ПЛАН РАБОТЫ МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска» на 2018 – … · 6 Организация горячего питания в школе. август

1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 121 г. Челябинска»

454091, г. Челябинск, ул. Свободы, 82 (351) 263-68-23, (351) 263-29-75, тел./факс (351) 263-68-23, e-mail: [email protected]; сайт http://school121.ucoz.ru/

Утверждено приказом директора МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска» __________В.М. Добрынина

Приказ от 01.08.2018 № 252/04-04

ПЛАН РАБОТЫ МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска»

на 2018 – 2019 учебный год

Рассмотренона педагогическом совете(протокол № 1 от 29.08.2018)

http://school121.ucoz.ru/

mailto:[email protected]

2

Цель работы школы: Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения, самореализации и укрепления здоровья школьников.

Тема школы: “Развитие творческого потенциала педагогического коллектива как основа оптимизации образовательной деятельности в целях реализации ФГОС общего образования”.

Основные задачи на 2018 – 2019 учебный год

1. Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственны-ми образовательными стандартами и социальным заказом.

2. Создание необходимых условий для успешного перехода на ФГОС общего образования. 3. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентно-

сти и методической подготовки педагогов.4. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому об-

разу жизни.5. Совершенствование условий взаимодействия семьи и школы через формирование единого пространства.

1. Организация деятельности школы, направленная на обеспечение успеваемости и качества знаний в соответствии с современными требованиями к начальному общему, основному общему, среднему общему образованию

3

План работы по всеобучу на 2018-2019 учебный год

№ Мероприятия

Сроки Ответственные

1 Провести учёт детей по классам в соответствии со списочным составом до 31 августа Директор Добрынина В.М.,заместители директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А.

2 Комплектование 1, 10 классов до 31 августа Директор Добрынина В.М.,заместители директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А.

3 Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы до 26 августа Классные руководители9-х, 11-х классов

4 Проверка списочного состава обучающихся по классам до 5 сентября Делопроизводитель:Жданова Т.В.Заместители директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.

5 Собеседование с библиотекарем школы о степени обеспеченности школьников учебниками и сохранности учебного фонда школы

до 10 сентября Директор Добрынина В.М., Заместители директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.

6 Организация горячего питания в школе. август Рушанина Е.А., ответственный за питание

7 Составление расписания занятий до 2 сентября Заместители директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.

8 Комплектование дополнительного образования до 15 сентября Зам. директора по ВРТащилина М.В.

9 Комплектование внеурочной деятельности до 15 сентября Заместитель директора по НМР Рыбалова Л.В.,; заместитель директора по УВР Лукович А.В.

10 База данных детей из многодетных и малообеспеченных, опекунских семей сентябрь Зам директора по ВР Тащилина М.В.

11 Обследование сирот и опекаемых детей, семей «группы риска» сентябрь Зам директора по ВР Тащилина М.В.

12 Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности1 раз в неделю Директор Добрынина В.М.;

4

зам. директора по УВРЛукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.;зам.директора по АХЧАвакимян Н.З.;зам.директора по ВР Тащилина М.В.

13 Организация работы по пропаганде здорового образа жизни в течение года Зам. директора по ВР Тащилина М.В.Педагог-психолог Терехова П.В.

14 Учёт посещаемости школы обучающимися ежедневно Зам. директора по УВР,классные руководители

15 Организация работы с обучающимися, мотивированными на обучение (олимпиады, конкурсы, соревнования)

в течение года Зам. директора по НМР Рыбалова Л.В.;зам.директора по ВР Тащилина М.В.

16 Контроль выполнения рабочих программ по всем учебным предметам 1 раз в четверть Зам. директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.

17 Профориентация (изучение профессиональных предпочтений выпускников, связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для обучающихся и их родителей)

в течение года классные руководители 9 и 11 классов; педагог-психолог Терехова П.В.

18 Работа по предупреждению неуспеваемости в течение года Зам. директора по УВРЛукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.;классные руководители

19 Организация работы по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации

по плану Зам. директора по УВР Куликова Т.А., Файда Т.В.

20 Своевременное информирование родителей обучающихся об итогах успеваемости их детей

в течение года Классные руководители

21 Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими неудовлетворительную успеваемость по учебным предметам

в течение года Зам. директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.;учителя-предметники

22 Ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа с обучающимися в течение года Зместитель директора по ВР Тащилина М.В.; классные руководители

23 Анализ работы по всеобучу май-июнь Зам. директора по УВР

5

Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.

План работы по реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СООЗадачи:

1. Реализация ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с нормативными документами.2. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО в течение 2018-2019 учебного года.3. Реализация мероприятий в рамках методической темы образовательной организации «Современные подходы к организации образовательной

деятельности в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования».

№п/п

Мероприятия Сроки Ответственные Контрольные показатели

1 Организационное обеспечение

1.1 Планирование деятельности рабочей группы школы:- внесение изменений в план работы рабочей группы с учетом новых задач на 2018-2019 учебный год

Сентябрь Руководитель рабочей группы план работы школы и рабочей группы на 2018-2019 учебный год

1.2. Участие в семинарах-совещаниях по вопросам реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО

В соответствии с планом-графиком

Управления образования

Администрация, педагогический коллектив

Информирование всех заинтересованных лиц о результатах семинара-совещания

1.3. Проведение совещаний о ходе реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО: - о промежуточных итогах реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

Ноябрь Январь

Зам. директора по НМР Рыбалова Л.В.;

зам. директора по УВР Куликова Т.А., Файда Т.В.

решения совещания

1.4. Мониторинг результатов освоения ООП ООО, ООП СОО:- входная диагностика обучающихся;- формирование УУД;- диагностика результатов освоения ООП ООО по итогам обучения в 8 классе

Октябрь Январь

Май


зам. директора по УВР Куликова Т.А., Файда Т.В.

Анализ результатов мониторинга, разработка предложений по повышению качества реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО в 2018-2019 учебном году

1.5. Организация дополнительного образования и внеурочной деятельности:- согласование расписания занятий дополнительного

Август Зам. директора по НМР Рыбалова Л.В.;

зам. директора по УВР Лукович

утвержденные расписания занятий

6

образования и внеурочной деятельности А.В.;зам. директора по ВР Тащилина

М.В.1.6. Разработка плана-графика (технического задания) реализации

ФГОС ООО и ФГОС СОО в 2018-2019 учебном годуМай-июнь Руководитель рабочей группы Проект плана-графика

реализации ФГОС ООО на 2019-2020 учебный год

2. Нормативно-правовое обеспечение2.1. Отслеживание и своевременное информирование об

изменениях нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней

По мере поступления Зам. директора по НМР Рыбалова Л.В.

Информация для стендов, совещаний, педагогических советов

2.2. Внесение коррективов в нормативно-правовые документы школы по итогам их апробации, с учетом изменений федерального и регионального уровня и ООП

Май-июнь Зам. директора по НМР Рыбалова Л.В.;

зам. директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А., Файда

Т.В.;зам. директора по ВР Тащилина

М.В.

Реализация регламента утверждения нормативно-правовых документов в соответствии с Уставом школы

2.3. Внесение изменений в ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО Август Рабочая группа Приказ об утверждении ООП в новой редакции

3. Финансово-экономическое обеспечение3.1. Проверка обеспеченности учебниками обучающихся 1-11

классовДо 10 сентября Зам. директора по УВР Лукович

А.В., Куликова Т.А., Файда Т.В.Информация

3.2. Оснащение школьной библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП

В течение года Администрация База учебной и учебно-методической литературы школы

3.4. Подготовка к 2019-2020 учебному году:- инвентаризация материально-технической базы на соответствие требованиям ООП ОУ ФГОС ООО

Ноябрь-декабрь

Зам. директора по УВР Лукович А.В., Куликова Т.А.,

Файда Т.В.;библиотекарь Гречина И.А.

Дополнение базы данных по материально-техническому обеспечению школы, базы учебной и учебно-методической литературы школы

4. Кадровое обеспечение4.1. Утверждение штатного расписания и расстановка кадров на

2018-2019 учебный годАвгуст Директор Добрынина В.М. Штатное расписание

4.2. Составление заявки на курсовую подготовку В течение учебного года

Зам. директора по УВР Куликова Т.А.

Заявка, документы на курсовую подготовку

4.4. Проведение тарификации педагогических работников на 2018- Август Директор Добрынина В.М. Тарификация

7

2019 учебный год с учетом реализации ФГОС ООО.Проведение предварительного комплектования и тарификаципи педагогических работников на 2019-2020 учебный год

Декабрь, май Директор Добрынина В.М. Комплектование, тарификация

5. Информационное обеспечение5.1. Организация взаимодействия учителей 1-11 классов по

обсуждению вопросов ФГОС ФГОС ООО, ФГОС СОО, обмену опытом

По плану МО Председатель рабочей группы Анализ проблем, вынесенных на обсуждение; протоколы МО

5.2. Сопровождение разделов (страничек) сайта школы по вопросам ФГОС

Ежеквартально Ответственная за сайт Савченко Т.Е.

Обновленная на сайте информация

5.3. Проведение родительских собраний в 1-11 классах 1 раз в четверть

(по графику)

Классные руководители Протоколы родительских собраний

5.4. Индивидуальные консультации для родителей По необходимости Администрация,учителя 1-11 классав

Информация

5.6. Обеспечение доступа родителей, учителей и детей к электронным образовательным ресурсам ОО, сайту школы

По необходимости и согласованию

Администрация, учителя информатики


6. Методическое обеспечение6.1. Стартовая диагностика учебных достижений пятиклассников

на начало учебного года. Подбор диагностического инструментария для изучения готовности обучающихся 5 класса к освоению ООП ООО.

сентябрь Зам. директора по УВР Куликова Т.А., Файда Т.В.;

педагог-психологТерехова П.В.

Банк диагностик

6.2. Методическое обеспечение внеурочной деятельности:- анализ результатов реализации внеурочной деятельности в 5 -9 классах;- посещение занятий в 5-9 классов

Октябрь По графику ВШК


зам.директора по УВР Лукович А.В.

анализ проблем, вынесенных на обсуждение

План работы по предупреждению неуспеваемости№ Мероприятия Сроки Ответственные

1. Выявление слабоуспевающих обучающихся в классах и изучение возможных причин неуспеваемости

Сентябрь Учителя- предметники

2. Дифференцирование домашних задании с учетом возможностей и способностей ребёнка Постоянно Учителя - предметники

8

3. Дополнительные учебные занятия в каникулярное время со слабоуспевающими учащимися (по желанию родителей и детей)

Весенние, осенние каникулы

Учителя - предметники

4. Проведение совещаний при директоре " Состояние учебно-воспитательной работы с обучающимися, имеющими трудности в обучении и воспитании"

1 раз в четверть Зам. директора по УВР Лукович А.В.,Куликова Т.А.,

Файда Т.В.;зам. директора по ВР

Тащилина М.В.5. Проведение заседаний МО по профилактике неуспеваемости и второгодничества Ноябрь Учителя - предметники

6. Анализ успеваемости и работы со слабоуспевающими учащимися на педагогических советах

Август, ноябрь, декабрь, март, май

Администрация,учителя-предметники

7. Своевременное извещение родителей о неуспеваемости учащихся Постоянно Классные руководители

8. Посещение уроков с целью анализа работы учителя по предупреждению неуспеваемости в ходе тематических комплексных проверок

В течение учебного года

Зам. директора по УВР Лукович А.В.,Куликова Т.А.,

Файда Т.В.;зам. директора по НМР

Рыбалова Л.В.

2. Организацион но - педагогические мероприятия Педагогические советы

№ п/п

Тематика педагогических советов Ответственные Сроки

91 Педсовет – отчет«Анализ и диагностика итогов 2017-2018 учебного года. Утверждение плана работы школы на 2018-2019 учебный год» Директор Добрынина В.М. Август

2 Педсовет – презентация«Формирование культуры информационной безопасности участников образовательной деятельности»

Зам. директора по ВРТащилина М.В.

Октябрь

3 Педсовет-практикум «Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов»

Зам. директора по УВР Лукович А.В.,

Куликова Т.А., Файда Т.В.

Ноябрь

4 Педсовет-семинар«Контрольно-оценочная деятельность педагога - условие успешной итоговой аттестации обучающихся»

Зам. директора по УВР Куликова Т.А., Файда Т.В.

Январь

5 Педсовет - практикум«ФГОС общего образования: актуальные проблемы реализации.Метапредметные результаты обучения – важнейшее средство достижения качества образования в рамках реализации ФГОС общего образования»


зам. директора по УВР Лукович А.В.,

Куликова Т.А., Файда Т.В.

Февраль

6 Педсовет – семинар«Изучение психологических особенностей личности школьников – важнейший фактор повышения эффективности обучения»

Зам. директора по УВР Куликова Т.А.,

зам.директора по ВР Тащилина М.В.;

педагог-психологТерехова П.В.

Март

7 Научно-практическая конференция «Инновационная деятельность как ресурс повышения качества образования»

Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.

Апрель

8 Педсовет О допуске учащихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации за курс основной и средней школы

ДиректорДобрынина В.М.

Май

О переводе учащихся 1-8, 10 классов ДиректорДобрынина В.М.

10

9 ПедсоветОб итогах государственной итоговой аттестации и окончании основной школы учащимися 9-х классов, успешно сдавших экзамены за курс основной школы


Июнь

Об итогах государственной итоговой аттестации и окончании средней школы учащимися 11-х классов, успешно сдавших экзамены за курс средней школы


План проведения совещаний при директоре

Месяц Вопросы повестки совещания ОтветственныеСентябрь 1. Итоги тарификации на 2018-2019 учебный год.

2. Анализ расписания уроков 1,2 смены.3. Охват учащихся:

- внеурочной деятельностью;- горячим питанием;- обеспеченность учебниками

Файда Т.В.

Рыбалова Л.В., Лукович А.В.Рушанина Е.А.Гречина И.А.

Октябрь 1. Сотрудничество с вузами г. Челябинска Рыбалова Л.В.Ноябрь 1. Итоги акций «Внимание – дети!» в сентябре;

«Образование – всем детям!»; «Подросток»

Тащилина М.В.,Дергачева Р.Г.

Декабрь 1. Расширение материально-технического оснащения Зам. дир. по АХЧ Авакимян Н.З.Январь 1. Школьное питание за 1 полугодие Нуриманова Ю.Р., Рушанина Е.А.Февраль 1. Военно-патриотическое воспитание, спортивно-оздоровительная работа Тащилина М.В.,

учителя физической культурыМарт 1. Утверждение плана «Подготовка школы к новому учебному году», программы

«Лето-2019»Директор школы Добрынина В.М.;Тащилина М.В.

Апрель 1. Собеседование с классными руководителями по профориентационной работе Директор школы Добрынина В.М.;Файда Т.В.

Май 1. Итоги повышения квалификации и прохождения аттестации.2. Итоги выполнения предписаний проверяющих организаций

Директор школы Добрынина В.М.;Куликова Т.А., Авакимян Н.З.

3. Методическая работа школы Методическая тема:

11

«Современные подходы к организации образовательной деятельности в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования».

Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС общего образования.

Задачи:1. Обновление содержания образования, совершенствование образовательного процесса на основе внедрения в практику

работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребёнка и совершенствование педаго-гического мастерства учителя:· реализация образовательной программы начального, основного и среднего общего образования;· повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий в условиях перехода на ФГОС общего образования, ка-чества обучения учащихся; · оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;· освоение новых подходов к оценке образовательных достижений учащихся;· совершенствование технологий и методик работы с творческими и одаренными детьми, системная подготовка к предметным олимпиадам;· активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов;· совершенствование подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11-х классов.

2. Изучение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей:· повышение уровня профессиональной подготовки учителей;· совершенствование информационной компетентности педагогов.3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и системы повышения квалификации педагогическо-го коллектива:· приведение методического обеспечения учебных предметов, учебных планов и программ в соответствие с требованиями но-вых ФГОС;· информационное сопровождение учителя в условиях перехода на ФГОС общего образования.

Работа с методическими объединениями

Цель: совершенствование работы МО и роста профессионального мастерства педагогов

12

№ п/п

Содержание работы Сроки Исполнители Прогнозируемый результат

1. Методическое совещание «Задачи методической работы в 2018-2019 учебном году и отражение их в планах методических объединений

Август Зам. директора по НМРРыбалова Л.В.

Системное решение задач методической

работы2. Формирование банка данных о методической работе

учителей (темы самообразования) и их профессиональных качествах

Сентябрь Руководители МО Банк данных

3. Рассмотрение рабочих программ по учебным предметам и курсам внеурочной деятельности

Сентябрь Зам. директора по УВР Лукович А.В., Файда Т.В.,

Куликова Т.А., руководители МО

Справка

4. Составление графиков открытых уроков, открытых внеклассных мероприятий по предмету, планов по самообразованию

Сентябрь Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.,

руководители МО

График

5. Организация работы по повышению квалификации учителями МО

В течение года Руководитель МО Отчёт

6. Согласование плана проведения предметной недели По графику Руководитель МО План

7. Проведение заседаний МО По плану Руководитель МО Протокол

Методические советы№ п/п Тематика заседаний МС школы Время проведения Ответственные

1. Рассмотрение и утверждение состава МС, план работы МС на новый учебный год Сентябрь Зам. директора по НМР

13

Рыбалова Л.В.;руководители МОЗнакомство с Положением о методическом совете, его структурой.

Утверждение методической темы школы на 2018-2019 учебный год

Утверждение курсов внеурочной деятельности

Планирование предметных и методических недель

Обзор нормативных документов.

Организация школьных предметных олимпиад

2. Психолого-педагогическое сопровождение низкомотивированных и неуспевающих обучающихся по итогам 1 четверти

Ноябрь Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.;

зам. директора по УВР Лукович А.В., Куликова

Т.А., Файда Т.В.,педагог-психолог

Терехова П.В.;руководители МО

Отчет о проведении школьного тура предметных олимпиад

Анализ уровня проблемы «Формирование универсальных учебных действий у обучающихся» в соответствии с введением ФГОС общего образования

3. Результативность методической работы школы за 1-ое полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей

Январь

Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.;


Т.А., Файда Т.В.;руководители МО

Мониторинг качества обучения учащихся, планирование работы по устранению неудовлетворительных результатов по итогам учебного процесса за 1-ое полугодие

Работа с одарёнными и способными обучающимися. Результативность внеучебной деятельности. Проведение предметных недель

4. Взаимодействие семьи и школы в интересах развития личности ребёнка. Работа по реализации программы формирования у детей убеждения ценности образования

Март Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.;

зам. директора по УВРЛукович А.В., Куликова

Т.А., Файда Т.В.;руководители МО;

учителя-предметники

Коррекция и устранение пробелов знаний обучающихся

Отчеты педагогов по темам самообразования

14

5. Оценка методической работы школы за второе полугодие, учебный год Апрель-май Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.;

зам. директора по УВРКуликова Т.А.;

руководители МО

Подведение итогов работы МС

Подведение итогов аттестации, курсовой подготовки педагогических кадров школы за учебный годПодведение итогов обмена опытом и обобщение опыта

4. Организация работы с кадрами

План работы с педагогическими кадрами

№ п/п Содержание работы Сроки Ответственный

1 Обеспечение комплектования необходимого кадрового состава В течение года Директор Добрынина В.М.

3 Собеседование с руководителями МО по корректировке планов работы 1 раз в четверть Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.

4 Согласование плана проведения предметных недель Сентябрь Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.;

Руководители МО5 Проведение индивидуальных бесед с учителями школы с целью знакомства с

системой работы, выявления трудностей, оказания конкретной помощиВ течение года Администрация

6 Проведение заседания МО учителей и классных руководителей в соответствии с планом работы

1 раз в четверть Руководители МО

7 Проведение заседаний методического совета школы По плану Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.

8 Посещение и организация взаимопосещения уроков с целью совершенствования дидактических принципов обучения

В течение года Зам.директора по НМРРыбалова Л.В.;


Т.А., Файда Т.В.;руководители МО

15

9 Собеседование с вновь прибывшими учителями В течение года Директор Добрынина В.М.

10 Консультации по подготовке к педагогическому совету По необходимости Администрация11 Подведение итогов работы учителей-предметников (по результатам

административных контр.работ и индивидуальным отчетам)В течение года Рук. МО

12 Контроль за качеством проведения консультаций учителями-предметниками при подготовке к государственной итоговой аттестации

Апрель-май Рук. МО

13 Анализ результатов государственной итоговой аттестации учащихся (выявление недочетов в профессиональной подготовке учителей и планирование мероприятий по ее совершенствованию на новый учебный год)

До 26.06 Рук. МО

14 Соблюдение законодательных актов и нормативных актов по социальной защите работников образования, реализации права работников на труд, отдых, лечение, гарантии охраны труда, создания условий для труда и отдыха работников

В течение года Администрация

План подготовки и проведения аттестации педагогических работников в 2017-2018 учебном году

№ п/п

Мероприятия сроки Ответственные

Цель: создание условий для успешного прохождения педагогическими работниками аттестации на соответствие квалификационной категории.

Подготовительный этап.1 Формирование базы данных по аттестации педагогов Сентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.2 Определение перечня материалов, необходимых для оценки уровня квалификации сотрудника

школы и эффективности его работыСентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.3 Подготовка текстов анкет и вопросников для собеседования, необходимых для оценки

профессиональной деятельности учителяСентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.4 Составление плана-графика сроков аттестации педагогов Сентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.5 Изучение нормативных документов по организации, формам и процедурам аттестации педагогических

работников в новой формеСентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.6 Проведение консультаций по вопросам подачи заявлений для аттестации, формам и процедурам

проведения аттестацииСентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.7 Проведение инструктажа и обучение членов аттестационной комиссии Сентябрь Зам. директора по

УВР Куликова Т.А.Организационный этап

1 Прием заявлений от сотрудников школы Сентябрь Зам. директора по УВР Куликова Т.А.

16

2 Составление списка педагогических работников, выходящих на аттестацию по плану в текущем году и графика прохождения аттестации сотрудниками школы


3 Оказание методической помощи аттестующимся учителям по составлению портфолио результатов профессиональной деятельности.

в течение года


4 Оформление стенда «Аттестация педагогических работников» Сентябрь Зам. директора по УВР Куликова Т.А.

5 Разработка программы аттестации на каждого сотрудника, подавшего заявление, и ее корректировка совместно с аттестуемым

За 10 дней Экспертная группа

6 Формирование экспертной групп в соответствии со списком педагогических работников, выходящих на аттестацию

Октябрь Зам. директора по УВР Куликова Т.А.

Проведение экспертизы

1 Анализ документации, представленной аттестуемым Экспертная группа

2 Проведение экспертизы профессиональной компетенции аттестуемого и результатов его педагогической деятельности (в соответствии с формой, заявленной аттестуемым): - анализ документации (прохождение учебных программ, планы индивидуальной работы с учащимися, кружки, факультативы),- анализ статистических данных (результаты экзаменов, медалисты, победители интеллектуального марафона, олимпиад, проектная деятельность учащихся и т.д.),- оценка качества подготовки учащихся (по результатам проведения районных контрольных работ, окружного мониторинга, административного контроля, контрольных срезов, итоговых результатов),- посещение уроков и их оценка,- посещение открытых мероприятий,- проведение анкетирования учащихся, родителей, и коллег.

В течение 10 дней

Экспертная группа

3 Обобщение результатов экспертизы. В течение 10 дней

Экспертная группа

4 Подготовка экспертного заключения и проведение заседания экспертной группы для его утверждения. Экспертная группа

5 Ознакомление аттестуемого с предварительными итогами аттестации. Зам. директора по УВР Куликова Т.А.

Анализ результатов аттестации педагогических работников за год (июнь)

1 Подведение итогов работы АК за год. Выступление на школьном педсовете Май Зам. директора по УВР Куликова Т.А.

17

5 . Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательной деятельности

№п/п

Основные направления деятельности Сроки Ответственные

Работа по преемственности начальной, основной и средней школы.

1 Обеспечение преемственности образования, адаптации учащихся 5 класса Сентябрь Предметники2 Анализ адаптации учащихся 1 класса к школе Октябрь Руководитель МО3 Посещение учителями начальной школы уроков в 5 классе Ноябрь Учителя нач кл.4 Мониторинг учебной деятельности учащихся 4 класса Январь Руководитель МО5 Посещение уроков в 4 классе предметниками, планируемыми на новый учебный год Апрель, май предметники

Дифференциация обучения. Работа с одаренными детьми.1 Создание банка данных «Одаренные дети» Сентябрь Зам. директора по НМР

Рыбалова Л.В.2 Собеседование с вновь прибывшими учащимися. Работа по их адаптации к условиям обучения в

образовательном учрежденииОктябрь Кл. руководители

3 Подготовка учащихся к олимпиадам По графику Учителя-предметники

4 Выбор и подготовка тем к научным конференциям учащихся Ноябрь Учителя-предметники5 Участие в предметных олимпиадах По графику Кл. руководители6 Инструктирование учащихся по выборам экзаменов для прохождения государственной итоговой

аттестацииФевраль Учителя-предметники

Программа дополнительного образования детей1 Комплектование кружков и секций Сентябрь Зам.директора по ВР

Тащилина М.В.2 Комплектование внеурочной деятельности Сентябрь Зам.директора по НМР

Рыбалова Л.В.;зам. директора по УВР

Лукович А.В.,3 Участие кружков и секций в подготовке и проведении школьных коллективных творческих дел

(по отдельному плану).В течение года Зам.директора по ВР

Тащилина М.В.

18

План мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации

Цели:1. Грамотная организация работы школы по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ, ОГЭ.2. Формирование базы данных по данному направлению:- потребности обучающихся, их учебные и психологические возможности и способности;- методическое и психологическое обеспечение подготовки.3. Обеспечение обучающихся, их родителей и учителей своевременной информацией.

Направления деятельности школы:- работа с нормативно-правовой базой;- работа с учениками;- работа с родителями;- работа с учителями.

Задача: создать условия для успешной подготовки учащихся и прохождению ими госу- дарственной (итоговой) аттестации

№

п/п

Мероприятия Сроки Ответственный Выход

Организационно-методическая работа1.3.

Совещание при директоре «Утверждение плана-графика подготовки ОО к ГИА»

сентябрь Директор школы Добрынина В.М.Зам. директора по УВРКуликова Т.А., Файда Т.В.

Протокол.Приказ.

2.4.

Систематическое обновление страницы по подготовке к ГИА на сайте школы

сентябрь - июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А., Савченко Т.Е., ответственный за сайт

Новостная лента.

3.5.

Размещение нормативно-правовых документов по ГИА на информационном стенде

сентябрь - июнь Зам. директора по УВРКуликова Т.А., Файда Т.В.

Информационные материалы

4.6.

Организация и проведение пробного сочинения в 11-х классах. сентябрь Зам. директора по УВРФайда Т.В., Самойлова С.В., руководитель МОучителя русского языка и литературы

Протоколы.

5.7.

Организация и проведение сочинения в 11-х классах. декабрь Зам. директора по УВРФайда Т.В.

Приказы. Протоколы.

19

6.8.

Участие в пробных ЕГЭ и ОГЭ на муниципальном уровне апрель Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.


7.9.

Организация пробных ЕГЭ и ОГЭ на школьном уровне февраль -апрель Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.


8.10

Организация платных пробных ЕГЭ и ОГЭ на школьном уровне февраль - март Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.


9.11

Подготовка базы данных ЕГЭ и ОГЭ на электронном носителе ноябрь Зам. директора по УВРКуликова Т.А., Файда Т.В.,Савченко Т.Е., Федерягина Н.Е

База данных

10.12

Организация общественного наблюдения апрель Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Удостоверения

11.13

Оформление уведомлений на ЕГЭ и ОГЭ май Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.,Савченко Т.Е., Федерягина Н.Е., учителя информатики

Уведомления

12.14

Работа с классными руководителями. Контроль подготовки к ГИА. сентябрь - июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Справки. Приказы.

13.15

Контроль подготовки к ГИА.Посещение уроков, ИГЗ

сентябрь - июнь Зам. директора по УВРКуликова Т.А.Зам. директора по УВРФайда Т.В.

Справки. Приказы.

14.16

Проведение педагогических советов о допуске к ГИА учащихся 9,11 классов

май Директор школы Добрынина В.М.Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Протоколы педсоветов.Приказы.

15.17

Выдача уведомлений выпускникам, допущенных к сдаче ГИА май-июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А., Савченко Т.Е., Федерягина Н.Е.,учителя информатики

Журнал выдачи уведомлений.

16.18

Организация работы ППЭ на базе МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска»

май-июнь Руководитель ППЭПетрова М.Е.

Пакет нормативно-правовых документов ППЭ

20

Нормативные документы17.19

Составление дорожной карты подготовки к ГИА - 2018 сентябрь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Доржная карта

18.20

Формирование нормативно-правовой базы ГИА-2019 сентябрь - июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Пакет документов.Приказы.

19.21

Приказ о назначении координатора ГИА в ОО сентябрь Директор школы Добрынина В.М.

Приказы

20.22

Приказ о назначении ответственного за создание базы данных ГИА сентябрь Директор школы Добрынина В.М.

Приказы

21.23

Приказ об участии в пробных ЕГЭ и ОГЭ на муниципальном уровне

апрель Директор школы Добрынина В.М.

Приказы

22.24

Приказ о направлении учащихся на пробный ЕГЭ и ОГЭ апрель Директор школы Добрынина В.М.

Приказы

23.25

Справка о результатах проведения пробных ЕГЭ апрель Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Справка

24.26

Подготовка приказа о допуске учащихся 9, 11-х классов к сдаче ГИА

май Директор школы Добрынина В.М.Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Приказ

25.27

Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи ЕГЭ январь Директор школы Добрынина В.М.

Приказ

26.

Подготовка графика проведения консультаций май Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А., учителя-

График консультаций

21

28 предметники

27.29

Формирование нормативно-правовой базы ППЭ на базе МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска»

май-июнь Руководитель ППЭПетрова М.Е.

Пакет документов.Приказы.

28.30

Подготовка справки о качестве проведения и результатах ГИА, ЕГЭ июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Справка

29.31

Формирование отчетов по результатам ГИА июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Отчеты

30.32

Сводный аналитический отчет и меры по совершенствованию процедуры подготовки ОУ к проведению ГИА. Планирование работы на следующий учебный год

июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

ОтчетАналитические материалы

Работа с учащимися31.33

Индивидуальные консультации учащихся сентябрь - июнь Учителя-предметники График консультаций

32.34

Сбор копий паспортов и СНИЛС учащихся 9-11-х классов сентябрь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Копии паспортов и снилс

33.35

Информирование по вопросам подготовки к ГИА (знакомство с нормативными документами, демоверсии, официальные сайты ГИА)

сентябрь - октябрь

Зам. директора по УВР, Файда Т.В.,Куликова Т.А., Классные руководителиУчителя-предметники

Листы инструктажа

34.36

Организация работы индивидуально-групповых занятий подготовке к ГИА

сентябрь - май Учителя-предметники Журналы ИГЗ

35.37

Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ , ОГЭ, ГВЭ

сентябрь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А., Классные руководители

Первичная база данных

22

36.38

Посещение дней открытых дверей в ВУЗах и ССУЗах сентябрь - декабрь

Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А., Классные руководители

Приказы

37.39

Индивидуальные консультации учащихся сентябрь-май Учителя-предметники Журнал учета

38.40

Анкетирование по выявлению недостатков при подготовке учащихся к ГИА

ноябрь Зам. директора по УВРКуликова Т.А.

Результаты анкетирования. справка

39.41

Работа с заданиями различной сложности сентябрь – июнь Учителя-предметники Журнал учета

40.42

Сбор уточненных данных о выборе экзаменов выпускниками в форме ЕГЭ

ноябрь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.,Классные руководители

Инфорция.База данных

41.43

Работа по заполнению бланков февраль -март Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.,Учителя-предметники

Ведомость учета ознакомления с бланками

42.44

Ознакомление учащихся 9,11 классов с инструкцией по ЕГЭ, ОГЭ апрель Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.,Классные руководители

Ведомость учета ознакомления с инструкцией по ЕГЭ, ОГЭ

43.45

Психологическая подготовка к ГИА учащихся 9,11 классов Январь -июнь Руководитель МО педагогов-психологовТерехова П.В.Педагог-психологКуликова Т.А.

Программа.СправкаПриказ.Журнал учета посещаемости.

Работа с родителями44.46

Оповещение родителей учащихся о способе их доставки к месту проведения ГИА и ЕГЭ

май Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.Классные руководители

Протоколы родительских собраний,

23

листа ознакомления с нормативными документами

45.47

Родительское собрание в 9,11 классах СентябрьНоябрьЯнварьапрель

Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.,Классные руководители

Протоколы родительских собраний, листа ознакомления с нормативными документами

46.48

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ГИА

сентябрь - июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А. Классные руководители


Работа с педагогическим коллективом49. Педагогический совет.

Итоги ГИА -2018.август Директор школы

Добрынина В.М.Зам. директора по УВРКуликова Т.А.

Протокол.Решение педсовета.Приказ.

51. Областные и городские стажировки по проблемам ГИА сентябрь - май Директор школы Добрынина В.М.Зам. директора по НМРРыбалова Л.В.

Программы семинаров

52. Инструктивно-методическое совещание с учителями о целях и технологиях проведения ГИА - 2019

октябрь Зам. директора по УВРКуликова Т.А.

Протоколы.Материалы совещания

53. Заседания ШМО «Изменения в проведении ГИА -2019. Знакомство с демоверсиями»

сентябрь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А. Руководители МО

Протоколы

54. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ГИА

сентябрь - июнь Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.


55. Посещение муниципальных семинаров координатором ГИА , ответственным за базу данных, учителей-предметников

сентябрь - май Зам. директора по УВРКуликова Т.А.

Приказы.

56. Посещение курсов повышения квалификации учителями-предметниками

сентябрь - май Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Приказы.Сертификаты.

24

57 Совещание при зам. директора по УВР «Анализ результатов пробных ГИА в 9, 11-х классах , работа по ликвидации пробелов в подготовке к ГИА»

апрель Зам. директора по УВР Файда Т.В.,Куликова Т.А.

Протоколы совещания

58. Совещание при директоре «Анализ результатов ГИА»1. анализ качества образовательной подготовки выпускников;2. уровень профессиональной компетентности педагогов;3. кадровое обеспечение подготовки и проведения ЕГЭ

август 2019 Директор школы Добрынина В.М.Зам. директора по УВР Файда Т.В.,

Куликова Т.А.

ПротоколПриказ

План работы по информатизации

Цель: повышение качества образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий № Мероприятия Сроки Ответственные

Организационная работа1 Формирование информационно-коммуникативной компетентности обучающихся через

уроки, факультативы, групповые и индивидуальные занятия, проектную деятельностьВ течение года Учителя-предметники

2 Проведение инструктажей по ТБ работы в кабинете информатики и работе в сети Интернет с участниками образовательного процесса

Сентябрь Учителя информатики

3 Создание условий для свободного доступа учащихся и преподавателей к сетевым образовательным ресурсам, к системе электронных учебных материалов

В течение года Учителя информатики

4 Создание контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.

В течение года Учителя-предметники

25

Информационная работа1 Развитие школьного сайта:

- обновление разделов сайта- своевременное размещение информации на странице новостей

В течение года Ответственный за сайтСавченко Т.Е.

2 Заполнение мониторинговых таблиц «Сапфир» По графику Администрация, бухгалтерия

Анализ и контроль1 Документооборот электронной почты Постоянно Администрация, секретарь2 Ведение журнала регистрации входящей электронной почты В течение года Секретарь Жданова Т.В.

3 Контроль по использованию в образовательной деятельности средств ИКТ В течение года Администрация

6. ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И СРЕДНЕГО

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ФКГОС СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2018-2019 УЧЕБНОМ ГОДУ Внутренний контроль в образовательной организации или внутришкольный контроль (далее – ВШК) – это условие эффективного управления

качеством образования в общеобразовательной организации Целью ВШК являются:– обеспечение эффективного управления на основе объективной информации о результатах и состоянии образовательной деятельности в МБОУ

«СОШ №121 г. Челябинска»; – принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию качества образования.Одним из инструментов ВШК является оценка, понимаемая как процедура установления соответствия фактических и планируемых и (или)

заданных извне результатов. Основная задача оценки в рамках внутренней системы оценки качества образования (далее – ВСОКО) – установление соответствия имеющегося качества образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) общего образования, федеральному компоненту государственного стандарта (далее – ФКГОС), а также интересам и потребностям заказчиков и потребителей образовательной услуги.

Целями внутренней системы оценки качества образования являются:

26

– формирование единой внутренней системы оценки качества образования состояния, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений;

– получение объективной информации о функционировании и развитии МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска», тенденциях, изменениях и причинах, влияющих на её уровень;

– предоставление всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования в МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска»;

– повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;– прогнозирование развития МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска».Задачами внутренней системы оценки качества образования являются:– формирование единого понимания критериев оценки качества образования и подходов к его измерению;– формирование системы аналитических критериев и показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества

образования;– формирование ресурсной базы и обеспечение функционирования школьной образовательной статистики;– осуществление самообследования состояния развития и эффективности деятельности МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска»;– определение степени соответствия условий осуществления образовательной деятельности установленным требованиям;– определение степени соответствия основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования

нормативным требованиям и запросам основных потребителей образовательных услуг;– обеспечение доступности качественного образования;– оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся;–определение в рамках исследований степени соответствия качества начального общего, основного общего и среднего общего образования

положениям федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;– выявление факторов, влияющих на качество образования;– содействие повышению квалификации педагогов, принимающих участие в процедурах внутренней системы оценки качества образования;

определение перспективных направлений повышения квалификации педагогических работников по вопросам, касающимся требований к аттестации педагогов, индивидуальным достижениям обучающихся;

– определение рейтинга педагогов и стимулирующих доплат им; – расширение общественного участия в управлении образованием в МБОУ «СОШ №121 г. Челябинска».

№ Вопросы, подлежащие оценке/контролю Цель оценки/контроля Объекты

оценки/контроляВид

оценки/контроля

Методы оценки/контроля

Ответствен-ные лица Выход

Оценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СООСентябрь

Организация нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности

27






1. Сформированность банка нормативно- правовых документов федерального, регио-нального, муниципаль-ного, школьного уров-ней по реализации ФК ГОС СОО

Оценка состояния нор-мативно-правовой до-кументации по введе-нию и реализации ФК ГОС СОО

Нормативно- право-вая база введения и реализации ФК ГОС СОО

Тематиче-ский

Анализ, изуче-ние документа-ции

Зам. дир. по НМР;

зам. дир. по УВР

Совещание при директоре

2. Оценка сформированно-сти нормативно-право-вых и финансово-эконо-мических условий реа-лизации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Определение соответ-ствия/ несоответствия условий реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Нормативно- право-вая база введения и реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Мониторинг Анализ, изучение документации

Зам. дир. по НМР;зам. дир. по УВР

Совещание при ди-ректоре,приказ

3. Оценка материально-технических и информа-ционно-методических условий реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Определение соответ-ствия/ несоответствия условий реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Комплексное оснаще-ние учебного процес-са и оборудования учебных помещений




4. Оценка кадровых и пси-холого-педагогических условий реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Определение соответ-ствия/несоответствия условий реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Педагогические ра-ботники,ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО




5. Обеспеченность учебни-ками и учебными посо-биями обучающихся

Проверка обеспеченно-сти учебниками и учеб-ными пособиями обуча-ющихся

Уровень обеспечен-ности учебниками

фронтальный Наблюдение, опрос

Классные ру-ководители, педагог-биб-лиотекарь

Заседание ШМО

Контроль за школьной документацией

28






6. Проверка электронных классных журналов че-рез АС «Сетевой город. Образование»

Соблюдение единых требований к оформле-нию журналов

Электронные классные журналы (1- 11 классы)

Тематиче-ски- обоб-щающий

Изучение доку-ментации

Зам. дир. по УВР

Справка.Приказ.

7. Проверка личных дел обучающихся

Соблюдение требова-ний к оформлению и ведению личных дел об учающихся класс. руководителями

Личные дела (1-11 классы)

Фронталь-ный




Контроль за посещением учебных занятий

8. Посещаемость учащи-мися занятий

Посещаемость обучаю-щимися занятий

Выявление обучаю-щихся, не присту-пивших к учебным занятиям. Выявление учащихся, не посе-щающих учебные за-нятия. Проведение профилактической работы по возвраще-нию обучающихся в школу

тематиче-ский

Наблюдение,Анализ элек-тронного журнала, журнала посещае-мости


Административ-ный совет

9. Работа с обучающими-ся из «группы риска»

Проверка качества ра-боты классных руково-дителей с обучающи-мися «группы риска»

Посещаемость заня-тий, привлечение к занятиям в кружках, секциях

тематиче-ский

Посещение уро- ков, внеурочных

занятий

Зам. дир. по ВР, социаль-ный педагог

Справка. Приказ.

Оценка структуры и содержания основных образовательных программ общего образования

10.Мониторинг соответствия структуры основных образовательных программ начального,

Определение соответ-ствия/несоответствия условий реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО


Зам. дир. по НМР; зам. дир. по УВР


29






11. Соответствие рабочих программ учебных пред-метов для 1-4 и 5-10 классов требованиям ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Оценка соответствия ра-бочих программ учеб-ных предметов для 1-4 и 5-10 классов требовани-ям ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Рабочие программы для 1-4 и 5-10 классов по всем предметам учебного плана

тематически- обобщающий

Анализ, изучение документации


Рассмотрение во-проса на заседании

ШМО

12. Соответствие рабочих программ учебных пред- метов для 10-11-х классов, тематического планирования требовани-ям ФК ГОС СОО

Оценка соответствия ра-бочих программ учебных

предметов для 10-11-х классов, требованиям ФК

ГОС СОО

Рабочие програм- мы для 10-11-х

классов по всем пред-метам учебного пла-

на

тематиче-ски- обоб-щающий

Анализ, изуче-ние документа-ции


Рассмотрение вопроса

на заседании ШМО

13. Соответствие рабочих программ курсов внеу-рочной деятельности для 1-4 и 5-10 классов требованиям ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Оценка соответствия ра-бочих программ курсов внеурочной деятельно-сти для 1-4 и 5-10 классов требованиям ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Рабочие программы курсов внеурочной деятельности для 1-4 5-10 классов

тематически- обобщающий

Анализ, изучение документации

Зам. дир. по НМР

Рассмотрение во-проса на заседании

ШМО

Оценка достижения планируемых результатов освоения /требований к уровню подготовки обучающимися основных образовательных программ общего образования

14. Мониторинг ведения портфолио обучающи-мися

собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и

Портфолио обучаю-щихся 1-10 кл.

Мониторинг Анализ, изучение портфолио

Классные ру-ководители

Портфолиообучающегося

30






15. Стартовая (метапред-метная) диагностика 5, 7 классов

Результативность обу-чения за курс предыду-щего класса- уровень освоения метапредмет-ных результатов

Уровень сформиро-ванности метапред-метных результатов

Тематиче-ский Входной

Анализ контроль-ных работ старто-вой диагностики


Рассмотрение на заседании ШМО, справка.

16. Стартовая диагностика 1 классов

Получение информа-ции об уровне готовно-сти первоклассников к овладению учебной де-ятельностью

Уровень готовности первоклассников к овладению учебной деятельностью

Тематиче-ский Входной

Анализ контроль-ных работ старто-вой диагностики



17. Диагностические контрольные работы во 2-11 классах

Результативность обу-чения за прошлый учебный год

Уровень сформиро-ванности предмет-ных результатов

Тематически- обобщающий

Анализ контроль-ных работ


Рассмотрение на заседании ШМО, справка. Приказ..

18. Участие в мониторинговых исследований качества образования регионального уровня: 5 кл. математика, русский язык (РИКО)

Определение уровня освоения учащимися предметного содержания курсов и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие

Уровень сформиро-ванности предмет-ных результатов 5 кл. по математике, русскому языку в 5 классах




Рассмотрение на заседании ШМО, справка.Приказ.

Контроль воспитательной деятельности

19. Планирование воспита-тельной деятельности в 1-10-х классах с учётом требований ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Обеспечение системно-сти воспитательной де-ятельности

Программа воспита-тельной работы в классе, группах


Собеседование с классными руково-дителями, анализ плана воспита-тельной деятель-ности

Зам. дир. по ВР

Совещание при зам. директора по ВР

ОктябрьОценка сформированности условий введения ФГОС ОО и реализации ФК ГОС СОО

31






20. Деятельность вновь принятых учителей

Оказание методической помощи

Качество организации преподавания и работы со школьной документацией

персональный

Собеседование, посещение уроков, проверка рабочих программ, документации


Собеседование. Справка. Приказ.

21. Адаптация 1-х классов Диагностика успешно-сти процесса адаптации учащихся 1-х классов к обучению на уровне на-чального общего об-разования

Методический уро-вень учителей, рабо-тающих в 1-х клас-сах. Готовность уча-щихся к обучению

Классно- обобщающий

Посещение уро-ков, диагностиче-ские работы, пси-хологическая диа-гностика, собесе-дование с учителя-ми, анкетирование учащихся и роди-телей

Зам. дир. по УВР, педагог-психолог

Малый педсовет, справка, приказ.

Оценка реализации ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО и ОП СОО

22. Организация ИГЗ, элективных курсов, курсов внеурочной деятельности в 1-11 классах

Оценка качества проведения ИГЗ и элективных курсов, курсов внеурочной деятельности

Качество проведения ИГЗ и элективных курсов, курсов внеурочной деятельности

тематический

Посещение ИГЗ, элективных курсов.Проверка рабочих программ, журналов ИГЗ, элективных курсов, курсов внеурочной деятельности

Зам. дир. по УВР, руководители ШМО

Справка. Приказ



Соблюдение единых требований к ведению журналов

Электронные классные журналы (1-11 классы)





24. Проверка журналов внеурочной деятельно-сти начального и основного общего об-разования


Журналы внеуроч-ной деятельности (1-10 классы)





32






25. Проверка журналов ИГЗ, факультативов, элективных курсов и занятий на индивиду-альном обучении

Соблюдение единых требований к заполне-нию журналов

Журналы ИГЗ, фа-культативов, элек-тивных курсов и за-нятий на индивиду-альном обучении на дому





26. Проверка дневников учащихся 5 классов

Соблюдение требова-ний по ведению днев-ников, своевремен-ность заполнения обу-чающимися, учителями

Проверка дневников обучающихся 5 классов


Изучение работы классных руково-дителей, учи-телей, учащихся с дневниками



27. Работа учителей с тет-радями обучающихся 1-11 классов (русский язык и математика)

Соблюдение единого орфографического ре-жима, систематичность проверки, система ра-боты над ошибками, объем классных, до-машних работ

Тетради обучаю-щихся


Проверка рабочих тетрадей, тетра-дей для контроль-ных работ




28. Диагностические контрольные работы в 5-11-х классах

Результативность обу-чения за прошлый учебный год

Уровень сформиро-ванности предмет-ных результатов





29. Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального и федерального уровня 5, 7 кл. (английский язык) НИКО

Определение уровня освоения учащимися предметного содержания курсов и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения

Уровень сформиро-ванности предмет-ных результатов по английскому языку в 5,7 классах





33







собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его

Портфолио обучаю-щимися 1-10 кл.




НоябрьОценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СОО

31. Адаптация 5-х классов Диагностика успешно-сти процесса адаптации учащихся 5-х к обуче-нию на уровне основно-го общего образования

Методический уро-вень учителей, рабо-тающих в 5-х клас-сах. Готовность уча-щихся к обучению на уровне основного об-щего образования

Классно- обобщающий

Посещение уро-ков, диагностиче-ские контрольные работы, психоло-гическая диагно-стика, собеседова-ние с учителями, анкетирование ро-дителей

Зам. дир. по УВР, педагог-психолог

Малый педсовет, справка, приказ.

32. Адаптация 10-х классов Диагностика успеш- ности процесса адап- тации учащихся 10-х классов на уровне среднего общего об-разования

Методический уро-вень учителей, рабо-тающих в 10-х клас-сах. Готовность об-ся к обучению

Классно- обобщаю-щий

Посещение уро-ков, диагностиче-ские контрольные работы, психоло-гическая диагно-стика, собеседова-ние с учителями,


Малый педсо-вет, справка, приказ.

33. Организация режима ра-боты, наполняемостьгрупп, кружков и сек-ций, качество горячегопитания

Посещаемость обучаю-щимися

Качество организа-ции образовательной деятельности в режи-ме доп.занятия


Посещение режим-ных моментов до-полнительного за-нятия

Зам. дир. по ВР;отв. за питание

Заседание ШМО классных руково-дителей


34






34. Использование совре-менных образователь-ных технологий на уро-ках в 1-11 классах

Оказание теоретическойпомощи учителю в овладении современны-ми технологиями в об-разовательном процессе

Деятельность учителяна уроке, применяе-мые технологии обу-чения


Посещение уро- ков.



35. Работа педагогов по формированию УУД на уровне основного и среднего образования

Состояние преподавания в основной школе. Ана-лиз активных методов обучения учащихся на уроках с точки зрения формирования УУД

Работа учителей в 5-10 классах


Посещение уро- ков, наблюдение,

собеседование



36. Анализ проведения за-нятий внеурочной дея-тельности

Оценка состояния про-ведения курсов внеу-рочной деятельности,соответствия их содер-жания целям и задачам ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Занятия в рамкахвнеурочной деятель-ности для учащихся1-4 и 5-10 классов.


Посещение заня-тий, анализ, на-блюдение, собесе-дование

Зам. дир. по НМРЗам. дир. по УВР

Совещание при зам. директора по НМР, УВР

37. Деятельность учителя русского языка и литературы Ситниковой М.А.



Персональный



Справка. Приказ. Собеседование

38. Деятельность учителя русского языка и литературы Ахметовой Ю.Р.







35






39. Мониторинг (оценка) качества преподавания истории в 6,7 классах, обществознания в 6 классах

Выявление причин недостаточного качества знаний учащихся

Уровень сформированности предметных результатов учащихся 6,7 классов по истории, обществознания в 6 классах

Тематический

Посещение уроков, контрольные работы, проверка тетрадей, собеседование с учителями


Рассмотрение на заседании ШМО, справка. Приказ.

40. Мониторинг (оценка) качества преподавания физики на уровне основного и среднего образования


Уровень сформированности предметных результатов учащихся 7-11 классов по физике










Изучение документа-ции



42. Проверка журналов внеурочной деятельно-сти начального и основ-ного общего образова-ния


Журналы внеурочной деятельности основ-ного общего образо-вания


Изучение документа-ции



43. Проверка журналов ИГЗ, факультативов, электив-ных курсов и занятий на индивидуальном обуче-нии

Соблюдение единых тре-бований к заполнению журналов

Журналы ИГЗ, фа-культативов, электив-ных курсов и занятий обучающихся, находя-щихся на индивидуаль-ном обучении на дому


Изучение докумен-тации




36






44. Организация индивидуального обучения на дому учащихся 1-10 классов

Оценка качества проведения занятий с учащимися, обучающимися на дому

Качество проведения занятий с учащимися, обучающимися на дому

тематический Собеседование с учителями, родителями, учащимися, проверка рабочих программ, журналов




45. Участие в мониторинговых исследований качества образования регионального уровней

Определение уровня освоения учащимися предметного содержания курсов и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие

Уровень сформированности предметных результатов по химии, биологии






собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.





47. Диагностика сформиро-ванности метапредмет-ных результатов уча-щихся 9 классов

оценка степени сформированности познавательных УУД

метапредметные ре-зультаты обучающих-ся 9 кл.

Мониторинг Диагностика по методике УИТ-

СПЧ

Педагог-психо-лог

Совещание при зам. директора,справка, ознакомление с результатами всех участников образовательных отношений

37






ДекабрьОценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СОО

48. Выполнение образова- тельных программ по учебным предметам

Оценка выполнения про-грамм по предметам

Классные электронные журналы 5-10 классов


Анализ документа-ции, собеседование


Справка.

Контроль за школьной документацией49. Проверка электронных

классных журналов через АС «Сетевой город. Об-разование»

Соблюдение единых тре-бований к ведению жур-

налов

Электронные классные журналы (1- 11 клас-сы)




Справка.Приказ

50. Проверка журналов внеу-рочной деятельности

Соблюдение единых тре-бований к ведению жур-налов

Журналы внеурочной деятельности (1-10 классы)




Справка.Приказ



Журналы ИГЗ, фа-культативов, электив-ных курсов и занятий на индивидуальном обучении

Тематически-обобщающий




Оценка реализации ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО и ОП СОО52. Работа учителей-

предметников в выпускных 9 классах

Подготовка учащихся 9 классов к ГИА

Использование эффективных образовательных технологий на уроках и внеурочной деятельности.


Посещение уроков, факультативных

занятий.


Справка. Приказ. Протоколы совещания при директоре.

53. Работа учителей-предметников в выпускных 11 классах

Подготовка учащихся 11 классов к ГИА

Использование эффективных образовательных технологий на уроках и внеурочной деятельности.


Посещение уроков, факультативных

занятий.


Справка. Приказ. Протоколы

совещания при директоре.

54.

Проверка дневников уча-щихся 6 классов

Соблюдение требований по ведению дневников, своевременность заполне-ния учащимися, учителя-ми

Проверка дневников обучающихся 6 классов

Тематический Изучение работы классных руководи-телей, учителей-предметников, уча-щихся с дневниками



38






55.

Деятельность учителя иностранного языка Керсановой В.А.








56.

Полугодовые контроль-ные работы во 2-10-х классах

Определение уровня освоения учащимися предметного содержания курсов и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся за 1

Уровень сформиро-ванности предметныхрезультатов





57. Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального, регионального и федерального уровней 4 кл. (русский язык, математика) МИКО, 9 кл. (русский язык, математика) МИКО, 5 кл (русский язык, математика, история, биология) ВПР


Уровень сформирован-ности предметных ре-зультатов




Рассмотрение на за-седании ШМО, справка.Приказ.

58. Мониторинг ведения портфолио обучающими-ся

собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей,

Портфолио обучающи-мися 1-10 кл.


Классные руко-водители


39






59. Диагностика сформированности личностных и метапредметных результатов обучающихся 2, 4,6 кл.

оценка степени сформированности личностных результатов:-самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное);-смыслообразование;-нравственно-этическая

Личностные и мета-предметные результа-ты обучающихся 2,4,6 кл.

Мониторинг метод экспертной оценки

Зам. дир. по УВР,классные руко-водители

Совещание при зам. директора,справка, приказ

ЯнварьОценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СОО


60.

Проверка электронных классных журналов через АС «Сетевой город. Об-разование»

Соблюдение единых тре-бований к ведению жур-

налов

Электронные классные журналы (1- 11 клас-сы)





61.

Проверка дневников уча-щихся 7, 8, 9 классов

Соблюдение требований по ведению дневников, своевременность заполне-ния учащимися, учителя-ми

Проверка дневников обучающихся 7, 8, 9 классов

Тематический Изучение работы классных руководи-телей, учителей-предметников, уча-щихся с дневниками




62.

Готовность учащихся 9- -х классов к ГИА

Посещение уроков, полугодовые контрольные работы, психологическая диагностика, собеседование с

Готовность учащихся 9- -х классов к ОГЭ

Классно-обобщающий контроль

Результаты психологической диагностики. Протоколы родительских собраний.


Рассмотрение на заседании ШМО, Протокол совеща-ния при зам. ди-ректора. Справка. Приказ.

63.

Деятельность учителя математики Ситниковой Е.Г.







40






64.

Деятельность учителя математики Ботовой А.В.








65.

Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального, регионального и федерального уровней 9 кл. (индивидуальный проект) РИКО







66.

Мониторинг ведения портфолио обучающи-мися

собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей,





67.

Диагностика сформиро-ванности метапредмет-ных УУД учащихся 4, 5,7 классов

оценка степени сформированности регулятиных и коммуникативных УУД

метапредметные УУД обучающихся 4, 5,7 кл.

Мониторинг Групповой проект Зам. дир. по НМР;зам. дир. по УВР


41






ФевральОценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СОО

Контроль за посещением учебных занятий 68. Посещаемость занятий

обучающимися Анализ работыклассных руководи-телей по обеспечению посещаемости уроков

Электронные классные журналы 1-11–х классов


Анализ электрон-ных классных жур-налов


Совещание при зам. директора по УВР



Соблюдение единыхтребований к ведению журналов

Электронные классные журналы (1-11 классы)






70. Мониторинг (оценка) качества преподавания иностранного (английского) языка в 6,7 классах


Уровень сформированности предметных результатов учащихся 6,7 классов по иностранному






71. Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального, регионального и федерального уровней 7 кл. (история России) МИКО8 кл. (физика «Теплота» и «Электростатика» МИКО


Уровень сформирован-ности предметных ре-зультатов




Рассмотрение на за-седании ШМО, справка.Приказ.

42












73. Диагностика сформиро-ванности метапредмет-ных УУД учащихся 7 классов

оценка степени сформированности познавательных УУД

метапредметные УУД обучающихся 7кл.

Мониторинг Диагностика по ме-тодике ПИТ-СПЧ

Педагог-психо-лог


МартОценка реализации ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО и ОП СОО

74. Мониторинг (оценка) качества преподавания ИЗО в 5-7 классах


Уровень сформированности предметных результатов учащихся 5-7 классов по ИЗО





75. Мониторинг (оценка) качества знаний учащихся 11А класса;


Уровень подготовки учащихся 11А класса к ГИА и ВПР;

классно-обобщающий

Посещение уроков, проверка рабочих программ, документации, проверка тетрадей обучающихся, диагностические



Оценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СООКонтроль за школьной документацией

43






76. Проверка электронных классных журналов через АС «Сетевой город. Об-разование»







77. Проверка журналов внеу-рочной деятельности основного общего образо-вания


Журналы внеурочной деятельности основно-го общего образования













79 Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального и регионального уровня4 кл. (комплексная работа с учетом НРЭО) РИКО3 кл. (русский язык, математика) МИКО8 кл. (биология «Человек») МИКО9 кл. (русский язык, математика, обществознание) МИКО


Уровень сформированности предметных результатов


Анализ контрольных работ



44












АпрельОценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СОО

81. Проверка электронных классных журналов через АС «Сетевой город. Об-разование»








82. Деятельность учителейДымова А.В.

Оценка состояния работы

Качество работы со школьной документацией

персональный Собеседование, проверка документации



45






83. Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального, регионального и федерального уровней 8 кл. (геометрия) МИКО4 кл. (русский язык, математика, окружающий мир) ВПР5 кл. (русский язык, математика, история, биология) ВПР







84. Годовые контрольные работы в 1-3-х классах







85. Мониторинг ведения портфолио обучающимися

собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей,

Портфолио обучающимися 1-10 кл.


Классные руководители


46






86. Диагностика сформированности метапредметных УУД учащихся 8, 9классов

оценка степени сформированности регулятивных и коммуникативных УУД

метапредметные УУД обучающихся 8,9 кл.

Диагностика индивидуальный проект

Зам. дир. по НМР;зам. дир. по УВРучителя -предметники

Совещание при зам. директора,справка, ознаком-ление с результата-ми всех участников образовательных отношений

87. Диагностика личностных планируемых результатов освоения ООП ООО учащихся 4, 7, 9 кл.

оценка степени сформированности личностных УУД

Личностные результаты обучающихся

Диагностика Психологическая диагностика, опрос

Педагог-психолог

Совещание при зам. директора,справка, ознаком-ление с результата-ми всех участников образовательных отношений

МайОценка сформированности условий введения ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и реализации ФК ГОС СОО

Контроль за школьной документацией88. Проверка электронных

классных журналов через АС «Сетевой город. Об-разование»


Электронные классные журналы (1- 11классы)





89. Проверка журналов внеу-рочной деятельности основного общего образо-вания


Журналы внеурочной деятельности основно-го общего образования





47













91. Проверка личных делобучающихся

Соблюдение требований к оформлению и ведению личных дел об учающих-ся классными руководи-телями

Личные дела (1-11 классы)

фронтальный Изучение докумен-тации



92. Выполнение образова-тельных программ по учебным предметам

Оценка выполнения про-грамм по предметам

Классный журнал 1-11 классов


Анализ документа-ции, собеседование


Справка.

Учёт результатов внешней оценки качества образования

93. Учёт результатов ГИА (ОГЭ, ЕГЭ)

Сопоставление результатов ГИА с результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

результаты ГИА Тематически- обобщающий

Анализ документа-ции


1.Принятие решений о внесении изменений в ЛНА, регламентирующие ВСОКО.2. Принятие решений о поощрении педагогов по результатам ГИА.3. Подготовка ин-формации в отчёт о самообследовании.

48






94. Учёт результатов контро-ля (надзора) в сфере об-разования

Сопоставление с требова-ниями предписаний и итоговых документов по результатам контроля

Локальные норматив-ные акты и иные доку-менты


Анализ документа-ции

Зам. дир. по УВР, ВР, НМР

1.Принятие решений о внесении изменений в ЛНА, регламентирующие ВСОКО.2. Подготовка ин-формации в отчёт о самообследовании.


95. Годовые контрольные работы в 5-10-х классах







96. Участие в мониторинговых исследований качества образования муниципального, федерального уровней 6 кл. (математика) МИКО







49






97. Мониторинг ведения портфолио обучающимися

собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

Портфолио обучающимися 1-10 кл.


Классные руководители


Documents

ПЛАН РАБОТЫ МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска» на 2018 – … · 6 Организация горячего питания в школе. август