111
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺗﻮﺍﺻﻞ ﺍﻷﻣﻬﺎﺕ ﻣﻊ ﺃﻃﻔﺎﳍﻦ ﻭﺃﺛﺮﻩ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺿﻌﺎﻑ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﺃﺷﺮﻑ ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺷﺮﻳﺖ ا ا ذ ا ألض ا ری آ ری ا ﻋﻄﻴﺔ ﻋﻄﻴﺔ ﳏﻤﺪ** * ارس ا آزی ا زی ا ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺫﻭﻱ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﳋﺎﺻﺔwww.gulfkids.com

kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

فعالية برنامج إرشادي لتحسني تواصل األمهات مع أطفاهلن وأثره يف تنمية النضج االجتماعي لدى

األطفال ضعاف السمع

أشرف حممد عبد الغني شريت

ا ����ری ��م� – آ� ری�ض ا����ل –أ���ذ ا�� ا���� ا������

** عطية عطية حممد * ��م� ا�%$�زی"– ا��'& &��%$�زی" آ�–م�رس ا�� ا����

�������� ���� �������� ���� �������� ���� �������� ����

أطفال اخلليج ذوي االحتياجات اخلاصةwww.gulfkids.com

Page 2: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

����� :

�� ���� �� ������ ��� ������� ������ ������� ����� ��� ��� � � ! " � �#� $%&� '�( ���� �#� )" � � ��( * ���+�,� �-�� ���� � ��� ������ ! ���– �����

� ���� �� ������ ��� �� � /�(�0� )*1����2� *1���- 3 4�� /���% ��(5��� 6� ���� ���&��7�8 �� +� /�2 �� + ��� �-%� )9��%- !�+�,� : & /���8�� ���� .

�������� !�+�,� ��&� " �&����� �1�3 � ���� )�&� �� 5<�� 9��&� � � 9����- )�1��8��� =����� ��� >� �?� $%& *��� )*1� �������6*1���� . 9�:���� 9� �( 9���� " +� �+�� @�%��

+� A��B�� ������ C� +� ���% - �(��%#� �� C�<�� )6�� ! !��D� �1� 4��� ��� �� %�&�+� � �&����� � ���� ! >� �?� $%& !- ��� 6�&� �� /���+� �E%� >%� *%�� $%& '

� �#�� �3 *1� �������� �&�� ���� *1+� ��� � �� �(� *1���F� *(��-�� $3 " �+�� *1�3 '��-� �� 6-�%+ ���� ��1�� ! � �1�� � � ���� � ����� *1� �� �F @�� ! '�&�+� � - )�&� )�

� $%& >�- 7����� )�1�� ����� �1� "����� )���� �3 @��� ! 6� 8�� � $%& ����� 7����� )�1�� ��� ��� ! 6� 8�$<����� 72�� � >%� ��� � '�( �? $3 6� "��� �2 ��� . $3�

!G� >� @�� � ��%� � ��<��� �� 6�-��< � ���� � ����% 6 1�� !��H 6 1 6-�%+ ����� �-<� �?I� ��� � �� �(� )�1�& @+�� � ������� 6������� $%& '���+� ! 6�- � �&� � ��

6���< $%& B8��-�- .

J� ��%� � ���� �� �(�0 � $%& �?I� ��� +� �2�&,� !� >< ! � ������� !�2�� � +���� ��E%� � �� �(�0 $%& �?I� �1� 9��� +�� � ���-�� ������� ���� �� �&� � ��

)��:�#�)� 2003 ( !G� )��?5�� ��( $3 ���8,�� 6�%& @���� /�+�� �� 9��� + 4�� ��� �� �� ! ��?-���� ��� ��� $%& /�+�� !� � )�1� � ���� !� �1�%& ��� ��+��� ��E8�� �11 ��

�M *�� $%& 7������ 9�� � � �� ��� �������� ������� ! �%��� �%�� � ��� ��5� �# 7 !�� � & �� � �� ��& )Kricos, 1993 . ( 9��� + 4�� � ���� �1� � � ��� & �%�� �- ���

������� ���� ���� !� � �� J�� '� �1�%& N���� �1����� �� /�+�� "8� ��� ! ���� 8�E�4�I� ��+�� �� �<�� �%�� � �#(�� � �%�� � �+�� � ��� �%�� � )�(=�8&�� /�+��

� 9��� + 4�� � ���� �1� � � ���� �1%-��-<� �1��� ����+��� ��E8� ���� ! 9���� .

����#� !� � @%� � ��& �-I� � - )�OO� :Q�� ( ��I� �(���� ��� +� �2�&,� !�&� � �� � �� �2�&3 $3 �� 6 � ���� !��D� " 6�R&���� 6��-��< ! ��� A�� ���% �

Page 3: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Q

��&� � �� ����1 � 6��+�-� J� $%&� )�&� � �� 6#���� $%& 9���%+ �?I� � )" � � �����8�������� ������� '� � N��� � - " � � �� 6���� � :R�� .

+� A�� : �� �� �� ! � � " +� 7�8 ���� 6���� ��<��#� �1 ��� 6����2 ! '��2 �� �� � � ��� ��&� � � ���0�: �-I�� )������ *�&� @���� ��� � ��� ���

)�SST : QQ ( 4�� �� ���� �1 ��+� ��� ���E%� �%���� !��-� �� " +� �+�� �� (� $%&�+�� ! 6��+�-� 4��� !& >�� �� %-�6� ��� � .

��?F ! �" +� 7�8 ��2R�� =�<�3 $%& /��#� *�& 9��� + 4�� � ���� ���< $%& ������� ��&� � �������� 6%-<� ��E%� ������ $%& 6���2 *�& @�+� >�� !��D� "

��4�� ) ������ �&� � �� �����% U�+�� �-<�( )+M�! ��� ��� ��& �� )�SS� : VT )VW ( !� � -7�8 ����� ��� * �� " +� ���� �� ) �+��� '�( $%& � ��� ���

$%& ����� �� * �� �5� ! ��:�� ����� $%& ����� �5� $3 ��I� " +� 7�8��� �&� � �� ������ �%�+� ����� *�& �? J�� � ��& �����6� )!�� �+� ������ !��� �� *�

�2 ���+�� !��D� �-��< $%& " +� 7�8 ���� /� U�+�� �� � ��� ��� ��%� � *1������ ������ :�� �� " +� $%& /��#� $%&- !& �:��� � 9���M �1� *R�&� � X��� � 6�� ����� )

�&� � �� ����� $%& ������ �&� � �� �&���� Y�� 6� ��I� ��(� )� �%+ /���� ������ ��M� ����� ���< !��-� $3 ����� 8��9��&� � �� 9������� .

�-�< ��<���2 ��� )�OOO: ZSW ( �� ������ /���� !� $3��F @&��+� !� @ � '�+� J�+� ����� �#��� ����� !G� *? ! � " +� 7��8 ���� ���� �(����� "� �� �� *&��

� �'+��� )� ��� ���� ��� �&��2� 6-�%+ �-�< �#��� ������ ��( !���� )�&� � �� 6�&� ���� �� *�0���6.

� ���&3��� @%��� /���� 61 �� " +� 7��8 �6��+-3 ����� ! ��2 ��-� ����1 �� 6����2 �1 6%(I� ����������+��6 ! [��� )" � � �� 9�I+ 9��8& !�-� $��

�2�&,� :��� ��� �� $3[���,� �� �&���9��%- �� 9���: U��� $%& . ! ���� $%& �?I� � ����� �%�� �? � �3 �&� � �� \8�� 6� � �&� � �� @�� � ����� @��� � "� ��� �

+�+��� ���<� /=��-� ! 6��� � �� $3 ����� � � ! ������ =�I( 6��< =��� ��&� � ���/���� 72�� " �&���� �� *(�&�+� .

���� ���� �1%��� ���� !�� �(��& � �� ���% � �-� *�� X� �� U�+�,� !���-� �� �����E� $3 ��I� 6 � " � �-� ������ @��M !� >�� )4�� �� ��� !� "���+� �1�3 )6�

Page 4: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Z

������ 6 � @�#� �&�< !�-� 6����2 ! D� =�8&] ������ 4�� !� 6�� >< � � � )!��*1��� �:��� U�+�,� �%#� 4��� '�( ����� =��D� !�� �� �%� � ����� ������ .

����?5� 6 " +� 7��8 !1����� ��1 �� !�� �-� � �&���� !G� �����+�� � �� �� ���% �&� � ��8� A�� " +� 7��#���� � �%�� $3 ���� � � $3 ����� *�� �2R& =�

��� �2�� " � ���� �- ��+�� ��� � =��� ���% �&� � �� � �� �� =��D� ����� �?I�� )* J��� � �� ��� �� �?I� � - " +� 7��8 )Vaccari & Marschark, 1997: 1-6 .(

�+��� �-I�� )Spencer, 1993: 275 ( � ��1 �� ����� !� $%& !1���� " �-� � - ��� �-<� /��<^ ���� *���+� $%& �?I� ��� �-<� /��<^ !1 ���+�� " +� 7��8

���� � � $%& 9���� �3 �?I� .

����2 �-�< ��<� � - )�SSV: S ( ���� 6�� _��� ��� �&� � �� �+�� !� $3 � 1 ��#�� �� ��1+� �� 9� �( 9���� @�%� " +� 7��8 " � ���� �� " +� 7��8 ����

6�2�&3 !& � ���� �������.

���0�� =���� $%& ���� ������ �?I� " +� �+�� @���� ���2 �� !G� 4%�� � ��( ! ��� " +� 7�8 �� >� �? � =��+ �1� Y�� �� 9���%+ 9��?� >��� 6�G� *? ! � )" +� �#� �� $

9��8����� $%&� ���� $%&9��%#& *�& �-<� 6���< @)���� 9����)9��&� � �� )9�� ���-�� ) 9���E� 9�� + �)9��-��� .�� �- �����% ��� @��+�� 4�� *%�� $3 6 �� �� 6%� � 6�G� >�-@%E

>%� $%& 9���: ��?D��� \ ��� $3 � �� �� 9�8�� B���� )� ��� � � *%�� ! �1� � � !- �� �� '�&�+��,�� )6�&� �� _��� $%& 9���: 6 4#�� *1� ������� �&���� ! ��2 $%& =�#

�&� � ��� Y<� 4����� ! 9��#� 9���2 .

��� �1 � !�-� �� " +� 7��8 ���� �2�&3 ! ��� !- � � 6�G� 4�+ � =�8 ����1� *�� ��� ����� ��&� � �� ����% ���+� ��?D� ! ���% �&� � �� � �� !& ���+ �

��+��� 6�� �� C��<3 ! 6 '���� � � " +� 7��8*������ �1%�� " �1%���� " +� 7��8 9��&� � � � 8�� ��M� 6���� ���< !��-� $3 ��I� . *�� ����� !�+�� �� (� ���� ��( ! �

��� ���< $%& '��?5� �10� � " +� 7��8 �1%�� " ��I�� " +� 7��8 �!��-� $3 9��&� � � � 8�� ���< .

Page 5: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

V

�� ��� :������ ���� :

$%& �(�� �&, " +� 7��8 �1%��� " +� ������ *�� !�� ������ �E 7R�� � ��� 9��0� " +� �R ! �E%� ��+�3 �� ���#�+� !& " +� 7��8 ���� : &� )�2��� � �E%�

� :�1 � ���� � C� + � *R-� ��& *�� ! ����� �2��� ! ���� ����+� � ������ )�� + ���% =�< � & � 1 !� ��1 �� � � A�� )���� ��& �� �&�� >�%+ :�:�� ��1 �� "��� '�� �&�� )=������� �:��� ���� ��<� � �1% & ����- 6 �1�3 ����� ! �+�� " +� 7��8

� $%& \8�� 7�8� � ��� �� 6�%�� �� �1� *��#� @ � ��� ���-�%+� "� �� *�" +� 7��8 ���% �&� � �� . ����� �� " +� 7��8 ���� " *�� ���� �%-< ����� >��

"� ! ���� $%& 9���%+ �?I� �%-< � '�( !� >�� )�1%� @�%� �� � �1� �R-< � ! 6������� $��� ��8��� �( *�� !� ����&��� )�&� � �� 6 8� �1� � ��&� � �� ������ ���� ���

� �%�+� �� /���� 6�3 �1+�+��� �#� �1� @%��� 6�G� /�-� � ����+� �� ���%� �1 1�������! �� *���+�� )J�� ����� ! �1�%& ���� ����� ! �(�&�< >���3 !- � *? ! � )�1� ��� *

� 9���E� "��+� * ��G� )������ :�� � $%& /��#� ���� ! @%��� ����� ���+� " +�� "� ��9��&� � � � 8�� ��M� ����� ���< !��-� $3 ��I� ��(� )�&� � !& �:��� .

� !�� �+� " � !�� �1��- �5� ���� 72�� �� 6� @�� � ���� "8� " +� 7�8 " � *�� . �-<� \��� ���� �&� � �� @��+���� �:�� >�%+ U-�� " +� 7�8� ����,��

������ ������ !& �+��� . �� " +� 7��8 ������ 6 ��� ��� �R-< � ! ����� !3 �1� +#� ���E%� ����1 � 7�8� ������ N����� �� +� !��#�� !& � ��� �( U��� �

��� ����#�+�� �2�&,�� ����,� !& � ��� �R-< �3 �( � ��&� � �� ��2R�� ������ � ������ @�� � Y<� >�%+ �(�0 $%& ���< �-<� �?I� ��� ��� +�)Hallahan & Kuffman,

2003 . (

\���� ���<� � -)Yetman, 2000 ( 8 ������ !� $37�� ��� *�1� ! !����� " +� ����# ���� �-�� !�� �+� *1���25� )Clark, 2003 ( J� �&� � �� 4����� J��+ !�+�� !�" +� 7��8+��� �-<� � ��� � Y% �2� ����#?�� ��&� � �� ����� $%& )Hughes, 1998 (

! �� ���� ��&� � ��� �������� ����?5��� �� +� !��#�� �2R�� 4%�� � @�] 6�� �� �R !� $3 �������" +� 7��8 @%��� �������� ��&� � � ����?5� �1� @����+��� *R-� $%& �?I� � ������ \ ���� @�� � ���� �� �� 4�#�� ��" +� 7�8.

Page 6: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`

�� !���� � �?-� ! �1%� � ��� +� �2�&,�� ����,� !& � ���� �R-< � !G� ��( ! �#�+� ��� ���� ������!� �1 �� !�?���� *� �(�� $0�� ��: �� ��� . �R-< � !������

����,� !& � ����� � $%& /�?I � � ���� 7R��� " +� 7�80 ��<�� )��%� � ���� �� �(� )Altman, 1996 ( �� +� !��#�� � ��� C��� ��� +� �2�&,�� ����,� ��& � �� !� $3

2�� � >���3 J� � /���� �� ��� +� �� ���-�� �� ����� ��&� +� *���+� ����� 9��� + !� =��D� ��� ����� )�� ����������� �1%- ���� � ��� +� ������� =��D� ��(5�� *�%�� J��+ �

��� $%& /�?I � � ���� ! �����/�� ��� 6��<��� 9��� + 4�� � ���� .

%#���� ��?F ! � /��� $%& " +� 7�8)" +� 7��8 ���� �� +� ��(5�� !G� Audiological Rehabilitation !��8� � !��#�� �� :�-��� ���:� A�� )9�:��� 9���� @�%�

��?D� " � ����� 7�-�� $%& " +� 7��8 ������ /�&�+ 7�1� �� +� ��(5�� \ ��� $%&�� +� !��#�� !& � ���� .� " � ���� !� �1 �� � ���� �� +� ��(5�� \ ��� !�-� $��

����� ��� �- �� �� >�� 4#�� ��%����� �R-< 6� ���� ) )��#��:��OOQ .(

� -���� ��� ��+���� $%& !�?���� CR�3 �R ! 9�8�� ����� �+���� �%-< ��8 �� /��?5�� ��1 �� ����� ��\8�� �� ������ * �1�-� " +� 7��8 ���% �&� �

����� �%�� /�-� �! � ��+���� '�( : �+��� Caldron (2000) )Caldron (1999) )Samuel (1996) ) Musselman & Churchill

(A) (1991) )Matkin & Matkin (1985)

Meadow et al (1984) ) Schoenwald. Oberbech(1984).

/�� �R ! ��&,� ��2�+ U���� �� ������ � !�?����2 @����� 9����� ��� +� � �#� 9��� + !�2�� � ������ " ����� ���J " +� 7��8 ������ ! ���� '�( !� 9��8�� � 1

��+ $%& B8�� �-<� �?I� �� ���-�� ���+�� ��&� � �� ��-�%+� ��%���� �R-< ! ����� *1� F� *1���� !5< >�� *1�5< *1� ���� �����#� ����� *1 �%�� �%��� �� *1#�� ��%�#�+ � " �+ ��� ����R#�+�� ! ��#�� >� U�� � . *�� ����� �� (� J� � �#�?�� *1���� 9�8���

� =��?� � 1 !��� ��� " +� 7��8 ���� ���< ��-<� �� " +� ������#�� !� ��1 �� " � 1%�!11 ��� �%-< *( ����� ��1 �� � � A�� *1� ������� " +� 7��8 !1����� !1 1� *�&

$%& �?I� � )�� ��� /���� 72�� "� �� " +� 7��8 !1���� !��� !1��� ������ �� ������ �%�� �? � �3 �&� � �� \8�� 6� � �&� � �� @�� � ����� @��� � "� ����� /�-� ������� =�I( ���< =��� �+�+�� ��� � .

Page 7: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

T

��� �+���� '�( �%-< ���� ��( ! � \ ���� ����� ���<�3 " ��1 �� ����� !�+�� ��I�+�� $%& ��� ,� @%��� ��(� " +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� �� /�?�� !1����

���D� :

�. 4��� � �� �( 9������3 ��� !�� ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @�� ���+�� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ����� U��#� ��" +�*�� �0� �1 � ! $%&

" +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# �����a

�. 4��� � �� �(9������3 ��� &� � �� �� @�� ���+�� !�� � !��+��#� �� ����� �� �%�#�*�� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ������ $%& �����

a" +� 7��8 ���� " *�� ����� U��#

Q. 4��� � �� �(��� 9������3 �+�� !���� !��+��#� �� ����� �� �&� � �� �� @�� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ������� �����*�� ����� $%&

a" +� 7��8 ���� " *�� ����� U��#

Z. 4��� � �� �(9������3 ��� &� � �� �� @�� ���+�� !�� � U��#� �� ����� �� " +� 7��8 ���� �0� �1 � ! !1���� " ��1 �� ����� ����� U��# ����� $%&

a" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������

V. �� �(4��� � 9������3 ��� �+�� !�� �� ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @�� 7��8 ���� �0� �1 � ! !1���� " ��1 �� ����� ������ �%�#� !�++��#� ��

" +�" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# ����� $%& U��# ����� $%& ��� " *] ��� � ������ a" +� 7��8 �

`. 4��� � �� �(9������3 ��� �+�� !�� �� !��+��#� �� ����� �� �&� � �� �� @�� " +� 7��8 ���� �0� �1 � ! !1���� " ��1 �� ����� ������� ����� $%&

a" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# �����

T. 4��� � �� �( 9������3 ���!�� �� " +� 7��8 ������ �� �� @�� ���+�� ����� ��� ����8� !��&� ���a\ ����� 4���� ��� �&� � �� \8�� U��2

W. 4��� � �� �(9������3 ��� &� � " +� 7��8 ������ �� �� @�� ���+�� !�� � ������ �%�#� !��+��#� �� ����� �� U��# $%& �&� � �� \8�� 7��8 ������ J�

" +� .

Page 8: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

W

S. 4��� � �� �(9������3 ��� �+�� !�� �� !��+��#� �� ����� �� �&� � �� �� @�� ������� �����U��# $%&" +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� .

������ �����:

\ ���� *��#� $3 ����� �+���� $�+������� ���<�3 �� ����� !�+�� " ��1 !1���� ����� �%�� �� " +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� $%& '�?�� /�-� � )*?

\ ����� ����� J� ! 4#��% ��+� >� �%����<�,� !1���� " ��1 �� ����� !�+�� �� '�?�������� ! �&� J� �&� � �� \8�� $%&" +� 7��8 8� �8��� �?-�� @���

*���+�� >�� 6��+� ����� " �������� ���������%� � ��-<��� @��+ . ����?5� !& 7<-�� " ��1 �� ����� !�+�� �� >�����'�?�� !1 ����� �� �&� � J� �&� � �� \8�� $%&

<& $8 ��� ������ U��#� �R ! *��+ � \ ����� ��?5� ����� �+� J� � /�"���+� ! U��#������ . ���+ � ��1 � $3 *�#� ��% &� �� %& ������ $3 ����� 7�1� >��� �&�+�

��1 ��'��M !�� �1� ����� ��� ���� 6�� ��� *1%�� �2�&3 ����� *1� $%& . >�� �&�+� � -��� $%& " +� 7��8 ������ ! ���� '�( *�%��� ����� $%& !� ��#� �� �� "8�� ���

� � � :R�##�*1�� �� .

������ � ��� :

− "����� (� @��+� � ��+� ��� ��+����� A���� 6%2 ! 60�R� � �R ! �+���� ���� $%& >�� " +� 7��8 ������ J� ������ ������ �� ��+�� [R��� ��<�,� ��

-� � *M����� ��+���� \���� 6� ��+�� [R��� ����<�,� \ ���� X� �� 6���� ! ���� J� ������ �� ������8��� �R-< � ! ����% ����� �������� " +� 7��8

%��� /��� !+��� �� ��� �+��� ���� �,� 6����?5� ���� ��6 N���� ! =�1���� ��� � ��<�������\ ����� ��� �����+�� 72�� � ���<�,� �������*��+ � ) $3 ��<� �

�R&����� ��2R�� !�+��� ����� � � ! ��<�,� $3 [���� ��� �( /�+�� !���8 �6� \ ���� �� (� ��5� ��( ! � )����� �&���� @��+�� �� ��� ����<�,�

��<�,�� �� R�����+��� X� � �8�� 6��� ! '���� � � ��+�� )����<�,� ��% �� !� /�+�� $%& 6 � �(� ��� :-�� A��� ��1 ��� � �& ������� /��� >�� ���

����8 � ��+�� =�� �� �� � �� � �1+3 � 1+� �% �-� .

Page 9: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

S

− " �� ! ��: $3 [���� ���� ���� �� ������ ��� ������ ! ��� �+���� *� �(�� �� �(� ���&��� *� �(��6 ������ ) " +� 7��8 ( >�� !�'�1 B8�� ��?5� ! �2�&,�

6�� ! /�+�� ����� " 6%&���� ���� 7�-� $%& .

− � *� �(�� " ��" +� 7��8 ������ ����1�� *� �(��� ���&�� ! �10� ��� * �� A��� �� �� ������ ��� ! J��� ����� ! �(��E� 9�+��2 �+����� !�-� ��-� �1�� �� )��

����� ! �% 1 ��� .

− \ ���� *��#������� ���<�3 " +� 7��8 ������ ��1 � J� ������ J��+ !�+�� ������ =�I( [� ���� �&��� /���: �� *1+� !� !- � $�� *1�� �&� � �� \8�� �� '�?��

!��D� " .

− ��� !� !- � � �� ��0�� @�� � �? ��� =�#�� ���0� ������� �� �%� ! ��+���� '�( '���-<�� ��� �����+�� ��-<� $%& =�8���%� �� ����� �%�� /�-� � 6����?5� 6� )

+��� *1���-� $%& ��8���� \ ����� ��?5�� �&� � �� \8�� ��� ������� ���<�,�� \8��� @��+��� ��� �����+�� >%� N� $%&" +� 7��8 ������ J� �&� � � .

− � -�? �� \ ���� ����� J� !& 7<-� �� �+���� '�1 ��#����� �� (�� ������ ���<�3 !&� *1�� �&� � �� \8�� $%& '�?�� " +� 7��8 ������ " ��1 �� ����� !�+��

6����?5� ��� �+� ����- 3 J� ����� �,.

− �� (�� " �� � - ! 60�R� � " �\ ���� '�( *���+� '������<�,� �� R��� �������� � ������ ����� � �� ����# �6�%���1 � �2� ! �� !- � A�� )! '�1� *� �(�� �&�+�

\ ���� ! ��&���� !�� ���+�� ��2R�� !�+�� �� \ ���� ! ��&��� '�( ��<��� $%&�� *�� �������� \ ����� ��( ������ )��� ���� " +� 7��8 ���� )� �& ����'

�%-< � '�1 J���� ��� ���� $%& J� �.

������ ������� :

*!���"� #������ program counseling

�R-< �� � *1�� $%& ������ �&�+� ������ ���<�3 \ ���� $%& �+���� '�( � ����1%�#�� )6��+� *�&�� *(�+� �� 6��1 ��� � ����� � *(�&�< !& 7����� *1�#? *1+��5�

4�#�������*1 !1����� ��1 ] � �# � �� ��� /���� 72�� ! �� �%� � �&� �R !

Page 10: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�O

7��8 �1�%� " *�� ����� !�+�� 7�1� ���� ��%� � ������ 4�� *���+� " +% 7��8I� � " +� ����2 �� �� �� *1+�� " +� 7��8 ���% �&� � �� \8�� !�+�� $3 ��

������ =�I( �������+��$�2�" � � �� ������ $%& ����� *(�&�+�� !- �� .

* $��%&�: Communication

���8�� *1��� ��E� >� �� � � )!��D� " ��?5�� Y�� B��� ��<�� �������� !�� 7������ /���+� �&�< /��?3 !- �� )6 �& �� !��D� " !����� Y�� B���� )��+��

��% & ��( ������ ��% �� )! ��� ���<� *�&� !:��� U+�� �&�< *1�� ��?� � %? )U������R#&� ��#�� ." ) )Y<� ��+� :�:�� ��& �SST : �� (.

��� !�?���� 7��� 9����� 3 ���" : ! 8��� �<�� !�� ������ ������ � �2� ��% & 6�5� �� ��1 �� �1�%& ���� ��� � ���� ��&� � �� ��% �� �� ��� �� �%� �� ��-���� =��D� �����

�+���� �� *��+ � ������ U��# ".

*'��� ���( : Hard of Hearing

��#� ! ����� ��� Y<� �( !�� � X����� �� + !QV c`S 6 ��� 6%� � ���+�� �1 ��+� * �� �&� +� *���+�� =��+ �#� " +� 6+�� $%& '�� �&�� *R-� *1� �� ����� .

) )�����#� *�(���3�SSW :�` (

0��� XR� 7���� )�OO� : `� ( *M� *1�� " +� �+�� !��� *1�5� " +� 7��8�3 /���2 �1�� ����� � '�( *���+� !��� �� ��� +� ����� � *���+�� �1���0� ��I� �1��

��� +�.

$%& !������ " +� �� 7�8 ! !����� !��� Y�<�� *1�5� 9����� 3 !�?���� 6����� !& 9�� + !+��� !��� �� 6���#� � �� �#� �� )ZO �?-� �� ��� + /��� ( !�� � � 9���?-�

R-< " ��1+� ������ !�����+� � *1�� )!��D�� ���<�� ��&� � �� *1��2R& �� �!��D� " �&����� ������ $%& /��#� �� Y#� *1��� !��D� Y�<�� . !� ���� *1� ��

�+���� �� � ��+ � ������� U�#� � - >�� ���� ���+� !��D� " *1%&���� *1 �%�� ��.

*)���&*+� #(�� Social Maturity :

���� � ��& � �� 7��� )�SSZ : `W ( /��� �� /� �+ ��% & �( �&� � �� \8�� � ���� �#�+ � ��-��� $%& 9����2 !�-�� �&� � �� 6-�%+ � �� !� ���� "���+� �1R ! ����

�&� � �� �����+ � � ��� !�� )6��� $%&���� �%#��� �� :� '� & *�R� .

Page 11: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

��

��� ��-�%+� ����1 � N�� ���� @�+�-� �( 9����� 3 �&� � �� \8�� !�?���� 7��� ����� �� �&� � �� >�%+� @�+�-� � ��� )/���� �� �-��< � $%&� )6+��� ������ $%& '�&�+�

@+���� ��� Y���� �� U��� $%& �� �&��� ��&� � �� 6+�#� � �(� ��� �� *1�%�� " ��� U��# ��&� � �� \8�% ��R.

- :اإلطار النظري والدراسات السابقة*

, '��� ���(: ,

� " +� 7��8 ������ ����� *1� /��� Y���� *(���� !� !- � *%�� �� ��� ����#�1�� " +� !� �( ����� !�-��<�� *1�� �3 ��%� *���� . ��� �2�&,� �� ��� " +� 7�8 �

,� ��& !��D� " �&���� $%& ���� /��2 ! ��� �����9��#� . !�2�� � �( �( *�( �F � �&�� �2�&,� " @� $3 9��� ����� ��2�&3 *1�� " +� 7�8� �����#�� ��<�� " +� 7�8

���� !� $3 ������,��V % !�2�� � ! " +� 7�8�*1�� ��2�&3 ��2�&,� �? ����83 ������8�� *%��� ������� �%#�� 7%��� ������ � ��� ��2�&,� '�1� �M� �� �%<�� >�%+�

U�� !&��+ � � �������� �� ����� �? ��� +� �2�&^ 6 *�� !�� �+�:���� � ��� 7R��� �R� � �2� �� ���� ����� . !��� ������ !�-� � !� $3 !�%� � A��� " + 7�8 *1��

*1�� " ������ !�����+� � !��� ������ !G� ) @�+� !�- � 1 � *� �� ��� /���� ��2�&3����%#�� �� �%��� 4��� �R ! *%��� �� ������ !�1 ��� 9��� !��D�. )Smith, 2004;

Moores, 2004(

������ � �� !� � �� )" +� 7��8 ���� � � � 1 �� ���-��� �E%�� �&� � ��� ���%� � �1��<�� �� 6 � �3� 6 /�+�� ��#� �(� *�( �F � �& >��( !G� . �1��8&�� �+�� N��

*�# � *&��� �� �� ���# $%& � ��� ��(� " +� 7��8 ��� �� � ���%�� " 6&�+� 7�-�� 6�G� �+�� N�� J�+��� �E8� ! ���� � +�� /��#�� �?-� ���� �� �� +� !��#�� @�+�

���� " ������ $%& . ) Andrews, Leigh Sweiner, 2004; Scheetz, 2004, Smith,

2004 .(

=���+�� " /����� "� �� ! !� ��� ����� ��: � � ����� " +� 7��8 ��� ����� ���� 6+�� !� >�� " +� �+�� � �� ���� � 6���� $%& !�+�,� �1� 7���� 6%�+� ���1� 6�%�+�

� ����� �� ������� � � "� �� !��� �1���� ����� ��� *1�� �� )��&� � �� 6���� $%& 7���% �� + U�+� $%& ����� " � �-� ) )���(:� U��& *�(���3�OOQ : �VO (

Page 12: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

��

��<�� ���& �-��� )�SWT: Z�� ( " +� 7�8 !� : " +� /�� �1�� N��� ��� �( [R��� )*R-� /=��2� ��� +� �������% \ ��� �? 6��� �� � 6 ����� � �� )���� ��&

��� +� ����� � *���+�� !� �#� ����� " +� ��� ������ ! 9���?- !� 6�3 /��<,� �� � � � )���+�� N��� 6����+��" +� 7��8 *�#� ��� ��� +� ������ �� ."

��#���#% 9�� *2� ���:�� )QT ( 6�+ )�SSO ( /�� � )�� ( �� �0��� ���R� !5<� �#� ���� ������ ����� U��� *1�5� " +� 7��8 7���� $%& 4����� *�:c " *1�� !��� *(

�%�� �� !� ���� *1%� � � �� 9����8 9�� + �����8 �+� �R�1+� �� ��� ������� $3 *1 *R-�� �E%� ! 9����� *1�� !� � - *�� ����] *��+� ��� ��� �%��� 72�� � �- ��

������ ) ." *2� ���:�� ���#�QT ��+ �SSO /�� � )�� ( *�%���� ������ /��:� (

�� ���E� ��&� Y<� ��+� :�:�� ��& J��� ��� )�SS� : �OS ( " +� 7�8 !�����:" '=��2 �� �� +� @�����- ��� �� � �&��+� � �� " +� '�� N���� ! ���

� '��<�! �� �#? ! !����� !��� ������ ! ��?- !- �� )�� + !�� � ��:�� �� )4��� [R& ] ����+ � ��� ��%&��� ! *1 �%�� ��#%�� !� " +� =�� 3 " >�� *1� + �� !������ ����

*1 ��+�� � ����� �����E��� �R�����" .

� � ���� ��& $%& 7���� )�SS` : WQ ( !��� Y�<�� e *1�5� " +� 7��8 N��M] ������� ��� �+��� *1 B +� � � ��� )" +� 6+�� �� Y#� �� : & ! !�����

��&� � ��� �� �%������� ���+� *���+� �R ! �3 ).

C�2�� � � 7��& 7�8�� )�SSS : �Z` – �ZS ( " +� 7��8 ���� ���< !�� 6�%& " +� 7��8 !� >�� �&� � �� 6#���� $%& �<�� �?� ! �1 � ��� +� �2�&,�� �?5�

��� 6�� A�� )�#� *(� � ����E� ! !��D� 6� '���� � *1�� !�� ! '����&� !- � � �#( * ����� � � " +� 7��8 !� � - )A��� � ��� C� + �(� ��&� � �� ��2R�� !��-� ���� �� B� %�� ��+��� '��-�� !& U��% ���� !� ��8 6�� !��D�� ��-�� ������ �� 6#< �

& $3 ��I� �0�%� ������ !& ���� : & !� B��� >� ! � '��<,� �&� � �� \8�� �� :6� !���� �� /��� ��2R& !��-� �� ': &�.

�8��7 � � f� ��& ���& )�OOZ : �VV ( *( " +� 7��8 !� " !��� ������ >��� !�� 6� �� �� X������ " +� 6+�� �� ���2 ! !������V ! �2� $3 TO � �� �(� ���+��

������ ! *1���2 4��� � ��� 4��� !& =��+ ��%� � ���E%� �� �%� � @�+�-� $%& ����0�� ������ =�I( J� !�-� A�� � :R� ��� +� ����� � *���+� 4��� !& �� )�<�� �-<� *1���F

Page 13: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�Q

" + ���#�residuat hearing 9�����+� >�� � � ��� �1���0� ��I� *1��� ! " +� 6+�� �� � ���� ��� $%& �� !�-� !� @ � �������� +� *1���2 ��.

,-� - ����� .(& /�� ��� :

*0��: " ��?F �� *1�� � �� � A��� *R-�� �E%� �� %��� !� ��2 " +� �+�� ���#� !��� *(�1�:��� �(� ��� 4��+� *R-�� �E%� ��& ��%����� �� ��% .

*'��� ���(: " ���#� !��� *( *���+�� *R-� $%& 6���8 /��2 *1��� )*1� + ! 9�=: *%��� ��% & �� ������� N�� ! !����� *? ! � )�E%�."

����,� 6�� ���� ��� � �� ������� �� �5�� � �� ����� �� *�( � �& " +� 7�8 /���� �� ��� + ������ ! !����� !��� ������� )�0�%� � �� ��� 9�: & �0�%� *(� � 6

- '�M�� � �� !�=���� 9������ !����� *1�� *M� /�-� � ����� �� 9��8��� *1���2� �2� ) )!� �%+ ! ��� ��&�OO� : ��� . ( ��<��4����4��� ) �SST( ����� �2R& >��( !� $3

��E%� � �� !�� ��8���� �2�&,� >%� � ��� " +� 7��8 �� /�& ���%+ 9���?F >��( !G� �� � " +� 7�8 �� ���� !� !�- �� Y%��� ���� '�( J� ��E%� � �� $%& " +� 7��8 ���8,�� ������ ! ��� �� ���� � ��& !��D� ! :�:�� �� �� �� + ��� �� �� 4%��

�(�%#� �- ���-� ��2 ! �� R-� [�� �� C� + ! !- �� � 6�� .

)9����< 9�#%2 @�+� ��� +� �2�&,�� ���� ����G� �� )�1� � �� ��� /�+] �R-< ��+� �2�&^ !-� )�2�&,� '�( @�+ ���� !����� =��D� ! ��?-��� �18�� �&��� � /��?- @

��#� !- � � �� )@��+�� 7��� ��M �D�� 7��� :�� [��� �( �2�&,� !� � ���� � �� � )@�+ �� � �& ! �?-� � ��� A��� �1�� @�E�#��� !�-� �2 @��+� �2�&,� " �� �� �� )�

�1�� _��� ��� ������ ����� �� )6+�� ����� 6#%�� @��+� ) )��� ��& � � �OO� : `Q (

�? ��+���� ! ����� ��<��: ����� ��& ���� � � )�OO� :`Qc`V ( )��& � � ��� )�OO� :`Zc``( ))Hallahan & Kaufman, 2000() @��� !��� �� �

)�SSW : ZTcZS( + !��F� � 1� �� � )�SST :�OWc��O( )����#� !� � @%� � ��& )�OO� : �QS() ���< �� � @��: )�SS` : �WQ( ))Heward & Orlansky, 1993: 35( ) )Stephen & Peter, 1987( ) �(� ��� +� �2�&^ ��I� ��� � ����� @��+�� $3:

� c � ��& �1� � /���� ��2 ��� +� �2�&^ 6��+ ) : @��+�� )��?��� @��+� ���6 7R�� ) � �& )RH ( +�:��� � ���� N�� � ��� *�� ����� )��+����� N��� *�� ����3 )

/��8� ��2�#�� (

Page 14: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�Z

� c ���+ � ��&/���� =��?� ��� +� �2�&^ : N�� /���� ��% & =��?� *] A��� �2�����E�� �� ���&�8 � ��� *���+� �1��+� �� � @���� /�+& /��� $3 ��I�

� [��3 =��?� ��<� �� �� ��� ��� +� �2�&,� �1� /��?- ��2�&3 6�& \��� � ! �����7���� ��� ��+� ���� !� +-�� �� - �� Y#� A��� �2� !�� � ��2�

�2�&,� A��� $3 ��I� � !�� � $3 ����� .

Q c /���� ��� ��� +� �2�&^ 6��+ � ��& : )$�+��� �� ��� !��� ����3 $3 " ���% @��+� ��#- �� - �� � �� !��� �%�� �� ��� +� '��#� �� !��� !��� �� ��� ! /��

� g � !��� @��� ��� *������ ����1��� �� �� ��� !���� " +� /��2 �� !��" +� ! 7�8� � '��M� ����+� @�1���- .

� �� �1� /��� ������� /�& �R ! ��� +� �2�&,� *�1� $3 �0�� �R ! �� 7��8� *�� !�� �2���� �� �� (� � ��� ��( �? �� " +� 7�8 $%& 7���� �R ! " +

� ��!���� !�� ������ U��2 /��� e�(� ��+���� " +� !��#� c 6���2 �� ���� �?5� ��+�� " *R-� C� + $%& .

�2�� ! �- !�� �+���)Hallahan & Kaufman, 2000( ) �+���� ) ��& ���� � � )������SSW : Q�O ( �+���� )Katz & White, 1997, 25, 26( ) �+���� )Dunn,

1993, PB( �+���� ) )Heward & Orlansky, 1993, p 35( ) �+���� ) ��� �� )/: ��STS : ���( �+���� ) )Davis, Krauts, 1979: p14( ) $3 *+#�� " +� ���� !�

����- �����+ '�& : � c 7��� " +� !��#�Slight Losses !�� � ZT cZO ���+�� � c #� ���� � " +� !��Mild losses !�� � X������ Z� cVV ���+��

Q c 0��% � " +� !��#�Moderate Losser !�� � X������ V` cTO ���+��

Z c ���<� " +� !��#�Severe Losses !�� � X������ T�cSO���+�� .

V c 4� �� " +� !��#�Profound losses S� ���+�� �?-5�

c �2�&,� *+#��!� +2 $3 9��� + 4�� � ���% ������� �� ����R 9���� ��� +� :

*� *�Deaf : � + !��#� ! !����� !��� >��� *(� � ! �?-� TO ! *1�- � �� ���+�� ����0�� ������� /���� 72�� �� ��%&��� � ���� !& !�: �� ������ )/�<�� *R-� *1

�� >�� ��&� � �� *���+�� $ ����� ���% /��- . 6���� ��� ����#� $3 !� ����� 9��0� ����2 *���*1� + ! 9����- 9�=: *1���#� �� " +� $%& *1�.

Page 15: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�V

* '��� ���(Hard of Hearing : !��� >��� *(� " +� �+�� �� ���2 ! !����� !�� � X�����QO ! �2�� TO� 4��� � 6�-� ���+�� @�+�-� �� ����0�� ������ ! *1��%&�

�1���� �� ��� + ����� *���+�� =��+ ��0�%� �� �%� � . @����+� *1�- � ���� '�( *0� �!�����% � � � \(�� � .))����#� @%� � ��& �OO� :�Z� (

"2�� � ! �� !�I��� +� �2�&,� �? � )��%� � ���� �� Y���� $%& >� �(�0 !�� � ������ A�� ��������� ��&� � �� Y���� �1���� *(� ! 6%��� � 0 �?� �17�8

" +� ���� \8� ��5� $%& " +� 7��8 9��&� � � " +� 7��8� C�8� ����- >��� � 6���M� "�<� !� 6 1� � �- �� )6&� � �� �� 6���M� . 6��� ��103 "���+� � �2� ���

6�1+� !��D� . ': & @�+� >�� )�&� � �� @�� � ! \8�� ��M " +� 7��8 ����� ��" � � ����� " �&���� !& . 4��� � -7��8" +� ��-%� *������ � ��� ��-% � $�� *1�

�� � � - )��E� /����� ��<� �1� )" � � ! =��:���� @��+��� $3 " +� 7��8 '�� � *M�'��� � @�%� �8��� )6&� � " . ) Furth, 1996: p80 (

���� N��� �E%� '�( �� ���2 �5� )�&� � �� ������ ���+� ! �%�+� �E%� ����� ���� � � >� )6�� _��� ��� *��� !& �������� �:�� $3" +� 7��8 ! ��?-� �����

>�� ����-�� �R-< �/��2 �� B8��� Y#�� @�+� �&���� @� �� 6%� � � )���E%���+���� ! ����� '�-I� � ��(� )!��D� " �&� � ���+��� �? Harris (2001) )

Greenslade (2001) )Calderon (2000) ) � � � �� =�&� )�SST( ���� � � �� ) ��%�� )�SSZ( )Watson et, al (1990) )Kolod (1988) ) James (1987) )

James(1986) ) � ��%� $1� )�SWO( .

A����8�� Atkine & Jones, (2001) !�" +� 7��8 : ���� N�� !�1 ��� 9�+�-��� : ���� '�( ���� ���&�� �+��+ ��2 ! �1-���3� *1�� ����� $%& ����� !�� ���� $3

7��8" +�1�8�� �2��� ����� ��E�- * .

���(:� U��& *�(���3 ��<��) �OOQ :�V� ( �R-< ! �1���� � � " +� 7��8 !� $%& N��� !�� �+� " � " 4����� *�&" +� 7��8����� ���� ! ���� 9�&��� *(��<��

6+�� �2�� �� *1������� �� *1%<<3*1�� �� C�� .

�+��� ��<��) Spencer, 1993: 275 -183 ( !� $3 ������" +� 7��8 !��%�� " �&� � �� ������ �� �E�� ������ *1�� !3� !������ ������ !& ���� � *(� � ��

*1� ���� *1�E%� *1 !��D� *1� *�� � ��� !��D�.

Page 16: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�`

E%� �( $��� 6�%�+� �&� � �� ������ !� ����&���� !� A��� " +� 7��8 ����� ! !G� >�� )��E%� ������ �#� " +� 7��8 Y#�� A�� ����-�� �R-< � ! ����� �����

>�� )!��H 6 1� ������ )6+�� !& ������ ������ )���E%� 6����2 �� ! ����� �1��&� � �� \8�� �� ������8� .)< �� � @��: # )���OOO : � :�T� (

�8 Y<� ��#��� !� � - )!��D� " �&� � �� ������ $%& /��#� $3 " +� 7� /���:� ��� �� *��#� �� �%? � �� ����� ���+�� ��<��� �� �� >�-� $3 '��#� �2 " +� 7��8

������ =�I( !� ��+���� N�� ���<� �2� )���� �&��� �&� � �� \8�� *�&" +� 7��8 *1��9��#��� 4�� �� ���� )�&� � �� @��+���� � � ! !������ )�&� � �� ����� !�

����� *1������ *1� !���+�� !��D� �&�< �(� �� *1���� !& *1 �1� �?5�� � - )�������� !��2�&,� '�1�. ) )@��� � � �� �SSW :S� cS�(

�0�� $%& ���%+� �1����?5� ��� +� �2�&,� ��� �2� )" +� 7��8 ������� ��&� � �� �� 6+�� � � " +� 7��8 ���� !G�� !& 9�:�#� ������ $%& ���2 ��M �1� " � � ����� 6�

& � � ��� " +� �+�� 6���#� /�<�� � ��� �:�� '�(� )'��� � *R-�� " +�� �� [�� �� N�� �� " +� 7��8� )�&� � �� [� ����� ���� �� ���� ���� ��� 4%#�� ��<� '�E�

%- ��� 6 5� 6�2R& ���3�� � ������ �(���&� '��� �� !& � ��� ����� !�+�,� U-& 6�& '� ����?5�� �10� ��(� )�(������ *M� 6� 9� ��� �(� )��� !& �1���� �1�-�� ��& �1����� 6�- �

���� !���� � $%& " +� 7��8 $%& ���%+�+���� ��� *R-� ������ �E%� �� ��+� ��& 6�� � - )��� ��?-� J�+� !�+�,� *%���<� i��� �� "��+�6 !& 9�: �& !�-� " +� 7��8 ���� � ��� )

*�& ������ )'��� � �&� � �� [� ��R ����-� /��� 6 !�-� �� )�E%� *���+�� �������� ��� *��#� $%& /��#������ 6��� " +� 7��8 �� � � )!��� - 62�#�� C� �� _��� $3 !�%�

�&� � �� [� ���� $%& 9���%+ �?I� ��� =�<� )4%E ��� .

) ��� ��+� !������� � ) ��OOO : ZcV (

Y���� $%& J�5� �� � ��� �?I� !� �� � " +� �+�� ! !� ���� ��( $%&� ����] ��������� ��&� � ��� ��+��" +� 7��8 @+� �D ��� ! 7%�� ��?5�� ��( !� �3

/�&�1� � ��& :� ���+ + \ ����� �� �� C��� )��� +� �2�&,�� ����,� !+� ��� +� /��/�+��� !��F *� �� � )*��+ � �� +� !�� �� )� �2 ��� ...j� .

-I� � � �+��� ��( � )Jarvis & Riley, 2000 ( ������ " ����� ������ @�%+� !� 4���� !�+�� �� ���� ��� 6 !�- e������ /���+ % �� /�&�+ % \ ���� ��� ��+�� � �E%��

Page 17: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�T

*1%���� @�%+� �� ���E%� /���+ � \ ���� �� ��+� * !��� !����� U-�� =��D� " ��������=����� " �&� � .

*��"� � �1&2'��� ���(% 0�� $�3�4 )��3�+�% )���&*+� %��� 5�� � ���� � .

� c �&� � �� ��:���� :�� ���� �8��� �� _���� �+��� =��:��� " +� 7��8� *����2� " � �%+ ��2R& � �23 �� : ��� *+�� �1� )�:& .� �� '���� *�#� 6�� �3 �&�

'�&�+� � )B������ 62����� @�� �1�� � � ��� " +� 7��8� *�� 6&� �+��1�� _��� ��� �:�� ��� $%& �1���?� 6���< ���#�+� $%& 0����� 6��� ��-5� $%& .

� c �&� � �� 7�-�� I+ :�� ���� � �� ������ �� 6#< � ����� " +� 7��8� *6�� !��D�� ��-�� ! � B� %��� /��<,� ��+��� '��-�� !& U��% ���� !� ��8

!� B8�� >��� ���� : &� �� ': & $3 ��I� �0�%� ������ �� " +� 7��8� *��8\ ��2R& !��-� !& /: &� )�&� � �� 7�-� =�+ ���:�� 6� !���� �� ��&� � ����,� /�� ���: � %- !��D� " " +� 7��8� *��� +� �2�&.

�� !� $%& ��-� ��� ��+���� ! �� 7�-�� =�+� )�:�� ! ����� " +� 7��8� * ! �- �&� � �� ���& � �� � ��� �+��� )�OOV( ) )� � f� ��& ���& �+���� )�OOZ( )

����� ��& ���� � � �+���� )�OO�( ) ) ����#� !� � @%� � ��& �+���� )�OO� () ��#< @��: �+���� )�OOO( ) !�+��� 4���� �+���� )�SSW( U��& *�(���3 �+���� )

���(:� )�SSW( � & ���� �� & �+���� ) )�SST( ����#� !� � @%� � ��& �+���� ))�SS`( ��� �� �� � �����+� :�:�� ��&� �����#� 7+�� �+���� ))�SSV( �+���� )

De – Wet – Wynand (1993))� �+���� � 'R� ��& !+ )�SS�( )Bradway (1989)) � � ���& ���&)�SSO( ��+� �8� ����� )�SWS () Kashyap( 1986) ) � � �+���� !�+� ! I � ��& )�SW`( ) Lytel (1981).

* 7��8� 9��� + !�2�� � ������ ���< � ��� �(�0 � *(� Y�%� !- � ��#� ��R " +���D�- :

c � � !� 8�� ��M *1� ������ " � � ! @��+��� $3 !�%� ������- � ��� 9��& .

c �? >�%+�� ��� �R-< *1�� �&� - : ��-��� �� ��M��� �2�+�� !�����,� "�2��� ��-�� !��D�����= .

c �� !� $�� � *1�� �� ����� C��<,� $3 9���M !�%� ��&�+� "�<� !� @ � *1� .

Page 18: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�W

c *1������+ � � �� $%& *1���2 �� B8�� : & .

c !������ ������ ! �?-� *I�<��� !:��� @���-�� $3 !�%� � .

c ����+ � � �� $%& !����2 ��M *(� )*(��M $%& 9���& !�%? � ) ���E� ��& *R+� ��& )j�<� 7+����SS` : �T� )��&� +3 @��: ) �SW` : �Q� )����#� !�8 � )

�SSZ : TQcWZ )���%+� � � � *�(���3 $��� ) �OO� : �OO c���.(

*$��%&�'��� ���( $�3�7� 8� :

���� � � � 1 �� ���-��� �E%�� �&� � ��� ������� � �� !�" +� 7��8 !G� )�� �� 6 � �3� 6 /�+�� ��#� �(� *�( �F � �& >��(��%� � �1��< . �1��8&�� �+�� N��

7�-��. � ��� �� � ���%�� " �&�+�" +� 7��8 *&��� �� �� ���# $%& � ��� ��(� *�# �6 " ������ $%& /��#�� �?-� ���� �� �+��� �E8� ! ���� �+�� N�� J�� ���� )Andrews, Leigh & Weiner, 2004; Scheetz, 2004; Smith, 2004 . ( �������

" +� 7��8 *1��� *1���F " �-��< �E%� *R-� �� " +� �1�� !�����+� � ���� �� !�<��� �1��8&�� /�+�� � �+ �� *1���� �� ���-� " *1���� �-��< � �<2�� �� �%�%2 Y�� )Deitz,

1981 . (

�� � ��+ � �E%� $%& � ��� ������ *1� !� *� � "+�� �� �� B��� ������ !G!��D� " �&����� ��+���� �����F !& ������ . /��#�� ���+�� �R&���� �� >� �� (� :����

����] ���� ���+� ���� � �23 $%&" +� 7��8 . /�+�� ����� ���#?�� 4��� !& �0�� NE���� �- !G� )��&� � �� ������2�� ����� '�+�� '��� ! =: *1�5� ���<� $3 !� ���� ����

���� $3 *(=� ���� !�0�0� !�� �+� ������� )*��+ � �E%� *�0� $%& � ��� ����� ��(� 6�-� � �� 62��� � �E%� *���+�� �&���� �1�� !�����+� 6� �+ )spoken language (

� *1���( !��-�� *1+��� !& ������� ! *1��- �� 6�� +� ����� � ��-�� ����1 *1-R� ���%� � ��&� � �� �R&����.

����,� !G� >� ! �2R���� " +� 7�8� $%&� '�+�� '��� �� ���� $%& �?I� ���� " �R&����� ���+�� ��2R�� � �23 $%& �?I�� � - *��+ � ������ *�0�" +� 7��8

�� 6�����6�� . ����3 !3 ��� '�+�� �����" +� 7�8� *1+��� !�� �� =���� J� 6 �� A��� *1%�� " �1 ���+� *1�%& ��� ������ 4�� ����� $%& !��� *1�5�7��8" +� . ����+��

��� '�+��� ��-<� � �23 *1�%& �1+�� *1�- � ��� >��< � ������ @�%+� *%��� �1��:�

Page 19: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�S

�R&�����+��� ���� " ��%� � �" +� 7��8 �#���� $%& :-�� '�+�� � � >� ��� �1%�� �� ��� �1�� �� 4#�� ��� �8��� )Scheetz, 2004 .(

*�0� >R� � !�� ��%���� �2�&3 �( ��� +� �2�&,� !5� ��#� "���+� 6�5� ��( ! � �:-� �� ���� >�%+ ���? � �( ������ )pivotal behavior ( � �� �(�0 $%& �?I�

���% ��%� �" +� 7��8����� *�0� � �23 �� X� ��� ���� " >��< 8�" +� 7� �� �1 ��� /�+�� � �� ���� �2�&3 $3 ��I� *�0�� ��( � �23 �� �<��� '� � ! �1+� ����

���� /�&�+ !� )����� �-<�" +� 7��8� >���<�� �� 6� ��2R& � �23� ��?��� � �6��+-3�6���5 ��� ! ��� '��<� 6��+� =� ����� U�+�,� . �� �<�� !5� >� ! N�#�� $%&�

3 ���� ��#� >� � �236���5 �� *�&� 6:��� ���<� $.

����� [�����" +� 7��8 ������ 4�� $%& *1����� $3 �&� � �� *1%�(5�� *1 �%��� �&����� )*1�� ������ *(��-��� *1+�+��� !& ������ ! *1��- � N�E� )*1�2�&3 �� ��� *=R��

��&� � �� /���� �� [� ����� )!��D� " � N��� *18�� " .

����#� @%� � ��& ��<�� )�OO� : �`Z ( 7��8� *�� " ������ 4�� !� $3 " +��%& $��� ��� ���+%�� !���� ! � )�� +� !��#�� $%& �1 ���+� � ��� � - )4��� '�( �1�

��%����� ����1 � *%�� �� ��-� � ��� �1 ���+� *�� ��� �+��� *?.

�? �����-� ! ����� ��<��: )Hallahan & Kauffman2000: 282 - 284) ( ) �<�#� �� �� ���#%� !�+� � �� )�SSS :V�cT`( ) �� �� @�)�SSW : ��Q c�ZO( )

����#� @%� � ��& )�SS` : �`Z – �`W( ))1993: 394 – 398 Cole & Cole ( ) >%� $3 4��� ���#� ! " +� 7��8� 9��� + 4�� � J� �#�� � �RE�+� $%& *�#� � 4��� '�( ! �

�� R-�� ���E%� 6���# !�+�� �� �(�� ?�+�� �1RE�+� !- � )��� + �#���� �#���� '�( 7���� �� +� @����� . U�+�,� �� 9��� + !�2�� � J� U %� �+�� 7�0�� $%& ���� � �1� �

������ !& /����� �������� �#���� '�( 7���� )4��� �� ������ ����3 *1 �%�� ��%� � 0�%� �#����*E� � . ! �4����� *���+� $%& *�#� � 9�8�� � ���#�+�� ���% & �� ���� �+

@���� !- � ����� ��%-< �������� ��-��� )��=� �3� C�8�� ! � ��� *��� �� *��2 �( �#��� �� "�� �( � %? ) ���� ��-��� !�� $3 �1� �� $%& *��� �#���� )'��<� /=��2

� ( !�#< ��� �(� ����� ������ :������ ��� ��� �E ��� �� �� ����<,� �E� )"����� ������ .: � $%& *�#� � )9�8�� *�� *�%�� �� � ��+ � 4��� ! � [ "� !�� � �-���

)�#��+� 4��� @����� �� 9��� + 4�� � ���� J� U����� ����- ,� �- 7�0�� $%& � ���

Page 20: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�O

)�E%� *%��� � R-� � %- 6�� U�+� $%& ��& ��: �����)*�%��� ��% & �� �1RE�+� *�� ��� U���� 6-���3� ���� @����+� !- � )�1��� ���� � ��&� )*%��� �1�%& ���� ��� U���� ��-�� �

���� 6 %��� � ���?� $%& �&�+� )�8�� �-<� 6 ���3�) ������� ��-� � �#���� '�( 7�����%-� .

���+� !� $3 /��<,� �� � ���� /�" +� 7��8 )��E U�+� =��� �� �#��+� 4��� ! $%& ���- �� $3 >� 72���� )��%����� 6����1 �� �� �� �� Y�<��� 7�<�-�� ! �-

��( ��:� A�� )'� & ! $��� �����-�� ����+� =��?� !��-� � � �%���� � R�� ����� ! �-� � ����� 7�<�-��Y�� !�#�3� @�+�-� 6������ ��)!��D�� 6+�� " ���� 7�-�

�%��� ��%���� 4�� �� �� $%& �� )*R-� [���3 $%& � 3 �&�+� ��� ����1 �� ������ ! ��: �'��-��� '�&�< � 6+�+��� !& ������ �1R ! 6�- � )*R-� !& . /�&�� *1 � ! 6�� � -

-�� �� �%��� �#�����#���� '�1 6��� �+� J� @+��� )6�2�&3 � ��� ���� 7��0 � =R �? .

*�( $3�� '� 07� $��%& 9 : ;��<�� $��%��% '��� �: ,

���� �R� �� �10�� !�+�,� �&��� � �( ��% & ������ )Dunlap, 1997: 183 ( �R �� (� �?-�� �2R�� �( ����� *�� �2R& ���� @�� 6�� � ��� �1� $��� 6���� ����+

! 9� ��� !�-� �2 ����� � � �� !� ���� $ +� �2R�� '�( ! ���� "� � ��� ��� =7���6 ���� ��� @�� 6�� $%& /���2 ��M !�-� �1��- �1��� � _�& !3� $�� 6 � .

��� A��� ����� *�� !�� �&���% $��� ���� � ��� X� � ���-�%+ !& 5<�� ��� ��� N��� � 18�� ��� �+�� )N��� � 18�� ��?� ����� *�� ! 9R- !G� ����� *�� !�� 5<�� ��� �� ���� ���� � ��� �&���� >� A���� ����� *�� !�� ������ ������ ��#� �-� � �&���� ��1�

� X� �� *�� " 0����� ���0�� ����� �2�&,�� )!����� >�%+ $%& � ��� *��� ���� !�� ����� �(���� ��� ���?I �� U�+�,� ! 6�- � � "8� �� 6%� � �2 ���� �1� ����� ��� ��� +�

� 1��� ����� � �&���� $%& 9��%+ U-��� � )�1-���3 �� *��. 9�:�� ���� !�-� " +� !��#� ��� �� �� �%� � !& *�� !�� /�-� � �2R�� !��#� ���� ��(� ) " +� 4��� !& ���+�,� �����

���� �R ! ����� . ) )����2 :����SS� : �WS (

�1%��� *�� !�� ���+�� �2R�� N���� *? ! �7��8 �E%� @��M @�+� C���% " +� <�� �1���� *�� !�� ������ !� A��- � ! � )�2��� � �E%� $%& 9��� �&� $��� �1����� �� *&����

" +� 7��8 �� *�� *1����� " ������ !& =��D� : & ��� �+� !� �-I � �R ����

Page 21: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

��

��� �-�� � - ����+� >%� !� )9���8 9�� � ��� *(� & ! $��� ����+� ) �SWZ( �?-� ����� ��� �� ���?- � �� ����+6� ��� �-��� !������ =������ =��D� !�� ���) �S`T ( >%� 7�� ��

@�+-3 *�� $�� �%�� � >%� �� /���� �0� =������ =��D� !�� ����� � ��2R�� !� �%�� ��-�� �� ��%#�� �( ����� B��� �-��< �E @�+�-� 4#��� * ��3� )*(���% � �E ������ + � /.

) )����2 �-�<�SSV :Q(

�-��� �� � � ���+ � �+ )�SSO: �QZ ( '� � =��D� �1���� ��� ���-�%+� !� ��� � ����� @�� �� ����,� $%& ��� @�%+5- ��+�+�� �� ��� ����� �� �? �� *�� *1�����

! � � $3 *1� ��� �2 ��� 4%#�� ���� �� ���<� *(�� � �� *1��� �2�&G� 7���&�� �� 9��1 !���� �� *��� *1%��� =��D� !�� ����� �%�+� �� � ���� � !����� ��%- ��� ��� +�

*1��� ����� �%�+� �� �3" +� 7��8� *��� *1��� !��� .

B8���) Harvey ( ��( !�10� *� !1����� !� �#�#� ���2 !8��� ��R� ��1 �� !5� N��� *�� ��M ! ��1 �� ��& �#?�� /=��-� �%2 !� � -� /��<,� �E *���+� !1� ��# ��

��1 �� =�I( �� ����R ������ ����#� �� ���� �� ����� " !#����� � ��� ���� ��M ����� !1 ����� � $�� /��<,� ! ��+� !� *1�%& @��� =�I1� " +� 7��8

)Marschark, 1997(A)

, 119, 4 .(

�+��� ��<� 4�+ � U-�� $%&� )1993(A), 281 Spencer ( *���+� !� $3 *��� ���% �1��2 ! \��� " +� 7��8� *�� !1���� " /��<^ �� � ��1 ��7��8 " +�

/��<,� �E �R ! 6� ����R �1��2 $3 ��I� � .

�� ������ 7%�� �2� *��+� A�� )�E%� ���� �1�� *%��� ��� ����� 7R���1 �� 1���� " /��<,� �E 9��� + !�2�� �! !�2�� ������ !�-� !����� @%M� ��� )9��� + !�2�� �

��� 9��� +��1 ��/��<,� �E !����� � 9��� + =����� . )Messer, 1995: 244 (

�-������2 �-�< � )�OOO: ZSW )V�` ( *�� *1���� =��D� �1 �#� /�&�+ �8�� !� " +� 7��8�*� Y�<� " ������ /���� "�+�� �R ! Y�� *1 �& *1� �( 7��8�

" +�*�� �R-< � *� (� ���� *1��-��<� �- )" +� 7��8� ������ !�1 ��� 7�-� ) �� * �� �?� !���#� *? ! � )�:�� /��� ������ �� ��1+ =��D� @+�-� � %-� )���� /���

*1����� " ��� �,� @��#�� A�� � %- *%��� �� .

Page 22: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

��

7<-�� )*1� � ���� ! � ���� !�� =����� ��� ��� �+� @%��� �� � ��������� ��E%� ���#�+R �R� � �� �����+�� *1�� 9��� ������ !� !& ��+���� )��E%� �����

=�< �� �#%�� ! ����� ����� �1�� ! ���� � �- " �����% 9������+� �? � !��� ���0�� )�#�2�� �1�������� �1%����� $%& 7���� *? )6���� 6 � CR��+� $%& 6 � �(� $%& $��+� !��

� �����% ������ �����+�� ��( ! /����+�� !����� "���+�� ��� =�<� $3 ���� �0� ��������� =��<� $3 '������ � 1%�� � %�� !� !����� "���+�� 6� 6����� �� !��M��.

7��8� 9��� + !�2�� � ������ ��8�� � �� :���� � -" +� �&� � �� �&���� $3 � ��%���� ����1 ��-%� � !� ������ ! @%��� ��(� /�+�� [��� ��� �� �-��< � ! *1�-

��*12��� " ��%� � ��&� � �� ��<� .��� �1+� ! !�-� 6�G� ������ ����1 ������ >R� ������ ��%� � ��<��� �� �-��< � *1�%& ������ �&��� ��I�� *1 *12��� ���2 $%& *1���

*��" +� 7��8� ����1 *1��+-3 $3 *12���� *1��� " *(� � ��1+�� ��%� ������ ��E%�� ���� � .

�� " +� 7��8� *��� ���� �� � !�� \ ����������� ����<�,� 6�%& N��� " ������ ��% & ��1+� ��8����� ����1 � ����� /���8� ��� +� ����� " � ���� /���8

*1�� ! *12��� . +� 7��8 ������ !� >� $3 78� ! ����� '�( �� �R-< !�1 ��� " ���� �� �� �%� � @�+�-� �� *1�R : ! �?-� 9���& 9���1 !���� *1�� �( �1 (�� �(:���

�%+%+ �� !�� ���� �%� � ! $�� =��� ���% �� ! �1�%& !�%��� ��� 6��#� � . ! 9���� ����� �� *1�2� !�8#� *1� J��� $%& :�-��� � ��&� *�� ��2 ! � ��+ � ����<^ ����

@%�� ! 6-���3 � �� @�+� � �� ����,� 6 ��� �#� 6 ��2 � �� �� �%� � N�� /��&3 ���� ��+��� �%-< ���� ���� ! 8 ������ ������ ������� �%-< 6�� �� =�-� �2� 6�5� '=R : ��2

$%& @��� ! !�-�� )����� *] 9������ !�-� �� ���� J� �% �- � ��M �� �%� � ���� *�� >� ��103 ���� $%& @��� ! . 6-��< ������ �#��� !�-� � ���� )>� ! U-�� $%&�

���� :�:�� �� � >� B��� � - )'��M ! !#� � @�� � ���� 9R1+ !�-� ����� *�� !�� '��1 $%&� 6�%& =��?�������"��� ��� ���#�� *�1� ����� �.

�� �%� @�+�-� $%& �?I� ��� +� �2�&,� � �� !� �#��+� �<2�� � ! 9��8�� ��� �# ��+�� � ��� +� �� ���-��� " +� 7��8 ������ ���:� /���8 $3 ����#� ��(� ���� � �����

� ��-�%+�� �� �%��� �� �%� � �� � ���*1 ��� �� � ���3 �� /���.

Page 23: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�Q

*)���&*+� #(�� !�;����� �%3�� ����� ): '��� ���( $�3�7� :,

6 !� $%& ���� $3 ��0�� 9���� 9�(� �� /���� ����+� �� ����� ��+��� ����&���� " � �� ���� �� !��- ����� )�%#��� � + � '�� � �? 9��&� � � 9��� � �?I�� )6� �

��% & !G� ��� ���� /��� ! $��� ����+� �� �1�8� *�� ���<� �� �&�� )6� �?5��� 6��)���� ! !���# �� /�+��� ���� *�# � �� �?5��� �R� � ! A��� �&� � �� � �� ��� �? ���

������ ��� �+��� '���:�� �&���� j�+�� �� !���# �� /�+�� ! ���- ��2 *%��� ���� !���%#��� �0�R � �R ! ���-�%+�. ) Smith, 1995, 35 (

���?I � "� �R ! � �3� )�#� /�+�� �� *�� � �(� )*%�� ��% & �&� � �� \8����%+� �� ��E� ��% & �(� )@�%� �&� � �8��� �? ���� �1�� >��<� ��� ��&� � �� � ��� >

9R&��� ����� ��� �&� � �� *%��� ��% & $3 9�+�+� ���+� �(� )���� ��+�� � ���� 7���� ��� ��%� � 72�� � �� 6� ��� � " � �� ���� !�� �� ���� =� ���� 4%��� �1�� � �� )�1� 8��

���� ��( \8� J� ���� ��� �( " � � ��( ���#?� )" � � ! �(� ��&� � �� ������ ! !��D� " ���� �&��� �R. ) )��%�� ���� � ��& � ���SSZ )`S (

6� ���#� ��& [�� 7���� )�SSQ )WOO ( �� �(� )*�-�,�� �� �-�� 6�5� \8��� !�+�,� �� /��� � � �� ��% & �R 6 � �� �� �-�� � �� ����� k�%� � �� ! 7%�� ���

\8�% 9����? 9����� >��( !5� ��#� !- � �� )�<�� �� �1� �-� *� � !�-� J�� ��� & �%�� � ��<� !-�� '����&�� \8�� $3 9� � !� � - � ��� ��&� � ��� ��+���� �� + � 7��0�� �� �-

���� � �(� )�<�� " �1���� � �-� � ��� �� + � 7��0�� !� �3 ����� Y���� ' 7��0�� @���8� $3 ��<� � ���� =��� 7�8 � ��� � 8�� ��M $#�� �2 ��+��� 7��0��

����+�,� ��2R�� �� �� \8�� *�&� ��&� � �� .

����� *�(���3 ��� ���� 7�8�� )�SSO: `T ( $3 ��<� ��� >�%+� @��� �(�� � )�-- Y<� 4���� $%& Y<� �� �&� ! �- �� �% �� ��� ���� ! ��& �� ��

����� '� & *�R� � ��&� � �� �����+ � N�� 6% ��� !��D� " 6%&���� ) 6R#�+�� )6+��J�� ����� ! 6� � ���#?� ����� ! .

#�+� � ��� ����� � �� $%& �-I� �1�� �#��+� �������� �R ! � � � ��� ��R �����+ � "� �� 6+�� $%& '�� �&��� ��&� � �� ����� �� �&� � �� >�%+� ���� @�+�-�

��� �� 6�%�� � �R � ��&� � ��.

Page 24: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�Z

*)���&*+� #(�� � ��� :

6����+ !� >��� ��� �( 9��&� � � \8��� Y<� !� �� �&� � �� \8�� �� (� �10������ �#�?���M /���+� ��' )U��� ! � ��� �( ��+��� ������ ! \8��� Y<� !� � -

�8& �( ��� �&� � ��%� 6���� �- �� �&��� � �3� )�1&��<3� 6��� ��� 6 � �(� :-���7�� �1��<� � �D� U� � ����5� 6��2R&� )�1�� .

�� �R ! ���% �&� � �� \8�� �� (� B8��� ���� @+�-� *�%+� �&� � �� \8� ���� 6 �1+� ��� ������ ����1 �� >�%+� )�&� � " 4������ ���� /��� !�

�� 6� !���� � ������� 6�2R& �R ! *�� '���� ��(� )=�#����� ����% "8� ��&� � �� C��<,�� !����� @�% ��� - /�+�� )�+���( �R ! �2R�� '� 9�-�%+ ���� @+�-� ��

�6�&� /���+ ! 6�- � ��&� � � 9������� 9������ "���� 6�+-�� )�1� �&� � �� 4������ ) ���� �&��� 5<�� �&� � �� \8�� �R ! � )��&� � �� /���� �� [� ���� 6 �+��� )�&� � ��

��% � � ���� )6�����+ $%&5� " � � " *1���< ������ @+�-� �&����.

$3�� )���&*+� #(�� ): ;��<�� $��%��'��� � �( ;����� �%3�� ����� ): :

�–;��7� :

����� ��?5�� � ��& :��� /�+��� )��&� � �� /���� ���� �1�� ���� ��� /���� �( /�+���� �� C��<3 $%& � �� A�� �&� � �� *1����2 �� �� ��+�� � ����� ���1�� ������ ������

$�� 6���#? '���� 6-�%+ 6� ��� �+��� � �� $%& /�+�� 7�<�� )��&� � ��� ��%#��� �� + �9��&� � � 6��<�� !& ���+ � �1� ��&� � �� �1���� 6-�%+ g��� >��� )�1�� /���� ! !- �� .

�� ��2R�� �? ����� ���% �&� � �� \8�� $%& �?I� ��� ���+: c

> ,- ��%� - � �2?�� .

9� �( 9���� !����� !�� �2R�� @�%�� *��� ��+�� � �� ���% �&� � �� \8�� �?5�� C��<3 $3 >� J�� =7��� *� +��� �(��+ ��G� 6#����� ���� ���< !��-� �� ! �� $3 6� ��

�+����&� � �� 7�-�� $%& '�&�+� ��� .

Page 25: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�V

@ ,$3��� - ��%� �2?�:

J���)1998: 391 (Kail ��2R�� �- 9� �� � ����� ���� " !����� �2R& !5� $%& ���� " <� �1�G� ������� �8��� *+��� /�� �2R�� !�-� � ���� ��#�+ � �� ��&� � ��

!��D� " �&���� .�� �2� " ���� >�%+� ����� >�%+� !�� 9������� ��+���� N�� ��8 � 1����� " !���%� !��%� !������ 6���2� �����2 ��3 *1���2� " 9R&��� �?-� 9�=���� !��<�l� � ��� /���

���+� /��� � 1����� " !���%� !��%� !������ )Schickedanz, et al.,1998 : 536-537 (

A ,$3�� '� - ��%� B%�� :

!����)���E� U�+��� *1�� � �� *1 *(��� �� *1���F @� *��� !���<� !��� ������ =��D� *+��� �%(�+� ���� �� !���-� !��� ������ !� � - )�����+�,�� !� +�� ��+�2 /��� !����

�� ��%�� ����8 �� �� �� !�%<�� � 9���M ��%- �(�+��� $3 !�%� �� ��+��&������ /��&� ��1��� �8,�� !��D� �&�< � 4�#� !�&�� ��M !���-� � �� !� +�� �2 *1�� $3��&� � ��� ) ���&

)��<�� !��� :&�SS` : Z�O ) Z�� .(

����� *��+� � /��& ����] ���#�� =7�� =��&3 $%& /���#� ���+�� ������ � ������? ����� ����+ � �� ������ >��<3� ��������� ��&� � �� /=��-� $%& "� <��� *�0�� ! �

�#?�� *������ �? ���� �,� ����� U�M $3 ��I� � 6� !� �#� 9���� *1 )Turner &

Helms, 1995 : 339 .(

C ,9&%�D% $3�� - � �2?�� :

���1� ����+ J�� )�SWO : Z� (� �-�� � ��� 6 /�,� !�� ����� � �&���� !� � /�,� ������ )���<% ���- � ����� � ������ 6��+-3� )���% �&� � �� \8�� ��% & C�� � >���� 6������� 6-�%+ �� �0�� *%��� *1� � )\8�� ��% & �� !� �( !��&�+

M� ������� 5��� @����� 6� X� + �� @� *1��0�� 6������ �R ! 6+�� �� ��-��� �� �3 ���� ����� � - )6�� *1���� 6�3����� 6 9� �� � ���-� 6�� >�%+� @��+� *1� *%���� *1�

�&�< � U�� ����� ! !- ��� )!����� 7���� @��� ��<� *1#��� !&� )���# � �&� � ���� /���+�� ����5 ��� ��<�� *1� ���� ��� .

)F (H����% ������ :

���� ��<�� �� 9��+�+� 9���� �:� � @�� $3 /�-� � ����� �%�� �� �+�� � @�%� �:� � ��� ���� 61 ��� " � ��� �1� 9��#%� 9��&� � � ) )��&� +3 !��� �� & � � �SWS :

Page 26: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�`

`Q .( #�� �+�� �� �8��� $3 �:� � ! ��#����� � /��� ����� �� �:��� ����� $3 ��������� U�+�,� $%& !����2 *1%� �� )�� �%� �� ��M ��� � *(� � �1� " ��2R�� �� ���

!��D� )Santrock, 1993: 448 (

� ��&� � � 9������ *%���� )*0� �-< �� ��&� � �� ����� � ! ��: � ���� *%���� )/�� *%���� )��E� �� ��� 6�� �� !�� 4������ )�������� ��8� )��� ���� )4�#�� *%��� �1�

�-�%+� ���8���� !����� ) )!��(: *R+� ��& � ���SWZ : �VT .( � �� $%& �?I� �1�&��2 >��� !� $%& '�&�+�� )� ���-�� � �� $3 ���8,�� ���% �������� �&� � �� ����� � �

" � � )Stinson & Foster, 2000: 191-192 .(

� �� ! �8�� J��+ 4�#�� �+�� � 6� *�#� ��� ���� �� (� $%& U��� =� %& �-I���� � ��-�%+ �� �� ! ���� 6�+�-� � B���� �1#��& $%& "#� A�� )6���� 7%� �� " 4�

����� � '�( " 4��� ��� >�%+� :�:�� �� " � � ����� ))��&� +3 *�(���3 6����SWS :VO .(

!��+�� �� �8��� �%�� �� ���% ��%� � \8�� ����� �� �� �� 9� �( 9���� @�%� ���� �&� � " @�%� �� !����� @�+�-� $%& �&�+� �+�� �� )/�-� � ����� @�1� ! 7�

7����� )[��,�� U�% �� �-5 � �- �� 6+�� 6��&�+ � )�R#�+�� � �� ��&� � �� 72�� � ! 6 m�1� � � ���� ���< =��� �� ���� � (�+ *(�+� �8���� !��D� $%& �� �&�� !

�8 $%& '�&�+�� )6��2���� 6�R :� 6���� /���� C�+�� �R ! �&� � � \ ��#�� 6��� ��#��8�� �-<� 6� ���� � *1�� !��D�.

������ " ���� ���- ��3 ���� )���- ��� �1 �8���� � %� � !� !�?���� J��� � *1�� *1� ���� � *1� $%& *(�&�+� ��� ��+�� � ������ ���+� *1 ���� �1� " +� 7��8

���� )��� �� ! *1�%& � � 4�#� ! *1 �� 9���� �?-� U�� � !�-� � ��& �?-� >� 4#�&� � �� \8�� 4�#�� $%& ���� !���� " +� 7��8 ������ " � ����.

)I*(/�:�� :

!� 6-�%+ ����� � ���� ��:�� 9��&� � � ���� "���� �� 9� �( 9���� @�%� 4���� �&� G� �1� ����� [�� ��� �1���5� *�#� ����5�� 6�� �� 6 �� �1� 9��� �3 ��-�%+� ��� �1� 9��%+ ��

/��?,�� �� �%� % . ) )��� �� �� ��& ��� �SSZ :��S.( ������ ! 9���?- ���� *%���� 7�-� )9���# !�-� 7�- *%��� � - )���2 !�-� 7�- *%��� �1� 4���� �&� ���3 �� ��&� � ��

1 �� "��#� 7�-� !��D� "�#� )���%M�� J�� "8� 7�-� )!��D� �0� � 6+�� ���� *1��� �1#��+� �1� )*(��& ���- 4#�� � ��& :� �,�� ��<�� 6���2� " � ���� � ��& �8�� ��� $%&

Page 27: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�T

� ��� )6+�� �� �#?� ���� 6�� @+-� !� !- � ���� �� !��2�� �&� � 6���<� ':� �G� 6��� 9����#� �1�� )& )����- !��� =R�SST :QZS .(

� R+ :�:�� ��& � �� �-I� 4�+ � �R ! � )�SWO :��O ( 4���� �&� !� $%& ����5� *��#� ! 6�- �� )��&� � �� '����� �� �?I� �1� )�&� � �� \8�� �� *�( ���� *�#�

����� @�+�-� $%& '�&�+�� ��2���� !��-�� )/���� ��&� � � �� ��� )6 ��+�� � ��&� � �� �6�� !����� X�� .

)� (�:���� :

��<�� )1999: 34-35 ( Pennigton et al., 4��� *�#� �&� �(����&�� ���#?� $3 " <� �1� �&� � �� � �� �� 9�:��� 9���� @�%� ����#?� � ���� !3� )������ ��+�� �� ������

� ���� ���-�%+�1� <� � �. �&� � �� '� � =��?� ��&� � �� ���#?� ����& ���� *%��� A�� ���#?� >%� @�+�-� �� �� (� ��� ����� �%�� ���� )���-� " ��&� � �� 72�� � �� 6%&���� �&���� �R ! � /����� ����#?� 72�� � 4��� !& �&� �� ���� ���< �� ���#?� �?I��

� *1���� ��<�� �� =��D� �1���� ��� 4����� @��+�� !��� ��� �(� � �+ ) )B �� �:& � ���SSV :VOT )V�T(

�����- $3 ��� �����- �� ! $��� *1���� !+ �� *1%-<�� ������ ���#?� ��%���6�G� /����� ���#?� ����� !�� 6��<� �� � ! *M���� ��&� � � ���<� �� ������ !�� 7R�� � ��

���� ��<�� @��+5� �����E � �����- ����#?� ����E� � N�� $3 >� " ��� /����� ���#?� U�� ���#?� !� A�� ������ ����� �� 6�& �������� ����� �� ��<��� !& 7%�� ��%��+� ����� ��

��� ���� � ��������� @��+�� ! 4+� ������ *1�� �� =�8# *1�R+� ! " � � ����� �1�+�-�*1���� " � ����� ��+����.

* �2?�� $��%&� )���&*+� #(��;����� �%3�� ����� ): '��� ���( $�3�7� 8�:

8��B!�?���� �2R&�&� � �� \8�� ������� � " +� 7��8� ��� +� �2�&,�� '�?5� $3 " �� ��( !�� )!������ Y�<�� !& 7%�� *�& �-<� !�2�� � J� �&� � �� \8�� !�

�� !� @��� ! >� �2�&,� � ��� ��&�� $%& � ��� 7R���* $3 " �� !� !��� \����� \8�� �5� $3 ��I� �2 �� ���� !+��� !+��� ��� �&� � �� \8�� � �� � ��� ���� �����

� ����D�� �?5�� �&� � �� \8�� � �� !�� ���� 7��0 �&� :

Page 28: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�W

� c �2�&,� !+– C��� –@�+� c�2�&,� ���� .

� c U����� C��.

Q c ����? � ��?5�� ��� ��) �:� �–� ��� �� ��&� � �� ��++I � ( .

Z c ���<� � ���� .

V c ������ ���+� 7R�� "��� +� ����� � ������� ."

` c ����� ��<� 4 ... =������– ����,� .. ���� �&��–J��� /��8 � ��(� ��� .

�R#�+�� $3 ����� 6� $��� ���+�,� >�%+� 6 �� ! 6 �- �&� � �� \8��� ...U��� $%& �� �&�� .. !� ��#� �F ������� �<�� $3 ��� !� $3 !�+�,�� !� �#�� \8��� � ���

! N�E� !� �� ��%#��� ��������� �� + � ������ ! � �-� � �� $3 ����� �( \8����&� � �� ������ ! n5�- !�+�,� !�-�.

��&� � �� ����-� �1 � ! � �Social Competence �1� � � ��� ��% �� ���� \8��� � ���� ����� =���-�� �%�� $3 6-�%+� ��� $�� Y<� /��# $%& ������ �2R& 6 � � N�E� ��( $3 ��I� \8��� � �� ���% & �-� U���� ������ ) )� ��%� $1��SWO: Q` .(

��<�� )1993: 290 ( Hardman et al., " +� 7�8 ! !����� !��� ������ !� �-�< *1�� U� !��� ������ ! ��&� � �� ������ ! 9�M�%� �2� /�� ���: � %-� " +� ��

��&� � �� �:�� ���: � %- " +� !��#� .

7�8�� )1982 : 358 ( Delgado �� Y#� *1�� " +� 7��8 ������ !5� *�&� ��&� � ��� ������� �-�< � �� /���:� ��:� �,�� \8��� *1���25� *1����# ��& �&� �

9��� + =����� . ������ !� � - 9��� �&� �?-�� )!������ ������ ! ������& �?-� " +� 7��8!��D� $%& ) )*���� ��& ��+� �����SWQ : �OO .( @��M� � ����� �������� !������

!��D� ��-�5� �?5��� ��&������� �%��� *-���.

�+��� B8��� )1994 : 1 ( Dyre � ��M " +� 7��8 ������ !5� )9��&� � � !� 8� " =������ ����# ���% 7��8 *������ )������ /=��-� Y#�� �������� !������ )!����� �

�#(�� �� $�+�� ����� 7��� $3 !�%�� � ��& 9���8� �?-� �-�< � '�( ��10 . ��<�� )1986: 89 ( Webester +� 7��8 ������ !5� ���<� *1��� � ������ $%& /��2 �2� "

!��D� $%& 9��� �&� �?-�� ����� 6� ��� $%& /��#� *1�#��� .

Page 29: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�S

'� � ��� � �E%� @�+�-� $%& ���� /��2� " +� �+�� !�� 4�?�� �����R 9��0�� �1R ! *�� ��� ��+�+�� ��&� � �� ������ �%�+� �( �E%� !�� )��E%� ���� !�� �&����

� �2, � :R� �E%� @�+�-� ! 6�� �� ���� " +� �+�� ! 6�� �� !G� >� )6� !���� ��� �R � ��&� � �� ��2R��.

����� � !G� *? ! �6� ������ ������ ���E%� 6����2 �� Y#� ! " +� 7��8 ���� ���� 6%� � )!��H 6 1� ������ 6+�� !& ��������� �&� � �� \8�� �� @���8� ! .

) )��#< �� � @��:�OOO)@( :�S� .(

!� ! !�?���� N�� ��#� A���" +� 7��8*1���2� ! �2� !������ \8�� � �� �� ����� �&� � ���Vc�O % �� ����� � �R-< � !�-� �3 )"2�� � J��+ � ! �0�%� �����

�&� � �� \8�� �5� �� @�+� �( ������ @%M� ��.

) )��� *�(���3 :�:& �� �OOQ : ZV` .(

� ������ )!��D� " �&����� ������ ����� " +� 7��8 �R-< *(� ! !� �&� � �� \8��� *���+� !��#� � ���!��D�� ����R �%�+�- �E% . �� � !G� *? ! �

@ �� )�:��� )=������� )@���-�� ��� /���� �-<� � 6�� � ��� "��� ��E�� ������!��D� ! ��+�- � ����� .

�<�#� �� � )���#%� !�+� � �� ��<�� )�SSS ) ���( \8�� N���� !� $3 )8 J� �&� � �� *1%�� " =��D� �1���� ��� ����� ������ �� �� $3 " �� " +� 7�� 7��8

" +� ����� ! ��2 �� *1���&3 *�&� /���:� /�+#�� �� /���:� ��� ��� ������ *+�� �2 ��� )��R#�+���.

����#� !� � @%� � ��& J�� � ��� )�OO� :QQ� ( 7��8 �� *��� ���� !5� *�&� �� (,�� �(� �� ! 6��+� ��� �� ����� �1� )! ��� =7��� @�� $3 �#��� �2 " +� '� � Y�� @ �� � 6��3 ��#� ���� � ���+�� *�1 �� =��&�� N�� � �� �� 6-��<3

�:�% 68���� �&� � ��� ��<� .

�� " ��1 �� � ��� ��� �8�� ! !G� >� ! U-�� $%&� ��#� �( " +� 7��8 *1� ! ���� ��#� 6 B +� � )6����2� 6��2�� $�2� �RE�+� $%& 6��&�+ � 6�� <�� 6����3 "2��

6�E *%�� �R ! ���2 ����� �%�+� �� �, ��+�� 6��+� $%&� 6+�� $%& �� �&��.

))�� � � ���+ � �+ �SSO : �QV .(

Page 30: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QO

J���!�?���� ��� !� �&� � ��� ������ � �� �� ����� /=��-� ��� " +� 7��8 ��� " ���E%� �R&���� �� ��<�� !�-��<� !��� ������ *( ��E%�� ���� ��*1��1 � �%�� ��

!�-� �2 )/�-� ��1 � !�-� �2 �� " + 7��8 ������ ��1 �9��� + =���� /��<,� �E ���+�-� J�� ��%���� ����1 �� .

��E%� @����� �R ! ���� " 7�-�� �� ��1 �� �&�+� ��� ���&�+ � !G� ��� ��1 ]�&� � ��� ��E%� ���� � � $%& U-��� 6����� ���� !�� ������ �� �? ��� �����.

)Knight & Swanwick: 1999: 59 ( .

!�?���� 7�8�� �1+� " +� 7��8 *1%�� " ��1 ] �-� � ����� ������ !� $3 �+��� 7�-�� $%& ��� �3 ��?5� 6� )" +� 7��8 ���% � �%��� :� �,�� )�E%� � �

6 �&� � ��� . *? ! � !� A�� )�&� � �� �+�� ! 5<�� ������ ��& *%��� *�(�� *(� !� $3��� ����� �� ��+�+� ��2 *1��� ���-�%+� � � !& !���+ � *1� ��1 �� *( ���% �����

���� ���-�%+" +� 7��86%�(5�� .

����2 �-�< 7�8�� )�OOO )ZSW ( /���� 4#�� !� !- � ��o��� ������ @�%+� !� $3� !� >� �(����� !�� ���� �&���� �1+�� )*��� /�+� ���2 /��� @��� �-� ����� �����

��8 $%& 6���2� 6��� !& 6 �1� �� )��������� �� ���-��� ��&� � �� " +� 7��8 ���� ���� ��� �+� !G� 6���� !� 5�� )6-�%+" +� 7��8 6�G� !��D� ! 6 1� =�+ �� 9R 1

6��� 9���-�� �2�� 9����& �?-� ���� .

� 7�8 !5� !�?��� J�� )" +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� $%& �?I� " + $%& �� �&��� ����+ � � �� *�&� )��&� � �� �:��� )=������ ! 9���� 6�%& N���� � ��� *1� ��+�- � ����� @ �� )!��D� ! ������ Y#� 6� � !�-� �2� )!��D�

�� )6� *1%&��� �R ! �3 A����-��< �E �� � �R ! �3 >� *�� .

c !��7� ���"�

�p��E� A���3 $3 7�1�� )�+��� ��<�,� �� �?���� ��(� ��� ��� �( ��+�� ��<�,� ��p2R�� �p� ���p�E� A���3 7�1� /�+�� =�8&� ���-�%+ ������ )��+�� 4+�� ����& ��

���� [R& $%& �&�+� ���+�� �R&����� Np�� J� ���+R� ���-�%+� �� ������8�� /�� 7�(����� .

Page 31: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Q�

6�p��� ���� J� @���8� �� $3 �0�� U�+� $%& *�#� � R&� ���<�3 @�%+� �(� �p �� )'��� ���� � �1 R& �E��� ��� /����� /�+�� ����� !�� ��2R�� �� �R-< !& 9������

�+�� ����5� �3 �#�%� � �<� � !�� � / . a��p�� ��( @��� ��� 9���� !�-� � A���� C�8� � !p- � �+p��� ��p<�,� ��+% �� �1%- /�+�� " � � A��� a���+�� ��2R�� @��� ��� � �3� �1�<p2�� !p 9�8p�� !- �p� � - )�&���� ! ����8 � �� ��� $%& �&�+� 7���� !� �<� %

�(���E� �� �1%����� . ) )!��+ ���<����SWS(

��p�� U�p� ���p<�,� � �� /��� �( /�+�� !� ����&� $%& ��+�� ��<�,� :-��� !�-��<p � ���p��� �- " � ���� 6�� �� )�-- /�+�� " � ���� �<� � !� $�� � )�#� N�� �

���� '�( �� \�� � �� �<� � � 1 !�-�� )������ /�+�� � �0� �� �p��E� $p%& �p �� �p#@��8 � >�%+� ���� A��� ����8 � /�+�� ����� !�� ��2R��.

) )����<� U��� � � �SSZ (

! �- 4���� ) )4��� ��� � � �SS�( � ) ) )j�<� *R+� ��& !+��SSS ( �p� /�+�� " � �% �� � *0� � ���� 6�5� ��+�� ��<�,� 7���� �����p+��� )�p% �-� /���-

��p ��� ���p�� $%& � ��� �R&����� ������� �-�< �� ���� ���E� A���, ��&��� �12�+�5����+�� ��2R�% ���%+� .

7���� )Diamond & Howard L., 1999 ( 6p�� *�p� ��p<�3 6�5� ��+�� ��<�,� )/�+�� $%& :�-�����#����� �� *� �(�� ! $p%& :p�-��� $p3 �� ��� ���-�%+� ��� ���R

�� )C���� ��+�� /��&3 �� �M���� /��&3 U� �+�+�� 7�1� !�-�� )/�+�� =�8&� !�� �2R����� ��+� �&� � � � 4% 4��� !& �� � ��M ����� =����� �( .

J��� ) )���� !�+��OOV ( U�� ! �?-� �� !���� ��<�3 6�� � )/�+�� p� � (�– �p� @�E�–9����� ��� � �� �� �( @��8 ��� �� 4(�� .

��+�� 4+�� B%�� $#%��Family System /�� � � �-�< � !� /�-� $%& =�8� � ��� J�& /�p+�� B��� ���1�� ��� )�%-� ��+�� =���� �� �-�< U-�� � 9���M /�+�� =�8

)�� �� �( �1%- ��p+�� ��<�,� 7�( ���#� �� )!�- ,� ��#� !���?- =�8&� [R�� ! 8��� �p1%- /�p+�� 4��� �� !:���� *M��� 4% $3 $�+� 6�-� !�� �� & �-�< 7��� �� $%& 7�p1� � -)�&���� >� �1#%� ��� �-�< �� /�+�� �&��� [�� � *1�� !� $%& �8& �- /�&�+ �

��+�� ��<�,� =�8&� !�� ��2R��� �R&���� 6� ��� /�+�� =�8&� !�� ������� !�+�� $3 �p������� ��+p���� ��&� � �� ����0�� !�+�� $3 ��I�� )���+�� ����� � ! ��#� � /�+��

Page 32: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Q�

=��� $p%& /�+�� 4��� ��� �R-< � ��� ����E�� �1 �� $%& �(�&�+�� )��%- /���- /�+]�0��1��.

!��7� J?��% ���"� $%��& ): � �K�� ��L*%&� 0�� :

)��p+�� [Rp��� ��<�,�� *�1� ��� ���0�� ��1 ��� �� ��� � ! �&� ��10 �p��� ��� �����p+��� ������� ���0�� �1��1 ��� �18��� �1 ����0�� '�( ! ���0� �-�

�1� . ��� ���� ���0� �- !� � - �p+�� [Rp�� ��% & �� \�� �� !�p��0� !�p1 �� �p ��� ) �+�� [R��� ��<�,� ����� �� !��+�+�J $p%& ��p+�+� ��1 �� /�& � 1� '� �� �- ! C���� )

���� ���� :

�+%� :!��7� J?��% ���"� ): !� ��&� )�3�� J?�� $��� :

� ����0�� ! �&� � <��� ��� ����%# ����0�% ����<�,� i��� � U�� "8� �%0 !p ��+�� ��<�,� ������ @��+�� �%-< � ����� " @+���� ��� �-<� ��10 �1�-� ��%���

�1 (� :

>,!��7� J?��% ���"� ): )�3�� $ ��&� � �K� :

��� )����� �%-< � $%& �(�?�� ����� ���� $%& ���0�� '�( :-�� �p� �R-< � ��% $p%& �p(�?� �-�� ����� �%�� �� /�-� ���+� ����?5� !& � ��� �1���� @��8 � �+�� �p#�#�� �p� �+ � /�+�� �� ������ !�� ��2R�� �%-< !�� )���� �2�� �� @��8 � ����

���� ���< �-<� ��� ������� /:1 �� ��� 7��0�� �� �%-< ) � )�1� $p%&�� �p��� )���( ) !��pD� "p ��p�� �2R& @���8� $%& �?I� ��� �( /:1 �� '�( !�� �R&���� @���8��

���<���� 6��2R& $%&� .

@,!��7� J?��% ���"� ): � �%��� � �K�� :

�#%�� ��� *�&���� )/�+�� ��� �� ���% A��� ��� ��E�� !� ���0�� '�( ��#�� $p%& ' !:����p� �p�� ����8p � ���+�� ��2R�� [�� �� �� �?I� ��� �( ���?3 ! m��� 6-�%+ �p#����� �p��M� � �p�E ��%+�� ���M� � ���-�%+% ��� �,� *�&��� *�2 ��3 6�� J��� )�1%��

��E�� *? ! � )/�+�� ����� ! ��� �- >�%+ ���E� $3 ��I� >� !G� ������ ��p2R�� ��p �� �p2� )�p���� /���p� !p-� ��p2R�� �%-< $%& :-�� ��<�,� !� �� )����8 � /�+�� ��

Page 33: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QQ

��p<�,� �p� /���� �� �#��+� �1���+�� �1����� U�� �+��� [R��� ��<�,� �� ��-�%+� � ��+������ �+��� [R��� .

A,!��7� ):���� J?�� � �K� :

� :-�� p�� �p�R#�� [Rp�� �� )>�� ���� � [R�� =��+ )��+�� ���� � [R�� � �-�� ��� �#���� ���E� $%& )U���1� �p�M ��p-��� �p� ��-��� 4��� !& /�+�� �� ��� �-

�p1�%& @���� ��� �&���� 72�� ��+�� �� �1��+�� � ��� ����� ��+��� 4�� Y��� ���R#������8� *�p� >�p�� )� ��#� ��-��� �� ��� ���R#& �?-� /��� ��-�� ���� *? )���+ \����� ��

�p��E� A��p�� ������8�� $%& =�8#�� �8�� \���� $3 ��I� � 7%� �-<� �� �� ��+�����+�� ��2R�� �� ��� �3.

[R& $3 7�1� ����%#�� ��+�� [R�� ����0� !� 4�+ � B8�� /�p+�� ������p8� 6p�%& @p���� � )/�+�� �� ��� �- >�%+ ���E�� ����� 4��� !& �1%�� ����8 � ��2R��� �p1 � �p��� ��� )��+�� [R��� ��<�,� �� �#+�� �� � U-& $%& >�� )��2R�� XR�3

/�+�� [R& �� ���%#�� �� � �1���� ��� �1 �� !& ��%� �0� .

���� � :)���� 9*%&� ��M !��7� J?��% ���"� �� �K� :

6p )�p&���% � �-� 4+� �1%- /�+�� !� �(� �+�+� N�� $%& ��#+�� ����0�� 4��� � N� ��3� )6� Y�� 6�:���� N� $3 ��<� ��1� 4+�� ��( =�: � ���� 5�� ! � )=�: ��

! ��-� �-� !� )'��� � =: [R& �p� ���� �p�� �� =�: �� '�( !� 9��0�� )=�: �� C� �p&��� �p�� �p� �p(� �p� ���� /���� 6% -5� ��+�� 4+�� [R& !� )�-� [R& @ � >� �p��E�� A���3 �(� ���� �+�+� 7�( $%& ����0�� '�( �#��� �2� )�-�� ��� �� �� )������

[R& $3 ��I� � � 6%- ��+�� 4+�� �� 6�� /�� � � �-�< �� ������8�� . !�p� 7R��� � � /�p+�� =�8p&� ����� $%& *1���R�� �� �10�� �#+�� 6 ��� ��� ��%� � ��(� ��� @���� )��p0�� 61 �� @+� \�� �- �1 ��+� ��� ������� @��+�� ������ )[R�% !��8� !���

� � ���E�� C���� ����� >�-� �p� R�� 4��� �� ���E�� ����-� @��+�� /�+�� �� �1?���3 @�% � ! � )�(��� �1� ��� J�� 9����(� ���� ���0� �- !� $3 ���8,�� )���E�� ��( 4#�� ��� p( *

��+�� ��<�,�� [R�� �� ��10 ��� ��#+�� ����0�� �� ��� �:

Page 34: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QZ

� c ��%� � ��& ���0�� �� ��#+�� ���0�� !��� Intergenerational theory ( Bowen )

� c !<�� ������� ���0��(Structural theory ( Minuchin).

Q c �%�1 �� �����+�� ���0��Strategic theory ( Haly) .

Z c !�+��� ��%&���� ���0��Interaction theory (Batson) .

V c ,�� [R�� ���0���� �� ������ ��+�� ��<� �p�-��� ���-� ����+ �Experiential

family theory (Virginia Satir & Carl Whitaaker)

` c ��% �-�� ���0��Integrative theory .

:��p �� ��p( A���� )/�+�� �� ��� �- :�� �� 4�#�� �� ��%� � ��& ���0�� *��+�� � �� ���� !� [R�� @%��� >� )��� � �?R? ��& ��p� �� ��& :�� �� 4�#�� 4��� ��� ��&���

�p�� 7��p0�� ��E�� ��+�� 4+�� /��&3 �� ������� ���0�% �+�+�� 7�1� �? �� � ��� )�#��+� �p�:3� )@��8p � /�p+�� =�p�� @p���� /��&3� !������� ��& [R�� �(� �( ��(� )�1� *�#�

� =���� =�+ ������ ��8� � ������ �p���� �R&�p��� [�� � �� *�� >� �-� )/�+] ���0� �? ��� )�#��+ ��� � " � ��2 ��&��� �� �� ��%�� ��( @%��� �� )/�+�� =�8&� !�� ���� �� ���p�� !�p� �p ��#� �R-< � �� $%& :�-��� �� ��%&���� ���0��� �� �����+�� ���0�� 7�(

6�%& @���� � )/�+�� �p��0�� $�+�� )��� ��+� !:��� $3 ��I�� ��+�� 4+�� �� �% ���p�� 6 ��� ��� ��E8� !� N���� 6�� )/�+�� ����� !�� ������ ����1 !�+�� $3 ��%&���� �p��0�� '�p( !� �3 /�+�� �� ������8� �� � $3 ��I� � *1������ 4�� �� �?I� /�+��

�% & @��� $%& :-�� �p��0�� ��p1 ��� �- �� 7�1� ��( �10�� )���0�� @��� � ! �?-� �/�+�� ��� ����8 � ��2R�� *�&�� �+�+�� ���� 7�( ������ 4�� !�+�� !� �#��+� .

�p(� )6����� ��� �%-< � ����� *�� � � 4+� ! �?-� \ � $%& � �� �F '� �� � ��� + ��� ���<�,� �� � ?���� 6 ��+� 7�!� �+��� �� � 1 *���p+� �p���-� �p��� � ����p�

�% �-�� '� ��� " � A�� )�+���� 7��(� 4�#�� � � ! ��%� � 6������ ��+�� [R�� ����0� [Rp�� ����0� ! �?-� �� !����0� 6��� \ �� !� !- �� )���0� ! �?-� !�� �+��� ��<�,� ��

��� )��+�� �p1 ����� J� � /�+�� �� @���8�� �� �%-< � ����� $%& 6 ��� ��( ����� 72� ��<p�� )/�p��� ���+� �%-< [R� ���0� ��1 ��� ������ ����<�3 @��+� /�& !�� " � $3 N��p�� �p� �1p8���� *�&� 6�� \ �� ��� ����0�� � �-� �( '� ��� ��( *���+� �+�+��

� i��� �� �p��0� �1� $���� ��� �#����� �1� � ��� ��(� ��� '�( $���� �<� � !� )��1 ��� � 7�p1� 4�#�� 9���+ ���� '� �� �� �1%- � �� ��1 ��� N���� 7��(�� i��� � U+� �1 /����

Page 35: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QV

�(� )6���(� 4�#�� $%& '�&�+� �&��� ������ @��+�� 4�� *���+� �<� % B��� � � )@�%� � 6p�%& �1+p� �(����� ��� ���0�� ��1 ��� !�� �-�� ����� ���� ��+�� �<� � @+-� '� ��

�#��� ! �?-5� �%-< � " � ���� .

�-p<� )�p1� ���� �1 �(�� ��#+�� ����0�� ! ���0� �- � �� 6�� ! *M�� $%&� 1#��� ��� ������� )�1� Y�� [R��� ��<�,� @�%+�� 4p��� �p1�3 �3 )�� R�� �+�� � =��?� �

� ��� 4�+��� ���0�� ���� ��+�+�� N����� i��� � �� 9��� General system theory �1 (� ! �:

c !:��p� 6p 4+�� ��( !3� )�1��8&� !�� �R&���% 9R �-� 9�#+� �1���� � �� /�+�� !3 4+�� ��( �� ������8� ��� )6� Y�6%�� *��#� !:����� �� .

c ��+p��� ������8��� )�1����� @���8� �� N� !& $��� � ���� ���+ /�+�� !3 ��p(� )����8p /�+� N��&� �3 �( � =����� J� �10� ��� ��-�%+� �R-< � ��

��+�� 4+�� �� ��8� � �R&���� $3 " �� .

c [R�� ! �+�+�� 7�1� !3 ��p1 ��� @��p�� !p-� )���E�� �( ��+�� 6�#+p�� ���E�� ��( ������ �-< �� !��%�� ��%� � .

c /�+�� =�: � [R& !- � � 6�3 ) ������ ( C�p !p �p�-� �p-� !� /�� $%& �-=�: �� .

c ��3� )@��8p � ��p+�� 4+�� ��� ��8� �R&���� ���� ���+� ���% & >��( !��-�9��:��� � 9���+ ��+�� 4+�� B��� �1 R&� ��8� � ���% �� '�( \�� � 7< .

9����p<�3 9� �� �� 9���%+� �<� � *��+� !� ��+�� ��<�,� �+�� ��& ����8� ! � $p3 ��Ip� � ���%�� �� *�(�� � ����� �� !� A�� )��8�� ��% &� ���0� ���% �� 9��+��

/�+�� ���E� [��p �� ��p( *p1�� *�%� � ��� ���<�3 @�%+� *���+� ! ��� >� )�1 R& �� �%� � ����� $%& �&�+� 6 ���0�� ���%��:

c a���+�� ��2R��� *� �(�� ! 9��� ��-�%+� �-�< � $%& :�-���� �<� � *�#� $�

c ��8� � �&���� �� �� $%& \�� � ������ 7���� 7�- a/�+�� =�8&� !��

c a�&���� ! C��� ��( ����3� *���2� �2� @+�� �( �

�p �� /�+�� !� �� 6 ��� ��( @���� �1�%& 4��� ��� 4�+�] � ��� i��� � Y%��� ���+p � �( /�+��� )/�+�� ����� !�� �R&��� ��� A���� )6� Y�� 6�:��� 6 � �-� 4+�-

Page 36: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Q`

$��� � ���� �p10� ��� ��-�%+� �R-< �� ��+��� ������8��� )�1����� N� �� ��� !& ���%+p�� ����� �R&���� � ��� �8�� /�+� �� ����8 /�+� N��&� �3 �( � =����� J�

/�+�� ����� !�� ��2R�� �� @���8� $%& �?I� � ��+�� 4+�� ��� A��� ���.

)��R �� ��� )�OOV .(

#� �0 �� !�5<�� ! !�+ /� �2�&,� ����p1 � Yp#� ! � ���<� 7�8 ! !����� �p� �p ���% @�%p+5- @8E�� !����� �� )C�8�� *R+�+��� @��+�] !�%� �� ��&� � ��

��&� � �� �R&����� ��2R�� . !�p8���� ! /��� �� B8�� ��?5� ��<�^� 7�8p� �p2�&^ +� !�� " ��<�,� �� (��( !& � ���� �R-< � $%& @%E�� " +p� 7�8p� �p2�&,� J�p�� ) )!��(: � ���OOO : Q�Q – Q�Z ( *p� ��3� )�� :�� ��2�� �� :��� ��<�,� $3 � ��� !�

R-< �� �� :�� N�� ������ @� � !- � ! !�-� ��<�,� �� *�%+� @�%+�� *���+� ��� � *1���� �� *11 ��� . ��p<�,�� �p������ ��% �� !& 7%�� � "+��� 6 �1� � ��<�,� !� 7�8��

4����� 4�#��� ���� ��<�� $3 7�1� ��� ������ 6 �� ! 6 � .

*������ �������% !�K�� ���"� 5�� 0�� F ��& :

!� ����2 � �� ��0�� ���,� N����+�� !�?���� ���p�E� �#��+p� ��+��� �p+������5� � $3 R��� ����� :

� c *1���2� ! 9R� �?-�� )!������ ������ ! 9��&� � � 9� 8� �2� " +� 7��8 ������ !� ����+p � �p �� *�p&� �p�&� � �� �-��<p �� )72�� � ! @��+��� $3 !������

U��� $%& �� �&��� .

� c ���� " �� �2 @�+p� !-� �1��� �� �� ��� +� �2�&,� @�+� U� �&� � �� \8�� N��%&��� 6� ������ �� ����� !���� � 4��3 .

Q c �p����� *��p��� $3 *�� ����� ����� !���� � �1���� ��� @��+�� N�� �?I� �2 �� (,� �� �? �� ��%&��� 6� – N��� – ��I� � )/���:� ��� �� �p����� *����� $3

�p� 6+p�� $%& �� �&R 6����2 $�2� �RE�+� $%& 6�� <�� 6�� ����� ����� *�&� )6� ��� �� 6�%�� ���� �� 6� ��%�� � �����+ � .

�p� �p? �� " +� 7��8 �1%��� *�� !�� ����� ������ 4#�� @�%+�� ! ����� >��(� �I� � )�����# ���� ��#�� $%& 6�� <�� 6� ������ �%�+� ����� ��+�� 6�� ����� *1�� $3 �

Page 37: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QT

6p� �p�%�� � �����+ � "� �� 6+�� $%& �� �&�� 6 B��� � )6����2� 6��2�� $�2� �RE�+�9��&� � � 9� 8� ���� \8� $3 ��I� � )��� �� 6�%�� ���� �� .

>��( !� $3 9�8�� !�?���� ���� � - �p��% �&� � �� \8�� �� �?I� � ��& �&� $p3 J�� =7�p�� *� +p��� �(��+ ��G� )!����� !�� �2R�� �� �? �� /�-� � ����� �%�� ��

)����� !����� �2R&� �&� � �� 7�-�� $%& '�&�+� ��� �+��� ! �� $3 6� �� C��<3 �p %-� \8�� �?5�� ��� �2R�� ���- 4p#��� ��� ��&� � �� ����1 � ���� @+�-�� )���% �&� � ��

)�&�p � �� \8p�� �� �?I� ���� " !����� >�%+ >�-� )���� " !����� �&��� �R ! � ���� *(� ! !�- � � )���#?�� 6�2R&� 6��2���� 62���� 6��5� ���� �2R&� !��p��� �p&���

���� ���� " 7�p+ !�?���� !G� �&� � �� \8�� 4#�� ��� *�� � �p �#� \ �p��� 4p����� �p� ��� /���� ! ��%� � 72�� � "� �� " +� 7��8 �1%�� " *�� ����� !�+�� ���<�3 @��p+�� *���+� �R ! � " +� 7��8 ���% �&� � �� \8�� !+�� 6� "2��� ��� � ��

�� )��%� � ! 8�� � � �&� � ��<�,� @�%+�� �:� � @ ���� [�� ��� /��� � ���E��� :�:���&� � �<2�� �� /�8�� � @�%+� ! .

: : : : فروض الدراسةفروض الدراسةفروض الدراسةفروض الدراسة* * * *

)� ( ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� �8 !1���� " ��1 �� ����� ����� U��#� �� $%& *�� �0� �1 � ! " +� 7�

����� �� �&� � B�� " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ����� .

)� ( p&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� �� �p� �p���� �� �p0� �p1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ������ �%�#� !��+��#�

�� $%& *��" +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ��� .

)Q ( �p� �p���� �� �p&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� �" +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ����� $%& ������� ����� !��+��#�.

)Z ( � ����� �� !��&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� ����8� �p��� �p0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ����� U��#� �� �p&� � B��p " +p� 7��p8 �p��� " *] ��� � ������ U��# $%&

����� �� .

Page 38: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QW

)V ( p&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� � � �p� �p���� �� � ������ �%�#� !��+��#� �p0� �p1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����

" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# $%& ����.

)` ( �p� �p���� �� �p&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� �" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# $%& ������� ����� !��+��#�.

)T ( � �� ����8p� !��&�p � ����� �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� �� ����� ��� $%& ����� U��#� �p&� � B��p �&�p � �� \8p�� U�p�#

����� ��.

)W ( " +p� 7��p8 ��p���� ��p �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� �&� ��� �%�#� !��+��#� �� ����� �� �&� � �� \8�� U��# $%& ������ J�p

" +� 7��8 ������.

)S ( �p� �p���� �� �p&� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� ��&� � �� \8�� U��# $%& ������� ����� !��+��#�" +� 7��8 ������ J� .

: منهج الدراسة*

� �� \1� � ����� �+���� "���! 8�� ��� )���*��#� !�+p�� �����p� ���<�3 \ ���� " +� 7��8 !1���� " ��1 �� �����) ���� �� *� ��� !�-� � ���$%& $p3 �p���� *�+#�

�p&� � )" +p� 7��p8 !1����� " +�� !�� �� ��1 � � <� ����� � �&� )!��&� 8 !1����� " +�� !�� �� ��1 � � <� ����8 � ���� )" +� 7��� � 1�+� �&� � N���� *

\ ����� >� ����8� �&� � N���� * � ��� ���<�,� \ ����% ����� �� . !�p� ����# � � �� �&� � �� ������ �%�#� !��+��#� � *�� ����� �� � \ ����� �?� "� $%& ! ����� �� �&� �

+��#� !�� 4��� �R!� 7��p8 !1�p��� " ��1 �� ����� ! �- �� >�� ������� ����� " +�� ��� '" +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� �� �� �� .

Page 39: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

QS

:إجراءات الدراسة*

�+%� :������ �� �:,

���-�� ! �+���% ����1�� ���� )�O ( � (��p�3 !��&�p !p �p��- �%��� 9R�� 4���� *� ����� �\ ����� ���<�,� �(��&� � 1�%& ������� )�O ( ��p��� /�<p& )` )��p-� Z

A��3 ( �(��&� ����8 J����)�O ( ����� )V )��-� V A��3 ( !p " +p� 7��8 ! *(� *1�� " +� !��#� ��+� X����� )ZOcTO ( ��#�+p � �p+�� ������ �8��� ����� ! ���+��

� ��� +� " +� 7��8 ��� :� *(�� &� X������ )�����-+�� �0��� � �� �%��� 4�< /���, �����!�� )Vc` ( /��2 �� & �+�� � ����+)Z)V ( ���p�� 7������ ) ��+ )�W,ZQ .( "p� �

/�-� � ����� �%�� !�%? � ����� ����� . )�+���� ���� �R �+���� ����� *1�%& �#�� �2� ��� ! ���� �+���� * )�OOZ/�OOV.( ��&�p �%��p�� !�p�� ��p�� ��� � B8���

�+����: $%�*)>(

������ � N�L�� �� ��

����� �����

�� ��� ���������

�� ��� ��������

���� ���� ����� ���

�������� � � � ������ � � � �

������� � � � �

I��p-�� @�+p� *p? \ ����� 4���� ��2 ����8�� ����� �� !��&� � ����� �+�� *� � �� A�� ! � 1���� )=�-�p� J��+ � )���� � /�+] �����2�� �&� � �� J��+ �� �� :

����] " +� 7�8 � �� . 7��p8 !1�p��� " ��1 ] ������ ����] �&� � �� \8��� !p " +p� 7��p8 !1���� " ��1 �� ������ )" +� 7��8 !1���� �0� �1 � ! " +�

��1 �� �0� �1 � . �p��� !�p �p#���� J�� ����R� =���,� !�?���� *��+� �2�Mann.-

Whitney –Test ���+�� !�� 4���� ��� @�+� @��" +� 7��8 ������ �� �� . �2�� ��=�� 3 ���+��D� ���� $%& ����1�� ����� ����� ���� :

*(��&� �+�� � �� /�� � � ���% � "2�� ! ������ ���& ����� *�QO !p !����� �%��� 9R�� ����� ���<� =�8 �� " +� 7�8 .

� c ! �� :� � �� )Vc` ( �p���� �p%�� �(� /���� ��� & �%�� !�%? �� ����+/�-� �.

Page 40: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZO

� c � �+�� � �����2�� �&� � �� J��+ ) )�����2�� �&� � �� J��+ � /�� �+� @+� )Y<� :�:�� ��& ���&3�SSV .(

Q c !������ ! 6����� 6��� "� !�-� !� .

Z c !p *1��p-� ��+� ������� )=�-�� ��+�� �+���� ���& ����� "� )SOc��O( ) @+�=�-�% ����� U��# .

V c "� !�p� � 6� �� ������ " +� 7�8 ! !����� �+���� ���& ����� )ZOcTO ( ���+�� "" +� U��2 /��� @+� ."

` c ����&" +�� ���� � ��1 �� !�-� !� .

T c �p � �� J��+p � U��2 �R ! '����� *�� 9��+�� ��1 �� *�%�� J��+ !�-� !� �&�����2��.

�(�-� 4��+� ���<� =�8 ��� U�p�# 4p���� *p� A�� )������ ����� �����+� *� % ��R�����8\ " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# � " +� 7��8 ������ $%& �&� � ��

��� � ������ U��# � )*�� �0� �1 � ! *] )" +� 7��8 ���� �0� �1 � ! ���� " � * � g%�� ����� � ����� �����+� *? ��+�+�� ���� )�O ( �����p+� �p�� *1��p1 �� 6%��� 9R��

)�O (����� ���� /�<&.

*�+#� *��)�O ( �p- ����p8� �p���� � !��&�p $%& *1��1 �� 6%��� 9R�� !��<& �&� � $%& ����)�O ( ���p�� ��p��� !�p?���� �p&�� A�� *1��1 �� 6%��� 9R�� '�<&

�� ������ �� �8�� � 7��p8 !1���� ��+��� �&� � �� \8�� �� �8�� � ��1 ] ��+� " +� .

I��p-�� @�+p�� \ �p���� 4���� ��2 ����8�� ����� �� !��&� � ����� �+�� *? �p ��� )=�-�p� J��+ � )/�+] �����2�� �&� � �� J��+ �� �� :� � �� A�� ! � 1���

����] " +� 7�8 .�� ����� *���+�� >"� " ����+p�� ���p+�� � !�� 4���� ��� �� �� *�2� )������ � ����������"� " ���p �� �p���� ����� !�� I��-�� � ��+ � ��+�+�� ����E� %

*2�)� (>�� ���� \����� B8�� .

Page 41: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Z�

$%�*)@ ( ������� �� �� ���� ������ ��� ��� �� ����

�� ������ !��� "#$ ��� % &����� ���� %'�(�� �#�� ��� ') ��������� ����$*��+�,�� '����� .

�������� ����� � =/0

����$�� ����� � =/0 ����1���

������ '���2��

"��2��� *���#��

������ '���2��

"��2�����#�� *�

��, "�"

���������

����� ���� ����� � ,� � , � � ,�� �,�� ,�� � ��! "�#$� ����� � ,�� �,% � ,&� �,�� ����. � ��!

(��� )�� ����� %�,%� ,�� %�,�� ,�� �%��. � ��! ������* ������

+ �,�-*� ��,�� �,& ��,�& �,�� �&�� . � ��!

��� ! B8��)� (*�& ����� �� �� ���+�� !�� ������3 ��� ��� 4��� �� � � �2 �E%� A�� ����8�� ����� �� !��&� �"� ) "O`� )� �ZT� . )�W�� . )ZQV� ( .

� �� J��+ �� !��&� � U�� � ���� � 9������3 ��� ��M �R �� �(� )@����� $%&� 7�8 J��+ � )=�-�� J��+ � )�� :� 4���� ��2 �����2��� �&� � �� J��+ �� )" +

\ �����.

*� � -U�� �� U��# $%& \ ����� 4���� ��2 ����� ��� ����8� !��&� � ����� !�� 6 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ������ )" +� 7��8 ����] �&� � �� \8��

�1 �� ������ )" +� 7��8 !1���� �0� )��1 �� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " � ���+�� !�� 4���� ��� @�+� ���� !� �#���� ��� ����R� =���,� !�?���� *��+� �2� �&� � �� \8�� �� �%�#� U��#� �� ����8�� ����� �� !��&� � ����� �� �� @��

��� " ��1 �� ������ )" +� 7��8 ����] )���� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1� ��1 �� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ��������� �� *2� )Q (>� B8�� .

Page 42: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Z�

$%�*)A(

0 2 )U Oz ( +�% ): ����(�% � � �*&� - &�%�*�� ��*�� F&�� ����%&� - � /�3� �L&

H� ��)���� � ): ����&��� H ���� 5��)��� H� ��% �����.

�������������

� =/0

����$�� ����� � =/0

������ ����1��� ����

4���� �� 4����

����4����

��4����

U Z ���������

���..���* /�..��(��� )��� ��0�1�

��, � � �, ��,� � %, ��,� �,� �� ��!

,�� (.� 2�3�4 � 53��0�6 (��� )���

�7� �3�� 5��0�� ��,� � , ��,&� �� , �,� ��&�. �� ��!

(.� 2�3�4 �,�� (��� )��� 53��0�6 �..7� �..3�� 5..�

2�3�4

� ( �......,���������*

�&,�� � �,� ��,�� � �,� %�,� ��%�. �� ��!

� (�9���� �,��� ��,� ��, ��,� ��%, �%, �, �� ��! & (����0�* �,��� ��,� %%,� ��,�� ���,� ��,� ���� �� ��!

��:#� ��� � ��,% ��,� �&,&� ���,� %�,� ��&� �� ��!

�� �� @��� ���+�� !�� 9������3 6�� 4��� �� � *�& 4��+� ��� � ! B8��!��&� � 7��8 ����] �&� � �� \8�� U��# ��%-� � ��� �� =��+ ����8�� ����� ��

!1���� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� U��# ��%-� � ���� " +� �&� � �� �� @�� ���+�� !�� ������3 ��� ��� 4��� � �� � 9�8��� " +� 7��8

� !��� ����8��#� U��#� �� ����� �� �&� � ����� @�� ���+�% ��1 �� ����� ����� �� � !�� ������3 ��� ��� 4��� �� � *�&� )��1 �� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " �� ����8� �&� � �� �� @�� ���+�� !��� ����� �� �&� � ����� @�� ���+��

U��# % ��%-� � ��� ���� � ����� �� ����� �� !��&� � I��-� .

Page 43: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZQ

: أدوات الدراسة*

����� U���# �� ������ N�� *���+� �+���� 7��(� 4�#�� @%��� :

)� (������� �? ��� ����� ����E� ��8 :

� . ����� U��# =�-�%

� . /�+] �����2�� �&� � �� J��+ � U��# . ���&3 / � :�:�� ��& Y<p� ��+p�SSV

Q . " +� 7��8 ���� !& ������ /�� �+�.) ���&3 / !�?����

)� (�� �? ��� �+���% �+���� ������:c

� ( �p1 � ! /�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# *�� �0� ) ���&3 /!�?����(

� ( ��� " *] ��� � ������ U��# /�p-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 ����� �0� �1 � ! . )���&3 /!�?����(

Q ( ��� ���&3 �&� � �� \8�% ��R���� U��# )1935 ( Doll

)���&3� � �� / )4��� � � 4�����SWV .(

Z ( \8p�� �� �� " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� !�+�� ���<�3 \ ���� ��" +� 7��8 ������ J� �&� � . ) ���&3 /!�?����(

�+%� :�� �� ��� P&� ��( ��%�� :

! 8��� =�-�% ����� U��# ) /�p+] ����p�2�� �&� � �� J��+ � ���#� /�� �+��������� /�� �+��" +� 7��8 ���� !& .�%� � �� >� ������:c

)> ( H� ������%* Q��M�(*) :

H� ��� ��% :

��0�%� ��M �� ������� =�-�� U���# ! U��# � ��( ��� . 9��p0� !�?���� 6�3 5 �2� !� ���� ������ =����� ! �8�� ��� ������� U���# � $%& !�*(=��� �p�0�%� U���# � $%& . !�p-���

(*) *2� 4�% )�(

Page 44: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZZ

1� �- ��M��� /�<& �1� ���< ��� ! U��# � [��Gp� Y��p�� *�#�� 6�+��� ���< ���2 � !p- � �p C�p+G� �1��- �� �(��8� !� !����� � ! @%��� �1��- ! ���<� "�#� '�( .

�p� Y�p�� � 62�E�+� ��� �2�� �+�� @+�� *? ����� AR?� *�#� !� Y��� % B +�� 1��8 �� *�� ��� U��# � $%& 6� �� �? � ����� � '�( $p3 C� ��� >�� 6��-� ��+� ����� �

U��# � ���.

)@( ;��4 !���&2+� )���&*+� 8%&��� H� �� ) O��� � �� � ��� ��� ����D>RRS( (**) .

*H� ��� ��� :

7��p0� �p0 �p� ����p � /�+] �����2�� �&� � �� J��+ � ����� $3 U��# � 7�1���(��� .

*��� ��%H� :

Y<� ��+� :�:�� ��& �� � )�SWW ( !p& ������ " /�� �+� �&�� )��&R��+� �+��� ��&� � �� ����– gp%� )�+���� �� � 8� � ������ =�8 �� ���� � �+�� N�� ������2��

����� �� �+�� ��& )VTVO ( ��2 �����<& ���& ����� *�� )J��-� /�(�#� ! /�+� �1 )VTO ( :�p1 �� �p� �-�� B�� � N�� �� 7��0�� 7���� $%& CR��� *�� )����� !�� ! /�� �+�

���� �� �+�� @�+�� /���,�� *�0��% �:-� � ) )/��� � �����<�� ����% ��+��� /�+�� �� ! �� ��O $3 ��1�� �OOO p 7���p� U��# � �� "���� )$�2� ��- 6�� ��p���� �����+

U�+� $%& �����2��� �&� � �� J��+ � ����� �� � ��+ � :

� c ��1 � �� ���0�� ��� ) !�+� % ) ( �����+ "+� .(

� c *%��� J��+ ��� ) !�+� % ) ( �����+ ���� ? .(

Q c �1<� �� ���� �� �+�� ��� ) ���� "�+ ) ( )Y<� ��+� :�:�� ��&�SSV .(

c � �p�I���� ���� � )/�+] �����2�� �&� � �� J��+ � U��# !��� ������,� � ���( �+] �����2�� �&� � �� J��+ � ���#� �� �1 ���+� *� ��� :

Y = � +@�U � + @�U � + @QU Q A��

��I���� @�%� � �����2�� �&� � �� J��+ � �( Y

U� ���� �� �+�� �( �1<� �� .

(**) *2� 4�% )�(

Page 45: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZV

U�/�+�� @� ���0� � �� �(

UQ /�+�� @� *�%�� J��+ � �� �(

6� �2� ���� � ���? �( � =�,�VS

@ �p( ���p���� �R �p� *�2�� = �,O�` @ ) � = O,WW` @ )Q = O,``� @ )Z =O,O�Q �&� � �� J��+ � ���#� !- � ��-(�– p? $%& 9�����+� ���� � /�+] �����2�� ���p�E� AR

��+�+� .

� c ���� �� �+�� ) /�+�� �� (�1<� �� .

� c /�+�� @� *�%�� J��+ .

Q c /�+�� @� ���0� .

c �#� /���,� '�( 4��� ���? !&� !�?���� � 5� J��+p � U�p�# ���?� ��� [���+�� �&� � ��– ��+ ���� � /�+] �����2�� ������� 4���� /��&3 �#��� �p��& $%& ! ���- )QO (?R?� ! ! " +� 7��8 ) �V )��-�� �V A��,� ( �p�&� !�&��+� ����

gp%� � !�#����� \���� !�� ������� � �� @�+� *? �#��+� ����� U�� $%& U��# � 4����)O,W` ( J��+ ��& 9������3 ��� *�� � ��(�O,O� .

c � - !�?���� � 5� � ! �-5��� Up�� $%& ����� 4��� *���+�� � ��+ � /���� '�( 4� g%�� �#��+� ���?� ���& )O,SV .(

c �&�p � �� J��+p � ���#� U��# � ���?� 4�� ��2��� \����� '�( B8�� )*? ! � . ! ���& $%& �+����� *��+ � ���� � /�+] �����2��" +� 7��8 ������ .

)A (� T���&�D '��� � �( $3�� -� ���� ����D /-������(*)

� �+���� �� /�� �+�� '�( !�?���� *��+� ����� ��8 7�1����� !p �&� � <� �(� ����� 4%��� �������:c

� ( ������ ���� !& :c � � '�p &� �p8��� *p+�� )6+� � ���� *+� $%& ���� �� 6����& )�+���� 7��� �� :� @��p+�� ��� +� �2�&,� � �� )���-+� ���

)��-�%+p� 6p����&� �&�p � �� @�� �� ��+��� ����� )�1?��� ! :� ����,�

(*) *2� 4�% )Q .(

Page 46: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

Z`

�p1��:� !� @p � �p�� ��1 �� 6�����(� �1%8�� ��� ��::� �� @���� C���6�R :�� !��+�� ��� /����� *��� 6�2R& )��-� � ��& .

� ( �� !& ������* :c �p��� "p �1%p���� @�%p+�� )�1��1 � *�� *�%�� J��+ ) /��<,�– '��<� – "����� =� ( – /=� �,� ( )�p��� " *�� :�:�� @�%+��

6����� ����� *�� �2R&�.

�� ��� :,): $��&&% ������ � � N�� ��%�7� :,

�c � 7��8 ���� " *�� ����� U��# *�� �p0� �1 � ! /�-� � ����� �%�� �� " +(**) ���&3 / !�?����

�–H� ��� ��� :,

����� $3 7�1�/��� /�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# � � U���# � �%# 9��0� /��<,� �E%� U��# � N�& �R ! *�� �0� �1 � ! ���� '�1 �� .

F,H� ��� Q��� ��%�� :,

c ������ $%& 4��� ��� U���# �� �������� *0� !� !�?���� � � CR���� A��� �R ! $p%& !�?��p�� [��� )!����p�� ����] 9���� � � �������� U���# �( " +� 7��8

)U���# � '�( �R ! ��?��� *1 ���� YR�+� !p& 6%%8p \��p�� $��� �2 >� !� !�� �� �#%�� � ���� U���# � '�( *0� !� )" +� 7��8 �������� U���p# �p��� "p �p����

" +� 7��8 ��& �(�� � @��� ���E /��1 $3 [����� )�%��� .

c ���+ *1�2�&3 ������ " +� 7��8 ������� � ��� >p� $p3 78� ��<�% 68�&� �% � �p� )'�p�� � 0p�%� !�p� ���� ��% & �1�� � 1� ���� " +� 7��8� *�% � �� U��� �� ������ *1��p2R& �p� 6�R :� " +� 7��8 ����� ��� �E 9����#� ����� $�� )/��<,� �E �� (3� �p%�� �p� " +� 7��8 ���� " *�� ����� U�#� /��� !�?���� * � �#� ��( ! � ���<�

��D� 6�� �&�� �2� )/��<,� �E $3 * �� �� *�� �0� �1 � ! /�-� � ����� .

� ( ����2� ���� � U��# � ��� �� ������ !& �������'�%�%2 �����& $%& .

(**) *2� 4�% )Z (

Page 47: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZT

� ( ����p���� �� /����� �� + �1�� ������ @�%� � $�� � $��� A��� /����� �� :� �,���+��� .

Q ( 2�� � �����*��� " +� 7��8 ���� �1 1�� ����<3 $3 7 .

Z ( J�� /���& �� �#��+ /��<3 �1% <� �� J�� /���& �1�� 8� /���& ���-� *�&.

V ( 72� �- �� /���� U��# � ��� 3 !�-� !�! U��# � �������& AR? .

,� �&� ��%��� V��&D 0� H� ��� � %7� ;�%�� ����D $ �� ):% :,

• *? A��p�� �� !�?���� J� ����� � $%& CR�,� =�8 �� U��# % ����� /���� ���&3 " *�� ����� U��# ��&� ��� ������ N��� )�+���� C�8� � ���� � � ��-�+�

" +� 7��8 ���� .

• !����+� 6� ��X��� �p��� "p �p����� �1�� @��� ��� 72�� � *(� ��� ��1 ]��8 7p2�� "� �� �1%�� " �1%���� J� � )�� ��� /���� 72�� "� �� " +� 7

�� ��� /���� .

• U�p�# �p1�%& � �<� ��� 72�� � ���&3 �� �&� � �� \8�% ��R���� U��# � �����+��" +� 7��8 ���� " *�� �����.

• ����� /���� ���&3 *� 6�%& CR��� *� � =�8 ��� !p 9�p��- U��# %)Z� ( 9�p�2� �p%�� �p� " +� 7��8 �1%��� *�� !�� ������ �1�� *�� ��� 72�� � *(� ��� ����

�( ��+�+� ����� �?R? $%& 72�� � '�( *�+#� *�� )/�-� � ����� :

$%7� ����: �&� � �� ������ :�� *�� !�p� ������ �1�� �10� ��� 72�� � 6� ��� �p� ��� !��pD� " �&���� �R ! ��&� � �� �1 �� ! " +� 7��8 �����

/�� ��&� � � ��(� ��.

)���� ����: ���� � ������ :c 7��p8 �1%�� " ������ $%& *�� /��2 6� ���� ���� =��F *������ =��D�� ��-��� ����� �R ! " +� .

W��� ���� : �� �����������:c 7��p8 �1%�� " ������ $%& *�� /��2 6� ���� U�+p�,� �� ��� ���� ���M�� ���<�� U�+����� �&�< � ����� �R ! " +�

���� J� �+��� ! ���.

Page 48: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZW

• $p%& �p�� ,� �p���- !��� ��� �� �%��� '�&�� " 6�����&� U��# � 72�� �M��� *� !� A�� ! U��# � 72�� !p& /�p��� ���+�� *1�� ��8��� 6%1+ ������� �E !�-�

!�p-� !�� !�- ,� ��2 /���2 ������� !�-� !�� )�?R?� U��# � ����� ��E�� )������1����� ��� ����� ����� .

• $%& U��# � 4���� *�)ZO ( &�� �2� )� �� ?���� !� �p+���% ��%-� 6���% �%?� !�-� !� A�� ! ! �-5�� �( ���� � @�� �� ! 7�1� !�-� )�����2��� �&� � �� J��+ �

# � X�8���U��# � ���R� ! �-5��� 6�����& *1�� U .

• N�p& *p? )����p�& AR? ������ ! ��� �- ! 8�� A��� U��# � 72�� �M��� *? ��( =�8&� /��+� ! !� -� � /��+� ! �&� $%& U��# � !��p�� � U����� �

*(��& !�-� ���� ������� ��+��� ����� ������ U��� *%& ��� ��)T ( !� -� )�p�� �p- �p��� ,� 7p����� " �12����� U��# � �����& !� 8 $%& *-�� 7�1�

U��# � 6% � ! "8� ��� 7�1�� .

• R����� N�� ��� � !� -� � /��+� =��F =�8 ��� 6���� �� '���&, U��# � $%& � ����p��� �1����+�� 6�� /�� � � ���% � ��� � ��� ������� N�� 7�� *� �#� )����1�� �M��p�� /��p� �� ������� !�-� A��� )������� N�� �M��� ����� *� � - )J��

*2� ��� �� ����� ����� � �R )Z ( B8�� *�� ����� U��# ����� 7��p8 �p��� "��� �- �����&� )*�� �0� �1 � ! /�-� � ����� �%�� �� " +�:

02� $%�*)C(

07� �K� �L*% -� ;����� �%3�� ����� ): '��� � �( $3�� '� 07� $��%& H� �� 8%&��

5 6��7�� ��#�� �����#�� ���� �; ������* �,��� � <� <& <� < <�< �� <�� <

�� <�� < �� �

�; �9���� �,��� � <�& <� <�% <�� <� <�� <�& <�� <&�

&; ����0�* �,��� � <% <� <�� <�� <�� <� <�% <�� <&

�p(� ��+p��� ��p��� �p?R? ! 9���- ����1�� 6���� �� U��# � B��� >� =�8 �� )� � �� ������������� ������ )���� � ������ )�& .(

Page 49: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ZS

*H� ��� - ��& :,

)� (U��# � 4��:c

�1� 4�� '��� U��# � 4�� ! 4#��� *? .

)>( - ����� /�� ) !���K� /��� (Content Validity

$%& U��# � N��� !�?���� *�2)T ("�+ !� -� (*) U��p� *p%& �p� !���� � ! � ���� ������� ��+��� ����� ����� U����� 4��� \(�� �� �p��� 7�p1� ������ ���%-�

6�& ��+� � @�� $3 )�1+�#� ��� ������� �%�� U��# � �����& !� $%& *1��� � �� 4����� J� �1 ��2 ���& $%& U��# % ���� � @�� �� )ZO ( ����� X�8� J� ���� ! 9� � ��p �%���� ��

/�p�� � ����<,� @+��� )����� � � ������� @+��� J� � ������% !1 1� J� � )!����� % �(��� � ������� !& . ��� ��)V ( !5<� ��( �1�3 ����� *� ��� \����� B8�� . �p����� �p2�

��+�4����� ! �1+�#� ��� ������� �%�� � U��# � �����& $%& WO %c �OO % ��#��� *1�� � -6% � ! "8� ��� 7�1% @+�� U��# � !� $%& 9��� .

)@()����� /��� :,

����E� � ! /��?-� �� $3 7�1� 9������3 9���%+� ����� �% ��� ��%��� !�?���� *��+� ������ �� ����-�� 4��� ! 4#��% >�-� )� ���� ! ��� ��& $3 !�?���� *��+�� ����R

��+�+�� ����- � �#��� .

Principal components �#���� ���� � ����� *?� ������ ��2 Varimax 9��p ��� 9�����p� ��:�� B���� ����� ! �?-� �1� �- ! �-� �� � g%�� ��� � ���% >���1��<� !p& )Q�O (

�� ��+�� �:��- >� 9�#�� "�<� !& � ��� ��%�SO Bp8��� ����p�� �p�� � ��& AR?� /���& ��� �)V )` (������ ��� � �& �- ! �-� �� � .

(*) =>?���6 ��@ A ��:� �#B��� 5�CD��� = E�� :

�; 6 . . + �� �� ��6 A���� �;6 . .)��B� 5��D 5� � GH, &; 6 . .�� �� ��� �D�5�D

�;6 . .�D:�,� 5�D�� �� � –6 . . �D� J �� � �� ;6 . . �� �D6 �D6 �;6 . . K�� =��D

Page 50: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VO

$%�*)S( � %�&� ��� $��� $� $���� �M*�

������� �#� ���#�� ����� ���� ;��4 ����� �, �

;���C� ����� �,%� ;L��C� ����� �,��

$%�*)X(

��*��'�&� ��?�� $��%��� ���� ��#�� '��8�� ��#�� ���8�� ��#��

����� !�9��� ����� !�9��� ����� !�9��� � & � � ��� & ��� � & � � &�� &�� � & � % &�� � &�� � & � �� &�� �� &�� �& & � �� &�� �� &�� � &� �� &� �% &� �� & � � &�� �� &�� �� & � �& &�� �� &�� �� &�� � &�� �� &�� �% &�� �� &&� & &&� &� &�� &� &�� && &�� &� &�� &� &�� & &�� &� &&� &% & � &� & � � &&� �� & � �� & � �& &&� �� & � �� & � � �&� �� &� �% &&� �� ��� � &�� �� &&� �� &�� �& &�� �� &&� �� &�� � &&� �� &�� �% &%� �� &&� &�� � &%� � &&� & &�� � &%� � &�� &�� � &�� % &�� � & � � &� �� &�� �� & � �& &� �� &�� �� &� � &�� �� &�� �% & � �� &&� % &�� %� & � %� &�� %& & � %� & .� %� &�� % & � %� &�� %% &�� %� & � � &&�

Page 51: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

V�

��� � ! B8��)` ( ! ��-� 6� �2 g%�� "�<� �- !�)QO � ( �p �& �- ! �-� �� �� ���� � ���� "�<� A�� )B��� ����� ! ��-�)QO ( !& ���� /���&)�O ( ������ !& 72��

���?� � ���� "�<�� )�&� � ��)QO ( !& ���� /���&)�O ( � �p����� !p& 72�� )�p��� A�?� � ���� "�<��)QO ( !& ���� /���&)�O (������� ������ !& 72�� .

)@ (H� ��� ����:

�#��� ! �?-5� U��# � ���? @�+�� !�?���� *�2 .

>, �� &�+� ;���D �� �� Test – retest

�1 � ! " +� 7��8 ������ " *�� ����� U��# 4����� !�?���� *�2 �p��& $p%& *�� �0� ! ���- )ZO ( �+���% �%? � ��%-� ����� ����� � � . Up�� $p%& U�p�# � 4p���� �p�&� *?

�&��+� ��� �&� �! 9����#� . �p� ��p1 �� �� �� !�� ������� �R �� @�+�� !�?���� *�2����?� 4����� �� !1�� ��� )���� 4����� . B8�� � -��� � ��� *2 )T (

$%�*)Y (

H� ��� ����� -� ��� $� )����% $%7� / ��&� ): ��L�7� ��*�� - � ���&�+� �?���� .(%

�+�� 8%&��% $�� H� ���%

5 6��7�� ��#�� ������� �:�# ������ ��� �; ������* M��� %%� �� �; �9���� �,��� %�� �� &; ��� ����0�* �, %�� �� �; N��E�:� ��:#� ��� � %&� ��

U�p�# � ��p��� ��p���� /��p&3 �p#���� ���?� �R �� !� 4��+� ��� � ! B8�� !�� � ������WW � – WQ � . �-- U��# %�WQ �p�& �����p�3 �p�� ��� �R �� �(� � ! ��-� J��+ O�# � !� $%& �-I� � � "��� ���? � �� � "� �� U�� .

@, �� ��% Z���%�� �37 ����� $���� 0���&��� ����� F��� �N�*&�� 3��� :,

U�p�# � ����� ! ��� �- u�����- ��� � �� *���+�� U��# � ���? @�+�� !�?���� *�2 �-- U��# %� . !�?���� � �2 *? ������ ��: �� �#��� *���+�� �- �p?R?� U�p�# � ����� ! ���

���+p� $p%& >p� �p� !�?���� � �&�� )6� �:� ������� ���# ������ ������� )!���� $3 ��� � �� !�� �( � - ��� �- !���: � ! =: �- �� �������)W .(

Page 52: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

V�

$%�*)[(

07� �K� �L*% -� '��� � �( $3�� '� 07� $��%& H� �� ���� $���� Z���%���3� �� ���

� 3��� �N�*&�%

�� +��� �;(��� �7���� ���8�� ��# 5 6��7�� ��#��

���8�� ��# � �� �7����<������

������– �����

���

�; ������* �,��� ��4 ��� �&� ��� ��� �; �9���� �,��� ���C� ��� �� ��� ��� &; ��� ����0�* �,��� L��C� ��� ��� ��� N��E�:� ��:#� ��� � %�� ��� ���

��� ! B8��)W ( !�p� � X����� u�����- ��� �#���� ���?� �R �� !�W� � – TQ �-- U��# %� �W�� . 9����� 9����? ��10� ������ "� !� �-I�� 9������3 ��� �R �� �(� ���

����3 9�� . !�p � �p��� *���+�� U��# % ������ ��: �� �#���� ���?� �R �� !� B8�� � -9������3 9���� 9����� 9����? ��10� ������ "� !� �-I�� 9������3 ��� �R �� !� ���+�.

*H� ��� . ��& �� �� :,

c $%& U��# � ����� ! ��� �- ! 8��� )�O ( � �-� 72�� ���� �p+� �p?R? $%& ����� 72 �����+p �?R? �R ! ���� �+�� $%& ��� ,� *��� ) A�p�� � )9�p����� )A�p�� ( X���p���

! �� ���)Qc �c � ( � �� $��� !�-� A��� /���& �- $%&)QO ( � �� $%&��)SO( Ap�� ) ���� " *�� ������ ���2 $3 U��# � $%& �8�� � � ��� ��<� �p1 � ! " +� 7��8

*�� �0� .

)� ( �p��� �p0� �p1 � ! /�-� � ����� �%�� �� ���� " *] ��� � ������ U��# " +� 7��8.(*)

���&3 /!�?���� .

)�(H� ��� ��� .

�p���� �p%�� �p� " +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ $3 U��# � 7�1� /�-� �" +� 7��8 ���� �0� �1 � ! .

(*) *2� 4�% )V(

Page 53: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VQ

)F(H� ��� Q��� ��%�� :

c ��p+���� !p !�?���� J� ����� � $%& CR�,� =�8 �� U��# % ����� /���� ���&3 *� U���p# �� ������ Np�� $p%& CRp�,�� �+���� C�8� � ���� � ��0�� ���,�� �#��+�

�� ����� U��# ��&� ��� ���� !p /�p-� � �p���� �%�� �� " +� 7��8 ���� " *��? � ���+ $%& �1� � " +� 7��8 ���� �0� �1 � .

�c �� R�� 6-��� � - ��� � *%� � J� �0�%� ��M ������ U��# . ���&3 / �p�& � �� 7�<� ��+� ���#��SS� .

�c ] ��&� � �� ����1 � U��# ��� � U��# � *�� ���� . ���&3 / �p� @p � X���� ��&�OO�

Qc�+�� � ��2 � ��� ��� � !����� ����1 U��# . ���&3 / ��� � ���� ��& =� +��SS�

Zc �+�� � ��2 � ��� ��� � ��&� � �� ����1 � U��# ���&3 / 6��+� � � � ��SSV

− �� � U��# � ���&G� !�?���� � �2 *? �p� " +p� 7��p8 ���� " *�� ����� " @+���� � ���&3 *? )/�-� � ����� �%�� ' ! ����� 6���� �� �T 9����p 9��2� – *�� !�p� "p �

" +� 7��8 ������ J���� B���� >�%+� �? � � (���3 !���� �+� $%& 72� �- � �<�5�� >�%+� �? �.

− ���� N�& *�/ ����� ���p�� ��p���� U��p� *p%& �� !���� /���+� $%& U��# % ���� ������� ��+��� ������ ���%-� @����� 4��� \(�� �� *�p� U���p �p� !�% ����

" +� 7��8� >���, �1��p+�� *�p� 72�� � N�� 7�� /���8 $%& 9�2���� >��( !� � �� ) � ����� �%�� �� " +� 7��8 ���� !�p� �1�%& 4����� 6�+� ���- ��� 72�� � �(� )/�-�

!& !� -� �WO .%

− $%& U��# � 4���� *�)ZO ( !�p?���� �&�� �2� /�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 9R�� " +� !��#� � ��� �����2�� �&� � �� J��+ � A�� ! �+���% ��%-� ����% �%?� !�-� !�

:� � ��� U�p�# � X�8� ! �-5�� �( ���� � @�� �� ! 7�1� !�-� )=�-�� J��+ � �� �p���� ����� /��2� U��# � X�8� ! !�?���� �-5�� )U��# � ���R� ! �-5��� 6�2�� *1��

6�����& *1� $%& .

− 6���p� �p� '���p&, U�p�# � $%& �R����� N�� ��� � !� -� � /��+� =��F =�8 ��� !p =�p1���� �p��� )6p�� /�� � � 72� % � ��� � ��� ������� N�� 7�� *� �#� )����1��

Page 54: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VZ

! 9���- ����1�� 6���� �� U��# � B��� 6 ����� ���� � @�� ��)�� ( � �<� 9���� 9��2� �5�� �? � J���� B���� >�%+� �? � � (���� !���� �+� $%& 72� .

*H� ��� - ��& :

�1 ��2� !��#�� ���& $%& U��# � 4����� !�?���� *�2)ZO( �%��� 9R��4#��% ��p�?� 4�p� ! �%� � - U��# �

)� (H� ��� /�� :

����� 4���� U��# � 4�� @�+� *? :

)� (� /�� - ���� ) !���K� /��� : (Content Validity

$%& U��# � N�& *�)T ("�+ !� -� (*) U��p� *p%& �p� !��p�� � /���+�� ! ��+��� ����� ������������� �p �� 4����� J� ���� 7�1� U����� 4��� \(�� �� ����

��� " *�� ����� *�1� !�� 4����� Y��� *1��� )" +p� 7��p8 �p��� �0� �1 � ! � 7p2�� � '�p( ! 72� �- U��# ����# � ����� � ���R� >�-� �1+��# ����# � 72�� ��

*2� ��� ��)S (!5<� ��( �� �1�3 ����� *� ��� \����� B8�� .

(*) ! �- �-<�� !�?���� *�#�� :

�; 6 . . + �� �� ��6 A���� �;6 . .��D 5� � GH, )��B� 5&;6 . .�D�� �� ��� �D�5

�;6 . . ��:�,� 5�D�� ���;6 . . �D� J �� � �� ;6 . . �� �D6 �D6 �;6 . .� =��D K�

Page 55: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VV

$%�*)R(

;��3� $� � �?� 5�� /�3&? � %N�� �����% - ����� - � /�3&+� �%��� $��%&� H� �

H� ��� �2�%�� -� �2%� $� '��� � �( $3�� �K� �L*% -� $3�� '� 04

5,�>�� ��

�����7 ���

�;�������;��

5,�>�� ��

�����7 ���

���������;��

5,�>�� ��

�����7 ���

���������;��

� � � �& � ��,� �� � � � � � �� � ��,� � � � & � � �� � ��,� �� � � � � � � % %%,% �% % %%,% � , �� , �� % %%,% � ��,� �% � � & % %%,% � � ��,� �� � � &� � � % % %%,% � % %%,% &� � � � % %%,% �� % %%,% && % %%,%

� � ��,� �� � � &� % %%,% �� � ��,� �& � ��,� �� , �� � ��,�

��� �� /�� � � ������� �R ! )S ( /���& �- $%& !�#��� � !� -� � ��& B8�� 72�� ! 6�3 � ��� ��� 72� � U�#� �1��- A�� ! ����� � $%& *1��� 4����� ��+� >�-�

�� �0� �1 � ! ���� " *] ��� � ������ U��# �2� ��( )" +� 7��8 ��$#��?���� !� �1�%& !� -� � !�� 4����� ��+� g%� ��� ����� � $%&WO % ��� ����� � ��& g%� �2� )�?-5�

�(�����+� *�)�� (��?� U��# � ����� ���1�� ���� B��� >��� /��� /�<& )�� ( /��� $%& 6&:� )�� (9��2� .

@ ,����3�� /�� :

�� !��-�� 4�� @�+� 4�� ��� ����� � 4�� ����E8�� @�+� �#��� � ���� @�+� *�� A�� )4��� >� 6+�� ������ �� ��%-� � ��� ����&� $%& ����� � 4�� '�( ���� U��# � �� ��%-� � ��� !��� ��&��� ����� � �� �� !�� ������� �R ��

��� 4�+��� $%& �R �� � =��+ '�( �%��� 4�+��� �R �� !�� )�%-� ������ �� �% U�� �% U���# �( � �3 ��&��� �������� $%& �� ������ �%�+� $%& �� �&�Homogeneity

� !��-�� 4�� " 6��<�� ������ �?� � �� U�� � � �� !� A��E8�� >< !�� �&�+� �1�� �� >�%+� !��� ����� ���1 ���& ��� ���� ������ �1+�#� ��� 6 +� .

) )@�� �(� �%&�SSW :�WT c�WW (

Page 56: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

V`

*2� ��� �� ��%-� � ���� ����� � �� !�� ������� � �� @�+� *? >� $%& v=����)�O (!���!5<� ��1� ���� \����� .

$%�*)>\ (

0 2��� H� ��� ���&�+� �?���� )

5,�>�� ��

��#�������

5,�>�� ��

��#�������

5,�>�� ��

��#�������

5,�>�� ��

��#�������

� �� �� ��� �& �&� &� �&� . � �� �& �� �� %�� & �&� �� �&� �� %�� � ��� �� ��� � �&� � �� � &� � . �� ��� � � �� ��� . �% %�� � ��� �% ��� �� %�� % �� �� ��� & %%� � ��� . � ��� &� ��� . � �� �� ��� &� &��. �� ��� �� �� && �&� .

* J��+ ��& ��� *�#� '�( )OV� (.

c =����9� ��� $%&)�O (�R �� ���- ��� ������� $%& =�#��� *� �1������ QV� .$%&5� . U��# � ! ����� *�2��� ��� ����� � 7�� *�� 7�+ 6�G� >� $%& =�����%-� : )Q ) Z )V )` )S )�O )�` )�T )�W )Q� )Q� )QQ. (

)F (H� ��� ����: ,

����� 4���� U��# � ���? @�+�� !�?���� *�2 .

)> ()����� /��&+� �� ��:

@�+� *� � �� @�+�� �%��� 4�+��� ������ U��# % ��%-� � ���� 72� �- � �� *2� ��� ��)�� (U��# % ��%-� � ���� 72� �- ������ � �� "8�� .

Page 57: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VT

$%�*)>> (

�2�%� -� �2%� $� ): - ��&� �� � ���:� �L �� $�� )&� ��*��� - � ���&�+� �?����

� ��� �*���% H� �� �K� �L*% -� '��� � �( $3�� '� 04 �%��� $��%&� H� ��

$3��

5,�",���

������� ��# ������ ��� 5,�",���

������� ��# ������ ���

� � �� � ��%� . �� � &%%� �� % ���� . �� & ��%� �� � &�&� . �� � ���� �� � �&�� �� � ��� �� �� ���� � �&� ��

��� � ! B8��)�� (��& ��� ������� �R �� !3) � .�()) V .�( U��# � 72�� U��# � !� $%& ��� � B8��A��� ��1 ���� �1%� � ���?� ! �� ��� .

)� (�� /��&3 �#��� � ( !�#���� ��� � U��# � ���? @�+� *� ������ ��: �� �#���� )4��� ��� � �� B8�� � -)��.(

$%�*)>@ (

�K� �L*% -� $3�� '� 07� $��%& �%��� H� �� ����� �?����$3�� ;���D )&� ���

� 3��� �N�*&�% ���&�+� .

������� +��� �;(��� 6��7�� >���? ������–����� ���

%�� . �� � �% �

!p �� ��p� "� �� �#��+� 4��� *���+�� U��# � ����� !� 4��+� ��� � ! 0�R���+���� '�1 ���� �1%� � ���?� .

*H� ��� � N�L�� ;�%�� :

! ����1�� 6���� �� U��# � !�-���� !���� �p+� $%& 72� �- � �<� 9���� 9��2� ��� B���� >�%+� �? � � (���35�� �? � J� .

*H� ��� . ��& �� �� :

Page 58: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VW

>�%+p� �p? � J�p��� B���� >�%+� �? � � (���3 !���� �+� ! 72� �- !�-�� %+�� !�� �� B���� >�%+� �5� )5��� J�p�-� �p ��� !�p-� >��� )/���� � �� 5�� >

)�� ( J�E�� � ����)�� (� ��.

)A ( #(�� ��?� �: H� �� )���&*+�Vineland Social Maturity Scale :

) O/��� ���� /%��: ����D% ��*�&>R[S ( (*)

��� !�-Doll) �SQV ( �p� ��p�� � ��p( �p� (� ���-� !��� !��-�� �� =� %�� ��� �� !��� 6+��# $��� �+�� �<�� *�2 �2� )�%#�� 7%�� Y�<� /�p��� �+�� ��<�� )���

*�& 6� �SVQ *�& �1��� ��&�� �S`V���� *�2� ) 4 6� ��� 4��� � � )�SWV .(

���- ! �&� � �� \8�% ��R���� U��# !���T �p�%� � �&� � �� >�%+� �� �� 9���� !+ $�� �R� � �� ������ " � ��+� A�� )� �� J��+ 9�#���V��+ .

� /��p� �p� ��&� � �� ���R�� �����+ � �� �� U�#� ��� ������ ���� ���� �2 C���� ������ �� �1�%& @%E�� )�1����� �� [���� � �� ! ���� ��� �&� �- )��%� "� � U��p� 6p� �� ��p�� �p1�%& @%E� � �� *�#��� )U���� ������� Y�� ���� �&� � �� >�%+�

�� )�&�p � �� >�%+p� !p ����� ���� ? ������ ��( U�#�� )��1 � )������ )�&� � �� "�����(:c

�c *�& U���� ������ * ! C Self – Help General SHG

�cU�% �� ������ * ! C Self – Help Dressing

Qc�-5 �� ������ � ! C SHE Self – Help Eating

Zc ������ Y C Communication

VcU��� 6� �� [ SD Self – Direction

`c��#���� 4 L Locomotion

Tc�&� � �� "����� � S Socialization

Wc ��1 � p(O Occupation

(*) *2� 4�% )` (

Page 59: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

VS

!+ $�� �R� � ! �������� ������V����� *+#��� )��+ !p+ $p�� �R� � ! ��� !+ ! ������ *+#��� )/���� ��+ �1� /���� �- ����� $3 ��+�� !p+ $�� �W $p3 ��p+

�1� /���� �- �����Q !+ ! U��# � *+#�� � ��� )����+ �W !+ $�� ��+ �O /�p�� $3 ��+ !+ ! � )!���+� /�����O !+ $�� �V����+ U � /���� /��� $3 ��+ .

�2� ���� !�?���� J� �&� � �� \8�� U��# �&� � �� \8�% ��R���� U��# ��p����" +� 7��8���D� @��+] :

� c )6+p�� ���� " U�� �� �%� ��� 4��� !& ������ 4���� !�-� !� !- � �p���� $p%& 7�<p � �� )@�� �� *�� " ���< �%��# /��� �� >� *���

� )���� N�p��� � >�p�� )����� ��� �F ��� �� �� )���� �+�� � 6����� � 9��0� �� �%��� *1�� �E%� �-�< ������ =�� 3 " +� 7��8 ����

���E� �� R- ��2�&3 ! .

� c !p& �� �%� � ! ��2 ��-� ���� /:�� ���� $��� *�� " ������ =�� 3����� @��� ��� � �� ) 6+�� ���� " !�# ����� 72� �� 6 ���+� !

�2�!�?���� � �2 " ���< �%��# /��� �� U��# � ��( 4����� ����� �+���� �� *�� .

H� ��� ����% /�� F��� :

�+%� :H� ��� /�� :

�2�*�2 !�?���� @�+p� 4p��� !p& U�p�# % >� � 4�� 4��� !& 4��� @�+�� �� �R �� ������ �� �� !�� ����� " +� 7��8 ) *(��&QO ( \8p�% �p�R���� U��# $%&

���-�� >�%+� U��# $%& *1�� ��� �&� � �� ) )4��p� �p � 4���� ���&3�SWV ( !�p-� ������� � �� S� ��& ��� �(� )�.�

�� ��� :H� ��� ���� :

*�2 !�?���� ��R���� U��# ���? @�+�� 4��p�� ��p���� /��&3 4��� !& �&� � �� \8�%! !�-�� ���& $%& �1< �� :) QO 9R�� (" +� 7��8 ������� � �� g%� �2� SV )

Page 60: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`O

H� ��� ��*�� � ��& :

� c Y��� � ����)� ( )=���� $p%& *-�% ����- �#���� /��1 � ���+�+5� *�#� � ��& � �� 6�5�"/��& "�1��I� !�- ��3 �� �p�� �p����� �%�:� ��3 �1��I� �� ������ 72� ��2 �����

�1���� *�& $3 ��� ��� 72� � �� � �� .

� c Y��� � $���¢ /���p� �p1��I� !�p- �� ��10� �%�� �� /��1 � ���- ��3 � ��

/���- �� /��-� �+� .

Q c Y��� � ���� ) 9���� ( �p� �3 �1��I� � ��� /��1 � ��� �� $p%& �p1��I� � �� 9���4R�,� .

Z c /�?�p�� � �� ��� ���8G� >�� ��&� � �� � ��� @�+� 4��� !& ��%-� � ��� $��� "p� Y�p�� � 6p�� ��I� ��� � �� �(� ��&�#� � �% ����� �� &�� �����+ ��

6����1 .

p� �p �� �p(� $�2�� � �� $3 ��� $�� � ��� @�+� � �+�� 6p�� ��Ip� � ������� ���� � ! ��&� � �� ��+�� @+�� *? )/��1 ��� Y��� �:

�&� � �� \8�� ��+� = �OO

)Z ( " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� !�+�� ���<�3 \ ������ �� �&�p � �� \8p�� �" +� 7��8 ������ J(*) . ���&3 / !�?����

�<����D� ���� � $%& \ ����� ��( =��� � .

�+%� :#������ ���:,

" +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� !�+�� $3 ���� \ ����� 7�1� \8�� �� �� �&� � �� �&� � �� \8�� �� �� $p%& ��1 �� /�&�+ � � ! ���<�3 \ ���� *��#� �R !

!1���� �-�< � �����+�� " +� 7��8 ������ �p����� @��+�� )���+� ��M ��%&���� �� ��� ���p��� ��p2R�� !��p-� /��&3 $3 9�8�� \ ����� 7�1� � - )�1%�� J�+� ��M ���0�� =����� ��p���� J�p �&� � �� \8�� $%& �?I� � ����� ������� ��+�� �� ���+� ��M ��-���

(*) *2� 4�% )T(

������* ���� ����� ����

Page 61: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`�

" +� 7��8) � �p����� 4�p� $p%& �p+���� �&� @���� $3 7�1� �-�%+ \ ���� �( �2 � " � ���� ����- $%&� " +� 7��8 ���� ��(� �� *(5� ��1 �� ������ �1�-<�� �1&���5� �p1�� � �p�� �p��� �� )�p����� �p�% & '��� :�:�� $3 $�+� � - )�R-< ! !11 ���

���� ��� ��� �����+��� �p?� B�p8�� �p � !p " +� 7��8 �1%�� " ������ =��?� *�� �1 \8p�� $p%& �?Ip� � " +� 7��8 ���� " �1%���� $%& ���+� ��M� ���+� *�� ��(� ��

" +� 7��8 ���% �&� � ��.

\8�� �� �� ������ ���<�3 \ ���� *��#� �( \ ����% *��� 7�1� !G� 4�+ $%& =���� �� !��8� ����- =��+ ��1 �� ! \ ����� ���� >�� " +� 7��8 ������ J� �&�

!��8� ��M� ���<�,� \ ����% .

*#������ � ��3� ����7� :,

$�+� ��� ��&��� 7��(�� ! J�� �&� ����� !- � 7�1� ��( �R ! �

� ����� J� �1�� �� $3 ���<�,� \ ������(� ����� �� �&� :c

)�( ��+% � *�0�� 6� 7�1�� \ ����� @��� � ��1 �� ���� !� .

)�( ���� ��� +� �2�&,� *�1� � � �& /���� �2�&,� *�1� ��1 ] B8�� !�

J� " +� !��#� !& � ���� *�� �R-< *(�� " +� 7��8 6�� >�-� )���

��% �&� � �� \8��� 6�2R&� ����" +� 7��8 � .

)Q( *�1� � !1��&�� �R ! 6��+��� !1%���� !5<� ��1 �� *� ( 7��� *�� !�

=��?� *�� �1���� !� !- � ��� ��� �����+��� ������ *(� 6���(�� ������

" +� 7��8 �1%�� " ������ .

)Z( ������ 4�� $%& ��1 �� @��� !� ) =� 1� )'��<� ��-�� )/��<,�

�� ���� .(

)V( " +� 7��8 ���� �� ����� *(5� ��1 �� ���� !�.

)`( " �1%���� $%& ���+� ��M� ���+� *�� ��(� ��� �?� ��1 ] B8�� !�

*1�� �&� � �� \8�� $%& �?�� " +� 7��8 ���� .

Page 62: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`�

�� ��� :#������ � ��� :

c ���� �� (� ! �+���� �� *��+ � \ ����� �� (� "��� ��� ��<�^ /:� � � Y ��+�� ��<�,� *�#� !� !- � ���� )" +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ��+��� �R-< � >%� \��� � 6�� )���(� /���� ������ J� �1��� ��%#� �� 9� 1 9����

�1%- /�+�� $%& Y��� �� )" +� 7��8 ������ J� ���#�� .\���� ���?� �2� *1��� ��-�%+� ��+�� ������8� ! !����� " +� 7��8 ������ !� �#��+� ��+���� "� �E�+� !� " +� 7��8 ���� "���+� $�� )/�-� \ ���� �� � $3 !� ���

�2�&,� $%& @��� � Y#�� N���� � � ! �1-%� � ��� ����# � .

c ���� ��� �����8� �2R�� �( ����������1 � ����� @�%�� )" � ��� *1����5� ����� � �� ��� �� ���� � - �&� � �� � �� �� 9��+��� 9���� " +� 7��8 ����� !�

" ��1 �� ����� !�+�� �� (� ��+����� A���� ! ����� ��8�� �2� J���� 7��8 ����] �&� � �� \8�� !�+�� �� " +� 7��8 !1���� '�( ! � " +

�+��� ��+����Meadow et al ( 1981) ) Schoenwald. Oberbeck (1984) ) �+����Matkin & Matkin ( 1985) ) Musselman & Charchill (1991) )

Samuel (1996) ) Calderon (1999) ) Calderon (2000) :�:�� ��& =��� ) ��<�#�)�OO�( @�� � �� � � �+���� ) )�OOZ ( �� (� ����� !- � >� $%&�

���� ��#�� �� ���� \ �����:c

)�( 6+�� " ������ 4�#�� " +� 7��8 ���� /�&�+ �� ���<�,� \ ����� *(�+� �26�� _��� ��� " � � " 9�8��� )6��+� " � .

)�( *�1������� >�� " +� 7��8 ������ �R-< �� �-� � ����� �?���� �R ! @+�� �2� �� �2�&,� ����%+ $%& @%E�� � � ! )��������� ����<�,� \ ���� *��#�

���� ��( �1� ����� �2 ��� ����%+� '�( 7&�8�� � $��� .

)Q( $�� )" +� 7��8 ���� J� /���� � /�#� ��#� "� �RE�+� �� (� � � ��(�� "���+� $%& @%E�� �� 6��&�+ �11 ��� ��� ������.

Page 63: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`Q

����� :,#������ Q��� H�� :,

���D� U+�� =�8 �� \ ����� =��� *� .

)�( " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� �� (� ����� ��� ���0�� U+�� ����� �2�&^ ���� N��� !� )���� J� �&� � �� \8�� �� �� $%& \ ����� 4���� ��?5��

�� �R " 4����� =�+ $3 ��I� �2 ��� �:��� =����] 68��� ��%� � '� � ��+��� ��<�,� ��� �� (� :��� ��(� 6��+�� �� XR�, �% �2�&,� ��?F '�� 7��� ��

�1�%& @%E��� 6�R-< �1 �� $%& /��2 �?-� ���� B��� A���) � 9�+�+�3 �?-� ������ *? ! � 6���� 6� �#�� 4#���+��� 4�������� >� .

)�( +��� ��<�,� !�- � �<� ����0� =�8 �� � �� � !- � ��� ����0�� !G� )��+��� ��<�,�� 4%��� � �� �1� /����+���-� )9��% &� 9���0� � �� � !�- \ ����� =��� *��

!�$������� �� �1� �<��+� �- *%��� ����0� J��3 !�?���� \ ����� =) ���� �2� *�� ��� ���% B%�� /���� *%�� 4��� ����� ! 6� :� �� � ��-�%+� ���0�� !�?����

\ ����� *� �� �1% � ! )>�%+� :�:�� $%& :-�� � - @�%� � 4���� � J�+� >�-� @�M� ��M >�%+ ! Y%��� @�M� ��� >�%+ *%�� �� �� �� /�&�+ �

��E�J�+� ��M >�%+� .+���� �1 � �(� :-��� ��( ! �� �� 6%����� 6 %�� >�%+� $%& '���E� . �(� *�(�� � ! �&� $%& ��-�%+� ���0�� *�#�� ) )*%�� >�%+� *0�

:�:��� )������� )��� �+��� ��? �)���� �� *%��� )*� ��� )/���� )=� �� *%��� ��& /��*%��� .(

)Q( *�2 " 4����� !� "���+� $�� " +� 7��8 ����� ���� � ����� ! ���� !�?���� ���� $%& �?I� ��� � ���� $%& \ ����� ��( �� � �&� $�� 6�� _��� ��� " � �

��� 6-�%+ $%&� 6+�� ���� $%&� " +� 7��8 ������ ��1 � J� ��+��� � ! ��� @��� � '�&�� "���+� $�� ���� ��1 ��+���� �� � � ! 6�� �&� � �� \8��

)U��� $%& �� �&�� $%& 6�� <�� 6� � � 6��+� " � 6��� " ���� 4���� 4�#��6�� ���� � & ��� ������� .

)Z( - " +� 7��8 ����� *� �(�� /�&�� - _��� ��� ����� �� �?I�� �?5�� �&� � � !����� �1�� 6 �&� � � "2�� �� _��� ����� )6� � � 6��+� �R ! 9��&� � � 6��<�� *

����1 @�+�-�� !��D� " *�%+� � ���� /�&�� � )�1��&�� @ � *�2� ����� 6�� �&� � �� \8�� $%& /��?5�� ������ .

Page 64: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`Z

)V( �����+��� ������ ! �&� *���+� $%& *�2 \ ����� !� � � >�� /���� � ��� 7�1� $3 ����% " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ��% & *�R� �&��� ��

�������� ���<�,� \ ����� ! ��<� �.

������ :#������ 8%&�� :

c ��� � ��� ��+����� A���� \����� ��0�� ���,� =�8 �� \ ����� J��� ����� *��� J����� !��� � ��� � ��<��� ! �&� $%& \ ���� ��: � ���% 4#�� ��� ����

6:��� �������� >�%+� '�� ! 7����� J�+� >�%+� @�+�-� $%& /��#�� � �� ! ��� ��� ��%� � \ ���� ��<�5� *�:��� @%���� )*1�� �&� � �� \8�� ���# 9��0�

� �+�� � @�%+� �(�(� ���%�� C�8� �- C�� @+�� ��&� � "�� � @�%+��� )6� !�-� � !1��1 � " ���� ����� \ ����� ����<�� � !�#%�� �� ��%#�� @�%+) !-�

� \8�� �� �?I� ��� ��� �����+��� ������ N�� *���+�� ������ ��% & *���+� :�:��� @�%+� !�?���� "���� *1�� �&� � �� �-�%+� ��<�,� ����� ! ����- @ � �

9��&� � � ���# � ��+� >�%+� ���� *%�� .

c ��& \ ����� ! 8���)Q� ( J� $%& �+% )�` ( 9��&��+� !��+% "2��� 9�&��+� 4�E�+���+% ������ ����� �1%%�� ��&�+ AR? $3 !��&�+ ! . \ ����� ����� *���

�� ����� ��� �� *� �2� �+�� �� �%��� ��� � *���+� $3 ���8,�� �+�� 4��� �+�� �� !�% ��� /���+�� ! �&� � \ ����� ��+% ���&3 ��& �����+�� *(�� &� X����� /�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 ������ ! ���& $%& \ �����

! ) Vc` (�� !�� �� ��R� *1��1 �� )����+�+�� � � �%��� J��+ � ��� " +.

������ :#������ � �?� -� /��&� :,

c �&� $%& '���&3 ��� \ ����� N�& *?! *%& �� �� U����� ���( =�8&� /��+� ���� ������� U����� 4��� \(�� �� ��+��� ����� ������ U��� . 4#��% >��

% \ ����� � �R J� ! ������ Y���� �� ������ 6% � ! "8� ��� 7�1����� �� ����� ����� $%& 4������ )/�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 .

c !� -� � /��+� �1 ��<� ��� �R����� N�� � � !� -� � /��+� =��F =�8 ������� " ��1 �� ������ ���� ��+% � B�8�� �� �%? � ���� " +� 7��8 !1

Page 65: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`V

���7��#�� � 7��(�� 4�#�� !- � $�� ��&��� 7��(�� N�� ) �R����� =�8 ��� ! 9���- ����1�� 6���� �� \ ����� B��� )\ ����� $%& ��� � ���)QO ( $%& �+%

J� )�O (4�E�+�� )9��&��+� ��+% AR? "2��� "���+� /�<&�+% � !�� � ) �&�+�+ $3 !��& (����� ����2 �1%%�� . ���8,�� �+�� � ���� ��� �� \ ����� ����� *���

�+�� �� �%��� ��� � *���+� $3 .

������ :#������ � ���� ;�&3� :

$%& \ ����� 4���� 4�E�+�� ! 9�����&� 7��� !��1< /� ����� �� �&� � ���� )�V ����-� $��� QO ����� ( �+���� ���� �������% � �+���� *�OOZ/�OOV �?R? "2���

��+% !�� � �+% � 4�E�+�� )9��&��+� ) !��&�+ $3 �&�+ ( ����� �1%%������� . 72��� >��\ ����� �� � ��+ � @��+��� ��<�] ���� !�#�� @+� $%&.

������:,#������ / ��& : ,

����� 4�� X����� /�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 ������ ! ���& $%& \ ! *(�� &�)Vc` (�+�� � � �%��� J��+ � ��� " +�� !�� �� ��R� *1��1 �� ) ����+ .

! ����� !�-���)�O ( !�� �� ��R� *1��1 �� " +� 7��8 ������ ! �%��� ��� /�<&�#�+ � �+�� ! " +��� " +� 7��8 � +��� �0��� � *�%���� ������ 7��<, ������

�����-+��!��&� $3 ����� '�( *+#��� :

)�( ����� �� �&� � : �1 ��2�)�O ( *1� 6%��� 9R�� /�<&)V ( � ��-�)V (A��3 .

)�( ����8� �&� � :�2�� �1 )�O ( *1� �%��� 9R�� /�<&)V (� )��-� )V (A��3.

!�-� �+�� �� !� %� �� !���� � !� %� �� \ ����� 4���� =��?� !�?���� !���+� �2�9��&��+� � 1��� � �� @������� !�?���� ��� �� � �� *�� 4����� .

������:,9&���*% #������ 8%&�� :,

! \ ����� !�-�� )QO ( �� ���+�� ��+% � !�� � 6&:� �+% !�?R? ��+% ! �+% � /� ������� ������� ��1 ] ��&� � ) !��&�+ $3 �&�+ ( ��+% AR? "2���

��� �� B8�� � - >�� 9��&��+�)�Q(\ ����� ��+% B8��� ) .

Page 66: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

``

$%�*)>A (

9&���*% !���"� #������ ����% )� �3&� � ��&� >�2������� ��

5,���@��

�; ���)������

��@�� ��2 ��A���� 4������ >���@��

" A ....D��P��4 "

P��4 2�....3�6 �E9 ��0�4

5�.� )��.�� ��:� ��,..��� 5�..CD��� /��..������ 2�..3�4

Q���:�� Q9 >�

� A���D��� �B.-��� K..���� �..������

������

5�����

"����C� A D�� " �...���C� �C��C��

2�....3�60�4 �E9 ��

2�..3�4 ��,..�� �����..� �..-��R��

) �.....3��30�– �>�>�7�( )���� <

(��� ) Q.��30�– Q����6 ( P:� T��CU��

�..0�� MV�,..W =..>6� Q���#�:..�� Q����� =4 2H#B� (��.� )�.� 5� Q.�-H�� �0�� � � ���.���* /����� (��� )��� �0�:�

�B.-����� A���D����� �..������ K..�

������

5�����

"�C��C� A D��" ����� 5� P.....�X

����W�

2�....3�6 �E9 ��0�4

2�..3�4 ��,..�� �..,��� =�..30�� ��:�� T�� � Q9 >6� �.D���� �,��� ��E�� �3� ��� ��� "�.�C6 =4 �3���� ���

�,���

�B.-����� A���D�� K..���� �..������

������

5�����

" A ....D���.....���� "

2�3�4 K�� � Y�..� P..:�

�,���

��:�� 5� �� ��..� ��:�� P�X ��..��W�

A�B�

; 2�..3�4 =3��.0�6 (�

)� ( 2��:� ; 2�...3�6

�E9 ��0�4)& ( 2��:�

; 2�..3�4 K�� ..� T�0B.� A"�.- P:�

���,4 "��3�� ; 2�..3�4 K�� ..�

A��BR �Z� P:�

�B.-����� A���D�� �..�$Z��� �..������ �..������ T ..���� K..��� [$�..����

������

5�����

Page 67: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`T

) '��&( $%�* )>A(9&���*% !���"� #������ ����% )� �3&� � ��&� >�2������� ��

��@�� 5,� �)������ �; �� ��@�� ��2 4��������A����

>���@��

" A ...D����..��W� "

=.....>62�..����D �....0�� )�...�

(���

��:�� 5� A�B� �� ��� ��:�� P�X + �D�5��B���

2�..3�4 ��,.�� 2�..����D =>U..� )��..� �..0��

�9 �C��� (��� : �; �.0�� Q��D

=4 �.,�� P�X [��W� �W Q�� Q.�H�W� �����

(�������� "���Z� 2�.3�4 ��,���

� P:� �3:,�� ��CU �..0�� ��,..WB

��� )���( �; �.0�� ���D

K�:� P�X &; �.0�� ���D

����� ����� P�X

; Q��0�6 (� 2�3�4 )� ( 2��:� ; (..� 2�..3�4

��..0�4 ) ��..:� A D�(

; (..� 2�..3�4

��..0�4 ) ��..:� A D� (

A�.....��D�� ������� �B-����� A ..���� �..�$Z��� [$����� �������

������ K����

����� 5

" A ..D���� ��..� "

�C6 \���� 2�..>��� P..:� =4 (� �3:,�� �....0�� )��...� (��....� P:� T�C6� /�...�� ������*

�....0�:� )��...�

(���

��:�� 5� ���C�

5��B���

��..:�� P..�X �� ��....�

5��B���

�; ��,.....�� �CU..� 2�..3�4 =4 Q:���� K����6 P..:� ����..� �3:0� (� �3:,��

*��#��.....�� P..:� ���..��R

�0�� ��,WB �; ��,.....��

�CU..� 2�..3�4 =4 �:���� K����6 P.:� Q���� ��! �0�� (� �3:,�� ��:�.� N�#��� ��,..WB P..:�

�0��

; ��0�4 2�3�6 �E9 )2��:� (

; ��0�4 2�3�6

�E9 ) 5���:� (

A���D�� ������� �B-����� ������� [$�����

K��� ������

5�����

Page 68: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`W

) !��� ( ���)/D( E���@� *��9��� F������ ���2�� '@�+ ��� ���A���

>�2������� ��

��@�� 5,� �)������ �; �� ��@�� ��2 4��������A����

>���@��

" A ..D�������...� "

A ...D�� �����W�

��..:�� 5..� �����.....� P�X 5��B��� �.....���C�

��B��� 5

2�..3�4 (��B..� �.� Y.���� P:� 2��:�� �9 Q��:�� 53���D �9 �E���� 53��0�6 (� ������ (��..� )��..� P.:� 53���B�� Q..�� - �HZ�..� P..:� �..���*� K.����� ��� Q�0� �..9 Q.�� - (.� 2����V�.�� � D

Q�� Q�:����

; ��..0�4 2�..3�6 �E9

A�.....��D�� ������� �B-�����

������� 5�����

" A ..D���...���C� "

�������

��..:�� 5..� ��.....���� P�X 5��B��� ��.....:��

5�CHC�

� ...� �...9��� 2�3�4 ������� �.�� Q��:�� �� �9 �.9 Q.�:� 5�� � �E���.� 2��:�� (.� 53:,�� �9 )��.� 53��0�6 A�.C6 � �� (��� /�...�� �...9 �.0�:� ������* (��..� )��..� 2�.3�4 (��B��

� �9 �����* P: �.� ]��� �6 $�0�� 2��:�� �9 Q��:�� =�.�E� (.� �E����

/�����:� =��

�E9 ��0�4 2�3�6 A�.....��D�� ������� �B-�����

5�����

Page 69: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

`S

�����& :#������ 0 %�& $N��% :

�%� � - )���� '�& $%& !�-� !� \ ����� *��#� �� �&�� : c

)�( 4���� =��?� �%�� *��#��� \ ����� ��+% � �3 J�� �� /��� ! ��#���� *�� � A ! �-5�� ���!�#�3 ! /��� �- *��#� $3 ���8,�� )�#��+� /���� ! ��1 ��

�1� ���� ��+% � 4���� ! =�1���� ��� ������ .

)�( /�<�� \ ����� 4���� ! =�1���� ��� ���1� *��#� ) ���� 4���� (� >�� 4���� �0� �1 � ! /�-� � ����� �%�� �� " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# $%& ���� �0� 61 � ! " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# � )*��

����8�� ����� �� !��&� � .

)Q( ����8� !��&� � ����� $%& !��+�# � 4���� /��&G� >�� $��� ����� � *��#� �� �� �� \ ����� ����� ! 4#��% \ ����� 4���� ! �1< $8 ��� ����� ����?�� =�#�� @+-� ��� $%& 7����� " +� 7��8 ����] �&� � �� \8��

) $��� ����� � 4���� .(

)Z( &� % ������� ��1 �� $%& !��+�# � 4����� >�� ����?� ����� � *��#� !�� ����� ! 4#��% \ ����� 4���� ! 9����#� !��1< $8 ��� ����8�� ����� �� ���� J� � $%& " +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� �� �� �� ���<�,� \ �����

����� �� �&� � ����� @����� �?� ��#���� ) ����?� ����� � 4���� .(

Page 70: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TO

�� ): )� �*&� 0 ��&����� :

��� �� *��+�� �%�#� *� ��� �+ / ����� / $��� ����� � / !��&� % ����?� ����� � *2� ��� �� ����8�� ����� ��)�Z (*� ��� ��( ���� B8�� .

��� ) �Z ( � ��� ������ ): '�&�� )� �*&� 0 ��&�

��&����

�����

6��,�, '@

G�#���4����@�

6��,*�#�

6��, �#�����H����

6��, �#���������8��

�������� ������� � � � � �

������ ������� � � � � �

�?�&�� 5�� - � ��� O���*&� F*�%� ��(� 0��&� �M� /�� %#N�&��� �&� :

c �� ����� �� !��&� % �%�#� 4����� ���� �p(I��-� ! 4#���� ����# � ����- 3 )����8��� �� ��2 .

c �p?� !& 7<-� �� �(��� ����� �� �&� � )������ �%�#� !�#����� !�� ����# � ���� ��?F ��� 6�3 9���8 )���� �� \ ������%��J�� .

c ��# � ���� )������ �%�#� !�#����� !�� �� ����8� �&� � �p?� !& 7<-� �� �(��� ��� )�#� ��%�� � ����� !�p� �%���� ��� :� /� � �� )�&� � '�( ����� $%& ���

������ 72� � 6��� �1�� ��� � - !�#����� ) ����� =���� �� (/� ��� =���� � ��� .

c ����8�� ����� �� !��&� % ����# � )����� 4����� !- � ��p?D� * � $%& 7���� )/��� ���<�,� \ ����� ������ !& � ���� .

#������ ): ����&��� �� �3� :

)� ( :�:��� @�%+� )@ ( � � �� @�%+� ) [�� ��� *%��� (

) p ( /��� � ���E�� @�%+� )� ( �:� � @ ��� @�%+�

)p( ( �,� @�%+� � ��+ � ��<�,� @��+� � �%��� �&� � ��< : /�p8�� � @�%p+� ! 8�����&� � �<2�� �� .

*������ ): ����&��� � N���"� F ��7� :

)� ( !� �����– ���� Mann – Whitney ) ,� =������ ��� ]� (

)� ( � ������- !�+-Wilcoxon

Page 71: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

T�

)Q ( � @�+�� ����� � 7������� ���+�� �+�

* N��*"� ��%��������� � :

)� ( 6�� +p� ��#�+p � �+�� � !�#��% � " +� 7��8 ������ ! �+���� ���& ����� ����� *������� =�I( ��1 �� �����-+�� �0��� � .

)� ( ���&3 ! /�� �+� �R ! ������ !& ��+�+�� ������� " *? /!�?���� .

)Q (� ��+ � ������ =�#���� �����.

)Z (����8 J���� ����� � � (���3 !��&� $3 ����� ����� *�+#� .

)V (�+���� !��&� !�� �+�� � =�� 3 .

)` ( )*�� �p0� �p1 � ! " +� 7��8 ������ " ��1 �� ����� U��# �%�#� U��#� =�� 3�+���� ��&� $%& ���� �0� �1 �� .

)T (,� \ ����� 4��������� �� �&� � ����� $%& *��+ � ������� ���<� .

)W (�+���� �&� $%& " +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� �� �� U��# ����� 4����� .

)S ( *�� �p0� �1 � ! " +� 7��8 ������ " ��1 ] ������ J��+ ������ U��#� =�� � � =�8&� ���� �0� �1 ��1< ��� ��� ����� �� �&� �\ ����� =�1��� ! !� .

)�O (�1�<2�� � \����� YR�+�� �� ��� ��� � ���� �+�� B���� .

)�� ( ��� ������� N�� �M���� A��� +� E � �p� \��p�� ! ��(��� �+���� 6�& � �+p� $/����+���1� .

-:الدراسةنتائج $%7� ]�3� #N�&�:,

��Y 6�� $%& �+���� N��� ! ���� N��� " ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� !1�p��� "p ��p1 �� ����� ����� U��#� �� ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @�� B��p " +p� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ����� $%& *�� �0� �1 � ! " +� 7��8

��� �� �&� ��� .

� ��( ��� ! 4#��%�� !�?���� *��+� N� �����"� "T-Test !�����p !��+�� �� �� ���+�� !�� �p���� ����� U��#� �� ����8�� ����� �� !��&� ��� "p ��p1

" +p� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ����� $%& *�� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� � B�� � - )����� �� �&� B8�� ��� �� )�V(.

Page 72: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

T�

$%�*) >S(

/%�3� ����%&� - � ����(�% � � �*&� - &�%�*�� ��*�� -L�3�� '� ��L�7� $��%&

07� �K� �L*% -� '��� ���('��� � �( $3�� '� 07� $��%& H� �� ����� 5��

�������� ������� 5) =� (

������ ������� 5) =� (

������

�+��� 6��7 � ��� ! 5��

����..������D�

)�..D�*+������

����..������D�

)�..D�*+������

��,"�" ���������

�; ������* �,��� ��,�� �,�% ��,�& �,&& &�,� � �. �; �9���� �,��� ��,� �,%� ��,%� �,�& ��,�� � �. &; ����0�* �,��� ��,�% �,%� ��,%� �,�� �%,& � �.

N��E�:� ��:#� ��� � �,� �,�� �,% �, �,%� � �.

��� ! B8��)�V ( J��+ ��& 9������3 ��� 4��� �� � )O�� ( . ���p+�� !�p� *�� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� �� �� �p���� U�p�# ����� $%&

����� �� �&� � B�� ����� U��#� �� " +� 7��8 ���� " *�� . !�p ��� ���R� �����,� ������ !�?���� *��+� � -– �p���� Mann – Witney >p��

U�p�# ��p��� $%& ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @��� ���+�� !�� 4���� @�+� ��� � �� B8�� � - ����� U��#� �� *�� �0� �1 � ! ���� " *��� �����)�` (

$%�*)>X(

� � �*&� - &�%�*�� ��*�� F&� ����%&� - � /%�3� $��%& H� �� ����� 5�� ����(�%

�K� �L*% -� $3�� '� 07� !���� H� ��� ): )��� H� ���% 07� ����������� � �) =/0(

����$�� ����� �) =/0(

�� ����

�+��� 6��7 � ��� ! 5��

����4����

��4����

����4����

��4����

��, "Z"

���������

�; ������* �,��� �&,� �&�, �,� ��, �,� � � �; �9���� �,��� ��,�� ���,� ,�� �,� �,� � � &;,��� � ����0�* ��,� ���, �,� ��, %,%� � �

N��E�:� ��:#� ��� � ��,� ���, �,� ��, &,�% ��

��� � ! B8��)�` ( J��+p �p�& 9�����p�3 ��� ���(� 4��� �� �) O� �( !�p� �� ����� �� !��&� � �� �� @�� ���+�� �p��� "p ��1 �� ����� U��# $%& ����8

�8��� '� ��� �� ����� U��#� B�� *�� �0� �1 � ! " +� 7��8 . ���+�� $3 �0���� ��p��� U�p�#� �� �� ���+�� !� � � )������ �%�#� U��#� �� ����� �� �&� � �� ��

U��# ����� �- �� �%�#� U��#� �� �1� $%&� �0� �1 � ! " +� 7��8 ���� " *�� �����

Page 73: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TQ

� *��- �p(����� $%& 6#���� *� ���� ������� ���<�,� \ ����� !� ���� � ��%-� � ��� �� >� !� $p%& ��p� ��(� )" +� 7��8 ���� " *�� ����� �� ��� !+�� $3 J�� �2 6�%& *1������

)����� U��#� B�� 4���� >%����� N��� ��� 4#�� \����� '�(� . )���� ]�3� #N�&� :

6�� $%& �+���� N��� ! ���?� N��� Y�� " : !�p� 9�����p�3 �p�� 4��p� � �� � &� � �� �� @�� ���+�� � "p ��p1 �� �p���� ������ �%�#� !��+��#� �� ����� ��

�0� �1 � ! " +� 7��8 !1������ $%& *�" +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ����" . �p����� � ���������� ����+�� ���+�� � !�?���� *���+� N��� ��( ��� ! 4#��% U�p�# ��p��� $p%& ������ �%�#� !��+��#� �� ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @�+�

� �1 � ! " +� 7��8 ���� " ��1 �� ����� *2� ��� � �� B8�� � - *�� �0)�T.(

$%�*)>Y(

� ����� ����%&�� - � /%�3�% ��L�7� $��%& ��*�� � �� ��� ��:����+� - �� �� ):

5�%�*�� !� !����% )���� � � �*&� '��� � �( $3�� '� 07� $��%& H� �� ����� 5��

07� �K� �L*% -� �������� �����

� =/0 '@�, 6��, *�#� 6��,

�� ����

�+��� 6��7 � ��� ! 5��

������'���2��

"��2���*���#��

������'���2��

"��2���*���#��

�; ������* �,��� ��, � ���. ��,�� �,�% �;�9���� �,��� ��,�� ��� ��,� �,%� &;* �,��� ����0� �&, � ��� ��,�% �,%�

N��E�:� ��:#� ��� � &�, � �&� %�,� �,��

!1�p��� "p ��p1 �� ����� �� �� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� �� � B8�� �p� " +p� 7��p8 �p��� " *�� ����� U��# ����� $%& *�� �0� �1 � ! " +� 7��8

>�� ������ �%�#� !��+��#� ��<p� �p )����� �� �&� % ��+��� ����� U��#� B�� $p3 �+���� N��� ! ���?� N��� 4#�� .

��p� ���R� ����p�,� ��p���� !�p?���� *��p+� N��� ��( ��� ! 4#��%� "!�+-�-� "Wilcoxon – Test p&� � ��p �� @�� ���+�� !�� 4���� @�+� >�� �

Page 74: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TZ

����� �� �1 � ! " +� 7�8 ���� " *�� ����� U��# ����� $%& ������ �%�#� U��#� �� *�� �0� . ��� ��)�W (!5<� ��1� ���� \����� B8�� .

$%�*)>[(

�%�*�� ��*�� F&� ����%&� - � /%�3�� ����� 5�� !����% )���� - �� �� ): � � �*&�

3�� '� 07� $��%& H� ��07� �K� �L*% -� '��� ��( $

'@�, 6��, �=/0

*�#� 6��, � =/0

������ 6��7 ��#��

�0�� (� =4 �,�� ����4����

��4����

����4����

��4����

��, Z

���������

�; ������* �,��� &, &, �,� ��, &,&& � � �;�� �,��� �9�� �, �, �,� ��, &,%& �� &; ����0�* �,��� �,� ��, �,� ��, &,&& ��

��:#� ��� � �, �, �,� ��, &,& � �

�p�� J��+p �p�& 9������3 ��� 4��� �� � 4��+� ��� � ! B8��)O� � ( !�p� �� �&� � ��1 � ����� �� �� @�� ���+�� �p1 � !p " +� 7��8 !1���� " �����

�0������ �%�#� !��+��#� �� *�� ������ U��#� B�� >�� .

*W��� ]�3� #N�&�:,

6�� $%& �+���� N��� ! A�?� N��� Y�� " : ���p+�� !�p� 9������3 6�� 4��� � �� � ����� !��+��#� �� ����� �� �&� � �� �� @�� "p *�� �p���� U��# ����� $%& �������

" +� 7��8 ���� ."

��� ! 4#��%��( ����� !�?���� *���+� N��� " � "T- Test !����� !��+�� ������� ����� U��#� �� �� ���+�� !�� 4���� ���� ) �?�� =�#� ( ���p�� ��+p��� >��

� �& ���� $%& ����� �� � ��� " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# � $8p !p �1p< *2� ��� �� ������� ���<�,� \ ����� 4����)�S (>� B8��

Page 75: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TV

$%�*)>R(

07� $��%& H� �� ����� 5�� � � �*&� ��%�*�� ��*�� ����%&� - � /%�3� '� ): $3��

)��&&�% !���� - �� �� ) ��7� Q���(

*�#��� 6��7�� �) =/0(

'#����� 6��7�� )�8�� &�7�(

� =/0

������ 6��7�� ��#��

� ��� ! 5�� �+��� ����'���2��

"��2���*���#��

����'���2��

"��2���*���#��

��, �""

���������

�; ������* �,��� ��,�� �,��� ��,�� &,�% �,�� � ��! �; �9���� �,��� ��,��� &,%� ��,�%% �,&�� �,%& � ��! &; ����0�* �,��� ��,��& �,�� �,��� �,��� �,�% � ��!

N��E�:� ��:#� ��� � �&,�� �,��� ��,�%� %,�%� �,�� � ��!

��� � ! B8�� )�S ( �����3 6�� 4��� �� � *�& U�p�#� ��p �� ���+�� !�� 9� ������� ����� ) �?�� =�#� ( �� ����� U��# ����� $%& ����� �� �&� � ����� ��+���* "p

*�� �0� �1 � ! " +� 7��8 ���� . �p� �� �� *%��� �?� =�#� ����� �+� $3 ��<� � ���� '�(� �� ! 8� � " +� 7��8 ���� " *�� ����� �� 7���� N����� !�� �?R?� '����5� U��# �

�����p�3 �p�� 6 �+� ������� ����� !��+��#� !�� � �� ���+�� � . J�p $p%& 7�p2�%� /�p�� '�?� =�#�� 6#���� ��� " +� 7��8 ���� " *�� ����� �� �� �� \ ����� ����� ����� �+�

��� : ) j���� ! �1<=�1���� 4����� j���� ! ( *%��p� �p?� =�#� � �� @�+�� !�?���� *�2 �� >R� ���� 9�#��Black *2� ��� �� ))�O (>� B8�� .

$%�*)@\(

-� '��� ���( -L�3�7� '� ��L�7� $��%& ): !���"� #������ � ��: � ����&�� 8��

�L�7� $��%& � ��& ): / ��&� ��� 07� �K� �L*% ��%�*�� ���:7 '��� � �( $3�� '� �

#������ / ��& -� �L 5(� ��� � � �*&�

6��7�� ��#�� �#� ������������

&�7� ���4������ �8�

����� 'I#������A:�

�8� &�7� ���� 5@#���(%)

�;������R �,��� ��, �� ��,�� � %�,�� �;�9���� �,��� �&,��� ��,�%% � �%,�& &;����0�* �,��� �%,��� �,��� � ,%� N��E�:� ��:#� ��� � �&,�� ��,�%� � �&, &

��� � ! B8��)�O ( �p� �� �� ���<�,� \ ����� ����� ����� �+� J� U��#� Y�� p J��+ "�� �� '��?5� * �� 4����� ��� " +� 7��8 ���� " *�� ����� �p����� J��+

Page 76: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

T`

)����� �� �&� % " +� 7��8 ���� J� ������� ������� )���� � ������� )�&� � �� \ �p���� 4���� ! �1< $8 ��� " +� 7��8 ���� 6�3 ��� ��� @����� �?� =�#� ��+� !�

���� 9�#�� ) >R� ( ����� $%& )W�,SZ c TW,ZQ ) `O,WT )TQ,OQ( .

\ �p���� 4p���� � ��� ����� �� �&� � ����� /����+� � �� !� $3 \����� >%� ��<��,� /�p��� \ ����� ���1� ��� $�� /���- " +� 7��8 ���� " *�� ����� �� �� ������� ���<�� :�� ) �1< ( !�� X����� ��+�� '�(� )`O,WT ( $3 )W�,SZ ( 3 ��� � � ����# J��+p 6�

*�� �p0� �p1 � ! " +� 7��8 ���� " *�� ����� U��# ����� ����� U��#� �� ������ ��� �� ��8� �)�V ( ���� N��� �� �� � � . ��p� 4p�#�� $p3 ��<p� �#��+� � �����

9�� %& N��� ���2 ���� >�� �+���� N��� ! A�?� N���.

, '���� ]�3� #N�&� :

6�� $%& �+���� N��� ! "���� N��� Y�� " : !�p� 9�����p�3 �p�� 4��p� �p �� "p ��p1 �� ����� ����� �+��#� �� ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @�� ���+�� 7��p8 ���� " *] ��� � ������ U��# $%& ���� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1����

� � B�� " +������ �� �& .

*���p+� *? N��� ��( ��� ! 4#��%� ��p��� " � "T-Test !�����p !��p+�� �p���� ����� U��#� �� ����8�� ����� �� !��&� � �� �� ���+�� !�� 4���� ����

" *������ �p���� �� �p&� � ����� $%& " +� 7��8 ���� �0� �1 � ! " +� 7��8 *2� ��� ��)�� (>� B8�� .

$%�*)@>(

$3�� '� 04 �%��� $��%&� H� �� 5�� � � �*&� ��%�*�� ��*�� ����%&� - � /%�3�

#������ / ��& !����% )���� - �� �� ): '��� � �(

�������� ����� �) =/0(

����$�� ����� �= /0

������

����1��� �����'���2��

"��2���*���#��

�����'���2��

"��2���*���#��

��, �""

���������

�..,��� N�..�E� (.� =1.� ��,�� (��� )��� �0�� �..7� �..3�� 5..�

�0��

��,&� %�� ��,�� �,�� ��,�� ��

Page 77: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TT

��� � ! B8��)�� ( J��+ ��& 9������3 6�� 4��� �� �O� � . ���p+�� !�p� ��% ����� U��#� �� ����8�� ����� �� !��&� � �� ��� 7��8 ���� " *] ��� � ��

4���� ��� ���� �0� �1 � ! " +�� 4���� ���-� \ ����B������� 4����� . \ ����� 4���� ��� !�?���� 9� ��+� � - !�p ��p� ��� R� �����,� ������c �p����

Mann Whitney �� ��p �1��+p�� �p����� ������ ��� �+�� B�8��� !�?���� 9� �2 � - ) �p��� �p0� �p1 � ! " +� 7��8 !1���� " ����8�� ����� �� �&� % ��1 � �����

\ ����� 4���� ��� " +� 7��8 . *2� ��� ��)�� ( ))�Q (>� 9��8�� .

$%�*)@@(

� /%�3��%�*��� ��L�7� $��%& ��*�� F&� ����%&� - - & -L�3�� '� ����(�% � � �*&�

#������ / ��& ��� '��� ���( $�3�7� �K� �L*% -� '��� ���(

�������� ����� �) =/0(

����$�� ����� � =/0

������

����1��� ����

���4� ��4����

����4����

��4����

��, "Z"

���������

(..� =4 �..,�� (��� )�� �0�� �..7� �..3�� 5..� (��� )��� �0��

��,� �VV,OO �,� ��, &,�%

�� �� ����..�

��

�p�� J��+p �p�& 9�����p�3 6�� 4��� �� � 4��+� ��� � ! B8�� )OV� ( !�p� � ��1 � ����� �� �� @�� ���+�� !1�p��� "p ����8p� �p&� �� ����� �� �&�

����� �� �&� � B�� ���� U��#� �� " +� 7��8 ������ �0� �1 � ! " +� 7��8 . ��p1 � �p���� �� ��p �1��+p�� ������ ������ ���� �+�� !�?���� *��+� � -

" +� 7��8 ������ " ����8�� ����� �� �&� � ��� " +� 7��8 ������ �0� �1 � ! \ ����� 4���� . *2� ��� ��)�Q (>� B8�� .

Page 78: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TW

$%�*)@A(

� � �*&� ��%�*��� ��L�7� $��%& ��*�� �L&���% �N���� ����*&�+�% �� ��� ����*&�+�

����� / ��& ��� '��� ���( $�3�7� �K� �L*% -� '��� ���( -L�3�� '� ����(�%#�

� � �*&� ��%�*��

- =>\

����(� ��%�*��

- =>\

���%�*��

$��%&� �2�%�

2���

���*

�D�D

,�

����

2

�����

�*

�D�D

,�

2���

���*

�V��W

���

� 2

�����

�*

�V��W

2���

���*

�D�D

,�

���

� 2

�����

�*

�D�D

,�

2���

���*

�V��W

����

2

�����

�*

�V��W

���� 72� � �� %�,� � ��,& ��,� % ��,�

���?� 72� � �� %�,� � ��,& � � , � � ,

A�?� 72� � � �,& � &�,� & ��,� �� �%,

"���� 72� � �� %�,� � ��,& � &�,� � �,&

U �� 72� � �� �%, & ��,� � ��,& �� %�,�

� �U��+� 72 �� �%, & ��,� � &�,� � �,&

"��+� 72� � � �,& � &�,� � &�,� � �,&

! �?� 72� � �� %�,� � ��,& � &�,� � �,&

"+��� 72� � �� �%, & ��,� & ��,� �� �%,

�<��� 72� � �� �%, & ��,� ��,� % ��,�

�<& ����� 72� � � � , � � , & ��,� �� �%,

�p���� �� �p&� � ��1 � ������ ���� �+�� ��+� C����� 4��+� ��� � ! B8��

7��8 !1���� " ����8� �&� � ��1 5� ����# " +� " +� 7��8 ������ �0� �1 � !

����� U��#� �� .

H���� ]�3� #N�&� :

6�� $%& U �� N��� Y�� " : �� � �� � �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 6�� 4�

&� �� !p " +p� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ������ �%�#� !��+��#� �� ����� ��

" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# $%& ���� �0� �1 � .

Page 79: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

TS

�����+p�� ���p+�� � !�?���� *��+� �#� N��� ��( ��� ! 4#��% ��p��������

&� � �� �� @�+� ������ �� "p ��p1 �� �p���� ������ �%�#� !��+��#� �� ����� ��

"p *]p ��� � ������ U��# ����� $%& ���� �0� �1 � ! " +� 7��8 7��8 !1����

" +� 7��8 ���� . *2� ��� � �� B8�� � -)�Z (

$%�*)@C(

���%&�� - � /%�3��%�*�� ��*�� F��� � �� ��� ��:����+�% � ����� �� ): � � �*&�

�L*% -� '��� ���( -L�3�� '� ��L�7� $��%& !����% )���� - �� ��$3�� �K�

�������� ����� � =/0 '@�7�� 6��7�� *�#��� 6��7��

���%�*��

��� P&��

� �����

'���2��

"��2���

*���#��

������

'���2��

"��2���

*���#��

)��.� �.0�� �7� �3�� 5� =4 �,�� (���

��,�% �, � ��,&� ,%�

7��p8 !1�p��� " *�� ����� �� �� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� �� � B8��

������ U��# ����� $%& ���� �0� �1 � ! " +� �p� " +p� 7��8 ���� " *] ��� �

����� �� �&� % ��+��� ����� U��#� B�� >�� ������ �%�#� !��+��#� . $p3 ��<p� �p

�+���� N��� ! ���?� N��� 4#��.

R� ����p�,� ��p���� !�p?���� *��p+� N��� ��( ��� ! 4#��%� p�� ��� �� "

!�+-�-�Wilcoxon – Test p&� � ��p �� @p�� ���+�� !�� 4���� @�+� >�� �

!p " +p� 7��p8 ���� " *�� ����� U��# ����� $%& ������ �%�#� U��#� �� ����� ��

" +� 7��8 ���� �0� �1 � . *2� ��� ��)�V (!5<� ��1� ���� \����� B8�� .

Page 80: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WO

$%�*)@S(

��*�� F&� ����%&� - � /%�3��%�*��� ����� 5�� !����% )���� H� �� ): � � �*&�

'��� � �( $3�� �K� �L*% -� '��� � �( $3�� '� 07� $��%& H� �� �������� �����

������� ��, ������� �#� ������

����1��� ���

��K

���

]��

��K

���

���-

z �

����

K��

� ]

����

K��

���-

z

���� �0� �1 � ! *�� �����" +� 7��8 � � � �,� ��, &,&�

�p�� J��+p �p�& 9������3 ��� 4��� �� � 4��+� ��� � ! B8�� )O�� ( !�p�

�p1 � ! " +� 7��8 !1���� " ����� �% �&� �� ��1 �� ����� �� �� @�� ���+��

0� !�p?���� B8�� � - )����� U��#� B�� ������ �%�#� !��+��#� �� " +� 7��8 !1���� �

!1�p��� " ����� �� �&� � ��1 �� ����� �� �� �1��+�� ������ ������ ���� �+��

�p���� 4p���� ��p���� �%�#� U��#� �� " +� 7��8 ������ �0� �1 � ! " +� 7��8 \

*2� ��� ��)�` (>� B8�� .

Page 81: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

W�

$%�*)@X(

'� � � �*&� ��%�*��� ��L�7� $��%& ��*�� �L&���% �N����% �� ��� ����*&�+�

/ ��& !����% )���� H� �� ): '��� ���( -L�3�� �K� �L*% -� '��� ���( -L�3��

#������

/ ��&� $�2 / ��&� ��� -� ��

�����$��%&� �2�%� 2���

���*

�D�D

,�

2���

���*

���

��D

�D,

2���

���*

�V��W

2���

���*

���

��V��W

2���

���*

�D�D

,�

2���

���*

���

��D

�D,

2���

���*

�V��W

2���

���*

���

��V��W

���� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

���?� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

A�?� 72� � � �,& � &�,� � ��,� � �%,

"���� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

U �� 72� � �� �%, & ��,� �� %�,� � ��,&

U��+� 72� � �� �%, & ��,� �� %�,� � ��,&

� 72� � "��+ � �,& � &�,� � � ,� � �%,

! �?� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

"+��� 72� � �� �%, & ��,� �� %�,� � ��,&

�<��� 72� � �� �%,% & ��,� � ��,� � �%,

�<& ����� 72� � � � , � � , % ��,� ��,�

�+� C����3 4��+� ��� � ! B8�� U��#� �� ����� �� �&� % ������ ���� �+�� ��%�#� U��#�� ����# �����.

*H���� ]�3� #N�&�:, 6�� $%& U��+� N��� Y�� :"� �� � ��p �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4���

]p ��� � ������ U��# $%& ������� ����� !��+��#� �� ����� �� �&� � �p��� "p *" +� 7��8 .

����� *���+� *? N��� ��� ! 4#��%"� "T- Test �p��� !�����p !��+�� ������� ����� U��#� �� �� ���+�� !�� 4���� ) �?�� =�#� ( �p&� � ����� ��+��� >��

� ! " +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# $%& ����� �� �p�� �p��� �p0� �1 *2� ��� �� ������� ���<�,� \ ����� 4���� ! �1< $8 )�T ( B8��\�����>�� ���� :

Page 82: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

W�

$%�*)@Y(

'� 04 �%��� $��%&� H� �� �2�%� 5�� � � �*&� ��%�*�� ��*�� ����%&� - � /%�3�

�% !���� - �� �� ): $3�� �K� �L*% -� '��� � �( $3�� )��&& ) ��_� Q���(

*�#��� 6��7�� ) � =/0(

'#����� 6��7�� )&�7��8��( ) � =/0(

������

����1��� ������'���2��

"��2���*���#��

������'���2��

"��2���*���#��

��,"�"

���������

(� =4 �,�� )��.� �0��

� 5� (��� �3� �..0�� �..7�

(��� )���

� &,� � �,&�� �&�,�� �,�� �%,�% ��

J��+p ��& 9������3 ��� 4��� �� � 4��+� ��� � ! B8��O� ���p+�� !�p� � ������� ����� U��#� �� �� ) �?�� =�#� ( \ �p���� 4p���� ��� ����� �� �&� � ����� J�

��+��� ������� ���<�,� ! " +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ U��# ��%-� � ��% ������ U��#� B�� 4���� ���-� ���� �0� �1 � .

$%& ��� � !� *]p ��� � ������ J��+ �� �� ������� ���<�,� \ ����� 4���� �2�� 7%� � " +� 7��8 ���� " 6 �� �� �&� � ����� J� J��+ � ��( $%& 0���� " ���

\ ����� 4���� ! �1< $8 ��� $�� . �p� �� �p� \ ����� ����� ����� �+� J� $%& 7�2�%� �?� =�#�� 6#���� ��� ���� �0� �1 � ! " +� 7��8 ���� " *�� �����' ��� : /��� ) �1p<

\ ����� 4���� ! =�1���� j���� ! ( � !�?���� *�2 >Rp� ���� 9�#�� *%��� �?� =�#� � �� @�+�Black *2� ��� �� ))�W (>� B8�� .

$%�*)@[(

-� '��� � �( $3�� '� 04 �%��� $��%&� � ��& ): #������ � ��: � ����&�� 8��

#������ / ��& -� �L 5(� ��� � � �*&� ��%�*�� ���:7 $3�� �K� �L*%.

� ����� ����1���

�#� ������������

�8� &�7� ���4������

'I#�� ���������A:�

�8� &�7� ����5@#���

��,�� �,��� �.0�� (.� =1� 5� (��� )��� �0�� �7� �3��

�&,�%� ��,�%� �� �&, &

Page 83: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WQ

��� � ! B8��)�W ( �p� �� �p� \ �p���� ����� ����� �+� J� � Y�� �p����� ����� �� �&� � ����� ���� �0� �1 � ! " +� 7��8 ���� " *] ��� ���� 4p�����

�p?� =�p#� ��+p� !� )" +� 7��8 ���� " *] ��� � ������ J��+ "�� �� /��?5� * �� �p��� 9�p#�� \ ����� 4���� ! �1< $8 ��� ���� 6�3 ��� ��� @����� ) Rp� � ( �p(

)TQ,OQ . ( $p�� /���- 4����� � ��� ����� �� �&� � ����� /����+� 6 � !� $3 \����� >%� ��<��

��� :� /���� ���1� ���� �1< �1�� . N��p� ! U��+� N��� 4#�� $3 ��<� �#��+� � �����9�� %& N��� ���2 ���� >�� �+���� .

*2� ��� ��)�S ( �� ��p �1��+p�� ����� ���� �+��� ������ ���� �+�� B8�� 7��p8 !1�p��� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ����� �� �&� �� ��1 �� �����

����� � /��� ���� /�<�� \ ����� 4���� ��� " +� .

$%�*)@R(

$��%& ��*�� �L&���% �N����% �� ��� ����*&�+� '� � � �*&� ��%�*��� ��L�7�

���% ;���� #������ / ��& ��� '��� ���( -L�3�� �K� �L*% -� '��� ���( -L�3��

����&�� ;�&:

#������ / ��&� $�2 #������ ����&�� ;�&: ��� -� ��

$��%&� �2�%� ����� �

������� ���

�2�2+��

�� ����

������

�;��A��

�������� ���

�;��A��

�������� ����

�;��A��

�������� ���

�2�2+��

�������� ����

�;��A��

�������� ���

�;��A��

�������� ����

�;��A��

���� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

���?� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

72� � A�?� � �,& � &�,� � ��,� � �%,

"���� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

U �� 72� � �� �%, & ��,� �� %�,� � ��,&

U��+� 72� � �� �%, & ��,� �� %�,� � ��,&

"��+� 72� � � �,& � &�,� � ��,� � �%,

! �?� 72� � �� %�,� � ��,& �� �%, & ��,�

"+��� 72� � �� �%, & ��,� �� %�,� � ��,&

�<��� 72� � �� �%, & ��,� � ��,� � �%,

�<& ����� 72� � � � , � � , % ��,� ��,�

Page 84: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WZ

/�p<�� \ �p���� 4���� ��� ������ ���� �+�� ��+� @��#� 4��+� ��� � ! B8������� � /��� ����.

&�'���� ]�3� #N� : 6�� $%& "��+� N��� Y�� " ��p �� @p�� ���p+�� !�� 9������3 6�� 4��� � ��

����� U��#� �� ����� ��� ����8� !��&� � �����$%& B��p �&�p � �� \8p�� U��# ����� �� �&� � .

����� !�?���� *���+� N��� ��( ��� ! 4#��%" �" T- Test !�����p !��+�� U�p�# ��p��� $p%& ����� ��� ����8� !��&� � ����� �� �� ���+�� !�� 4���� ����

*2� ��� �� )����� �� �&� � B�� �&� � �� \8��)QO (>�� ���� \����� B8�� .

$%�*)A\(

*�� � �� ��� ��:����+�% � ����� ����%&�� ): /%�3� ����(� - &�%�*�� $�3�� ��

#������ !���� H� �� ): )���&*+� #(�� H� �� ����� 5�� � � �*&�%

�������� ����� ) � =/0(

����$�� ����� ) � =/0(

������

����1��� ������'���2��

"��2���*���#��

������'���2��

� "��2��*���#��

��,"�"

���������

E� /�.�� N�� � � ������*

��0�4 )��� (���

�&,�� �,��� ���,&� �,�� ��, ��

��� ! B8��)QO ( J��+ ��& 9������3 6�� 4��� �� � )O� � ( ���p+�� !�p�

� U�p�#� �� �&� � �� \8�� U��# $%& ����� ��� ����8� !��&� � ����� �� �� ��p��

����� �� �&� � B�� .

� -�R� �����,� ������ !�?���� *��+� � !�p ��� ��– �p���� Mann – Witney

U�p�# $p%& ����8�� ����� �� !��&� � �� �� @��� ���+�� !�� 4���� @�+� >��

����� U��#� �� " +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� .� �� *2� ��)Q� (>� B8�� .

Page 85: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WV

$%�*)A>(

����%&� - � /%�3�F&� 5�� ����(�% � � �*&� - &�%�*��� '��� ���( $�3�7� ��*��

): )���&*+� #(�� H� ��H� ��#������ !����

�������� ����� � =/0

����$�� ����� � =/0

������

����1��� ����4����

��4����

����4����

��4����

��, "ZZZZ"

���������

/�.�� N��E� � .� ������*

��0�4 )��� (���

, ��, �,� �%, �,%� ��

�p�� J��+p �p�& 9������3 6�� 4��� �� � 4��+� ��� � ! B8�� )O� � ( !�p� +� 7��8 ������ �� �� @�� ���+�� \8p�� Ap�� ! ����8�� ����� �� !��&� % "

����� �� �&� � B�� ����� U��#� �� �&� � �� .

, -���� ]�3� #N�&�:, 6�� $%& ! �?� N��� Y�� " : ��p �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� � �� �

&� �� " +� 7��8 �������� !��+��#� �� ����� �� ��p���� �p%�# $p%& \8p�� U�p�# " +� 7��8 ������ J� �&� � �� .

��p�������� ����+p�� ���p+�� � !�p?���� *��+� �#� N��� ��( ��� ! 4#��% &� � �� �� @�+� ������ �� 7��p8 ��p���� J�p �&� � �� \8�� U��2 �� ����� ��

������ �%�#� !��+��#� �� " +� *p2� ��� �� N��� ��� ! 4#��%)Q� ( \��p��� Bp8��>�� ���� .

$%�*)A@(

����� ����%&�� - � /%�3���%�*�� ��*�� F��� � �� ��� ��:����+�% � ): � � �*&�

!����% )���� - �� �� ): '��� ���( $�3�7� 8� )���&*+� #(�� H� 2. �������� �����

� =/0 ����$�� �����

� =/0 '@�7�� 6��7�� *�#��� 6��7�� '@�7�� 6��7�� *�#��� 6��7��

������

�������1 ������'���2��

"��2���*���#��

������'���2��

"��2���*���#��

������'���2��

"��2���*���#��

������'���2��

"��2���*���#��

..�E� /�..�� N� � ..� ���..���* )��..� ��..0�4

(���

% ,% �,� %�,�� �,�& % ,%& �, � % ,%� �, �

Page 86: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

W`

p&� � ��p��� ��p �� ���p+�� !�� 9������3 ��� 4��� �� � B8��� ����8p� ��<p� � )����� �� �&� % ��+��� ����� U��#� B�� ������ �%�#� !��+��#� �� ����� ���

3��� ! ! �?� N��� 4#�� $N�+���� .

��p� ���R� ����p�,� ��p���� !�?���� *��+� 9�8�� N��� ��( ��� ! 4#��%� . !�+-�-%�Wilcoxon – Test ...&� � �� �� @�� ���+�� !�� 4���� @�+� >���

�&� � �� \8�� U��# $%& ������ �%�#� U��#� �� ����� �� " +p� 7��p8 ��p���� J� . *2� ��� ��)QQ (!5<� ��1� ���� \����� B8�� .

$%�*)AA(

��*�� F&� ����%&� - � /%�3���%�*�� H� �� 5�� !����% )���� - �� �� ): � � �*&�

'��� ���( $�3�7� 8� )���&*+� #(��

������� ��, ��� �#����� ������

����1��� ����4����

��4����

����4����

��4����

��, "ZZZZ"

���������

/�.�� N��E� � .� ������* �..9 ��..0�4

(��� )���

�. �. �,� ��, &,�� ��

*2� ��� � ! B8��)QQ ( �p�� J��+ ��& 9������3 6�� 4��� �� � )O� � ( !�p� �� @�� ���+�� \8p�� U�p�2 �p� ��p���� �p%�#� !�++��#� �� ����� �� �&� � ��

����� U��#� B�� >�� " +� 7��8 ������ J� �&� � ,� .

'��&� ]�3� #N�&� : 6�� $%& "+��� N��� Y�� " : ��p �� @�� ���+�� !�� 9������3 6�� 4��� � �� �

� !��+��#� �� ����� �� �&� � 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� U��# �� ������� ����" +� .

�� *���+� *� N��� ��( ��� ! 4#��%� ��"� "T- Test ���� !����� !��+�� ������� ����� U��#� �� �� ���+�� !�� 4���� )�# �?�� =� ( �p&� � ����� ��+��� >��

U��# $%& ����� �� 4p���� !p �1p< $8 ��� " +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� *2� ��� �� )������� ���<�,� \ �����)QZ (>�� ���� \����� B8�� :

Page 87: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WT

$%�*)AC(

$�3�7� 8� )���&*+� #(�� H� �� 5�� � � �*&� ��%�*�� ��*�� ����%&� - � ]%�3�

���� - �� �� ): '��� ���( )��&&�% ! )��7� Q���( *�#��� 6��7��

� =/0 '#����� 6��7�� )�8�� &�7�( � =/0

������

����1���

����'���2��

"��2���*���#��

����'���2��

"��2���*���#��

��, "�"

���������

/�.�� N��E� � � ������* �..9 ��..0�4

(��� )��

�&�,�� �,�� ���,��� ,��% ��,%�� �� .

J��+p 9�����p�3 6�� 4��� �� � 4��+� ��� � ! B8�� )O�� ( ���p+�� !�p� +��#� �� ��!�� ������� ����� ) �?�� =�#� ( \ �p���� 4���� ��� ����� �� �&� � ����� J�

8�� U��# ��%-� � ��% ��+��� ������� ���<�,� " +p� 7��p8 ��p���� J� �&� � �� \������ U��#� B�� 4���� ���-�.

��p���� J� �&� � �� \8�� �� �� �� *%��� �?� =�#� ����� �+� $3 ��<� � ���� '�(� " +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� U��# �� ! 8� � " +� 7��8 . $p%& 7�p2�%�

����� ����� �+� J� �p�� : /��� '�?� =�#�� 6#���� ��� " +� 7��8 ���� " ���<�,� \ ����� ) 4����� j���� ! =�1���� j���� ! �1< ( 9�p#�� *%��p� �p?� =�#� � �� @�+�� !�?���� *�2 ��

>R� ���� Black *2� ��� �� ) )QV (>� B8�� .

$%�*)AS(

� #������ � ��: � ����&�� 8�� '��� ���( $�3�7� 8� )���&*+� #(�� � ��& ): !���"

#������ / ��& -� �L 5(� ��� � � �*&� ��%�*�� ���:� 5�� / ��&� ���

6��7�� ��#�� �#� ������������

�8� &�7� ���4������

�����'I#�� ����A:�

�8� &�7� ���� 5@#���(%)

������* /��� ..0�4 � ..� ��(��� )���

���,�%� ���,��� ��,�&

Page 88: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WW

��� � ! B8��)QV ( �p� �� �p� ���p<�,� \ �p���� ����� ����� �+� J� � Y�� \8p�� J��+p "p�� �� '��?5� * �� 4����� ��� " +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8��

����� 4���� ! �1< $8 ��� " +� 7��8 ������ J� �&� � �� ���� 9�#�� \ ) >R� .(

\ �p���� 4p���� � ��� ����� �� �&� � ����� /����+� � �� !� $3 \����� >%� ��<�� �p��1� �p�� $p�� /�p��- " +� 7��8 ������ J� �&� � �� \8�� �� �� ������� ���<�,�

��� : /���� \ ����� ) �1< ( ���+� ��+�� '�(�VS,VQ` ����# ��p���� J��+ 6�3 ��� � � >p�� �+���� N��� ! "+��� N��� ��� 4�#�� $3 ��<� �#��+� � ����� ����� U��#� ��

9�� %& N��� ���2 ����:

: مناقشة النتائج وتفسريها*

�� @�+� B�8�� >�� 9�� 6� � 6�+�� N���% ��+��� �+���� \���� �<2�� *��� �� 8�� \ �p���% *1p8��� ��� *1��1 �� " +� 7��8 ����� �� �&� � ����� J� �&� � �� \

���p��� �p�%� � ��-<��� ��� �����+��� ������� ��<��� *��#� �R ! ������� ���<�,� J�p $%& *-�% >�� )����8� �&� � ����� ! *1��� =��5� ����# �������� �������� �p����

�p� ��?5p�� *p �� 6% � ! �&� ��� 7�1� 4�#�� �� � �& /���� ������� ���<�,� \ ������� �� ����� �� �&� � ����� J� �&� � �� \8�� . @���p�� �p?� ��#��� *? ! � �p� \8p��

����� J� � $%& \ ����� ����� $3 ��<� � � �&� � �� .

� !�?���� �+��� �#� )���� ���� $%& \���� ! 6�3 ����� *� J�� !�?���� *���+� �� @��+�� N�� ��� @�%p+�� �p�&� � �<p2�� �� /�p8�� � @�%+�� �&� � ��<�,� � <�

1����- � � �R !�-� !� ��1 ] � �2 ��� �:� � @ ���� [�� ��! �p� �p �R !�p-� !�� ���� " ������=��?� ���� �<2�� � � �1� C�� �+��� *1� � . @��p+�� *p0� ��p �&� !�- �2�

" +� 7��8 ���% J��� U���� �RE�+� $%& ��+�+� /���� 9�� �� \ ����� �� � �# � .

� -��� *1�� �&� � �� \8��� 4%��� � �� " +� 7��8 ������ 6� ����� ��� ���#� 9R �& ����� !p " +p� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ���2 ! �% �� � ������% 9� 1

������ *�& A�� '�<�� /���� *1� 6 �1� 6E%� A����� � ���� *�&� ) . *11 ��p� �p�( ! � �&�p � �� �p����� �p� J�� �R-< @�� $3 B8�� �-<� ��E%� ������ �� �R-<

6�& ������� .

Page 89: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

WS

�& !� � - * ��1 �� /��2 �&�p � �� ������ �� B���� � ���� $%& !1�p��� J�p " +� 7��8 �p����� J��+p �p� ���#� $3 *1���� � �&� � �� ��#�� *�& *1�� 5<�� �2

�� *1+�+p�3 !p& A�p��� !�����+p� � *p1� >� @�� �� )!����� @%M� �� ��%� � '����G� �2� *1 �F �� *(�&�< �I��! /��?- !���� �� *1+��� ) ���� N��� \���� ! B8��� ��p � !

��� J��+ ��& 9������3 ��� 4��� )O� ) ( �p+�� !���� ��p1 � �p���� ��p �� @p�� �p1 � ! " +� 7��8 !1���� " !1%���� U��2 �� ����8� �&� �� ����� �� �&� �

B�� \ ����� 4���� ��� !(�0� ��p � !& ���?� N��� \���� ��<- � - )����� �� �&� � ��� J��+ ��& 9������3 ��� 4��� )O� ) ( �+�� !���� ��p1 �� �p���� ��p �� @p��

�p��� �p�2 !(�p0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " !1%���� U��2 �� ����� �� �&� �� ��<- � ��� )����� U��#� B�� 4����� 9�����p�3 ��� 4��� �� � *�& !& A�?� N��� \����

�+�� !���� !1�p��� " !1%���� U��2 �� ����8� �&� �� ��1 �� ����� �� �� @�� '���� \ ����� 4���� ��2 !(�0� �1 � ! " +� 7��8 .

�+�� !�� 9������3 ��� 4��� �� � *�& !& 9�8�� \����� ��<- � -�� p �� @p�� �� �p1 � !p " +p� 7��8 !1���� " !1%���� U��2 �� ����� �� �&� �� ��1 �� �����

����� � /��� ���� /�<�� \ ����� 4���� ��� !(�0� .

!p " +p� 7��8 !1���� " ��1 �� ������ ���� N���� �� >� ��+�� !- �� � ���<�,� \ ����� '���� � =�8 �� !(�0� �1 � ��p���� ��p1 � 6�#%� ��� �#����� ������

�p&� �� " +p� 7��p8 ��p���� ��1 � 6 N���� *� ����� �� �&� �� " +� 7��8 �p&� �� " +p� 7��p8 ��p���� ��p1 � ����� ��%-� � ��� �� !+��� *� �#� ����8�

����� �� .

�� !�+�� �� \ ����� �?� ��� �+� ���� >������ " +p� 7��p8 ��p���� ��p1 � " +p� 7��p8 ��p���� ��1 � ����� \ ����� X��� �#� ����� � /��� ��� ����� �� �&� �� *(��p<�G� >p�� " +p� 7��p8 !1���� " ������ ����- $%& 7���� ����� �� �&� ��

�� " )6����0�� '����&� 6���(�� ������ *�1� � *(������ �p����� /��� *�p �3 �p���- B�8 ������ �� "��� ��� �&��#�� )�1� � � ��� ���� ��) ������ 4�� $%& @����� *? ) )/��<,�

����,� =� 1� )'��<� ( )�p���� )�p�&� � � 72�� � <� �� ��� /���� ! 72�� �� �1#����� ����� �� 9��+�� ��1 �� �##� *? ! � )������� "p �� �p2� )��p������ ���� �� �&� � �� �

"p� $p%& !1����p� $3 " +� 7��8 !1���� " !1%���� �� ��1 �� 6�:��� ��� !+��� X�p�� ��p� �&�p � ��<�,� @�%+� � <� @��+�� N�� !�?���� *���+� " ������ 4��

Page 90: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

SO

)/��� ��&� � � ��2R& !��-�� �&���� ���� ��1 ] �p�&� � � ����p1 � ���p� @�+�-�� !p !11 ��p� �p �� N��p� !18�� !1�-��< � )����� � =����� ��� *1 ���� A�� /��� �p �%��� �&�p � *(��p<�3 �p� ��1 �� =�#�� ��& ! �� !1 ��� � - )������ �� �R-<

" +� 7��8 ��� !1�� ��R� !(��� !+ !1�5� ��1 �� �+�5� !1��p(� �� ����� $3 J�� � �2�&, ��#�% N��� ! �p�� �p�&� � �� ��p2R�� �� �+� � - )6� �����% !1%�#�� )�1%��

� �%��� �&� � ��<�,� �R ! ���-�) 0�� � >�� 6 "p � 1%��#�� ����� � /��� ��� !�?���� �<2�� �� /�8�� � @�%+� *���+� !� � - ��1 �� )��p1 �� �p���� �� *�#�� :��� ��&� �

!1���� " ������ �� !1�+�� �� !�?���� !��� !1��� *� ��� _�#�� ! ��1 �� �����+� A�� �� !1���� J��+ ��� �� �%� � *(� � ��� /��� � ���E�� @�%+� *���+� !� � - )" +� 7��8

A�� ��1 �� =��� !+�� $3 J�� ������ =��p+ /��� � ���E�� ! /����+�� J� ��1 �� ��-� )�p����� �� ������ ��=��D� C���3� )=���� @� � �� ��1 �� ! �(��E �� �1 � �# ���- !p 68�& *� � ��1 �� C���3� ������ N�& �R ! ��1 ] [�� �� @�%+� *���+� !� � -

�� �� �? �� ��� ������ �R /�p��� ! 72�� �� " +� 7��8 �%���� ���� " !�?���� ����:� � @ ��� ��� )�+% � =��?� 6��(�< *� � ����� *�� �� ��� .

7��p8 !1�p��� "p ������ /�� , ��1 ] ��� �,� :�:��� @�%+� *���+� !� � - �% �� �� ��1 ] ���� �,� ��(� ��� :�:�� " " +� $p3 J�� )" +p� 7��8 !1���� '� � !1

7��p8 !1�p��� "p !1%���� �� �� � =���� $%& �0��� � $%& !(��� �+� ��1 �� Y�� ��1 �� ��-� A�� " +� 7��8 !1���� " ������ =��5� C�� �+R " +� : "p !% ���� !1��

� ������� )" +� ������ ���� �? " +� 7��8 !1���� /�p��� !p ��%� � 72�� � �� 6 >p%� �p� 6p� �p����� !D� "���+� ��������� )����� �� )��&� � �� 72�� � � <� �� ��� 6p���� '��� )/�+�� =�8&� "� $%& 6� ��%���� U-���� " +� ������ ���� �? 72�� �

!�- � & 6� !�%����� ������� ������ 4�� ���+�-� *�p#�� A��p� !�?���� " ��� )��2 ! /�p��� 7p2�� �p� �p#����� ������� ���<�,� \ ����� $3 ����� �� �&� � ��1 � B�� "p ��p������ ���� �� �&� � �� 6&���5� ������ 4�#�� 6R ! ��1 ] ���� ��� �� ���

1 �� ��-� ��? � ���+ $%& " +� 7��8 !1���� 6-�<p�� 6p+��� 6� " ��� !D� "���+� �� 6-��p<3� ���-5 � N�� =��< �� 6-��<3� \ ����� �� 6� ��%���� *� ��� ��:� � �� &�� ��

��2 ! !-� * ��� �1����� !� ��� ��� U�R � ����� �� ����-� ������ *�� �1�� 6-��<3 "���+� �� !D� "���+�� 6 !���� ����� !p��� 6����# 9�#�� ����+ � 6% ��� 6��� ��� 62�#� �- 6 ���

"p �p ���� � ��& �1� �����+R ���- �� �1���&G� �?���� � �2 ��� ������ 4�� "� " ���

Page 91: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

S�

��%�� " +� 7��8 4p���� )�p���� � /�p�� ��� ������ �� !+��� ��� �+� $3 J�� � >�� ) � N���� '�( \���� A�p�� \���� " !(�0� �1 � ! *�� !1���� " ��1 �� ������ ���

! �- ��+���� : �p+���Meadow. Orlans et al., (1997) ) Waxman et al., (1996) ) �+����Spencer (1993

(A)) ) �+����Schoenwald. Oberbeck (1984) ) Greenberg et

al., (1984) �+���� )Greenberg (1980) ) Wedell-Monnig & Lumely (1980) .

"p ��p1 �� ����� !�+�� ��������� ����<�,� \ ���� �� (� !& *1 ���� ��<- A�� �p� >� B8�� *� \ ����% !18��� ����� �� �&� � �� >� B8��� " +� 7��8 !1����

� *�#�� " �� �2� )\ ����% !18��� *�� ����8� �&� � 4#�� �� �� ����� �� �&� � �� Np�� *���p+� "p �%-� ������ 4�� $%& !1����� $%& " +� 7��8 !1���� " !1%���� )�p�&� � �<p2�� �� /�8�� � @�%+� ! 8�� ��� �&� � ��<�,� @�%+� �� �? �� @��+��

*���+�� ��� �,� :�:���� /��� � ���E��� [�� �� @�%+� >p� ��+p�� !- �� �:� � @ ���� Rp �p� �p���� �p�� /���� ����1 ! ��?-� $%& � & �2 *��+ � ������� \ ����� !5� �p+�� �� @����� 4��� !& " +� 7��8 ������ ! ���� '�1 �1��+�-� !- � ���� � ����1 .

+� 7��8 ���� ���� *�0�� /��&3 $%& 9�8�� � & � - ���p+��� ������ !p ��?-�� �(���:�� " �p���� "p *1�+�� �R ! *1���� �� �&��� � ��<��� ! ����� �+�� $%& *1��&�+ ���

��1 �� !& �������� *1+��� $%& �� �&,� �� 9�8�� ������� \ ����� �&�+ � -�� )!�p- ,� ��# ��2R&� �R&��� �� ��������&� � � 9�8�� !�- A�� )*1���2� " �p��� �3 ��p?F @���p�� ��1

" +� 7��8 �1%�� !��� �1��� ������ ��% & !�+�� ��� ��1 �� >�%+ $%& .

�-� �2�Report ( 2000, 12) ��p �%� ! /�+] 6 �#� � � �-� � ���� �� � !� � �2 6� ������ �E *1�� " +� 7��8 ���� ����� *1� ���� " /�+�� ����� !+�� $3 J�

_ #� ���� $��� �-I� � - " +� 7��8 )�OOO : SW ( B�p� $p3 7�1� �%-� ������ !���- � ��%&���� �&�+�� ��+��� ����� ����2 .

� �� *��&� )/�� + :�:& ! �- �-I�� )�SS� : ��Zc��V ( $%& *�#� �&� � ��<�,� !� U+�� ! ��& !p- � � ���� J� �� �� >��( !� �� ��+��� U+�� �? ��� ��&� � ��� ��+���

�%-<p � '�( ! ����� ��� ����� U� 6�5� ���<�� )! ] � ���- !��D� �� �� �3 �1&��<3 7��p0 �p� �1� �<��+ �- ����� ��� �%-< � ��� �&� � �� 4����� 4�#�� ��&� � � U+��

� ���#�#� ��&� .

Page 92: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

S�

����<� �� � ��& �-I�� )�SSQ : QVZ pQVS ( N��p��� $%& *�#� �0�R �� *%��� [�� � !� �� *1-�%p+� *1�����p�� *(�&�<p � !��D� ��(� ��� �?5�� �&� � � !��-- !�+�,� !� '���

����� �?-� �1� �(��%#�� *1���� �+� �0�R 4��� !& *1� *%��� !� "���+� *%��� [�� � N�� ! ��&� � �� ����1 � *�%�� �� �� ����� )J���.

-L�3�� '� ��L�7� $��%&� ����� ]%�3� #N�&� � �3&% �2��� �3� ��� ���I(

'��� -L�3�� �K� �L*% -� '��� ���( ��� \����� ��10�� ���� �Rp ! !�?���� �1�3 )�����,� ��%�������� � "p ��p1 �� �p���� !�+�� �� �#����� ������� ���<�,� \ ����

�p�� J��+p �p�& 9������3 ��� 4��� �� � �R ! " +� 7��8 !1���� )O� � ( !�p��+�� �� !1�p��� "p ����8p� �p&� �� ����� �� �&� � ��1 � ����� �� �� @��

� 7��8 !1���� �0� �1 � ! " +� 7��8 �p&� � B��p \ �p���� 4p���� �p�� " + \ ����% !18��� ����� �� ) "���� N��� � ��� ( � ��10 >�-� )� !�+p�� �p� \ ����� ���

9�����p�3 ��� 4��� �� � �R ! \ ����� 4���� ��� " +� 7��8 !1���� " ��1 �� ����� ��� J��+ ��& )O� � ( � @�� ���+�� !�� "p ����� �� �&� �� ��1 �� ����� �� �

B��p ��p���� �%�#� !��+��#� �� " +� 7��8 !1���� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1����#�� ����� U� ) U �� N��� � ���( ��p � *�& �R ! \ ����% N���� *�& �?� �10 �2� )

�� �� �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� !1�p��� " ����8� �&� �� ��1 �� ��� 7��8 !1���� �0� �1 � ! " +� 7��8 N�p�� *�� >�� '���� \ ����� 4���� ��2 " +�

�p���� !�+p�� �� \ ����� ��%&�� ����� �+� ��10 � -� \ ����% ����8� �&� �� ��1 �� ��� �� �&� �� " +� 7��8 !1���� " ��1 �� \����� ��<- A�� ����� � /��� ��� � $3 ��

�p&� �� ��p1 �� �p���� ��p �� @�� ���+�� !�� 9������3 ��� 4��� �� � *�& !& " +� 7��8 !1���� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " ����� �� \ �p���� 4p���� �p��

\ ����� ��%&�� �-I� � ����� � /��� ���� )/�<�� /�p�� �p�� � $3 �#����� ������� ���<�,������ � ) U��+� N��� � ���( >p%�� �p��� �p+���� \��p�� 9���+�� !�?���� *�#� �%� � ���

��p1 � 6p�#%� ��� �#����� ������� ���<�,� \ ����� �R ! 6 ��#� *� � =�8 �� N���� �� �� �&� �� " +� 7��8 ������ " +p� 7��p8 ��p���� ��p1 � 6p !8���� *� ��� \ ����� X��� �#� ����8� �&� �� ��1 � !(��<�3 ����� �� �&� �� " +� 7��8 ������

)�p1� �p � ��� ���� �� ������ /��� *� �3 ����-� 6����0�� '����&� 6���(�� ������ *�1� � � *? ������ �� "��� ��� �&��#�� �p����� 4�p� $%& @���� ) /��p<,�) =�p 1�� )'��<p�

����,�( � <� @��+�� N�� *���+� " �� ��� /���� ! ��%� 72�� �� �1#����� ) @�%p+�

Page 93: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

SQ

)��&� � �<2�� �� /�8�� � @�%+� ! 8�� ��� � �%��� �&� � ��<�,� @�%p+� *���p+�� :�:��� [�� ��� /��� � ���E�� " +p� 7��p8 ��p���� �10� A�� )�:� � @ ���� ��� �,�

*(���p< �p10� �2� \ ����� =��?� *1� *1��1 � ����� =��?� *1 � +�� J� ����� �� �&� �� �p2� X���� �1%�� ���< �10�� !�?���� �(::��� �8�� ������ *1��1 � ���- � ��& �?-� ������

�� �&� � ����� �10� !+�� *1��1 � !5� \ ����� 4���� ��� ��� � U��# � 4���� ��& ����� !1�p��� "p ��1 �� ����� !�+�� �� \ ����� ��%&�� �� �+�� x�0��% 9��+�� *1� !1%����

" +� 7��8 \ �p���� �p�� !+��� >� ����8� �&� �� ������ �10� *� ����� � /��� ��� �1 � N��� *�� ��� 72�� � �R ! >�� )*1� !1%���� !+�� *�& $3 J�� � \ ����% *1�

*�� *� �(� �? ��1 �� " ���� �1 N��� " +p� 7��p8 �p���� *�� *� �(�� ���� @8E� �p(� �p(��� � �p��� U�% � *�� *� �(� �� �? � � 72� �� �1� 6 �� =��?� 6� �������

� �1� �(�<� #�+� �� 9�8��� 6�� A��� � & 6� ������� !��:�%���� =�p�?� @p������ �1%�� *�� *�� �p��� >��<� ��� 72� � �� �? �� 9�8��� �1%�� *�%��� *�� *� �(� >�-� �+�� � ! 6���&

��8�� =���E�� @����� �� " +� 7��8 �1%�� *�� >��<� >�-� /��� � ���&3 ��7 9�8��� �� �� �? �� ��� 72� � @���� �:p� � �� 6� ��8�� !�� �1%�� =R :� *�� . �p? �� >�p-�

[��� ! ���-5 � =��<� ����� �� " +� 7��8 �1%�� *�� >��<� �� 72� � . �? �� 9�8��� �1%�� *�� >��<� $3 ���8,��� 5� " +� 7��8 �1%�� *�� 6� �� �� " +p� 7��p8 �p�

�����6+�R $%& ��1 �� ������ 4�� �p �2� �p1���M�� !��p� !���� ����� �� ������ �:� � @ ��� @�%+� �R ! >� 4����� ��1 �� . ������ ���� N���� '�( \���� 4����

!1���� " ��1 �� " +� 7��8 �0� �1 � ! � !1��� " +� 7��8 �+���� A��� \���� " �! �- :

c �+��� Meadow. Orlans et al., (1997)) �p+����Waxman et al., (1996)) �p+���� Spencer (1993

(A)) ) �p+����Schoenwald. Oberbeck (1984) ) Greenberg et al.,

(1984) ) �+����Wedell – Monnig & Lumley (1980) ) �+����Greenberg (1980) *1 ���� ��<- A�� ) !1�p��� " ��1 �� ����� !�+�� ��������� ����<�,� \ ���� �� (� !&

" +� 7��8 B8��� �&� � �� >� �&� � �� >� B8�� *� \ ����% !18��� ����� ��\ ����% !18��� *�� ����8� .

7��p8 ��p��] �������� ����<�,� \ ���� �� (� :��� 4�+ � �- =�8 ��� " +p� . �p�� ��+p� $p3 ������ "��� ���� ���? � *1��1 �� " +� 7��8 ������ @���� ����� A�� ���p��� "p �p&����� �p����� /���+ $%& /��# � ! *1�- � ������ *1-�%+ �� ��R#�+��

Page 94: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

SZ

�R-< � ! ����% ����� �� ���- �� $3 \ ���� >%� *1+� A�� /�+�� =�8&�� ��p2�� �� �� *(�+�� " +� 7��8 ������ �1 N���� �2 ���'�&�+� J�� � - Krarntz et. al. ( 1993)

!p 6p� �� $p3 �p �� �� !�-� !� !�� ������� ��<��� ! ����� =��5� 6+��� ���� *��2 �� ,� \ ���� >%� �R ! ��<��� =��� $%& ����� �2 !�-� A�� ��1 �� � ����<� �-<p� �5� ��

��p������ �p��� �� �&�p � �� ������ !�����+� � " +� 7��8 ������ !�- ��3 ��� � �+p�� ��+�- ����1 �1�� �1�%& @����� *1�- � � ��%� � '����5� ������ J��+ !5� ������

����� ) . )� � f� ��& ���&�OO� : QW� .(

�� ��( \���� 4���� '�p( !p � �#��+p� ��p+���� ! ����� 6�3 �%��� � 9�8�� N���+���� : �+���) Din & Mac Laughlin (2000) *���p+� ����� $%& �1 ���� ��-� ���� )

�p "p N�p�� '�( \���� 4��� � - ��%� � '����5� ������ J��+ �� �� �� ����<�,� \ ���� �+��� 6�3 �%���Garrison – Harrell (1997) p+� �p���� $p3 �+���� �%��� A�� � *��

���p<�,� \ ��p�� ��=��p 3 !p �1�� � )�� ��� ���E��� ��-�%+� ������� )6 � �� ����� �p+��� " 9�8�� N��� ��( \���� 4��� � -� *��+ � �������Mac Duff, Gegareal (1993)

,� \ ���� !� $%& ��-� ���� @���p� $%& �% & ��� �( �� ���- ��� �1 !�- �������� ����<� �p1� �p���� � ��<���� *�1 � ! ����� $%& ����� �� �&� � =�8&� " +� 7��8 ������

��%� � '����5� ������ J��+ �(� ) �&�p � �� ������– �p��� � �p����� – �p����� ������� .(

!G� 9����� ��1 �� ������ ���� �� ���?� ��� � ! �+���� �1�3 �%��� ��� � ���� 4���� 9�8��� ���� �0� �1 � ! " +� 7��8 !1���� " �p��� ��� ������ ��+���� ! �����

�p������� ����<�,� \ ���� ����� �-I�� ��� � ��1� 6���� � N��� ��� �-I� � ���� '�( " 7��p8 ��p���� J�p �&� � �� \8�� $%& '��?5�� ��%� � '����5� ������ J��+ �� �� ��

9������3 6�� 4��� �� � >�� ����� �� �&� � J� " +�!�������� �%�#� !��+��#� .

'��� � �( $�3�4 )���&*+� #(��� ����� ]%�3� #N�&� � �3&% �2��� �3� �2% :

���p<�,� \ �p���� ��%&�� !&� �����,� ��%��� �R ! !�?���� �1�3 ���� ���� �p���� !�+�� " +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� !�+�� �� *(�+ ��� �#����� �������

� ���� � ������ 72�� � �� *1� *1��1 �3 �� *1-��<>%� \8p�� !�+p�� $3 J�� � 72�� � �� ����] �&� � " +� 7��8 B8��� J��+p �p�& 9�����p�3 ��� 4��� �� � �R ! >�

��� )O� ) ( �p&� �� �p���� �� �&� � " +� 7��8 ������ �� �� @�� ��+�� !��

Page 95: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

SV

����� �� �&� � B�� \ ����� 4���� ��� �&� � �� \8�� �� ����8� \ �p���% *18��� ) ��� "��+� N��� � .(

��p��] �&�p � �� \8�� !�+�� �� ������� ���<�,� \ ����� ����� ��10 >�-� �p�� J��+ ��& 9������3 ��� 4��� �� � �R ! \ ����� 4���� ��� " +� 7��8 )O� ) (

�+�� !���� 8p�� U�p�2 �p� �p���� �� �p&� �� " +p� 7��8 ������ �� �� @�� \ ��� � � ����� �%�#� !��+��#� �� �&� � �� 4���� �1p8��� ��p��� U�p�#� B��p \ �����

\ ����% . !�p� 9�����p�3 �p�� 4��p� ��p � *�& �R ! \ ����% N���� *�& �?� �10 �2� ��2 �&� � �� \8�� U��2 �� ����8� �&� �� " +� 7��8 ������ �� �� @�� ���+��

����% *18��� *�� '���� \ ����� 4���� \ N��� � ��� ) ! �?� N��� � ��� .(

����� �+� ��10 �2������ " +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� !�+�� �� \ ����� 9������3 ��� 4��� �� � *�& !& \����� ��<- A�� ����� � /��� ��� � $3 ����� �� �&� ��

� !�� p�2 �p� �p���� �� �p&� �� " +p� 7��8 ������ �� �� @�� ���+�� \8p�� U ���p<�,� \ �p���� �p�%&�� �p-I� � )����� � /��� ���� /�<�� \ ����� 4���� ��� �&� � ��

� $3 4����� ���������� ����� � /��� )"+��� N��� � ���(.

B8��� � \���� 9���+�� !�?���� �Rp !p 6p ��#� *� � =�8 �� N���� >%�� �+��� =�8 ��� ���<�,� \ ����� � + � ����E� ! !�?���� 6 ��+��� 6���� � ���� \ ����� 4���� ��

>p� "p ��� ����� � /��� ��� � $3 ����� �� �&� �� �&� � �� \8�� �� !+��� ��� �+� ����� �R ! 6 ��#� *� � � "p *�� ����� !�+�� �� *(�+ ��� �#����� ������� ���<�,� \

�RE�p+� $%& 6�� <� 72�� � >%� �� 6-��<3� )���� � ������ 72�� � �� " +� 7��8 �1%�� !�+p�� ��� �� 6�%�� ��+�� �� 6� ��%�� � �����+ � �� 6+�� $%& �� �&��� 6����- 3� 6���2

� �� \8�� �p� �p� � *1���� ��& " +� 7��8 ����] ��� �,� :�:��� @�%+� *���+�� �&� " +p� 7��p8 ������ ���< $3 J�� � ��� �� *1�%�� ��+�� �� )*1� ��%�� � �����+ � \8p�� �p� !+p��� 4�#��� *1� ��%�� � �����+ � "� �� *1+��� $%& *(�� �&� �� �#?��

� �� *1&�� �+� ����� � /��� ��� � $3 �&� � �� \8�� �� !+��� 4�#�� �� ��� �+��� �&� 6��-� �&� � �� \8�� �� !+��� >� ��� �+�� >�%+� =��5� �p�� " +� 7��8 ������ ��1 �

�p�� ��p &�� "p� � *��#� !�����+� " +� 7��8 !1���� !5� !�-� A�� )����� � /��� *p� '�p1� *�p#� !� ��p���� N��� � - )�:� � @ ��� �� �1#���� *�� )\ ����� =��?� �1�%& *1����� 9��p� ��� �� &�� '�1� *�#� !� N��� �1%�� !� ��1 �� J��3 ��-� >�-� *1� 9��� ��� �� &��

� -� )\ ����� =��?� [�� �� �� �(�< � - ���� 6�5� ���-�� 9� ���� �1� \ �p���� =�p�?� 6����� *�

Page 96: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

S`

�� &�� "� �� >��<�� ) 6 ��� �:� � ��� ( *p� ���� \ ����� =��?� �1�%& @����� *� ���[�� �� �R ! �1��(�< .

7��p8 ����] �&� � �� \8�� !+�� !& �1 ���� �� ��<- ��� N���� \���� 4��� 4#��� *� ����� �� �&� �� " +� �p&� �� 7��p8 ����] �&� � �� \8�� �� !+���

!p �p- ��+���� A���� \���� " \ ����� 4���� ��� ����8� : �p+���Meadow et al. ) �p+����Schoenwald- Oberback ( 1984) ) �p+����Musselman et al., (1985) ) �+����Matkin Matkin (1985) ) �+����Musselman & Churchill (1991) ) �p+����

Calderon (1999) ) Calderon (2000) .

7��p8 ��p��] �##� ��� ��������� ����<�,� \ ���� �� (� !& *1 ���� ��<- A�� " +� �&� � �� \8�� �� !+�� �Rp !p 4#�� ���� *1� *1���F ����� �� !+��% � ���

" +� 7��8 ����] >� B8��� \ ����� "p \ �p���% *1p8��� � ��� ����� �� �&� ��\ ����% *18��� *�� ����8� �&� �� " +� 7��8 ����] >� B8�� *� )*1���� .

*(�p+ ��� �#����� ������� ���<�,� \ ����� ��?5� $3 " ��� �p���� !�+p�� �p� ��� " ��1 ��� ������ 72�� � �� " +� 7��8 !1 � �p?� � 72�� � >%� �� *1-��<3� ����

�p%�� �� �?5�� �&� � �� \8�� !� A��� " +� 7��8 ����] �&� � �� \8�� !�+�� $%& � ��& /��� /�-� � ����� ) )���#?� )4���� )U�� �� )�+�� � )/�+�� ( �p ��& :�p�� ! � ) �&� � �� \8�� �� ��?5�� )/�+�� ( �( A�� )$p��� ���p�� ���� �1� 4�<� ��� /����

�&� � �� \8�� �� /�+�� ��� ���� ��� � ���� ! �) �� ��E� A���, ���� >�%+ ��� �+�� ��p�� � �� ��� � @�#��� '::��� J�+� >�%+� $%& @�?�� ���� � �� ��� � @��?�� )6-�%+

� ��M >�%+� $%& ���� @2��� A��)6����� J�+ ���p��� 7p2�� � �p� �-��<p � 9�8��� +� ���� *�%�� ��#� ��&� � �� �&� � �� >�% . �p��� >�%+p B���� �<�� � 6� ��� 9�����

��(� ���� *�#�� ��&� � �� ������� >�%+% ��&� � �� ����� � 6 �%��� .

��� �%�� �� ���% �&� � �� \8�� �?5��� )���p+�� ��p2R�� �R ! /�-� � �� �p � *? ! � )���� " �1-�%+� *�� �2R& Y���� )���� " *1-�%+� !����� �2R& ���� !�+p�� �Rp !p " +� 7��8 ���� " �1-�%+� *�� �2R& !�+�� �� *(�+ �2 \ ����� !�

�� � ������ 72�� � �RE�+�� 6� �1%���� <3� )�� �RE�p+� $p%& 6�� <� 72�� � >%� �� 6-�� 4p#�� ��� �� � *�� ����� ! �3 4#��� * ���� )6 �&� � �� \8�� !�+�� 6����- 3� 6���2 Y��� $%& '��?5�� 6���+�� 6 �1� )�(�(�0 � ��� +� �2�&,� *�1� � ��1 �� ��&�� �R !

Page 97: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

ST

�� 6 ��� �%-< *(�� 6���-�%+� ���� �&�p � �� \8p��� �p1�2R&� )���% " +� 7�8 ! * �p��� "p �1%p���� $%& ���%+� �� ���� �,� �1��(� �� �?5� �1��&�� " 6� �1%���� �� �? ��� �p�&�� �R ! 9�8�� B8��� )" +� 7��8 ���% �&� � �� \8�� $%& '�?�� ) " +� 7��8

� *�� '����&� 6���(�� ������ *�1� )������ /��� *� �3 ����-� 6����0�� �p � �p�� ���� �� �p%-� �p����� 4�� $%& @����� *? )������ �� "��� ��� �&��#�� �1� ) '��<p�� /��p<,�

����,� =� 1�� ( ! " +� 7��8 �1%�� " <� ��� �� ��� /���� ! 72�� � *(� �� �1#����� ��� )6���2 �RE�+� �1R 6� ��%�� � �����+ � ���� �� 6����2 " @+���� � � 6+�� $%& �� �&

6+p�� $%& ���� �� �&� �� 72�� � �? ��� )�&� � �� \8�� !�+�� ��� �� 6�%�� ��+�� ��!��D� " 9�8�� 6%&���� ��R#�+�� .

��8 ����] ����� �� �&� � �� 4#�� ��� *�#�� " �� �2� �&�p � �� \8�� �� 7 4�p� $p%& !1����p� �p�� �p� ��� /���� ! ��%� � 72�� � �� *1� *1��1 � ����� !+�� !p 72�� �� " +� 7��8 !1���� " ������ *� �3 ����-� )\ ����� �R ! �%-� ������

*? ! � )" +� 7��8 !1���� �&� � �� \8�� !�+�� �� ��� /���� ��+p� :p�:�� ��& �-I�� Y<� )�SS� : �OZ ( �p� �p� �2�&,� @�+� U� 9��� + !�2�� % ���-�� >�%+� N���� !�

@�+�-�� � �� $%& 6��&�+ � )��%&��� 6� ������ �� ����� !���� � 4��3 @�+� !-� )�1���/���� �� ��+�+�� ����1 � .

��#< �� � @��: �-I� � - )�OO� :�OW ( ! ����� 6 ��� � /��& " +� 7��8 !5� �p�� 72�� � ! ����% 68��� ! ����,�� @���� @���� �%�+� �1�� ':��� /���� �� 72�� � �p��E�� ����p� ����-�� �R-< � ! ����� ! ������ ������� @�� �� !& �1�� ': & �10�

� !��H 6 1� ������ 6+�� !&�&� � �� \8�� �� ������8� ! ����� �1� >� .

���� "� <� *� \ ����� �R ! � " +� 7��8 $p%& ��p �&��� �R#�+�� 4�#�� $%& =��<p� ��p &�� �p�:� � �� &��� *��#�� ���<� 6���0�� ��<� '�10 � ������ �� 6+�� .

�� ��� 6+� ��+�� � @���� �� >���<��� 6p���#? �p� �� �� 6+�� $%& �� �&�� "���+�� )6�� ��� �� 6�%�� ���� ��.

��� ��� �%& � � B�� ��<�� )�SSW : T` ( �p� �p��� @p�� *p(� ! !� $3 ����� �%�� /�-� � 6p � � )��&� � �� ����� $%& 7����� ��E� *����3� )*�0�� i��� '����� �(�� 4�#�� ��� ����+p �p��� �� ��� 62���� ���� !�� ������� �&� � �� �&���� �� ��� 7�

����� ! 9��� �+��� � � �� $%& Y���� 6���0� .

Page 98: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

SW

0��� ����� ������ ��< ! �- �-I� � - )�SSW :QW ( �&�p � �� � �� �(�0 !5� ����� �%�� ��/�-� � R#�+�� ��� A�?�� ��+� �p�� ��� 4��p� *�(�� � �� 8� � �� )�

6p2���� ���� !�� !����� ���:�� ��2���� �?-�� )��&� � �� ����1 �� �&� � �� �&�� � �����-� *�2� ��&� � �� ��(� ���� ����� � @+�� 6-�%+ ����� )�� � �(��� ��� � /���� C�+���.

*� %��&� �� �%&� :

� c �� "8� /���8 " +p� 7��8 ���% ������ ����1 *�%�� �-� � ����� ��� \ ��� %� � 6��+�� .

� c �2�&,�� ����,� !& � ���� �R-< � " � ���% ����<�3� �� R& \ ��� "8� /���8���� '�1 ������� �� ��� 4#�� Y� �-<� " +� 7��8� *�& �-<� ��� +� .

Q c �� R& \ ��� "8� /���8 ��p��] ��������� ��-�%+� �R-< � " � ���% ����<�3�" +� 7��8�8�� �-<� 7�-�� $%& *1��&�+ .

Z c ��� +� �2�&,�� ������ !& � ���� ��?D�� " +� 7��8 ������ �+� 6�&�� /���8 .

V c !& ������� /���8 R� @��+�� ��� /���:� 6 ����� '�<�- ����� �� ���+ �p� ���p� ��I�� " +� 7��8 ���� ���< $%& ���+ ��?F U-�� � � )=����� !�� �2����� �����

�+���� �&� � �� 7�-�� =�+ $3 .

` c /���8 �p�&� � �� ��<p��� �p+�� �1 ��� /�+�� ��� ���% ����� X��� !� � 6���M� g���� ���� ���% ��<��� '�( B��� A�� ��8����� $p%& �p1 ��3� 6���-

�p� ��<p��� '�p( ��5� !� �E��� �� )�1�%& /���+�� �1�1 �� ���% B��� � B�+��� �%���� ������� ��% �� $%& !� ��#� *� �(� /�� .

T c �p2�&,� @��p+5� �+��� " � � ��&�� �� *1+� ��� �����:�%�� \ ���� *�0�� /���8 � �2�&,�� *�& �-<� �p���-� ��� +p� �p2�&,� !p ���2�� @��+�� Y� �-<� ��� +

$p%& �p �� � � " � � ����� " 4����� $%& *(�&�+� $�� !�2�� � =�I( " � ������%� � ��2�&,� 7��0� " � � 7�#?� .

W c � ��1 �� !��� !��&� � ��� !��+��� !������� !�� ������ ��=�#%� �#& /���8 =��D� $p%& 7�p2�� 6p� ���� ��p<�^ �p+�� � �R ! " +� 7��8� *�� ����]

*1�R-�< .

Page 99: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

SS

S c "p �p����� 4��� !& >�� ������ �������� ����<�,� \ ���� ���&3 /���8 9����� 9��&� � � *1���&� �� *1+�� )��� +� �2�&,� ���.

ععععــــــــــــــــاملراجاملراجاملراجاملراجقائمة قائمة قائمة قائمة )� ( ��#��:� *�(���3)�OOQ ( :"�:���� �<�% ���� ��� )!� & )��� +� �2�&,� .

)� ( *�%���� ������ /��:�)�SSO : ( *2� ���:�� ���#� )QT ( U���p �p� �0��� ���R� !5<�*�%���� ������ /��:� ���� )/�(�#� )���� ������ ����� .

)Q ( ���& � �� � ���)�OOV :( ��+�� ��+��� ��E8� 9��� p+ 4�p� � ��p�� J�p �1�1 �� @ )�p����� �p�%- )/��<� ��M ���+ � ��+� )��+��� ����� �1�2R&�

U < !�& �� � .

)Z ( ���� �%& !+�)�OOV : ( �<p�% �p��� U��p� �++I )�����-+�� )�-���%-,� U��� *%&"�:���� .

)V ( ��R �� ���� ��� )�OOV : ( +� U�� [R& \ ���� !p !���p�� !��p� !�#(��p % ��������� ��+���� �1� )'����-� ��+� )@���-�� :/�(�#� �� � .

)` ( � � f� ��& ���& )�OOZ :( ��<�� ��� )/�(�#� )��+�� �2�&,� .

)T ( @�� � �� � � )�OOZ : ( ������p8�� Np�� � �� N� @�%�� � R& \ ���� ��%&�� ���& J� ��-�%+� !���p����� ��p���� ! . �p1� )'���p�-� ��p+�

U < !�& )�� � ����% ��%�� ��+����.

)W ( ���(:� U��& *�(���3)�OOQ :( ����� ��+%� ���3 *1 �%�� *0�� !���(� �� !�2�� � ����� �� �& ./�(�#� :����� ��-�� ��� .

)S ( ��� *�(���3 :�:& �� )�OOQ : ( �� *�%�� \(�� *1��p�%�� =�8 �� ���� �� ������ ����� � �% ��� ���- )/�(�#� )����� �� ��&� � ��� ����+�,� .

)�O ( 0��� $+� !��� XR� )�OO� :( $p%& >p� �p?�� \ ��� �:�� !�� " +� 7��8 �� �%���� ��#������ ��� +� @��� � . ��p��R 4��+p� �p� %�� /����

�1% ����� �p� *��� 4�#� !����� ������ *�� ���&� �� � ��� ��� !�#��� . /���� ���WcQO ����� ����� : ��p��1% �p���� ������

Page 100: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OO

[ )*�� ���&� �� �% ���� Y Y )ZScT` .

)�� ( ���%+p� f� ��& � � � *�(���3 � � � � $��� )�OO�(: !�2�p� � �� ��-�p+ ���� $3 � ���� 9��� + *1 ��+�� ��+�� ������� � . �p �# � & �2��

*�p� ���&� �� �% ��� ����1% ����� ����R �#��+� �� %�� /���� $3 .��2 : �p��� �� ������ ��� ������ �� %� . !p /�p����WcQO

[ )����3� Y Y )�S`c��� .

)�� ( ��<�#� :�:�� ��& =��� )�OO� :( � \ ���� ��%&�� J� '�p� 7p��� @p�%� *��+ " +� 7��8 ������ J� �������� >�%+� . �p1� )���+p � ��+�

U < !�& �� � )����% ��%�� ��+���� .

)�Q ( ����#� !� � @%� � ��& )�OO� :( � )*1����p�� �p��� �� ��� ��� �� ��-�+� )����� �-�� ��� )/�(�#� .

)�Z ( ����� ��& ���� � � )�OO� :( *�p%�� �p� ����� -� *���+� ��� *�� *%� ��(� �� �p�1 � �p�(5��� *�p%��� �� /���� � ��(� ��� /��� )*�� @R��

N���� )�����+� )����+� �+% � )9��� + !�2�� % .

)�V ( ��� ��& ���� � � )�OO� (: ��(5�� /��&3 \ ����� ��� +� �2�&,� . �p����� ���� ,��/��� :�� � � @��-� ��� .

)�` ( ��#< �� � @��: )�OOO( : �p������ �pE%� ������p8� .�� /�(�p#� ) : �8p1�� ���� � .

)�T ( ������ !��� ��� ��+� )�OOO: ( )�p��1 � /�p��% 9��� + !�2�� � ���&3� ��(5�� ���� !�2�� % ��1 � ��(5��� *�%��% /���� � ��(� ��� /��� �+% � )9��� +

N���� )�����+� )�+ �� .

)�W ( ����2 �-�<)�OOO :( ���p� � �Ip � )9��+��� 9������ *��� ���� �� ��� ���&� @��+� )U p< !�& �� � )�+��� ��<�,� :-� "��+�VcT Y )�� ��p� .

Y .ZSTcV�W .

)�S ( C�2�� � � 7��&)�SSS :( � *�% �+��� 4����� �+��� �p��1 !�%(I � ��M� !�%(I .U < !�& �� � )������ ��%- )���+ � ��+� .

)�O ( �<�#� �� �� ���#%� !�+� � ��)�SSS :( *�p� \(�� " �p������ =�p���� ��p��� ."

Page 101: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�O�

/�(�#� :@�-� *�& .

)�� ( j�<� *R+� ��& !+� )�SSS : ( >�%p+ �p� �� �� ���� � � �� ��+�� [R�� ����� )/�(�#� �� � )'����-� ��+� )�+�� � ��2 � ��� �&� � �� �&����

*����� ��&� � �� � �� ��%- .

)�� ( @��� !��� �� )�SSW: (�-�� ��� )!� & )��� +� �2�&,� �� � �# .

)�Q ( !�+��� 4���� )�SSW : ( !������ ��M ������ �� ��-�+ . )�p��� ������ �� � �# ��!���� ) :�-�� ��� .

)�Z ( �����#� !� � *�(���3)�SSW :( ��� +p� �p2�&,� �� �� �-� � ���� �� (� . /�<p�� [ pp� !�2�p� �� ���� ����� ���&� ����( ����, ������ .* .C .

Y Y )�<& �+ �� ��+�`cQ` .

)�V ( @�� �(� �%&)�SSW : (� *%&� ������ �� A��� \(�� ������ U�� . )�p���� � ����!��%� �� � )������ ��%- .

)�` ( � & ���� �� & )�SST(: ���p� @p��� Np�� !�+�� �� ���<�3 \ ���� ��%&�� ��+��� .U < !�& �� � )������ ��%- )'����-� ��+� .

)�T ( � � � �� =�&� )�SST : ( �% �&�p � �� \8p��� 6��2R&� *] � �%��� J��+ � �p�U < !�& �� � )����� ��+��� �1� )���+ � ��+� )*��� .

)�W ( 4��� � � 4����)�SST :( 9��� p+ 4�p� � �p��� /�+� ����<�3 ���#� $3 � ��� " ������ ���% �����" )��p �p� �2�&,� �%-< * � !& �� ��� /��� )

���� )�� +�� )������ /�<�� )V�(<& ������ ��+� ) Y )/�(�p#� )/� Y�Qc�` .

)�S ( /�R� ��+� � � � '��& �� - !��� ���� � 1� � � �� �+)�SST(: �R-<p � ���8p2 �p��� ��p��% �p�&� � �� ���&�� . �p�-���� ��� +p� �p2�&,� .

�����-+,� :[ )� %�� @�- �� .

)QO ( Y<� ��+� :�:�� ��&)�SST :( % � )*R-�� 4��� ������8� )�����+p� ������ �-/���� � ���(�� ������ ���- )N���� .

)Q� ( ����- !��� =R& )�SST(:��+��� ���� ./�(�#� :�&���% � �( .

Page 102: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�O�

)Q� ( j�<� 7+��� ���E� ��& *R+� ��& )�SS`(: �p������ ���p�� �p�M ���� �� ��-�+ ���� ./�(�#� :���� � �81�� ��� .

)QQ ( � @��: ��#< �� )�SS` : ( !�2�p� �� �p��� ����� �� ��-�+ . /�(�p#� : �p��- ���� � �81�� .

)QZ ( � � ���� ��& �%&)�SS` :( *�p� !�#(��p � J�p �&�p � �� ��#�% ����# �+��� !������� " +� 7��8� . ������ ��%- )���+ � ��+� ) �p1��( �p� � )

4�:�2:� .

)QV ( �� :& � �� ���& ��<�� !� )�SS` :( !������ ��E �+��� ��<�,� . �p�%� ���p8�� ���1 � *�%��� "��� ����� ."U < !�& �� � )������ ��%- .

)Q` ( ����2 �-�< )�SSV :( )'��<�3 ���%�� � *��� ���� �� ��-�+ ���p?� ���p� � �I � �p��� �� ��� ��� ����] �+��� ��<�,� :-� ) !�p& �p� �

)U <�Vc�T Y Y )���� �% � )�� +�� �c�� .

)QT ( ������ �� )�����+� :�:�� ��& )�����#� 7+��)�SSV : ( �p����� $3 �� ����� .��� :"�:���� �<�% *%#� ��� .

)QW ( B �� �:& � ��)�SSV(:U��� *%& ���� ./�(�#� :7��� � ���.

)QS ( Y<� ��+� :�:�� ��& ) �SSV :( /�p+] �&�p � �� ����p�2�� J��+p � U��# . )�� (/�(�#� ) :���� � �% ��� ���- .

)ZO ( ��%�� ���� � ��& � �� )�SSZ :( �1�2R&� " +� 7��8 ��<�� �� ������ ��(� ��� ! �&� � �� \8���Sc�� ��+ " ����# �+��� ." )���+p� � ��p+�

� �1� U < !�& �� � )����% ��%�� ��+��� .

)Z� ( ����#� � � !�8 � )�SSZ :( A��p�� �� � � @�- � )�����-+,� )�2�&,� �� ��-�+"�:���� �<��� �&���% .

)Z� ( ����<� U��� � � )�SSZ :( ��� ) /�(�p#� )�+p��� [Rp��� ��p<�,� ����0�@��M .

)ZQ ( ��� �� �� ��& ��� )�SSZ :(� )������ U��� *%&Q������ �81�� ��� )/�(�#� ) .

Page 103: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OQ

)ZZ ( ����2 �-�<� )6� ���#� ��& [�� )�SSQ :( � )�+p��� �p�%���� U��� *%& �&�+� � )X�y��� ���+ ��� )/�(�#� .

)ZV ( ��� �� ���E� ��& )Y<� ��+� :�:�� ��& )�SS�(: �p�(5�� ���� ������ U� �2 � � ��M���� � �% ��� ���- )/�(�#� )!�2� .

)Z` ( 'R� ��& !+�� )�SS� :( >�%+p� �� �� N��� ����� � ��&� � ��� ��+��� ����E� � ��-��%- ���� �-�+ �+��� 9��� + !�2�� % J�+R� . �p�M '����-� ��+�

��� � �� � )������ ��%- )/��<� .

)ZT ( �� ��� ��� ��& !�+M)�SS�:( �p��� )4<p � )!�2�p� � ��p��] ���� ������ ������ .

)ZW ( ����2 :���)�SS� :( )�p��-� )���� � � �& �%+%+ )*��� ���� !�� �2R�� � � � � �� ���� )����-��`` .

)ZS ( 4��� �-� ��� ��� � � )�SS� :( [Rp& �p� ���� � � �� ��+�� [R�� ��%&�� !� �3 $3 !������ !����1� !��%� �� � )'����-� ��+� ) : �p �� ��%-

��&� � �� .

)VO ( � � ���& ���&)�SSO :( �p��� J�p �+��� 4������ ��� +� �2�&,� ��� ��(� ���*��� .)���+ � ��+�) /��<� ��M (4�:�2:� �� � ) ������ ��%- .

)V� ( �� � � ���+ � �+ )�SSO :( 4�� � ��� � )�p������ ��+p��� �p2�&,� !p 9��� + ��p��� �p��&� ��p��( ����� ��+���� A��� )����R U �� � �I �

! �2�� ��M ���� ��� )!�2�� �� ����`cW )/�(�p#� )�� ��p� Y Y�Q� – �Z� .

)V� ( ����� *�(���3 ��� ���� )�SSO :( 8p��� �p1�2R&� !���p�- % ��&� � �� ��<��� \ �p�%�� ��+���� �1� )���+ � )��������� �%�� � �� R� J� �&� � ��

U < !�& �� � )����% .

)VQ ( ���� ��+� �8� )�SWS(: �� �� \ ��� N�� /��#� ��p���� J� ���-���� ��-��� $%& �+�+�� *�%��� �%�� � *�� ) ����� � �+��� .( �p�M ���+p � ��+�

�%- )/��<� /���� � �� � )������ � .

Page 104: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OZ

)VZ ( ��&� +3 !��� �� & � � )�SWS :( [ )4(�� �� ���� )�<�� $3 � �� ! ����� )*%#� ��� )���-� .

)VV ( ��&� +3 *�(���3 6���)�SWS :( ��p ��% ���p �,� �p?�� =�8 �� ���% ��+��� ����- )/�(�#� )������� ����E��� � �% ��+�+������ � �% ��� ���.

)V` ( ��<�� !��� :& ���& )�SWT :( �p% ��� �p��- )/�(�p#� )�p��� ������ �&�+� ���� � .

)VT ( ��&� +3 �� � @��: )�SW` :( ���p&� 9�p��: � 9��%- *�� ������ !�� ����# �+��� )�p����� �p�%- )���+p � ��+� )������� ���� �+�� A�� ! " +�

�� � U < !�& .

)VW ( !�+� ! I � ��& � � )�SW` :( *1����p�� !����p�� �p�M ��p���� �� ��-�p+ .�����-+�� :����� �-�� ��� .

)VS ( 4��� � � 4����)�SWV :( � )�&� � �� \8�% ��R���� U��# Q �p� � ������ ��%- )���+ >% �.

)`O ( !��(: *R+� ��& � �� )�SWZ :( � �� U��� *%&� )�&�V@�-� *�& )/�(�#� ) .

)`� ( *���� ��& ��+� ���� )�SWQ :( �p��&�� �p2�&,� �� ��-�p+ �p� �R-<p � ���82!��� � .���-� :*%�� ��� .

)`� ( � ��%� $1�)�SWO : ( )*�p� J�p ���<� � ��&� �&� � �� \8�% ����� � �+����(:�� �� � )����+�,� ��+���� ��%-.

)`Q ( ����+ ���1� )�SWO :(\(�� � A��� :-� )���-� )N���� ����� � � �����+ ����� .

)`Z ( � R+ :�:�� ��& � �� )�SWO :( ������ �81�� ��� )/�(�#� )�&� � �� U��� *%& .

)`V ( /: � ��� �� )�STS : ( � )$p8� � �(��� ��� �� ��-�+Z �p����� �p-% � )�����+� :" � � ���� %�� .

)`` ( * ���<��� . � �� )���+ : � R+ :�:�� ��& � �� )�STS :( )�p�%#��� ��+��� N�� ��/�(�#� :������ �81�� ���- .

)`T ( ��#< �� � @��: )�OOO )�( :( �p������ �E%� ������8� ) �p���– � ��p�� – *���c 7��-� – �%#�� 7%�� (� �81�� ���- )/�(�#� )����� .

Page 105: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OV

)`W ( ��#< �� � @��: )�OOO@ :( Y���p� !�2�p� �� �p��� ��p��� �� ��-�+c *%��� ������– *�%��� – �8p1�� �p��- )/�(�p#� )\ �p� )��(5��

���� � .

)`S ( !� �%+ ��+ � � ! ��� ��& )�OO� " �( " : =:p � )���� �� ��� ��� �� ��-�+ )�� +�� Y���� )A�?�4�<� =��(: ���- )/�(�#� .

)TO ( _ #� ���� $��� )�OOO :( � )�pE%�� 4��� ������8�� ��� +� �2�&,�� )!�p & )�<��� �&���% �-�� ��� )!����.

)T� ( /�� + :�:&– ��� *��& )�SS� : ( � )��p<�,�� 6p� ��� �� ���8�� � )!�p & )�-�� ��� )!���� .

)T� ( ����<� �� � ��&)�SSQ :(� )������ U��� *%&`!�2��� ��� )!���� )!� & ).

)TQ ( ���� ��� �%& � � B�� )�SSW :( � )��&� � ,� ��<��� �� ��-�+� )!���� )!� & )/��+ � ��� .

)TZ ( 0��� ���� )������ ��<� )�SSW :( )��#�+p � ��� )!���� )!�p & )����� �� ��-�+"�:���� �<�%.

)TV ( *�(���3 ���(:� U��&)�OOQ :( ��+p%� ��p�3 *1 �%�� *0�� !���(� �� !�2�� � ������� �& ����� ./�(�#� :����� �-�� ��� .

)T` ( ��#< �� � @��:)�OO� :( ���p+� !�2�p� �� �p��� ��p��� �� ��-�+ �%+%+– ��+�� – 9���(� 4�� � *-��3 ��� c 9��� p+ – 9����p� – Y���p� – ������ *%��� – *�p%��� – � )��p<�,� � �8p1�� �p��- )/�(�p#� )���� �.

� ��*7� '*����:

(77) Kricos, P. ( 1993): The counseling process: Children and parents. In: J.

Alpiner and P. McCarthy (eds.) Rehabilitative audiology:

Children and adult. Baltimore: Williams & Wilkins.

(78) Schickedanz, J. A; Schickedanz, D.I.; Forsyth, P.D. & Forsyth, G. A.

(1998): " Understanding Children and Adolescents"

Third Edition, Boston, Allyn and Bacon Publisher.

Page 106: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�O`

(79) Meadow – Orlans, K. P. ; Mertens, D.M.; Sass – Lerer, M.A. & Scott-

Olson, K. ( 1997): " Support Services for Parents and

their Children who are Deaf or Hard of Hearing",

American Annals of the Deaf, Vol. 142, No. 4, PP. 278-

288.

(80) Smith. Deborah Deutsch. (2004). Introduction to special education:

Teaching in an age of opportunity. Boston: Allyn and

Bacon.

(81) Andrews, J..Leigh, I., & Wiener, M, ( 2004): Deaf people: Evolving

perspectives from psychology, education, and sociology,

Boston: Allyn and Bacon.

(82) Scheetz. Deborah Deutsch (2004). Introduction to Special Education:

Teaching in an age of opportunity. Boston: Allyn and

Bacon.

(83) Moores. D. (2004): Educating the deaf: Psychology, principles, and

practice. Boston Houghton Mifflin Company.

(84) Hallahan. D & Kauffman, J. (2003) . Exceptional learners: Introduction

to special educational. Boston, New York: Allyn and

Bacon.

(85) Clark, M. (2003): Learning and Schooling experiences of black deaf

and hard of hearing adult male learners: A narrative

analysis. University of Georgia. Dissertation abstracts

international, DAI – A 64/02, p. 366, ATT 3086709.

(86) Atkin, K. Ahmad, W. I. U. & Jones, L. ( 2001): Supporting Asian

Deaf Young people and Their families: The role of

professionals and services. University Of Leeds

Disability & Society, Vol. 16, No.1, pp. 51-170.

(87) Greenslade, C. L. ( 2001): "The Influence of Paternal Communication

Modalities on Deaf Men's Attachment Styles and Marital

Satisfaction", Dissertation Abstracts International,

vol.62, No. 3,P. 1576 (B).

(88) Harris, M. (2001): "It's All A Matter of timing sign Visibility and Sign

Reference in Deaf and Hearing Mothers of 18-Month-

olod children", Journal of Deaf studies and Deaf

Education, Vol. 6, No. 3, PP. 177-185.

(89) Calderon, R. ( 2000): "Parental Involvement in Deaf Children's

Education Programs as A predictor of Child's Language

Early Reading and Social – Emotional Development",

Page 107: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OT

Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Vol. 5,

No.2, pp. 140-155.

(90) Hallahan, D. P. & Kaufman, J. (2000). Exceptional Children

Introduction to Special Education. Prentice – Hall , Inc.

Englewood cliff, N. J.

(91) Yetman. M. (2000). Peer relation and self-esteem among deaf children

in mainstream school environment. Dissertation abstracts

international. DAI-B 62\12. p.5984.

(92) Jarvis, J. & Riley, K. (2000): Listen hear: Parents supporting parents

with deaf children. In: Walfendal, Sheila: Special needs

in the early years. New York: Routledge Falmer. PP. 46-

56.

(93) Stinson, M. S. & Foster, S. (2000): "Socialization of Deaf Children and

Youths in School" in Spencer, P. E; Erting, C. J. &

Marschark, M. (Eds), "The Deaf child in the Family and

at School Essays in Honor of Kathryn P. Meadow

Orlans", Mahwah, New Jersey, Lawrence Erlbaum

Associate Publishers.

(94) Turkington & Sussman(2000):

(95) Report (2000): "Position Statement Principles and Guidelines for Early

Hearing Detection and Intervention Programs", Vol. 106,

No.4,http:

//ehostvgw7.epnet.com/fulltext.as?resultSetld=R0000000

3&hitNum=2& boolean…e21/07/2002.

(96) Calderon, R. (1999): " Further Support for the Benefits of Early

Identification and Intervention for Children with Hearing

Loss, Volta Review, vol. 100, No. 5,

http://ehostvgw3,epent.Com/fultext.asp?resultSetld=R00000003&hitNum=5&b

oolean..e25/11/2001.

(97) Diamond G. S. Howard L. ( 1999): Transforming Negative parent

adolescent interaction from impose to dialogue, family

process, 38 (1), 5-23.

(98) Knight, P. & Swanwick, R. (1999): " The care and Education of A

Deaf child A Book for Parents", Clevedon, Multilingual

Matters Ltd.

(99) Pennington, D.C.: Gillen, K. & Hill, P. ( 1999): " Social Psychology",

London, Arnold.

Page 108: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OW

(100) Hughes, P. (1998). The relationship of degree of hearing loss to social /

emotional impact and educational needs. CAEDHH

Journal /La Revue ACESM. Vol. 24, No.2-3. p. 107-113.

(101) Kail, R.V. (1998): Children and their Development", New Jersey,

Prentice- Hall.

(102) Vacari, C. & Marschark, M. (1997): "Communication Between Parents

and Deaf Children Implications for Social Emotional

Development", Journal of Child Psychology Psychiatry,

Vol. 38, No. 7, PP. 793-801.

(103) Dunlap, L.L. (1997): " An Introduction to early Childhood Special

Education", Boston, Allyn and Bacon Company.

(104) Samuel, K. A. (1996): " The Relationship Between Attachment in Deaf

Adolescents Parental Sign Communication and Attitudes

and Psychosocial Adjustment ( Sign Language)",

Dissertation Abstracts International, Vol. 57, No. 3, P.

2182 (B).

(105) Furth, K(1996): Thinking without language: psychological

implications of deafness free press. New York.

(106) Altman, A. (1996): Meeting the Needs of Adolescents with Impaired

hearing In: P. Martin & J. Clark (eds.) Hearing care for

children. Boston: Allyn and Bacon.

(107) Waxman, R.P.; Spencer, P.E. & Poisson, S. S. (1996): " Reciprocity

responsiveness and Timing in Interactions Between

Mothers and Deaf and Hearing Children", Journal of

Early Intervention, Vol20, No.4, PP.341-355.

(108) Messer, D. J. (1995): " The Development of Communication from

Social Interaction to Language", Chichester, John Wiley

& Sons.

(109) Smith, P. K. ( 1995): " Social Development" in Bryant, P.E and

Colman, A.M. (Eds), Development Psychology", London

, Longman.

(110) Tuner, J. S. & Helms, D. B. (1995): "Lifespan Development", Fifth

Edition, Fort Worth, Harcourt Brace College Publishers.

(111) Hallahan & Kauffman (1994):

(112) Heward, W.L. & Orlansky, M., (1993): Exceptional Children

Columbus chales E. Merrill publishing company.

Page 109: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

�OS

(113) Heward, William (1993): Exceptional Children. London: New York.

(114) Dunn, M. ( 1993): Exceptional Children The Schools Special

Education Interaction. London: Holt, Rinehart and

Winston, Inc.

(115) De- Wet- Wynad (1993): Therapy with the deaf child ( Afrikaanstext).

PhD. University of Pretoria , South Africa.

(116) Cole, M. & Cole, S.R. (1993): The Development of Children" , Second

Edition, Madison Avenue, Scientific American Books.

(117) Santrock, J.W. (1993): "Children", Third Edition, Madison, WCB

Brown & Benchmark.

(118) Hardman, M. L; Drew, C.J.; Egan, M.W. & Wolf, B. (1993): Human

Exceptionality Society, School and Family", Fourth

Edition, Boston, Allyn and Bacon.

(119) Dyer, E, (1993): How Elementary Classroom Teachers Make

International Adaptation for mainstreamed Students with

Mental Retardation. A Case Study, Dissert. Abst. Int.,

Vol. 12, p. 53.

(120) Spencer, P. E. (1993): Communication Behaviors of Infantswith

Hearing Loss and Their Hearing Mothers", Journal of

Speech and Hearing Research, Vol. 36, PP. 311-321.

(121) Musselman, C. & Churchill, A (1991): " Conversational Control in

Mother Child Dyads Auditory- Oral versus total

Communication", American Annals of the Deaf, Vol.

136, No. 1, PP. 5-16.

(122) Watson, S.M.; Henggeler, S.W. & Whelan, J.P. (1990): "Family

Functioning and the Social Adaptation of Hearing

Impaired Youths", Journal of Abnormal Child

Psychology, Vol.18, No.2, PP. 143-163.

(123) Bradway, K.P. (1989): The Social competence of deaf children.

Journal Of American Annals Of the Deaf, Vol. 82, pp.

256-260.

(124) Kolod, S. Y. (1988): " A comparison of Deaf Adolescents with Deaf

Parents and Deaf adolescents with Hearing parents with

respect to Level of object relations", Dissertation

Abstracts International, Vol. 49, No.9, P. 4008 (B).

Page 110: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

��O

(125) James, R. P. (1987): " Nonverbal Intelligence and Social Maturity A

comparison Between Hearing Impaired and Hearing

adult Education Students", Dissertation Abstracts

International, Vol.48, No. 6, P. 1379 (A).

(126) Stephen, P. Q & Peter. V. P. (1987): Education The Deaf In Margaret

C. wang Etal. (EDs) Handbook Of Special Education.

Vol.3, p.156, pergomon press M.S.A.

(127) Lytel, Richard (1987): Social and Emotional Adjustment in Deaf

Adolescent After transfer to a residential school for the

deaf. Journal Of.

(128) James, R. P. (1986): " A comparison of Social Maturity Between Deaf

and Hearing Children", Journal of Behaviour, vol. 10,

No.2, pp. 9-12.

(129) Kashyap, L. (1986): The Family's Adjustment to their hearing Impaired

child special issue. The Family, Indian, Journal Of Social

work, Vol. 47, No.1, p.38.

(130) Webster, Alec (1986): Deafness Development and Literacy. New

York: First Published, Methuen And Co. Lited. 11.

(131) Matkin, A. M. & Matkin, N. D. (1985): "Benefits of Total

Communication as Perceived by Parents of Hearing

Impaired Children", Language Speech & Hearing

Services in Schools, Vol. 16, No.1, PP. 64-74.

(132) MusselMan, C. L. and others (1985): " Linguistic and Social

Development in PreSchool Deaf Children A study of the

Factors Influencing Social Intellectual and Linguistic

Growth During the Preschool Years", Eris Database ED

256142.

(133) Meadow, K.P.; Greenberg, M.T.; Erting, C. & Carmichael, H. (1984):

" International Deaf Mothers and Deaf Preschool

Children: Comparisons with three other Groups of Deaf

and Hearing Dyads", American annals of the Deaf, Vol.

126, PP. 454-468.

(134) Schaenwold (1984): A Communication Program For Enhancing

Interaction in Families with a hearing – impaired child.

Dissert. Abst. Int., September.

Page 111: kenanaonline.comkenanaonline.com/files/0026/26163/فعالية برنامج إرشادي لتحسين... · QZ Intergenerational theory ( Bowen ) ! ˇ % ˝ˇ& ˝0ˆ ˛ #+ˆ ˝0ˆ

���

(135) Greenberg, M.T; Calderon, R. & Kusche, C. ( 1984): Early

Interventions Using Simultaneous Communication with

Deaf Infants the Effect on Communication Development,

Child Development, Vol. 55, No, 2, PP. 607-616.

(136) Schoenwald- Oberbeck, B. ( 1984): " A Communication Program for

Enhancing Interaction in Families with A hearing

Impaired .

(137) Delgado G.L. (1982): "Beyond the Norm Social. Maturity and

Deafness", American Annals of the Deaf, Vol. 127, No.3,

PP. 356-359.

(138) Deitz, Cissie & Given, Wendy ( 1981): Using Play To Promote Parent-

In Fant Bodand Development. Ann, Inter Conver, of the

Council, New York.

(139) Greenberg, M. T. (1980): " Mode Use in Deaf Children the Effects of

Communication Method and Communication

Competence", Applied Psycholinguistics, Vol.1, PP. 65-

79.

(140) Wedell- Monnig, J. & Lumley, J. M. (1980): "Child Deafness and

Mother Child Interaction", Child Development, Vol. 51,

PP.766-774.

(141) Davies, Krauts, (1979). Social Control of the Mentality Deficient, New

York: Arno Press.

(142) Spencer, P.E. ( 1993(A)

): " The Expressive Communication of Hearing

Mothers and Deaf Infants", American Annals of the

Deaf, Vol, 138, No.3, PP. 275-282.