Уставом МБДОУ. Основная Учрежденияdou.gtn.lokos.net/files/mdou31/0104.pdf · Приказом Минпросвещения России №54158 от

Приказом Минпросвещения России №54158 от 25 марта 2019 года «О

внесении изменений в Порядок организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным

программам – образовательным программам дошкольного образования»,

Уставом МБДОУ.

Основная цель деятельности Учреждения:

- образовательная деятельность по реализации основных

общеобразовательных программ – образовательных программ дошкольного

образования; развитие личности обучающихся с учетом особенностей их

психофизического развития, особых образовательных потребностей.

Уровень образования – дошкольное образование.

Нормативный срок обучения – до 6 лет.

Форма обучения – очная (дневная).

Обучение осуществляется на русском языке.

Основная образовательная программа дошкольного образования

МБДОУ "Детский сад №31 комбинированного вида" является нормативно-

управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания,

применяемых методик и технологий форм организации образовательного

процесса в ДОУ. Она представляет собой модель процесса обучения и

воспитания детей, охватывающую все основные моменты их

жизнедеятельности с учетом приоритетности видов деятельности

дошкольников в каждом возрастном периоде.

Адаптированные образовательные программы дошкольного

образования, реализуемые в МБДОУ "Детский сад №31 комбинированного

вида" представляют собой модель процесса обучения и воспитания детей 5-7

лет, которые по заключению Психолого-медико-педагогической комиссии

нуждаются в создании специальных условий для получения образования,

получили рекомендацию обучаться по адаптированной образовательной

программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями

речи и/или по адаптированной программе дошкольного образования для

детей с задержкой психического развития.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным

программам за счет бюджетных ассигнований:

- по основной образовательной программе 279 человек

- по адаптированной образовательной программе ТНР - 28 человек

- по адаптированной образовательной программе ЗПР - 2 человека.

Приоритетные направления ДОУ – физкультурно-оздоровительное,

краеведческое.

http://dou.gtn.lokos.net/files/mdou31/obrasovatelnaa_programa_17u.pdf

http://dou.gtn.lokos.net/files/mdou31/obrasovatelnaa_programa_17u.pdf

http://dou.gtn.lokos.net/files/mdou31/iazice.pdf

Режим работы учреждения: понедельник – пятница с 07.00 до 9.00.

Выходные дни - суббота, воскресенье.

II. Система управления организацией.

Структурно - функциональная модель управления МБДОУ

осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе

принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью

МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ, который назначается на

должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий

осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет

ответственность за деятельность учреждения.

Формами самоуправления детским садом являются:

- Общее собрание работников МБДОУ, которое реализует право

работников участвовать в управлении образовательной организации.

- Педагогический Совет МБДОУ, осуществляющее текущее руководство

образовательной деятельностью ДОУ.

Заведующий детским садом занимает место координатора

стратегических направлений. В детском саду функционирует Первичная

профсоюзная организация.

III. Оценка организации и результатов образовательной

деятельности.

Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется в соответствии с

образовательной программой дошкольного образования, адаптированной

основной образовательной программой дошкольного образования для детей с

тяжелыми нарушениями речи, адаптированной основной образовательной

программой для детей с задержкой психического развития, а также

санитарно-эпидемиологических правилами и нормативами.

В ДОУ образовательная деятельность строится в соответствии с

требованиями ФГОС, обеспечивает развитие личности, мотивации и

способностей детей в различных видах деятельности и охватывает

следующие структурные единицы, представляющие определенные

направления развития и образования воспитанников (образовательные

области):

1. Социально-коммуникативное развитие.

2. Речевое развитие: развитие речи и приобщение к художественной

литературе. 3.Познавательное развитие: формирование элементарных

математических представлений, ознакомление с социальным миром,

ознакомление с миром природы.

4. Художественно-эстетическое развитие: лепка, рисование, аппликация,

конструирование / ручной труд, музыка.

5. Физическое развитие.

В ДОУ используются технологии и методики инновационной

образовательной деятельности: проектные технологии, в том числе с детьми

раннего возраста, интерактивные технологии. Используется интерактивное

оборудование в кабинете психологической разгрузки. Используется

сенсорная комната

В ДОУ проводится работа по сохранению и укреплению здоровья

воспитанников, цель которой – оптимизация условий для целесообразной

двигательной активности детей, формирование у них необходимых

двигательных умений и навыков, а также воспитание положительного

отношения и потребности к физическим упражнениям. Проводятся занятия,

спортивные праздники, досуги, дни здоровья.

Обучающиеся в МБДОУ обеспечены полноценным сбалансированным

питанием согласно утвержденному примерному десятидневному меню. При

составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности

питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда. При

поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.

Контроль за организацией питания осуществляется заведующим,

заместителями заведующего и медицинской сестрой.

Обеспечение условий безопасности в ДОУ выполняется, согласно

локальным нормативно-правовым документам. Разработаны Паспорт

безопасности, паспорт антитеррористической защищенности, паспорт

дорожной безопасности. Имеются планы эвакуации, средства

пожаротушения, акты о состоянии пожарной безопасности.

Взаимодействие с социумом обеспечивается в ДОУ через сетевой

договор с физкультурно-досуговым центром «Арена». По плану проводятся

занятия по флорболу с воспитанниками старших и подготовительных групп.

ДОУ взаимодействует с Государственным музеем-заповедником «Гатчина»,

центром информационных технологий, районным центром детского

творчества.

Особое внимание уделяется нравственно-патриотическому воспитанию

через музейную педагогику. К 100-летию Гатчинского военного аэродрома в

ДОУ создан музей авиации, где проводятся плановые занятия с

воспитанниками старших и подготовительных групп. Педагогами ДОУ

ведётся проектная работа, ориентированная на закладывание основ

нравственно- патриотического воспитания. Воспитанники успешно участвуют

в районных, региональных и всероссийских конкурсах различной тематики.

Воспитательная работа.

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2018 году

проводился анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу:

Состав семьи

Количество семей

Процент от общего

количества семей

воспитанников

Неполная, малобеспеченная семья

26

9%

Оформлено опекунство

3

1%

Родители - инвалиды

2

0,7%

Многодетные семьи

24

9%

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных

особенностей детей, особых образовательных потребностей воспитанников с

использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи

воспитателей, специалистов и родителей.

В ДОУ проводится работа с семьей: групповые родительские собрания,

консультации, мастер классы, совместные досуговые мероприятия для

детей и родителей, анкетирование, устные журналы, открытые занятия для

родителей, выставки совместных работ, посещение открытых мероприятий

и участие в них.

В детском саду создан мини-стадион и оформлено поле для гольфа, где

совместно с детьми и родителями систематически проводятся спортивные

соревнования и развлечения.

IV. Оценка кадрового обеспечения.

Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно

штатному расписанию. Всего работают 55 человек. Педагогический

коллектив ДОУ насчитывает 27 педагогов. Соотношение воспитанников,

приходящихся на 1 взрослого:

− воспитанник/педагоги – 10,3/1;

− воспитанники/все сотрудники – 5,1/1.

За 2018 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:

- высшую квалификационную категорию – 1 воспитатель,

- первую квалификационную категорию –1 учитель-логопед.

Курсы повышения квалификации в 2018 году прошли 20 работников

детского сада, из них 18 педагогов. На 29.12.2018 года один педагог

проходит обучение в ВУЗе по педагогической специальности, один младший

воспитатель получает высшее образование.

Диаграмма с характеристиками кадрового состава детского сада:

0

20

40

60

80

100

среднее специальное образование

высшее специальное образование

Образование

0

20

40

60

80

100

120

Повышение квалификации

Повышение квалификации

5 чел (18,5%) – средне-специальное

22 чел (81,5%) – высшее специальное

По направлению "Дошкольное воспитание" имеют образование 22 человека (81,5%).

Курсы повышения квалификации по ФГОС ДО в 2018 году прошли 14 человек (52%).

Курсы повышения квалификации по использованию ИКТ - 4человека (15%).

На курсы повышения квалификации по основам оказания первой помощи прошли обучение 27 педагогов (100%).

В 2018 году педагоги детского сада приняли участие в следующих

конкурсах:

- Муниципальный конкурс «Воспитатель года- 2018». Лауреат конкурса.

-Всероссийский образовательный портал «Просвещение». Конкурс

«Использование ИКТ в работе ДОУ».

- Всероссийский конкурс «Инновации в образовании».

- Международный конкурс «Педагогика 21 века: опыт, достижения,

методика».

- Международный конкурс «Твори.Участвуй.Побеждай.».

- Международный конкурс «Использование интернет - технологий в

обучении».

- Международный конкурс «О мультипликации детям».

- Международное тестирование «Гражданско - патриотическое воспитание

в современных условиях ФГОС».

- Региональный этап всероссийского конкурса «Детские сады – детям».

- Всероссийский творческий конкурс «Новогоднее оформление».

Опыт работы педагогов представлен на:

- межрегиональной научно-практической конференции в ЛОИРО

«Качество дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО:

региональный компонент».

- опыт педагогической работы опубликован во Всероссийском журнале

«Воспитатель детского сада» (2 педагога).

- районной педагогической конференции «Путь к успеху». - международной конференции «Школьная информатика и проблемы

устойчивого развития».

Детский сад укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно

повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе

методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и коллег

других дошкольных учреждений, активно занимаются самообразованием. Все

это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической

деятельности и улучшении качества образования и воспитания обучающихся.

V. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного

обеспечения.

В детском саду библиотека является составной частью методической

службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете,

кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд

представлен методической литературой в соответствии с ФГОС по всем

образовательным областям и в соответствии с образовательной программой

дошкольного образования. На высоком уровне укомплектованы группы

детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также

другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.

В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических

пособий, рекомендованных для планирования образовательной работы в

соответствии с образовательной программой ДО. Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для

реализации образовательной программы ДО. В учреждении созданы условия

для возможности организации совместной деятельности педагогов. В

методическом кабинете и в группах имеются ноутбуки с подключением к сети

Интернет для образовательной деятельности педагогов. В 2018 году были приобретены методические пособия и

демонстрационные материалы по ОО. В детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение

достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной

реализации образовательной программы ДО и АООП ДО.

VI. Оценка материально-технической базы.

Здание ДОУ построено в 1991г. Общая площадь территории 9990 кв.м.

На территории располагается 2-х этажное здание общей площадью 2600,3 кв.м.

На прилегающей к учреждению территории находятся 12 прогулочных веранд

и полностью оборудованные 12 площадок для прогулок общей площадью 1480

кв.м. На оборудованных прогулочных площадках созданы условия для

двигательной активности детей. Здание детского сада размещено внутри

дворовой территории жилого комплекса и хорошо защищено от сильных ветров

и пыли, источников постоянного шума. Территория хорошо озеленена

деревьями, кустарниками, цветниками и клумбами. Общая площадь зеленых

насаждений (т. ч. газонов) составляет 3790,80кв.м.

Территория хорошо освещена десятью уличными светильниками,

расположенными по периметру здания сада. Вход в здание оборудован

домофоном, что исключает попадание посторонних лиц в помещение

учреждения, а также установлены четыре камеры видеонаблюдения, в том

числе, над дверью главного входа в здание. Территория по всему периметру

ограждена забором.

В дошкольном образовательном учреждении функционируют:

- 12 групповых ячеек – игровые, отдельные помещение для сна,

раздевалки, моечные, туалетные комнаты;

- кабинет заведующего;

- методический кабинет;

- физкультурный зал - для проведения физкультурно–оздоровительной

работы с детьми;

- бассейн - для проведения физкультурно–оздоровительной работы с

детьми;

- мини-стадион;

- поле для гольфа;

- метеоплощадка;

- музыкальный зал - для проведения музыкальных занятий и

театрализованной деятельности детей;

- кабинет педагога-психолога - для проведения индивидуальных

коррекционных занятий с детьми, консультаций родителей (законных

представителей) воспитанников;

- сенсорная комната;

- 2 кабинета учителя-логопеда - для проведения индивидуальных

коррекционных занятий с детьми, консультаций родителей (законных

представителей) воспитанников;

- медицинский блок - для проведения лечебно-профилактической работы

с детьми;

- пищеблок;

- прачечная.

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают

возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы

групповые комнаты, включающие образовательную, игровую, познавательную,

спортивную зоны.

Выполнены работы в соответствии с требованиями Федерального закона

от 28.12.2013 года № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» и

действующего законодательства Российской Федерации в области охраны

труда и специальной оценки условий труда (СОУТ от 27.06.2018г №281).

Обеспечение безопасности.

В целях безопасной работы в детском саду:

- разработан Паспорт безопасности социально значимого объекта;

- разработан Паспорт безопасности дорожного движения;

- разработан Паспорт антитеррористической защищенности;

- разработана Пожарная декларация;

- разработан план тушения пожара;

- установлена тревожная кнопка безопасности;

- учреждение оснащено системой АПС выводом сигнала на пожарную

часть;

- введён пропускной режим;

- установлено видеонаблюдение на входе в детский сад и в 3 местах по

периметру учреждения;

- ведутся мероприятия по противопожарной безопасности: инструктаж 2

раза в год, учения по отработке планов эвакуации 2 раза в год, плановый

осмотр средств индивидуальной защиты и их поверка (боты и перчатки ),

осмотр и плановая перезарядка огнетушителей, проверка знаний по пожарно-

техническому минимуму и электробезопасности, вывешивается наглядная

агитация на стендах в учреждении, проверка знаний по теплохозяйству;

- проводится обучение и проверка знаний по ГО и ЧС.

Хозяйственная деятельность направлена на обеспечение стабильного

функционирования различных систем, сопровождающих образовательные,

оздоровительные, социально-бытовые процессы учреждения.

В связи с этим в учреждении:

- разработан энергетический паспорт;

- ежегодно заполняется декларация «Информация о потреблении

энергетических ресурсов организации»;

- ежегодно разрабатывается программа энергосбережения и повышения

энергетической эффективности учреждения и перечень мероприятий

программы;

- разработан проект нормативов образования отходов и лимитов на их

размещения (24.09.2018г.);

- проведены эксплуатационные испытания электрических сетей

(технический отчет № 1871 от 04.06.2018г.).

Результаты административно-хозяйственной деятельности ДОУ

оказывают существенное влияние на качество и уровень воспитательной

образовательной работы, а также на обеспечение охраны жизни и здоровья

воспитанников.

На сегодня финансирование осуществляется по всем статьям сметы ДОУ.

За счет бюджетных средств сделано следующее:

приобретены развивающие игры и пособия, наглядный материал, игры

и игрушки;

сделан частично косметический ремонт групп № 12,10,9,-750,7 кв.м;

заменено 11 окон в группах;

заменены 3 двери в бассейне;

замена покрытия полов в игровых № 11.9 , в раздевалках – гр. 9,4 – 120

кв.м;

замены 9 дверей в помещениях и на маршевой лестнице № 1( главный

вход);

установлены новые конвектора в музыкальном зале;

проводится замена сантехники (краны, бачки для унитазов), замена

ламп;

приобретены канцелярские товары, санитарно-моющие средства;

установлен видуар в группу № 4;

проведены электромонтажные работы в физкультурном зале;

обновлен мягкий инвентарь;

приобретена методическая литература;

оформлена подписка периодических педагогических изданий;

приобретены новые стеллажи в буфетные, туалетные помещения в 12

группах (36 шт.) и в прачечную – 2 шт.;

закуплены горшечницы в 2 группы – 2 шт.;

установлена новая горшемойка – 1 шт.;

За счет областных средств обустроены новым оборудованием прогулочные

площадки. В 2018 году было приобретено 2 интерактивных панели Аква, с

программным обеспечением. Приобретены ноутбуки для педагогов.

Вывод: в целом материально - техническая база Учреждения находится в

удовлетворительном состоянии. Работа по укреплению материально -

технической базы проводится постоянно.

На сегодня стоят следующие вопросы, требующие решения:

- косметический ремонт коридоров 1,2 этажей;

- косметический ремонт групповых в местах протечек;

- гидроизоляция наружных стен в местах промокания при дожде (5 мест);

- ремонт кирпичных крылец бассейна;

- текущий ремонт сетей водопровода и канализации в групповых ячейках;

- ремонт фасада бассейна;

- замена ограждения согласно требованиям;

- замена деревянных окон на пластиковые;

- приобретение 2 стиральных машин в прачечную;

- поверка весов на пищеблоке;

- замена балконных дверей на 2 этаже – 2 шт.

- замена дверей (4 шт. - выход на бассейн и стационарную лестницу из

групп № 7,8,11,12). Материально-техническое состояние детского сада и территории

соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к

устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных

организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

VII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества

образования.

В детском саду утверждено Положение о системе внутреннего

мониторинга качества образования от 29.08.2013г. Мониторинг качества

образовательной деятельности в 2018 году показал хорошую работу

педагогического коллектива по всем показателям и критериям. Уровень

посещаемости воспитанников от 1 до 3 лет составил 65%, от 3 до 6 лет – 78%.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников

удовлетворительные. Воспитанники успешно осваивают образовательную

программу дошкольного образования в своей возрастной группе. С

воспитанниками, имеющими сложности в усвоении образовательной

программы ведется индивидуальная работа, по необходимости принимается

решение об изменении образовательного маршрута.

Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической

диагностики. Формы проведения диагностики:

− педагогическое наблюдение за воспитанниками.

Результаты качества освоения образовательных программ ДОУ за 2018

год:

Высокий

уровень

развитие

Средний

уровень

развития

Низкий уровень

развития

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Уровень развития

целевых ориентиров

детского развития

156 56 74 26,5 49 17,5

Качество освоения

образовательных

областей (в среднем)

156

56

87

31

36

13

Физическое развитие 145

52

95

34

39

14

Социально-

коммуникативное

развитие

165

59

87

31

27

10

Познавательное

развитие

169

60

89

32

21

8

Речевое развитие 130 47 79 28 71 25

Художественно-

эстетическое развитие

172

62

84

30

23

8

В течение года воспитанники детского сада успешно участвовали в

конкурсах и мероприятиях различного уровня.

Среди достижений воспитанников в 2018 году, необходимо отметить

получение званий лауреатов и призовых мест в конкурсах:

- Конкурс – выставка технического творчества «Робототехника»,

- Районный фестиваль юных мультипликаторов «Веснушки»,

-Районный творческий Фестиваль «Радуга Талантов»,

- Районная выставка – конкурс детского творчества, посвященная Дню

Победы,

- участие в областном Творческом конкурсе дошкольников «Лего»,

- Гатчинский межрегиональный художественный конкурс – 2018 по

программе «Школьная экологическая инициатива ЭКО- ШОУ 2018»,

- Районный конкурс юных экскурсоводов,

- Всероссийский конкурс «Звездочка в ладошке»,

- сдача норм ГТО – 2018,

- Спартакиада дошкольников «Буду спортсменом! Стану победителем»,

- Районный конкурс чтецов по произведениям С.Я.Маршака,

- Районный Конкурс «Пригласим мы елку в гости, будем елку наряжать»,

- Гран-при в районном конкурсе «Фабрика Деда Мороза»,

- Районный конкурс «Новогодний фестиваль».

Процент участия воспитанников в конкурсах представлен на диаграмме:

В 2018 году проводилось анкетирование родителей с целью определения

уровня удовлетворенности качеством образовательных услуг.

В опросе участвовало 149 родителей из всех возрастных групп. Получены

следующие результаты:

- удовлетворенность оснащенностью ОУ – 99%,

- удовлетворенность квалифицированностью педагогов – 98%,

- удовлетворенность уровнем развития ребенка в ОУ – 97%,

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1,5-3 года 3-7 лет

% воспитанников

- удовлетворенность качеством взаимодействия с родителями – 98%.

Общая удовлетворенность родителей составила 98%. Анкетирование

родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством

предоставляемых услуг.

Анализ деятельности детского сада выявил успешные показатели в

деятельности МБДОУ:

1. Учреждение функционирует в режиме развития.

2. Хороший уровень освоения воспитанниками образовательных

программ.

3. В МБДОУ сложился творческий коллектив педагогов, имеющих

потенциал к профессиональному развитию.

4. Ведется систематичное обновление материально-технической базы в

соответствии с ФГОС.

5. Увеличение процента родителей, удовлетворенных качеством

образования и желающих активно участвовать в жизни детского сада.

Показатели

деятельности дошкольной образовательной организации,

подлежащей самообследованию (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

N п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих

образовательную программу дошкольного образования, в

том числе:

279 человек

1.1.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 279 человек

1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) 0 человек

1.1.3 В семейной дошкольной группе 0 человек

1.1.4 В форме семейного образования с психолого-

педагогическим сопровождением на базе дошкольной

образовательной организации

0 человек

1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 102 человека

1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 177 человек

1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в

общей численности воспитанников, получающих услуги

присмотра и ухода:

279 человек/100%

1.4.1 В режиме полного дня (8-12 часов) 279 человек/100%

1.4.2 В режиме продленного дня (12-14 часов) 0 человек/0%

1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания 0 человек/0%

1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья в общей

численности воспитанников, получающих услуги:


1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или)

психическом развитии


1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного

образования

0 человек/0%

1.5.3 По присмотру и уходу 0 человек/0%

1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении

дошкольной образовательной организации по болезни на

одного воспитанника

12,1 день

1.7 Общая численность педагогических работников, в том

числе:

27 человек

1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических

работников, имеющих высшее образование

22 человека/81,5 %


работников, имеющих высшее образование педагогической

направленности (профиля)


1.7.3 Численность/удельный вес численности педагогических 5 человек/18,5 %

https://base.garant.ru/70581476/

работников, имеющих среднее профессиональное

образование


работников, имеющих среднее профессиональное

образование педагогической направленности (профиля)

5 человек/18,5 %

1.8 Численность/удельный вес численности педагогических

работников, которым по результатам аттестации присвоена

квалификационная категория, в общей численности

педагогических работников, в том числе:


1.8.1 Высшая 12 человек/44 %

1.8.2 Первая 3 человека/11 %


работников в общей численности педагогических

работников, педагогический стаж работы которых

составляет:


1.9.1 До 5 лет 2 человека/ 7,4 %

1.9.2 Свыше 30 лет 3 человека/ 11,1 %



работников в возрасте до 30 лет

1 человек/ 3,7 %



работников в возрасте от 55 лет

5 человек/ 18,5%

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших

за последние 5 лет повышение

квалификации/профессиональную переподготовку по

профилю педагогической деятельности или иной

осуществляемой в образовательной организации

деятельности, в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников

30человек/ 100%

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших

повышение квалификации по применению в

образовательном процессе федеральных государственных

образовательных стандартов в общей численности

педагогических и административно-хозяйственных

работников

29 человек/ 97 %

1.14 Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в

дошкольной образовательной организации

1 человек/10 человек

1.15 Наличие в образовательной организации следующих

педагогических работников:

1.15.1 Музыкального руководителя да

1.15.2 Инструктора по физической культуре да

1.15.3 Учителя-логопеда да

1.15.4 Логопеда нет

1.15.5 Учителя- дефектолога нет

1.15.6 Педагога-психолога да

2. Инфраструктура

2.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного

воспитанника

2,93 кв.м.

2.2 Площадь помещений для организации дополнительных

видов деятельности воспитанников

246,2 кв.м.

2.3 Наличие физкультурного зала да

2.4 Наличие музыкального зала да

2.5 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих

физическую активность и разнообразную игровую

деятельность воспитанников на прогулке

да

Documents

Уставом МБДОУ. Основная Учрежденияdou.gtn.lokos.net/files/mdou31/0104.pdf · Приказом Минпросвещения России №54158 от