

говорной речи на уровне

В1. Состоит из 4-х глав,

объединенных сквозным

сюжетом. В каждой главе

представлены полилоги

(записаны в аудиоприложе-

нии), монологические тек-

сты, разнообразные задания. Последний

раздел посвящен контролю за усвоением

активного лексико-грамматического мате-

риала. Ключи.

Аудиоприложение: 1 СD40'ISBN 5-86547-391-3

А2

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

B1

ГО

ВО

РЕ

НИ

Е

16

Колесова Д.В.,

Харитонов А.А.

ИГРА СЛОВ:

ВО ЧТО И КАК ИГРАТЬ НА УРОКЕ

РУССКОГО ЯЗЫКА.

Учебное пособие.


Игра как вид учебной дея-

тельности доступна каждо-

му преподавателю. Пособие

знакомит с разнообразны-

ми формами игровых ма-

териалов, которые украсят

и оживят работу в любой

аудитории.

Афанасьева Н.А.,

Попова Т.И.

ПАЛИТРА СТИЛЕЙ.

Учебное пособие по стилистике

русского языка для иностранцев.


Учебное пособие по функ-

циональной стилистике

русского языка для ино-

странных студентов (В2).

Практические задания, во-

просы для самоконтроля,

тесты. Имеются ключи.

Курс рассчитан на 68 часов

аудиторных занятий.

B2А2

С2Волкова Л.Б.,

Лужковская М.Ф.

РОССИЙСКО-КИТАЙСКИЙ

ПЕРЕКРЕСТОК.


Пособие адресовано ки-

тайским студентам (ба-

калаврам, магистрам),

аспирантам и стажерам, об-

учающимся в российских

вузах. Основная цель – раз-

витие и активизация у ки-

тайских учащихся навыков

и умений в устной монологической и диа-

логической речи. Проблематика (экология,

демография, коррупция, праздники, досуг)

позволяет использовать пособие при под-

готовке к сдаче II и III сертификационных

уровней (чтение и говорение). Комметарии

и словарь на китайском языке.

B2

АУ

ДИ

РО

ВА

НИ

Е, Ф

ОН

ЕТ

ИК

А

17

3. АУДИРОВАНИЕ, ФОНЕТИКА


СЛУШАТЬ И УСЛЫШАТЬ.


Пособие по аудированию

для базового уровня (А2).

Рекомендуется использо-

вать совместно с пособием

«Слово» того же автора.

Для курсовой формы об-

учения.


Богданова-Бегларян Н.В.,

Степанова С.Б.

ПРЫГАЮТ НА ЯЗЫКЕ

СКОРОГОВОРКИ,

КАК КАРАСИ НА СКОВОРОДКЕ.


В пособии содержатся мате-

риалы для занятий по рус-

ской фонетике — система-

тизированный свод русских

скороговорок, пословиц,

поговорок, идиоматических

выражений и небольших

стихотворений, звуковая

форма которых представля-

ет собой особую трудность для носителей

японского и ряда других языков.

Настоящее собрание предназначено для

использования на занятиях по русской фо-

нетике, а также для самостоятельной рабо-

ты по совершенствованию русского произ-

ношения инофонами.

Гончар И.А.

ПОСЛУШАЙТЕ!

Пособие по обучению аудированию на ма-

териале аутентичных текстов. Для уровней

А1–В1 (элементарный, базовый и ТРКИ-1).

В трех частях. Диджипаки с двумя дисками:

видеоматериал и пособие с текстами и за-

даниями в pdf.

Вып. 1. А1Электронное издание (pdf) с текстом и упражнениями.2013. — 111 с. + DVD. ISBN 978-5-86547-685-6

Вып. 2. А2Электронное издание (pdf) с текстом и упражнениями.2013. — 154 с. + DVD.ISBN 978-5-86547-683-2

Вып. 3. В1Электронное издание (pdf) с текстом и упражнениями.2013. — 165 с. + DVD.ISBN 978-5-86547-686-3

Книга. Вып. 1. А12014. — 112 с. + DVD20' ISBN 978-5-86547-755-6

Книга. Вып. 2. А22014. — 154 с. + DVD35' ISBN 978-5-86547-756-3

Книга. Вып. 3. В12014. — 166 с. + DVD40' ISBN 978-5-86547-757-0

A2

А2

А1

В1

АУ

ДИ

РО

ВА

НИ

Е,

ФО

НЕ

ТИ

КА

18

Короткова О.Н.

ПО-РУССКИ —

БЕЗ АКЦЕНТА!

Пособие направлено на совершенствова-

ние русского произношения на уровне В1

и выше. Аудиоприложение. Лицензионное

издание в Китае.

Корректировочный

курс русской фонетики

и интонации для гово-

рящих на китайском

языке.


Аудиоприложение: 1 MP3375'ISBN 978-5-86547-431-9

Корректировочный

курс русской фонетики

и интонации для гово-

рящих на корейском

языке.



Харт Д.К.

О РУССКОМ УДАРЕНИИ

ПРОСТО.


Предназначено для владе-

ющих русским языком на

уровне В1 и выше. Пред-

ставлен простой способ

изучения и практического

освоения акцентного раз-

нообразия в русском язы-

ке. Принципы постановки

ударения сопровождаются

заданиями для самостоятельной работы.

Ключи. Аудиоприложение.


B1

B1

Москвитина Л.И.

В МИРЕ НОВОСТЕЙ.

Часть 1.


Пособие по развитию на-

выков аудирования на ма-

териале СМИ. Содержит

9 тем («Печатные издания»,

«Телевидение», «Внешняя

политика государства»,

«Визиты. Встречи. Пере-

говоры», «Государственное

устройство», «Демографи-

ческие процессы», «Власть и выборы», «От-

ставки. Назначения», «Портрет чиновни-

ка»), каждая из которых рассчитана на 6–8

академических часов, включая самостоя-

тельную работу. Цель пособия — расшире-

ние лексического запаса и его системати-

зация. В конце каждой темы проверочные

работы. Ключи.


Часть 2.




териале СМИ. Включает

7 тем («Экономическое

положение страны», «Эко-

номические реформы»,

«Власть и бизнес», «Круп-

ный бизнес», «Малый биз-

нес», «Ценовая политика»,

«Рынок труда»), каждая из которых рас-

считана на 8–10 академических часов. Цель

пособия — расширение лексического за-

паса и его систематизация. В конце каждой

темы проверочные работы. Ключи.

Аудиоприложение: 1 DVD85' + 1 MP3171'

В1

В2

АУ

ДИ

РО

ВА

НИ

Е, Ф

ОН

ЕТ

ИК

А

19

Часть 3.




териале СМИ. Включает

5 тем («Прогноз погоды»,

«Стихийные природные

явления», «Пожары», «До-

р о ж н о - т р а н с п о р т н ы е

происшествия», «Авиака-

тастрофы»), каждая из ко-

торых рассчитана на 8–10 академических

часов. Цель пособия — расширение лек-

сического запаса и его систематизация. В

конце каждой темы проверочные работы.

Ключи.

Аудиоприложение: 1 DVD85' + 1 MP3171'

Федотова Н.Л.

НЕ ФОНЕТИКА — ПЕСНЯ!


Комплект из ком-

пакт-диска и книжки

с авторскими песня-

ми и заданиями для

корректировочного

курса русского про-

изношения в иностранной и двуязычной

аудитории.


РУССКИЕ ПЕСНИ НА УРОКЕ.

Хрестоматия по русской фонетике и

интонации.

Сост. А.Л. Максимова, Л.Ю. Ильке.

4 -е изд., 2013. — 96 с.ISBN 978 -5 -86547 -669- 6Обложка мягкая. Формат 120165

Сборник содержит тексты

и ноты популярных русских

народных песен и роман-

сов, эстрадных песен, обря-

довых песен, а также скоро-

говорки и загадки.

Ткач Т.Г.

ПОСТАНОВОЧНО-КОРРЕК-

ТИРОВОЧНЫЙ КУРС ПРА-

КТИЧЕСКОЙ ФОНЕТИКИ РУССКОГО

ЯЗЫКА ДЛЯ ГОВОРЯЩИХ НА ПЕР-

СИДСКОМ ЯЗЫКЕ.

2013. — 84 с. ISBN 978-5-86547-696-2Обложка мягкая. Формат 190255

Фонетический националь-

но-ориентированный курс.

Рекомендуется для учащих-

ся с родными языками и

диалектами иранской груп-

пы: фарси, дари, таджик-

ский, осетинский, курд-

ские и афганские языки.

В1

В2

А1

В1

ПИ

СЬ

МО

20

4. ПИСЬМО


ПЕРВЫЕ УРОКИ РУССКОГО

ПИСЬМА.



для изучающих русский

язык как иностранный на

уровне А1. Знакомит с на-

чертанием письменных

букв русской кириллицы,

некоторыми правилами

орфографии и пунктуации,

а также с речевыми образ-

цами бытовых письменных жанров (по-

здравительные открытки, объявления, за-

писки). Содержит задания на заполнение

типовых аутентичных анкет, копирование

рукописных и списывание с печатных ори-

гиналов.

Бузальская Е.В.,

Любимова Н.А.

МОИ ПЕРВЫЕ СТРОКИ

ПО-РУССКИ.

Пособие по развитию навыков творческого

письма уже на начальном этапе. На приме-

ре жанров обиходно-бытовой письменной

речи.

Выпуск 1.

Введение в письменную

речь.


Выпуск 2.

Описание.

Повествование.

Рассуждение.

2013. — 104 с. ISBN 978-5-86547-700-6Обложка мягкая. Формат 190255Беляева Г.В., Гудкова И.А.,

Луцкая Н.Э.

СЛУШАЕМ И ПИШЕМ.

Комплекс по обучению репродуктивному

письму на основе звучащего монологиче-

ского текста. Тексты носят биографический

характер и знакомят с известными деятеля-

ми русской культуры XIX–XX вв. Для уров-

ней А1–В1 (элементарного – ТРКИ-1).

Пособие является приложением к ком-

плексу «Дорога в Россию».

Книга для преподава -

теля.


Рабочая тетрадь

для студента.



Я ПИШУ ПО-РУССКИ.

Пособие по письму

для студентов.

Беляева Г.В., Нахабина М.М.



Пособие формирует комму-

никативную компетенцию в

области письменной речи.

Поможет научиться писать

небольшой диктант, изло-

жение, сообщение. Отбор

заданий определяется зада-

чами реальной речевой ак-

тивности учащихся. Можно

использовать пособие как для самостоя-

тельной, так и для аудиторной работы уча-

щихся.

А1

В1

А1

А2

А1

А1

ПИ

СЬ

МО

21

В1

В2В2

С1

НОВИНКА

Беляева Г.В., Луцкая Н.Э.,

Горская Е.И.



Пособие развивает комму-

никативную компетенцию

в области письменной речи.

Научит составлять и писать

план текста, располагать

последовательно части тек-

ста, писать сочинение на

заданную тему с опорой на

план, составлять конспект.

Можно использовать пособие как для са-

мостоятельной, так и для аудиторной рабо-

ты учащихся.

Каган О.Е., Кудыма А.С.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ

ПО-РУССКИ.

Экспресс-курс

для двуязычных взрослых.



для двуязычных студентов,

которые говорят по-русски

в семье, но не обучались в

русскоязычной школе или

проучились в такой школе

только короткое время. Оно

может быть использовано

и для студентов, изучающих русский язык

как иностранный на продвинутом этапе

(выше В1). Пособиe сопровождается тремя

приложениями.

Ключи к упражнениям можно полу-

чить на сайте издательства www.zlat.

spb.ru.



ЗОЛОТОЕ ПЕРО.

Для учащихся гуманитарных специально-

стей. Систематизирует и развивает навыки

письма, необходимые для составления де-

ловых документов, личных писем, рефе-

ратов и изложений. Готовит к сдаче теста

II—III сертификационного уровня (В2–

С1). Рекомендовано к печати Ученым со-

ветом филологического факультета СПбГУ.

Аудиоприложение к книге для преподава-

теля.

Книга для учащегося.6-е изд., 2013. — 96 с.ISBN 978-5-86547-750-1Обложка мягкая. Формат 205275

Книга для преподавателя. 4-е изд., 2011. — 16 с.ISBN 5-86547-310-7Электронное издание (pdf)


Бузальская Е.В.,

Любимова Н.А.

ПРОСТРАНСТВО ЭССЕ.

Учебное по развитию творческих

умений письменной речи

у иностранных учащихся.


Учебное пособие по ис-

пользованию образных

средств в письменной речи

для иностранных студентов

(В2–С1). Практические за-

дания, вопросы для само-

контроля, тесты.



ПИШЕМ ЭССЕ.



Для учащихся гуманитар-

ных специальностей. Зна-

комит с основными типами

эссе и формирует умения,

В2

C1

C1

ПИ

СЬ

МО

22

необходимые для самостоятельного его на-

писания. Готовит к сдаче теста III сертифи-

кационного уровня (аспект «Письмо»). Бу-

дет полезно также и русским учащимся для

совершенствования навыков написания

сочинений (эссе).

А.Л. Максимова

50 ДИКТАНТОВ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАН-

НЫЙ.

2016. — 80 с.ISBN 978-5-86547-918-5Электронное издание (pdf)

Сборник содержит 50 текстов разного сти-

ля объемом от 50 до 200 слов, содержащие

страноведческую информацию, а также об-

щекультурного характера. Для развития на-

выка репродуктивного письма на уровне В1

и выше. При подборе текстов учитывались

сложности, возникающие при распознава-

нии со слуха речи на иностранном языке:

имена собственные, числительные разных

видов. Даны краткие правила русской пун-

ктуации. Имеется аудиоприложение. Лек-

сико-страноведческий комментарий на ки-

тайском языке.

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, ЛЕ

КС

ИК

А

23

Левина Г.М., Васильева Т.В.

РУССКАЯ ГРАММАТИКА

В АНЕКДОТАХ.

Tренажер для начинающих:

шутки и анекдоты, диалоги и моно-

логи, задачи и загадки, вопросы и

викторины.


Пособие для начинающих

(элементарный уровень

(А1)). 284 микротекста, ко-

торые подобраны в соответ-

ствии с грамматическими

темами и снабжены ударе-

ниями и притекстовым сло-

варем: шутки и анекдоты,

диалоги и монологи, задачи

и загадки, вопросы и викторины. Расширя-

ет словарный запас, тренирует навыки упо-

требления падежных окончаний, выводит

речевые навыки на уровень автоматизма.

А.В. Голубева, Г.М. Левина,

Е.Ю. Николенко,

Я.В. Лукина.

ВЛАДИМИР. Версия 4.0.

2-е изд., 2008.ISBN 5-86547-401-4Компьютерная программа

Курс адресован взрослым

учащимся, начинающим

изучать русский язык само-

стоятельно или под руко-

водством преподавателя. В

первом случае желательно,

чтобы они владели англий-

ским языком, на котором

даны грамматические комментарии и ин-

структивные надписи на экране. Имена ге-

роев курса будут говорящими для знакомых

со среднеевропейским культурным мини-

мумом, но в целом курс не ориентирован на

учащихся определенной национальности.

Малышев Г.Г.


В КАРТИНКАХ

ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.


Систематизированный ил-

люстрированный справоч-

ник по русской грамматике

в объеме I сертификацион-

ного уровня (В1, средний

этап). Для аудиторной и

самостоятельной работы.

Содержит 270 пиктогра-

фических таблиц, которые

сопровождаются методическими рекомен-

дациями.

Капитонова Т.И.,

Московкин Л.В.


ДЛЯ ГОВОРЯЩИХ НА ИСПАНСКОМ

ЯЗЫКЕ (элементарный уровень).

2014. — 82 с.ISBN 978-5- 86547-794-5Обложка мягкая. Формат 190275

Пособие адресовано сту-

дентам, начинающим изу-

чать русский язык, и препо-

давателям русского языка

из Испании и стран Латин-

ской Америки, а также рос-

сийским преподавателям

русского языка, которые

обучают студентов, говоря-

щих на испанском языке.

Оно содержит грамматический материал,

необходимый для овладения русским язы-

ком на элементарном уровне. Текст дан в

двух вариантах: на испанском и русском

языках, что облегчает самостоятельное из-

учение пособия студентами и дает возмож-

ность преподавателям использовать его на

учебных занятиях. Все примеры согласова-

ны с лексическим минимумом элементар-

ного уровня владения русским языком.

5. ГРАММАТИКА, ЛЕКСИКА

А1

А2

A1

А1

B1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, Л

ЕК

СИ

КА

24

Капитонова Т.И.,

Плоткина Г.А.

КОМПАРАТИВНАЯ

РУССКО-АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИ-

КА: учебное пособие для иностран-

ных студентов (базовый уровень).


В пособии описаны грам-

матические явления рус-

ского языка в сравнении с

английским: показано как

их сходство, так и различие.

Представлены грамматиче-

ские трудности, возника-

ющие у иностранных сту-

дентов при изучении граматики русcкого

языка.

Цель данного пособия – предупредить

возможные грамматические ошибки ино-

странных студентов. В приложении даются

тесты с ключами.

СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ

ПО ГРАММАТИКЕ


Выпуск 1. Голубева А.В., Задорина А.И., Кожевникова Л.П., Лисицына Т.А. 5-е изд., 2013. — 176 с.ISBN 978-5-86547-459-3Обложка мягкая. Формат 115165

Пособие в тестовой фор-

ме для изучающих или

повторяющих основы

русской грамматики (ба-

зовый уровень (А2)). Ак-

тивизирует употребление

наиболее час тых грамма-

тических кон струкций. Та-

блицы, справ ки о самых

распространен ных исключениях и акцен-

тологии. Ключи к упражнениям. Может

использоваться как для работы в аудито-

рии, так и для самоконтроля. Выпуск I

включает следующие разделы: «Суще-

ствительное», «Глагол», «Прилагательное».

С переводом на английский язык.

A2 Мустайоки А., Алестало М.,

Виймаранта Х.

БАГАЖ.

Русская грамматика

с упражнениями.


Книга содержит объясне-

ния базовой русской грам-

матики, а также упражне-

ния и игры, покрывающие

наиболее важные аспекты

практической грамматики.

Упражнения основаны на

наиболее употребительных

речевых образцах. Контек-

стуальные и стилистические особенности

употребления языковых единиц комменти-

руются. Пособие ориентировано на

уровень от А2. Ключи на сайте из-

дательства.


ПОВТОРЯЕМ ПАДЕЖИ

И ПРЕДЛОГИ.


Пособие для владеющих

русским языком на уровне

А2 и выше. Направлено на

повторение и закрепле-

ние предложно-падежной

системы русского языка.

Имеются справочные таб-

лицы склонения прилага-

тельных, притяжательных,

указательных и определительных местои-

мений, управления глаголов и ключи. Ре-

комендуется для аудиторной и самостоя-

тельной работы.

Будай В.Г.

АЛГОРИТМ СЛОВОИЗМЕНЕ-

НИЯ РУССКИХ ГЛАГОЛОВ.

Настоящее (простое будущее)

время.


A2

A2

A2

А1

В1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, ЛЕ

КС

ИК

А

25

Пособие предназначено для

изучения наиболее слож-

ной для студентов-ино-

странцев темы — спряже-

ния глаголов в настоящем

(простом будущем) време-

ни (А1–В1). Предлагается

авторская классификация

глаголов на основании ал-

горитма образования личных форм.

Предназначено для преподавателей/сту-

дентов, преподающих/изучающих русский

язык как иностранный, а также для авторов

учебников, учебных пособий, составителей

учебных словарей.

Тананина А.В.

Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ!




онном уровне (В1). Спра-

вочник с упражнениями по

выражению чувств и эмо-

ций в русском языке.

Некрасова Е.В.

ОСНОВЫ РУССКОЙ

ГРАММАТИКИ С УПРАЖ-

НЕНИЯМИ.

RUSSIAN GRAMMAR BASICS WITH

PRACTICE.


Книга — результат много-

летней и разнообразной

практики преподавания

русского языка взрослым

иностранцам с использо-

ванием английского языка

в качестве языка-посред-

ника. Она оптимальна

для начального и средне-

го этапов обучения русскому языку как

иностранному, также подойдет для более

продвинутых студентов в случае, если им

необходимо уточнить, повторить или си-

А2

В1

стематизировать ранее пройденный мате-

риал. Этой книгой можно пользоваться как

при изучении русского языка с преподава-

телем, так и в самостоятельных занятиях.

Кривоносов А.Д.,

Редькина Т.Ю.

ЗНАЮ И ЛЮБЛЮ

РУССКИЕ ГЛАГОЛЫ.

Пособие для курсов русского языка.


Пособие для слушателей

краткосрочных курсов рус-

ского языка. Базовый уро-

вень (А2). Содержит упраж-

нения по употреблению

глаголов движения и видов

глагола в типовых ситуа-

циях общения. Диалоги и

задания активизируют ком-

муникативные навыки учащихся, в упраж-

нениях использованы современные литера-

турные тексты. Ключи, иллюстрации.

Штельтер О.

В ЭТОЙ МАЛЕНЬКОЙ

КОРЗИНКЕ...

В каждой книжке по 60 маленьких игровых

заданий для базового — первого уровней

(А2–В1, начальный — средний этапы).

Удобно использовать для пятиминутной

разрядки на уроке.

Часть 1.


Часть 2.


B1

А2

В1

НОВИНКА

B1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, Л

ЕК

СИ

КА

26

Старовойтова И.А.

РУССКАЯ ЛЕКСИКА

В ЗАДАНИЯХ

И КРОССВОРДАХ.

Сборник разнообразных кроссвордов для

базового — второго уровней (А2—В1, на-

чальный — продвинутый этапы). Удобно

использовать для пятиминутной разрядки

на уроке. Успешно используется в русских

зарубежных школах при лексической ра-

боте.

Выпуск 1. Человек.


Выпуск 2. В доме.


Выпуск 4. Увлечения.

Природа. Календарь.


Ласкарева Е.Р.

ПРОГУЛКИ

ПО РУССКОЙ ЛЕКСИКЕ.


Пособие для активного

владения русской лекси-

кой. Развивает языковую и

речевую компетенции по-

следовательно от базового

уровня (А2) через повторе-

ние и контроль ко второму-

третьему уровням (В2–С1).

Повышенное внимание к

лексической стилистике, словообразова-

нию. Упражнения даны по принципу на-

растающей сложности.

А2

С1

КАРТЫ. КАРТОЧКИ.

КАРТИНКИ…

Серия игровых материалов.

Безкоровайная Л.С., Штыленко В.Е.,

Штыленко Е.Л.

Вып. 1. Падежи.

2012. — 128 с.ISBN 978-5-86547-659-7Папка с вложенными листами. Формат 210295

Пособие по тренировке

падежных форм существи-

тельных, прилагательных и

местоимений. Для уровней

А1–А2. Электронный тре-

нажер.

Кузьмина Т.В.

Вып. 2. Звуковое домино.

2015.ISBN 978-5-86547-674-0Папка с вложенными листами. Формат 210295

Комплекс включает два на-

бора парных картинок и

пять наборов домино. Отра-

батывает различение твер-

дых и мягких согласных,

помогает развитию произ-

вольного внимания и памя-

ти. Для уровней А1–А2.


Вып. 3. Словообразование.


Четыре игровых набора

парных картинок, знако-

мящих со словообразова-

тельными моделями суще-

ствительных. Для уровней

А1–А2.

А1

А2

А2

В1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, ЛЕ

КС

ИК

А

27


Вып. 4. Один – много. Род и вид.


Один набор парных карти-

нок на отработку образова-

ния множественного числа

существительных. Один на-

бор домино для знакомства

с родо-видовыми отноше-

ниями. Для уровней А1–А2.

Мартинес Карраскоса Х., Смирнова Е.

Вып. 5. Я знаю. А ты знаешь?

2014. — 32 с. + 40 карточекISBN 978-5-86547-715-0Папка с вложенными листами. Формат 210295

Наглядные материалы для

работы в парах, построен-

ные на принципе информа-

ционных лакун. 50 заданий

для уровня А1. Подробные

инструкции для препода-

вателя. Для взрослых уча-

щихся, изучающих язык в

России и за рубежом. Для

закрепления пройденного материала и раз-

вития навыков устного общения.

Нечаева Е.В., Низкодуб Ю.В.

Вып. 6. Созвездие русских

глаголов (лексическое лото).

2015. — 4 с. + 72 картыISBN 978-5-865-830-0 Папка с вложенными листами. Формат 210295

Игровое пособие позволя-

ет иностранным учащим-

ся, овладевающим русским

языком на уровне ТРКИ-2,

корректировать знания и

изучить новые лексические

значения и грамматические

трудности при употреблении

10 групп наиболее частотных

приставочных и бесприставочных глаго-

лов, а также предлагает темы монологов и

обсуждений для употребления их в речи.

В1

С1

Куралева И.Р., Горбен-

ко В.Д., Доценко М.Ю.

РУССКИЙ РОК И

РУССКАЯ ГРАММАТИКА.


Цель пособия – актуализа-

ция грамматического мате-

риала и закрепление грамма-

тических навыков и умений

на материале текстов рус-

ских рок-песен. Материалы

рассчитаны на учащихся,


в объеме I сертификационного уровня (В1),

и могут быть использованы на занятиях по

грамматике, развитию речи и культуроло-

гии. Пособие может быть использовано для

аудиторной и самостоятельной работы.

Белякова Н.Н.

КАК СТРОИТСЯ

РУССКИЙ ГЛАГОЛ?


Пособие для владеющих

русским языком на I сер-

тификационном уровне

(В1). Знакомит с правила-

ми образования глагольных

форм.

Богомолов А.Н.,

Петанова А.Ю.

ПРИХОДИТЕ!..

ПРИЕЗЖАЙТЕ!.. ПРИЛЕТАЙТЕ!..


Сборник упражнений по

грамматической теме «Гла-

голы движения» для ино-

странных учащихся, вла-

деющих русским языком

в объеме базового уровня

(ТБУ). Отдельные материа-

лы пособия могут также ис-

В1

В1

B1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, Л

ЕК

СИ

КА

28

пользоваться в группах учащихся I уровня

(ТРКИ-1). Небольшой объем книги позво-

ляет как включать ее в языковую програм-

му, рассчитанную на долгий период, так и

использовать ее на краткосрочных курсах

русского языка.Иллюстрации и схемы на

диске.

Шибко Н.Л.

СИНОНИМИЯ

СИНТАКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ:

ПРОСТОЕ И СЛОЖНОЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

2015. — 288 с. ISBN 978-5-86547-716-7Мягкая обложка. Формат 140200

В сборнике упражнений

рассматриваются типы не-

предикативных отноше-

ний в структуре простого

и сложного предложения,

систематизируются сред-

ства их выражения. Грамма-

тический материал изложен

на синтаксической основе.

В системе заданий реализован принцип

нарастающей трудности: от наблюдения и

осмысления языковых фактов к активному

использованию изучаемого грамматиче-

ского явления в связной речи. Предназна-

чен для студентов-иностранцев основного

этапа обучения (В1+ и выше).

Иванова И.С.,

Карамышева Л.М.,

Куприянова Т.Ф.,

Мирошникова М.Г.

СИНТАКСИС.

Практическое пособие по русскому

языку как иностранному.



для систематической рабо-

ты в группах иностранных

учащихся по программе

ТРКИ-1 под руководством

преподавателя, но может

использоваться и на более

высоких уровнях. Включает

10 тем, каждая из которых содержит теоре-

B1

B2

B1

тическую часть (комментарии и таблицы) и

практическую (задания сопоставительного,

языкового и речевого характера), а также

материал повышенной сложности.

Каждую тему завершают тексты, взятые из

произведений художественной литературы,

из газетных и журнальных статей.

СИНТАКСИС СОВРЕМЕН-

НОГО РУССКОГО ЯЗЫКА:

Учебное пособие для ино-

странных учащихся филологиче-

ских факультетов. Комментарии и

упражнения / Под ред. А.В. Велич-

ко.


Цель пособия – помочь

иностранным учащимся

филологических факуль-

тетов овладеть основными

синтаксическими структу-

рами русского языка, вы-

ражающими определенные

смысловые отношения,

с учетом специфики их

проявления в языке филолога, развить у

учащихся навыки чтения и понимания ли-

тературы по филологии, а также навыки ис-

пользования отработанных синтаксических

структур в устной монологической речи.

Барыкина А.Н.,

Добровольская В.В.

ИЗУЧАЕМ ГЛАГОЛЬНЫЕ

ПРИСТАВКИ.


Учебное пособие содержит

детальные сведения о зна-

чениях приставок и раз-

нообразные упражнения

на наблюдение за их функ-

ционированием, сопостав-

ление синонимичных и

антонимичных префиксов,

употребление приставоч-

ных глаголов в контексте. Каждая часть

книги посвящена отдельной приставке, что

делает удобнее первичное изучение. Мо-

B1

B2

B1

B2

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, ЛЕ

КС

ИК

А

29

жет использоваться начиная со стартового

уровня ТРКИ-1.

Голицына-Райан Н.В.

РУССКИЕ ПАДЕЖИ:

ФОРМЫ И УПОТРЕБЛЕНИЕ.

Пособие, ориентированное на учащихся

вузов, дает полное представление о рус-

ских косвенных падежах. Выпуски состоят

из трех частей. В первой и второй частях

описана грамматика каждого падежа (об-

разование форм и грамматические функ-

ции), приводятся многочисленные приме-

ры. Третья глава посвящена предложным

конструкциям. Все примеры переведены на

английский язык.

Вып. 1. РОДИТЕЛЬНЫЙ

ПАДЕЖ.

2-е изд., 2008. — 112 с.ISBN 5-86547-390-5Обложка мягкая. Формат 140200

Вып. 2. ДАТЕЛЬНЫЙ

ПАДЕЖ.


Вып. 3. ВИНИТЕЛЬНЫЙ

ПАДЕЖ.


Вып. 4. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ

ПАДЕЖ.


Вып. 5. ПРЕДЛОЖНЫЙ

ПАДЕЖ.


B1

B2

B1

B2

Егорова А.Ф.

ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ

РУССКОЙ ГРАММАТИКИ.

Сборник упражнений

по русскому языку как иностран-

ному.


Учебное пособие адресова-

но учащимся иностранцам,

готовящимся сдавать те-

сты II сертификационно-

го уровня (B2). Включает

грамматические коммен-

тарии и языковые упраж-

нения на следующие темы:

выражение времени, при-

чины, цели, условия и уступки в простом

и сложном предложениях, употребление

полных и кратких прилагательных, не-

определенных и отрицательных местоиме-

ний и наречий. Ряд упражнений готовит к

использованию изученных конструкций в

речи.

Для работы под руководством преподава-

теля.

Ласкарева Е.Р.

ЧИСТАЯ ГРАММАТИКА.


Пособие развивает языко-

вую и речевую компетен-

цию от первого сертифика-

ционного уровня (В1) через

повторение и контроль ко

второму — третьему уров-

ням (В2–С1). В нем пред-

ставлены наиболее акту-

альные темы: падежи, виды

глагола, глаголы движения, причастия и дее-

причастия, префиксальные глаголы. Наряду

с обучением грамматике ведется последова-

тельная работа по расширению лексическо-

го запаса. Контрольные упражнения и тесты

снабжены ключами. Рекомендуется для под-

готовки к экзаменам ТРКИ.

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

B1

C1

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, Л

ЕК

СИ

КА

30

Volkova N., Phillips D.

LET'S IMPROVE OUR

RUSSIAN!

Улучшим наш русский!

Часть 1.

4-е изд., 2014. — 216 с.ISBN 978-5-86547-724-2 Обложка мягкая. Формат 205275

Рабочая тетрадь включа-

ет 6 наиболее сложных на

первом уровне тем рус-

ской грамматики (виды

глагола, глаголы движе-

ния, возвратные глаголы,

причастия, деепричастия,

числительные). Большое

внимание уделено повторе-

нию сведений из базового курса граммати-

ки. Задания, теоретический комментарий и

малознакомые слова снабжены переводом

на английский язык. Интересные тексты,

шутки, загадки. Рекомендуется для кур-

совой формы обучения, а также для сдачи

теста ТРКИ-2.

Часть 2.


Практическое пособие по

русской грамматике пред-

назначено для иностран-

цев, изучающих язык как

с преподавателями, так и

самостоятельно.

Сборник упражнений по-

может систематизировать,

значительно расширить и

закрепить уже имеющиеся знания по рус-

скому языку, подготовиться к прохожде-

нию теста II сертификационного уровня.

Книга пронизана юмором: процесс обуче-

ния оживляют многочисленные афоризмы,

пословицы, поговорки и шутки. Все они,

а также грамматические пояснения, фор-

мулировки заданий и некоторые слова и

словосочетания переведены на английский

язык, что, облегчает восприятие материала

англоязычными учащимися, и могут быть

интересны для тех, кто изучает не только

русский, но и английский язык.

Часть 3.


Практическое пособие по

русской грамматике пред-

назначено для иностран-

цев, изучающих язык как

с преподавателями, так и

самостоятельно.

Сборник упражнений по-

может систематизировать,

значительно расширить и

закрепить уже имеющиеся знания по рус-

скому языку, подготовиться к прохожде-

нию теста II сертификационного уровня.

Книга пронизана юмором: процесс обуче-

ния оживляют многочисленные афоризмы,

пословицы, поговорки и шутки. Все они,

а также грамматические пояснения, фор-

мулировки заданий и некоторые слова и

словосочетания переведены на английский

язык, что, облегчает восприятие материала

англоязычными учащимися, и могут быть

интересны для тех, кто изучает не только

русский, но и английский язык.

Глазунова О.И.

ГРАММАТИКА РУССКОГО

ЯЗЫКА В УПРАЖНЕНИЯХ

И КОММЕНТАРИЯХ.

Часть 1. Морфология.


Включает наиболее важ-

ные разделы практической

грамматики, а также теоре-

тический материал, необхо-

димый для выполнения за-

даний. Задания построены

на основе наиболее частот-

ных конструкций разговор-

ной речи. Наиболее слож-

ные упражнения снабжены

ключами.

Часть 2. Синтаксис.


B1

B2

B2

C1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, ЛЕ

КС

ИК

А

31

Помимо традиционных

вопросов синтаксиса сло-

восочетания, простого и

сложного предложения

уделяется внимание по-

рядку слов. Содержит по-

вторительные упражнения,

ключи.

Химик В.В.

ПРАКТИЧЕСКИЙ СИНТАКСИС



Для занятий на III серти-

фикационном уровне (С1).

Направлено на совершен-

ствование навыков научной

письменной речи.

Черносвитова Н.З.

УЧЕБНЫЕ ТАБЛИЦЫ

ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ


2004–2007. Ламинат. Формат 297210

Для элементарного и ба-

зового уровня (А1–А2).

3 разноцветные табли-

цы-подсказки, облегча-

ющие запоминание и ус-

воение грамматических

явлений. Рекомендуются

для индивидуального использования, так-

же будут полезны преподавателям. Ком-

ментарии для учащегося и преподавателя

на русском, английском, немецком, фран-

цузском и испанском языках.

ПАДЕЖИ.

5-е изд.ISBN 978-5-86547-819-5

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ.

3-е изд.ISBN 978-5-86547-517-0

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ И

ГЛАГОЛЬНЫЙ ВИД.

2-е изд.ISBN 978-5-86547-647-4

С1


УЧЕБНЫЕ ТАБЛИЦЫ

ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ


Ламинат. Формат 297210

НАРЕЧИЯ.

2-е изд., 2013. ISBN 978-5-86547-518-7

В объеме лексическо-

го минимума ТРКИ-

1. Слова сгруппиро-

ваны по значению.

Приводятся типич-

ные модели употре-

бления наречий в

предложении (при глаголе, прилагатель-

ном), впервые комментируется влияние

порядка слов на смысл предложения с на-

речиями.

РУССКИЕ ПАДЕЖИ:

ОСНОВНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ.

2-е изд., испр., 2013. ISBN 978-5-86547-554-5

В объеме граммати-

ческого минимума

ТРКИ-1. Системати-

зированы основные

конструкции, изуча-

емые на начальном

этапе обучения, с вопросами и примерами.

МЕСТОИМЕНИЯ И

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

2014. ISBN 978-5-86547-737-2

Для элементарного и

базового уровня (А1–

А2). Таблица-подсказ-

ка поможет быстрее

выучить склонение

личных и притяжа-

тельных местоимений.

Она показывает взаимосвязь склонения

прилагательных и притяжательных место-

имений.

А1

А2

В1

В1

А1

А2

В1

В1

ГР

АМ

МА

ТИ

КА

, Л

ЕК

СИ

КА

32

СЪЕДОБНЫЙ

АЛФАВИТ.

5-е изд. 2013. — 1 c.ISBN 978-5-86547-592-7Формат 410290

Настенный цветной плакат.

ЗООПАРК

ПО АЛФАВИТУ.

4-е изд., 2012. — 1 c.ISBN 978-5-86547-548-4Формат 410290


ОФИС

ПО АЛФАВИТУ.



НЕОБЪЯТНАЯ

РОССИЯ.



РОССИЯ.

Учебная карта.



ЧТ

ЕН

ИЕ

33

ЧИТАЕМ О РОССИИ

ПО-РУССКИ.

Хрестоматия /

Катаева М.Б., Протопопова И.А.,

Сергиенко З.П., Сосенко Э.Ю.,

Вьюнов Ю.А., Еремина О.А.,

Кузенкова Н.Ю., Черниченко А.Ф.


Адаптированные художе-

ственные тексты и мате-

риалы по страноведению,

которые могут исполь-

зоваться на аудиторных

занятиях со старшеклас-

сниками и студентами 2–3

года обучения (базовый

уровень (А2) и выше), для

индивидуального домашнего чтения, как

дополнительный материал к любым учеб-

никам. Содержит вопросы, комментарии

к текстам. Материал пособия соответствует

требованиям Программы международных

олимпиад школьников по русскому языку.

Рекомендуется для подготовки к олимпиа-

дам по русскому языку.

РОССИЯ: ХАРАКТЕРЫ,

СИТУАЦИИ, МНЕНИЯ.

Книга для чтения /

Голубева А.В., Задорина А.И.,


Для владеющих русским языком в объеме

I–III сертификационных уровней (В1–С1,

продвинутый этап). Серия включает адап-

тированные для разного уровня тексты

классической и современной литературы,

публицистики. Ударения, комментарии,

сведения об авторах, задания, направлен-

ные на проверку понимания и активизацию

речевых навыков. Рекомендуется для ауди-

торных занятий со студентами и школьни-

ками 2–3-го года обучения и для индивиду-

ального чтения.

Выпуск 1. ХАРАКТЕРЫ.


Выпуск 1 включает фраг-

менты произведений

А. Пуш кина, Л. Толстого,

Н. Гоголя, И. Гончарова,

Л. Андреева, В. Гаршина,

А. Чехова, Тэффи, В. На-

бокова, М. Булгакова,

И. Ильфа и Е. Петрова,

Д. Лихачева, Л. Петрушев-

ской, В. Токаревой.

Выпуск 2. СИТУАЦИИ.



менты произведений

Л. Толстого, В. Набокова,

А. Аверченко, К. Станю-

ковича, Л. Петрушевской,

В. Войновича, В. Пьецуха,

А. Солженицына и др.

Выпуск 3. МНЕНИЯ.



менты произведе ний

И. Тур генева, А. Герцена,

С. Вит те, О. Сенковского,

Ф. Достоевского, Н. Ле-

скова, А. Чехова, Тэффи,

В. Ключевского, Н. Бер-

дяева, Д. Лихачева, П. Ка-

пицы, В. Белова, М. Бул-

гакова, А. Тарковского, Саши Соколова,

И. Ильфа и Е. Петрова, К. Мелихана.

6. ЧТЕНИЕ

А2

B2

В1

С1

ЧТ

ЕН

ИЕ

34

СЕРИЯ

«БИБЛИОТЕКА ЗЛАТОУСТА» (БЗ)

В серию включены градуированные по пяти

уровням тексты: специально написанные,

адаптированные в соответствии с лексиче-

ским минимумом соответствующего уров-

ня ТРКИ или только прокомментирован-

ные с лингвокультурологических позиций.

Издания серии рекомендуются прежде все-

го для самостоятельного чтения, но также и

для домашнего чтения, аудиторной работы.

Кабяк Н.В.

ОЧЕНЬ ПРОСТЫЕ ИСТОРИИ.


Короткие занимательные

истории, написанные ав-

тором с учетом граммати-

ческих тем. С ударениями.

Задания, иллюстрации,

словарь. Для владеющих


А1 и выше.

Костюк Н.А.

ЧИТАЕМ БЕЗ ПРОБЛЕМ.

Книга предназначена для студентов-ино-

странцев, начинающих изучать русский

язык (базовый уровень (А2)). Она будет

интересна тем, кто еще плохо знает рус-

ский язык, но очень хочет начать читать

что-нибудь элементарное по языку, а не по

содержанию. Содержит короткие и инте-

ресные адаптированные тексты с ударени-

ями (лексический минимум — 760 слов),

русско-английский притекстовый словарь,

упражнения для аудиторной и самостоя-

тельной работы. Книга также может быть

использована в качестве рабочей тетради

учащегося. В 4 частях. Иллюстрации.

Часть 1.9-е изд., 2014. — 108 с.ISBN 978-5-86547-813-3Обложка мягкая. Формат 140200Тексты иллюстрируют грам-

матический материал эле-

ментарного и базового уров-

ней.

Часть 2.7-е изд., 2014. — 80 с.ISBN 978-5-86547-763-1Обложка мягкая. Формат 140200

Сказки, притчи, истории.


Сказки, притчи, истории.


Тексты о художниках, архи-

текторах, скульпторах и т. п.

Компьютерная программа. Вып. 1–3.2015.ISBN 978-5-86547-873-7

Задания на расположение

фрагментов текста в пра-

вильной последовательно-

сти реализованы в програм-

ме Text Toys.

Стругацкие А. и Б.

ТРУДНО БЫТЬ БОГОМ.

Подготовка текста и зада-

ний З.Н. Пономаревой.


Адаптированный текст по-

пулярной фантастической

повести (650 слов с опорой

на лексический минимум

базового уровня (А2)). Уда-

рения, вопросы, задания,

словарь, иллюстрации.

A2

А1

А2

А1

А2

ЧТ

ЕН

ИЕ

35

A2 ПОД РУССКИМ ФЛАГОМ

ВОКРУГ СВЕТА

(путешествие капитана

Крузенштерна).

Подготовка текста и заданий

А.Л. Максимовой, А.В. Голубевой.


Адаптированный рассказ о

знаменитом мореплавателе

Иване Федоровиче Кру-

зенштерне, совершившем

первую русскую круго-

светную экспедицию, его

путешествии в Японию,

Китай, Америку (1300 слов

с опорой на лексический

минимум базового уровня (А2)). Ударения,

вопросы к тексту, задания, словарь, иллю-

страции.

КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК.


ний З.Н. Пономаревой.


Адаптированные рассказы

известных русских писате-

лей разного времени о вой-

не на Кавказе (1300 слов


минимум базового уровня

(А2)). Вопросы, задания,


Юдина Г.С.

СКАЗКИ ЛУНЫ.


Адаптированные тексты

(1500 слов с опорой на лек-

сический минимум I сер-

тификационного уровня

(А2)). Ударения, коммен-

тарии, тестовые задания к

текстам, ключи, иллюстра-

ции.

ПО СТРАНИЦАМ

ПУШКИНА.


ний В.С. Ермаченковой.


Три романтических пове-

сти по мотивам «Повестей

Белкина» А.С. Пушкина


сический минимум базово-

го уровня (А2)). Ударения,

вопросы и задания, в том

числе тестовые, ключи,

словарь.

Аудиокнига: 1 CD70'ISBN 978-5-86547-671-9


СТИХИ, СТИШКИ,

СТИШОЧКИ.

100 стихотворений для изучающих

русский язык.



самостоятельного чтения, а

также для работы на уроках

РКИ; может быть исполь-

зовано на самых ранних

этапах изучения языка. Чте-

ние, декламирование, вы-

учивание стихов наизусть

повышают общий уровень

владения языком. Обогащает лексический

запас учащихся, способствует улучшению

произношения и беглости речи в целом.

В пособии представлены в основном сти-

хотворения русскоязычных авторов от на-

чала ХХ века до наших дней.

Достоевский Ф.М.

БЕЛЫЕ НОЧИ.


ний А.Л. Максимовой.


A2

A2

В1

A2

А1

А2

ЧТ

ЕН

ИЕ

36

В1

Адаптированный текст

истории романтической

любви (2300 слов с опорой



ня (В1)). Ударения, вопро-

сы и задания, в том числе

тестовые, ключи, словарь.

Пушкин А.С.

ПИКОВАЯ ДАМА.


ний Ю. Николаевой.


Адаптированный текст ро-

мантической истории (2300

слов с опорой на лексиче-

ский минимум I сертифи-

кационного уровня (В1)).

Ударения, вопросы и зада-

ния, в том числе тестовые,

ключи, словарь.

Токарева В.

КОРРИДА.


ний Е. Ганапольской, И. Василье-

вой.


Адаптированный рассказ

популярной писательни-

цы (2300 слов с опорой на

лексический минимум I

сертификационного уровня

(В1)). Лексические и стра-

новедческие комментарии,

ударения, ключи, словарь,

иллюстрации.

Акунин Б.

АЗАЗЕЛЬ.


ний Г.С. Юдиной, Д. Филлипса.



пулярного романа (2300


ский минимум I сертифика-

ционного уровня (В1)). Уда-

рения, вопросы и задания, в

том числе тестовые, ключи,

англо-русский словарь, ил-

люстрации.

Акунин Б.

ЛЕВИАФАН.











ключи, англо-русский сло-

варь, иллюстрации.

Акунин Б.

ТУРЕЦКИЙ ГАМБИТ.


ний Г.С. Юдиной.





ский минимум I сертифика-

ционного уровня (В1)). Уда-

рения, вопросы и задания, в

том числе тестовые, ключи,

англо-русский словарь, ил-

люстрации.

Акунин Б. СМЕРТЬ АХИЛЛЕСА. Подготовка текста и зада-

ний Н. Козловой.

2015. — 332 с. ISBN 978-5-86547- 825-6 Обложка мягкая. Формат 140200

В1

В1

В1

В1

В1

ЧТ

ЕН

ИЕ

37





(В1)). Ударения, коммен-


текстам, ключи, иллюстра-

ции.

Чехов А.П.

ДАМА С СОБАЧКОЙ.


ний Ю. Николаевой.








тексту, ключи, словарь, ил-

люстрации.

Аудиокнига: 1 CD40'ISBN 978-5-86547-672-6

Чехов А.П.

ИОНЫЧ.

Подготовка текста

и заданий Ю. Николаевой.









люстрации.

Чехов А.П.

ЮБИЛЕЙ.

Адаптация и задания

А.Л. Максимовой.


Адаптированный рассказ с

ударениями. Задания, ил-

люстрации, словарь. Для


на уровне В1 и выше.

Распутин В.

РУДОЛЬФИО.


ний А.Л. Максимовой.









люстрации.

Рубина Д.

ШАРФИК.


ний Е. Ганапольской, И. Васильевой.









люстрации.

ГЛАВНАЯ ПРЕМИЯ

(академик Ж.И. Алферов).


ний А.Л. Максимовой, А.В. Голубе-

вой.

2002. — 40 с.ISBN 5-86547-236-4Обложка мягкая. Формат 140200

Адаптированный текст (2300 слов с опорой

В1

В1

В1

В1

В1

В1

ЧТ

ЕН

ИЕ

38

на лексический минимум I

сертификационного уровня

(В1)). Знакомит с биогра-

фией и научными открыти-

ями лауреата Нобелевской

премии 2000 года по фи-

зике академика РАН Ж.И.

Алферова. Ударения, ком-

ментарии, вопросы и зада-

ния, в том числе тестовые, ключи, словарь,


ГЕНИЙ РУССКОЙ ХИРУРГИИ

(Н.И. Пирогов).

Текст и задания

Г.С. Юдиной.


Современная авторская

история, которая удиви-

тельным образом оказалась

связана с Николаем Пиро-

говым. (2300 слов с опорой



ня (В1)). Ударения, вопро-

сы и задания, в том числе

тестовые, ключи, словарь, иллюстрации,

видеоприложение на DVD.

Достоевский Ф.М.

ИДИОТ.


ний А.Л. Максимовой, Д.В. Шаман-

ского, А.В. Голубевой.









люстрации.

Толстой Л.Н.

АННА КАРЕНИНА.


ний А.Л. Максимовой, Д.В. Шаман-

ского, А.В. Голубевой.









люстрации.

Юдина Г.С.

МОЕ БОРОДИНО.


Авторское повествование

о приключениях молодого

француза в современной

России и его неожиданной

встрече с историей. С уда-

рениями. Задания, иллю-

страции, словарь. Для вла-

деющих русским языком на

уровне В1 и выше.

Колосова Л.Ю.

ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДЕНИСКИ

(по «Денискиным расска-

зам» В.Ю. Драгунского).


По популярному сборнику

«Денискиных рассказов»

В. Драгунского. Адаптиро-

ванные тексты с ударения-

ми. Задания, иллюстрации,

словарь. Для владеющих


В1+ и выше.

В1

В1

В1

В1

В1

ЧТ

ЕН

ИЕ

39

В1

Жеймо Е.

ФИЛИПОК И ЕГО ДРУЗЬЯ

(по рассказам Л.Н. Толстого).


Адаптированные тексты

призведений класика рус-

ской литературы (2300 слов


минимум I сертификаци-

онного уровня (В1)). Уда-

рения, комментарии, те-

стовые задания к текстам,

ключи, иллюстрации.

ТАЙНА ГОВОРЯЩЕЙ

ГОЛОВЫ

(по повести А.Р. Беляева).

Подготовка текста и

заданий Е. Лангли.




сический минимум I серти-

фикационного уровня (В1)).

Ударения, комментарии, те-

стовые задания к текстам,

ключи, иллюстрации.

Устинова Т.

МИФ ОБ ИДЕАЛЬНОМ

МУЖЧИНЕ.


Г.С. Юдиной.


Адаптированный текст де-

тективного романа попу-

лярного российского авто-

ра с ударениями. Задания,

иллюстрации, словарь. Для

владеющих русским язы-

ком на уровне В1 и выше.

КОГДА МЫ БЫЛИ

НА ВОЙНЕ…


ний О.А. Ильиной, Т.Е. Смыковской


Сборник военных расска-

зов русских писателей с

заданиями и иллюстраци-

ями. Включает как поэти-

ческие (М.Ю. Лермонтов,

Ю.В. Друнина), так и про-

заические произведения

(Л.Н. Толстой, А.И. Ку-

прин, К.М. Симонов,

А.И. Солженицын и др.), ориентирован на

средний и продвинутый уровни (В1–В2),

предназначен для курсантов и слушателей

военных академий, а также всех интересу-

ющихся историей России.

Пелевин В.

НИКА.


ний Г.С. Юдиной, С.В. Кириченко.

5-е изд. 2012. — 56 с.ISBN 978-5-86547-293-3Обложка мягкая. Формат 140200


популярного автора (более

3000 слов, II сертифика-

ционный уровень (В2)).

Лексические и страно-

ведческие комментарии,

тестовые задания, ключи,


Петрушевская Л.

КОРОЛЕВА ЛИР.


ний Г.С. Юдиной, С.В. Кириченко.



популярной писательницы

(более 3000 слов, II сер-

тификационный уровень

(В2)). Лексические и стра-

новедческие комментарии,

тестовые задания, ключи,


В1

В1

В2

В2

В1

В2

ЧТ

ЕН

ИЕ

40

Улицкая Л.

ДОЧЬ БУХАРЫ.





популярной писательницы

(более 3000 слов, II сер-

тификационный уровень

(В2)). Ударения, лексиче-

ские и страноведческие

комментарии, тестовые за-

дания, ключи, словарь, ил-

люстрации.

Маканин В.

ЧЕЛОВЕК СВИТЫ.





популярного современно-

го автора (более 3000 слов,

II сертификационный уро-

вень (В2)). Лексические и

страноведческие коммента-

рии, тестовые задания, клю-

чи, словарь, иллюстрации.

Быков Д.Л.

ДЕВОЧКА СО СПИЧКАМИ

ДАЕТ ПРИКУРИТЬ.





популярного писателя (бо-

лее 3000 слов, II сертифи-

кационный уровень (В2)).

Лексические и страновед-

ческие комментарии, тесто-

вые задания, ключи, сло-


Гуцко Д.

РУССКОГОВОРЯЩИЙ.











ключи, англо-русский сло-


Чехов А.П.

ТРИ СЕСТРЫ.


В.Б. Антоновой.


Сокращенный текст пьесы

с ударениями. Задания. Для

владеющих русским язы-


Кулибина Н.В.

ЧИТАЕМ СТИХИ

РУССКИХ ПОЭТОВ.


Антология русской поэзии

XIX–XX вв. (22 автора). Тек-

сты снабжены заданиями

для пред-, при- и послетек-

стовой работы по оригиналь-

ной авторской методике.

Рекомендуется для исполь-

зования на среднем и про-

двинутом этапах (А2–В2), а

также для самостоятельной работы.


В2

В2

В2A2

В2

В2

В2

ЧТ

ЕН

ИЕ

41

Саша Черный.

ДНЕВНИК ФОКСА МИККИ.

Подготовка текста и

заданий Н.А. Костюк.










Василишина Т.И.

ПРИГОВОР ОКОНЧАТЕЛЬ-

НЫЙ. ОБЖАЛОВАНИЮ

НЕ ПОДЛЕЖИТ.


Учебное пособие предна-

значено для иностранцев,

обучающихся на юридиче-

ских факультетах вузов и

имеющих языковую подго-

товку по русскому языку в

объёме полной программы

подготовительного факуль-

тета (I сертификационный

уровень, В1). Книга адресована также ши-

рокому кругу иностранных учащихся, тем,

кто любит криминальные загадки и детек-

тивные истории.

Мальцева-Замковая Н.В.,

Рейцак Т.Э.

РУССКИЙ В ШУТКУ

И ВСЕРЬЕЗ.


Сборник текстов с зада-

ниями. Пособие издается

по лицензии издательсва

Koolibri (Эстония).

В1

В1

В2

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

В1

Использование оригинальных изданий,

а не ксерокопий, – это:

� Ваше уважение к авторам и авторскому праву;

� Ваш престиж в глазах студентов и партнеров;

� Ваша экономия расходов на ксерокс.

СТ

РА

НО

ВЕ

ДЕ

НИ

Е

42

Левина Г.М., Николенко Е.Ю.

ЧАШКИ.

Учебный видеофильм-

детектив.


языком в объеме элемен-

тарного уровня (А1). Герои

учебного фильма — русские

художницы, которые рас-

писывают фарфор. Они ве-

зут свои чашки на выстав-

ку в Данию и неожиданно

попадают в руки бандитов.

О приключениях мамы и дочки в Дании и

на Сицилии фильм рассказывает простым

и понятным для учащихся начального этапа

языком. В видеоряд фильма введена наибо-

лее важная грамматическая информация.

Печатное приложение включает текст фо-

нограммы на русском и английском язы-

ках, упражнения на понимание содержания

и активизацию речевых и коммуникатив-

ных навыков.

Электронное приложение (pdf) с текстом и упражнениями. 5-е изд., 2009. — 48 с.DVD80'ISBN 978-5-86547-420-3

Голубева А.В., Лемешев К.Н.

ПРОГУЛКИ ПО ПЕТЕРБУРГУ.

Учебный видеофильм

по страноведению.


языком на I сертифика-

ционном уровне (В1). Со-

стоит из семи сюжетов о

Петербурге, его музеях

и пригородах («Санкт-

Петербург», «Петропавлов-

ская крепость», «Исааки-

евский собор», «Эрмитаж»,

«Пушкин», «Павловск», «Петергоф») про-

должительностью 7–9 минут (лексический

уровень — 1500 слов). Рекомендуется как

для аудиторной, так и для самостоятельной

работы. Печатное приложение содержит

тексты фонограмм, упражнения на отра-

ботку грамматических конструкций и но-

вой лексики, стихи. Может использоваться

как самостоятельное учебное пособие на

занятиях по разговорной практике.

Электронное приложение (pdf) с текстом и упражнениями. 5-е изд., 2008. — 64 с.DVD60'ISBN 5-86547-027-2

Прохоров Ю.Е., Голубева А.В.

СЕМЬ ПРОГУЛОК

ПО МОСКВЕ. Учебный

видеофильм по страноведению.



онном уровне (В1). Состоит

из семи сюжетов («Осно-

вание и история города»,

«Кремль», «Музеи города»,

«Архитектура Москвы»,

«Выходные в Москве», «Де-

ловая Москва», «Образо-

вание в Москве»). В печатное приложение

входят полный текст фильма, разнообраз-

ные лексико-грамматические упражнения

к каждому из сюжетов, а также словарь и

тексты популярных стихов и песен о Мо-

скве.

Электронное приложение (pdf) с текстом и упражнениями. 4-е изд., 2008. — 64 с.DVD50'ISBN 5-86547-090-6


СОПЕРНИКИ МОСКВЫ.

НОВГОРОД. ТВЕРЬ.

Учебный видеофильм по странове-

дению.

Для владеющих русским языком на II сер-

тификационном уровне (В2). Рассказывает

о двух крупных центрах русского средневе-

ковья, их многовековой истории и богатей-

7. СТРАНОВЕДЕНИЕ

A1

А2

В1

В1

В2

СТ

РА

НО

ВЕ

ДЕ

НИ

Е

43

шей культуре. В печатное

приложение входят полный

текст фильма, разнообраз-

ные лексико-грамматиче-

ские упражнения, задания

по работе с картами, иллю-

страциями, фольклорными

текстами. Словарь.

Электронное приложение (pdf) с текстом и упражнениями. 3-е изд., 2009. — 64 с.DVD50'ISBN 978-5-86547-419-7

Бердичевский А., Петер В.

ЕВРОПА XXI ВЕК.

Учебное пособие

по разговорной практике.

Учебный комплекс для вла-

деющих русским языком на

уровне не ниже В2 предла-

гает сюжеты российского

телевидения о жизни со-

временной Европы. Вклю-

чает видеозапись (DVD) и текстовый файл

в формате pdf с текстами и заданиями (CD).

Задания направлены на формирование

межкультурной компетенции и совершен-

ствование речевых умений.

Электронное приложение (pdf) с тек-стом и упражнениями, 2011. + DVD25'ISBN 978-5-86547-642-9

Гончар И.

ТАКАЯ РАЗНАЯ РОССИЯ...

Учебные материалы по

страноведению для владе-


уровне В1–С1. 40 совре-

менных сюжетов о регионах

России, задания на разви-

тие социокультурной ком-

петенции и умений аудирования в формате

pdf.

Электронное издание (pdf) с текстом и упражнениями (для студента), 2010. + DVD72' ISBN 978-5-86547-531-6

Электронное издание (pdf) с текстом и упражнениями (для преподавателя), 2010. + DVD72' ISBN 978-5-86547-531-6

Книга.2-е изд., 2012. — 140 с.ISBN 978-5-86547-587-3Обложка мягкая. Формат 210290

Малышев Г.Г.,

Малышева Н.Г.

О РОССИИ И РУССКИХ.

Учебное пособие по русскому языку

как иностранному.

2015. — 128 c.ISBN 978-5-86547-605-4Обложка мягкая. Формат 190255

Пособие направлено на раз-

витие навыков чтения и по-

вышение страноведческой

компетенции. Содержит

основные сведения о гео-

графии, истории, государ-

ственном устройстве Рос-

сии на уровне от А2 и выше.

Компьютерное приложение

с иллюстрациями. Возможно использова-

ние на интерактивной доске.

В1

С1

В2

А2


Фосс Н.

ИМЕНА РОССИИ

СТ

РА

НО

ВЕ

ДЕ

НИ

Е

44

Есакова М.Н.,

Кольцова Ю.Н.,

Харацидис Э.К.

РУССКАЯ КУЛЬТУРА X–XV ВЕКОВ.

Учебное пособие в текстах и упраж-

нениях.


Пособие представляет со-

бой сборник текстов и

упражнений по истории

русской культуры, кото-

рое, с одной стороны, дает

представление о русской

культуре X—XV веков, а с

другой – формирует и со-

вершенствует навыки чте-

ния, говорения и письма. Включает 5 раз-

делов: «Славянское язычество», «Принятие

христианства Древней Русью», «Архитекту-

ра Руси в X—XV веках», «Живопись средне-

вековой Руси X—XV вв.», «Письменность и

литература Древней Руси». Каждый из раз-

делов состоит из введения, учебных текстов

(от 5 до 7 в каждом разделе), различного

рода упражнений, и в конце каждого из них

дается список литературы по теме.

Адресовано студентам, магистрам, ста-

жерам филологического профиля, владе-

ющим русским языком в объеме не ниже

первого сертификационного уровня, а так-

же всем тем, кто интересуется культурой

России. Имеется диск с презентациями и

аудиоприложением.

Есакова М.Н.,

Кольцова Ю.Н.,

Харацидис Э.К.

РУССКАЯ КУЛЬТУРА XV–XVII ВЕКОВ.

Учебное пособие для иностранных

учащихся.

2014. — 200 с.ISBN 978-5-86547-811-9Обложка мягкая. Формат190255

Данное учебное пособие представляет со-

бой сборник текстов и упражнений по

истории русской культуры. Каждый раз-

дел состоит из учебных текстов, текстов

для дополнительного чтения, различных

упражнений. Учебное пособие снабжено

большим количеством иллюстраций. По-

собие адресовано бакалав-

рам, магистрам, стажерам

гуманитарного профиля,

владеющим русским язы-

ком в объеме не ниже пер-

вого сертификационного

уровня (В1), а также всем,

кто интересуется историей

и культурой России. Имеется диск с пре-

зентациями и аудиоприложением.

Алликметс К.,

Стренгель-Кямпер А.

ОДНА ЖИЗНЬ —

ДВЕ КУЛЬТУРЫ.

Учебное пособие по чтению.

2011. — 268 c.ISBN 978-5-86547-580-4Обложка мягкая. Формат 190255

Пособие направлено на

развитие навыков чтения

и устной речи. Содержит

разно образные тексты о

20 выходцах из России,

которые в разное время и

по разным причинам уез-

жали из страны, при этом

успешно адаптировались за

пределами родины и привнесли свой вклад

в развитие различных областей мировой

культуры. Материалы для разноуровневых

групп от А2 и выше. Диск с иллюстрация-

ми. Возможно использование на интерак-

тивной доске.

Сафарян Р.Д.

АРМЕНИЯ ГЛАЗАМИ

РУССКИХ ЛИТЕРАТОРОВ.


2013. — 304 с. ISBN 978-5-86547-702-0Переплет твердый. Формат 140200

Пособие знакомит с твор-

чеством 17 русских про-

заиков, а также с поэти-

ческими произведениями

русских авторов, описыва-

ющих Армению. Предлага-

ет широкий спектр заданий

по развитию навыков чте-

ния и говорения. Предназначено для ино-

странных учащихся старшего школьного и

В1

В1 В2

А2

СТ

РА

НО

ВЕ

ДЕ

НИ

Е

45

выше возраста, в том числе для националь-

ных школ России и Армении, националь-

ных групп вузов, а также для всех, кто инте-

ресуется культурными связями двух стран.

Для уровня В2 и выше.

Для аудиторной и самостоятельной работы.

Акишина А.А.,

Тряпельников А.В.,

Шипелевич Л.В.

РУССКИЙ ЯЗЫК И МУЗЫКА

ХIХ ВЕКА.

2015. — 100 с. + DVDISBN 978-5-865-832-4

Электронное издание (pdf)

с текстом и упражнениями.

Мультимедийный учебный

комплекс по обучению и

развитию русской речи для

иностранных учащихся и

студентов-иностранцев, слушателей курсов

РКИ, для изучающих предмет «Россиеве-

дение», вводимого в школах и вузах стран

Европы, учащихся национальных школ

России, детей-иммигрантов, обучающихся

в русских школах, детей-эмигрантов, же-

лающих сохранить русский язык и русскую

культуру, для учителей школ и преподавате-

лей вузов как основной и дополнительный

материал к учебникам РКИ и для всех, ин-

тересующихся русским языком и русской

культурой. Диджипак c двумя дисками.

Деменева К.А., Адясова Л.Е.

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ

ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ:

ТЕСТЫ, ЗАДАНИЯ, ИГРЫ.


Пособие представляет со-

бой сборник тестов, зада-

ний и игр для проведения

лингвострановедческих

олимпиад для иностран-

цев, изучающих русский

язык в России и за рубежом.

Может использоваться на

уроках по русскому языку в качестве до-

полнительного материала, позволяющего

подготовиться к сертификационным и вы-

пускным экзаменам. Позволяет проверить

знания о России, её быте, культуре, тради-

циях.

Состоит из двух частей. Первая содержит

классические олимпиадные задания в виде

тестов множественного выбора, откры-

тые вопросы, темы для эссе и тексты для

изложения с элементами сочинения. Для

удобства организаторов олимпиад все зада-

ния в этой части разделены по уровням от

Элементарного (А1) до Четвёртого серти-

фикационного (С2). Во второй части пред-

ставлены известные каждому россиянину

игры – «Что? Где? Когда?», «Своя игра»,

«100/1» и «КВН». Все они адаптированы

для проведения среди иностранцев.

И. Адамсон, Н. Мальцева-

Замковая, И. Моисеенко,

Н. Синдецкая, А. Хачатурян,

Н. Чуйкина

ЧТО Я ЗНАЮ О РОССИИ?

Пособие для олимпиад по русскому

языку и культуре.


Пособие можно исполь-

зовать как на уроках, так и

при самостоятельной ра-

боте. Все задания и тесты,

включенные в книгу, были

использованы при про-

ведении республиканской

олимпиады по русскому

языку как иностранному в Эстонии. По-

собие состоит из трех разделов. Раздел

«Комментирую высказывания авторов, по-

словицы поговорки, содержание фильмов»

включает материалы, позволяющие разви-

вать устную речь учащихся (диалогическую

и монологическую). В разделе «Работаю с

текстом» предлагаются тексты страновед-

ческого и культурологического содержания

и система заданий к ним, совершенствуют-

ся навыки изучающего чтения и письма.

Все тексты являются оригинальными, и

если адаптированы, то минимально. Рус-

ско-английский словник. В третьем разделе

представлены культурологические тесты, в

процессе выполнения которых ученики

смогут расширить свой кругозор. К тестам

прилагаются ключи. Предназначено как

для двуязычных подростков, так и для тех, у

кого русский язык является иностранным.

В1

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

А1

С1

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

В1

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

46

Авдеева И., Васильева Т.В.,

Орлова Т.К., Артемьева Г.В.,

Колосова Т.Г., Филип -

ская Т.А., Касарова В.Г., Богомоло-

ва И.А., Дубинская Е.В., Цвето-

ва Н.Е. / Под ред. И.Б. Авдеевой.

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ

УЧАЩИХСЯ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИ-

ЛЯ: ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА.

Комплекс по языку спе-

циальности для студентов

инженерного профиля в 5

частях. Четыре части ком-

плекса включают в себя

книгу для преподавателя

и диск с компьютерным

тренажером для студента.

В тренажер включены темы,

отобранные в результате

тщательного научного ана-

лиза авторитетных учебни-

ков по специальным дис-

циплинам, все языковые

примеры в упражнениях

являются аутентичными,

предъявление материала и

типы заданий учитывают

особенности когнитивного

стиля инженеров. Посо-

бие позволяет варьировать

языковой материал в за-

висимости от уровня обучения и профиля

подготовки, которым определяются базо-

вые дисциплины, изучаемые студентом на

русском языке: все задания имеют четыре

варианта языкового наполнения. Входные и

итоговые тесты. Ключи. Глагольный грамма-

тический минимум. Четыре рабочие тетради

и книга для преподавателя, онлайн-под-

держка. Лауреат Всероссийского конкурса

на лучшую научную книгу 2014 года Фонда

развития отечественного образования

Выпуск 1 – для студентов первого-второго

курсов (все 9 базовых дисциплин).

Выпуск 2 – для магистрантов и аспирантов,

изучающих математику, физику, электротех-

нику.

Выпуск 3 — для магистрантов и аспирантов,

изучающих теоретическую механику, сопро-

тивление материалов и теорию механизмов

и машин.

Выпуск 4 – для магистрантов и аспирантов,

изучающих инженерную графику, начерта-

тельную геометрию, технологию конструк-

ционных материалов.

Часть 1. Лексика и словообразова-

ние.

2014. — 130 с.Вып. 1.1. ISBN 978-5-86547-767-9Вып. 1.2. ISBN 978-5-86547-768-6Вып. 1.3. ISBN 978-5-86547-769-3Вып. 1.4. ISBN 978-5-86547-770-9Обложка мягкая. Формат 190255

Часть 2. Грамматика. Простое пред-

ложение.


Часть 3. Грамматика. Сложное

предложение.


Часть 4. Грамматика. Причастные и

дее причастные обороты.


Часть 5. Приложения: тесты, спра-

вочные материалы.


8. РУССКИЙ ЯЗЫК

В СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ

В1

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

47

Ключи и комментарии.

2015. — 796 с.ISBN 978-5-86547-786-0

Книга для преподавателя.


Голубева А.В.,

Задорина А.И.,


РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГОСТИНИЦ И

РЕСТОРАНОВ. Начальный курс.

Учебник.3-е изд., испр., 2016. — 200 c.ISBN 978-5-86547-706-8Обложка мягкая. Формат 200290

Специализированный на-

чальный курс для сотруд-

ников гостиниц и ресто-

ранов, занимающихся об-

служиванием российских и

русскоговорящих туристов

(базовый уровень (А2)).

Для аудиторной работы.

Лексический минимум 1200 слов, базовая

грамматика, диалоги, образцы деловой пе-

реписки, задания по аудированию. Аудио-

приложение (120 мин.). Иллюстрации.

Аудиоприложение: 260' ISBN 5-86547-394-8

Лукьянова Л.В.

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ

ИНОСТРАННЫХ

СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ.


Предназначено для ино-

странных студентов I курса

медицинских вузов. Разви-

вает лексико-грамматиче-

ские навыки на материале

устной и письменной (чте-

ние) профессиональной

речи, ускоряет адаптацию

студентов-иностранцев к

учебному процессу.

Дьякова В.Н.

ПОДГОТОВКА К

КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ.


Для иностранных студен-

тов и стажеров-медиков,

имеющих языковую под-

готовку в объеме I серти-

фикационного уровня (В1).

Формирует навыки устного

общения с пациентом и за-

писи данных о больном в

медицинскую карту.

Дьякова В.Н.

ДИАЛОГ ВРАЧА

С БОЛЬНЫМ.


Для иностранных сту-

дентов и стажеров меди-

цинских специальностей,


готовку в объеме I серти-

фикационного уровня (В1).

Продолжает предыдущее

пособие. Обучает навыкам

профессионального диало-

га с больным, оформления результатов рас-

спроса в медицинской карте, работы с этим

материалом в условиях стационара.

Орлова Е.В.

СБОР АНАМНЕЗА

И ОФОРМЛЕНИЕ

ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ.


Для иностранных студентов

и стажеров медицинских

специальностей, имеющих

языковую подготовку в

объеме I сертификацион-

ного уровня (В1). Форми-

рует умения по оформле-

нию результатов расспроса

больного в типовой форме

В1

В2

В2

В1

А1

А2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

48

В2

истории болезни. Готовит к прохождению

профессиональной практики и к общению

с русскоязычными больными.

Орлова Е.В.

НАУЧНЫЙ ТЕКСТ:

АННОТИРОВАНИЕ,

РЕФЕРИРОВАНИЕ, РЕЦЕНЗИРОВА-

НИЕ.

Учебное пособие для студентов

медицинских вузов.



для иностранных студен-

тов и аспирантов (II сер-

тификационный уровень,

медико-биологический

модуль). Оно ставит целью

совершенствовать умения

учащихся в области пись-

менной речи, в частности,

аннотирования, реферирования и рецен-

зирования научного медицинского текста.

Материалом для пособия послужили ориги-

нальные статьи из журналов «Клиническая

медицина», «Педиатрия», «Вопросы пита-

ния», «Вестник ИвГМА» и др. последних лет

издания, а также тексты из учебных пособий

для медицинских специальностей. Пособие

может представлять интерес не только для

иностранных студентов, но и для россий-

ских учащихся вузов медико-биологическо-

го профиля.

Лебедев В.К., Петухова Е.Н.

ДЕЛОВАЯ ПОЕЗДКА

В РОССИЮ.


Для студентов и стажеров

экономических специаль-

ностей, имеющих языко-

вую подготовку в объеме


ня (В1). Расширяет языко-

вую базу и развивает ком-

муникативные навыки в

сфере профессионального

общения. Поурочный русско-английский

словарь.

Юдина Г.С., Филлипс Д.

ВНЕ ЗАКОНА.

Специализированный курс для сотрудни-

ков зарубежных правоохранительных орга-

нов (II сертификационный уровень (В2)),

использующих русский язык в работе.

В двух частях. Для домашнего чтения пред-

лагаются фрагменты популярных совре-

менных детективов. Ключи, русско-ан-

глийский словарь.

Часть 1. 5-е изд., 2016. — 124 с.ISBN 978-5-86547-499-9Обложка мягкая. Формат 210285

В первую часть вошли темы:

«Угон транспортного сред-

ства», «Дорожно-транс-

портные происшествия»,

«Незаконное использова-

ние транспортных средств».

Часть 2. 2-е изд., 2011. — 124 с.ISBN 978-5-86547-325-1Обложка мягкая. Формат 210285

Во вторую часть вошли

темы: «Убийства», «Кражи»,

«Тяжкие телесные повреж-

дения».

Ардатова Е.В., Фокин В.И.

ЗАЩИЩАЕМ МАГИСТЕР-

СКУЮ ДИССЕРТАЦИЮ.



для владеющих русским

языком на уровне, близком

к В2 (ТРКИ-2), и готовит

к написанию и защите ма-

гистерской диссертации на

примере работ по междуна-

родным отношениям.

В1

В2

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

49

ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Выпуск 1. Рогозная Н.Н.

ЛИНГВИСТИКА.


Содержит 6 тем, представ-

ленных блоками, в каждом

из которых не менее че-

тырех текстов. Тексты со-

провождаются словарем,

предтекстовыми и после-

текстовыми заданиями,

направленными на форми-

рование знаний, умений и

навыков в различных видах чтения, а также

говорения, письма и аудирования. Текст

под № 3 (ознакомительное чтение) каждой

темы может быть использован преподава-

телем для аудирования.

Предназначено для студентов, магистран-

тов, аспирантов, изучающих русский язык

как иностранный по направлению «Линг-

вистика» и владеющих русским языком на

уровне не ниже В1. Перевод на китайский

язык.

Выпуск 2. Шатилов А.С.

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ.


Основу пособия для уров-

ня от В1 и выше составля-

ют неадаптированные и

частично адаптированные

тексты по психологии, со-

циологии, истории, геогра-

фии, культурологи. Пред-

назначено для выработки у

учащихся навыков анали-

тического чтения, развития языка специ-

альности в устной и письменной формах.

Выпуск 3. Летягова Т.В.,

Судакова Л.И.

ОБЩАЯ ХИМИЯ.


Основная цель пособия —

развитие навыков чтения

текстов по специальности

и умений воспроизводить

содержание прочитанного

в устной или письменной

форме. Пособие представ-

ляет собой комплекс аутен-

тичных текстов по общей

химии, при отборе которых использовались

отдельные статьи, параграфы учебников,

энциклопедий, словарей. Предназначено

для работы под руководством преподавате-

ля. Состоит из 8 уроков и рассчитано на 128

учебных часов. Помимо текстов и заданий,

пособие включает приложения: 24 грамма-

тические таблицы, словарь основных поня-

тий и терминов, словарь глаголов. К посо-

бию разработаны материалы по текущему и

итоговому контролю. Допущено УМО.

Выпуск 4. Мудриченко О.М.

ФИЛОСОФИЯ.


Пособие включает в себя

тексты для изучающе-

го чтения и тексты для

аудирования, составленные

для иностранных студен-

тов 2-го курса включенно-

го обучения в соответствии

с программой лекций по

истории философии. Эти

тексты содержат лексический минимум,

необходимый для изучения данной дисци-

плины. Тексты объединены тематически;

усвоение каждой темы проверяется с помо-

щью вопросов.

Выпуск 5. Мудриченко О.М.,

Розова Н.А.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ.


Пособие включает в себя тексты для из-

учающего чтения (два текста по каждой

теме), адаптированные и обработанные для

иностранных студентов 1-го курса в соот-

ветствии с требованиями курса «Культу-

В1

В1

В2

В1

В2

В1

В2

В1

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

50

рология». Тексты содержат

лексический минимум,

необходимый для понима-

ния материала. Усвоение

каждого текста проверя-

ется с помощью заданий и

вопросов. Их логическая

последовательность частей

варьируется в зависимости от логики пода-

чи и восприятия материала каждого текста.

Выпуск 6. Афанасьева Н.Д.,

Лобанова Л.А.

ЭКОНОМИКА.



иностранных студентов, из-

учающих экономические

науки и имеющих базовую

подготовку по русскому

языку в объеме первого се-

местра подготовительного

факультета. Пособие так-

же ставит целью познакомить студентов с

некоторыми экономическими понятиями

и подготовить их к слушанию лекций и к

работе в семинарах по экономическим дис-

циплинам на первом курсе.

Выпуск 7. Лобанова Л.А.,

Могилева И.Б.,

Черненко Т.В.

ПОЛИТОЛОГИЯ.

2011. — 160 с.ISBN 978-5-86547-575-0 Обложка мягкая. Формат 190255.

Учебное пособие предна-

значено для занятий по

русскому языку в группах

иностранных студентов,

изучающих политологию

и имеющих базовую язы-

ковую подготовку в объеме

подготовительного факуль-

тета. Цель данного пособия — ознакомить

учащихся с особенностями научного стиля

речи, определенным пластом обществен-

но-политической лексики, синтаксиче-

скими моделями, характерными для языка

общественных наук.


Выпуск 8. Афанасьева Н.Д.,

Захарченко С.С.

ПРАВО.



студентов-иностранцев, об-

учающихся на юридических

факультетах вузов и име-

ющих базовую подготовку

по русскому языку в объ-

еме первого семестра под-

готовительного факультета.

Пособие также ставит целью познакомить

студентов с некоторыми юридическими

понятиями курса «Теория государства и

права» и подготовить их к обучению юри-

дическим дисциплинам на первом курсе.

Выпуск 9. Дворкина Е.А.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.



для студентов-иностранцев

экономических специаль-

ностей, владеющих русским

языком в объеме ТРКИ-1.

Рассчитано на 130 часов ау-

диторных занятий. Исполь-

зованы только аутентичные

тексты из учебников по экономической

теории. Тестовые задания формируют не

только языковую, но и предметную компе-

тенцию. Снабжено мультимедийным при-

ложением для обучения навыкам аудиро-

вания профессиональной речи. Допущено

УМО.

Выпуск 10. Жарова О.С.,

Третьякова Л.Н.

ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ

РОССИИ.


Пособие адресовано иностранным курсан-

там военных вузов, овладевшим русским

языком в объеме базового и первого серти-

фикационного уровней, а также всем ино-

В1

В2

В1

В2

В1

В2

В1

В2

В1

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

51

странным учащимся, кото-

рые интересуются военной

историей России. Предна-

значено для развития навы-

ков чтения литературы по

специальности, для разви-

тия и закрепления навыков

употребления различных

грамматических форм русского языка, для

развития навыков говорения. Книга со-

стоит из трех разделов, которые включают

тексты разной степени сложности. Первый

раздел — «Герои былых времен» — содержит

тексты о знаменитых военачальниках Рос-

сии разных эпох. Второй раздел — «Россия

веками оружие ковала» — включает тексты,

рассказывающие о российских и советских

разработках и достижениях в области воен-

ного дела. Третий раздел — «Поклонимся ве-

ликим тем годам» — посвящен героическим

подвигам советских людей в годы Великой

Отечественной войны. К каждому разделу

разработана система заданий.

Выпуск 11. Алешина Л.Н.

МЕЖДУНАРОДНАЯ

ТОРГОВЛЯ.


Пособие адресовано ино-

странцам, овладевшим рус-

ским языком в объеме пер-

вого сертификационного

уровня. Задания формиру-

ют языковую и предметную

компетенцию.

Выпуск 12. Васильева Т.В.

ИНФОРМАТИКА.

Учебный комплекс состоит из трех частей:

книги для учащегося, книги для преподава-

теля, приложений на дисках (аудио- и ком-

пьютерном).

Издание адресовано студентам -ино стран-

цам 1–3- го курсов (будущим бакалаврам

техники и технологии), магистрантам и

аспирантам 1 -го года обучения, получив-

шим высшее профессиональное образова-

ние на другом языке и владеющим русским

языком в объеме ТРКИ-1 (В1), также оно

может быть использовано студентами гу-

манитарного и филологического профилей

при подготовке к практическим и теорети-

ческим занятиям, зачету или экзамену по

курсу информатики.

Книга для преподавателя содержит лингво-

методический комментарий к разделам, те-

мам и выполнению заданий, ключи к зада-

ниям творческого характера, аудиолекции в

письменной форме.

В книгу для учащегося включены аутентич-

ные тексты (собственно научные, учебно-

научные и научно -популярные) разных

жанров из учебников, лекций, научных и

научно -популярных статей, авторефератов,

магистерских диссертаций той же или схо-

жей тематики. Имеются языковые и рече-

вые задания.

Книга для учащегося сопровождается дис-

ками, на одном записаны аудиолекции, на

другом — «Словарь терминов» и «Тезаурус

по информатике», а также рабочая тетрадь

для выполнения грамматических и творче-

ских заданий (бланки в формате pdf). Допу-

щено УМО.

Книга для учащегося.2012. — 136 с. ISBN 978- 5 -86547- 650 -4Обложка мягкая. Формат 190255

Книга для преподавателя.2012. — 72 с.ISBN 978 -5- 86547- 650 -4Обложка мягкая. Формат 190255

Аудиоприложение: 1 CD30'Электронное приложение (pdf)

Выпуск 13. Ковалькова А.В.

СТРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ.


Пособие для иностранных

военных курсантов, владе-


уровне не ниже В1 (ТРКИ-1).

В1

В2

В1

В2 В1

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

52

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

А2

В1

Выпуск 14. Аросева Т.Е.

ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ.


Предлагаемое пособие по

русскому языку специаль-

ности адресовано широ-

кому кругу иностранных

студентов, стажеров и

аспирантов негуманитар-

ного профиля для самосто-

ятельного чтения. Первый

адресат cреди них — бу-

дущие инженеры, на когнитивный стиль

которых ориентировался автор. Последо-

вательно излагаются пути развития физики

вплоть до ее новейших достижений. Весь

материал разделен на две самостоятельные

по своим задачам и характеру содержания

части. Первая обучает чтению с последую-

щей краткой записью основной информа-

ции. Вторая предполагает развитие навыка

чтения со словарём. Иллюстрации.

Выпуск 15. Бей Л.Б.

ВВЕДЕНИЕ

В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ.


Учебное пособие пред-

назначено иностранным

студентам-филологам, для

которых русский язык не

только язык обучения, но

и язык специальности. По-

собие содержит тексты и

систему заданий, направ-

ленных на расширение у

студентов лексического запаса по литера-

туроведению, на развитие навыков чтения

и других видов речевой деятельности. Цель

пособия – подготовить студентов к изуче-

нию учебного курса «Введение в литерату-

роведение».

Выпуск 16. Н.Д. Афанасьева,

С.С. Захарченко,

И.Б. Могилева

ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ

ОТНОШЕНИЙ.


Пособие включает тексты

разной тематики: проведе-

ние конгресса или конфе-

ренции, военные действия

государств, описание поли-

тической ситуации в опре-

деленный исторический

период, глобальные тенден-

ции мировой политики и др. Тексты были

незначительно сокращены и адаптирова-

ны. Состоит из 14 уроков и построено тра-

диционно: предтекстовые задания, текст,

послетекстовые задания, во многих уроках

дается дополнительный текст для само-

стоятельного чтения. Предназначено для

студентов-иностранцев уровня В1–В2 тех

вузов, в которых изучается эта дисципли-

на, а также для всех иностранных граждан,

интересующихся международными отно-

шениями.

Родимкина А.М.,

Ландсман Н.

РОССИЯ:

ЭКОНОМИКА И ОБЩЕСТВО.

Тексты и упражнения.


Для англоговорящих уча-

щихся, владеющих русским

языком в объеме I—II сер-

тификационных уровней

(В1—В2). 16 текстов из

современной российской

периодики, интересных с

точки зрения языка и стра-

новедения. Тексты адап-

тированы и снабжены русско-английским

словарем, упражнениями и заданиями для

развития навыков устной и письменной

речи. Ключи.

В1

В2

В1

В2

В1

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

53

Пухаева Л.С., Ольхова Л.Н.

РУССКИЙ ЯЗЫК В МИРЕ

ЭКОНОМИКИ.


Пособие для иностран-

ных студентов и стажеров

экономического профиля,


готовку в объеме I—II сер-

тификационных уровней

(В1—В2). Готовит к слуша-

нию лекций по специаль-

ности, развивает навыки

ведения профессиональной дискуссии,

знакомит с важной для специалиста со-

циокультурной информацией. Содержит

словарь экономических терминов и ключи

к заданиям.

Штыленко В.Е.,

Штыленко Е.Л.,

Романов Ю.А.

ЭТОТ МНОГОЛИКИЙ МИР БИЗНЕСА.

2010. — 1 CDISBN 978-5-86547-530-9

Электронное пособие адре-

совано владеющим рус-

ским языком на уровне А2

и выше и продолжающим

изучение экономических

дисциплин на русском язы-

ке. Включает 20 занятий (базовый текст,

задания, ключи, словарь, психологиче-

ские тесты). Рекомендуется для работы на

кратко срочных курсах для деловых людей,

зарубежных специалистов в области бизне-

са, экономики, торговли. Материалы по-

собия найдут применение и при работе со

студентами подготовительных факультетов

(экономический профиль обучения).

В зависимости от контингента учащихся,

целей обучения и его продолжительности

пособие может быть использовано в каче-

стве либо одного из основных, либо вспо-

могательного.

Основная цель пособия — развитие навы-

ков формирования связного монологиче-

ского высказывания.

Таммела М., Нечунаева Н.


ДЛЯ СПАСАТЕЛЕЙ.


Пособие по развитию речи

для зарубежных учебных

заведений по подготовке

пожарных, спасателей, со-

трудников МЧС, работаю-

щих с русскоговорящими

пострадавшими, а также для

сотрудников службы спасе-

ния в многонациональных

коллективах с рабочим языком русским.

Уровень А2 и выше. Иллюстрации.

Котане Л.


ДЛЯ ДЕЛОВОГО

ОБЩЕНИЯ /

RUSSIAN FOR BUSINESS.

В 3 ч.

Комплекс адресован менеджерам и бизнес-

менам, ведущим сотрудничество или пла-

нирующими работу с русскоговорящими

клиентами и партнерами, а также студен-

там, которые связывают свои профессио-

нальные и карьерные успехи с хорошим

знанием русского языка. Каждая часть со-

стоит из а) учебника, где представлены сло-

варь, грамматика, бизнес-навыки, тексты

(фрагменты статей на бизнес-тематику),

диалоги и учебные ситуации; б) тетради с

заданиями (с ответами) и в) аудиоприложе-

ния. Имеются ключи. Рекомендуется для

использования на курсах РКИ с преподава-

телем или самостоятельно.

Часть 1. Базовый уровень (А2).

Учебник.2014. — 180 с.ISBN 978-5-86547-728-0Обложка мягкая. Формат 210295

Курс включает 12 тем: «Зна-

комство», «Хобби, при-

глашение в гости», «Выбор

отеля», «Итоги продаж»,

А2

А2

А2

В2

В1

В2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

54

«Персонал фирмы», «Экскурсия по го-

роду», «Консультации», «Планирование

общего отдыха», «Планирование встречи»,

«Характеристика рынка», «Характеристика

продукта», «В ресторане». Ключи. В при-

ложении — грамматические таблицы, сце-

нарии диалогов и образцы деловых писем,

раздаточный материал для игр.

Рабочая тетрадь.2014. — 64 с.ISBN 978-5-86547-729-7Обложка мягкая. Формат 210295


Часть 2. Первый сертификацион-

ный уровень (В1).

Учебник.2014. — 172 с.ISBN 978-5-86547-730-3Обложка мягкая.Формат 210295

Курс включает 12 тем:

«Успех», «Путешествия»,

«Прием делового партне-

ра», «Инновации», «Ком-

муникации», «Конфлик-

ты», «Прием на работу»,

«Продвижение продукции

и виды рекламы», «Финан-

сы», «Динамика продаж»,

«Инвестиции», «Новый бизнес». В при-

ложении — грамматические таблицы, сце-

нарии диалогов и образцы деловых писем,

раздаточный материал для игр.



Часть 3. Второй сертификационный

уровень (В2).

Учебник.2014. — 172 с.ISBN 978-5-86547-732-7Обложка мягкая. Формат 210295

Целями пособия явля-

ются развитие и совер-

шенствование навыков

разговорной речи на про-

фессиональные бизнес-те-

мы. Курс включает 12 тем:

«Управление временем»,

«Карьера», «Спрос и пред-

ложение», «Обслужива-

ние клиентов», «Конкуренты», «Ли-

дерство», «Качество», «Управление

персоналом», «Выставка», «Изменения»,

«Планирование», «Имидж компании».

В приложении — грамматические таблицы,

сценарии диалогов и образцы деловых пи-

сем, скрипты интервью.


Аудиоприложение: 1 МР398'

Найдич Л.Э., Павлова А.В.

ТРУБОЧИСТ ИЛИ ЛОРД?

Теория и практика немецко-русско-

го и русско-немецкого перевода.


Книга содержит изложение

общей теории перевода, а

также практикум специ-

ального немецко-русского

и русско-немецкого пере-

вода. Пособие предназна-

чено в первую очередь для

преподавания двуязычного

немецко-русского и рус-

ско-немецкого перевода, причем как для

русскоязычных, так и для немецкоязычных

студентов, готовящихся стать переводчика-

ми. Специфика двуязычия, то есть степень

владения обоими языками и ее влияние на

качество перевода, не учитывается. Посо-

бие можно использовать в преподавании

перевода начиная с третьего года обучения

в вузе или университете.

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К В

СП

ЕЦ

ИА

ЛЬ

НЫ

Х Ц

ЕЛ

ЯХ

55

В1 РУССКИЙ ЯЗЫК.

Основной курс.

Комплекс развивает традиции, заложенные

в известном учебнике по научному стилю

речи Г. Золотовой, Э. Леоновой, Е. Моти-

ной. Предназначен для владеющих рус-

ским языком на уровне от В1. Основан на

материале научной речи. Подача материала

осуществляется через типовой текст. В при-

ложении к практической грамматике даны

образцы оформления рабочих тетрадей

студента, описание курса и программа. Ме-

тодическое руководство сопровождается

диском с записью контрольно-измеритель-

ных материалов в формате pdf, содержание

диска разрешено для распечатки и исполь-

зования в учебном заведении в некоммер-

ческих целях.

Допущено УМО.

Балыхина Т.М., Василишина Т.И., Леонова Э.Н., Пугачев И.А.Практическая грамматика для сту-дентов-иностранцев естественных и технических специальностей.2011. — 304 с.ISBN 978-5-86547-552-1Обложка мягкая. Формат 190255

Василишина Т.И., Пугачев И.А.Методическое руководство для преподавателя. 2014. — 160 с.Обложка мягкая. Формат 190255

Контрольно-измеритель-ные материалы. ISBN 978-5-86547-629-0

ЖДЕМ ВАС В НАШИХ ОФИСАХ:

г. Санкт-Петербург,

Каменноостровский пр., д. 24, офис 24

Тел.: (812) 346-06-68, 703-11-78, факс: (812) 703-11-79

E-mail: [email protected]

г. Москва,

ул. Акад. Волгина, д. 6,

Государственный институт русского языка

им. А.С. Пушкина, к. 446, 448, 450

Тел.: (495) 936-84-62, 8-929-529-19-92, 8-916-629-93-37

E-mail: [email protected]

ТЕ

СТ

Ы,

ТР

ЕБ

ОВ

АН

ИЯ

и д

р.

56

ТИПОВЫЕ ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ

ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ.

Типовой тест может исполь-

зоваться при подготовке к

экзаменам на сертификат

соответствующего уровня.

Предназначен для препо-

давателей, авторов учебных

пособий, администрации

вузов и учреждений дову-

зовского обучения, специ-

алистов в области международного образо-

вания.

Антонова В.Е.,

Нахабина М.М., Толстых А.А.


Общее владение. Варианты.

3-е изд., 2014. — 112 с.ISBN 978-5-86547-800-3 Обложка мягкая. Формат 200275.


Антонова В.Е.,

Нахабина М.М., Толстых А.А.


Общее владение. Варианты.



Степаненко В.А. (ред.) и др.

Первый уровень.

Общее владение.

Второй вариант.



Андрюшина Н.П. и др.

ТРЕБОВАНИЯ ПО РУССКОМУ

ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ.

Первый сертификационный

уровень. Общее владение.

Профессиональный модуль.


В издании представлены

обновленные минималь-

ные обязательные требо-

вания к уровню владения

русским языком в соот-

ветствии с федеральны-

ми государственными

требованиями 2009 года.

Предназначены для пре-

подавателей, авторов учебных пособий,

администрации вузов и учреждений дову-

зовского обучения, специалистов в области

международного образования. Допущено

УМО.

Андрюшина Н.П.,

Битехтина Г.А.,

Клобукова Л.П. и др.

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН.

Первый уровень. Общее владение.


Для студентов различных

форм предвузовской под-

готовки (подготовительные

факультеты, курсы и др.)

в России и за рубежом, а

также преподавателей и

методистов. Описание всех

уровней языка, а также ин-

тенций и ситуаций обще-

ния в объеме I сертификационного уровня

(В1). Включает лексический минимум. Ре-

комендована Экспертной комиссией Рос-

сийской системы тестирования граждан

зарубежных стран по русскому языку Ми-

нобразования РФ.

9. ТЕСТЫ, ТРЕБОВАНИЯ и др.

А1

А2

В1

В1

В1

ТЕ

СТ

Ы, Т

РЕ

БО

ВА

НИ

Я и

др

.

57

ЛЕКСИЧЕСКИЕ МИНИМУМЫ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КАК ИНОСТРАННОМУ.

Список слов и выражений

в соответствии с требова-

ниями к уровню владения

русским языком. Грамма-

тические комментарии,

при меры употребления,

пере вод на английский, не-

мецкий, французский, ис-

панский и китайский языки, тематические

группы слов, синонимы.


Козлова Т.В.





Козлова Т.В.









Второй уровень.



ТРЕНИРОВОЧНЫЕ

ТЕСТЫ ПО РКИ.

В книгу включено два вари-

анта тестов данного уров-

ня, каждый из которых со-

держит пять субтестов. При

разработке вариантов были

учтены результаты апробации типового те-

ста, а также результаты статистической об-

работки заданий других вариантов тестов.


Макова М.Н., Пращук Н.И.




Видеоприложение: 1 CD57'


Макова М.Н.

Второй уровень.



Видеоприложение: 1 DVD40'


Жорова А.П.,

Макова М.Н., Л.Н. Норейко

Третий уровень. Общее владение.



ТЕСТЫ, ТЕСТЫ, ТЕСТЫ...

Пособие для подготовки

к сертификационному экзамену

по лексике и грамматике /

Под ред. Т.И. Капитоновой.

Данное пособие представ-

ляет собой набор трени-

ровочных тестов по грам-

матике русского языка и

предназначено для под-

готовки иностранных уча-

щихся к тестированию на

различные уровни владе-

ния русским языком как

иностранным.

А1

А2

В1

В2

В1

В2

С1

ТЕ

СТ

Ы,

ТР

ЕБ

ОВ

АН

ИЯ

и д

р.

58

Элементарный, базовый,

I сертификационный уровни.


II сертификационный уровень.


III сертификационный уровень.


Компьютерная

версия.

2007.

Элементарный и базо-вый уровни.ISBN 978-5-86547-412-8

Первый сертификационный уровень.ISBN 978-5-86547-413-5

Второй сертификационный уровень.ISBN 978-5-86547-414-2

Цветова Н.Е.

112 ТЕСТОВ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КАК ИНОСТРАННОМУ.


Разнообразные по типу за-

дания для уровней А1–В1,

многие из которых пока не

используются в российских

сертификационных тестах,

но хорошо зарекомендова-

ли себя в зарубежной прак-

тике. Рекомендуются для

промежуточного и итогово-

го контроля.


Захарова А.И.,

Лукьянова Е.Н.,

Парецкая М.Э.,

Савченкова И.Н., Шакирова Г.Р.

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ

ДЛЯ II–III УРОВНЕЙ.

В 4 выпусках.

Все выпуски содержат не только тестовые

задания и ключи, но и комментарии к вы-

полнению. Могут эффективно использо-

ваться при самоподготовке к сдаче серти-

фикационных экзаменов.

Выпуск 1. Грамматика.

Лексика.


Выпуск 2. Чтение.


Выпуск 3. Письмо.



Выпуск 4. Аудирование.

Говорение.


Видеоприложение: 1 DVD55'Аудиоприложение: 1 MP330'

В2

С1

А1

В1

ТЕ

СТ

Ы, Т

РЕ

БО

ВА

НИ

Я и

др

.

59

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ

ЯЗЫКУ ДЛЯ ТРУДОВЫХ

МИГРАНТОВ (тренировоч-

ные материалы) / С.Н. Голиков

и др., под ред. Л.Б. Тёрёчик.


В связи с изменениями в

федеральном законодатель-

стве, принятыми в октябре

2012 года, предусмотрено

обязательно тестирование

по русскому языку ино-

странных граждан, занятых

в сфере ЖКХ, торговли и

оказания услуг.

Настоящее издание поможет быстро и эф-

фективно подготовиться к экзамену.


Румянцева Н.М.,

Костина С.Г., Жиндаева А.Г.,

Гусева И.С.

ГОТОВИМСЯ К ТЕСТУ ПО РУССКОМУ

ЯЗЫКУ. Первый сертификационный

уровень. Общее владение.


Книга предназначена для

тех, кто прошел програм-

му Первого сертифика-

ционного уровня и хочет

подготовиться к тестиро-

ванию, чтобы получить го-

сударственный Сертификат

первого уровня. Пособие

помогает учащимся повто-

рить лексику и грамматику, проверить, как

они читают, слушают и понимают тесты,

как пишут и говорят по-русски в различных

ситуациях общения.


ТИПОВЫЕ ТЕСТЫ ПО РКИ

ДЛЯ ТРУДЯЩИХСЯ-

МИГРАНТОВ /

В.А. Степаненко и др.


Данные тесты предназна-

чены для трудящихся-ми-

грантов, приехавших на

работу в Россию. Материа-

лы теста проверяют знания

по русскому языку, необ-

ходимые для выполнения

служебных обязанностей.

Тесты могут использоваться

при подготовке к экзаменам для получения

сертификата по русскому языку соответ-

ствующего уровня (Сертификата ТРКИ ба-

зового уровня для трудящихся-мигрантов).

Все субтесты ориентированы на программу

по русскому языку по русскому языку для

трудящихся-мигрантов, составленную на

базе элементарного уровня.


ТИПОВОЙ ТЕСТ ПО РУССКО-

МУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПРИЕМА

В ГРАЖДАНСТВО РОССИЙ-

СКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.


В связи с федеральным за-

коном «О гражданстве Рос-

сийской Федерации» пред-

усмотрено обязательное

тестирование по русскому

языку иностранных граж-

дан. Настоящее издание

поможет быстро и эффек-

тивно подготовиться к эк-

замену.

А1+

В1

А1+

В1

ТЕ

СТ

Ы,

ТР

ЕБ

ОВ

АН

ИЯ

и д

р.

60


ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОМ-

ПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКО-

МУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ,

ИСТОРИИ РОССИИ И ОСНОВАМ

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ. ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ

ГРАЖДАН, ОФОРМЛЯЮЩИХ РАЗРЕ-

ШЕНИЕ НА РАБОТУ ИЛИ ПАТЕНТ.


В данном методическом из-

дании представлены мини-

мальные обязательные тре-

бования к уровню владения

русским языком как ино-

странным, а также к объему

знаний по истории России

и основам законодательства

Российской Федерации,

предъявляемые к иностранным гражданам,

которым необходимо получить разрешение

на работу либо патент и сдать для этой цели

комплексный экзамен, предусмотренный

в соответствии с ФЗ № 74 с 1 января 2015

года.


ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОМ-

ПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РУССКО-

МУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ,

ИСТОРИИ РОССИИ И ОСНОВАМ

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ. ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ

ГРАЖДАН, ОФОРМЛЯЮЩИХ РАЗ-

РЕШЕНИЕ НА ВРЕМЕННОЕ ПРОЖИ-

ВАНИЕ.


В данном методическом из-

дании представлены мини-

мальные обязательные тре-

бования к уровню владения

русским языком как ино-

странным, а также к объему

знаний по истории России

и основам законодательства

Российской Федерации,

предъявляемые к иностранным гражданам,

которым необходимо получить разрешение

на временное проживание и сдать для этой

цели комплексный экзамен, предусмотрен-

ный в соответствии с ФЗ № 74 с 1 января

2015 года.


ТИПОВЫЕ ТЕСТЫ К КОМ-

ПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПО РКИ, ИСТОРИИ РОССИИ

И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

РФ. ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН,

ОФОРМЛЯЮЩИХ РАЗРЕШЕНИЕ НА

РАБОТУ ИЛИ ПАТЕНТ.


Типовые тесты разработаны

в соответствии с «Требова-

ниями к содержанию ком-

плексного экзамена». Для

преподавателей русского

языка как иностранного,

преподавателей-историков

и преподавателей-правове-

дов, готовящих иностран-

ных граждан к комплексному экзамену, а

также для методистов-тестологов, специ-

алистов в области международного обра-

зования и авторов учебных пособий, тре-

нировочных и экзаменационных тестов,

электронных образовательных ресурсов.


ТИПОВЫЕ ТЕСТЫ К КОМ-

ПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПО РКИ, ИСТОРИИ РОССИИ

И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

РФ. ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН,

ОФОРМЛЯЮЩИХ РАЗРЕШЕНИЕ НА

ВРЕМЕННОЕ ПРОЖИВАНИЕ.


Типовые тесты разработаны в соответ-

ствии с «Требованиями к содержанию

комплексного экзаменаП. Для препода-

вателей русского языка как иностранного,

преподавателей-историков и преподавате-

лей-правоведов, готовящих иностранных

НОВИНКА

НОВИНКА

НОВИНКА

НОВИНКА

А1+

А1+

ТЕ

СТ

Ы, Т

РЕ

БО

ВА

НИ

Я и

др

.

61

граждан к комплексному

экзамену, а также для мето-

дистов-тестологов, специ-

алистов в области между-

народного образования и

авторов учебных пособий,

тренировочных и экзаме-

национных тестов, элек-

тронных образовательных

ресурсов.

ЕВРОПЕЙСКИЙ ЯЗЫКОВОЙ ПОРТ-

ФЕЛЬ ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖ-

ДЕНИЙ: В 3 частях.

Часть первая: Языковой паспорт.

2001. — 16 с.Часть вторая: Языковая биография.

Часть третья: Досье.

2001. — 64 с.ISBN 5-86547-210-0

Данный комплект инстру-

ментов самооценки по-

зволяет сопоставить свой

уровень владения нерод-

ными языками с обще-

европейскими нормами и

определить наиболее ра-

циональные способы со-

вершенствования знаний

и умений в этой области. Результаты, по-

лученные при работе с портфелем, мож-

но использовать при продолжении учебы

или поиске работы в европейских странах.

Российская модель аккредитована Сове-

том Европы и допущена к использованию

Мин образованием РФ.

Самая свежая информация о наших новых изданиях,

дополнительные материалы к пособиям,электронные публикации,

бесплатные разработки уроков от участников наших семинаров,

объявления и репортажи о программах повышения квалификации,

подробная инструкция по оформлению заявки для новых авторов,

актуальные новости отрасли — всё это вы найдёте на сайте издательства:

www.zlat.spb.ru


Гагарина Н., Классерт А.,

Топаж Н.

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ БИЛИНГВАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

62

ДАР СЛОВА.

Хрестоматия.

Сост. В.А. Левин.

Часть I. Это очень интересно!

2006. — 104 с.ISBN 5-86547-376-ХПереплет твердый. Формат 190260

Красочно иллюстрирован-

ное полноцветное издание

для детей 5–7 лет. Включает

методические рекоменда-

ции для родителей и пре-

подавателей, аудиоприло-

жение.

Часть I. Это очень интересно!

Методические подсказки

для педагогов и родителей.

2006. — 60 с.ISBN 5-86547-407-3Электронное издание (pdf)

Методические подсказки содержат речевые

и литературные задачи, игры и упражнения

для детей, а также рекомендации по фор-

мам совместного чтения ребенка со взрос-

лым.

Аудиоприложение: 2 CD = 128'ISBN 5-86547-378-6

Часть II. Как хорошо уметь читать!

2008. — 232 с.ISBN 978-5-86547-455-5Переплет твердый. Формат 190260

Красочно иллюстрирован-

ное полноцветное издание

для детей 7–10 лет. Вклю-

чает методические реко-

мендации для родителей и

преподавателей, аудиопри-

ложение.

Часть II. Как хорошо уметь читать!

Методические подсказки

для педагогов и родителей.

2008. — 84 с.Электронное издание (pdf)

Методические подсказки содержат речевые

и литературные задачи, игры и упражнения

для детей, а также рекомендации по формам

совместного чтения ребенка со взрослым.

Аудиоприложение: 1 МР3258'


КАРТИННЫЙ СЛОВАРЬ РУС-

СКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ.


Словарь включает более

1200 слов, что примерно со-

ответствует лексическому

запасу на уровне А2. Он по-

может вашему ребенку рас-

сказать по-русски о себе,

своей семье, доме и окружении, своих заня-

тиях и школе, понимать простые рассказы

на знакомые ему темы, несложные детские

мультфильмы, рассказы и сказки.

Протасова Е.Ю., Родина Н.М.

МНОГОЯЗЫЧИЕ

В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ.

Книга для преподавателей и роди-

телей.


Излагаются теоретические

основы детского билинг-

визма, а также описыва-

ются практические методы

формирования двуязычия

в дошкольном детском уч-

реждении, приводятся примеры учебных

материалов и приемов работы.

10. РУССКИЙ ЯЗЫК

ДЛЯ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ

А2

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

63



ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.


Настоящее пособие вклю-

чает описание приемов ра-

боты и программы занятий

для двуязычного детско-

го сада в трех возрастных

группах: 3–4, 4–5 и 5–6

лет (по 40 учебных недель

каждая). Фонетические за-

рядки, развивающие и под-

вижные игры, песни и стихи, упражнения

на развитие речи.

Протасова Е.Ю.

ПРИКЛЮЧЕНИЯ НА СТОЛЕ.

Игровое приложение

к учебно-методическому пособию

для двуязычного детского сада

«Русский язык для дошкольников».


Материалы для копирова-

ния с увеличением (игро-

вые поля, реквизиты для

отдельных игр), а также ме-

тодические рекомендации

по использованию предла-

гаемых игр в практике дву-

язычных детских садов.

Протасова Е.Ю., Хлебникова В.М.

В ЦИРК!

Учебник русского языка

для детей 5–7 лет.


Открывает линейку учеб-

ников русского языка как

родного для зарубежных

школьников. Часть пер-

вая предназначена для 1–2

класса. 80 учебных часов.

Рекомендуется также для

различных форм дополнительного образо-

вания. Цветные иллюстрации.

Протасова Е.Ю., Хлебникова В.М.

У КОСТРА.

Учебник русского языка для детей

7–9 лет.

2010. — 92 с.ISBN 978-5-86547-540-8Обложка мягкая. Формат 205260 Часть вторая предназначе-

на для 2–3 класса. 80 учеб-

ных часов. Рекомендуется

также для различных форм

дополнительного образо-

вания. Цветные иллюстра-

ции. Электронные при-

ложения для распечатки и

интерактивной доски.

Майборода И.В.

НАША АЗБУКА.



Пособие по обучению осно-

вам русского письма для де-

тей-билингвов от 4 до 10 лет.

Майборода И.В.

А и Б...

Детское лото.

2007. ISBN 978-5-86547-397-2Коробка. Формат 16022540

Игровой комплект по об-

учению чтению для детей-

билингвов от 4 до 10 лет.

Методические указания для

взрослых.



РУССКАЯ ГРАММАТИКА В КАР-

ТИНКАХ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

64

Мадден Е.

НАШИ ТРЕХЪЯЗЫЧНЫЕ ДЕТИ.


Размышления мамы много-

язычных детей и практи-

ческие советы по их вос-

питанию — обобщение

соб ственного опыта и науч-

ных рекомендаций.

Жукова Н.Д.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕ-

НИЕ СЕМЬИ В ИММИГРАЦИИ.

Серия книг в формате ежедневника, попу-

лярно излагающих основные психологиче-

ские проблемы, которые ожидают взрос-

лых и детей при переезде в другую страну,

а также предлагающих рекомендации по их

преодолению. Главный совет психологов

прост: если хочешь добиться успеха, по-

чувствуй себя успешным, веди себя так, как

это делают успешные люди, и не перекла-

дывай на детей проблемы взрослых.

Выпуск 1. Доверие и независимость (для родителей детей от 0 до 3 лет).2010. — 400 с.ISBN 978-5-86547-475-3Обложка мягкая. Формат 110165

Выпуск 2. Самостоятель-ность и инициатива (для родителей детей от 3 до 6 лет).2009. — 416 с.ISBN 978-5-86547-539-2Обложка мягкая. Формат 110165

Протасова Е.Ю., Райхштейн А.

УМНАЯ АЗБУКА.

2012. — 32 с.ISBN 978-5-86547-660-3Коробка. Формат 305210270

Развивающие материалы

для детей дошкольного

возраста, обучающие рас-

познаванию букв и звуков.

32 веселых разноцветных

изолоновых картинок с

вынимающимися буквами

и методическое руководство для родителей

и преподавателей.

Фосс Н.

КТО ПРИДУМАЛ КРОКОДИЛУ ЭТО

ИМЯ — КРОКОДИЛ?


Книга о животных для де-

тей младшего школьного

возраста. На материале раз-

нообразных текстов посо-

бие совершенствует навыки

устной и письменной речи,

расширяет словарный за-

пас, учит работать со слова-

рями, развивает эрудицию,

сообразительность, языковое чутье.

Фосс Н.

ИМЕНА РОССИИ.

2-е изд,, 2011. — 1 CD ISBN 978-5-86547-512-5 Электронное издание в формате pdf

Учебные материалы по

страноведению для владе-


уровне В2–С1. 12 темати-

ческих блоков о деятелях

русской истории, науки,

культуры, задания на развитие страновед-

ческой компетенции в формате pdf. Тесты.См. также с. 25


В ЭТОЙ МАЛЕНЬКОЙ КОРЗИНКЕ...

В2

С1

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

65

Низник М., Винокурова А.

ПО-РУССКИ ОБО ВСЕМ.


Учебник русского языка

как семейного для детей

10–13 лет. включает про-

изведения как классиков

русской литературы, так и

современных российских

писателей на темы, близкие

детям во всех странах. Мно-

гоигровых и творческих заданий, а также

шуток и юмористических историй.

Низник М., Винокурова А.,

Воронцова И., Каган О.,

Черп А.

РУССКИЙ БЕЗ ГРАНИЦ — 1.

Учебник русского языка как семей-

ного для детей из русскоговорящих

семей за рубежом. В 3 частях.

Рекомендуется для детей

13–16 лет владеющих язы-


Первая часть предназначе-

на для детей, не умеющих

читать и писать, но владе-

ющих разговорной речью.

Во второй части рассма-

триваются грамматические

темы. Третья часть включает литературные

тексты, расположенные по возрастающей

языковой сложности, и задания к ним.

Модульное построение обеспечивает воз-

можность работы в разноуровневых груп-

пах. Виды заданий ориентированы на со-

временные языковые учебники. Работать

с комплексом может не только учитель-

профессионал, но и любой образованный

взрослый, владеющий русским языком.

Часть 1. Введение.


Часть 2. Грамматика.


Часть 3. Литература.


Низник М., Винокурова А.,

Воронцова И., Каган О.,

Черп А.

РУССКИЙ БЕЗ ГРАНИЦ — 2.

Для подростков 16–18 лет, владеющих рус-

ским языком на уровне не ниже В1.

Часть 1. Грамматика.


Часть 2. Литература.



Криль О.И.

АЗБУКА.


Азбука в стихах с иллюстра-

циями предназначена для

детей дошкольного и млад-

шего школьного возраста.

Для использования как в

качестве дополнительного

материала на уроках обу-

чения русскому языку как

иностранному или как второму родному в

иноязычной или билингвальной аудито-

рии, так и для самостоятельного чтения.

Стартовый уровень владения языком –

уровень элементарного общения (А1).



НЕ ФОНЕТИКА — ПЕСНЯ!

НОВИНКА

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

66

Волкова Е., Протасова Е.

РУССКИЙ ЯЗЫК – С КОЛЫБЕЛИ.

Как бы мы могли узнать

точно, сколько и как имен-

но говорить, чтобы все было

успешно и отлично? Хотя

мы не уверены в том, как

именно складывается речь,

мы точно знаем, что нуж-

но, чтобы язык появился.

Новая работа признанных

специалистов в области двуязычия предла-

гаем методические рекомендации и просто

советы родителям и воспитателям двуязыч-

ных детей. В приложении иллюстративный

материал.

Вып. 1: Двуязычный ребенок от

рождения до года.


Вып. 2. Второй год жизни двуязыч-

ного малыша.


Гагарина Н., Классерт А., Топаж Н.

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ БИЛИНГВАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ.

2015. — 48 с. + 57 листовISBN 978-5-86547-838-6Папка с вложенными листами. Формат 210295

Для определения уровня

владения русским языком

у детей, которые осваи-

вают как первый русский

язык за пределами России.

Тест разработан на основе

лингвистических и психо-

лингвистических исследо-

ваний. Его можно использовать в научных,

диагностических и педагогических целях.

В тесте используются средние показатели

норм. Полученные в результате обследо-

вания 167 детей в возрасте от 3 до 7 лет 11

месяцев.

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

КАРТЫ. КАРТОЧКИ.

КАРТИНКИ…

Серия игровых материалов

по грамматике, лексике, фонетике.

Протасова Е.Ю., Салатов И.

Вып. 7. ВОТ КАК-ТО ТАК.

ЖИЗНЬ В КАРТИНКАХ

2016. – 56 с. + 62 листаISBN 978-5-86547-929-1Папка с вложенными листами. Формат 210295

Пособие адресовано всем

желающим учиться рус-

скому или другим языкам.

Оно построено на нагляд-

ности особого типа: это 31

сюжетная картина с боль-

шим количеством персо-

нажей, динамичные, на-

рисованные со знанием

современной российской жизни и с мягким

юмором. Такие картины позволяют увидеть

многоаспектную действительность, чему-

то удивиться, с чем-то поспорить, на что-то

обратить пристальный взор, а от каких-то

аспектов постараться абстрагироваться.

Однако все эти вещи нуждаются в называ-

нии и обговаривании. В описаниях задано

только одно из направлений с рисунками

работы, но участники учебного процесса

могут предлагать свои, подчас не менее ув-

лекательные варианты дискуссии. Главное

достоинство пособия – возможность са-

мообучения, вызываемая сотрудничеством

учащихся в процессе разглядывания и «оре-

чевления» картинок.

С помощью пособия формируются умения:

— узнавать и активизировать новую лекси-

ку;

— углублять содержание известных слов и

выражений;

— воспринимать и интерпретировать услы-

шанное, находить визуальный аналог ауди-

альному стимулу;

— задавать вопросы и искать ответы на

зних;

— описывать видимое и доосмысливать

остающееся за пределами картинки;

— последовательно строить восприятие и

порождение высказываний и мн. др.

Имеются методические рекомендации. Все

картинки даны в цветном, а также в черно-

белом варианте для раскрашивания.

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

А1

B1

НОВИНКА

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

67

В1Бюхнер Э.

АЗЫ КУЛЬТУРЫ.

Русский язык и культура

для детей соотечественников

12–13 лет

2016. — 200 с.ISBN 978-5-86547-926-0Электронное издание (pdf)

Пособие разработано для

занятий в зарубежных (пре-

жде всего европейских)

школах дополнительно-

го образования, но может

быть использовано и в до-

машнем обучении. Предполагает совмест-

ную работу преподавателя (родителей) и

учащегося, не рассчитано на самостоятель-

ное обучение. Курс рассчитан на 80–120

часов. Используется текстоориентирован-

ный подход. Все тексты объединены еди-

ной темой истоков культуры: древнегре-

ческого научного наследия, христианских

моральных устоев и народной мифологии.

Материалы пособия позволяют провести

параллели с культурой страны проживания

и показать учащимся, что русская культу-

ра – такая же часть европейской культуры.

Методические рекомендации, тексты с за-

даниями и презентации в PowerPoint. Для

детей 12–13 лет, умеющих читать и писать

по-русски.

E.Ю. Гусева, Е.А. Дворкина,

Ю.Д. Полякова

НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ.

ГЕОГРАФИЯ –6.

Пособие по русскому языку для де-

тей-мигрантов среднего школьного

возраста

2016. – 150 с.ISBN 978-5-86547-927-7Обложка мягкая. Формат 140200

Учебное пособие представ-

ляет собой пропедевтиче-

ский курс по географии для

учащихся 6 класса. Цель

его — введение и активи-

зация языкового матери-

ала научного стиля речи,

расширение лексического

запаса, усвоение грамматических и стили-

стических особенностей, первичное вве-

дение предметной информации. Содержит

систему заданий по русскому языку, подго-

товленную на базе курса основной общеоб-

разовательной школы — учебника Т.П. Ге-

расимовой, Н.П. Неклюковой «География

6. Начальный курс». Сохранена структура

и методология изложения содержания, но

осуществлена адаптация текстов. Ком-

плексная подача языкового материала обе-

спечивается через введение лексико-грам-

матического материала на синтаксической

основе.

Адресовано школьникам, для которых

русский язык является неродным, детям

мигрантов, а также учащимся с низким

уровнем знаний: для факультативов и элек-

тивных курсов, цель которых - подготовить

учащихся к восприятию базового учебного

материала по предмету. Курс рассчитан на

27 часов. Рекомендуется как учителям рус-

ского языка, так и географии.

E.Ю. Гусева, Е.А. Дворкина,

О.Е. Дроздова,

Ю.Д. Полякова

НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ. ФИЗИКА – 7.

Пособие по русскому языку для де-

тей-мигрантов среднего школьного

возраста

2016. – 150 с.ISBN 978-5-86547-928-4Обложка мягкая. Формат 140200

Учебное пособие представ-

ляет собой пропедевтиче-

ский курс по географии

для учащихся от 7 класса.

Цель его — введение и ак-

тивизация языкового ма-

териала научного стиля,

развитие диалогической и

монологической речи. Пособие предлагает

систему заданий по русскому языку, под-

готовленную на базе курса основной обще-

образовательной школы — учебника А.В.

Пёрышкина «Физика 7 класс». Сохранена

структура и методология изложения содер-

жания, тексты несколько сокращены, но не

адаптированы. Комплексная подача языко-

вого материала обеспечивается через вве-

дение лексико-грамматического материала

на синтаксической основе.

Адресовано школьникам, для которых

русский язык является неродным, детям

мигрантов, а также учащимся с низким

А2

B1

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

А2

B1

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К Д

ЛЯ

ДЕ

ТЕ

Й-Б

ИЛ

ИН

ГВ

ОВ

68

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

уровнем знаний. Предназначено для фа-

культативов и элективных курсов, цель ко-

торых подготовить учащихся к восприятию

базового учебного материала по физике и

рассчитано на 30 часов. Рекомендуется как

учителям русского языка, так и физики.

Калюга М.

ПИШУ БЕЗ ОШИБОК!

2015. — 96 с. ISBN 978-5-86547- 826-3 Обложка мягкая. Формат 140200


для детей 10–13 лет, живу-

щих в англоязычной стране,

говорящих на русском язы-

ке и имеющих начальные

знания по русской орфогра-

фии и пунктуации в объеме

двух-трех классов россий-

ской школы. Игры, кросс-

ворды, творческие задания и др.

Калюга М.А.

РУССКИЙ ЯЗЫК:

ИГРЫ, ЗАГАДКИ,

УПРАЖНЕНИЯ



детей 10–13 лет, живущих в

англоязычной стране, го-

ворящих на русском языке

и имеющих начальные зна-

ния по русской орфогра-

фии и пунктуации в объеме

двух-трех классов россий-

ской школы.

Основная цель пособия – развить навыки

грамотного письма. Оно снабжено грамма-

тическими пояснениями, тренировочными

заданиями, ответами для проверки. Чтобы

предотвратить ошибки, характерные для

детей, говорящих на двух языках, в трудных

случаях дается сопоставительный анализ

грамматических особенностей английско-

го и русского языка. Большинство заданий

построены в виде игр, соревнований, за-

гадок, кроссвордов. В текстах упражнений

широко используются стихотворения рус-

ских поэтов, короткие шуточные рассказы.

Чиршева Г.Н.

ДЕТСКИЙ БИЛИНГВИЗМ.


Научная монография о

природе билингвизма и

путях его формирования в

семье. Исследуются осо-

бенности взаимодействия

двух языков в речи ребен-

ка, рассматриваются стра-

тегии, принципы и методы,

применяемые родителями

при одновременном усвоении их детьми

двух языков. Монография удачно сочетает

теоретическое и практическое изложение

материала.

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

А2

В1


Каган О.Е., Кудыма А.С.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ ПО-РУССКИ


СЪЕДОБНЫЙ АЛФАВИТ

ЗООПАРК ПО АЛФАВИТУ

ОФИС ПО АЛФАВИТУ

РОССИЯ. Учебная карта

КН

ИГ

И Д

ЛЯ

ПР

ЕП

ОД

АВ

АТ

ЕЛ

ЕЙ

(МЕ

ТО

ДИ

КА

)

69

Рогова К.А. и др.

ТЕКСТ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВА-

НИЯ И ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА.


Коллективная монография

излагает современное по-

нимание категорий тексту-

альности в их структурной

и языковой реализации.

Во второй части в рамках

каждой из семи рассмо-

тренных категорий анали-

зируются тексты основных

функциональных стилей русского языка.

Предназначено для студентов и аспиран-

тов-филологов, специалистов широкого

гуманитарного профиля, работающих с

текстом и его оценкой.

Шибко Н.Л.

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ

ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

КАК ИНОСТРАННОГО.


В пособии рассматрива-

ются общие вопросы пре-

подавания русского языка

как иностранного, мето-

дика аспектного препода-

вания. Лингвистические,

научно-методические и

учебно-методические мате-

риалы пособия направлены

на совершенствование коммуникативной

компетенции, формирование профессио-

нальных навыков и умений будущих пре-

подавателей. Предназначено для иностран-

ных студентов, магистрантов, аспирантов

филологических специальностей в качестве

факультативного курса.


МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

РУССКОГО ЯЗЫКА


Учебный комплекс включает 11 лекций по

методике РКИ (базовые понятия и кате-

гории методики, психолингвистические

основы овладения иностранным языком,

обучение грамматике и всем видам речевой

деятельности, организация контроля и са-

мостоятельного обучения, россиеведение

на уроке); задачник с разбором записей

реальных уроков и образцов конспектов,

видеоприложение на DVD. Адресован сту-

дентам и магистрантам педагогических и

филологических факультетов, аспирантам

и молодым преподавателям РКИ. Рекомен-

дация УМО по направлениям педагогиче-

ского образования.

Практический курс.


Задачник к практичес-

кому курсу.



11. КНИГИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

(МЕТОДИКА)


Колесова Д.В., Харитонов А.А.

ИГРА СЛОВ: ВО ЧТО И КАК ИГРАТЬ

НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА



МНОГОЯЗЫЧИЕ

В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ

КН

ИГ

И Д

ЛЯ

ПР

ЕП

ОД

АВ

АТ

ЕЛ

ЕЙ

(М

ЕТ

ОД

ИК

А)

70

Кирейцева А.Н.

АЗБУКА ТЕСТИРОВАНИЯ: ПРАКТИЧЕ-

СКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕПОДА-

ВАТЕЛЕЙ РКИ.


В пособии приводятся те-

оретические сведения,

которые необходимы на-

чинающему тестологу, ана-

лизируются уже существу-

ющие тестовые батареи и

даются конкретные реко-

мендации по разработке и

применению учебных те-

стов. Изложение тестологических концеп-

ций в пособии сведено до минимума: автор

делает упор на практических советах по

созданию дискретных (по отдельным видам

речевой деятельности) и интегральных (по-

зволяющих определить степень сформиро-

ванности в сознании иностранца целостно-

го представления о русском языке) тестов.

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ

НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ДВУЯ-

ЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И

ПРАКТИКА».

26–28 апреля 2011 г.

2011. — 292 с.ISBN 978-5-86547-606-1Электронное издание в формате pdf

Материалы традиционной конференции,

проводимой Хельсинкским университетом

и РЦНК в Хельсинки.

ОНТОЛИНГВИСТИКА —

НАУКА XXI ВЕКА.


Материалы очередной меж-

дународной конференции

по детской речи, прово-

димой Институтом детства

РГПУ им. А.И. Герцена.

Предыдущие выпуски выхо-

дили в 2008 и 2009 гг.

ПРОБЛЕМЫ ОНТОЛИНГВИСТИКИ —

2012.

Материалы международной

научной конференции, посвящен-

ной 130-летию со дня рождения

К.И. Чуковского и 120-летию со дня

рождения А.Н. Гвоздева

(24–26 апреля 2012 г., Санкт-

Петербург).


Представлены основные

направления современных

онтолингвистических ис-

следований: становление

грамматики, освоение сло-

варного состава языка, ов-

ладение письменной фор-

мой речи, сопоставляется

речевое развитие детей с

нормальным и отклоняющимся развитием,

анализируются ошибки детей, осваиваю-

щих русский язык как первый и как второй.

Книга адресована лингвистам, психологам,

логопедам, методистам по развитию речи.

ПРОБЛЕМЫ ОНТОЛИНГВИСТИКИ —

2014: ДВУЯЗЫЧИЕ.


В сборник вошли материа-

лы международной научной

конференции «Проблемы

онтолингвисики», которая

ежегодно проходит в Санкт-

Петербурге с 1994 г. Авто-

ры сборника — лингвисты,

де фектологи, психологи,

специалисты в области пре-

подавания русского языка как родного и

неродного. Конференция 2014 г. была по-

священа проблемам одновременного ос-

воения двух языков и вопросам изучения

русского языка как неродного в условиях

современного российского мегаполиса.

НОВИНКА


Мадден Е.

НАШИ ТРЕХЪЯЗЫЧНЫЕ ДЕТИ.

КН

ИГ

И Д

ЛЯ

ПР

ЕП

ОД

АВ

АТ

ЕЛ

ЕЙ

(МЕ

ТО

ДИ

КА

)

71

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ

БИЛИНГВИЗМА

Сост. Т. А. Круглякова.

2014. — 278 c. ISBN 978-5-86547-823-2 Переплет твердый. Формат 140200

Книга содержит статьи

и фрагменты моногра-

фий отечественных и за-

рубежных специалистов,

исследовавших процесс

освоения второго языка с

лингвистических, психо-

лингвистических и социо-

лингвистических позиций.

Комментарии. Рекомендуется для исполь-

зования в педагогическом процессе при

изучении различных курсов магистерских

программ «Начальное языковое образова-

ние и речевое развитие иноязычных детей»,

«Психолингвистика и психология речи» и

др., а также для самостоятельного чтения,

как источник расширения и углубления

знаний в вопросах овладения языком.

Для преподавателей, магистрантов, студен-

тов – лингвистов, психологов, методистов,

логопедов и для широкого круга читателей.

Цейтлин С.Н., Чиршева Г.Н.,


ОСВОЕНИЕ ЯЗЫКА РЕБЕНКОМ

В СИТУАЦИИ ДВУЯЗЫЧИЯ /

Отв. ред. М.Б. Елисеева


Рассматриваются различ-

ные аспекты детского дву-

язычия, одновременного и

последовательного. Иссле-

дуются стратегии освоения

языка, большое внимание

уделяется речевым ошиб-

кам детей и их причинам.

Рекомендуется преподава-

телям, аспирантам и студентам факультетов

филологического и психолого-педагогиче-

ского направления, школьным учителям и

воспитателям детских садов, работающим с

иноязычными детьми. Может представить

интерес для родителей, воспитывающих

двуязычных детей.

Бердичевский А.Л., Голубева А.В.

КАК НАПИСАТЬ МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ

УЧЕБНИК РУССКОГО ЯЗЫКА



В книге излагаются науч-

ные основы теории совре-

менного учебника с учетом

концепции межкультурного

образования и изменений

в европейской образова-

тельной политике. Акцент

делается на соотнесении це-

лей обучения и требований

исторического периода.

Для методистов, преподавателей, редакто-

ров, аспирантов и магистрантов, а также

всех, кто решил выступить в роли автора

учебника по русскому языку как иностран-

ному или другим иностранным языкам.

Кулибина Н.В.

ЗАЧЕМ, ЧТО И КАК ЧИТАТЬ НА УРОКЕ.

Методическое пособие для пре-

подавателей русского языка как

иностранного.

2-е изд., перераб., 2015. — 224 с.ISBN 978-5-86547-911-6Обложка мягкая. Формат 140200

Пособие представляет собой

методическое руководство

по обучению пониманию

письменных текстов, пре-

жде всего художественных.

Понимание рассматривает-

ся как одно из важнейших

проявлений коммуникатив-

ной компетенции.

Пособие содержит теоретический материал

и практические рекомендации по внедре-

нию научных положений в языковой учеб-

ный процесс. Приведены подробные отве-

ты автора на наиболее частотные вопросы,

возникающие при использовании текстов в

обучении языку. Демонстрация предлага-

емой методики представлена в подробном

описании хода урока с использованием ху-

дожественного текста.

Пособие предназначено преподавателям

НОВИНКА

НОВИНКА

КН

ИГ

И Д

ЛЯ

ПР

ЕП

ОД

АВ

АТ

ЕЛ

ЕЙ

(М

ЕТ

ОД

ИК

А)

72

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

русского языка как иностранного, нерод-

ного и родного. Оно будет полезно специа-

листам-гуманитариям широкого профиля,

а также квалифицированным читателям.

Пассов, Е.И.

МЕТОДИКА КАК НАУКА БУДУЩЕГО.

Краткая версия новой концепции.


Данная книга представляет

собой краткую версию со-

держания серии из десяти

книг «Методика как наука».

В ней предпринимается

попытка доказать статус

методики как самостоя-

тельной науки нового типа.

Автор описывает методи-

ку как теорию и технологию иноязычного

образования, а не как методику обучения

иностранным языкам. Доказывается, что в

данном случае методика приобретает но-

вый объект, новый предмет, новую методо-

логию, теорию и технологию. Конкретные

примеры плодов работы Липецкой методи-

ческой школы используются как аргументы

в пользу права методики будущего служить

теоретической основой создания продук-

тивной системы российского иноязычного

образования.

НОВИНКА

Любимова Н.А., Бузальская Е.В.

ОТ ПРИЁМА К МЕТОДУ:

КАК ПРОЙТИ ЭТОТ ПУТЬ С НАИМЕНЬ-

ШИМИ ПОТЕРЯМИ


Цель данной книги – по-

казать взаимосвязь базовых

принципов организации

методологии научного ис-

следования в максимально

лаконичной форме. Авто-

ры предлагают критерии

разграничения основных

единиц методологического

аппарата: метод, приём, подход, методика,

средство в лингвистических исследованиях

и лингводидактике. В качестве примеров,

иллюстрирующих изложенные принципы,

вниманию читателя предлагаются описа-

ния распространенных подходов, а также

методов и приемов, имеющих неодно-

значный статус в таких областях лингви-

стических исследований, как фонетика,

лингвокультурология, лингвистика текста

и теория обучения иностранным языкам.

Пособие адресовано студентам-филологам

старших курсов, магистрантам, аспиран-

там, а также всем, кому данные размышле-

ния покажутся интересными.

НЕ ДЕЛАЙТЕ КСЕРОКОПИЙ!

Ксерокопирование книг — это уголовное преступление:

кража интеллектуальной собственности. Результатом злоупотребления копированием

является уменьшение тиражей, а соответственно,

и рост цен на книги!

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К К

АК

РО

ДН

ОЙ

73

Максимов В.И. и др.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ.

Учебник и практикум.


Учебник соответствует тре-

бованиям ГОС. Включает

основные теоретические

сведения по курсу и прак-

тикум для семинарских за-

нятий. Переработанная и

обновленная версия попу-

лярного учебного комплек-

са под ред. проф. В.И. Мак-

симова. Рекомендован Минобрнауки в

качестве учебника.

Максимов В.И.

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ФОНЕТИКА.


Научно-популярное изда-

ние для старших школьни-

ков и всех, кого интересует

устройство нашего языка.

Максимов В.И.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК.

Традиционно-системное и функцио-

нально-системное

описание русской грамматики.


Краткое описание грамма-

тических средств русского

языка с позиций ведущих

научных школ. Предназна-

чено для лингвистов, пре-

подавателей и студентов

высшей школы.

Зеленин А.

ЯЗЫК РУССКОЙ ЭМИГРАНТСКОЙ

ПРЕССЫ.


Книга отражает результа-

ты диссертационного ис-

следования, основанного

на материале богатейших

зарубежных архивов. Адре-

сована специалистам в об-

ласти языка прессы, языка

и культуры русского зару-

бежья и всем, кто интере-

суется историей русской эмиграции первой

волны.

ОСНОВЫ РУССКОЙ ДЕЛОВОЙ РЕЧИ.

Учебное пособие для студентов

высших учебных заведений.

Под ред. проф. В.В. Химика.

2-е изд., 2014. — 448 с.ISBN 978-5-86547-795-2Переплет твердый. Формат 140210

В книге подробно описы-

ваются сферы и виды дело-

вого общения, новые явле-

ния в официально-деловом

стиле, а также языковые

особенности русской дело-

вой речи. Анализируются

разновидности письмен-

ных деловых текстов лич-

ного, служебного и производственного

характера и наиболее востребованные жан-

ры устной деловой речи, рассматриваются

такие аспекты деловой коммуникации, как

этикет, речевой портрет делового человека,

язык рекламы, административно-деловой

жаргон и т. д. Каждый раздел сопровожда-

ется вопросами для самоконтроля и спи-

ском рекомендуемой литературы.

Для студентов гуманитарных вузов, пре-

подавателей русского языка и культуры

профессиональной речи, а также всех чи-

тателей, интересующихся современной де-

ловой речью.

12. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК РОДНОЙ

РУ

СС

КИ

Й Я

ЗЫ

К К

АК

РО

ДН

ОЙ

74

Васильев А.Д.

ИГРЫ В СЛОВА.


Монография известного

ученого посвящена ма-

нипулятивному исполь-

зованию слов в текстах

российских СМИ. Для ил-

люстрации дискурсивных

процессов представлены и

проанализированы много-

численные примеры.

Костомаров В.Г.

ЯЗЫК ТЕКУЩЕГО МОМЕНТА:

ПОНЯТИЕ ПРАВИЛЬНОСТИ /

Под ред. В.И. Аннушкина.

2014. — 220 с.ISBN 978-5-865-835-5 Переплет твердый. Формат 140200

В книге представлен ав-

торский взгляд на одно из

ключевых понятий языка —

понятие правильности.

Ана лизируются процессы,

происходящие в современ-

ном русском языке, в числе

важнейших — сближение

его разговорной и пись-

менной разновидностей, происходящее

под воздействием сетевого общения. Также

рассматриваются механизмы изменения

языковой нормы и влияние социума на

язык. Книга адресована лингвистам, пре-

подавателям русского языка и студентам

гуманитарных факультетов.

ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ И

КУЛЬТУРА РЕЧИ.

Учебник для бакалавров.

Под ред. А.В. Голубевой

2015. — 320 с. ISBN 978-5-86547-932-1Переплетл твердый. Формат 140210

Курс соответствует требова-

ниям ГОС по направлени-

ям подготовки... Содержит

актуальные теоретические

сведения, практикум по

развитию коммуникатив-

ной компетенции в сфере

делового общения и кейсы.

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

СЛ

ОВ

АР

И

75


ГЛАГОЛ ВСЕМУ ГОЛОВА.

Учебный словарь.

Выпуск 1. Базовый уровень.

2005. — 144 с.ISBN 5-86547-331-ХОбложка мягкая. Формат 135215

Пособие содержит выве-

ренный по лексическим

минимумам материал, да-

ющий представление об

особенностях формообра-

зования, лексико-грамма-

тических связях, типичных

моделях употребления гла-

гола, а также яркие приме-

ры употребления, в том числе в прецедент-

ных текстах.

Козлова Н.А.

УЧЕБНЫЙ СЛОВООБРАЗО-

ВАТЕЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ.


Одноязычный словарь

предназначен для взрос-

лых, изучающих русский

язык как неродной или

иностранный на уровне В1

(первый сертификацион-

ный уровень, общее вла-

дение). В словаре около

3700 слов и словосочета-

ний. Из них 2300 единиц – это лексика из

«Лексического минимума» I сертификаци-

онного уровня, 1400 единиц – коммуника-

тивно значимая лексика, не включенная в

«Лексический минимум». К каждому слову

даются грамматические комментарии, от-

мечаются перемещение ударения, чередо-

вания, вставки и выпадения фонем, указы-

ваются нормы и варианты произношения,

даются стилистические пометы, во многих

статьях словаря даются фразеологические

сочетания и даже приводятся пословицы,

поговорки и, конечно, синонимы и анто-

нимы, отмечаются омонимы. После каж-

дого словообразовательного гнезда (или

одиночного слова) даются тексты или диа-

логи, в которых употреблены слова непо-

средственно этого гнезда и в которых эти

слова толкуются.

Дронов В.В., Тарасов Е.Ф.,

Ощепкова Е.С.

УЧЕБНЫЙ АССОЦИАТИВНЫЙ

СЛОВАРЬ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ.

2016. –400 с. ISBN 978-5-86547-933-8Обложка мягкая. Формат 135215

Издание представляет со-

бой словарь-справочник

по ассоциативным связям

слов в русском языковом

сознании. Одновременно

он является пособием по

формированию и расшире-

нию этих связей у всех, кто

изучает русский язык как

родной, так и неродной, особенно в услови-

ях отсутствия или недостаточности русской

языковой среды. Словарь содержит 155

тематических слов-стимулов и более 2000

слов-реакций на эти слова, представленных

в литературных и наиболее типичных раз-

говорных контекстах.

Баско Н.В.

УЧЕБНЫЙ РУССКО-КИТАЙ-

СКИЙ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ

СЛОВАРЬ.


Словарь представляет со-

бой справочное пособие по

русской фразеологии. Он

содер-жит более 500 фразе-

ологических оборотов рус-

ского языка, широко упо-

требительных в материалах

российских СМИ начала

XXI века. Все компоненты

словарной статьи переведены на китайский

язык

Адресован китайскоязычным студентам,

изучающим русский язык, преподавателям

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

13. СЛОВАРИ

A2

B1

А2

С2

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

СЛ

ОВ

АР

И

76

ГОТОВИТСЯ

К ПЕЧАТИ

русского языка, переводчикам, журнали-

стам и всем тем, кто имеет культурные и

дело-вые контакты с Россией, интересуется

русской литературой и культурой, эконо-

микой и бизнесом.

СЛОВАРЬ ПЕРЕСТРОЙКИ / Макси-

мов В.И., Буре Н.А., Вакулова Е.И.,

Волков С.С., Долгалева И.Г., Ермо-

лаева Ю.Л., Маглыш В.И., Петру-

шенкова Т.А.

1992. — 256 с.Обложка мягкая. Формат 128200

В словарь вошли слова и

устойчивые словосочета-

ния, получившие новую

стилистическую окраску,

переориентированные на

новую действительность.

Bыборка проводилась из

периодических изданий

1985–1992 гг. В отдельных

случаях даются грамматические пометы.

Словарь адресован самым широким кругам

любителей русского слова, а также фило-

логам, социологам, политологам, журна-

листам, переводчикам, преподавателям

русского языка как иностранного. Иллю-

страции.

Колесов В.В., Колесова Д.В.,


СЛОВАРЬ РУССКОЙ

МЕНТАЛЬНОСТИ: В 2 т.


Ведущими специалиста-

ми Санкт-Петербургского

университета подготовлен

уникальный исторический

словарь, отражающий дви-

жение лексического со-

става от праславянского

периода («языческое» ми-

ровоззрение) через Средне-

вековье («христианство») к Новому време-

ни («научное» мировоззрение). Каждая из

эпох представлена примерно одинаковым

количеством лексем, отражающих нацио-

нальные концепты. В словаре реализована

попытка зафиксировать состоявшиеся в

общественном сознании ментальные ли-

нии смысла. Содержатся сведения об эти-

мологии слов, описание значений слов и

смыслов концептов, народные речения,

усиливающие смысл определения (посло-

вицы, поговорки, афоризмы, устойчивые

сочетания и т. д.), извлеченные из ориги-

нальных сборников, преимущественно ста-

рых — начиная с XVII в., а также примеры

из сборника В.И. Даля «Пословицы рус-

ского народа». В иллюстрациях приводятся

цитаты из произведений философов (при

определении понятий и символов), поэтов

и писателей (при толковании символов и

образов). Даются при необходимости пере-

водные тексты западных авторов (также

по преимуществу философов), приведен-

ные для сравнения с русским понимани-

ем общего для разных народов концепта.

Включены постоянные эпитеты, часто

употребляемые при данном слове, они по-

могают уточнить историческое движение

в содержании концепта. Комментируются

данные о значении слов, представленные в

словарях современной, диалектной и жар-

гонной лексики. За редкими исключени-

ями, всегда оговариваемыми, в словаре не

определяются заимствованные концепты.

Подарочное оформление. Лауреат конкурса

АСКИ Книга года-2014 и Всероссийского

конкурса на лучшую научную книгу 2014

года Фонда развития отечественного обра-

зования.

Химик В.В.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ РУССКОЙ

РАЗГОВОРНО-ОБИХОДНОЙ РЕЧИ.

2016. — 900 с.ISBN 978-5-865-833-1 Переплет твердый. Формат 190260

Словарь включает более

20000 слов и устойчивых

единиц, относящихся к

разным стилистическим и

социальным пластам жи-

вой русской разговорно-

обиходной речи на границе

и за пределами языковой

нормы. Все словарные ста-

тьи иллюстрированы примерами: речения-

ми, устными диалогами и высказываниями,

цитатами из художественной литературы,

популярной публицистики, городского

фольклора, Интернета и Национального

корпуса русского языка.

СЛ

ОВ

АР

И

77

Кроме подробных толкований, в словаре

приведены грамматические и стилисти-

ческие пометы, указывающие на эмоци-

ональную окрашенность и оценочность

слов и устойчивых единиц и позволяющие

устанавливать меру допустимости их упо-

требления в различных речевых ситуациях.

Словарь предназначен для специалистов и

для широкого круга любителей живой рус-

ской речи.


ФРАЗЕОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО

РОССИЙСКОГО ДЕТЕКТИВА: В 2 т.

Словарь создан с целью

продемонстрировать осо-

бенности функционирова-

ния фразеологизмов рус-

ского языка в современном

тексте. Он составлен на

основании сплошной вы-

борки фразеологизмов из

текстов, что отличает его от

большинства фразеологических словарей.

Материалом для словаря послужило более

150 произведений детективного жанра бо-

лее 70 авторов.

В основной корпус словаря (более 3000 еди-

ниц) включены фразеологические иннова-

ции, принадлежащие литературному языку

(собственно неологизмы, новые варианты

ранее существовавших фразеологизмов,

единицы, изменившие значение), а также

языковые единицы, находящиеся за его

пределами (жаргонная фразеология и т.п.).

Помимо собственно фразеологизмов, в

словник включены пословицы и крылатые

выражения, используемые в текстах совре-

менного российского детектива.

В словаре последовательно соблюдается

принцип выведения значения фразеологиз-

ма из группировки и анализа контекстов.

Причиной служит не только общая уста-

новка на функциональность, но и значи-

тельное количество разночтений, которые

становятся видны при сравнении матери-

алов современных словарей и результатов

анализа текстового материала. Традицион-

ный облик словарной сохраняется с целью

продолжения лексикографической тради-

ции и учета интересов читателя.

Словарь будет интересен специалистам в

области русского языка, переводчикам, а

также всем любителям образной русской

речи.

Т. 1. 2015. — 332 с.ISBN 978-5-86547-824-9

Т. 2. 2016. — 332 с.ISBN 978-5-86547-618-4

Переплет твердый. Формат 190260

НОВИНКА

ЭЛ

ЕК

ТР

ОН

НЫ

Е И

ЗД

АН

ИЯ

78

14. ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ

В данном разделе приведены издания, существующие в настоящее время только в электронном формате. Электронные версии традиционных бумажных изданий отмечены в общем тексте каталога в соответствующих разделах.

Барыкина А.Н., Добровольская В.В. КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. ISBN 978-5-86547-888-1

Белякова Н.Н., Демьянова Е.Н., Котвицкая Е.С. ИДЕМ В МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР. ISBN 978-5-86547-889-8

Берков В.П., Беркова А.В., Беркова О.В. КАК МЫ ЖИВЕМ.ISBN 978-5-86547-890-4

Бойко Н.Ю. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ. ISBN 978-5-86457-891-1

Вальтер Х., Малински Т., Мокиенко В., Степанова Л. РУССКАЯ ФРАЗЕОЛОГИЯ ДЛЯ НЕМ-ЦЕВ. ISBN 978- 5-86547-892-8

Голубева А.В. КАЛАШНИКОВ: АВТОМАТ И ЧЕЛОВЕК. ISBN 978-5-86547-893-5 Капитонова Т.И., Московкин Л.В. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ЭТА-ПЕ ПРЕДВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ.ISBN 978-5-86547-895-9

Колесов В.В. ЖИЗНЬ ПРОИСХОДИТ ОТ СЛОВА… ISBN 978-5-86547-896-6

Костомаров В.Г., Бурвикова Н.Д. ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНЬЕ!ISBN 978-5-86547-521-7

Куприянова Т.В. ЗНАКОМЬТЕСЬ: ПРИЧАСТИЕ.ISBN 978-5-86547-880-5

Максимова А.Л., Голубева А.В. РОССИЯ В КОСМОСЕ.ISBN 978-5-86547-446-3

Малышев Г.Г. ГЛАГОЛ ВСЕМУ ГОЛОВА. Часть 2. 978-5-86547-887-4

Ольхова Л.Н. КАК СКАЗАТЬ НЕТ.ISBN 978-5-86547-881-2

Жаркова Е.Х.,, Кутукова Н.В., Ольхова Л.Н. ПОГОВОРИМ ПО ДУШАМ.ISBN 978-5-86547-885-0

Пухаева Л.С., Ольхова Л.Н. ОБНОВЛЕННАЯ РОССИЯ.Учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся.ISBN 978-5-86547-442-5

ПОД ЗНАКОМ ВОДОЛЕЯ. ЕВГЕНИЙ КАФЕЛЬНИКОВ. Подготовка текста Е. ГанапольскойISBN 978-5-86547-899-7

РУССКАЯ РАКЕТА. ПАВЕЛ БУРЕ.Подготовка текста Е. ГанапольскойISBN 978-5-86547-882-9

Родимкина А., Ландсман Н. РОССИЯ В ЗЕРКАЛЕ СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЫ. Тексты и упражнения.ISBN 978-5-86547-878-2

ЭЛ

ЕК

ТР

ОН

НЫ

Е И

ЗД

АН

ИЯ

79

Пассов Е.И., Киберова Л.В., Колларова Э. КОНЦЕПЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Методическое пособие для русистов.ISBN 978-5-86547-409-8

Пассов Е.И. ТЕРМИНОСИСТЕМА МЕТОДИКИ, ИЛИ КАК МЫ ГОВОРИМ И ПИШЕМ.ISBN 978-5-86547-480-7

Сурыгин А.И. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРЕДВУЗОВСКОЙ ПОДГО-ТОВКИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ.ISBN 978-5-86547-902-4

Костомаров В.Г. ЯЗЫКОВОЙ ВКУС ЭПОХИ.ISBN 978-5-86547-810-2

Лукина Я.В., Степанова Л.В. ПИШЕМ ДИКТАНТЫ С УЛЫБКОЙ. ISBN 978-5-86547-905-5

Попова Т.И., Юрков Е.Е. ПОГОВОРИМ?ISBN 978-5-86547-906-2

Сурыгин А.И. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ НА НЕ-РОДНОМ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКЕ.ISBN 978-5-86547-908-6

Александр Кучерский. РУССКИЙ УЧЕБНИК.ISBN 5-86547-314-Х

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НА-УЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ДВУЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» (26–28 апреля 2011 г., Хельсинки, Финляндия).ISBN 978-5-86547-909-3

Родимкина А.М., Ландсман Н. РОССИЯ: ДЕНЬ СЕГОДНЯШНИЙ. Тексты и упражнения.ISBN 978-5-86547-879-9

Родимкина А.М., Ландсман Н. РОССИЯ ДЕНЬ ЗА ДНЕМ. Выпуск 1.ISBN 978-5-86547-489-0

Родимкина А.М., Ландсман Н. РОССИЯ ДЕНЬ ЗА ДНЕМ. Выпуск 2.ISBN 978-5-86547-489-0

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

80

ПРИГЛАШАЕМ НА СЕМИНАРЫ!Учебный центр «Златоуст» предлагает вам принять участие в семинарах по новым учеб-

ным пособиям и новым технологиям в обучении русскому языку как иностранному. Для участия в семинарах, проведения открытых уроков и мастер-классов приглашаются ведущие лингви-сты и методисты — авторы пособий, опубликованных в издательстве, и ведущие редакторы.

По вашему желанию могут проводиться 2–3-дневные (12–16 часов) и 5-дневные семина-ры (40 часов).

Предлагаются следующие темы:� Методика работы с новыми пособиями по русскому языку как иностранному� Особенности преподавания в национальных аудиториях� Информационные ресурсы русскоязычного Интернета� Составление компьютерных упражнений с помощью существующих стандартных программ подготовки

� Методика подготовки учебных текстов для чтения для различных уровней владения языком� Игры на уроках по русскому языку� Обучение устной речи научного стиля� Аудирование, работа с аудиоматериалами� Видео (учебные фильмы, аутентичные материалы, новостные программы) на уроке� Обучение детей-билингвов� Обзорные лекции по современной русской литературе� Современное экономическое, политическое положение России. Социальная ситуация в Рос-сии

� Русская песня на уроке� Современная русская разговорная речь и литературная норма� Российская система тестирования и Европейский языковой портфель� Региональные различия в современной русской речи� Деловой русский как предмет преподавания� Межкультурная коммуникация. Пути преодоления стереотипов� Письменные жанры. Навыки письменной речи� Внеаудиторная работа на курсах и в языковых школах � Место упражнений по переводу на уроках русского языка� Литературные экскурсии, посвященные деятелям русской культуры в Петербурге, жизни раз-личных диаспор в Петербурге

Семинары проводятся в конференц-залах, оборудованных презентационной техникой. Для слушателей курса работает библиотека издательства.Следите за объявлениями о наших семинарах на сайте www.zlat-edu.ru

ООО Центр «ЗЛАТОУСТ» 197101, Россия, Секретарь: 703-11-78 Санкт-Петербург, Учебный центр: 703-11-76 Каменноостровский пр., Факс: 703-11-79 д. 24, офис 25 e-mail: [email protected] (вход со двора) URL: www.zlat-edu.ru

81

СПОСОБЫ ОПЛАТЫ ЗАКАЗА

Наличный расчет

Вы оплачиваете заказ наличными при получении в офисах «Златоуста» в Санкт-Петербурге или Москве. В этом случае вы оплачиваете учебные пособия по ценам, ука-занным на сайте.

Банковский перевод (оплата по России)

Заказать книги вы можете либо по электронной почте, прислав заявку по адресу [email protected], либо по факсу (+7-812) 703-11-79, либо через сайт издательства www.zlat.spb.ru.

После того как будет сделан заказ, менеджер направит вам счет для оплаты. Счет можно оплатить в любом банке, действующем на территории России. Обращаем ваше внимание, что деньги зачисляются на расчетный счет издательства в течение двух-трех дней. Стоимость заказа складывается из стоимости книг, указанной на сайте, и стоимо-сти транспортировки, которая зависит от веса отправляемого заказа, расстояния и спо-соба доставки (почта, транспортная компания, курьерская доставка). Если вы заполняете бланк банковского перевода вручную, обязательно указывайте в качестве получателя пла-тежа ООО Центр «Златоуст», а в комментарии к платежу — номер счета на заказ.

Наши реквизиты:

ООО Центр «ЗЛАТОУСТ»ИНН 7813599369 Р/С 40702810603260007837Ф-л № 7806 ВТБ 24 (ПАО) г. Санкт-ПетербургБИК 044030811К/С 30101810300000000811

Банковский перевод (оплата euro/USD-счетов)

Счет (invoice) для банковского перевода со всеми параметрами вашего заказа вам пришлет наш менеджер, после того как вы оформите заявку в интернет-магазине, или отправите заказ по электронной почте или факсу. Вы сможете распечатать счет и опла-тить заказ через зарубежный банк. Помните, что деньги зачисляются на счет не сразу, а в течение 5–7 дней. Обращаем ваше внимание на то, что российские банки не имеют IBAN-кодов; для оформления перевода достаточно указать SWIFT-код. Все комиссии бан-ка оплачивает покупатель.

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

82

Оплата кредитной картой

После того как менеджер выставит вам счет, сообщите о желаемом способе расчета. В ответном письме вы получите файл с формой для заполнения.

После внесения данных в анкету необходимо поставить подпись, подтверждающую согласие плательщика на снятие суммы по выставленному счету. Форму нужно отскани-ровать и прислать менеджеру вместе с фотографиями банковской карты с двух сторон на эл. почту [email protected] или по факсу (+7-812) 703-11-79. Данные владельца карты остаются конфиденциальными и предоставляются банку только по запросу в спорных ситуациях.

Оплата через платежную систему WebMoney

� Произведите оплату на один из кошельков:R276904813322E230951826570Z719500711569без протекции, в комментариях укажите номер счета и свой e-mail.

� Сообщите о произведенной оплате на e-mail, указав номер оплаченного счета, номер кошелька (с которого была произведена оплата) и вид оплаты (WebMoney).� Если вы не являетесь пользователем WebMoney, детальное руководство по откры-

тию электронного счета находится на странице http://www.webmoney.ru.

83

НАШИ КНИГИ ПРОДАЮТСЯ:

РОССИЯ

МОСКВА

Торговый дом «Библио-Глобус»: Мясницкая ул., д. 6/3, стр. 1., м. «Лубянка».Понедельник — пятница: с 09:00 до 22:00, суббота — воскресенье: с 10:00 до 21:00. Тел. +7 (495) 781-19-00, www.biblio-globus.ruИнтернет-магазин: www.bgshop.ru, +7 (495) 781-19-12, [email protected]

Московский Дом книги на Новом Арбате: ул. Новый Арбат, д. 8, м. «Арбатская».Понедельник — пятница: с 09:00 до 23:00, суббота — воскресенье: с 10:00 до 23:00.Тел.: +7 (495) 789-35-91.Интернет-магазин: www.mdk-arbat.ru

Дом педагогической книги: ул. Большая Дмитровка, д. 7/5, стр. 1, м. «Охотный ряд».Понедельник — пятница: с 09:00 до 21:00, суббота: с 10:00 до 21:00, воскресенье: с 10:00до 20:00. Тел.: +7 (495) 629-43-92, +7 (495) 629-50-04.Интернет-магазин: www.mdk-arbat.ru

Торговый Дом книги «Москва»: Тверская ул., д. 8, стр. 1., м. «Тверская», «Пушкинская».Понедельник — воскресенье: с 10:00 до 01:00. Тел.: +7 (495) 629-64-83, +7 (495) 797-87-17.Интернет-магазин: www.moscowbooks.ru, +7 (495) 797-87-16

Дом книги «Молодая гвардия»: ул. Большая Полянка, д. 28, м. «Полянка».Понедельник — суббота: с 09:00 до 21:00, воскресенье: с 10:00 до 20:00.Тел.: +7 (495) 780-33-70, +7 (499) 238-50-01; http://bookmg.ru; [email protected]

Дом технической книги: Ленинский просп., д. 40, м. «Ленинский проспект».Понедельник — пятница: с 09:00 до 22:00, суббота — воскресенье: с 10:00 до 21:00.Тел.: +7 (499) 137-60-19.Интернет-магазин: www.mdk-arbat.ru

Дом книги на Профсоюзной: ул. Профсоюзная, д. 7/12, м. «Профсоюзная», «Академическая».Понедельник — пятница: с 09:00 до 21:00, суббота — воскресенье: с 10:00 до 20:00.Тел: +7 (499) 125-03-61.Интернет-магазин: www.mdk-arbat.ru

Дом книги на Ладожской: Ладожская ул., д. 8, м. «Бауманская».Понедельник — суббота: с 09:00 до 21:00, воскресенье: с 10:00 до 20:00.Тел.: + 7 (495) 221-77-33, +7 (499) 221-77-33.Интернет-магазин: www.dom-knigi.ru, +7 (495) 221-80-11, +7 (499) 221-80-11.При заказе через интернет-магазин скидки до 12 %

Книжный магазин «Русское зарубежье»: Нижняя Радищевская ул., д. 2, м. «Таганская».Понедельник — суббота: с 09:00 до 21:00, воскресенье: с 10:00 до 19:00.+7 (495) 915-11-45, [email protected]; +7 (495) 915-27-97, [email protected]Интернет-магазин: www.kmrz.ru

Книжная лавка РГГУ «У Кентавра»: ул. Чаянова, д. 15, м. «Новослободская».Понедельник — пятница: с 10:00 до 19:00, суббота: с 10:00 до 17:00.Тел.: +7 (495) 250-65-46.

Компания «Аргумент». Книжные точки в вузах Москвы.МГУ им. М.В. Ломоносова, МГИМО, РУДН.Тел.: +7 (495) 939-21-76, +7 (495) 939-44-20, +7 (495) 939-22-06. www.arg.ru

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

84

Клуб знаний и путешествий: Жулебинский бульвар, д. 36, корп. 1, м. «Выхино».Подельник — пятница: с 12:00 до 21:00, суббота: с 10:00 до 18:00, воскресенье: с 13:00 до 17:00. Тел.: +7 (499) 796-07-01, http://www.clubznany.ru/Интернет-магазин:www.bukbuk.ru

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

«Санкт-Петербургский Дом книги» (Дом Зингера): Невский пр., д. 28. М. «Невский проспект».Каждый день: 9:00–24:00 без перерыва на обед.Справочная служба: +7 (812) 448-23-55

«Книжный салон»: Университетская наб., д. 11, Филологический факультет СПбГУ. М. «Васи-леостровская».Понедельник — пятница: 10:00–19:30, суббота: 10:00–18:00, воскресенье — выходной.Тел.: +7 (812) 328-95-11. [email protected]

«Классное чтение»: В.О., 6-я линия, д. 15.Каждый день: 11:00–20:00.Тел.: +7 (812) 328-62-13, [email protected]

Магазин «Англия»: Набережная р. Фонтанки, 38. Ст. м. «Маяковская», «Гостиный двор».Каждый день: с 10:00 до 19:00 без перерыва на обед.Тел.: +7 (812) 279-82-84, http://www.anglophile.ru/, www.anglophile.ru

Сеть книжных магазинов «Буквоед»: http://www.bookvoed.ru, тел.: +7 (812) 601-0-601

ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН:

«OZON.RU»: http://www.ozon.ru

ВЛАДИВОСТОК

ОАО «Приморский торговый дом книги»: тел.: +7 (4232) 268-036, факс: +7 (4232) 224-378, e-mail: [email protected]; http://www.primorskii.info/ptdk.html

ВОРОНЕЖ

«Мой книжный»: 394000, г. Воронеж, пр-т Революции, 35. Тел.: +7 (4732) 55-33-98. Режим работы: 9.00 -21.00 без перерывов и выходных. http://www.bookvrn.ru

ЕКАТЕРИНБУРГ

ООО «Дом книги»: г. Екатеринбург, ул. Антона Валека, 12. Тел.: +7 (343) 253-50-10,www.domknigi-online.ru. ICQ: 645-193-297

ИРКУТСК

ООО «ПродаЛитЪ»: г. Иркутск, ул. Ракитная, 12. Тел.: +7 (3952) 488-988 (многоканальный);e-mail:[email protected];http://www.prodalit.ru

КЕМЕРОВО

«Платон»: г. Кемерово, Кузнецкий проспект, 33 Б (ТЦ «Я»). Тел.: +7 (3842) 65-75-33 [email protected]

«Декарт»: г. Кемерово, пр. Ленина, 85. Тел.: +7 (3842) 35-15-43;[email protected]

85

МУРМАНСК

«Вехи»: 183038, г. Мурманск, пр. Ленина, 67. Тел.: +7 (8152) 45-57-37

НИЖНИЙ НОВГОРОД

Университетский книжный магазин «Буклайн»: 603155, Нижний Новгород, ул. Минина, д. 31А, НГЛУ, 4 корпус, 1 этаж. Тел.: +7 (831) 432-72-17; 413-89-67; сот. +7 (906) 352-04-06; е-mail; [email protected]; http://www.bookline-nn.ru

НОВОСИБИРСК

«Book-Look» Академгородок: г. Новосибирск, Ильича, 6. Тел.: +7 (383)217-44-30; [email protected]

«Book-Look» в СанСити: г. Новосибирск, пл. Карла Маркса, Тел.: +7 (383)362-94-24; [email protected]

«АкадемКнига»: г. Новосибирск, Морской пр., 22. Тел.: +7 (383)330-09-22; [email protected]

«Плиний Старший»: г. Новосибирск, Красный пр-кт, 17. Тел.: +7 (383)325-75-90;[email protected]

«Сократ»: г. Новосибирск, ул. Военная, 5, ТРЦ «Аура», 4-й этаж. Тел.: +7 (383)230-20-31; [email protected]

«Марк Аврелий»: г. Новосибирск, Красный проспект, 153. Тел.: +7 (383)325-24- 66; [email protected]

ПЕТРОЗАВОДСК

«Школьный мир»: 185035, Петрозаводск, просп. Ленина, 24. Тел.: +7 (8142) 78-24-43

РОСТОВ-НА-ДОНУ

«Деловая литература»: г. Ростов-на-Дону, ул. Серафимовича, 53-б.Тел.: +7 (863)282-63-63; 240-48-89; www.bbook.ru

САМАРА

ООО «Чакона»: 443080, г. Самара, Московское шоссе, д. 15, 3-й этаж, (ТЦ «Фрегат»), тел. +7 (846) 331-22-33 (доб.181), e-mail: [email protected]; http://www.chaconne.ru

ТОМСК

«Академкнига»: г. Томск, ул. Набережная р. Ушайки 18а. Тел.:+7 (3822) 51-60-36, [email protected]

ЧЕЛЯБИНСК

ООО «Эсперанто»: г. Челябинск, Свердловский пр., 12а, тел.: +7 (3512) 99-10-76, 99-10-78, 66-18-97, e-mail: [email protected]

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

86

ЭКСПОРТ ИЗ РОССИИ:

ЗАО «Информ-система» ЗАО «Информсистема» 117246, Москва, ул. Херсонская, 20, к.3.

Тел.: +7 (499) 789-45-55,(499) 789-45-69, e-mail: [email protected]

Юпитер-ИМПЭКС105082, г. Москва, Налесный пер., д. 4.

Тел./факс: +7 (495) 775-00-54, е-mail: [email protected]

БЛИЖНЕЕ ЗАРУБЕЖЬЕ

Белоруссия: «Книжный салон» (Минск), 220012, г. Минск, ул. Калинина, д. 5.Тел.: +375 29 750 37 24, факс: +375 17 331 36 20, e-mail: [email protected], http://www.book-salon.by

«Академическая книга» (Минск), 220012, г. Минск, пр-т Независимости, 72.Тел./факс: +375 17 292 00 52, 292 46 52, 292 50 43, e-mail: [email protected], [email protected], [email protected], www.akademkniga.by

УП «Опткнига» (Минск), ул. Олешева, д. 5, оф. 31. Тел.: +375 17 280 78 35, +375 17 280 78 25, факс: +375 17 262 02 11,

e-mail: [email protected], [email protected], www.optkniga.comКазахстан: ТОО «Книжный мир семьи» (Алма-Ата), пр. Абая, д. 34/96.

Тел.: +7 727 292 16 69, факс: +7 727 292 17 19, [email protected] Киргизия: «Раритет-C» (Бишкек) tel./fax: +312 66 44 93, www.books.kg, [email protected];

ул. Пушкина, 78 (Дом Дружбы), тел.: +312 66 45 24;пр. Чуй, 271, тел. +312 34 17 10

ДАЛЬНЕЕ ЗАРУБЕЖЬЕ

OUR BOOKS ARE AVAILABLE IN THE FOLLOWING BOOKSTORES:

Argentina: SBS Librería Internacional (Buenos Aires), Avelino Díaz 533. Tel/fax: +54 11 4926 0194, e-mail: [email protected], www.sbs.com.ar Australia: Language International Bookshop (Hawthorn), 13–15 Station Street, Kew East,

VIC 3102. Tel.: +3 98 57 00 30, e-mail: [email protected], www.languageint.com.au Austria: OBV Handelsgesellschaft mbH (Wien), Frankgasse 4.

Tel.: +43 1 401 36 36, fax: +43 1 401 36 60, e-mail: [email protected], [email protected], www.oebv.at

Belgium: La Librairie Europeenne — The European Bookshop (Brussels), 1 rue de l'Orme, 1040. Tel.: +32 2 734 02 81, [email protected], www.libeurop.eu

Brazil: DISAL S.A (San Paulo), Av. Marques S.Vicente 182 - Barra Funda, Tel: +55 11 3226-3100, e-mail: [email protected], www.disal.com.brCroatia, Bosnia: Official distributor Sputnik d.o.o. (Zagreb), Krajiška 2.

Tel./fax: 385 1 376 40 34, mobile: +358 91 971 44 94, e-mail: [email protected], www.sputnik-centar.hr

87

Czech Republik: MEGABOOKS CZ (Praha), Třebohostickа� 2283/2, 100 00 Praha 10 Strašnice. Tel.: + 420 272 123 19 01 93, fax: +420 272 12 31 94, e-mail: [email protected], www.megabooks.cz

Styria, s.r.o. (Brno), Palackе�ho 66. Tel./fax: +420 5 549 211 476, mobile: + 420 777 259 968, e-mail:[email protected], www.styria.cz

Cyprus: Agrotis Import-Export Agencies (Nicosia). Tel.: +357 22 31 477/2, fax: +357 22 31 42 83, [email protected]

Estonia: AS Dialoog (Tartu, Tallinn, Narva). Tel./fax: +372 7 30 40 94, e-mail: [email protected]; www.dialoog.ee, www.exlibris.ee

Tallinn, Gonsiori 13 – 23, tel./fax: +372 662 08 88, e-mail: [email protected]; Tartu, Turu 9, tel.: +372 730 40 95, fax: + 372 730 40 94,

e-mail: [email protected]; Narva, Kreenholmi 3, tel.: +372 356 04 94, fax: + 372 359 10 40,

e-mail: [email protected]; Finland: Ruslania Books Corp. (Helsinki), Bulevardi 7, FI-00100 Helsinki.

Tel.: +358 9 27 27 07 27, fax +358 9 27 27 07 20, e-mail: [email protected], www.ruslania.com

France: SEDR (Paris), Tel.: +33 1 45 43 51 76, fax: +33 1 45 43 51 23, e-mail: [email protected], www.sedr.fr

Librairie du Globe (Paris), Boulevard Beaumarchais 67. Tel. +33 1 42 77 36 36, fax: 33 1 42 77 31 41, e-mail: [email protected], www.librairieduglobe.com

Germany: Official distributor Esterum (Frankfurt am Main). Tel.: +49 69 40 35 46 40, fax: +49 69 49 096 21, e-mail [email protected], www.esterum.com

Kubon & Sagner GmbH (Munich), Heßstraße 39/41. Tel.: +49 89 54 21 81 10, fax: +49 89 54 21 82 18, e-mail: [email protected]

Kubon & Sagner GmbH (Berlin), Friedrichstraße 200. Tel./fax: +49 89 54 21 82 18,e-mail: [email protected], www.kubon-sagner.de

Buchhandlung “RUSSISCHE BÜCHER” (Berlin), Kantstrasse 84, 10627 Berlin, Friedrichstraße 176–179. Tel.: +49 3 03 23 48 15, fax +49 33 20 98 03 80, e-mail: [email protected], www.gelikon.de

Greece: «Дом русской книги “Aрбатъ”» (Athens), El. Venizelou 219, Kallithea. Tel./fax: +30 210 957 34 00, +30 210 957 34 80,

e-mail: [email protected], www.arbat.gr «Арбат» (Athens), Ag. Konstantinu 21, Omonia.

Tel.: + 30 210 520 38 95, fax: +30 210 520 38 95, e-mail: [email protected], www.arbatbooks.gr

Avrora (Saloniki), Halkeon 15. Tel.: +30 2310 23 39 51, e-mail [email protected], www.avrora.gr

«Kalinka» (Athens), P. Faliro , str. Thetidos 21. Tel.: +30 6939620729. www.rus-kniga.com

Ireland: Belobog (Nenagh). Tel.: +3053 87 2 96 93 27, e-mail: [email protected], www.russianbooks.ie

Holland: Boekhandel Pegasus (Amsterdam), Singel 36. Tel.: +31 20 623 11 38, fax: +31 20 620 34 78, e-mail: [email protected], [email protected], www.pegasusboek.nl

Italy: il Punto Editoriale s.a.s. (Roma), V. Cordonata 4. Tel./fax: + 39 66 79 58 05, e-mail: [email protected], www.libreriarussailpuntoroma.com

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

88

Kniga di Doudar Lioubov (Milan). Tel.: +39 02 90 96 83 63, +39 338 825 77 17, [email protected]

GLOBO LIBRI di Arnaldo Ageno (Genova), Via G.Trossarelli 3 rosso — 16165. Tel./fax: +39 010 835 27 13, e-mail: [email protected], www.globolibri.it

Japan: Nauka Japan LLC (Tokyo). Tel.: +81 3 32 19 01 55, fax: +81 3 32 19 01 58, e-mail: [email protected], www.naukajapan.jp

NISSO (Tokyo), C/O OOMIYA, DAI 2 BIRU 6 F 4-1-7, HONGO, BUNKYO-KU. Tel: + 81 3 38 11 64 81, e-mail: [email protected], www.nisso.net

Latvia: SIA JANUS (Riga), Jēzusbaznīcas iela 7/9, veikals (магазин) ''Gora''. Tel.: +371 6 7 20 46 33, +371 6 7 22 17 76 +371 6 7 22 17 78,

e-mail: [email protected], www.janus.lv Poland: MPX Jacek Pasiewicz (Warszawa), ul.Garibaldiego 4 lok.16A. Tel.: +48 22 813 46 14, mobile: +48 0 600 00 84 66,

e-mail: [email protected], www.knigi.pl Księgarnia Rosyjska BOOKER (Warszawa), ul. Ptasia 4.

Tel.: +48 22 613 31 87, fax: +48 22 826 17 36, mobile: 504 799 798, www.ksiegarniarosyjska.pl

«Eurasian Global Network» (Lodz), ul. Piotrkowska 6/9. Tel.: +48 663 339 784, fax: +48 42 663 76 92, e-mail: [email protected], http://ksiazkizrosji.pl

Serbia: DATA STATUS (Belgrade), Milutina Milankovića 1/45. Tel.: +381 11 301 78 32, e-mail: [email protected], www.datastatus.rs

Bakniga (Belgrade). Tel. +381 658 23 29 04, +381 11 264 21 78Slovakia: MEGABOOKS SK (Bratislava), Laurinska 9.

Tel.: +421 (2) 69 30 78 16, e-mail: [email protected], [email protected], www.megabooks.sk

Slovenia: Exclusive distributor: Ruski Ekspres d.o.o. (Ljubljana), Proletarska c. 4. Tel.: +386 1 546 54 56, fax: +386 1 546 54 57, mobile: +386 31 662 073,

e-mail: [email protected], www.ruski-ekspres.com Spain: Alibri Llibreria (Barcelona), Balmes 26.

Tel.: +34 933 17 05 78, fax: +34 934 12 27 02, e-mail: [email protected], www.books-world.com

Dismar Libros (Barcelona), Ronda de Sant Pau, 25. Tel.: + 34 933 29 65 47, fax: +34 933 29 89 52, e-mail: [email protected], [email protected], www.dismarlibros.com

Arcobaleno 2000 Sl (Madrid), Santiago Massarnau, 4.Tel.: +34 91 407 98 45, fax: +34 91 407 56 82, e-mail: [email protected], www.arcobaleno.es

Skazka (Valencia), c. Julio Antonio, 19. Tel.: +34 676 40 62 61, fax: + 34 963 41 92 46, e-mail: [email protected], www.skazkaspain.com Instituto de Lengua y Cultura Rusa A.Pushkin (Barcelona) Ausias March 3, pral. 2aTel.: +34 93 318-38-13, [email protected]

Switzerland: PinkRus GmbH (Zurich), Spiegelgasse 18. Tel.: +41 4 262 22 66, fax: +41 4 262 24 34, e-mail: [email protected], www.pinkrus.ch

Dom Knigi (Geneve), Rue du Midi 5. Tel.: +41 22 733 95 12, fax: +41 22 740 15 30, e-mail [email protected], www.domknigi.ch

89

Turkey: Yab-Yay (Istanbul), Barbaros Bulvarı No: 73 Konrat Otel Karşısı Kat: 3 Beşiktaş, İstanbul, 34353, Beşiktaş. Tel.: +90 212 258 39 13, fax: +90 212 259 88 63, e-mail: [email protected], [email protected], www.yabyay.com

United Kingdom: European Schoolbooks Limited (Cheltenham), The Runnings, Cheltenham GL51 9PQ. Tel.: + 44 1242 22 42 52, fax: + 44 1242 22 41 37

European Schoolbooks Limited (London), 5 Warwick Street, London W1B 5LU. Tel.: +44 20 77 34 52 59, fax: +44 20 72 87 17 20, e-mail: [email protected],

www.eurobooks.co.uk Grant & Cutler Ltd (London), 55–57 Great Marlborough Street, London W1F 7AY. Tel.: +44 020 70 20, 77 34 20 12, fax: +44 020 77 34 92 72,

e-mail: [email protected], www.grantandcutler.com USA, Canada: Russia Online (Kensington MD), 10335 Kensington Pkwy, Ste A. Kensington,

MD 20895. Tel.: +1 301 933 06 07, e-mail: [email protected], www.russia-on-line.com

ВЫ МОЖЕТЕ ПРИОБРЕСТИ ЭЛЕКТРОННЫЕ ВЕРСИИ НАШИХ КНИГВ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНАХ И В ЭЛЕКТРОННЫХ БИБЛИОТЕКАХ:

«ЛитРес»: http://www.litres.ru/zlatoust/?limit=24«Айбукс»: http://ibooks.ru/«ИнфраМ»: http://znanium.com/«Интеракт»: kontent-online.ru; book.beeline.kz.«Университетская библиотека»: http://www.directmedia.ru/

Форматы: Для ридеров: fb2, ePub, ios.ePub, pdf A6, mobi (Kindle), lrfДля компьютера: txt.zip, rtf, pdf A4, html.zip, Для телефона: txt, java

ЗДЕСЬ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ «ЗЛАТОУСТА»:

Austria: Russisches Kulturinstitut (Wien), tel.: +43 1 505 82 14, fax: +43 1 505 82 14 24, [email protected] Belgium: Centre Culturel et Scientifique (Bruxelles), tel.: +2 219 01 33, fax: +2 640 99 93, [email protected] Croatia: Sputnik d.o.o. (Zagreb), tel//fax: +3851 370 29 62, www.sputnik-jezici.hr, [email protected]: Russian Culture and Science Centre (Helsinki), tel.: +358 9 40 80 25, fax: +358 9 44 47 84, [email protected], http://www.ruscentre.org France: Centre Culturel de Russie (Paris), tel.: +33 44 34 79 79, fax: +33 1 44 34 79 74, www.russiefrance.org, [email protected] Germany: RHWK (Berlin), tel.: +49 30 2030 22 52, fax: +49 30 204 40 58,

www.russisches-haus.de, [email protected] Greece: Pushkin Russian Language Institute of Athens, tel.: +30 210 330 20 51, fax: +30 210 381 21 95, www.pushkin.gr, [email protected]: Centre Culturel A.S. Pouchkine (Luxembourg), tel.: +352 22 01 47, +352 49 33 71

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

90

Poland: Ewropa.ru (Warszawa), tel: +48 609 536 701, www.gazetarosyjska.pl, [email protected], [email protected] Slovenia: Ruski Ekspres d.o.o. (Ljubljana), tel.: +386 1 546 54 56, fax: +386 1 546 54 57,

mob. +386 031 662 073, www.ruski-ekspres.com, [email protected] Spain: Fundacion Pushkin (Madrid), tel.: +34 91 448 33 00, fax: +34 91 591 2797,

[email protected] UAE: Russian Training Centre (Dubai), tel.: +971 4 361 60 49, fax: +971 4 366 45 88, [email protected], www.eim.ae

ПОСОБИЯ «ЗЛАТОУСТА», ВЫПУЩЕННЫЕ ПО ЛИЦЕНЗИИ, МОЖНО ЗАКАЗАТЬ:

Южн. Корея: «Пушкинский дом» (Сеул), fax: +82 2 22 38 93 88, [email protected]

Китай: Foreign Language Teaching and Research Press (Beijing), tel.: +86 10 88 81 95 97, [email protected] Shanghai Foreign Language Education Press (Shanghai), tel: +86 21 65 17 33 93, fax: + 86 21 65 42 29 56,

www.sflep.com.cn, [email protected], [email protected]Польша: Wydawnictwo REA s.j. (Warszawa), tel./fax: +48 22 673 28 16,

673 28 16, 673 28 20, [email protected], www.rea-sj.pl Ewropa.ru (Warszawa), tel: +48 609 536 701, www.gazetarosyjska.pl, [email protected], [email protected]Турция: Multilingual Yabanci dil Yayinlari (Istanbul), tel./fax: +90 212 518 47 55,

[email protected] Германия: Esterum (Frankfurt am Main). Tel.: +49 69 40 35 46 40,

fax: +49 69 49 096 21, e-mail [email protected], www.esterum.comСША, Канада: Russia Online (Kensington md), Kensington Pkwy, Ste A. 10335 Kensington,

MD 20895-3359. Tel.: +1 301 933 06 07, fax: +1 240 363 05 98, e-mail: [email protected], www.russia-on-line.com

91

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ ИЗДАНИЙ ПО НАЗВАНИЯМ

10 уроков русского речевого этикета 1450 диктантов для изучающих русский язык как

иностранный 22112 тестов по русскому языку как иностран-

ному 58Let's improve our Russian! 30ААзазель 36Азбука 65Азбука тестирования: практическое руковод-

ство для преподавателей РКИ 70Азы культуры: русский язык и культура для детей соотечественников 12–13 лет 67А и Б... детское лото 63Алгоритм словоизменения русских глаголов 24Анна Каренина 38Армения глазами русских литераторов 44ББагаж 24Белые ночи 35ВВведение в литературоведение (Читаем тексты

по специальности. Вып. 15) 52Владимир 23Владимир 2 12В мире людей 13В мире новостей 18Вне закона 48Военная история России (Читаем тексты по

специальности. Вып. 10) 50Вот как-то так. Жизнь в картинках (Карты.

Карточки. Картинки... Вып. 7) 66Вот лучшее ученье! (электронное издание) 78Вояж по-русски (Voyage en russe) 8Все в порядке! 14В цирк! 63В этой маленькой корзинке... 25ГГений русской хирургии (Н.И. Пирогов) 38Главная премия (академик Ж.И. Алферов) 37Глагол всему голова. Часть 1 75Глагол всему голова. Часть 2 (электронное

издание) 78Готовимся к тесту по русскому языку 59Грамматика русского языка в упражнениях и

комментариях 30Грамматический справочник 73Гуманитарные науки (Читаем тексты по специ-

альности. Вып. 2) 49ДДавай начнем — по-русски! 14

Дама с собачкой 37Дар слова 62Да, я говорю по-русски 10Девочка со спичками дает прикурить 40Деловая поездка в Россию 48Деловое общение и культура речи 74Детский билингвизм 68Диалог врача с больным 47Дневник Фокса Микки 41Дорога в Россию 6Дочь Бухары 40ЕЕвропа XXI век 43Европейский языковой портфель для старших

классов общеобразовательных учреждений: в трех частях 61

ЖЖивем и учимся в России 11Жизнь происходит от слова… (электронное

издание) 78Жили-были... 28 уроков русского языка для

начинающих 7Жили-были... 12 уроков русского языка. Базо-

вый уровень 7ЗЗагадай желание 15Занимательная фонетика 73Зачем, что и как читать на уроке 71Защищаем магистерскую диссертацию 48Звуковое домино (Карты. Карточки. Картинки...

Вып. 2) 26Знакомьтесь: причастие (электронное изда-

ние) 78Знаю и люблю русские глаголы 25Золотое перо 21Зоопарк по алфавиту 32ИИгра слов: во что и как играть на уроке русского

языка 16Игры в слова 74Идем в музыкальный театр (электронное из-

дание) 78Идиот 38Изучаем глагольные приставки 28Имена России 64Инженерные науки (Читаем тексты по специ-

альности. Вып. 14) 52Информатика (Читаем тексты по специально-

сти. Вып. 12) 51Ионыч 37

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

92

История международных отношений (Читаем тексты по специальности. Вып. 16) 52

ККавказский пленник 35Как мы живем (электронное издание) 78Как написать межкультурный учебник русского

языка как иностранного 71Как образуются прилагательные (электронное

издание) 78Как сказать нет (электронное издание) 78Как строится русский глагол? 27Как это по-русски? 15Калашников: автомат и человек (электронное

издание) 78Картинный словарьрусского языка для де-

тей 62Карты. Карточки. Картинки… Серия игровых

материалов 26, 66Когда мы были на войне… 39Компаративная русско-английская граматика:

учебное пособие для иностранных студен-тов 24

Контакты 11Концепция коммуникативного иноязычного об-

разования (электронное издание) 79Королева лир 39Корректировочный курс русской фонетики и

интонации для говорящих на китайском языке 18

Корректировочный курс русской фонетики и интонации для говорящих на корейском языке 18

Коррида 36Кто придумал крокодилу это имя — Кроко-

дил? 64Культурология (Читаем тексты по специально-

сти. Вып. 5) 49ЛЛевиафан 36Лексические минимумы по русскому языку как

иностранному 57Лингвистика (Читаем тексты по специальности.

Вып. 1) 49Лингвострановедческая олимпиада по русскому

языку для иностранцев:тесты, задания, игры 45ММатериалы международной научной конфе-

ренции «двуязычное образование: теория и практика» (26–28 апреля 2011 г., Хельсинки, финляндия) (электронное издание) 79

Международная торговля (читаем тексты по специальности. Вып. 11) 51

Месяц в России 14Методика как наука будущего 72Методика обучения русскому языку как ино-

странному на этапе предвузовской подготов-ки (электронное издание) 78

Методика преподавания русского языка как иностранного 69

Миф об идеальном мужчине 39Многоязычие в детском возрасте 62Моё Бородино 38Мои первые строки по-русски 20Мой русский друг 10Мы живем и работаем в России 10ННаучный стиль речи. География 67Научный стиль речи. Физика 67Научный текст: аннотирование, реферирова-

ние, рецензирование 48Наша азбука 63Наши трехъязычные дети 64Необъятная Россия 32Не фонетика — песня! 19Ника 39ООбновленная Россия (электронное издание) 78Общая химия (Читаем тексты по специально-

сти. Вып. 3) 49Общие вопросы методики Преподавания русского языка как иностран-

ного 69Один – много. Род и вид (Карты. Карточки.

Картинки... Вып. 4) 27Одна жизнь — две культуры 44Окно в Россию 12Онтолингвистика — наука XXI века 70О России и русских 43О русском ударении просто 18Освоение языка ребенком в ситуации двуязы-

чия 71Основы русской грамматики с упражнениями.

Russian Grammar Basics with Practice 25Основы русской деловой речи 73Основы теории обучения на неродном для

учащихся языке (электронное издание) 79От Адама до яблока 11От приёма к методу: как пройти этот путь с наи-

меньшими потерями 72Офис по алфавиту 32Очень простые истории 34ППадежи (Карты. Карточки. Картинки...

Вып. 1) 26Палитра стилей 16

93

Педагогическое пректирование системы пред-вузовской подготовки иностранных студентов (электронное издание) 79

Первые уроки русского письма 20Пиковая дама 36Пишем диктанты с улыбкой (электронное из-

дание) 79Пишем эссе 21Пишу без ошибок! 68Повторяем падежи и предлоги 24Поговорим по душам (электронное изда-

ние) 78Поговорим? (электронное издание) 79Подготовка к клинической практике 47Под знаком водолея. Евгений Кафельников

(электронное издание) 78Под русским флагом вокруг света 35Поехали! 9Политология (Читаем тексты по специальности.

Вып. 7) 50По-русски — без акцента! 18По-русски обо всем 65Послушайте! 17Постановочно-корректировочный курс

практической фонетики русского языка для говорящих на персидском языке 19

По страницам Пушкина 35Право (Читаем тексты по специальности.

Вып. 8) 50Практический синтаксис русского языка 31Приговор окончательный. Обжалованию не

подлежит 41Приключения Дениски 38Приключения на столе 63Приходите!.. Приезжайте!.. Прилетайте!.. 27Проблемы изучения билингвизма: хрестома-

тия 71Проблемы онтолингвистики — 2012 70Проблемы онтолингвистики — 2014: двуязы-

чие 71Программа по русскому языку для иностранных

граждан 56Прогулки по Петербургу 42Прогулки по русской лексике 26Пространство эссе 21Прыгают на языке скороговорки, как караси на

сковородке 17Психологическое сопровождение семьи в

иммиграции 64РРоссийско-китайский перекресток 16Россия в зеркале современной прозы

(электронное издание) 78

Россия в космосе (электронное издание) 78Россия день за днем (электронное издание) 79Россия: день сегодняшний (электронное из-

дание) 79Россия. Учебная карта 32Россия: характеры, ситуации, мнения 33Рудольфио 37Русская грамматика в анекдотах 23Русская грамматика в картинках для начинаю-

щих 23Русская грамматика для говорящих на испан-

ском языке 23Русская культура X–XVII веков: 44Русская культура X–XV веков 44Русская лексика в заданиях и кроссвордах 26Русская мозаика 11Русская ракета. Павел буре (электронное из-

дание) 78Русская фразеология для немцев (электронное

издание) 78Русские народные сказки (электронное из-

дание) 78Русские падежи: формы и употребление 29Русские песни на уроке 16Русский без границ — 1 65Русский без границ — 2 65Русский в шутку, и всерьез 41Русский рок и русская грамматика 27Русский сезон 6Русский учебник (электронное издание) 79Русский — это просто 8Русский язык: 5 элементов 9Русский язык в мире экономики 53Русский язык для гостиниц и ресторанов 47Русский язык для делового общения / Russian

for business 53Русский язык для дошкольников 63Русский язык для иностранных студентов-ме-

диков 47Русский язык для иностранных учащихся инже-

нерного профиля: лексика и грамматика 46Русский язык для спасателей 53Русский язык: игры, загадки, упражнения 68Русский язык и культура речи 73Русский язык и музыка ХIХ века 45Русский язык. Курс для продвинутых 13Русский язык. Основной курс 55Русский язык по-новому 12Русский язык – с колыбели 66Русскоговорящий 40ССанкт-петербург — культурная столица Рос-

сии 15

МУ

ЛЬ

ТИ

МЕ

ДИ

А

94

Сбор анамнеза и оформление истории бо-лезни 47

Сборник упражнений по грамматике русского языка 24

Семь прогулок по Москве 42Синонимия синтаксических средств: простое и

сложное предложение 28Синтаксис 28Синтаксис современного русского языка 28Сказки Луны 35Словарь перестройки 76Словарь русской ментальности 76Слово 14Словообразование (Карты. Карточки. Картин-

ки... Вып. 3) 26Слушаем и пишем 20Слушать и услышать 17Смерть Ахиллеса 36Созвездие русских глаголов (лексическое лото)

(Карта. Карточки. Картинки. Вып. 6) 27Соперники Москвы. Новгород. Тверь 42Спасибо. 8Стихи, стишки, стишочки 35Стрелковое оружие (Читаем тексты по специ-

альности. Вып. 13) 51Съедобный алфавит 32ТТайна говорящей головы 39Такая разная Россия... 43Текст: теоретические основания и принципы

анализа 69Терминосистема методики, или как мы говорим

и пишем (электронное издание) 79Тест по русскому языку для билингвальных

детей 66Тесты по русскому языку для трудовых мигран-

тов 59Тесты, тесты, тесты... 57Типовой тест по русскому языку для приема в

гражданство российской федерации 59Типовые тесты к комплексному экзамену по

рки, истории россии и основам законода-тельства РФ. для иностранных граждан, оформляющих разрешение на временное проживание 60

Типовые тесты к комплексному экзамену по рки, истории россии и основам законода-тельства РФ. для иностранных граждан, оформляющих разрешение на работу или патент 60

Типовые тесты по рки для трудящихся-мигран-тов 59

Типовые тесты по русскому языку как ино-странному 56

Толковый словарь русской разговорно-обиход-ной речи 76

Требования к содержанию комплексного экза-мена по русскому языку как иностранному, истории россии и основам законодательства Российской Федерации. для иностранных граждан, оформляющих разрешение на временное проживание 60

Требования к содержанию комплексного экза-мена по русскому языку как иностранному, истории россии и основам законодательства Российской Федерации. для иностранных граждан, оформляющих разрешение на работу или патент 60

Требования по русскому языку как иностран-ному 56

Тренировочные тесты по РКИ 57Три сестры 40Трубочист или лорд? 54Трудно быть богом 34Трудные случаи русской грамматики 29Турецкий гамбит 36УУ костра 63Улучшим наш русский! 30Умная азбука 64Учебно-тренировочные тесты для II–III уров-

ней 58Учебные таблицы для изучающих русский

язык 31Учебный ассоциативный словарь для школь-

ников 75Учебный русско-китайский фразеологический

словарь. 75Учебный словообразовательный словарь 75Учимся писать по-русски 21ФФилипок и его друзья 39Философия (Читаем тексты по специальности.

Вып. 4) 49Фразеология современного российского детек-

тива: в 2 т. 77ЧЧашки 42Человек свиты 40Чистая грамматика 29Читаем без проблем 34Читаем о России по-русски 33Читаем стихи русских поэтов 40Читаем тексты по специальности 49

95

Что вы сказали? 15Что я знаю о России? Пособие для олимпиад

по русскому языку и культуре 45ШШарфик 37ЭЭкономика и общество 52Экономика (Читаем тексты по специальности.

Вып. 6) 50Экономическая теория (Читаем тексты по

специальности. Вып. 9) 50Этот многоликий мир бизнеса 53

ЮЮбилей 37ЯЯ знаю. А ты знаешь? (Карты. Карточки. Кар-

тинки... Вып. 5) 27Языковой вкус эпохи (электронное издание) 79Язык русской эмигрантской прессы 73Язык текущего момента: понятие правильно-

сти 74Я пишу по-русски 20Я тебя люблю! 25

МИНИ-ОТЕЛЬ «ЗЛАТОУСТ»

21 номерДва конференц-зала

Местоположение: в исторической части города, на Петро-градской стороне, между двумя станциями метро («Горь-ковская» и «Петроградская»), рядом с самыми известными достопримечательностями (Петропавловской крепостью, Домиком Петра Первого, Планетарием, зоопарком), инте-ресными музеями, спортивным комплексом, театрами и ки-нотеатрами, хорошими, недорогими ресторанами, кафе и магазинами.Категории номеров: «бизнес +», «бизнес», «эконом +», «эко-ном». Широкий спектр предоставляемых услуг. Для граждан СНГ и иностранных граждан есть возможность оформле-ния приглашений и регистрация в отеле. Оплата услуг: наличный, безналичный расчет, кредитные карты. В отеле имеются два оборудованных конференц-зала на 25 и 70 мест с возможностью выхода в Интернет (Wi-Fi).Скидки: постоянным гостям, группам.Всю подробную информацию можно получить на нашем сайте.

197101, Санкт-Петербург, Каменноостровский пр., дом 19, пом. 35Тел.: (+7-812) 233-32-86, (+7-812) 498-03-93

факс: (+7-812) 233-32-87e-mail: [email protected]

www.zlat-hotel.ru

Documents

Оглавление RUSSIAN COURSESzlat.spb.ru/CatalogImages/File/pdf/katalog_2016.pdf3 Прежде чем учить других, нужно было многому научиться